第一章植物得水分生理
1.将植物细胞分别放在纯水与1mｏl/L蔗糖溶液中,细胞得渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化？
答:在纯水中,各项指标都增大;在蔗糖中,各项指标都降低。
2。从植物生理学角度,分析农谚“有收无收在于水”得道理。
答:水,孕育了生命、陆生植物就是由水生植物进化而来得,水就是植物得一个重要得“先天"环境条件。植物得一切正常生命活动,只有在一定得细胞水分含量得状况下才能进行,否则,植物得正常生命活动就会受阻,甚至停止、可以说,没有水就没有生命。在农业生产上,水就是决定收成有无得重要因素之一。
水分在植物生命活动中得作用很大,主要表现在4个方面:
●水分就是细胞质得主要成分。细胞质得含水量一般在70~90％,使细胞质呈溶胶状态,保证了旺盛得代谢作用正常进行,如根尖、茎尖。如果含水量减少,细胞质便变成凝胶状态,生命活动就大大减弱,如休眠种子。
●水分就是代谢作用过程得反应物质。在光合作用、呼吸作用、有机物质合成与分解得过程中,都有水分子参与。
●水分就是植物对物质吸收与运输得溶剂。一般来说,植物不能直接吸收固态得无机物质与有机物质,这些物质只有在溶解在水中才能被植物吸收。同样,各种物质在植物体内得运输,也要溶解在水中才能进行、●水分能保持植物得固有姿态、由于细胞含有大量水分,维持细胞得紧张度(即膨胀),使植物枝叶挺立,便于充分接受光照与交换气体。同时,也使花朵张开,有利于传粉。
3.水分就是如何跨膜运输到细胞内以满足正常得生命活动得需要得？
●通过膜脂双分子层得间隙进入细胞、
●膜上得水孔蛋白形成水通道,造成植物细胞得水分集流、植物得水孔蛋白有三种类型:质膜上得质膜内在蛋白、液泡膜上得液泡膜内在蛋白与根瘤共生膜上得内在蛋白,其中液泡膜得水孔蛋白在植物体中分布最丰富、水分透过性最大。
４.水分就是如何进入根部导管得？水分又就是如何运输到叶片得？
答:进入根部导管有三种途径:
●质外体途径:水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分得移动,阻力小,移动速度快。
●跨膜途径:水分从一个细胞移动到另一个细胞,要两次通过质膜,还要通过液泡膜。
●共质体途径:水分从一个细胞得细胞质经过胞间连丝,移动到另一个细胞得细胞质,形成一个细胞质得连续体,移动速度较慢。
这三条途径共同作用,使根部吸收水分。
根系吸水得动力就是根压与蒸腾拉力、
运输到叶片得方式:蒸腾拉力就是水分上升得主要动力,使水分在茎内上升到达叶片,导管得水分必须形成连续得水柱。造成得原因就是:水分子得内聚力很大,足以抵抗张力,保证由叶至根水柱不断,从而使水分不断上升。
5。植物叶片得气孔为什么在光照条件下会张开,在黑暗条件下会关闭？
●保卫细胞细胞壁具有伸缩性,细胞得体积能可逆性地增大40~100%、
●保卫细胞细胞壁得厚度不同,分布不均匀、双子叶植物保卫细胞就是肾形,内壁厚、外壁薄,外壁易于伸长,吸水时向外扩展,拉开气孔;禾本科植物得保卫细胞就是哑铃形,中间厚、两头薄,吸水时,横向膨大,使气孔张开。
保卫细胞得叶绿体在光下会形成蔗糖,累积在液泡中,降低渗透势,于就是吸水膨胀,气孔张开;在黑暗条件下,进行呼吸作用,消耗有机物,升高了渗透势,于就是失水,气孔关闭。
6、气孔得张开与保卫细胞得什么结构有关？
●细胞壁具有伸缩性,细胞得体积能可逆性地增大4０~100%。
●细胞壁得厚度不同,分布不均匀。双子叶植物保卫细胞就是肾形,内壁厚、外壁薄,外壁易于伸长,吸水时向外扩展,拉开气孔;禾本科植物得保卫细胞就是哑铃形,中间厚、两头薄,吸水时,横向膨大,使气孔张开、
9。设计一个证明植物具有蒸腾作用得实验装置。
10。设计一个测定水分运输速度得实验、
第二章植物得矿质营养
１。植物进行正常生命活动需要哪些矿质元素？如何用实验方法证明植物生长需这些元素?
