专题一经纬网及其应用练习题 1、有关经度和纬度的正确说法是() ①在地球仪上，0°经线就是本初子午线 ②180°经线把地球分为东、西两半球 ③赤道是地球上最长的纬线，它把地球分为南、北两半球 ④纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ 2、读右图，图中符合下列条件的点为（） ①该点以东为西半球，以西为东半球 ②该点以北为高纬度，以南为中纬度 A、a点 B、b点 C、c点 D、d点 读下面南半球某区域经纬网图。回答3~4题。 3、④地的地理坐标是() A．60°S，60°E B．60°S，60°W C．40°S，40°E D．60°N，60°E 4、关于图中各点的叙述，正确的是() A．⑤位于①的西北方向 B．⑤位于④的东北方向 C．①②两点间的距离等于②③两点间的距离 D．①②③④⑤均位于西半球 5、右图中G点位于H点的（） A、东北方向 B、正西方 C、西北方向 D、东南方向 读地球表面某区域的经纬网图，据右下图回答6~9题。 6、若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置() A．回到M点B．在M点的正东方 C．在M点正西方D．在M点东南方 7、M和N两点的实地距离约是() A．4 444 km B．3 333 km C．2 222 km D．1 823 km 8、若一架飞机飞机从M点出发，以1110km/h的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行，8小时后到达的地理位置为（） A 、40oN，60oE B、50oN，120oE C、40oN，100oE D、50oN，120oW 9、若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为() A．一直向东B．先东北再东南C．一直向西D．先东南再东北 读下列四幅经纬网图，完成10～11题。
第一章《地球与地图》教案 第一节经纬网及其应用 教学目标 1. 了解经纬线的特点和划分，记忆几条特殊的经纬线。 2. 理解经纬网及其地理意义。 重点难点 熟练掌握经纬网的判读技巧 课时安排 一课时 教学过程 【导入新课】 经纬网是我们学习地理的基础与前提，因此要想在今后的学习中游刃有余， 必须熟练掌握经纬网的相关知识，今天咱们来共同探讨经纬网的相关内容。 【探究新课】 一、基础知识整合 纬线经线 定义顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈。 连接南北两极，并和纬线垂直相交的 线。 特点线圈形状 圆；每一条纬线均可自成纬线圈，只有 赤道能平分地球。 半圆；两条正相对的经线组成经线圈， 且每个经线圈均可平分地球。 长度 从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，两 极收缩成一个点。南、北纬度数相同的 纬线长度相等。 所有的经线长度都相等。 相互关系所有纬线都相互平行。所有经线都相交于南、北两极点。 间隔任意两条纬线间的间隔处处相等。 任意两条经线间的间隔，在赤道上最 大，向两极递减 指示方向指示东西方向指示南北方向
纬度 经度 标注的起始位置 赤道（0°纬线） 本初子午线 （0°经线） 划分方法 向南北各划分90°，赤道以北为北 纬，赤道以南为南纬。 向东向西各划分180°，0°经线以东 为东经，0°经线以西为西经。 代号 北纬（N ）南纬（S ） 东经（E ）西经（W ） 分布规律 北纬的度数愈向北愈大，北极点为 90°N ；南纬的度数愈向南愈大，南极点 为90°S 东经的度数愈向东愈大，西经的度数 愈向西愈大。 半球划分 以赤道为界。赤道以北为北半球， 赤道以南为南半球。 以20°W 和160°E 的经线圈为界。 20°W 以东，160°E 以西为东半球；20°W 以西，160°E 以东为西半球。 二、高考考点剖析
