暑假作业布置方案
暑假作业安排
一、全校学生共性作业：
1、完成五个一活动：看一场有意义的（或爱国、或亲情、或励志等）电影、读一本名著（已教材附录中要求为主）、做一件好事、写一篇影评、写一篇读后感。
2、自购《新培优阅读计划》一本，完成21篇阅读及其练习题。
3、自购一本钢笔字帖，习字42页，以描红为主。
二、各年级作业：
七年级：
语文：1、完成《暑假作业》。2、阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，并写两篇读后感。3、日记10篇，记录暑假中发生的有意义的事情。
数学：1、完成《暑假作业》；2、预习八年级上册“三角形全等”，自购《课堂点睛》八年级上册，完成第一单元。
英语：1、完成《暑假作业》；2、准备1个笔记本抄七下单词表，英文2遍，中文1遍，在家长监看下默写1篇；4、每天朗读课文（七下）10分钟（请家长把读写情况签字在单词笔记本上）5、完成不少于10则英文日记（60—80字，过去时）；6、预习八年级上册“第一单元”，自购《课堂点睛》八年级上册，完成第一单元。
八年级：
语文：1、完成《暑假作业》。2、阅读《格列佛游记》、《简爱》，任选一本写一篇读后感。
3、作文5篇: （1）、我在中的发现；（2），像那样生活；（3）、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西，要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有一定关系的。其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境，关键在于你的观察、体会。请以“在自然中生活”为题写一篇文章。（4）、自拟题目2篇。
数学：1、完成《暑假作业》；2、预习九年级上册“解一元二次方程”，自购《课堂点睛》九年级上册，完成第一单元。
英语：1、完成《暑假作业》；2、准备1个笔记本抄八下单词表，英文2遍，中文1遍，在家长监看下默写1篇；4、每天朗读课文（八下）10分钟（请家长把读写情况签字在单词笔记本上）5、完成不少于10则英文日记（60—80字，过去时）；6、预习九年级上册“第一单元”，自购《课堂点睛》九年级上册，完成第一单元。
物理：1、完成《暑假作业》；2、预习九年级上册“第一单元”，自购《课堂点睛》九年级上册，完成第一单元。
附表：暑假生活班级：＿＿＿姓名：＿＿＿
表格填写说明： 完成暑假生活记载表。《暑假生活》分六项：“运动寒假” “诗韵寒假”“实践寒假” “读书寒假”“习字暑假”“随笔暑假”，具体要求、做法如下： a、“运动暑假”每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，可以是游泳，运动项目很多，可自选多选，让孩子们拥有健康的体魄。请家长协助小朋友把每天的运动内容填在“暑假生活”的“天天锻炼”一栏中。 b、“诗韵暑假”中华古诗文博大精深，诵读国学，感受国学文化。巩固第一册《古诗文》已背古诗，可以隔几天循环背，都熟背会的孩子，背诵第二册《古诗文》。家长指导孩子把每天背诵的内容填在“暑假生活”的“唐诗古韵”中。 c、“实践暑假” 小朋友，利用假期做力所能及的家务活，减轻家长的负担。比如：洗袜子、洗红领巾、摆放收拾碗筷、打扫整理房间等等。可以栽培几盆花卉，养几只小动物，做几道菜，制作几个小制作，外出旅游，体验乡村生活，了解民俗风情等等。把你的实践活动填在“暑假生活”中“生活实践”一栏中。 d、“读书暑假” 书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一个好朋友。小朋友，家长们，快乐的假期，让我们享受读书的快乐吧！阅读几本书，积累好词好句。努力做到上午阅读一小时，下午阅读一小时。 e、“习字暑假” 利用暑假让孩子们练就一手好字，养成良好的写字习惯。 f、每天大声朗读一篇美文，摘出好词、好句，最后写一段自己的感受（三四句即可）。 表格家长可打印，可根据自己的情况自行绘制，一律A4纸，写40天的即可，多多益善。 欢迎各位家长把孩子暑假期间学习、劳动、读书、旅游等的照片上传到班级qq相册，开学后制作班级qq相册，供大家欣赏借鉴学习。
2021小学四年级暑假作业布置方案三篇 篇一 为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。 一、安全方面： 注意自身安全：不玩火，不到湖里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。 二、习惯方面： 每天安排好自己要做的事情，请家长和孩子一起，制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间：（包括作业时间、体育锻炼、做家务时间、外出活动时间等。），不要等到开学了才开始写作业。 语文必做作业： 1.读书：多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《三国演义》，《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。再选择以上书中一个给你印象最深的故事写读后感6篇，写在暑假作文本上(自买，大笔记本)。 2.积累：每两天背诵并默写古诗词一首（背诵自己没背过的诗词）、五个四字词语，两句名言，一句歇后语或对联等。(大笔记本)。
