科学技术史复习提纲
绪论科学技术史的研究对象、内容、发展历程、意义（P1-4）
科学和技术的含义及发展过程；科学技术的相对独立性和继承性；内史和外史的区别
第一章科学技术的起源（P5）
第一节古代技术的发端（P5）
三个标志：打制石器、人工取火、创造文字（除此之外，其他的技术P7中部）
（老师补充的十二项技术发明）
古代技术发端的意义：（P7）
第二节古代科学的萌芽（P8）
科学知识的起源：以萌芽状态存在于生产技术之中；天文学、数学发展较早（P8）
原始科学和宗教：原始崇拜的四种形式；科学与宗教的关系（P9-10）
第二章古代河流文明的科学技术（P11）
第一节古代巴比伦
历史变迁；数学、天文学；技术
第二节古代埃及
历史变迁；数学、天文学（最早的太阳历）、医学；技术；
第三节古代印度
历史变迁；天文学、数学（最古老的数学著作《准绳经》）、医学；技术
第四节古代中国（P18）
历史变迁；天文学、数学（《九章算术》）；医药学、地学（《梦溪笔谈》）；（P18-24）
技术：农业（P24）；纺织；瓷器制造；四大发明（马克思：预告资产阶级社会到来的三大发明P27）；建筑；
水利工程；冶金（青铜冶炼）；造船（P24-28）
第三章古希腊罗马的科学技术（P29）
第一节古希腊（注意原子论P30；亚里士多德的形式逻辑P32、P39）
社会历史背景与地理条件：（P29上方笔记）
科学：自然哲学（发达的原因、起源于、P30恩格斯评价）；天文学；物理学和数学（亚里士多德、阿基米德、
泰勒斯、毕达哥拉斯、欧几里得、阿波罗尼）（P32）；生物学和医学；技术（冶金、造船、建筑）（P34-35）第二节古罗马（P35）
科学：自然哲学；天文学（托勒密《天文学大成》）；医学（盖伦P36）；技术
第三节古代中西科技发展特点（P38）
西方：善于吸收先进的科学文化；运用理性探讨自然界的本质和规律；科学方法的初步确立及应用；形式逻辑成就科学典范
中国：创造举世瞩目的科技成就；形成独特的使用科学体系；大一统的技术结构
中西科技比较（见附表1）
第四章近代科学的兴起与第一次技术革命（14世纪-18世纪，科学发现集中在16-18世纪）（P43）
第一节近代科学技术产生的历史背景（P43）
欧洲封建生产关系的瓦解、资本主义成长（P44预告资产阶级到来的三大发明）
航海探险、地理大发现（历史意义、科学价值）（P44）
文艺复兴、宗教改革（P45）
第二节近代科学的独立宣言：哥白尼的日心说（P46）
日心说的创立：托勒密地心说、宗教神学；哥白尼《天体运行论》
传播发展：布鲁诺《论无限性、宇宙和诸世界》；伽利略天文望远镜观测；布拉赫编制星表、天象观测方法；
开普勒行星运动三定律
第三节经典力学体系的建立（P50）
观察实验方法的确立、实验科学的兴起：伽利略科学仪器和力学发现（P50-51）
牛顿经典力学体系的建构：惠更斯向心力定律；牛顿成就、《原理》（经典物理学中的经典）；发现万有引力的工作途径（P52笔记）
16~18世纪其他成就：热学（伽利略、布莱克）、电磁学（吉尔伯特、克莱斯、格里凯、卡文迪许、库伦、高斯、富兰克林、伽伐尼、伏打）、光学（开普勒、斯涅耳、牛顿、巴塞林、光的微粒说和波动说）（P53）第四节近代生物学、化学、数学的形成（P54-55）
血液循环和植物分类体系：（维萨里、塞尔维特、布里斯、威廉哈维血液循环和《心血运动论》、胡克发现细胞、沃尔弗渐成论、林耐双名法）
科学化学、燃烧氧化理论：波义尔《怀疑的化学家》、意义（P56）；施塔尔燃素说拉瓦锡（近代化学奠基人）质量守恒定律、氧气发现（P56-57）
数学发展：笛卡尔解析几何、牛顿莱布尼茨微积分、数学分析的形成（P59）
第五节第一次技术革命（P59）
工业革命三个阶段：纺织机的发明；蒸汽机的发明（瓦特改良蒸汽机，热效率、机械传动）；用机器制造机器
意义：（P61-62）
第五章近代科学的发展与第二次技术革命（18世纪-19世纪）（P64）
恩格斯：19世纪自然科学三大发现：能量守和定律、元素周期律、达尔文进化论
第一节19世纪天文学、地质学（P64）
天文观测技术进步：望远镜改进、天体照相术、光谱学技术
天体演化理论：康德星云假说和《宇宙发展史概论》（P65）；拉普拉斯星云说
地质学：魏纳水成论、赫顿火成论、居维叶灾变论、赖尔渐变论（P66-68）
第二节19世纪物理学、数学
能量守恒定律和热力学研究：热质说（伽桑狄布莱克）与运动说（汤姆森、伦福德、戴维）；能量守恒定律（迈尔医生P70、赫姆霍兹、焦耳）；热力学二定律；统计力学的出现（P73中）
经典电磁学理论建立：奥斯特、富兰克林、罗兰、安培、毕奥、萨法尔、法拉第、楞次、麦克斯韦《电学和磁学论》（P73-75）
波动光学的建立：电磁波和光波是同一种波（P76）
近代代数发展和非欧几何诞生：高次方程求解（拉格朗日、阿贝尔、伽罗华）、抽象代数学、数理逻辑；黎曼几何与欧式几何、罗氏几何的关系（P78）
第三节19世纪生物学、化学（P78）
细胞学说的创立和发展：施莱登、施旺；胡克、布朗等其他科学家（P78-79）
进化论：拉马克学说依据和科学思想、观点和存在的问题、意义（P80）；达尔文自然选择内容、提出依据、意义、《物种起源》（P80-81）；孟德尔遗传定律
原子论（道尔顿、盖吕萨克、阿伏伽德罗）有机化学（维勒合成尿素）门捷列夫元素周期律第四节第二次技术革命
电机的发明和电能的开发：直流、交流电机；电能相对于蒸汽动力的优势（P85）
远程通讯技术的飞跃：电报、电话、无线电
内燃机的发明和改进
第二次技术革命与第一次技术革命相比呈现的两个特点（P87）
第六章近代科学技术的特点与启示（P88）
近代自然科学继承了古希腊哲学思辨、理性的传统，同时将实现投向实践，在发展科学事实、建立科学理论的过程中，形成了以观察实验的感性方法与假说推理的理性方法相结合的方法论传统（P88）
第一节近代科学发展的特点
实验科学方法论的确立：古代-15世纪以前-中世纪末；科学实验与生产时间的不同特点；培根的归纳逻辑，笛卡尔的演绎法，伽利略科学实验与数学方法相结合、理想实验法（P90），牛顿的分析方法（P52 、
P91）
机械自然观的兴衰（产生、内容、评价、历史必然性、面临问题、衰落）；辩证唯物主义自然观的产生（P92）
科学共同体的形成（培根的格雷山姆学院、吉森实验室、卡文迪许实验室的建立）
第二节世界科技中心的转移及其启示（P94）
转移：意大利（14—16世纪）→英国（16世纪后期—18世纪后期）→法国（18世纪后期—19世纪前期）→德国（19世纪50年代—20世纪初期）→美国
启示：（P101）
第三节近代科技没有在中国产生的原因探析（P101）
中国古代科技与研究方法的局限性
封建制度对中国科技发展的束缚
亚细亚生产方式的制约
第七章物理学革命与现代科学的产生（P108）
第一节科学革命的序幕（P108）
“以太漂移”的零结果：（亚里士多德、笛卡尔、惠更斯、麦克斯韦、布拉德雷、菲索、迈克尔逊、莫雷、菲兹杰热、洛伦兹）
