快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
关于初三语文古诗文背诵默写复习
盐亭县毛公初中蒲晓东
根据《语文课程标准》的要求
7－9年级要能背诵优秀诗文80篇（段）
古诗文背诵的考查
重点考查学生的记诵积累
并引导学生在背诵、积累、感悟和运用中提高自己的欣赏能力
不断地丰富自己的语言
提高自己的文学素养
从近几年全国各地的中考试题来看
默写题的分值大都在6－14分
分值较重
而内容主要有课内的名篇
名诗的名句和与课文相关文段句有密切联系的语句
如格言、谚语、成语、俗语等
题型以填空为最主要的形式
考查除考查识记外还考查理解和运用
背诵技巧
（1）理解记忆:就是通过反复诵读
理解句意、文意
达到一种见"字"知"名"
见"义"知"句"的效果
要将"眼看－口读－耳听－脑想"这一过程同时贯穿始终
（2）归类记忆：就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理找出其异诵读
进而把握其特征
理解其要义
熟读成诵
（3）联想记忆：就是借助类比联想的方法记忆
或由某一诗句联想到与之相关的句子
或由某个作家、作品联想到某一名句
（4）抄读记忆：就是将一些重点诗文名句抄写、读背
既加深印象
又能提高积累效率
（5）造句记忆：就是自己仿照中考题"运用积累型"的要求设置情境运用名句造一个文段
把内容思想情感相关、相近或相反的名句组织进去
这样既形成了系统又盘活了知识
默写题的解答要求
要满足试题要求
书写工整清晰、准确完整、无错别字
更不能掉字漏字
能力训练题设计
按原文填空
1．缘溪行
忘路之远近
夹岸数百步
2．
各领风骚数百年
3．山重水复疑无路
4．问渠哪得清如许？
5．人生自古谁无死
6．左刻"
"
石青糁之
7．折戟沉沙铁未销
自将磨洗认前朝
8．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴涵新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：9．请你从积累的古诗中写出一个与大海有关的完整诗句：
10．蒹葭苍苍
.
11．予独爱莲之出淤泥不染
12．羌管悠悠霜满地
人不寐
13．
甲光向日金鳞开
14．《夜雨寄北》中诗人借何当共剪西窗烛的诗句
把对妻子的思念之情寄托于未来相逢的设想
而苏轼的《水调歌头
明月几时有》中除了表达与亲人不能相聚的思念之情外
更能宕开一笔
用" "的词句来表达他对天下人的美好祝愿15．所谓伊人
16．今天下三分
益州疲弊
17．
月有阴晴圆缺
此事古难全
18．山不在高
有仙则名
19．《《论语》十则》中
告诉我们要以仁爱之心待人
推己及人的句子是：
20．读书真好
我们可以领略到"大漠孤烟直
长河落日圆"的壮美风光
可以体会到"海内存知己
天涯若比邻"的真挚友情
可以感受到"
"的爱国情怀
21．安得广厦千万间
22．
似曾相识燕归来
23．但愿人长久
24．唐代诗人王维以写景见长
在他的笔下
不但有"明月松间照
清泉石上流"的清幽明净之美
在《使至塞上》中
亦有的苍凉雄浑之美
25．李白的《行路难》中通过两句的动作细节刻画
形象地揭示了他内心的苦闷抑郁
26．马是画家的爱物
亦常走入文人的笔端
在许多古诗词曲中都留下了马的足迹
请从中选取你熟悉的含马的连续两句
并标明作者或题目
27．求之不得
寤寐思服
28．
甲光向日金鳞开
29．安得广厦千万间
风雨不动安如山
30．在饮酒一诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是
31．生活中难免经历痛苦与挫折
请你用古诗文中的语句对身处逆境的朋友进行激励或劝勉：．
32．柳婀娜妩媚
摇曳多姿
常常受到文人雅士的青睐
调动你的学习积累
写出一首古诗词中含柳的上下句：
33．窈窕淑女
三人行
34．
此先汉所以兴隆也
35．大漠孤烟直
36．山回路转不见君
37．苔痕上阶绿
38．
蜡炬成灰泪始干
39．但愿人长久
40．天下之楼
以诗文而名
登鹳雀楼中脍炙人口的两句
道出了千古志士登高志远的进取之心；黄鹤楼中传诵不衰的两句" "则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢脁楼
"
"
追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》
"
"
心系苍生的仁谁不钦仰？
41．大漠孤烟直
42．
蜡炬成灰泪始干
43．八百里分麾下炙
五十弦翻塞外声
44．忽如一夜春风来
45．什么是心系天下的情怀？早在北宋年间
范仲淹就在岳阳楼记中告诉我们:
.
