《曲刚英语说文解字》的12年探索之路——从文字到历史、再从历史到文字的拼音文字解密之路 我解字12年,其实前6年都在迷茫中,后6年才突飞猛进,但如果没有前6年的体验和积累,就没有后6年的灵感和突飞猛进. 1996-2002年：用字根和词源解释英语单词造字，发现大量难解单词,后广泛查阅各国字典和历史资料,获得26个字母为“运动符号”造字灵感； 2002-2008年：翻遍西方拼音文字字典，证实运动符号假说，绘出《拉丁字母解义密码表和解义图》，创立《曲刚运动符号造字说》，写出《曲刚英语说文解字》。 1．我对拼音文字造字起源的历史判断
全人类使用语言的有记载的历史，已经有数千年了。但遗憾的是，当古人类感觉出自己在使用语言文字的时候，或者说，当古人类把自己嘴里发出的口发音交流符号称之为“语言文字”的时候，这个时候已经离语言文字真正产生的更远古时代太“久远”，这个“久远”到底是多远？人类没法讲得清，因为人类开始写历史的时候，已经是文字相当发达的时候，文字发达了才能用文字写历史，而语言文字起源于人类尚没有“历史”的先古时代，这个先古时代，要大大早于人类
开始写历史的时间。因此文字的起源，是历史没法记载的迷,只可猜测，而无史料可查。 文字有音、形、义三大要素，“形”的产生要大大晚于“音”的产生，两者在时间上不可同日而语，“形”的产生大约在几万年前，而音的产生则大约在几十万年、几百万年前。应该说，只要猿人的口腔结构已经发展成今天人类口腔结构的样子，猿人就有可能用今天人类的语音进行讲话和交流。北京周口店的猿人已经有170万年历史了，因此北京地区170万年前就应该有人类语音的存在”。没有“形”的纯语音文字是可以独立发展到相当发达的程度的，今天地球上的一些少数民族（如中国的鄂伦春族和阿拉斯加的爱斯基摩人）就只用声音进行交流，而没有自己民族的文字，但语言学家们考察了他们的语言后，却惊奇地发现他们的语言相当发达，语音、语法、词汇等指标毫不亚于汉语、英语等发达语言，并且能完全描述当今社会的复杂事物，这说明文字的“音”在“形”产生之前就可以自己发达到很成熟的地步，今天不识字的文盲不认识字形却照样可以用音来讲话，也证明了这一点。字“形”的产生要大大晚于“音”的产生，甚至可以在瞬间完成，今天地球上好多地区的文字(如日语、韩语、越南语、泰国语、印度尼西亚语、马来西亚语、孟加拉语等)，就是几百年前突然从别的国家“借”来的，或借鉴别国文字快速发明的,而在此之前，他们语言的“音”已经相当成熟。“形”的产生给“音”配上了视觉符号，有了“形”之后，人类的语言便有了标准化的记音符号，人类就可以用“形”来记录说过的话，并把这些话传给更远的
原尺寸 57cm*42cm(以上仅为缩小的照片，有点变形请原谅) 语音大表，即曲刚英语音标表，是曲刚英语语音理论的代表性作品，是学英语发音和背单词的重要基础，学英语的第一步。语音大表有两个功能，一是“音标”大表，即表上的黑色字体部分，其中前所未有地整合了英音音标和美音音标，形成共57个音标的新英语音标体系，比原有的48个国际音标多出9个音标。学习者只需学会此一张大表，便可以同时学会英音、美音，并且认识目前所有字典上的各种音标。由于旧体系英语的国际音标有很大缺陷，语音大表对英语音标的写法上做了很大改进，理想的音标符号应该是表中黑色音标右上角浅蓝色的音标，这种写法可以反映出发音与字母的对应关系，但为使学习者尚能认识目前字典和教科书上已经存在的国际音标，这些改进的音标写法只放在表中的次要位置上，主要位置上仍保留国际音标不理想的写法。表中取消了长元音和短元音的区分，取消了长元音符号“：”，但为使i：、u：和i、u有所区别，仍留下了i：、u：后的“：”，但这里的“：”已没有任何含义，不代表长元音。语音大表的第二个功能是“英语音形对照表”，即英语音标与发音字母的对照表，表中的红色字母是与每个音标对应的字母，经过少许训练后，学习者就可以掌握这种对应关系，学会听音写字，即掌握新体系英语的“语音记忆词汇”基本功，学会用语音来记忆单词。 语音大表在排列上做了重大改进，将57个新英语音标按照口型和口诀化进行排列，共排列出9组（横向9行）音，每组音属一个口型，分别是上舌音、下舌音、卷舌音……等。这种将相似音标排列成一组的排列方法使音标可以一组一组地学会，学习者可以在几天内甚至在几个小时内就可以背下9组音标口诀，像背汉语拼音表一样背下英语音标表。