3.结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写6篇习作，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于350字，写好后要修改。(大笔记本)。 4.练字：请根据自己的写字水平临摹字帖（四下字帖）或找不到字帖的写在方格本上，2天一张。 5.预习五年级上册课本。 6.实践活动：(注意资料的收集和整理) A：了解我国的五岳、五大淡水湖，搜集有关资料等。 B：了解小发明的信息。 C：假期外出旅游的照片保存好并写出感受。 D：坚持做家务，学做一手好菜。拍好照片，写感受。 E：了解、观看或记录新闻知道国内外大事。 选做作业： 编书：根据自己喜欢看的书的内容，摘抄文章、段落、句子，或写感悟，根据自己本学期写的优秀习作，还可以配上适当的图画进行装饰，自己编一本书，并装订好。要求有设计优美的封面(包括书名、作者等)。 数学作业 1、认真完成《暑假生活》，做到书写认真、卷面整洁。 2、认真完成《数学暑假拓展作业》（附在后面） 3、结合所学知识绘制《美丽数学》手抄报最少两份。 英语作业： 1.认真完成英语《暑假生活》。
20XX五年级语文暑假作业布置方案 【导语】轻松快乐的暑假又来到啦！希望同学们每天能坚持锻炼身体，多阅读有益书籍，积极参加公益活动，帮父母做些力所能及的家务事，并按时完成老师布置的暑假作业。 【篇一】20XX五年级语文暑假作业布置方案 1.写一手漂亮的钢笔字是我们的目标，请你根据自己的写字水平，进行练字，写字成 绩10分的同学可以不练，9分的同学隔天一张，7分和8分的同学就需要每天一张。 2．四大名著是我国传统文化的瑰宝，请你认真阅读其中的2本名著并写好读书体会，另外老师推荐的课外书也需要充分消化，并及时完成《课外阅读》。 3.《暑假作业》要求每天做，并且要保证质量。 4.成语积累很重要，希望你每天积累4个成语，了解其意思，并学会运用。 5.暑假里一定有精彩的生活等待着你，希望把这些难忘的事及时记录下来，每周1篇，相信你们能完成。同时要参加综合实践活动，积极撰写环保调查报告。 【篇二】20XX五年级语文暑假作业布置方案 1、在家长帮助下，制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。 2、多读有益的课外读物。推荐书目：《三国演义》《水浒传》《西游记》《格林童话》《安徒生童话》《鲁宾逊漂流记》《冰心散文选》《上下五千年》（世界）等。并根据自己所读书的内容创作二张有质量的读书手抄报。 3、完成10篇暑假日记（每篇300字以上，内容不限，但均需认真写，提倡写观察 日记、游记或读书笔记等）。 4、每周至少三天坚持收看中央电视台新闻联播，并把自己认为当天的事情选择出来,并简要记在暑假日记本上。 5、诵读积累名言格言和古诗文。（不少于5篇） 6、每日积累内容可自选，按日期做每日摘抄。
【篇一】五年级数学暑假作业布置方案 1、出一张数学小报，要进行排版和美化。（版块分为本册数学知识管理、数学小故事、思维碰练、考你没商量、趣味数学园）? ?2、把五年级学习数学的情况作个简单的小结，汇报给家长听；并针对自己学习做好查漏补缺的工作。? 3、?操作应用： A、请统计家里7月份支出情况，支出项目可分为食品服装、书报等等（最多列出4项），并求出它们占总支出的百分比，并绘制成统计图。 B、寻找生活中长方体或正方体形状的物体，先估算一下它们的体积，再进行测量与计算。 C、多点留意生活中出现的一些有关数学知识，并做好记录工作。 【篇二】五年级数学暑假作业布置方案 1.完成《过好暑假》。? 2.练习计算，完成3张计算卷。? 3.默写所有已经学过的平面图形的周长和面积计算公式。? 4.写一篇数学日记。? 5.预习六年级上册数学课本第一至五单元。 【篇三】五年级数学暑假作业布置方案 1．对数学有兴趣的同学请完成五年级的《奥数一点通》，并请父母帮忙改作。（后面有答案的） 2．每个同学有目的的写5篇数学日记，可以写写数学叙述、数学反思、生活中的数学…… 3．数学基础不好的同学有选择的做些基础题目，如《一课一练》《课时训练》……? 4.认真完成数学暑假作业本上的每一道题目。? 5.请在暑假每天做5题应用题和10题计算题，积少成多益处多。
【篇四】五年级数学暑假作业布置方案 A类：搜集假期某一周每天的气温和最低气温，绘制一幅复式折线统计图。 B类：A类+《暑假BOOK》。 C类：B类+数学书上练习九和练习二十五。 （请学生根据自己的学习状况完成相应的项目。） 【篇五】五年级数学暑假作业布置方案 1.完成暑假生活指导。 2.复习：计算是最基本的知识，假期里也不能放松。建议完成以下练习： 每天练分数加、减法一步口算各两题、混合运算以及简算各一题，共六题。(坚持十五天) 3.预习：预习第五单元《百分数》，找出身边的百分数至少10个，用数学日记的形式记下来。 4.手工制作：预习第四单元《圆》，然后制作两辆自行车模型，一辆车轮是正方形的，另一辆车轮是圆形。开学后展示并研究其中的数学奥秘。 5.读书：精读一本有关数学的课外书，写一写自己的感想。
一年级语文暑假作业布置 2017年的暑假就要来临了，一年级的教师要怎么布置暑假作 业才能让小朋友们在玩闹的同时学习知识呢？老师整理了一年级语文暑假作业布置，希望对大家有所帮助！ 一年级语文暑假作业布置一 尊敬的家长： 您好!为进一步提高孩子的语文能力，在暑假期间，您可 以根据实际，让孩子在完成必做作业的基础上，去做相应的选做作业。 必做作业： 一、复习一年级课程：例如：继续争当“识字小能手”，“写字我最棒”每天安排练字一页，要求书写必须干净、清楚，以一二册要求会写生字为主;注意在生活中识字。温故知新， 一定能让自己更进步。 二、每三天至少写一篇日记(大约20篇);继续写读书笔记(摘抄成语、名言、好句子)。