46．请写出古诗文中表现自然美景的句子
（写出连续的两句）
47．请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭
提醒自己正确对待困境
（写出连续的两句）
48．三人行
49．苔痕上阶绿
50．潮平两岸阔
51．会当凌绝顶
52．
却话巴山夜雨时
53．
似曾相识燕归来
54．
留取丹心照汗青
55．
化作春泥更护花
56．我国古代诗文中
有许多关心民间疾苦同情劳动人民的佳句：（课内外均可）57．连战
宋楚瑜的大陆之行
又一次证明故乡
人的生命之根
请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句：
58．绿树村边合
59．
各领风骚数百年
60．百川东到海
？少壮不努力
61．潭中鱼可百许头
62．生
亦我所欲也
义
亦我所欲也：二者不可得兼
63．幸福是什么？幸福是白居易最爱湖东行不足
绿杨阴里白沙堤的流连忘返;幸福是陶渊明的悠闲自得；幸福是苏轼的美好祝愿
64．八百里分麾下炙
五十弦翻塞外声
65．
霜重鼓寒声不起
66．
西北望
射天狼
67．洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思
范仲淹在《岳阳楼记》中描写" 朝晖夕阴
气象万千
"尽显了洞庭湖的磅礴气势
展露出作者的宽阔胸襟
68．如画的残阳
常映入古诗文中
或借"斜晖"诉愁肠"过尽千帆皆不是
肠断白频洲"；或以夕阳衬托游子：（马致远《天净沙
秋思》）；或描绘落日奇观：（王维《使至塞上》）；或渲染落霞美景：落霞与孤鹜齐飞
秋水与长天一色
69．美术兴趣小组到莲花池边写生
带队的林老师告诉同学们：画莲花
不仅要画出莲花的外形
而且要表现出植茎于泥
滋养于水的莲花的君子本色
70．时至今日
儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益匪浅
请写出《论语十则》中你感受最深的一句名言
（句子意思要完整）
71．浊酒一杯家万里
72．古诗词中
有许多表现诗人虽身处逆境仍能乐观向上的诗句
如：（作者）有
73．请写出宋朝陆游的《十一月四日风雨大作》一诗
74．《三峡》中用快马和疾风来写船行速度快的句子是：
75．观刈麦中深刻反映农民艰辛劳动的诗句是：
76．忧郁的日子里需要镇静
（普希金《假如生活欺骗了你》）
77．只有那辽远的一角依然完整
（戴望舒《我用残损的手掌》）
78．白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：
79．
寒光照铁衣
80．辛弃疾的词句"旧时茅店社林边
路转溪头忽见"与陆游的《游山西村》中的诗句"
"有着异曲同工之妙
81．登斯楼也
则有去国怀乡
感极而悲者也
82．过尽千帆皆不是
83．《与朱元思书》一文
作者善于抓住山光水色的特点描山绘水
其中突出水大流急的一句是：
84．你想成就一番事业吗？那么请你保持" "的良好心态
真正做到誉毁不移志
荣辱不惊心
不达目标
永不止步
（用《岳阳楼记》中的句子回答）
85． "乡土情结"是中华民族特有的文化现象
请默写出体现游子怀恋故土
思念家乡的四个古诗文名句
并注明作者
（课内外均可）
86．
柳暗花明又一村
87．《岳阳楼记》中借用"古仁人之心"来表达作者旷达胸襟的名句是：
88．李商隐《无题》中原比喻对爱情忠贞
现常用来形容对事业的执著奉献的诗句是
89．诗人有意
则草木含情
白居易《赋得古原草送别》中的"野火烧不尽
"讴歌了小草顽强的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的" "报告了春天早来的消息；岑参《白雪歌送武判官归京》中的"北风卷地白草折胡天八月即飞雪"渲染了边塞
杜甫《春望》中的"
"写出了国家衰败的景象
90．山重水复疑无路
91．长风破浪会有时
92．
化作春泥更护花
93．江流天地外
94．
直挂云帆济沧海
95．先天下之忧而忧
96．孟子在《鱼我所欲也》中表达了"人生自古谁无死留取丹心照汗青"的人生追求的句子是：
97．在课内外的探究活动中
我们常常有"站得高看得远"的感慨
请你用学过的一句古诗来表达：
98．几处早莺争暖树
乱花渐欲迷人眼
99． "会当凌绝顶
"出自唐朝诗人的《望岳》一诗
100．龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为比喻
表明心志的两句诗是：
101．宋代哲学家周敦颐非常爱莲花
用"出淤泥而不染
"来赞美莲花
表达自己的生活态度
102． "春蚕竞吐丝千缕
蜡炬争燃烬一堆
"化用了李商隐《无题》诗中
两句
103．常言道: "平安易老
磨难长生
"《孟子二章》中与这一看法相同的语句是：
104．同窗三载
毕业在即
大家肯定会举办一场气氛热烈的晚会吧；请你按下面要求从所积累的古诗文中任选两句作为临别赠言送给你的同学
A、表达离情别意的:
B、表达远大抱负的：
105．枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
106．溯洄从之
溯游从之
宛在水中央
107．
在乎山水之间也
山水之乐
108．李白的《行路难》中表现积极进取精神的诗句是：
109．把王维的《使至塞上》默写完整
单车欲问边
属国过居延
征蓬出汉塞
归雁入胡天
110．落红不是无情物
111．
蜡炬成灰泪始干
112．乱花渐欲迷人眼
113．李杜诗篇万口传
（要默写全诗）
114．在我们的学习和生活中
学会合作
与人和睦相处是十分重要的这正如孟子在《得道多助
失道寡助》中所说的：
115．天下事有难易乎？为之
；不为
116．
千树万树梨花开
117．当别人不理解自己甚至误会自己时
孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是：
118． "走进每个沟壑都给人一种山重水复而终又柳暗花明之感"一句巧妙地化用了陆游的游西山村中" "这一千古名句
119．温家宝总理在去年两会期间答记者问时
巧妙地引用了毛泽东同志的诗句"雄关漫道真如铁
而今从头越"抒发他的雄心壮志
由此
我们想到了唐代诗人杜甫在《望岳》中写道的不畏艰难
敢于攀登绝顶
俯视一切的雄心壮志的诗句："
"
120．根据自己的积累
写出一句含有"明月"的古诗
121．然而我又不愿意他们因为要一气
都如我的辛苦展转而生活
也不愿意
也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活
122．
直挂云帆济沧海
123．后值倾覆
尔来二十有一年也
124．《饮酒》中展示陶渊明热爱自然的感情和旷达心胸的句子是：
125．台湾亲民党主席宋楚瑜率代表团来大陆访问时
为了祖国的统一大业
他曾动情的说：炎黄子孙不忘本
两岸人民一家亲
假设宋主席在返台前到你校参观
请你代表全校师生
在中国的古诗词曲中任选两句或思乡
或思亲的诗句
敬托他捎给台湾的中学生
你会选哪两句？你选的诗句是：
126．八百里分麾下炙
沙场秋点兵
127．自云先世避秦时乱
不复出焉
128．《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是: 129．潭中鱼可百许头
皆若空游无所依
日光下彻
影布石上
；俶尔远逝
似与游者相乐
130．今南方已定
兵甲已足
当奖率三军
攘除奸凶
兴复汉室
还于旧都
131．
所谓伊人
在水一方
132．子曰：
是以谓之"文"也
133．
随风直到夜郎西
134．八百里分麾下炙
135．无限河山泪
136．言为心声
文如期人
综观我国古今著名诗文
很多篇都体现了作者的人生目标和追求：年老仍致力于国家统一的曹操以"
志在千里；
壮心不已"表其雄心；不慕荣利、安贫乐道的陶渊明引用黔娄之妻的话
"
"明妻心志
"长风破浪会有时
"是李白政治上遭受坎坷之后表现出的倔强、自信和对理想的执著追求；"予独爱莲之
"生动形象地体现出了周敦颐洁身自好的高贵品质和坚贞操守
文天祥以"
"表达他舍生取义的决心和忠心为国的民族气节；余光中用"而现在／／我在这头／大陆在那头"抒发其怀恋故土、企盼祖国统一的浓烈情怀
137．辛苦遭逢起一经
138．
君子好逑
139．伤心秦汉经行处
140．
谁家新燕啄春泥
141．山水之乐
142．《望岳》中与"不畏浮云遮望眼
只缘身在最高层"有异曲同工之妙的诗句是：
143．《曹刿论战》中鲁庄公想靠祭祀神灵来取得战争胜利
曹刿对此事的评价是：
144．
思而不学则殆
145．
风正一帆悬
146．夜阑卧听风吹雨
147．春蚕到死丝方尽
148．《行路难（其一）》一诗中
体现李白积极进取精神的诗句是：149．《望岳》一诗中
表现杜甫蓬勃朝气和远大抱负的诗句是：150．此中有真意
151．长风破浪会有时
152．
化作春泥更护花
153．苏轼的《水调歌头》中
通过写明月来表达对人生美好祝愿
抒发离人心愿的词句是：
154．蒹葭苍苍
所谓伊人
155．
直挂云帆济沧海
156．感时花溅泪
157．
却话巴山夜雨时
158．浊酒一杯家万里
159．无可奈何花落去
160．
此先汉所以兴隆也
161．静以修身
162．乱花渐欲迷人眼
163．
浅草才能没马蹄
164．稻花香里说丰年
165．江山代有才人出
166．郑兴同学在小组合作学习中
