《数据库原理》实验指导书
（第四版）
（课时：28学时）
信息学院
2010年8月
目录
第1章前言 (1)
1.1 实验教学的主要内容 (1)
1.2 实验教学重点 (1)
1.3 实验环境 (1)
第2章SQL Server 2000 使用指南 (2)
2.1 SQL Server 2000简介 (2)
2.2 SQL Server 2000运行的软硬件要求 (4)
2.3 SQL Server 2000的安装 (5)
2.4 企业管理器(Enterprise Manager) (10)
2.5 查询分析器(Query Analyzer) (15)
第3章数据库服务器的连接与个人用户的创建 (18)
第4章实验结果的备份与恢复 (22)
4.1 导出/导入数据库 (22)
4.2 备份/还原数据库 (25)
4.3 分离/附加数据库 (27)
第5章实验内容和时间安排 (30)
5.1 实验时间安排 (30)
5.2 实验内容 (30)
实验一创建数据库与基本表 (30)
实验二基本表SQL语句练习 (38)
实验三数据表的更新 (43)
实验四SQL语句高级查询 (45)
实验五数据库视图、数据控制 (49)
实验六数据库的备份和恢复 (57)
第1章前言
数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。《数据库原理》是一门系统阐述数据库系统的理论、技术和方法的课程，是计算机科学本科专业的主干课程。通过该课程的学习，同学们应该掌握数据库基本理论，理解数据库系统的原理和方法；同时更应掌握数据库设计的基本理论和技术；另外，对一些新型的数据库，以及数据库技术的发展方向同学们也应该做一定的了解。
计算机科学作为工学学科，本身就是十分强调实践能力的培养，《数据库系统概论》更是如此，它是一门理论与实践紧密联系的课程，特别是其中的关系数据库标准语言SQL以及数据库设计的方法和步骤等内容都需要同学们通过上机实验加以练习，以促进同学们理论分析能力和综合动手能力的培养，最终使同学们初步具备开发数据库应用系统的的能力。
本实验指导书，对于《数据库原理》的实验环境和实验所需的预备知识进行了详细的介绍，同时对每个实验都根据实验目的精心设计了实验内容，给出了实验步骤。
1.1 实验教学的主要内容
数据库、基本表、视图、索引的建立与数据的更新；关系数据库的查询，包括单表查询、连接查询、嵌套查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制。
1.2 实验教学重点
本课程的实验教学重点包括：
（1）数据库、基本表、视图、索引的建立与数据的更新；
（2）SQL的数据查询；
（3）恢复、完整性和安全性实现机制。
（4）设计一个小型的数据库管理系统。
1.3 实验环境
实验中采用Microsoft公司的SQL Server 2000作为数据库平台。
硬件环境：
●数据库服务器；
●微机；
●网络。
软件环境：
●操作系统：Windows XP
●数据库管理系统（DBMS）：SQL Server 2000
第2章SQL Server 2000 使用指南
2.1 SQL Server 2000简介
SQL Server 是微软公司开发和推广的数据库管理系统(DBMS)，是当前Windows操作系统下最流行的数据库系统。而SQL Server 2000则是微软公司推出的SQL Server 数据库管理系统的最新版本。该版本除了继承SQL Server 7.0的优点之外，又提供了很多更先进的功能，使用方便，与Windows系列的软件系统高度集成。
SQL Server不是一个数据库，它是一个关系型数据库管理系统(简称RDBMS)。SQL Server或任何其他RDBMS都是一个用来建立数据库的引擎。SQL Server 是一个作为服务运行的Windows应用程序。这就是说，它要运行在Windows环境下，并且启动后需要极少的用户交互。SQL Server提供了用于建立用户连接、提供数据安全性和查询请求服务的全部功能。用户所要做的是建立一个数据库和与之交互的应用程序，而不必关注背后的处理过程。
SQL Server 有许多独特之处使之在竞争对手中显得卓尔不群。
(1) 基于图形的管理工具。作为一个SQL Server的初学者，图形化管理工具使得在SQL Server中管理服务器变得非常容易。主要图形用户接口工具是SQL Enterprise Manager。这个工具利用了微软管理控制台(MMC)的功能。MMC是微软发布的用来从一个位置管理所有运行于Windows NT的服务的工具。它可利用单个应用程序管理Windows NT、Internet Information Server 、SQL Server和其他产品。
(2) 集中式的管理。不管SQL Server服务器相距多远，都可以在中心位置使用SQL Enterprise Manager 来管理服务器。例如，有十台服务器，相距数百里，但是能使用一台计算机来管理所有的服务器。这将大大降低维护多台服务器的费用，因为这只需一名管理员来管理所有服务器。
(3) 支持多客户应用程序。SQL Server提供了一组标准应用程序，可以用它们来管理服务器和修改数据。SQL Server还提供了一组标准，例如Open Database Connectivity(开放式数据库连接,ODBC)。使用ODBC，可以建立一个定制的应用程序来连接到SQL Server或驱动程序可用的其他类型的RDBMS。
(4) 支持多个不同的开发平台。几乎可以用现有的任意开发平台编写应用程序来访问SQL Server。这就是说，不管用什么语言编写的程序都可以用于SQL Server。对于SQL Server 来说，最适合的软件包是已发布的微软产品Visual Studio，其中包括几种工具可方便、迅捷地开发新的SQL Server应用程序。通过ODBC，几种第三方的软件包也可以用来开发在SQL Server上运行的应用程序。
(5) 运行于Windows NT 、Windows 2000 和Windows 95/98。尽管这听起来不是很大的改进，但对开发商来说，可以节省大量的时间。这就是说，一个开发商可以开发一个与单个数据库连接的应用程序。例如可以支持移动用户的应用程序，这些用户可以在脱机时浏览
和修改数据。当他们连入网络时，这些改动会与主数据源同步。
(6) 支持数据复制。SQL Server支持数据复制。复制是为了保证用户在想用时就能用数据的过程，SQL Server 支持合并复制这种新的复制方法。对于Microsoft Access 用户来说，合并复制不是新东西。合并复制允许用户在任何地方修改数据。用户所做的修改可以发送到主机做成副本，然后再复制到其他订阅服务器。尽管看起来这不是什么大改变，但对于即时复制多份数据副本来说，是非常有用的。这样做不仅可以减小给用户发送数据所占用的网络带宽，还可以使用户得到所需数据的时间缩短。