三、创造条件让孩子广泛阅读，了解古今中外的童话故事，包括神话、寓言和民间传说等。如果您能和孩子共同阅读并交流感受体会，这样的亲子阅读效果会更好。甚至可以自己编小故事。(每天至少30分钟) 四、每天做家务事、做运动一小时，常洗手预防疾病，注意个人安全和养成卫生的好习惯。 选做作业： 1、学习绘画、舞蹈、硬笔书法等课程知识。 2、建议自学二年级课程：例如：借语文书，阅读课文， 发现问题，认读生字、词语，根据材料认读争当“识字小能手”，不要求书写;鼓励根据课文内容收集资料。 3、走进大自然：请家长带孩子走进大自然，游山玩水， 听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下自己的发现或感受。 4、每天看不超过一小时的电视，推荐少儿频道、科教频道、新闻联播。 衷心希望通过您的大力支持与配合，让孩子的语文素质得到进一步的提高。祝孩子们和家人 身体健康!万事如意! 八月三十一号携带学习用品、考评手册报到，九月一日正式上课。 一年级语文暑假作业布置二
2018年春期二年级下暑假作业布置 亲爱的同学们： 老师为你们在这一个学期里取得的成绩表示祝贺，为你们每天都在不断进步而喝彩。暑假来了，为了让同学们度过一个愉快而有意义的假期，老师给大家提出以下几点要求： 一、做一做 1.制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。 2、合理安排时间完成《完美假期》，每天写完后，主动请家长检查，并签字。下学期报名时检查 3.创办二份手抄报，下期开学时评奖(（要求：①尺寸，素描纸4开大小；②主题鲜明，内容丰富； ③版面设计整洁、美观、新颖。④主题可从以下内容任选其二。） A、记录假期最有意义或你最感兴趣的的事，可以配上插图或照片。 B、“珍爱生命,注意安全”（交通安全、防溺水安全、消防安全、防火防盗安全、食品安全、防震减灾），从中选择一些为主题办一张。 C、道德法制教育方面、环境保护教育方面。 D、教师节或者国庆节为主题。 E、也可自己创编：如“身边的科学”、“我与成语交朋友”...... 二、练一练 字如其人，可见书法的重要性呢。进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。 家长可以根据孩子的书写速度督促孩子每天坚持练写一页或者半页。不在多，重点在于写好。 练写要求及方法：①准备好两支钢笔，统一用蓝黑墨水书写。②先用褪色笔在凹槽字帖上认真练写一遍，感受字的运笔及结构。③再用钢笔在凹槽字帖上书写。④最后用田字格本子照着字帖临帖写。 三、背一背 背诵10首古诗词。（完成到《古诗》书第30页，录制一首古诗诵读的完整视频，并在9月1日发到微信群里检查，辛苦肖茗予妈妈统计完成情况） 四、写一写 假期里，许多的事，让人印象深刻;假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来,不少于5次，写在方格周记本上。 五、读一读 每天看课外书至少三十分钟，阅读3--5本书，并圈划好词好句。把你收获的知识用A4纸制作一份精美的读书卡，下学期评奖。 书目推荐： 童话：《绿野仙踪》、《长腿叔叔》、《水孩子》、《香草不是笨小孩》 小说：《草原上的小木屋》、《调皮的日子》、《爱的教育》、《奇妙学校》。 科普系列：《130个科学游戏》、《科学改变人类生活的100个瞬间》、《乔治的宇宙在爆炸》、《玩转大自然》。 系列丛书：感动中国孩子的系列丛书、小布老虎丛书、儿童文学系列丛书 六、习惯养成 1、养成当天作业当天完成的习惯，没有特殊情况，决不往后拖。 2、养成勤学好问的习惯，学习有困难时，可以通过查阅工具书、向身边人请教、上网搜索等方式解决。 3、自己的事情自己做，主动帮大人做一些力所能及的家务活。 孩子们，假期里除了学习，别忘了去运动、去旅游，拥有健康的身体最重要哦！最后祝愿大家度过一个愉快而充实的暑假！
一年级暑假作业布置 提供以下内容，方便老师布置一年级暑假作业。 数学暑假作业： 数学作业的要求：“动动脑，动动手”让自己更加聪明，更加能干。 一、听与说 1、请爸爸妈妈配合，每天口头出20道100以内加法和减法让孩子心算出答案后口答。(以锻炼孩子的心算口算能力) 2、在自己的学习辅导材料上每天找5道解决问题完成后让爸爸妈妈检查。 二、做与练 1、“做一天小主人”------与爸爸妈妈一起逛一次超市，购买家里需要的生活用品和食物，并用表格形式记录下所买的东西和价格，算一算一共需要多少钱。然后在购买物品中挑选几样喜欢的物品提几个数学问题并自己解决。 物品合计 价格 2、用彩纸制作大小不同的多个学习过的图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆、利用这些有趣的图形拼成一副美丽的图画 美术暑假作业：
设计一张卡通植物形象，可以参考有关内容，发挥想象，色彩鲜艳，大胆创作。 音乐暑假作业： 1.复习1-7的唱名 2.听赏中外儿童歌曲 3.练习竖笛5,6,7的吹奏 体育暑假作业： 每天坚持锻炼身体1小时，可以做做操，踢踢毽子等。 语文暑假作业： 班级姓名 亲爱的同学们，经过一学期紧张而有序的学习、生活，我们迎来了暑假。当你们告别一年级的同时,也即将成为二年级的学生了。我们要让自己过一个充实、有意义的暑假。在暑假里，同学们要按时起床，每天制定好计划，并认真执行、总结，让自己每天都有所所获。为了安全，同学们要学会拨打这些急救电话：火警电话( )，报警电话( )，急救电话( )。最后，6月30日暑假开始。( )月( )日星期( )是下学期开学的日子，我们要准时到学校报到。 一、我积累、我快乐。 1、每周背诵两首古诗。古诗背诵名目：《小学生必背古诗70篇》 《江南》、《敕勒歌》、《咏鹅》、《风》、《咏柳》、《凉州词》
