福建省2016年考研心理学基础笔记：启动效应和内隐学习
考试试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、在mRNA中，核苷酸之间以何种化学键连接
A．磷酸酯键
B．疏水键
C．糖苷键
D．磷酸二酯键
2、对去甲肾上腺素的叙述错误的是____
A：由大多数交感节后纤维末梢释放
B：被神经末梢释放，释放后全部被酶水解
C：单胺氧化酶可使它灭活
D：儿茶酚-氧位-甲基转移酶可使它灭活
3、下列选项中，不属于我国COPD发病的常见危险因素是
A：吸烟及大气污染
B：职业性粉尘暴露
C：儿童时期下呼吸道感染
D：先天性αl抗胰蛋白酶缺乏
4、下列哪种药物不能单独用于治疗消化性溃疡
A．胶体次枸橼酸铋
B．阿莫西林
C．奥美拉唑
D．硫糖铝
5、鉴别心包积液与急性心肌炎，下列哪项最支持前者？
A：心脏相对浊音界消失
B：心音较低
C：x线透视示心脏搏动减弱
D：中度发热
E：白细胞增高
6、正常人眼在视近物时的视觉调节过程包括
A．晶状体变凸，瞳孔缩小，视轴会聚
B．晶状体变凹，瞳孔不变，视轴会聚
C．晶状体变凸，瞳孔缩小，视轴不变
D．晶状体不变，瞳孔缩小，视轴会聚
7、胃的容受性舒张是通过下列哪一途径实现的
A．交感神经末梢释放去甲肾亡腺素
B．迷走神经末梢释放乙酰胆碱
C．迷走神经末梢释放肽类或其他递质
D．壁内神经丛释放5-HT
8、酸性食糜进入小肠引起大量胰液分泌的主要机制是
A．交感神经兴奋
B．迷走神经兴奋
C．小肠黏膜释放促胃液素
D．小肠黏膜释放促胰液素
9、感染性心内膜炎不具有下列哪项临床表现
A．皮肤黏膜瘀点
B．环形红斑
C．脾大
D．杵状指
10、轻度高血钾引起心肌兴奋性升高的原因是
A：细胞膜对钠的通透性增大
B：细胞膜对钙的通透性增大
C：细胞膜对钾的通透性减少
D：静息电位至阈电位间距减小
E：阈电位水平下移
11、关于兴奋性突触传递的叙述，哪一项是错误的
A：突触前轴突末梢去极化
B：CA2+由膜外进入突触前膜内
C：突触小泡释放递质，并与突触后膜受休结合
D：突触后膜对nA+、k+、CA2+，特别是对k+的通透性升高
E：突触后膜电位除极化达阈值时，引起突触后神经元发放冲动
12、女性。33岁，劳累后心悸、气促7年。体检：二尖瓣面容，第一心音亢进，心尖部可闻及ⅲ级隆隆样舒张期杂音，有开瓣音，p2>A2，心律规则，本次因气促不能平卧伴咯血入院，该病例首先采取哪项治疗措施最合理：
A：吸氧
B：镇咳剂
C：止血剂
D：西地兰静脉注射
E：速尿静脉注射
13、女。40岁，人院行二尖瓣分离术，手术过程顺利，术后除诉局部疼痛外无不适，但于术后10-12天起胸痛加剧，出现刺激性咳嗽，体温达39℃左右，2天后诉有游走性关节疼痛。白细胞数18×109／l，Esr 48mm／h、心脏听诊有心包摩擦音，胸片示心脏呈球形，上腔静脉扩张，其诊断可能是？
A：心包切开后综合征
B：风湿热
C：肺炎
D：化脓性心包炎
E：癌肿引起心包转移
14、心肌快反应细胞动作电位0期是由于哪种离子流动引起的____
A：Na＋内流
B：Ca2＋内流
C：K＋外流
D：Cl－内流
15、女性，40岁，诉活动时气急10余年，时有咳嗽，无关节疼痛史。体检胸骨
左缘第2、3肋间浊音界稍向左侧扩大。心尖区似闻及ⅱ～ⅲ级舒张期杂音（但不能排除是第三心音），为明确诊断，应查
A：心电图
B：x线胸片
C：动态心电图
D：心血管造影
E：超声心动图
16、女，43岁，低热、腹胀4个月，伴体重减轻。查体全腹膨隆，未扪及包块，移动性浊音阳性。腹水检查比重1.018，蛋白37g／l，白细胞580×106／l，单核占0.80，其最可能的疾病是
A：肝炎后肝硬化
B：肝硬化并自发性腹膜炎
C：原发性肝癌并腹膜转移
D：结核性腹膜炎
E：卵巢肿瘤
17、关于反射，下述哪项是错误的____
A：是机体在神经中枢参与下发生的反应?
B：可分为条件反射和非条件反射两种?
C：机体通过反射，对外界环境变化作出适应性反应?
