全国较靠谱的学校内部的或者和内部有一定联系的考研手绘辅导班推荐（这些辅导班往往能弄到一些内部资料信息对考老八校有直接的帮助作用）这些辅导班并不一定是规模最大的但是应该说是最针对你所考学校的）
清华工美手绘其余辅导班很多
同济798手绘俱乐部海上艺号
东南当然是黎志涛老师的班（不解释）一站手绘是新的（补充下）天大草堂学社
华南理工大学华工考研联盟
西安建筑科技大学西安同创手绘
重庆大学四方手绘
西南交通大学四方手绘
昆明理工大学四方手绘
四川大学四方手绘
哈工大鲁英灿老师的班
北京建筑工程学院给力手绘(原来是学校老师办的，现在情况不详）南京大学初试不考快题可考虑一站手绘
大连理工可报鲁老师班
浙江大学待补充（欢迎同学们补充）
手绘地图在地理教学中的应用 地图是地理教学中的第二语言，它的直观性决定了它比任何语言的描述都更有利于学生接受。但学生学习效果的好坏,很大程度上还与教师如何借助地图去教学直接相关。作为教师,怎样才能更充分地发挥地图在学生学习地理过程中的作用呢？最主要的是在教学中要始终注意培养学生运用地图的习惯,逐步提高他们运用地图对地理事物进行分析、综合、判断、对比和推理的能力,并使学生的注意力高度集中,脑、手、眼、口等并用,以期达到最佳的学习效果。对此，通过自己的经验发现，教师的手绘地图，往往能在教学中起到很好的作用。 一、手绘地图能够激发学生学习地理的兴趣 事实上地理教学中有很多地理教具，都可以把教学内容展现在学生面前，例如：地球仪、课本地图、地理教学挂图、地理模型图以及多媒体地图等等。但是，每种教学效果确是不同的。而利用教师熟练地手绘地图，可以起到其他教学工具不可取代的效果，也许更能引起他们的学习兴趣。特别是教师熟练的画图基本功，就是学生激起学习地理学科兴趣的原因。所以，教师的个人魅力也是学生学习兴趣提高的一个因素。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 二、手绘地图更能够让学生了解地理事物的形态 地图的一个重要特征是能够直观地展示出地理事物的形
状，而这方面手绘地图表现得更明显。它在地理教学中也可以表示各种地理事物的大小、方向等。象地球各个大洲的轮廓及大小，世界主要国家的大小与形状，世界主要河流的流向及注入海洋，世界主要山脉的位置及走向等等。学生看起来更能接受。例如，在我们的区域地理中主要讲了日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西、中国等国家，亚洲、欧洲、非洲、南极洲等达州的学习中都可以用自画图的形式展现出来，与其他的各种地图比较起来，更直观、更清楚，学生更容易掌握、识别。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 三、手绘地图更能够让学生确定地理事物的地理位置 地图的直观性还可以反映出地理事物的地理位置。而手绘地图由于直接反映教学的重点，不受其它因素的影响，学生接受起来更直观易懂，更能准确地确定地理事物的地理位置。例如，在讲《日本》一节的学习中,学生就可以按如下思路进行学习：1、教师先在黑板上画出日本的岛国轮廓图，教师在画的过程中，学生就很容易的得出日本是个岛国。2、教师引导学生通过读课本《日本地形》地图，得出日本的纬度位置和海陆位置以及领土组成，教师依次把内容填在黑板上地图。3、然后，在上面的基础上，继续确定日本的主要地形区、河流、山脉和城市。4、而地理位置对一个国家（地区）的地理特征影响很大。由于纬度位置、海陆位置不同，
《快题表现》课程教学大纲 (Fast design） 一、课程基本情况 开课单位：设计系 课程代码：132016 课程学时：64 课程学分：4 考核方式：考试 先修课程：手绘效果图表现技法，工程制图 教材与教学参考书： 1. 《室内空间快题与表现》，杨健邓蒲冰，沈阳：辽宁科学技术出版社，2011.3 2．《设计思维与徒手表现-空间快题设计》，赵国斌周雪，沈阳：辽宁美术出版社，2013.1 3.《室内快题范例解析》，邓蒲冰，沈阳：辽宁科学技术出版社，2013.9 二、课程的性质、任务和目的 快题表现是为环境艺术设计专业开设的一门专业课，是环境艺术设计专业知识结构的重要组成部分。通过本课程的教学，使学生比较全面、系统的掌握快题设计的基本知识和基本技能，能熟练和正确运用快速表现手法，快速的表现方案构思，并尽可能完整、流畅地完成一份设计成果。 三、课程内容、基本要求和学时 （一）课程内容和基本要求 第一章快题设计基础概论（ 4学时） 第一节空间快题设计概念的含义与应用（1学时） 1.了解快题设计概念 2.了解快题设计主要应用范围 3.重点了解快题在升学考试以及设计实践中的作用 第二节室内快题设计的作用（1学时） 1.了解其为构思设计的重要手段
2.了解其为设计团队的交流语言 3.了解其为与甲方沟通方案、洽谈业务、思想交流的有效传播媒介第三节快题设计的基础要求及表现内容（2学时） 1.了解快题设计的基础要求 2.掌握快题设计的表现内容 第二章快题设计方案形成的过程及方法（4学时）第一节快题设计思维方式（1学时） 1．了解思维由概念产生的方式 第二节快题设计思维分析（1学时） 1.掌握正确方法之后逐步分析，推敲方案 第三节快题方案形成过程（1学时） 1.了解方案形成的过程 第四节快题设计方案确定及表现方式（1学时） 1.了解快题设计方案形成的 2.了解快题设计的表现程序 3.掌握快题设计表现要点 4.掌握快题设计表现的方法 5.掌握快题设计的排版方式 第三章空间快题表现技法（ 20学时） 第一节表现工具（4学时） 1.了解绘制工具 第二节马克笔表现技法 了解渲染的工具的特性 1.理解效果图渲染技法 2.掌握平面转透视的综合方法的应用 3.重点掌握渲染综合技法 第三节表现要素（12学时） 1.掌握手绘徒手平面制图，立面制图 2.熟练掌握平面转透视效果的绘制方法