2017年暑假美术作业安置计划 一、指导思想： 为了让孩子们过一个有意义的暑假，丰厚同学们的暑期日子，开阔视野、开展特性，展示孩子们的才干。依据我校孩子们的年纪特色和兴趣爱好规划了如下本学期暑假美术作业。 二、施行准则： 作业规划体现了趣味性、动手性、协作性，体现个别的差异性。让每个孩子都能依据自己的状况，自己的经向来完结自己的作业。 三、作业主题： 一年级暑假美术作业主题：“我的笔筒我做主” 作业要求： 1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等资料给自己规划一件既有用又美丽的笔筒。 2、提示：装修笔筒可选择多种资料，如：剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料.......... 3、活动主张：请同学们在积极参与的一同，打开你丰厚的想象力，用你的巧手制造出最有特性的构思著作（最好是组合构思著作），能够和父母一同完结哦！ 二年级美术作业主题：“美丽的小挂钟” 作业要求： 1、运用废旧物制造一个挂钟，要求挂钟规划得奇妙并赋有构思。 2、活动主张：能够使用纸盘、超轻黏土、废旧资料等制造一个有构思的立
体挂钟。 三年级暑假美术作业主题：1、戏剧人物或脸谱线描画2、戏剧人物或脸谱国画。任选一项 作业要求： 1、使用素描纸、色卡纸、宣纸，经过画、涂色完结一幅戏剧人物、脸谱线描画或国画。 2、线描画主张8k纸巨细，国画主张4k宣纸巨细。 四年级暑假美术作业主题：戏剧人物泥塑或剪纸 作业要求：1、戏剧人物泥塑能够用超轻黏土、陶泥等刻画一些戏剧人物。 2、剪纸能够创造戏剧脸谱或戏剧人物，留意杰出人物的服饰和表情、动作特色。 3、剪纸著作8k纸或16k巨细。 五年级暑假作业主题：1、“戏剧人物或脸谱”国画2、“戏剧人物或脸谱”水彩画任选一项。 作业要求：1、参照戏剧人物图片，用色彩画体现一幅戏剧人物的著作，留意杰出人物的服饰和表情、动作特色。 2、国画不超越四尺三开，水彩画4k或8k巨细。 四、奖项设置： 为鼓舞同学们积极参与本次活动，咱们将依据提交著作的质量评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。
2020年小学一年级数学暑假作业全套 日期：2020年7月5日姓名： 一、计算 18+5+9= 59-8+20= 16+20-30= 6+2= 0+6= 84+6-1= 40+15-14= 5+3= 7+2= 8-5= 3+6= 8-4= 10-4= 5+5= 8+0= 9+7= 7+3= 8-6= 9-5= 3+2= 二、应用题 1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米? 3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?
日期：2020年7月6日姓名： 一、计算 30+47= 24+9= 3+46= 45-5= 12-9= 70-60= 41+6= 40-8= 6+5-4= 83-30= 39+1= 65-40= 8+24= 30+10+7= 10+18= 6+14= 60-20-40= 10+59= 4+6+1= 8+11= 二、应用题 1、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？ 2、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。贝贝用12秒，晶晶用11秒。谁跑得快？快多少秒？ 3、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回多少元？
3+48= 7+74= 43+9= 46+6= 65+7= 26+9=17+6+8= 23+4+9= 62-50+7= 50+27-8= 50+50= 100-50= 20+40= 50+30= 50+20-30= 90-70+60= 16-6= 4+23= 33+6= 7+5= 二、应用题 1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？ 2、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？ 3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？
五（2）班暑假作业布置 姓名 轻松快乐的暑假又来到啦！希望同学们每天能坚持锻炼身体，多阅读有益书籍，积极参加公益活动，帮父母做些力所能及的家务事，并按时完成老师布置的暑假作业。 1 、制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。 2、完成《暑假作业》，每天四页，每天家长判阅，签名。 3、借人教版六年级上册的语文书一本。每天坚持阅读，了解讲的内容，背会课后要求背的课文内容，以下作业把方格纸钉个本子，写在这个本子上， 85分以上的同学词语盘点抄写一遍。 85分以下的同学词语盘点抄写两遍。写清楚盘点几，再写词语4，多读有益的课外读物，并用A4纸制作5张阅读笔记卡，图文并茂。（要求：上面四字词语，中间佳句，下面读后感）推荐书目：（1）《百万英镑》（2）《世俗奇人》（3）《小兵张嘎》(4)《红楼梦》少儿版（5）《汤姆·索亚历险记》（6）《老人与海》（7）《童年》,（8）《鲁滨逊漂流记》（8）《智慧背囊》（9）《每天进步一点点》（10）《老人与海》（11）《童年》等一些健康的书籍。 5、坚持收看电视新闻，每天观看新闻30分钟，并把自己最感兴趣的事情挑选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。（3则）了解社会动态，锻炼听、写能力。（注意写清事情发生的时间、地点以及事件经过。每则字数不少于100字） 完成5篇日记，每篇500字以上。（包括家庭中发生的事、社会见闻、旅游日记等，