地球与地图——经纬度与经纬网 1、关于经线和纬线的正确叙述有（ ） ①在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ②每条经线的长度都相等，每条纬线的长度相等 ③在地球仪上，每条纬线都是圆 ④从某地出发，沿着同一条经线朝同一方向走，最终能回到出发地点 A 、①② B 、②③ C 、③④ D 、①③ 2、甲地（0°，90°E ）、乙地（60°N ，90°E ）、丙地（0°，40°E ）、丁地（60°S ，40°W ）与本初子午线的距离最近的是（ ） A 、甲 B 、乙 C 、丙 D 、丁 3、甲（30°N ，160°E ），乙（30°S ，160°W ）两点，甲点在乙点的（ ） A 、东北 B 、西南 C 、西北 D 、东南 4、某地以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，则该地的经纬度是（ ） A 、0°，180° B 、0°，20°W C 、0°，0° D 、0°，20°E 若不考虑地形起伏，某人从赤道出发，依次朝正东、正南、正西、正北走100千米。据此回答5—6题： 5、最后此人位于：( ) A 、出发点 B 、出发点以西 C 、出发点西北 D 、出发点以东 6、此人所经过的路线，经度、纬度的跨度正确的表述是：（ ） A 、至少跨过一个经度和一个纬度 B 、没有跨过一个经度和一个纬度 C 、跨过一个经度，但没有跨过一个纬度 D 、跨过一个经度和纬度 读图“四幅经纬网示意图”，完成7——8题。 7．①～⑤各地，地理坐标相同的是 A ．①③ B ．①④ C ．②④ D ．③⑤ 8．关于图中各地的判断，正确的是 A ．①地位于世界最大的大洋 B ．②地所在海区盛行季风洋流 C ．③地常年受赤道低压控制 D ．⑤地位于世界面积最大的国家 9、在下面的ABCD 四幅图中，哪一幅的p 点位置同时符合在东半球，在北半球，属于低纬地区，在我国境内四个条件（ ） 10°20°30°120°130°140° 10°20°30° 110°100°90°10° 20°30° 20°10° 30°30°20°10° 100°110°120° A B C D P P P P
高考地理一轮复习经纬网及其应用试题 高考频度：★★☆☆☆ 难易程度：★★☆☆☆ 西北通道是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋，再进入太平洋的航道.以往因冰封影响，航运受限，但未来有望实现通航.读图，回答1—2题. 1．若不考虑地形等因素，一架飞机从甲地沿最近的线路飞往乙地，则该飞机飞行方向是A．一路正西B．先西北，后西南C．先东北，后东南D．先西南，后西北 2．图示区域西北通道的长度约为〔cos 70°≈0.342〕 A．1 800 km B．13 500 km C．5 000 km D．3 330 km 【参考答案】1．B 2．C 1．利用北极星判断纬度
北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度〔南半球看不到北极 星〕.〔如上图中角Φ即为A地的纬度数〕2．东西经度与东西半球的区别 注意：180°经线西侧为东经度，东侧为西经度；160°E经线西侧为东半球，东侧为西半球.20°W— 0°为东半球的西经度，160°E—180°为西半球的东经度. 3．地球表面上对称点的确定 〔1〕关于赤道对称的两点：经度相同，南北纬相反，数值相等.如A〔40°N，20°W〕与B〔40°S， 20°W〕.〔2〕关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相同.如A〔40°N，20°W〕与C〔40°N， 160°E〕. 〔3〕关于地心对称的两点〔对跖点〕：经度相对，和为180°，南、北纬相反，数值相等.如A 〔40°N，20°W〕与D〔40°S，160°E〕. 4．经纬网判定“方向” 理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向. 〔1〕确定南北方向 在南、北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南. 〔2〕确定东西方向 同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西.若分别在东西经，如图所示：