构成英语句子的18种句子零件.曲刚.快步英语 构成英语句子的18种句子零件 组成句子的六大句子成份是、主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。构成英语句子的18种句子零件： ×根零件1：主+ 谓+ [宾] ×根零件2：主+ 系+ 表 ×根零件3：there + be +零件4(名词短语) ×零件4(名词短语)： n[adj(形容词)+n，n+n，n+of+n，n`s n，the+adj，,,,,,,],n代表名词,[]里面的是名词短语的组合类型。
#n：表示单个名词,如dog、he、she、life、love、myself等. #adj + n：形容词加名词组合,如: good plan、easy job、better dog等. #n + n：名词加名词组合,如: English book、sun light、human beging、computer network等. #n of n：of n是前n的大定语,如: the name of the boy. #the +adj：表达具有adj特性的所有东西,如:the old(老人)、the young(年轻人) ×零件5(形容词短语)： adj [adj-er，adj-est，adv + adj，名词组+adj，...] adj代形容词、adv代表副词、这个零件是以形容词为核心.。 #adj、adj-er、adj-est分别表示单个形容词,如: good、better、best. #adv + adj,副词加形容词,如:very good. #名词组+adj,如:two years old、there meters long ×零件6(副词短语)： adv[adv-er，adv-est，adv+adv，名词组+adv]，副词组。 #adv单个副词,如:ever、always,about,suddenly、finally. #adv+adv,副词加副词,如:pretty soon、very much、very well. #名词组+adv,如:three years ago、two days later. 名词用做副词:today、tonight、now. ×零件7(介词短语)： 介词+零件4、介词+零件10、介词+零件13： #介词+零件4,如:in the school.at that moment、by the time.
曲刚：构成英语句子的 18 种句子零件 组成句子的六大句子成份是、主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。【总结】 18 个句子零件、是担当 6 大句子成分的具体材料.三大根零件,形成句子基本框架! 构成英语句子的 18 种句子零件： ×根零件 1：主 + 谓 + [宾] ×根零件 2：主 + 系 + 表 ×根零件 3：there + be +零件 4(名词短语) ×零件 4(名词短语)： n[adj(形容词)+n，n+n，n+of+n，n`s n，the+adj，,,,,,,],n 代表名词,[]里面的是名词短语的组合类型。 #n：表示单个名词,如 dog、he、she、life、love、myself 等. #adj + n：形容词加名词组合,如: good plan、easy job、betterr dog 等. #n + n：名词加名词组合,如: English book、sun light、human beging 、computer network 等. #n of n：of n 是前 n 的大定语,如: the name of the boy. #the +adj：表达具有 adj 特性的所有东西,如:the old(老人)、the young(年轻人) ×零件 5(形容词短语)： adj [adj-er，adj-est，adv + adj，名词组+adj，...] adj 代形容词、adv 代表副词、这个零件是以形容词为核心.。 #adj、adj-er、adj-est 分别表示单个形容词,如: good、better、best. #adv + adj,副词加形容词,如:very good. #名词组+adj,如:two years old、 there meters long ×零件 6(副词短语)： adv[adv-er，adv-est，adv+adv，名词组+adv]，副词组。 #adv 单个副词,如:ever、always,about,suddenly、finally. #adv+adv,副词加副词,如:pretty soon、very much、very well. #名词组+adv,如:three years ago、two days later. 名词用做副词:today、tonight、now. ×零件 7(介词短语)： 介词+零件 4、介词+零件 10、介词+零件 13： #介词+零件 4,如:in the school.at that moment、by the time. #介词+零件 10,如:in studying English、by changing the color,
