第一单元引以为荣的家乡
第一课历史悠久的家乡
一、填空
1、江西省位于祖国的（东南）部。江西省的省会是（南昌）。
二、列举题：
1、你的家乡有哪些历史文化古迹？
答：我的家乡有许多历史文化古迹。比如：滕王阁、八大山人纪念馆、茅家岭、佑民寺等。
2、你的家乡有哪些名胜古迹？
答：我们的家乡有许多名胜古迹。比如：三清山、龙虎山、九仙湖、仙女湖等。
第二课革命精神照后人
一、填空
1、毛泽东主席亲笔为刘胡兰题写了“生的伟大，死的光荣”的题词，并号召全国人民学习刘胡兰的英雄事迹。
2、我国的国歌是《义勇军进行曲》。
3、我看过的反映少年儿童英雄事迹的影片有《小兵张嘎》、《鸡毛信》等。
二、列举题：家乡境内的革命纪念地。
答：在江西，留下了许多革命先辈战斗的足迹。比如：南昌是打响第一枪的地方；兴国是将军县；井冈山是革命根据地，朱毛会师的地方。
第三课值得骄傲的家乡人
一、填空
1、祖冲之是我国南北朝时期伟大的科学家。祖冲之不但是杰出的（数学）家，还是（物理）学家和（天文）学家。
2、李大钊是中国最早的（马克思主义）者，杰出的（共产主义）运动先驱，中国共产党的主要（创始人）之一。
3、（1919）年，北京爆发了五四运动，李大钊是主要的组织者和领导者。
4、（1921）年，中国共产党成立。
5、焦裕禄被群众誉为“（党的好干部）”，他全心全意为人民服务的先进事迹，至今仍鼓舞着家乡人民勤劳致富奔小康。
6、名言“人生之最高理想，在求达于真理。”是（李大钊）说的。
二、回答
1我们应该向焦裕禄同志学习什么？
答：向焦裕禄同志学习为人民服务、奋不顾身、死而后已的精神。第四课多样的风俗
一、填空
1、“上至九十九，下至才会走，吴桥耍杂技，人人有一手。”说的中国杂技之乡（吴桥）。
2、（吴桥杂技）在国际上多次获奖，为祖国赢得了荣誉。
3、（河北唐山）被称为“皮影之乡”。
4、家乡的人们喜欢在闲暇时，编一些（中国结），挂在家里和其他一些地方作（装饰）。中国结有很多编制方法，每一种都有很深的（寓意）。
二、回答
1、你的家乡有哪些值得骄傲和自豪的地方？
答：我们的家乡有很多值得骄傲和自豪的地方。如我们的家乡是全国百强县、挖机遍布全国、广丰炒粉也是一绝等。
2、家乡有许多风俗习惯，你了解哪些？你能分辨哪些是健康的、哪些是不健康的吗？
答：如清明节上坟、扫墓，端午节吃粽子，中秋节赏月、吃月饼等；有些是封建迷信不健康的，如人死后大操大办进行土葬、结婚大要彩礼、算八字、看风水、选吉日、请神拜佛等。
第二单元缩短时空的通信
第1课通信的种类和发展
一、填空
1、今天，人类的（视觉）和（听觉）已经延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是（通信技术）为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”。
2、世界上第一届奥运会在（1896）年举行。
3、古时战场上最常用的通信方式是（烽烟）。
4、邮政编码由（六位）组成，表示邮局（投递区域），准确填写便于（投递），如不清楚邮局查询。
5、（邮寄信件）仍是我们常用的通信方式。
6、通信的发展为我们提供了（方便）、（快捷）、（优质）的服务。
7、为了纪念（马拉松长跑报信），在世界第一次奥运会上把他跑过的距离确定为长跑比赛项目列入运动会。
二、回答
1、古代通信的特点是什么？
答：古代通信的特点是：速度慢，时间长，准确率低。
2、从古至今都有哪些通信方式？试举例。
答：最初有人力、畜力、驿马、漂流瓶、烽火、灯塔、信鸽等；现代有电报、电话、传真、网络等通信手段和方法。
3、寄信时要写清什么？
答：寄信时要写清收信人的邮政编码、收信人的地址、收信人的姓名和寄信人的地址。
4、通信的种类有哪些？
答：通信包括邮政通信和电信两大类。邮政通信包括寄和投递信、包裹、明信片等业务；电信通信包括发电报、打电话、发传真、互联网、等业务。第2课天涯若比邻
一、填空
1、现代通信技术的发展，拉近了人们的（距离），增进了人们之间的（交流），地球成为一个“小小的村落”。
2、传统的寄信、（发电报）和（电传），正部分地被E – mail、手机等现代通信手段代替。（微波接力通信）使我们偏僻的山村也能够收看到中央电视台的节目。
3、过去，人们天黑了就睡觉。现在，家家有了电视机，在家就可以了解（天下大事）。
4、随着现代通信技术的发展，世界会变得（越来越小），你我变得（越来越近），生活变得（越来越美）。
二、回答
1、什么是微波接力通信？
答：微波接力通信，就是每隔一段距离建立一个中继站，自动把前一站发来的信号接收下来，放大后发给下一站，一站一站地把电报、电话、电视、传真等信号，发送给各个用户。
2、现在要想和远在美国的朋友保持通信联系，我们可以通过哪些方式？答：我们可以通过写信、发电子邮件、上网聊天、打国际长途等方式。
第3课感谢你们的服务
一、填空
1、写信仍然是我们常用的（通信方法）。
2、邮政局是（收发信件）和订阅（报刊杂志）的地方。
3、在邮政局工作的叔叔阿姨们，越到节假日越忙，他们是传递（友谊）、（亲情）的使者。
4、邮电局的叔叔阿姨们辛勤地工作，是为了千家万户的（亲情），我们应感谢他们的服务。
5、常见的邮件种类有：（普通信件）、（特快传递）、（挂号信）、（包裹）等。
二、回答：现在运用了哪些运输工具来加快邮递速度？
答：飞机、汽车、火车、电车、轮船等。
第4课爱护通信设施，遵守通信规范
一、填空
1、邮电通信设施关系到（千家万户），如果破坏了这些设施会给我们的生活带来（许多不便）。
2、爱护通信设施（人人有责）。
3、爱护通信（设施），遵守通信（规范）。
4、假报警是（犯罪）行为。
5、细微的言行往往反映出人们的（文明素养），提高文明程度要从身边的小事（一点一滴）做起。
6、私拆别人的信件是（违法）行为。
7、中华人民共和国公民的通信（自由）和通信（秘密）受到法律保护。
二、回答
1、打电话时要使用什么文明语言？
答：开始时要有问候，结束时要说再见。如果对方找的人不在，可以让他稍后再打或帮他转述留言。
2、我们应该如何对待别人的信件？
答：我们不能不经主人同意撕别人的邮票，更不能私拆别人信件，私拆别人的信件是违法的。
3、下面的做法对吗？为什么？
剧院里正在进行文艺演出，从观众席中响起一阵手机铃声，接着就听到有人大声地接听电话。
答：这个手机主人的做法不对，首先他不该在剧院里开着手机，即使开机也该设为震动。更不该旁若无人地接电话。这样会影响别人看节目，是不文明不礼貌的行为。
第三单元四通八达的交通
第1课交通运输与我们息息相关
一、填空
1、交通运输与我们（息息相关）。
2、我们的（日常生活）离不开交通工具，（安全便捷）的交通为我们的生
活提供了许多便利。
3、南方的（荔枝）北方的（花），东边的（蜜桃）西边的（瓜）。
4、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的诗句说的是（杨贵妃）喜欢吃荔枝的故事。
5、交通运输的（发展水平）是社会进步的主要标志之一。
6、旧中国路上跑的全是（外国汽车），因此有人把中国称为（万国车）博览会。