自备软面日记本，八篇日记写一起，日记内容不限，但一定必须是自己的亲身经历。）6利用假期学会至少一种运动技能，如：踢毽子、羽毛球、乒乓球、跳橡皮筋……建议和父母一起坚持锻炼，也可以和小区内的同学一起锻炼。开学展示。没有家长的陪同下不要一个人去游泳，更不要去江边，湖边玩水，暑期少上网，要保护好眼睛。 7 给家长的特别作业 1）每天亲子户外运动一小时； 2）每天亲子阅读半小时，推荐书目：《好母亲教出好孩子--给儿子的100封信》，《把孩子的缺点变成优点》等家庭教育书籍。 3）每天监督孩子定时读课外书，必须监督到位， 8、每周至少临摹字帖两页，慢工出细活，写10页即可，但必须出彩，能拿出手。临摹的纸自己用纸打印，内容上网收集或自己买资料 9 ，作文低于26分的抄五篇作文，（另附本子，开学亲自交给老师），五年级必背古诗词没背会的近一周必须背会，家长发微信告知老师，
2017年二年级（1）暑假作业安排 亲爱的小朋友们： 经过一学期紧张而有序的学习、生活，小朋友们都有了丰富的收获。而我们又迎来了一个暑假。同学们告别二年级的同时,也即将成为三年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？请家长与孩子一起制定暑期时间安排表，帮助孩子合理安排好玩耍和学习的时间。每天能认真完成老师布置的作业，每天多看书，多积累，养成阅读习惯。希望家长能在假期监督孩子的作业完成情况。 一、语文作业： 1.认真完成《语文暑假作业本(美妙假期)》。 2.练写钢笔字。（一笔好字三年级上册每天写一页。） 3.日记6篇。（每周写一篇，请选取假期中经历的有趣的、难忘的的事情写作，格式为日记格式，题目自拟） 4.会默写三年级上册课文中需要背诵的段落、古诗、日积月累。（开学第一周考） 5.积极参加阅读活动，和父母逛逛书店，每天8点到9点为读书读报时间，老师向同学们推荐一些有趣的书，你可以选择喜欢的书来读。 故事类：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得?潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。 科学知识类：《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》。 二、数学作业： 1、完成《美妙假期》，每天2页 2．完成《智慧课堂口算题》每天2页。口算题要求家长或孩子每天认
真批改，对有错误的地方指导孩子订正在本题旁边。开学的时候检查，不能有一个错题。 3、背诵乘法口诀表。（周一至周五每天在群里面读或当着家长读） 4、熟读20以内的加减法表。（周一至周五每天在群里面读或当着家长读） 5、每天做5道笔算，用竖式计算，不能计算错。对有错误的地方检查订正在本题旁边。（内容为三位数加减三位数、三位数加减两位数，四位数减三位数，每天有一题为被减数中间有0的减法或连续退位减，孩子自己或家长出题均可，注意书写工整。） 三、开学要上交的作业： 语文：1.语文暑假作业本。 2.日记。 3.写字。 数学：1、《美妙假期》、《智慧课堂口算题》 2、每天5道笔算题 四．安全及放假时间 暑假放假时间2017年7月4日，返校时间2017年8月底，具体时间临时通知，在此期间，家长一定要注意孩子安全，尤其是注意水、电、火及出行方面的安全。 祝大家过一个温馨舒适充实的暑假！ 开阳一小二年级一班 2017年6月30日
四年一班暑假作业布置方案 为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。 一、安全方面： 注意自身安全：不玩火，不到沟渠里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。 二、礼貌方面： 现在你快是五年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。 三、习惯方面： 每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。合理安排好作息时间。 四、作业： （语文） 1．32开田字格本练习钢笔字每日一篇，四年级下册生字表内的生字。 2. 以“快乐读书”为主题开展读书活动，读书笔记本20篇，都用线圈硬皮本。要求保持整洁干净，书写工整，有内容有感受。 3. 语文期末考试80分以下的同学准备大横格本复习四年级语文下册，抄写生字2遍组2个词，课后词句积累，语文七色光标清页数或题号。 4. 认真完成6篇习作。 （1）《，感谢你》，通过一件具体的事情对身边的某一个人表示感谢，注意把事情的经过写清楚，表达自己的真情实感。 （2）写一篇读后感，重点在“感”上。 （3）坚持做家务，选择自己感触最深的一次进行写作。（着重写做家务的过程，但也要写出自己的感受和收获） （4）选择暑假生活中的一件印象深刻的事情进行写作。（高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的......） （5）写一写你最喜爱的动物或者植物（选择其中的一个），注意先仔细观察，写清楚动物或者植物的外形特点，动植物的生活习性等，家长适当进行指导。 （6）自由写作一篇。以上作文除了第一篇为半命题作文外，其他五篇题目自拟。 写作有困难的同学可以搜集优秀作文抄抄背背。 5. 选做作业。（有剩余时间的孩子们可以试着做一做） ①借五年级语文上册，背诵1---4单元课后要求背诵的课文。 ②根据自己喜欢看的书的内容，摘抄文章、段落、句子，或写感悟，提高自己的写作能力。（专门准备一本摘抄用的作业本） (数学) 1、四年级下册口算题卡（自己准备，每日一页） 2、四年级下册教科书所有应用题。