D：没有大脑，就不能发生反射
18、常用于标记双链DNA3’端的酶是
A：Klenow片段
B：连接酶
C：碱性磷酸酶
D：末端转移酶
19、心肌通过等长自身调节来调节心脏的泵血功能，其主要原因是
A：心肌收缩能力增强
B：肌节的初长度增加
C：横桥联结的数目增多
D：心室舒张末期容积增大
20、患者，女，34岁。因1个月来发热、乏力、咳嗽，l天来左眼突然失明来院。既往有心脏杂音。查体体温37.9℃，脉率96次／分，血压128／75mmHg，左眼视力消失，双肺(一)，心界不大，心尖部3／6级收缩期吹风样杂音，肝未及，脾肋下可及。化验Hb96g/L，WBC12.8×109／L，尿蛋白(±)，镜检RBCl～3个／HP。对该患者最可能的诊断是
A：肺结核
B：缺铁性贫血
C：急性小肾小球肾炎
D：感染性心内膜炎
21、幼年时生长素分泌过多会导致
A：肢端肥大症
B：巨人症
C：黏液性水肿
D：向心性肥胖
E：以上均是
22、下列哪种情况最能说明去大脑僵直是由骨骼肌牵张反射亢进引起的
A：刺激网状结构易化区，引起僵直
B：横断脊髓后。断面以下僵直消失
C：刺激前角运动神经元，引起僵直
D：切断腹根传出纤维，僵直消失
E：切断背根传入纤维，僵直消失
23、下列有关阑尾炎的叙述，错误的是
A．急性阑尾炎是最常见的外科急腹症
B．急性阑尾炎确诊后应早期手术治疗
C．腰大肌试验阳性说明阑尾位置较深或在盲肠后位近腰大肌处
D．急性阑尾炎典型症状是上腹部痛立即转移到右下腹部
24、长期使用噻嗪类治疗高血压可引起
A：高钠、高镁、低钾、高尿酸血症
B：低钠、低镁、低钾、血尿酸增高
C：低钠、高钾、低镁血症、血尿酸增高
D：高钠、低镁、低钾血症、低尿酸血症
E：以上都不是
25、以下哪种说法是正确的？
A：甲胎蛋白阴性可以排除原发性肝细胞癌
B：甲胎蛋白阳性可以诊断为原发性肝细胞癌
C：原发性胆管细胞癌，甲胎蛋白阳性
D：继发性肝癌患者血清甲胎蛋白阴性
E：肝炎后肝硬化、酒精性肝硬化、胆汁性肝硬化都易发生肝癌
26、影响毛细血管前括约肌舒缩活动的主要因素是
A：交感神经末梢释放的去甲肾上腺素
B：肾上腺髓质释放的肾上腺素
C：交感舒血管纤维释放的乙酰胆碱
D：肾脏近球细胞释放的肾素
E：组织的局部代谢产物
27、劳动或运动时，机体主要产热器官是____
A：肝脏
B：脑
C：心脏
D：肌肉
28、在糖原合成中活化葡萄糖的载体是
A．ADP
B．GDP
C．CDP
D．UDP
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、在糖酵解酶系中催化不可逆反应的酶有
A．甘油磷酸激酶
B．6-磷酸果糖激酶-1
C．磷酸甘油酸激酶
D．丙酮酸激酶
2、对于多发性骨髓瘤，哪项正确
A．血清蛋白电泳均可见单株峰球蛋白
B．IgG型最常见
C．血清碱性磷酸酶增高
D．本周蛋白是免疫球蛋白轻链从尿中排出产生
3、下列哪项指标较适用于检查睡眠的深度____
A：体温变化
B：脉搏变化
C：血压变化
D：唤醒阈或脑电图
4、基因启动子是指
A：编码mRNA 的DNA 序列的第一个外显子
B：开始转录生成n 识NA 的那段DNA 序列
C：阻遏蛋白结合的DNA 序列
D：RNA 聚合酶最初与DNA 结合的那段DNA 序列5、在神经细胞动作电位的除极相，通透性最大的离子是A：k+
B：nA+
C：Cl-
D：CA2+
E：mg2+
6、躯体运动的大脑皮层代表区主要分布于____
A：中央前回
B：中央后回
C：枕叶
D：皮层边缘叶
7、翻译的初级产物中能被羟化修饰的氨基酸是
A．丝氨酸
B．脯氨酸
C．酪氨酸
D．赖氨酸
8、初步资料表明抑制心肌间质纤维化的药物
A：β阻滞剂
B：螺内酯
C：钙拮抗剂
D：硝酸酯类
E：洋地黄类
9、亚急性感染性心内膜炎最常见的死亡原因是
A：肾功能不全
B：细菌性动脉瘤破裂
C：心力衰竭
D：脾破裂
E：脑栓塞
10、溶血性贫血骨髓代偿性红系细胞增多的表现有
A．骨髓涂片红系比例增高
B．外周血片中出现有核红细胞
C．骨髓涂片粒/红比值增高
D．网织红细胞计数增高
11、某人的红细胞与B型血的血清凝集，而其血清与B型血的红细胞不凝集。此人的血型是
A：A型
B：B型
C：o型
D：AB型
12、下列有关脊休克的论述错误的是____
A：是与高位中枢离断的脊髓暂时进入无反应的状态
B：脊髓反应逐步恢复
C：反射恢复后屈肌反射往往增强
D：反射恢复后发汗反射减弱
13、天冬氨酸可参与
A．嘌呤核苷酸生成
B．嘧啶核苷酸生成
C．尿素生成
D．嘌呤核苷酸循环
14、脂褐素大量增加最常见于
A：细胞萎缩
B：细胞坏死
C：细胞凋亡
D：细胞水样变性
E：细胞玻璃样变性
15、女，32岁，患风湿性心脏病。二尖瓣狭窄伴关闭不全，感心悸、气短、下脂浮肿。每天服地高辛0.25mg，双氢克尿噻12.5mg 2个月，查心电图示室性早搏，二联律。首选哪种治疗措施？
A：慢心律
B：停用地高辛，给钾盐和苯妥英钠
C：钾盐
D：利多卡因
E：普萘洛尔
16、谷氨酰胺在体内的代谢去路是
A．参与血红素的合成
B．参与嘌呤嘧啶核甘酸合成
C．异生成糖
D．氧化供能
17、人体功能保持相对稳定依靠的调控系统是____
A：非自主控制系统
B：负反馈控制系统
C：正反馈控制系统
D：前馈控制系统
18、男性，60岁，4小时宋持续性胸痛，阵发性加重，伴出汗，自服速效救心丸稍有缓解。既往有冠心病、高血压病史8年，发现糖尿病2年。人院查体血压130／85mmHg，痛苦病容，双肺(—)”心律整，心率60次／分，第一心音低钝，腹部(—)。‘ECG显示I、aVI+V4—。导ST段下移>0．1mV，cTnT(+)。下列哪项治疗措施不合适?