7、我国第一辆汽车被取名为（解放），是位于长春的中国第一汽车制造厂于1958年7月15日生产出来的。
8、我国自己修建的第一条铁路是（京张铁路），是（詹天佑）主持修建的。
9、我国第一条高速公路是1988年建成通车的（沈大高速公路）。
10、人们常说“要想富，先（修路）。”道路的（畅通）为经济的发展插上了翅膀。
11、（上海）开通了磁悬浮列车专线，全长29.863千米，时速（430）千米。
12、航空事业的发展，不仅加强了（国内）的交流，而且与（世界）的联系也越来越紧密了。
13、我国的第一架飞机是（1909）年制造的。
二、回答
1、常用的交通运输工具有哪些？家乡的乡亲是用什么交通工具运送公粮的？家乡的特产是怎么运出的？
答：常用的交通工具有汽车、火车、飞机、轮船。家乡的乡亲是用拖拉机或三轮车来运送公粮的，家乡的特产是通过火车、汽车运出去的。
2、“马帮”指的是什么？
答：“马帮”指的是以前交通运输还不发达的时候，用成群结队的马来运输货物的队伍。
第2课乘务员辛苦了
一、填空
1、（李素丽）是全国劳动模范、优秀公交车售票员。
2、我们要从小养成良好的行为习惯，做一个懂（礼貌），有（教养）的人。
二、回答：怎样做一个文明小乘客？
答：要做一个文明小乘客需要做到：上车自觉买票，在车上对乘务员文明礼貌，主动给老弱病残让座等。
第3课爱护交通设施
一、填空1、各种交通运输设施的发展，使人们的生活更加（便利）。
2、交通快速发展的同时，也带来了许多（问题）。如：交通堵塞、越来越多的交通事故、尾气污染等。
3汽车有其（便利）的一面，也有很多（不好）的方面。人类应该（限制）汽车的增加，同时更好地（使用）汽车。
二、回答
1、为什么要爱护交通设施？
答：交通设施方便了我们出行，便利了我们的物资运输等，总之，它方便了人们的生活。所以要爱护交通设施。
2、交通快速发展的同时，也带来了许多问题，你能针对这些问题提出建议吗？
答：如限制汽车数量和使用时间，提高汽车性能、降低汽车污染、完善交通规范等。
第4课我心中的交通蓝图
1、家乡和祖国的交通事业蒸蒸日上，我感到无比的自豪和骄傲。
2、未来的交通会是什么样的？
答：未来的交通会是更方便、更快捷、更节能、更无污染的绿色交通。3、你知道世界上有哪些新型汽车？
答：太阳能汽车、电动汽车、天然气燃料汽车、自动驾驶汽车等
人教版小学四年级品德与社会下册《通信连万家》教案 教学目标 情感、态度与价值观：懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。能力：能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。 知识：联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点。 教学重点 感受通信与人们生活的关系，知道现代通信的方式及各自的特点，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 教学难点 能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：了解现代通信方式有哪些；了解学校老师、家人常用的通信方式及具体的通信事例。 第1课时完成话题“我们生活中的信使”“多种多样的通信方式”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一我们生活中的信使 [播放动画：我们生活中的信使]
引导学生结合情境进行讨论：我们的生活离不开通信。大家说一说，通信有哪两种基本方式，给我们的生活带来了哪些方便？ 小结：我们邮寄的信函、包裹，通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过电波、光波等看不见的“信使”，传达到对方。在现代社会中，这些信使每天都为我们传递信息，同时也带去了人们相互之间的惦念、祝福和友情……（板书：通信连万家邮政电信） 【设计意图：了解通信的两种基本方式及传递用途，知道通信与我们的生活有着密不可分的联系。】 活动二多种多样的通信方式 [播放动画：几种通信方式的特点] 引导学生结合情境进行讨论：这些通信方式各有什么特点？自己和家人使用过哪些通信方式，给自己生活带来了哪些方便，解决了生活中的哪些问题？学生可分组进行表演。（板书：邮政：点多、面广、线长；电信：快捷、方便） 小结：通信架起了人们之间交流的桥梁，传递着祝福，生活中离不开它们。 【设计意图：了解现代各种通信方式的特点，感受通 信与我们的生活有着密不可分的联系，为正确选择合适的通信方式打下基础。】 活动三我们的主意 1．[出示图片：我们会选择]
六年级品德与社会复习资料 1、地球是什么样的 识记： 1、古代中国人认为，天空像一个倒扣的铁锅，大地像一个方形的棋盘。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都围绕着太阳转。 3、在400多年前，葡萄牙的一位航海家——麦哲伦，率领一支船队从西班牙出发向西航行，历时3年，环绕地球一周，有力的证实了我们居住的大地是一个球体。 4、地球是一个两头稍扁，中间略鼓的球体。 5、人们把全世界分为七个大洲，它们是亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲。 6、海洋被陆地分割成四大部分，称为四大洋。它们是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 7、七大洲中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲。 8、四大洋中面积最大的是太平洋，面积最小的是北冰洋。 了解： 地球的相关数据 2、世界大家庭 识记： 1、目前，全世界共有220 多个国家和地区，其中，加入联合国的独立国家有190多个。 2、非洲和亚洲的国家最多，南极洲至今没有人定居。 3、到2004年末，全世界人口已达64亿，其中亚洲人口最多，大洋洲人口最少。中国是世界上人口最多的国家。 4、在众多国家中，领土面积最大的是俄罗斯，其次是加拿大，中国位居第三，美国第四。 5、四大人种是黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种。 6、全世界的语言大约有三四千种，其中，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语这六种语言，被确定为联合国大会上的正式语言和工作语言。 7、使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的是英语。 理解：对不同的人种你是怎样看待的？ 答：不同的人种，虽然外表特征不同，但没有优劣贵贱之分。我们要尊重不同的种族，坚决反对种族歧视。 了解：四大人种的分布情况。 3、异域风情 识记： 1、古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国并称为四大文明古国。 2、金字塔是埃及古代文明的象征。 3、古代印度是佛教的发源地。2500多年前，乔达摩．悉达多创立了佛教。 ４、阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，其实是古代印度人发明的。 5、大英博物馆和纽约大都会艺术博物馆、巴黎的卢浮宫并列为世界三大博物馆。
