色彩知识在线测试题 1
1．光的色散是指一束白光通过三棱镜分解成（4 ）。
（1）白色；（2）由红到紫的七种颜色；
（3）黑色；（4）由红到紫的一条过渡色带。
2．光色的三原色是（2 ）。
（1）红、黄、蓝；（2）红、绿、蓝；
（3）品红、黄、青；（4）品红、黄、蓝。
3．颜色的三属性是（1、2、4 ）。
（1）色相；（2）明度；
（3）纯度；（4）饱和度。
4．在颜料色彩里，要降低一个颜色的饱和度，是往这个颜色里加入（1、3、4 ）。
（1）黑色；（2）白色；
（3）互补色；（4）灰色。
5．水彩颜料色彩的三属性是（1、2、4 ）。
（1）色相；（2）明度；
（3）纯度；（4）饱和度。
6．在颜料的色彩里，往一个颜料里加入白色，是提高一个颜色的（2 ）。
（1）彩度；（2）明度；
（3）色相；（4）饱和度。
7．在计算机色彩里，往一个蓝色里增加黄色，其结果是（2、3）。
（1）改变了色相；（2）降低了饱和度。
（3）改变了明度；（4）不改变色相；
8．在计算机色彩里，要提高一个纯黄色的饱和度，应该（1 ）。
（1）不可能；（2）增加白色；
（3）增加纯黄色；（4）减少黑色。
9．色彩的心理三要素是（1、2、4）。
（1）色相；（2）明度；
（3）纯度；（4）饱和度。
10．西方的色彩观是建立在下列基础之上的（1、4）
（1）心理的；（2）理性的；
（3）人文科学的；（4）自然科学的。
11．在中国“五方正色”的观念中，以下各色与各方位和四季的对应关系是（2、3、4）（1）黄色对应东方和秋季；（2）白色对应西方和秋季；
（3）红色对应南方和夏季；（4）青色对应东方和春季。
12．ppi与Lpi、dpi之间的关系是（3 ）。
（1）1ppi＝1Lpi＝1dpi；（2）1ppi＝1/2Lpi＝1/2dpi；
（3）1ppi＝1/2Lpi＝1dpi；（4）1ppi＝1Lpi＝1/2dpi；
13. 明度为20的点阵图红色，在HSB色彩里，是由（ 3 ）组成。
（1）H100，S20，B0；（2）H20，S100，B80；
（3）H0，S100，B20；（4）H80，S0，B20；
14. 饱和度为50的红色，在CMYK色彩里，是由（ 2 ）组成。
（1）C50，M50，Y0，K0；（2）C0，M50，Y0，K0；
（3）C0，M50，Y0，K50；（4）C0，M50，Y50，K0；
15. 纯青色色相，在RGB色彩里，是由（ 1 ）组成。
（1）R0，G255，B255；（2）R255，G0，B255；
（3）R255，G255，B0；（4）R0，G0，B255；
16. 值为R127，G127，B127的颜色，在RGB色彩里，是一个（ 2 ）颜色。
（1）浅蓝色；（2）中灰色；
（3）浅灰色；（4）中蓝色。
17．计算机显示的颜色是由三支彩色电子枪生成的，它们的颜色分别是（4 ）（1）红色.黄色.青色；（2）红色.黄色.蓝色；
（3）品红色.黄色.绿色；（4）红色.绿色.蓝色。
18. “真彩色”是指位深度是（ 2 ）位的颜色。
（1）16；（2）24；
（3）32；（4）64。
19．奥斯特瓦德色彩是（1 ）系统的色彩。
（1）减色；（2）加色；
（3）减色与加色；（4）都不是。
20．CIE色彩系统比孟塞尔色彩系统（3 ）。
（1）晚诞生50～80年；（2）早诞生30～40年；
（3）晚诞生30～40年；（4）早诞生50～80年；
21．CMY色彩模型外观是（1 ）的。
（1）立方体；（2）六棱锥；
（3）地球仪；（4）圆形；
22．在CMY色彩立体模型中，色彩的最大值和最小值是（ 2 ）。
（1）255，0；（2）1，0；
（3）+120，-120；（4）100，0；
23. CIE的色彩域与Lab的色彩域、RGB的色彩域相比较，结果是（2 ）。
（1）RGB > Lab > CIE；（2）RGB < Lab ＝CIE；
（3）Lab ＝RGB > CIE；（4）Lab ＝CIE < RGB。
24. 减色法混合的特征是（1、2、3）。
（1）三原色混合达到最高值时，结果生成黑色。
（2）三原色等于从白光中减去它们各自的补色。
（3）混合的次数越多，得到的颜色就越灰暗、越混浊；
（4）两种色光混合成白色，它们就被称为互补色；
25. 根据视觉负后像的原理，在一张白纸上放上一个绿色方块，让你凝视2分钟后突然移走绿色方块，你在白纸上能感觉到呈现出（ 2 ）。
（1）黄色；（2）红色；
（3）灰色；（4）蓝色；
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色彩在线知识测试题 2
1. 光的色散是指一束（1、2）光通过三棱镜分解成由红到紫的一条过渡彩色光带。
（1）白色光；（2）全色光；
（3）黄色光；（4）绿色光；
2．颜料颜色的三原色是（3 ）。
（1）红、黄、蓝；（2）红、绿、蓝；
（3）品红、黄、青；（4）品红、黄、蓝。
3．光色的三属性是（1、2、3）。
（1）主波长；（2）亮度；
（3）纯度；（4）饱和度。
4．在计算机色彩里，往一个颜色里增加黑色，其结果是（4 ）。
（1）增加饱和度；（2）降低饱和度；
（3）增加明度；（4）降低明度。
5．光色的三属性是（1 ）。
（1）色相、饱和度、亮度。（2）纯度、彩度、亮度；
（3）色相、彩度、亮度；（1）主波长、纯度、亮度；
6．在计算机色彩里，要降低一个颜色的饱和度，是往这个颜料里加入（3 ）。
（1）增加本色；（2）增加白色；
（3）减少本色；（4）减少白色。
7．在计算机色彩里，往一个颜色里增加黑色，其结果是（ 3 ）。
（1）降低了颜色的饱和度；（2）增加了颜色的饱和度；
（3）降低了颜色的明度；（4）改变了颜色的色相。
8．数字色彩是基于下列色彩体系的（3 ）。
（1）蒙塞尔色彩；（2）奥斯特瓦德色彩；
（3）CIE色彩；（4）PCCS色彩。
9. 在计算机实用软件里，HSB的B值是在0～100之间，它们分别表示（3 ）。
（1）0最亮（白），100最暗（黑）；（2）0是最纯的颜色，100是最灰的颜色；
（3）0最暗（黑），100最亮（白）；（4）0是红色，100是蓝色；
10．中国传统的“五色”包括哪些颜色？（1、2、4、5、6）
（1）红色；（2）黄色；（3）绿色；（4）青色。
（5）白色；（6）黑色；（7）紫色；
11．计算机显示的颜色是由三支电子枪生成的，它们分别是：（1、3、4）（1）红色；（2）黄色；
（3）绿色；（4）蓝色。
12．矢量图的分辨率与显示的关系（3 ）。
（1）矢量图的分辨与图形成正比；（2）矢量图的分辨与图形成反比；
（3）矢量图的本身不存在分辨率；（4）矢量图放得越大，显示越粗糙。
13. 明度为0的点阵图黄色，在HSB色彩里，是由（ 2 ）组成。
（1）H400，S20，B0；（2）H60，S100，B0；
（3）H0，S100，B20；（4）H20，S0，B20；