(7) 支持分布式事务处理。SQL Server 支持分布式事务处理。分布式事务处理是指几个服务器同时进行的事务处理。如果分布式事务处理系统中任意一个服务器不能响应所请求的改动，那么系统中的所有服务器都不能改动。例如对于银行来说，随着银行业务的扩大，客户已由数千人增加到数百万人。银行将所有客户的存款账户存储在一个服务器中，而把他们的支票账户存储在另一个服务器中。分布式事务处理系统将会保证两个服务器同时进行改动，不会有数据丢失。
(8) 支持数据仓库。SQL Server支持数据仓库。数据仓库通常是一些海量数据库，这些数据库包含了来自面向事务的数据库的数据。这些大型数据库用来研究趋势，这些趋势决非是一般草率的检查可以发现的。
(9) 内建式的在线分析处理。SQL Server最大的优点之一是将OLAP(在线分析处理工具)服务内建于服务器中。这些服务叫做决策支持服务(Decision Support Services，DSS)。与市场上的其他服务器不同，不用再购买一个第三方的通常很昂贵的应用程序。这就降低了花在SQL Server上的总费用。
2.2 SQL Server 2000运行的软硬件要求
·硬件要求
·操作系统要求
·网络软件要求
Microsoft Windows NT 、Windows2000 、Windows Me 、Windows98 和Windows 95 都具有内置网络软件。只有在使用Banyan VINES或AppleTalk ADSP 时，才需要其他网络软件。Novel Netware IPX/SPX 客户端支持由Windows Networking 的NWLink协议提供。
说明：在安装SQL Server2000 之前，必须在操作系统级启用TCP/IP 。
2.3 SQL Server 2000的安装
对于常用的个人计算机来说，其操作系统一般是Windows XP，因此，只能安装SQL Server 2000的个人版。下面的安装示例是在Windows 2000的操作系统是进行企业版的安装，XP操作系统是的个人版安装与其类似。
将安装光盘插入光驱后，出现图1所示提示框，如果是在Windows XP操作系统上安装，请选择“安装SQL Server 2000简体中文个人版”开始安装过程。
弹出对话框如图2所示，选择“安装SQL Server 2000 组件”，弹出如图3所示页面后，选择“安装数据库服务器”。
图 1
图 2
图 3
在图4中选择“下一步”，然后在图5中选择“本地计算机”进行安装。
图 4
图 5
“安装选择”窗口如图5所示，选择“创建新的SQL Server实例...”。对于初次安装的用户，应选用这一安装模式，不需要使用"高级选项" 进行安装。"高级选项" 中的内容均可在安装完成后进行调整。
图 6
在如图7所示的“用户信息”窗口中输入用户信息，并接受软件许可证协议如图8所示。
图7
图8
在图9所示的“安装定义”窗口中，选择“服务器和客户端工具”选项进行安装。我们需要将服务器和客户端同时安装，这样在同一台机器上，我们可以完成相关的所有实验操作，对于我们学习SQL Server很有用处。如果你已经在其它机器上安装了SQL Server，则可以只安装客户端工具，用于对其它机器上安装的SQL Server进行存取。
图9
在图10所示的“实例名”窗口中，选择“默认”的实例名称。这样本SQL Server的名称将和Windows 2000服务器的名称相同。SQL Server 2000可以在同一台服务器上安装多个实例，也就意味着可以重复安装多次，这时用户就可以选择不同的实例名称。建议将实例名限制在10 个字符之内。因为实例名会出现在各种SQL Server 和系统工具的用户界面中，
因此，较短的实例名称相对容易读取。需要注意的是，实例名称不能是“Default”或“MSSQLServer”以及SQL Server的保留关键字。
图10
在图11所示的“安装类型”窗口，选择“典型”安装选项，并指定“目的文件夹”。程序和数据文件的默认安装位置都是“C:\Program Files\Microsoft SQL Server\”。如果用户的C盘是系统区、D盘是应用区，也可以选择D盘作为安装区。如果数据库中数据有10万条以上的记录，则至少预留1G以上的存储空间，以满足庞大的日志空间和索引空间的需求。
图11
在图12所示的“服务账号”窗口，选择“对每个服务使用统一账户...”的选项。在“服务设置”处，选择“使用本地系统账户”。如果需要“使用域用户账户”的话，请将该用户添加至Windows Server的本机管理员组中。
图12
在图13所示的“身份验证模式”窗口中，选择“混合模式...”选项，并设置管理员“sa”账号的密码。如果您的目的只是为了学习的话，可以将该密码设置为空，以方便登录。如果是真正的应用系统，则千万需要设置和保管好该密码！如果需要更高的安全性，则可以选择“Windows身份验证模式”，这时就只有Windows Server的本地用户和域用户才能使用SQL Server了。
图13
在图14所示的“选择许可模式”窗口，根据您购买的类型和数量输入（0表示没有数量限制）。“每客户”表示同一时间最多允许的连接数，“处理器许可证”表示该服务器最多能安装多少个CPU。示例中选择了“每客户”方式并输入了100同一时间允许的最大连接数。
图14
然后就是约10分钟左右的安装时间，安装完毕后，出现图15所示的界面，并在Windows 的“程序”中新增了“Microsoft SQL Server”程序项，该程序项中的菜单如图16所示。
图15
图16
2.4 企业管理器(Enterprise Manager)
企业管理器是SQL Server2000主要的管理工具，它提供了简单易用的管理控制台(MMC)用户界面，使初学者可以通过菜单和向导的模式建立数据库、定义数据表、备份和还原、数据导入导出、以及管理用户权限和数据库安全级别等高级功能。
1．登陆企业管理器用户界面
通过【开始】→【程序】→【Microsoft SQL Servers】→【企业管理器】进入企业管理器界面，如图17所示。
图17
在企业管理器的左侧列出的是控制台管理目录，依次是数据库类型（SQL Servers）、数据库群组名（SQL Servers组）、数据库服务器主机名（如：GUOLH（Windows NT），其中：GUOLH为数据库所在的机器名，默认连接为本机）和该数据库服务器提供的所有的管理工具（包括数据库、数据转换服务、管理、复制、安全性、支持服务等）。
在“数据库”选项中列出的是当前服务器中所有的数据库名（master、model、msdb、Northwind等），其中master、model、tempdb等为系统数据库，记录其他数据库的公有属性和某些隐藏信息，用户不要直接对系统数据库中的表和数据项进行修改和删除，否则将会给数据库系统造成不可挽回的损失。
在本机上安装完毕SQL Server2000，第一次打开企业管理器，系统将自动以管理员身份（用户名：sa）登录，如果出现登录是要求输入用户名和密码，请以sa为登录账号，密码为安装时设置的密码，如图18所示。
图18
如果忘记密码，也不要紧，只要当前连接的数据库主机是自己的电脑，只需在数据库服务器主机名（如：GUOLH（Windows NT））上点击右键，选择“编辑SQL Server注册属性”，弹出如图19对话框：
图19
