2015历史专题复习――历史上的中美关系
1、中国不同时期的外交政策
古代社会：统治者采取比较开明的对外政策与世界各国保持友好来往
明清：逐步实行闭关锁国政策
鸦片战争后：沦为半封建半殖民地，丧失主权，被迫实行屈辱外交
国民党：投靠帝国主义，出卖民族利益
新中国：独立自主的和平外交政策
2、新中国成立后，中美关系经历了哪几个阶段？举列并说明原因
50年代：遏制政策；外交上不承认中国、政治上孤立，经济上封锁、军事上包围；原因是把新中国扼杀在摇篮中
60年代：中美关系降至最低点；列：发动侵朝侵越战争、原因在于中国实力的增长和国际威望的提高
70年代：中美关系正常化，尼克松访华，中美建交，原因在于美国在越战中失利，引发社会动荡，在美苏争霸处于劣势
80年代以后：中美摩擦不断，如美国不断干涉中国内政，轰炸驻南使馆，原因在于美国的霸权主义和强权政治。
3、美国在台湾问题上的立场是什么？
承认只有一个中国，台湾是中国的一部分
4、中美关系的核心是什么？你认为美国会不会干涉我国武力解放台湾？
台湾问题是中美关系的核心
不会，这是因为：政治上：世界和美国人民的反对，统治者意见不一样，美国的战略重心在欧洲；中国综合国力的提高；中美联合公报的约束
经济上：美国会失去巨大的市场
历史上：侵朝侵越战争的失败，不能不顾虑
5、如何看待美国在台湾问题上的种种作法？（如容许台湾领导人访美、向台湾出售先进武器等）
严重干涉了中国内政，侵犯了中国主权和领土完整，进一步加剧台海两岸紧张局势，严重损害了中美关系，这一作法必将遭到中国人民的反对。
6、美国为什么会屡遭恐怖主义袭击？
美国在二战后凭借其强大的经济、军事实力，推行霸权主义和强权政治，到处干涉他国内政，特别是两极格局终结后，美国想推行单边主义，独霸世界，到处插手他国事物，例如——造成许多地区的不稳定，同时也使自己成为恐怖主义袭击的最大目标。
恐怖主义给世界带来什么影响?
中国境内被联合国定为恐怖组织的有哪些？——东突
突厥在我国西北地区的崛起开始于——6世纪中期;突厥分裂为东西两部是在——隋朝
7、谈谈你对中美两国关系发展前景的看法
中美两国应该增进了解，扩大共识，构筑长期稳定的中美建设性合作关系，巩固和扩大经贸合作，妥善处理台湾问题，加强在重大问题上的沟通和协调，相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好和交流，相互尊重，平等相待。
8、你认为中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
中美关系存在着摩擦和矛盾，在曲折中发展，中美经济的互补性很强，中国在国际事务中发挥着越来越大的作用，两国需要加强在国际事务的团结与合作，促进共同发展，维护世界
和平。
9、造成中美冲突不断的原因是什么？目前中美关系如何？
不同性质的社会制度决定的;在合作中斗争，在斗争中合作
10、美国为什么特别关注朝鲜、伊朗的核问题？中国的立场如何？
一方面是出于对人类和平与安全的考虑，主要是对美国自身安全的考虑，另一方面是霸权主义和强权政治的思想在作祟。
既反对发展何武器，也主张各国有和平利用核能的权利，更反对美国以此为借口干涉别国内政。
训练9 近代中国经济结构的变动 1、“嫂嫂织布，哥哥卖布……土布贵，洋布便宜；土布没人要，饿倒了哥哥嫂嫂”，近代中 国的这首民谣反映了当时的一种社会经济现象。这一社会经济现象是() A、自然经济的解体 B、民族工业的产生 C、贸易中心的转移 D、传统丝织业的发展 2、李鸿章说：“各口岸生意，已被洋人占尽。华商领商船另树一帜，洋人势力挟重资以倾夺， 必须华商自立公司……收回洋人夺去之利。”这表明李鸿章主张兴办民用企业的最主要意图是( ) A、限制民族资本 B、追随外国资本主义 C、保护民族资本 D、与外国资本主义争夺市场 3、自鸦片战争以来，中国人中间就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利 炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度，梦想有一种全面的西方式的现代化。最先实践“西方的新型工业”梦想的是( ) A、禁烟运动 B、洋务运动 C、戊戌变法D．辛亥革命 4、近代中国的民族工业呈现出“一流价格，二流设备，三流产品”的不正常现象，其中的主 要原因是 A、缺少必要的资金 B、缺乏先进的投资方式 C、劳动力素质较低 D、设备和技术受制于外国 5、右图是漫画作品《修墙》。墙上的文字是“封建专制制度”，有一位头戴花翎、 留着长辫的官员把一张写有“西方先进技术”的纸条粘在墙上，并说：“这样修 补好，就安全了。”这幅漫画揭示的是( ) A、鸦片战争失败的根本原因 B、洋务运动失败的根本原因 C、戊戌变法失败的根本原因 D、辛亥革命失败的根本原因 6、仔细观察下图，并结合所学知识完成问题：
(1)上述四幅图分别反映了近代中国社会存在过的哪几种经济形式？ (2)鸦片战争后图一所示的经济形式发生了怎样的变化？ 第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 训练9参考答案 1、A 2、D 3、B 4、D 5、B 6、(1)封建自然经济、外国资本主义经济、洋务企业、中国民族资本主义经济。 (2)随着洋纱、洋布等西方商品的输入，中国的自然经济开始解体，但在农村仍占统治地位。
2015中考历史复习重点：大国崛起 一、英国的崛起 1、原因： (1)新航路开辟后，英国利用其得天独厚的地理位置，积极发展海外贸易和殖民扩张。 (2)英国是较早进行资产阶级革命，建立起了先进的资本主义制度。 (3)英国最先完成了工业革命，是世界上第一个工业化国家。 2．英国崛起的表现 (1)18世纪后期，英国确立了世界殖民霸权，建立起"日不落"帝国，在世界上拥有最广大的殖民地。 (2)19世纪中期以来，英国在世界工业中居垄断地位，有"世界工厂"之称。 二、日本的崛起： 1．日本的崛起过程 (1)明治维新使日本摆脱了民族危机，成为亚洲强国。 (2)1894年，日本发动甲午中日战争，打败了中国。 (3)第一次世界大战期间，日本独霸中国。 (4)巴黎和会上，日本成为五个决策国之一 关键提示：明治维新是日本从弱国变为强国的转折点。日本对亚洲邻国的侵略扩张和掠夺，是日本崛起的主要途径。第一次世界大战后，日本成为世界大国，日本在巴黎和会上的地位是其标志。 2．华盛顿会议上美国对日本的抑制 日本在中国和太平洋地区的扩张，同美国在太平洋地区的利益发生严重的冲突，同时也威胁到英国。在华盛顿会议上，《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，日本在东亚和太平洋地区的势力受到抑制。 3．日本法西斯的崛起 (1)1931年，在经济危机的打击下，发动"九一八"事变，侵略中国东北。
