2013-2014学年度历史中考二轮复习专题卷--现代科学技术和文化学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是
A.汽车司机—铁路工人—计算机教师
B.火车司机—网络工程师—石油工人
C.火车司机—汽车司机—网络工程师
D.石油工人—宇航员—轮船修理工
2．第三次科技革命极大地促进了生产力的发展，人类社会进入到了
A．蒸汽时代 B．钢铁时代 C．电气时代 D．信息时代
3．下列属于第三次科技革命成就的是
①蒸汽机②内燃机③克隆技术④互联网
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．下列哪一幅图片不属于第三次科技革命的成果 ( )
5．第三次科技革命的核心是（）
A. 原子能技术的发展
B.电子计算机的广泛应用
C.航天技术的发展
D.生物工程技术的突破
6．科技进步影响着人们的生产方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是（）①机器轰鸣，铁路速度②车马劳顿，家书万金
③在线购物，网络订票④楼上楼下，电灯电话
A.①②③④
B.②①③④
C.①②④③
D.②①④③
7．按出现时间的先后顺序排列，正确的一组是
A.汽车司机一铁路工人一计算机教师
B.火车司机一网络工程师一石油工人
C.火车司机一汽车司机一网络工程师
D.石油工人一宇航员一轮船修理工
8．2000年6月26日，美国总统克林顿和英国首相布莱尔通过联合宣言，宣布：人类有史以来第一个基因草图终于绘制完成。这一伟大成果所属的领域是
A．原子能 B．航天技术 C生物工程 D．电子计算机
9．知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是
A．中国李宁 B．美国微软 C．德国奔驰 D．日本松下
10．美国科幻小说《侏罗纪公园》描述了一些不负责任的科学家和唯利是图的商人，从一块琥珀的蚊子体内找到了恐龙的遗传物质DNA从而制造出许多活的恐龙，结果把一场灾难带给人类的恐怖场景。“复制DNA制造出活的恐龙”这一技术是
A．电子计算机技术 B．纳米技术C．激光技术D．克隆技术
11．空间技术的发明和应用是第三次科技革命的主要标志之一。标志着中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列的事件是
A．1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功
B．1970年4月24日成功发射我国第一颗人造地球卫星
C．2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船的成功发射
D．2007年10月24日，“嫦娥一号”探月卫星的成功发射
12．第三次科技革命的核心技术是
A．原子能技术B．航天技术C．计算机技术 D．计算机网络技术
13．“知识就是财富，知识改变命运”已经成为当代人的共识。这标志着什么经济形式的出现？
A．农业经济 B．工业经济 C．商业经济 D．知识经济
世界博览会是对人类社会科技与文明进步的真实记录，更体现了人类对未来的展望和憧憬，被誉为“经济．科技与文化界的奥林匹克盛会”。据此回答题。
14．1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的展会，陈列的展品中包括（）A．铁路设备、柴油内燃机B．蒸汽锤、铁路设备
C．电灯炮、蒸汽织布机D．电话机、水力纺纱机
15．1904年4月30日，美国总统西奥多·罗斯福宣布圣路易斯世界博览会开幕。在这次博览会上展出的科技产品属于通讯产品的是（）
A．电影放映机B．汽车、飞机 C．电报、电话D．电动机
16．最近几天，扬州各农贸市场逐渐恢复了家禽交易，谈禽色变的情况有所改善。在早几年全球也曾谈猪色变，这都是甲型H1N1流感(猪流感)疫情惹的祸。当时各国科学家共同合作，希望通过克隆技术开发出预防猪流感的疫苗。这项技术得益于（）
A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第三次科技革命 D．马歇尔计划
17．要是爱因斯坦活到今天，看到最近朝核问题（甚至有爆发核战争的隐患）这么严峻，他肯定很痛心，他曾在美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民后说：“必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。”下列对材料理解正确的是①爱因斯坦的“相对论”打开了原子时代的大门②美国对广岛、长崎投下原子弹标志着二战结束③原子能的广泛应用成为第三次科技革命的核心④科技发展要为人类的和平、进步服务
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
18．“一个法国明星到中国香港来旅游，他一路被骑着日本摩托车的记者们跟踪，他驾驶的是装配荷兰引擎的德国车。这些消息是一个意大利人传出来的，使用的是美国人比尔·盖茨的技术……”以上材料主要反映了当今世界发展中的哪一特点
A.政治多极化
B.文化多元化
C.欧洲一体化
D.经济全球化19．2013年3月底开始，在中国的上海、安徽、浙江、江苏等省相继出现了H7N9流感病毒。科学家们在很短时间内就测出该病毒8个基因片段中，H7片段源于浙江鸭群中分离的禽流感病毒，而浙江鸭群中的病毒往上追溯，与韩国野鸟中分离的禽流感病毒同源；N9片段与韩国野鸟中分离的禽流感病毒同源。其余6个基因片段源于H9N2禽流感病毒。这主要得益于第三次科技革命在哪个领域的重大突破
A．原子能B．计算机C．生物工程 D．航天技术
20．有学者指出：“美国思想体系的传统，任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段，为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是
A.加强国家对经济的干预
B.实行放任自由政策
C. 大力推行强权政治
D.大力发展高新技术产业
21．图表归纳法是历史复习的方法之一。下面是某同学归纳的三次科技革命知识一览表，有
A.煤炭、电力
B.电力、核能
C.电力、石油
D.石油、核能
22．文学艺术是一定社会现实的反映。德莱塞揭露和批判美国生活方式的作品是
A．《等待戈多》 B．《格尔尼卡》 C．《约翰克里斯朵夫》 D．《美国的悲剧》23．毕加索为揭露法西斯暴行创作了
A．《英雄交响曲》B．《复活》 C．《美国的悲剧》 D．《格尔尼卡》
24．长篇小说《静静的顿河》因其高度的艺术水平获得诺贝尔文学奖，它的作者是
A.罗曼·罗兰
B.肖洛霍夫
C.尼·奥斯特洛夫斯基
D.高尔基
25．下列哪幅作品是西班牙著名画家毕加索抗议德国法西斯轰炸西班牙而创作的现代美术珍品？
A．《美国的悲剧》 B．《向日葵》 C．《等待戈多》 D．《格尔尼卡》26．下列那幅作品可以让人们感受到战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉法西斯杀害无辜居民的血腥暴行：
A.《格尔尼卡》
B.《最后的晚餐》
C.《向日葵》
D. 以上都不是
27．如图，以下人物中哪一位提出时间有起点和终点，宇宙有“边界”？
A. B. C. D.
Albert·Einstein Peter·Higgs Nath·Bose Stephen·Hawking
阿尔伯特·爱因斯坦彼得·希格斯纳特·玻色史蒂芬·霍金
28．20世纪以来，通俗音乐逐渐流行。它起源于
A．英国 B．美国 C．法国 D．意大利
29．这里“拥有一流的电影制作技术和拍摄场地，汇集了‘梦工厂’等著名电影公司，以奥斯卡金像奖颁奖典礼闻名世界”。根据上述内容推断，这一地点是
A．柏林 B．好莱坞 C．戛纳 D．威尼斯
30．在《西游记》中，神通广大的孙悟空能用猴毛变出无数个小悟空。现在，科学技术可以使用使这一幻想变为现实。该科学技术是
A．原子能技术 B．航天技术 C．计算机网络技术 D．生物工程技术31．在我国热映的《变形金刚》、《2012》、《阿凡达》、《钢铁侠》等一系列美国高科技科幻电影，这些经典影片诞生于美国的电影业中心：
A．纽约 B．好莱坞 C．费城 D．华盛顿
32．失去听力，却能演奏出优美旋律的著名音乐家是（）。
A．莫扎特 B．巴赫 C．柴可夫斯基 D．贝多芬
二、填空题
33．第三次科技革命的核心是的广泛使用。
34．美国作家德莱赛的长篇小说，揭露和批判了美国的生活方式。
五、问答题
35．工业革命促进了资本主义发展，同时也推动了无产阶级革命运动。联系所学知识，回答下列问题：
【资本主义发展】
（1）工业革命首先发生在哪个国家？（1分）用哪一称号最能说明该国拥有广阔的殖民地？（1分）
（2）第二次工业革命后，工业产量跃居世界第一位和欧洲第一位的分别是哪个国家？（2分）
（3）第二次世界大战后，整个资本主义世界能抚平战争创伤，迅速恢复和发展的根源在哪里？（1分）从中我们能够得到的最大启示是什么？（1分）
【无产阶级革命运动】
（4）在宪章运动中，英国工人提出的政治要求是什么？（1分）
（5）无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是指哪次斗争？(1分)
（6）是谁最早实现了无产阶级当家作主的梦想？（1分）
（7）上个世纪90年代，东欧剧变和苏联解体使社会主义遭到重大挫折，有人开始担心改革开放会使中国滑向资本主义。为此，邓小平明确提出了判断是非的三条标准，你知道这三条标准是什么吗？（3分）
36．2011年11月，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接，中国人向太空进军的步伐又迈进了一大步，科学技术的进步正使世界变得越来越小。据此回答下列问题⑴两次工业革命中哪些交通工具的发明拉近了世界各地的距离，请各举一例予以说明。（2分)
⑵第三次科技革命使人类进入了信息社会，形成了“地球村”，你认为对这一变化起关键作用的发明是什么？（1分）结合实际谈谈它对你的学习和生活有何影响？（4分）
⑶“神舟八号”属于第三次科技革命哪一领域的成就？（1分）你认为我国当今不断取得重大科技成就的主要原因有哪些？（至少答出2点，2分）
37．从18世纪60年代以来，人类社会出现了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。结合史实，回答下列问题：
（1）第一次工业革命中最重要的成果是什么？﹙2分﹚
（2）第二次工业革命给主要资本主义国家带来了什么变化？对半殖民地半封建的中国产生了怎样的不利影响？﹙4分﹚
（3）第三次科技革命的哪一项成果对当今人类社会的生产和生活影响最大？请谈谈它的利与弊。﹙3分﹚
（4）三次科技革命的影响共同说明了一个什么问题？20世纪90年代以来，我国党和政府提出了怎样的发展战略？谈谈你对这一发展战略的认识。﹙5分﹚
七、综合题
38．（8分）阅读下列材料：
材料一：
图一图二图三
材料二主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重
比重(％)
材料三（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》解说词
材料四科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
——《世界通史》