经常得到别人的帮助
收获很大
他对孔子《论语
六则》中"
"这句话体会更深了
167．盐城是新四军重建军部所在地
当年"元帅诗人"陈毅军长曾在此率部作战他的诗充满了革命乐观主义
如：取义成仁今日事
168．
吹面不含杨柳风
169．马作的卢飞快
170．忽如一夜春风来
171．
思而不学则殆
172．却看妻子愁何在？
173．
在乎山水之间也
174．有一个孝子
名叫田世国
他把自己的一个肾脏回馈给病危的母亲
这正如孟郊在《游子吟》中所说的：
175．刘备三请诸葛亮的故事用《出师表》中的话来说
就是"先帝不以臣卑鄙
猥自枉屈
"
176．著名画家潘天寿画过一幅《菊花》图
上题诗句：大醺彭泽陶元亮
不比西风李易安
上句中的陶元亮即"采菊东篱下"的
下句的"李易安"即"人比黄花瘦"的
177．
柳暗花明又一村
178．人生自古谁无死
179．伤心秦汉经行处
180．
大庇天下寒士俱欢颜
181．
羌管悠悠霜满地
182．《五柳先生传》的"赞"语中与传文中"不慕荣利"一句相照应的语句是：183． "
"前不久的连宋大陆之行
是历史发展的趋势
顺应了民意
打破了僵局
开启了两岸交流的新纪元
184． "大漠孤烟直
长河落日圆
"表现了雄浑、开阔的意境
古诗词中有很多这样的写景诗句
请写出你最熟悉的连续两句:
185．
江入大荒流
186．但愿人长久
187．江山代有才人出
188．
往来无白丁
189．居庙堂之高则忧其民
190．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵哲理表明新事物必将取代旧事物的诗句是：
191．《己亥杂诗》中表明龚自珍虽然辞官回乡
但仍然关心国家命运的句子是：
192．惶恐滩头说惶恐
（写出后面三句）：
193．征蓬出汉塞
归雁入胡天
（写出后面两句）：
194．北风卷地白草折
胡天八月即飞雪
（写出后面两句）：
195．塞下秋来风景异
衡阳雁出无留意
（写出后面三句）：
196．所谓伊人
在水一方
（写出后面两句）：
197．故曰：域民不以封疆之界
（写出后面三句）：
198．会当凌绝顶
199．
只缘身在最高层
200．
病树前头万木春
201．
百废俱兴
202．无可奈何花落去
203．春蚕到死丝方尽
204．
听取蛙声一片
205．
禅房花木生
206．文天祥《过零丁洋》一诗中用比喻表现宋朝国势危亡
个人身世坎坷的句子是：
207．请写出学过的古诗中与山或水有观的一对句子
（2006－3－28）
高考语文古文常见名篇名句默写 旨在传承中华文化的名篇名句默写一直是高考语文的必考题，下面是WTT给大家带来的高考语文古文常见名篇名句默写，希望对你有帮助。 高考语文名篇名句默写 宋代 人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。 (《旧唐书》) 决东海之波，流恶难尽;馨南山之竹，书罪无穷。 (《旧唐书》) 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 (范仲淹《苏幕遮》) 当局者迷，旁观者清。 (《新唐书》) 艰难困苦，玉汝于成。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 (欧阳修《伶官传序》) 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 (《伶官传序》) 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 (宋祁《玉楼春》) 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 (晏殊《蝶恋花》) 落花人独立，微雨燕双飞。 (晏几道《临江仙》) 兼听则明，偏信则暗。 (司马光《资治通鉴》)
由俭入奢易，由奢入俭难。 (司马光《训俭示康》) 沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。 (张先《天仙子》) 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 (柳永《凤栖梧》) 20XX高考语文常考名句名篇默写 今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。 (柳永《雨霖铃》) 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还? (王安石《泊船瓜洲》) 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》) 山高月小，水落石出。 (苏轼《后赤壁赋》) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 (苏轼《饮湖上初晴后雨》) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (苏轼《题西林壁》) 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 (苏轼《赠刘景文》) 博观而约取，厚积而薄发。 (苏轼《杂说?送张琥》) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼《晁错论》) 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 (卢梅坡《雪梅》) 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 (林逋《山园小梅》) 生当作人杰，死亦为鬼雄。 (李清照《夏日绝句》) 千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。 (辛弃疾《南乡子》)
名篇名句默写 1、路漫漫其修远兮，_ ______ (屈原《离骚》) 2、亲贤臣，远小人，________________；亲小人，远贤臣，______________。 （诸亮《出师表》） 3、子曰：“温故而知新，____________。”(《论语。为政》) 4、______ _________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 5、长云暗雪山，___ ______ 。(王昌龄《从军行》) 6、 __________________，到黄昏、点点滴滴。(清照《声声慢》) 7、师道之不传也久矣! __ ________! 是故无贵无贱，无长无少，__ ______，___ _____。 彼童子之师，授之书而习其句读者，。 (愈《师说》) 8、________ ______，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐?村居》) 9、吾生也有涯，______ ________ 。(《庄子?养生主》) 10、风急天高猿啸哀，__ _____。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。_____ ______， ______ ______。（杜甫《登高》） 11、___ ________，___________ 。羌管悠悠霜满地。（仲淹《渔家傲》） 12、外无期功强近之亲，无应门五尺之僮，______ ____，_________ 乌鸟私情，__ _____。（密《情表》） 13、____ ________，西北望，射天狼。（轼《江城子?密州出猎》） 14、____________，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》） 15、别有幽愁暗恨生，____________。 同是天涯沦落人，__ _________！（白居易《琵琶行》） 16、故木受绳则直，____ ______君子博学而日参省乎己， ________ 。 吾尝终日而思矣___________。（《荀子.劝学》） 积善成德，____________，圣心备焉。 骐骥一跃，不能十步；，功在不舍。 17、奇文共欣赏，__________ 。（渊明《移居》） 18、__________，今夕是何年。我欲乘风归去，__________，高处不胜寒。（ 19、苔痕上阶绿，草色入帘青。__ ___，__ ___ 。（禹锡《陋室铭》） 20、雕栏玉砌应犹在，____________。问君能有几多愁？____________。 （煜《虞美人》） 21、山映斜阳天接水，____________，____________。（仲淹《幕遮》） 22、君子坦荡荡。________________.（《论语.述而》）
