试卷代号：2348
中央广播电视大学2011—2012学年度第一学期“开放专科”期末考试
建筑力学试题
一、单项选择题(10×3=30分)
1．只限制物体垂直于支承面方向的移动，不限制物体其它方向运动的支座是( )。A．固定铰支座
B．可动铰支座
C固定端支座
D．都不是
2．如图所示结构为( )。
A．几何可变体系
B．几何瞬变体系
C．几何不变体系，无多余约束
D．几何不变体系，有一个多余约束
3．平面一般力系可以分解为( )。
A．一个平面汇交力系
B．一个平面力偶系
C．一个平面汇交力系和一个平面力偶系
D．无法分解
5．圆形截面，直径为D，则其对形心轴的惯性矩为( )。
6．在图乘法中，欲求某点的竖向位移，则应在该点虚设( )。
A．竖向单位力B．水平向单位力
C．任意方向单位力D．单位力偶
8．一根杆件在平面内的自由度有( )个。
A．2 B．3
C．4 D．5
9．图所示单跨梁的传递系数CAB是( )
A．0.5 B一1
C．0 D．2
二、是非题(将判断结果填入括弧，以√表示正确。以×表示错误。15×2=30分)
11．对于作用在物体上的力，力的三要素是大小、方向和作用线。( )
12。物体平衡是指物体处于静止状态。( )
13．如果有3个物体组成的系统，每个物体都受平面一般力系的作用，则共可以建立9个独立的平衡方程。( )
14。未知量均可用平衡方程解出的平衡问题，称为静定问题。( )
15．合力一定比分力大。( )
16．轴向拉伸(压缩)的正应力大小和轴力的大小成正比。( )
17．平面图形对其形心轴的静矩恒为零。( )
18。弯矩图应画在梁的受拉一侧。( )
19．抗弯刚度只与材料性质有关。( )
20．力法的基本未知量为结点位移。( )
21．梁的变形有两种，它们是挠度和转角。( )
22。力偶对物体的转动效应，用力偶矩度量而与矩心的位置无关。( )
23。多余约束是指维持体系几何不变性所多余的约束。( )
24．桁架的内力只有轴力而无弯矩和剪力。( )
25．压杆上的压力小于临界荷载，是压杆稳定平衡的前提。( )
三、计算题(40分)
26计算图1所示桁架的支座反力及1、2杆的轴力(10分)。
27试作图2所示外伸梁的内力图。(10分)
试卷代号：2348
中央广播电视大学2011—2012学年度第一学期“开放专科”期末考试
建筑力学试题答案及评分标准
(供参考)
一、单项选择题(30分)
1。A 2．C3．C4．D5．A
6．A 7．A8。B9。C10．B
二、是非题(30分)
11．×12．×13。√14。√15．×
16．√17．√18．√19。×20．×
21．√22．√23．√24．√25．√
三、计算题(40分)
(2)画剪力图和弯矩图
28．(1)计算分配系数(令EI=I)
(2)计算固端弯矩
(3)分配与传递，如图所示。
(4)画弯矩图(kN·m)，见图所示。
大学英语读写教程2 -课后翻译习题 Unit1 1、她连水也不愿喝一口，更别提留下来吃饭了。（much less）She wouldn't take a drink much less would she stay for dinner. 2、他认为我在对他说谎，但实际上我讲的是实话。（whereas）He thought I was lying to him,whereas I was telling the truth . 3、这个星期你每天都迟到，对此你怎么解释？（account for）How do you account for the fact that you have been late everyday this week. 4、他们的利润增长的部分原因是采用了新的市场策略。（due to）The increase of their profits is due partly to the their new market strategy. 5、这样的措施很可能会带来工作效率的提高。（result in）Such measure are likely to result in the improvement of work efficiency. 6、我们已经在这个项目上投入了大量时间和精力，所以我们只能继续。（pour into） We have to carry on because we have already poured a lot of time and energy into this project.
1. I don?t think that he would commit robbery ,much less would he commit Violent robbery. 我认为他不会抢劫,更不用说暴力抢劫了. 2. Men earn ten dollars an hour on average ,whereas women only seven dollars. 男工平均工资每小时10美元,而女工才每小时7美元. 3. Once the balance in nature is disburbed ,it will result in a number of unforeseeable effect. 自然界的平衡一旦遭到破坏,就会带来很多不可预知的影响. 4. The final examination is close at hand ; you …d better spend more time reading. 期终考试迫在眉睫,你最好多花点时间看书. 5. What is interesting is that consumers find it increasingly difficult to dientify the nationality of certain brands. This is due partly to globalization and partly to changes in the location of production. 有趣的是,消费者发现越来越难以辨别某些品牌的原产国.其部分原因来自于全球化带来的影响,部分原因是由于产地的变化. 6. A recent survey showed that women account fot 40percent of the total workforce. 最近一次调查表明,妇女占总劳动力的40%.