(2)1936年，日本建立了军事法西斯专政，对外扩张。 (3)1937年，日本发动全面侵华战争。 （4）1941年12月，日本发动了太平洋战争，日本法西斯势力达到鼎盛。 4．战后日本的再次崛起 (1)20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。 (2)随着经济实力的增强，日本开始谋求政治大国的地位。在当前的联合国改革中，日本为争当联合国安理会常任理事国。 三、西欧的崛起： 1、原因：(1)战后美国的经济援助。 (2)制定符合本地区的发展政策。 (3)重视科技，培养人才。抓住了第三次科技革命的机遇。 （4）走区域经济联合之路。 （5）良好的经济、科技基础。 2、表现：(1)1967年成立欧共体。 (2)1993年创立欧盟，成为世界上最大的经济实体和世界多极化趋势中的重要一极。 四、美国的崛起： 1．美国崛起的过程 (1)经过独立战争，美国摆脱了殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的迅速发展奠定了基础。 (2)通过南北战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，为经济的起飞扫清了道路。 (3)19世纪中期，美国完成了第一次工业革命，成为力量强大的工业国。 （4）19世纪末20世纪初，在第二次工业革命推动下，美国成为头号资本主义工业强国。
2015年高一历史必修二知识点总结 同学们会不会苦恼高一的功课太多了呢?历史的知识点还是不多的，以下小编为大家提供一篇“高一历史必修二知识点总结”，希望对大家有所帮助! 专题一古代中国经济的基本结构与特点 一、从刀耕火种到铁犁牛耕 1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕” 2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代 3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。 牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠→ 一牛挽犁)，而且耕犁基本定型。 二、土地私有制的确立 ①原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。 ②奴隶社会(夏商周)：土地归国家所有，实行井田制。 发展过程：盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。 瓦解原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用(生产力的发展) ③封建社会的土地所有制： 形成：战国时期，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。 三、小农经济的含义 小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。它在春秋战国时期形成，一直延续到中国近代。它以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。 四、古代中国农业经济的基本特点： 1、自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。 2、小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。 3、中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。 4、但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。 五、官营手工业(“工官”制度) 1. “工官”制度始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。 2.定义：从汉武帝时期起，酿酒、煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的
2012年江西省中考历史专题复习资料一《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》专题复习 江西萍乡安源一中、安源教研室文绍锋 大家好！ 今天我在这里讲课的目的是：通过讲述《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》这个专题，为大家提供一种专题复习的模式，也许大家有更好的专题复习方法，我在这里只是抛砖引玉，讲得有不到位之处，还请大家指正。 第一部分：熟悉这个专题的课标和考点 一．课标： 义务教育历史课程标准 （2011年版）教育部制定 课标中有关本专题知识的表述： 20世纪上半期，发生了两次世界大战。第一次世界大战期间爆发的俄国十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家，将社会主义的理想变成了现实。 苏联和其他社会主义国家的建设也在改革中曲折前进。东欧剧变和苏联解体，只是社会主义一种已经僵化的模式的失败，并非整个社会主义制度的失败。 二．考点： 1．简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社 会主义国家的诞生及其重大意义。 2．了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 3．概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 4．知道戈尔巴乔改革。 5．知道苏联解体。 第二部分：复习《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》 导言：
