第一套
一。基本操作题
1.在考生文件夹下新建一个名为“供应”的项目文件。
【操作步骤】
（1）启动Visual FoxPro 6.0，单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"文件类型"选项组中的"项目"，再单击"新建文件"按钮；在"创建"对话框中输入项目名："供应"，然后单击"保存"按钮。
（2）在项目管理器的"全部"选项卡中，选择"数据"节点下的"数据库"，单击"添加"按钮，在打开的"打开"对话框中选择考生文件夹下的"供应零件"数据库，再单击"确定"按钮。
（3）步骤1：在项目管理器中选择"供应零件"数据库，单击"修改"按钮，打开数据库设计器，在数据库设计器中选中"零件"表并右击，在弹出的快捷菜单中选择"修改"命令，在表设计器中的索引选项卡中建立索引，索引名为"零件号"，索引表达式为"零件号"，索引类型为"主索引"，单击"确定"按钮保存修改。
步骤2：用同样的方法为"供应"表建立索引，索引名为"零件号"，索引表达式为"零件号"，索引类型为"普通索引"。
步骤3：在数据库设计器中单击"零件"表中的索引"零件号"，按住鼠标左键拖动到"供应"表中的"零件号"索引上。
（4）右击"供应"表，在弹出的快捷菜单中选择"修改"命令，在表设计器中先在列表框中选中"数量"字段，然后在"字段有效性"选项组中的的"规则"文本框中输入：数量>0.and.数量<9999（也可以用表达式构造器生成），在信息文本框中输入："数量超范围"（双引号不可少），最后单击"确定"按钮。
二：简单应用题
1.用SOL语句完成下列操作：列出所有与“红”颜色零件相关信息（供应商号工程号和数量）存放到表supply_temp中
(1)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选在"文件类型"中的"程序"，单击"新建文件"按钮。
步骤2：在程序窗口中输入以下语句：
SELECT供应.供应商号,供应.工程号,供应.数量;
FROM零件,供应WHERE供应.零件号=零件.零件号;
AND零件.颜色="红";
ORDER BY供应.数量desc;
INTO DBF supply_temp
步骤3：单击工具栏中的"保存"按钮，在"另存为"对话框中输入文件名query1,再单击"保存"按钮。最后单击工具栏中的"运行"按钮。
(2)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"文件类型"选项组中的"菜单"，单击"新建文件"按钮，在弹出的"新建菜单"对话框中选择"快捷菜单"。
步骤2：在快捷菜单设计器中的"菜单名称"中分别输入两个菜单项"查询"和"修改"。
单击工具栏中的"保存"按钮，在"另存为"对话框中输入menu_quick，单击"保存"按钮。
步骤3：单击"菜单"菜单中的"生成"命令，在"生成菜单"对话框中单击"生成"
按钮。
步骤4：单击工具栏中的"打开"按钮，在"打开"对话框中选择考生文件下的myform.scx 文件，并单击确定按钮。然后双击表单设计器打开代码窗口，在"对象"中选择form1，在"过程"中选择RightClick，输入代码：do menu_quick.mpr，保存表单。
步骤5：单击工具栏中的"运行"按钮，运行该表单。
三：综合应用题
设计一个名为mysupply的表单，表单的控件名和文件名均为mysupply。标题为“零件供应情况”，，，，，，，，，
【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"文件类型"选择组中的"表单"，单击"新建文件"按钮。
步骤2：在表单设计器中设置表单的Name属性为mysupply，Caption属性为"零件供应情况"，从控件工具栏中分别选择一个表格、一个标签、一个文本框和两个命令按钮放置到表单上，分别设置标签label1的Caption属性为"工程号"，命令按钮Command1的Caption属性为"查询"，Command2的Caption属性为"退出"，表格的Name属性为"grid1"，RecordSourceType 属性为"0-表"。
步骤3：双击"查询"命令按钮，并输入如下代码：
Select零件.零件名,零件.颜色,零件.重量;
From供应,零件;
Where零件.零件号=供应.零件号and供应.工程号=thisform.text1.value;
Order By零件名;
Into dbf pp
ThisForm.Grid1.RecordSource="pp"
再双击"退出"命令按钮，并输入：THISFORM.RELEASE
步骤4：单击工具栏中的"保存"按钮，在"另存为"对话框中输入表单名mysupply，单击"保存"按钮。
步骤5：单击工具栏中的"运行"按钮，在文本框中输入J4，并单击"查询"命令按钮。
第2套
一：基本操作题
1.在考生文件夹下建立数据库BOOKAUTH.DBC，把表BOOKS 和AUTHORS添加到该数据库中
【操作步骤】
（1）步骤1：单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"文件类型"中的"数据库"，单击"新建文件"。在"创建"对话框中输入数据库名Bookauth，再单击"保存"按钮。
步骤2：在数据库设计器上空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择"添加表"命令，然后在"打开"对话框中选择考试文件夹下的authors和books表，然后双击打开。
（2）在数据库设计器中右击表authors，在弹出的快捷菜单中选择"修改"命令；在表设计器中，选择"索引"选项卡，在"索引名"中输入pk，在"类型"中选择"主索引"，在"表达式"
中输入"作者编号"，单击"确定"按钮。
（3）在数据库设计器中右击表books，在弹出的快捷菜单中选择"修改"命令；在表设计器中，选择"索引"选项卡，在"索引名"中分别输入pk和"作者编号"，在"类型"中选择"普通索引"，在"表达式"中分别输入"图书编号"和"作者编号"，单击"确定"按钮。
（4）在数据库设计器中，在表authors中选中主索引pk，按住鼠标拖动至表books的普通索引"作者编号"上，然后释放鼠标。
二：简单应用题
1.打开表单MYFORM4-4,把表单（名称为Form1）标题改为“欢迎您”，，，，，，
(1)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"打开"按钮，在"打开"对话框中选择考生文件夹的下myform4_4.scx表单，单击"确定"按钮。
步骤2：在"属性"对话框中，设置表单的Caption属性为"欢迎您"。
步骤3：选中标签控件，在"属性"对话框中设置其FontSize属性为25，FontName属性为"黑体"。
步骤4：在表单上添加一命令按钮，设置其Caption属性为"关闭"，双击该按钮，输入thisform.release，再单击工具栏中的"保存"按钮。
(2)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框的"文件类型"选项组中选择"表单"，单击"新建文件"按钮。
步骤2：系统打开表单设计器，单击"表单控件"工具栏中的命令按钮，在表单设计器中拖动鼠标添加一个命令按钮对象command1，设置其Caption属性为"查询"，双击command1，在打开的代码编辑器窗口中输入以下代码：
SELECT作者姓名,所在城市;
FROM AUTHORS;
WHERE作者编号IN;
(SELECT作者编号FROM BOOKS GROUP BY作者编号HAVING COUNT(*)>=3);
ORDER BY作者姓名;
INTO TABLE NEW_VIEW4
用同样的方法，在表单上添加命令按钮command2，设置其Caption属性为"退出"，并双击输入Click的事件代码为：THISFORM.RELEASE
步骤3：单击工具栏中的"保存"按钮，在另存为对话框中将表单保存为myform4,再单击"保存"按钮。
步骤4：单击工具栏中的"运行"按钮，运行表单，再分别单击表单中的"查询"和"退出"按钮。
三：综合应用题
1.在考生文件夹下，将BOOKS表中所有书名含有“计算机”3个字的图书复制到BOOKS_BAK表中，以下操作均在BOOKS_BAK表中完成
【操作步骤】
步骤1：在命令窗口中输入下列代码，用于将BOOKS表中满足条件的记录复制到BOOKS_BAK表中，并按回车键以执行该代码。
***************************************
SELECT*FROM BOOKS WHERE书名LIKE"%计算机%"INTO TABLE BOOKS_BAK
***************************************
步骤2：在命令窗口中输入下列代码，用于更新BOOKS_BAK表中的价格字段，并按回车键以执行该代码。
*************************
UPDATE BOOKS_BAK SET价格=价格*(1-0.05)
*************************
步骤3：在命令窗口中输入下列代码，并按回车键以执行该代码。
********************************
SELECT TOP1Books_bak.出版单位,avg(books_bak.价格)as均价;
FROM books_bak;
GROUP BY Books_bak.出版单位;
HAVING均价>=25;
ORDER BY2;
INTO TABLE new_table4.dbf
********************************
第三套
一：基本操作题
1.在考生文件夹下新建一个名为“库存管理”的项目文件。
【操作步骤】
(1)在命令窗口输入"Create Project库存管理"(也可写作"Crea Proj库存管理")，并按回车键以新建一个项目。
（2）步骤1：在项目管理器中选择"数据"节点下的"数据库"选项，单击"新建"按钮，在"新建数据库"对话框中单击"新建数据库"，再在"创建"对话框中输入数据库名"使用零件情况"，并单击"保存"按钮。
步骤2：在数据库设计器空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择"添加表"命令，在"打开"对话框中分别将考生文件下的表零件信息、使用零件和项目信息添加到数据库中。
（3）在数据库设计器中右击表"零件信息"，在弹出的快捷菜单中选择"修改"命令，在表设计器的"字段"选项卡中，在"字段名"中输入"规格"，"类型"选择"字符型"，"宽度"为8，单击"确定"按钮。
（4）步骤1：单击工具栏中的"打开"按钮，在"打开"对话框中双击考生文件夹下的mymenu.mnx文件。
步骤2：在弹出的菜单设计器中，单击"文件"行中的"编辑"按钮，再单击"查找"行中的"选项"按钮，在弹出的"提示选项"对话框中的"键标签"处按下CTRL+T，最后单击"确定"按钮。
步骤3：单击工具栏中的"保存"按钮，再单击主菜单栏中"菜单"下的"生成"命令，在"生成菜单"对话框中单击"生成"按钮。