请回答：
（1）根据材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称（3分）（2）根据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并结合材料三及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。（3分）
（3）根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。（1分）
（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？（1分）
39．某校九年级（5）班为了迎接学校科技节的到来，正在设计展示方案，欢迎大家献
‘确定主题’：
（1）请你为上图选择一个最恰当
．．．的展示主题（）（2分）
A．交通工具的革新
B．三次科技革命的主要成就
C．第二次科技革命的主要成就
D．工业革命的主要成就
‘展示方式’：
（2）除了图片展示形式外，请你另外推荐两种展示形式。（2分）
‘现场展示’：
（3）根据上图的体验设计，请你完成关键词的填写。（6分）
‘活动感悟’：
（4）请在图中任选一个领域，谈谈你对科技发展的认识。（3分）
40．读图释图题. （7分）
图一火车机车图二灯泡图三“多利”羊
（1）图一和图二的发明者分别是谁？（2分）
（2）图三使人类进入什么时代？这一时代的核心是什么？（2分）
（3）科技创新极大地改变了世界面貌。列举第二次、第三次科技革命中使世界日渐成为“地球村”的重要发明（各举一例）。（2分）
（4）请概括三次科技革命的影响证明了什么道理？（1分）
41．科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机，实现经济的飞跃发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾;庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）材料一描述的情景，是哪一动力机广泛应用的结果？（2分）
材料二 在经过西方国家数月的围追堵截后，伊朗原油出口量在2012年的最后一个月“起
死回生”。为了遏制所谓的伊朗核计划，2012年7月，欧盟对伊朗全面“禁油”，美国奥
巴马政府则逼迫伊朗石油主要买家削减伊朗原油出口，否则一并制裁，“豁免国”则需要减
少20%--30%的进口量。
(2)材料二提到的“石油”属于石化燃料，主要被用来加工成柴油和汽油。石油成为重要能
源始于哪一次工业革命？(2分)世界石油产量自1870年以来不断增长，你认为主要原因是
什么？(2分)
材料三 下图
(3)材料三图片说明了中国航天技术突飞猛进。请说出成功地制造出人类历史上首架飞机，
将人类飞上天空的梦想变为现实的人是谁？(2分)中华儿女怀着无比激动的心情目睹我国
第一颗人造地球卫星划过夜空是在什么时间？（2分）它的成功发射升空是受哪次科技革命
的推动？(2分)
(4)“科技是一把双刃剑”。但在当今世界，谁不重视科技，谁就要被淘汰。对此，你是怎
样理解的？(2分)
42．活动与探究
约翰出生在英国一个工业世家。18世纪中后期，约翰的父亲兴建了一座棉纺织厂；19世纪
70年代，约翰又投资兴建了一座棉纺织厂。20世纪90年代，约翰的孙子也在伦敦兴建了棉
纺织厂，由于没有关税限制，他积极将其产品销往欧洲其他国家，并在法国、比利时等国投
资建厂。
（1）请问约翰和他父亲在工厂的动力上有什么不同？（2分）
（2）约翰的孙子的厂子运营中又有什么科技新进步？（1分）
（3）“没有关税限制”这种状况说明什么组织已经建立？这对欧洲产生了什么影响？（2
分）
43．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（7分）
材料一 北美自从《阿凡达》之后，电影3D 热潮一发不可收拾，近日3D 电影中声势最浩
大的莫过于经典之作《泰坦尼克号》3D 。导演卡梅隆将15年前的经典重制，《泰坦尼克号》
3D 片于2012年4月10日再次亮相大银幕，来纪念沉船事件100周年。
泰坦尼克号是英国制造的一艘在当时世界最大的豪华客轮，于1912年4月首航时撞上冰山
后沉没。在她的首航中，泰坦尼克号从英国南安普敦出发，计划中的目的地为美国纽约。2208
名船员和旅客中，只有705人生还。泰坦尼克号海难是和平时期死伤人数最惨重的海难之一，
同时也是为人熟知的海上事故之一。
2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船成功发射。
（1）泰坦尼克号从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美国，此航线最早由谁开辟的？（1分）（2）从照片上四个烟囱我们知道它是烧煤的，当时为该船提供动力的机器是什么？（1分）（3）泰坦尼克号下沉时发出了“CQDMGY”的无线电呼救信号，此项技术属于第几次科技革命的成果？（1分）
（4）今天的3D，主要是基于电脑、互联网的数字化的三维、立体技术，是第三次技术革命的成果。这次技术革命的核心是什么？（1分）这次技术革命使人类进入了什么时代？（1分）你认为此次科技革命与前两次相比，最显著的特点是什么？（1分）
材料二高科技改善了人们的生活，但是科学发展也带来很多的负面效应。在20世纪，人类曾多次打开了“潘多拉魔盒”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁……以科技为核心的人类如何发展，怎样把握人类文明的发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。——摘自百度网（5）依据材料二内容，请你对如何减少科学技术发展过程中的负面影响提一点建议。（1分）
44．有人说美国经济的发展得益于两次社会革命，两次科技革命和两次世界大战，为什么？（6分）
45．哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，科技是人类智慧的结晶，影响着世界，思想和科技都是推动社会进步的动力。（6分）
材料一：它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗愚昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
请回答；
（1）材料一反映的是哪一场思想解放运动？（1分）请举出18世纪，受到这场思想解放运动的影响，发生在欧美得两次资产阶级革命。（1分）
材料二：高科技改善了人们的生活，但是，科技发展也带来许多负面影响。到20世纪末，人类不止一次打开“潘多拉的盒子“；全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁------------以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈进知识经济时代的重大课题。
（2）材料二对科技有何认识？（1分）
（3）以第三次科技革命为例，谈谈科技对西欧主要大国相互关系的影响以及对世界政治格局产生的影响。（2分）
（4）请你就应如何“发展科技为人类服务“提出一条建议。（1分）
46．从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中的工业文明”。（4分）
步骤一：走进历史，感受巨大变化
（1）第二、第三次工业革命把人类分别带入了什么新的时代？（2分）
步骤二：回归生活，感受“工业文明”
（2）“科技改善生活”。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？（至少写两例，2分）
47．（14分）能源是各国最为关注的战略资源，能源问题一直是制约各国经济发展的重要问题。三次科技革命，实际上是能源领域里的革命，每次科技革命的到来，都首先是在能源领域取得重大突破……围绕新能源的开发和利用，产生了一系列新的机器发明．
材料三：原子能又称核能，1952年，美国尝试利用原子能发电。1954年，前苏联建成世界上第一座核电站。到1991年，全球共有420座核电站。
——摘自《新华网》
材料四：受地震波及的日本福岛第一核电站1号机组、3号机组和2号机组分别在3月12日、3月14日和3月15日相继发生氢气爆炸。一时间，核安全问题引起了国际社会的高度关注。引发国际社会对辐射泄漏的日益关注。日本核危机有可能演变成全球性安全事件。——摘自人民网
(1)材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？（2分）
(2)材料二中反映了什么现象？导致这一现象出现的主要原因是什么？（2分）
（3）原子能是第几次科技革命中出现的新能源？这次科技革命的核心是什么？为原子能的利用奠定理论基础的是哪位科学家？你知道新中国掌握核技术始于哪一事件？（4分）（4）科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响，这说明了什么道理？( 2 分）（5）随着经济全球化趋势加强，世界各国面临哪些共同问题？( 2 分）请提出解决问题的对策。(2 分）
分）如图，阅读下列材料，回答问题。
图一
图二
图三图四
（1）图一这个操作系统的发明人是谁？他组建的公司名称是？（6分）
（2）图二中这座奖杯的名称是？每年它的颁奖仪式在哪个国家的什麽时候举行？（6分）（3）图三中的旗帜是什么组织的旗帜？图四中的货币名称是？（6分）
（4）图三中这一组织什么时间建立？图三中这一组织的出现，反映了怎样的发展趋势？（6分）
参考答案
1．C
【解析】本题考查的是工业革命的成就，其中火车是第一次工业革命的成果，汽车是第二次工业革命，网络是第三次工业革命，正确的是C项。
2．D
【解析】本题考查的是科技革命，属于基础知识的考查。
3．B
【解析】本题考查的是工业革命的成就，其中符合题意的是B项，蒸汽机是第一次工业革命，内燃机是第二次工业革命的成就，CDA错误。
4．D
【解析】
试题分析：第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。A、B、C都是第三次科技革命成果，D是汽车，属于第二次科技革命成果。故选D项。
考点：本题考查第三次科技革命成果。
点评：本题图文结合，考查学生的识记能力。本题是逆向思维体，关键要看到“不”字，Ｄ项错误比较明显，因此本题属于送分题。
5．B
【解析】
试题分析：根据所学知识，第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，其核心是电子计算机的广泛应用。涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。故选B项。考点：本题考查第三次科技革命成就。
点评：三次科技革命成果是经常考查的内容，出题形式变化多样。如本题还可以改为：下列哪一项不属于第三次科技革命的成果：
6．D
【解析】
试题分析：火车、铁路是第一次科技革命的产物，电灯电话是第二次科技革命的产物，网络技术是第三次科技革命的产物，所以上述现象的先后顺序是②①④③，故选D。
考点：本题考查的是三次科技革命的先后顺序
点评：本题难度适中，考查的是学生对于历史知识的识记、理解、分析能力。第一次科技革命开始的时间是18世纪60年代，把人类社会带入“蒸汽时代”；第二次科技革命开始的时间是19世纪70年代，把人类社会带入“电气时代”；第三次科技革命开始的时间是20世纪四五十年代，把人类社会带入“信息时代”。