四年级品德和社会练习题 1. 小草在风中（起舞），鲜花在（竞相开放），小鸟在树林里（歌唱），小朋友们在（追逐嬉戏），这就是（生命）的魅力，它（生生不息）给大地带来（勃勃生机）；它（五彩斑斓），（装扮）出（美丽）的世界。 2. （至少35 亿）年前，地球上就有了（生命）。经过（漫长）的（演变）过程，现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。（地球）是人类迄今为止发现的（唯一）有（生命）的地方。 3. 植物有（花开叶落），动物有（喜怒哀乐）。他们用自己的方式展示其（生命）的存在，向我们表达（友善）。 4. （植物）、（动物）与我们人类一样都是（生命），它们与我们（朝夕相处），是我们的（朋友）。 5. 作为生命，植物、动物与人类一样需要（爱），作为朋友，它们给我们带来了（美丽）和（欢乐）。所以，我们要（关爱）和（善待）它们。 6. 当我们还是小小胎儿的时候，我们的（生命）就寄托了家人无限的（期望）。从初生时的嗷嗷（啼哭），到张开小嘴（牙牙学语）；从歪歪扭扭的（小脚印），到成长为一名（小学生），这其中（凝结）了家人多少的（关爱）与（付出）。 7. 我们的（生命）只有（一次）。事情做错了，可以改正重来，我们的（生命）一旦失去了，就不会（再来）。 8. 我们生命发展的必然过程是：从（出生）到（成长），再到（死亡），对每个人来说，这个过程的（长短）是不一样的，有的人很早就（离开）人世，有的人却能成为（老寿星）。 9. 生命是（宝贵）的，但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁）。这时，如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的（生命质量）得到（提高），生命得以（延续）。10.身体是（生命）的载体，（爱惜）生命就要（保护）好自己的（身体），我们的身体就像一台工作 着的（机器）。我们从小（爱惜）它，它就能（工作）得更好，（生命）存在的时
四年级品德与社会下册复习 资料 博南镇老街一完小 班级： 姓名：
四年级品德与社会下册复习资料 第一单元诚信是金 一、填空题 1、没有什么比（说谎）更让人羞愧的，也没有什么比（诚实）更让人愉快的，诚实是一种（勇敢）的行为，我们要勇于面对自己的错误，勇于（批评）自己。 2、俗话说：“纸包不住火”当你说了第一个谎，为了（圆谎）往往得说第二个谎。一个经常说谎的人，很难得到别人的（信任）。 3、很多事没有人会知道，除了你自己。诚实不需要任何（理由），只有对自己的行为负责。只有这样，你心里才会说得到（轻松）、（坦然）。 4、我们都会记得小时候唱过的童谣：“拉钩、上吊，一百年不需变！”遵守诺言，说到做到，就是（诚实守信）的表现。一个人只有守信用，才会信赖他，（尊重）他，（愿意）和他交往。 5、一个人的（信誉）是慢慢建立起来的。答应别人的事就一定要（记在心里），并尽力做好。 6、（不守时）是不守信的表现，也是对别人的（不尊重）。 7、对别人做出承诺前，我们要先想想自己（该不该做），能不能做。 8、对朋友的解释有很多：真诚、理解、（宽容）……在和朋友的交往中，在和朋友的合作中，我们需要（相互信赖）。 9、种瓜得瓜，（种豆得豆）。我们播种真诚，才能收获（友谊），成为大家信得过的朋友。 10、一个讲信誉的人，面容上有（自尊），目光里有（自信），行动时有（把握），生活中有（朋友）。诚信就是一张使你受欢迎的名片。 11、相信别人，也得到别人的信任，这就是（快乐的密码）。 12医生与病人，商人与顾客……，只有（诚实守信）才能获得相互的尊重和（信任）。诚信，就是我们（美好生活）的开始。
四年级品社教案 第一单元：《一方水土养一方人》教学设计 第一课：《我的家乡在哪里》教学设计 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备：中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时教学设计 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在（）省（）市（）县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 五．板书设计 六．教学反思 第二课时教学设计 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。
人教版六年级上册品德与社会资料总结 第一单元：走向文明 1、人类走向文明的过程，也是社会在不断向前发展的过程。 2、科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。 3、科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说，我们每时每刻都在享 用着科学技术给我们带来的好处和方便。 4、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。 5、科技是一把“双刃剑”，人们在享受科技成果的同时，发现它也会给我们带 来许多新问题，如（电子垃圾、残留农药、废旧电池等）。 怎样理解科技是一把“双刃剑”：（1）一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；（2）另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 6、克隆就是复制，1996年科学家克隆的小羊叫多利。 7、我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认 识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 8、作为小学生，我们应该崇尚科学，反对迷信和邪教。在中国曾经有一个邪教组织叫法轮功。 9、当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时 候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。 10、扔一张纸，吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一 点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。 11、每个人都有一块属于自己的生活空间。保持你、我、他之间的距离不仅仅是 空间的概念，也体现了对他人隐私和权利的尊重。在我们的实际生活中，谁处都有这样一道看不见的“一米线”。 12、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。我们塑造自己的文明形象， 做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受欢迎的人，而且也是在参与文明建设， 13、请给自已设计文明形象：出入公共场合衣着要大方整洁、说话要文明，对人
