北师大版初中历史中考复习提纲（M F Y）
一、中国古代史记忆歌诀：
炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠；秦汉三国晋一统，
南朝北朝是对头；隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
中国古代史历史分期及其特点：
（一）中国历史上的大一统时期：秦朝、西汉、东汉；
（二）政权的分立与民族融合：三国、两晋、南北朝；
（三）繁荣与开放的社会：隋朝、唐朝；
（四）经济中心的南移和民族关系的发展：五代、辽、宋、夏、金、元；
(五) 统一的多民族国家的巩固和社会危机：明朝、清朝；
七年级（上）第一单元中华文明的起源
1．距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。距今约有70万年至约20万年的北京人，已经会制造和使用工具（人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活。2．氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征。
河姆渡遗址位于今天的浙江省，距今大约7000年，主要粮食作物是水稻。是我国长江流域原始农耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们居住的房屋是干栏式的。
半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约6000年，主要粮食作物是粟，是我国黄河流域原始农耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器是那时人们日常生活的主要用具。他们居住的房屋大多是半地穴式的
第二单元国家的产生和社会变革
3．约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，定都阳城。禹死后，他的儿子启继位，从此王位世袭制代替了禅让制。约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，建都在亳。约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷。此后，后代又把商朝称为殷。
商代广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。P24商朝后期制造的司母戊鼎，是我国迄今考古发现的最大的青铜器。商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“甲骨文”。.我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。
4．公元前1046年，武王伐纣，牧野之战击败商军，商亡。周武王建立周朝，都城在镐，历史上称为西周。为了巩固奴隶主政权，西周实行分封制和等级制。西周分封制
（1）目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
（2）内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。
（3）作用：通过逐级分封……….文化发展
5．东周分为春秋和战国两个时期。“春秋五霸”：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。“战国七雄”：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。齐桓公最先称霸，因为他任用管仲为相进行改革，还提出了“尊王攘夷”口号。
6．▲战国时期，各诸侯国纷纷改革，秦国商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了基础。
7．孔子是春秋末年儒家学派的创始人。他的思想主要是“仁”和“礼”。在政治方面孔子提倡“为政以德”。他的教育思想有：子曰：‘学而时习之，不亦乐乎？’子曰：‘知之为知之，不知为不知，是知也。’子曰：‘三人行，必有吾师焉。’（要求学生按时复习学过的知识，教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。注意“因材施教”。）孔子的言行，由他的弟子整理成《论语》一书。
春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。具有朴素辩证法思想。
8．战国时期，许多思想家发表各自的主张，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的局面。当时的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的庄子和法家的韩非子。
★（诸子百家简表）
学派代表人物代表作主要思想观点
儒家孟轲《孟子》仁政，民贵君轻
墨家墨翟《墨子》兼爱，非攻
法家韩非《韩非子》“法”治，中央集权
道家庄周《庄子》顺应自然，无为而治
韩非的法家思想在战国时期最有用。他提出的建立君主专制的中央集权的封建国家；“法治”等思想符合当时历史发展趋势，又符合封建统治者建立中央集权的需要。
春秋时期，兵家的创始人孙武写了一部军事著作《孙子兵法》。
9．战国时期秦国蜀郡守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是名闻世界的防洪灌溉工程。由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。
第三单元大一统的秦汉帝国
10．公元前260年，秦在长平大破赵国军队，长平之战后，六国再无力抵御秦国的攻势。从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。秦朝的统一，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望。★秦始皇加强统治，巩固统一的措施：
①政治措施：建立封建专制中央集权制度：
A、自称“始皇帝”独揽大权；
B、在中央设立丞相，御史大夫、太尉；
C、在地方推行郡县制。
影响：被以后的封建王朝沿用。
②经济上文化上：统一度量衡，货币和文字（货币统一为圆形方孔钱；以小篆作为标准文字）；后推广了隶书。
作用：促进了经济、文化的发展，巩固了国家统一。
③思想上：焚书坑儒；压制了思想文化的发展。
④军事上：修长城（西起临洮、东至辽东），目的；防匈奴。
11．公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导秦末农民战争。陈胜、吴广发动的中国历史上第一次大规模的农民战争，沉着打击了秦朝的残暴统治。
秦汉雕塑的杰出代表作是秦始皇陵兵马俑，这是世界艺术史上的一颗明珠。
12．公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。汉初实行休养生息政策，且出现了“文景之治”。
★汉武帝的大一统：★汉武帝促进西汉王朝形成强盛局面的措施：
①在政治上接受主父偃的建议，颁布“推恩令”削弱王国势力；大力加强监察制度。在中央，设立司隶校尉，在地方，设刺史，负责监督地方官员。
②在思想上采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，兴办太学，大力推行儒家教育；
③在经济上把地方的铸币权和盐铁经营权归中央，大大增加了中央财政收入。
④在军事上派卫青，霍去病大破匈奴，彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题
汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝。
13．公元前138年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。
评价汉武帝：汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝，在西汉初年经济繁荣与政权巩固的基础上，使西汉进人全盛时期。他在位期间，西汉出现了大一统的格局。汉武帝的大一统的措施顺应了建立统一国家的潮流，符合历史发展的方向。
▲丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。因此有了“丝绸之路”的美称。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
14．西汉前期，人们发明了纸。东汉时候，宦官蔡伦改进了造纸术。
《九章算术》成书于东汉时期，它的出现标志者以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
15．司马迁生活在汉武帝时候，是我国古代杰出的史学家、文学家。他写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。（鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》）。
▲秦汉时期，气势恢弘的秦始皇兵马俑反映出秦朝雕塑艺术的高超水平，生动地展现出开拓进取的精神风貌。它是以步兵、车兵、骑兵组成的大型地下军阵。1987年，秦始皇兵马俑被列入“世界文化遗产”名录
第四单元政权分立与民族汇聚
16、三国鼎立局面的形成过程：200年，曹操曹操以少胜多打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，后来统一了黄河中下游地区。208年，赤壁之战，孙权、刘备联军以少胜多大败曹操，从而奠定了三国鼎立的局面，220年，曹丕建立魏，定都洛阳；221年，刘备建立汉（史称蜀），定都成都；222年，孙权建立吴，定都建业。
17．386年，拓拔部首领建立魏国，定都平城，史称北魏。439年，北魏统一黄河流域。
▲北魏孝文帝改革：5世纪末，北魏统治者顺应当时民族汇聚的历史潮流，实行了一系列改革。为了接受汉族的先进文化，同时加强对中原的控制，北魏孝文帝于494年迁都洛阳，要求鲜卑人改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。（实行汉化政策）。北魏孝文帝的改革，，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。
18．生活在南朝的祖冲之，是在世界上第一次把圆周率的数值，精确地计算到小数点以后的第七位数字，也就是在3.1415926~3.1415927之间。北朝的贾思勰著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。北魏的郦道元写的《水经注》既是一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。
19．东晋书法家王羲之以行书《兰亭序》最出色，人称“书圣”。东晋人顾恺之流传至今的有摹本《女史箴图》和《洛神赋图》。北魏石窟艺术著名的有：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟等。
七年级（下）第一单元繁荣与开放的社会
1.581年杨坚建立隋朝，定都长安。589年，隋灭陈，结束了南北朝对峙局面，统一了全国。隋朝创立了三省六部制和科举制。隋文帝杨坚统治时期，史称“开皇之治”。
2．为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝开通一条纵贯南北的大运河。自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段（“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”）大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。这是古代世界上最长的运河。
评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。但隋炀
帝滥用民力，也造成但是百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。而隋灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政。
秦朝与隋朝有什么相似点？
①都统一了全国，促进了经济文化的发展和交流
②都创立了对后世影响深远的政治制度。秦朝创立了中央集权制，隋朝创立了三省六部制和科举制
③都有一项伟大工程，秦朝修筑了万里长城，隋朝开凿了大运河
④都是短命王朝，秦朝存在了17年，隋朝存在了37年
⑤都是因为暴政而亡。
3．618年李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。
4．列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。
贞观之治：唐太宗在位期间，吸取隋亡的教训，调整统治政策，即贞观新政；恢复和发展生产，减轻农民的赋税劳役；知人善任，虚心纳谏(魏征)；完善科举制；注意加强与周边少数民族的关系。唐太宗的统治促成了国家政治清明，经济发展，社会安定，民族和睦，国力增强的升平景象，史称“贞观之治”。
唐太宗：是我国古代杰出的政治家，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。
贞观新政：唐太宗实行了一系列革新措施⑴改革赋役制度；⑵沿袭和完善隋代的“三省六部制”；⑶修订法令编撰了中国现存最早的一部完备的法典《唐律疏议》；⑷完善科举制。
5．武则天：重用酷吏、引用庶族打击反对她的元老重臣、勋贵旧族；改《贞观氏族志》为《姓史录》；大力发展科举制，不拘一格选人才，如姚崇、宋璟、狄仁杰；注重减轻农民的负担，统治期间史称“贞观遗风”，为唐朝全省时期的到来奠定了基础。郭沫若称她“政启贞观，治宏开元。”
6．★唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。“开元盛世”形成的原因：⑴有贞观之治和武则天统治的基础；⑵玄宗个人很有才能，他重用贤能，整顿吏治，进行改革，取得了显著成效。
7．科举制：隋创立，唐完善。科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。内容:科举中常设的主要科目有明经和进士。
作用：实行科举制，扩大了中央政权的社会基础；增强了国家机构的活力和办事效率。明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。
8．吐蕃：今天藏族的祖先。唐朝时唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布，唐中宗把金城公主嫁给吐蕃的赞普－尺带珠丹，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，密切了汉藏两族之间的交往。当时的民族政策是开明的。
9．▲遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,其中著名的有晁衡（阿倍仲麻侣）。唐玄宗时，鉴真六次东渡日本成功。对中日文化交流做出了杰出的贡献。玄奘西去天竺取经，回国后口述见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》
10．唐朝对外交往频繁的原因：唐代我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上的强盛国家；采取比较开放的对外政策；发达的海路交通。
11．赵州桥（平拱桥）是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥，设计者隋朝李春。雕版印刷：《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品。
12．唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫。李白的诗的风格：雄奇飘逸，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神。人称“诗仙”。杜甫生活在唐朝由盛转衰时期。的诗的风格：沉郁顿挫，语言精炼细腻，感情真挚动人，富有现代主义精神。诗的内容多位反映社会现实生活。后人称他为“诗圣”，称他的诗为“诗史”。代表作《茅屋为秋风所破歌》、“三吏”、“三别”。
第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展
13．中国历史上少数民族建立的政权有：前秦（氐族）、北魏（鲜卑族）、辽（契丹族）、西夏（党项族）、金（女真族）、元朝（蒙古族）、清朝（满洲族）。960年，赵匡胤建立北宋，定都汴京。与北宋并立的政权有辽、西夏、金等。1127年“靖康之变”金灭北宋，北宋皇族赵构（宋高宗）称帝，后来定都临安（今杭州），史称南宋。南宋抗金英雄岳飞经过郾城大捷大败金军主力。1141年，宋金和议：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至
此形成宋金南北对峙局面。与南宋并立的政权有：金、西夏、元等。
