基础题型第5练
1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()
A．小张就像梁羽生先生的武侠小说《冰川天女传》中的江南一样，见了熟悉
的人就会口若悬河
．．．．说个不停，不理会别人的感受。
B．时尚进步同在，美化创新生活，金龙装饰，为您服务，保证让您的家居富．
丽堂皇
．．．。
C．长白山，是关东第一山。其主峰多白色浮石与积雪，怪石嶙峋，气象万千
．．．．，素有“千年积雪万年松，直上人间第一峰”的美誉。
D．吉林市48岁的“反扒”民警刘长江28年来抓贼无数，2011年7月10日
下午13时，在“反扒”行动中，他义无反顾
．．．．地与歹徒正面交手，最终将其制服，可自己却因长期劳累过度而猝死。
2．下列各句中，没有语病的一句是()
A．黄花城长城地处京师北门，是历史上著名的军事要冲，因此这里的长城用石条筑就，工艺精湛，堪称“固若金汤”，又名“金汤长城”。
B．微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。
C. 教育部官员称教育投入不足GDP 4%系因财政收入低。一些发达国家也好、发展中国家也好，在公共财政教育投入中占GDP都达到了4%或者5%，而我们国家对教育的投入虽在不断增长，但距离4%的目标还有一定的距离。
D．历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()
①在汉语中，“哲”字是“智慧”的意思，它和“学”字合在一起，就是“使人明智的学问”。
②“哲”字在中国很早就被提及，如“孔门十哲”“古圣先哲”等词。
③从此，“爱智慧”就广为流传了。
④古希腊有一个叫苏格拉底的人，他学问渊博、才智过人，大家都称他为“智者”。
⑤“哲”或“哲人”，专指那些善于思辨，学问精深者，而“哲学”一词，是从古希腊语“爱智慧”翻译过来的。
⑥但是苏格拉底很谦虚，他说：“我不是什么‘智者’，而只是‘智慧的爱好者’。”
A．⑤①④⑥③②B．②①⑤④⑥③
C．⑤②①④⑥③D．②⑤④⑥③①
4．根据以下情景修改、补充人物对话，要求简洁得体。
模拟考试前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：
学生：请问有没有2B铅笔卖？
售货员：各种铅笔摆放在那边，你自己看吧！①
学生：(拿着铅笔)据报道，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会……
售货员：你放心好啦，我们这怎么会有伪劣商品呢？！②
学生：(仍然顾虑重重，犹疑不决)
(这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔)
经理：______________________ ③
(最后学生买了铅笔满意地走了。)
售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种表达，使顾客更有亲切感，心理更为踏实，但不能改变原意。
第①句改为：________________________
第②句改为：_______________________
根据情景，补上商店经理的话③：__________________
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)________________ ，________________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(2)悟已往之不谏，________________。实迷途其未远，________________。(陶渊明《归去来兮辞》)
(3)老当益壮，宁移白首之心？________________，________________ 。(王勃《滕王阁序》)
规律方法
病句的错误类型之成分残缺
1．主语残缺
(1)偷换主语导致主语残缺
例如：艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价。——在“对”前补上主语“观众”。
(2)滥用介词导致主语残缺
例如：由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。——删去“由于”。
(3)滥用使动句式导致主语残缺
例如：通过丰富的实践，使他接触了广阔的社会生活。——去掉“通过”或“使”。
2．谓语残缺
例如：这本党史读物，是根据革命历史博物馆展出的中共党史资料，采用通俗的形式，并配以大量的珍贵文物图片，内容形象、感人。——在“图片”后补上谓语“编写的”。
3．宾语残缺
例如：虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学们交流学习体会或自己看书。——“抓紧”什么无宾语承接，意脉断缺。应在“抓紧”后面补上宾语“时间”。
4．附加成分残缺
附加成分主要指定语、状语、介词、关联词语等。
例如：球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。——“夺得”前缺少必要的状语“分别”。
5．关联词残缺
例如：这次学术会议，收获非常大，时间并不长。——应在“时间”前加“尽管”一词。
答案及解析
1．【解析】A项，口若悬河：讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。与后面的“说个不停”重复。B项，富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。C项，气象万千：形容景象或事物壮丽多变化。D项，义无反顾：为正义而勇往直前。
【答案】 A
2．【解析】A项，构不成因果。B项，成分残缺，缺乏“具有”一词的宾语，应在“显示实时输入状态”后加“的功能”。C项，介词结构“在……中”吞并了主语，应去掉。
【答案】 D
3．【解析】本题考查语言连贯的能力。议论性文段排序，要看论述的思路，要抓上下句的衔接词。本段的论述中心是“哲学”，⑤④⑥③的连接较容易，可以先排。⑤先说“哲”是什么，“哲学”一词是从“爱智慧”翻译过来的，④⑥具体例证“爱智慧”一词是怎么来的，⑥是④的转折，③最后说之后怎么样了。
①要放在最后，它一承“哲学”一词是从哪里来，二承“古希腊语”，说汉语中“哲学”一词是什么意思。②引起话题，放开头最好。
【答案】 D
4．【答案】示例：(第①句改为)请跟我来，各钟铅笔摆在这边，请慢慢挑选。
(第②句改为)请你放心，我们单位是“信得过商店”。
(根据情景，补上商店经理的话③)让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法。
5．【答案】(1)仰观宇宙之大俯察品类之盛
(2)知来者之可追觉今是而昨非
(3)穷且益坚不坠青云之志