14. 饱和度为20的绿色，在CMYK色彩里，是由（ 3 ）组成。
（1）C0，M20，Y0，K20；（2）C20，M0，Y20，K80；
（3）C20，M0，Y20，K0；（4）C20，M0，Y20，K20；
15. 纯黄色色相，在RGB色彩里，是由（ 3 ）组成。
（1）R0，G255，B255；（2）R255，G0，B255；
（3）R255，G255，B0；（4）R0，G255，B255；
16. 值为R50，G50，B50的颜色，在RGB色彩里，是一个（ 3 ）颜色。
（1）浅灰色；（2）中灰色；
（3）深灰色；（4）中绿色。
17．计算机显示的颜色是由三支彩色电子枪生成的，它们的级数分别是（2 ）（1）255，255，255；（2）256，256，256；
（3）10，10，10；（4）100，100，100。
18．Lpi与ppi 、dpi分别是描述（2 ）的。
（1）1Lpi＝1/2ppi＝1/2dpi；（2）1Lpi＝2ppi＝2dpi；
（3）1ppi＝1dpi＝1/2Lpi；（4）1dpi＝1/2dpi＝2Lpi；
19．日本PCCS色彩系统主要吸收了（4 ）的某些优点。
（1）颜料色彩；（2）奥斯特瓦德色彩；
（3）光色色彩；（4）孟塞尔色彩。
20．CIE色彩系统是（1 ）诞生的。
（1）20世纪30年代；（2）19世纪90年代；
（3）20世纪60年代；（4）19世纪50年代；
21．RGB色彩立体模型的原点坐标和顶点坐标分别（ 4 ）。
（1）代表白色；代表黑色；（2）代表红色；代表绿色；
（3）代表白色；代表灰色；（4）代表黑色；代表白色；
22.人眼的锥体细胞能识别物体的（ 2 ）。
（1）形状；（2）颜色；
（3）光亮；（4）距离；
23. RGB的色彩域与CMYK印刷颜色的色彩域、CMYK打印颜色的色彩域相比较，结果
是（ 3 ）。
（1）RGB > CMYK印刷< CMYK打印；（2）RGB > CMYK印刷＝CMYK打印；
（3）RGB > CMYK印刷> CMYK打印；（4）RGB < CMYK印刷＝CMYK打印；
24. 色彩的同时对比的规律是（3、4）。
（1）同时对比效果，随着彩度的增加而减弱；
（2）灰色与艳色并置，艳者变灰，灰者变亮；
（3）亮色与暗色相邻，亮者更亮，暗者更暗；
（4）不同色相相邻时，都倾向于将对方推向自己的补色。
25. 根据视觉负后像的原理，在一张白纸上放上一个红色方块，让你凝视2分钟后突然移走红色方块，你在白纸上能感觉到呈现出（ 3 ）。
（1）灰色；（2）红色；
（3）青色；（4）黄色；
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色彩知识在线测试题 3
1. 光的色散是指把含有何种彩色的光通过三棱镜分解成（3 ）。
（1）红、黄、蓝三色光；（2）红.橙.黄.绿.青.蓝.紫七色光；
（3）由红到紫的一条过渡彩色光带；（4）白色光；
2．彩色印刷油墨的三原色是（ 2 ）。
（1）红、黄、蓝；（2）品红、黄、青；
（3）红、绿、蓝；（4）品红、黄、蓝。
3．在颜料的色彩里，要增加一个颜色的明度，是往这个颜料里加入（2 ）。
（1）本色；（2）白色；
（3）黑色；（4）互补色。
4．在计算机色彩里，往一个颜色里增加互补色，其结果是（3、4 ）。
（1）改变了色相；（2）不改变色相；
（3）改变了明度；（4）降低了饱和度。
5. 在色彩的客观三属性和主观三属性对比时，下列属性是相对应的（1、2、3）。
（1）色相与彩度；（2）主波长与色相
（3）纯度与饱和度；（4）亮度与饱和度
6．在颜料色彩里，往一个颜料里加入黑色，是改变了这个颜色的（1、4 ）。
（1）彩度（2）色相；
（3）其他；（4）明度。
7．在计算机色彩里，要提高一个纯灰色的饱和度，应该（4 ）。
（1）增加白色；（2）增加纯灰色；
（3）增加黑色；（4）不可能。
8．黑、白、灰色的下列要素为零（3 ）。
（1）色相；（2）明度；
（3）饱和度；（4）其他。
9. 在计算机实用软件里，CMYK的K值是在0～100之间，它们分别表示（2）。
（1）0是最纯的颜色，100是最灰的颜色；（2）0最白，100最黑；
（3）0最黑，100最白；（4）0是红色，100是蓝紫色；
10．在中国“五方正色”的观念中，以下各色与各方位的对应关系是（2、3 ）（1）东方对应黄色；（2）西方对应白色；
（3）南方对应红色；（4）北方对应蓝色。
11．位深度是8的颜色，具有（ 3 ）.
（1）160种颜色；（2）64种颜色；
（3）256种颜色；（4）1244种颜色。
12．孟塞尔色彩系统描述的是（1 ）。
（1）颜料色彩；（2）光色色彩；
（3）颜料与光色色彩；（4）都不是。
13. 明度为50的青色，在CMYK色彩里，是由（ 3 ）组成。
（1）C50，M0，Y0，K50；（2）C0，M50，Y100，K50；
（3）C100，M0，Y0，K50；（4）C100，M0，Y50，K50；
14. 饱和度为40的绿色，在HSB色彩里，是由（1 ）组成。
（1）H120，S40，B100；（2）H60，S0，B40；
（3）H240，S40，B40；（4）H120，S40，B0；
15. 纯蓝色色相，在RGB色彩里，是由（ 2 ）组成。
（1）R0，G255，B255；（2）R0，G0，B255；
（3）R255，G0，B255；（4）R0，G255，B0；
16. 值为R255，G255，B200的颜色，在RGB色彩里，是一个（ 4 ）颜色。
（1）浅蓝色；（2）深蓝色；
（3）浅绿色；（4）浅黄色。
17．位深度是4的颜色，具有（1 ）
（1）16种颜色；（2）32种颜色；
（3）64种颜色；（4）256种颜色。
18．矢量图的分辨率与显示的关系（ 2 ）
（1）分辨率＝图的尺寸/ 像素；（2）分辨率＝像素/ 图的尺寸（3）像素＝图的尺寸/ 分辨率；（4）图的尺寸＝像素x分辨率；
19．CIE色彩系统描述以（ 3 ）为基础。
（1）颜料色彩；（2）颜料与光色色彩；
（3）光色色彩；（4）都不是。
20．CIE色度图的形状象（ 4 ）。
（1）方形；（2）扇形；
（3）圆形；（4）马蹄形；
21．在RGB色彩立体模型中，色彩的最大值和最小值是（1 ）。
（1）1，0；（2）255，0；
（3）100，0；（4）+120；-120
22.人的眼睛大约能够辨别（ 4 ）颜色。
（1）一万六千六百多种；（2）一千六百多万种；
（3）六千六百多种；（4）二十八万二千七百二十种
23. Lab的色彩域与RGB的色彩域、CMYK色彩域相比较，结果是（1 ）。
（1）Lab > RGB >CMYK；（2）Lab < RGB ＝CMYK；
（3）Lab > RGB＝CMYK；（4）Lab ＝RGB > CMYK。
24. 红绿二色交错排列的同时对比，产生（ 3 ）色的感觉.