14.魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势。南宋时，南方经济发展完全超过了北方。经济重心正式转移到了南方。经济重心南迁的原因：①社会的相对安定；②人口增长，增加了劳动力，特别是北方农民南迁，带来先进的生产工具和技术；③政府注意农业生产，重视兴修水利。
世界上最早的纸币是北宋前期出现于四川地区的交子；宋朝对海外贸易采取积极鼓励政策，设置市舶机构进行管理。
15．成吉思汗的功绩：完成蒙古统一大业，建立蒙古政权，创制蒙古文字，建立一支强大的军队。▲1271年，忽必烈建立元朝，1272年定都大都。他仿效中原政治体制，建立行省制度。在中央设中书省，作为全国最高行政机构；在地方设行中书省。在中央设立宣政院管理西藏，从此，西藏正式成为元朝的一个行政区域。推行重农政策，设立专门管理农业的机构司农司，并编写颁布《农桑辑要》指导农业生产。
忽必烈改革有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我国多民族国家，回族形成。
我国历史上两次民族融合的高潮：一是北魏孝文帝改革，二是元朝的统一；
宋朝:与契丹族、党项族和女真族是先有战争而后和平，政权并立。元朝：实行民族歧视和民族压迫的政策，把各族人分为四等。清朝：清朝前期民族政策是恩威并重，还通过会盟、联姻等方式加强联系。
对古代民族关系的认识：各民族有冲突、有迁徙、也有议和，但战争和冲突是暂时的，民族友好是中华民族的主流。
元代黄道婆在制棉工具和制造方法上作出了重大的技术革新。她的故乡松江地区逐渐上升为江南棉纺织业中心。棉布逐渐取代丝麻成为民众普遍使用的衣被原料。
16．北宋司马光编写了我国第一部编年体通史——《资治通鉴》。元杂剧和散曲合称元曲。元杂剧作家重最负盛名的是关汉卿，代表作《窦娥冤》。
第三单元明清帝国的繁盛与近代前夜的危机
17．明清时期的专制统治延续了秦朝以来的专制主义中央集权制度，并使皇权达到空前强化的程度。主要措施：
①废除宰相制度,六部直接受皇帝指挥②设立厂卫特务机构③设立廷杖制度④思想上采取八股取
上⑤清朝增设了军机处（雍正），并通过文字狱的推行，加强了思想控制，也严重阻碍了中国文化的发展。
18．明清抗击外国侵略的英勇斗争有：明朝戚继光抗倭；清初郑成功从荷兰殖民者手里收复台湾；康熙率清军两次出兵雅克萨打败沙俄侵略军，并签署了《尼布楚条约》保卫了东北边境。这些斗争不仅维护了国家主权和民族权益，而且为经济的发展创造了和平稳定的环境。
1689年的《尼布楚条约》从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库叶岛的主权。
19．清初统一多民族国家的巩固和发展的措施有：1690年康熙平定准噶尔部叛乱；18世纪中期乾隆帝平定回部大小和卓兄弟叛乱，在伊犁等地设立将军；在西北各地设立参赞大臣，使清朝中央加强对新疆等边疆和少数民族地区的统治。清朝中央政府对达赖、班禅进行册封；1727年，清朝设立驻藏大臣同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。
20．外八庙和避暑山庄实际上起到了清朝第二政治中心的作用。
21．1368年，明朝建立，定都南京；1421年，明成祖迁都北京；1644年，清军入关，顺治帝迁都北京。北京城的构造：有三重，由外往里，依次是，京城、皇城和宫城（旧称紫禁城现叫故宫）。22．为了防范蒙古骑兵南下侵犯，明朝在历代长城的基础上修筑了长城。东起鸭绿江，西至嘉峪关。我们现在见到的长城就是明朝时修筑的。长城时促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。
22．明代著名医学家和药物学家李时珍著成《本草纲目》，此书被誉为“东方医学巨典”。宋应星著《天工开物》，此书被誉为“17世纪中国科技的百科全书”。
在明朝以叙事为主的通俗文学成为中国文学的主流。明清时期的四大名著有罗贯中的《三国演义》（明）、施耐庵的《水浒传》（明）、吴承恩的《西游记》（明）和曹雪芹的《红楼梦》（清）。《三国演义》是我国第一步长篇历史小说，《红楼梦》是中国古典小说的颠峰。
23．1405年－1433年，明政府先后派郑和七次下西洋。郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”。评价：郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展。
24．★清朝实施了闭关政策。主要表现在对贸易进行严格限制上。影响：清朝实施闭关政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的恶果。它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，使中国逐步落后于世界。
二、中国近代史
八年级（上）第一单元列强的侵略与中国人民的抗争
1.▲1839年6月3日林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁鸦片。1840年6月，中英鸦片战争正式开始。1842年8月，英国侵略者强迫清政府的代表签定了中英《南京条约》。的主要内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；赔款2100万银元；割香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。★《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。2．1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英法联军火烧圆明园。这是人类文明史上的一次大浩劫。俄国通过不平等条约割占中国东北和西北领土150多万平方千米。第二次鸦片战争进一步加深了中国的半殖民地化程度。
3.1851年1月11日，洪秀全在金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。太平军在浙江慈溪击毙洋枪队头目华尔。
4.1876年左宗棠率军进入新疆，1884年清政府在新疆设立行省，正式收复新疆。
5．1894年甲午中日战争爆发。黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战，壮烈牺牲。1895年4月，李鸿章同日本首相伊藤博文在日本马关谈判，被迫签订了中日《马关条约》。条约主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。（记忆口诀：辽、台、澎湖、二亿两，沙、重、苏、杭、开工厂）。《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国的民族危机。6．为了镇压中国人民反侵略的义和团运动，1900年8月八国联军攻占北京。1901年，清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容是：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作保；划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。记忆口诀：前（钱）进（禁）宾（兵）馆。
★《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
第二单元近代化的艰难起步
7．19世纪60－90年代洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。
洋务派起初以“自强”为口号创办了一批军事工业。如1865年李鸿章在上海设立江南制造总局，1866年左宗棠成立福州船政局。19世纪70年代，洋务派又提出“求富”的口号，创办民用工业。如李鸿章先后创办开平矿务局等企业，张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂。筹划海防:建立南洋、北洋、福建海军。由于洋务运动的根本目的是维护清朝的统治，没有从根本上触动腐朽的封建制度。在甲午战争中，威海卫战役中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动失败。
★洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上刺激了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。
当时中国最长的一条铁路是唐胥铁路；中国人自己设计和修筑的第一条铁路是詹天佑主持修建的京张铁路，它的建成,振奋了民族精神；清末状元张謇走实业救国道路,创办大生纱厂。他创办实业的历程,成为中国民族工业曲折发展的一个缩影.
8. 1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为和梁启超联合各省参加会试的举人1300多名，上书光绪帝，请求变法。历史上称这次上书为“公车上书”，揭开了戊戌变法的序幕。中国近代的资产阶级启蒙思想家严复译述的《天演论》宣传进化论思想，学习西方制度，变法维新。
1898年6月光绪颁布“明定国是”诏书，戊戌变法（百日维新）开始。法令主要内容有：政治上：开放言论，取消多余的衙门和无用的官职；经济上：发展农工商业；军事上：训练新式陆海军。文化上：创办报刊；开办新式学堂培养人才；废除八股文。由于封建顽固派发动政变，变法失败。失败原因：①主观上：民族资产阶级的软弱。②客观上：封建顽固派势力强大。▲影响：戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用。
9.1905年孙中山在东京成立了中国同盟会。中国同盟会是第一个全国规模的资产阶级革命政党。孙中山把同盟会的纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，称为三民主义。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。1911年10月10日晚武昌起义爆发。1912年元旦，中华民国临时政府成立。参议员颁布了资产阶级共和国宪法性质的《临时约法》。
★孙中山领导的辛亥革命，是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻了两千多年的封建君主制度，使民主共和国的观念深入人心。由于资产阶级政治上的软弱性，它不可能充分依靠和发动广大群众，这次革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
10．1915年陈独秀、李大钊、鲁迅等激进民主主义者，高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》和北京大学为主要阵地掀起了新文化运动。内容：新文化运动，提倡民主，反对专制；提倡科学、反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，把斗争锋芒指向维护封建制度的礼教。
意义：新文化运动，是我国历史上空前的一次思想大解放运动，激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路。
第三单元新民主主义革命的兴起
11．▲五四运动：1919年5月4日，北京3000多名学生在天安门前集会，举行示威游行，他们高呼“外争国权，内惩国贼”，一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。五四爱国运动的导火线：由于巴黎和会上中国外交的失败；中心：前期在北京，后期在上海。主力：前期是青年学生，后期是工人阶级。意义：五四爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开始。五四精神：五四精神指彻底地不妥协地反帝反封建的爱国精神。
12．1921年7月23日，各地共产主义派代表在上海举行中国共产党第一次全国代表大会。伟大的中国共产党诞生了！★自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
13．1924年5月，在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山创办了“中国国民党陆军军官学校”，又称黄埔军校。
14．1926年7月，国民革命军正式出师北伐，北伐的目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国。主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。5月，以共产党员和共青团员为骨干的第四军叶挺独立团，奉命作为北伐先锋，首先开赴湖南前线。蒋介石任北伐军总司令。主要战役有汀泗桥、贺胜桥和武昌战役
15．1927年4月18日，蒋介石在南京成立“南京国民政府”，代表大地主大资产阶级利益。由于中外反动势力联合镇压，第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败了。
16. 1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领革命军在南昌举行起义，是中国共产党创建人民军队，独立领导武装斗争的开始，打响武装反抗国民党反动统治的第一枪。1927年10月毛泽东创建了中国革命的第一个根据地——井冈山革命根据地。这是中国共产党探索农村包围城市，武装夺取政权这一正确革命道路的开始。1928年4月，朱德和毛泽东在井冈山胜利会师。两支部队合编为工农革命军第四军，不久改称中国工农红军第四军。
17. ▲1934年10月，在第五次反围剿失利后，中共中央和中央红军8万余人，被迫离开中央革命根据地，开始长征。1935年1月，中共中央在遵义举行政治局扩大会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，红军二万五千里长征胜利结束。
长征路线：起止时间：1934.10－－1936.10遵义会议－－四渡赤水－－巧渡金沙江——飞夺泸定桥——爬雪山——过草地——吴起会师——甘肃会宁会师（1936.10），长征结束。长征精神：坚忍不拔、自强不息、勇往直前的革命乐观主义精神。长征的历史意义：保存了党和革命的基干力量，成为中国革命转危为安的关键。
18．孙中山的革命活动：⑴1894年建立兴中会；⑵1905年成立中国同盟会；⑶1911年领导辛亥革命；
⑷1912年成立“南京临时政府”，就任临时大总统；⑸颁布了《临时约法》；⑹实现了第一次国共合作；⑺创办了黄埔军校
第四单元伟大的抗日战争
19．1931年9月18日夜，驻东北的日本关东军，炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬是中国军队破坏。他们以此为借口，炮轰东北军驻地北大营，占领沈阳城。这就是“九·一八”事变。由于蒋介石实行不抵抗政策,不到半年,东三省沦陷。九·一八事变后中国开始了局部抗战。
20．▲1936年12月12日，张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，实行“兵谏”。这就是震惊中外的“西安事变”，又称“双十二事变”。西安事变的和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成（抗日民族统一战线初步形成），预示了团结抗日新局面的到来。
21．1937年7月7日夜间，日本侵略军向北平西南的卢沟桥进攻，发动蓄谋已久的全面侵华战争。中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。“卢沟桥事变”又称“七七事变”。
▲南京大屠杀1937年12月，日本侵略军攻陷国民政府所在地南京，在那里屠杀手无寸铁的中国居民达30万人以上。
22．在民族危机空前严重的时刻，两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线（标志是国民党公布国共合作宣言），开始了全民族的抗战。1938年春国民党李宗仁将军率军血战台儿庄，这是抗战以来中国军队取得的重大胜利。1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下发动“百团大战”，给敌人以沉重打击。百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。
23．1945年4月，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。内容：毛泽东在大会上作了《论联合政府》的政治报告。大会指定了党的政治路线。大会通过的新党章规定毛泽东思想是中国共产党的指导思想。选举产生以毛泽东为首的中央领导集体，使中国共产党在组织上达到了空前的团结。
24．★1945年8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降。抗日战争的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
抗战胜利的根本原因：中国共产党倡导建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实现全民族抗战.
