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景山中学九年级学业水平测试语文模拟考试

景山中学九年级学业水平测试语文模拟考试

冯剑青

2008.4

亲爱的同学:

欢迎你参加考试!做题时要认真审题,积极思考,细心答题,发挥你的最佳水平。答卷时,请注意以下几点:

1.全卷满分150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。

2.请用黑色钢笔在答题卷的密封区填上班级、姓名、学号。不要遗漏。

3.全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时,请用钢笔将答案写在答题卷相应的位置上,写在试题卷上无效。

一、语文知识积累与运用:(30分)

1. 根据语境按拼音写出汉字:(4分)

青春的记忆如风铃碰撞着我的心fēi ▲,青春的彩笛曾吹动我的梦想,青春的音f ú▲曾带我奔向希望,其间,曾迷茫过、惆怅过、激昂过,抱怨过,感kǎi ▲过,一路徘徊,一路奔涌。凭借着jué▲强的个性,度过了桃花绽开笑脸的春天,迎来了雪花飘落的冬天,走过夏,走过秋……

2.根据下面的语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(3分)

人要学会相信别人,也要学会保护自我;学会竞争,也要学会▲⑴;学会严格,也要学会▲⑵;学会坚持,也要学会▲⑶;学会倾听,也要学会表达;学会默默恪守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守护理想,在超越中留住平凡。

A.妥协

B.协同

C.宽容

3.古诗文名句填空。(8分)

(1)海内存知己,▲。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)天街小雨润如酥, ▲。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(3)黑云压城城欲摧,▲,

(4)予独爱莲之▲,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(5)苏轼在《水调歌头?明月几时有》中用“▲,▲”表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望。

(6)请写出古代诗歌中表现诗人远大志向的句子。(写出连续的两句)

4.下面一段文字有错误,请按要求修改。(4分)

①夏令营的每一天,我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚,我们都亲近自然,倾听万物的身影。③与身边的花儿、▲(A)鸟儿交流;▲(B)让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云▲,(C)我们敞开心扉,▲(D)让年轻的梦想放飞。

(1)第②句是病句,请改正。(2分)

(2)第③④句ABCD四处中,标点符号使用错误的是哪一处?指出并订正。(2分)▲

5.请根据下面划线句子的特点,从提供的名著人物中,任选其一仿写一个句子。(4分)

①鲁智深②孙悟空③保尔④鲁滨逊

名著阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读▲

▲。

6.温州,是南戏故乡,是一座具有丰富的历史文化遗存和多彩的文化传统、名人辈出、文脉悠长的城市,是全国首批14个沿海开放城市之一,被评为“全国最具活力城市”。假如你是一位业余导游,现在把温州推荐给来自五湖四海的游客朋友,相信你一定会做得非常出色。(7分)

(1)在欢迎仪式上,请你致一段简洁得体的欢迎辞。(2分)

_________________________________________▲______________________________________

(2)仿照示例,把你最喜欢的名胜古迹介绍给游客。要求既能概括其主要特点,还要有相关的名人介绍。(2分)

示例:雁荡山,被誉为“海上名山,寰中绝胜”,以奇峰怪石飞瀑而闻名。宋著名文学家沈括,清代著名散文家袁枚等到此一游,并专门写过文章盛赞雁荡的奇秀。

(备选:孤屿江心、永嘉楠溪江、文成百丈漈、南麂列岛、仙岩、墨池、池上楼等)▲

___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)游客要返程的那天,请你向他们推荐一种温州的特产,并说明推荐的理由。(3分)

_____________________▲_______________________________________________________________________________ _____________________________________________

二、现代文阅读:(30分)

(一)美丽的谎言(15分)

我至今都记得我第一位老师说的谎言。

那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到10。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

开学了,看着班里四十多个同我一样大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试得了第一名才得到了红五星,教师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到许多年以后,当我们一大群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一句!

我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真正意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是惦念,是为了让对方快乐。

从我离家到美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座

城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那里我还是一个穷学生,担负不起租房的费用。就轮流住在朋友以及朋友的朋友的家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候,我都会想起脘的家园和母亲的般般笑容。但是在每一封写给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?