（1）品红；（2）翠绿；
（3）橙黄；（4）深灰色；
25. 在一张黑色纸上放上一个中灰色方块，在一张浅色纸上放上同样的一个中灰色方块，你会感觉到黑色纸上的中灰色方块变得（ 2 ）。
（1）大而暗；（2）大而亮；
（3）小而亮；（4）小而暗；
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色彩知识在线测试题 4
1．光色的三原色是（1、3、4）。
（1）红色；（2）黄色；
（3）蓝色；（4）绿色。
2．颜料的三原色是（1、2、4）。
（1）品红；（2）黄色；
（3）蓝色；（4）青色。
3．在计算机色彩里，往一个颜色里增加白色，其结果是（2 ）。
（1）提高了饱和度；（2）降低了饱和度；
（3）提高了明度；（4）降低了明度。
4．在计算机色彩里，要降低一个颜色的明度，是在这个颜色里（1 ）。
（1）加进黑色；（2）加进补色；
（3）加进其他彩色；（4）加进白色。
5．下列哪些因素是电视机屏幕颜色的三属性的内容（2、3）？
（1）色相；（2）亮度；
（3）纯度；（4）饱和度。
6．在计算机色彩里，要提高一个纯青颜色的明度，应该（3 ）。
（1）增加白色；（2）增加白色；
（3）不可能；（4）增加青色。
7．在计算机色彩里，要提高一个深红色的明度，应该（4 ）。
（1）增加深红色；（2）增加白色；
（3）不可能；（4）减少黑色。
8．色彩的物理三要素是（1、2、3）。
（1）色相；（2）亮度；
（3）纯度；（4）明度。
9．中国古代的色彩观是建立在下列基础之上的：（2、4）
（1）生理的；（2）心理的；
（3）自然科学的；（4）人文科学的。
10．中国传统的“五色”是哪些颜色的组合？（ 3 ）
（1）红.黄.蓝.黑.白；（2）红.橙.黄.绿.蓝；
（3）青.赤.黄.白.黑；（4）红.黄.青.绿.紫.；
11．真色彩是指位深度是下列数值的颜色（3 ）
（1）2 8（2）2 16
（3）2 24（4）2 32
12．CIE色彩系统描述的是（2 ）。
（1）颜料色彩；（2）光色色彩；
（3）颜料与光色色彩；（4）都不是。
13. 明度为100的蓝色，在CMYK色彩里，是由（ 4 ）组成。
（1）C0，M100，Y100，K100；（2）C100，M0，Y0，K100；
（3）C100，M0，Y0，K0；（4）C100，M100，Y0，K0；
14. 饱和度为0的黄色，在HSB色彩里，是由（ 4 ）组成。
（1）H0，S60，B60；（2）H0，S60，B0；
（3）H60，S0，B0；（4）H60，S0，B100；
15. 品红色色相，在RGB色彩里，是由（ 3 ）组成。
（1）R0，G255，B255；（2）R255，G0，B0；
（3）R255，G0，B255；（4）R255，G255，B0；
16. 值为R30，G10，B10的颜色，在RGB色彩里，是一个（1 ）颜色。
（1）深红色；（2）浅红色；
（3）深蓝色；（4）浅红色。
17．位深度是24的颜色，具有（3 ）
（1）256种颜色；（2）65,536种颜色；
（3）16,777,216种颜色；（4）4,294,967,296种颜色。
18．孟塞尔色彩是基于（2 ）系统的色彩体系。
（1）光色色彩；（2）颜料色彩；
（3）颜料与光色色彩；（4）都不是。
19．CIE色彩系统比孟塞尔色彩系统（3 ）。
（1）晚诞生50～80年；（2）早诞生30～40年；
（3）晚诞生30～40年；（4）早诞生50～80年；
20．RGB色彩模型外观是（2 ）的。
（1）六棱锥；（2）立方体；
（3）地球仪；（4）圆形；
21．CMY色彩立体模型的原点坐标和顶点坐标分别是（3 ）。
（1）代表黑色；代表灰色；（2）代表品红色；代表青色；
（3）代表白色；代表黑色；（4）代表黑色；代表白色；
22. 在计算机实用软件里，Lab 的颜色值是在（3 ）之间。
（1）0～100；（2）0～255；
（3）-120～＋120；（4）0～1。
23. 加色法混合的特征是（1、2 ）。
（1）三原色混合达到最高值时，结果生成白色。
（2）混合的次数越多，得到的颜色越明亮；
（3）三原色等于从白光中加上它们各自的补色。
（4）两种色光混合成黑色，它们就被称为互补色；
24. 下列现象在色彩的同时对比中会出现（1、2、4）。
（1）同时对比效果，随着彩度的增加而增加；
（2）灰色与艳色并置，艳者更艳，灰者更灰；
（3）亮色与暗色相邻，亮者变暗，暗者变亮；
（4）冷色与暖色并置，冷者更冷、暖者更暖。
25. 根据视觉负后像的原理，在一张黄色纸上放上一个红色方块，让你凝视2分钟后突然移走红色方块，你在白纸上能感觉到呈现出（1 ）。
（1）黄绿色；（2）灰色；
（3）青色；（4）紫色；
《教育心理学》试卷 1、第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（） Ａ桑代克Ｂ斯金纳Ｃ布鲁纳Ｄ加涅 ２、离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是（） A 正强化 B 负强化 C 惩罚 D 消退 ３、学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。 Ａ学习需要Ｂ认知兴趣Ｃ学习目的Ｄ学习理想 ４、对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内在的参照（主体感觉），不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于（） A 场独立型 B 场依存型 C 冲动型 D沉思型 5、采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（） A皮亚杰 B布鲁姆 C朱志贤 D柯尔伯格 6. （）认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想。 A桑代克 B斯金纳 C班杜拉 D皮亚杰 7、所谓具有广泛迁移价值的材料是指（） A最鲜活的内容 B最形象、生动的内容 C事例或案例 D学科的基本概念与原理 8、根据动机的归因理论，在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中，属于内部可控制的因素是( ) A能力高低 B努力程度 C任务难度 D以上均不是 9、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂的、需要思维卷入过多，具有一定创造性的学习对动机水平的要求（）。 A高 B低 C一样 D因个体的差异而不同 10、某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读（） A 2遍 B 4遍 C 6遍 D 8遍
说明：每组只选一个答案 1、我的人生观是 A人生的体验越多越好，所以想法很多，有可能就应该多尝试。 B深度比宽度更重要，目标要谨慎，一旦确定就坚持到底。 C人生必须有所成。 D没必要太辛苦，好好活着就行。 2、如果野外旅行，在下山返回的路线上，我更在乎： A要好玩有趣，不愿重复，所以宁愿走新路线。 B要安全稳妥，担心危险，所以宁愿走原路线。 C要挑战自我，喜欢冒险，所以宁愿走新路线。 D要方便省心，害怕麻烦，所以宁愿走原路线。 3、在表达一件事情上，别人认为我： A总是给人感受到强烈印象。 B总是表述极其准确。 C总能围绕最终目的。 D总能让大家很舒服。 4、在生命多数时候，我其实更希望： A刺激。 B安全。 C挑战。 D稳定。 5、我认为自己在情感上的基本特点是： A情绪多变，情绪波动大。 B外表抑制强，但内心起伏大，一旦挫伤难以平复。 C感情不拖泥带水，较直接。 D天性四平八稳。 6、我认为自己除了工作以外，在人生的控制欲上，我： A谈不上控制欲，却有强烈地感染带动他人的欲望，但自控能力不强。B用规则来保持我的自控和对他人的要求。 C内心有控制欲，希望别人服从我。 D从不愿去管别人，也不愿别人来管我。 7、当与情人交往时，我倾向于： A在一起时就要尽情地欢乐，爱意常会溢于言表。 B体贴入微关怀细腻，于对方的需求和变化极其敏感。 C帮助对方成长是我最大的责任。 D迁就顺从的陪伴者和绝佳的聆听着。