如何布置暑假作业 如何布置暑假作业 让学生们每天来一次“作业秀”，教师自然能跟踪了解学生暑假作业的进展情况，学生之间也能感受到来自同伴的竞争力，在交流与对比中营造了积极进取、你追我赶的良好氛围。目前大部分中小学的作业有很多弊病：作业量大、内容枯燥、形式单一，并且存在大量重复训练与机械抄写现象。这种现象存在的原因在于，一些学校与教师试图通过强制性作业的形式来提升学生的成绩，但结果却往往适得其反。暑假能为学生提供将书本知识与生活体验结合起来的宝贵时机，作业如果不改革，就将失去其价值与意义，学生的学习也会因此变得更加单调乏味。来一场暑假作业的“革命”，会带来学生崭新的精神面貌。暑假作业的两大原则△明确思想：以学生的兴趣和感受为主 1、暑假作业不是课堂的延续。有的老师认为暑假作业就是让学生对课堂所学知识进行巩固练习，只要学生不把先前所学的知识忘记了，那就算作业布置成功了。其实这种思想是要纠正的，因为暑假毕竟不同于周末放假，更不同于每天的课余时间，它有自身的特点。不仅时间长，而且留给学生的空间大，需要我们好好设计。 2、暑假是属于学生的，暑假作业应是开放式的、有选择余地的。过去有的老师在布置暑假作业时，不考虑学生是否有条件去完成，用条条框框将学生束缚住。不少学生只能硬着头皮去做，完成的效果可想而知。 3、暑假作业的设计要符合学生的年龄特点，在学生力所能及的范围内，多数都能较为轻松的完成，设计的作业要考虑完成作业的安全性，安全是第一位的。要注意暑假作业的全面性，要兼顾学科作业和社会实践活动兼顾，艺术类的，体育类的，娱乐类的等等。设计暑假作业还得注意学生的个性化的特点，多出几个选题，让学生自由的选择，使学生的个性得到张扬。 4、教师对暑假作业应有评价，提高学生的积极性。不知老师们有没有发现，有相当一部分学生对暑假作业不重视，经常听家长们说，孩子在暑假快结束的几天里才去做暑假作业。一个原因是学生对暑假作业不感兴趣，还有一个原因，就是教师往往忽视对暑假作业进行评价。因为没有评价，学生认为完成的好与坏，老师也不管。平心而论，学生对于自己完成的作业希望得到老师的评价，没有评价，那作业的功效将大打折扣。△落到实处：掌握学生想法，从实际出发 1、通过调查、谈心等方式，了解学生喜欢什么样的暑假生活。老师们千万不要以为暑假作业的方式确定后可以年年使用，因为每年学生的思想在变化，学生周围的环境在变化，学生自身的能力在变化，这就需要我们年年重新去了解。只有了解学生所想，才能布置学生喜欢的暑假作业。 2、了解当地的实际情况。比如南方和北方的学生暑假作业应该不同，相比而言，南方学生暑假到户外的活动时间要多一些，所以暑假作业里应增加这方面内容。 3、做好相关作业的准备工作，为学生完成暑假作业打好基础。比如，有的老师准备布置学生在暑假里阅读课外书籍，那你就应该为学生准备好推荐的书目、阅读记录卡等，这样学生回去就会有目的、有方法地阅读。老师给学生布置假期作业的初衷，不能仅仅是为了巩固课本上学过的知识，其他各方面的能力培养也很重要。如果假期作业的形式，固化为一本本可以上交的作业本，不仅太过流于形式，更失去了作业本身的意义。这些另类暑假作业新颖别致，是不错的题目。如果学生能够按质按量的完成确实有利于学生素质的提高，当然最终还是看“疗效”。暑假作业的3种设计△精细化设计，让作业发挥多种功效好的假期作业设计应该是多功能的：能促进学习兴趣，激发探究欲望；
2019年一年级下册语文暑假作业布置 在愉快的暑假中，同学们一定要能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义，提供了一年级下册语文暑假作业布置，希望对大家有用。2019年一年级下册语文暑假作业布置 1 、有计划完成语文暑假作业本，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题。开学后评奖。 2、认真写好铅笔字。每天抄写生字表(二)中的生字10个，每个抄写4遍，抄完生字表(二)后，从生字表(一)中选出自己喜欢的字100个，每个也写4遍。注意仔细辨认，遵照笔顺规则，别把字写错。 3、背古诗和儿歌。坚持每天背诵一首古诗或一首儿歌。下学期开学后比赛。 4、选看两本以上儿童小说。 推荐书目： 《小布头奇遇记》孙幼军《树叶船》张俊以《吹泡泡》张俊以 《调皮的日子》秦文君《窦蔻流浪记》窦蔻《365夜知识童话》鲁克《舒克和贝塔历险记》郑渊洁《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵《笨笨猪》杨红樱《小布头丛书》孙幼军《马小跳系列》杨红樱
《洋葱头历险记》(意大利) 罗大里《小熊温尼普》(英国)米尔恩 《格林童话》 (德国)格林兄弟《安徒生童话》 (丹麦)安徒生 5、练习写日记5至10篇，记录你的暑假生活。 综合活动： 1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。 2、每天有看书的习惯。 3、每天帮爸爸妈妈做一件家务事。 4、每天进行体育锻炼。 5、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。 家长对孩子作业评价：(下学期开学带回交给班主任) 给家长朋友的温馨提示： 不管这学期孩子的成绩是好是坏，都已经成为过去。孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教训，以便暑假时查漏补缺，也可让孩子在下学期好好改正缺点，发扬优点，取得更大的进步。二年级是一个新的起跑线，等待孩子们有更出色的表现。让我们期待孩子们的进步! 希望提供的一年级下册语文暑假作业布置，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!