双代号网络图计算方法是每年建造师考试中的必考题，小到选择题、大到案例分析题，笔者在此总结2种计算方法，并附实例，供大家参考学习，互相交流，考出好成绩。 双代号网络图计算方法一 一、要点： 任何一个工作总时差≥自由时差 自由时差等于各时间间隔的最小值（这点对六时参数的计算非常用用） 关键线路上相邻工作的时间间隔为零，且自由时差=总时差 最迟开始时间—最早开始时间（最小） 关键工作：总时差最小的工作 最迟完成时间—最早完成时间（最小） 在网络计划中，计算工期是根据终点节点的最早完成时间的最大值 二、双代号网络图六时参数我总结的计算步骤（比书上简单得多） ①② t过程 做题次序： 1 4 5 ES LS TF 2 3 6 FS LF FF
步骤一： 1、A 上再做A 下 2 3、起点的A 上=0，下一个的A 上= A 上 4、A 下=A 上+t 过程（时间） 步骤二： 1、 B 下再做B 上 2、 做的方向从结束点往开始点 3、 结束点B 下=T （需要的总时间=结束工作节点中最大的A 下） 结束点B 上=T-t 过程（时间） 4、B 下=前一个的B 上（这里的前一个是从终点起算的） 遇到多指出去的时，取数值小的B 上 B 上=B 下—t 过程（时间） 步骤三： 总时差=B 上—A 上=B 下—A 下 如果不相等，你就是算错了 步骤四： 自由时差=紧后工作A 上（取最小的）—本工作A 下 =紧后工作的最早开始时间—本工作的最迟开始时间 （有多个紧后工作的取最小值） 例：
双代号网络图计算方法二 一、双代号网络图6个时间参数的计算方法（图上计算法） 从左向右累加，多个紧前取大，计算最早开始结束； 从右到左累减，多个紧后取小，计算最迟结束开始。 紧后左上-自己右下=自由时差。 上方之差或下方之差是总时差。 计算某工作总时差的简单方法：①找出关键线路，计算总工期； ②找出经过该工作的所有线路，求出最长的时间 ③该工作总时差=总工期-② 二、双代号时标网络图 双代号时标网络计划是以时间坐标为尺度编制的网络计划，以实
一、双代号网络图6个时间参数的计算方法（图上计算法） 从左向右累加，多个紧前取大，计算最早开始结束； 从右到左累减，多个紧后取小，计算最迟结束开始。 紧后左上-自己右下=自由时差。 上方之差或下方之差是总时差。 计算某工作总时差的简单方法：①找出关键线路，计算总工期； ②找出经过该工作的所有线路，求出最长的时间 ③该工作总时差=总工期-② 二、双代号时标网络图 双代号时标网络计划是以时间坐标为尺度编制的网络计划，以实箭线表示工作，以虚箭线 表示虚工作，以波形线表示工作的自由时差。 双代号时标网络图 1、关键线路 在时标双代号网络图上逆方向看，没有出现波形线的线路为关键线路（包括虚工作）。如图中①→②→⑥→⑧ 2、时差计算 1）自由时差 双代号时标网络图自由时差的计算很简单，就是该工作箭线上波形线的长度。 如A工作的FF=0，B工作的FF=1 但是有一种特殊情况，很容易忽略。
如上图，E工作的箭线上没有波形线，但是E工作与其紧后工作之间都有时间间隔，此时E工作 的自由时差=E与其紧后工作时间间隔的最小值，即E的自由时差为1。 2）总时差。 总时差的简单计算方法： 计算哪个工作的总时差，就以哪个工作为起点工作（一定要注意，即不是从头算，也不是 从该工作的紧后算，而是从该工作开始算），寻找通过该工作的所有线路，然后计算各条线路的 波形线的长度和，该工作的总时差=波形线长度和的最小值。 还是以上面的网络图为例，计算E工作的总时差： 以E工作为起点工作，通过E工作的线路有EH和EJ，两条线路的波形线的和都是2，所以此时E 的总时差就是2。 再比如，计算C工作的总时差：通过C工作的线路有三条，CEH，波形线的和为4；CEJ，波 形线的和为4；CGJ，波形线的和为1，那么C的总时差就是1。
杭州公交有感 信息自动化1003 潘文祥（全勤） 摘要：清华大学交通工程设计研究所所长石京举例，日本汽车保有量很多，但为什么路上不堵？因为很多公司章程都明确规定：上下班不许开私家车。公司的出发点是，开私家车出事故的概率要大得多，而且一旦发生事故，坐公交车的由公交管理机构来赔，开车的得由公司来赔。此外还有一项政策，企业在工资之外提供交通补贴，即计算从家到单位最短路途的公共交通费用，提供22天的往返月票，这项补贴是免税的。当然日本的公共交通设施也很好。这些因素共同起作用，才导致日本有了非常高的公交分担率，导致日本的公交没有中国这么拥挤。关键词：公交拥挤未来展望 正文：我相信每个生活在杭州的市民及学生心中都有一个对杭州公交的特殊感 受，都一个自己心中的杭州。然而对于来说，我想说杭州给我的印象是美丽而又热情的城市，同时杭州的公交却给我最深的感受就是特别特别的忙绿拥挤。 以前在我家乡的那座小城市里，公交既方便又不拥挤，自然公交是我出门的第一选择。但是自从远离家乡，来到了杭州这座美丽的城市，使我逐渐的有了一种公交恐惧，我不习惯那种每次拼了命的往人缝中挤；我不喜欢在前门刷卡，从后门上车的场景；更不喜欢在夏天的傍晚挤上人满的公交车，然后在人群中饱尝那种闷热的空气。 记得上次从学校做193到太子湾做志愿者的时候，早上好早的起床，本想可以坐空一点的车去，但是刚到水口的车就是满满的一车人，看着我们这么多的志愿者，我想这么多人挤进去在杭州是完全有可能的，这样在里面就有的受了。果然，本来就满的公交车还是又装了我们一大半人，在车里面真是前胸贴着后背，人根本就无法动，更不幸的是我被挤在了中间，左右都够不到扶手，但是就因为这么多的人，我想即使车再怎么的，我可能都不会倒。一路上车上都有人抱怨这个周末怎么一大早就有这么多的人啊。历尽千辛万苦，加上中途转车的折磨，到了太子湾我想我早已累爆了。