经纬网的应用 一、利用经纬网可以准确地确定地球表面任何一点的地理坐标，常见的经纬网图有以下三种形式： 试着确定A、B、C三点的地理坐标（即经纬度） 1、侧视图（可采用“上北下南，左西右东”） (1)确定纬线与纬度 ①纬线为直线。 ②纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬。 注意：虚线往往代表回归线和极圈 （2）确定经线和经度 ①经线是连接南北两极的线 ②自西向东（顺着地球自转方向）——东经的数值逐渐增大，西经的数值逐渐减小。 2、方格经纬网图（可采用“上北下南，左西右东”） 1)确定纬线与纬度 ①纬线为直线。 ②纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬 注意：虚线往往代表回归线和极圈 （2）确定经线和经度 ①经线是与各纬线垂直的线段 ②自西向东（顺着地球自转方向）——东经的数值逐渐增大，西经的数值逐渐减小。 3、俯视图（不可采用“上北下南，左西右东”） 1)确定纬线与纬度 ①纬线为一组同心圆； 注意：虚线圈往往代表回归线和极圈 ②若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大。 如何判断半球： a.根据圆心处的字标：N为北，S为南； b.根据自转方向：南顺北逆； c.根据图中标注的经度数： 西经度减小的方向为（东）自转方向 东经度增大的方向为（东）自转方向 （2）确定经线和经度 ①经线是与各纬线垂直的线段 ②确定地球自转方向（南顺北逆），东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减小。
二、利用经纬网可以准确地确定地球表面一点相对另一点的方向 ●理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ●注意：①位于同一经线上的两点为正南、正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东、正西的关系②若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点的方位时，既要判断东西，又要判断南北。 （判断方向，要知道两地经纬的性质和度数） 1）方格状经纬网图 ①判断南北方向 ●若两地都是北纬，则纬度数值大的偏北，纬度数值小的偏南； ●若两地都是南纬，则纬度数值小的偏北，纬度数值大的偏南； ●若两地中的一地为北纬，另一地为南纬，则北纬的偏北，南纬的偏南。 ●北极点四周皆为正南方向，南极点四周皆为正北方向。 ②判断东西方向 同一纬线上的两点：相对方向为正东或正西 ●两地同是东经，数大在东、数小在西； ●两地同是西经，数小在东、数大在西； ●两地分别为一东经一西经： 两地经度和＜180 °，东经度的地点在东； 两地经度和＞180 °，西经度的地点在东； 两地经度和＝180 °，不分东西。 2）以极地为中心的俯视图 ①判断南北方向 先判断南北半球，再根据： ●若两地都是北纬，则纬度数值大的偏北，纬度数值小的偏南； ●若两地都是南纬，则纬度数值小的偏北，纬度数值大的偏南； ②判断东西方向 同一纬线上的两点：相对方向为正东或正西 ”原则） B ①两地同是东经，数大在东、数小在西； ②两地同是西经，数小在东、数大在西； ③两地分别为一东经一西经： 两地经度和＜180 °，东经度的地点在东； 两地经度和＞180 °，西经度的地点在东； 两地经度和＝180 °，不分东西。
经纬网地图判读与应用 1、经线与经度： 经线特点：半圆、等长、相聚于南北极、指示南北方向。 长度为赤道的一半，每隔纬度1o相距111km。 经度：本地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角（两面角）。以本初子午线（0o经线）为界东西各180o。顺着地球自转方向度数递增的为东经，反之为西经。 重要经线：东西半球分界线（20oW、160oE）、0o、180o 2、纬线与纬度： 纬线特点：圆圈、平行、指示东西方向。长度由赤道向两极递减。 每隔经度1o相距111km×cosθ（θ为纬度） 纬度：本地点到球心的连线与赤道平面的夹角（线面角）。以赤道0o为界南北各90o。 往北度数递增的为北纬，反之为南纬。 北半球某地看北极星的仰角就是当地的地理纬度。 重要纬线：赤道，高、中、低纬分界线，寒、温、热五带分界线。 3、经纬网应用： 位置确定：根据图上的信息（自转方向、经度变化、纬度等）确定东西经、南北纬。 南北方向：方向是绝对的，离北极越近越北边。 两地均为东经，则度数大的东 东西方向：劣弧原则两地均为西经，则度数小的东 方向判定经度之和>180o，西经的东 经度和= 180°，不分东西 经度之和<180o，东经的东极点：南极点四周都是北，北极点四周都是南。 大圆是以地心为圆心的，且剖面平分地球； 大圆有：赤道圈，经线圈，晨昏圈等 线路走向：大圆的劣弧最短若两地经度差（即度数相加）等于180°，则经过极点 同半球两点（非赤道上）间的大 圆劣弧（相对于纬线）向该半球 两地经度差不等于180°高纬靠拢。 不同半球两点，劣弧只有一个方向 距离计算：经线上每隔纬度1o相距111km，纬线上每隔经度1o相距111km×cosθ（θ为纬度）