紫外灾难：黑体辐射成为研究热点（卢默尔、普林斯海姆、斯特藩、波尔兹曼、维恩、瑞利、金斯）
世纪之交（19世纪末20世纪初）物理学的三大实验发现：X射线（伦琴对阴极射线本质的研究，启示：实验家的计较和理论家的头脑同样重要）、放射线（贝克勒尔、居里夫妇）、电子（汤姆逊）第二节相对论的创立（P113）
爱因斯坦的科学生涯：1902年6月—1909年10月第一次高峰；
1915—1917第二次高峰
狭义相对论的建立：狭义相对论理论框架（两个前提、得出的结论）（P116）
广义相对论的建立：两个基本前提、时空和引力理论、爱因斯坦方程（P117）
第三节量子理论（P118）
量子论的诞生（P118）：普朗克（黑体辐射能量频率分布的研究）、爱因斯坦（“光量子”假说和光电效应、光的波粒二象性、能量不连续应用于固体原子振动）
量子力学的建立（P121）：波尔—海森伯途径，矩阵力学（海森伯、玻恩、约丹、狄拉克）；爱因斯坦—德布罗意—薛定谔途径，波动力学（薛定谔波动方程、狄拉克方程、量子场论）；路径积分（费曼图、路径
积分理论）
世纪之争（P123）：哥本哈根学派（玻恩的波函数统计诠释、海森伯的测不准关系、波尔的互补性原理）；爱因斯坦的EPR佯谬、薛定谔猫佯谬
近代部分小结（P63笔记）
附表1 古希腊和古中国文明的比较
古希腊
1.形式多样、开放，善于继承和吸收先进的科学文化，形成了多学科的特点。
2.运用理性探讨自然界的本质和规律，形成了独具特色的理性自然观。
3.科学方法的初步确立和应用。包括定量数学方法、观察实验方法、欧式几何公理化形式方法、形式逻辑思维等等。特别是形式逻辑的建立，使自然科学逐渐从哲学中分化出来，开始了科学独立发展的历史。 古中国
1.首创性、独立性、历史连续性、全面多样性。
2.形成了独特的实用科学体系。
3.形成了大一统的技术结构。
对比双方 比较项目
古中国文明（河流文明）
古希腊文明（海洋文明）
特征 对文明的影响 特征 对文明的影响 地理位置
东临广阔的太平洋，西部深入亚欧大陆内部
久居内陆，与外部世界相对隔绝，缺乏交流 东靠巴比伦，南接埃及，三面环海
古埃及、古巴比伦文化汇集并发扬光大
地形、地理特征 土地面积广阔；西部高山、高原沙漠和东部浩阔太平洋；河流流域平原广阔，土地肥沃，
生态良好
促进人们对土地开发
和生产利用；限制了对
外交流；为农业生产创
造了得天独厚的条件 半岛、岛屿星罗棋布，国土面积狭小；森林茂密，丘陵遍布，土地贫薄，耕地不足，但陆海交错、港湾纵横
天然海港利于海上交通；不利于农业发展，但为航海从事商贸活动创造了得天独厚的条件 社会政治
从奴隶制很快过度到稳定的中央集权统一国家，封建制度僵而不死，统治者重农抑商
依附在土地上的农人无法产生强烈的创新
和对外开拓欲望，内向、封闭、自给自足 奴隶制城邦出现并长足发展，城邦经济繁荣；没有统一的中央集权国家和统治思想
民主发达；人们创新开拓意识强烈，思想自由
社会经济
自己自足的小农经济，人们衣食无忧，日出而作，日落而息 思想保守，满足，缺乏进取精神；依附农耕文明的社会科学高度发展
对外贸易积累了大量财富，生产力水平高，奴隶主劳动力获得解放
为自然科学的发展奠定了基础，
人们有时间和精力去探索自然 经济支柱产业
农业（精耕细作，自给自足）
自我满足，很强文化优越感和自豪感
手工业（炼铜；冶铁；金银制作等）商业
人们不能自给自
足，需要发展海上贸易
价值观
重陆轻海，和平自守；对海洋畏惧 文明的生命力顽强但缺乏革新
热爱大海，挑战大海，超越自我 文明发展和变化
具有前沿性和跳跃性
科学发展方向 重视社会科学，经验、实用科学
科学技术广泛应用于
实践，但无法上升到理论高度 自然科学与哲学理论
相结合，成为自然哲学
自然科学能够上升到哲学的理论
第一章法调整经济关系的一般理论 1.简述物权和债权的主要区别 ①物权是直接支配权，不需要积极的义务主体。 债权是请求权，有特定的积极的义务主体 ②物权是排他权，物权独一无二在同一物上，同一物上不能有诶容互不相容的物权。 债权不具有排他性，同一物上可以有内容互不相容的多个债权。 ③物权的客体主要是物。物权是对所享有的权利。包括不动产和动产。 债权的客体是行为——给付 ④物权是法定权，有法律规定 债权可因法产生，也可因当事人约定产生 ⑤物权是优先权，物权优于一般债权。 2.简述相邻关系与地役权的主要区别 ①相邻关系产生具有无偿性，而地役权的设立一般是有偿的 ②设立方式不同：相邻关系是法定的且不需要通过登记程序：而地役权通常是由当事人通过合同约定设立 ③相邻关系不是一项民主权利，而地役权是一种用益物权。（物权的一种）
3.简述一般侵权行为与违约行为的主要区别 1.违约行为的基础是合同的存在，而侵权行为事先并不需要合同。 2.违约行为侵犯的是合同当事人对合同的预期利益，一般是财产利益； 侵权行为侵犯的既有可能是对方财产权也有可能是人身权。 3.违约行为承担的责任后果仅限于财产侵害赔偿 侵权行为的责任后果既包括财产侵害赔偿，也包括精神损害赔偿 4.违约责任是合同责任，诉讼时效2年；侵权责任的诉讼时效是自当事人知道侵权事由起的一年内。而根据产品质量法不合格产品致人损害的诉讼时效为两年 5.侵犯的权利不同：侵权行为所侵犯的是绝对物权 违约行为所侵犯的是一种相对权 6.承担的责任不同：侵权——民事责任 违约——违约责任 4.简述现代法律综合调整模式与古代法律综合调整模式的本质区别 现代综合调整模式是建立在高度社会化的生产力和发达的现代市场经济基础上的更高级
信息管理学院 School of Information Management 信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构，致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者，是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位，学科实力排名全国第一。 学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。1929年，武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学，建立图书馆学系。1984年，经原国家教委批准建立图书情报学院。2001年，更名为信息管理学院。 经过九十多年的辛勤建设，形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。学院多个研究领域在全国位居领先地位。“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系，有6个本科专业（图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务），2个一级学科博士学位授权点（图书情报与档案整理，管理科学与工程）和2个博士后流动站，4个专业学位硕士点（图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士）。