但是我想想这其实也算我幸运了，因为我下午回去更是一个痛苦，在苏堤的那里等y6几乎等了快40多分钟还没有来，最后在同伴的建议下又走了一段路，坐那个挤得要命194，回到学校更是筋疲力尽。 在杭州这样的拥挤差不多600多条线的城市，这样的公交状况算不算超载呢？公交会超载吗？这样的问题以前一直困惑了我好久，直到上次的一次偶然的机会我在去朝辉做实验的路上，我同那位师傅聊天，我就好奇的问师傅说:为什么学校要包两辆车把我们送去呢，向公交车那样挤挤不就可以一辆车过去啊”。司机说：“那样就超载了”。“那我为什么公交车不超载啊？”师傅笑着说：“公交车设计的是每个平方8个人，你算算公交车怎么会超载”。听了师傅的话，我默默的一惊。每个平方8个人，但是还有那些位子只能坐一个人，但是位子远远大于1/8平方米。这不就更是让人挤得慌。听到这样的数据，开始我还是怎么也不相信，然后就拿出手机上网查了一下，这更让我吃惊。原来查阅资料发现，１９８７年版《机动车安全技术条件》中规定，城市公共汽车、无轨电车，允许站立
井冈山大学文件 井大发〔2015〕18号 关于印发《井冈山大学非独立性科研机构 设置暂行办法》的通知 各部门，各学院、单位，工会、团委： 《井冈山大学非独立性科研机构设置暂行办法》经2015年12月30日校长办公会议审定通过，现予以印发，请遵照执行。 井冈山大学 2015年12月30日
井冈山大学非独立性科研机构设置 暂行办法 为了合理设置非独立性科研机构，加强非独立性科研机构的建设和管理，推进科研管理体制改革，促进学校的学科建设，提高科研水平和科技开发能力，充分发挥非独立性科研机构出成果、出人才的积极作用，结合学校实际情况，特制定本暂行办法 一、设置原则 1.科研与教学资源共享、相互促进的原则； 2.分步实施，逐级设置的原则； 3.动态管理和层级管理的原则； 二、设置条件 1.有明确、稳定的研究方向和研究目标，有切实可行的中长期研究规划和比较完善的内部管理制度； 2.有项目和经费来源，申报时有一项以上省级项目（不含指导性计划项目）在研； 3.为地方经济社会发展服务能力较强，具有开展横向合作研究的能力； 4.拥有具有一定学术水平、作风正派、团结协作、组织能力较强、具备副教授以上职称的学术带头人和人员相对稳
定、知识结构、专业技术结构、年龄结构较为合理的研究团队。 5.具有校重点学科以上的学科支撑，或被学校列为优先发展、重点扶持对象；或具有多学科交叉融合特点。 三、设置程序 1.由教师向依托学院提交申请报告，申请报告包括拟设科研机构的名称、机构设置的目的和意义、研究的学科领域和方向，现有工作基础，未来科研规划，经费保障渠道，以及拟任命的科研机构负责人及研究队伍组成等内容。 2.依托学院组织专家对申请报告进行论证并提出设置意见。 3.依托学院将设置意见及申请报告材料报科研处，科研处、人事处把关备案。 4.分管校领导审核同意后即可开展相关科研活动。 四、附则 1.本办法适用于经学校批准设置的非独立性科研机构，成立名称一般为“井冈山大学×××中心”。 2.非独立性科研机构没有行政级别，没有固定人员编制与运行经费，必须明确挂靠单位。 3.本办法自下达之日起实行。凡与本办法相抵触的，依本办法为准。 4.本办法由科研处负责解释。
关于计算双代号网络图的题目 用图上计算法计算如图所示双代号网络图的各项时间参数（六时标注）确定关键路线、关键工作和总工期。
注：其中工作F的最迟完成时间为计算工期17 其自由时差为17-12=5（计算工期-F的最早完成时间，因F后没有紧后工作了；H后也没有紧后工作了） 双代号网络图是应用较为普遍的一种网络计划形式。它是以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图。 双代号网络图中的计算主要有六个时间参数： ES：最早开始时间，指各项工作紧前工作全部完成后，本工作最有可能开始的时刻； EF：最早完成时间，指各项紧前工作全部完成后，本工作有可能完成的最早时刻 LF：最迟完成时间，不影响整个网络计划工期完成的前提下，本工作的最迟完成时间； LS：最迟开始时间，指不影响整个网络计划工期完成的前提下，本工作最迟开始时间； TF：总时差，指不影响计划工期的前提下，本工作可以利用的机动时间；
FF：自由时差，不影响紧后工作最早开始的前提下，本工作可以利用的机动时间。 双代号网络图时间参数的计算一般采用图上计算法。下面用例题进行讲解。 例题：试计算下面双代号网络图中，求工作C的总时差？ 早时间计算：ES，如果该工作与开始节点相连，最早开始时间为0，即A的最早开始时间ES=0； EF，最早结束时间等于该工作的最早开始+持续时间，即A的最早结束EF为0+5=5； 如果工作有紧前工作的时候，最早开始等于紧前工作的最早结束取大值，即B的最早开始FS=5，同理最早结束EF为5+6=11，而E 工作的最早开始ES为B、C工作最早结束（11、8）取大值为11。 迟时间计算：LF，如果该工作与结束节点相连，最迟结束时间为计算工期23，即F的最迟结束时间LF=23； LS，最迟开始时间等于最迟结束时间减去持续时间，即LS=LF-D； 如果工作有紧后工作，最迟结束时间等于紧后工作最迟开始时间取小值。 时差计算： FF，自由时差=（紧后工作的ES-本工作的EF）；