将“连接模式”改为“使用Windows身份验证”。点击“确定”，关闭企业管理器，再重新进入，就不会再出现登录界面，此时只要用户登录Windows2000的账号是管理员账
号，用户就具备了管理数据库的最高权限。
由于SQL Server2000支持网络访问和远程管理，所以建议用户及时修改SQL Server身份验证模式中的管理员密码，方法是进入“安全性” “登录”，双击“sa”，出现如图20对话框：
图20
在密码框中输入新密码，点击确定，再次确认密码即可。下次再次连接SQL Server 2000时就可以正常使用刚才设置的sa登录账号与登录密码了。
2．建立数据库
建立数据库最简单的方法是在“数据库”选项上单击鼠标右键，在弹出菜单上选择“新建数据库”，出现如图21所示对话框：
图21
在名称栏目中输入数据库的名称（如：我的数据库），其他选项采用默认设置，单击“确定”，一个新的数据库就生成了。新的数据库名将出现在“数据库”列表中。（在一个数据库服务器上可以新建许多个数据库，他们之间相对独立）
3. 创建基本表
如果需要在数据库中定义数据表，只要双击“我的数据库”，再双击进入“表”，企业管理器的右边将列出该数据库中所有的可见表。如图22所示：
图22
目前所列的数据表名称前都有三个字母“sys”，表示他们都是该数据库的系统表，用户请不要把这些表删除，以免给该数据库造成的破坏。用户要定义自己的表，只要选中“表”，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“新建表”，出现如图23所示的表字段定义对话框，按照自己的需要输入相关内容，即可完成一个表的创建工作。
图23
由于一个空的数据库中含有很多系统表，用户可以将所有的系统库和系统表进行隐藏，
具体操作为将图18中的“显示系统数据库与系统对象”选项前面的选中号去掉即可。
4. 创建视图
用户定义视图可以通过选择“视图” “创建新视图”打开建立视图的窗口，点击工具栏上的“添加表”按钮来添加创建该视图的基表，选择各相关表中的使用到的属性。也可以在SQL编辑器中直接输入建立视图的SQL语句。如图24所示。
图24
5. 创建关系图
“关系图”是数据库设计的常用操作，在“关系图”上单击鼠标右键，在弹出的菜单上选择“新建数据库关系图”。出现“创建数据库关系图向导”，直接点击下一步，选择需要参与关系设计的有关数据表和视图，如图25所示。在出现的“关系图设计界面”窗口中，用户只要用鼠标拖动并设置各种属性，就可以将各表中的相关属性建立起某种关系。
图25
企业管理器除了可以管理本机数据库服务器，同样也可以远程登录和管理其他主机上
SQL Server2000数据库系统。具体实现需要在企业管理器中注册远程数据库服务器。
首先在“SQL Servers组”上点击右键，选择“新建SQL Server注册”，出现注册向导，选择“下一步”，出现如图26所示对话框。如果可用的服务器列表中没有出现任何选项，可以在列表框中直接数据对方主机的IP地址。点击“添加”按钮后，再选择“下一步”。
图26
身份验证模式选择“系统管理员给我分配的SQL Server登录信息”，单击“下一步”进入选择连接选项，选择“在连接时提示输入SQL Server帐号信息”，单击“下一步”，采用全部默认设置，直至完成。此时“SQL Server”组中多了一个以IP地址命名的数据库服务器，如图27所示，双击后登录，所有的功能项操作与对本地数据库的操作完全一样。
图27
2.5 查询分析器(Query Analyzer)
查询分析器是SQL Server2000的另一个非常主要的客户端工具，只要用户熟悉Transact - SQL编程，查询分析器的管理功能比企业管理器更强。只是两者操作模式不是完全一样，查询分析器用Transact-SQL程序对数据库系统进行分析和管理，企业管理器用图形界面和向导对数据库进行操作。初学者和不熟悉SQL的用户往往喜欢用企业管理器，毕竟使用鼠标操作更方便，但对于那些更高级的查询分析、批处理创建删除，使用查询分析器就要更加灵活一些。
打开“程序”→ “SQL Server 2000” → “查询分析器”，出现登录界面，在下拉式列表框中输入将要连接的服务器名或该服务器的IP 地址。如果连接的是远端数据库，一般使用“SQL Server 身份验证”。如果连接的是本机数据库，也可以使用“Windows 身份验证”，如图 28所示：
图 28
成功登录后出现查询分析器的主界面，如图 29所示。窗口的顶部是菜单栏和工具栏，在工具栏中有一个数据库列表框，列出主机中所有的数据库，用户可直接在列表框中选择进行操作的数据库名（如：Northwind ）。主窗口的左边是对象浏览器（包括对象和模板两页），右边是T-SQL 程序编辑器。
图 29
用户可直接在程序编辑区域中输入查询分析语句“select * from categories ”，其中categories 是Northwind 数据库中的一张表，用户可以在左边对象浏览器的数据库有“用户表”中找到。然后点击工具栏上的绿色三角形按钮进行执行。查询结果将显示在编辑器的下面，如图 30所示：
图
30
查询分析器的另一个重要内容就是程序模板，选择左边的模板类型，右边编辑框将自动生成相应的T-SQL程序，如图31所示。修改程序中的参数就执行相应的功能。如要创建一个数据库，在左侧选择Create Database 模板类型，再选择详细类型Create Database Basic Template，右边出现一段程序，其功能是判断主机中是否存在数据库N，如果存在的话，就将其删除，然后再创建数据库N。用户也可以通过程序模板来进一步学习T-SQL语言。
图31
第3章数据库服务器的连接与个人用户的创建
在实验前每台学生使用的计算机（以下简称为客户端）已经都安装了SQL Server 2000个人版，为了能够完整地保留学生的实验结果，实验过程中用到的数据，需要保存到实验中心的数据库服务器上，当然也可以备份到自己的活动盘上，以便离开实验室后可以在其它场所继续完成实验内容。因此，实验的第一个环节是在数据库服务器上建立自己的专用账号，统一以自己的学号作为用户名，自己设定密码，并牢记之。步骤如下：
（1）打开“企业管理器”
图32
（2）注册SQL服务器
在企业管理器中，展开树形列表中的“Microsoft SQL Servers”项目，展开子项目“SQL Server组”，在弹出的菜单中选“新建SQL Server注册”菜单项，不使用企业管理器的向导帮助而是通过自己手动输入各项参数以完成注册。
图33
在弹出的对话框中输入以下内容：
服务器：请输入实验中心服务器的IP其中：192.168.135.2为实验中心服务器的IP地址；1433为提供服务的端口号。
选中“使用SQL Server
权限较高，可以用它来创建其它的用户登录名，该登录名将在完成本次实验后删除；