手绘艺术对现代艺术的重要意义 On the hand-painted decorative art on the importance of modern 作者：罗亚亮单位：西华师范大学美术学院学号：200716240525 中文摘要： 手绘，顾名思义就是手工绘制，就是设计师将自己的想法利用绘画表达出来。它可以在任何介质上使用任何材料和任何表现形式表现自己的想法。在现代艺术发展进程中，手绘艺术逐渐成为一种流行、个性的绘画形式。 现代艺术发展进程中，手绘在内容和形式上越来越趋于多元化。而我认为，手绘艺术对于现代艺术的重要意义更表现在以下几个方面：手绘的应用领域及功能增多；手绘使用的材料广范；手绘表现的艺术气氛更浓；手绘是传统与现代的结合；手绘创意的表现形式更多；手绘的不可复制性。 因此，手绘艺术在现代艺术的发展进程中，意义越来越重大。 【关键词】手绘现代艺术艺术 在现代艺术中，一个好的创意，往往是设计师在设计过程中的灵光一闪。设计师要把这种灵感记录下来，往往是通过手绘完成的。设计师注重手绘的表现与运用，这不仅仅是因为手绘是一门高深的学问，更是因为它有思想上的融会贯通，有技艺上的互补，手绘更能完整而感性的表达出设计师的设计理念。 究其表现形式来看，它是通过设计师的大脑，心理感受，用手表达出来的一种语言。手绘的线条和笔触根据画者的心里和需要随意变化，充满自由的灵气。 而又由于手绘是又设计师个性的发挥，有着独一无二的不可复制的特点，从而也是最能体现出设计师的品味和素质的。 手绘作为一种独特的艺术形式，我认为手绘艺术对于现代艺术的重要意义主要表现在以下几个方面： 一、手绘的应用领域及功能增多； 近些年来，在电脑绘图的日益精进下，电脑绘图已经毋庸置疑的渗透艺术设计甚至不同学科的领域中去。手绘作为设计师基本功，在经历了繁华、萧条、又繁华的过程后，重新被人们认识接受。现代装饰中，手绘的应用领域越来越广泛。 比如说室内墙绘、室外建筑涂鸦、人体彩绘、服装设计、展示设计、汽车美容等等，都是在日常装饰中随处可见的手绘艺术。而手绘艺术的运用的领域增多，更为手绘艺术提供更大的发展空间。手绘艺术往往能再现代装饰中起到画龙点睛的作用。 二、手绘使用的材料广泛； 一切推理来源于知觉，一切知觉来源于思考，最终会上升为艺术理论。手绘便是如此，手绘的使用工具广泛，不同的材料表现出的质感也有所不同。 比如说在颜料方面可以用水彩、水粉、丙烯、油画等等，在使用工具方面，可以选择钢笔、彩铅、马克笔、毛笔等等，至于在什么东西上画手绘，这完全取决于画者的灵感创意，可以是墙，可以是平面创意上，可以是空间里，也可以使设计方案上。手绘，几乎无所不在。
第三单元 快题设计的表现方法 能力目标： 掌握快题设计的表现方法。 知识目标： 了解快题设计表现的三项任务。 重点难点与解决方案： 重点难点：快题设计的表现方法。 解决方案：针对具体情况分析、讲解，帮助同学们树立信心，找方向，结合历届毕业生情况介绍，并组织同学发言、交流。 教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、学习成果评价标准） 第二章 快题设计的表现方法 第一节 快题设计的常用工具 一、绘线工具：针管笔和马克笔。针管笔以一次性的为好 二、着色工具：彩铅、马克笔、水彩、水色等。 三、纸张：纸我通常用两种：一种是普通的复印纸，用来起稿画草图，另一种是硫酸纸（A3-A4） 四、辅助工具：圆规，三角板，直尺等 第二节 快题设计表现有三项任务 一、线条图形的快速绘制——内容包括图形的主要基线，轮廓线；透视效果图线条表现；绿化、配景、陈设线条和各种字体。这部分内容占据3/5的作业时间，是制作的主体、表现的基础。 二、影调、色彩的快速铺陈——内容包括图形的影调与材质色彩；绿化与配景的影调、纹理和色彩；各种用以调整构图的字体与装饰色块的填色。这部分内容虽然只占1/5的作业时间，却很影响最终的表现效果。 三、版面构图设计与调整——内容包括版面内各种图形的常用布局程式；针对敏感部位的构图检查方法；构图失衡时的调整手段。这部分内容占据作业时间很短，费神而不费力。开局和收尾总是关键。 第三节 快题设计的表现技法
1、方案草图的表现 草图设计方案构思的随意性表现，也就是把头脑中的概念、审美意识、感性分析用简单的线，块，面的方式表现设计分析过程。简约而具有摸索性。 这个阶段是在快题设计表现在图纸之前的工作阶段，是对个人思考的演化，是对萌生新设计，寻找火花的记录。 2、图面组合 一张快题设计表现图，包括平面、立面、透视效果图等组成。这些图纸各有特点，只要巧妙的把他们组合在一起，就能得到良好的效果。图面组合是在做快题设计首要面临的问题，一般图面组合通常采用两种方法： 一是按一定的比例把多个图纸缩小，然后勾勒出几种不同的组合形式进行比较，从中确定一个比较理想的构图。 二是把方案设计草图在图板上做排列组合，找到合适的构图感。 为使画面完整统一又富有变化，必须处理好以下几个关系： 1.主与从的关系：避免平均对待，应突出重点； 2.疏与密的关系：画面不易均匀填满，有些内容相对集中，其他部分予以放松，以其求得疏密的对比与变化。联系到前面所讲的主从变化，可以认为重点所在，必然也是内容集中、变化丰富、要素密集的地方。 3.