学院现有全日制普通本科生1000余人，全日制科学学位硕士研究生300余人，专业学位硕士研究生500余人，博士研究生近200余人，网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。 学院师资力量雄厚，拥有教授34人，副教授和高级职务研究人员37人。其中，人文社会科学资深教授2人，国家教学名师1人，荆楚社科名家1人，长江学者特聘教授4人，湖北省级教学名师2人，教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。学院有7门课程获评为国家精品课程，有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。 学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心，国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地，拥有“211工程”重点学科建设项目。2000年经原信息产业部批准，建立国家信息资源管理研究（武汉）基地。2006年经原国家新闻出版总署批准，设立新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地。学院还有武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学知识产权高级研究中心、图书馆学情报学研究所、武汉大学中国电子商务研究与发展中心等多个学科交叉型、产学研结合型研究机构。学院建设有一流的实验教学与图书资料保障条件。图书情报实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。配置有国内专业藏书最丰富的中外文图书资料室暨实验图书馆，收藏中外图书文献16万多册。 学院教学质量优良，学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、中国电子商务大赛、全国大学生“未来编辑杯”竞赛等国家级学科竞赛中屡获殊荣。学生就业前景广阔，需求信息旺盛，行业优势鲜明。
第1 章习题参考答案 1?电子数字计算机和电子模拟计算机的区别在哪里？ 解：电子数字计算机中处理的信息是在时间上离散的数字量，运算的过程是不连续的；电子模拟计算机中处理的信息是连续变化的物理量，运算的过程是连续的。 2.冯?诺依曼计算机的特点是什么？其中最主要的一点是什么？ 解：冯?诺依曼计算机的特点如下： ①计算机（指硬件）应由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大基本部件组成； ②计算机内部采用二进制来表示指令和数据； ③将编好的程序和原始数据事先存入存储器中，然后再启动计算机工作。 第③ 点是最主要的一点。 3?计算机的硬件是由哪些部件组成的？它们各有哪些功能？ 解：计算机的硬件应由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大基本部件组成。它们各自的功能是： ①输入设备：把人们编好的程序和原始数据送到计算机中去，并且将它们转换成计算机内部所能识别 和接受的信息方式。 ②输出设备：将计算机的处理结果以人或其他设备所能接受的形式送出计算机。 ③存储器：用来存放程序和数据。 ④运算器：对信息进行处理和运算。 ⑤控制器：按照人们预先确定的操作步骤，控制整个计算机的各部件有条不紊地自动工作。 4?什么叫总线？简述单总线结构的特点。 解：总线是一组能为多个部件服务的公共信息传送线路，它能分时地发送与接收各部件的信息。单总线结构即各大部件都连接在单一的一组总线上，这个总线被称为系统总线。C P U 与主存、C P U 与外设之间可以直接进行信息交换，主存与外设、外设与外设之间也可以直接进行信息交换，而无须经过 C P U 的干预。 5 ?简单描述计算机的层次结构，说明各层次的主要特点。 解：现代计算机系统是一个硬件与软件组成的综合体，可以把它看成是按功能划分的多级层次结构。 第0级为硬件组成的实体。 第1 级是微程序级。这级的机器语言是微指令集，程序员用微指令编写的微程序一般是直接由硬件执行的。 第2 级是传统机器级。这级的机器语言是该机的指令集，程序员用机器指令编写的程序可以由微程序进行解释。 第3 级是操作系统级。从操作系统的基本功能来看，一方面它要直接管理传统机器中的软硬件资源，另一方面它又是传统机器的延伸。 这级的机器语言是汇编语言，完成汇编语言翻译的程序叫做 汇编程序。 第5 级是高级语言级。高级语言翻译的工作。 第6级是应用语言级。这级的机器语言就是各种高级语言，通常用编译程序来完成这一级是为了使计算机满足某种用途而专门设计的，因此这 一级语言就是各种面向问题的应用语言。 6 .计算机系统的主要技术指标有哪些？ 解：计算机系统的主要技术指标有：机器字长、数据通路宽度、主存容量和运算速度等。 机器字长是指参与运算的数的基本位数，它是由加法器、寄存器的位数决定的。数据通路宽度是指数据第4 级是汇编语言级。
图书情报与档案管理院校推荐：武汉大 学 推荐理由 武汉大学信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大的信息管理教育与研究机构，图书馆学、情报学两个学科分别被批准为国家重点学科。在 2003 年高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所组织的全国第二届学科评估中，学院图书馆、情报与档案管理一级学科被评为全国第一。自 2000 年以来，该院共承担并完成国家自然科学基金项目 13 项，国家社会科学基金项目 19 项，教育部及其他省部级科研项目 50 余项，项目总经费达 1200 余万元。2005 年该院马费成教授中标教育部重大攻关课题"数字信息资源的规划、管理与利用研究"，这是迄今为止本领域唯一的一项重大攻关项目。学院国际交流合作频繁。同美国、日本、加拿大、法国、英国、德国等十多个国家的图书情报学院、信息管理学院建立了良好的学术合作与交流关系。本院是 IFLA会员单位，与国际图联(IFLA)等国际组织建立了长期稳定的合作关系。我院每年派遣 2-4 名教师和研究人员赴国外留学、访问，并接受港、澳地区和部分国家的来华留学生。 招生人数 2012 年信息管理学院招生人数为 130 人 近三年复试分数线 年份专业政治英语业务课一业务课二总分 2009 图书馆学50 50 95 95 340 档案学50 50 90 90 345 情报学50 50 85 90 320 2010 图书馆学50 45 90 90 340 档案学50 45 90 90 340 情报学50 45 85 90 320 2011 图书馆学60 60 90 90 360 档案学60 60 90 90 360 情报学55 55 90 90 360 考试科目 图书馆学：文献信息管理(含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学概论);信息组织与