一年级暑假作业设计方 案 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
附表：暑假?生?活班级：＿＿＿姓名：＿＿＿
表格填写说明： 完成暑假生活记载表。《暑假生活》分六项：“运动寒假” “诗韵寒假”“实践寒假” “读书寒假”“习字暑假”“随笔暑假”，具体要求、做法如下： a、“运动暑假”每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，可以是游泳，运动项目很多，可自选多选，让孩子们拥有健康的体魄。请家长协助小朋友把每天的运动内容填在“暑假生活”的“天天锻炼”一栏中。 b、“诗韵暑假”中华古诗文博大精深，诵读国学，感受国学文化。巩固第一册《古诗文》已背古诗，可以隔几天循环背，都熟背会的孩子，背诵第二册《古诗文》。家长指导孩子把每天背诵的内容填在“暑假生活”的“唐诗古韵”中。 c、“实践暑假” 小朋友，利用假期做力所能及的家务活，减轻家长的负担。比如：洗袜子、洗红领巾、摆放收拾碗筷、打扫整理房间等等。可以栽培几盆花卉，养几只小动物，做几道菜，制作几个小制作，外出旅游，体验乡村生活，了解民俗风情等等。把你的实践活动填在“暑假生活”中“生活实践”一栏中。 d、“读书暑假” 书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一个好朋友。小朋友，家长们，快乐的假期，让我们享受读书的快乐吧！阅读几本书，积累好词好句。努力做到上午阅读一小时，下午阅读一小时。 e、“习字暑假” 利用暑假让孩子们练就一手好字，养成良好的写字习惯。 f、每天大声朗读一篇美文，摘出好词、好句，最后写一段自己的感受（三四句即可）。 表格家长可打印，可根据自己的情况自行绘制，一律A4纸，写40天的即可，多多益善。 欢迎各位家长把孩子暑假期间学习、劳动、读书、旅游等的照片上传到班级qq相册，开学后制作班级qq相册，供大家欣赏借鉴学习。
一年级暑假作业设计方案 Final approval draft on November 22, 2020
一年级暑假作业方案亲爱的孩子，紧张的一个学期结束了，我们迎来了快乐的暑假。在快乐过暑假时，还不能忘记学习。《暑假生活》分七项：“运动暑假” 、“诗韵暑假”、“孝心暑假”、“实践暑假”、“读书暑假”、“习字暑假”、“随笔暑假”。具体要求、做法如下： 一、“运动暑假”每天锻炼30分钟，可以是跳绳、拍皮球、游泳，运动项目很多，可自选多选，让孩子们拥有一个健康的体魄。 二、“诗韵暑假”中华古诗文博大精深，诵读国学，感受国学文化。巩固已会背30首古诗后，背完《小学生必背古诗75首》的75首 三、“孝心暑假” 小朋友利用假期做一些力所能及的家务活，减轻家长的负担。比如：洗自己的衣服，打扫整理房间等等。做一个有孝心好孩子。 四、“实践暑假”假期里学会做几道菜，制作几个小制作，外出旅游，体验乡村生活，了解民俗风情等等。把你的实践过程记录下来，创作成美丽的连环绘本。 五、“读书暑假” 书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一个好朋友。快乐的假期，让我们享受读书的快乐吧！假期里至少读
两本书，每天在读书群中展示你优美的声音吧！将读的内容记录在读书卡上(至少十张) 六、“习字暑假” 利用暑假让孩子们练就一手好字，养成良好 的写字习惯,每天练字20分钟。 七、“随笔暑假” 假期生活丰富而有趣，让我们用手中的笔记录下来吧。假期里至少写10篇短文，写在方格日记本上。 数学暑假实践作业 （开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。） 1、制作一张暑假时间作息表 ，让我们的暑假生活过得充实、 快乐。 作业要求：在A4纸上设计，设计要合理，有可行性，美观，可 有装饰。 2、快乐购物，开心作业 作业要求：在A4纸上记录你暑假购物的状况，至少记录三次。 例：今天是8月 1 日，我买了一包乐事薯片，价格是5元3 角，我付给营业员阿姨一张10元，阿姨找回4元7角，面值分别是 二张二元，一张五角和一张二角。 3、制作乘法口诀表 作业要求：将硬纸卡裁剪成扑克牌大小，一张卡片上写一个乘 法算式。如： ，共45张卡片，用黑色水彩笔书写。 （乘法口诀表参考版：） 9×9
二年级暑假作业单 班级：姓名：学号： 亲爱的同学们，快乐的暑假来临了。在告别二年级的同时,你们也即将成为三年级的学生了。 如何让自己的暑假生活充实、有意义？如何为三年级的学习做好准备？相信你能够认真完成以下作业： 语文暑假作业： 一、做一做 1.制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。 2.创办一份手抄报(要求：①8K纸。②主题可从以下内容任选其一，也可自己创编：“身边的科学”、“我爱学国学”、“珍爱生命,注意安全”“我与成语交朋友”......) 二、练一练 字如其人，可见书法的重要性呢，进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。 自备《小学生钢笔字帖》练字，每天练一页。 三、背一背 每周至少背一首古诗或一篇美文（可多背），争当背诵大王，你就可以像古人一样文质彬彬，就可以提升自己的书卷味哦！记着每周把背诵题目记录在你星期六写的那篇日记后面,请家长签字并评价。 四、写一写 假期里，许多的事，让人印象深刻;假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来,坚持每天写日记，写在方格日记本上。 五、读一读 每天看课外书三十分钟，阅读3--5本书。把你收获的知识记录在“书海拾贝”的读书卡上，每位同学至少完成三份。 书目推荐： 童话：《绿野仙踪》、《长腿叔叔》、《水孩子》、《香草不是笨小孩》 小说：《草原上的小木屋》、《调皮的日子》、《爱的教育》、《奇妙学校》。 科普系列：《130个科学游戏》、《科学改变人类生活的100个瞬间》、《乔治的宇宙在爆炸》、《玩转大自然》。 系列丛书：感动中国孩子的系列丛书、小布老虎丛书、儿童文学系列丛书
美术暑假作业布置方案 Final approval draft on November 22, 2020