第五单元人民解放战争的胜利
25．▲重庆谈判：目的：国民党：为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民；共产党：为了尽可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋；结果：签定《双十协定》即《会谈纪要》；但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。1945年8月毛泽东在周恩来、王若飞的陪同下，到重庆同国民党进行谈判。1946年6月，国民党军队进攻中原解放区，蒋介石发动全面内战。我军防御全面进攻采取了集中优势兵力，各个歼灭敌人的作战原则
和运动战的作战方法，粉碎敌人全面进攻。敌人重点进攻陕甘宁解放区和山东解放区。（毛、周）中共中央转战陕北，彭德怀指挥西北野战军保卫中央。
26.1947年底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山，揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕。三大战役：辽沈战役（林彪、罗荣桓），解放军第一次在数量上取得优势；淮海战役（刘伯承、邓小平、粟裕、陈毅、谭震林），为渡江作战奠定了基础；平津战役（东北解放军、华北解放军），基本上解放了华北全境。1949年4月21日，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令（渡江战役），23日，南京解放，统治人民达22年之久的国民党政权垮台了。
▲人民解放战争迅速胜利的原因：①因为人民解放战争是一场顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势和民意的战争。中国共产党代表人民的利益，因此得到了人民的拥护与支持；②我军正确的作战方法和原则；③人民解放军英勇善战；④人民群众的大力支援。
第六单元经济、科技、思想、文化、教育
27．魏源编著《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张，魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。
28．《马关条约》签订后，民间出现兴办实业的高潮，状元张謇就抱着实业救国的志向，创办了大生纱厂。詹天佑1909年建成了京张铁路，这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。
29．1872年，轮船招商局在上海成立，是当时中国规模最大的民用企业之一。唐胥铁路1893年通车，这是当时中国最长的一条铁路。1880年，清政府在天津设立电报总局。
30．1898年光绪帝颁布诏书，设立京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果。
31．▲鲁迅发表的《狂人日记》是文学史上第一篇白话小说，树立了新文学的典范。
32．▲聂耳，九一八事变后创作《义勇军进行曲》，成为抗日救亡的进军号角。
33. ▲“人民音乐家”冼星海创作的《黄河大合唱》在抗日战争中迅速传遍全国。徐悲鸿的著作：《愚公移山》表示了中国人民抗战的决心；他还擅长画马。侯德榜1940年发明联合制碱法，使中国的制碱化学工业跃居世界前列。
三．中国现代史
中国现代史（1949年—）
确立社会主义制度时期（1949年新中国建立－1956年社会主义三大改造完成）
探索社会主义道路时期（1956年八大—1978年召开十一届三中全会前）
改革开放和社会主义现代化建设的新时期（1956年召开十一届三中全会—）
第一单元走向社会主义之路
1.1949年9月中共在北平召开第一届中国人民政治协商会议，内容：①制定了《共同纲领》，起了临时宪法的作用；②选举中央人民政府主席是毛泽东；③确定了国名、国歌和国旗，采用公元纪年；
④决定建立人民英雄纪念碑。这是一次全国人民空前大圆结的盛会。
▲1949年10月1日开国大典是中华人民共和国成立的标志。新中国的成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。
2．1951年10月人民解放军胜利进抵拉萨，西藏获得和平解放。
新中国建立初，政府为巩固新中国政权的措施：⑴人民政府与投机商展开“米粮之战”，全国物价开始稳定。⑵1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，土地改革运动在全国农村展开。到1952年底，全国的土地改革运动基本完成。意义：①彻底废除了我国两千多年的土地剥削制度；②农民成为土地的主人；③解放了农村生产力。
⑶为了保家卫国，1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员率领下，抗美援朝，保家卫国。出现的英雄人物有：黄继光、邱少云等。他们表现了爱国主义精神、国际主义精神和革命英雄主义精神。结果签定《朝鲜停战协定》，抗美援朝取得了胜利。
第二单元建设社会主义道路的探索
4．1953年中国共产党公布了过渡时期（指中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成）总路线。(一化三改造)
我党制订了一五计划，其主要任务是集中主要力量发展重工业。
5.对农业进行改造方式是走集体化道路，参加农业生产合作社；对手工业进行改造是参加手工业生产合作社；对资本主义工商业进行社会主义改造实行“利用、限制、改造”的政策，由加工定货为主向公私合营过渡。
到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位，从此，社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。
6．1954年9月，第一届全国人民代表大会第一届会议讨论通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法；确立了我国的根本政治制度——人民代表大会。
中国八大正确分析了国内的主要矛盾，这是新中国成立后党的第一次全国代表大会
7．大跃进运动的主要标志是盲目求快，人民公社化运动的特点是“一大二公”。大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。失误的原因是:党对社会主义建设的艰巨性、复杂性和长期性估计不足; 缺乏社会主义大规模建设的经验; 违背客观经济规律。
后果是高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等错误泛滥，工农业生产遭到严重破坏，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。
8．文化大革命（1966年－1976年）开始的标志：“五一六通知”。最大冤案：刘少奇含冤致死；出现的反革命集团是林彪反革命集团和江青反革命集团。
结束的标志：1976年10月中央政治局一举粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”。性质：“文化大革命”是一场领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。影响：国家政权遭到严重削弱，民主与法制被肆意践踏，国民经济发展缓慢，科教文化事业严重摧残。
启示：经过“文化大革命”十年浩劫，人们懂得，避免今后再发生类似的悲剧，必须保障和发展人民民主，健全和加强社会主义法制，建设社会主义法治国家。
第三单元建设有中国特色社会主义
11．▲1978年12月召开的中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大的历史转折。我国从此走上改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路。全会内容：①确立解放思想、实事求是的指导思想。②做出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策。③形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
12．十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村展开，农民创造了家庭联产承包责任制。意义：家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，明确了国家、集体、个人的利益关系，农民的责、权、利紧密结合，空前地调动了农民地生产积极性，解放、推动了农村生产力地发展，为工业的发展提供了坚实的基础。
13．★1980年建立第一批特区(深圳、珠海、汕头、厦门)开始，引发了第一次沿海开放的高潮，并进而促进了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局的初步形成。
14．国有企业改革是经济体制改革的攻坚战。1993年11月，中共中央通过《关于建设社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定了国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度，推行公司制、股份制改革，为建立现代企业制度进行了有益探索。
15. 文革后的民主与法制建设的重大进展：1982年，第五界全国人民代表大会第五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，改革开放以来，全国人大常委会还先后制定通过了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国民法通则》等一批重要法律，初步建立起我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架。
16．1997年9月，中国共产党召开的十五次全国代表大会上首次使用了“邓小平理论”这个科学称谓。邓小平理论成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜。
17．★民族区域自治制度：实行民族区域自治是新中国解决民族问题的基本政策。民族区域自治制度（定义）：少数民族在本民族聚居区建立自治地方，设立自治机关，行使自治权，管理本民族地区事务的制度。作用：实行民族区域自治，对发挥各族人民当家做主的积极性，发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，巩固国家的统一，促进民族自治地方和全国社会主义建设事业的发展，都起到了巨大的作用。
18．▲“一国两制”：邓小平提出“一国两制”的创造性构想是完成祖国统一大业的基本方针。“一国两制”的科学构想，是指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾作为特别行政区仍然保持资本主义制度。此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功地运用于解决香港和澳门问题，香港终于于1997年7月1日回归祖国怀抱，澳门于1999年12月20日回归祖国。▲解决台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”方针。目前海峡两岸交往的原则：相互尊重、互补互利的原则。目前海峡两岸交往的任务：积极推动两岸经济合作和各项交往。
19．1985年3月，邓小平提出和平与发展是当代世界两大主题。1991年我国加入“亚太经合组织”（APEC）。
20两弹一星是指原子弹和导弹、人造地球卫星。①1964年中国第一颗原子弹爆炸成功。②1966年,我国成功进行了导弹试验,实现了原子弹和导弹的结合。③1967年中国第一颗氢弹爆炸成功。④1970年长征运载火箭将中国第一颗人造地球卫星东方红号顺利送入太空轨道,
中国古代史精选习题
1、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，海峡两岸的中华儿女渴望统一。（1）请你用古代史上的有关史实，说明台湾自古以来属于中国。
①三国时，孙权派卫温到达夷洲，加强联系
②元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球
③郑成功收复台湾
④清朝设台湾府
（2）近代史上，台湾通过什么条约被割占？哪一年回归祖国？
甲午中日战争，中国战败，被迫签定《马关条约》，将台湾割给日本。1945年，抗日战争胜利后，台湾回归祖国。
（3）为解决台湾，谁提出什么伟大构想？该方针首先在什么问题上得到运用？
邓小平“一国两制”香港、澳门回归问题上
（4）针对当前“台独”分子的分裂活动，简要谈谈你的看法？
台湾自古以来就是中国的领土，不可分割。或“台独”分子分裂祖国，不得人心，我们要坚决同“台独”分子作斗争。
（5）你认为怎样解决台湾问题？一国两制，和平统一，不放弃使用武力。
2、我国古代中央行政机构何变化?说明了什么?
秦朝:在中央设丞相、太尉和御史大夫
隋唐:在中央设三省六郡
元朝:在中央设中书省
明朝:在中央废中书省,权分六部,设殿阁大学士,后来形成内阁制度
清朝:在中央增设军机处
说明了我国古代中央集权不断加强.
3、我国古代地方行政机构有何变化？
秦朝:在地方设郡县
隋唐:在地方设州县两级
元朝:在地方设行中书省，简称“行省”或“省”
明朝:在地方废行省，设三司
4、西汉与唐朝出现了哪些盛世局面，请写出名称及出现繁荣局面的共同原因？
西汉：“文景之治”唐朝：“贞观之治”
原因：①都吸取了前朝灭亡的教训；②都重视农业，轻徭薄赋；③都重用人才
5、反对国家分裂，维护领土完整和国家统一，是主权国家的神圣职责。
（1）清朝初年，为维护国家统一，反对外来侵略进行了许多重大斗争，试举出三例，并加以评述。
①郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，清朝设台湾府②康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄侵略③平定大、小和卓叛乱，设伊犁将军管辖新疆
（2）19世纪中期，美国面临国家分裂，哪位总统领导美国人克服了这一危机？他颁布了什么重要法令？
林肯《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》
（3）20世纪末期，我国政府为实现国家统一提出哪一决策？取得什么重要成果？对此你有何认识？“一国两制”构想。香港、澳门回归
认识：洗刷了百年耻辱，促进了海峡两岸交流
6、中国自古以来就是一个多民族的国家，在中国古代史上，历代统治者都十分重视对少数民族的管辖和交往
⑴列举中央政权对边疆少数民族管辖的重要史实。
①对新疆：西汉设西域都护；东汉派班超出使西域；唐朝设安西都护府和北庭都护府；清朝平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军。
②对西藏：元朝在中央设宣政院管理西藏；清朝设驻藏大臣，与达赖、班禅共管西藏。
③对台湾：元朝设澎湖巡检司；清朝设台湾府。
⑵列举各民族间友好交往的主要史实。
西汉时，张骞出使西域；东汉时，班超出使西域；唐太宗时，文成公主入藏。
⑶综合上述史实，你能得出什么结论？
少数民族对我国边疆地区的开发做出了重要贡献，要与少数民族友好相处，共同发展
⑷我党和政府采取了什么样的少数民族原则和制度？
民族原则：民族平等，民族团结，共同繁荣
民族制度：民族区域自治制度
7、列举古代中国和世界各民族各地区和平交往的重要史事。
①丝绸之路沟通了东西经济文化交流
②玄奘西游天竺，促进中印经济文化交流