第1章 质点运动学 一、选择题 题1.1 ： 答案：[B] 提示：明确?r 与r ?的区别 题1.2： 答案：[A] 题1.3：答案：[D]提示：A 与规定的正方向相反的加速运动， B 切向加速度， C 明确标、矢量的关系，加速度是 d dt v 题1.4： 答案：[C]提示： 2 1 r r r ?= -，12 ,R R r j r i ==-，21v v v ?=-，12,v v v i v j =-=- 题1.5： 答案：[D] 提示：t=0时，x=5；t=3时，x=2得位移为-3m ； 仅从式x=t 2-4t+5=(t-2)2 +1，抛物线的对称轴为2，质点有往返 题1.6： 答案：[D]提示：a=2t=d dt v ，2224t v tdt t ==-?，02 t x x vdt -=?，即可得D 项 题1.7： 答案：[D] 北 v 风 v 车1v 车2 提示： 21=2v v 车车，理清=+v v v 绝相对牵的关系 二、填空题 题1.8： 答案： 匀速(直线)，匀速率 题1.9： 答案：2 915t t -，0.6 提示： 2915dx v t t dt ==-，t=0.6时，v=0 题1.10： 答案：（1）21192 y x =-
（2）24t -i j 4-j （3）411+i j 26-i j 3S 提示： (1) 联立2 2192x t y t =??=-?，消去t 得：21192y x =-，dx dy dt dt =+v i j (2) t=1s 时，24t =-v i j ，4d dt = =-v a j (3) t=2s 时，代入22(192)x y t t =+=+-r i j i j 中得411+i j t=1s 到t=2s ，同样代入()t =r r 可求得26r ?=-i j ， r 和v 垂直，即0?=r v ，得t=3s 题1.11： 答案：2 12/m s 提示：2(2)2412(/)dv d x a v x m s dt dt ===== 题1.12： 答案：1/m s 提示： 200 t dv v v dt t dt =+=?，11/t v m s ==，20 1332t v dt t R θπ===? ，r π?== 题1.13： 答案：2 015()2 t v t gt -+- i j 提示： 先对2 0(/2)v t g t =-r j 求导得，0()y v gt =-v j 与5=v i 合成得05()v g t =- +-v i j 合 2 01=5()2 t v t gt -+-∴?r v i j t 合 合dt= 题1.14： 答案：8, 2 64t 提示：8dQ v R Rt dt τ==，88a R τ==，2 264n dQ a R t dt ?? == ??? 三、计算题 题1.15：
武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷（模拟1） （A卷）试卷类型：闭卷 一名词解释（共5题，每题4分） 1 文献著录 2 史志目录 3 分析目录学（analytical bibliography） 4报导性文摘 5 在版编目 二选择题（每题只有一个答案是正确的。请将正确答案填写在答题纸上。每题1分，共20分） 1. 我国第一部综合性分类目录是《》。 A．七略 B．别录 C．七志 D．七录 2 郑樵主张会通，反对断代史的做法。他的著作是《》。 A．史通 B．通典 C．文献通考 D．通志 3 《出三藏记集》是一部佛经目录，它是梁天监年间由编撰的。 A．释道安 B．释僧祐 C．朱士行 D．释道宣 4 希腊诗人在担任亚历山大图书馆馆长期间编撰过一部题为《皮纳克斯》（Pinakes），又名《各科著名学者及其著作目录》。
A．卡利马科斯 B．亚历山大 C．格斯纳 D．特里森 5 记录和指引文献事项或知识单元，并按一定系统组织起来的检索工具 是。 A．目录 B．文摘 C．索引 D．字典 6 元代钟嗣成所编《录鬼簿》是一部。 A．戏曲汇编 B．传奇汇编 C．私藏目录 D．戏曲目录 7 《汉书·艺文志》的编撰者是。 A．刘向 B．刘歆 C．班固 D．裴松之 8 《》是一部辑录体书目，它的编撰者是清代著名诗人与学者朱彝尊。A．文献通考 B．经义考 C．小学考 D．史籍考 9 梁启超以为，《》中最有价值之创作是《历代众经举要转读录》。 A．大唐内典录 B．开元释教录 C．历代三宝记 D．出三藏记集 10 是揭示和报导若干文献收藏单位的全部或部分藏书的目录。 A．文摘 B．推荐书目 C．联合目录 D．地方文献书目 11 的中文译名是联机公共目录。 A．OBAC B．OPAC C．LPAB D．OPAB
第一章操作系统概论 1.单项选择题 ⑴B; ⑵B; ⑶C; ⑷B; ⑸C; ⑹B; ⑺B；⑻D；⑼A；⑽B； 2.填空题 ⑴操作系统是计算机系统中的一个最基本的系统软件，它管理和控制计算机系统中的各种系统资源； ⑵如果一个操作系统兼有批处理、分时和实时操作系统三者或其中两者的功能，这样的操作系统称为多功能（元）操作系统； ⑶没有配置任何软件的计算机称为裸机； ⑷在主机控制下进行的输入/输出操作称为联机操作； ⑸如果操作系统具有很强交互性，可同时供多个用户使用，系统响应比较及时，则属于分时操作系统类型；如果OS可靠，响应及时但仅有简单的交互能力，则属于实时操作系统类型；如果OS在用户递交作业后，不提供交互能力，它所追求的是计算机资源的高利用率，大吞吐量和作业流程的自动化，则属于批处理操作系统类型； ⑹操作系统的基本特征是：并发、共享、虚拟和不确定性； ⑺实时操作系统按应用的不同分为过程控制和信息处理两种； ⑻在单处理机系统中，多道程序运行的特点是多道、宏观上并行和微观上串行。
第二章进程与线程 1.单项选择题 ⑴B；⑵B；⑶ A C B D; ⑷C; ⑸C; ⑹D; ⑺C; ⑻A; ⑼C; ⑽B; ⑾D; ⑿A; ⒀D; ⒁C; ⒂A; 2.填空题 ⑴进程的基本状态有执行、就绪和等待（睡眠、阻塞）； ⑵进程的基本特征是动态性、并发性、独立性、异步性及结构性； ⑶进程由控制块（PCB）、程序、数据三部分组成，其中PCB是进程存在的唯一标志。而程序部分也可以为其他进程共享； ⑷进程是一个程序对某个数据集的一次执行； ⑸程序并发执行与顺序执行时相比产生了一些新特征，分别是间断性、失去封闭性和不可再现性； ⑹设系统中有n（n>2）个进程，且当前不在执行进程调度程序，试考虑下述4种情况： ①没有运行进程，有2个就绪进程，n个进程处于等待状态； ②有一个运行进程，没有就绪进程，n-1个进程处于等待状态； ③有1个运行进程，有1个等待进程，n-2个进程处于等待状态； ④有1个运行进程，n-1个就绪进程，没有进程处于等待状态； 上述情况中不可能发生的情况是①； ⑺在操作系统中引入线程的主要目的是进一步开发和利用程序内部的并行性；