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四、实验步骤及结果（包含简要的实验步骤流程(分步书写各步的SQL语句)、结论陈述） 1、关系图 2、分步书写各步的SQL语句 数据库的创建： create database student on ( name=student_data, filename='d:\学生数据\Student_data.mdf', size=10mb, maxsize=50mb, filegrowth=5mb) log on ( name=student_log, filename='d:\学生数据\Student_log.ldf', size=5mb, maxsize=20mb, filegrowth=2mb) 表的创建： create table stu ( SNo char(8)not null constraint SNo_key primary key(SNo), SName char(24)not null, Sex char(1)not null, Age int, Nation char(20), Native char(20), ) create table course ( CNo char(3)not null constraint CNo_key primary key(CNo), CName char(20)not null, Pubcompany char(20), TName char(24)not null,
土木工程学院 《混凝土结构设计基本原理》实验指导书 及实验报告 适用专业：土木工程周淼 编 班级：：学 号： 理工大学 2018 年9 月
实验一钢筋混凝土梁受弯性能试验 一、实验目的 1.了解适筋梁的受力过程和破坏特征； 2.验证钢筋混凝土受弯构件正截面强度理论和计算公式； 3.掌握钢筋混凝土受弯构件的实验方法及荷载、应变、挠度、裂缝宽度等数据的测试技术 和有关仪器的使用方法； 4.培养学生对钢筋混凝土基本构件的初步实验分析能力。 二、基本原理当梁中纵向受力钢筋的配筋率适中时，梁正截面受弯破坏过程表现为典型的三个阶段：第一阶段——弹性阶段（I阶段）：当荷载较小时，混凝土梁如同两种弹性材料组成的组合梁，梁截面的应力呈线性分布，卸载后几乎无残余变形。当梁受拉区混凝土的最大拉应力达到混凝土的抗拉强度，且最大的混凝土拉应变超过混凝土的极限受拉应变时，在纯弯段某一薄弱截面出现首条垂直裂缝。梁开裂标志着第一阶段的结束。此时，梁纯弯段截面承担的弯矩M cr称为开裂弯矩。第二阶段——带裂缝工作阶段（II阶段）：梁开裂后，裂缝处混凝土退出工作，钢筋应力急增，且通过粘结力向未开裂的混凝土传递拉应力，使得梁中继续出现拉裂缝。压区混凝土中压应力也由线性分布转化为非线性分布。当受拉钢筋屈服时标志着第二阶段的结束。此时梁纯弯段截面承担的弯矩M y称为屈服弯矩。第三阶段——破坏阶段（III阶段）：钢筋屈服后，在很小的荷载增量下，梁会产生很大的变形。裂缝的高度和宽度进一步发展，中和轴不断上移，压区混凝土应力分布曲线渐趋丰满。当受压区混凝土的最大压应变达到混凝土的极限压应变时，压区混凝土压碎，梁正截面受弯破坏。此时，梁承担的弯矩M u 称为极限弯矩。适筋梁的破坏始于纵筋屈服，终于混凝土压碎。整个过程要经历相当大的变形，破坏前有明显的预兆。这种破坏称为适筋破坏，属于延性破坏。 三、试验装置
第1章数据概述 一．选择题 1．下列关于数据库管理系统的说法，错误的是C A．数据库管理系统与操作系统有关，操作系统的类型决定了能够运行的数据库管理系统的类型 B．数据库管理系统对数据库文件的访问必须经过操作系统实现才能实现 C．数据库应用程序可以不经过数据库管理系统而直接读取数据库文件 D．数据库管理系统对用户隐藏了数据库文件的存放位置和文件名 2．下列关于用文件管理数据的说法，错误的是D A．用文件管理数据，难以提供应用程序对数据的独立性 B．当存储数据的文件名发生变化时，必须修改访问数据文件的应用程序 C．用文件存储数据的方式难以实现数据访问的安全控制 D．将相关的数据存储在一个文件中，有利于用户对数据进行分类，因此也可以加快用户操作数据的效率 3．下列说法中，不属于数据库管理系统特征的是C A．提供了应用程序和数据的独立性 B．所有的数据作为一个整体考虑，因此是相互关联的数据的集合 C．用户访问数据时，需要知道存储数据的文件的物理信息 D．能够保证数据库数据的可靠性，即使在存储数据的硬盘出现故障时，也能防止数据丢失 5．在数据库系统中，数据库管理系统和操作系统之间的关系是D A．相互调用 B．数据库管理系统调用操作系统 C．操作系统调用数据库管理系统 D．并发运行 6．数据库系统的物理独立性是指D A．不会因为数据的变化而影响应用程序 B．不会因为数据存储结构的变化而影响应用程序 C．不会因为数据存储策略的变化而影响数据的存储结构 D．不会因为数据逻辑结构的变化而影响应用程序 7．数据库管理系统是数据库系统的核心，它负责有效地组织、存储和管理数据，它位于用户和操作系统之间，属于A A．系统软件B．工具软件 C．应用软件D．数据软件 8．数据库系统是由若干部分组成的。下列不属于数据库系统组成部分的是B A．数据库B．操作系统 C．应用程序D．数据库管理系统 9．下列关于客户/服务器结构和文件服务器结构的描述，错误的是D A．客户/服务器结构将数据库存储在服务器端，文件服务器结构将数据存储在客户端 B．客户/服务器结构返回给客户端的是处理后的结果数据，文件服务器结构返回给客户端的是包含客户所需数据的文件 C．客户/服务器结构比文件服务器结构的网络开销小 D．客户/服务器结构可以提供数据共享功能，而用文件服务器结构存储的数据不能共享
《—数据库应用—》上机指导书 数据库课程组编写 前言
“数据库应用”是一门理论性和实践性都很强的专业课程, 通过本课程的学习，学生会使用SQL Server数据库管理系统并能进行实际应用。能熟练掌握Transact-SQL语言，能保证数据的完整性和一致性、数据库的安全,并能进行简单编程。 “数据库应用”课程上机的主要目标： 1）通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。 2）通过使用SQL SERVER2000,了解SQL SERVER 数据库管理系统的数据管理方式，并掌握其操作技术。 3）通过实际题目的上机，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 “数据库应用”课程上机项目设置与内容 表3列出了”数据库应用”课程具体的上机项目和内容 上机组织运行方式:
⑴上机前，任课教师需要向学生讲清上机的整体要求及上机的目标任务；讲清上机安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、上机守则及上机室安全制度；讲清上机操作的基本方法，上机对应的理论内容。 ⑵每次上机前：学生应当先弄清相关的理论知识，再预习上机内容、方法和步骤，避免出现盲目上机的行为。 ⑶上机1人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。 ⑷该课程上机是一个整体，需要有延续性。机房应有安全措施，避免前面的上机数据、程序和环境被清除、改动等事件发生，学生最好能自备移动存储设备，存储自己的数据。 ⑸任课教师要认真上好每一堂课，上机前清点学生人数，上机中按要求做好学生上机情况及结果记录。 上机报告要求 上机报告应包含以下内容： 上机目的，上机内容及操作步骤、上机结果、及上机总结及体会。 上机成绩评定办法 上机成绩采用五级记分制，分为优、良、中、及格、不及格。按以下五个方面进行综合考核： 1、对上机原理和上机中的主要环节的理解程度； 2、上机的工作效率和上机操作的正确性； 3、良好的上机习惯是否养成； 4、工作作风是否实事求是； 5、上机报告（包括数据的准确度是否合格，体会总结是否认真深入等） 其它说明 1.在上机课之前，每一个同学必须将上机的题目、程序编写完毕，对运行中可能出 现的问题应事先作出估计；对操作过程中有疑问的地方，应做上记号，以便上机时给予注意。做好充分的准备，以提高上机的效率 2.所有上机环节均由每位同学独立完成，严禁抄袭他人上机结果，若发现有结果雷 同者，按上机课考核办法处理。 3.上机过程中，应服从教师安排。 4.上机完成后，要根据教师的要求及时上交作业。
《数据库原理与应用》 实验报告书 （2011—2012学年第二学期） 班级： 学号： 姓名： 教师：郑先容 医药信息工程学院·数据决策 2012年2月
目录 实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 (2) 实验三数据库、表的创建 (6) 实验五连接查询和嵌套查询 (12) 实验七数据的插入、修改、删除 (18) 实验九SQL Server数据库的安全性控制 (21) 实验十一熟悉Power Designer数据库设计软件 (24) 实验十三Transact-SQL编程 (27) 实验十五存储过程的使用 (30) 第十章数据库的恢复技术作业 (33)
实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 一、实验目的 1、熟知机房用机安全规则和实验报告的书写。 2、掌握SQL Server 2005的安装,卸载以及相关服务的启动、退出。 3、熟悉SQL Server Management Studio环境。 4、掌握创建服务器组合注册服务器。 5、初步了解数据库的概念； 6、初步了解SQL Server联机丛书的使用。 7、用ACCESS创建数据库，体会数据库的功能。 注意：每次实验的指导视频，上课所需要的软件、数据库还有ppt。都可以在ftp://10.81.40.222的“数 据决策”->“数据库”->“2011-2012（2）”文件夹下找到，以后每次实验相关的文件和数据库，老师上课的课 件，sql2005安装环境，都可以在这个ftp上寻找。 二、实验内容 1、上网搜索能够正常安装的SQL Server2005的软件。或者在ftp上下载，有条件的同学，课后可在个人电脑上安装SQL Server2005，建议XP操作系统安装个人版，Server操作系统安装企业版。SQL Server2005的安装说明见《SQL Server 2005精简版的安装》或上网搜索相应电子教程。安装过程请参看实验指导或者相关视频。 2、观看视频“数据库概念.swf”，了解数据库的相关概念。 3、参看实验指导或者视频“使用SQL Server Management Studio.swf”，通过实践初步了解使用SQL Server Management的使用。 4、观看视频“SQL Server联机丛书.swf”，了解如何通过系统本身来学习使用SQL Server。 请根据联机丛书查询如何“创建数据库”，查询内容包括创建数据库前的准备工作，创建数据库的命令，以及数据库文件的组成。请把你的结果写在下面。
土工实验指导书及实验报告编写毕守一 安徽水利水电职业技术学院 二OO九年五月
目录 实验一试样制备 实验二含水率试验 实验三密度试验 实验四液限和塑限试验 实验五颗粒分析试验 实验六固结试验 实验七直接剪切试验 实验八击实试验 土工试验复习题
实验一试样制备 一、概述 试样的制备是获得正确的试验成果的前提，为保证试验成果的可靠性以及试验数据的可比性，应具备一个统一的试样制备方法和程序。 试样的制备可分为原状土的试样制备和扰动土的试样制备。对于原状土的试样制备主要包括土样的开启、描述、切取等程序；而扰动土的制备程序则主要包括风干、碾散、过筛、分样和贮存等预备程序以及击实等制备程序，这些程序步骤的正确与否，都会直接影响到试验成果的可靠性，因此，试样的制备是土工试验工作的首要质量要素。 二、仪器设备 试样制备所需的主要仪器设备，包括： （1）孔径0.5mm、2mm和5mm的细筛； （2）孔径0.075mm的洗筛； （3）称量10kg、最小分度值5g的台秤； （4）称量5000g、最小分度值1g和称量200g、最小分度值0.01g的天平；
（5）不锈钢环刀（内径61.8mm、高20mm；内径79.8mm、高20mm或内径61.8mm、高40mm）； （6）击样器：包括活塞、导筒和环刀； （7）其他：切土刀、钢丝锯、碎土工具、烘箱、保湿器、喷水设备、凡士林等。 三、试样制备 （一）原状土试样的制备步骤 1、将土样筒按标明的上下方向放置，剥去蜡封和胶带，开启土样筒取土样。 2、检查土样结构，若土样已扰动，则不应作为制备力学性质试验的试样。 3、根据试验要求确定环刀尺寸，并在环刀内壁涂一薄层凡士林，然后刃口向下放在土样上，将环刀垂直下压，同时用切土刀沿环刀外侧切削土样，边压边削直至土样高出环刀，制样时不得扰动土样。 4、采用钢丝锯或切土刀平整环刀两端土样，然后擦净环刀外壁，称环刀和土的总质量。 5、切削试样时，应对土样的层次、气味、颜色、夹杂物、裂缝和均匀性进行描述。 6、从切削的余土中取代表性试样，供测定含水率以及颗粒分析、界限含水率等试验之用。
数据库原理及应用 课后答案 第一章 选择题 1、A。 从数据库管理系统的角度看，数据库系统的结构通常分为三级模式的总体结构，在这种模式下，形成了二级映像，实现了数据的独立性。其中三级模式结构指的是外模式、模式和内模式，二级映像指的是外模式/模式映像、模式/内模式映像。对于外模式/模式映像，当模式改变时，相应的外模式/模式映像作相应的改变，以使外模式保持不变，而应用程序是依据数据的外模式来编写的，外模式不变，应用程序就没必要修改，这保证了数据与程序的逻辑独立性。对于模式/内模式映像，当数据库的存储结构变了，模式/内模式映像会作相应的改变，以使模式保持不变，而模式不变，与模式没有直接联系的应用程序也不会改变，这保证了数据与程序的物理独立性。 数据逻辑独立性指的就是当模式改变时，外模式和应用程序不需要改变，所以选项A正确。C选项的内模式改变，模式不变指的是数据的物理独立性，所以C选项不正确，B选项中前后两句与C选项相比顺序不符，所以B选项不正确。D选项中，应为“模式和应用程序不变”，不应为“外模式”，所以D选项不正确。 2、B。 DB指的是数据库（DataBase），DBMS指的是数据库管理系统（DataBase Management System），DBS指的是数据库系统（DataBase System），DBA指的是数据库管理员（Database Administrator），Data指的是数据。