③鉴真东度日本，促进中日经济文化交流
④郑和下西洋，促进中国同亚非各国的经济文化交流
8、唐朝的对外政策是什么？产生了什么后果？清朝前期的对外政策是什么？有什么影响？今天我国政府对外政策是什么？取得了什么成就？
唐朝：开放政策，出现了繁荣局面 ;清朝：闭关政策，阻碍中国手工业进步和中外科技交流中国逐渐落伍 ;今天：开放政策，中国经济飞速发展，综合国力迅速提高
9、16世纪中后期到20世纪中期，面对外敌侵略，中国人民进行了英勇的反抗斗争，涌现了无数民族英雄和爱国将领，请说出几位民族英雄及典型事例。
从他们身上你应该学习什么精神？
①戚成光抗倭；②郑成功收复台湾；③林则徐虎门硝烟；④左宗棠收复新疆；⑤邓世昌甲午中日战争黄海海战以身列国；⑥黄继光、丘少云抗美援朝
学习他们的爱国主义精神。
四世界近代史
文艺复兴运动开始于14—17世纪，兴起于意大利，其根本原因是商品经济和资本主义萌芽的出现。文艺复兴的先驱是但丁，代表作是《神曲》，标志着欧洲从中世纪向近代社会过渡。
文艺复兴时期意大利多才多艺的文化巨人是达.芬奇，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》
文艺复兴宣传的核心思想是人文主义，其作用是为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。文艺复兴斗争矛头是封建专制制度和天主教会，性质是资产阶级的思想文化解放运动，是欧洲第一次思想解放运动
新航路开辟的根本原因是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，直接原因是欧洲人渴望得到大量的黄金。
最先开辟新航路的国家是西班牙和葡萄牙。
西班牙支持哥伦布于1492年横渡大西洋到达美洲，支持麦哲伦首次完成环球航行，从而证明了地圆学说。
新航路开辟加强了世界各地经济文化交流，从此开辟了对外殖民扩张道路，造成亚非拉美地区的贫穷落后。
英国资产阶级革命起止时间是1640年--1688年
根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
开始标志：1640年新议会的召开。1649年，国王查理一世被处死，英国进入共和时代。
1688年政变，即“光荣革命”标志着英国资产阶级和新贵族统治的建立，英国资产阶级革命结束。1689年，英国国会颁布《权利法案》，限制了国王的权利，确立了国会拥有最高权，标志着英国确立了“君主立宪制”的资产阶级专政。
英国资产阶级革命的意义：英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，推动了欧洲资产阶级革命的发展。
美国独立战争爆发原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展
美国独立战争开始标志：1775年来克星顿枪声
1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞
生。
美国独立战争转折点：1777年萨拉托加战役
美国独立战争军事胜利：1781年约克镇战役的胜利。
美国独立战争结束：1783年，美英签署《巴黎和约》，英国承认美国独立。
美国独立战争的意义：1.摆脱了英国的殖民统治,获得了民族独立,走上发展资本主义道路。
2.促进了法国资产阶级革命的爆发和拉美民族解放运动的兴起。
法国大革命爆发原因：波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展
法国大革命开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
结束标志：1794年7月的“热月政变”
法国制宪会议颁布《人权宣言》，规定人们生来就是自由平等的；私有财产神圣不可侵犯。意义：体现了反对君主专制和封建等级制度的要求，推动了法国大革命的发展。
《拿破仑法典》第一次确认了资产阶级民法的基本原则，它的立法精神和原则为后来欧洲许多国家借鉴和效仿，所以它是资产阶级国家的第一部民法典。
拿破仑对外战争，推广了法国大革命成果，但侵犯了别国人民利益，遭到了各国的联合反抗1815年滑铁卢战役失败，“拿破仑时代”结束。
英国资产阶级革命的意义：确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，推动了欧洲资产阶级革命的发展。
美国独立战争的意义：1、摆脱了英国的殖民统治，取得了民族独立，走上了发展资本主义道路；
2.促进了法国资产阶级革命的爆发和拉美民族解放运动的兴起。
法国大革命的意义：彻底摧毁了法国的封建专制制度，使……民主共和”思想广为传播，对人类社会发展产生了深远的影响。
工业革命开始于18世纪60年代，结束于19世纪上半期。
珍妮机的发明标志着工业革命的开始
标志成就：蒸汽机的发明和使用，使人类社会进入“蒸汽时代”
工业革命中的重大发明：珍妮机、蒸汽机、火车、气船。
工业革命给人们的启示：科学技术就是第一生产力。
英国的宪章运动要求获得普选权，它是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。
1848年2月《共产党宣言》发表，标志着马克思主义（即科学社会主义）的诞生。
巴黎公社的性质：是世界上第一个无产阶级政权，是建立无产阶级专政的首次尝试。
俄国农奴制改革目的：为了维护地主阶级的利益；性质：自上而下的资产阶级性质改革；
评价：废除了农奴制，缓解了国内社会矛盾，避免了革命的发生，走上了发展资本主义道路。但改革不彻底，保留了大量封建残余。
俄国农奴制改革的内容：1、农奴获得人生自由，地主不得再任意交换和买卖他们；2、农民获得自由时拿钱赎买一块土地的使有权；3获得解放的农民仍归所居住地区的“村社”管理
俄国农奴制改革的意义：废除了农奴制，缓解了国内社会矛盾，避免了革命的发生，走上了发展资本主义道路。
但改革不彻底，保留了大量封建残余。
俄国农奴制改革的实质是什么？对我们有什么启示？
实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。
启示：顺应历史潮流，适时作出变革是社会发展的需要，可使国家变得更为和谐有力。改革开放是国家富强的必由之路。
美国内战原因：南方种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展
美国南北方矛盾焦点：奴隶制的废存问题
美国内战主要任务：维护国家统一，解放黑人奴隶
导火线：1860年，林肯当选为总统
转折点：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布
颁布的意义：提高了林肯的威信，调动了广大人民群众的积极性，扭转了战局，使南方军队彻底陷入绝境。
美国内战的意义：废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义经济的发展扫除了又一障碍；为美国后来成为世界上最发达的资本主义国家奠定了基础。
日本明治维新的内容：政治上：加强中央集权，废藩置县。废除封建贵族特权。经济上：向西方学习，鼓励发展近代工业；引进西方先进技术和设备，向国外派遣留学生，允许土地私有和买卖，实行地税改革。
军事上：实行征兵制，建立“皇军”，建立警察制度，以维护治安。
社会生活与文化教育上：提倡实行“文明开化”，强制性义务教育。
日本明治维新的影响：摆脱沦为殖民地的危机，走上资本主义道路。改革不彻底，保留了大量封建残余。
第二次工业革命的发明：电灯泡、内燃机、汽车、飞机、有线电话、电报。
电力的发现和广泛应用把人类带入“电气时代”
一战根本原因:帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡
一战具体原因：三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成
一战直接原因(导火线)：萨拉热窝事件（1914.6.28）
一战性质:帝国主义掠夺战争(因为战争的目的是为了重新瓜分世界)
一战给人的启示:战争给人类带来灾难,和平来之不易我们要热爱和平,珍惜和平,反对战争,远离战争,反对恐怖主义.
启蒙运动宣传的核心思想是理性主义
法国启蒙运动的开拓者是伏尔泰，他的思想是反教会，反专制，倡导君主立宪。
启蒙运动影响：为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，为马克思主义哲学的创立提供了理论前提
“现代科学之父”——牛顿：英国人，著有《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，建立起经典力学的完整体系
——牛顿力学
“现代物理学的泰斗”——爱因斯坦：出生于德国其主要成就是提出了著名的“相对论”，“相对论”分为“狭义相对论”和“广义相对论”
物种起源的探索者——达尔文：英国著名生物学家，著有《物种起源》一书，提出“物竞天择，适者生存”的进化论观点。
列夫?托尔斯泰：俄国最伟大的作家之一，批判现实主义文学巨匠、“心理描写大师”。列宁称他是“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等
凡.高：荷兰伟大画家，表现主义绘画艺术的奠基者，代表作是《向日葵》。
贝多芬：德国音乐家。古典乐派终结者和浪漫乐派开拓者。人生与艺术目标：自由和进步；发出“我要扼住命运喉咙”的呐喊
五、世界现代史
1．1917年11月6日晚，列宁来到彼得格勒起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。“阿芙乐尔号”巡洋舰发射空弹作为进攻冬宫的信号。11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。十月革命的意义：①是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命；②它把社会主义理论变为现实.；③使俄国走上实现现代化的独特之路.
列宁一直在探索社会主义道路，国内战争时期苏俄政府在1918------1921年被迫实行战时共产主义政策,帮助苏联政权度过难关；1921-------1925年实行新经济政策，国民经济逐渐恢复。
1928年起,苏联开始实施第一个五年计划.
苏联建设成就:1937年,苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。
1936年,苏联颁布新宪法，这标志着社会主义制度在苏联建立，也标志着斯大林模式形成。其表现为党政不分,高度集权,行政干预,计划经济
斯大林模式使苏联跻身于工业化国家行列, 为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。但是也阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥
2、1919年6月，巴黎和会上，一战战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》。和约内容主要包括：1）阿尔萨斯和洛林交还法国；莱茵河东岸50千米以内不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。2）德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。3）废除德国的普遍义务兵役制。4）德国应支付大量的战争赔款。
1922年，美、英、法、中等九国签署了针对中国的《九国公约》。主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。公约打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。至此战后列强建立起“凡尔赛——华盛顿体系“，确立了战后世界新秩序。
评价:蕴藏着太多矛盾（战胜国之间、战胜国与战败国之间、战胜国与殖民地之间）,不可能长期存在下去.
3．1929年经济危机首先在美国爆发，危机根源(原因)是资本主义制度本身的矛盾激化。爱国作家德莱塞的《美国的悲剧》揭露了其根源。1929———1933年资本主义世界经济危机特点是范围广、时间长、破坏性大
危机影响：①给资本主义世界以沉重打击；②引起了资本主义世界各国的政局动荡；③使资本主义国家之间的矛盾进一步激化。
★罗斯福新政1933年，罗斯福就任美国总统，宣布实行“新政”，“新政”的目的，就是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机。《全国工业复兴法》是新政的核心。评价：新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。新政的实施，取得了实效，使美国度过了危机。但它不能从根本上消除资本主义的经济危机。
4．二战：1938年9月德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国慕尼黑签定协定，把捷克斯洛伐克的苏台德区割给德国。慕尼黑协定是英法的绥靖政策达到了顶峰，纵容了法西斯的侵略。
1939年9月1日德国执行：“白色方案”，闪击波兰，英法对德宣战，第二次世界大战爆发。1941年6月22日德国突袭苏联（“巴巴罗萨计划”），苏德战争开始，规模扩大；莫斯科保卫战胜利打破了德军“天下无敌”的神话。
1941年12月日军偷袭珍珠港（代号：虎、虎、虎），发动了太平洋战争，二战规模达到最大，美国对日宣战，至此战争达到最大规模。
1942年1月1日，26国在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，宣言的发表标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
1942年7月——1943年2月苏军取得了斯大林格勒战役的胜利，它是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。1944年6月，英美盟军执行“霸王计划”，在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。
1943年9月意大利向同盟国投降。1945年5月8日德国无条件投降。1945年9月2日，日本签署投降书，二战结束。
为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后问题，1945年2月，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议，通过了一系列重大决议，包括：1）分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；2）战后成立联合国；3）苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了积极的作用。
二战影响:1、正义最终能战胜邪恶；2、和平与进步思想更加深入人心；3、推动了科学技术的进步；
4、战争给人类带来了严重的灾难。
启示：正义一定战胜邪恶；和平来之不易，悲剧不能重演；只有加强国际合作，才能取得共同发展。
5. 冷战▲世界反法西斯战争胜利后，美国成为资本主义世界的霸主，妄图称霸世界，对苏联等社会主义国家采取除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，以遏制共产主义，这种政策称“冷战”政策。1947年美国“杜鲁门主义”的出台，标志苏美“冷战”的开始，后又提出“马歇尔计划”；1949年又签定《北大西洋公约》，形成北大西洋组织（1955年，以苏联为首形成华沙条约组织）。随着美苏为首的两大对峙的军事集团出现，世界两极格局形成。1991年东西方冷战结束，世界多极化趋势在不断发展。