第一单元：一方水土养一方人 1、我们的家乡在四川省，简称川，别称蜀。位于祖国的西南地区，省级行政中心在成都。 2、中国的地图像一只雄鸡，中国有（23）个省、（4）个直辖市、（5）个自治区、（2）个特别行政区。 3、看地图时，要先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向，才能确定地图上某一点的方位；知道比例尺，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上的内容。 4、我国的五种地形是丘陵、山地、高原、盆地、平原。我国的三大平原是指东北平原、华北平原、长江中下游平原。我国的四大盆地是准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。我国的四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。 5、老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们这里是四川盆地，四周群山环抱，中间是丘陵和平原，这里四季温暖湿润，物产丰富，被称为“天府之国”。 6、四川名人有唐代诗人（李白）、宋代文学家（苏轼）、现代国画家（张大千）、现代作家（巴金）、现代史学家（郭沫若）、革命烈士（赵一曼）。 7、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（独特的文化），我们就是在这浓浓的（乡音）、（乡情）、（乡土文化）中成长起来。 8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的老街和老屋，
仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的文化遗产。9、中国的传统民居代表：陕西的窑洞、福建西部客家土楼、西南苗家吊脚楼、北京的四合院、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。 第二单元：生产与生活 1、来自农村，通过种植、饲养、捕捞得来的是农产品；来自工厂，通过对原材料加工而成的是工业品。 2、农业生产受气候、地形、土壤等自然条件的影响很大。不同地区人们耕种的农产品种类不同。生活中的农业生产多种多样，包括种植业、渔业、林业、畜牧业和副业。 3、水稻的生产过程是犁地、育秧、插秧、田间管理、收割。 4、我国是个农业大国，农业发展的历史悠久，但地区发展不平衡，农业生产方式不尽相同。 5、行业的分工是随着社会生产的发展，人民生活的需求不断变化的。 6、商品的变化不断满足着人们的需要，同时又会刺激人们不断产生新的需求。因此，产品创新是一个永恒的话题。 7、劳动工具的改进，使人们的劳动效率提高，劳动强度降低。 8、我们的社会就像一台大机器，每个行业就像机器上的一个部件，各有各的用处，各个部件组合在一起，相互配合，机器才能正常运转。
第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡就是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,就是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、浙江省地图。 学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。 第一课时 一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导,***导入。 就是啊,家乡就是生我们养我们的地方,家乡在您的眼里就是怎样一个地方？ 在同学们的眼里,家乡就是美丽的,也就是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。 今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、瞧地图,找家乡。 指名学生,问:您的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省与省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作,找一找家乡。 4、游戏:“12345,您的家乡在哪里？”“在这里,在这里,我的家乡在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮她们。 6、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,瞧谁找得快找得准。 三、找家乡,画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。 2、说说您对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想:二十年后的我。 一转眼,您长大成人了。您会为家乡做点什么？ 您对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课:家乡的美景家乡的人 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境与人文环境,激发热爱家乡的情感。
人教版《品德与社会》四年级下册 第一课；我的家乡在哪里 目的要求； 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[社区.县.市].本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点； 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备； 中国地图.浙江省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水.信封。 第一课时 一.歌曲导入；播放《在那桃花盛开的地方》，问；听听这首歌描写了什么？ 二.谈话引导，***导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二.看地图，找家乡。 指名学生，问；你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2.出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3.小组合作，找一找家乡。 4.游戏；“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6.竞赛；老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三.找家乡，画家乡。 1.每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2.说说你对家乡的了解。 3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4.学生上台展示。 四.遐想；二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五.小结 第二课；家乡的美景家乡的人 教学目标； 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