由书中概念易得DBS（数据库系统）包括DBMS（数据库管理系统），DBMS管理和控制DB（数据库），而DB载入、存储、重组与恢复Data（数据）。所以B选项正确。 3、C。 数据库系统的特点有：⑴、实现数据共享；⑵、减少数据冗余度；⑶、保持数据的一致性； ⑷、数据的独立性；⑸、安全保密性；⑹、并发控制；⑺、故障恢复 由以上可得C选项错误，应改为数据冗余度“低”。 4、C。 DB是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据集合；DBS是实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便多用户访问计算机软件、硬件和数据资源组成的系统；DBMS 是把用户对数据的操作转化为对系统存储文件的操作，有效地实现数据库三级（外模式、模式和内模式）之间的转化；MIS指的是管理信息系统（Management Information System），是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件及其他办公设备进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。由以上概念可知，位于用户和数据库之间的一层数据管理软件是DBMS。所以C选项正确。 5、C。 书中图1.6明确指出模式/内模式映像把概念数据库与物理数据库联系起来，所以C选项正确。 6、C。 数据库有这样三层关系，第一层和第三层不能直接发生关系，所以D选项不正确，内模式与外模式没有直接关系，应改为“模式与应用程序不变”。
数据库原理及应用A实验报告 实验名称：查询 实验类型：设计实验 指导教师： 专业班级： 姓名： 学号： 实验地点： 实验日期：2019 年9 月26 日 实验报告日期：2019 年10 月30 日 成绩：__________________________
一、实验目的 1.熟悉oracle环境； 2.熟练掌握和使用PL-SQL建立数据库基本表。 3.使用PL/SQL developer操作数据库。 4.熟练掌握SQL 建立关系，及增删改数据 二、实验环境 Oracle 11g 三、实验内容 1.了解SQL PLUS的使用 2.使用PL/SQL developer的图形界面，建立图书管理数据库orcl中的各个关 系 3.在建立的关系中输入有效数据 4.删除以上各关系 5.在PL/SQL developer用SQL代码建立orcl数据库中各关系 6.用SQL 代码完成数据增、删、改 四、实验步骤 1.以SYSTEM登录数据库 2.注册用户 3.重新以新用户登录数据库
4.立数据库表 打开tables文件夹。建立以下各关系： 图书分类（图书分类号，类名） 书目（ISBN, 书名，作者，出版单位，单价，图书分类号） 图书（图书编号，ISBN，是否借出，备注） 读者（借书证号，姓名，单位，性别，地址，联系电话，身份证编号） 借阅（借阅流水号，借书证号，图书编号，借书日期，归还日期，罚款分类号，备注） 罚款分类（罚款分类号，罚款名称，罚金） 预约（预约流水号，借书证号，ISBN，预约时间） 5.使用SQL语句练习表的创建、删除、修改操作。 6.使用SQL语句练习表中数据的增加、删除、修改操作。 7.试根据下面的完整性约束要求，用SQL对上面已经建立好的数据库表进行 完整性约束定义。 读者关系中属性联系电话取值为11位数字 身份证编号取值为18位，并且满足身份证编号规则图书关系中属性是否借出取值为：‘是’或‘否’ 借阅关系中属性借书日期取值不为空
北京邮电大学世纪学院 实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求 （试行） 一、实验报告格式要求 1、有实验教学手册，按手册要求填写，若无则采用统一实验报告封面。 2、报告一律用钢笔书写或打印，打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 3、统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。 4、实验报告中的实验原始记录，须经实验指导教师签字或登记。 二、实习报告、课程设计报告格式要求 1、采用统一的封面。 2、根据教学大纲的要求手写或打印，手写一律用钢笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 三、报告内容要求 1、实验报告内容包括：实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。 2、实习报告内容包括：实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况（附上图表、原始数据等）、实习个人总结等内容。 3、课程设计报告或说明书内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。 北京邮电大学世纪学院 教务处 2009-8
实验报告 课程名称计算机绘图（CAD） 实验项目AutoCAD二维绘图实验 专业班级 姓名学号 指导教师实验成绩 2016年11月日
数据库原理及应用 数据库技术简介 数据库技术产生于六十年代末，是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。 数据库技术是信息系统的核心和基础，它的出现极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透。 数据库的建设规模、数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志。 第一章绪论 1.1 数据库系统概述 1.1.1 四个基本概念 数据(Data) 数据库（Database）数据库管理系统(DBMS) 数据库系统(DBS) 一、数据 数据(Data)的定义 数据是信息的具体表现形式 描述事物的符号记录 数据的表现形式——数字文字图形图像声音等 各类数据必须数字化后才能加工处理。 数据与其语义是不可分的 例如：93是一个数据 语义1：学生某门课的成绩 语义2：某人的体重 语义3：计算机系2007级学生人数 例如：学生档案中的一条记录：（李明男1982 江苏计算机系2000） 二、数据库(续) 数据库的定义 数据库(Database,简称DB)是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。 三、数据库管理系统 什么是DBMS 数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。 DBMS的用途 组织和存储好大量的数据，并提供方便、高效地检索数据和维护数据的手段。 DBMS的主要功能: 数据定义功能 数据组织 存储和管理 数据操纵功能 数据库的事务管理和运行管理 数据库的建立和维护功能 其它功能 四、数据库系统 什么是数据库系统