本书由《曲刚英语丛书》中最要的两张大表（语音大表、语法大表）组成，这两张大表是曲刚英语丛书的基础，是英语发音、语法规律的重要总结，也是学英语中最常用的工具书，就像化学中的元素周期表一样重要。这两张大表也被称之为是两张英语“地图”，因此专门将这两张大表制做成一本坚实耐用的“纸壳书”，以使它揉不烂，用不坏，以供随时随地查阅。 语音大表图 “英语语音大表”，是曲刚英语创始人曲刚经多年研究后绘制出的一张英语语音总结大表，是把国际音标与常见的美国英语音标符号结合在一起构成的一套统一的“新英语音标”，该大表将国际音标、美音音标合并在一起，解决了目前国际音标与美音音标不通用的问题。语音大表中的音标符号，其中大部分是原有的国际音标的符号，第三行是国际音标中所没有的“美音”中所特有的卷舌音符号。它使学习者既认识了目前通用的国际音标，又认识了国际音标中所缺乏的美国英语音标，学习者只需掌握一套音标符号，就可以认识国际音标和大多数常见的美国英语音标符号。 “新英语音标”包括57个音标符号，并按照上舌元音、下舌元音、卷舌元音等发音口型将它们分成9组（即9行），这样便产生了包括9行的“英语语音大表”。语音大表中的音标符号位置是按照朗朗上口的音标口诀排列的，这使音标学习极为容易，大大减小了音标的学习难度，小学一、二年级的学生一周之内就可以背下这个音标口诀，以往大学生都学不会的英语音标，现在小学生就可以学会了。 语法大表图 “英语语法大表”，是曲刚英语创始人曲刚经多年研究后绘制出的一张英语语法总结大表，该大表以数学的思想来阐述和归纳英语语法，创造了一张大表讲清英语语法的奇特效果。该大表概括出了英语语法的来龙去脉，是学英语的一张“语法地图”，大表作者大胆地指出了传统英语语法理论中的缺陷与不足，并纠正了以往语法理论中的诸多缺陷和不足，修改了“16个时态”的错误，更正了“不定式、动名词、现在分词、过去分词”等等定义的缺陷，去除了许多困扰学英语人的语法难题。 有了语法大表，就好像有了一张“语法地图”，英语语法的来龙去脉变得清清楚楚，它可以使学习者快速学会英语造句，并通过造句学会语法。语法大表使英语语法的学习方式发生了“从书到表”的本质性转变，使语法的学习难度大大降低，无论是学英语多年的大学生还是刚刚开始学英语的小学生，都不用死记硬背英语语法，而可以将语法大表贴在墙上、摆在桌前、竖立在走廊里、操场边，学英语的时候随时查阅这张大表，天长日久就可以自然地记住大表的内容，这是学语法的最自然方法，也是最扎实、最快速、最彻底的方法。 此主题相关图片如下： 此主题相关图片如下：
曲刚快步英语 篇一：曲刚快步英语音节划分口诀 曲刚快步英语 音节划分口诀 一靠后，二分手，多个中间偏左右， 组合字母算一个，常见组合要遵守。 词尾看e加音节，发音不发分两种， 双字相连不连手，听音验证最后头， 解释意外不发愁。 以上口诀是什么意思呢? 一靠后： 当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。如a—go，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，ma—ny，rea—son，la-ter，a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy。 二分手： 当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。 多个中间偏左右： 当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。如：