6二战后美国经济发展的特点：1）发展外向型经济，对外投资加大，跨国公司增多，资本输出不断扩大，经济地位加强。2）经济发展速度迅猛。3）高新技术产业高速发展并成为美国支柱产业。7．1967年“欧洲煤钢共同体”、“欧洲经济共同体”、“欧洲原子能共同体”合并组成了“欧洲共同体”，参与国有法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡。“欧洲共同体”促进了西欧经济的发展，提高了欧洲共同体在国际上的地位和作用。1993年12个欧共体成员国成立欧洲联盟。1999年欧元启用，欧洲向政治经济一体化迈进。
8．70年代初，日本成为世界第二经济大国。崛起原因：美国的经济援助；日本注重国家对经济的干预；坚持“教育先行”战略；实行贸易立国战略。日本谋求谋求政治大国地位的表现：改善同中国的关系；奉行不同于美国的中东政策；要求成为联合国常任理事国。
9．亚洲：1947年印度独立，但英国把它分为印度和巴基斯坦两个国家，印度的第一任总理是尼赫鲁。非洲：1960年被称为“非洲独立年”，1990年纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃
拉美：1959年，古巴独立，走上社会主义道路；巴拿马：从美国手里收回巴拿马运河的主权，拉美各国实行经济上的联合。
10．二战后和平与发展仍是当今世界的两大课题。但民族矛盾、宗教矛盾、历史问题、大国干预等因素使世界各地地区冲突和民族冲突此起彼伏。五次中东战争、海湾战争、科索沃战争以及2003年美国对伊拉克战争，加剧了世界的动荡与不安。
10．第三次科技革命：20世纪四五十年代以来，在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得的重大突破，标志着新的科学技术革命的到来。这次科学技术革命称为第三次技术革命。在第三次技术革命中，最具有划时代意义的是电子计算机的迅速发展和广泛应用。
11. 当今世界的发展趋势：经济全球化，政治格局是在多极化曲折中发展。和平与发展是当今世界两大主题。
世界史习题精选
1 、识图题：
右边三副图是美国历史上
的三位总统，他们分别是谁？请说出他们
的历史贡献都有哪些？
华盛顿；领导美国人民摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立，开创了民主政治的先河。
林肯：维护了国家统一，解放了黑人奴隶，扫除了美国资本主义发展的又一障碍。
罗斯福：实施“新政”，开创了资本主义国家政府干预经济的先河，使美国度过了经济危机；领导人民取得了世界人民反法西斯战争的胜利，为社会进步做出了巨大贡献。
2、1929—1933年资本主义经济危机产生了什么影响？在其影响下，美国和德国、日本、意大利分别走上了什么道路？各产生了什么后果
影响：经济危机给资本主义世界以沉重的打击，激化了资本主义制度固有的矛盾引发了资本主义各国的政局动荡，也进一步激化了资本主义国家之间的矛盾。总之，经济危机引起了政治危机。
美国：实施了罗斯福新政，使其度过了经济危机；
德国、日本：两国则走上了法西斯道路；意大利加强了法西斯统治。
后果：德意日三国对内实行独裁统治，对外侵略扩张，结成轴心国集团，使战争乌云逼近各国人民。
3、列举德意日法西斯对外侵略的事例（英法美等国采取绥靖政策的表现）
⑴1935年意大利侵略埃塞俄比亚
⑵1936年德意法西斯武装干涉西班牙内战
⑶德国大量屠杀犹太人，扩军备战
⑷日本发动“九一八事变”和“七七事变”侵略中国，在中国制造“南京大屠杀”，建立“死亡工厂”等，西方大国对此都采取了妥协退让、姑息纵容的绥靖政策。
⑸《慕尼黑协定》的签定是绥靖政策达到顶峰的标志。
4、请说出第二次世界大战爆发、扩大、德军“天下无敌”神话被打破、二战的转折点、欧洲第二战场开辟、以及二战结束的标志事件。
爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰
扩大标志：⑴1941年6月德国突袭苏联，苏德战争开始；
⑵1941年12月7日，日本偷袭美军珍珠港，太平洋战争爆发；
莫斯科保卫战的胜利打破了德军“天下无敌”的神话。
大战转折：1943年斯大林格勒战役的胜利
欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆。
结束：1945年9月2日，日本签署投降书，；
5、二战的性质是什么？世界反法西斯联盟形成的标志是什么？第二次世界大战给人类带来了什么启示？
性质：世界人民反法西斯战争
世界反法西斯联盟形成的标志：1942年1月1日，《联合国家宣言》的签署
启示：正义一定战胜邪恶；和平来之不易，悲剧不能重演；只有加强国际合作，才能取得共同发展。
6、阅读下列材料：
1942年1月1日，苏、美、中、英等26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》。宣言表示赞同《大西洋宪章》宗旨和原则，强调战胜共同敌人的重要性，签字国保证用自己的全部军事和经济资源同德、意、日法西斯国家作战，与盟国合作，不单位与敌人提结停战协定或和约。现在或可能将在战胜法西斯主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家可加入本宣言。
请回答：
⑴促使26个国家签署《联合国宣言》的根本原因是什么？法西斯侵略的加剧
⑵《联合国家宣言》的发表有什么重要意义？标志着国际反法西斯统一战线的最终形成
⑶在第二次世界大战中，签字国在战略上互相配合，相互支持，请举两例加以说明。
英美盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场；《联合国家宣言》签署、雅尔塔会议的召开；
苏联对日作战等
7、阅读下列材料
随着战后世界各种基本力量的发展，雅尔塔体系受到冲击，两极格局的基础不断动摇，世界多极化趋势迅速发展。请回答：
①雅尔塔体系是在哪一时期形成的？二战后期
②材料中的两极格局是指哪两极？美国和苏联
③雅尔塔体系瓦解的标志是什么？ 1991年，苏联解体
④雅尔塔体系瓦解后，当今世界格局呈现出什么特点？世界向多极化发展
8、人类发展过程中面临着哪些共同问题？请你就如何解决这些问题谈谈你的认识。
问题：战争、人口、环境、资源、毒品、艾滋病、和恐怖主义等问题
解决方法：推行可持续发展战略、加强环保投资、保护有限资源、加大禁毒和反恐力度、加强国际合作、、重视有关舆论宣传和落后地区的科教工作等。
9、20世纪，世界经历了两次大战和一个长达近半个世纪的“冷战”导致世界格局的三次变动。请回答：①第一次世界大战后形成了一个怎样的世界格局？这一格局对中国产生了什么影响？
一战后：凡尔赛——华盛顿体系
引起了中国的五四运动，使中国又回复到帝国主义共同支配的局面。
②第二次世界大战后世界又形成了什么样的格局？“美苏冷战”表现在哪些方面？
二战后：雅尔塔体系（即美苏两极格局）；冷战表现：政治上是“杜鲁门主义”，
经济上是“马歇尔计划”，军事上是“北约”和“华约”的建立。
③20世纪八九十年代，世界格局又发生了怎样的变化？在这一变化中，中国的国际地位如何？现今：世界向多极化发展中国综合国力增强；中国国际地位提高
④当今经济发展出现了什么趋势？在这种趋势下人类面临的共同问题有哪些？
人类应该采取什么措施来解决这些问题？趋势：经济全球化；
问题：战争、人口、环境、资源、毒品、艾滋病、和恐怖主义问题
解决方法：推行可持续发展战略、加强环保投资、保护有限资源、加大禁毒和反恐力度、加强国际合作、、重视有关舆论宣传和落后地区的科教工作等。
10、列举有利于美国经济发展的重大事件有哪些？（提示：独立战争、南北战争、两次世界大战的影响、三次科技革命、美国罗斯福新政）
①1775—1783年的独立战争打碎了英国的殖民枷锁,成立了联邦政府,为资本主义发展开辟了道路.
②1861—1865年的美国内战废除了黑人奴隶制制,维护了国家统一,为资本主义经济发展扫除了又一障碍.
③罗斯福新政开创了资本主义国家政府干预经济的先河，缓解了美国经济危机，维护了资本主义民主制度
④美国通过两次世界大战成为资本主义世界霸主
⑤三次科技革命极大地促进了美国经济的发展
11、18世纪以来，人类历史上发生过三次科技革命，请回答：
①第一次科技革命发生于何时？有哪些重大发明？其标志是什么？使人类进入什么时代？
18世纪六十年代；珍妮机、蒸汽机、汽船、火车；标志：蒸汽机的发明和使用；蒸汽时代
②在工业革命的推动下，19世纪六七十年代世界历史上发生了哪些事件？
南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新
③工业革命对19世纪六七十年代的中国产生了哪些积极影响？
19世纪六十年代开始了洋务运动，刺激了中国资本主义的产生、发展
④第二次科技革命发生于何时？其标志是什么？使人类进入了什么时代？另外还有哪些重大发明？19世纪末20世纪初；标志是电力的发明和使用；“电气时代”。电灯、飞机、汽车。
⑤第三次科技革命开始的时间、主要标志是什么？它使人类进入了什么时代？
20世纪四五十年代，标志是电子计算机的发明和广泛使用，把人类社会带进了“信息时代”。
⑥三次科技革命有何共同作用？对此你有何启示？
作用：极大地促进了生产力的发展，都证明科学技术就是第一生产力。
12、阅读材料：
材料一：农奴在法律上成为“自由人”，农民出钱赎买份地。
材料二：①政治上：废藩置县，加强中央集权②经济上：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业③文化上：学习西方思想文化与科技，发展现代教育，培养现代化人才。
材料三：政治上：允许官民上书言事，改订律法，澄清吏治。经济上：奖励实业，改革财政。军事上：编练新军，改习洋操。文化上：设立学堂和译书局，准许创办报刊、学会。
①上述三则材料分别是哪个国家的哪次改革的内容？改革分别开始于什么时间？性质是什么？
材料一：俄国1861年改革；材料二：日本明治维新；材料三：中国戊戌变法
1861年、1868年、1898年；性质：都是资产阶级性质改革
②三次改革对本国历史的发展分别起到了什么作用？
俄国1861年改革使俄国废除了农奴制，走上资本主义道路；日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了发展资本主义道路；戊戌变法有利于中国资本主义的发展和西方科学知识的传播，有利于资产阶级知识分子参与政事，在社会上起了思想启蒙的作用。
③材料一、二的两次改革分别有何局限性？
改革不彻底，保留了大量封建残余。
④材料二中的哪项改革措施对本国影响最大？从促进国家发展来看它对中国的现代化建设有什么启示？
措施：学习西方思想文化与科技，发展现代教育，培养现代化人才。
启示：要善于向先进国家学习，要重视教育和科技发展，实施科教兴国战略
13、阅读材料
材料一：规定：未经议会同意国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税……材料二：谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美脱离英国管辖，成为自由独立的合众国。
材料三：宣称人们生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
材料四：从1863年元旦起废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
材料五：中华民国的主权属于全体国民，国民不分种族、阶级、宗教和信仰，一律平等，国民有居住、言论……
请回答：①上述材料分别出自哪个国家哪件大事中的哪部文件？分别颁布于什么时间？
材料一：英国资产阶级革命《权利法案》1689年
材料二：美国独立战争《独立宣言》 1776年
材料三：法国资产阶级革命《人权宣言》 1789年
材料四：美国南北战争《解放黑人奴隶宣言》1862年
材料五：中国辛亥革命《中华民国临时约法》1912年
②材料一、二、四三个文件的颁布分别有何意义？
《权利法案》标志着英国建立了君主立宪制；
《独立宣言》标志着美国的诞生
《解放黑人奴隶宣言》扭转了战局，加速了北方的胜利
③法国拿破仑时期的重要文件是什么？20世纪30年代美国的资本主义制度得到调整、巩固，说出相关的重大历史事件。
《法典》、罗斯福新政
④1954年新中国民主法制建设的重大成果是什么？
《中华人民共和国宪法》
第14课迈向社会主义现代化 教学目标 知识与能力 1.能够列举《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，知道“文化大革命”后，我国的社会主义民主与法制建设取得了重大进展。 2.能说出我国参与了“亚太经合组织”等国际组织的活动，并在国际事务中发挥了重要作用。 3.了解我国国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。 4.知道在走向社会主义市场经济的道路上，中国的就业制度发生了变化，人们的就业观念也发生了很大的转变。为此，我国正在逐步建立医疗保险制度等社会保障制度，以保障人民的根本利益和维护社会的稳定。 过程与方法 1.学习搜集处理有效信息的方法。 2.学会利用多种途径学习历史、展示历史的方法。 情感态度与价值观 1.认识在邓小平理论的指导下，随着社会主义民主与法制建设的逐渐加强、社会主义市场经济体制的逐步建立，我国的社会主义现代化建设必将取得辉煌的成就。邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 2.体会、感受社会保障制度的逐步建立、完善，对维护人民的基本利益所起的作用。 3.感受中国随着综合国力的提高，在国际事务中已占有举足轻重的地位；中国以开放的姿态参与国际竞争与合作，发挥着积极的作用。 教学重点 我国在社会主义民主与法制建设中、在社会保障制度建立中取得的重大进展；邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。 教学难点 认识社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系。 教学过程 导入新课 复习提问：1.我国社会主义制度基本建立在何时？标志是什么？ 2.党的十一届三中全会何时召开？有什么重大的历史意义？ 今天我们互动的话题是：中国的社会主义现代化建设。 讲授新课 一、社会主义民主与法制建设 指导学生阅读教材及课前收集的相关资料，介绍十一届三中全会以来我国在社会主义民主与法制建设上取得的成就。教师适时补充、纠正。 主要介绍： 1.社会主义民主、社会主义法制、依法治国的概念。 2.宪法的修正。 3.制定颁布了一系列重要法律：《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》。 4.中国特色社会主义法律体系框架基本形成及存在的问题。 过渡：同学们详实的介绍，使我们系统的了解了我国在社会主义民主与法制建设上取得的喜