7．C
【解析】
试题分析：本题考察学生对三次科技革命新发明的认识，根据所学知识，火车的出现是在第一次工业革命时期，电力，汽车和飞机是第二次工业革命时期出现的，网络和信息化是第三次科技革命的产物，三次工业革命的发明：第一次：蒸汽机，火车，汽船。第二次：内燃机，汽车，电灯，飞机。第三次：电子计算机，互联网。因此本题选C。
考点：三次工业革命的发明
点评：本题难度较小，考察学生历史知识的识记能力，三次工业革命的发明创造都是课本的基础知识，学生一般根据课本知识就能直接回答，属于送分题。本题还可以变成图片题考察：假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是（）
8．C
【解析】
试题分析：本题考察学生对现代科学技术的认识，根据所学知识。所谓生物工程，一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。“人类有史以来第一个基因草图终于绘制完成”，属于生物工程技术，题目中的A,B,D三项都是第三次科技革命的成果，但都不符合题意，只有C项符合题意，本题选C。
考点：现代科学技术的发展
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第三次科技革命中的克隆技术是现代生物技术的一次革命，我们除了看到它为人类带来巨大利益的一面外，对于它能给人类带来的灾难也要认识清楚，比如复制人类，所以要正确看待克隆技术。另外三次科技革命都改变了世界面貌，改变了人们的生产生活方式，同时也带来了环境，生态等一系列问题，对于三次科技革命的发明创造同学们要注意识记。
9．B
【解析】
试题分析：本题考察学生对知识经济的认识，根据所学知识，知识经济，亦称智能经济，是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。知识经济理论形成于20世纪80年代初期，知识经济作为一种经济产业形态的确立，其主要标志是美国微软公司总裁比尔·盖茨为代表的软件知识产业的兴起。盖茨的主要产品是软盘及软盘中包含的知识，正是这些知识的广泛应用打开了计算机应用的大门，微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。来美国经济增长的主要源泉就是5000家软件公司，它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司，以此为标志的知识经济将成为21世纪的主导型经济形态，本题选B。
考点：知识经济
点评：本题难度较小，考察学生对知识经济的识记能力，知识经济作为一种崭新的经济形态正在悄然兴起。在知识经济的模式中，知识、科技先导型企业成为经济活动中最具活动的经
济组织形式，代表了未来经济发展的方向。
10．D
【解析】
试题分析：本题考察学生对现代科学技术的认识，根据所学知识。克隆技术的设想是由德国胚胎学家提出的，利用这一技术可以抢救珍奇频危动物，克隆技术在现代生物学中被称为“生物放大技术”。克隆技术是现代先进生物技术的革命，因此’““复制DNA制造出活的恐龙”技术属于克隆技术，本题选D。
考点：现代科学技术的发展
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，克隆技术是现代生物技术的一次革命，我们除了看到它为人类带来巨大利益的一面外，对于它能给人类带来的灾难也要认识清楚，比如复制人类，所以要正确看待克隆技术。
11．B
【解析】
试题分析：本题考察学生对第三次工业革命发明的认识，根据所学知识，东方红一号卫星是中国于1970年4月24日发射的第一颗人造地球卫星成功，标志着中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列，以后，中国航天航空事业不断发展，取得了长足的进步，第三次科技革命以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，A,C,D三项不符合题意，本题选B，
考点：第三次科技革命
点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的分析判断和识记能力，工业革命改变了世界面貌，提高了社会生产力，促进了社会经济的发展，使人们的生产生活方式发生了重大改变，但是也带来了诸如环境和生态等问题，历史上的三次工业革命是基础知识也是考试命题的重点，同学们要认真识记，三次工业革命的发明：第一次：蒸汽机，火车，汽船。第二次：内燃机，汽车，电灯，飞机。第三次：电子计算机，互联网。
12．D
【解析】
试题分析：第三次科技革命的核心技术是计算机网络技术，故选D。
考点：本题考查的是第三次科技革命
点评：本题难度较低，考查的是学生对于历史知识的识记能力。第三次科技革命开始的时间是20世纪四五十年代，涉及原子能的应用、生物工程、电子计算机、航空航天技术等领域。第三次科技革命首先从美国开始。其特点是科技转化为生产力的速度加快，周期缩短。13．D
【解析】
试题分析：根据题题干“知识就是财富，知识改变命运”可知，这标志知识经济形式的出现。知识经济
是以知识运营为经济增长方式、知识产业成为龙头产业、知识经济成为新的经济形态的人类社会经济增长方式与经济发展模式。故选D项。
考点：本题考查知识经济。
点评：本题难度较低，考查学生的理解能力。从知识经济时代的主要特征来看，知识经济具有_______的特征。
A知识化和信息化 B、知识化
C、全球一体化
D、信息化
14．B
15．C
【解析】
14．试题分析：1851年是第一次工业革命时期。第一次工业革命时期是以蒸汽机的发明和使用为重要标志，蒸汽锤是这时期的发明成果；1825年史蒂芬孙发明了火车，铁路设备也可以在敦博览会出现。柴油内燃机、电灯炮、电话机属于第二次工业革命成果。故选B项。15．试题分析：根据题干“通讯产品”可知，在这次博览会上展出的科技产品属于通讯产品是电报、电话。A、B、D均不是通讯产品。故选C项。
考点：本题考查工业革命的成果。
点评：本题难度较低，考查学生的识记和理解能力。两次工业革命的成果是常考点，在学习过程中，可以通过列表的方法来学习这个内容，以加深记忆。
16．C
【解析】
试题分析：18世纪60年代到19世纪初期,这是第一次工业革命时期，以蒸汽机的发明为主要标志。19世纪70年代兴起的第二次工业革命兴起是以电力的广泛应用为主要标志。第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。克隆技术属于第三次科技革命的技术，故选C项。
考点：本题考查工业革命。
点评：第三次科技革命的特点是科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。科学和技术密切结合，相互促进。随着科学实验手段不断进步，科研探索领域也不断开阔。科学技术各个领域之间相互渗透。
17．C
【解析】
试题分析：爱因斯坦的“相对论”打开了原子时代的大门。美国对广岛、长崎投下原子弹加快了二战胜利的进程，二战结束的标志是1945年9月2日，日本签订投降书。电子计算机的广泛应用成为第三次科技革命的核心。科技发展要为人类的和平、进步服务。所以②③有误，故选C。
考点：本题考查的是原子能的应用对世界的影响
点评：本题难度适中，考查的是学生对历史知识的识记、理解能力。通过解答本题，学生要能够认识到，核能是一把“双刃剑”，它在促进世界发展进步的同时，也会给人类带来灾难。所以我们要合理利用核能，趋利避害，使它能够永远造福于人类。
18．D
【解析】
试题分析：本题考察学生对经济全球化的认识，根据题目中的信息“一个法国明星到中国香港来旅游，他一路被骑着日本摩托车的记者们跟踪，他驾驶的是装配荷兰引擎的德国车。这些消息是一个意大利人传出来的，使用的是美国人比尔·盖茨的技术……”这说明世界越来越成为一个整体，世界各国经济联系越来越密切，世界经济全球化趋势正逐渐形成，本题选D。
考点：经济全球化
点评：本题难度较大，考察学生对经济全球化的分析理解，经济全球化影响着人们的生活，经济全球化，有利于资源和生产要素在全球的合理配置，有利于资本和产品在全球性流动，有利于科技在全球性的扩张，有利于促进不发达地区经济的发展，是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果。但它对每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是机遇，也是挑战。
对于我们国家来说，就是要面对机遇，迎接挑战。
19．C
【解析】
试题分析：本题考察学生对现代科学技术的认识，根据所学知识。所谓生物工程，一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。该题叙述的现象是通过生物技术来实现的，通过对病毒基因的检测,发现问题的源头，这是第三次科技革命的成果，A.B,D不符合题意，本题选C
考点：现代科学技术的发展
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第三次科技革命中的病毒基因技术是现代生物技术的一次革命，我们除了看到它为人类带来巨大利益的一面外，对于它能给人类带来的灾难也要认识清楚，比如复制人类，所以要正确看待克隆技术。另外三次科技革命都改变了世界面貌，改变了人们的生产生活方式，同时也带来了环境，生态等一系列问题，对于三次科技革命的发明创造同学们要注意识记。
20．D
【解析】
试题分析：本题的时间范围是20世纪90年代。美国加强国家对经济的干预开始19世纪30年代的罗斯福新政时期；.实行放任自由政策是在自由资本主义阶段，是在美国诞生后的100多年里；美国大力推行强权政治主要是在苏美争霸时期；20世纪90年代以来，美国大力发展高新技术产业，有利调整产业结构，增加产品科技含量，提高产品经济效益等等，推动了美国经济的快速发展。D符合题意，故选D项。
考点：本题考查美国高新技术产业的发展。
点评：高新技术产业是知识密集、技术密集的产业。产品的主导技术必须属于所确定的高技术领域，而且必须包括高技术领域中处于技术前沿的工艺或技术突破。根据这一标准，目前高新技术产业主要包括信息技术、生物技术、新材料技术三大领域。
21．C
【解析】
试题分析：本题考察学生对三次科技革命的认识，根据所学知识，第二次科技革命以电力的广泛应用为标志，发明了内燃机，同时诞生了新的能源，电力和石油成为第二次科技革命新的能源，因此第二次工业革命空白处填电力、石油，本题选C。
考点：三次科技革命
点评：本题难度适中，考察学生对图片信息的提取能力和对历史问题的识记能力，第二次工业革命是以电力的广泛应用为主要标志的，美国和德国起了很大作用，在很多方面产生了影响，也促使了很多新兴工业的诞生，像石油化工以及与石油有关的工业等，第二次工业革命的重大发明创造是教材中的基础知识点，学生具备了识记能力，还要有对这些发明创造具有一定的深入分析能力才能解答该题。
22．D
【解析】本题考查的是现代的文学艺术，根据课本所学可知该作者的作品是D项，A是贝克特B毕加索C罗曼罗兰的作品。
23．D
【解析】
试题分析：本题考察学生对世界文化成就的认识，根据所学知识，A项贝多芬创作了《英雄交响曲》热情讴歌法国革命，B项《复活》是俄国文豪列夫托尔斯泰后期的一部作品。C项《美国的悲剧》批判了美国的生活方式，D项《格尔尼卡》描述的是德国法西斯的罪行，本题选D。