（一）为什么对这个专题进行复习？ 我国是一个社会主义国家，世界上第一个社会主义国家的革命与建设对我国的革命和建设产生过重大影响，它的解体为我国建设道路的探索提供了教训；社会主义的最终目标是实现共产主义、实现共同富裕，而最近几年我国虽然采取了一些实现共同富裕的措施，例如实行社会保险、医疗保险义务和连续八年提高国企退休职工的养老金等。但是，我国的贫富差距还有拉大的趋势，因此，探索怎样建设社会主义、实现共产主义是当前一个重要的研究课题。 （二）课题《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》名称的来由。 使用“第一个社会主义国家”是因为苏联这个国家的名称有变化：1917年是俄国，1917年到1922年是苏俄，1922年到1991是苏联。 正文主要内容： 一、列宁对社会主义革命道路的探索（—1917） 二、列宁对社会主义建设道路的探索（1918—1924） 三、斯大林对社会主义建设道路的探索（1924—1953） 四、戈尔巴乔对社会主义建设道路的探索（1985—1991） 五、苏联解体（1991） 六、历年中考试题点评：江西中考题；2011年其它省市中考题；2010年其它 省市中考题。 一、列宁对社会主义革命道路的探索 ——开创性的探索 考点：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 概述：列宁对革命道路的探索体现在两个部分：革命过程和十月革命胜利的意义。革命过程包括革命理论和革命实践的突破：革命理论是列宁提出了 社会主义可能在少数甚至一个资本主义国家内获得胜利的论断；革命实 践是在一个落后的资本主义国家建成了第一个社会主义国家，将社会主 义革命理论变为现实。 1．彼得格勒武装起义（革命实践）：
江苏省响水中学2014-2015学春学期高一年级第二次学情分析考试 历史试题 命题人：邵长坤 本卷满分100分用时75分钟 一、选择题（共30题，每题2分，合计60分，每题选一项，答案涂上答题卡） 1、李处权《赋水轮》诗：“江南水轮不假（借助）人，智者创物真大巧。一轮 十筒挹（yì把液体盛出来）且注，循环下上无时了。” 他说歌颂的工具（如图），最早出现于（） A.魏晋时期 B.西汉时期 C.唐朝时期 D.明清时期 2、“（东汉）南阳太守（杜诗），……善于计略，省爱民 役，造作水排，……用力少，见功多，百姓便之。” 这段历史文献直接反映古代 A.农耕灌溉技术 B.冶金技术 C.瓷器制造 D.纺织技术 3、右图反映古代某个时期商品经济的发展， 对这里的商业活动正确的解释是（） A政府机构对商业活动严格监管 B商品交易有严格的时间限制 C集市中商帮活跃，有很多会馆 D “市”突破了空间上的限制，“坊、市”的界限被打破 4、清朝乾隆帝说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤，为西洋各国及尔国必须之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。”对该材料正确的理解是（）A中国商品经济发达B有步骤地展开对外开放 C禁绝对外交往D反映闭关锁国政策 5、“从19世纪70年代到甲午战争前，民族资本新开设的资本在1万元以上的工矿业有50余家，平均每年新设厂约为2家；投资总额合计470万元，每年新增投资额平均约20万元”这些厂矿的产生发展，主要得益于（） A小农经济的逐步解体B清政府实施鼓励工商业政策 C中华民国临时政府的政策D群众抵制日货的运动 6、左下图是民国九年的一则报纸广告。作为直接证据，它可以用于研究( ) A. 民族危机的严重 B. 实业救国的思潮 C. 工人阶级的诞生 D. 民族资本主义的产生
2015年广东省初中毕业生学业考试 历史 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。） 1．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是( B ) A．盘古开天B．炎黄传说 C．禅让传说 D．大禹治水 2．北京出土的青铜器“克盉（hé）”（右图）记载：周成王封克 做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地， 接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是( A ) A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 C．诸侯向周天子缴纳贡品 D．诸侯定期觐见周天子 3．“盖有非常之功，必有非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是( A ) A．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” B．蔡伦改进造纸术 C．张仲景编著《伤寒杂病论》 D．华伦发明麻沸散 4．唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( B ) ①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源 ③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行 A．①②B．①③ C．②③ D．③④ 5．据史书记载，从1407年到1422年短短十多年间，有南洋多国使者多次搭乘船只访华。 与南洋使者访华有关联的事件是( C ) A．马可·波罗来华 B．荷兰人抵达台湾C．郑和下西洋 D．葡萄牙人到达澳门 6．历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是( D ) A．乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” B．闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。 C．清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。 D．闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流。 7．正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，中国人却是“带着首都被敌人攻占的耻辱” 收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。这份“礼物”指的是( D ) A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》8．下列表格归纳了近代以来先进中国人为实现民族复兴进行的四次重大探索。请接提示在题8表的①、②、③处填写最佳答案( A )