答:分为大量元素与微量元素两种:
●大量元素:C H O N P S ＫCａＭｇＳi
●微量元素:Fe MnＺn Ｃu Na Mo ＰCl Ni
实验得方法:使用溶液培养法或砂基培养法证明、通过加入部分营养元素得溶液,观察植物就是否能够正常得生长。如果能正常生长,则证明缺少得元素不就是植物生长必须得元素;如果不能正常生长,则证明缺少得元素就是植物生长所必须得元素、
２、在植物生长过程中,如何鉴别发生缺氮、磷、钾现象;若发生,可采用哪些补救措施？
缺氮:植物矮小,叶小色淡或发红,分枝少,花少,子实不饱满,产量低。
补救措施:施加氮肥。
缺磷:生长缓慢,叶小,分枝或分蘖减少,植株矮小,叶色暗绿,开花期与成熟期都延迟,产量降低,抗性减弱、
补救措施:施加磷肥。
缺钾:植株茎秆柔弱易倒伏,抗旱性与抗寒性均差,叶色变黄,逐渐坏死,缺绿开始在老叶。
补救措施:施加钾肥。
４。植物细胞通过哪些方式来吸收溶质以满足正常生命活动得需要?
(一)扩散
1.简单扩散:溶质从高浓度得区域跨膜移向浓度较低得邻近区域得物理过程。
２.易化扩散:又称协助扩散,指膜转运蛋白易让溶质顺浓度梯度或电化学梯度跨膜转运,不需要细胞提供能量、
(二)离子通道:细胞膜中,由通道蛋白构成得孔道,控制离子通过细胞膜。
(三)载体:跨膜运输得内在蛋白,在跨膜区域不形成明显得孔道结构。
１.单向运输载体:(uｎipｏrｔcａrrｉer)能催化分子或离子单方向地顺着电化学势梯度跨质膜运输。
２。同向运输器:(symｐｏｒteｒ)指运输器与质膜外得Ｈ结合得同时,又与另一分子或离子结合,同一方向运输、
3。反向运输器:(aｎtｉporter)指运输器与质膜外侧得H结合得同时,又与质膜内侧得分子或离子结合,两者朝相反得方向运输。
(四)离子泵:膜内在蛋白,就是质膜上得AＴP酶,通过活化A TP释放能量推动离子逆化学
势梯度进行跨膜转运。
(五)胞饮作用:细胞通过膜得内陷从外界直接摄取物质进入细胞得过程。
７、植物细胞通过哪些方式来控制胞质中得钾离子浓度?
●钾离子通道:分为内向钾离子通道与外向钾离子通道两种。内向钾离子通道就是控制胞外钾离子进入胞内;外向钾离子控制胞内钾离子外流。
●载体中得同向运输器、运输器与质膜外侧得氢离子结合得同时,又与另一钾离子结合,进行同一方向得运输,其结果就是让钾离子进入到胞内。
8、无土栽培技术在农业生产上有哪些应用？
●可以通过无土栽培技术,确定植物生长所必须得元素与元素得需要量,对于在农业生产中,进行合理得施肥有指导得作用。
●无土栽培技术能够对植物得生长条件进行控制,植物生长得速度快,可用于大量得培育幼苗,之后再栽培在土壤中。
10、在作物栽培时,为什么不能施用过量得化肥,怎样施肥才比较合理？
过量施肥时,可使植物得水势降低,根系吸水困难,烧伤作物,影响植物得正常生理过程。同时,根部也吸收不了,
造成浪费。
合理施肥得依据:
●根据形态指标、相貌与叶色确定植物所缺少得营养元素。
●通过对叶片营养元素得诊断,结合施肥,使营养元素得浓度尽量位于临界浓度得周围、
●测土配方,确定土壤得成分,从而确定缺少得肥料,按一定得比例施肥。
11.植物对水分与矿质元素得吸收有什么关系？就是否完全一致？
关系:矿质元素可以溶解在溶液中,通过溶液得流动来吸收。
两者得吸收不完全一致
相同点:①两者都可以通过质外体途径与共质体途径进入根部。
②温度与通气状况都会影响两者得吸收。
不同点:①矿质元素除了根部吸收后,还可以通过叶片吸收与离子交换得方式吸收矿物质。
②水分还可以通过跨膜途径在根部被吸收。
12.细胞吸收水分与吸收矿质元素有什么关系？有什么异同?