A：静脉应用硝酸甘油
B：皮下注射低分子肝素
C：口服小剂量p—受体阻滞剂
D：口服二氢吡啶类钙拮抗剂
19、对于火烧消毒法，下述哪几项是正确的
A．为金属器械的常用消毒方法，简便易行
B．用95%乙醇溶液点燃直接火烧消毒
C．锐利器械火烧后易变钝，失去光泽
D．只适用于金属器械的灭菌
20、输血后的非溶血性发热反应主要出现在
A．反复输血
B．经产妇
C．儿童
D．低蛋白血症
21、新生儿棕色脂肪组织具有代谢产热功效的关键性生物分子是____
A：瘦素
B：解偶联蛋白
C：增食因子
D：脂联素
22、急性再生障碍性贫血早期表现是
A．起病急速，症状较重
B．感染
C．出血
D．明显贫血
23、下列哪些符合股骨颈骨折的临床表现
A．外旋畸形
B．Bryant三角底边增加
C．患肢缩短
D．大转子明显突出
24、低氧时期呼吸活动增强的作用机制是____
A：刺激延髓呼吸中枢
B：刺激脑桥呼吸调整中枢
C：刺激中枢化学感受器
D：兴奋外周化学感受器刺激脑桥
25、影响红细胞成熟的因素有
A．叶酸
B．维生素B2
C．维生素B12
D．泛酸
26、影响毛细血管前括约肌舒缩活动的主要因素是A：交感神经末梢释放的去甲肾上腺素
B：肾上腺髓质释放的肾上腺素
C：交感舒血管纤维释放的乙酰胆碱
D：肾脏近球细胞释放的肾素
E：组织的局部代谢产物
27、劳动或运动时，机体主要产热器官是____ A：肝脏
B：脑
C：心脏
D：肌肉
28、在糖原合成中活化葡萄糖的载体是
A．ADP
B．GDP
C．CDP
D．UDP
第一章 现代心理学的研究与发展 一．心理学的含义：研究人的行为与心理活动规律的科学 二．人的心理活动：分为个体心理和社会心理 三．心理学流派： 1．1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学之父 2构造主义：构造主义的奠基人为冯特，著名的代表人物为冯特的学生铁钦纳。构造主义学派主张心理学应研究人们的意识，即人对直接经验的觉知。 3机能主义：由美国著名心理学家詹姆斯在20世纪初创立，认为心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。 4格式塔心理学：主要代表人物有韦特海默、苛勒和考夫卡。认为人的知觉经验虽然起源与分离零散的外在刺激，但人所得到的知觉却是有组织的。 5认知心理学：1967年，美国心理学家奈瑟将当时各种研究成果加以总结，写出了《认知心理学》，标志着认知心理学的诞生 6.行为主义：1913年，美国心理学家华生发表了一篇题为《一个行为主义者眼中的心理学》的论文，宣告了行为主义的诞生（详见书P11\12\14） 7．精神分析学派：由奥地利精神病医生弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立。 8.人本主义心理学：由美国心理学家马斯洛和罗杰斯在20世纪50年代创立。 第三章 行为动力 一.需要的含义：需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。 二.马斯洛的需要层次理论（详见书P68） 三.动机的含义：推动个体从事某种活动的内在原因。具体说，动机是引起、维持个体活动并使活动朝某一目标进行的内在动力。 四.动机冲突的主要种类（详见书P78） 五.动机与行为效果（详见书P78） 六.归因理论主要内容（P83） 第四章 认知过程 一．注意的特征：稳定性（时间特征）、广度（注意范围）、分配（指向不同对象）、转移（根据新的任务转移注意） 二感觉的基本规律及其应用—后像：当刺激作用于感受器停止以后，感觉并不立刻消失，而是逐渐减弱，这种感觉残留的现象叫做感觉的后像。 三．知觉特性：整体性、选择性、理解性、恒常性 四．记忆的过程：记忆是一个复杂的心理过程，识记（前提、输入）、保持（中间环节）、再认或回忆（提取、恢复）是记忆的三个基本环节。 五.记忆的三级加工模型(详见书P126) 环境→感觉记忆（输入、暂时存储）→短时记忆 长时记忆 ↓ ↓ 信息丧失 信息丧失 复述 提取
2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲 新东方在线 Ⅰ.考试性质 心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ．考查目标 心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷考查内容结构 心理学导论约100分 发展与教育心理学约70分 实验心理学约60分
心理统计与测量约70分 四、试卷题型结构 单项选择题65小题，每小题2分，共130分 多项选择题10小题，每小题3分，共30分 简答题5小题，每小题10分，共50分 综合题3小题，每小题30分，共90分 Ⅳ．考查内容 心理学导论 【考查目标】 1．理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。 一、心理学概述 (一)心理学的研究对象 (二)心理学的研究方法 1．观察法 2．实验法 3．测验法 4．调查法 5．个案法 (三)主要的心理学流派 1．构造主义心理学 2．机能主义心理学
推荐几本心理学入门书籍 必看的: 1.心理学导论 《心理学与生活》《心理学-一条整合的途径》 《人格心理学》（轻工业出版社） 《图解心理学》日本图片简易版 读这类书可以心理学的研究内容，方法，各种心理学理论，是心理学入门必读的。 2.社会心理学《社会心理学》（轻工业出版社） 介绍各种人类心理现象，日常生活中你可能已经意识到人有一些固定的行为模式，社会心理学用更精确的语言描述的这些行为模式。社会心理学在整个心理学体系中扮演的是一个数据收集者的角色。 3.进化心理学《进化心理学-心理的新科学》《Introducing Evolutionary Psychology》 进化心理学解释了人类心理现象的由来，是目前唯一能够将所有心理学理论贯穿在起来的核心理论，以其目前的发展速度进化心理学完全有能力在不久的将来一统整个心理学理论体系。 这门学科不是很出名，因为绝大多数人甚至许多学者都不能接受把人类行为和动物行为进行类比，在这一点上21世纪的人相对于和Darwin时代的人并没有表现出明显的进步。 4.心理学方法论《与“众”不同的心理学》《改变心理学的40项研究》《社会学研究方法》 《与众不同的心理学》讲的是科学心理学的研究方法，和好很强大。 《40项研究》讲的是心理学史上的一些重大发现。《社会科学研究方法》这本虽然只读了第一章，但是可以感觉到作者对社会科学研究方法的理解非常的到位。大致翻了一下，全书的核心内容应该是讲统计学研究方法在社会科学研究中的应用。从科学哲学的角度讲，人类获取知识的任何方法都是基于统计学的，包括日常生活和科学研究，强烈推荐这本书。 5.神经科学《神经科学-探索脑》 讲的是人类神经系统的生物学原理，或者说是人类心理的物质基础，个人觉得对理解心理学是十分必要的。 ６.咨询方面 《登天的感觉》 相信这本书是很多人想做心理咨询师的理由。 --------------------------------------- 这些书豆瓣都有，直接搜类别名字(比如"进化心理学")即可 最好去看看wiki上的"心理学"条目 入门之前读书的基本原则： 1.暂时不看以下几种书:解梦/精神分析/人格理论/心理咨询/心理治疗 2.不看声称能快速解决具体问题的书:领导力/3秒钟看透人心/测试你的XX能力/投资心理/让别人喜欢你 3.能分辨书的好坏前只看翻译的，暂时不看国内作者写的书，除非有人强烈推荐