专题一中国古代政治制度 一、专制主义中央集权制 含义（1）君主专制主义——专制主义是指中央的决策方式，具体说就是皇帝的个人专断独裁，皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经济等一切大权，均由皇帝总揽； （2）中央集权——指中央与地方的关系，中央集权指全国各种军、政、财权归属中央，地 方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。 知识梳理战国：封建社会的形成： ☆商鞅变法（地主阶级性质的改革，战国时期封建制度的逐步确立，就是通过类似变法完成的）内容之一：建立县制，由国君直接派官吏治理（体现了中央集权） 战国：法家代表人物韩非子，主张改革，提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。 ☆（一）秦朝----开始创立君主专制制度 1、创立一套封建专制主义的中央集权制度。 ①规定最高统治者称皇帝②中央，皇帝下设丞相、太尉、御史大夫 ③地方推行郡县制。郡县制长期沿用。 2、加强思想控制，实行焚书坑儒。（给我国古代文化造成极大损失） 3、统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）、度量衡。 4、军事上：①北伐匈奴，修筑万里长城（西起临洮，东至辽东）抵御匈奴②统一东南、岭南地区，修灵渠。 ☆（二）汉武帝的大一统 ①政治上：采纳主父偃建议，颁布“推恩令”进一步削弱诸侯王国的势力 ②经济上：取消地方铸币权和盐铁经营权，统一铸五铢钱 ③思想文化上：采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，把儒家学说作为封建统治正统思想。兴办太学。 ④军事上：派卫青、霍去病攻打匈奴。 （三）隋朝 1.隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，到隋炀帝时设进士科，科举制度正式形成。 2.为巩固对全国统治，开凿大运河 （四）唐朝 唐太宗（1）吸取隋亡教训（2）轻徭薄赋，发展生产（3）提倡节俭（4）合并州县（5）任用贤才、虚心纳谏（6）实行开明的民族政策（7）发展科举 ☆（五）明朝——君主专制空前加强 1、明太祖加强君权的措施： （1）在地方废行中书省，设立三司，（2）在中央废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政（3）设立特务机构锦衣卫（4）八股取士 2、明成祖加强君权的措施：（1）迁都北京（2）削藩（3）增设特务机构东厂 厂卫（东厂和锦衣卫）特务机构的设置，是明朝君主专制强化了的表现。 ☆（六）清朝——统一多民族国家进一步巩固和加强，君主专制达到顶峰 1、清朝前期加强君主专制的措施：（1）政治上：雍正设军机处，标志我国封建君主专制发展到了顶峰。 （2）思想文化：为从思想上控制知识分子，康熙、雍正和乾隆三朝制造了大批“文字狱”。 【危害：它造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢人们的思想，严重地阻碍了中国社会的发展和进步。】 2、清朝初期，为巩固统一多民族国家，加强中央集权的措施： （1）确立了达赖和班禅必须经过中央政府册封的制度。【顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号； 康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。】 （2）1727年，设驻藏大臣 （3）乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军管理整个新疆，并派军驻扎新疆各地。 （4）乾隆帝妥善安置重返祖国的土尔扈特部。【其首领渥巴锡成为我国历史上民族英雄】 （5）进军台湾，1684年清政府设台湾府 （6）康熙发动两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，挫败沙俄对东北侵略。 发展总趋势： （1）丞相和地方势力逐渐削弱： （2）对人们的思想控制日益加强，思想文化专制不断加强。 秦始皇的焚书坑儒、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的厂卫特务机构设立和八股取士、清朝的文字狱都是强化思想控制的措施。 二、地方行政制度 1、西周—分封制（周王土地人口诸侯义务巩固了西周统治；后期造成了诸侯争霸，不利于中央集权） 2、秦朝—郡县制（郡县长官隶属于皇帝，有利于中央集权） 3、元朝—行省制（西藏行省） 三、科举制度 （一）发展过程 1诞生：隋朝①隋文帝一一分科考试；②隋炀帝——设进士科，我国科举制度正式诞生。 2完善：唐朝①增加考试科目，以进士、明经两科最重要；唐太宗扩充国学规模。 ②武则天开殿试、设武举；③唐玄宗——诗赋成为进士科主要考试内容。 3.僵化：明朝——八股取士 ⑴目的：加强思想专制 ⑵内容：①.科举考试只许在四书五经范围内命题； ②考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。 ③答卷的文体，必须分为八个部分，称为“八股文”。 ⑶危害：束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，阻碍了社会进步。 4.废除：清朝 1905年，清政府接受张之洞的建议，废除科举制 （二）影响 1.改善了用人制度；使得有才识的读书人有机会进人各级政府任职 2.促进了教育事业的发展 3.促进了文学艺术的发展； 4.选拔官吏的权力，由地方集中到朝廷，加强了中央集权。
高一人教版历史必修一教案 【导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。高一频道为正在努力学习的你整理了《高一人教版历史必修一教案》，希望对你有帮助！ 【一】 一、学习设计思路 德国有一位的教学学家曾经说过：教学是一门艺术，它不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。因此，本次教学设计将以学生为主体，我将以“走进希腊——感悟希腊——理解希腊”作为教学设计的基本思路，即通过基础性的探究展开对希腊的了解，接着通过感受希腊的民主政治来进一步了解希腊，最后通过对希腊公民的认识达到对古代希腊为何被称为民主政治的摇篮的理解。 二、学习目标 【知识与能力】