根据教育部《井冈山大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.外语和专业主干课程优秀，无重修重考记录。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，在校学习期间未受到任何纪律处分。 3.报考要求和专业详见教育委员会选拔专升本课程科目总表安排。 4.按照规定的时间制订相关科目的大纲，以及简章中对考核知识点的要求在大纲的范围内进行，对于部分专业需要进行实践环节的需要特殊说明备注，专业课要结合科目的特点理论联系实际加强应用能力考核。 5.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总体规划。学校计划招收全日制考生专科阶段进入本科招生专业目录公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生要求以及各专业生源情况进行适当调整另行通知。
井冈山大学附属医院2020年校园招 聘真题及解析 第1题：2020年11月2日正式发布的“北京精神”的表述语为（）。 A.爱党民主创新包容 B.爱国科学宽容厚德 C.爱国创新包容厚德 D.爱党宽容厚德创新 【解析】正确答案：答案C。本题考查时政知识。2020年11月2日，北京市公布了“北 京精神”————“爱国创新包容厚德”。“爱国”是“北京精神”的核心，“创新”是“北京精神”的精髓，“包容”是“北京精神”的特征，“厚德”是“北京精神”的品质。因此，本题选择C选项。 第2题：在Excel中可用组合键“Shift+Ctrl+；”输入当前的时间。（）对错 【解析】正确答案：答案正确。题干中的表述是正确的。其他一些关于时间日期的组合 键还有：“Ctrl+；”输入日期；“Ctrl+Shift+#”应用含年、月、日的“日期”格式；“Ctrl+Shift+@”应用含小时和分钟并标明上午或下午的“时间”格式。 第3题：多品牌策略是指企业根据各目标市场的不同利益分别使用不同品牌的品牌决策策略。多个品牌能较好地定位不同利益的细分市场，强调各品牌的特点，吸引不同的消费者 群体，从而占有较多的细分市场。根据上述定义，下列做法不属于多品牌策略的是（）。A.上海家用化学用品公司最早生产护肤产品，分别推出“雅霜”“佰草集”“美加净”等 品牌，还推出“高夫”“清妃”等化妆品牌，以满足男女不同的护肤需求 B.海尔集团在销售其家用电器如冰箱、彩电、洗衣机等产品时使用的是“海尔”品牌，生 产不同规格、型号的产品适应商业、家庭等不同的功能需求 C.美国烟草大王菲利浦·莫里斯公司以生产“万宝路”香烟而闻名，但很少有人注意著名 的“卡夫”酸奶、“果珍”饮品、“麦斯维尔”咖啡也是其公司产品 D.宝洁公司为了占领更多市场，吸引更多消费者，推出“潘婷”“飘柔”“海飞丝”等不 同品牌的洗发水，涵盖适合染发、东方发质、去屑等不同的顾客需求 【解析】正确答案：答案B。多品牌策略的主要特点是使用不同品牌，依据是目标市场的
双代号网络计划图 一、选择题 1.双代号网络图中分为实工作和虚工作，据此，以下说法正确的有（A ）。 A.混凝土养护工作是实工作，用实箭线表示 B.虚工作不需要消耗时间，但需要消耗资源 C.虚工作的不需要消耗资源，但需要消耗时间 D.虚工作的作用是保证一张网络图只有一个起始节点和一个终点节点 2.已知下列双代号网络图，工作H的紧后工作有（C ）。 A.工作G、C、D B.工作G、C C.工作G、B、C D.工作G、B、C、A、D 3.已知某工程项目分部工程双代号网络计划如下图，其关键线路为（A ）。 A.①→②→③→⑤→⑦ B.①→②→③→⑤→⑦ C.①→③→⑤→⑦ D.①→②→③→⑥→⑦ 4.某工作M有A、B、C三项紧前工作，ES=5，D=3，ES=4，D=5，ES=6，CBBAA D=1，则ES为（ B ）。MC A.8 B.9 C.7 D.6 5.某工作N有A、B、C三项紧后工作，LF=10，D=3，LS=12，LF=15，D=1，CCABA则LF为（A ）。N D.10 C.14 B.0 A.7 6.某工作K的LF=20，D=3，ES=10，则TF为（D ）。KKKK A.20 B.10 C.17 D.7 7.某工作M的最早开始时间为第16天，持续时间为5天。该工作有三项紧后工作，它们的最早开始时间分别为第24天、第27天、第28天，则M工作的自由时差为（A ）。 A.3 B.6 C.7 D.5 8.有M、N两项连续工作，ES=4，ES=14，D=4，LF=30，则（A ）。MNMM A.TF=22，FF=6 B.TF=26，FF=6 MMMM C.TF=22，FF=10 D.TF=26，FF=10 MMMM9.某工作P，已知LF=15、D=2，有M、N、K三项紧前工作，ES=5、
浙江工业大学分析测试中心样品管理系统操作说明 简介 浙江工业大学测试中心样品管理系统是用客户机/服务器的模式，在互联网上实现。能体现出很大的方便性、灵活性，又同时具有较高的安全性。在有互联网接入的地方，都能使用本系统（目前暂时限制在浙工大教学区范围内）。 在客户机/服务器模式下，客户极端的请求（即输入信息）通过网络提交到服务器上；服务器检查客户机提交来的信息是否有效，若有效则执行相应的操作，并把操作结果返回到客户机端，若提交的信息无效，则向客户机返回一个包含错误信息的页面。 对安全性的考虑 1、当客户机向服务器发出请求，并联接上服务器后，服务器会保存客户机端的一些基本信息，也即客户机与服务器之间建立了一个会话（Session）。为了安全的考虑，如果用户（客户机）在指定时间内没有向服务器发出新的请求，会话将自动结束。这段时间的默认值大约是30分钟，即在离开电脑30分钟后，或在30分钟内不进行任何操作，服务器将自动脱开与客户机的连接，用户再次使用本系统时必须重新进行登录。 2、每个人使用独立的账号与密码。 3、本系统已具有比较完善的功能，各个不同的功能已经划分为独立的模块，可分派给不同的用户进行操作。