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷 73 (总分：56.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00) 1.以自由联想作为研究方法的心理学流派是 （分数：2.00） A.人本主义心理学 B.精神分析学派√ C.行为主义心理学 D.格式塔心理学 解析：解析：精神分析的研究方法主要是通过自由联想揭示无意识内容，使病人恢复童年期的记忆和情绪状态，通过释梦，揭露无意识的伪装，了解象征符号的真实含义。因此本题选B。 2.被称作“生命中枢”的中枢神经系统结构是 （分数：2.00） A.延脑√ B.桥脑 C.中脑 D.丘脑 解析：解析：延脑和有机体的基本生命活动有密切关系，它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，因而又叫“生命中枢”。因此本题选A。 3.脑功能的机能系统学说的提出者是 （分数：2.00） A.加尔(F．J．Gall) B.拉什利(K．S．Lashley) C.鲁利亚(A．R．Luria) √ D.波伊劳德(J．B．Bouillaud) 解析： 4.布罗德本特(Broadbent)提出注意选择的过滤器理论时使用的研究方法是 （分数：2.00） A.警戒作业 B.双作业操作 C.双耳分听√ D.负启动 解析：解析：1958年，英国心理学家布罗德本特根据双耳分听的一系列实验结果，提出解释注意的选择作用的过滤器理论。因此本题选C。 5.关于视觉理论表述正确的是 （分数：2.00） A.在网膜水平上，色觉的产生可以用对立过程理论解释；在视觉系统高级水平上，色觉的产生可以用三色说解释 B.在网膜水平上，色觉的产生可以用三色说解释；在视觉系统高级水平上，色觉的产生可以用对立过程理论解释√ C.没有发现支持三色说的证据 D.没有发现支持独立过程理论的证据 解析：解析：20世纪60年代，神经生理学的研究发现，视网膜确实存在着三种感光细胞，从而支持了三色说。行为实验和电生理学的研究结果以及赫尔维奇和詹米逊1958年用心理物理学方法进行研究的结果都
2019年1月福建省普通高中学生学业基础会考 生物试题 （考试时间：90分钟；满分：l00分) 本试卷分第1卷《选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第1卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的考生号、姓名填写在试题卷、答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致。 2．第l卷每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。在试题卷上作答，答案无效。 3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。 第1卷 (选择题60分) 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意) 1．组成蛋白质的各种氨基酸之间的区别在于 A．肽键 B．R基 C．氨基 D．羧基 2．下列关于核酸的叙述，正确的是 A．由C、H、O三种元素组成 B．基本组成单位是葡萄糖 C．包括DNA和RNA两类 D．是生命活动的主要承担者 3．在50～65℃水浴加热条件下，能使苹果汁产生砖红色沉淀的试剂是 A．NaOH溶液 B．双缩脲试剂 C．斐林试剂 D．苏丹Ⅲ染液 4．正常情况下，人体生命活动的主要能源物质是 A．糖类 B．蛋白质 C．脂质 D．无机盐 5．生命从一开始就离不开水。下列关于细胞中水的叙述，正确的是 A．以自由水和结合水两种形式存在 B．作为许多生物化学反应的催化剂 C．自由水是物质跨膜运输的载体 D．结合水是细胞内的良好溶剂 6．C0２跨膜运输的方式是 A．主动运输 B．协助扩散 C．自由扩散 D．渗透作用 7．ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写，其结构式可以简写成 A．A～P～P～P B．A～P—P—P C．A—P～P～P D．A—P—P—P 8．下列关于真核细胞有氧呼吸的叙述，错误的是 A．需要多种酶参与 C．生成大量的ATP B．需要氧气参与 D．生成酒精和C0２ 9．下图表示某种酶在不同pH条件下的催化速率。据图判断该酶最适pH所处的范围是 A．3～4 B．4～5 C．5～6 D．6～7 10．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，视野中染色体的形态比较固定、数目比较清晰的细胞所处的时期是 A．间期 B．前期 C．中期 D．后期
第一章教育心理学概述 第一节教育心理学的研究对象和研究内容 一、定义：学与教 二、核心：学习心理 三、学科范畴：心理学分支，应用心理学范畴 四、学习性质界定：教育学、心理学的交叉学科 五、三过程：学习过程（核心）、教学过程、评价/反思过程 六、五要素：学生（主体）、教师（主导）、教学内容、教学环境（物质、社会环境）、教学媒体 第二节教育心理学的作用 一、帮助教师准确地了解问题。二、为实际的教学提供科学的理论指导。 三、帮助教师预测并干预学生。四、帮助老师结合实际教学进行研究。 第三节教育心理学的研究方法 一、研究方法：①实验法、②观察法、③调查法 ④个案法：个案法要求对某个人进行深入而详尽的观察和研究的方法 ⑤教育经验总结法 ⑥测验法：指用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法 ⑦产品分析法：通过分析学生的作品，从而了解心理特点的方法 二、研究原则客观性原则 第四节教育心理学的发展 发展概况： 一、初创阶段：20世纪20年代以前 1、1903年，桑代克、教育心理学、教育心理学独立的标志。 2、1877年、俄罗斯、卡普捷列夫，《教育心理学》最早 3、乌申斯基，《人是教育的对象》，俄罗教育心理学之父、奠基人 二、发展：20世纪50年代末 方东岳《教育实用心理学》我国出版的第一本著作 廖世承《教育心理学》我国编写的第一本教育心理学教科书 三、成熟：60年代至70年代末（教育心理学的体系成熟） 80年代末（深化拓展） 第二章小学生的心理发展与教育 第一节小学生心理发展概述 一、定义：指个体出生，成熟，衰老乃至死亡的整个生命过程中发生的心理变化。 二、八个阶段：乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期 三、中小学心理发展的一般特征 1、连续性与阶段性 2、定向性与顺序性 3、不平衡性 表现：①同一方面发展速度；②不同方面发展速度 关键期：环境影响起最大作用的时期 几个关键期：2~3岁口头语言4~5岁书面语言4岁形状知觉5岁儿童智力发展 四、心理发展的影响因素 1、遗传决定论①、高尔顿②、霍尔（一两的遗传胜过一顿的教育）③、格赛尔：成熟论 2、环境决定论①、洛克（白板说）②、华生:给我一打健康的婴儿 3、影响身心因素
第一章绪论 一、心理学的研究任务：描述解释预测控制 1.描述：对心理现象进行客观和精确的观察和了解。 注：描述要客观，必须忠实于可观察到的信息 2.解释：寻求心理和行为的原因，解释为什么会出现这种心理或行为。 注：解释要合理，谨慎地超越被观察到的现象。 3.预测：是对某种特定行为将要发生的可能性或某种特定关系将被发现的可能性的陈述。 4.控制：控制意味着使行为发生或不发生，或者影响它的形式、强度、发生率等。 二、心理学简史： 1.心理学产生的历史背景： 适应环境科学和技术受科学理念的影响，从哲学中分化出来的寻求生存的意 义哲学和宗教关于人类研究自身问题的新学科体系。 2. 科学心理学的产生：冯特：科学心理学之父。1879 年，冯特在德国莱比锡大学建立了 世界上第一座心理学实验室，标志着科学心理学的产生。 3.当代心理学流派： 结构主义心理 学 机能主义心理学 行为主义心理学 精神分析心理学 格式塔心理学 人本主义心理学 认知心理学 一、心理学的研究原则 1、客观性原则 2、实践性原则 3、发展性原则 4、因果性原则 二、心理学的研究方法 心理学的学科性质 心理学是一门科学。 心理学的科学性要求其结论必须建立在依靠科学方法收集和处理的证据基础 之上。科学的方法包括一整套用来分析和解决问题的有序步骤，用客观收集 到的信息作为得出结论的事实基础。 1、观察法：是在自然条件下，有目的、有计划、系统地对被试的行为、语言、 表情、动作等进行观察和描述，从中发现行为规律的一种研究方法。 2、实验法 实验法是有目的、有方向地严格控制一定条件，引起被试某种特定心理现象 和行为的出现，从而研究心理规律的一种研究方法。 3、测验法 ⑴作业型测验法：要求被试完成一定难度的任务，研究者根据其完成的质量对其特 质做出量化评定的方法。能力测验学绩测验⑵自陈型测验法：要求被试完 成一些自我评估的题目，研究者根据其完成的情况对 其特质做出量化评定的方法人格测验心理健康测验