了解古代希腊地理条件、城邦特点和公民素质，分析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件。 【过程与方法】 从图片、文字、视频等材料中提取有效信息，综合有关知识，分析希腊独特的海洋性自然环境对于希腊文明产生的影响 利用图示法，演绎法等方法，引导深入探究希腊公民的素质 通过小组讨论的方式，结合相关素材，合作探究古代希腊作为民主政治的摇篮的原因 【情感态度与价值观】 明白希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然和社会环境，理解一方水土养育一方人民，一方人民造就一种文明制度。 三、学习重难点 重点：古代希腊独特的地理环境对于希腊城邦民主政治产生的作用 难点：理解古代希腊是民主政治的摇篮 四、学习方法 采用情景创设的方法神入历史，结合多媒体演示法充实课堂内
2019中考历史重要时间知识点记忆 一、中国历史部分 （一）古代部分 王朝更迭：夏、商、西周、东周（春秋、战国）秦（统一）、西汉、东汉、三国两晋南北朝、隋（统一）、唐、北宋（局部统一）、南宋、元（统一）、明、清 战国铁器与牛耕在农业中的广泛使用秦统一前221年 西汉初年文景之治 西域都护设立前60年（西汉）西汉最早的指南工具司南东汉初年光武中兴 东汉末年以来江南经济发展魏晋南北朝经济重心南移开始 隋统一589年 唐初贞观之治开元盛世唐末火药开始用于军事宋代火药广泛应用于军事北宋发明活字印刷术指南针开始用于航海南宋经济重心南移完成 元朝行省制度设立宣政院、澎湖巡检司 明初（1405―― 1433）郑和七次下西洋八股取士明中期戚继光抗倭 明末清初郑成功收复台湾 清初设立驻藏大臣康乾盛世闭关锁国 （二）近代部分 晚清 1840-1842年鸦片战争 1842年中英《南京条约》签订 1860年火烧圆明园 19世纪60-90年代洋务运动 1895年中日《马关条约》签订公车上书 1898年戊戌变法 1901年《辛丑条约》签订 1905年清政府废除科举制中国同盟会成立1911年武昌起义 民国（1912年到1949年） 1912年中华民国建立 1915年新文化运动开始 1919年五四运动爆发 1921年7月中国共产党成立 1924年国民党一大召开黄埔军校1926年北伐战争 1927年南昌起义井冈山革命根据地建立1928年井冈山会师 1931年九?一八事变 1935年遵义会议吴起镇会师 1936.10 红军三大主力会宁会师 1936年12月12日西安事变 1937年卢沟桥事变 国共第二次合作正式形成 1938年台儿庄战役 1940年百团大战 1945年4月中共七大 1945年8月15日日本宣布无条件投降 1945年9月2日日本正式签署投降书1947.6刘邓大军挺进大别山 1948.9-1949.1 年辽沈淮海平津三大战役1949年4月23日渡江战役解放南京 （三）现代部分 1949年10月1日中华人民共和国成立 1951年10月西藏和平解放 1953 - 1957年第一个五年计划 1953年中印谈判和平共处五项原则 1953年-1956年三大改造 1954年第一部宪法 和平共处五项原则正式提出 宪法规定实行民族区域自治 1955年万隆会议求同存异 1956年底三大改造基本完成中共八大1958年大跃进与人民公社化运动 1964年10月第一颗原子弹爆炸成功 1966年10月第一枚导弹试爆成功 1970年4月第一颗人造地球卫星-东方红一号1971年10月恢复在联合国的合法席位 1972年尼克松访华，签署《中美联合公报》1973年袁隆平籼型杂交水稻 1978年年12月十^一届三全会改革开放1979年1月中美建交 1980年设立经济特区
2014年中考历史得失 总体来看，今年中招试题的难度和去年相比有所增加，尤其重视对学生的历史背景知识和史料分析能力考查，选择题延续了最近两年的材料命题趋势并最终达到成熟。培养学生论从史出的科学历史观。整套试题所取的材料极为丰富和新颖，材料的来源多样，图文并茂。眼花缭乱的材料和叙述给考生增加了难度。试题材料中摘录了魏源，郑观应的观点，对梵高的《向日葵》进行详细的描述，这都是对学生历史知识面的考察。看书少或者对教材不熟悉的学生难免在这里失分。幸运的是我们在平时讲课的时候就特别注重对关键词的记忆，学生如果细心，就会在师夷长技以制夷这几个字中确定答案是魏源，能通过改良政治四个字选出该主张属于资产阶级改良派。 说完了选择题，再说说主观题，今年的主观题，对材料解析、整理能力的要求提高。学生在组织答案时不是从书本中某一方面直接可以找到答案，而是需要对材料和所学的知识进行整合、重组，才能组织较为完整的答案。这种命题方式对于成绩中下的同学来说有一定的难度。试题的开放性明显增强。因为开放性强，一般只要回答就比较容易得分，但想不丢分，也不容易，因为这类试题会让学生无所适从，答题时没了逻辑。这最能反映出学生的历史基本素养和综合能力。但大多数学生缺乏这种能力。好在重者恒重。中国的近
代化，改革开放，二战这些一向是我们复习的重中之重，应对这些题目学生还是比较轻松的。但21题考察角度偏冷，24题对小文章考察方式的改变让学生慌了神，这两题是失分大项。总结起来，还是学生解题能力不足的问题。 2015年中考历史备考方案 面对以上得失，总结历年经验，我们将从以下几个方面备战中考。 一，功夫在平时。认真讲好平时的每节课。在课堂上有意识地培养和提高学生的历史素养。让学生尽可能多的掌握历史知识。开阔学生的视野，提高学生对历史事件背景知识的认知能力。 二，复习时突出重点。对于中考必考，常考，与本年度热点有关的知识点进行重点，专题复习。如古代中外的科技文化和文明交流，中国近代化，新中国的外交，改革开放，世界近代化，工业革命，社会主义运动，两次世界大战和战后的世界格局等。这些知识点既要以时间顺序进行纵向整理复习，也要以地点为维度进行横向比较复习。还有美国，俄国，日本等这些重要国家的国别史，都要重点复习。 三，分析近两三年的中考试卷，做到知己知彼。有效认真地分析试卷，能让我们在复习过程中更有目的和效率。像古代中外的文明交流，中国近代化，改革开放和社会主义运动，这些都是每年必考的大题，务必要细讲多练。美日俄国