考点：世界文化成就
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，近现代的文学艺术成就是教材的基础知识也是考试命题的重点，希望同学们对相关的历史知识也注意识记。
24．B
【解析】
试题分析：本题考查学生对苏联现代文化的认识，根据所学知识，《静静的顿河》是肖洛霍夫的代表作，也是20世纪世界文学中一部很有影响的重要作品。它生动地描写了从第一次世界大战到国内战争结束这个动荡的历史年代顿河哥萨克人的生活和斗争，表现苏维埃政权在哥萨克地区建立和巩固的艰苦过程及其强大生命力，揭示一切反动落后势力必然失败灭亡的命运。A,C,D三项不符合题意，本题选B。
考点：苏联现代文化
点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，肖洛霍夫是著名的文学家，也是教材的基础知识，学生一般根据课本知识就能得出答案，另外同学们要把题目中的其他几个历史人物的成就也要识记清楚才行。
25．D
【解析】
试题分析：西班牙著名画家毕加索抗议德国法西斯轰炸西班牙而创作的现代美术珍品是《格尔尼卡》，故选D。《美国的悲剧》是美国作家德莱赛的小说，《向日葵》是画家凡高的代表作，《等待戈多》爱尔兰人贝克特创作的荒诞派戏剧的经典之作。
考点：本题考查的是《格尔尼卡》
点评：学生还要知道，《格尔尼卡》描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉法西斯杀害无辜居民的血腥暴行。《格尔尼卡》的创作背景，德意法西斯武装干涉西班牙内战，对格尔尼卡进行地毯式轰炸，造成了极大的伤亡。毕加索是20世纪享有最高声誉的现代画家之一，也是20世纪影响最大、最重要的前卫画派——立体派的创立者。
26．A
【解析】
试题分析：西班牙画家毕加索的代表作《格尔尼卡》，描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉法西斯杀害无辜居民的血腥暴行，故选A。《最后的晚餐》描述的是耶稣和他的十二个门徒，《向日葵》描绘的是阳光和生命力活力的象征的向日葵。
考点：本题考查的是《格尔尼卡》
点评：学生还要知道，《格尔尼卡》的创作背景，德意法西斯武装干涉西班牙内战，对格尔尼卡进行地毯式轰炸，造成了极大的伤亡。毕加索是20世纪享有最高声誉的现代画家之一，也是20世纪影响最大、最重要的前卫画派——立体派的创立者。
27．D
【解析】
试题分析：史蒂芬·霍金提出时间有起点和终点，宇宙有“边界”，故选D。
考点：本题考查的是有关史蒂芬·霍金的史实
点评：关于霍金的知识，学生还要知道，霍金是英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。
28．B
【解析】
试题分析：根据所学知识可知，流行音乐19世纪末20世纪初起源于美国，从音乐体系看，流行音乐是在叮砰巷音乐、布鲁斯、爵士乐、摇滚乐、索尔音乐等美国大众音乐架构基础上发展起来的音乐。故选B项。
考点：本题考查通俗音乐的起源。
点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。通俗音乐由于是“大众的音乐”，故大多取材于日常生活，尤以爱情歌曲居多，也有描写理想、伦理、思乡、友谊、感喟等人之常情的种种内容。它富于娱乐性，手法和风格均较自由。
29．B
【解析】
试题分析：本题考察学生对现代科学技术和革命中电影的认识，根据所学知识，好莱坞是世界电影之都，汇集了著名的电影制片公司、名导演和名演员，拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地，摄制出许多风格各异、类型多样、闻名世界的影片。好莱坞引领世界电影的潮流。“一只眼睛盯着观众，一只眼睛盯着金钱”是好莱坞经营的最高哲学，同时好莱坞还以奥斯卡金像奖颁奖典礼闻名世界，本题选B。
考点：现代科学技术与文化中的现代音乐和电影
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，好莱坞电影是考试命题的一个重点，好莱坞电影业常常会以选择题出现，希望同学们引起重视，近年来好莱坞的全球化策略对各国的民族电影市场构成强大威胁。中国电影应如何应对，应当引起社会各阶层人士的关注。探寻好莱坞称霸影坛的原因可以为我们提供一些借鉴。
30．D
【解析】
试题分析：本题考察学生对现代科学技术的认识，根据所学知识。所谓生物工程，一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。该题叙述的现象是通过克隆技术来实现的，克隆技术在现代生物学中被称为“生物放大技术”克隆技术是现代先进生物技术的革命，题目中的A,B,C三项都是第三次科技革命的成果，但都不符合题意，只有D项符合题意，本题选D。
考点：现代科学技术的发展
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第三次科技革命中的克隆技术是现代生物技术的一次革命，我们除了看到它为人类带来巨大利益的一面外，对于它能给人类带来的灾难也要认识清楚，比如复制人类，所以要正确看待克隆技术。另外三次科技革命都改变了世界面貌，改变了人们的生产生活方式，同时也带来了环境，生态等一系列问题，对于三次科技革命的发明创造同学们要注意识记。
31．B
【解析】
试题分析：好莱坞是美国电影业的中心，是全球最著名的影视娱乐和旅游热门地点，位于美国加利福尼亚州洛杉矶市市区西北郊。现“好莱坞”一词往往直接用来指美国加州南部的电影工业。好莱坞市位于加利福尼亚州西南部的美国第二大城市洛杉矶市的西北部，摄制出许多闻名世界的影片。故选B项。
考点：本题考查现代的电影。
点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。好莱坞已经成为电影的代名词，学生比较容易选出正确答案。本题还可以把中国近代电影事业的发展结合起来，考查学生的横向比较能力。32．D
【解析】
试题分析：本题考察学生对著名音乐家贝多芬的认识，根据所学知识，贝多芬26岁时患了中耳炎，后来两耳完全失聪，但是贝多芬没有屈服，后来成为伟大的作曲家，演奏出许多优美的旋律如第三交响曲《英雄交响曲》，本题选D。
考点：著名音乐家贝多芬
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，音乐家贝多芬是教材的基础知识，学生根据课本知识就能回答，属于送分题。
33．以电子计算机的应用为代表的新能源的开发和使用
【解析】本题考查的是第三次科技革命。第三次科技革命的核心是以电子计算机为代表的新能源的开发和使用。它推动了社会生产力的发展，促进了社会经济结构和社会结构的变化，推动了国际经济格局的调整。
34．《美国的悲剧》
【解析】德莱塞是美国批判现实主义代表作家之一，于1925年创作了长篇小说《美国的悲剧》，揭露和批判了美国的生活方式。堪称德莱塞成就最高的作品，入选《时代》杂志2005年评选的百大英文小说。故本题的答案为《美国的悲剧》。
35．（1）英国（1分）“日不落帝国”（1分）
（2）美国（1分）德国（1分）
（3）充分利用第三次科技革命的成果（1分）
科学技术是第一生产力；科学技术促进了社会的进步；我们要努力学习科技文化知识，为祖国的富强而奋斗等（1分）（言之有理即可）
（4）争取普选权，参与国家管理（1分）
（5）巴黎公社（1分）
（6）列宁（1分）
（7）是否有利于社会主义生产力的发展(1分)
是否有利于增强社会主义国家的综合国力（1分）
是否有利于提高人民的生活水平（1分）
【解析】第（1）（2）问纯粹是基础知识的再现，考查识记能力，没有技巧而言；
（3）注意时间提示，第三次科技革命二战后的大事件，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，至于启示言之有理即可。
（4）属于识记知识。
（5）巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试。
（6）1917年俄国十月革命胜利后实现了无产阶级当家作主的梦想，而领导者是列宁。（7）属于识记知识。
36．参考答案：
⑴第一次工业革命：火车或汽船（1分)；第二次工业革命：汽车或飞机（1分)
⑵电子(计算机)技术或网络信息技术（1分）
利：上网查找资料、网上学习、与朋友进行网上交流、上网休闲娱乐；
了解天下大事。弊：沉迷网络导致学习受影响、身体健康受损、网络诈骗防不胜防、网络上的不良信息对青少年的身心发展产生了不良影响。（其它答案言之成理亦可酌情计分，每个方面2分，共4分，如单从一个角度作答，最多不超过2分）
⑶航天技术（1分）改革开放后经济发展，综合国力的提高；
教育事业的发展，国家实行“科教兴国”战略；
广大科技工作者的努力等。（其它答案言之成理亦可酌情计分，共2分）
【解析】本题属于纯世界史的问答题，考查学生的识记能力，难度还是不大，也是没啥技巧可谈，熟记基础知识是关键，注意一下第二问的利即可，其他比较普遍大众化的问法。37．（1）瓦特改进蒸汽机。（2分）
（2）主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。（2分）
对中国的不利影响：帝国主义加紧侵略中国，中国完全沦为半殖民地半封建社会。﹙2分﹚（3）电子计算机的广泛运用。﹙1分﹚
积极方面，极大地促进了经济文化的交流与发展，改善了人们的生产和生活；
消极方面，网络的不健康现象也给人们特别是青少年带来危害。（言之有理可酌情给分，共2分）
（4）科学技术是第一生产力。（1分）
“科教兴国”的发展战略。﹙1分﹚
认识：符合当今世界知识经济发展潮流，有利于吸收第三次科技革命成果，促进我国教育科技事业和经济的快速发展，迎接经济全球化带来的机遇与挑战。
﹙此题为开放试题，符合题意可酌情给分，共3分﹚
【解析】本题是纯世界史的简答题，同样，实际是简答题，主要书写即可，考得都是主干知识了，（2）问是一个好问，学生对资本国家向帝国主义过度的时间，会比较模糊，这题考查了，要理解，记忆，还有第（4）问的认识类题目，要注意，但难度不大，言之有理即可得分，注意这类题的方法是由此彼里，其它都没啥亮点，考查记忆能力。
38．
（1）蒸汽机（1分）、火车机车（旅行者号机车，1分）、飞机（1分）。
（2）变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。（1分）原因：①美国重视和保护发明创造、鼓励创新。（或第二次工业革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了经济的发展。1分）②美国内战（南北战争）废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发展创造了条件。（1分）
（3）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。（1分）
（4）启示：科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。（答任意一点，意思相近即可。1分）