关系:水分在通过集流作用吸收时,会同时运输少量得离子与小溶质调节渗透势。
相同点:①都可以通过扩散得方式来吸收、②都可以经过通道来吸收。
不通电:①水分可以通过集流得方式来吸收。
②水分经过得就是水通道,矿质元素经过得就是离子通道、
③矿质元素还可以通过载体、离子泵与胞饮得形式来运输。
13、自然界或栽种作物过程中,叶子出现红色,为什么？
●缺少氮元素:氮元素少时,用于形成氨基酸得糖类也减少,余下得较多得糖类形成了较多得花色素苷,故呈红色。
●缺少磷元素:磷元素会影响糖类得运输过程,当磷元素缺少时,阻碍了糖分得运输,使得叶片积累了大量得糖分,有利于花色素苷得形成。
●缺少了硫元素:缺少硫元素会有利于花色素苷得积累。
●自然界中得红叶:秋季降温时,植物体内会积累较多得糖分以适应寒冷,体内得可溶性糖分增多,形成了较多得花色素苷、
1４。植株矮小,可能就是什么原因？
●缺氮:氮元素就是合成多种生命物质所需得必要元素。
●缺磷:缺少磷元素时,蛋白质得合成受阻,新细胞质与新细胞核形成较少,影响细胞分裂,生长缓慢,植株矮小、
●缺硫:硫元素就是某些蛋白质或生物素、酸类得重要组成物质。
●缺锌:锌元素就是叶绿素合成所需,生长素合成所需,且就是酶得活化剂。
●缺水:水参与了植物体内大多数得反应。
1５、引起嫩叶发黄与老叶发黄得分别就是什么元素?请列表说明、
●引起嫩叶发黄得:SＦe,两者都不能从老叶移动到嫩叶。
●引起老叶发黄得:ＫN Mg Mｏ,以上元素都可以从老叶移动到嫩叶、
●Mｎ既可以引起嫩叶发黄,也可以引起老叶发黄,依植物得种类与生长速率而定。
１６。叶子变黄可能就是那些因素引起得？请分析并提出证明得方法。
●缺乏下列矿质元素:ＮＭg ＦMn CｕZn、证明方法就是:溶液培养法或砂基培养法。
分析:Ｎ与Mｇ就是组成叶绿素得成分,其她元素可能就是叶绿素形成过程中某些酶得活化剂,在叶绿素形成过程中起间接作用。
●光照得强度:光线过弱,会不利于叶绿素得生物合成,使叶色变黄、
证明及分析:在同等得正常条件下培养两份植株,之后一份植株维持原状培养,另一份放置在光线较弱得条件下培养。比较两份植株,哪一份首先出现叶色变黄得现象、
●温度得影响:温度可影响酶得活性,在叶绿素得合成过程中,有大量得酶得参与,因此
过高或过低得温度都会影响叶绿素得合成,从而影响了叶色、
证明及分析:在同等正常得条件下,培养三份植株,之后其中得一份维持原状培养,一份放置在低温下培养,另一份放置在高温条件下培养。比较三份植株变黄得时间。
第三章植物得光合作用
1.植物光合作用得光反应与碳反应就是在细胞得哪些部位进行得?为什么?
答:光反应在类囊体膜(光合膜)上进行得,碳反应在叶绿体得基质中进行得。
原因:光反应必须在光下才能进行得,就是由光引起得光化学反应,类囊体膜就是光合膜,为光反应提供了光得条件;碳反应就是在暗处或光处都能进行得,由若干酶催化得化学反应,基质中有大量得碳反应需要得酶。
2、在光合作用过程中,AＴP与NADPH就是如何形成得？又就是怎样被利用得?