黑白灰的关系：在表现图中为了求得色调的统一与变化,黑白灰分别占有适当的比重，并且相互穿插，交织，叠合而达到你中有我，我中有你，共同组合成统一的图案。 是指最深的色调，例如平面中墙的切断面，立面中门窗洞口或者阴影。这些地方巧妙的加以表现，就会使画面充满生气。白是指图与图之间的间空，白可以是纯白也可以是浅色调，与黑形成对比。灰在着色上强调过度与渐变空间。 三、平面图表现技法 设计方案的平面在表现图中占有重要的地位，一般情况下都是被当做重点充分表现的。 表现技法： 1.定出房间的划分： 开间、进深或者柱网排列的轴线，用级轻级细的导线来完成，标注尺寸。墙的厚薄要注意，适合画面比例就行，不要过厚或者成为单线。墙线的粗细表现跟CAD绘制图中线性区别是一样的道理。 2.表现出室内家具陈设及地面肌理，使设计布局一目了然。 家具陈设用单细线表示即可，根据房间特点选择具有代表性的家具陈设进行详细表现。各种地面的处理，即材料的表现。例如：马赛克应该小而密，而大理石或者预置水磨石可以大一些。地面分格线不需要太张扬，注意不要喧宾夺主了。 四、立面图的表现技法 立面表现图的效果取决于以下几个方面表现： 1.凸凹层次 2.光影 3.虚实关系 4.材料色彩与质感 五、.透视图的表现技法 1.透视的基本原理 一点透视：又称平行透视，就是有一面与画面成平行的正方形或长方形物体的透视，只有一个消失点。这种透视表现范围广，纵深感强，整齐稳定，适合于表现庄重的室内
手绘入门基础练习 1.1 线条的美感 如果说手绘是设计师的独特语言，那么线条是构成这门语言的重要词汇，是基础中的基础，也是手绘之路的第一步，线条的好坏直接关系到整个手绘作品的好坏。线条在效果图中分为很多类型。 （1）、干脆利落的直线 如图所示，要画出干脆利落的直线就要掌握正确的练习方法。 首先、手腕要脱离纸面，其次，画线的时候要通过手臂的移动带动手的移动，切忌以手腕为支点，再次，要把起笔和收笔强调出来，就如同书法当中“一”字的写法，这样画出的线条才是硬朗有弹性的。这种线条的感受如同是在墙上钉两个钉子然后在两个钉子之间绑上绳索，这样的感觉就是有张力和力度感的，而画面当中的直线亦是追求这种感受，所以线条的起笔和收笔就如同“钉子墙上的两颗钉子”它会让线条看起来有力度感，干脆利落 （2）、传说中的“抖”线 如图所示、相信很多同学看过职业设计师的手稿，很多职业设计师画出的线条并不是如同尺子画的那么直，而是运用随意自然的线条朴实的画出结构。那么这种线条相对于硬朗的直线它的优点则是“稳”。练习这种线条的方法是： 首先，同样强调出起笔收笔 其次，是“稳”要成组去练习，每组线条间的间隔不超过3mm，且要保证相邻的两条直线不要“粘”在一起。 再次，练习时以长线条练习为主，这样才能很好的控制线条。最好是从纸的一端画到纸的另一端，一般这种线条练习两张左右就能控制的很好,并且要练习不同方向的线.
1.2、“体块”的理解与运用 体块下的单体都会遵循一定的透视关系放置于某个空间环境内，这样才能够形成前后的立体关系，因此体块的练习应该按照透视角度来练习，这样便于深刻的了解体块在不同透视角度下呈现出的结构状态，能够加深对结构的理解。 我们周围的物体复杂多变，但归纳起来都是由简单的几何体相加、相减或者切割变化而来的。因此对于简单的几何体，尤其是立方体，即我们所说的“体块”，练习是至关重要的。 1、一点透视体块练习 一点透视当中的“体块”是遵循一点透视原则，即横平、竖直、纵消失（横向的线条平行于视平线，竖向的线条垂直于视平线，纵深的线条消失于视平线上的灭点）。 一个立方体有6个面，但是因为角度的原因，一般情况下观察者最多可以看到其中的3个面，在一点透视当中也会出现看到两个面和一个面的情况，然而这些情况可根据我们的需求进行取舍和调整。（如图所示） 在进行一点透视的练习时体块一般分为以下三种情况： （1）、在视平线以下的体块，由于我们画人视效果图时视高一般取1.0M-1.5M,所以在视平线以下的体块多用于，座椅茶几等高度在0.45M左右的物体。 （2）、被视平线穿过的体块，在人视效果图的中，因为视高取1.0M-1.5M,所以这种体块多用作相对夹较高的家具，比如衣柜，酒柜，吧台等。（如图所示）
论景观手绘入门技巧 现如今有很多优秀的景观设计师都在探讨一个问题，如何才能在最短的时间里表现出一个好的景观设计效果，在此我想大家一定会想到用电脑三维表现，但是在这里大家知道吗？电脑有着很大的缺陷，那就是不能尽快的表现出设计师心中的那一刹那灵感，从而导致创意流失而不存在，在这里本人经过一段时间与许多优秀的景观设计师讨论得出前期创意表现电脑的效果快速表现是不尽人意的，应该广泛运用徒手手绘景观快速表现的形式，创作出前期快速效果表现，下面是我对徒手手绘快速表现的一些小小的见解。 手绘表现是园林景观设计者的主要表达语言，是表现园林具体构想的个性创作。它反映了设计者的设计思想和社会群众要求，人们可以从一些组合小景搭配上形象地理解出设计者的意图和艺术效果。所以徒手手绘的表现是设计者重要的艺术手段之一。设计者只有科学、艺术地表现园林景观，其作品才能得到人们的认可，园林艺术作品才能得以实现。众所周知景观是由植物、建筑、山石、水体、路、桥、园灯、园标等组成。园林景观设计以园林植物为主，但也不可缺少与山石、水体景观、园路、园灯、园林建筑小品等景观元素的配合，作为设计师就是要以手绘的形式用科学、艺术地形式表现出它们的大小、高低、姿态及相互间组合等。所以设计者不但应有绘画的技巧，还要掌握各种不同要素的特点。才能正确地体现设计者的意图。景观手绘技法的训练和培养不仅仅是对设计技术基本功的培养，也是对设计者快速出图素质的提高，没有手绘的基本功也很难作出好的电脑设计图来。