【解析】本题考查的工业革命和国家经济发展之间的关系，（1）根据课本即可答出图片中的发明（2）考查学生对图片的分析能力，可以看出美国的经济发展超过了英国，在联系当时的时间背景联系课本所学答出其原因，涉及美国的政治、经济科技政策等方面（3）要求的是对材料信息的提炼“满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重”“政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足”“科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。”等（4）属于开放性试题，学生要在答案中点出生产力这一关键，言之合理即可。
39．
（1）B（2分）
（2）如：黑板报、手抄报、视频展示、实物展示、图表展示等（2分）（符合该主题的其它方式均可得分，答对一点得1分）
（3）A 史蒂芬孙（2分） B 汽车（2分） C 1903年（2分）
（4）如交通领域：加快了经济的发展、改变了人们的生活方式、扩大了人们的活动范围等。
计算机网络领域：人类进入信息化时代、加强了人与人之间的沟通和交流等。
航天领域：便于人类进一步探索太空、科技强国、科技加军、加强国防建设等。（答案中只要点出了某个领域即得1分，其它答案（包括负面影响）只要符合题意，即可酌情给分。）（3分）
【解析】本题考查的是近代科技工业革命（1）根据图片中的时间包括1825年、1885年和20世纪初包含了三次科技革命的成就，选择B项（2）言之合理即可，属于开放性试题（3）根据课本答出其工业革命的基本知识（4）属于开放性试题，答出科技发展的双面性即可。40．（1）史蒂芬孙（1分）爱迪生（1分）
（2）信息时代（1分）电子计算机的的广泛应用（1分）
（3）第二次：飞机、汽车、电话、电报等（1分）
第三次：计算机网络（或互联网、因特网）、航天技术、电视、手机等（1分）
（4）科技是第一生产力（1分）（意思相近的答案可酌情给分）
【解析】
试题分析：（1）图一火车的发明者是史蒂芬孙；图二电灯的发明者是爱迪生。
（2）图三反映的是第三次科技革命，使人类进入信息时代。第三次科技革命的核心是电子计算机的的广泛应用。
（3）第二次科技革命中使世界日渐成为“地球村”的重要发明有：飞机、汽车、电话、电报等；第三次科技革命中使世界日渐成为“地球村”的重要发明有计算机网络（或互联网、因特网）、航天技术、电视、手机等。
（4）三次科技革命的影响证明了科技是第一生产力。
考点：本题考查的是三次科技革命
点评：本题难度较低，考查的是学生对于历史知识的识记、理解能力。第一次工业革命开始于19世纪60年代的英国，开始的标志是哈格里夫斯发明珍妮机。瓦特改良蒸汽机是工业革命中的最重大发明，把人类社会带入了“蒸汽时代”。交通领域，富尔顿发明了汽船，影响：促进了生产力的巨大飞跃；产生了两大对立阶级，工业资产阶级和工业无产阶级；出现了现代大工厂制度的雏形。第二次工业革命开始的时间是19世纪70年代，开始的标志是电力的广泛应用。第二次工业革命中的爱迪生的发明成果还有油印机、蜡纸、留声机等。发明的动力机械是电动机、内燃机。1885年德国人卡尔·本茨以汽油内燃机为动力机械，发明了汽车；1903年美国人莱特兄弟发明了飞机。第二次工业革命促进了生产力的巨大飞跃，出现了垄断和垄断组织。第三次科技革命开始的时间是20世纪四五十年代，涉及领域包括：原子能的应用、电子计算机、生物工程、航空航天技术等。特点是科技转化为生产力的速度加快。
41．
(1) 蒸汽机(2分)
(2)第二次科技革命；(2分)内燃机的广泛使用(2分)
(3)莱特兄弟；(2分)1970年(2分)；第三次科技革命(2分)
（4）科学技术是第一生产力，是经济发展的决定性因素；合理科学地利用会造福人类，如果利用不合理，会给人类带来灾难等。(2分，言之有理即可)
【解析】
试题分析：本题考察学生对三次科技革命的认识，根据所学知识解答如下：
（1）阅读材料一，根据“庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，”结合所学知识判断是第一次工业革命瓦特改进的蒸汽机发出的轰鸣声。
（2）阅读材料二结合所学知识，石油成为主要的燃料，第二次工业革命以电力的广泛应用为主要标志，内燃机的发明被应用到工厂的机器和交通运输工具上，而内燃机则以石油为主
历史中考总复习资料 炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠； 秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头； 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 中国历史第一册 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐 被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。 三、春秋战国（东周） 春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。 12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书；战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。 13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立 1
中考历史专题复习一历史阶段特征 一、材料： 新中国成立以后的四十二年间党的历史，总起来说有前后两个时期。前一个时期是十一届三中全会以前的二十九年的历史，后一个时期是在这以后的十三年。……在前一个时期，除开始七年比较顺利以外，可以说，走过的道路十分坎坷。我们党甚至犯过两次大的错误，因而使社会主义事业遭到两次大的挫折。 这十三年来，我们的社会主义事业在各方面取得了远远超过前二十九年的成就，在这期间，也有些小的曲折，但是党总是能够及时纠正偏向，解决问题，取得新的经验。实践证明，从十一届三中全会以后，党的路线、方针、政策是正确的。 ——胡绳《中国共产党的七十年》（1991年出版）阅读材料，筛选有效信息，为中国现代史划分阶段，整理出分期框架表。 1949---1956年1956---1966年1966---1976年1978年以后 二、链接中考 材料一：从1949年10月中华人民共和国成立到1956年，……党确定的指导方针和基本政策是正确的，取得的胜利是辉煌的。 材料二：1956---1966年，我国的社会主义经济建设虽然走了不少的弯路，经历了许多挫折，但仍然取得了巨大的成就。 材料三：从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 ——中共中央党史研究室《中国共产党简史》 回答； 1.材料一中“取得胜利是辉煌的”，主要内容是指： （1）新中国成立初期，我国进行了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、1950年开始的彻底摧毁了封建土地制度的＿＿＿＿等，巩固了人民民主专政的国家政权，迅速恢复了国民经济。（2）从1953年开始，我国开始执行＿＿＿＿＿＿＿＿，到1957年超额完成； 1954年9月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通过了我国第一部社会主义类型的宪法。 1956年基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的＿＿＿＿＿＿，我国基本建立起社会主义制度，逐步由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过渡。 2.依据材料二的论点，运用史实说明这一时期我国社会主义建设走了哪些弯路（失误）？取得了哪些巨大成就？ 3.在社会主义道路探索中，出现全局性、长达十年、给党和人民造成严重灾难的是＿＿＿。 4.依据材料三，联系所学知识，举事例说明十一届三中全会后我国在经济建设、民主法治、对外交往方面取得的显著成就。（各列举一事例） 三、依据史实，得出结论 1.新中国建国初期的经济（1949---1952年） 材料一：1949年我国国民经济基本情况 项目工业产量农业产量粮棉花钢煤 全国总产量 1.1亿吨44.4万吨15.8万吨0.32亿顿50％25％27％49％83％48％ 比历史最高 年产量下降
1 1中考历史专题复习之改革线索一中外古代史上的改革 区域改革概况 中国商鞅变法1）时间、地点：公元前356年，秦国；（2）内容：奖励耕战、土地私有、建立县制；(3)性质：新兴地主阶级进行的封建性 质的改革；(4)影响：为秦国统一六国打下了坚实的基础 北魏孝文帝 改革 （1）内容：迁都洛阳、说汉话、穿汉服、改汉姓、用汉制、学 汉礼、与汉族联姻、学汉族文化；(2)影响：促进了民族融合 线索二中外近代史上的改革 区域改革概况 中国 洋务运 动 ( 1)时间：19世纪60～90年代 （2）口号：“自强”“求富” （3）内容：创办军事工业和民用工业、兴办新式学堂、筹建海军（4）影响：刺激了中国民族资本主义的产生和发展， 是中国近代化的开端 戊戌变 法 ( 1)时间：1898年 （2）内容：改革政府机构、发展工商业、开办新式学堂、翻译西方书籍、训练新式军队（3）影响：在社会上起到了思 想启蒙的作用，是中国近代学习西方制度的开始 区域改革概况 中考历史专题复习之改革
中考历史专题复习之改革 2 2 世界 俄国农奴 制改革 （1）时间：1861年 （2）内容：农奴获得人身自由、赎买份地 （3）影响：使俄国走上了资本主义道路 日本明治 维新 （1）时间：1868年 （2）内容：废藩置县、殖产兴业、文明开化、建立常备军 （3）影响：使日本由封建国家逐渐转变为资本主义国 家 线索三 中外现代史上的改革 区域 改革 概况 影响/评价 中国 土地改 革 （P38） （1）1950～1952年底 （2）实行农民土地所有制 提高了农民的生产积极性 三大改 造 （P39） (1)1953～1956年 (2)实行农业生产合作社、手工业生产合作社、赎买政策、公私合营 标志着中国进入到社会主义初级 阶段 改革开放 （P42） (1)1978年，十一届三中 全会 （2）内容：对内改革：家 庭联产承包责任制、国有企业 改革;对外开放 使我国综合国力不断增强，国际 地位日益上升 区域 改革 概况 影响/评价
2020历史中考：《近代化探索专题》 中国近代化的含义及探索历程 1、含义:是指中国由封建社会向近代社会转变的过程。包括经济上的工业化、政治上的民主化、思想文化 和社会生活上的近代化。核心是经济上的工业化和政治上的民主化。2、探索历程：即中国人向西方学习的 过程。共经历了三个阶段，第一阶段：洋务运动侧重学习西方技术；第二阶段:戊戌变法和辛亥革命侧重学 习西方的政治制度；第三阶段:新文化运动侧重学习西方的思想文化。3、特点：从学习西方军事技术到学 习西方政治制度，再到学习西方的思想文化。或由浅入深、由表及里、层层递进、不断深入。 【线索梳理】线索1：冲击与反应
线索2：近代化转型1．政治民主化 2．经济工业化 3．思想科学化
线索3：近代化转型近现代社会发展的缩影——城市1．北京北京在中国近现代历史上主要扮演着政治、文化中心的角色，见证了中国从民主革命到新中国的诞生再到中国开启改革开放，走向富强的历程。 2．上海上海的变迁是中国近现代以来社会发展的缩影。上海不仅是引领中国近代革命的一面旗帜，而且顺应了中国由封闭走向开放的潮流，是近现代中国与世界联系的桥头堡，并最终成为一座现代化的大都市。 3．南京南京长期是中国近现代南方的政治、经济中心，见证了中国近代的屈辱与抗争、民主法治的伟大探索和国民党反动统治的终结，是中国近代化的缩影。