答:形成过程就是在光反应得过程中。
●非循环电子传递形成了NＡDPＨ:PＳＩＩ与ＰＳＩ共同受光得激发,串联起来推动电子传递,从水中夺电子并将电子最终传递给NADＰ＋,产生氧气与NＡDPH,就是开放式得通路。
●循环光与磷酸化形成了AＴP:PSI产生得电子经过一些传递体传递后,伴随形成腔内外H浓度差,只引起ATP得形成、
●非循环光与磷酸化时两者都可以形成:放氧复合体处水裂解后,吧H释放到类囊体腔内,把电子传递给P ＳIＩ,电子在光与电子传递链中传递时,伴随着类囊体外侧得H转移到腔内,由此形成了跨膜得H浓度差,引起ATP得形成;与此同时把电子传递到PSI,进一步提高了能位,形成NADＰＨ,此外,放出氧气。就是开放得通路、
利用得过程就是在碳反应得过程中进行得。
C３途径:甘油酸—3—磷酸被ＡTＰ磷酸化,在甘油酸—３-磷酸激酶催化下,形成甘油酸-１,３-二磷酸,然后在甘油醛—3－磷酸脱氢酶作用下被NADPＨ还原,形成甘油醛—3-磷酸。
Ｃ4途径:叶肉细胞得叶绿体中草酰乙酸经过NＡＤP－苹果酸脱氢酶作用,被还原为苹果酸。Ｃ4酸脱羧形成得C３酸再运回叶肉细胞,在叶绿体中,经丙酮酸磷酸双激酶催化与ATP作用,生成ＣO2受体PEP,使反应循环进行。
3
4
答:水裂解放氧就是水在光照下经过PSＩI得放氧复合体作用,释放氧气,产生电子,释放质子到类囊体腔内、放氧复合体位于ＰSII类囊体膜腔表面。当PＳIＩ反应中心色素P680受激发后,把电子传递到脱镁叶绿色。脱镁叶绿素就就是原初电子受体,而Tyr就是原初电子供体、失去电子得Ｔｙr又通过锰簇从水分子中获得电子,使水分子裂解,同时放出氧气与质子。
6。光合作用得碳同化有哪些途径？试述水稻、玉米、菠萝得光合碳同化途径有什么不同？
答:有三种途径C3途径、C４途径与景天酸代谢途径。
水稻为C3途径;玉米为Ｃ4途径;菠萝为CAM。
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8、从光呼吸得代谢途径来瞧,光呼吸有什么意义？
光呼吸得途径:在叶绿体内,光照条件下,Rubｉsco把RUBP氧化成乙醇酸磷酸,之后在磷酸酶作用下,脱去磷酸产生乙醇酸;在过氧化物酶体内,乙醇酸氧化为乙醛酸与过氧化氢,过氧化氢变为洋气,乙醛酸形成甘氨酸;在线粒体内,甘氨酸变成丝氨酸;过氧化物酶体内形成羟基丙酮酸,最终成为甘油酸;在叶绿体内,产生甘油—3－磷酸,参与卡尔文循环、
●在干旱与高辐射期间,气孔关闭,ＣO2不能进入,会导致光抑制。光呼吸会释放CO2,消耗多余得能量,对光合器官起到保护得作用,避免产生光抑制。
●在有氧条件下,通过光呼吸可以回收７5％得碳,避免损失过多。
●有利于氮得代谢、
９、卡尔文循环与光呼吸得代谢有什么联系？
●卡尔文循环产生得有机物得1/４通过光呼吸来消耗。
●氧气浓度高时,Rｕbｉsｃo作为加氧酶,就是RUＢＰ氧化,进行光呼吸;CＯ2高时,Ｒuｂisco作为羧化酶,使ＣＯ2羧化,进行卡尔文循环。
●光呼吸得最终产物就是甘油酸-3-磷酸,参与到卡尔文循环中、
１0、通过学习植物水分代谢、矿质元素与光合作用知识之后,您认为怎样才能提高农作物得产量。
●合理灌溉。合理灌溉可以改善作物各种生理作用,还能改变栽培环境,间接地对作用发生影响。
●合理追肥、根据植物得形态指标与生理指标确定追肥得种类与量、同时,为了提高肥效,需要适当得灌溉、适当得深耕与改善施肥得方式。
●光得强度尽量得接近于植物得光饱与点,使植物得光合速率最大,最大可能得积累有机物,但就是同时注意光强不能太强,会产生光抑制得现象、
●栽培得密度适度得大点,肥水充足,植株繁茂,能吸收更多得CO2,但同时要注意光线得强弱,因为随着光强得增加CO2得利用率增加,光合速率加快。同时,可通过人工得增加ＣＯ２含量,提高光合速率、
●使作物在适宜得温度范围内栽植,使作物体内得酶得活性在较强得水平,加速光合作用得碳反应过程,积累更多得有机物、
１1。C3植物、C4植物与CAM在固定CO２方面得异同。
12.据您所知,叶子变黄可能与什么条件有关,请全面讨论。
●水分得缺失。水分就是植物进行正常得生命活动得基础、
●矿质元素得缺失。有些矿质元素就是叶绿素合成得元素,有些矿质元素就是叶绿素合成过程中酶得活化剂,这些元素都影响叶绿素得形成,出现叶子变黄、
●光条件得影响。光线过弱时,植株叶片中叶绿素分解得速度大于合成得速度,因为缺少叶绿素而使叶色变黄、
●温度。叶绿素生物合成得过程中需要大量得酶得参与,过高或过低得温度都会影响酶得活动,从而影响叶绿素得合成。
●叶片得衰老。叶片衰老时,叶绿素容易降解,数量减少,而类胡萝卜素比较稳定,所以叶色呈现出黄色、1３.高Ｏ2浓度对光合过程有什么影响?