名篇名句默写（2019年全国卷I高考题） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。 （2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得 还乡。 答案： 16.（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间 （2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连 （3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 名篇名句默写（2019年全国卷II卷高考题） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 【答案】 (1). 邹忌修八尺有余 (2). 而形貌昳丽 (3). 覆压三百余里 (4). 隔离天日 (5). 余音袅袅 (6). 不绝如缕 名篇名句默写（2019年全国卷III高考题） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个 普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。 （2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是： “，”。 （3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“，”两句， 表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 答案： 16.（1）三军可夺帅也匹夫不可夺志也 （2）小学而大遗吾未见其明也 （3）人生如梦一尊还酹江月 古诗文默写（2019年浙江卷高考题） （四）古诗文默写。（6分） 23．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分） （1）其身正，；其身不正___________，___________。（《论语》） （2）覆杯水于坳堂之上___________，___________；___________，水浅而舟大也。（《庄子·逍遥游》） （3）___________，渚清沙白鸟飞回。___________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （4）青山隔送行，疏林不做美___________。夕阳古道无人语___________，。（王实甫《长享送别》） （5）___________，___________。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳分茶。（陆游《临安春雨初霁》） 答案： （四）（6分） 23．（6分） （1）不令而行虽令不从 （2）则芥为之舟置杯焉则胶 （3）风急天高猿啸哀无边落木萧萧下 （4）淡烟暮霭相遮蔽禾黍秋风听马嘶 （5）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花 名篇名句默写（2019年天津卷高考题） 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）卒相与欢，_________________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
写默性名句解年高考语文理2017 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” 15 / 1 来借指自己的陋室，抒发自己仰_____”）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，（2慕前贤、安贫乐道的情怀。【答案】 ）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！（1西蜀子云亭。）南阳诸葛庐，（2【解析】
。名庐”诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本 题属于后一种。Ⅲ国卷全 分。5分，每空1分值：积水成渊可以兴风雨、以积土成山、劝学》中强调了积累的重要。1（）《荀子·“______,________,______”的观点。生蛟龙设喻，引出两句写狂）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中， “_____________,______________”（2引出下文屋破又遭连夜雨的境况。风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，【答案】 积善成德，而神明自得，圣心备焉。1（））俄顷风定云墨色，秋天漠漠向 昏黑。2（【解析】 15 / 2 还要一要求学生在理解基础上记忆，本题名句名篇的考查是一组理解型默写，方面要理解原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意等字的正 确书写。漠”焉善”“”“俄”““卷京北 分）分，每空1（分值：6际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡 鸣。水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。——王维《晓行巴峡》本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其① 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。“ _____，_____诗云：披绣闼，“《滕王阁序》中也有登高望远的语句：本诗写到了登高望远，②王勃。”， _____ ，_____俯雕甍青山遮不住，毕竟东流“③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：。______”去。______，【答案】 暧暧远人村，依依墟里烟。① 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。②15 / 3 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。③ 卷东山 分）6分，每空1（分值：的心态进行对比的两句是”“_____,_____””与“小人中将（1）《论语.述而》“君子两句，把贤才比作光照宇内，可望不可）
2018年高考语文名句名篇默写（五） 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在借此干涉别国内政。 (2)欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句：“，”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。 (3)《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，清高庄重的仪态，令人敬重不敢轻意侮辱的句子是：，。 2．补写出下列句子中的空缺部分（5分） （1）《氓》中用比兴手法描写女子婚后不幸生活的句子是：“，。”（2）屈原在《离骚》结尾处用“，。”两句表明自己坚守理想，虽然死亡都不改变自己的志向。 （3）盖将自其变者而观之，。（苏轼《赤壁赋》）3．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）杜甫《望岳》中从远处望岳，运用拟人手法，以明暗对比再现泰山神奇秀丽、高峻雄伟的诗句是：“，。” （2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“，，”。4.补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《赤壁赋》中，主人劝请客人饮酒，并歌唱《诗经》篇目的句子是：________________，________________________，_______________________。 （2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，描写了边疆将士因天寒地冻弓僵衣冷的情状，随后着力描写了沙漠冰封、云朵昏暗的自然风景的句子是：__________________________，_______________________。 5.补写出下列句子中的空缺部分。（5分） (1)孟子《生于忧患，死于安乐》中连用三个排比说，一个人犯了过错然后才会去改正，_ ，，论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。 (2)苏轼《赤壁赋》中以江水、明月为喻，认为从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间，紧接着说：“，__ __，__ __!”6．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）在《鱼我所欲也》中，鼓励人们像贤者一样坚持向善的句子是：，，。（2）《离骚》中屈原用佩戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是：，。 7．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）荀子在《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过火烤变形之后，即使又晒干也无法复原的例子，来说明客观事物经过改造，可以改变原来的样子的句子是：，，。（2）唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中以“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句写老人的矛盾心理，《观刈麦》一诗中也有表现此种矛盾心理的句子：，。8．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）在《离骚》中，表达屈原向往美德，纵死不悔的诗句：“，。”（2）清人王士禛《带经堂诗话》说，“七言律有以叠字益见悲壮者”，并举杜甫《登高》中“，”两句为例证明。