未来版三年级下册期末品德与社会复习资料 1.我们都有自己的邻居,邻居之间相处首先要从(认识)开始。 2.怎样认识邻居？①要主动与邻居打招呼②要热情地帮助邻居。 3.一个(微笑)、一声(问候)、一点(帮助),都会拉近我们和(邻居间)的距离。 4.俗话说：“远亲不如(近邻),(近邻)不如对门。”的意思是：(亲戚虽然亲,但住得远,不如住在近处的邻居来往多,遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助)。 5.怎样与邻居相处??①平时互相交往可以增进邻居间的友谊②有事互相帮助,会使我们和邻居更加和睦③多位邻居着想,可以增进邻居间的友情④遇事互相谅解,可以化解邻居间的矛盾。?6、不同的邻居,（相处的情况）也各不一样。 7.“让他三尺又何妨”讲的是清朝着名的大学士(张廷玉)的故事。这个故事告诉我们(要建立和睦的邻里关系，就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益)。 8.邻居之间共同生活在一个区域里,我们不仅要(和睦相处)还要共建一个整洁优美的(生活环境)。?9.我们在哪些方面应该多为邻居着想？答:不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。?10.怎样维护生活环境？①从自己做起，从小事做起。②主动打扫生活环境③清理小广告④制止破坏环境的行为。 11.美好的环境靠(大家),让我们共同努力,从(自己)做起,从身边的(小事)做起。 12.今天我为学校(骄傲),明天学校为我(自豪)。
13.画平面图要记住哪三件事？①要确定图上的方向,上北下南左西右东。②设计和使用图例③根据图的大小,把要画的景物按照合适的比例画上去。 14.图例就是人们把要画在图上的（各种景物），用简单的(符号)和(图形)来表示。 15.(校长)负责学校的全面工作,(教导主任)负责学校的教育教学工作,(大队辅导员)负责少先大队工作。 16.老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。他们不仅教我们学知识,关心我们的生活,还引导我们怎样做人。我们的成长和进步,都离不开老师的辛勤培育。学校的设施有：(教学楼、操场、食堂、计算机室、实验室等）。 17.?我国每年的(9月10日)是教师节。 18.怎么了解学校的过去？答：①听校长介绍学校的历史②看看学校的老照片等。 19.学校(培育)我成长,我爱我的学校、我要爱护学校的(一草一木)，让学校的环境更加(美好)。我要为学校(争光),让学校为我(自豪)。 20.每个人都有自己的生活环境,有的人生活在(城市),有的人生活在(农村),有的人生活在(山区),有的人生活在(草原),有的人生活在(海边)。 21.农村生活环境：这里有（农田、果树、小河，空气非常清新），城市生活环境有（高楼，有宽阔的街道，还有工厂、商店、公园、车辆）。 22.我们生活的地方,,它们为我们的生活提供了(保障)和(方便)。 23.商店为我们(购物)带来了方便;医院为我们(生命和健康)提供了保障;邮政局可以帮助我们(寄信)、(汇款);交通设施为我们的(出行)提供了方便;公园是人们(健身休闲和娱乐)的好地方。
教科版四年级品德与社会下册复习资料 四年级品德与社会下册复习资料第一单元 1、诚实?就是，实事求是，?说的和做的一个样，诚实就是敢做敢当?不隐瞒事情的, 真相, ?诚实是一个人最基本的, 品质, 。诚实?就是说出, 自己真实的想法, 。 诚实就要敢于说,“不知道”,。 2、，乔治〃华盛顿,后来成为美国第一任总统?他用,真诚,赢得了人民的尊重 和敬仰。 3、没有什么比（说谎）更让人羞愧的?也没有什么比（诚实）更让人愉快的。诚实是一种勇敢的行为?我们要勇于面对自己的（错误）, 敢于,批评,自己。 4、俗话说:（纸包不住火）。当你说了第一个慌?为了,圆谎, ?往往就得说第二个慌。一个经常说谎的人?很难得到别人的,信任,。 5、诚实不需要任何理由?只需要对自己的行为,负责, 。只有这样?你心理才会觉得,轻松, 、,坦荡,。 6、有句话说得好:“美好的心灵像水一样透明纯洁?像玉一样洁白无暇。” 个,真正诚实的人,?就应该拥有这样的心灵。,例子:宋朝诗人宴殊, 7、遵守,诺言,, 说到做到?就是,诚实守信,的表现。一个人只有,守信用,?人 们才会信赖他?尊重他?愿意和他交往。 8、一个人的（信誉）是慢慢的建立起来的。答应别人的事一定要记在心里?并尽力,做到,。 9、,不守时,是不守信的表现?也是对别人的,不尊重,。 10、对别人做出, 承诺, 前?我们要先想想自己该不该做?能不能做到。 11、对朋友的解释很多:, 真诚, 、, 理解, 、, 宽容, 在和朋友的交往中?在和同 伴的合作中?我们需要,相互信赖,。
12、种瓜得瓜?，种豆得豆，。我们播种，真诚，?才能收获友谊?成为大家信得过的朋友。 13、相信别人?也得到别人的, 信任, ?这就是快乐的, 密码, 。 14、一个讲信誉的人?面容上有（自尊）, 目光里有, 自信, ?行动时有（把握）, 生活中有, 朋友, 。诚信就是一张使你受欢迎的名片。 15、现代生活给我们带来种种方便?如果没有, 诚信, ?我们还能享受到这一切吗, 无人售报箱需要, 人人自觉, 、售后服务需要, 兑现承诺, 。 16、, 医生, 与, 病人, ?, 商家, 与, 顾客, ?只有诚实守信?才能获得相互的, 尊重与信任, 。, 诚信, 就是我们美好生活的开始。 17、同仁堂?中国民族药业的金字招牌?300多年长盛不衰?奥秘是, 诚信, 。 18 、 一诺值千金”?良好的信誉比金子还宝贵?各行各业都要以（诚信）来赢得信誉。可以说?, 诚信, 是成功的保证。 19、宋濂是个, 诚实守信, 的人。 20、我们应该为朋友保守秘密?可是?如果朋友犯了错误?我们不能替他, 隐 21、敢于面对, 真实的自己, ?坚持不断地自我反省、, 自我改进, ?也是诚实的表现。 22、曾子是我国古代教育家, 孔子, 的学生。他牢记孔子的教导“ , 言必信?行必果, ”?每天临睡前都会问自己: 给人家办事儿?我做到, 诚心尽力, 了吗, 对待朋友?我有没有, 不诚实, 、, 不守信, 的地方, 他坚持这样要求自己?确实成为了一个诚实守信的人?千百年来一直受到人们的称赞。 第二单元 1、在我们的社会大家庭中?有这样一些特殊的人:, 残疾,人?,老年,人,, 特别贫困，的人、孤儿等。他们在生活的道路上跌跌撞撞、举步维艰?特别需要人们的理解, 和, 尊重, 。 2、据我国2000年的有关统计显示?我国现有残疾人,6000, 多万?每年因家庭贫 、填空题。