数据库系统（Database System，简称DBS）是指在计算机系统中引入数据库后的系统。 数据库系统的构成 数据库 数据库管理系统（及其开发工具） 应用系统 数据库管理员（DBA） 1.1.2 数据管理技术的产生和发展 数据管理：是指对数据的分类、组织、编码、存储、查询和维护等活动，是数据处理的中心环节。 数据处理：是指对数据进行收集、组织、存储、加工、抽取和传播等一系列活动的总和。其目的是从大量的、原始数据中抽取、推导出对人们有价值的信息。 数据管理技术的发展动力：应用需求的推动、计算机软/硬件的发展 数据管理技术的发展过程 人工管理阶段(40年代中--50年代中) 文件系统阶段(50年代末--60年代中) 数据库系统阶段(60年代末--现在) 一、人工管理 时期 40年代中--50年代中 产生的背景 应用需求科学计算 硬件水平纸带、卡片、磁带 软件水平没有操作系统 处理方式批处理 特点：数据不保存、数据由程序各自管理（逻辑结构、存储结构、存取方法、输入方式等） 数据不共享：一组数据只能对应一个程序 数据不具独立性：数据的结构发生变化后（物理或逻辑上），应用程序必须做相应的修改。 应用程序与数据的对应关系(人工管理阶段) .. 二、文件系统 时期
实验4 SQL 语言——SELECT 查询操作 1 实实验验44 S S Q Q L L 语语言言————S S E E L L E E C C T T 查查询询操操作作 实验示例 实验示例中要使用包括如下三个表的“教学管理”数据库JXGL ： (1)学生表Student ，由学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、所在系(Sdept)五个属性组成，记作：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)，其中主码为Sno 。 (2)课程表Course ，由课程号(Cno)、课程名(Cname)、先修课号(Cpno)、学分(Ccredit)四个属性组成，记作：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)，其中主码为Cno 。 (3)学生选课SC ，由学号(Sno)、课程号(Cno)、成绩(Grade)三个属性组成，记作：SC(Sno,Cno,Grade)，其中主码为(SNO,CNO)。 1、在SQL SERVER 查询分析器或企业管理器(以具有相应操作权限的某用户登录)的SQL 操作窗口中执行如下命令创建数据库。需要说明的是不同数据库系统其创建数据库的命令或方式有所不同。 CREATE DATABASE JXGL 2、刷新数据库目录后，选择新出现的JXGL 数据库，在SQL 操作窗口中，创建Student 、SC 、Course 三表及表记录插入命令如下： Create Table Student ( Sno CHAR(5) NOT NULL PRIMARY KEY(Sno), Sname VARCHAR(20), Sage SMALLINT CHECK(Sage>=15 AND Sage<=45), Ssex CHAR(2) DEFAULT '男' CHECK (Ssex='男' OR Ssex='女'), Sdept CHAR(2)); Create Table Course ( Cno CHAR(2) NOT NULL PRIMARY KEY(Cno), Cname VARCHAR(20), Cpno CHAR(2), Ccredit SMALLINT); Create Table SC ( Sno CHAR(5) NOT NULL CONSTRAINT S_F FOREIGN KEY REFERENCES Student(Sno), Cno CHAR(2) NOT NULL, Grade SMALLINT CHECK ((Grade IS NULL) OR (Grade BETWEEN 0 AND 100)), PRIMARY KEY(Sno,Cno),
《流体力学》课程实验指导书袁守利编 汽车工程学院 2005年9月
前言 1.实验总体目标、任务与要求 1)学生在学习了《流体力学》基本理论的基础上，通过伯努利方程实验、动量方程实 验，实现对基本理论的验证。 2）通过实验，使学生对水柱（水银柱）、U型压差计、毕托管、孔板流量计、文丘里流量计等流体力学常用的测压、测流量装置的结构、原理和使用有基本认识。 2.适用专业 热能与动力工程 3.先修课程 《流体力学》相关章节。 4.实验项目与学时分配 5. 实验改革与特色 根据实验内容和现有实验条件，在实验过程中，采取学生自己动手和教师演示相结合的方法，力求达到较好的实验效果。
实验一伯努利方程实验 1．观察流体流经实验管段时的能量转化关系，了解特定截面上的总水头、测压管水头、压强水头、速度水头和位置水头间的关系，从而加深对伯努利方程的理解和认识。 2．掌握各种水头的测试方法和压强的测试方法。 3．掌握流量、流速的测量方法，了解毕托管测速的原理。 二、实验条件 伯努利方程实验仪 三、实验原理 1．实验装置： 图一伯努利方程实验台 1.水箱及潜水泵 2.上水管 3.电源 4.溢流管 5.整流栅 6.溢流板 7.定压水箱 8.实验 细管9. 实验粗管10.测压管11.调节阀12.接水箱13.量杯14回水管15.实验桌 2.工作原理 定压水箱7靠溢流来维持其恒定的水位，在水箱下部装接水平放置的实验细管8，水经实验细管以恒定流流出，并通过调节阀11调节其出水流量。通过布置在实验管四个截面上的四组测压孔及测压管，可以测量到相应截面上的各种水头的大小，从而可以分析管路中恒定流动的各种能量形式、大小及相互转化关系。各个测量截面上的一组测压管都相当于一组毕托管，所以也可以用来测管中某点的流速。 电测流量装置由回水箱、计量水箱和电测流量装置（由浮子、光栅计量尺和光电子
《ACCESS2010数据库技术及应用》 实验指导（3） 学号： 姓名： 班级： 专业：
实验三窗体 实验类型：验证性实验课时： 4 学时指导教师： 时间：201 年月日课次：第节教学周次：第周 一、实验目的 1. 掌握窗体创建的方法 2. 掌握向窗体中添加控件的方法 3. 掌握窗体的常用属性和常用控件属性的设置 二、实验内容和要求 1. 创建窗体 2. 修改窗体，添加控件，设置窗体及常用控件属性 三、实验步骤 案例一：创建窗体 1.使用“窗体”按钮创建“成绩”窗体。 操作步骤如下： （1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体”按钮，窗体立即创建完成，并以布局视图显示，如图3-1所示。 （2）在快捷工具栏，单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入窗体的名称“教师”，然后单击“确定”按钮。 图3-1布局视图 2．使用“自动创建窗体”方式 要求：在“教学管理.accdb”数据库中创建一个“纵栏式”窗体，用于显示“教师”表中的信息。 操作步骤： （1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体向导”按钮。如图3-2所示。 （2）打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，如图3-3 所示。在“表和查询”下拉列表中光图3-2窗体向导按钮