专题突破练20 名句默写题 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)范仲淹《岳阳楼记》中用“”描写了有风时水面上月光浮动的样子,用 “”将无风时水中的月影比喻成璧玉。 (2)白居易《观刈麦》中“, ”两句描写了妇女 儿童给田间劳作的人送饭的场景。 (3)苏轼《赤壁赋》中用“, ”的句子,发出了人生短暂的浩叹。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)范仲淹在《岳阳楼记》中以 “, ”两句表现他不论身处何地都满怀忧国忧民的政治理想抱负。 (2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写词人登临北固亭,慨叹眼前景象,又担忧当前时局的词句是“, ”。 (3)《劝学》中用“蚓”和“蟹”作比,前者没有锋利的爪牙也无 “”,却能“上食埃土,下饮黄泉”;后者虽有“六跪而二螯”,却“”。 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《江城子·密州出猎》中“, ”,借用魏尚的典故,抒发了渴盼得到朝廷信任和重用的感情。 (2)杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进 行对比的句子是“, ”。 (3)苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟有了共鸣;他们“”,忘记了空间;“”,忘记了时间。主客皆进入了“物与我皆无尽也”这种豁 达超然之“乐境”。 4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《爱莲说》中,周敦颐运用正衬的手法塑造莲花的形象,评价菊花是 “”,莲花是“”,更突出了对莲花的喜爱。(2)《诗经·氓》中表现男女曾经青梅竹马、两小无猜的诗句是 “, ”。 (3)《劝学》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “, ”的观点是相同的。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,忧国忧民,表现诗人虽身处逆境仍有阔大境界和崇高理想的诗句是“, ”。 (2)《阿房宫赋》中“, ”两句,借钉头之多,表现阿 房宫规模宏大,秦始皇生活纷奢。 (3)白居易《琵琶行》中多处写到月,如“”一句借江水寒凉、月色惨 白清冷之景色,抒发离别之情;“”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄 凉心情。 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见,并陈述了这样做的效果。表现 这效果的话是“, ”。 (2)《诗经·氓》里男主人公对婚事进行占卜的结果是“”,随后主人公提出 “,以我贿迁”以完成婚事。 (3)杜甫《登高》中“, ”两句,抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是 “, ”。
2019高考语文理解性名句默写 （一）（2019全国Ⅰ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞， “______，_______”，也就是飞行的极致了。 （2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。 16.（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间 （2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连 （3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 （二）（2019全国Ⅱ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 （二）（2019全国Ⅱ卷） 16．（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽 （2）覆压三百余里隔离天日 （3）余音袅袅不绝如缕 （三）（2019全国Ⅲ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
高考名篇名句默写专题 全国卷I 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分） （1）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（《论语·子罕》） 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》） （2）屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（屈原《离骚》） 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）解析：本题重点考查考生默写常见的名句名篇的能力，需要结合上下文准确填写。 全国卷Ⅱ 13、补写出下列名篇名句中的空缺部分 （1）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（《劝学荀子》） 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》） （2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈《进学解》） 解析：本题重点考查考生默写常见的名句名篇的能力，需要结合上下文准确填写。 北京卷 13.在横线处写出诗文原句。（7分） ①登东皋以舒啸,临清流而赋诗。，？ （陶渊明《归去来兮辞》） ②星垂平野阔，。，官应老病休。 （杜甫《旅夜书杯》） ③灭六国者六国也，非秦也；，。 （杜牧《阿房宫赋》） ④两情若是久长时，！ （秦观《鹊桥仙》） 13.（7分） ①聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑 ②月涌大江流名岂文章著 ③族秦者秦也非天下也 ④又岂在朝朝暮暮天津卷 14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选5句）（5分） （1）亦余心之所善兮，_________________________。（屈原《离骚》） （2）_______________________,不如须臾之所学也。（荀子《劝学》） （3）良将劲弩守要害之处，__________________。（贾谊《过秦论》） （4）舟遥遥以轻飏，__________________。陶渊明（《归去来兮辞》） （5）江间波浪兼天涌，________________。（杜甫《秋兴八首》其一） （6）________________，归去也，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》） （1）虽九死其犹未悔 （2）吾尝终日而思矣 （3）信臣精卒陈利兵而谁何 （4）风飘飘而吹衣 （5）塞上风云接地阴 （6）回首向来萧瑟处 江苏卷 四、名句名篇默写（8分） ⒑补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴纷吾既有此内美兮，。（屈原《离骚》） ⑵，不如登高之博见也。（荀子《劝学》） ⑶沧海月明珠有泪，。（李商隐《锦瑟》） ⑷，。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） ⑸综一苇之所知，。（苏轼《赤壁赋） ⑹，而今迈步从头越。从头越，，残阳如血。（毛泽东《忆秦娥娄山关》 【参考答案】⑴又重之以修能⑵吾尝跂而望矣⑶蓝田日暖玉生烟 ⑷无可奈何花落去似曾相识燕归来⑸凌万顷之茫然 ⑹雄关漫道真如铁苍山如海 【考点】默写常见的名句名篇 名句不限于教材内容，名篇篇目见《附录Ⅰ》。 【解析】今年的名句名篇默写，课外内容考查今人毛泽东《忆秦娥?娄山关》中“雄关漫道真如铁”和“苍山如海”两句，一反前五年命题常态，应当说出乎绝大部分师生的预料，考生手足无措理所必然。这想必是命题者突出模拟试题重围的“灵机一动”吧，只是此举一出，来年考生的背诵更将陷入茫茫苦海了。好在高中课内4分“又重之以修能”“吾尝跂而望矣”“蓝田日暖玉生烟”“凌万顷之茫然”初中课内2分“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”大致还能收入囊中，差可告慰考生。 安徽卷