信息管理学院图书馆学专业本科人才培养方案 （一）专业代码、名称 专业代码：110501 专业名称：图书馆学Library Science （二）专业培养目标 本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识，掌握现代信息技术、管理科学知识和计算机技术，具备熟练地运用现代化技术手段组织、检索、分析、评价和开发利用信息的能力，能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作，适应经济和社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的创造、创新、创业型复合人才。 （三）专业特色和培养要求 图书馆学专业创办于1920年，为国内最早的同类专业，具有良好的教学条件及高素质的师资队伍，积累了丰富的办学经验，形成了理论与实践并重，突出数字图书馆与信息资源组织、检索、开发、利用与管理能力的人才培养特色与优势。 本专业的学生要求掌握马克思主义的基本原理，熟悉我国关于文化、教育、科学、图书馆事业和信息化的有关方针、政策和法规，掌握图书馆学与信息管理的基本知识与基本研究方法, 掌握利用计算机和网络技术进行信息收集、组织、检索、分析、评价、开发、利用和服务的实际工作能力，具有一定的网站建设和网络系统评价的能力，具有较强的中外文文献阅读能力与人际交流能力。 （四）学制和学分要求 学制：四年 学分要求：本专业学生要求修满140学分，其中全校通识教育必修课为31学分，全校通识教育选修课12学分；专业基础课必修学分为28学分；专业课必修学分为15学分；毕业实习为6学分；毕业论文或毕业设计为4学分；其余为选修课学分。 （五）学位授予 授予管理学学士学位。 （六）专业主干（核心）课程、双语课程、特色课程 专业主干（核心）课程：图书馆学基础、信息资源建设、信息组织、信息描述、目录学概论、信息检索、信息用户与服务、参考咨询、高级语言程序设计、信息系统设计与应用、数据库原理与应用、数字图书馆导论、图书馆系统维护与评价、图书馆与信息中心管理、图书馆与信息研究方法。 双语课程：政府信息管理（Government Information Management） 特色课程：中国古籍版本学、文史工具书 （七）主要实验和实践性教学要求 主要实验课程：信息组织、信息描述、信息检索、数字图书馆导论、图书馆系统维护与评价、信息系统设计与应用、数据库原理与应用、网站设计与开发。 本专业实行教学实习、假期实习、专业实习等三级实践性教学环节。教学实习是指根据课程安排，就与课程相关内容在校内进行实习；假期实习是指寒暑假要求学生在图书馆或其他信息服务机构实习或做社会调查；专业实习是指三年级下学期（以暑期为主）为期6周的毕业实习。 （八）毕业生条件及其它必要的说明 本专业学生毕业时必须符合德、智、体、美等方面的基本要求，修满规定的学分，完成毕业论文或毕业设计，并通过答辩者，准予毕业，并授予管理学学士学位。
《市场调查与预测》复习资料 一、单项选择题 1.市场调查是对市场状况进行的整体活动，每个阶段都要制定系统的计划。这体现了市场调查的（）特点。 A.客观性 B. 系统性 C.整体性 D. 时效性 2.( )是指调查者对所出现的问题不知道症结所在，无法确定要调查哪些内容而进行的简单调查。 A.经常性调查 B.因果性调查 C.探测性调查 D.描述性调查 3.下列关于市场调查作用说法错误的是（）。 A.市场调查能保证企业增加销售、增加盈利。 B.市场调查为企业经营决策提供依据。 C.市场调查有利于企业在竞争中占据有利地位。 D.市场调查有助于企业开拓市场，开发新产品。 4.将市场调查分为全国、区域、地区性市场调查的是（）。 A.产品层次 B.流通环节 C.产品目的 D.空间层次 5.非参与观察是指观察者以旁观者身份，对市场现象进行观察，也成：（）。 A.局外观察法 B.问卷调查法 C.局内观察法 D.访问调查法 6.( )是指每次访问多个被调查者，通常也称为座谈会或调查会 A.标准化访问 B.系统访问 C.个别访问 D.集体访问 7.收集已加工过的第二手资料应采用（）。 A.观察调查法 B.询问调查法 C.实验调查法 D.文献调查法 8.实验调查法成功的关键是（） A.提出研究假设 B.合理科学的实验设计 C.选择实验对象 D.确定实验方法 9.（）也称立意抽样，它是指在抽样中不将随机性作为抽样原则，而是根据市场调查人员的主观分析判断抽样。 A.简单随机抽样 B.任意非随机抽样 C.分层抽样 D.判断非随机抽样 10.（）是指在随机抽样调查中，样本指标与总体指标之间的差异。 A.登记误差 B.抽样错误 C.抽样误差 D.计算误差 11.下列属于非随机抽样的是( )。 A.分层抽样 B.任意抽样 C.目录抽样 D.滚雪球抽样 12.( )是指事先制定好观察计划，为观察对象、范围、内容等做出严格的规定。 A.非参与观察 B.控制观察 C.参与观察 D.非控制观察
外国语言文学学院·回到页首↑专业名称研究方向参考书目 英语语言文学01 英语语言学 02 英美文学 03 翻译学 601 基础英语： 张汉熙等主编：《高级英语》（修 订本1－2册）外语教学与研究 出版社 张培基、俞云根等编：《英汉翻 译教程》上海外语教育出版社 401 语言、文学与翻译： 胡壮麟编：《语言学教程》（修 订本）北京大学出版社 章振邦：《新编英语语法教程》 （修订本） 上海外语教育出版社；张伯香编： 《英国文学教程》（修订本上下 册）武汉大学出版社 吴定柏：《美国文学大纲》上海 外语教育出版社 常耀信：《美国文学简史》（修 订本）南开大学出版社 郭著章、李庆生编：《英汉互译 实用教程》武汉大学出版社 查看 俄语语言文学01 俄语语言学 02 俄罗斯文学 03 俄语翻译学 04 语言文化学 602 实践俄语： 《大学俄语》东方1－7册北外 和普院合编外语教学与研究出 版社1995年 402 俄语语言学与文学： 王超尘等：《现代俄语理论教程》 上下册上海外语教育出版社 任光宣：《俄罗斯文学史》2003 年俄文版北京大学出版社 查看 法语语言文学01 法语语言学 02 法国文学 03 翻译理论与实践 04 法语文学理论与批评 603 专业法语： Nouveau sans frontiers CEL Internatial 3-4册 束景哲：《法语课本》第5册， 上海外语教育出版社 403 法国文学（中世纪至20世 纪）： Les Grands auteurs francais Textes et Litterature Bordas1996 陈振尧：《法国文学史》外语教 学与研究出版社 查看