第20课西欧的基督教文明 课程标准 以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。 了解基督教的产生与传播。 教学目标 知识与能力 简述查理·马特改革，了解西欧封建等级制度的特点。 说出丕平献土的故事，简述罗马教皇国的形成和罗马教廷的地位。 讲述琅城起义的经过，了解西欧城市兴起的历史意义。 过程与方法 比较西欧封建制度、城市与中国的异同，三大宗教的对比，学习用比较法来认识历史问题。 阅读与骑士制度、基督教有关的书籍（如《唐璜》《堂·吉诃德》《红与黑》等），加深对课文内容的理解。 情感态度与价值观 通过对基督教教义的学习，认识宗教的本质，培养唯物主义的世界观。 通过对西欧基督教文明的学习和了解，认识到西欧基督教文明具有不同于东方文明的鲜明特点，从而加深对世界文明发展多样性的认识。 教学重点难点 重点西欧的基督教会。 难点西欧的基督教会、西欧城市的兴起。 教学准备 教材分析 ６世纪以后，西欧社会由古典奴隶时代向中古封建时代转变，希腊罗马文化逐渐为基督教文化所取代，基督教文化成为西欧文化的核心、封建社会的精神支柱。从某种意义上说，中古西欧文明就是基督教文明。我们这节课从西欧的封建制度、基督教会和中世纪的城市三个方面介绍中古西欧基督教文明。 学情分析 新民中学八年级学生都来自城市，而且本校是南宁市第一批课改实验学校。学生基础较好，思维活跃，尤其是运用电脑解决问题的能力较高。学校多媒体教学开展得很普遍，学校有专门的网页，另外每班都有各自的网页，为课程整合提供了很好的平台。 课前准备 教师：在学校的主页上将相关资源（素材和相关网站）进行链接，以供学生查阅。 链接的素材包括： 图表：《罗马帝国的分裂图》《凡尔登条约签订时西欧形势图》《查理帝国的分裂形势图》《基督教的兴起与发展示意图》《西周分封制示意图》《意大利政区图》。 文字资料：关于宫相，查理·马特人物介绍，查理·马特的改革，《唐璜》选段，《堂·吉诃德》选段，《圣经故事》选段，《红与黑》选段。 插图：宫相查理·马特像，《圣母像》，《封臣向封君宣誓效忠图》，名画《最后的晚餐》，《基督受难像》，中古欧洲的农庄，欧洲的封建城市一瞥。
漳州一中分校2009届初中历史试卷 历史试题（实验区） （考试形式：闭卷；满分100分，时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1、在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是： A ．佛教 B ．基督教 C ．伊斯兰教 D ．犹太教 2、古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式实现的。下列哪一个选项体现的交往形式与其它三个明显不同： A ．希波战争 B ．亚历山大东征 C ．罗马帝国的扩张 D ．马可·波罗来华 3、一位游客在某博物馆参观时，讲解员指着图4的历史文物说：“这是迄今 发现的最古老的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自： A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 4． 伯里克利时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的巴斯塔： A ．因家庭贫困被禁止参加公民大会 B ．妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿 C ．因担任政府公职获得补贴 D ．与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人 5、14－16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配正确的是 A ．由旧时代走向新时代的第一位诗人－达·芬奇 B ．发现美洲新大陆－麦哲伦 C ．开始把世界联结成一个整体－新航路的开辟 D ．为无产阶级革命准备了思想文化条件－启蒙运动 6、右面两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作 品，主要是因为它们都： A. 揭露了教会的虚伪和腐化 B. 反映了对民主共和的追求 C. 反对宗教束缚和封建等级观念 D. 表现现实生活和赞美了人性的伟大 7、下图是1770—1821年英国农业和工业在国民收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是： A.新航路的开辟 B.英国资产阶级革命 C.早期殖民掠夺 D.英国工业革命 图 4
北师大版初中历史教材目录七年级上册 第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类第2课星罗棋布的氏族聚落第3课传说时代的文明曙光第4课破解彩陶之谜 第二单元国家的产生和社会变革 第5课夏商西周的更迭 第6课夏商西周的社会与国家 第7课春秋五霸与战国七雄第8课铁器牛耕引发的社会变革 第9课甲骨文与青铜器 第10课思想的活跃与百家争鸣 第11课先民的智慧与创造第12课了解身边的“历史”第三单元大一统的秦汉帝国 第13课秦帝国的兴亡 第14课秦始皇建立中央集权的措施 第15课汉武帝推进大一统格局 第16课秦汉开拓西域和丝绸之路 第17课先进的科学技术 第18课昌盛的文化 第19课寻访“丝绸之路”第四单元政权分立与民族汇聚 第20课三国鼎立局面的形成 第21课南方经济的发展 第22课北方的民族汇聚 第23课领先世界的科学技术 第24课异彩纷呈的艺术成就 第25课成语历史故事竞赛中国历史大事年表（远古至589年） 中国历代王朝表（夏至隋） 七年级下册 第一单元繁荣与开放的社会 第1课隋的统一与大运河第2课唐太宗与贞观之治第3课气度恢弘的隆盛时代第4课昂扬进取的社会风貌第5课“和同为一家” 第6课开放与交流 第7课重大发明与科技创新第8课璀璨的文学艺术第9课“贵姓何来”中华诸 姓的来历 第二单元多元文化碰撞交 融与社会经济高度发展 第10课辽、西夏与北宋并 立 第11课宋金南北对峙 第12课经济发展与重心南 移 第13课丰富多彩的社会生 活 第14课元帝国拓展统一多 民族国家基业 第15课推动社会进步的科 技成就 第16课繁荣的宋元文化 第17课探究《清明上河图》 展现的社会风貌 第三单元明清帝国的繁盛 与近代前夜的危机 第18课明清帝国的专制统 治 第19课明清抗击外国侵略 的英勇斗争 第20课统一多民族国家的 巩固和发展 第21课大一统气派与中华 民族的象征 第22课科学技术与世俗文 学 第23课从郑和下西洋到闭 关锁国 第24课近代前夜的盛世与 危机 第25课设计奥运圣火传递 路线 中国历史大事年表 （581-1840） 中国历代王朝表（隋至清） 八年级上册 第一单元列强的侵略与中 国人民的抗争 第1课鸦片战争的烽烟 第2课劫难中的抗争 第3课甲午中日战争 第4课八国联军侵略战争 第5课画地图，讲历史 第二单元近代化的艰难起 步 第6课近代工业的兴起 第7课维新变法运动 第8课辛亥革命 第9课开启思想解放的闸门 第10课清末民初的文化与 教育 第11课社会生活的变迁 第12课社会历史小调查 第三单元新民主主义革命 的兴起 第13课伟大的开端 第14课国民革命的洪流 第15课星星之火，可以燎 原 第16课图说红军长征 第四单元伟大的抗日战争 第17课“中华民族到了最 危险的时候” 第18课全民族抗战的兴起 第19课把我们的血肉筑成 新的长城 第20课抗日战争的胜利 第21课历史的回响---“抗 日救亡歌曲联唱” 第五单元人民解放战争的 胜利 第22课全面内战的爆发 第23课走向战略进攻 第24课国民党政权的崩溃 第25课编辑历史小报--- “我们眼中的解放战争” 中国历史大事年表 （1840-1949） 八年级下册 第一单元走向社会主义之 路 第1课中华人民共和国成立 第2课为巩固新中国而斗争 第3课新中国的内政与外交 第4课社会主义制度的确立 第5课“万方乐奏有于阗---” 新中国民族区域自治“演讲 擂台赛 第二单元建设社会主义道 路的探索 第6课艰难曲折的探索历程 第7课“文化大革命”十年 内战 第8课铸起共和国钢铁长城 第9课新中国走向世界舞台 第10课“走近创业年代的 英雄”讨论会 第三单元建设中国特色社 会主义 第11课伟大的历史转折 第12课欣欣向荣的科教文 体事业 第13课祖国统一的历史大 潮 第14课迈向社会主义现代 化 第15课展示五彩缤纷的社 会生活 第四单元人类祖先的基业 —古代世界 第16课当人类还是野蛮人 的时候 第17课大河流域的文明曙 光 第18课蓝色的地中海文明 第19课“日出之国”与“新 月之乡” 第20课西欧的基督教文化 第21课古老帝国的悲剧 第22课人类三大人种的基 本特征 第五单元古代文明的冲撞 与文化成就 第23课文明的冲撞与交融 第24课昔日的辉煌 第25课世界古代科学魅力 的报告会 中国现代史大事年表 （1949-2000） 世界上古中古史大事年表 （约500万年前至15世纪） 九年级上册 第一单元跨入近代社会的 门槛 第1课向人性扼杀者宣战 第2课探险者的梦想 第3课剥夺王权保留王位的 革命 第4课为民族独立而战 第5课为争取“民主”“共 和”而战 第6课拿破仑的文韬武略 第7课与哥伦布同舟远航 第二单元近代社会的确立 与动荡 第8课改变世界面貌的蒸汽 革命 第9课古老印度的抗争 第10课“解放者”的风采 第11课开辟新时代的“宣 言” 第12课“英特纳雄奈尔” 一定要实现 第13课工业革命带给人类 的“礼物” 第三单元近代社会的发展 与终结 第14课避免革命的改革 第15课决定美利坚命运的 内战 第16课武士领导的社会变 革 第17课电气时代的来临 第18课叩响现代文明的大 门 第19课缔约结盟的狂潮 第20课第一次燃遍全球的 战火
2019年精选初中历史七年级上册第20课三国鼎立局面的形成北师大版习题精 选第五十二篇 第1题【单选题】 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( ) A、 B、 C、 D、 【答案】： 【解析】：
第2题【单选题】 东汉末年，群雄并起，割据一方的军阀互相混战，最终形成三国鼎立的局面。对三国鼎立局面的形成有重大关系的著名战役是( ) A、官渡之战 B、巨鹿之战 C、赤壁之战 D、淝水之战 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①、②、③分别对应的朝代是( ) 中国古代朝代更替示意图 A、商朝、秦朝、三国 B、隋朝、唐朝、元朝 C、商朝、唐朝、明朝 D、秦朝、唐朝、十六国 【答案】：
【解析】： 第4题【单选题】 《三国志》中说：诸葛亮在临死前，吩咐在他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不需要其他陪葬物。这表明诸葛亮( ) A、赏罚分明，突出法制 B、为国捐躯，忠心耿耿 C、生活腐化，挥霍一空 D、为官清廉，严于律己 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 三国鼎立局面形成的标志是( ) A、曹操劫汉献帝到许，“挟天子以令诸侯” B、官渡之战结束后 C、赤壁之战曹操战败 D、魏、蜀、吴三个政权的建立 【答案】：
【解析】： 第6题【单选题】 三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的( ) A、黄岩岛 B、钓鱼岛 C、台湾岛 D、海南岛 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 某同学在预习《政权分立与民族交融》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是( ) A、
北师大版八年级历史下册期中试卷及答案 一、选择题（每小题2分，共50分） 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1、拿破仑曾说，中国是一只沉睡的雄狮，它一旦醒来，整个世界都会为之颤抖。雄狮醒来，让“中国人民站起来了”的历史事件是 A、中国共产党的成立 B、中华人民共和国的成立 C、中国重返联合国 D、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 2、下列有关我国1950—1952年底土地改革运动的有关内容表述不正确的是 A、其主要目的是将土地收归国有 B、土地改革的完成，废除了我国两千多年的封建土地制度 C、土地改革使三亿多农民分到了土地 D、它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展 3、1950年，土地改革在全国轰轰烈烈地展开，当时尚未进行土地改革的省份是 A、安徽 B、浙江 C、甘肃 D、西藏 4、彭德怀曾说“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了-------”其中“它”所指的历史事件是 A、解放战争 B、新中国成立 C、西藏和平解放 D、抗美援朝 5、2010年3月“两会”期间，同学们看到一张老照片，纷纷推算 它的年龄，准确的是 A、54年 B、56年 C、61 D、89 6、下列对周恩来所参加的重大历史活动叙述正确的是 ①任职黄埔军校，培养军事政治人才②参加重庆谈判，争取国内和平③访问印度和缅甸，提出“求同存异”方针④出席万隆会议，提出和平共处五项原则 A、①② B、②③ C、①②④ D、①③④ 7、孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是 A、和平解放西藏 B、香港、澳门回归 C、万隆会议的圆满成功 D、中美建交 8、2009年“丰田汽车召回”事件在世界引起轩然大波。那么，我国第一批国产“解放”牌汽车是属于何时的成就 A、新中国成立时期 B、第一个五年计划时期
2019年精选初中历史七年级下册第6课安史之乱与唐朝衰亡北师大版习题精选 一 第1题【单选题】 分析图表与下列哪个事例无关( ) A、隋朝的繁荣 B、贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础 C、武则天统治期间社会经济文化继续发展 D、唐玄宗时，进入鼎盛时期 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 我国封建社会多次出现盛世局面，下列盛世局面出现的先后顺序是( ) ①文景之治②贞观之治③贞观遗风④开元盛世 A、①②③④ B、①③②④ C、①②④③ D、②④①③
【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 饮茶习俗风靡全国的时期是( ) A、汉代 B、隋朝 C、唐朝 D、清朝 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 历史兴趣小组的同学在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是( ) ①都是在国家统一，社会安定时出现的②统治者都注重选拔人才 ③都在思想文化方面实行高压政策④都注重发展经济生产 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 “开元通宝”开始铸造时的最高统治者是( ) A、唐高祖 B、唐玄宗 C、隋文帝 D、元世祖 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 唐朝诗人孟郊的著名诗句“慈母手中线，游子身上衣”，这里的“线”绝不可能是( ) ①麻线②丝线③棉线④尼龙线 A、①② B、③④ C、④① D、②③ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】
穿越时空隧道，今天北京的一个商人到唐朝的都城经商，不可能经历到的事情是( ) A、乘船经过永济渠 B、买曲辕犁 C、看颜真卿的书法 D、欣赏张择端的《清明上河图》 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 唐朝在世界上享有很高的声望。假如我们能穿越时空来到唐朝，不可能看到的画面是( ) A、A B、B C、C D、D 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】