08年高二地理复习学案之一——第一篇地球和地图 考点知识和考纲解读 [《考试说明》中涉及本考点的知识点]： 地球的大小，东西半球的划分，南半球的划分，高中低纬的划分，地球的形状，地轴、两级、赤道、经线纬线、经度、纬度，本初子午线，南北回归线， 南北极圈、经纬网及意义，时区划分，区时的计算和应用，日界线和北京时间；地图上的方向和比例尺、常用图例、注记、海拔、相对高度、等高线和地形图、地形剖面图。 [考纲解读]: 地球和地图部分是地理学的基础知识，学会阅读地图也是地理学的基本技能要求之一。地球部分重点内容为经纬网部分，地图部分的重点为地图的比例尺和方向及其等高线地形的判读。在近几年高考中，涉及本考点的内容的命题更加注重考察学生的读图能力，计算能力及灵活运用已有知识分析、解决问题的能力，其综合行、分析性和实用性明显加强。如时区计算、昼夜长短、根据经纬度判断位置、等高线地形图判读等等，特别是于现实联系密切的内容。 第一章 地球基础知识－经纬网 一、知识结构体系 二、基础知识思考训练 （一）经线和纬线基本常识对比 要求：阅读教材－区域地理第3页至第4页，结合图1－1，完成以下问题和表格。 ①、观察经纬线，说出经线和纬线的不同；区分东西经和南北纬，确定经度和纬度的范围。 ②、描绘南北回归线和南北极圈；描绘0°经线和180°经线。 ③、读出南、北半球的分界线，读出东、西半球的分界线；说出七大洲、四大洋的半球位 基本常识 经线及经度 纬线及纬度 实际应用 纬线的概念、特点 纬度的划分 重要的纬线 经线的概念、特点 经度的划分 重要的经线 确定某一点的经纬度位置 确定两点的相对位置（方向） 确定两点间最近距离的方向 地图上两点间距离的计算 地球的形状及大小、地球仪 地球上的经纬
地球和经纬网练习题 班级学号姓名 1.与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是（） A．90°W、89°S B.80°E、40°N C．10°E、0° D.108°W、71°N 2．关于分界线的叙述有错误的是 ( ) A.温带和寒带分界线为66度34′N 66度34′S B.东西半球分界线为0度，180度o C.南北半球分界线为0度o D.中高纬度分界线为60度N， 60度S 3.关于经纬线的说法正确的是（） A．以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大 B．以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈小 C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大 D．以赤道为界，南、北纬的度数分别向南、向北愈
来愈小，到北极和南极点时，为0° 4．下列关于地球上东、西、南、北的叙述,正确的是（） ①与地球自转方向一致的是“西”,相反是“东”②站在地球南极看四周,处处是“南”③如果沿纬线向东走,永远走不到东方的尽头④如果沿经线向北走,最终可以走到北方的尽头 A. ①② B. ②③ C. ③④ D ②④ 5.在以南极为中心的地图上（） ①地球自转方向呈顺时针方向 ②东经度和西经度度数都呈逆时针方向减小 ③东经度度数按顺时针方向增大，西经度度数按逆时针方向增大 ④东半球的经度都是按顺时针方向逐渐增加的A．①② B．③④ C．①③ D．②③6.不考虑海陆、地形、冰雪等因素，有人从极点附近（包括极点）某地出发，依次向正北走5千米，正东走35千米，正南走5千米，正好回到原地。从极点上空看，向东走可能：( ) ①顺时针走了一个完整的圆②逆时针走了一个＜180°的圆弧 ③顺时针走了一个＜360°的圆弧④顺时针走了