8、在人际交往时，我： A心态开放，可快速建立起人际关系。 B非常审慎缓慢地深入，一旦认为是朋友便会长久。 C希望在人际关系中占据主导地位。 D顺其自然，不温不火，相对被动。 9、我认为自己的为人： A可爱而生机。 B深沉而内敛。 C果断而自信。 D平静而和气。 10、我完成任务的方式是： A常赶在最后期限前的一刻完成。 B自己精确地做，不麻烦别人。 C最快速做完，再找下一个任务。 D该怎么做就怎么做，需要时从他人处得到帮忙。 11、如果有人深深惹恼我，我： A内心手上，当时认为不可能原谅，但最终常会原谅对方。 B如此之深的愤怒无法忘记，同时未来避开那个家伙。 C每个人都要为他的错误付出相应的代价，内心期望有机会要狠狠的回应。D尽量不摊牌，因为还不到那个地步。 12、在人际关系中，我最在意的是： A欢迎。 B理解。 C尊敬。 D接纳。 13、在工作上，我表现出更多的是： A热忱，有很多想法且很多灵性。 B完美精准且承诺可靠。 C坚强而有推动力。 D有耐心且适应性强。 14、我过往的老师最有可能对我的评价是： A善于表达和抒发情感。 B严格保护自己的私密，有时会显得孤独或不合群。 C动作敏捷独立，且喜欢自己做事情。 D反应度偏低，比较温和。 15、朋友对我的评价最有可能的是： A喜欢对朋友倾诉事情，是开心果。
孩子性格色彩简易测试 ?性格是原来的我，个性是现在的我；性格是天生的，个性是后天的；性格无法改变，个性可以修炼； ?测试自己的性格，而不是个性； ?天生的性格在后天的成长过程中会受到：家庭、教育、职业、文化、重大事件等等的影响会有所改变，形成个性。只有找到原来的我，才能更好的认识现在的我，做好未来的我； ?答题时，请选择让你“最自然的”、“最真实的”反应，而不是思考“最好的”、“最适合的”或者“最应该的”。换句话讲，你回答的问题是“我原来是谁”，而不是“我应该是谁” 或“我想是谁”。 测试说明： 根据孩子的特点和行为表现，选择下面四种行为模式中最符合孩子的答案，每组只选择一个答案 1、孩子对周围环境的感受： A、喜欢热闹的环境，活泼好动，人越多越兴奋，善于结交朋友。 B、喜欢安静、独处，不愿意凑热闹。 C、对环境的掌控力比较强，能够迅速适应环境，并主导周围的人。 D、比较安静、随和，不愿意与人发生冲突，人际关系很好，不喜欢显露自己。 2、孩子给人的印象： A、乐观，喜欢开玩笑，善于表达，热情洋溢。 B、说话严谨，做事考虑周到，不会莽撞而为。 C、行动迅速，目标明确，不达目的誓不罢休。 D、做事节奏慢，心态平和，不给自己施加压力。 3、孩子在表现自我的方面：
A、喜欢表现自己，追求别人的赞美与认可，在意别人对自己的评价。 B、默默地做好自己的事，不喜欢张扬。 C、有目的地展现自己，对自己充满自信，轻易不认错，不服输。 D、做事需要较大的推动力或者环境所迫，不会主动表现自己。 4、对于承诺： A、乐于承诺，但是说过就忘。 B、注重承诺，说到做到，反感别人承诺不兑现。 C、对于承诺，有选择地兑现，该记住的记住，不该记得的就忘掉，完全由自己掌控。 D、除非被逼无奈，否则很少承诺，不愿意承担责任和风险。 5、孩子在面对任务的时候： A、经常拖到最后一刻才完成任务。 B、计划性极强，每件事都按照计划一步步完成。 C、一拿到任务，只要认为值得做，第一时间就完成，行动果断迅速。 D、善于从容面对压力，不急不慢，很少出现焦急、烦躁的情绪。 6、孩子在做事的时候： A、喜欢同时做几件事，容易被干扰诱惑，偏离主题。 B、专心致志做一件事，有始有终。 C、抗压能力极强，一旦开始做事，非常专注，讨厌别人打扰。 D、从重心里较强，喜欢大家一起做，不愿意单独承担任务。 7、如果受到老师的批评： A、很容易认错和道歉，但重复错误的概率较高。 B、情绪会受到较大影响，内心容易受到伤害。 C、轻易不会认错，抗争到底。 D、害怕被批评，马上妥协退让。
性格色彩测试答案分 析
性格色彩测试答案分析 基本性格有以下12种情况： 典型的红蓝黄绿，红+黄，红+绿，蓝+黄，蓝+绿，黄+红，黄+蓝，绿+红，绿+蓝。 （~说明：在性格组合当中，没有列出“红蓝配”（红+蓝、蓝+红）和“黄绿配”（黄+绿、绿+黄）的四种组合，是因为红与蓝、黄与绿是两对完全相反的性格。 两种完全相反的性格共同组合在一人身上，必有另一个是受到强大的后天影响。这种人将在很多时候呈现极大的内心困惑。挖掘出真正的自己，对他们而言，是所有人中最迫切需要的！还是那句话，这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识。~） ????????四种典型色彩的优势和过当??????????： ??????红色优势＠?????? １．阳光心态，积极快乐 红色发明了飞机，蓝色发明了降落伞．红色发明了游艇，蓝色发明了救生圈．红色建造了高楼，蓝色生产了救火栓．红色发射了飞船，蓝色办了保险公司．
如果说黄色的正面思考更加来源于他们＂不服输＂的动机，更加侧重在解决问题上．那么，红色的正面思考，更多地是因为他们天性习惯于＂向往快乐和美好＇的动机，更加侧重在精神层面上的鼓励和暗示． ? 红色以喜悦拥抱每一件事情．健康的红色能在每件事情中看到美好的一面，即使是他们不理解或未曾思考过的事物都能使他们快乐．生命的黑暗和死亡的阴影，都无法令他们忧虑．奇妙的是，当他们对生命抱以开放和接受的态度而不苛求什么时，生命所带给他们的意义却更加丰富． ２．激情澎湃，梦想万岁 一种有内而外的感性动物．红色具备＂生命的激情＂，为人感性，情感上高度丰富． 黄色的现实主义，在梦想中更加注重的是成功．蓝色的古典主义，小心合理地判定自己的梦想．绿色的稳定主义，更加宁愿不冒风险安于现状．红色的浪漫主义，更加看重的是人生的体验． ３．热情开朗，喜欢交友 字典里没有＂陌生＂这两个字． 在对于朋友的定义上，蓝色秉持的是＂人生得一知己足矣！＂的人生哲学．红色则更加宁愿是＂普天之下，莫非我友＂的人生态度．对于大多销售人员来讲，红色早期上手更快，因为他们的人际关系富有宽度但偏浅．而蓝色在早期开拓不力，完全是因为他们在拓展人际关系的宽度上有着自己的困难，他们的人际关系是窄而深的路径． 红色把幸福与快乐视为人生的目标．由于他们对事情总有很高的兴致，因此他们是令人愉快的伙伴．而且他们的活力与热情具有感染力，能够辐
性格色彩简易测试 性格是原来的我，个性是现在的我；性格是天生的，个性是后天的；性格无法改变，个性可以修炼； 测试自己的性格，而不是个性； 天生的性格在后天的成长过程中会受到：家庭、教育、职业、文化、重大事件等等的影响会有所改变，形成个性。只有找到原来的我，才能更好的认识现在的我，做好未来的我；答题时，请选择让你“最自然的”、“最真实的”反应，而不是思考“最好的”、“最适合的”或者“最应该的”。换句话讲，你回答的问题是“我原来是谁”，而不是“我应该是谁”或“我想是谁”。 测试说明： 在最符合你的句子前打钩。每组只选一个答案，请拿出纸和笔写下题目序号和对应的答案，做完全部三十道题目后，按提示计算测试结果。 1、关于人生观，我的内心其实是： A 希望能够有尽量多的人生体验，所以会有非常多样化的想法 B 在小心合理的基础上，谨慎地确定自己的目标，一旦确定会坚定不移地去做 C 更加注重的是取得一切有可能的成就 D 宁愿剔除风险而享受平静或现状D 2、如果爬山旅游，在下山回来的路线选择上，我更在乎： A 好玩有趣，所以宁愿新路线回巢 B 安全稳妥，所以宁愿原路线返回 C 挑战困难，所以宁愿新路线回巢 D 方便省心，所以宁愿原路线返回D 3、通常在表达一件事情上，我更看重： A 说话给对方感受到的强烈印象 B 说话表述的准确程度 C 说话所能达到的最终目标C D 说话后周围的人际感受是否舒服 4、在生命的大多数时候，我的内心其实更加欣喜于和希望多些： A 刺激 B 安全 C 挑战 D 稳定 5、我认为自己在情感上的基本特点是： A 情绪多变，经常情绪波动 B 外表上自我抑制能力强，但内心感情起伏极大，一旦挫伤难以平复 C 感情不拖泥带水，较为直接，只是一旦不稳定，容易激动和发怒 D 天性情绪四平八稳 6、我认为自己在整个人生中，除了工作以外，在控制欲上面，我： A 没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强 B用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求 C 内心是有控制欲和希望别人服从我的 D 不会有任何兴趣去影响别人，也不愿意别人来管控我 7、当与情人交往时，我倾向于着重： A 兴趣上的相容性，一起做喜欢的事情，对他的爱意溢于言表 B 思想上的相容性，体贴入微，对他的需求很敏感 C 智慧上的相容性，沟通重要的想法，客观地讨论辩论事情 D 和谐上的相容性，包容理解另一半的不同观点