4．广州广州是近代中国开放的第一批通商口岸之一，中国国民革命的大本营，对外开放起步较早的地区，推动了中国近(现)代化进程。 5.重 庆重庆是近代中国开放的第一批内地商埠之一，是抗战时期的政治、军事、外交中心，也是现代我国改革开放时期内地开放较早的地区，是中国从近代衰败到现代崛起的缩影. 线索4：不同国家近代化路径的比较
人教版初中历史中考复习专题 专题一：近代化的历程 专题二：中国历史上的对外关系 专题三：祖国的统一 专题四：中国共产党的发展历程 专题五：大国崛起的历程 专题六：三次科技革命 专题七：两次世界大战与世界格局 专题一：近代化的历程 所谓的近代化： 1、经济：工业化——洋务运动 2、政治：民主化——维新变法、辛亥革命 3、思想：科学化——新文化运动
第一阶段：学习西方器物（科学技术）：洋务运动 第二阶段：学习西方政治制度：戊戌变法、辛亥革命、 第三阶段：学习西方思想文化：新文化运动。 洋务运动（19世纪60—90年代） 1、背景：清朝内外交困（内;太平天国运动，外:第二次鸦片战争） 2、目的：为了强兵富国，维护清朝的统治。 3、代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4、口号：“自强”、“求富”。 5、形式：学习西方先进生产技术（师夷长技） 6、措施： （1）前期：——“自强” A创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 B组建海军：北洋、南洋、福建 C兴办新式学堂：1862年成立京师同文馆——近代第一所新式学堂（培养外语翻译和外交人才） （2）后期——“求富” D开办民用工业：李鸿章上海轮船招商局；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局 7、结果：没有实现强兵富国的目的，甲午中日战争失败宣告洋务运动 破产。 8、性质：一次失败的封建统治者的自救运动 9、评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技 术，使中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 （洋务运动是中国近代化的开始——经济的工业化） 洋务运动只学习西方先进生产技术，没有改变封建制度，因此，注定失败。
专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
专题四：中共在新民主主义革命时期历次会议
奋斗目标——实现共产主义。专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 2、西安事变和平解决：抗日民族统一战线初步形成。国民党公布《国共合作宣言》，抗日民族统一战线正式形成。 专题七：人物篇
部编人教版九年级历史中考专题复习提纲 专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
“新”在哪里：①新的领导核心——中国共产党；②新的指导思想——马克思主义；③新的奋斗目标——实现共产主义。 专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 1、九一八事变：局部抗战的开端。七七事变：全民族抗战的开端。
2018年中考历史专题复习专题一中国古代改革与制度创新 中国古代改革 中国古代制度创新（专制主义中央集权制度）
【能力训练】中国古代改革 改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书?食货志上》 （1）据材料一，归纳“商君”改革的三项措施，并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ 材料二魏主下诏，“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔氏。夫土德，……，万物之元也，宜改姓元氏。诸臣旧将……，姓或重复，皆改之。”“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝延之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《魏书〃高祖纪》 （2）材料二体现了孝文帝推行的哪些“汉化”政策？这些政策的施行对民族关系的发展有何作用？ （3）比较材料一、二，说说两次改革的作用有何相同之处？ 专题二中国古代对外关系与经济发展 中国古代对外关系
【能力训练】 外交是国家实力强弱的晴雨表。纵观中外对外交往历史，可以为我们今天走改革开放之路提供重要启示。观察图片材料，回答问题。 图1 丝绸之路示意图 图2 唐朝主要交通路线图 图3 郑和下西洋路线图 图4 “广东十三行” （1）丝绸之路是西汉时期开辟的中西方贸易通道，据图1可知，汉代丝绸最远可运到哪里？“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设是新形势下我国对外开放的重大战略。“丝绸之路经济带”构想的提出有何重大战略意义？ （2）据图2说明唐朝对外交流繁荣的因素是什么？该图反映了唐朝政府实行怎样的对外政策？ （3）据图3写出郑和下西洋第一次出发的地点和最远到达的地点。你能从图中获取郑和下西洋的哪些信息？ （4）据图4反映了清朝统治者实行什么对外政策？根据材料中的四幅图片，说说中国古代
初三历史课总复习专题教案 专题一列强的侵略和中国人民的抗争 一、总体概述 鸦片战争后，外国列强不断发动对中国的侵略战争，从第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争，中国民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日趋激烈，中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至20世纪初中国近代历史发展的一条鲜明主线，本学习专题就是突出了这一历史发展主线。 二、三维目标 知识目标： 1、掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响 2、了解阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收复新疆的事迹；掌握新疆行省设置于1884年 3、了解甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹 4、了解义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实；掌握《辛丑条约》对中华民族的危害 能力目标： 1、训练学生从近代史时期的侵略战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯 2、联系两汉设置西域都护、隋唐有效管辖突厥、乾隆年间在新疆平叛和1884年新疆行省的设置，证明新疆自古以来就是中国的领土。 情感价值目标： 通过对战争中一些民族英雄人物的主要事迹的讲述，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗 三、中考热点链接 1、从19世纪中期到20世纪初期，中国的近代史是一部西方列强的侵略史，又是一部中国人民的抗争史。近代史时期列强侵华的重大历史事件，例如：火烧圆明园、黄海海战、八国联军的侵华等；中国人民的抗争，例如：林则徐虎门销烟、太平军抗击洋枪队、左宗棠收复台湾、邓世昌在黄海为国捐躯，这些体现了中国人民抗击外国侵略的民族气节和斗争精神的历史事件。都是我们中考容易考到的内容。 2、关注台湾问题，联系相关史实和当今台湾政治动向分析其在中国、日本、美国等地区引起的反响 四、中考试题回放 1、（2005年河北）清朝时的闭关锁国状态被打破，是在（） A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午战争后 D、八国联军侵华后 解析：本题属于基础性试题，明清长期实行闭关锁国政策，直到中英鸦片战争，英国用坚船利炮打开了中国市场，中国被迫开放，结束了闭关锁国的状态，故此题选A项。 2、（2004吉林）清政府完全成为帝国主义统治中国的工具主要表现在（） A、向外国侵略者借师“助剿” B、允许外国公使进驻北京 C、向外国侵略者开放中国 D、保证严禁人民参加反帝活动 （解析）本题主要考察学生的记忆、理解能力。1901年，清政府被迫同八国联军签订的丧权辱国的《辛丑条约》不仅割地赔款，而且不允许中国人民参加反帝活动，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，故本题正确答案是D 五、模拟实战训练 1.初二1班的同学要举行一个《林则徐生平史迹与禁毒展览》的活动，与该展览主题有关的是 A.虎门销烟 B.维新变法运动 C.洋务运动 D.收复新疆 2.下面内容最能反映英国发动鸦片战争的意图的是 A.割香港岛 B.赔款2100万元 C.开放通商口岸 D.英商进出口货物缴纳的税款，中国必须同英国商定 3.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联是光绪皇帝为谁所写？ A.邓世昌 B.林则徐 C.关天培 D.左宗棠 4、近代中国是一个半殖民地半封建社会，下列对这一社会的认识，不正确的是 A、形式上独立，实际上被帝国主义间接统治 B、政治上是半殖民地的，经济上是半封建的 C、“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权
中考政治总复习资料(六) 第九课公民的人身权利受法律保护? （一）基本考点： 1.公民（1）公民是指具有一定国籍，并根据该国的宪法和法律的规定，享有权利同时也承担义务的人。 （2）凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。 2.人身自由权利是公民最基本的权利 公民的人身自由权利，是指公民的人身和行动由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。 非法侵害公民人身自由权利的行为是违法犯罪行为，要受到法律的制裁。 3.公民的身体不受非法搜查 （1）我国宪法规定，禁止非法搜查公民的身体。 （2）依法搜查是指公安、司法人员在侦破案件时必须进行搜查时，依照有关法律规定进行，且必须向被搜查人出示搜查证。其他一切机关、团体和个人都不得进行搜查，否则就是违法犯罪行为，要追究法律责任。 4.公民不受非法逮捕和拘禁 （1）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 （2）如果需要逮捕，必须依照法定程序、完备的手续、经人民检察院或人民法院决定，由公安机关执行。而且不得超过其权限限制公民人身自由。 5.公民的人格尊严不受侵犯 人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。公民人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。 6.公民的住宅不受侵犯 （1）公民的住宅不受侵犯，是指公民起居的住所不受非法侵入和搜查，以保障公民的安定生活、正常工作和人身安全。 （2）公民的住宅不受侵犯是与公民人身自由密切相关的一项基本权利。我国宪法有关法律规定，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。 （3）司法机关为了执行任务，依法进入公民住宅或依法对公民住宅进行搜查是宪法和法律所允许的，但要严格按照法律程序进行。 （二）典型题例 某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现"赃物"，继而又要搜身，被两名女生严辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。运用所学法律知识回答： ⑴商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利？（4分） ⑵你从这一案例中得到了什么启示？（4分） 答：（1）人身自由权、人格尊严权 （2）启示：我国宪法规定：禁止非法搜查公民的身体，非法搜查公民的身体就侵犯了公民的人身权利我国法律保护公民的人身权利，当我们的合法的人身权利受到侵害时，我们应该拿起法律武器依法维护自己的合法权益。