经纬网的应用教学设计 福安市第六中学吴玉芳 一、教学目标 1、知识与技能： ⑴熟练利用经纬网定位，能够在地球表面确定任何地点的位置。 ⑵能够利用经纬网确定地球上两点之间的距离。 ⑶了解大圆、劣弧等概念，掌握地球上两点间最短距离及航向的判定方法，并总结规律。 2、过程与方法： ⑴通过小组讨论的形式，培养合作学习的能力。 ⑵运用观察、比较的方法，使学生更深入地理解、掌握经纬网的应用，从而培养学生的思维能力。 3、情感、态度与价值观： 培养爱科学、学科学的兴趣和理论联系实际的思维方法。 二、教学重点和难点 教学重点：地球上两点间最短距离及航向的判定。 教学难点：地球上两点间最短距离及航线的判定及规律的总结。 三、教学方法： 观察法、讨论法、演示法 四、教学过程： 教学环节教学程序设计意图 新课导入上节课我们已经学习和掌握 了经纬网的相关知识，本节课 我们要对经纬网在生活中的 应用进行进一步的学习和探 究。本节课带领大家进行探究 和闯关的是一生热衷于游戏 和闯关的超级玛丽先生。讲明 游戏规则。以超级玛丽经典游戏吸引学生的学习兴趣，激发学习热情。 第一关“定方向”（学生根据图表，材料等相关信息进行闯关。）抽签决定答题的第一小组。第 一小组学生打开锦囊，解析利 用经纬网判断方向的基本规 律。 第二小组利用第一小组解析 的规律在方格状经纬网中确 定两点的方向。 第三小组根据图表判断弧线 式经纬网上两点的方向。 在学生预习的基础上以游戏 的形式展开学习，激发学生的 学习兴趣，并且在小组合作中 学习，培养了学习的合作能力 和分析问题，解决问题的能 力。 第二关“定距离”（学生根据图表，材料等相关信息进行小组合作，解决问题。）本环节共设一个锦囊和一小 关。第四小组的同学解开锦 囊，根据锦囊中给出的图表小 组讨论，并派代表解读如何利 用经纬网计算地球上两点间 锦囊中图表的解读为下一小 组的解题提供了线索，奠定了 解题的基础，每一步骤环环相 扣，互相联系。
一、利用经纬网确定地理坐标 ①纬线为直线。②纬度数值向北增大的为北纬， 向南增大的为南纬 注意：虚线往往代表回归线和极圈 （2）确定经线和经度 ①经线是连接南北两极的线 ②自西向东（顺着地球自转方向）——东经的 数值逐渐增大，西经的数值逐渐减小。 2、方格经纬网图 (1)确定纬线与纬度 ①纬线为直线。 ②纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬。 （2）确定经线和经度 ①经线是与各纬线垂直的线段 ②自西向东（顺着地球自转方向）——东经的数值逐渐增大，西经的数值逐渐减小。 3、俯视图——不可采用“上北下南，左西右东” (1)确定纬线与纬度 ①纬线为一组同心圆； 注意：虚线圈往往代表回归线和极圈 ②若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大 如何判断半球： a.根据圆心处的字标：N 为北，S 为南； b.根据自转方向：南顺北逆； c.根据图中标注的经度数： 1、侧视图 (可采用“上北下南，左西右东”) (1)确定纬线与纬度
西经度减小的方向为（东）自转方向 东经度增大的方向为（东）自转方向 （2）确定经线和经度 ①经线是与各纬线垂直的线段 ②确定地球自转方向（南顺北逆），东经度数值随着 地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减小。 二、确定方向 理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 注意：①位于同一经线上的两点为正南、正北的关系， 位于同一条纬线上的两点为正东、正西的关系。 ②若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上， 在判定两点的方位时，既要判断东西，又要判断南北。 （1）方格状经纬网图 1判断南北方向 ●若两地都是北纬，则纬度数值大的偏北，纬度数值小的偏南； ●若两地都是南纬，则纬度数值小的偏北，纬度数值大的偏南； ●若两地中的一地为北纬，另一地为南纬，则北纬的偏北，南纬的偏南。 2判断东西方向 同一纬线上的两点：相对方向为正东或正西●北极点四周皆为正南方向，南极点四周皆为正北方向。 ①两地同是东经，数大在东、数小在西； ②两地同是西经，数小在东、数大在西； ③两地分别为一东经一西经： 两地经度和＜ 180 °，东经度的地点在东； 两地经度和＞ 180 °，西经度的地点在东； 两地经度和＝ 180 °，不分东西。 （2）以极地为中心的俯视图 1判断南北方向 先判断南北半球，再根据： ●若两地都是北纬，则纬度数值大的偏北，纬度数值小的偏南； ●若两地都是南纬，则纬度数值小的偏北，纬度数值大的偏南； 2判断东西方向 同一纬线上的两点：相对方向为正东或正西（“劣弧定向”原则 ①两地同是东经，数大在东、数小在西； ②两地同是西经，数小在东、数大在西； ③两地分别为一东经一西经： 两地经度和＜ 180 °，东经度的地点在东； 两地经度和＞ 180 °，西经度的地点在东； 两地经度和＝ 180 °，不分东西。 ⑶既不在同一条经线，又不在同一条纬线上两点方向的判定首先可以肯定两点既不是正东、正西关系，也不是正南、正北关系。
经纬网的应用（高考题组） 一、选择题（每小题只有一个正确答案） （2011·四川文综卷10～11题） 图1为经纬网图。图中A点位于南纬68度，AB为晨昏 线的一段；此刻，北京处于白昼；近期，C地日出时刻越来越 早。据题设条件回答1～2题。 1. 此刻，与北京（东八区）日期不相同 ．．．的是（） A. 圣保罗（西三区） B. 华 盛顿（西五区） C. 开普敦（东一区） D. 莫 斯科（东二区） 2. 下列推断正确的是（） A. 该日，大约在7月中旬 B. 该日，C地太阳从东南方向升起 C. 该季节，正值尼罗河枯水期 D. 该季节，马达加斯加岛白昼比塔斯马尼亚岛长 （2010·北京文综卷3～6）图２是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回答第3～6题。 3．经纬网的纬线间距为（） A．3°B．5°C．8°D．10° 4．图上标出的经纬网格区中（） A．②与③都处于暖温带
B．随地球自转，③的角速度比④小 C．从春分到夏至，①比④的昼长变化幅度大 D．从夏至到秋分，②比⑤的正午太阳高度角变化幅度大 5．人口密度差值最大的两个网格区是（） A．①和④ B．②和③ C．③和⑤ D．④和⑤ 6．从地形和降水条件分析，最易发生泥石流的网格区是（） A．① B．②C．④ D．⑤ （2009．四川文综卷10～11题）图3是经纬网图，已知M地位于赤道，N地比P地先见到日落，此刻，图中70度以内为极昼。再过8小时，N地太阳高度 达当日最大。读图回答7～8题。 7．此刻，太阳直射（） A．世界著名渔场B．世界著名油田 C．暖流流经地区 D.热带沙漠地区 8．图幅范围内（） A．此刻，各地在同一日 B．此刻， 大部分地区是黑夜 C．此日后，各地白昼逐渐增长D．此季节，N地原野一篇片枯黄 （2009．宁夏文综卷 3～5题）南极中山站（69°22′24″S，76°22′40″E）时间（区时）2009年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站（80°25′01″S，77°06′58″E）正式开站。根据此完成9～11题。 9.昆仑站正式开站时，北京时间为2009年2月2日（） A.5时25分 B.6时25分 C.12时25 分 D.13时25分 10.昆仑站与中山站的直线距离约为（）
地理常考考点天天练1 必学考点·经纬网的应用 1.“两线”“两度”的确定 （1）经线与经度 越向东度数越大为东经；越向西度数越大为西经。 （2）纬线与纬度 向北度数增大为北纬；向南度数增大为南纬。 2.“四应用” （1）定方向 ①经线指示南北方向,纬线指示东西方向 A.同一经线上的两点为正南、正北关系，同一纬线上的两点为正东、正西关系。 B.不在同一经线上的两点:距离北极点近的点在北，距离南极点近的点在南。 C.不在同一纬线上的两点:按照两条经线经度差小于180°的劣弧,依据地球运动方向,在地球运动方向前方的为东，反之为西。 ②用经纬度法判断 A.东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。 B.北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬度增大的方向为南,减小的方向为北。（2）算距离 ①同一经线上，跨纬度1°的实际弧长约为111km。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差，就能计算出两地间的距离(纬度差×111km)。 ②赤道上，跨经度1的实际弧长约为11lkm。 ③任一纬线上，跨经度1°的实际弧长约为111km×cosφ（φ为当地纬度）。 （3）定范围 ①相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 ②跨经纬度度数相同的地图，纬度越高，表示的实地范围越小。 ③图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实地范围越大，比例尺越小。