二：简单应用题
1.用sol语句完成下列操作：查询项目的项目号·项目名和
项目使用的零件号，零件名称，查询结果按项目号降序，零件号升序排序，并存放于表item_temp中，同时将使用的sol 语句存储于新建的文本文件item.txt中
(1)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"文件类型"选项组中的"查询"，并单击"新建文件"按钮。
步骤2：在"添加表或视图"对话框中分别将表零件信息、使用零件和项目信息添加到查询设计器，并根据联接条件建立联接。
步骤3：在查询设计器的"字段"选项卡中，分别将项目信息.项目号、项目信息.项目名、零件信息.零件号、零件信息.零件名称添加到"选定字段"列表中。
步骤4：在"排序依据"选项卡中，将项目信息.项目号添加到"排序条件"列表中，并选择"降序"单选按钮；再将零件信息.零件号添加到"排序条件"列表中，并选择"升序"单选按钮。
步骤5：单击"查询"菜单下的"查询去向"命令，在"查询去向"对话框中选择"表"，并输入表名item_temp，单击确定按钮。
步骤6：单击"查询"菜单下的"查看SQL"命令，并复制全部代码；再单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"文件类型"选项组下的"文本文件"，单击"新建文件"按钮，将复制的代码粘贴到此处。
SELECT项目信息.项目号,项目信息.项目名,零件信息.零件号,;
零件信息.零件名称;
FROM使用零件情况!零件信息INNER JOIN使用零件情况!使用零件;
INNER JOIN使用零件情况!项目信息;
ON使用零件.项目号=项目信息.项目号;
ON零件信息.零件号=使用零件.零件号;
ORDER BY项目信息.项目号DESC,零件信息.零件号;
INTO TABLE item_temp.dbf
步骤7：单击工具栏中的"保存"按钮，在"另存为"对话框中输入item，单击"保存"按钮；再在命令窗口中输入：do item.txt，按回车键运行查询。
(2)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"打开"按钮，在"打开"对话框中选择考生文件夹下的"使用零件情况"数据库，再单击"确定"按钮。
步骤2：在数据库设计器中，单击"数据库设计器"工具栏中的"新建本地视图"按钮，在"新建本地试图"对话框中单击"新建视图"按钮。
步骤3：在"添加表或视图"对话框中分别双击表零件信息、使用零件和项目信息，并单击"关闭"按钮。
步骤4：在视图设计器的"字段"选项卡中，分别将项目信息.项目号、项目信息.项目名、零件信息.零件名称、零件信息.单价和使用零件.数量添加到选定字段。
步骤5：在"筛选"选项卡的"字段名"中选择"项目信息.项目号"，"条件"选择"="，"实例"输入"s2"；在"排序依据"选项卡中将项目信息.项目号字段添加到"排序条件"列表框，并选择"升序"单选按钮。
步骤6：单击工具栏中的"保存"按钮，在"保存"对话框中输入视图名称view_item，单击
"确定"按钮。最后单击工具栏中的"运行"按钮。
三：综合应用题
设计一个表单名和文件名均为form_item的表单，其中，所有控件的属性必须在表单设计器的属性窗口中设置。表单标题为“使用零件情况统计”，，，，，，，，
【操作步骤】
步骤1：在命令窗口中输入crea form form_item，然后按回车键，在表单设计器的"属性"对话框中设置表单的Caption属性为"使用零件情况统计"，Name属性为form_item。
步骤2：从"表单控件"工具栏向表单添加一个组合框、一个文本框和两个命令按钮，设置组合框的RowSourceType属性为"5-数组"、Style属性为"2-下拉列表框"、RowSource 属性为A，设置命令按钮Command1的Caption属性为"统计"，设置命令按钮Command2的Caption 为"退出"。
步骤3：双击表单空白处，在表单的Init事件中输入如下代码：
Public a(3)
A(1)="s1"
A(2)="s2"
A(3)="s3"
步骤4：分别双击命令按钮"统计"和"退出"，为它们编写Click事件代码。其中，"统计"按钮的Click事件代码如下：
x=allt(https://www.doczj.com/doc/ba6632437.html,bo1.value)
SELECT SUM(使用零件.数量*零件信息.单价)as je;
FROM使用零件情况!使用零件INNER JOIN使用零件情况!零件信息;
ON使用零件.零件号=零件信息.零件号;
WHERE使用零件.项目号=x into array b
thisform.text1.value=allt(str(b[1]))
"退出"按钮的Click事件代码如下：
thisform.release
步骤5：单击工具栏中的"保存"按钮，再单击"运行"按钮运行表单，并依次选择下拉列表框中的项运行表单的所有功能。
第四套
一：基本操作题
【操作步骤】
（1）单击工具栏中的"打开"按钮，在"打开"对话框中选择考生文件夹下的"订单管理.dbc"文件；在数据库设计器中，右击customer表，在弹出的快捷菜单中选择"删除"命令，再在提示框中单击"删除"按钮。
（2）右击表employee，在弹出的快捷菜单中选择"修改"命令，选择"索引"选项卡，在"索引名"处输入xb，"类型"选择"普通索引"，"表达式"为"性别"，"排序"为"升序"，单击"确定按钮"。
（3）再在"索引名"处输入xyz，"类型"选择"普通索引"，"表达式"为"str(组别,1)+职务"，"排序"为"升序"，单击"确定"按钮。
（4）在"索引名"处输入"职员号"，"类型"选择"主索引"，"表达式"为"职员号"，单击"确定"按钮。再打开orders表的表设计器，选择"索引"选项卡，在"索引名"处输入"职员号"，"类型"选择"普通索引"，"表达式"为"职员号"，单击"确定"按钮。在数据库设计器中，选中employee表中的索引"职员号"并拖动到orders表的"职员号"的索引上并松开鼠标，这样两个表之间就建立起了永久联系。
二：简单应用题
(1)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"打开"按钮，在"打开"对话框中选择考生文件夹下的"formone.scx"文件；在表单设计器中，右键单击表单空白处，在弹出的快捷菜单中选择"数据环境"命令；在"添加表和视图"对话框中分别双击表employee和表orders，单击"关闭"按钮。
步骤2：设置组合框的Style属性为"2-下拉列表框"、RowSourceType属性为"6-字段"、RowSource属性为"employee.姓名"；设置文本框Text1的ReadOnly属性为".T.-真"。
步骤3：双击组合框，在代码编辑器中将语句"Text1.Value=m2"改为"ThisForm.Text1.Value=m2"
步骤4：单击工具栏中的"保存"按钮，在单击"运行"按钮。
(2)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"文件类型"中的"查询"，单击"新建文件"按钮；在"添加表或视图"对话框中分别双击表employee和表orders，单击"关闭"按钮。
步骤2：在查询设计器的"字段"选项卡选择"orders.订单号"、"orders.金额"字段，再在"函数和表达式"中输入"Employee.姓名AS签订者"，单击"添加"按钮；切换到"筛选"选项卡，选择"Employee.组别"，"条件"选择"="，在"实例"中输入1。
步骤3：切换到"排序依据"选项卡，选择字段"orders.金额"，在"排序选项"处选择"降序"。单击"查询"菜单下的"查询去向"命令，在"查询去向"对话框中选择"表"，输入表名tableone，单击"确定"按钮。
步骤4：单击工具栏中的"保存"按钮，在"另存为"对话框中将查询保存为queryone.qpr，并单击工具栏中的"运行"按钮运行查询。
三：综合应用题
【操作步骤】
步骤1：：单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"文件类型"中的"菜单"，单击"新建文件"按钮，再在"新建菜单"对话框中单击"菜单"按钮；单击"显示"菜单下的"常规选项"命令，在"常规选项"对话框中选择"在…之前"单选按钮，并在右边的下拉列表中选择"帮助"。
步骤2：在菜单设计器的"菜单名称"中输入"考试"，"结果"选择"子菜单"，单击"创建"按钮；在子菜单的第一行"菜单名称"中输入"统计"，"结果"选择"过程"，在第二行"菜单名称"中输入"返回""结果"选择"过程"。
步骤3：选择"统计"行，单击该行中的"创建"按钮，在弹出的窗口中输入如下代码：
SELECT Employee.组别,Employee.姓名AS负责人,sum(orders.金额)as合计;
FROM employee,orders;
WHERE Employee.职员号=Orders.职员号;
AND Employee.职务="组长";
GROUP BY Employee.组别;
ORDER BY3DESC;
INTO TABLE tabletwo.dbf
步骤4：选择"返回"行，，单击该行中的"创建"按钮，在弹出的窗口中输入如下代码：SET SYSMENU TO DEFAULT
步骤5：单击工具栏中的"保存"按钮，在"另存为"对话框中将菜单保存为mymenu.mnx；再单击"菜单"下的"生成"命令，在"生成菜单"对话框中单击"生成"按钮。
步骤6：在命令窗口中输入：DO mymenu.mpr，运行程序，分别执行"统计"和"返回"菜单命令。
第五套
一：基本操作题
1.在考生文件夹下新建一个名为“图书管理”的项目文件
【操作步骤】
（1）单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"文件类型"中的"项目"，再单击"新建文件"按钮，然后在"创建"对话框输入文件名"图书管理"，单击"保存"按钮。
（2）选择项目管理器中"数据"节点下的"数据库"选项,单击"新建"按钮,在"创建"对话框中输入数据库文件名"图书",单击"保存"按钮，这时,数据库设计器自动打开（3）在数据库设计器中右击，在弹出的快捷菜单中选择"添加表"命令,在"打开"对话框中将考生文件夹下的所有表文件依次添加到数据库中。
（4）步骤1：在项目管理器的"数据"选项卡中选中"查询"选项,单击"新建"按钮,在弹出的对话框中单击"新建查询"按钮,在"添加表或视图"对话框中将book表添加到查询设计器中。
步骤2：在查询设计器的"字段"项卡中将所有字段添加到"选定字段"。
步骤3：在"筛选"选项卡中，在"字段名"列中选择"book.价格","条件"列中选择">=","结果"列中输入10。
步骤4：在"排序依据"选项卡中将"book.价格"作为排序条件,并选择"降序"排列。步骤5：单击工具栏上的"保存"铵钮,在"另存为"对话框中输入查询文件名book_qu，
保存查询后关闭查询设计器
二：简单应用题