现在做一下汇总： 红色= 前15题A + 后15题D的总数 蓝色= 前15题B + 后15题C的总数 黄色= 前15题C + 后15题B的总数 绿色= 前15题D + 后15题A的总数 总分中数目最大的字母，是你的核心性格，也是你天性中最重要的动机的性格。 如你红色的得数是25，那么你是标准的红色性格；又比如，你黄色的得分是15，红色是11，其他各为2，那么你是黄+红的性格，而且偏黄。 红色：行动者 红色性格的人是快节奏的人，会自发地行动和做出决策。他不关心事实和细节，并尽可能地逃避一些繁琐的工作。这种不遵循事实的特性经常会让他夸大其词。红色性格的人与分析研究相对比更喜欢随意猜测。他对组织活动充满兴趣，能够快速并热情地与人相处。红色性格的人一直追逐梦想，他有着不可思议的能力能够让别人和他一起实现梦想，他有非常强的说服能力。他一直寻求别人对他的成就给予赞扬。红色性格的人是很有创意的人，思维敏捷。但在他人的眼中，红色有时也会被人认为是主观的、鲁莽的、易冲动的。 蓝色：思想者 蓝色性格的人非常注重思考过程，能够全面、系统性的解决问题。他非常关心事物的安全性，任何事情都追求正确无误。所以这种人热衷于收集数据，询问很多有关于细节的问题。他的行动和决策都是非常谨慎的。蓝色性格的人做事缓慢，要求准确，喜欢有组织、有构架的，知识性的工作环境。这种性格的人比较容易多疑，且喜欢将事情记录下来。蓝色虽然是一个很好的问题解决者，但同时又是一个并不果断的决策者。当需要作决策时，他往往为了收集数据耽误了时间，经常性被他们引以为豪的口头禅是：“你不可能只掌握一半的数据就做出一项重要的决定吧。”很多时候，蓝色性格的人会被认为是有距离的、挑剔的，和严肃的。 黄色：领导者 黄色性格的人是非常直接的，同时也很严谨。黄色性格的人善于控制他人和环境，果断行动和决策。这种性格的人行动非常迅速，对拖延非常没有耐心。当别人不能跟上他们的节奏，他会认为他们没有能力。黄色性格的人的座右铭是“我要做得又快又好”。黄色性格的人是典型的执行者，他们有很强的自我管理能力，他们自觉完成工作并给予自己新的任务。黄色性格的人喜欢同时做很多事情。他可以同时做三件事，并尽可能做第四件事。他会持续给自己加压一直到自己无法承受的最高点，之后稍事放松。然而很快他又会重新开始整个进程。不过，和别人交往时，黄色性格的人常常表现冷漠，以产出和目标为导向，更关心最后的结果，给人的印象是固执、缺乏耐心、强硬和专横。 绿色：和平者 绿色性格的人追求安全感和归属感，和蓝色一样做事和决策慢。这种拖延是因为绿色性格的人不愿冒风险。在他行动或作决策之前，他希望能够先了解别人的感受。绿色性格的人是四种性格中最以人际为导向的人。对这种性格最适合的形容词是亲近的、友好的。绿色性格的人不喜欢与人发生冲突，所以有时他会说别人想听的话而不是他心里想的话。绿色性格的人有很强的劝说能力，非常愿意支持其他人。他也是一个积极的聆听者。作为他的伙伴你会感觉很舒服。因为绿色性格的人很愿意听别人说，因此轮到他说的时候，别人也愿意听
乐嘉性格色彩学测试题 1、关于人生观，我的内心其实是： A、希望能够有尽量多的人生体验，所以会有多样化的想法。 B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加注重的是取得一切有可能的成就。 D、宁愿剔除风险而享受平静或现状。 2、如果爬山旅游，在下山回来的路线选择上，我更在乎： A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心，所以宁愿原路线返回。 3、在表达一个观点时，我更看重： A、感觉效果。有时可能会显得夸张。 B、达成结果。有时可能太直接让别人很不高兴。 C、人际感受。有时可能会不好意思讲真话。 D、说话后周围的人际感受是否舒服。 4、在大多数时候，我的内心更想要： A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。
B、安全。头脑冷静，不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。 5、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，经常波动。 B、外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易激动和发怒。 D、天性情绪四平八稳。 6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我： A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时，我最希望对方： A、经常赞美我，让我非常开心、被关怀且自由。 B、可猜到我内心所想，对我的需求很敏感。 C、得到对方的认可，我是对的并且是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。
计算方法：（1）计算前1-15题分数总和： A的总数( )B的总数( )C的总数( )D的总数( )共计15分（2）计算前16-30题分数总和： A的总数( )B的总数( )C的总数( )D的总数( )共计15分（3）把两部分的数目相加： 红色：前A+后D的总数( ) 蓝色：前B+后C的总数( )黄色：前C+后B 的总数( ) 绿色：前D+后A的总数( )总计30分 （4）最终得出你的性格色彩结果，类似如下： 总分中数目最大的字母，是你的核心性格。其他字母代表你整个性格中的比例。如果某种颜色大于15，说明你是典型的此类性格，如果有两种或三种数目非常接近，说明你是较复杂的组合性格。 本测试题目旨在测试你的“性格”而非你的“个性”，测试你的“先天”而非你的“后天”。但仍会有一部分读者很难判断哪种色彩是先天哪种色彩是后天，这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识，如果你在做题过程中，严格符合测试说明，你将了解自己性格本源的力量。 基本性格有以下12种情况： 典型的红蓝黄绿，红+黄，红+绿，蓝+黄，蓝+绿，黄+蓝，黄+红，绿+蓝，绿+红（~说明：在性格组合当中，没有列出“红蓝配”（红+蓝、蓝+红）和“黄绿配”（黄+绿、绿+黄）的四种组合，是因为红与蓝、黄与绿是两对完全相反的性格。 两种完全相反的性格共同组合在一人身上，必有另一个是受到强大的后天影响。这种人将在很多时候呈现极大的内心困惑。挖掘出真正的自己，对他们而言，是所有人中最迫切需要的！还是那句话，这类读者需要加强对自身“真实内心”的 四种典型色彩的优势和过当： 红色性格：作为个体：高度乐观的积极心态。喜欢自己，也容易接纳别人。把生命当作值得享受的经验。喜欢新鲜、变化和刺激。经常开心，追求快乐。情感丰富而外露。自由自在，不受拘束。喜欢开玩笑和调侃。别出心裁，与众不同。表现力强。容易受到人们的喜欢和欢迎。生动活泼，好奇心强。但是情绪波动大起大落。变化无常，随意性强鲁莽冲动，轻信他人，容易上当受骗。虚荣心强，喜欢走捷径，不能坚持。粗心大意，不肯承担责任，期待有别人为自己的人生负责。缺乏自控，容易原谅自己，不吸取教训。不稳定和散漫。拒绝长大。借放纵来麻痹自己的痛苦和烦恼，而不去认真思考生命的本质。 沟通特点：才思敏捷，善于表达。喜欢通过肢体上的接触传达亲密情感。容易与人攀谈发生冲突时，能直接表白。人越多越亢奋。演讲和舞台表演的高手。乐于表达自己的看法。但说话少经大脑思考，脱口而出。对于严肃和敏感
性格色彩测试题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
性格色彩测试题 说明：选择最符合你的句子。每组只选一个答案，做完全部三十道题目后，按提示分序号计算。 1.关于人生观，我的内心其实是： A希望能够有尽量多的人生体验，所以会有非常多样化的想法 B在小心合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做 C更加注重的是取得一切有可能的成就 D宁愿剔除风险而享受平静或现状 2.如果爬山旅游，在下山回来的路线选择上，我更在乎： A好玩有趣，所以宁愿新路线回巢 B安全稳妥，所以宁愿原路线返回 C挑战困难，所以宁愿新路线回巢 D方便省心，所以宁愿原路线返回 3.通常在表达一件事情上，我更看重： A说话给对方感受到的强烈印象 B说话表述的准确程度 C说话所能达到的最终目标 D说话后周围的人际感受是否舒服 4.在生命的大多数时候，我的内心其实更加欣喜于和希望多些： A刺激 B安全 C挑战 D稳定 5.我认为自己在情感上的基本特点是： A情绪多变，经常情绪波动 B外表上自我抑制能力强，但内心感情起伏极大，一旦挫伤难以平复 C感情不拖泥带水，较为直接，只是一旦不稳定，容易激动和发怒 D天生情绪四平八稳 6.我认为自己在整个人生中，除了工作以外，在控制欲上面，我： A没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强 B用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求 C内心是有控制欲和希望别人服从我的 D不会有任何兴趣去影响别人，也不愿意别人来管控我 7.当与情人交往时，我倾向于看重：