心理学基础知识
心理学基础知识 ●心理学概述 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。 认识过程感知觉、记忆、思维和想象 心理过程情感过程 意志过程 心理现象 个性倾向性需要动机兴趣信念和世界观 个性心理 个性心理特征能力、气质和性格 冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室标志着科学心理学的诞生。 ●心理学的主要流派 冯特的构造主义心理学、詹姆斯的机能主义心理学、华生的行为主义心理学、魏特海墨等的完形心理学、佛洛伊德的精神分析学派、马斯洛的人本主义心理学、西蒙等的认知心理学以及神经心理学的各种研究与发展。 ●感知与注意 （一）感觉 1、什么是感觉：人脑在客观刺激物的直接作用之下，对其个别属性的反映。 2、感觉的种类 外部感觉五种：视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。内部感觉：机体觉、运动觉和平衡觉。 （二）知觉 1、什么是知觉：人脑在客观事物的直接作用之下对其整体属性的反映。 2、知觉的种类： 空间知觉：是指人脑对物体的空间特征的反应。它包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。 时间知觉：是人脑对客观现象的延续性和顺序性的感知。 运动知觉：对物体空间位移的知觉。有真动知觉、似动知觉、诱动行觉和自主运动知觉。 错觉：指对客观事物的歪曲的知觉。 3、知觉的基本特性 （1）选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映。 （2）整体性： （3）理解性：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标志出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。 （4）恒常性：在知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍然保持相对不变。 4、知觉的组织原则 接近性、相似性、连续性、封闭性。 （三）注意 1、注意概述
心理学专业基础综合模拟试卷（一） （请关注“心研助手”微信公众号获得答案） 一、单项选择题:第1-65小题每小题2分,共130分。下列每题给出的四个选项中,只有 个选项符合试题要求 1.1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室从而使心理学成为一门独立的学科,这位被誉为“科学心理学诞生的旗手”是（） A马斯洛 B.弗洛伊德 C.华生 D.冯特 2.神经元从静息状态转化为活动状态的特性是 A.神经冲动 B.动作电位 C.全或无”定律 D.突触传 3.公交车突然加速或减速时站在车上的人左右摇晃一下后又站直了在这个过程中发挥作用的脑机制是（） A小脑B中脑C前脑 D.延髓 4.人眼能看见颜色的纯度是 A.色调 B.明度 C.饱和度 D.白光 5.对光敏感性较低感觉阔限高具有昼光觉功能的视觉感受器是 A.棒体细胞 B.神经节细胞 C.双极细胞 D.锥体细胞 6.一面红旗,不管是在白天还是晚上,在日光下还是路灯下人们都会把它知觉为红色。这种知觉恒常性是 A.明度恒常 B.大小恒常 C.颜色恒常D形状恒常 7.当浮云快速飘过夜晚的皓月时,由于浮云的运动,人们会在主观上觉得月亮在移动而浮云是静止的。这种知觉现象是 A.动景运动 B.运动后效 C.诱发运动 D.自主运动 8.人对自身记忆活动的认识评价和监控的记忆是 A.元记忆 B.程序性记忆 C.情绪记忆 D.形象记忆 9.建筑工人根据设计图纸想象未来高楼大厦的形象,这属于 A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.理想 10.“如何写好一篇心理学学术论文?”“房价这么高,我是买,还是租呢?”这种问题属于() A.知识丰富性问题B界定不清晰问题 C 常规问题D知识贫乏性问题
2012年6月福建省普通高中学生学业基础会考 生物试题 (考试时间：90分钟；满分：l00分) 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分。共60分。每小题只有一个正确答案) 1．19世纪，施莱登(M．J．Schleiden)和施旺(T．Schwann)为主的科学家建立了 A．细胞学说 B．DNA双螺旋结构模型 C．自然选择学说 D．生物膜的流动镶嵌模型2．下列属于真核生物的是 A．细菌 B．青蛙 C．蓝藻 D．病毒 3．取少量豆浆，加入适量双缩脲试剂摇匀，混合液呈紫色，说明豆浆中含有 A．淀粉 B．脂肪 C．还原糖 D．蛋白质 4．糖类又称为“碳水化合物”，其化学元素组成是 A．H、O、N B．C、H、O C．C、H、O、N D．C、H、O、N、P 5．加酶洗衣粉在温水中比在冷水中洗涤效果更佳，这主要是由于 A酶具有专一性 B酶的活性受pH影响 C酶具有高效性 D酶的活性受温度影响6．下列材料中，最适合进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的是 A．花生子叶 B．小麦种子 C．洋葱鳞片叶 D．新鲜菠菜叶 7、下图是某物质跨膜运输的示意图，该物质可能是 A．H20 B．C02 C．K+ D．O2 8．植物细胞有丝分裂过程中，观察染色体形态的最佳时期是 A．前期 B．中期 C．后期 D末期 9．人体剧烈运动容易使肌细胞进行无氧呼吸，产生的某种物质大量积累使肌肉酸胀乏力该物质为 A．二氧化碳 B．乳酸 C．酒精 D 丙酮酸 10．2011年日本福岛大地震引发了核泄漏，导致周围环境中某些放射性物质严重超标。接触过量的放射线易诱发癌症，该放射线属于 A物理致癌因子 B化学致癌因子 C病毒致癌因子 D以上三者都不是 11．下图所示的细胞生命历程是 A．细胞生长 B．细胞凋亡 C．细胞衰老 D．细胞的增殖和分化 12．孟德尔豌豆杂交实验中，用F1高茎豌豆(Dd) 自交，F2植株中高茎与矮茎的数量比接近 A．1：1 B．2：1 C．3：1 D4：l 13．华南虎的遗传物质是 A．蛋白质 B糖类、 C．RNA D DNA 14．某DNA分子中含有2000个碱基，其中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的30％，则鸟嘌呤(G)含有的个数为 A．200 B．300 C．400 D．600 15．具有遗传效应的DNA片段称为 A．基因 B．密码子 C．染色体 D．核苷酸
基础心理学笔记整理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