专题复习 专题一：近代化的历程 专题二：中国历史上的对外关系专题三：祖国的统一 专题四：中国共产党的发展历程专题五：大国崛起的历程 专题六：三次科技革命 专题七：两次世界大战与世界格局
专题一：近代化的历程 所谓的近代化： 1、经济：工业化——洋务运动 2、政治：民主化——维新变法、辛亥革命 3、思想：科学化——新文化运动 第一阶段：学习西方器物（科学技术）：洋务运动 第二阶段：学习西方政治制度：戊戌变法、辛亥革命、 第三阶段：学习西方思想文化：新文化运动。 洋务运动（19世纪60—90年代） 1、背景：清朝内外交困（内;太平天国运动，外:第二次鸦片战争） 2、目的：为了强兵富国，维护清朝的统治。 3、代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4、口号：“自强”、“求富”。 5、形式：学习西方先进生产技术（师夷长技） 6、措施： （1）前期：——“自强” A创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 B组建海军：北洋、南洋、福建 C兴办新式学堂：1862年成立京师同文馆——近代第一所新式学堂（培养外语翻译和外交人才） （2）后期——“求富” D开办民用工业：李鸿章上海轮船招商局；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局7、结果：没有实现强兵富国的目的，甲午中日战争失败宣告洋务运动破产。
8、性质：一次失败的封建统治者的自救运动 9、评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使 中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 （洋务运动是中国近代化的开始——经济的工业化） 洋务运动只学习西方先进生产技术，没有改变封建制度，因此，注定失败。 考点6:维新变法运动（“戊戌变法”或“百日维新”1898年） 一、维新派的形成（维新派代表民族资产阶级） 1、背景：甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》。 2、“公车上书”：1895年春——揭开了维新变法运动的序幕 （上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强） 3、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同 4、报刊：《万国公报》（后改名《中外纪闻》） 政治团体：强学会 二、戊戌变法 1、时间：1898年6月11日——9月21日，变法共持续103天，因此称为“百日维新” 2、开始的标志：光绪皇帝颁布一系列变法令 3、内容： A、经济上：鼓励私人兴办工矿企业 B、政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士 C、军事上：训练新式军队 D、思想文化：开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论
中考历史复习专题 二、现代世界政治格局的三次演变 1.一战后：1919.1——1919.6英法美等国在巴黎召开会议，1921——1922美日等九国代表在华盛顿召开会议，巴黎和会；华盛顿会议---形成凡尔赛、华盛顿体系。 2.二战后：美苏冷战：序幕：1946年，英国首相丘吉尔“铁幕演说”。开始：1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，正式形成：1949年美国建立北大西洋公约组织，1955年苏联成立华沙条约组织，两极格局正式形成。 3、20世纪80年代末90年代初，苏联解体，两极格局结束。暂时形成“一超多强”“一超”美国，“多强”：俄国、欧洲、日本、中国。当今世界格局向对极化方向发展。经济走向全球化。（WTO） 专题四：党的历史上的重大会议 1、中共一大：1921年7月，上海，宣告了中国共产党的正式成立。自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。 2、遵义会议：1935年1月．会议的目的是总结第五次反围剿以来的教训，纠正军事指挥上的"左"倾错误。遵义会议结束了王明"左"倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在生死攸关的时刻挽救了党，挽救了红军和中国革命事业，是中国革命史上的伟大转折点。 3、瓦窑堡会议：（1935年12月17日）。它总结了两次国内革命战争时期政治策略方面的基本经验，批判了“左”倾关门主义，制定了抗日民族统一战线的策略路线。这次会议是遵义会议的继续。遵义会议只对当时最迫切的军事问题和组织问题作出决议，而瓦窑堡会议则解决了政治路线问题 4、中共七大：1945年4－－6月，延安。大会主要讨论了夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重大问题。大会指定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量。在中国共产党的领导下，打败了日本侵略者。解放全国人民，建立一个新民主主义的中国，确立毛泽东思想是中国共同产党的指导思想。大会为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 5、中共八大：1956年，北京。党和全国人民的主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业逐步满足人民日益增长的物质和文化需要，这是探索社会主义道路的良好开端。 6、十一届三中全会：1978年12月18--22日，中国共产党十一届三中全会在北京召开。内容：思想上：重新确立解放思想实事求是的思想路线；政治上：作出把党和国家的工作重新转到经济建设上来，实行改革开放的开端；组织上：形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正，是改革开放的开端，中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。 7、中共十二大——邓小平理论的形成：1982年提出建设有中国特色的社会主义。 8、中共十三大：1987年系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党的基本路线，规定三步走的经济发展战略部署，提出了深化经济体制改革的任务和政治体制改革的目标。 9、中共十四大：1992年确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，形成了以江泽民为核心的第三
中考历史专题识图题（八年级下册） 识图题 1.读右图，回答问题 （1）右图内容是哪次会议上决定的 （2）这次会议什么时候在哪召开的 （3）这次会议决定了哪些内容 2.读右图回答问题 （1）以上图片反映了那次庆典情况，图图中讲话的是谁 （2）以上图片所反映的历史事件距我们今天多少周年 （3）结合所学指出上述图片所反映的历史事件的伟大历史意 义 3.读图回答问题 （1）右图反映什么事件 （2）这一历史事件有何意义 （3）图中反映的地区什么时候解放的 （4）你认为这一地区经济建设中最伟大的工程是什么
（1）右图反映的是什么事件 （2）这一事件起止时间中国军队司令员是谁（3）在停战协定上签字的美国代表是谁 （4）意义如何 5.读右图，回答问题 （1）右图中人物分别是谁 （2）他们参加的那次战争 （3）这次战争结果如何 （4）他们有那些精神值得我们学习 6.读右图，回答问题 （1）右图反映的是什么时候什么运动 （2）通过什么法律文献来保证这场运动的实施（3）该运动有何意义
（1）右图是那个时期的建设成就 （2）这个时期起止时间 （3）这个时期的主要任务是什么 （4）写出图中ABCDEF的工业，交通运输业的成 就。 A B C D E F 8.读右图，回答问题： （1）右图反映的是什么运动 （2）该运动哪年开始的 （3）有何意义 9.读右图，回答问题 （1）图中漫画 是时的壁画 （2）在这一时期，出现了哪些失误 （3）出现失误的原因是什么 （4）为此国家在年全面调整国民经济，恢复发展生产，并取得明显成效。 10.读右图回答问题 （1）图中反映的是什么时期的情景 （2）这场运动的起止时间 （3）图中反映人民群众悼 念的运动。
历史中考复习计划 第一篇：历史中考复习范文 一、指导思想：调动学生学习历史的积极性,改变学生学习方式,促进学生自主学习、合作学习、探究学习.引导学生关注社会、关注人文、关注生活.培养学生创新能力和实践能力,培养学生良好的品德和健全的人格.为学生终生学习奠定坚实的基础.严格遵循开卷考试和开放思维的规律,紧扣教材,精心安排复习计划,科学组织复习.整合知识点,收集焦点和热点,迁移训练.大容量快节奏,全面完成任务.充分发挥学生主动性,说写结合,提高学生的学习技能和思维水平,促进创新思维的形成和发展,提高学生的应考能力,全力迎接中考. 二、学情分析 1、我校这届毕业班的学生对于历史学科的复习的最大特点就是普遍不够重视,或者说重视程度偏低,明显表现为上课情绪激情不足,平时主动复习的欲望淡薄,有些学生甚至出现练习马虎应付的现象. 2、大部分学生基础知识不牢,能力欠缺,一是平时积累少,或者根本没有积累；二是平时练习时间少;三是平时练习的一些比较有创新的题目依赖性较大,表现为等待老师的答案,或者干脆置之不理. 3、大部分学生的语言表达能力较差,特别是在辨析这个环节上,学生语言的组织非常混乱,答题结构不完整,导致失分的现象严重. 4、学生自己可控的时间少,自主学习能力非常有限,在各科的复习时间上的安排欠缺合理性,以致于在一些他们所认为相对不是很重要的科目上的复习,学生对历史复习大多跟着感觉走,导致复习效果不是很理想； 5、学生对练习的巩固情况令人担忧,大部分对练习没能形成一个系统性的整理和