标已经定位在所学要的数据源“教师”表，单击按钮，把该表中全部字段送到“选定字段”窗格中，单击下一步按钮。 （3）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，选择“纵栏式”，如图3-4所示。单击下一步按钮。 （4）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，输入窗体标题“教师”，选取默认设置：“打开窗体查看或输入信息”，单击“完成”按钮，如图3-5所示。 （5）这时打开窗体视图，看到了所创建窗体的效果，如图3-6所示。 图3-3“请确定窗体上使用哪些字”段对话框 图3-4“请确定窗体使用的布局”段对话框中
数据库原理及应用实验（Access、VFP、SQL SERVER） 1．Access部分：（4课时） 实验一Access创建数据库 实验二Access数据库高级操作 2．VFP部分：（12课时） 实验三VFP建立数据库与简单查询 实验四VFP数据库基本操作 实验五VFPSQL基本操作 实验六VFPSQL高级操作 实验七VFP结构化数据库应用编程 实验八VFP可视化面向对象应用编程 实验九VFP数据库应用系统设计 3．SQL SERVER数据库部分：（课后自学） 实验十SQL SERVER数据库基本操作 实验十一SQL SERVER数据库高级操作
实验一Access创建数据库 一、实验目的 1．理解关系数据库的基本概念。 2．掌握Access数据管理系统的基本操作。 3．在Access中建立学生管理数据库SM，建立student数据表，掌握建数据库和数据表的一般过程。 4．对student数据表完成简单的查询操作。 二、实验内容 1．在硬盘的用户盘上建立一个用户目录（如D:\JYY），用于保存本门课程的所有实验文件。每次实验后，应将文件其备份到软盘，下次上机时再将其复制到硬盘上。所有操作在硬盘上完成。 2．启动ACCESS，先建立数据库SM，再在数据库中建立基本表STUDENT。 其中：“学号”数据类型为字符型, 长度12位；姓名数据类型为字符型, 长度10位；性别数据类型为字符型, 长度2位；出生日期数据类型为日期型, 长度8位。 4．在ACCESS建立数据表窗口中建立STUDENT表结构，并将“学号”设置为主码。 5．保存STUDENT表结构，输入三条学生数据。 6．显示STUDENT表学生数据，利用SQL语句完成简单的查询操作。 7．对STUDENT表数据操作后，再建立课程表COURSE和学生选修表SCG，表结构如下：COURSE（课程号,课程名,学分）；SCG（学号,课程号,成绩）。 8．创建数据表“成绩”，包含“学号、课程号、成绩”等字段（注意该表中的“学号”数据类型与“学生”表中的“学号”数据类型一致，“课程号”的要求同理），并填写10个左右的记录，每记录的学号和课程号应该是另外两表中实际存在的。 三、实验要求及检查 1．能利用ACCESS建立表结构并输入实验数据。 2．每个表中录入不少于3个记录。 3．学生表的有一个记录为本人的真实信息。 4．各表中的学号和课程号应该一致。 四、上交（不要求） 1．与该数据库相关的所有文件。 2．但不能包含非相关文件。 3．将要上交的所有文件压缩打包成一个压缩文件。 4．将压缩文件以邮件的附件形式上交。 5．在邮件主题中包含“实验一”及姓名、学号等内容，严格如“数据库实验一某某某
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 题目利用Matlab模拟点电荷电场的分布姓名xxxx 学号xxxxxxxxxx 班级电气xxxx班 任课老师xxxx 实验日期2010-10
电磁场理论 实验一 ——利用Matlab 模拟点电荷电场的分布 一．实验目的： 1．熟悉单个点电荷及一对点电荷的电场分布情况； 2．学会使用Matlab 进行数值计算，并绘出相应的图形； 二．实验原理： 根据库伦定律：在真空中，两个静止点电荷之间的作用力与这两个电荷的电量乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，作用力的方向在两个电荷的连线上，两电荷同号为斥力，异号为吸力，它们之间的力F 满足： R R Q Q k F ? 212 = (式1) 由电场强度E 的定义可知： R R kQ E ? 2 = (式2) 对于点电荷，根据场论基础中的定义，有势场E 的势函数为 R kQ U = (式3) 而 U E -?= (式4) 在Matlab 中，由以上公式算出各点的电势U ，电场强度E 后，可以用Matlab 自带的库函数绘出相应电荷的电场分布情况。 三．实验内容： 1. 单个点电荷 点电荷的平面电力线和等势线 真空中点电荷的场强大小是E=kq /r^2 ,其中k 为静电力恒量, q 为电量, r 为点电荷到场点P(x,y)的距离。电场呈球对称分布, 取电量q> 0, 电力线是以电荷为起点的射线簇。以无穷远处为零势点, 点电荷的电势为U=kq /r,当U 取
常数时, 此式就是等势面方程.等势面是以电荷为中心以r 为半径的球面。 平面电力线的画法 在平面上, 电力线是等角分布的射线簇, 用MATLAB 画射线簇很简单。取射线的半径为( 都取国际制单位) r0=, 不同的角度用向量表示( 单位为弧度) th=linspace(0,2*pi,13)。射线簇的终点的直角坐标为: [x,y]=pol2cart(th,r0)。插入x 的起始坐标x=[x; *x].同样插入y 的起始坐标, y=[y; *y], x 和y 都是二维数组, 每一列是一条射线的起始和终止坐标。用二维画线命令plot(x,y)就画出所有电力线。 平面等势线的画法 在过电荷的截面上, 等势线就是以电荷为中心的圆簇, 用MATLAB 画等势 线更加简单。静电力常量为k=9e9, 电量可取为q=1e- 9; 最大的等势线的半径应该比射线的半径小一点 r0=。其电势为u0=k8q /r0。如果从外到里取7 条等势线, 最里面的等势线的电势是最外面的3 倍, 那么各条线的电势用向量表示为: u=linspace(1,3,7)*u0。从- r0 到r0 取偶数个点, 例如100 个点, 使最中心点的坐标绕过0, 各点的坐标可用向量表示: x=linspace(- r0,r0,100), 在直角坐标系中可形成网格坐标: [X,Y]=meshgrid(x)。各点到原点的距离为: r=sqrt(X.^2+Y.^2), 在乘方时, 乘方号前面要加点, 表示对变量中的元素进行乘方计算。各点的电势为U=k8q. /r, 在进行除法运算时, 除号前面也要加点, 同样表示对变量中的元素进行除法运算。用等高线命令即可画出等势线 contour(X,Y,U,u), 在画等势线后一般会把电力线擦除, 在画等势线之前插入如下命令hold on 就行了。平面电力线和等势线如图1, 其中插入了标题等等。越靠近点电荷的中心, 电势越高, 电场强度越大, 电力线和等势线也越密。