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现代教育技术在初中音乐教学中应用

现代教育技术在初中音乐教学中的应用【摘要】音乐是听觉艺术,也是表现情感的艺术,它通过耳朵作用于人们的心灵,直接针对着人的心情进行作用。[1]在音乐教学中,自音乐课程标准颁布后,第四部分的“实施建议”中明确提出了“运用现代教育技术手段”和“大力提倡开发多媒体教学辅助软件”,这些都确立了多媒体技术在音乐新课程中的地位。因此,本文着重阐述了合理有效的运用多媒体技术,采用必要的视听手段,不仅可以有助于激发学生学习音乐的兴趣及学习动机,还有助于丰富课堂教学情境,更有助于拓展学生的视野,提高其理解音乐的能力。

【关键词】现代教育技术;多媒体;初中音乐教学;应用

随着当前经济的快速发展以及科技的进步,网络、计算机等已经深入到大多数家庭中,也逐渐走入学校课堂,尤其是多媒体技术已经被广大的教师应用到教学中。在音乐教学中,自音乐课程标准颁布后,第四部分的“实施建议”中明确提出了“运用现代教育技术手段”和“大力提倡开发多媒体教学辅助软件”,[1]确立了多媒体技术在音乐新课程中的地位。因此,合理有效的运用现代教育技术,不仅可以有助于激发学生学习音乐的兴趣及学习动机,还有助于丰富课堂教学情境,更有助于拓展学生的视野,提高其理解音乐的能力。因此,在当前的音乐教学中,教师们对于多媒体技术越来越亲睐。

一、概念的界定

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