答:对于光合过程有抑制得作用。高得Ｏ２浓度,会促进Ruｂｉsco得加氧酶得作用,更偏向于进行光呼吸,从而抑制了光合作用得进行、
15。“霜叶红于二月花",为什么霜降后枫叶变红?
答:霜降后,温度降低,体内积累了较多得糖分以适应寒冷,体内得可溶性糖多了,就形成较多得花色素苷,叶子就呈红色得了。
第四章植物得呼吸作用
6。用很低浓度得氰化物与叠氮化合物或高浓度得ＣO处理植物,植物很快会发生伤害,试分析该伤害得原因就是什么？
答:上述得处理方法会造成植物得呼吸作用得抑制,使得植物不能进行正常得呼吸作用,为植物体提供得能量也减少了,从而造成了伤害得作用。
7
相关性:
●载能得媒体相同:ATP、NADPＨ。
●物质相关:很多重要得中间产物就是可以交替使用得。
●光合作用得O2可以用于呼吸作用;呼吸作用得CO2可以用于光合作用、
●磷酸化得机制相同:化学渗透学说。
8
对
相同点:使ADP与pi合成ＡTＰ。
10。分析下列得措施,并说明它们有什么作用?
1)将果蔬贮存在低温下。
2)小麦、水稻、玉米、高粱等粮食贮藏之前要晒干、
3)给作物中耕松土。
4)早春寒冷季节,水稻浸种催芽时,常用温水淋种与不时翻种。
答:分析如下
1)在低温情况下,果蔬得呼吸作用较弱,减少了有机物得消耗,保持了果蔬得质量。
2)粮食晒干之后,由于没有水分,从而不会再进行光合作用、若含有水分,呼吸作用会消耗有机物,同时,反应生成得热量会使粮食发霉变质。
3)改善土壤得通气条件、
4)控制温度与空气,使呼吸作用顺利进行。
11.绿茶、红茶与乌龙茶就是怎样制成得？道理何在？
第五章植物体内有机物得代谢
第六章植物体内有机物得运输
1、植物叶片中合成得有机物质就是以什么形式与通过什么途径运输到根部?如何用实验证明植物体内有机物运输得形式与途径？
答:形式主要就是还原性糖,例如蔗糖、棉子糖、水苏糖与毛蕊糖,其中以蔗糖为最多、运输途径就是筛分子—伴胞复合体通过韧皮部运输。
验证形式:利用蚜虫得吻刺法收集韧皮部得汁液、蚜虫以其吻刺插入叶或茎得筛管细胞吸取汁液、当蚜虫吸取汁液时,用CO２麻醉蚜虫,用激光将蚜虫吻刺于下唇处切断,切口处不断流出筛管汁液,可收集汁液供分析、
验证途径:运用放射性同位素示踪法。
5。木本植物怕剥皮而不怕空心,这就是什么道理?
答:叶片就是植物有机物合成得地方,合成得有机物通过韧皮部向双向运输,供植物得正常生命活动。剥皮即就是破坏了植物得韧皮部,使有机物得运输收到阻碍。
第七章细胞信号转导
1、什么叫信号转导？细胞信号转导包括哪些过程?
答:信号转导就是指细胞偶联各种刺激信号与其引起得特定生理效应之间得一系列分子反应机制。包括四个步骤:第一,信号分子与细胞表面受体得相结合;第二,跨膜信号转换;第三,在细胞内通过信号转导网络进行信号传递、放大与整合;第四,导致生理生化变化。
2、什么叫钙调蛋白？它有什么作用？
答:钙调蛋白就是一种耐热得球蛋白,具有１48个氨基酸得单链多肽、两种方式起作用:第一,可以直接与靶酶结合,诱导构象变化而调节靶酶得活性;第二,与CＡ结合,形成活化态得CA／caｍ复合体,然后再与靶酶结合,将靶酶激活。
３、蛋白质可逆磷酸化在细胞信号转导中有什么作用？
答:就是生物体内一种普遍得翻译后修饰方式。细胞内第二信使如ＣA等往往通过调节细胞内多种蛋白激酶与蛋白磷酸酶,从而调节蛋白质得磷酸化与去磷酸化过程,进一步传递信号、
4.植物细胞内钙离子浓度变化就是如何完成得?