“名句名篇默写”专项强化练习 01（含答案） 1．(2015·郑州质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《琵琶行》中“，”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 (2)李白《蜀道难》中“，”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。 (3)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“，”。 答案：(1)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(2)飞湍瀑流争喧砯崖转石万壑雷(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 2．(2015·陕西西安二检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜牧《阿房宫赋》中，用“，”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等，从而表现其奢侈之风。 (2)《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地存在的名句是 “，”。 (3)清中后期，进步思想家龚自珍《己亥杂诗》中的 “，”两句，常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。 答案：(1)鼎铛玉石金块珠砾(2)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬(3)我劝天公重抖擞不拘一格降人才 3．(2015·昆明质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“， ”写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。 (2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，”。 (3)韩愈在《师说》中点明老师的职责或作用的句子是 “，”。 答案：(1)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)师者所以传道受业解惑也
4．(2015·辽宁五校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)白居易《琵琶行》中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“”。 (2)古诗词善于运用联想，李煜《虞美人》中“ ”两句由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。 (3)生活中表达既善于从正面学习，又善于从反面借鉴的意思时，常引用《论语》中的“，”一句。 答案：(1)座中泣下谁最多江州司马青衫湿(2)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(3)择其善者而从之其不善者而改之 5．(2015·山西四校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《劝学》用“故”归纳上文，又用“， ”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。 (2)苏轼在《水调歌头》中用“， ”两句诗深深祝愿自己和家人能健康长寿，共赏明月，借此寄托自己对家人的思念。 (3)杜牧在《阿房宫赋》中总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是“， ”。 答案：(1)木受绳则直金就砺则利(2)但愿人长久千里共婵娟(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 6．(2015·大连一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，写洒酒酬月，寄托自己的感情的两句是“，”。 (2)白居易《琵琶行》描写琵琶女弹奏时有拢、捻、抹、挑四个动作，弹奏的曲子既有《霓裳羽衣曲》又有《六幺》的句子是“， ”。 (3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中用相关的景物描写了边塞的悲凉，相应的词句是“ ，”。 答案：(1)人生如梦一尊还酹江月(2)轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》(3)千嶂里长烟落日孤城闭
写默性名句高考语文理解2017年 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】 （1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ （2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 【解析】 诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。另一种是给出情境进行填空。一是给出上句填写下句，名句默写一般分为两类，本 题属于后一种。Ⅲ国卷全 1分。分值：5分，每空）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风（1雨、生蛟龙设喻，引出“______,________,______”的观点。）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________”两2（引
.考查的范围以《考试说明》推荐背诵的篇目为主。2017年以前试题共3小题,6分;2017年试题共2小题,5分;2018年试题共3小题,6分。默写内容上诗词文兼顾,高中与初中兼顾。 2.以理解性默写为主要考查题型,注重名篇全篇的背诵,尤其重视对必背篇目的全面理解和对名句的准确理解之后的识记。此种考查方式与以往以上下句填空式默写的方式相比,更加注重考查学生的理解识记能力,而非单纯的识记能力。 3.从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句,抒发爱国情怀、崇高理想的句子,描写优美意境的句子,反映传统美德的句子。 命题角度语境理解式默写 高考真题体验·对方向 1.(2018全国Ⅰ·16)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·为政》中“, ”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”,点出李蟠的文章爱好,而“”,则说明了李蟠的儒学素养。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“”一句,写的是周瑜的儒将装束, ,表明了周瑜的赫赫战功。 可以为师矣(2)好古文六艺经传皆通习之(3)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭 ,不能有错别字。注意“纶”“樯橹”等字的写法。 2.(2018全国Ⅱ·16)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“”,饥饿的路人也不会接受;若“”,即便是乞丐也会拒绝。 (2)白居易的《琵琶行》中“, ”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。 (3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“, ”。 呼尔而与之蹴尔而与之(2)五陵年少争缠头一曲红绡不知数(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间 (1)“尔”不能写成“而”,“蹴”也容易误写。(2)对于《琵琶行》的考查,没有局限于传统的经典名句,对于这些文章的备考,一定要背熟全篇。(3)要注意“斗牛之间”的书写,不要把它和《滕王阁序》中“牛斗之墟”记混。 3.(2018全国Ⅲ·16)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却 “”,踮起脚极目远望,也“”。 (2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人, “”;而亲近小人,疏远贤臣,“”。(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“”也是勾起作者故国之思的景象;而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。 不如须臾之所学也不如登高之博见也(2)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流