A兴趣上的相容性，一起做喜欢的事情，对他的爱意溢于言表 B思想上的相容性，体贴入微，对他的需求很敏感 C智慧上的相容性，沟通重要的想法，客观地讨论辩论事情 D和谐上的相容性，包容理解另一半的不同观点 8.在人际交往时，我： A心态开放，可以快速建立起友谊和人际关系 B非常审慎缓慢地进入，一旦认为是朋友，便长久地维持 C希望在人际关系中占据主导地位 D顺其自然，不温不火，相对被动 9.我认为自己大多数时候更是： A感情丰富的人 B思路清晰的人 C办事麻利的人 D心态平静的人 10.通常我完成任务的方式是： A经常会赶在最后期限前完成 B自己做，精确地做，不要麻烦别人 C先做，快速做 D使用传统的方法，需要时从他人处得到帮忙 11.如果有人深深惹恼我时，我： A内心感到受伤，认为没有原谅的可能，可最终很多时候还是会原谅对方 B感到愤怒，如此之深不会忘记，同时未来完全避开那个家伙 C会火冒三丈，并且内心期望有机会狠狠地回应打击 D避免摊牌，因为还不到那个地步，那个人多行不义必自毙，或者自己再去找新朋友 12.在人际关系中，我最在意的是： A得到他人的赞美和欢迎 B得到他人的理解和欣赏 C得到他人的感激和尊敬 D得到他人的尊重和接纳 13.在工作上，我表现出来更多的是： A充满热忱，有很多想法且很有灵性 B心思细腻，完美精确，而且为人可靠 C坚强而直截了当，而且有推动力 D有耐心，适应性强而且善于协调 14.我过往的老师最有可能对我的评价是： A情绪起伏大，善于表达和抒发情感
色彩心理学 导读：这不是一个娱乐测试，而是一个严肃的心理学测试，这个测试的初级目的是以数据方式真正认识自己的性格特点分布，高级目的是准确识别他人性格，与不同性格交往的秘笈，和如何将自己的性格优势修炼到极致。 这些题目是在研讨会上使用的一套极为专业的版本。（请注意：所有问题没有好坏或对错之分，因此请一定要选择你“最自然的”反应，而不是你认为“最好的”或“最适合的”。最后说一句，题目略长，共30题，请分前后15题来做，耐心完成！ 1、关于人生观，我的内心其实是： A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。 B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。 2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能： A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心，所以宁愿原路线返回。 3、说话时，我更看重： A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。 B、描述精确。有时可能略过冗长。 C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。 D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。 4、在大多数时候，我的内心更想要： A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。
B、安全。头脑冷静，不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。 5、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，经常波动。 B、外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。 D、天性情绪四平八稳。 6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我： A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时，我最希望对方： A、经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。 B、可随时默契到我内心所想，对我的需求极其敏感。 C、得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。 8、在人际交往时，我： A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。 B、非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。 C、希望在人际关系中占据主导地位。 D、顺其自然，不温不火，相对被动。 9. 我做事情，经常： A、缺少长性，不喜欢长期做相同无变化的事情。
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 现在做一下汇总： 红色= 前15题A + 后15题D的总数 蓝色= 前15题B + 后15题C的总数 黄色= 前15题C + 后15题B的总数 绿色= 前15题D + 后15题A的总数 总分中数目最大的字母，是你的核心性格，也是你天性中最重要的动机的性格。 如你红色的得数是25，那么你是标准的红色性格；又比如，你黄色的得分是15，红色是11，其他各为2，那么你是黄+红的性格，而且偏黄。 红色：行动者 红色性格的人是快节奏的人，会自发地行动和做出决策。他不关心事实和细节，并尽可能地逃避一些繁琐的工作。这种不遵循事实的特性经常会让他夸大其词。红色性格的人与分析研究相对比更喜欢随意猜测。他对组织活动充满兴趣，能够快速并热情地与人相处。红色性格的人一直追逐梦想，他有着不可思议的能力能够让别人和他一起实现梦想，他有非常强的说服能力。他一直寻求别人对他的成就给予赞扬。红色性格的人是很有创意的人，思维敏捷。但在他人的眼中，红色有时也会被人认为是主观的、鲁莽的、易冲动的。 蓝色：思想者 蓝色性格的人非常注重思考过程，能够全面、系统性的解决问题。他非常关心事物的安全性，任何事情都追求正确无误。所以这种人热衷于收集数据，询问很多有关于细节的问题。他的行动和决策都是非常谨慎的。蓝色性格的人做事缓慢，要求准确，喜欢有组织、有构架的，知识性的工作环境。这种性格的人比较容易多疑，且喜欢将事情记录下来。蓝色虽然是一个很好的问题解决者，但同时又是一个并不果断的决策者。当需要作决策时，他往往为了收集数据耽误了时间，经常性被他们引以为豪的口头禅是：“你不可能只掌握一半的数据就做出一项重要的决定吧。”很多时候，蓝色性格的人会被认为是有距离的、挑剔的，和严肃的。 黄色：领导者 黄色性格的人是非常直接的，同时也很严谨。黄色性格的人善于控制他人和环境，果断行动和决策。这种性格的人行动非常迅速，对拖延非常没有耐心。当别人不能跟上他们的节奏，他会认为他们没有能力。黄色性格的人的座右铭是“我要做得又快又好”。黄色性格的人是典型的执行者，他们有很强的自我管理能力，他们自觉完成工作并给予自己新的任务。黄色性格的人喜欢同时做很多事情。他可以同时做三件