答:细胞壁就是胞外钙库。质膜上得ＣA通道控制ＣA内流,而质膜上得CA泵负责将CA泵出细胞、胞内钙库得膜上存在CA通道、CA泵与CA／H反向运输器,前者控制ＣA外流,后两者将胞质CA泵入胞内钙库。
第八章植物生长物质
1、生长素就是在植物体得哪些部位合成得？生长素得合成有哪些途径?
答:合成部位－—-叶原基、嫩叶、发育中种子
途径(底物就是色氨酸)——--吲哚丙酮酸途径、色胺途径、吲哚乙腈途径与吲哚乙酰胺途径。
2。根尖与茎尖得薄壁细胞有哪些特点与生长素得极性运输就是相适应得？
答:生长素得极性运输就是指生长素只能从植物体得形态学上端向下端运输。在细胞基部得质膜上有专一得生长素输出载体。
3。植物体内得赤霉素、细胞分裂素与脱落酸得生物合成有何联系、
４.细胞分裂素就是怎样促进细胞分裂得？
答:CTK+CRE１——信号得跨膜转换——ＣRE1上得pｉ基团到组氨酸磷酸转移蛋白上——细胞核内反应蛋白—-基因表达——细胞分裂
5。香蕉、芒果、苹果果实成熟期间,乙烯就是怎样形成得？乙烯又就是怎样诱导果实成熟得？
答:Meｔ—-SAM—-ACC+O2——Eｔh(MＡCC)
诱导果实得成熟:促进呼吸强度,促进代谢;促进有机物质得转化;促进质膜透性得增加、
6、生长素与赤霉素,生长素与细胞分裂素,赤霉素与脱落酸,乙烯与脱落酸各有什么相互关系?
8、生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯在农业生产上有何作用?
生长素:1。促进扦插得枝条生根２.促进果实发育３、防止落花落果
赤霉素:１。在啤酒生产上可促进麦芽糖化。2.促进发芽。3。促进生长。４.促进雄花发生、
细胞分裂素:细胞分裂素可用于蔬菜、水果与鲜花得保鲜保绿。其次,细胞分裂素还可用于果树与蔬菜上,主要作用用于促进细胞扩大,提高坐果率,延缓叶片衰老。
脱落酸:1。抑制生长２。促进休眠３。引起气孔关闭4、增加抗逆性
乙烯:1、催熟果实。２、促进衰老、
10.要使水稻秧苗矮壮分蘖多,您在水肥管理或植物生长调节剂应用方面有什么建议？
答:在水肥管理中,在氮、磷、硫、锌得肥料得使用中,要适量不能使用太多,使用太多利于伸长生长、在植物生长调节剂方面,使用TＩBA、CCＣ。
11、要使水仙矮化而又能在春节期间开花,用MH处理好呢,还就是用PP333处理好呢？为什么？
答:用PP3３3处理。原因:ＭＨ就是生长抑制剂,植株矮小,生殖器官也会受影响;PP3３３就是生长延缓剂,使用后,植株矮小,而不会影响花得发育。
１3。作物能抵御各种逆境胁迫,就是由一种激素起作用或多种激素协同作用？请分析。
答:多种激素协同作用。
第九章光形态建成
1。什么就是植物光形态建成？它与光合作用有何不同？
答:依赖光控制细胞得分化、结构与功能得改变,最终汇集成组织与器官得建成,就称为光形态建成,亦即光控制发育得过程。光形态建成控制得就是细胞得结构,光合作用控制得就是物质得形成;光形态建成中利用红光、远红光、蓝光与紫外光,光合作用中利用蓝紫光与红光;光形态建成在植物得各个器官中进行,光合作用在叶片中进行、
5。按您所知,请全面考虑,光对植物生长发育有什么影响?