1．【2017年高考江苏卷】名句名篇默写（8分） （1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，。（《诗经?卫风?氓》） （2）小知不及大知，。（庄子《逍遥游》） （3）锦瑟无端五十弦，。（李商隐《锦瑟》）（4），月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》） （5），而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》） （6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。（马致远《天净沙?秋思》） （7）仁者不忧，智者不惑，。（《论语?宪问》） （8）在天愿作比翼鸟，。（白居易《长恨歌》）【答案】（1）来即我谋（2）小年不及大年（3）一弦一柱思华年（4）无言独上西楼（5）浩浩乎如冯虚御风（6）古道西风瘦马（7）勇者不惧（8）在地愿为连理枝 【解析】 试题分析：本题考查学生默写名句的能力。今年的八句依然沿袭往年的习惯，即高中四句，主要源自《诗经?氓》《逍遥游》《锦瑟》《赤壁赋》；初中两句，源自《相见欢》《天净沙?秋思》；课外两句，源自《论语》和《长恨歌》。与去年不同的是，今年诗歌和古文兼顾，而去年以诗歌为主。应注意“浩 浩”“冯”“御”这几个字的写法。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 2．【2017年高考课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）曹操《观沧海》中“，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________， ______________？” 【答案】 16．（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也 【解析】 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 2017年高考试题及解析 1．【2017年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语?述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是： “_____________，_____________” （2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 （3）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“_____________，_____________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
名篇名句默写 1．[2019·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·为政》中“________________，________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“________________”，点出李蟠的文章爱好，而“________________”，则说明了李蟠的儒学素养。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“________________”一句，写的是周瑜的儒将装束。“________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 2．[2019·全国卷Ⅱ]补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“________________”，饥饿的路人也不会接受；若“________________”，即便是乞丐也会拒绝。 (2)白居易的《琵琶行》中“________________，________________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。 (3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“________________，________________”。 3．[2019·全国卷Ⅲ]补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“____________________”，踮起脚极目远望，也“____________________”。 (2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“______________”，而亲近小人，疏远贤臣，“__________________”。 (3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，春花秋月之外，“________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“________________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。 4．补写出下列句中的空缺部分。(6分) (1)李白《蜀道难》中，通过对人的动作描写来体现蜀道高峻的句子是“______________，________________”。
高考语文专题名篇名句默写试题（附答案） 专题十二名篇名句默写[学法――读写结合，注重理解] [考题位置――第10题] [题型一语境理解式默写] 1．(2015?全国卷Ⅰ)补写出下列句子中 的空缺部分。(6分) (1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“，。” (2)王维《使至塞上》中“，”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。参考答案：(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日 圆(3)江山如画一时多少豪杰 2．(2015?全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子?逍遥游》指出， “，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中“，”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 (3)杜牧《赤壁》中 “，”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。参考答案：(1)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声未成 曲调先有情(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 3．(2014?全国 卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中 表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 “ ，”。 (2)李白《蜀道难》中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 “，”。 参考答案：(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心 4．(2014?全国