品德与社会下册复习资料 第一单元一、填空。 1、人生旅途中，会有许多人与我们同行：（家人）、（同学）、（朋友），以及其他各种人群。 2、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 3、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 4、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 5、一个班级中正因为有了（男生）、（女生），我们的生活才（丰富多彩）。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。这样我们才会感受到被人欣赏的快乐。 6、男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会遇到各种问题，少不了（冲突）与（误解）。 7、男女生在交往中为什么会出现各种问题？应怎样做？ 答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，男生和女生交往中，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 8、随着年龄的增长，我们越来越注重自己的（形象）。 9、理想的形象当然很(惹人喜爱)，可是人不可能(十全十美)。 10、怎样才能给别人留下好印象？ 答：真正能给人留下好印象的不仅是外在的（形象），更取决于（内在的气质）和良好的（品行）（修养）。 11、朋友在生活中有何重要作用？ 答：朋友在我们生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来（欢乐）；在我们需要帮助的时候，伸出（援助）的双手。朋友就是我们可以乘凉的大树，是我们遮风挡雨的伞。所以朋友在学习生活中有着重要作用。 12、（父母）和（老师）都可以成为最好的朋友。 13、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。但有些不好的做法和行为，不仅给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。 14、互相帮助是朋友间增加友谊的最好方法。 15、朋友的帮助，让我们渡过了许多困难。 16、朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊。17、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 18、人人都希望在与他人交往时，互相之间能（和谐相处）。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来（乐趣）。 19、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 20、当朋友之间发生冲突怎么办？ 答：当我们和朋友发生冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定，即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的的方式，我们会因此拥有更多的朋友。 21、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？ 当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用（平和）的态度表述（自己的想法），努力进行（沟通），以增进相互之间的（理解）。 22、解决与父母、长辈之间的矛盾，可以采用的方法有：写信，心平气和地谈话，找人调解等。 23、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 二、交流园。（对下面的情况你会怎么看？） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。 答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人（朋友）和谐相处呢？ 答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。在朋友有困难的时候应伸出援助之手，当朋友困惑的时候给以正确的指导，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。 3、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。 4、男女生有交往的必要吗？ 答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。 5、当我们面对冲突的时候该如何做？ 答：当我们面对冲突时，最好换个位置，站对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。 6、在你的心目中把朋友比作什么？为什么这样说？ 答：1、我认为学生就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。2、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。
(最全面)浙教版四年级下品德与社会复习资料