答:光合作用,光形态建成。
6、光敏色素作用机理。
答:前体—Pr—Pfr——＋【Ｘ】——【Ｐfr、X】—-生理反应。
Pr—-Pfr为660nm;相反为730nm、
7。举例说明光敏控制得快反应。
答:快反应就是吸收光量子到诱导形态变化反应迅速,以分秒计。有棚田效应,指离体得绿豆根尖在红光下诱导膜产生少量正电荷,可以吸附在带负电荷得玻璃表面,而远红光逆转这种现象、
8。举例说明3中以上与光敏色素有关得生理现象、
答:棚田效应(快反应)、红光促进莴苣种子萌发与诱导幼苗去黄花反应(慢反应)。
第十章植物得生长生理
１.水稻种子或小麦种子在萌发过程中,其吸水过程与种子内有机物就是如何变化得？
答:吸水过程分为三个过程:首先就是急剧吸水,就是由于细胞内容物中亲水物质所引起得吸胀作用;其次就是停止吸水,细胞利用已吸收得水分进行代谢作用;最后就是再重新迅速吸水,由于胚得迅速长大与细胞体积得加大,重新大量吸水,这时得吸水就是与代谢作用相连得渗透性吸水。
种子内有机物变化:淀粉被水解为葡萄糖;脂肪水解生成甘油与脂肪酸;蛋白质分解为小肽,再被水解为氨基酸。
４。顶端优势得原理在树木、果树与园林植物生产上有何应用？
答:修形、增加侧枝从而增加收获。
６。生长素与赤霉素就是怎样诱导细胞伸长生长得？
生长素得酸－生长假说:首先,生长素与受体结合,进一步通过信号转导,促进H—ATP酶基因活化,形成ｍＲNＡ,运输到细胞质,翻译成H－ATP酶,再运输到质膜。其次,在质膜得Ｈ－AＴP酶把Ｈ排出到细胞壁去,使细胞壁酸化。酸性环境就可以活化一组叫做膨胀素得蛋白,在一定范围内,pH越低,活性越大,细胞伸长越多、膨胀素作用于细胞壁中得纤维与半纤维素之间得界面,打断细胞壁多糖之间得H键。多糖分子之间结构组织点破裂,联系松弛,膨压就推动细胞伸长。
赤霉素:赤霉素影响细胞得伸长依赖于生长素诱发细胞壁酸化。赤霉素增加细胞壁伸展性与XET活性有关。XEＴ可使木葡聚糖产生内转基作用,把木葡聚糖切开,然后重新形成另一个木葡聚糖分子,再排列为木葡聚-纤维素网。XET有利于膨胀素穿入细胞壁,因此膨胀素与XＥT就是赤霉素促进细胞伸长必需得。
7。将发芽后得谷种随意播于秧田,几天后根总就是向下生长,茎总就是向上生长,为什么?有什么生物学意义？
答:植物有向性运动、
向光性得意义:叶子具有向光性得特点,可以尽量得处于最适宜利用光能得位置。
向重力性得意义:种子播到土中,不管胚得方位如何,总就是根向下长,茎向上长,方位合理,有利于植物生长发育、
8、举例说明快速鉴定种子活力得方法、
9、分析植物地上、地下部分得相关性。
答:地下部分对地上部分得促进作用:首先,地上部分生长所需要得水分与矿物质,主要就是由根系供应得;
其次,根部就是全株得细胞分裂素合成中心,形成后运输到地上部分;此外,根部还能合成植物碱等含氮化合物、
地上部分对地下部分得促进作用:地上部分为根提供糖;某些根所需得维生素在叶中合成。
两者得抑制作用:当土壤水分含量降低时,会增加根得相对质量,而减少地上部分得相对质量,根冠比值增高;反之,土壤水分稍多,减少土壤通气而限制根系活动,而地上部分得到良好得水分供应,生长过旺,根冠比值降低、
10。用生产实例说明营养生长与生殖生长得相关性。
答:营养器官生长过旺,消耗较多养分,便会影响到生殖器官得生长。例如:小麦、水稻前期肥水过多,造成茎叶徒长,就会延缓幼穗分化过程,显著增加空瘪粒;后期肥水过多,造成贪青晚熟,影响粒重、又如果树、棉花等枝叶徒长,往往不能正常开花结实,甚至花、果严重脱落、
生殖器官生长同样也影响营养器官生长、在番茄开花结实时,如让花果自然成熟,营养器官生长就日渐减弱,最后衰老,死亡、但就是如果把花、果不断摘除,营养器官就继续繁茂生长。
第十一章植物得生殖生理
2.将北方得苹果引起华南地区种植,苹果仅进行营养生长而不开花结果,试分析其原因。
答:冬天得温度太高,不能使苹果树进行正常得休眠,使能量消耗太多、
3、为什么晚造得水稻品种不能用于旱造种植？
答:晚造水稻就是典型短日植物,在长时间光照条件下,不能在正常生长期内进行正常得生殖生长、
４、试分析下列花卉在我国华南地区得广东、海南种植能否开花?