in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。 组合字母算一个： 组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。 常见组合要遵守： 英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl， fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。再有，英语里有一些“发音独立的词头词尾”，如re-．de-，com-，con等，它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待，划分音节时不拆开。如单词restart，是由词头re和单词start组合出来的，划分音节时划分成re-start。但英语里有些“需要发音合并的词头词尾”，如词尾-able，-al，-ate等，它们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的，这种情况可以做音节合并，如read和-able连接时，划分成rea—dable。person和al连接时，划分成per—so—nal。 词尾看e加音节，发音不发分两种： 单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时，
曲刚英语学习流程 曲刚快步英语基本学习流程： 1.学英语一定要先从最基础的26个字母发音开始入手。 如果是0基础，先学习发音VCD里面的‘[扩展视频] 26个英文字母的地道发音’，注意这段并不是正式的课文，但是对于0基础的朋友有好处。 2.现在要来学习曲刚的语音教材‘发音讲解_英语发音的曙光’，正式发音了。但是我们建议先背表后学习。你也可以先学习这部分教材，后背表。为什么我们提倡先背表，因为一旦你背下来，学起来可快了，而且很容易理解和记忆。 3.我们提倡先背表，这个过程专心的话，只需要几天时间，你要背的表就是‘发音讲解(VCD)’里面的‘语音大表’和‘字母表’。一定要背熟，怎么背，不用着急，你一定要看‘发音讲解(VCD)’里面的‘[VCD] 语音大表教学’都要看完，而且要反复的看，曲刚老师在视频里面已经教了怎么背诵这些表。
4.我们提倡先背表，如果这步你已经做到了。好，这下可以来学习‘发音讲解_英语发音的曙光’了。因为有了背表的基础，这些就不难了。这部分怎么学习呢，你先全部听一遍，不管是否听懂。然后呢，再开始从第1课一课一课的听。什么意思呢，如果你能再准备一个MP3随身听就更好了，若没有也没关系。你先听全部的听一个大概，没有听懂没有关系，但是一定要知道这个部分讲了哪些内容，如果你听1遍有点晕，你要多听几个大概才行。这个部分的内容大概包括了‘后部发音原理，语音大表与字母表的背诵，英语语调与音节划分口诀’，其中还重点讲了‘曲刚语音记忆法’。 5.而后你开始仔细的一课一课的学习‘英语发音的曙光’里面的课文。后部发音部分主要搞清楚怎么才算是后部发音和正确的发音方法，不需要记忆。‘语音记忆法’部分，语音记忆法是通过只要会读单词的音，能想得起单词怎么念。语音记忆法其实就是英语的拼音，好比你写汉字，写不起的时候，可以打拼音。曲刚发音语音记忆法，你写不起英文的时候，也会有一种英语的拼音，那就是他发明的语音大表来辅助你完成单词的拼写。这样你就不用苦记单词。总之，语音记忆法要重点掌握。 6.语音已经比较熟练的掌握后，可以开始进入曲刚快步英语‘小学单词’和‘初中单词’的学习。这个部分，其实是曲刚综合运用‘英语
弃我去者，昨日之日不可留 乱我心者，今日之日多烦忧 构成英语句子的18种句子零件 组成句子的六大句子成份是、主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 构成英语句子的18种句子零件： ×根零件1：主 + 谓 + [宾] ×根零件2：主 + 系 + 表 ×根零件3：there + be +零件4(名词短语) ×零件4(名词短语)： n[adj(形容词)+n，n+n，n+of+n，n`s n，the+adj，,,,,,,],n代表名词,[]里面的是名词短语的组合类型。 #n：表示单个名词,如dog、he、she、life、love、myself等. #adj + n：形容词加名词组合,如: good plan、easy job、betterr dog等. #n + n：名词加名词组合,如: English book、sun light、human beging 、computer network等. #n of n：of n是前n的大定语,如: the name of the boy. #the +adj：表达具有adj特性的所有东西,如:the old(老人)、the young(年轻人) ×零件5(形容词短语)： adj [adj-er，adj-est，adv + adj，名词组+adj，...] adj代形容词、adv代表副词、这个零件是以形容词为核心.。 #adj、adj-er、adj-est分别表示单个形容词,如: good、better、best.