1.用SQL语句完成下列操作：检索“田亮”所借图书的书名，作者和价格，结果按价格降序存入book_temp表中
(1)【操作步骤】
在命令窗口中输入查询语句，输入完成后，按回车键。
SELECT Book.书名,Book.作者,Book.价格;
FROM book,loans,borrows;
WHERE Loans.借书证号=Borrows.借书证号;
AND Book.图书登记号=Loans.图书登记号;
AND Borrows.姓名="田亮";
ORDER BY Book.价格DESC;
INTO TABLE book_temp.dbf
(2)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"打开"按钮，在"打开"对话框中选择考生文件夹下的menu_lin.mnx文件，单击"确定"按钮。选在"显示"菜单下的"常规选项"命令，在"常规选项"
对话框中选择"顶层表单"复选框。
步骤2：在命令窗口输入命令create form form_menu，新建表单form_menu，设置表单的ShowWindow属性为"2－作为顶层表单"
步骤3：双击表单空白处，打开代码编辑窗口，选择表单对象的Init事件，输入以下代码：
DO menu_lin.mpr With This,"abc"
再选择表单对象的Destroy事件，输入以下代码：
Release Menu abc Extended
步骤4：单击工具栏上的"保存"按钮，再单击"运行"按钮。
三：综合应用题
设计一个名为form_book的表单，表单的控件名为form1,文件名为form_book，表单标题为”图书情况统计”。。。。。
【操作步骤】
步骤1：在命令窗口中输入create form form_book，然后按回车键，在表单设计器的"属性"对话框中设置表单的Caption属性为"图书情况统计"，Name属性为form_book。
步骤2：从"表单控件"工具栏向表单添加一个组合框、一个文本框和两个命令按钮，设置组合框的RowSourceType属性为"1-值"、Style属性为"2-下拉式列表框"、RowSource 属性为"清华,北航,科学"，设置命令按钮Command1的Caption属性为"统计"，设置命令按钮Command2的Caption为"退出"。
步骤3：分别双击命令按钮"统计"和"退出"，为它们编写Click事件代码。其中，"统计"按钮的Click事件代码如下：
SELECT COUNT(*)FROM BOOK;
WHERE出版社=https://www.doczj.com/doc/ba6632437.html,BO1.VALUE;
INTO ARRAY TEMP
THISFORM.TEXT1.VALUE=TEMP(1)
"退出"按钮的Click事件代码如下：
ThisForm.Release
步骤4：单击工具栏中的"保存"按钮，再单击"运行"按钮运行表单，并依次选择下拉列表框中的项运行表单的所有功能。
第六套
一：基本操作题
【操作步骤】
(1)打开Visual FoxPro，在命令窗口输入：
INSERT INTO零件信息VALUES("p7","PN7",1020)
并按回车键执行语句。
然后单击工具栏中的"新建"按钮，创建一个程序文件one.prg，将上述代码复制到该文件中并保存。
(2)在命令窗口输入：
DELE FROM零件信息WHERE单价<600
并按回车键执行语句。
然后单击工具栏中的"新建"按钮，创建一个程序文件two.prg，将上述代码复制到该文件中并保存。
(3)在命令窗口输入：
UPDATE零件信息SET单价=1090WHERE零件号="p4"
并按回车键执行语句。
然后单击工具栏中的"新建"按钮，创建一个程序文件three.prg，将上述代码复制到该文件中并保存。
(4)打开菜单mymenu.mnx后，选择系统菜单中的"菜单"，然后选择"生成"命令。
二：简单应用题
(1)【操作步骤】
单击工具栏中的"打开"按钮，打开考生文件夹下的程序文件modi1.prg，并按题目的要求进行改错，修改完成后保存并运行程序文件。
***********程序提供的代码***********
SELECT零件名称FROM零件信息WHERE零件号=;
(SELECT零件号FROM使用零件;
GROUP BY项目号HAVING COUNT(项目号)=3);
ORDER BY零件名称;
INTO FILE results
************************************
其中，第1行中的"="需改为"IN"；第3行中的"GROUP BY项目号"需改为"GROUP BY零件号"；第5行中的"INTO FILE"需改为"TO FILE"。
(2)【操作步骤】
步骤1：在命令窗口输入：Create form formone，按下回车键建立一个表单，通过表单控件工具栏按题目要求为表单添加控件。在"属性"对话框中，设置表单的Name属性为formone，设置其Caption属性为"简单应用"；设置标签的Caption属性为"项目号"；设置命令按钮的属性为"确定"。
步骤2：双击命令按钮，编写其Click事件代码如下：
x=thisform.text1.value
a="SELECT零件信息.零件号,零件信息.零件名称,零件信息.单价,使用零件.数量;
FROM零件信息,使用零件;
WHERE零件信息.零件号=使用零件.零件号and使用零件.项目号=x;
ORDER BY零件信息.零件号INTO TABLE"+x
&a
步骤3：单击"保存"按钮，再单击工具栏中的"运行"按钮，分别在文本框中输入s1和s3，单击"确定"按钮。
三：综合应用题
1)【操作步骤】
步骤1：单击常用工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"查询"，单击"新建文件"按钮，在弹出的"打开"对话框中依次将表"零件信息"、"使用零件"和"项目信息"添加到查询设计器中。
步骤2：分别选中字段"项目信息．项目号"、"项目信息．项目名"、"零件信息．零件名称"和"使用零件．数量"并添加到可用字段。
步骤3：在"排序依据"选项卡中先选择"项目信息.项目号"字段，排序选项设置为"升序"，再选择"零件信息.零件名称"字段，排序选项设置为"降序"。
步骤4：单击"查询"菜单下的"查询去向"命令，在"查询去向"对话框中选择"表"，并输入表名three，单击"确定"按钮。
步骤5：单击工具栏中的"保存"按钮保存查询，输入查询名"chaxun"。最后单击常用工具栏中的"运行"按钮运行查询。
(2)【操作步骤】
步骤1：在命令窗口输入"CREATE FORM myform"新建表单。并修改表单的Name属性为myform。
步骤2：从表单控件工具栏向表单中添加一个表格控件和一个命令按钮控件，设置表格控件的RecordSourceType属性为"3-查询"、RecordSource属性为"chaxun",设置命令按钮的Caption属性为"退出"。
步骤3：同时选中命令按钮与表格控件(按住shift键不放)，再单击"布局"工具栏中的"左边对齐"和"相同宽度"按钮。
步骤4：双击"退出"按钮，写入Click事件代码。
******"退出"按钮Click事件代码******
ThisForm.Release
**********************************
第七套
一：基本操作题
1.在考试文件夹下创建一个名为“订单管理’的数据库，将已有的employee,orders和customer三个表添加到该数据库中
【操作步骤】
(1)在命令窗口中输入命令"Create Data base订单管理"，按回车键建立数据库。单击工具栏中的"打开"按钮打开数据库"订单管理"，在打开的数据库设计器中右击，选择"添加表"命令，在"打开"对话框中将考生文件夹下的表"employee"、"orders"和"customer"添加到数据库中。
(2)在数据库设计器中右击表orders，选择"修改"命令，在打开的表设计器中选择"索引"选项卡，类型选择"普通索引"，索引名为"nf"，索引表达式为"year(签订日期)"，单击"确定"按钮。
(3)按照（2）中操作步骤分别为表employee和orders建立主索引和普通索引。在数据库设计器中，选中employee表中的主索引"职员号"，按住鼠标拖动到orders表的普通索引"职员号"上。
(4)在表employee与orders之间联系线上右击，选择"编辑参照完整性"命令，打开"参照完整性生成器"对话框，选择更新规则为"限制"，删除规则为"级联"，插入规则为"限制"。二：简单应用题
1.在考生文件夹下存在表单文件formone.scx,其中包含一个列表框，一个表格和一个命令按钮，
（1)将orders表添加到表单的数据环境中，，，，，，，
(1)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的"打开"按钮，打开考生文件夹下的表单formone，在表单的空白处单击右键，选择"数据环境"命令，将Orders表添加到表单的数据环境中。
步骤2：设置列表框的MultiSelect属性为".T.-真"，定义允许多重选择，RowSourceType 属性值设置为"8-结构"、RowSource属性设置为"orders"；将表格Grid1的RecordSourceType 的属性值设置为"4-SQL说明"。
步骤3：双击"显示"按钮，修改其Click事件代码如下。
错误1：FOR i=1TO thisform.List1.ColumnCount
修改为：FOR i=1TO thisform.List1.ListCount
错误2：s=thisform.List1.value
修改为：s=thisform.List1.List(i)
错误3：s=s+thisform.List1.value
修改为：s=s+","+thisform.List1.List(i)
步骤4：保存并运行表单查看结果。
(2)【操作步骤】
步骤1：单击常用工具栏中的"新建"按钮，新建查询，将表"orders"、"employee"和"customer"添加到查询中。
步骤2：分别选择字段orders.订单号、orders.签订日期、orders.金额、customer.客户名，添加到可用字段中；然后在"函数和表达式"文本框中输入"employee.姓名AS签订者"，并添加到可用字段。
步骤3：在"筛选"选项卡中设置筛选条件为"orders.签订日期>={^2001-05-01}"。
步骤4：在"排序"选项卡中指定排序选项为"降序"，添加字段"orders.签订日期"和"orders.金额"。
步骤5：选择系统菜单中的"查询"→"查询去向"→"表"命令，输入表名为"tableone"。
步骤6：保存查询，输入查询名"queryone"，在常用工具栏中单击运行按钮，运行该查询。
三：综合应用题
在考生文件夹下创建一个顶层表单myform.scx,表单的标题为“考试”，然后创建并在表单中添加一个菜单，菜单的名称为mymenu.mnx，菜单程序的名称为mymenu.mpr,,,,,
【操作步骤】
步骤1：在命令窗口输入