例如仪器室的用户能输入、查看单据，但不能收款等。每一个用户可操作一组不同的功能，该组功能也称作该用户的操作权限。 由于能对各个功能的操作权限加以明确的限制，每一个用户只能操作自己权限范围内的功能（即只能执行指定的程序），更改自己输入的数据，使安全性得以有很大的提高。 4、对校外样品及计量认证样品的任务单，只指派给管理部门的少数人员进行操作，客户的信息（如客户名称、联系人、电话等），也只有指定的人员才能进行操作，各仪器室的普通用户则看不到客户信息。校内样品的任务单的信息则全部公开。 5、每个仪器室的人只能操作自己管辖范围内的仪器的任务单，即只能输入、查看、统计自己有权限管辖的分析项目下的任务单。 每个人只能修改（或删除）自己输入的任务单；其他任何人都不能修改（或删除）别人输入的任务单，包括管理部门的操作人员。 6、对一些很重要的功能再加以IP地址及其它方法的限制。 在本系统中，程序服务器使用Microsoft Windows 2003 Server简体中文版操作系统平台，数据库服务器使用Microsoft SQL Server 2000简体中文版数据库系统。Web服务器使用Microsoft IIS 6.0 Internet信息服务器。
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：井冈山大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是井冈山大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。井冈山大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在井冈山大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在井冈山大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任井冈山大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
浙江工业大学VPN系统安装使用说明 本SSLVPN系统请使用您的人事处工号及有线校园网密码登录 一、Windows系统安装方式 (2) 1.1、IE浏览器安装新版本控件 (2) 1.2、非IE浏览器安装Java 虚拟机 (4) 1.3、使用EasyConnect快捷键登录SSLVPN (5) 二、Mac OS X系统安装方式 (5) 2.1、Safari浏览器安装新版本控件 (5) 三、注销 (7) 3.1、退出SSLVPN系统 (7) 四、常见问题 (7)
1.1.2、登录VPN后会弹出如下图页面，需手动点击红框部分安装。 （若浏览器未弹出图示红框，则可在上图登录页面，点击“手动安装组件”，下载组件点击安装即可。）
1.1.3、组件安装完成后即可进入VPN引导页面，可以页面左侧导航快速访问校网资源或在浏览器自行输入地址访问。
1.2、非IE浏览器安装 Java 虚拟机 1.2.1、Chrome浏览器（Firefox、Opera、Safari等非IE浏览器安装步骤类似）， 登录后会出现如下页面，请根据操作系统选择对应安装包。 1.2.2、安装完成后，重新使用https://www.doczj.com/doc/b35846147.html,登录即可正常安全控件并正常 使用。
1.3、使用EasyConnect快捷键登录SSLVPN 1.3.1、安装完成新组件后，在电脑桌面上有EasyConnect快捷方式，请按如下输入 用户名/密码即可快速登录SSLVPN。 二、Mac OS X系统安装方式 2.1、Safari浏览器安装新版本控件（目前只支持Safari浏览器，请使用Safari浏览器登 录） 2.1.1、在登录页面点击“下载安装组件”，打开“安装浏览器控件”页面，点击 “下载”，获得最新版本的Safari浏览器控件EasyConnectPlugin.dmg，如下图
学院简介 作者:未知更新时间:2011-4-199:08:58来源:井冈山大学艺术学院浏览2680次 艺术学院成立于2005年，其前身为吉安师范专科学校艺术系。学院下设音乐系、美术系，有理论与器乐、舞蹈、钢琴、声乐、绘画、平面设计、环艺设计、动画设计等8个教研室，现有教职员工73人，其中专任教师63人，具有教授职称6人，副教授13人，教师中有硕士学位（含在读）有26人，目前在校学生1464人。团委书记邵璐老师，、团委书记学生科科长朱仪，学生科周璐老师学院现有建筑面积近10000平方米的教学楼群，有各类教室166间，其中教室25间，画室8间，艺术电脑机房4间，铜版画教室1间，舞蹈练功房4间，电脑音乐制作教室1间，电钢琴教室2间，合唱教室1间，琴房120间。学院教学科研设备680万元，学院建有音乐图书资料室、美术图书资料室，有各类图书光盘资料、音像资料近5000册，图书资产值16万元。 近年来，学院学科专业建设已取得较大成果。学院被教育部批准为红色经典艺术教育示范基地，音乐学为第五批国家级特色专业，“音乐学”是校一般扶持学科，“设计艺术学”是校二级重点建设学科，“艺术设计”为校特色专业。2009年底学院通过建设，学校验收合格的课程群有《广告设计》《基本乐科》《理论作曲》三个课程群，涵盖了优质达标课程18门，现有校教学带头人3人。学院教师公开发表论文284篇，完成和在研省级、校级课题36项，在省级以上各类专业大赛中获奖233项，主编参编教材12部。 