七年级上册复习提纲 第1课远古人类 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年前，发现地点是云南元谋。 2、北京人：距今约70万---20万年，在北京周口店发现的。北京人还保留着猿的某些特征，但能直立行走，上肢基本具备了现代人的特点，手发展较快，下肢发展较慢，脑也在缓慢的进化，这些说明，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。工具上使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。 3、山顶洞人：距今约1.8万年，在北京周口店发现的。使用人工取火；用骨针_缝制衣服。 4、火的使用的作用：提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 5、人类最原始的社会组织形式是群居。山顶洞人的模样和现代人基本相同； 第2课氏族聚落 1、半坡原始居民：距今约6000 多年，位于黄河流域，遗址位于陕西西安半坡村，已普遍使用磨制石器，住半地穴式房子；半坡居民已经开始种植粟，人民日常生活的主要用具是彩陶，能够饲养猪、狗等家畜。 2、河姆渡原始居民：距今约7000年，位于长江流域，遗址位于浙江余姚河姆渡村，已普遍使用磨制石器，河姆渡居民已经开始种植水稻，住干栏式房子，饲养猪、狗、水牛等家畜；人民日常生活的主要用具是黑陶。 3、大汶口：距今约四五千年，遗址位于山东大汶口，随着生产的发展，出现了私有财产，成员之间产生了贫富分化。 4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。最早会挖掘水井的原始居民是河姆渡居民。 第3课传说时代 1、在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。 2、相传炎帝改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。他还发明陶器，开辟集市。 3、相传黄帝造出宫室、车船3、兵器、衣裳。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 4、华夏族的形成：（1）炎帝和黄帝曾经联合打败了以蚩尤为首的部落。（2）炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在阪泉之野展开大战，炎帝战败。（3）炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。 5、原始社会通过推举产生部落联盟首领的办法，称之为禅让。禅让制度下产生的著名部落联盟首领有尧、舜、禹。 6、禹是传说时的治水英雄，被称为大禹。他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的办法，把洪水引入大海。禹是禅让制度下产生的最后一个部落联盟首领。
第1课向人性扼杀者宣战 教学目标 【知识目标】了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用 【能力目标】初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用. 【情感与价值观】认识文化的变革的社会发展的作用. 教学教法 通过体会课文在恩格斯对但丁的评价,了解《神曲》的基本内容及历史作用.通过查阅有关达?芬奇的主要生平,历史活动,历史影响等资料,了解他的主要成就. 重点难点 从对但丁的《神曲》,达?芬奇的艺术成就和莎士比亚的主要作品的了解来体会文艺复兴的实质,这是本课的难点。重点是:在学生初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用的基础上,进一步了解文化的进步对社会发展的推动作用. 教学课时 1课时 教学方法 讨论式、启发式 教学过程: 1、导入新课 14世纪,意大利出现了资本主义生产关系,一股资产阶级新潮流在意大利兴起.这种资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴. 2、讲授新课 一、文艺复兴运动 教师指导学生阅读课文后,提问:文艺复兴在什么背景下兴起的谁能讲述一下它的内容,实质及其影响学生回答后,教师总结: 文艺复兴的背景:(1)罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治,禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展.因此许多追求思想解放和个人精神的自由的人,向人性的扼杀者宣战.(2)14世纪起,欧洲生产关系的进一步变革以及社会的进一步发展为文艺复兴运动的到来奠定了坚实的经济和社会基础.(3)许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力,使多数古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识,极大地推动了文艺复兴运动的发展.(4)文艺复兴运动的出现还与欧洲科学的发展和地理大发现息息相关.(5)文艺复兴运动在欧洲的传播和蓬勃发展与印刷术的推广和书籍的普及相关. 文艺复兴的实质:是一场反封建的资产阶级思想解放运动. 文艺复兴的内容:新兴的资产阶级提出以人为中心,反对教会以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,这种思潮被称为人文主义.人文主义是文艺复兴的核心思想. 文艺复兴的作用:文艺复兴作为欧洲文明史上政治,经济,自然科学,思想领域,文学艺术等几乎所有领域都引起变革的运动,其影响是巨大的,它是人们主体意识觉醒和高扬的时代,是人性从中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代. 二、《神曲》中的人性 向学生介绍被恩格斯称为"中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人"的但丁及他的作品.
北师大版八年级（下）历史期中复习资料之一——大事年表 1949 ◎第一届中国政治协商会议召开 ◎中华人民共和国成立 ◎人民解放军海、空军建立 1950 ◎中国人民志愿军抗美援朝 ◎颁布《中华人民共和国土地改革法》 1951 西藏和平解放 1952 土地改革完成 1953 ◎公布过渡时期的总路线 ◎制定第一个五年计划 ◎签订《朝鲜停战协定》，抗美援朝胜利 ◎在同印度谈判中，首次提出和平共处五项原则 1954 ◎一届人大一次会议制定了《中华人民共和国宪法》，是我国第一部社会主义类型的宪法 ◎周恩来同印度、缅甸发表联合声明，一致以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本准则 1955 周恩来出席万隆会议，提出“求同存异”的方针 1956 ◎三大改造完成，社会主义制度在我国基本建立起来 ◎中共八大召开 1958 ◎中共八大二次会议召开，通过建设社会主义总路线 ◎开展“大跃进”和人民公社化运动 1964.10 中国第一颗原子弹在我国新疆罗布泊地区爆炸成功。中国人民依靠自己的力量掌握了核技术 1966.5 通过“五一六通知”，文化大革命开始 1966.8 文革全面发动，中共八届十一中全会召开, 毛泽东发表《炮打司令
部——我的一张大字报》，矛头指向刘少奇和邓小平 1966. 10 我国成功进行了导弹核武器试验, 实现了导弹和原子弹的结合1967. 6 我国成功进行了第一颗氢弹爆炸试验，成为世界上继美国、苏联、英国之后第四个能够自己研制氢弹的国家 1970.4 “长征1号”运载火箭将中国第一颗人造地球卫星“东 方红l号”顺利送人太空轨道，从此，中国在空间技术领域跻身 于世界先进国家行列。 1971.9 粉碎林彪反革命集团 1971.10 中国恢复在联合国的合法席位 1972 ◎尼克松访华，发表《中美联合公报》 ◎日本首相田中角荣访华，中日建交 1973 袁隆平培育出“籼型杂交水稻” 1976.9 毛泽东逝世 1976.10 粉碎江青反革命集团，“文化大革命”结束 1977 恢复高考 1978 十一届三中全会召开 1979 中美建交 1980 在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区，打开了对外开放的窗口。1984 ◎开放l4个沿海港口城市 ◎在洛杉矶举行的第23届奥林匹克运动会上，中国人实现了奥运历史上零的突破。 1986 ◎实施“八六三”计划 ◎颁布《中华人民共和国义务教育法》 1990 开发、开放上海浦东新区
文件编号： 43-31-C9-80-5F 整理人 尼克 北师大版历史八年级上册教材分析 4
北师大版历史八年级上册教材分析（4） 郝瑞庭（中国青年政治学院副教授） 第三单元新民主主义革命的兴起（第13—16课） 单元主线 五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。中国新民主主义革命从开端到发展兴盛起来，有着一个艰难的过程，其中既有革命高潮的涌动，如第一次人民大革命、北伐战争等，也有失败的痛苦和艰辛，如大革命失败、第五次反“围剿”失败等。从时间断限上，它又包含了中国革命史上两次重要的转折——从大革命失败到开辟井冈山革命根据地、第五次反“围剿”失败到遵义会议确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导。“新民主主义革命的兴起”这一学习单元力图反映的就是中国革命这一艰难历程。 第13课伟大的开端 内容标准： （1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 （2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 教学中要注意尽量使学生了解中国革命从五四运动开始进入一个新阶段的问题。我们在调查中发现，“新民主主义革命”作为一个历史概念，许多学生存在着理解上的困难。因此，教师在教学过程中，应注意引导学生通过具体的历史史实来理解这一概念，而不是简单的让学生死记硬背几条结论。 第14课国民革命的洪流 内容标准： （1）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 （2）了解南京国民政府成立的主要史实。 每课一得：三大政策，反衬国民革命的起因与发展。 材料阅读：孙中山遗嘱。 第15课星星之火，可以燎原 内容标准： （1）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 （2）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 南昌起义、井冈山会师——中国革命道路初创的历程（每课一得配合之）； 红军长征——历程的艰难曲折。 第16课图说红军长征 ——学习与探究之三 活动目标、准备、建议、说明 知识目标：红军长征史实的了解。
北师大版八年级下册历史复习知识点 立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。下面为您推荐北师大版八年级下册历史复习知识点。 第三单元建设中国特色社会主义第11课伟大的历史转折 一、十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始 1、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。 2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，**十一届三中全会是共和国历一个伟大的转折点。 二、家庭联产承包责任制经济体制改革首先在农村进行---包产到户（农民生产积极性提高）---农业发展。 三、对外开放 1、经济特区（广东、福建）：深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南省（1985年）； 2、沿海开放城市：大（连）秦（皇岛）青（岛）烟（台）连（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；宁波三州（广州、温州、福州）。 3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。 第12课欣欣向荣的科教文体事业 一、科技
1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻（东方魔稻）； 2、1986年3月八六三计划《高新技术研究开发计划纲要》； 3、计算机和网络技术的应用。 二、教育 1、战略思想：科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育 2、普九：1986年《中华人民共和国义务教育法》； 3、发展高等教育：1977年底恢复高考。 三、其它： 1、20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》 2、1981年茅盾文学奖设立； 3、1991年精神文明建设五个一工程； 4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。 第13课祖国统一的历史大潮一、解决港澳问题------一国两制（邓小平）：一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳门。 二、两岸交流 1、方针：和平统一，一国两制； 2、原则：相互尊重、互补互利 第14课迈向社会主义现代化一、社会主义民主与法制建设1982年新宪法，又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。 二、市场经济体制1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁
2019-2020年初中历史七年级下册北师大版习题精选第十篇 第1题【单选题】 《西游记》讲述了唐僧到西天取经的故事，唐僧的原形是( ) A、鉴真 B、玄奘 C、僧一行 D、怀素 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 武则天在位时开创了科举的另一种形式，让各州每年送武艺好的人进行骑射等考试，其中唐朝大将郭子仪就是其中的佼佼者，该种形式是( ) A、进士科 B、武举 C、明经科 D、常科 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 印度是世界文明古国之一。如果我们想要了解7世纪印度的历史状况，可以阅读( ) A、《马克·波罗行纪》 B、《大唐西域记》
C、《西游记》 D、《史记》 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 小说《西游记》中唐僧的原型是( ) A、鉴真 B、玄奘 C、郑和 D、张骞 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 殿试开始时的皇帝是( ) A、隋文帝 B、唐太宗 C、隋炀帝 D、武则天 【答案】：
【解析】： 第6题【单选题】 历史学家范文澜说：“隋文帝主要的功绩，在于统一全国后，实行各种巩固统一的措施，使连续三百年的战事得以停止，全国安宁，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣。”以下历史活动与隋文帝无关的是( ) A、建立隋朝 B、筑长城抵御匈奴进攻 C、灭陈朝统一全国 D、创立科举制 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 在秦汉之后，中国历史上出现了300多年的政权分立时期，结束这种局面是在哪个朝代建立之后( ) A、东晋 B、西晋 C、陈朝 D、隋朝 【答案】： 【解析】：