爱情心理测试题大全 一、寻找走失的情人看你的爱情观 你与情人去爬山，一不小心走失了，你找不到他，他也找不到你，最后你会采取什么行动？ 1 、找一个可以休息的地方，等待对方来找你。 2 、一定会把对方找到。 3 、不相信会走失，因此慢慢闲逛看风景，等待对方找到自己。 4 、报警，让警察来帮忙找对方。 二、走姿观男人 从“走姿”观察人，世界各国古已有之。观察一个男人怎样走路，并从走姿中透视其内心，你肯定会觉得妙趣横生。 一、步伐急促的男人。二、步伐平缓的男人。三、身体前倾的男人。四、军事步伐的男人。五、踱方步的男人。 三、你会不会旧情重燃？ 爱情这回事，合合分分，聚散无常。同是有情人，有时面对感情的破裂或意外的压力，却不得不选择分手这条路。虽然两个人已各奔东西，但往日的那份柔情却常留心底，时不时勾起伤心的回忆。但是，这就命已注定了么？其实不然，既然世间上有许多人离婚又复婚，那么，业已分开的一对恋人，某一方突然回心转意再次出现在昔日恋人的面前，这种可能性也非常之大。或者，纯属机缘巧合，两个人再次出现在彼此的视野中。 问题：假如你遇到这种情况，你平静已久的心潮再度泛起涟漪之际，是接受还是拒绝，是旧情复燃还是破镜难圆，你恐怕决心难下吧？我们为你列出下列图形，由你的选择，不难窥知你真正的心意，助你做出明智的决断。 1 、三角形物体。 2 、方形物体。 3 、圆形物体。 4 、圆柱形物体。 四、探测你的心机 在一个晴空高照的日子，是最适合出游的。假如，你和你的朋友漫步在森林之中，无意中发现了一间隐藏在林中的建筑物，依你的直觉，你会认为这是何种建筑物？ A ：小木屋。 B ：宫殿。 C ：城堡。 D ：平房住家。 五、哪类女孩是你的情敌？ 如果有机会当歌手，你希望成为哪一类型的歌手？ A 、玉女歌手 B 、创作歌手 C 、性感歌手 D 、前卫歌手
你要回答的是“我是谁”，而不是“我想成为谁”。 1. 关于人生观，我的内心其实是： A 希望能够有尽量多的人生体验，所以会有非常多样化的想法。 B在小心合理的基础上，谨慎地确定自己的目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C更加注重的是取得一切有可能的成就。 D宁愿剔除风险而享受平静或现状。 2. 如果爬山旅游，在下山回来的路线选择上，我更在乎： A好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D方便省心，所以宁愿原路线返回。 3. 通常在表达一件事情上，我更看重： A说话给对方感受到的强烈印象。 B说话表述的准确程度。 C说话所能达到的最终目标。D说话后周围的人际感受是否舒服。 4. 在生命的大多数时候，我的内心其实更加欣喜于和希望多些：A刺激。B安全。C挑战。D稳定。 5. 我认为自己在情感上的基本特点是： A情绪多变，经常情绪波动。B外表上自我抑制能力强，但内心感情起伏极大，一旦挫伤难以平复。C感情不拖泥带水，较为直接，只是一旦不稳定，容易激动和发怒。D天性情绪四平八稳。 6. 我认为自己在整个人生中，除了工作以外，在控制欲上面，我：A没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。B用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。C内心是有控制欲和希望别人服从我的。D不会有任何兴趣去影响别人，也不愿意别人来管控我。 7. 当与情人交往时，我倾向于着重：A兴趣上的相容性，一起做喜欢的事情，对他的爱意溢于言表。B思想上的相容性，体贴入微，对他的需求很敏感。C智慧上的相容性，沟通重要的想法，客观地讨论辩论事情。D和谐上的相容性，包容理解另一半的不同观点。 8. 在人际交往时，我：A心态开放，可以快速建立起友谊和人际关系。B非常审慎缓慢地进入，一旦认为是朋友，便长久地维持。C希望在人际关系中占据主导地位。D顺其自然，不温不火，相对被动。 9. 我认为自己大多数时候更是：A感情丰富的人。B思路清晰的人。C办事麻利的人。D 心态平静的人。 10. 通常我完成任务的方式是：A经常会赶在最后期限前完成。B自己做，精确地做，不要麻烦别人。C先做，快速做。D使用传统的方法，需要时从他人处得到帮忙。11. 如果有人深深惹恼我时，我：A内心感到受伤，认为没有原谅的可能，可最终很多时候还是会原谅对方。B深深感到愤怒，如此之深怎可忘记？我会牢记，同时未来完全避开那个家伙。C会火冒三丈，并且内心期望有机会狠狠地回应打击。D我会避免摊牌，因为那还不到那个地步，那个人多行不义必自毙，或者自己再去找新朋友。12. 在人际关系中，我最在意的是：A 得到他人的赞美和欢迎。B得到他人的理解和欣赏。C得到他人的感激和尊敬。D得到他人的尊重和接纳。 13. 在工作上，我表现出来更多的是：A 充满热忱，有很多想法且很有灵性。B 心思细腻，完美精确，而且为人可靠。C 坚强而直截了当，而且有推动力。D 有耐心，适应性强而且
1、关于人生观，我的心其实是： A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。 B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。 2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能： A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心，所以宁愿原路线返回。 3、说话时，我更看重： A、感觉效果。有时可能会略显得夸。 B、描述精确。有时可能略过冗长。 C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。 D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。 4、在大多数时候，我的心更想要： A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。 B、安全。头脑冷静，不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。
5、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，经常波动。 B、外表自我抑制强，但心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。 D、天性情绪八稳。 6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我： A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时，我最希望对方： A、经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。 B、可随时默契到我心所想，对我的需求极其敏丄感。 C、得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。 8、在人际交往时，我： A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。 B、非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。 C、希望在人际关系中占据主导地位。 D、顺其自然，不温不火，相对被动。 9. 我做事情，经常：
色彩心理学测试 《49个瓶子，49种性格》 想看看自己是什么性格吗？ 49个瓶子，代表了49种性格，选择你喜欢的瓶子（可以多选）。然后与后面的性格分析对照。就能发现潜在的自己哦！准不准呢？谁测谁知道！ 【0号瓶】灵性解救瓶 你是一个神秘的人，与上天有所连结。你可能有很强的第六感或者灵通的能力。代表这个瓶子的塔罗牌是“傻瓜”，代表你有一种天真与信任的质量，可以处于浑沌与混乱的情况中。 你的困难与挑战：目前处于恼怒，混乱的状况。你想要为你的生命找一个出口，但是却无能为力。现在的你，就像处于最深的黑夜。危机就是转机，转个身，最大的平静就隐藏在你背后。 你的未来潜能：是一个情绪平衡的人，探寻灵性方面的真理。 【1号瓶】身体解救瓶 你是一个多才多艺，有很丰富创造力的人。但是你习惯将你自己内在的彩虹隐藏起来。代表这个瓶子的塔罗牌是“魔术师”，代表你是一个善于沟通，有创造力的人。