品德与社会复习题（四?下） 第一单元 1、人人都希望生活在一个（美丽、安全、文明）的社区中。美好社区的建设需要（大家共同）参与。 2、社区里有（邮政局）、（卫生所）（图书馆）（阅览室）（储蓄所）（超市）等公共设施，社区成员每天的生活都离不开（公共设施），学会爱护社区的（公共设施），关心社区的（安全），用实际行动证明我们是社区的（小主人）。 3、你都使用过社区里的哪些公共设施？为了更好地维护公共设施和社区的安全，你会怎么做呢？ 4、社区是我们的（家园），（邻里和睦）对社区里的每一个成员都非常（重要）。 5、在你的所在地，社区是怎样关心社区成员的？社区成员又是怎样关心社区的？ 6、社区的和睦需要我们每个人的努力，作为小学生，你做了些什么？ 7、社区邻里间的（和睦相处）离不开居民委员会的工作。 8、什么是社区居委会？答：社区居委会是在党和政府的领导下，社区实行自我管理、自我教育、自我监督的群众性自治组织。 9、你认为的“五好家庭”的标准是什么？你的家庭是否符合“五好家庭”？标准？如果不符合，应该怎么做？ 答：“五好家庭”的标准是敬老、和睦、读书、环保、文明。（其他略） 10、社区生活非常（精彩），它为社区成员提供了多种多样的（精神食粮）。 11、社区是我们共同的家园，社区生活（丰富多彩）。你所在的社区为不同的人群提供了哪些不同的活动场所或活动内容？答：老年人可以（上老年大学，去老人活动室）；中年人可以（到健身房锻炼身体，还可以上社区学院充实自己的知识，参加社区举办的一些活动）；孩子们可以（去儿童乐园）。社区成员还能够（一起参加一些公益活动，献出自己的一份爱心）。社区为我们提供了（丰富多彩）的生活。 12、（老年人）为国家和社会贡献了自己的（光和热），他们应该得到良好的（照顾）。为了让老年人健康、快乐地度过晚年生活，社区为老年人提供了许多（学习和娱乐）的场所。 13、社区学院的主要任务是（为众多成年人在他们工作服务的地区内提供一个接受继续教育的机会）。20世纪90年代初，社区学院开始在（北京）、（上海）等大城市建立。 14、社区里不同的成员都有属于自己的（节日），这些节日精彩的社区生活的一部分，你知道的节日有哪些？（三八国际妇女节、六一国际儿童节、重阳节、五四青年节）
四、思考感悟 1、许衡不吃无主之梨，这个故事给了我们什么启示？ 答：告诉我们做人一定要诚实。诚实是金子，只有诚实的人，才能赢得别人的信任和尊重。 2、你如果在生活中，遇到下列情况，你会怎么做？ （1）考试成绩没有达到父母期望的分数。 答：略 （2）、有同学来家里找你玩，你怕影响做功课。 答：略 三、灵活运用，解决问题 你遇到下列情况怎样做？ 1、小丁知道进网吧不好，还是跟着去了。 答：如果我是小丁，我会坚决不进去，因为未成年人不能进网吧。 2、晚上7点钟，小强正在做作业，有同学来找他去看新买的卡通片，你认 为小强会不会去？为什么？ 答：我认为小强不会去。因为小强的作业还没完成。小强可能会说：“真想 跟你去，可是我作业没做完，不好意思啊！下次再去吧！” 3、当遇到一件你不该做的事情时，你知道该怎样拒绝？ 答：（1）可以直接拒绝；（2）也可以间接拒绝；（3）可以让别人替你转告拒绝；（4）可以用实际行动来表示拒绝。 4、考试的时候，同桌向你要答案，你该怎么做？ 答：我的回答：对不起，我不能给你说，考完试我再给你讲解吧。因为考试作弊是不诚实的表现，我们应该向老师交真实的答卷。 四、灵活运用，解决问题 1、当你和同学之间发生冲突或在交往上遇到问题的时候，你是怎么做的？ 答：遇到冲突时要冷静处理，应多从自己身上找原因，如果我有道理，我要宽宏待人；如果他有道理，我要向他道歉。 2、自从我被选上班干部，我的朋友不太理我了，为什么？ 答：因为你做了班干部，处理班上的事要占用一部分时间，就显得和同学交流时间少了，但只要是真诚为大家做事，多理解别人，替别人着想，朋友会理解你，信任你。 3、在你的朋友和同学当中，有些人的人缘非常好，你知道这是为什么？ 答：因为他们能理解别人，体谅别人，能主动与人交往。 四、举几个从失败走向成功的事例。 答：（1）爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会写字。（2）英国首相丘吉尔六年级曾留过级。（3）美国总统林肯曾先后数次竞选议员和总统失败。（4）我国著名数学家华罗庚小学毕业时数学不及格。 五、灵活运用，解决问题 1、小丁每天都学习到深夜，但为什么总考不好，你分析原因在哪里？ 答；（1）白天上课不认真听课；（2）晚上看完电视做作业；（3）做作业时三心二意等。所以考试成绩不理想。 2、举例说明：在生活中遇到过失败的事情，你是怎么做的？ 答：在生活中我遇到过失败的事情：如 （1）“三好学生”落选。我是这样做的：我会认真地对照优秀的同学，找出自己失败的原因，积极进取，争取下一次能评选成功。 （2）被同学误会。我是这样做的：我不会垂头丧气，我会以一种积极向上、乐观的心态继续努力前进，我相信我的努力一定会得到同学的理解和信任。 3、爱迪生的故事给了我们什么启示？ 答：略 第一单元测试题 一、忆一忆，填一填 1、宋朝有个叫许衡的孩子，后来成了一位杰出的（学者）与（政治家）。 2、只有诚实的人才能赢得别人的（信任）和（尊重）。 3、同学之间难免会发生矛盾，甚至发生冲突，遇到这样的情况时，我们要多从自己的身上找原因，学会（理解）别人、（宽宏）待人。 4、生活中有很多事情是不该做的,我们应该学会分清( 是非),学会( 拒绝)。 5、失败是（成功）之母。 二、筛一筛，选一选1、你的语文测试考了59分，你会怎样给父母说？（ A ） A.如实告诉 B.瞒住不说 C.将59分改为89分 2、考试的时候，同桌向你要答案，你会怎么做？（ C ） A.把答案给他 B.翻白眼，不理他 C.礼貌地拒绝他，下课后告诉他抄答案的害处。 3、人与人之间交往时，要（ B ） A.心胸狭窄 B.宽容、体谅 C.斤斤计较 4、解决冲突的第一步是（ A ） A.双方保持冷静 B.双方心烦气躁 C.得理不饶人，毫不退让 5、被老师批评后，下列哪种做法是正确的? ( B ) A.哭，恨老师 B.反思，找出缺点并改正 C.不去理会 三、审一审，评一评（对的打√、错的打×） 1、小时候撒谎一次没关系。（×） 2、诚实守信是少年儿童应该具备的优秀品质之一。（√） 3、作业借给好朋友抄一抄，这也是在帮自己的朋友。( ×) 4、当同学不小心摔倒在地时，我们要把他扶起来。（√） 5、只要不断的努力，就一定会有成功的一天。（√） 四、想一想，答一答 1、当遇到一个小学生不该做的事情时，你知道该怎样拒绝别吗？ 答：可以直接拒绝；也可以间接拒绝；可以让别人替你转告；还可以用实际行动表示拒绝。 2、在生活中你遇到过失败的事吗？你是怎么做的？ 答：在生活中我遇到过失败的事情：参加演讲比赛没拿到名次。我是这样做的：（1）找出失败的原因是：演讲的语气没有打动听众，语言没有说服力，无表情。（2）解决的办法：找出失败的原因，寻找好的方法，多练习，争取下次胜利。 3、当你的数学作业不会做时会抄袭同桌的吗？你应该怎么做？说说理由。 答：不会。应该向别人请教。因为诚实是金，只有诚实的人才能赢得别人的信任。人要诚实，实在不会可以请教别人，一时的抄袭不但会使自己的诚信度受损，也会给学习带来危害。 4、同学之间难免会发生矛盾，甚至发生冲突，如果遇到这样的情况，你该怎么办？ 答：（1）如果我有道理，我要宽宏待人（2）如果他有道理，我会向他道歉（3）我要多从自己身上找原因，学会理解别人、宽宏待人。 5、晚上7点钟，小光正在做作业，他的朋友来找他去看新买的卡通片，你认为小光会不会去？为什么？他可能会怎么说？ 答：我认为小光不会去。因为小光的作业还没有完成。小光可能会说：“真想跟你去，可是我的作业没有做完，不好意思啊﹗下次再去吧﹗” 四、联系生活，解决问题 1、我们应该怎样对待老人？ 答：（1）尊重祖辈。（2）表现出对他们的孝心。（3）让他们生活得开心。（4）帮助他们做些力所能及的事。 2、我国的“老年卡”对老人有哪些优惠？ 答：进公园、博物馆免费；看病优先；乘公交车享受优惠等。 四、解决问题 1、你为父母做过哪些力所能及的事？ 答：（1）给爸妈做顿早饭。（2）替爸妈买一次菜。（3）为爸妈洗洗衣服。（4）与爸妈聊聊天，说说心里话。（5）给爸妈倒洗脚水。 2、父母为我们付出了那么多，为什么他们的账单是0元？你有什么感想？ 答：①父母为我们无私地奉献衣食住行，生活上给我们无微不至的关怀，学习上耐心指导，使我们幸福成长。 ②我是家庭的一员，帮助家里做一些力所能及的家务活，是我们应尽义务，不应该要报酬。 四、解决问题 1、你知道家庭必要的开支有哪些吗？ 答：主要有衣、食、住、行、休闲、教育等。具体有水电费、煤气费、电话费、学杂费、老人赡养费、食物、服装、日用品、报刊、美容、医药、娱乐、交往、临时支出等。 2、你们家是如何做到合理消费的？ 答：（1）每月必需消费的必须留足。（2）食物、报刊、日用品要规定一个数目。（3）需留出一部分机动零用钱。 3、你是怎样看待和使用零用钱的？ 答：零用钱是来自长辈每月给的零花钱和过年时的压岁钱以及家长平时的奖励等。 1