（4）定“最短航线” 地球上两点间的最短航线为球面最短距离，即经过两点大圆的劣 弧长度。（注:所谓大圆是指过地心的平面与球面的交线） ①同一经线上的两点,其最短距离的劣弧线就在该经线上。（如图 中弧AB） ②同一纬线上的两点,其最短距离的劣弧线向较高纬度凸。（如图 中同一条纬线上MK之间的最短航线是弧MPK,而不是弧MQK） ③由于晨昏圈本身就是一个大圆,故处在晨昏圈上两点的最短航线就是两点之间的最短晨昏线。 必练考点 读经纬网圆柱投影图(局部)，完成1～2题。 1.下列叙述正确的是（）。 A.a点处在北寒带 B.b点位于西半球 C.c点位于大西洋 D.d点位于c点东南方 2.关于L1、L2表示的实际距离的比较，正确的是（）。 A.L1=2L2 B.L1=1.5L2 C. L1=L2 D.L1=0.87L2 下图是我国四个南极科学考察站的位置示意图。读图,回答3～4题。 3.泰山站与昆仑站的直线距离最接近（）。 A.600千米 B.720千米 C.110千米 D.1100千米 4.假若一架直升机执行科考任务，从长城站起飞，沿最短航线飞行到泰山站,则飞行方向是（）。
经纬网及其应用 高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★☆☆☆ 西北通道是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋，再进入太平洋的航道。以往因冰封影响，航运受限，但未来有望实现通航。读图，回答1—2题。 1．若不考虑地形等因素，一架飞机从甲地沿最近的线路飞往乙地，则该飞机飞行方向是A．一路正西B．先西北，后西南 C．先东北，后东南D．先西南，后西北 2．图示区域西北通道的长度约为(cos 70°≈0.342) A．1 800 kmB．13 500 kmC．5 000 km D．3 330 km 【参考答案】1．B2．C 1．利用北极星判断纬度
北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度(南半球看不到北极 星)。(如上图中角Φ即为A地的纬度数) 2．东西经度与东西半球的区别 注意：180°经线西侧为东经度，东侧为西经度；160°E经线西侧为东半球，东侧为西半球。20°W— 0°为东半球的西经度，160°E—180°为西半球的东经度。3．地球表面上对称点的确定 （1）关于赤道对称的两点：经度相同，南北纬相反，数值相等。如A(40°N，20°W)与B(40°S， 20°W)。（2）关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相同。如A(40°N，20°W)与C(40°N， 160°E)。 （3）关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°，南、北纬相反，数值相等。如A(40°N，20°W)与D(40°S，160°E)。 4．经纬网判定“方向” 理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 （1）确定南北方向 在南、北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。 （2）确定东西方向 同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如图所示： 5．经纬网判定“距离” （1）根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如下图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