那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶快往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢?我原本真切地知道她为什么要说谎的。

7..文中叙写了发生在“我”身上的哪几个“美丽的谎言”?请用自己的语言简述。(3分)

___________________________▲_______________________________________________________________________________ _______________________________________

8..谎言人人厌恶,为什么在作者的感受中它却是“美丽”的?(3分)

____________________________▲_______________________________________________________________________________ _______________________________________

9..为什么“我”得知母亲得病的真相后,电话只拨了一半就停了下来?(3分)

________________________________▲_______________________________________________________________________________ ___________________________________

10.假设你就是文中的“我”,在拨电话的过程中,你心里会想些什么呢?请将它写下来。(3分)▲

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 11.也许你如文中的“我”一样,说过或听过类似的“美丽谎言”,请用自己的话将当时的情境简要地描述出来。(50个字左右)(3分)▲

(二)高明的大自然(15分)

①大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明。

②在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。

③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多,1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。

④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样,找到更简单更有效利用太阳能的良策,甚至还能找到抑制全

球变暖的锦囊妙计。

⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时,人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材,利用最常见的碳酸钙原料,遵循高效无污染原则,营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下,鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织粘合而成,层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来,使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下,软体动物的外壳不仅坚如磐石,而且还具有自我修复功能。

⑥在昆虫世界里,蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞,能够飞越万水千山。科学家研究发现,蝴蝶翅膀上下扇动时,形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时,空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。

⑦光纤的发明,导致了通信传媒领域的革命,特别是在互联网上。让人惊叹的是,在深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上,早已武装了这项被人类视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周,生长着许多半透明薄膜构成的骨针,这些骨针具有良好的导光性能,与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点,以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨,从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下,深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。

⑧由此可见,大自然在漫长的进化过程中,形成了一个又一个奇迹,这是值得人类敬畏的。

(选自《科学之友》,文章有改动)12.大自然“让人感到神奇高明”,体现在哪四个方面?根据全文,分别概括回答。(4分)

__________________________________▲_____________________________________________

13.第⑤段介绍了软体动物的外壳,它有哪些特点?(3分)

_____________________________________▲__________________________________________

14.分别指出下列句中加点词的指代内容。(4分)

(1)别以为这没什么了不起。▲

___________________________________________________________________________ __

(2)一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样……

_______________________________▲______________________________________________

15.下列句中加点词各有什么表达作用?结合文意,简要回答。(4分)

(1)原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。

__________________________________▲___________________________________________

(2)在骨针的牵线搭桥下,深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。

_____________________________________________________________________▲________

三、古诗文阅读(30分):

(一)(5分)

竹石郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

16.诗中第一个字“咬”用得很好,请说出它好在哪里。(2分)

17. 这首诗赞美什么,寄托作者的什么思想感情?(3分)

(二)(17分)

比较阅读苏轼两篇作品,完成文后题目。

[甲] 水调歌头

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把洒问青天。不知天上宫阙,今夕是保年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

[乙] 记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

18.解释句中加点的词语。( 2分)

(1)把酒问青天( ▲)(2)念无与为乐者( ▲)

19.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )( 3分)

A.不知/天上宫阙

B.我/欲乘风归去

C.遂至承天寺/寻张怀民

D.相与/步于中庭

20.按要求回答下列问题。( 6分)

(1)请写出与“月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。(3分)▲

(2)用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

21.下列说法不正确的一项是( )( 3分)

A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时,甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B.甲、乙两篇都写月,甲以美丽的想像、明睿的哲理,创造出幽深高远的境界;乙用形象的比喻、传神的文字,描绘了空灵澄澈的景象。

C.甲中的“婵娟”指月中的仙女;乙中的“闲人”指无所事事之人。

D.甲、乙两篇分别是词和散文,体裁不同决定了语言风格的不同:前者浪漫洒脱如行云流水,后者凝练含蓄饶有余味。

22.仔细体会以上两篇作品的诗情文意,谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全”一句的认识。( 3分)

(三)(8分)

太宗尝止一树下,曰:“此嘉树。”宇文士及从而美之,不容口。太宗正色谓之曰:“魏徵尝劝我远佞人,我不悟佞人为谁矣,意常疑汝而未明也,今乃果然。”士及叩头谢曰:“南衙群臣,面折廷诤,陛下常不举首。今臣幸在左右,若不少顺从,陛下虽贵为天子,复何聊乎?”帝意复解。

23.下列句中加点词与其他三项用法不同的是()(2分)

A. 宇文士及从而美之

B. 天下苦秦久矣

C. 夫大国,难测也,惧有伏焉

D. 渔人甚异之

24.用现代汉语翻译下面的句子:(3分)

我不悟佞人为谁矣,意常疑汝而未明也

25.读了这篇短文,你悟出了什么道理?(3分)

四、作文(60分):

26.阅读下面的材料,找准切入点,写一篇600字以上的作文,可以叙事,可以抒情,可以描写,可以发表见解。

拿破仑年轻的时候,一次到郊外打猎。突然听见有人喊救命,他快步走到河边一看,见一男子正在水中挣扎。这河水并不宽,拿破仑端起猎枪,对准落水者,大声喊道:你若不自己游上来,我就把你打死在水里!那人见求救无用,反而添了一层危险,便只好奋力自救,终于游上岸来。

景山中学九年级学业水平测试语文模拟考试参考答案

2008.4

书写(5分)