“多练"，这个不必多说，凡是学习者问及高手心得，必然会得到这个回答。我要说的是，“多看多交流多练习”，手绘学习和学习设计是一个道理。先要多看，提升自己的眼界，只有“眼高手低”的时候，说明你还有进步的潜力。其次就是要多交流，研究别人是怎样画出来的，自己为什么不行，最好是把自己的作品拿出来让大家批评，要勇敢面对自己的不足，只有这样才能知道自己错在那个位置，对在那个位置，这样才能得到最正确最直接的指导，自己是很难看出自己的问题所在。最后就是前面所提到的要多加练习，巩固自己的手绘基础。 应一些学习者的要求，我在这里发一些简单的单体和材质表现，有些图做了一些相应的图形解释，对初学者练习有一点帮助，有需要的可以直接保存，我这里就不在单发了。有所不足之出请多多谅解，主要是大家互相探讨，相互交流，才能共同进步。 如有讲的不对之出请大家多多包涵，主要是方便新手入门学习。
室内设计常考类型： 文教类：如各类大厅、教室、阅览室、文化馆、图书馆等空间设计。 商业类：如售楼处、便利店、（服饰、鞋）专卖店、化妆品专柜、书吧、婚纱摄影等空间设计。 餐饮类：快餐店、风味餐厅、中西风格餐厅、火锅店、料理店、酒吧、咖啡店、茶室等空间设计。 宾馆类：如客房（标准间、单间）、套房、民宿等等空间设计。 办公类：如办公室、会议室、接待室、总经理室、设计室、事务所等等空间设计。
展示类：如展厅、展廊、博物馆等空间设计。 娱乐类：如酒吧、KTV、迪厅、夜总会、会所、桌游吧、儿童游乐设施等空间 休闲类：如洗浴、美容美发、俱乐部、网吧、影院、健身房、棋牌室等空间 工业建筑室内设计：厂房改造 考前工具的准备 必要基础训练 手绘线条的练习： 线条是手绘的基础。一张画的好坏从线条上就可以看出来。线稿表现有工具和徒手表现两种画法。两种画法各有利弊，借用工具的线条比较规范，但是会显得呆板。徒手画虽弥补了工具的不足之处，但整张画面都徒手来画，可能难以把握，不是大师级别的人物可能做不到这一点。所以常用的方法是工具和徒手结合一下，拿室内来说，室内的东西大多方方正正，借助直尺的地方比较多，但是若都用直尺似乎就像机械制图了，所以把控画面大方向的时候可以用尺，但在画局部细节的时候建议徒手表达。这样画面既严谨又放松，才会好看。 线条的练习十分有必要，多练才能在快题练习中把握好画面，不至于徒手表现时出现太大的失误。 练习的方法：
1. 线条要连贯，不可迟疑。 2. 下笔肯定，注意收笔不能有回线。 3. 一条线不可连续画好几遍。 4. 出现断线，要空开一段距离再接着画。 5. 画图注意使用交叉画法，线与线之间稍微出头，形成结构的凸显和强化。 6. 了解物体的特性，把握它的软硬程度。用不同的线条表现。 练习的姿势： 绘画时要有一个正确的坐姿，同时注意放松手和上半身。太过紧张的话，不利于画出轻快流畅的线条。同时要注意握笔的方法。 光影关系： 大家在连续性排线时要注意是为了什么而排线。排线也要有密有疏，一个厉害的手绘师在画线稿时就已经将光影关系分出来了。 马克笔表现光影关系： 线表现光影关系是为了马克笔做铺垫，所以画面一直是围绕光影关系来进行的，马克笔上色时也一定要注意光影关系的表现。马克笔的重叠关系等等。
E x c e l手绘地图不用地 图绘制软件 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
Excel手绘地图(不用地图绘制软件) 1.首先利用百度，搜寻一份广东省的地图（后续大家可以根据自己需要制 作省份地图，甚至全国地图），或者你可以直接在百度地图上截图下来用。这里我顺利找到一个，我就基于这个图来描绘。 2. 2 新建一个excel文件，插入我们下载好的地图图片。那我们后续将以插入的地图作为“底板”，开始手绘。 3. 3 如果地图比较小，也没关系，我们可以通过同时按住ctrl+鼠标中轮滚动方式（或者直接点击放大工具）使得excel显示比率加大，但要注意图片中的地图要整版显示在你的excel当中，不然后续没法描绘。
4. 4 在excel菜单中选择“插入”--“形状” --选择“自由曲线”（这里可能不能版本的excel有所不同，不过应该很容易找的，大家试一下就知道），点击之后就是自由曲线的工作时间了。因为每一次必须闭合后才能停，所以你必须准备好一笔实现，过程中如果搞错了，就必须得重新来了。务必小心。 5. 5 一旦开始就没法停止，你看我围绕着广东地图周边划线，一直画一直画，可能比较累，坚持一下，最后可以看到最终闭合那一刻，广东地图显露出来啦。 6. 6 这个时候我们就可以将画好以后的图形脱离“图床”啦，原来用来做磨具的地图就可以删除了，我们可以更改画好的这个地图的大小、颜色等等。 7.7 当然我这里是一整个画出广东省全部地图，如果要细化到广东省每一个地市，那么你记得每一个地市是一笔勾画完成，最后合并成的图形就是
景观设计快题手绘训练技巧—海上艺号西安分校设计能力的提高是一个缓慢递进的过程，而考研前的集中式主题快题训练则可以在短时间内迅速提升应试能力。因而针对园林专业学生，可以将快题训练的培训分解为以下6个部分。 1、手绘快题基础部分：扎实的基本功对于做好快题设计十分重要，绘 图的基础素质要从线条、形体、光影、用色等方面入手，这些素质的提高建立在低年级基础课学习的基础上，现在很多园林学生对快题接触较少，虽然上过手绘课，但马克笔等快速表达工具并不熟练。 因而，在快题设计时应加强马克笔的色彩运用训练。在色彩培训时，应该以前、中、景3个层次给学生指定好配色方案，特别要练好植物的表达方式。下图为植物造景为主的马克笔配色说明，主要运用直线平铺的方式，并标明了画面中各层次的色号。