概括,思想上仍是单纯地认为练习过的习题就是不需要再进行巩固了；甚至个别的学生眼高手低,对多次出现的习题不搭理. 6、许多学生的书写仍是比较潦草不清,答案不讲格式,学习习惯比较差； 7、学生对于复习大部分是“西瓜芝麻一起抓”,以致于经常顾此失彼,首尾不得相顾,复习的质量就是大打折扣. 三、复习方法 历史中考已从应试型考试向能力型考试方向发展.在历史中考复习中,离开历史基础知识的掌握去谈能力的培养,这种能力就成了无源之水,无本之木.所以,历史中考复习时必须做到知识和能力并重. 1、紧扣课程标准、深研中考说明：进入九年级阶段,学习内容和要求、解题思路和方法、及所要达到的能力,都与以往有所不同.历史事件的发展是有其内在规律的,历史教材的编撰也是有其经纬逻辑的.要紧扣课程标准,把握历史复习导向；深研中考说明.要分析教材框架、理清历史事件脉络,通过对书本中一个又一个历史事件的学习和分析,看清教材中每一章每一节编撰的用意. 2、重视标题,按章逐节.历史学科讲究系统性和连贯性,要学会把课本中的知识纵向排列、横向比较、甚至逆向推导.这样能够比较容易地在整个历史长河中,找准该历史事件的位置作用、影响大小,从而有利于我们记忆和理解. 3、认真阅读,留心细节.课文中的遣词造句是经过千锤百炼的,我们要尊重历史,用与书本中相同尺度的语言来讲述历史事实,切忌随意发挥,画蛇添足.要想取得好成绩,还要注意课本中页脚注释、补充段落和照片下面的小字所述内容.要做到这一点,细是基础,懂是关键,活是技能,从而达到用的目的. 4、培养学生动手动脑能力和习惯.把课本中的文字转变成一目了然的表格,使历
专题二十三世界主要国家发展史国别史--- 大国崛 起 一、英国 1、17 世纪走上殖民扩张道路。相继打败西班牙、荷兰和法国，18 世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家。从殖民地获得的大量财富，促进了英国资本主义经济的发展。 2、1640 年——1688 年资产阶级革命取得成功。1689 年通过《权利法案》，建立了君主立宪制的资产阶级专政。 3、竭力压制北美经济发展，镇压北美人民的反抗导致爆发美国独立战争，1783 年承认美国独立。 4、在法国大革命中，参与组织“反法同盟”，干涉法国革命。 5、18 世纪60 年代——19 世纪上半期，率先完成工业革命。 6、1836 -- 1848 年，英国发生宪章运动，工人为争取普选权而展开大规模的斗争。 7、19 世纪末20 世纪初进入帝国主义阶段。经济状况：经济发展缓慢，工业产值由世界第一位退居第三位。原因：过分依赖殖民地和资本大量输出，技术装备落后。对外政策：组成三国协约，对抗三国同盟。 8、一战中联合法国在西线同德国交战，并成为战胜国。 9、巴黎和会和华盛顿会议上，英国都是主宰国之一。参与签订了相关的各个条约。 10、二战前采取纵容德、意法西斯侵略的“绥靖”政策。 11、二战开始后对德宣战。1940 年7--10 月遭到德国的轰炸。1942 年参与组织世界反法西斯同盟，在阿拉曼战役中击溃德意联军。1944 年参与开辟欧洲第二战场。1945 年参与了二战中的重要会议：雅尔塔会议。 12、二战后，接受美国经济援助恢复经济，加入北约和欧共体组织。 、美国
1、17 世纪初英国在北美建立殖民地。18 世纪，统一的美利坚民族形成。 2、1775 —1783 年北美独立战争，美国诞生并获得独立，美国走上了资本主义道路，但南部仍保留奴隶制度。 3、1787 年颁布宪法，成立联邦政府，实行总统制，华盛顿是首任总统。 4、19 世纪上半期完成工业革命。 5、通过购买、抢占和吞并等方式，成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。1861 —1865 年美国内战，北方获得胜利，扫除了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。 6、19 世纪末20 世纪初进入帝国主义阶段的美国。经济状况：美国经济发展迅速，是头号资本主义工业大国。原因：新兴资本主义国家，更多采用了新技术，新设备外交：“门户开放”政策。1917 年撕掉“中立”伪装，参加—战成为战胜国。 7、巴黎和会和华盛顿会议上的美国。 1919 年1 月参加巴黎和会，总统威尔逊成为主宰和会的“三巨头”之一， 1921 一1922 年因与日本矛盾，召开华盛顿会议，签订条约，成为此会最大的受益者 8、1923 —1929 年经济稳定,持续发展. 9、二战前的美国 1929 年经济危机首先在美国爆发.1933 年罗斯福新政，并取得成效，经济缓慢恢复，统治得到稳定. 二战前保持所谓“中立”的纵容法西斯政策。 10、二战中 1941 年12 月7 日日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发. 美国参战并于1942 年参与组织世界反法西斯同盟，参加了北非、太平洋战场以及欧洲第二战场的一系列重大战役，参加了雅尔塔会议，推动了二战的进程，并于1945 年在日本广岛和长崎投下原子弹，加速了日本
2018年人教版初中历史中考历史 总复习资料大全【中考必备】 （机密） 时期 炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠； 秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头； 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 中国历史第一册 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制：元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。 三、春秋战国（东周） 春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前
初三历史中考专题 第九课公民的人身权益受法律爱护? （一）差不多考点： 1.公民（1）公民是指具有一定国籍，并依照该国的宪法和法律的规定，享有权益同时也承担义务的人。 （2）凡具有中华人民共和国国籍的人，差不多上中华人民共和国公民。 2.人身自由权益是公民最差不多的权益 公民的人身自由权益，是指公民的人身和行动由自己支配和操纵，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权益。 非法侵害公民人身自由权益的行为是违法犯罪行为，要受到法律的制裁。 3.公民的躯体不受非法搜查 （1）我国宪法规定，禁止非法搜查公民的躯体。 （2）依法搜查是指公安、司法人员在侦破案件时必须进行搜查时，依照有关法律规定进行，且必须向被搜查人出示搜查证。其他一切机关、团体和个人都不得进行搜查，否则确实是违法犯罪行为，要追究法律责任。 4.公民不受非法逮捕和拘禁 （1）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 （2）假如需要逮捕，必须依照法定程序、完备的手续、经人民检察院或人民法院决定，由公安机关执行。而且不得超过其权限限制公民人身自由。 5.公民的人格威严不受侵犯 人格威严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权益。公民人格威严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。我国宪法明确规定，公民的人格威严不受侵犯。 6.公民的住宅不受侵犯 （1）公民的住宅不受侵犯，是指公民起居的住宅不受非法侵入和搜查，以保证公民的安定生活、正常工作和人身安全。 （2）公民的住宅不受侵犯是与公民人身自由紧密相关的一项差不多权益。我国宪法有关法律规定，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。 （3）司法机关为了执行任务，依法进入公民住宅或依法对公民住宅进行搜查是宪法和法律所承诺的，但要严格按照法律程序进行。 （二）典型题例 某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发觉"赃物"，继而又要搜身，被两名女生严辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。运用所学法律知识回答： ⑴商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权益？（4分） ⑵你从这一案例中得到了什么启发？（4分） 答：（1）人身自由权、人格威严权 （2）启发：我国宪法规定：禁止非法搜查公民的躯体，非法搜查公民的躯体就侵犯了公民的人身权益我国法律爱护公民的人身权益，当我们的合法的人身权益受到侵害时，我们应该拿起法律武器依法爱护自己的合法权益。
一、历史人物。 1、我国境内最早的人类是： 2、华夏族的祖先； 3、人文初祖： 4 夏朝建立者： 5、世袭制代替禅让制开始于： 6、商朝建立者： 7、周朝建立者； 8、周文王重用和臣相： 9、春秋五霸： 10 主持修建都江堰； 11、四诊法发明者： 12、楚辞创始人《离骚》作者： 13、儒家创始人： 14 《孙子兵法》作者： 15 历史上第一次农民起义者： 16 罢黜百家是谁的建议： 17 西汉出使西域： 18、医圣《伤寒杂病论》； 19、麻沸散创制者： 20 东汉时创立我国道教： 21、第一部纪传体通史《史记》作者： 22 官渡之战双方： 23、赤壁之战双方： 24、魏国建立者： 25、蜀国建立者： 26、吴国建立者： 27 圆周率到小数点7位： 28 《齐民要术》： 29、《水经注》： 30、书圣《兰亭序》： 31、中国唯一的女皇： 32、贞观之治是指： 33、开无盛世是指： 34、科举制创立于： 35、唐朝发展科举制的三位人物及 成就： 36、唐太宗出嫁的公主： 37、唐中宗出嫁的公主： 38、中国到日本传学的最出名的是 和尚 39、唐太宗时西游天竺的是： 40、诗仙是（代表作）： 41、诗圣是（代表作）： 42、唐朝书法家颜筋柳骨是指： 43、画圣（代表作）： 44、陈桥兵变发动者（北宋建立 者）： 45、辽（契丹国）建立者： 46、西夏建立者： 47、金国建立者： 48、 1206年统一蒙古草原： 49、元朝建立者： 第一部编年体通史《资治通鉴》 1、北宋词人有： 2、《清明上河图》作者： 3、明朝建立者： 4、明朝七下西洋是： 5、明朝抗倭民族英雄： 6、清朝建立者： 7、清朝迁都北京的是： 8、清朝设军机处是： 9、清朝收复台湾的民族英雄： 10 雅克萨两次大败沙俄的是： 11 册封达赖喇嘛的是： 12 册封班禅额尔多尼的是： 13、率土尔扈特部回归祖国： 14、《本草纲目》 15、 17世纪工艺百科全书《天工开 物》作者： 16、《三国演义》作者： 17、《水浒传》作者： 18、《西游记》作者： 19、《红楼梦》作者： 20、虎门销烟的民族英雄： 21、收复新疆： 22、中日黄海海战牺牲是： 23 1912年中华民国临时大总统： 24、新文化运动代表人物： 25 黄埔军校校长： 26 黄埔军校政治部主任： 27 1926年北伐的对象： 28 1927年南京国民政府建立者： 29 南昌起义领导者： 30 井冈山会师是： 31 西安事变发动者： 32、台儿庄战役指挥者： 33、百团大战指挥者： 34、揭开战略反攻的序幕的军队 35、辽沈战役指挥 6、平津战役指挥： 37、淮海战役旨挥： 38、实业救国的实业家 39、京张铁路修建者： 40、海国图志》作者： 41、译述《天演论》： 42、侯氏制碱法的提出者： 43、《遇公移山》是近低美术大师谁 的作品 44、《义勇军进行曲》 45、《黄河大合唱》 46、上甘岭战役中牺牲的志愿军： 47、被大火吞噬的志愿军： 48、建设时期的铁人： 49、党的好干部： 50、两弹元勋：