2014——2015学年上期期中试卷 高一历史（含答案） （时间：90分钟，满分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1．据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空（官职）“授土”，司徒（官职）“授民”。对这一史实最恰当的解释是 A.周天子用最高礼节接待鲁国国君 B．鲁国国君的权力来源于周天子 C.鲁国国君的地位与周天子相似 D．周天子重视礼仪制度建设 2．历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。确切的说，造成上述“分散性、松散性”的原因是 A．分封制下贵族拥有世袭特权B．小农经济具有分散性的特点 C．郡国并行不利于国家长治久安D．贵族兼并土地愈演愈烈 3．“古之王者不忍以刑穷天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。”材料主要表明 A．统治者应减轻刑法实行开明统治B．家庭教育有利于社会稳定 C．宗法制具有稳定社会秩序的作用D．君主专制难以治理好国家 4．有学者认为，正是秦始皇首创的“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”。对此理解正确的是 A．皇权高度集中导致暴政加速覆亡B．争夺皇位的战争瓦解了大秦政权 C．朝议制度未能制约皇帝独断专行D．皇帝制度超越了社会的发展水平 5．据史书记载：西汉文帝曾问右丞相周勃：“全国一年判案多少起?收支多少钱粮?”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说，这些都不是丞相的事情，“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责”。这里所强调的是，丞相拥有 A．监察百官之职 B. 审议决策之权 C．上传下达之责D．专司行政之事 6．“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”（梁启超）“周朝革命”和“汉朝革命”分别是指 A．宗法制、中外朝制度B．分封制、郡国并行制 C．分封制、察举制D．宗法制、推恩令 7.白寿彝在《中国通史》中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。……皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和 A. 夏朝 B. 西周 C. 秦朝 D. 汉朝 8．汤因比说：统一中国的统治者们陷入进退维谷的境地。他们要防止帝国再次因为地方军阀的兴起而分裂，并成功地做到了这一点，但代价却是牺牲了军事实力，这使他们在处理与富于进攻性的蛮族邻居的关系时，处于不利的地位。汤因比所说的这一历史时期是 A．秦朝B．汉朝C．宋朝D．清朝 9．路，宋元时期行政区域名。宋代的路，犹如明清的省。宋代的路较常设的机构有安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司等。各机构互不统属，互相牵制。转运使与提点刑狱司都有对官吏的监察权，提举常平司与转运使都有财权。这表明 A. 宋代地方行政制度与明清两代没有区别 B. 行政机构分散、权属交叉有利于集权 C. 行政机构互相牵制有利于提高行政效率 D. 扩大行政区域是中央集权的主要方式 10．元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。“合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失；合湖南、湖北为一，而洞庭之险失；合浙东、
2015年陕西省初中毕业学业考试 历史试卷 第Ⅰ卷（选择题共36分） 13.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是【A】 A.秦始皇统一六国 B.秦始皇统一文字 C.元世祖巩固和发展统一多民族国家 D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础 14.关中地区曾是我国古代政治和经济中心区域，后来由于资源枯竭和环境恶化而丧失其主要地 位。中国的统治中心最终迁离此区域是在【B】 A.汉末三国的战乱时期 B.唐朝灭亡后的战乱时期 C.南宋定都临安后 D.朱元璋在长江流域建立政权时 中国共产党历史上曾召开过一系列具有转折意义的会议。据此回答15～16题。 15.下列对遵义会议阐述正确的有【A】①纠正了中央领导人在军事上和组织上的“左”倾错误②产生了以毛泽东为首的中央领导集体③确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想④是中国共产党历史上生死攸关的转折点 A.①④ B.②④ C.①②④ D.②③④
16.新华社电文曾说：“党的十八届三中全会召开在即，在新的历史起点上，全面深化改革的大 幕又将开启……改革开放对中国人来说，绝不是一个普通的概念，它不仅意味着历史性的关键决择……开启了一场波澜壮阔的伟大改革。”改革大幕开启的标志性会议上所做的战略决策是【D】 A.提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 B.建立社会主义市场经济体制 C.确立邓小平理论作为党的指导思想 D.把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来 17.巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是【C】①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国 A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①④ 18.下表反映了1928～1940年苏联粮食和肉类人均产量，对此表的解读不正确的是【D】 A.粮食和肉类人均产量增长长期停滞 C.农业集体化对促进生产力发展作用不大
2015年中考历史开卷考试答题策略 现在中考历史科命题的原则主要是探索怎样使试题更加体现开卷考试的特点，怎样通过考试引导广大师生树立起对历史课教与学的正确态度和方法，因此试题一是注重考查学生对知识的理解与运用能力，纠正学生“开卷考试就是抄书”的误解，引导学生在理解和运用的基础上掌握知识、消化知识；二是注重对学生创新意识和能力的考查，给学生以自由发挥的思维空间。因此坐在考场答题时面对政史试卷一定要处理好以下几个方面： 1、合理利用答题时间。中考政史同场不同卷，造成答题时间利用的混乱。所以时间分配要合理。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分；如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。因此，考试时一定要合理利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。 2、先易后难。