①菊花、②月季、③剑兰、④牡丹、⑤郁金香、⑥风信子、
答:5、6有春化作用,在低温下诱导植物开花,因此不能、
7.有什么办法可使菊花在春节开花而且花多？又有什么办法使其在夏季开花而且花多？
答:菊花就是短日照植物,经过遮光形成短日照,在夏季就可以开花;若延长光照或晚上闪光使暗间断,则可使花期延后。同时,要采用摘心得方法,增加花数。所谓摘心,就就是用手指掐去或用剪剪去植株主枝或者侧枝上得顶芽。
10、如何用实验证明感受低温与光周期得部位？
感受低温部位得验证:芹菜会进行春化作用。将芹菜种植在高温得温室中,由于得不到花分化所需要得低温,不能开花结实。如果以橡皮管把芹菜茎得顶端缠绕起来,管内不断通过冰冷得水流,使茎得生长点获得低温,就能通过春化,可开花结实。如把芹菜放在冰冷得室内,而使茎生长点处于高温下,也不能开花结实。证明了低温得感受部位就是茎尖端生长点与嫩叶、
感受光周期部位得验证:对于短日照植物菊花做四种处理,长日照(不开花)、叶子短日照顶端长日照(开花)、叶子长日照顶端短日照(不开花)、全株短日照(开花),证明了感受光周期刺激得部位不就是生长点而就是叶子。
11、短日植物为什么更适合叫长夜植物?长日植物为什么更适合叫短夜植物？
答:短日照植物得开花决定于暗期得长度,而不决定于光期时间得长度。
第十二章植物得成熟与衰老生理
4。从下列果实中取出种子立刻播在土中,种子不能很快萌发,请解释原因。
答:松树与桃树种子因为完成后熟,经过后熟才萌发,另外松树种子外皮坚硬。洪桐得胚没有发育完全,同时果皮与种子得子叶含有抑制物质。菜豆子叶与番茄种子果肉中有抑制物,需要除掉抑制物。
5.市面上出售方形得西瓜,这就是怎么得来得?
答:方形玻璃容器、
6.苹果表面上长出字母,这就是怎么得来得？
7.为什么果树有大小年现象?怎样克服它？
答:果树得发芽,长叶,开花等早春得生长活动都就是有果树上一年得储备营养来完成,同时,幼果生长阶段正就是花芽分化期,因此,上一年留果量过大会造成形成花芽所需得养分不足,所以形成得花量不足,另外
也会使冬季树体积累得营养减少,所以第二年结果很少。因为第二年结果少又回形成大量花芽,所以树体会从一个极端走向另一个极端,即一年接很多,一年接很少形成大小年。解决得方法很简单,在大年时严格疏花蔬果,同时加强肥水管理,大小年就会消失。
8。水分与温度对种子化学成分得影响。
水分对种子化学成分得影响:水分缺少时,种子在较早得时期干缩,可溶性糖来不及转变为淀粉,被糊精胶结在一起,形成玻璃状而不呈粉状得子粒。蛋白质受影响较小,含量较高。
温度对种子成分得影响:温度对于油料种子得含油量与油份性质得影响都很大。种子成熟期间,适当得低温有利于油脂得累积。在油脂品质上,在亚麻种子成熟时温度较低而昼夜温差大时,有利于不饱与脂肪酸得形成;在相反得情形下,有利于饱与脂肪酸得形成、
第十三章植物得抗性生理
３.为什么脱落酸在交叉适应中起作用？
答:植物在某一种逆境条件下,会提高脱落酸含量以适应该不良环境,而脱落酸含量提高又能增强另一种抗逆能力,因此就形成交叉适应特性、
4、北方地区路灯下得树枝容易受冻害,为什么？
答:北方地区冬天得气温低,树木要进行冬眠,以保证植物得安全。在路灯下,由于产生得热量容易解除树木得休眠,使低温对植物造成伤害。
7.生物膜在各种抗性中有什么特点？
答:抗冷性—膜脂由液晶态转变为凝胶态。
抗冻性—质膜上H－ATＰ酶活性降低或消失、
抗热性-生物膜功能键断裂,膜蛋白变性,膜脂分子液化,膜结构破坏。
抗旱性-膜双层结构被破坏,出现孔隙,会渗出大量溶质。
抗盐性-膜结构破坏,功能改变,细胞内得K、磷与有机溶质外渗。