2、方案设计部分：平面图方案的选择与活用训练快题设计中，平面图 占有近一半的分值，它直接反映出绘图者方案设计的能力。在应试准备时，应准备好自己擅长的平面组合方式，然后将其运用于各类场地中，学会改图活用。 （1）功能空间平面组合方式的选择。功能空间的平面组合方式多种多样，常见的有网状平面组合(棋盘式)、轴线式平面组合(线状 平面布局)、放射式平面组合(中心辐射平面布局)、自由式平面 组合。在快题考试中中以自由式平面组合为宜，即综合型的平 面布置形式。它没有固定的构图方法，是以设计师的独特创意 和构思为主导，更加注重人在空间中的体验。适用在场地面积 较小，形态不规则、功能要求比较多的情况。它能有效地避免 网状和轴线式平面组合的呆板和冷漠感，又能较好地解决放射 式平面组合在场地功能要求方面的局限。因此，在功能空间平 面的选择上应从给定场地的环境入手，选用适宜的平面布局模 式。由于快题设计的场地一般较小，同时又要能体现出设计师 的创意思维，所以自由式布局形式是备战快题考试的重点选用 模式。 （2）平面图的活用练习。在反复确定应试平面方案后，应练习将基本的构图母题运用于各类形状和地形中去。以下图示为例，先 设定了多个布局形式，在反复修改调试后确定为：以圆为核心 景观，具有放射形布置和轴线形布置于一体的自由式平面布局 形式。基本平面图为长方形，周边为道路的布局构思。
一．活动主旨： 四月给人的感觉是春光明媚，大地一片欣欣向荣，一切令人神清气爽，景色明媚。为了进一步丰富校园文化生活， 增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺 术才华，增进文化艺术交流，庐山特训营携手鹿山学院共同 举办“笔墨传校园”手绘设计交流巡回画展 二．活动意义： 加强同学们对手绘的认识，让同学们领略手绘艺术的魅力，丰富我们的手绘技能，推进广大同学们对手绘艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。进一 步培养同学们爱校园、爱手绘的情感，增强学校的凝聚力、 向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。 通过本次手绘作品展交流巡回画展，加强同学们对手绘的了解，提高手绘的能力和鉴赏能力。各种表现技法都可 参与展示，使同学们在了解各种手绘的同时也促进我校各民 族同学的和谐相处，进一步促进友谊。 三.活动主题： “笔墨传校园”手绘设计交流巡回画展
四.举办单位： 主办单位：广西科技大学鹿山学院艺术系、庐山特训 营、总统家网 承办单位：广西科技大学鹿山学院艺术系学生会； 五．活动时间： 2013年4月X日 六．活动评奖方式： 评选出优秀的作品分为一、二、三等奖及优秀奖进行精 神和物质奖励。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优 秀奖10名（奖品待定）。 七.活动程序： (一)活动前期准备： 1、提前两个星期与各班学习委员进行沟通、交流，将本次活动内容进行详谈，并提出作品征集所要的相关事情，以及作品征集截稿时间。 2、提前两个星期利用学校广播，对本次活动进行宣传，争取宣传到各班，每位同学。
3、在活动前三天，由学生会全体成员共同参与，将作品统一进行装裱，用于作品的展示。 4、在活动前两天确定会场主持人，以及邀请到场评委老师。 5、在本次活动前两天中，由一名干事申请作品展场地。 6、在本次活动前一天，完成场地的布置。 7、在活动中，确定各方面的物质准备完善。 (二)活动过程： 1、主持人介绍会场流程，及举办本次活动的意义。（3分钟） 2、由老师上台发言，就本次活动进行相关介绍及其举办意义的讲解。（5分钟） 3、会场中，由老师和学生会成立的评选小组，对作品现场进行筛选及评优。场中同学也可以对作品提出相关质疑，后有老师来解答学生的疑问。 4、由老师公布公布优秀作品名单。 5、主持人宣布活动结束，以及全体学生会成员合影。 （三）活动后期：
练习手绘的方法（菜鸟必备） NO.1 基本功 先练直线，画一根直线，然后再画一根，要求和第一根重合，然后画第三根，也要和前面的重合，直到你画十多根都能重合在一起；（这个办法要求纸张很厚，下面一条的效果更明显一些。） 然后是平行线，每根都平行没有交叉和间距不等（保持5mm间距），有点类似素描里面上调子时候的排线，但是线要够长，大约是A4纸的短边长度（21cm），直到你能把整张A4画满平行线。 （我个人练平行线的时候是用的A3纸，可以把手腕抬起，一笔到底。横向画满了就用纵向，然后45度倾斜，一张纸可以画几百根线，相信每天一张，坚持到1个星期，直线就画得笔直了。） NO.2 画好草图的最有效方法 相信大家看过很多国外高手绘画的草图，他们以线条优美流畅取胜！其实，草图画的好不好最主要的看线条的曲直度。 大多数人之所画不好其实也就是线条不流畅，重复笔画太多，线条不直，或不圆滑的弯曲度。一般画着画着线条就开始粗了。就不自然了，这些最主要的问题！还有的就是透视不准确！！这一点在画草图的是候是一大忌讳！！但往往是犯之又犯，加上前面所说的问题草图
画不好是自然的事了。看看老外的。（老外注重理论的实际应用，透视是画图的一个关键，所以在练习时很注意透视问题）当透视能解决好后开始着重线条的练习。 透视的准确和线条的流畅是认定好于不好的评判标准！还有一点就是对体积感的把握程度。（不得不承认老外作的好啊！）以上是让大家对画草图有个正确的认识。怎样才能画好呢？下面我来一一讲解 1、先找一些透视书籍来认真学学，这一步非常重要！ （线画的直透视错误等于零啊！）要深刻的理解透视的3大原理和基本方！[同时训练空间想象力]线画得不好不要紧，但透视一定要准！切记啊！只要认了真的不出一个星期你就会对物体的透视基本了如指掌。