基础心理学 1.心理学可以分为基础心理学和应用心理学。 2.基础心理学是研究正常人心理现象的心理学基础学科。 3.心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 4.基础心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和 动机；能力和人格。 5.认知也叫认识，包括感觉、知觉、记忆、思维、言语、想象。 6.需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。 7.心理师脑的机能，也就是说脑是从事心理活动的器官。 8.一般把心理现象分为心理过程和心理特性。 9.心理过程包括认知、情感和意志。 10.个体的心理特性表现为他的需要和动机、能力和人格。 11.动物心理学发展经历了感觉（无脊椎）、知觉（脊椎）和思维萌芽（灵长 类）三个阶段。 12.心理是对客观现实的反映，客观现实是心理的源泉和内容（狼孩）。客观 现实既包括自然界，也包括人类社会，还包括人类自己。 13.心理是社会的产物，是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品。 14.心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。 15.心理与行为的关系：心理决定行为，行为表现心理。 16.希波克拉底把人分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。 17.罗马医生盖伦提出“气质”概念，并把希波克拉底的分类叫做人的气质类型。 18.19世纪中叶，心理学诞生于德国，实验法的采用标志着心理学的独立。
19.科学心理学的创始人是冯特。 20.冯特于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这标 志着心理学已经成为一门独立的学科。 21.学派（5个）有构造心理学、机能主义心理学、行为主义、格式塔心理学和 弗洛伊德的精神分析。 22.冯特和铁钦纳是构造心理学的创始人。采用了内省实验的方法。 23.机能主义心理学的主要特点是强调心理学应该在研究心理在适应环境中的 机能作用。创始人是杜威和安吉尔。 24.行为主义的创始人是华生。采用实验观察法。环境决定论的观点。 25.格式塔心理学（完形心理学）主张从整体上来研究心理现象。整体大于部 分之和。 26.弗洛伊德的精神分析，人的心理包含两部分，即意识和无意识。他把人的 心理结构分为三个层次：本我、自我、超我。 27.当代心理研究的主要取向：人本主义心理学、认知心理学以及生理心理 学。 28.人本主义的主要代表人物是罗杰斯和马斯洛。 29.生理心理学研究的对象是心理活动的生理基础和脑的机制。 30.研究心理现象的原则：客观性原则、辩证发展的原则、理论联系实际的原 则。 31.研究心理现象的方法：观察法（更多的应用到儿童）、调查法（访谈法、 问卷法）、个案法（长期追踪）、实验法（主测者在严格控制的条件下）32.神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。
1、心理学导论《心理学导论—思想与行为的认识之路》（Dennis Coon中国轻工业出版社）@@@@@@@@@@ 《心理学导论》（梁宁建主编，上海教育出版社） 2、普通心理学彭聃龄北京师范大学出版社（主要）@@@@@@@@@@ 叶奕乾华东师大出版社 3、实验心理学郭秀艳高等教育出版社《基础实验心理学》（推荐）（缺货）朱滢北京大学出版社@@@@@@@@@@邓铸上海教育出版社《应用心理学》（强烈推荐）杨治良浙江教育出版社社（为主）孟庆茂北京师范大学出版社张学民北京师范大学出版社 4、心理统计《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社（基本足够）（盗版）《心理统计学》邵志芳上海科学普及出版社@@@@@@@@@@《心理与行为科学统计》甘怡群北京大学出版社（缺货）《行为科学统计》Frederick J.Gravetter Larry B.Wallnau著中国轻工业出版社《教育 统计学（修订版）》王孝玲华东师范大学出版社 5、发展心理学林崇德人民教育出版社（主要）@@@@@@@@@@ David R.Shaffer 中国轻工业出版社《发展心理学—儿童与青少年发展》刘金花华东师范大学出版社（其次）桑标上海教育出版社《当代儿童发 展心理学》朱智贤人民教育出版社《儿童心理学》4、教育心理学冯忠良人民教育出版社（盗版）陈琦、刘儒德
北京师范大学出版《当代教育心理学》@@@@@@@@@@皮连生上海教育出版社7、心理测量《心理与教育测量》戴海琦暨南大学出版社@@@@@@@@@@ 《心理测量学》郑日昌人民教育出版社（缺货）16，心理学专业基础过关2000题刘平17，心理学专业基础综合—习题精编 18，心理学专业基础综合—模拟试卷 19，心理学统考重难点手册20，心理学逻辑图凉音16书暑假做题用，打基础之用。17书在大纲出来后，第二遍做笔记时用。18书最后把握时间模拟练习。16 17 18书总有些毛病，辅导书质量只能这样，将就着用，总得做些题。还有凯成勤思一些辅导机构也有习题书，大同小异，一两本即可。19书看销量就知道，很好很强大，尤其是统计部分和实验部分，简单易懂，适合跨考生。20书是凉音自己做的，很贴合考研考生的思维，适合做笔记时参考补充 之用。推荐阅读书目：（1）心理学与生活（2）津巴多普通心理学（3）心理学戴维?迈尔斯国外经典教材，无须多言， 简单易懂是老外的教材最大特点，有助于理解。（4）西方心理学史车文博（5）心理学的故事墨顿?亨特以上两本是心理学史的经典教材，虽不要求考心理学史，但了解心理学史大有裨益。（6）改变心理学的40项研究 Roger R.Hock 作者总结的心理学史上的颇具影响力的实验研究，值得一读。（7）三种心理学——弗洛伊德、斯金纳和罗杰斯的心理学理论 Robert D.Nye
福建省高中生物会考模拟 试题一 Revised by BETTY on December 25,2020
福建省高中生物会考模拟试题【一】 第I卷选择题【60分】 一．选择题【60分】 1.下列物质属于多糖的是（）A．果糖 B．淀粉 C．蔗糖 D．核糖 2.达尔文在研究光照对金丝雀虉草胚芽鞘生长的影响时，发现感受光刺激的部位是A．尖端 B．整个胚芽鞘C．尖端下部的背光一侧 D．尖端下部的向光一侧 3.下列四组实验中，单位时间内产生气泡最多的是 4.下图所示的变异类型是 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 5.下列属于基因工程育种成果的是 A.杂交水稻 B.无子西瓜 C.转基因抗虫棉 D.青霉素高产菌株 6.在理想条件下，下图中与细菌种群在一定时间内的增长曲线最接近的是 7.下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是（）A. 染色体B. 液泡 C. 核糖体D. 叶绿体 8.将二倍体西瓜花粉授予四倍体西瓜，所得后代为? A.六倍体 B.五倍体 C.三倍体 D.单倍体 9.孟德尔的一对相对性状的遗传学实验中会出现? 出现性状分离 的基因型为1:2:1? C.测交后代性状分离比为3:1 D.等位基因进入同一个配子 10.下图所示物质进入细胞的方式是? A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞 11. 紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图是 [ ] A．
B． C．D． 12.培育具有三个染色体组的无籽西瓜采用的育种方法是（） A.诱变育种 B.单倍体育种 C.多倍体育种 D.基因工程育种 13..下列属于一个群落的是（） A.一块草地的全部生物 B.一个池塘的全部鱼类 C.一块农田的全部水稻 D.一个公园的全部植物 14.玉米体细胞中有10对染色体,减数分裂后卵细胞中的染色体数 对对条条 15.真核细胞中DNA的复制、转录、翻译分别发生在： A．细胞核、核糖体、核糖体?B．细胞核、细胞核、细胞质 C．核糖体、核糖体、细胞核?D．核糖体、细胞核、细胞核? 16.二倍体的生物在正常情况下，不可能产生的配子是（）A．DT B．YR C．Bv D．Bb 17.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂，可看到分生区多数细胞处于? A.间期 B.前期 C.中期 D.后期 18.一个四分体含有的DNA分子数为? 个B.2个C.4个个? 19.下列基因型表示杂合子的是? A.BBDd B.MMNN C.EEff D.Hhii 20.下图为雄性果蝇体细胞的染色体图解，其染色体组数为 A.一 B.二 C.三 D.四 21.在基因工程操作中，基因的“剪刀”指的是? A.RNA聚合酶 B.DNA连接酶 C.解旋酶 D.限制酶 22.某草地中野兔种群数量变化如下图，在mn区间该种群的出生率与死亡率的关系(假设个体无迁人迁出)是? A.出生率大于死亡率 B.出生率小于死亡率