第8题【单选题】 隋朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱而短暂的璀璨辉煌。它的都城在( ) A、北京 B、长安 C、洛阳 D、建康 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 纵观中华五千年历史,民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是( ) A、鉴真东渡 B、玄奘西行 C、文成公主入藏 D、戚继光抗倭 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】
第2课星罗棋布的氏族聚落 感知目标教学 目标 一、知识目标：半坡和河姆渡聚落的位置，距今年代，使用的工具，种植的主要粮食 作物，制造的陶器和建造的房屋；大汶口原始居民的距今年代，以及出现的贫富分化现象。 知道土地改革运动、抗美援朝等主要史实。 二、能力目标：以北京人、山顶洞人到河姆渡和半坡原始居民，再到大汶口原始居 民生活进步的史实，培养学生的比较能力和认识人类社会是在不断发展的观察能力。 三、情感态度价值观目标： 1.河姆渡和半坡原始居民分别种植水稻和粟，说明我国是 世界上最早栽培水稻和粟的国家。这不仅是河姆渡和半坡原始居民对中国文明的贡献，也是对世界文明的重大贡献。 2.由于生产的发展，大汶口原始居民后期出现了私有制和贫富分化。 重点 难点 重点：河姆渡和半坡原始居民的生活生产状况 难点：大汶口原始居民的贫富分化现象。 教师活动与 学生活动 时间预 计安排 复备标注 启动课堂复习旧知 预习反馈 还记得远古人类的代表有有哪些吗？他们的生活方式 是怎样的？ 5 课堂导入 假如你是一个生活在原始社会的人，紧靠野外采集捕 捉食物为生有哪些不便之处？有一天，远古人类告别 洞穴，搭建住所定居下来，形成原始聚落。看“中国 氏族聚落重要遗址分布图”，继山顶洞人之后，在辽 阔的中华大地上又出现了很多氏族聚落。他们的生活 和生产状况都有了很大的进步，那么当时最具代表性 的几个氏族聚落居民的生活和生产状况是怎样的呢？ 他们住在什么地方？他们会种植什么作物？他们使用 什么样的工具等等。今天我想请同学们分成小组自学 探究这些问题。 2 以北京人、山顶洞人 到河姆渡和半坡原始 居民，再到大汶口原 始居民生活进步的史 实，培养学生的比较 能力和认识人类社会 是在不断发展的观察 能力。 自学文本自学方式 自学解决，解决不了的小组交流解决，也可以进行组际交流。 将疑难问题提出
北师大版、人教版及地图版初中历史教材比较（二） 中国古代史（历史七年级下册） 资料整理：青绍堂（福州屏东中学） 说明： 1．应广大参加初中历史学科会议与会代表的要求，将青绍堂老师发言内容放在网上与初三老师交流。 2。本份材料仅代表整理者的个人意见，只供交流。 3．本份材料是依据2006年考试说明要求制作的，因供2007届考生使用的考试说明尚未出台，在新考试说明出台后，应依据新的考试说明进行完善。 4．本份材料不完善之处，请大家自行补充调整。 5．除关注三套版本共同点外，还应关注自己使用的教材版本对考试大纲规定考点的表述。 [黑色字体为三套版本教材表述相同（相近）之处，红色字体为北师大版的表述，蓝色字体为人教版的表述,绿色为地图出版社的表述] 一、繁荣与开放的社会 【内容标准】 （1）了解隋唐科举制度的主要内容。 （2）列举"贞观之治"的主要内容，评价唐太宗。 （3）知道武则天和"开元盛世"的基本史实。 （4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 （5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 【考试说明】 A.识记列举“贞观之治”的主要内容；知道武则天和“开元盛世”的基本史实；了解隋唐科举制度的主要内容；了解唐与吐蕃交往的史实。 B.理解以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 C.运用评价唐太宗。 1、唐太宗与“贞观之治” （共同点）李世民即位，年号“贞观”；吸取隋亡的教训；善用贤能，虚心纳谏（魏征）；统治期间，政治清明，经济恢复和发展，国力增强，史称“贞观之治”。“唐太宗画像”。 （北P10）赋役制度；“三省六部”制；《唐律疏仪》。 （人P8）统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善听正确意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。 （地P8-9）国家要长治久安，帝王必须勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋，发展生产。认识到，皇帝与百姓是舟与水的关系，皇帝好比船，百姓好比是水，水能够载船行走，也能够把船掀翻。 2、武则天 （共同点）武则天是我国历史上唯一的女皇帝，注重选拔贤才。“武则天画像”。 （北P14）统治时期，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产断续发。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。（人P9）当政期间继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 （地P10）统治期间，户口增加，社会经济进一步发展。历史上说她的统治大有“贞观遗风”。 3、“开元盛世” （共同点）唐玄宗励精图治，任用贤能，整顿吏治，统治前期，政局稳定，经济繁荣，史称“开元盛世”。 （北P15）唐玄宗是很有才能的政治家，他即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。（人P12）唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精图治”。尤其重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。P15统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 （地P13）唐玄宗登基后，经过君臣努力，政局才逐渐稳定下来。他励精图治，先后任用富于改革精神的姚崇、宋憬等为宰相，裁汰冗员，强调以才以功授官，注意考核地方官，尤其基层县令的政绩。反对奢侈浪费，提倡勤
《三国鼎立局面的形成》 感知目标学习 目标 知识与能力：1.记住官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方和战争的结果；知道魏 蜀吴三国的建立者、建立时间、国号和都城。2.理解官渡之战和赤壁之战的特点及 其对历史发展的影响,三国鼎立局面的形成过程和影响,诸葛亮的外交政策。过程与 方法：通过对曹操在官渡之战和赤壁之战中一胜一败原因的分析培养学生分析问题 的能力。 情感态度与价值观：通过三国鼎立局面形成的原因分析，使学生认识到每一历史事 件的发生，都有其客观条件。但是，人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主 观能动性也起着重要历史作用。通过对曹操等历史人物的评价，使学生认识到评价 历史人物时，主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。 重点 难点 重点：赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 难点：三国鼎立局面形成的主要原因、影响及三国的关系。 教师活动 学生活动 时间预 计安排 复备标注 启动课堂复习旧知 预习反馈 18课学习笔记的检查 5 课堂导入 播放电视剧《三国演义》片头曲, 把学生带入情境，而后提问:这是哪个电视剧的片头曲呢?继 续设疑: 同学们看过《三国演义》吗?你能说出生 活在三国时期有影响的人物吗? 2 自学文本自学方式 自学解决，解决不了的小组交流解决，也可以进行 组际交流。将疑难问题提出 问题预设 1. 曹操实力壮大的原因有哪些？ 2. 了解官渡之战的时间，经过，意义。 3. 掌握官渡之战的时间、经过、意义，并与官渡 之战作比较。 4. 魏蜀吴三国建立的基本情况。 5. 如何评价曹操？ 8 交流学习交流方式 1.探究官渡之战中曹操以少胜多，而赤壁之战中以 多败于少的原因。 2.曹操是不是三国时期的历史人物？ 知识梳理疑难解答处理学生在交流中无法解决的疑难问题 4 难点精讲 官渡之战曹操以少胜多，而赤壁之战曹操又以多败 于少。你认为原因何在呢？” 归纳：曹操骄傲轻敌，麻痹大意。曹操的士兵是北 方人，他们不习惯水战。他的士兵到了南方后， 3
第1课向人性扼杀者宣战（教学设计） 设计者：zhj 备课时间：2014年5月20日 教材内容：本课（北京师范大学出版社《历史》九年级上册第1课）共有4个子目，分别是“文艺复兴运动”、“《神曲》中的人性”、“多才多艺的文化巨人”和“文学巨匠莎士比亚”。第一子目从整体上讲述了文艺复兴运动的历史背景、内容、实质和影响。第二、三、四子目通过诗歌、绘画、戏曲三个方面反映了文艺复兴运动的成就，突出了文艺复兴的核心“人文主义”。 一、课标要求 1、知道《神曲》，复述达·芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2、说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。 3、知道莎士比亚的主要作品。 二、教学目标 知道但丁和《神曲》。说出达芬奇的主要成就。说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。知道莎士比亚的主要作品。通过对但丁、达芬奇、莎士比亚作品的朗诵与分析，理解其中蕴涵的人文主义思想，认识文艺复兴是欧洲资产阶级的思想解放运动。感受文化巨人对封建教廷的抨击与控诉、对人性的渴望与追求，形成崇尚科学、反对迷信的人生观，认识文化变革对社会发展的推动作用。 三、教学过程 （一）设计思路 根据对《课程标准》的理解，对教材、学生等因素的分析，本课遵循以学生发展为本的现代教学理念，确定本课教师的活动以启发、引导为主，多媒体课件演示为辅，通过看图说话等形式，引导学生进行体验、探究，在探究学习的过程中分析问题、解决问题。 （二）课堂展示 [导入新课] 名言赏析：走自己的路，让别人去说吧！ 教师引入：改革开放以来，对个性的追求成为一股潮流。近30年来，很多大中小学生在他们的毕业留言册上都写过这句话，或者在憧憬未来时表达过这样的思想。同学们，在你们的留言册上有过这句话吗？你们谁能说出这句名言的作者和他揭示的主题思想吗？ 在学生回答后，教师作新课导语：社会越是发展，对个性的追求就越为社会所尊重。作为新新人类的“90后”，同学们是追求个性化的主力军。这节课，我们就学习这段人类历史上最早追求个性解放、尊重人权的思想解放潮流——文艺复兴运动。 [学习新课] 1、自主学习，完成知识盘点，初步构建知识结构：
北师大版初中历史教师基本功大赛试题 历史试题（共60分） 四、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项（第19-28题，每小题1分；第29-35 题，每小题2分，共24分。） 1．文物与文字一样承载着历史。右下文物反映了当时 A．农业初兴 B．聚族而居 C．采集狩猎 D．贫富分化 2．下左图反映的历史现象，出现在（） A．战国 B．秦朝 C．西汉 D．东汉 3．上右图反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于（） A．优越的自然条件 B．人口的大量迁移 C．统治者的措施 D．稳定的社会环境 4．唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（）A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶D．千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 5．《海国图志》中使用“新闻纸、铁路”等新名词，反映了魏源 A．关注西方新知识和新技术 B．主张“师夷长技以制夷” C．力图改变中国的政治制度D．号召国人全面学习西方 6．有人认为，道光皇帝（1821—1850年在位）应该愧对先祖，因为在他手上曾丢失了土地，这里的“土地”是指 A．钓鱼岛 B．香港岛 C．台湾岛 D．辽东半岛 7．当今出版《新华字典》等工具书的商务印书馆创办于19世纪（） A．60年代 B．70年代 C．80年代 D．90年代 8．毛泽东“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的诗句，涉及的战役是（）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役D．渡江战役 9．下列是某同学自主学习时收集的图片。从中可见他学习的主题是 周恩来与万隆会议毛泽东会见尼克松乔冠华开怀大笑 A．国防现代化 B．新中国外交 C．祖国统一大业 D．两岸交流 10．伯里克利时期，民主政治达到顶峰。这一现象出现在（） A．古埃及 B．古斯巴达 C．古雅典 D．古罗马 11．下列古代史实或措施，能直接促进中外交流的有（） ①张骞出使西域②创立行省制度③郑和七下西洋④设立驻藏大臣 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 12．有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于 A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．五四运动 D．国民革命 13．1956年底，全国加入农业合作社的农户占农户总数的96.3%，加入手工业合作社的人数占手工业者总数的91.7%，全国私营工业人数的99％、私营商业人数的85％实现了全行业的公私合营。导致这些数据的直接原因是（） A．新中国建立 B．召开一届人大 C．实施三大改造 D．掀起大跃进运动 14．下列歌词反映的历史事件，按时间先后排列依次为（） ①打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀…… ②铁流两万五千里，红军威名天下扬…… ③西边的太阳就要落山了鬼子的末日就要来到…… ④雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江…… A．①②③④ B．②③①④ C．④③②①D．③①④② 15．1972年，尼克松下飞机后主动与周恩来总理握手，并动情地说"当我们握手时，一个时代结束了，另一个时代开始了。"他说的"另一个时代"是指（） A．世界进入信息时代 B．中日正式建交 C．中国加入APEC D．中美关系正常化 16．有学者认为，文艺复兴时"人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。"这说明文艺复兴运动（） A．肯定人的价值和尊严 B．否定了天主教会权威 C．冲破了封建等级观念 D．促进资本主义的发展 17．普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正