你的困难与挑战：你习惯将你自己的光隐藏起来，虽然你有丰富的内涵，但你无法跟人分享。长久的隐藏，造成你有习惯性的忧郁。 你的未来潜能：知道他或她的理想，而且能够去实现它们。 【2号瓶】和平瓶 你是一个爱好和平的人，同时拥有很强的直觉力。你的出现，可以抚慰周遭人的心灵。这一瓶像是海洋，所以也暗示了你喜欢接近海洋，海洋总可以带给你平静与放松。代表这一瓶的塔罗牌是“女祭司”，代表你的感受很敏锐，可以体察到很细微的事物，可以连结上天。 你的困难与挑战：你有口难言吗？你有太多的话藏在你的心中吗？因为有太多话没有被说出来，所以你无法得到内心的平静。 你的未来潜能：喜爱和平，跟自己很和谐地相处，承诺要追求和平。善用与喉咙有关的创造力（譬如跟演说有关），支持别人。 【3号瓶】心轮瓶 称为心轮瓶，也是双鱼座的瓶子，所以你是以你的心与感觉来过生活。你的心很柔软，很有爱心，很能站在对方的立场想。代表这一瓶的塔罗牌是“女皇”，代表你习惯照顾他人，具有母爱的特质。你的困难与挑战：你觉得无法呼吸吗？觉得胸部没有多余的空间让新鲜的空气进入。你最近觉得心受伤吗？或者，你长久以来都觉得自己的心一直都没有被照顾到，没有被疼惜到呢？第二瓶选到这一瓶的你，真的该好好连结你的心，让心中的悲伤释放出来。 你的未来潜能：具有直觉力。能够帮助别人找到他们的方向。具有成为艺术家、老师、和治疗师的能力。 【4号瓶】太阳瓶 4号称为太阳瓶，绰号叫做智能瓶。所以你是一个很阳光的，很有智能的人。你很有创造力，喜欢自己动手作一些东西。对你来说，身体最重要的部位是你的胃，胃掌管你的自信，力量与欲望。代表这个瓶子的塔罗牌是“皇帝”，代表你是一个有领导力。 你的困难与挑战：你是一个过度理性的人，你的理性扼杀了你的感情。你重视目标，忽略了过程，这使得你的人生看似充满希望，但欲望的追求让你的生命像是阳光过剩的沙漠，生活紧凑的步调让你的胃肠常常对你发出警讯。 你的未来潜能：在管理和组织方面具有权威和很好的才能，将这些才能跟智能结合。能够知道来自前世的知识，并且能够利用这些知识。 【5号瓶】日出…日落 5号是狮子座的瓶子，代表你是一个具有领导能力以及王者之风的人。你知道如何善用你所具有的能量，你常带给周遭的人阳光与热情，也知道如何要到你要的东西。代表这个瓶子的塔罗牌是“教皇”，代表你很有智能，透过经验而学习，不是透过书本等死的知识来学习。 你的困难与挑战：你害怕生存不下去吗？你缺乏自信吗？或者你为了掩饰自己生存的恐惧以及自卑，所以你试着掌控你的生活，你的朋友，你的情人，你的下属。为了生存，你常紧张得胃痛。你的未来潜能：具有很多能量，而且能够将这些能量都表达出来。有活力，而且具有个人特质。【6号瓶】能量瓶 6号称为能量瓶，也是金牛座的瓶子，所以你很实际，很务实，重视物质生活，也具有很多的能量。代表这个瓶子的塔罗牌是“爱人”，这代表“爱”是你生命重要的课题，你可以了解到真正的爱不只是性，还包括你的心与灵性的爱。
现在做一下汇总： 红色 = 前15题A + 后15题D的总数 蓝色 = 前15题B + 后15题C的总数 黄色 = 前15题C + 后15题B的总数 绿色 = 前15题D + 后15题A的总数 总分中数目最大的字母，是你的核心性格，也是你天性中最重要的动机的性格。 如你红色的得数是25，那么你是标准的红色性格；又比如，你xx色的得分是15，红色是11，其他各为2，那么你是xx+红的性格，而且偏xx。 红色：行动者 红色性格的人是快节奏的人，会自发地行动和做出决策。他不关心事实和细节，并尽可能地逃避一些繁琐的工作。这种不遵循事实的特性经常会让他夸大其词。红色性格的人与分析研究相对比更喜欢随意猜测。他对组织活动充满兴趣，能够快速并热情地与人相处。红色性格的人一直追逐梦想，他有着不可思议的能力能够让别人和他一起实现梦想，他有非常强的说服能力。他一直寻求别人对他的成就给予
赞扬。红色性格的人是很有创意的人，思维敏捷。但在他人的眼中，红色有时也会被人认为是主观的、xx的、易冲动的。 蓝色：思想者 蓝色性格的人非常注重思考过程，能够全面、系统性的解决问题。他非常关心事物的xx，任何事情都追求正确无误。所以这种人热衷于收集数据，询问很多有关于细节的问题。他的行动和决策都是非常谨慎的。蓝色性格的人做事缓慢，要求准确，喜欢有组织、有构架的，知识性的工作环境。这种性格的人比较容易多疑，且喜欢将事情记录下来。蓝色虽然是一个很好的问题解决者，但同时又是一个并不果断的决策者。当需要作决策时，他往往为了收集数据耽误了时间，经常性被他们引以为豪的口头禅是：“你不可能只掌握一半的数据就做出一项重要的决定吧。”很多时候，蓝色性格的人会被认为是有距离的、挑剔的，和严肃的。 黄色：领导者 黄色性格的人是非常直接的，同时也很严谨。黄色性格的人善于控制他人和环境，果断行动和决策。这种性格的人行动非常迅速，对拖延非常没有耐心。当别人不能跟上他们的节奏，他会认为他们没有能力。黄色性格的人的xx是“我要做得又快又好”。黄色性格的人是典型的执行者，他们有很强的自我管理能力，他们自觉完成工作并
乐嘉性格色彩速写与解读 测试前必读 当你翻开本章，你很有可能迫不及待地直扑测试而去，忽略了此刻正阅读的这些真正可能帮助你搞清“你是谁”的极其重要的文字。因为你早已被报刊中博君一笑无须动脑的八卦测试惯坏了，你以为随便做个测试，就可以搞清楚自己是谁了；你以为自己领取了一个色彩的符号和标志，当下回别人和你谈起性格色彩时，你就可以炫耀“我早就知道我是什么色了”。很遗憾，其实你什么都不懂，你错过了一个可以全方位审视自己内心的机会，你错过了一个客观公正愿意对你说真话的自我观照内心的途径。 按照“FPA性格色彩”四大功力中最基本的功力——“洞见”的定义，真正洞见自己，需要明白四件事情： 1.知道我天生的性格是什么； 2.知道我现在的个性是什么； 3.知道我为何以及怎样从原来变成现在这个样子； 4.知道为何别人眼中的我和自己眼中的我有如此巨大的差别。只有彻底搞透这四个问题，你才能算对自己有立体清晰全面的认知。实际上，这个测试仅仅是在通往四件事情中的第一件事情上起到一丝敲门的作用。 在第一章中，已经提到了“性格”和“个性”的重要差别，所以当你在做测试时，你越费时越费力越觉得难做，只有两种可能：要么是你一直刻意在寻求最好的答案而非最本能的答案；要么是你在后天受到很多巨大的影响和训练，以至于你压根儿没能力区分到底哪个是你先天的“性格”，哪个是你后天的“个性”。 即便如此，为了使你阅读时更容易对号入座以便开始深层的思考，在开始探索每种性格的内心前，你还是需要给自己先暂时认定一个自己的性格色彩身份！也许在阅读第一章时，你就已经有了关于自我的评价，但很有可能直到你做完了这套测试，你对自己的估计与真正的你自己还是完全两回事，特别是当你总觉得自己性格是双重多重的，自己是非常复杂的，自己是无法被解释的。 在我们举办的专业研讨会上使用的题目是一套极为专业的版本。而作为这本普及大众的实用工具书，我从专业问卷中变化出30道题目，期望勾勒出你的基本骨肉。如果你真的读懂了这段文字，在测试结束时，你应该可以得到自己天生“性格”而非后天“个性”的框架，直白些，就是这个测试，测的是你先天的本色，而非后天被染过的现在的你。 由于不同读者对辨识自身的难易度不同，对每道题目中的词汇、文字和语句的理解也不一，速写的答案仅供参考，并非所有人在完成这份试卷后都将得到符合自己的真实性格色彩。是否完全吻合你，还要取决于你在阅读过程中的理解和共鸣。
史上最准：乐嘉老师色彩性格测试完全版导读：这不是一个娱乐测试，而是一个严肃的心理学测试，这个测试的初级目的是以数据方式真正认识自己的性格特点分布，高级目的是准确识别他人性格，与不同性格交往的秘笈，和如何将自己的性格优势修炼到极致。 这些题目是在研讨会上使用的一套极为专业的版本，并非偶然杜撰，严禁外传。（请注意：所有问题没有好坏或对错之分，因此请一定要选择你“最自然的”反应，而不是你认为“最好的”或“最适合的”。最后说一句，题目略长，共30题，请分前后15题来做，耐心完成，因为——与你的前世有关~~~） 乐嘉
准备好了吗？LET'S GO！乐嘉性格色彩测试：（做好记录：如1A，2C·） 1、关于人生观，我的内心其实是： A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。 B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。 2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能： A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心，所以宁愿原路线返回。 3、说话时，我更看重： A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。 B、描述精确。有时可能略过冗长。 C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。 D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。 4、在大多数时候，我的内心更想要： A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。 B、安全。头脑冷静，不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。 5、我认为自己在情感上的基本特点是：