张厚桀版《心理学》笔记 第一章概论 一、心理学的概念 【识记】 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。（是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学）。 【领会】 心理学的基本性质 科学的标准：客观性、准确性、可检验性。心理学独特的性质：兼具自然科学和社会科学的双重性质。 心理学诞生的标志 冯特于1879在德国莱锡比大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象。感觉。这一行动使心理学开始从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。 二、心理学的分支 【领会】 心理学理论领域： 1.实验与认知心理学 2.人格与社会心理学 3.发展心理学 4.心理测量学 5.生理心理学 心理学的应用领域： 1.临床与咨询心理学 2.教育与学校心理学 3.工业与组织心理学 4.广告与消费心理学 5.法律与犯罪心理学 三、心理学的研究方法及其特点 【领会】 1、观察法：在自然情境下对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，
观、真实，观察者处于被动，观察结果的记录和分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。）优点：能收集到第一手资料，且保持了资料的客观性和真实性； 缺点：观察者处在被动地位，观察结果难以重复，观察结果的记录与分析容易受到观察者的预测和偏见的影响； 2、测验法：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的研究方法。 使用测验法时，必须注意测验的目的及其适用的目标群体，遵照规定的方法实施，才能收到应有的效果。（要求适应群体） 3、实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。 研究者可以积极的利用仪器设备干预被试者的心理活动，人为的创设出一些条件，使得被试者做出某些行为，并且这些行为是可以重复出现的。研究者在进行实验研究时，必须考虑到三种变量：自变量、因变量、控制变量。 实验法有两种：自然实验（也叫现场实验）和实验室实验。自然实验得到的资料比较切合实际，但是由于实验情境不易控制，在许多情况下还需要由实验室实验来加以验证和补充。实验室实验可能获得较精准的研究结果，运用这种方法有助于发现事件的因果关系，并可以对实验结果进行反复验证，但是可能干扰实验结果的客观性，并影响到将实验结果应用于日常生活，因而有一定的局限性。（条件限制） 4、调查法：就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。 调查法分为问卷法和谈话法两种方式。问卷法可以同时搜集许多人的同类问题的资料，比较节省人力物力，但其潜在问题是问卷回收率可能会影响结果的准确性；被调查者有时可能不认真合作，而使问卷的真实性受到影响。谈话法一般不需要特殊的条件和设备，比较容易掌握，但是由于访谈对象有限，加上被试可能受主观和客观因素的影响，有可能会影响到资料的真实性。（节省人力物力，准确性受影响） 四、学习心理学的意义 【应用】 心理学在生活、学习、工作中的意义 1.认识内外世界 2.调整和控制行为 3.直接应用在实际工作上 第二章意识与注意 一、意识的概念 【识记】 意识 意识是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。具体说来，意识活动的内容包括：对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知、对自身的觉知。 无意识 指的是个体不能觉察到的心理活动和过程。前意识：指意识和无意识之间的过渡层面 【领会】 意识的四种不同状态 （1）可控制的意识状态：在这个状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识的去完成一件事情。 （2）自动化的意识状态：它本身要求很少注意，并且不妨碍同时进行的其他活动。 （3）白日梦状态：它只包含很低水平意识努力的意识状态，介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间。 （4）睡眠状态：这时意识并没有完全停止活动。 以上四种意识状态是正常情况下所出现的。此外，有时候还可以通过药物使人产生一种特殊的意识状态，如打麻醉针或吃特定的药物、吸毒后，会产生一种意识的扭曲状态；催眠实际上是一种受暗示的状态。
教育心理学：研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。研究课题：如何学、如何教、学习与教学之间的相互作用。要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。过程：学习过程、教学过程、评价反思过程。 作用：1科学理论上的指导作用：对教育现象提供不同于传统常识的新观点；为课堂教学提供理论性指导；帮助学生分析、预测并干预学生的行为2研究方法上的指导作用：帮助教师应用研究的方法来了解问题；帮助教师结合实际教学进行创造性的持续的研究 发展概况：美国：初创：桑代克《教育心理学》，名称和体系由此确立。发展：弗洛伊德。成熟：布鲁纳，人本主义思潮，作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。完善：皮亚杰&维果斯基发展了许多有效地教学模式。前苏联：产生：乌申斯基《人是教育的对象》俄罗斯教育心理学的奠基人；最早以教育心理学命名的专著是卡普杰列夫《教育心理学》（世界上第一步以……命名的专著）。发展：维果斯基，文化历史发展理论，最近发展区；布隆斯基《科学的心理学概论》；鲁宾斯坦确立了心理与活动相统一的原理。奋力前进时期注重结合教学和教育实际进行综合性研究。中国：起源：战国；产生和初步发展：清末随师范教育的兴起而兴起。第一本译著：方东岳译小原又一所的《教育实用心理学》，廖世承出版第一本《教育心理学》，陆志伟译桑代克的《教育心理学概论》。发展1949-1958马克思主义为指导；1959-1966纠正错误；1966-1976文革；1976以来恢复、迅速发展。 心理发展：个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。特征：连续性和阶段性；定向性和顺序性；不平衡性；差异性 认知发展理论：皮亚杰（瑞士）：1建构主义的发展观：发展是一种建构过程，是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。所有有机体都有适应和建构的倾向，同时，适应和建构也是认知发展的两种机能。适应包括同化和顺应，个体的心理发展就是通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程。2.认知发展阶段论：在个体从出生到成熟的过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段：感知运动阶段（0-2感觉和动作的分化，后期思维开始萌芽）、前运算阶段（2-7表象或形象图式，单维思维，不可逆，自我中心）、具体运算阶段（7-11有抽象思维，能进行逻辑推理，多为思维，可逆，去自我中心）、形式运算阶段（11-16思维以命题形式进行）。3影响因素：成熟、练习和经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。