武汉大学经济学考研复试各科分数线 汇总 生活中每个人都有自己的主见和意识，没有人总会依照别人的想法去做事，一个人的生存也不是为了只满足于他人，这就需要对他人有一个理解和过度，尽量减少对他人的挑剔，多给一点理解和宽容。凯程武汉大学经济学老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的经济学考研机构！ 一、武汉大学经济学复试分数线是多少？ 2015年武汉大学理论经济学专业复试分数线是360分，英语和政治不低于60分，数学和专业课不低于90分；应用经济学专业复试分数线是390分，英语和政治不低于60分，数学和专业课不低于100分。 复试内容： （1）外语听力口语测试 （2）以专业课笔试、综合面试等形式对考生的学科背景、基本素质、操作技能、思维能力、创新能力等进行考察。 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、武汉大学经济学考研参考书是什么？ 武汉大学经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书： 《经济学原理（微观经济学分册）》，曼昆，北京大学出版社 《经济学原理（宏观经济学分册）》，曼昆，北京大学出版社 《政治经济学》逢锦聚等高等教育出版社2007年版 《政治经济学教程》宋涛中国人民大学出版社 《政治经济学概论》，王元璋，武汉大学出版社 《西方经济学（微观部分）》，高鸿业，中国人民大学出版社 《西方经济学（宏观部分）》，高鸿业，中国人民大学出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 三、武汉大学经济学辅导班有哪些？ 对于武汉大学经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导武汉大学经济学，您直接问一句，武汉大学经济学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过武汉大学经济学考研，更谈不上有武汉大学经济学考研的考研辅导资料，有考上武汉大学经济学的学生了。在业内，凯程的武汉大学经济学考研非常权威，基本上考武汉大学经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《武汉大学经济学讲义》《武汉大学经济学题库》《武汉大学经济学凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对武汉大学经济学深入的理解，在武汉大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。 四、武汉大学经济学专业培养方向介绍 2015年武汉大学经济学考研学费总额2.4万元，学制三年。
武汉大学图书馆学专业本科人才培养方案
信息管理学院图书馆学专业本科人才培养方案 （一）专业代码、名称 专业代码：110501 专业名称：图书馆学Library Science （二）专业培养目标 本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识，掌握现代信息技术、管理科学知识和计算机技术，具备熟练地运用现代化技术手段组织、检索、分析、评价和开发利用信息的能力，能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作，适应经济和社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的创造、创新、创业型复合人才。 （三）专业特色和培养要求 图书馆学专业创办于1920年，为国内最早的同类专业，具有良好的教学条件及高素质的师资队伍，积累了丰富的办学经验，形成了理论与实践并重，突出数字图书馆与信息资源组织、检索、开发、利用与管理能力的人才培养特色与优势。 本专业的学生要求掌握马克思主义的基本原理，熟悉我国关于文化、教育、科学、图书馆事业和信息化的有关方针、政策和法规，掌握图书馆学与信息管理的基本知识与基本研究方法, 掌握利用计算机和网络技术进行信息收
集、组织、检索、分析、评价、开发、利用和服务的实际工作能力，具有一定的网站建设和网络系统评价的能力，具有较强的中外文文献阅读能力与人际交流能力。 （四）学制和学分要求 学制：四年 学分要求：本专业学生要求修满140学分，其中全校通识教育必修课为31学分，全校通识教育选修课12学分；专业基础课必修学分为28学分；专业课必修学分为15学分；毕业实习为6学分；毕业论文或毕业设计为4学分；其余为选修课学分。 （五）学位授予 授予管理学学士学位。 （六）专业主干（核心）课程、双语课程、特色课程专业主干（核心）课程：图书馆学基础、信息资源建设、信息组织、信息描述、目录学概论、信息检索、信息用户与服务、参考咨询、高级语言程序设计、信息系统设计与应用、数据库原理与应用、数字图书馆导论、图书馆系统维护与评价、图书馆与信息中心管理、图书馆与信息研究方法。 双语课程：政府信息管理（Government Information Management） 特色课程：中国古籍版本学、文史工具书 （七）主要实验和实践性教学要求
3-1 有一半径为R 的水平圆转台，可绕通过其中心的竖直固定光滑轴转动，转动惯量为J ，开始时转台以匀角速度ω0转动，此时有一质量为m 的人站在转台中心，随后人沿半径向外跑去，当人到达转台边缘时，转台的角速度为 [ ] A. 2ωmR J J + B. 02 )(ωR m J J + C. 02 ωmR J D. 0 ω 答案：A 3-2 如题3-2图所示，圆盘绕O 轴转动。若同时射来两颗质量相同,速度大小相同,方向相反并在一直线上运动的子弹,子弹射入圆盘后均留在盘内,则子弹射入后圆盘的角速度ω将：[ ] A. 增大. B. 不变. C. 减小. D. 无法判断. 题3-2 图 答案： C 3-3 芭蕾舞演员可绕过脚尖的铅直轴旋转,当她伸长两手时的转动惯量为J 0，角速度为ω0,当她突然收臂使转动惯量减小为J 0 / 2时,其角速度应为：[ ] A. 2ω0 . B. ω0 . C. 4ω0 . D. ω 0/2. 答案：A 3-4 如题3-4图所示，一个小物体，位于光滑的水平桌面上，与一绳的一端相连结，绳的另一端穿过桌面中心的小孔O . 该物体原以角速度ω 在半径为R 的圆周上绕O 旋转，今将绳从小孔缓慢往下拉．则物体：[ ] A. 动量不变，动能改变； 题3-4图 B. 角动量不变，动量不变； C. 角动量改变，动量改变； D. 角动量不变，动能、动量都改变。 答案：D 3-5 在XOY 平面内的三个质点,质量分别为m 1 = 1kg, m 2 = 2kg,和 m 3 = 3kg,位置坐标(以米为单位)分别为m 1 (－3,－2)、m 2 (－2,1)和m 3 (1,2),则这三个质点构成的质点组对Z 轴的转动惯量J z = . 答案： 38kg ·m 2 3-6 如题3-6图所示，一匀质木球固结在一细棒下端，且可绕水平光滑固定轴O 转动，今有一子弹沿着与水平面成一 角度的方向击中木球并嵌于其中，则在此击中过程中，木球、子弹、细棒系统对o 轴的 守恒。木球 被击中后棒和球升高的过程中，对木球、子弹、细棒、地球 题3-6图 v v m m ω O O R