#adv + adj,副词加形容词,如:very good. #名词组+adj,如:two years old、 there meters long ×零件6(副词短语)： adv[adv-er，adv-est，adv+adv，名词组+adv]，副词组。 #adv单个副词,如:ever、always,about,suddenly、finally. #adv+adv,副词加副词,如:pretty soon、very much、very well. #名词组+adv,如:three years ago、two days later. 名词用做副词:today、tonight、now. ×零件7(介词短语)： 介词+零件4、介词+零件10、介词+零件13： #介词+零件4,如:in the school.at that moment、by the time. #介词+零件10,如:in studying English、by changing the color, #介词+零件13,如:they are talking about who will come today. ×零件8(谓语动词短语)： 将来助动词、完成助动词、动词(V)+（介词）构成谓语短语零件8. #单个动词如:like、study. #动词+介词:talk to,break out、call on,run into、get up、give up、take off ×非谓语动词短语零件9(to v定式短语)： 如：to go、to finish the work. ×非谓语动词短语零件10( v-ing定式短语)： 如：running 、speaking、going,
曲刚新英语语法英语语法的春天 1: “语法大表”是全世界最简单的英语语法书 你认识很多英语单词吗？你知道英语单词里wate r是“水”的意思、sky是“天”的意思吗?你知道英语里有70多万个单词吗？(哇！这么多，这怎么记得过来!)不要怕，英语单词的数显虽然庞大，但90％以上的单词都是日常生活中不常用的专业单词(如医学里的“肺尘症”pneumoconiosis、化学里的“氯酸盐”chlorate等等）。而在日常生活中，老百姓一般也就使用两到三千个单词，只要你能掌握这两到三千个单词，你就可以流利地用英语进行交流。在美国，有人甚至只认识几百个单词就可以在美国生活，因此英语其实很容易学。 认识了英语单词之后，接下来就要学习怎样用英语单词来组合成英语句子了，这就要学英语语法，英语语法是什么呢？就是用英语单词来组成英语句子的法则，学会了英语语法，就知道怎样用英语单词来组成英语句子，会了英语造句，英语不也就学会了吗？ 那么怎样来学会英语语法呢？这就要用到快步英语的一张“语法大表”，这张大表把全部的英语语法都总结了出来，形成了一张“英语语法公式表”，只要你能看懂这张表，就可以彻底学会英语语法。本书就是解释这张语法大表的书，本书里列举了很多的英语句子来解释语法大表里的每一行公式，只要大家耐心地看这本书，并且跟随本书配套的讲课录音来学习本书，就可以很快学会英语语法。 语言文字，绝对是人类祖先最伟大的发明之一。 人类祖先有无数伟大而智慧的古老发明，但沿用至今、深入千家万户、并且和每个人的日常生活息息相关的，则仅是语言文字。 语言不仅实用、重要，是人类社会必不可少的生活工具，而且还启迪思想、记载文化、传承文明、维系民族与社会，是人类社会发展与进步的重要特征。 然而，在人类社会世世代代享受祖先为我们发明的伟大语言的同时，人类后代对语言的规律所知却越来越少，甚至近乎失传。相比于语言的发达和繁荣来说，研究和揭示语言规律的语言学的发展则显得极为简陋、甚至十分肤浅，以至于人人都能容易地学会和良好地使用自己的母语，却几乎无人能说出自己母语的规律。目前在全球范围里，语言规律都是难解之迷。 人类对母语规律的全然不知并不影响人类学会母语，因为人类的母语是用环境熏陶和言传身教的方法不知不觉学会的。而外语学习则与母语学习大大不同，学外语的人大脑里已经有了母语，母语对外语有强大的排斥和抵制作用，这使得仅靠听说读写的重复是难以学会外语的，就必须知道外语的规律以及外语与母语的差别，才能克服母语对外语的抵制来学会外语。若对外语规律全然不知或所知甚少，就会大大影响学会外语，甚至导致根本无法学会外语。 英语语法，本是很简单的东西。在英国、美国、澳大利亚、新西兰等讲英语的国家里，3岁、5岁儿童就可以完全学会英语语法，就如同中国的3岁、5岁儿童也可以完全学会汉语语法一样。然而在中国，英语语法却是大学生也学不会的东西。从1862年清朝政府在北京开办的中国第一家英语学校到现在中国大地上随处可见的外语学校、外语学院、外语系，中国人学英语已经有一百五十年历史了，中国已经有数亿人学过英语了， 1
构成英语句子的18种句子零件 组成句子的六大句子成份是、主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 构成英语句子的18种句子零件： ×根零件1：主 + 谓 + [宾] ×根零件2：主 + 系 + 表 ×根零件3：there + be +零件4(名词短语) ×零件4(名词短语)： n[adj(形容词)+n，n+n，n+of+n，n`s n，the+adj，,,,,,,],n代表名词,[]里面的是名词短语的组合类型。 #n：表示单个名词,如dog、he、she、life、love、myself等. #adj + n：形容词加名词组合,如: good plan、easy job、better dog等. #n + n：名词加名词组合,如: English book、sun light、human beging 、computer network等. #n of n：of n是前n的大定语,如: the name of the boy. #the +adj：表达具有adj特性的所有东西,如:the old(老人)、the young(年轻人) ×零件5(形容词短语)： adj [adj-er，adj-est，adv + adj，名词组+adj，...] adj代形容词、adv代表副词、这个零件是以形容词为核心.。 #adj、adj-er、adj-est分别表示单个形容词,如: good、better、best. #adv + adj,副词加形容词,如:very good. #名词组+adj,如:two years old、 there meters long ×零件6(副词短语)： adv[adv-er，adv-est，adv+adv，名词组+adv]，副词组。