4教育价值：1充分认识儿童不是小大人是教育获得成功的基本前提2遵循儿童的思维发展规律是教育获得成效的根本保证。维果斯基：1文化历史发展理论：人的思维与智力是在活动中发展起来的，是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果，人的高级心理活动起源于社会的交往。2心理发展观：心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下在低级心理机能的基础上，逐步向高级心理机能转化的过程，该过程有四个表现：随意机能的不断发展；抽象概括机能的提高；各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的以符号为中介的心理结构；心理活动的个性化3内化学说：强调教学的作用，认为儿童通过教学才能掌握全人类的经验并内化于自身的认知结构中。4最近发展区：儿童的现有水平与经过他人帮助后可以达到的较高水平之间的差距。教学应着眼于最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。4对教学的影响：他的思想体系是当今建构主义发展的重要基石启发着建构主义者对学习和教育进行大量理论建设和实际探索。此外，他的思想也强烈影响到建构主义者对教学和学习的看法。教学不止局限在对教学结果和外部因素的强调，而且开始注重教学有效性的各种内在因素。 社会发展理论：埃里克森：人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以分为以下八个阶段：1学习信任的阶段（出生-18个月信任与不信任的矛盾：人格发展任务：获得信任感，克服不信任感）2成为自主者的阶段（18月-4自主—羞怯与怀疑；获得自主感，克服羞怯和怀疑）3发展主动性的阶段（4-6主动性—内疚；获
考研心理学专业基础综合2020试题 2009年全国硕士研究生入学统一考试心理专业基础综合试题 一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。该研究属于() A.因果研究 B.相关研究 C.个案研究 D.纵向研究 2.机能主义心理学派的创始人() A.詹姆斯 B.斯金纳 C.华生 D.惠特海默 3.神经元具有信息整合功能的部位是() A.树突 B.胞体 C.突触 D.轴突 4.人体的躯体感觉中枢位于() A.额叶 B.颞叶 C.枕叶 D.顶叶 5.以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜色依次为() A.红黄绿紫 B.红绿黄蓝 C.紫红黄蓝 D.红紫蓝绿 6.耳朵最敏感的声音频率范围是() A.16~20000Hz B.50~5000Hz C.300~5000Hz D.1000~4000Hz 7.从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特征是() A.大小恒常性 B.形状恒常性 C.方向恒常性 D.明度恒常性
8.一般而言，产生立体知觉重要的线索是() A.运动视觉 B.运动视差 C.双眼视差 D.空气透视 9.贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说() A.脑功能定位说 B.突触生长说 C.反响回路说 D.记忆分子说 10.机械复述与精细复述最主要的区别在于() A.知识经验参与的多少 B.是否有意识的参与 C.复述材料的数量不同 D.复述材料的的性质不同 11.库柏(L.A.Cooper)和谢帕德(R.N.Sherpard)的“心理旋转”实验结果表明，反应时最长时，字母旋转的角度是() A.60° B.90° C.180° D.240° 12.诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出来相关形象的过程是() A.创造想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想 13.通常把解决问题有启示作用的相类似事物称为() A.原型 B.定势 C.迁移 D.变式 14.某患者能说话，能理解口头语言，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是() A.布洛卡区 B.中央后回 C.角回 D.艾克斯勒区 15.发展性程度最高的言语形式是() A.独白语言 B.对话语言 C.书面语言 D.内部语言 16.在马斯洛的需要层次理论中，届于成长性需要的是
2018年福建普通高中会考生物真题及答案 (考试时间：90分钟；满分：100分) 本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。第1卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 第I卷 (选择题60分) 注意事项: 1.答第1卷前.考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题上。 一、选择题 (本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案) 1．下列生物中不具有细胞结构的是 A．小麦 B．草履虫 C．大肠杆菌D．烟草花叶病毒 2．向装有经稀释过的蛋清液试管中加入双缩脲试剂，试管中的颜色变为 A．绿色 B．紫色C．橘黄色D．砖红色 3．细胞内携带遗传信息的物质是 A．蛋白质B．糖类 C．核酸D．脂质 4．对“没有碳，就没有生命”这一说法，理解正确的是 A．生物大分子以碳链为骨架 B．细胞中的化合物都含有碳元素 C．细胞鲜重和干重中碳元素的含量均最多 D．细胞中含碳的物质重要，不含碳的物质不重要 5．大量的实验数据表明，酶的催化效率大约是无机催化剂的l07—l013倍，这说明酶具有A．多样性 B．专一性C．温和性D．高效性 6．右图所示的物质跨膜运输方式是 A．自由扩散B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞 7．ATP是一种高能磷酸化合物，其中A代表 A．腺苷 B．核糖 C．脱氧核糖 D．磷酸基团
8．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，研磨时为防止色素被破坏，应加入的物质是A．水B．碳酸钙 C．无水乙醇 D．二氧化硅 9．在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中，视野中细胞数目最多的时期是 A．间期 B．前期 C．中期D．后期 10．人体剧烈运动后感觉肌肉酸胀，是因为无氧呼吸产生了大量的 A．酒精 B．乳酸 C．丙酮酸D．二氧化碳 11．细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。下列实例能体现细胞全能性的是 A．苹果种子长成苹果树B．干细胞在体外培育出组织或器官 C．胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整个体 D．将乳腺细胞的核移植到去核的卵细胞中形成新的细胞 12下列不属于致癌物质的是 A维生素B亚硝胺C．尼吉丁D．黄曲霉毒素 13．下图是某动物正在进行减数分裂的四个细胞模式图，其中发生两源染色体分离的是 14．下列属于相对性状的是 A．人的双眼皮和卷舌 B．兔的长毛和狗的短毛 C．豌豆的高茎和矮茎 D．水稻的抗病和矮杆 15．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，运用的科学方法主要是 A．模型构建法 B．取样器取样法C．DNA测序法 D．同位素标记法 16．下列关于基因的叙述，正确的是 A．基因和DNA是同一概念 B．基因是有遗传效应的DNA片段 C．生物的性状只受基因控制与环境无关 D．基因都是通过控制酶的合成间接控制生物性状 17．细胞中DNA复制时，把两条双链解开所需的酶是