学院办学注重结合井冈山及其周边地区的红色资源和厚重的庐陵历史文化资源发展学科建设，注重培养学生的艺术综合素质及专业技能，积极开展实践教学，培养学生面向社会的实践表演和设计能力，与同济大学、中国井冈山干部学院联合创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》，公开演出90余场。2010年“七一”前夕，在教育部、科技部演出4场，受到了广泛的欢迎。学院注重将井冈山的红色资源转化为教育资源，创新教学形式，将音乐舞蹈史诗《井冈山》节目进教材、进课堂，使学生在教学实践中受到了井冈山精神教育，锻炼了专业技能。 2005年，教育部安排同济大学对口支援井冈山大学，学院高度重视对口支援工作，在共演音乐舞蹈史诗《井冈山》这台节目中，从音乐创作、音乐制作、舞台美术、演出道具、演员合演等环节充分发挥了双方的优势，使音乐舞蹈史诗达到了辉煌的演出教育和教学的效果。在动画专业建设中，也取得良好的支援效果。目前，同济大学传播与艺术学院每年派出1位教师来我院进行课程教学，学院每年派出2位教师赴同济大学进行短期课程学习。同济大学传播与艺术学院积极开展与井冈山大学艺术学院联合培养动画专业本科生的相关工作，选拔的优秀学生二年级、三年级课程在同济大学学习。2010年，学院有3位动画专业的学生通过选拔，进行联合培养。2005年来，通过教育部质量工程资助，学院有3位教师在同济大学接受为期半年的学习。 学院积极开展与国内外各高校之间的学术交流，承办了各级各类学术会议、专业展览。近年来，学院分别邀请了中央音乐学院、中国艺术研究院、星海音乐学院、福建师大音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、同济大学传播与艺术学院、江西设计艺术委员会的专家、教授来学院开展讲学授课。同时，外派教师16人次到北京舞蹈学院、中国音乐学院、中国美术学院、广州美术学院、中央美术学院等国内各高校访学、进修、攻读学位。学院承办了中国第二届中国大学生广告艺术大赛江西赛区颁奖典礼，第十届江西省版画艺术展等专业展出。 “十一五”期间，学院先后在全国大学生广告艺术大赛、全国大学生广告学院奖、全国大学生艺术展演、全国大学生（文科）计算机设计大赛、江西省大学生电子电脑大赛以及江西省举办的各类音乐、舞蹈、设计大赛上屡获佳绩，2010年在江西省首届普通高校音乐学、美术学（教师教育）专业学生基本功大赛中，音乐和美术均获得团体一等奖。 学院是教育部批准建设的红色经典艺术教育示范基地，音乐学为第五批国家级特色专业，已经站在一个新的发展起点，面临着重要的发展机遇，肩负着更为重大的使命。 “十二五”期间，艺术学院坚持以井冈山精神办学育人，坚持以人为本的教育理念，紧紧抓住井冈山地区的红色，庐陵文化古色等优质教学资源，以井冈山红色经典艺术教育示范基地建设为平台，以国家级特色专业音乐学为龙头，做好艺术学科的建设，重点加强舞蹈学、美术学、艺术设计、动画专业
4、某交通设施工程，由下列工作组成，计划的工作关系为： 施工准备：20天： 施工准备完成后同时进行护拦施工（40天），标线施工（30天），标志制作（30天），隔离栅施工（40天）： 护拦施工完毕，进行防眩板施工（30天）和轮廓标安装（20天）： 标线施工完毕进行突起路标施工（20天）： 标志制作完毕进行标志安装施工（30天）： 防眩板、轮廓标、突起路标、标志安装、隔离栅施工完毕进行工程验收（20天）。 问题： ⑴、绘制出施工总体计划图（横道图）： ⑵、绘制出双代号网络计划图，计算所需工期，确定关键工作及关键线路： ⑶、计算突起路标施工最早开始时间、最早结束时间以及最迟结束时间、最迟开始时间： ⑷、说明标志安装后主要检验内容： ⑸、公路工程验收的两个阶段是什么？ 解： ⑴、
⑵、图详见下页 ⑸、交工验收和竣工验收。 工期：110天 关键线路：准备工作→护栏施工→防眩板施工→工程验收 关键工作：准备工作、护栏施工、防眩板施工、工程验收 ⑶、⑶、计算突起路标施工最早开始时间、最早结束时间以及最迟结束时间、最迟开始时间： 最早开始时间：20+30=50d 最早结束时间：50+20=70d 最迟结束时间：110-20=90d 最迟开始时间：90-20=70d ⑷、说明标志安装后主要检验内容： ⑷、主要应进行标志板安装平整度检验、立柱垂直度检验、标志板下缘至路面净空高度检验、标志板内侧距路肩边线距离检验、基础尺寸检验等。 ⑸、公路工程验收的两个阶段是什么？
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浙江工业大学专业排名最好的专业有哪些 浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯 到1910年创立的浙江中等工业学堂，浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙 江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。学校坐落于历史文化名城、世界著名的风景游览胜地－浙江省杭州市。学校设朝晖、屏峰、之江三个校区， 占地面积3390余亩，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。 共有277人认为浙江工业大学的国际经济与贸易专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是国际经济与贸易专业的详细介绍： 专业介绍：国际经济与贸易大学专业，学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、 国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务 操作的基本能力，具备较强的外语能力。 