人教版四年级下学期品社复习题 第一单元 1、我们的家乡在（内蒙古）省，简称（蒙），面积有_118 万多平方千米，省级行政中心在（呼和浩特）。 2、中国的地图像一只（雄鸡），中国有（23）个省、（4）个直辖市、（5）个自治区、（2）个特别行政区。我国的第一大岛是（台湾岛），第二大岛是（海南岛）。车牌的第一个字代表（车辆所在省份的简称）。 3、看地图时，要先看地图上的（方向）、（比例尺）和（图例）。确定（方向），才能确定地图上某一点的方位；知道（比例尺），才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解（图例），才能读懂地图上的内容。 4、我国的五种地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。 5、（重庆市）的白帝城位于三峡的起点，有“（鱼腹城）”和“（诗城）”的称呼。李白的诗（《早发白帝城》）就是写这里的。白帝庙里有三国人物（刘备）、（诸葛亮）、（关羽）、（张飞）等的塑像。 6、四川名人有唐代诗人（李白）、宋代文学家（苏轼）、现代国画家（张大千）、现代作家（巴金）、现代史学家（郭沫若）、革命烈士（赵一曼）。 7、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（独特的文化），我们就是在这浓浓的（乡音）、（乡情）、（乡土文化）中成长起来。要学会展示家乡的手工艺品，说说家乡话，唱唱家乡的歌曲或戏曲。 8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的（老街）和（老屋），仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的（文化遗产）。 9、河北省赵县的（赵州桥），距今已有一千多年了，被誉为（天下第一桥），是世界上现存最古老的石拱桥。上海的南浦大桥建成于1991年，是上海第一座横跨黄浦江的钢筋混凝土结构大桥。 10、中国的传统民居代表：陕西的窑洞、福建客家土楼、贵州苗家吊脚楼、北京的四合院、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。 11、地方特色小吃：北京烤鸭、四川酸辣粉、南京盐水鸭、云南过桥米线、沿海地区海鲜、东北小鸡炖蘑菇。重庆的麻辣火锅。本地的特色菜有（酸菜）（小鸡炖蘑菇）等。 12、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。 13、胡同是北京人对小街小巷特有的一种称呼。 简答：1、家乡的美好是那些名人的事，与那些平凡的人无关。”你认为这句话对吗？为什么？ 答：不对。因为我们的家乡建设得越来越好，离不开这些人的努力，他们也是我们家乡的骄傲。 2、我们应当怎样保护周围的名胜古迹？
四年级下册品德与社会复习资料第一单元生活中讲规则 1、生活中有许多规则，规则给社带来秩序与公平、安全与信任。因此无论在生活中还是在学习、游戏 时我们都要自觉地讲规则。“不依规矩不成方圆”说的就是这个道理。、 2、班级制度是班级管理的依据是每一位同学应当遵守的准则。完善的班级制度有助于形成积极向上的班风有助于良好行为习惯的养成有利于我们的学习和生活。制定班级管理制度可以依据《小学生日常行为规范》。 3、公共秩序是一种社会规范是调节个人行为、达到社会关系协调、和谐的手段。公共秩序是维系社会生活正常化的基本保证我们每个公民在公共场所都要自觉遵守秩序。 4、遵守公共秩序是做人的基本美德是个人素质的表现。 5、自觉遵守公共秩序是每个公民的义务也是一个人素质的体现不论于人于己都应该自觉遵守公共秩序这样才能营造一个有序的社会环境。 6、诚信是做人做事情的根本。只有恪守诚信才能维护自己的尊严赢得别人的尊重和信任。小学生是民族的未来和希望因此，从小要做一个诚实守信的人 7、诚信是一种美德。我国流传着许多诚实守信的故事如“一诺千金”“诚信豆腐”的故事。 9、自律是一个文明人的最高境界。自律的人能做到有人监督和没人监督一个样有干扰和没干扰一个样。如果大家都能做到守法自律整个社会就变得秩序井然、文明进步。 10、《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学接受规定年限的义务教育。 11、我国针对青少年颁布的法律有《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 12、法庭是执行法律的场所，这里的气氛是庄严而神圣的。代表着正义的法律之剑能压倒一切邪恶。 13、法庭审判程序大体分为开庭法庭调查法庭辩论被告人最后陈述评议和宣判五个阶段。 14、我们应该从小就树立法制观念培养学法、守法、用法的意识以此来规范自己的行为不做法律禁止的事发现违法行为积极举报。 二、简答 1、为什么做游戏要讲规则如果不讲规则会怎么样 答游戏中讲规则才可以友好顺利地玩游戏。如果游戏不讲规则会伤了和气不利于团结没有游戏规则游戏就无法做了。 2、你觉得班级管理制度中哪些制度比较合理 答①课间活动不打闹。②环境卫生保持好。③眼保健操做的认真。④路队整齐。 3、公共场所遵守秩序倡议书 答①不大声喧哗讲究公共卫生不随地吐痰。②在公共场所要讲秩序排队上下车。③乘车的时候不争抢遵守秩序。④在公共场所如果发现不讲秩序的人要劝阻他们。 4、写两句关于诚信的名言。 答①无论是谁只要说句谎话每他就失去了纯洁的心。——贝多芬②说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索。 5、生活中与人相处要讲信用你是怎么做的 答做不到的事情就不要轻易答应别人答应别人的事情就要做到。 6、在自律方面你是怎么做的 答老师不在教室的时候我能够自觉遵守纪律有人在旅游胜地乱刻画我能够制止他我从来不进网吧我每天下午都是先写完作业再玩耍…… 第二单元健康地生活 1、健康是人类共同的追求是人们工作和学习的保障。因此我们每个人都应该爱惜身体追求健康。健康的生命最美丽。