图书馆学专业攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 坚持德智体全面发展，培养具有高度社会主义觉悟，能从事图书馆学和编辑出版学教学与研究，并担负图书馆、信息资源管理、知识管理、编辑出版发行及其他信息管理和咨询工作的高层次、宽口径、复合型专业人才。具体要求是： 1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和科学修养，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设事业服务。 2、刻苦学习，学风端正，能够遵守科学研究规范；能够坚实掌握本学科基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或专门技术工作的能力，成为宽口径，复合型专业人才。 3、掌握一门外国语，并能运用外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料。 4、能够坚持体育锻炼，保持身心健康。 二、研究方向 1、图书馆学基础理论与图书馆科学管理 主要内容有：图书馆学原理、知识及知识增长、读者调查分析、读者阅读研究、比较图书馆学、图书和图书馆史、图书馆科学管理、图书馆公关实务、社区图书馆等。 2、现代目录学研究 主要内容有：目录学基础理论、目录学史、书目情报服务、书目控制、互联网目录学，未来目录学发展等。 3、知识组织研究 主要内容有：分类检索语言、主题检索语言、分类主题一体化词表、检索语言计算机化、自然语言检索、文献编目标准化、计算机编目、DC元数据、网络信息组织、知识组织前沿问题等。 4、信息管理自动化研究 主要内容有：信息管理自动化系统的原理与方法、信息管理自动化系统的分析、信息管理自动系统的设计、自动化信息管理系统的发展方向等。 5、信息咨询研究 主要内容有：信息咨询业管理模式研究、信息市场与服务模式研究、信息用户研究、信息咨询与信息源研究、涉外信息咨询研究等。 6、文献与出版研究 主要内容有：文献理论、文献史、文献整理、文献编辑、文献出版、文献传播等。 7、信息资源与知识产权管理 主要内容：信息资源原理、国家信息政策、信息安全、知识产权理论、知识产权管理等。 8、数字图书馆技术与管理 主要内容：数字图书馆结构与内容、数字图书馆构建方法、数字图书馆技术、数字图书馆的信息检索、个性化服务等。 9、知识管理研究 主要内容：公司知识管理（研究商务与企业领域的知识的识别、获取、利用，信息、数据如何转变成有用的知识和知识共享问题，提高企业创新能力和竞争力）、公共部门知识管理（研究政府等公共部门的信息处理、知识共享、信息服务、管理信息支持、公共形象设计、决策信息支持与政策研究等问题，提高公
Unit 1 Education Comprehension Check 正确答案： 1)D 2) B 3) C 4) C 5) D Vocabulary Cloze (注意是倒序哈) (10) B(9) B (8) B(7) A(6) C(5) D (4) A(3) A(2) A(1) A Structure (1) To finish the project in time, the boss often has them work for 14 hours a day. (2) They are open to every student regardless of age and it is not unusual to have 5 — 7 year olds working alongside 12 — 13 year olds on similar topics. (3) “You run like someone is chasing you,” he laughed. This wasn’t the first time I’d seen him, but it was the first time we’d exchanged words. (4) When it came time to select a theme song for the movie, the director wanted to try something a bit unconventional. (5) There is no way I can get used to the weather here, no matter how long I have lived in this city. Cloze (注意是倒序哈) (15) to(14) selected(13) application (12) open(11) eventually (10) donations(9) bestselling (8) adventure(7) encourages(6) big (5) respect (3) unusual (4) scores (2) challenging(1) graduation Translation: 正确答案： Task A (1) someone has let him down (2) When you apply yourself to a specific interest (3) to show up with a gift such as a bottle of wine (4) it’s not unusual to have to wait up to an hour for a table (5) and put them up at hotels