经纬网的判读与应用 【考点命题规律分析】 [ 3年考情统计题型示例考点分析命题趋势 3年6考，分 值24分 2015课标Ⅰ,6,4分 2015山东,11,4分 2015广东,7,4分 2014课标Ⅱ，3,4分 2014天津，10,4分 2013重庆，1,4分 2013天津，10,4分 2010年——2015年全国各地 高考试卷中直接考查经纬网的 知识不是很多，但是每套试卷都 有道试题涉及和运用经纬网的 知识。直接考查经纬网的判读与 应用的试题主要是以选择题的 形式来考查，对间接考查经纬网 判读与应用的试题，考查形式是 以选择题和综合题并存 根据对近5年来对 这个考点考查的统 计来看，对该考点直 接考查的不是很多； 但每套试卷涉及该 高点的频率越来越 大，2015年全国高 考14套试卷中49 幅经纬网图 [考点分层透析] 【典型例题】(2014·新课标全国卷Ⅱ；3；4分) 总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械定单。据此判断甲国位于 ( ) A.欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲 【解析】结合图中的经纬度，甲国主要位于西经60°至70°，北纬1° 至10°之间，可知甲国位于西半球的南美洲。 【答案】D 【考点透析】 经纬网的应用 1.定“位置” 地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的 地理位置(地理坐标——纬度、经度)。 2.定“对称点” ⑴关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值相等，如图A(40°N,20°W)与B(40°S，20°W)。 ⑵关于地轴对称的两点：经线相对，和为180°；纬度相同，如图A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。 ⑶关于地心对称的两点：经线相对，和为180°；纬度相反，数值相等，如图A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。 3.定“方向” ⑴方格状经纬网图 ①确定南北方向 在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。 ②确定东西方向
经纬网练习题 班级学号姓名 1.地球仪上，0°纬线与0°经线相比（） A．正好相等 B．0°纬线是0°经线长度的两倍 C．0°纬线稍长 D． 0°经线稍长2.关于经纬线的说法正确的是（） A．以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大 B．以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈小 C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大 D．以赤道为界，南、北纬的度数分别向南、向北愈来愈小，到北极和南极点时，为0°3.在英国伦敦格林尼治天文台的院子里，一条备受世界瞩目的金属线嵌在地面上，把脚跨在这根金属线的两侧，意味着脚踩 A. 东西两半球 B. 南北两半球 C. 东西两个经度 D. 南北两个纬度 4.南、北半球的分界线是：（） A回归线 B赤道 C极圈 D地轴 5.东、西半球的分界线是：（） A以200W经线和1600E经线组成的经线圈 B以1600W经线和200E经线组成的经线圈 C以1800W经线和1800E经线组成的经线圈 D以00经线和1800E经线组成的经线圈 6.关于东西半球的叙述，正确的是（） A.东经度的范围都在东半球 B.本初子午线和180°经线是东西半球的界线 C.180°经线在东半球 D.20°W－0°—160°E的经度范围为东半球 7．以下有关地球上纬线和经线的叙述，错误的是（） A．任何地方，纬度差1°的经线长度都相等 B．经度差1°的纬线长度由赤道向两极逐渐递减 C．O°纬线的长度是O°经线的两倍多 D．任何纬线圈都长于任何经线圈8．关于东西半球的叙述，正确的是：（） A．东经度的范围都在东半球 B．本初子午线和1800经线是东西半球的界线 C．1800经线在东半球 D．200W—00—1600E的经度范围为东半球 9．用20W和160E经线圈，作为划分东、西半球界线的依据是（） A．这两条经线都从海洋上经过，不经过陆地 B．这两条经线正相对 C．这一经线圈基本上各国边界上通过 D．这一经线圈基本上在大洋通过，避免把非洲和欧洲的一些国家分在两个半球