高考复习名篇名句理解性默写填空（八） 《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾 1、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，回顾刘裕当年在战场上气势如虹，勇猛如虎的英雄形象的句子是：金戈铁马，气吞万里如虎。 2、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，感叹时移世易，英雄的风流余韵都被风雨荡涤殆尽，一去不返了，只留下北固亭遗址供后人欣赏凭吊而已的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 3、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写刘裕的儿子刘义隆草率出兵的狼狈下场的句子是：封狼居胥，赢得仓皇北顾。 4、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作者回顾金人南侵，南宋失败的耻辱随着时光的流逝，而被人们渐渐淡忘的不堪情境的句子是：佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 5、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表明作者“老骥伏枥，壮心不已”的句子是：廉颇老矣，尚能饭否？ 《观刈麦》白居易 1、《观刈麦》中高度概括劳动人民艰辛、繁忙的生活状态的句子是：田家少闲月，五月人倍《观刈麦》中描写妇女和儿童为刈麦者送水送饭的温馨画面的句子是：妇姑荷箪食，童稚 表达了他对广大劳动人民的疾苦的深 切同情的句子是：念此私自愧，尽日不能忘。 《小石潭记》柳宗元 1、《小石潭记》中通过描写游鱼的数量和情状，侧面表现潭水清冽的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 2、《小石潭记》中描写青树翠蔓的美好姿态的句子是：蒙络摇缀，参差披拂。 3、《小石潭记》中描写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。 4、《小石潭记》中描写溪水蜿蜒曲折，或隐或现的句子是：斗折蛇行，明灭可见。 5、《小石潭记》中描写溪岸高低交错，源头悠远难求的句子是：其岸势犬牙差互，不可知其源。 7、《小石潭记》中表现作者因环境的清冷幽静而心生悲凉的特殊感受的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。 《岳阳楼记》范仲淹 1、《岳阳楼记》中点明滕子京重修岳阳楼的历史背景的句子是：政通人和，百废俱兴。 2、《岳阳楼记》中概括洞庭湖从早到晚的景象变化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 3、《岳阳楼记》中表现迁客骚人登楼望远之悲的句子是：（则有）去国怀乡，忧谗畏讥。 4、《岳阳楼记》中描写洞庭湖鸟飞鱼跃，生机勃勃的暖春景象的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 5、《岳阳楼记》中描写月下洞庭湖的静美夜景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。 6、《岳阳楼记》中表现迁客骚人的登楼望远之喜的句子是：（则有）心旷神怡，宠辱偕忘。 7、《岳阳楼记》中歌颂古代仁人志士的忘我境界和高尚情操的句子是：不以物喜，不以己悲。 8、《岳阳楼记》中作者以古代的仁人志士自况，表达自己忧国忧民的政治情怀的句子是：居
2017年高考语文理解性名句默写 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开， 学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】 （1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
（2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 【解析】 诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。名句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本题属于后一种。 全国卷Ⅲ 分值：5分，每空1分。 （1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设 的观点。 喻，引出“______,________,______” 两句写狂风停止之后（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________” 云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 【答案】 （1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。 （2）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 【解析】 本题名句名篇的考查是一组理解型默写，要求学生在理解基础上记忆，还要一方面要理解 原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。 北京卷 （分值：6分，每空1分） 际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣， 朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪行。
高考名句名篇默写材料汇总+测验 一、高中部分 一、荀子《劝学》 1、《荀子·劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍，金石可镂”。 2、荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“君子生非异也，善假于物也”。 3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。 4、儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”。 5、《劝学》中强调空想不如学习的句子是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。 6、《劝学》一文中用“（故）木受绳则直，金就砺则利”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 7、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉”来形象地论述积累的重要性。 8、《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。 9、荀子在《劝学》中强调积累非常重要，人如果能积善成德，就能达到“而神明自得，圣心备焉”的境界。 二、庄子《逍遥游》 1、《庄子·逍遥游》中用“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”两句表现了宋荣子不受外界褒贬的影响。 2、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“（若夫）乘天地之正，而御六气之辩”。 3、庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也”。 4、当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“我决起而飞，抢榆枋而止”。 5、《逍遥游》指出，“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。. 6、《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。 7、《逍遥游》中指出了大鹏高飞依然有所凭借的两句是“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。 三、韩愈《师说》 1、韩愈在《师说》中打破了老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师的关系的两句是“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。 2、韩愈在《师说》中，由“解惑”说到“从师”，经过一番推论，提出了“道之所存，师之所存”的从师标准。 3、韩愈在《师说》中表白自己只要能学到道理，就不考虑对方年龄大小的名句是“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”。 4、韩愈在《师说》中认为，圣人之所以愈益圣明是因为他们“（犹且）从师而问焉”，而普通人则相反，是因为他们“（而）耻学于师”。 5、韩愈《师说》中表明老师职能的句子是“师者，所以传道受业解惑也”。 6、古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于从师学习的现象发出两句慨叹：“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。”其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”