2-1 如题2-1图所示，弹簧秤挂一滑轮，滑轮两边各挂一质量为m 和2m 的物体，绳子与滑轮的读数为[ ] 的质量忽略不计，轴承处摩擦忽略不计，在m 及2m 的运动过程中，弹簧秤 A. 3mg . B. 2mg . C. 1mg . D. 8mg / 3. 答案： D 题 2-1图 2-2 一质点作匀速率圆周运动时，[ ] A.它的动量不变，对圆心的角动量也不变。 B.它的动量不变，对圆心的角动量不断改变。 C.它的动量不断改变，对圆心的角动量不变。 D.它的动量不断改变，对圆心的角动量也不断改变。 答案： C 2-3 质点系的内力可以改变[ ] A.系统的总质量。 B.系统的总动量。 C.系统的总动能。 D.系统的总角动量。 答案： C 2-4 一船浮于静水中，船长L ，质量为m ，一个质量也为m 的人从船尾走到船头。不计水和空气阻力，则在此过程中船将：[ ] A.不动 B.后退L C.后退L 2 1 D.后退L 31 答案： C 2-5 对功的概念有以下几种说法：[ ] ①保守力作正功时，系统内相应的势能增加。 ②质点运动经一闭合路径，保守力对质点作的功为零。 ③作用力与反作用力大小相等、方向相反，所以两者所作功的代数和必为零。 在上述说法中： A.①、②是正确的。 B.②、③是正确的。 C.只有②是正确的。 D.只有③是正确的。 答案： C 2-6 某质点在力(45)F x i =+（SI ）的作用下沿x 轴作直线运动。在从x=0移动到x=10m 的过程中，力F 所做功为 。 答案： 290J 2-7 如果一个箱子与货车底板之间的静摩擦系数为μ，当这货车爬一与水平方向成θ角的平缓山坡时，要不使箱子在车底板上滑动，车的最小加速度 。 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ m 2m
二、名词解释 1，汗青； 2，辑佚； 3，四分法； 4，线装；5，索引 6，类书；7，善本；8，讹、脱、衍、倒；9，伪书；10，理校 11，别集； 12，政书； 13，十通； 14，影印本； 15、蝴蝶装16，总集；17，巾箱本；18，丛书；19，反切；20，马王堆帛书21，叙录；22，蝴蝶装；23，对校；24，辑证；25，敦煌变文26，甲骨文； 27，通典； 28定本， 29，考信录； 30，集解31，丛书；32，方志；33，写本；34，行款；35，简帛文献36，句读；37，工具书；38，干支；39，对校；40，声训 41，古籍； 42，文献通考； 43，底本； 44，章句； 45，甲骨文字诂林46，类序；47，官修目录；48，抄本；49，经折装；50，金石学 1，竹简剖开成片后，为防蛀和便于书写，需用火烤干其水分，谓之“杀青”，亦称“汗青”。2，文献学之辑佚，是指将散见于现存图书文献中的散佚、亡佚文献的残篇散句等各种佚存之文字逐一摘录，按一定的方法原则加工后编辑成册（篇），使之集中复现流传的文献整理活动，或以此为手段的研究方法。 3，四分法指关于典籍文献的四部分类法。起源于魏晋之际，初步成熟于东晋时期。唐初修《隋书?经籍志》，继承前代，正式确立经、史、子、集名称，概括各类书籍性质内容。 4，线装书为纸书的一种装式，在前后各加一张护页，连同正文用线装订在一起，不包书背。线装克服了以前各种装帧的缺点，因而最终成为古代图书装帧的主流。线装书约出现于宋代，至明代中叶以后成为主流。 5，索引，古今又称玉键、针线、韵检、通检、备检、引得等。最先出现于明代。“索引”一词，原从日语引进，一度依据英文index译为“引得”。现通行和规范术语为“索引”。 6，类书为古代分类式资料汇编的工具书，多采辑文献中有关典故史实、名物制度、诗文词语等方面资料，分门别类编排，每一门类下又可分若干子目，供读书写作时查阅、征引。类书搜集资料广泛，内容丰富，被成为中国古代之百科全书。古代类书还可为科举考试之参考资料。 7，善本即珍贵难得的古籍刻本、写本，其具有历史文物性、学术资料性、艺术代表性或某一方面的特殊价值。原本或接近原本的版本属于善本，经过名家精校的版本均可视为善本。8，讹也称误，为文献中最常见的错误现象。文献在传抄或刻印过程中脱漏一字或数字称为脱文，也称夺文或阙文。原稿所无而传抄或出版过程中误增的文字称为衍文，亦称衍字、羡字。倒指文献在流传过程中产生文字前后次序颠倒错乱的现象。 9，文献学上的伪书是指那些作者不真、年代不实以及内容造假的古典文献。 10，理校即推理式校勘，是校勘的重要的补充方法。当文献材料存在明显错误，而又缺乏足够资料可供比勘时，可采用推理之法加以合理改正。 11，别集为搜集一个作家全部或部分作品之著作。刘向整理群书已有别集，当时有集之实而无集之名。东汉以后，别集渐多，其名称亦繁多。 12，政书是专门记载各类典章制度的工具书。 13，唐杜佑所撰的《通典》；南宋郑樵的《通志》；元代马端临《文献通考》；乾隆年间编撰《续通典》《续通志》《续文献通考》《清通典》《清通志》《清文献通考》《清续文献通考》。 14、影印本指采用照像制版等工艺使原书或原稿得以再现的复制本。有石印本、胶印本等。影印本能保持文献原貌，出版成本相对亦较低。但影印本的价值主要依赖其所依据的原本价值。 15，简称“蝶装”，从唐五代开始出现，宋元时期流行。方法是将雕版印刷的每张版叶，从
科目名称：图书分类基础（含中文文献编目） 一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分） 1、分面分类法 2、电子分类法 3、复分表 4、主题目录 5、标目规范控制 二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分） 1、确定分类标准的运用次序时，在哪些情况下可以不严格遵守概念的划分规则？ 2、试比较层累标记制、顺序标记制、分面标记制三者的优点与缺点。 3、简述DDC标记符号与标记制度的特点。 4、简述分类标引工作的程序。 5、《中国机读目录通讯格式》的数据字段区设置了哪些功能块？ 三、论述题（共2小题，每小题15分，共30分） 1、试分析《中图法》第4版、《资料法》第4版两者在标记系统上的相同与不同之处。 2、试比较卡片式目录、书本式目录、缩微目录、机读目录四者的优点与缺点。 科目名称：图书馆学基础（含中国图书和图书馆史） 一、名词解释（共10小题，每小题3分，共30分） 1、情报意识 2、词频统计 3、引文分析 4、客观知识 5、复合图书馆 6、杜定友 7、弘文馆 8、行款 9、中华图书馆协会10、e-book 二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分） 1、图书馆学理论基础与图书馆哲学有何联系？ 2、知识集合的主要功能是什么？ 3、衡量一个国家图书馆事业的整体水平要通过哪些指标？ 4、“五·四”以后我国图书的发展出现了哪些变化？ 三、论述题（共2小题，每小题15分，共30分） 1、试论图书馆实现个性化服务的重要意义。 2、晚清藏书楼衰落的原因是什么？ 科目名称：目录学概论（含中文工具书） 一、名词解释（每小题3分，共24分） 1、综述 2、辨章学术，考镜源流 3、别裁 4、国家书目控制 5、电子工具书 6、搜索引擎 7、反切法 8、文献检索 二、简答题（每小题6分，共30分） 1、简述评价国家书目的标准 2、略述地方文献书目的作用 3、简述文摘的特点 4、简论类书、政书的特点 5、略述历史人物传记资料的文献分布 三、论述题（共46分） 1、论述书目情报服务的发展趋势（15分） 2、试论宋代史学家郑樵的目录学思想（15分） 3、试述查找资料的基本方法（16分）