建筑快题绘图技法--------史上最全面的快题绘图总结（大禹手绘培训奉献） ------此版本未附详图（详图版只针对大禹学员复印使用） 此资料主要针对快题中的总平图、平面图、立面图、剖面图的绘图技法和常见错误进行综合总结，旨在帮助快题初学者快速掌握和提高快题技能，让学员在短期内掌握快图的绘图要点！ 一：推荐书籍： ●《快速建筑设计100例》第三版黎志涛江苏科学技术出版社 ●《天津大学建筑快题80例》荆子洋江苏科学技术出版社 ●《华南理工建筑快题设计50例》胡振宇，林晓东江苏科学技术出版社 ●《快速建筑设计考试指导》郑军、杨晓景王贺中国建筑工业出版社 二：总平图 1：总平面图的考点： 总图考的是一个考生对建筑用地的整体处理能力，表现在图纸上就是黎志涛老师书上说的“图底关系”，“图”是“建筑”，底是指“广场用地”与“绿化用地”，所以一个好的总图一定要处理好建筑与基地之间的有机结合！ 2：总平面图的表现需要注意的问题： 对基地内环境和基地外环境表达要清晰（绿化、交通、地形、水文特征等对设计有影响的场地因素都必须）,这样更具有位置说服力！ 2.1：指北针 标在图的左下角或者右下角，采用最简练和熟练的画法！ 2.2：比例尺 常用比例1:500 2.3：文字标注 （各功能区标注、广场、停车场、用地红线、道路红线、后勤入口、主入口、自行车停车场、古树、遗址保护、河流等） 2.4：阴影表现 根据不同高度标示出投影的长短，根据不同的形状画出具体的投影轮廓。 2.5：交通系统（主次出入口、车行、人行、车库入口、自行车停车场、汽车停车场、城市 道路以及人行道） 2.6：等高线 等高线是用来说明地形特征的，等高线一般要比建筑线弱，所以用虚线表示较好 2.7：建筑外轮廓线要加粗（同立面图一样） 女儿墙外线用加粗实线，内线用细实线 2.8：地面铺装要有细节 2.9：建筑层数 层数标注有阿拉伯数字标注和圆点标注 2.10：植物配景（注意比例尺度） 两个一组、三个成团，孤植古树 2.11：用地红线
50年时间，手绘想象中的世界地图 五十年前，Jerry Gretzinger 开始画他想象中的世界地图。它从涂鸦开始，但是从那一天开始后，Jerry Gretzinger 每天都往他的地图中插入一个新的手绘的嵌板。今天Jerry 的这幅作品总共有2600多快独一无二的嵌板，大小合计2000多平方英尺，并且它还在不断地扩大。 “这幅地图仅仅是从涂鸦开始，我只是制作小的矩形体并且用交叉的平行线认真地在上面画出图形，然后我就仅仅添加更多的矩形和河流、铁路等。”Gretzinger 在一个关于他作品的纪录片中解释道。“当有的时候当我来到一张纸板的边缘时，我会取出另一张纸板，把它们合在一起。。。也就在这个时候我意识到这幅地图有自己的生命。”他从一个不断夸大的城市开始，直到他意识到他想象中的人口必须靠吃东西活下去，
于是他决定加进去一些农场。他添加了河流、森林、墓地、火车站、机场等等，这看上去好像他在把发生在乌克兰和其它城市的东西都加进去，Jerry 已经创造了一个发生在他的世界中的所有事物的领域。Gretzinger 有一副特别的卡片，每一张都有不同的说明，代表着这个世界的发展和演变。他随便从中拉出一张卡片开始制作必要的变化，它可以是任何事情包括添加特定的基础设施和他的教区等，他用代表新一代事物的卡片代替某些旧的卡片。他甚至在地图上添加白色方块代表一个被入侵的领域，这种破坏性的力量慢慢吞噬这个领域的一切，但是他构造的城市有抵御它的方法，像环绕在乌克兰周围的防御墙。他不知道他的地图上的哪个地方会幸存下去，也不知道他的世界未来会怎么发展。“对于我这是一个新世界”，他说，“我的手把这些涂料涂在纸上”，之后我发出感叹，“喔”，就好像我并不是制作者，而是一个观察者。” Jerry 的地图自从1963年第一块儿嵌板被绘制以来已经经历了大量的变化，他继续这个项目的计划至少还要20年，他承认这就像是在绘制金门大桥，你永远都完成不了。如果你想进一步了解Gretzinger 的让人难以置信的地图，点击这篇文章的第一幅图片或者查看在线版本都行。
如何提高园林景观考研快题手绘训练技巧呢？下面就由快题频道结合各种资料一起交流经验。设计能力的提高是一个缓慢递进的过程，而考研前的集中式主题快题训练则可以在短时间内迅速提升应试能力。因而针对园林专业学生，可以将快题训练的培训分解为以下6个部分。 1、手绘快题基础部分：扎实的基本功对于做好快题设计十分重要，绘图的基础素质要从线条、形体、光影、用色等方面入手，这些素质的提高建立在低年级基础课学习的基础上，现在很多园林学生对快题接触较少，虽然上过手绘课，但马克笔等快速表达工具并不熟练。因而，在快题设计时应加强马克笔的色彩运用训练。在色彩培训时，应该以前、中、景3个层次给学生指定好配色方案，特别要练好植物的表达方式。下图为植物造景为主的马克笔配色说明，主要运用直线平铺的方式，并标明了画面中各层次的色号。 2、方案设计部分：平面图方案的选择与活用训练快题设计中，平面图占有近一半的分值，它直接反映出绘图者方案设计的能力。在应试准备时，应准备好自己擅长的平面组合方式，然后将其运用于各类场地中，学会改图活用。