由专人评分。卷面整洁,书写规范、清楚即可得满分,否则酌情扣分。

说明:1、卷面虽有修改痕迹,但仍保持整洁、规范,也可给满分。

2、3分或3分以下的评分应严格控制。

一、语文知识积累与运用:(30分)

1.(1)扉(2)符(3)慨(4)倔(4分每空1分)

2.(1)B (2)C (3)A (3分,每空1分)

3.(1)天涯若比邻⑵草色遥看近却无⑶甲光向日金鳞开⑷出淤泥而不染⑸但愿人长久,千里共婵娟⑹例:会当凌绝顶,一览众山小。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(8分,每空1分。漏字,加字,有错字、别字,该空均不给分;第⑹题所填诗句切合主题即可)

4.⑴改为“无论是清晨还是傍晚,我们都亲近自然,倾听万物的声音。”或将“倾听”改成与“身影”搭配的动词。(2分)⑵B处逗号(,)(2分,指出并改对给2分)

5. 示例:读《水浒传》,我们可以欣赏到鲁智深倒拔垂杨柳的气概;读《西游记》,我们可以感受到孙悟空大闹天宫的精神;读《钢铁是怎样炼成的》,我们可以领悟到保尔瞻仰烈士公墓的意义;读《鲁滨逊漂流记》,我们可以体会到鲁滨逊孤岛生活的意志。(答对名著、人物事件、符合仿写要求各得2分,共4分)

6.(1)如:温州是个好地方,有山有水有风光!各位游客,欢迎到温州旅游!相信温州之旅一定会给大家留下美好的回忆。再如:各位游客,你们好!欢迎大家到温州来旅游观光。我们温州有丰富的历史遗存、悠久的人文传承

秀美的山水风光,还有热情好客的人民。相信温州之旅一定会给大家留下美好的回忆。

(2)示例:墨池——位于鹿城区解放北路,是个简朴的方形池塘。相传是因为晋著名书法家王羲之曾在此临池洗笔而得名。孤屿江心——文天祥仙岩——朱自清文成百丈漈——刘基池上楼---谢灵运等等(3)示例:1、李大同双炊糕――甜而不腻,韧而不硬,糯米清香,风味独特。示例2、泰顺茶叶——集高山云雾之精华,入口清香芬芳,清热解毒.等等.

评分标准:每小题2分,第(1)题能写出欢迎的意思,能简要归纳温州的特点。各占一分。可参考引言的内容。第(2)题要求一方面写出该景点特点,另一方面能写出与之相的名人。第(3)题能扣住特产的特点说明清楚即可。

二、现代文阅读(30分)

(一)(15分)

7.老师说我入学考试得了第一名;我骗妈妈说自己在美国过得很好;生病的妈妈骗我说自己身体很好。(3分)

8.因为这些谎言和真实意义上的欺骗绝不相同,它是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。(3分)

9.因为我原本真切地知道她为什么要说谎的,明白了这又是一个美丽的谎言。(3分)10.(用第一人称表述,符合人物当时的心境,写出内心由冲动到冷静的变化过程)(3分)

11.(略。必须扣住“美丽”二字)(3分)

(二)(15分)

12.⑴原绿球藻具有高效的光能作用机制;⑵软体动物就地取材高效无污染营造外壳;

⑶蝴蝶利用喷气原理飞行;⑷海绵利用骨针获取食物(4分,每一点1分,意思符合即可)

13.坚固耐用(坚如磐石)、千姿百态、具有自我修复功能。(3分,每点1分)

14.(1)这:指代原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制。(2)其:指代这些浮游生物是如何利用太阳能的。(4分,每小题2分)

15.(1)竟:表示出乎意料,说明蝴蝶利用喷气原理飞行让人感到惊讶。(2)牵线搭桥:生动形象地说明了骨针在绿海藻与深海海绵共生关系形成中所起的作用。(4分,每小题2分,结合文意,意思符合即可)

三、古诗文阅读(30分):

16. 比喻根扎得结实,像咬着不松口一样(2分)

17作者赞美竹石的这种坚定顽强精神,隐寓了自己风骨的强劲。(3分)

18.(1)端起酒杯(2)考虑或:想着(每空1分,共2分)

19.B( 3分)

20.(1)起舞弄清影,何似在人间。(3分)

(2)月光照在院中,如水一般情明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻荇。(3分)(每题3分,共6分)

21.C( 3分)

22.例:世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别为;——正与月亮有圆时,也总有缺时一样,原本是自然的规律。( 3分)

(三)23.C (2分)

24.我不清楚谁是奸佞小人,心里常怀疑是你却未能确定。(3分)

25.这是开放性试题,言之成理即可。(3分)

四、作文(60分):

26.按2007年温州中考评分标准

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