就业方向：国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸 管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济 综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市 场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。 共有263人认为浙江工业大学的土木工程专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是土木工程专业的详细介绍： 专业介绍：一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去 曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原 来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。 就业方向：建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑 物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。 共有233人认为浙江工业大学的机械工程及自动化专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是机械工程及自动化专业的详细介绍： 专业介绍：机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科 直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。 就业方向：机械工程及自动化专业毕业生可以在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的
排名微信名文章数发布次数阅读数点赞数平均阅读平均点赞最大阅读最大点赞头条阅读头条点赞WCI 1浙江工业大学259180126108421710486984852511548114792419534686 2浙江工业大学学生会4162627607762295318295538865100662284018104586 3印象工大858241164186904843102382815824103248678574 4浙江工业大学团委282218465374114241650411555338943091310685525 5浙江工业大学研究生5222896533618444125216117172255018276230517 6经英荟视角4302602976791248069229297062822383029465462 7浙江工业大学之江学院32423831224882149642570921292719727549456 8精小弘在线343208304126581688717121272652513895016451 9容大后勤服务71341844222112259730207153031354701750447 10浙江工业大学就业指导中心22447318475469714222195843781422511892441 11浙江工业大学招生办9249187995152120431716022871613511332433 12浙工大志愿者协会26016521988465978462586793401800315497427 13日新人文49026028112694355741985232011927856718425 14浙江工业大学计E8905502692497051123445420171413231626407487418 15ME大机械5443032415006765444129440821923225098405 16法学新青年5542921872891158933821166772981393678037395 17e之蓝4122201921855900466145458821318754178380 18励志建工34119614297441494191222857761061033105371 19浙江工业大学青春教科385241152922414739711131501051201163229370 20浙工大寓生活18715011404422536101214389931024452022365 21浙江工业大学图书馆22213212736027445741260262871124122408364 22浙江工业大学精弘网络1313485865463737421098620948586546363 23语林之声37419315419459814121631591341139014418361 24健行声39624714188753143581358901891155624526361 25浙江工业大学社团联盟1741361016963497584207252431928043251360