（1）功能空间平面组合方式的选择。功能空间的平面组合方式多种多样，常见的有网状平面组合(棋盘式)、轴线式平面组合(线状平面布局)、放射式平面组合(中心辐射平面布局)、自由式平面组合。在快题考试中中以自由式平面组合为宜，即综合型的平面布置形式。它没有固定的构图方法，是以设计师的独特创意和构思为主导，更加注重人在空间中的体验。适用在场地面积较小，形态不规则、功能要求比较多的情况。它能有效地避免网状和轴线式平面组合的呆板和冷漠感，又能较好地解决放射式平面组合在场地功能要求方面的局限。因此，在功能空间平面的选择上应从给定场地的环境入手，选用适宜的平面布局模式。由于快题设计的场地一般较小，同时又要能体现出设计师的创意思维，所以自由式布局形式是备战快题考试的重点选用模式。 （2）平面图的活用练习。在反复确定应试平面方案后，应练习将基本的构图母题运用于各类形状和地形中去。以下图示为例，先设定了多个布局形式，在反复修改调试后确定为：以圆为核心景观，具有放射形布置和轴线形布置于一体的自由式平面布局形式。基本平面图为长方形，周边为道路的布局构思。 在练习中应考虑到各类地块形状的选用，具体可以分为以下几类。 (1)形状类:正方形、椭圆形、长方形、带状长条形、三角形、不规则五边形，分块场地等。这类练习，可以考虑其为街头绿地，四周均为道路的情况。在各个形状中最难运用的是带状长条形和分块场地。 由于带状长条形为线型，难以布置核心区景观。此时可以考虑保留母题，局部发散的手法，将主题加以强化统一。而分块场地由于被外界道路占用，空间使用上
附录一 “践行核心价值观?青春引领中国梦” 系列活动一 “活力青春?手绘精彩” ——集体共同绘画活动 一、活动主题 活力青春?手绘文明 二、活动目的及意义 青春，是一个人生命中具有浓墨重彩的一笔，是一段值得回味一生的时光。本次以“活力青春，手绘精彩”为主题的长卷绘画活动，旨在通过在长画卷上自由绘画的方式阐述华师学子对青春的经历和体验，每个人的青春最后汇集成一代人的记忆符号，以一种全新的方式来展现我们的青春，彰显我们的活力。同时，我们会将完成的作品挂出来进行宣传，使更多的校内同学参与进来，共同创建活力宿舍，活力校园，做青春的代言人，给年轻一代的心灵浇灌感动与希望的养分。我们希望华师学子都是朝气蓬勃的，并能够将青春的气息带洒满各个角落。 三、活动时间： 2016年5月19日下午3：00~5：00 四、活动地点 华南师范大学石牌校区文化广场 五、举办单位 华南师范大学外国语言文化学院2013级4支部
六、活动对象 外国语言文化学院2013级4支部全体同学 七、活动流程及工作安排 （一）前期准备2016年5月3日—2016年5月8日 （二）、当日活动流程2016年5月19日（周四）下午3：00~5：00
（三）、后期工作2016年5月20日——5月25日 八、可行性分析 1.此次活动新颖，富有趣味性，同学们的参与热情高。 2.活动前期准备工作和宣传工作到位，保障活动的顺利开展。 3.此次活动成本低，可操作性强 九、风险预测及解决办法 1.在活动当天可能会遇上下雨天。解决办法：更改场地，在有遮蔽物的场地进行，如一课楼下，或推迟举办日期。
2.参加人员较少，有突发事件无法举行。解决办法：提前收集同学的空余时间，选出最佳举办时间；如在活动当天有突发事件，多人缺席，则推迟举办时间，另作调整。 3.有同学不知道画什么，无法完成绘画。解决办法：提前让支部成员准备绘画素材；准备几个与主题有关的简单绘画题材供同学选择。 3.活动颜料不足，导致无法完成作画。解决办法：准备多两盒颜料，水彩笔和调色盘，保证材料充足。 4.活动场面混乱。解决办法：安排同学负责管理现场场面控制，维持秩序；安排同学管理临时加入绘画活动的校内同学。 十、预期效果 1. 经过此次主题绘画活动，同学们对青春活力有了更深一步的了解，激发健康运动的热情。 2. 通过绘画作品的张贴宣传工作，能提高同学们健康运动，激扬活力的意识，呼吁更多的同学参与运动，展现当代大学生的活力风采，展现时代青年的精神风貌。 十一、经费预算
重大建筑考研要怎么复习？快题难吗？ 本文由四方手绘重庆总部亲情提供，感谢他们的无私分享。阿辉，重庆大学建筑学硕士，Master of Architecture，2015年重庆大学建筑快题设计140分第一名，对建筑设计要点敏锐的把握，深受广大同学的喜爱。 X：最初是怎么选择了建筑学这个专业呢？是之前就有美术基础还是受到什么大师作品的影响？Z：其实我最初是想学医的，考虑到就业就放弃了，最后看到建筑学不用学数学和物理就选择了这个专业，加上从小比较喜欢绘图和画画。之前并不了解建筑，家里也没有这方面的引导。 X：那你觉得从什么时候开始对建筑这个行业入门或者说开窍了呢？ Z：入门开窍……其实这个现在都不一定称得上吧。就反复看一些其他学校的优秀作品。我其实大二下学期之前都没怎么开窍，之前都是表现方面用心一点，后来通过大量的阅读设计类的书籍，就大概知道怎么从一块空地生成一个方案，做方案也有一定的逻辑性了。 X：嗯，在这期间有没有哪位老师对你有帮助呢？ Z：在校期间最大的受教是理清了功能流线与图底的关系，之前做方案都是过分的感性，没有考虑太多的实际使用。嗯，差不多比较直观的将方案形成过程总结为——流线串通功能。其实就是将人做为建筑的活动使用者，用多变的空间和路径感受丰富整个建筑内涵，多变的空间就是从常规的中庭空间逐渐引申出错台空间以及非线性空间，理清了功能流线与图底的关系，之前做方案都是过分的感性，没有考虑太多的实际使用。 X：能解释一下功能流线与图底的关系吗？ Z：就是给个建筑轮廓，流线在里面的布置怎样既串通所有功能又使图底关系和谐而不出现不合理空间，说到底一个方案图底是皮，空间序列是轴，流线是架，空间高潮是核，这四者关系理清了，方案雏形也就出来了。方案是一个有机的功能体。