Create form myform
新建表单。
步骤2：将表单的ShowWindow属性设置为"2-作为顶层表单",然后设置其Caption属性值为"考试"。
步骤3：双击表单空白处，编写表单的Init事件代码：
DO mymenu.mpr WITH THIS,"myform"
步骤4：新建菜单，输入菜单名称"统计(\ 步骤5：执行"显示"菜单下的"常规选项"命令，将此菜单设置为"顶层表单"。 步骤6：分别在"统计"和"退出"菜单的"结果"列中选择"过程"，并单击"创建"按钮，写入如下SQL语句。 ******"统计"菜单中的命令语句****** SELECT Customer.客户号,Customer.客户名,sum(orders.金额)as合计; FROM customer,orders; WHERE Customer.客户号=Orders.客户号; GROUP BY Customer.客户号; ORDER BY3DESC; INTO TABLE tabletwo.dbf ********************************** ******"退出"菜单中的命令语句****** Myform.Release *********************** 步骤7：单击工具栏中的"保存"按钮，保存菜单名为mymenu，生成可执行程序。运行表单，查看结果。 第八套 一：基本操作题 1.在考生文件夹下新建一个名为“学校”的数据库文件，并将自由表“教师表”“课程表”“学院表”依次添加到该数据库中 操作步骤】 (1)在命令窗口中输入"Crea te Data学校",按下回车键执行语句，再打开"学校"数据库，将表"教师表"、"课程表"和"学院表"添加到数据库中。 (2)新建一个程序，输入"ALTER TABLE课程表ADD UNIQUE课程号TAG temp"，保存程序为one，最后运行程序。 (3)单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"表单"，单击"向导"按钮，在打开的"向导取向"对话框中选择"表单向导"；在"表单向导"的步骤1中选择"课程表"，并将该表的所有字段添加到"选定字段"，单击"下一步"按钮；在"表单向导"的步骤2中直接单击"下一步"；在"表单向导"的步骤3中将"课程号"添加到"选定字段"，并设置为降序，单击"下一步"按钮，在步骤4中输入表单标题"课程表"，单击"完成"按钮。"保存表单为myform"。 (4)单击工具栏中的"打开"按钮，打开考生文件夹下的程序文件test，将第2行语句改为"DO WHILE i>=1"，保存并运行程序，查看运行结果。 二：简单应用题 1.修改并执行程序temp。该程序的功能是根据“教师表”和“课程表”计算讲授“数据结构”这门课程，并且“工资”大于等于4000的教师人数，注意，只能修改标有错误的语句行，不能修改其他语句 (1)【操作步骤】 单击工具栏中的"打开"按钮，打开考生文件夹下的程序文件temp.prg，并按题目的要求进行改错，修改完成后保存并运行程序文件，如下所示。 ***********程序提供的代码*********** &&下句只有一处有错误 SELECT课程号FROM课程表WHERE课程名="数据结构"TO ARRAY a &&下句有错误 OPEN教师表 STORE0TO sum &&下句两处有错误 SCAN OF课程号=a OR工资>=4000 &&下句有错误 sum+1 ENDSCAN ?sum ******************************** 错误1：将TO改为INTO。 错误2：将OPEN改为USE。 错误3：将SCAN OF改为SCAN FOR。 错误4：将OR改为AND。 错误5：将sum+1改为sum=sum+1。 (2)【操作步骤】 步骤1：单击系统菜单中的"新建"命令，新建一个视图，将表"教师表"和"学院表"添加到新建的视图中。 步骤2：将"教师表．姓名"、"教师表．工资"和"学院表．系名"添加到选定字段中。 步骤3：在"筛选"选项卡中选择字段"教师表．工资"，条件为">="，实例为"4000"。 步骤4：在"排序"选项卡中，设置按"工资"降序排序，再按"系名"升序排序。 步骤5：保存视图为"teacher_v"。 三：综合应用题 1.在考生文件夹下建立一个文件名和表单名均为one_form的表单，包含两个标签，一个选项按钮组，一个组合框和两个命令按钮，标题分别为“工资”“实例”，，，，， 【操作步骤】 步骤1：在命令窗口输入： Create Form oneform 并按回车键，新建一个名为oneform表单。 步骤2：在表单控件工具栏中以拖拽的方式向表单中添加两个标签、一个选项组、一个组合框和两个命令按钮。设置表单的Name属性为oneform，Label1的Caption属性为"工资"，Label2的Caption属性为"实例"，Command1的Caption属性为"生成"，Command2的Caption属性为"退出"，组合框的RowSourceType属性为"5-数组"，RowSource属性为"a"，两个选项按钮的Caption属性分别为"大于等于"和"小于"。 步骤3：双击表单空白处，编写表单的load事件代码： ********表单的load事件代码********* public a(3) a(1)="3000" a(2)="4000" a(3)="5000" ************************* 步骤4：双击命令按钮，分别编写"生成"和"退出"按钮的Click事件代码。 ******"生成"按钮的Click事件代码******* x=val(https://www.doczj.com/doc/ba6632437.html,bo1.value) if thisform.optiongroup1.value=1 sele*from教师表where工资>=x order by工资desc,姓名into table salary else sele*from教师表where工资 ************************************* ******"退出"按钮的Click事件代码******* ThisForm.Release ************************************* 步骤5：保存表单，并按题目要求运行表单。 第九套 一：基本操作题 【操作步骤】 (1)单击工具栏中的"打开"按钮，打开考生文件夹下的表文件student，在命令窗口输入"browse"，按下回车键,在表记录中将学号为99035001的学生的"院系"字段值改为"经济"。 (2)单击工具栏中的"打开"按钮，打开考生文件夹下的score表，单击"显示"菜单中的"表设计器"菜单命令，打开表设计器，将"成绩"字段的名称修改为"考试成绩"。 (3)在命令窗口输入SQL命令： ALTER TABLE student ADD UNIQUE学号TAG学号 按下回车键。并将该语句保存到three.prg文件中。 (4)同第2小题，打开course表的表设计器，建立候选索引"课程编号"。 二：简单应用题 1)【操作步骤】 步骤1：在命令窗口输入"Create form tab"，按下回车键，新建一个表单文件tab，在表单控件工具栏中单击相应的控件，然后在表单上画出一个页框控件和一个命令按钮。将页框Pageframe1的PageCount属性设置为"3"。 步骤2：在页框上右击，在弹出的快捷菜单中选择"编辑"命令，设置页框各页的标题属性。 Page1Caption学生 Page2Caption课程 Page3Caption成绩 步骤3：在表单空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择"数据环境"命令，将表student、course和score添加到数据环境中。 步骤4：在页框控件上右击，在弹出的快捷菜单中选择"编辑"命令，在属性窗口选中Page1，拖拽相应的表student到页框中，依次选中Page2，Page3，将对应的表拖拽进去。 步骤5：将命令按钮的Caption属性改为"退出"，输入其Click事件代码"ThisForm.Release"。 步骤6：保存并运行表单查看结果。 (2)【操作步骤】 步骤1：单击工具栏中的"打开"按钮，打开考生文件夹下的表单文件modi2，修改"计算"命令按钮的Click事件。 ************程序提供的代码************ ********found******** x,s1,s2,s3=0 ********found******** x=thisform.text1 do while x>0 if int(x/2)=x/2 s1=s1+1 else s2=s2+1 endif ********found******** if div(x,3)=0 s3=s3+1 endif x=x-1 enddo thisform.text2.value=s1 thisform.text3.value=s2 thisform.text4.value=s3 thisform.text5.value=s1+s2+s3 ******************************** 错误1：改为STORE0TO x,s1,s2,s3。 错误2：改为x=val(thisform.text1.value)。 错误3：改为if mod(x,3)=0。 步骤2：以同样的方法修改"退出"按钮的Click事件代码为"Thisform.Release" 三：综合应用题 【操作步骤】 步骤1：单击工具栏中的"打开"按钮，打开考生文件夹下的表单文件zonghe。 步骤2：双击"确定"命令按钮，完善其Click事件代码如下。 ********"确定"按钮的Click事件代码********* SELECT Student.姓名,Course.课程名称,Score.考试成绩; FROM student INNER JOIN score; INNER JOIN course; ON Score.课程编号=Course.课程编号; ON Student.学号=Score.学号; where&cn; ORDER BY Course.课程名称,Score.考试成绩DESC; INTO TABLE zonghe.dbf ************************************* 步骤3：保存并运行表单 第十套 一：基本操作题 1.在考生文件夹下打开数据库SCORE_MANAGER,该数据库 中有3个表STUDENT,SCORE1和COURSE，根据建立好的索引，建立表间联系 【操作步骤】 (1)单击工具栏中的"打开"按钮，打开考生文件夹下的数据库SCORE_MANAGER，在父表中选中主索引，按住鼠标左键拖动至子表相应的普通索引上，释放鼠标。 (2)在数据库设计器中右击表COURSE，选择"修改"命令，在表设计器中，将光标移动到最后的空字段处，输入字段名"开课学期"，数据类型为数值型(2,0)。 (3)在数据库设计器中右击表SCORE1，选择"修改"命令，在弹出的表设计器中选中"成绩"字段，在"字段有效性"中的"规则"文本框中输入"成绩>=0"，在"信息"文本框中输入""成绩必须大于或等于零""。 (4)同上题打开表SCORE1的表设计器，选择"成绩"字段，单击NULL列下的按钮(表示此列允许空值)，然后再在"字段有效性"中的默认值中输入".NULL." 二：简单应用题 1.在SCORE-MANAGEB数据库中查询学生的姓名和2003年的年龄（计算年龄的公式是：2003-Year（出生日期），年龄作为字段名）结果保存在一个新表NEW_TABLE1中，，，，，，， 1)【操作步骤】 步骤1：在命令窗口中输入如下语句，并按回车执行。 SELECT姓名,2003-Year(出生日期)as年龄FROM student INTO TABLE new_table1.dbf 步骤2：单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"报表"，单击"向导"按钮，在"向导取向"对话框中双击"报表向导"。 步骤3：在"报表向导"步骤1中，选择表new_table1，并将其全部字段添加到"选定字段"。 步骤4：连续单击"下一步"按钮直到"报表向导"步骤5，选择按字段"年龄"升序排序。 步骤5：单击"下一步"按钮，输入报表标题"姓名-年龄"，单击"完成"按钮。 步骤6：将报表保存为"NEW_REPORT1.FRX"。 (2)【操作步骤】 步骤1：单击工具栏中的"新建"按钮，在"新建"对话框中选择"菜单"，单击"新建文件"按钮，在"新建菜单"对话框中单击"菜单"。在菜单设计器的"菜单名称"中分别输入"查询"和"退出"。 步骤2：在"退出"的结果中选择"命令"，并在后面的框中输入： SET SYSMENU TO DEFAULT 步骤3：保存菜单为query_menu并生成可执行菜单。 三：综合应用题 【操作步骤】 步骤1：在命令窗口中输入"CREATE FORM myform1"，新建一个表单。按题目的要求添加一个标签控件、一个文本框控件、两个命令按钮和一个表格控件。设置表单的Caption 历年Access操作试题解析（2017.5.8整理，可能为2015年以前的） 第一套 一、基本操作题（计30分） （1）新建数据库"学生.mdb"，将考生文件夹中的"学生.xls"导入到"学生"数据库，第一行包含列标题，设置"学号"字段为主键，将导入表命名为"学生信息"。 （2）将"选课.xls"以"选课"为表名导入"学生"数据库，第一行包含列标题，设置选课ID为主键。"选课"表显示情况如图1-1所示。 （3）将"学生信息"表按照"学号"字段降序排列，设置单元格格式为"凸起"。"学生信息 "表结果 图1-2 一、基本操作题 （1）【操作步骤】 启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库"，然后单击"确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为"学生"，单击"创建"按钮，创建并打开"学生"数据库。 在"学生"数据库对话框中单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。 在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"学生.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。 选中"第一行包含列标题"复选框，三次连续单击"下一步"，弹出如图1-1所示的对话框。 图1-1 选中"自行选择主键"单选按钮，在右边的下拉框中选择"学号"，然后单击"下一步"。 "导入到表"文本框中输入表的名字"学生信息"。单击"完成"按钮，弹出结果提示框，提示数据导入已经完成，单击"确定"按钮关闭提示框。 （2）【操作步骤】 在"学生"数据库窗口中，单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。 在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"选课.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。 选中"第一行包含列标题"复选框，然后单击"下一步"按钮。 两次单击"下一步"按钮，弹出如图1-2所示的对话框。 选中"自行选择主键"单选按钮，在右边的下拉框中选择"选课ID"，然后单击"下一步"。 练习一 1.基本操作题 在考生文件夹下，“”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）和一个窗体对象（名为“fTest”）。试按以下要求，完成表和窗体的各种操作： (1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键； (2)将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企业”； (3)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性； (4)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”； (5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：阴影”显示； (6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准，调整命令按钮“bt2”和“bt3”的大小与水平位置。要求：按钮“bt2”和“bt3”的大小尺寸与按钮“bt1”相同，左边界与按钮“bt1”左对齐。 1.基本操作题 【考点分析】 本题考点：设置主键；建立表间关系；链接表；窗体中命令按钮属性的设置。 (1)【解题步骤】 步骤1：打开“”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。 步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中“主键”按钮。 步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。 (2)【解题步骤】 步骤1：选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。 步骤2：在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。 步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。 (3)【解题步骤】 步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击菜单栏【关系】|【显示表】，分别添加表“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。 步骤2：选中表“职工表”中的“编号”字段，拖动鼠标到“销售业绩表”的“编号”字段，放开鼠标，弹出“编辑关系”窗口，选择“实施参照完整性”复选框，然后单击“创建”按 2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及 答案（共五套） 2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案 （第一套） 一、基本操作题（计30分） （1）建立"学生会成员.mdb"数据库，利用表向导生成"学生"表，选择学生ID、名字、地址和主修字段。 （2）添加表6-1中信息到"学生"表中，行高设置为13。 （3）隐藏"学生"表的"学生ID"列，设置所有字段列列宽为最佳匹配。"学生"表如图6-1所示。 表6-1 学习ID名字地址主修 1 李剑4号楼电子信息 2张天7号楼计算机软件 3杨梅11号楼经济法 4刘玲4号楼经济管理 图6-1 一、基本操作题 （1）【操作步骤】 启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库"，然后单击"确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为"学生会成员"，单击"创建"按钮，创建并打开"学生会成员"数据库。 在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象。 单击"新建"按钮，在"新建表向导"对话框中选择"表向导"，单击"确定"按钮，弹出的"表向导"对话框，选择"商务"，示例表中选择"学生"，双击示例字段中"学生ID"、"名字"、"地址"和"主修"字段，结果如图6-1所示。 图6-1 单击"下一步"按钮，输入表名字"学生"，单击"完成"按钮。 （2）【操作步骤】 在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象。 双击"学生"表或右键单击后选择"打开"，在对应的字段中输入表6-1要求的数据。 主菜单中，选择"格式"→"行高"，在弹出的对话框中，行高输入"13"。单击"确定"退出对话框。 单击工具栏中"保存"按钮，保存"学生"表。 （3）【操作步骤】 在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象，双击"学生"表或右键单击后选择"打开"。 选中"学生"表中"学生ID"列，右键单击选择"隐藏列"。 分别选中"主修"、"地址"和"名字"列，右键单击选择"列宽"，弹出"列宽"对话框，单击"最佳匹配"按钮。 单击工具栏中"保存"按钮，保存修改的"学生"表。 二、简单应用题（计40分） 在"公司.mdb"数据库中有"雇员"、"产品"、"供应商"、"订单"四张表。 （1）以"雇员"表为数据源，创建参数查询"xx"，实现通过输入生日范围显示雇员全部信息，参数提示为"起始日期"和"终止日期"如图6-2、图6-3所示。查询结果如图6-4所示。 图6-2 图6-3 全国计算机二级考试试题 【1.1】以下不正确的C语言标识符是____。 A) int B) a_1_2 C) ab1exe D) _x 【1.2】以下是正确的C语言标识符是____。 A) #define B) _123 C) %d D) \n 【1.3】下列四组字符串中都可以用作Ｃ语言程序标识符的一组是。A) print B) i\am C) Pxq D) str_l _3d one_half My->book Cpp ??? oodbs tart$it line#pow ??? aBc 3pai His.age while 【1.4】下面各选项组中，均是C语言关键字的组是。 A) auto，enum，include B) switch，typedef，continue C) signed，union，scanf D) if，struct，type 【1.5】下列不属于C语言关键字的是。 A) default B) register C) enum D) external 【1.6】C语言程序从main()函数开始执行，所以这个函数要写在____。 