1什么是音节 正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，?元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提。因此，学会划分音节十分重要。 音节是比音素(最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用)?更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断。 英语中并非所有的音素都能构成音节。只有比附近的音更加响亮而突出的音才能构成音节。元音发音响亮，所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[i]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节(?中间不需元音)，如 [-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等。 音节是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。从单词拼写形式上看，有几个元音音素（不是元音字母）就有几个音节。出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
曲刚新版（蓝版）语法大表清晰 你认识很多英语单词吗？你知道英语单词里wate r是“水”的意思、sky是“天”的意思吗?你知道英语里有70多万个单词吗？(哇！这么多，这怎么记得过来!)不要怕，英语单词的数显虽然庞大，但90％以上的单词都是日常生活中不常用的专业单词 ( 如医学里的“肺尘症”pneumoconiosis、化学里的“氯酸盐”chlorate等等）。而在日常生活中，老百姓一般也就使用两到三千个单词，只要你能掌握这两到三千个单词，你就可以流利地用英语进行交流。在美国，有人甚至只认识几百个单词就可以在美国生活，因此英语其实很容易学。 认识了英语单词之后，接下来就要学习怎样用英语单词来组合成英语句子了，这就要学英语语法，英语语法是什么呢？就是用英语单词来组成英语句子的法则，学会了英语语法，就知道怎样用英语单词来组成英语句子，会了英语造句，英语不也就学会了吗？ 那么怎样来学会英语语法呢？这就要用到快步英语的一张“语法大表”，这张大表把全部的英语语法都总结了出来，形成了一张“英语语法公式表”，只要你能看懂这张表，就可以彻底学会英语语法。本书就是解释这张语法大表的书，本书里列举了很多的英语句子来解释语法大表里的每一行公式，只要大家耐心地看这本书，并且跟随本书配套的讲课录音来学习本书，就可以很快学会英语语法。 语言文字，绝对是人类祖先最伟大的发明之一。 人类祖先有无数伟大而智慧的古老发明，但沿用至今、深入千家万户、
并且和每个人的日常生活息息相关的，则仅是语言文字。 语言不仅实用、重要，是人类社会必不可少的生活工具，而且还启迪思想、记载文化、传承文明、维系民族与社会，是人类社会发展与进步的重要特征。 然而，在人类社会世世代代享受祖先为我们发明的伟大语言的同时，人类后代对语言的规律所知却越来越少，甚至近乎失传。相比于语言的发达和繁荣来说，研究和揭示语言规律的语言学的发展则显得极为简陋、甚至十分肤浅，以至于人人都能容易地学会和良好地使用自己的母语，却几乎无人能说出自己母语的规律。目前在全球范围里，语言规律都是难解之迷。
曲刚快步英语音节划分口诀 简单到家的快步英语音节划分口诀 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。 1. 快步英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾： 音节头+ 音节中+ 音节尾 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 2. 快步英语的四种音节 有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节： 1）头中尾音节：（头尾都不缺） cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2）中尾音节：（缺头） at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头中音节：（缺尾） he, me, go, so, she, far, door, sea, 4）单中音节：（头尾都缺） I, a, o, or, ear, are 3. 快步英语归纳的音节划分口诀 拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀： 先找元音去尾e，一个元音一音节。 元音相连听音定，加上头尾是整体。 以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。 细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：