之前我做方案一直都是大裤衩平面，那学期后，基本上思路打开了，因为流线可以是各种形式，为方案创造出多种可能。 X：嗯嗯，非常赞同。请问您现在再回头看自己大二、大三时做的设计，有什么样的感触？ Z：嗯，当时还是比较随心，比较注重形式吧。低年级没入门的时候大多仅是体块的咬合和水平竖直方向的延伸，大三左右开始做体块的扭转尽量破掉中规中矩的构图，高年级喜欢做流线空间。X：现在做方案都是什么思路？ Z：现在阶段做方案考虑因素更多，将方案赋予更多的社会责任。因此更多关注前期的文献综述，调研和策划，让方案更加科学和理性，而不仅仅是图底的丰富或者外形的炫酷。 X：我觉得在做课题设计时就是前期分析不够，所以缺少很多逻辑。 Z：嗯，做方案一定是以人为本，建筑设计不是艺术设计。 X：好像你之前都是在实习，七月份才开始决定要考研的，那是为什么突然做了考研这个决定呢？Z：因为实习可能做得事比较杂，都是画画门窗表或者剖面之类的东西，加上研究生生活可能对自己有点诱惑吧。 X：当时是什么诱惑了你，讲讲研究生的生活吧。 Z：当时想的是研究生可能会得到更多的专业指导，学到更多的设计思路，也能开开眼界。现在研究生生活和预想中差不多，学了些本科没有接触的东西，遇到了很多优秀的同伴，也了解到自己的不足。 X：现在许多同学都开始备考了，不过你当时那么短的时间备考会不会太冒险了？ Z：是有点冒险，也算背水一战了。 X：能和我们讲讲你在考研时期的时间表吗？
市场营销学 校园营销策划书 题目：Nice同学手绘屋创意店营销策划案年级：2014级 学院：经济管理学院 专业：经济学三班 小组成员：江秋晴201311700044 李燕雯201311700057 目录
一、摘要.......................................................................................第 3 页 二、项目介绍...............................................................................第 3 页 （1）产品名称 （2）产品技术特点 三、目标市场描述.........................................................................第 3 页 1.主要目标市场 2.目标消费者的特点分析 3.市场前景评估 四、产品策略...............................................................................第 3 页 1.产品的优势点分析 2.目标客户的关注点 3.产品的核心利益点确定 五、价格策略...............................................................................第 3 页 1.定价目标 2.公司的成本分析与利润目标 3.目标客户现购产品的价格分析 4.目标客户价格的接受程度 六、渠道策略...............................................................................第 3 页 1.长度规划 2.宽度规划 七、促销策略...............................................................................第 3 页 1.广告 2.公共关系 3.营业推广 4.人员推销 八、营销预算...............................................................................第 3 页 Nice同学手绘屋创意店校园营销策划方案一、摘要
1直线练习是我们接触手绘的基础技能了，所有的艺术和设计表现技法都要过直线这一关。手绘直线看似简单，确实关系手绘技能的进一步提高。练习直线要把握以下几个要点。 a.注意用缓慢的气息画出均匀用力的长线条，线条要保证气势流畅，忌断线。做到这一点要结合（悬手腕）来完成，所谓”悬手腕“是为了保证能画出长线条，打开线条的气息。 b.画出不同方向始终的直线。可以交叉线条，也要注意线条尽量长。 c.利用线条的交叉组合线条，画出简单的形体，注意交叉点处一定要闭合，可以出点点线头来保证框架稳定。 d.参考一些复杂形体，先画出大体框架，再逐步画出内部细节的线条，注意线条要有疏密，快慢线条结合在一起，一般来说形体的外轮廓直线速度慢，力度大。
2上次练习了直线，现在就进行弧线的练习，因为一个东西想要在三维的空间内生动和漂亮是离不开优美的弧线。 a. 先进行小弧度的弧线练习，可以先放慢速度，把握住距离和弧度的相等，练熟了在加快速度。结束了一个方向的练习后，要试着各方向的练习，这点很重要。 b. 不同的弧度的弧线练习，从近于直线的弧线画到近圆的弧线，多练~~ c. 这一步就是让大家随意的勾一些弧线，大家可以随心所欲，也可以参照一些有复杂曲面的产品够画其中的弧线。这一步中最关键的一点是要有信心，不要担心画不好，这是练习弧线的连续性。 d. 画类似图中有点透视中的弧线架构这是为以后画产品的透视打下基础。 e. 对照一些参考书，练习一些弧线较多的产品，如果前面的练得不错了，这一步就放快点速度画，没画准的弧线可以重画，没关系。不过要用签字笔画，不要用铅笔，这样潜意识里就会有想修改的意图，这样在信心上就会差一些。兄弟们，为了超强的手绘能力疯狂的练习吧，手绘是时间堆出来的~~