井冈山大学学生宿舍平面分布示意图 35 18栋 体育：106 17栋 化工：106 16栋 艺术：105 15栋 政法：107 22栋 护理：117 21栋 20栋 19栋 29栋 教育：110 28栋 生科院：108 23栋 27栋 24栋 外国语：114 25栋 人文：108 26栋 第一食堂 网球场 教工33栋 8栋 学生公寓11栋 7栋 5栋 4栋 3栋 2栋 教工32栋 教工34栋 10栋 9栋 1栋 6栋 学生之家 建筑和机电工程学院 35 栋 34 栋 机电：120 36 栋 37 栋 31 栋 数理 ： 122 30 栋 医学院：127 33 栋 建工：116 32 栋 电 信： 118
附表一 学院学院宿舍楼栋间数总人数男15栋103间617 政法学院 女19栋、21栋106间635 男16栋98间589 艺术学院 女20栋、21栋157间943 男17栋107间642 化学化工学院 女21栋40间241 男18栋103间617 体育学院 女22栋26间156 男25栋9间36 护理学院 女22栋77间461 男25栋34间135 外国语学院 女24栋211间844 男28栋152间611 生科院 女23栋60间238 男25栋98间392 人文学院 女10栋、26栋、23栋227间1029 男2栋38间230 教育学院 女29栋、3栋181间771 男30栋、5栋95间483 医学院 女4栋76间380 男34栋、35栋536间2144 机电工程学院 女36栋53间214 男33栋 建筑工程学院 女36栋 男30栋181间724 商学院 女37栋233间932 男31栋、32栋、35栋358间1431 电信学院 女36栋75间299 男31栋128间511 数理学院 女36栋64间254
问题 a)绘制本工程的双代号网络计划图。 (2)用图算法进行时间参数计算，并标出关键线路。 分析与答案： (1 )齐工程的双代号网络计划图见图 图中；A表示吊顶；B表示内墙面刷涂料；C表示地面铺装⑵时间参数的计算结果和关键线路见下图。
.................... 曲W "斤彳...................... 注：该图体现网络图的逻辑关系 找出关键线路 计算总工期 注：1、线路总的持续时间最长的线路为关键线路，总的持续时间就是总工期 2、在关键线路上的工作是关键工作
总工期=3+4+4+2 = 13 （犬） 关键线路是：钢筋1、模板1、模板2、混凝土2
..................... 曲為册nf ................................... 注：紧后工作的最早开始时间等于该工作的最早完成时间，有多项紧前时取大
曲册nf 计算步骤笫二步：填列岀各项T作的最早开始时间和最早完成时间 计算步骤笫二步：填列出各项工作的最迟完成吋间和最迟开始吋间 注：从右往左算看紧后，取小值
曲9r”斤彳 计算步骤第四步：填列总时差及某些工作的自由时差 注：开始一开始=完成一完成 当计划工期=计算工期，总时差等于零，自由时差也为多。 计算步骤第五儿：计算自由吋差=该工作的紧后T作的最早开始时间一该T 作的最早完成时间 多项紧后取小 结论：计划丁期等于计算T期，总吋差为0的T作是关键丁作 从起点节点开始到终点节点均为关键工作，且所有的工作的吋间间隔为零总时差最小的工作为关键丁作。
浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法（试行） 第一条总则 课程建设是专业建设的基础和中心环节，也是提高教学质量的重要途径。为推进学校一流本科教育建设，全面贯彻落实产出导向教育(OBE)人才培养理念和质量观，深化我校人才培养模式、课堂教学模式和课程考核评价方式改革，经研究决定开展本科教学核心课程建设工作，特制定本管理办法。 第二条指导思想 遵循“产出导向、目标引领、重点建设、绩效为先”的原则，规划建设一批本科教学核心课程。以本科教学课程体系供给侧改革为抓手，以核心课程建设助推本科专业内涵提升和本科教学人才培养的整体质量提升。 第三条建设目标 “十三五”期间，学校投入专项经费建设300门“本科教学核心课程”。以学生学习产出和能力培养为导向，促进通识教育和专业教育、科学教育和人文教育、理论教育和实践教育的有机结合，进一步完善“通识教育基础上的宽口径本科专业教育”课程体系，建设一批在浙江省乃至全国具有一定影响力的示范性课程。 第四条建设内容 1.制订课程质量标准。制定并完善课程质量标准，进一步明确
教学目标，明确该课程对于培养目标和毕业要求达成的作用与贡献，为更好地开展教学活动和教学评价等提供指导和依据。 2.更新课程教学内容。更新并优化课程教学大纲和授课计划，确保核心课程对专业人才培养目标和毕业要求的支撑。优化课程教学内容的衔接与联系，能有效减少重复与脱漏。 3.建设优质课程资源。建设与课程配套的小规模限制性在线课程（SPOC）,并在在学校网络教学平台及校外在线课程教学平台进行开放共享、扩大受益面。 4.创新课堂教学模式。利用校内外优质在线开放课程资源、引入研讨教学、案例教学和项目教学等多样化手段与方法，开展混合式教学，引导学生进行自主性学习、研究性学习和协作性学习。 5.改革课程评价方式。推进形成性评估和终结性评估相结合考核方式改革，及时完善课程教学，引导激励学生有效调控学习过程和达成教学目标。进一步推进大类基础核心课程教考分离，对于同一门课程实施统一命题、统一考试和统一阅卷。 6.优化基层教学团队。建设一支静心教书、结构合理、相对稳定的优秀教学团队，开展教学研究、促进教师教学能力提升。定期开展校内外教学示范，引领推广课程建设与教学改革经验。 其他根据核心课程建设需要，由课程教学团队设定并预计完成的建设任务。 第五条申报与立项 核心课程以基层教学组织为单位进行申报，原则上课程负责人须