答题时，容易的题目尽量少翻书；不能确信的，可以做个小记号；难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。这样可以确保两份试卷都能完成，不漏题。 3、答题规范。由于阅卷时是按点给分，每点一分。这样就要求学生在答题时尽量做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。“段落化”就是一个问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块；“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序；“条理化”就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。 4、试题全部答完后一定要检查。所有考生在时间允许时都要检查。检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数；非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。 开卷考试，课本在其中的重要作用是可想而知的，但有的同学在答题时存在一些误区，主要有以下几个问题： 1、开卷不用记忆：平时往教材上抄题，考试时从教材中找题。有的同学在平时的学习和复习中把老师上课所讲的例题，或自己在教辅书中做过的题目和答案不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处，甚至把课本的原文字都遮住了。考试时，出于侥幸心理，凭着自己的印象在书中一题一题地找，或照搬照抄，或断“题”取“点”，最后写出来的答案与试题的要求“貌合神离”相距甚远，难以保证答题的正确性和准确性。 2、不仔细审题，盲目抄书。这主要表现在解答主观性试题上，有的同学在答题时，不是先审题，而是先忙于抄书，看书中哪些段落与试题内容接近，就抄哪些段落，由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，也就难以形成一个完整思路，往往是东抄一段，西抄一段，不得要领，最后很容易出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。 3、每道题都翻书。有的同学对开卷考试感到轻松，认为不就是到考试时翻翻书嘛，但真到考试时，若要题题都在书中找答案，恐怕考试时间就不够用了，更何况现在实行历史、政治综合考试。这样，在规定的时间内既要翻政治书，又要翻历史书，翻来翻去，一些同学自己都翻糊涂了。所以，像选择客观性试题，一来题量大，难度较低；二来每题所占的分值较小，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时应做到不翻书就能解答，如果实在不能确定答案，再翻书查找。 4、只注重教材，不关心时事政治、社会热点。随着开放性试题的出现，许多试题都要求考生运用所学知识联系思想和行为的实际来回答问题。一般说来，在书中很难找到现成的答案，如果考试时只翻阅教材，是无法满足这类试题要求的，它需要我们在平时的学习中，应关注社会生活，提高思想认识，加强综合能力和创新能力的培养，而不是仅仅局限于课本。
绝密★启用前 山西省2015年高中阶段教育学校招生统一考试 历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分75分，考试时间 60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.山西是我国古代历史上北方多民族交融的重要区域。以下历史事件与山西有关的是 （） ①张骞出使西域②北魏孝文帝改革③北宋与辽的战和④清朝设置驻藏大臣 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.某历史兴趣小组进行研究性学习，搜集到一些资料。下面这一组图片资料体现的主题 是（） 丝绸之路上的商队玄奘鉴真郑和下西洋路线图 A.唐朝经济的繁荣 B.明朝的科技成就及影响 C.古代经济重心的南移 D.古代的对外友好交往 3.明建国之初，太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政，大臣专权自恣（放纵）”的 状 况，采取的措施是（） A.设丞相、太尉、御史大夫，管理朝政 B.实行科举制，扩大统治基础 C.废除丞相，强化君主专制 D.大兴文字狱，禁锢知识分子思想 4.自1840年鸦片战争爆发以来，列强凭借坚船利炮，强迫清政府签订了《南京条约》《马 关条约》《辛丑条约》等不平等条约。以上三个条约对中国影响的共同点是（） A.巨额赔款，加重了人民经济负担 B.协定关税，破坏了中国关税主权 C.开设工厂，便利了列强资本输出 D.清政府完全沦为列强统治中国的工具 5.据《山西地域文化》记载，胡聘之任山西巡抚期间，1892年在太原三桥街兴建火柴局， 生产“牴羊”牌火柴，这是山西近代工业的开端。他又办太原机器局，设山西商局， 兴建正太铁路（太原到河北正定柳堡）。从这段材料中不能得出的历史信息是（） A.胡聘之在太原兴建的火柴局是山西近代工业的开端 B.胡聘之对山西近代工业发展做出了贡献 C.太原是山西近代工业的发祥地 D.山西的近代工业在全国起步最早 6.1919年5月4日，有三千多学生在北京的大街上整队游行，烧毁了交通总长曹汝霖的 官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。这场运动的目标是（） A.自强、求富 B.实业救国 C.民主、科学 D.外争主权、内惩国贼 7.歌谣是一定历史时期社会现实的反映。下列歌谣反映了民国时期社会习俗变化的是 （） ①旗袍西服中山装，穿着舒适又大方②辫子搭肩三尺长，之乎者也说荒唐 ③禁缠足，倡女权，男女平等新追求④称先生，道某君，人格平等意义深 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.新中国成立以后，党和政府不断推进我国的民主政治建设。1954年9月，第一届全国 人民代表大会制定了（） A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《中华人民共和国宪法》 ------------- 在 -------------------- 此 -------------------- 卷 -------------------- 上 -------------------- 答 -------------------- 题 -------------------- 无 -------------------- 效 ------------ 毕 业 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 历史试卷第1页（共18页）历史试卷第2页（共8页）