A) 程序文件的开始 B) 程序文件的最后 C) 它所调用的函数的前面 D) 程序文件的任何位置 【1.7】下列关于C语言的叙述错误的是____ A) 大写字母和小写字母的意义相同 B) 不同类型的变量可以在一个表达式中 C) 在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型 D) 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义 【1.8】在C语言中，错误的int类型的常数是。 A) 32768 B) 0 C) 037 D) 0xAF 【1.9】执行语句 printf("%x",-1)；屏幕显示____。 A) -1 B) 1 C) -ffff D) ffff 【1.10】已知 long i=32768；执行语句printf("%d",i)；屏幕显示____。 A) -1 B) -32768 C) 1 D) 32768 【1.11】已知 long i=65539；执行语句printf("%d",i)；屏幕显示____。 A) 65539 B) -3 C) 3 D) 程序不能执行 【1.12】在Ｃ语言中，整数-8在内存中的存储形式是。 A) 1111 1111 1111 1000 B) 1000 0000 0000 1000 C) 0000 0000 0000 1000 D) 1111 1111 1111 0111 【1.13】C语言中字符型(char)数据在内存中的存储形式是____。 A) 原码 B) 补码 2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案 （第七套） 一、基本操作题（计30分） （1）利用数据库向导生成"资产追踪"数据库，屏幕显示样式为"标准"，打印报表所用样式为"组织"，指定数据库标题为"资产追踪"，其他选项为默认值。 （2）在"雇员"表的"姓氏"和"头衔"字段之间添加"生日"字段，输入掩码规则为"长日期（中文）"，占位符为"#"。 （3）在"雇员"表中输入表7-1中数据，创建按照选定内容筛选，筛选办公室位置为203的雇员信息。 表7-1 雇员ID名字姓氏生日头衔分机工作 电话办公室位置 1佳佳田1980- 04-17经理80216924 3620 203 一、基本操作题 （1）【操作步骤】 启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"Access数据库向导、数据页和项目"，然后单击"确定"按钮。 在弹出的"新建"对话框中选中"资产追踪"数据库模板，单击 "确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹对应路径，并在"文件名"中输入"资产追踪"，单击"创建"按钮，在"数据库向导" 对话框中单击"下一步"。 单击"下一步"按钮，显示样式选择"标准"。 单击"下一步"，打印报表样式选择"组织"，如图7-1所示。 图7-1 单击"下一步"，输入数据库的标题"资产追踪"，鼠标单击"完成"按钮，出现如图7-2所示的动态进度条对话框，等待其自动关闭。 图7-2 （2）【操作步骤】 打开"资产追踪"数据库窗口，单击"表"对象，选中"雇员表"，右键单击选择"设计视图"。 选中"头衔"字段，右键单击选择"插入行"，在"字段名称" 列输入"生日"，在"数据类型"列选择"时间/日期"，将光标定位到"字 2017年计算机二级MS Office上机操作题 为帮助考生们顺利备考MS Office，以下是搜索整理的一份2017年计算机二级MS Office上机操作题，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注 我们! 二、字处理题(共30分) 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作. 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下. 在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD.DOCX)保存文件. 按照参考样式“word参考样式.jpg”完成设置和制作. 具体要求如下： (1)设置页边距为上下左右各2.7厘米，装订线在左侧;设置文字水印页面背景，文字 为“中国互联网信息中心”，水印版式为斜式. (2)设置第一段落文字“中国网民规模达5.64亿”为标题;设置第二段落文字“互联网普 及率为42.1%”为副标题;改变段间距和行间距(间距单位为行)，使用“独特”样式修饰页面; 在页面顶端插入“边线型提要栏”文本框，将第三段文字“中国经济网北京l月l5日讯中国 互联网信息中心今日发布《第31展状况统计报告》.”移入文本框内，设置字体、字号、 颜色等;在该文本的最前面插入类别为“文档信息”、名称为“新闻提要”域. (3)设置第四至第六段文字，要求首行缩进2个字符.将第四至第六段的段首“《报告》显示”和“《报告》表示”设置为斜体、加粗、红色、双下划线. (4)将文档“附：统计数据”后面的内容转换成2列9行的表格，为表格设置样式;将表 格的数据转换成簇状柱形图，插入到文档中“附：统计数据”的前面，保存文档. 三、电子表格题(共30分) 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作. 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下. 在考生文件夹下打开工作簿Excel.xlsx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Excel.xlsx)保存工作簿. Word 2010 高级应用综合操作题打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。 1．操作要求 （1）对正文进行排版。 ①使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： * 章号的自动编号格式为：第X 章（例：第1 章），其中：X 为自动排序，阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 *小节名自动编号格式为：，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：）,X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 ②新建样式，样式名为：“样式”＋考生准考证号后5 位。其中： *字体：中文字体为“楷体” ，西文字体为“ Time New Roman ”，字号为“小四” 。 *段落：首行缩进2 字符，段前行，段后行，行距倍；两端对齐。其余格式，默认设置。 ③对正文中的图添加题注“图” ，位于图下方，居中。要求： *编号为“章序号” -“图在章中的序号” 。例如，第1 章中第2 幅图，题注编号为1-2。 *图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 *图居中。 ④对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用。 *改为“图X-Y”，其中“ X-Y'为图题注的编号。 ⑤对正文中的表添加题注“表” ，位于表上方，居中。 *编号为“章序号” -“表在章中的序号” 。例如，第1 章中第1 张表，题注编号为1-1。 *表的说明使用表上一行的文字，格式同编号。 *表居中，表内文字不要求居中。 ⑥对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字，使用交叉引用。 *改为“表X-Y，其中“ X-Y'为表题注的编号。 ⑦对正文中首次出现“ Access'的地方插入脚注。 *添加文字“ Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。”。 ⑧将②中的新建样式应用到正文中无编号的文字。不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注、脚注。 （2）在正文前按序插入三节，使用Word 提供的功能，自动生成如下内容： ①第1 节：目录。其中：“目录”使用样式“标题1”，并居中；“目录”下为目录项。 ②第2 节：图索引。其中：“图索引”使用样式“标题1”，并居中；“图索引”下为图索引项。 ③第3 节：表索引。其中：“表索引”使用样式“标题1”，并居中；“表索引”下为表索引项。 （3）使用适合的分节符，对正文进行分节。添加页脚，使用域插入页码，居中显示。要求： ①正文前的节，页码采用“i ,ii』［,???”格式，页码连续。 ②正文中的节，页码采用“ 1,2,3,…”格式，页码连续。 ③正文中每章为单独一节，页码总是从奇数开始。 ④更新目录、图索引和表索引。 二级C语言上机考试操作步骤 一、进入考试系统 单击桌面上的“考试系统”图标，进入考试启动界面。“考试启动界面”如图1所示。 图1 二、输入考生信息 进入考试界面后，单击“开始登录”按钮即可进入考试环境进行“考生信息”的输入。“信息输入”如图2所示。 图2 考生输入准考证号如“2427180018001800”后，单击“考号验证”按钮进行信息核实，系统会弹出如图3所示的对话框。 图3 在确定考生信息完全正确时，单击“是”按钮，进入答题界面，如下图所示，上方含有“程序填空题”、“程序修改题”、“程序设计题”三个按钮， 三、开始答题 本次考试共有50套题，每一套题的填空、改错和编程题的答案均附在后面。学生进入上述考试界面后，首先点击程序设计题，根据程序设计题从而明白是哪一套题的组合，然后开始正式答题。过程如下： 1.程序填空题 单击考试界面中的“程序填空题”按钮后，题目显示区将显示出题目对应的文字叙述信息。通过文字叙述可以了解到该题目的考试内容。然后单击左上角“答题”菜单中的“启动Microsoft Visual C++”菜单项进入“Visual C++ 6.0”系统环境界面，如下图所示。 进入系统环境后，执行左上角的“文件|打开”命令，系统弱出“打开”对话框，选择“blank1.c”程序文件，点击左下角的“打开”按钮，如图4所示。 图4 打开“blank1.c”程序文件后，开始填空。填空方法如下： (1)在程序中找到“******** found *******”标识位置。 (2)把“found ”标识位置下面的需要填空的“占位符”删除（需要连横线一起删除），将程序的答案写在对应位置。例如下图所示。 原“blank1.c ”程序图： 填完结果后的“blank1.c ”程序图： 打开 2021年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案 (第一套) 一、基本操作题(计30分) (1)新建数据库〃学生-mdb\将考生文件夹中的"学生.xls"导入到〃学生"数据库，第一行包禽列标题，设置〃学号〃字段为主键，将导入表命名为〃学生信息〃。 (2)将"选课.xls"以〃选课〃为表名导入〃学生"数据库，第一行包含列标题，设置选课ID为主键。〃选课〃表显示情况如图1?1所示。 (3)将〃学生信息〃表按照〃学号〃字段降序排列，设置单 元格格式为〃凸起〃。〃学生信息〃表结果 图1-2 一、基本操作题 (1)【操作步骤】 L步黑启动Access,在弹出的"'Microsoft Access"对话框的"新建数据〃框中选择〃空Access数据库〃，然后单击〃确定〃按钮。 巨叵在〃文件新建数据库〃对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为〃学生〃，单击〃创建〃按钮，创建并打开〃学生〃数据库。 SlE在〃学生〃数据库对话框中单击〃表〃对象，单击〃新建〃按钮, 在〃新建表〃对话框中选择〃导入表〃，单击〃确定〃，弹岀〃导入〃对话框。 页匚在〃导入〃对话框的〃查找范圉〃框中找到要导入文件的位置, 在"文件类型"中选择"Microsoft Excel",在列表中选择"学生.xls",单 击〃导入"按钮，弹出〃导入数据表向导〃对话框，然后单击〃下一步〃。 页匸选中〃第一行包含列标题〃复选框，三次连续单击〃下一步〃, 弹出如图1J所示的对话框。 用*2”说谅?为我隽王乂电轨-we斓申的毎介可陂瓏检硕快. 匡兀选中〃自行选择主键〃单选按钮，在右边的下拉框中选择〃学号〃，然后单击〃下一步〃。 E5药〃导入到表〃文木框中输入表的名字〃学生信息〃。单击〃完成〃按钮，弹岀结果提示框，提示数据导入已经完成，单击〃确定〃按钮关闭提示框。 （2）【操作步骤】 匡匚在〃学生〃数据库窗口中，单击〃表〃对象，单击〃新建〃按钮, 在〃新建表〃对话框中选择〃导入表〃，单击〃确定〃，弹出〃导入〃对话框。 宦兀在〃导入〃对话框的〃查找范W 〃框中找到要导入文件的位置, 在〃文件类型〃中选择〃Microsoft Excel",在列表中选择"选课.xls",单击〃导入〃按钮，弹出〃导入数据表向导〃对话框，然后单击〃下一步〃。 SlE选中〃第一行包含列标题〃复选框，然后单击〃下一步〃按钮。 两次单击〃下一步〃按钮，弹出如图1?2所示的对话框。 页匸选中〃自行选择主键〃单选按钮，在右边的下拉框中选择〃选 课nr,然后单击〃下一步〃。 FlfFi顾*”0壬敢E躍 广用kccot e ____ ■: REST) 3 上机考试试题 （第一套） 汉字录入（请在Word系统中正确录入如下内容，25分） 要求：1.在表格中正确地录入考生姓名及学号。 2.正确录入表格后的文本，文本中的英文。数字按西文方式；标点符号按中文方式。 3.整个录入的文本以文件名为：自己姓名.DOC保存。 ■* 2007.年呂月了日*在珈国西安举行的亚太先进励络APAN （The Asia-Pacific Adan 沁…Ndwort）学会第24届大会上，我国蓿华大学吴崖平教授接任第一届APAN 学会主席?堀悉，这也是第一次由中国科学家担任国际联刚学术组织主席职勞… 」由17个亚衣地医国家或地区近40多个成员的APAN,是目前国际下一代互逹厨的三天重要学术绢织之一，其寮旨是建立和协调亚衣地区下一代学术高速互联研究实验环境与北美、欧洲等地区的学术网互联，蔓同开展下一R互联艮其应用按术的研究与实推动邢末和国际下一代耳联 研究和为展口 、Word编辑和排版（25分） 打开上面文件：自己姓名.DOC,完成如下操作后。 页面设置：纸张为A4,纵向；页边距上、下、左、右为 2.5cm; 1.排版设置：标题为黑体三号粗体居中，正文为宋体小五号，行距为 1.5倍行距，段 前段后各间隔1行； 2.将正文第二段的的一个字设置为首字下沉，楷体、占二行，距正文0.7cm ； 3.设置页眉为考生自己的姓名，页眉内容居中对齐、楷体五号、蓝色，置于居中位置。 、Excel 操作（20 分） 在EXCEL系统中按以下要求完成，文件名为：姓名.XLS。 1.按以下模式建立表格，加边框（外框加双边框线）及首行合并单元格，并输入表格内容； 2.标题：楷体、加粗、16号字；正文：宋体11号字、汉字加粗，数字两位小数； 3.利用公式计算实发金额栏及平均栏； 其中：实发金额=固定工资+活动工资+岗位津贴+地区补贴+奖金 4.用三维柱形图显示平均情况（包括固定工资、活动工资、岗位工资、地区补贴、奖金）； 四、Windows基本操作（10分） 2015计算机二级考试试题及答案 1、设有表示公司和员工及雇佣的三张表，员工可在多家公司兼职，其中公司C（公司号，公司名，地址，注册资本，法人代表，员工数），员工Ｓ（员工号，姓名，性别，年龄，学历），雇佣E（公司号，员工号，工资，工作起始时间）。其中表C的键为公司号，表S的键为员工号，则表E的键（码）为______。 A、公司号，员工号 B、员工号，工资 C、员工号 D、公司号，员工号，工资 【评析】 本题考查知识点是关键字。 能唯一标识实体的属性集称为码（关键字）。码也称为关键字，是表中若干属性的属性组，其值唯一标识表中的一个元组。 本题答案:A。 3、下列叙述中正确的是______。 A、每一个结点有两个指针域的链表一定是非线性结构 B、所有结点的指针域都为非空的链表一定是非线性结构 C、循环链表是循环队列的链式存储结构 D、线性结构的存储结点也可以有多个指针 【评析】 本题考查知识点是线性表的线性结构与非线性结构。 线性表的链式存储结构称为线性链表。在某些应用中，对线性链表中的每个结点设置两个指针，一个称为左指针，用以指向其前件结点；另一个称为右指针，用以指向其后件结点。 本题答案:D。 4、在线性表的顺序存储结构中，其存储空间连续，各个元素所占的字节数______。 A、相同，元素的存储顺序与逻辑顺序一致 B、相同，但其元素的存储顺序可以与逻辑顺序不一致 C、不同，但元素的存储顺序与逻辑顺序一致 D、不同，且其元素的存储顺序可以与逻辑顺序不一致 【评析】 本题考查知识点是线性表的顺序存储结构。 线性表的顺序存储结构具有两个基本特点：1.线性表中所有元素所占的存储空间是连续的;2.线性表中各元素在存储空间中是按逻辑顺序依次存放的。 本题答案:A。 5、设循环队列为Q(1: m)，其初始状态为front=rear=m。经过一系列入队与退队运算后，front=30，rear=10。现要在该循环队列中作顺序查找，最坏情况下需要比较的次数为______。 A、19 B、20 C、m-19 D、m-20 【评析】 本题考查知识点是循环队列的运算。 计算机等级考试二级Access上机试题及答案考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好表对象"tStud"和"tTemp"。tStud表是学校历年来招收的学生名单，每名学生均有身份证号。对于现在正在读书的"在校学生"，均有家长身份证号，对于已经毕业的学生，家长身份证号为空。 例如，表中学生"张春节"没有家长身份证号，表示张春节已经从本校毕业，是"校友"。 表中学生"李强"的家长身份证号为""，表示李强为在校学生。由于在tStud表中身份证号""对应的学生姓名是"李永飞"，表示李强的家长是李永飞，而李永飞是本校校友。 "张天"的家长身份证号为""，表示张天是在校学生；由于在tStud表中身份证号""没有对应的记录，表示张天的家长不是本校的校友。 请按下列要求完成设计： （1）创建一个查询，要求显示在校学生的"身份证号"和"姓名"两列内容，所建查询命名为"qT1"； （2）创建一个查询，要求按照身份证号码找出所有学生家长是本校校友的学生记录。输出学生身份证号、姓名及家长姓名三列内容，标题显示为"身份证号"、"姓名"和"家长姓名"，所建查询命名为"qT2"； （3）创建一个查询，要求检索出数学成绩为100分的学生的人数，标题显示为"num"，所建查询命名为"qT3"；这里规定，使用"身份证号"字段进行计数统计； （4）创建一个查询，要求将表对象"tStud"中总分成绩超过270分（含270）的学生信息追加到空表"tTemp"中。其中，"tTemp"表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为"qT4"。 【知识点】选择查询、自连接查询、总计查询、追加查询 【解答】具体操作步骤如下： （1）单击“查询”对象，单击“新建(N)”按钮，在弹出的“新建查询”对话框中单击“设计视图”，单击“确定”按钮，在弹出的“显示表”对话框中添加“tStud”表。单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。从“tStud”表中选择“身份证号”、“姓名”和“家长身份证号”字段。在“家长身份证号”字段的“条件”行中输入“ Is Not Null ”，并把该字段的显示复选框清除，单击工具栏上的“保存”按钮，以“qT1”保存查询。查询的设计视图如图所示。 计算机等级考试 计算机技术 电脑科学的发展，是20世纪人类最值得骄傲的成就之一，是人类智慧的长期结晶，是许多领域的科学家、工程师共同协作、不懈努力的产物。 电脑技术处理信息能力和应用范围的极大扩展，已经使它遍及人类社会活动的各个方面，渗透到现实生活的各个角落。 请依次解答以下各小题: 1．把全文中'计算机'更换成'电脑'。 2．加上标题：'计算机技术'，三号宋体，居中。 3．正文每个自然段首行缩进2个汉字位置，并以四号仿宋显示。 4．把第二自然段移到第一自然段前。 计算机科学的发展，是20世纪人类最值得骄傲的成就之一，是人类智慧的长期结晶，是许多领域的科学家、工程师共同协作、不懈努力的产物。 计算机技术处理信息能力和应用范围的极大扩展，已经使它遍及人类社会活动的各个方面，渗透到现实生活的各个角落。 请依次解答以下各小题，每题5分。 1．把全文中'计算机'更换成'电脑'。 2．加上标题：'计算机技术'，3号宋体，居中。 3．正文每个自然段首行缩进2个汉字位置，并以4号仿宋显示。 4．把第二自然段移到第一自然段前。 生物计算机 从外表上看这是一个像袖珍计算机的普通小盒子。它有一个非常薄的玻璃外壳， 里面装着肉眼看不见的多层蛋白质，蛋白质间由复杂的晶格联结，很像电影《超人》 中的北极圈避难所。这种精巧的蛋白质晶格里是一些生物分子，这就是生物计算机的 集成电路。 生物计算机中的生物分子，在电流的作用下同样可以产生“开”和“关”的两种状态，并能储存、输出“0”和“1”这样的二进制信息。因此，可以像电子计算机一样进行运 算和信息处理。 组成生物计算机的蛋白分子，直径只有头发丝上的五千分之一。体积仅手指头粗 细的一只生物计算机，其储存信息的容量可以比现在的普通电子计算机大一千万倍。 而且由于生物分子非常微小，彼此之间的距离又非常近，所以传递信息和计算速度非 常快。如果将这种计算机和人脑比较，人脑进行思维是靠神经冲动传递的，与声音在 空气中传递的速度（每秒330米）相当；而在生物计算机中，分子的电子运动速度与 光速相接近，高达每秒约30万公里。因此，生物计算机的速度比人脑思维的速度快近100万倍。 生物计算机这样微小的体积和惊人的运算速度，可以用来制造真人大小的机器人，使机器人具有像人脑一样的智能。生物计算机能够与健康人的大脑连在一起，甚至植 入人的大脑，代替大脑有病的人进行思维、推理、记忆。