2017年暑假美术作业布置方案 一、指导思想： 为了让孩子们过一个有意义的暑假，丰富同学们的暑期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期暑假美术作业。 二、实施原则： 作业设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。 三、作业主题： 一年级暑假美术作业主题：“我的笔筒我做主” 作业要求： 1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料给自己设计一件既实用又美观的笔筒。 2、提示：装饰笔筒可选择多种材料，如：剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料.......... 3、活动建议：请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，用你的巧手制作出最有个性的创意作品（最好是组合创意作品），可以和爸爸妈妈一起完成哦！ 二年级美术作业主题：“漂亮的小钟表” 作业要求： 1、运用废旧物制作一个钟表，要求钟表设计得巧妙并富有创意。 2、活动建议：可以利用纸盘、超轻黏土、废旧材料等制作一个有创意的立体钟表。 三年级暑假美术作业主题：1、戏曲人物或脸谱线描画 2、戏曲人物或脸谱国画。任选一项 作业要求： 1、利用素描纸、色卡纸、宣纸，通过画、涂色完成一幅戏曲人物、脸谱线描画或国画。
2、线描画建议8k纸大小，国画建议4k宣纸大小。 四年级暑假美术作业主题：戏曲人物泥塑或剪纸 作业要求：1、戏曲人物泥塑可以用超轻黏土、陶泥等塑造一些戏曲人物。 2、剪纸可以创作戏曲脸谱或戏曲人物，注意突出人物的服饰和表情、动作特点。 3、剪纸作品8k纸或16k大小。 五年级暑假作业主题：1、“戏曲人物或脸谱”国画 2、“戏曲人物或脸谱”水彩画任选一项。 作业要求：1、参照戏曲人物图片，用色彩画表现一幅戏曲人物的作品，注意突出人物的服饰和表情、动作特点。 2、国画不超过四尺三开，水彩画4k或8k大小。 四、奖项设置： 为鼓励同学们积极参与本次活动，我们将根据提交作品的质量评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。
美术暑假作业布置方案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
2017年暑假美术作业布置方案一、指导思想： 为了让孩子们过一个有意义的暑假，丰富同学们的暑期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期暑假美术作业。 二、实施原则： 作业设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。 三、作业主题： 一年级暑假美术作业主题：“我的笔筒我做主” 作业要求： 1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料给自己设计一件既实用又美观的笔筒。 2、提示：装饰笔筒可选择多种材料，如：剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料.......... 3、活动建议：请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，用你的巧手制作出最有个性的创意作品（最好是组合创意作品），可以和爸爸妈妈一起完成哦！ 二年级美术作业主题：“漂亮的小钟表” 作业要求： 1、运用废旧物制作一个钟表，要求钟表设计得巧妙并富有创意。 2、活动建议：可以利用纸盘、超轻黏土、废旧材料等制作一个有创意的立体钟表。 三年级暑假美术作业主题：1、戏曲人物或脸谱线描画 2、戏曲人物或脸谱国画。任选一项
作业要求： 1、利用素描纸、色卡纸、宣纸，通过画、涂色完成一幅戏曲人物、脸谱线描画或国画。 2、线描画建议8k纸大小，国画建议4k宣纸大小。 四年级暑假美术作业主题：戏曲人物泥塑或剪纸 作业要求：1、戏曲人物泥塑可以用超轻黏土、陶泥等塑造一些戏曲人物。 2、剪纸可以创作戏曲脸谱或戏曲人物，注意突出人物的服饰和表情、动作特点。 3、剪纸作品8k纸或16k大小。 五年级暑假作业主题：1、“戏曲人物或脸谱”国画 2、“戏曲人物或脸谱”水彩画任选一项。 作业要求：1、参照戏曲人物图片，用色彩画表现一幅戏曲人物的作品，注意突出人物的服饰和表情、动作特点。 2、国画不超过四尺三开，水彩画4k或8k大小。 四、奖项设置： 为鼓励同学们积极参与本次活动，我们将根据提交作品的质量评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。
七年级1班暑假语文作业 一、《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》是八年级上期要求背诵默写的诗。每首抄5遍，暑假期间多读多背。 二、《红岩》是七年级下期语文课本“自主阅读推荐”中的名著。暑假阅读这本名著，完成下列作业： 1、阅读第1至3章，写出人物出场顺序并标明其职业，摘录有关描写语句（每个人的描写语句至少摘录三句）。 2、阅读第4至6章，排列这几章中的人物出场顺序，对比归纳江姐和徐鹏飞的特点（不少于150字）。 3、阅读第7至9章，摘录描写甫志高的语段。在这几章中，国民党反动派逮捕了多位共产党员，其中哪位共产党员的英勇行为给你留下了深刻印象？结合这几章的内容予以概述（不少于200字）。 4、阅读第10至12章，朗读这几章的诗歌并写下你的阅读感受。结合文本内容，点评“猩猩”、“狗熊”、“猫头鹰”三个特务的形象（每个特务的形象概括不少于100字）。 5、阅读第13至15章，为龙光华写一段话，给被捕后的江姐写一封信。 6、阅读第16至18章，为监狱中的联欢会写一副对联。监狱外的年轻的革命志士也积极投入了战斗，结合文本内容概括他们有怎样的特点。 7、阅读第19至21章，画出《挺进报》的传递路线图，概括小萝卜头的事迹（不少于200字）。 8、阅读第22至24章，结合小说情节，想象华子良与齐晓轩、成岗见面后的心理活动，然后写出来。 9、阅读第25至27章，结合小说情节，对比概述革命者和特务的不同表现。 10、阅读第28至30章，简述白公馆的越狱过程，制作《红岩》英雄人物档案卡片。 11、《我的“自白”书》中写到“对着死亡死亡我放声大笑”，请分析“我放声大笑”的原因。 12、与作者共情是读者深入作品的方式。读完红岩，你心里是否洋溢着某种情感？请以“在《红岩》英雄面前，我仿佛看到（听到、感到……）”为题写一篇随笔，不少于400字。 三、《飞向太空港》是八年级上期语文课本“自主阅读推荐”中的名著。暑假阅读这本名著，完成下列作业： 1、阅读序章《本文参考消息》，用小标题的形式分别概括出卫星发射的灾难性事件。 2、阅读第一章《通向宇宙的门前》。 在第一节中，作者是从哪些方面介绍西昌的？西昌从封闭到开放的表现是什么？请举例说明。 在第二节中，西昌卫星发射基地面临哪三大任务？它的先进与落后、原始与现代都有哪