第14课新民主主义革命的崛起 [课标要求] 1.概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 2.概述国共合作和北伐战争的史实，认识其伟大历史意义。 一、五四风雷 1．背景 (1)巴黎和会上中国代表提出废除帝国主义在华的一切特权，取消“__________”，收回______在山东的特权，遭到了拒绝。 (2)由于________的阻挠，把德国在山东的特权转交给______。 2．过程 (1)第一阶段：①爆发：______年5月4日，北大等校学生在________前集合举行游行示威。②口号：“外争主权，内除国贼”“______________”“拒绝在和约上签字”。③中心：______。④主力：________。⑤结果：遭到北洋军阀政府的镇压。 (2)第二阶段：①时间：1919年6月5日，______工人举行罢工。随后工人罢工、商人罢市、学生罢课的浪潮波及全国，成为全国规模的爱国运动。②中心：______。③主力：__________。④结果：__________登上政治舞台；释放__________；免除曹、章、陆三人职务；拒绝在______上签字。 3．意义 (1)性质：是一次彻底地不妥协地反对__________和__________的革命运动。 (2)__________在运动中起了先锋作用，工人阶级发挥了主力军作用。 (3)促进了______________的传播。 (4)是中国________________的开端。 思考1如何比较新旧民主主义革命？ 二、中国共产党诞生 1．历史条件 (1)思想基础：五四运动促进了马克思主义的传播，促使了马克思主义和__________相结合。 (2)组织基础：1920年初，陈独秀、李大钊酝酿成立中国共产党，各地共产党组织的建立，为中共的诞生准备了组织基础。 (3)__________的帮助。 2．诞生 (1)时间、地点：1921年7月23日，上海，后来在浙江嘉兴南湖。
永州市20XX 年初中毕业学业考试 历 史(试题卷) 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并在答题卡 上按题号用2B 铅笔填涂方框。本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1．出土了目前世界上最早的人工栽培稻标本，有“天下谷源，人间陶本”之称的远古人类遗址是 A ．城头山遗址 B ．高庙遗址 C ．玉蟾岩遗址 D ．彭头山遗址 2．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A ．政治上四分五裂的事实 B ．出现了造纸业的事实 C ．用泥制陶的事实 D ．实行了郡县制度的事实 3．唐朝书法家怀素曾在永州绿天庵用芭蕉叶代纸练字，以至秃笔成冢。图1中他的作品是 4．《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作，堪称史学双璧。这两部著作都有可能记述的历史人物是 A ．秦始皇 B ．唐太宗 C ．宋太祖 D ．明太祖 5．下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是 A ．分科考试，重时事评论 B ．科目繁多，重诗赋考查 C ．轻视诗词，重实际能力 D ．八股取士，重文章格式 6．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明 A ．丞相权力被六部分割 B ．中央的权力日益向帝王集中 C ．设立了锦衣卫、东厂 D ．中央对地方的管理日益加强 7．“购机一张，织诸色帛，备极精工，每一下机，人争鬻（yù,意为买）之，计获利当五之一，积两旬复增一机，后增至二十余……自是家业大饶”；“苏城机户，类多雇人工织，机户出(资)经营，机匠计工受值”。上述材料反映明朝中后期 A ．开始出现工业经济 B ．资本主义工业繁荣 C ．出现资本主义萌芽 D ．纺织业普遍使用机器 8． 张謇说：“世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。中 国但能于工艺一端，蒸蒸日上，何至有忧贫之事哉！”据此判断，张謇的思想主张是 A ．商务立国 B ．发展农业 C ．实业救国 D ．学习西方 9．晚清政府曾收到某地民众的一份公告，公告称：“……百姓无依，惟有死守，据为岛国，遥 戴皇灵……图固守以待转机。”该公告反映的历史事件与地点对应正确的是 A ．鸦片战争——香港 B ．第二次鸦片战争——库页岛 C ．甲午战争——台湾 D ．郑成功收复台湾——钓鱼岛 10．中央红军在长征途中获得军事主动权的标志是 A ．湘江战役 B ．四渡赤水 C ．三湾改编 D ．通道转兵 11．互联网已成为学习的重要工具。小明同学在百度搜索中输入“理论界的鲁迅”、“中国共产 党第一个出版社”等关键词，最有可能搜索到的历史人物是 A ．陶铸 B ．江华 C ．翦伯赞 D ．李达 12．图2反映了我国社会主义建设时期国内生产总值（GDP ）增长率的变化，其中与 1959～1964年相对应的是 13．春联能反映历史的变迁，下列春联能反映新中国成立的是 A ．斧头开辟新世界，镰刀割断旧乾坤 B ．万里河山归人民，五亿群众庆新生 C ．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 D ．过年储米十余担，压岁存款上千元 14．在我市某农村曾先后流传“说可怜，道可怜，最苦要数六零年，萝卜叶子做饭吃，芥菜叶 子当油盐”和“吃不愁，穿不愁，腰里别着十块头，娶了媳妇又盖楼”的歌谣，出现这种变化的主要原因是 A ．城市经济体制改革的实行 B ．家庭联产承包责任制的实行 C ．农村土地所有权的改变 D ．人民公社化运动的深入开展 15．某市历史博物馆准备举办一次新中国成立以来的科技成就展，下列备选方案中最恰当的是 A ．“两弹一星”、“东方魔稻”、“神州六号” B ．《教师法》、“863”计划、“希望工程” C ．“东方魔稻”、“三峡工程”、“211”工程 D ．“两弹一星”、《青春之歌》、“985”工程 16．图3是小强同学在自主学习时整理的提纲，据此判断，他学习的内容是 A ．人民空军的建立与发展