它可以装备机器人，使机器 人更小巧，用来招待高度危险的任务；可以植入人体，使截瘫病人站立走路，给盲人 重建光明，国外有一个名叫罗斯纳的“共生人”，他有两个身体，但只有一个大脑。两个身躯接受同一个大脑的指令。如果给他植入一台生物计算机的话，那么这个机器脑 就能控制其中一个躯体的一切活动，再通过外科手术，就能得到完整的两个人。 请依次解答以下各小题，每题5分。 1、将全文中的"计算机"改为"COMPUTER"(半角字符)。 2、将第一段段落的右缩进间距设置为4厘米。 3、将书名《超人》改为四号黑体字。 4、给标题"生物计算机"加脚注，内容为"新一代计算机"。 #include 2019年全国计算机二级考试试题题库（附答案） 一、选择题((1)-(40)每小题1分，(41)-(50)每小题2分，共60分) 下列各题 A) 、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项在答题卡相应位置上涂黑，答在试卷上不得分。 (1) 应用软件是指 A) 所有能够使用的软件 B) 能被各应用单位共同使用的某种软件 C) 所有微机上都应使用的基本软件 D) 专门为某一应用目的而编制的软件 (2) 下列述叙中错误的是 A) 计算机要经常使用不要长期闲置不用 B) 为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关计算机 C) 在计算机附近应避免磁场干扰 D) 计算机用几小时后，应关机一会儿再用 (3) 下列字符中，ASCII码值最小的是 A) A B) a C) Z D) x (4) 用晶体管作为电子器件制成的计算机属于 A) 第一代 B) 第二代 C) 第三代 D) 第四代 (5) 下列各不同进制的四个无符号数中，最小的数是 A) (11011001)2 B) (37)8 C) (75)10 D) (2A)16 (6) 二进制数1110111.11转换成十六进制数是 A) 77.C B) 77.3 C) E7.C D) E7.3 (7) 下列各无符号十进制数中，能用八位二进制表示的是 A) 296 B) 333 C) 256 D) 199 (8) 计算机的软件系统可分类为 A) 程序与数据 B) 系统软件与应用软件 D) 操作系统与语言处理程序 D) 程序、数据与文档 (9) 486机中的CPU同时能处理的二进制位数为 A) 8 B) 16 C) 32 D) 64 (10) 在使用计算机的过程中，需要重新启动DOS，则要 第一套 一、基本操作题（计30分） （1）新建数据库"学生.mdb"，将考生文件夹中的"学生.xls"导入到"学生"数据库，第一行包含列标题，设置"学号"字段为主键，将导入表命名为"学生信息"。 （2）将"选课.xls"以"选课"为表名导入"学生"数据库，第一行包含列标题，设置选课ID为主键。"选课"表显示情况如图1-1所示。 （3）将"学生信息"表按照"学号"字段降序排列，设置单元格格式为"凸起"。"学生信息"表结果 图1-2 一、基本操作题 （1）【操作步骤】 启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库"，然后单击"确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为"学生"，单击"创建"按钮，创建并打开"学生"数据库。 在"学生"数据库对话框中单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。 在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"学生.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。 选中"第一行包含列标题"复选框，三次连续单击"下一步"，弹出如图1-1所示的对话框。 图1-1 选中"自行选择主键"单选按钮，在右边的下拉框中选择"学号"，然后单击"下一步"。 "导入到表"文本框中输入表的名字"学生信息"。单击"完成"按钮，弹出结果提示框，提示数据导入已经完成，单击"确定"按钮关闭提示框。 （2）【操作步骤】 在"学生"数据库窗口中，单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。 在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"选课.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。 选中"第一行包含列标题"复选框，然后单击"下一步"按钮。 两次单击"下一步"按钮，弹出如图1-2所示的对话框。 选中"自行选择主键"单选按钮，在右边的下拉框中选择"选课ID"，然后单击"下一步"。 图1-2 1.填空 给定程序的功能是调用fun函数建立班级通讯录。通讯录中记录每位学生的编号，姓名和电话号码。班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为myfile5.dat的二进制文件中。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，是程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.c中 不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ void check(); /**********found**********/ int fun(___1___ *std) { /**********found**********/ ___2___ *fp; int i; if((fp=fopen("myfile5.dat","wb"))==NULL) return(0); printf("\nOutput data to file !\n"); for(i=0; i 2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库 及答案（共八套） 2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题及 答案（一） 一、基本操作题（计30分） 在考生文件夹中有"学生课程.mdb"数据库。 （1）将"成绩"表按"学生学号"字段升序排列，网格线颜色为湖蓝色。"成绩"表结果如图51-1所示。 图51-1 （2）按照下列要求创建"学生"表。 表51-1 字段名称数据类型字段大小是否主键学号文本8是 姓名文本10 性别文本1 政治面貌文本5 （3）设置"性别"字段默认值为"男"，有效性规则为"男"Or"女"。"学生"表如图51-2所示。 图51-2 一、基本操作题 （1）【操作步骤】 打开考生文件夹中的"学生课程.mdb"数据库。双击打开"成绩"表。 选中"学生学号"列，单击右键选择"升序"选项。 在菜单栏中选择"格式"菜单，并在下拉栏中选择"数据表"选项。弹出"设置数据表格式"对话框，在"网格线颜色"中选择"湖蓝色"，如图51-1所示 图51-1 单击"确定"按钮关闭对话框，单击工具栏中的"保存"按钮，关闭"成绩"表窗口。 （2）【操作步骤】 在"学生课程"数据库窗口中，在"表"对象下。单击"新建" 按钮""，在弹出的对话框中选择"设计视图"选项，单击"确定"按钮。 分别在"字段名称"行输入"学生学号"、"姓名"、"性别"和"政治面貌"字段，并在各"字段名称"行的"数据类型"行选择"文本"，并按照表51-1要求输入各字段名称的"字段大小"值，鼠标光标停在"学生学号"字段，右键单击选择"主键"，如图51-2所示。 图51-2 单击工具栏中的"保存"按钮，在弹出的对话框中输入名称"学生"，单击"关闭"按钮。 （3）【操作步骤】 右键单击"学生"表，选择"设计视图"。 选择表中的"性别"字段，在字段属性的"默认值"行输入"男"。 该字段属性的"有效性规则"行中输入""男" Or "女""，单击工具栏中的"保存"按钮，单击"关闭"按钮，关闭"学生"表。 二、简单应用题（计40分） 在"student.mdb"数据库中有"教师"、"课程"、"授课"、"课程成绩"、"系别"、"班级"和"学生"表。 如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！ 2011年3月全国计算机等级考试二级笔试试卷 C语言程序设计 （考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题（1-10，21-40每题2分，11-20每题1分，共70分） (1)下列关于栈叙述正确的是 A)栈顶元素最先能被删除 B)栈顶元素最后才能被删除 C)栈底元素永远不能被删除 D)以上三种说法都不对 (2)下列叙述中正确的是 A)有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构 B)只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构 C)循环链表是非线性结构 D)双向链表是非线性结构 (3)某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层) A)3 B)4 C)6 D)7 (4)在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是 A)软件集成测试计划B)软件详细设计说明书 C)用户手册D)软件需求规格说明书 (5)结构化程序所要求的基本结构不包括 A)顺序结构B)GOTO跳转 C)选择(分支)结构D)重复(循环)结构 (6)下面描述中错误的是 A)系统总体结构图支持软件系统的详细设计 B)软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程 C)数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一 D)PAD图是软件详细设计的表示工具 (7)负责数据库中查询操作的数据库语言是 A)数据定义语言 B)数据管理语言 C)数据操纵语言 D)数据控制语言 (8)一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是 A)1:1联系B)1:m联系 C)m:1联系D)m:n联系 (9)有三个关系R、S和T如下： 则由关系R和S得到关系T的操作是 A)自然连接B)交C)除D)并 (10)定义无符号整数类为UInt,下面可以作为类UInt实例化值的是 A)-369 B)369 C)0.369 D)整数集合{1,2,3,4,5} (11)计算机高级语言程序的运行方法有编译执行和解释执行两种，以下叙述中正确的是 A)C语言程序仅可以编译执行 B)C语言程序仅可以解释执行2017历年全国计算机二级ACCESS上机试题及答案
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