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MSDS of CH4

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Methane

物質安全資料表

Material Safety Data Sheet

一、物品與廠商資料

二、成分辨識資料

純物質:

混合物:

三、危害辨識資料

CH 4

聯 華 氣 體

四、急救措施

五、滅火措施

六、洩漏處理方法

七、安全處置及儲存方法

八、暴露預防措施

九、物理及化學特性

十、安定性及反應性

十一、毒性資料

十二、生態資料

十三、廢棄處置方法

十四、運送資料

十五、法規資料

十六、其他資料

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53种常见缓冲液配制方法

53种常见缓冲液配制方法 乙醇-醋酸铵缓冲液(pH3.7)取5 mol/L醋酸溶液15.0 ml,加乙醇60 ml和水20 ml,用10 mol/L氢氧化铵溶液调节pH值至3.7,用水稀释至1000 ml,即得。 三羟甲基氨基甲烷缓冲液(pH8.0)取三羟甲基氨基甲烷12.14 g,加水800 ml,搅拌溶解,并稀释至1000 ml,用6 mol/L盐酸溶液调节pH值至8.0,即得。 三羟甲基氨基甲烷缓冲液(pH8.1)取氯化钙0.294 g,加0.2 mol/L三羟甲基氨基甲烷溶液40 ml使溶解,用1 mol/L盐酸溶液调节pH值至8.1,加水稀释至100 ml,即得。 三羟甲基氨基甲烷缓冲液(pH9.0)取三羟甲基氨基甲烷6.06 g,加盐酸赖氨酸3.65 g、氯化钠5.8 g、乙二胺四醋酸二钠0.37 g,再加水溶解使成1000 ml,调节pH值至9.0,即得。 乌洛托品缓冲液取乌洛托品75 g,加水溶解后,加浓氨溶液4.2 ml,再用水稀释至250 ml,即得。 巴比妥缓冲液(pH7.4)取巴比妥钠4.42 g,加水使溶解并稀释至400 ml,用2 mol/L盐酸溶液调节pH值至7.4,滤过,即得。 巴比妥缓冲液(pH8.6)取巴比妥5.52 g与巴比妥钠30.9 g,加水使溶解成2000 ml,即得。 巴比妥-氯化钠缓冲液(pH7.8)取巴比妥钠5.05 g,加氯化钠3.7 g及水适量使溶解,另取明胶0.5 g加水适量,加热溶解后并入上述溶液中。然后用0.2 mol/L盐酸溶液调节pH 值至7.8,再用水稀释至500 ml,即得。 甲酸钠缓冲液(pH3.3)取2 mol/L甲酸溶液25 ml,加酚酞指示液1滴,用2 mol/L氢氧化钠溶液中和,再加入2 mol/L甲酸溶液75 ml,用水稀释至200 ml,调节pH值至3.25~3.30,即得。 邻苯二甲酸盐缓冲液(pH5.6)取邻苯二甲酸氢钾10 g,加水900 ml,搅拌使溶解,用氢氧化钠试液(必要时用稀盐酸)调节pH值至5.6,加水稀释至1000 ml,混匀,即得。 枸橼酸盐缓冲液取枸橼酸4.2 g,加1 mol/L的20%乙醇制氢氧化钠溶液40 ml使溶解,再用20%乙醇稀释至100 ml,即得。 枸橼酸盐缓冲液(pH6.2)取2.1%枸橼酸水溶液,用50%氢氧化钠溶液调节pH值至6.2,即得。

常见缓冲溶液的配制

常见缓冲溶液的配制 缓冲液是一种能在加入少量酸或碱时抵抗pH改变的溶液。PH缓冲系统对维持生物的正常pH 值,正常生理环境起重要作用。多数细胞仅能在很窄的pH范围内进行活动,而且需要有缓冲体系来抵抗在代谢过程中出现的pH变化。在生物体中有三种主要的pH缓冲体系,它们时蛋白质、重碳酸盐缓冲体系。每种缓冲体系所占的分量在各类细胞和器官中是不同的。 在生化研究工作中,常常要用到缓冲溶液来维持实验体系的酸碱度。研究工作的溶液体系pH 值的变化往往直接影响到我们工作的成效。如果提取酶实验体系的pH值变化或变化过大,会使酶活性下降甚至完全失活。所以我们要学会配制缓冲溶液。 由弱酸及其盐组合一起使具有缓冲作用。生化实验室常常用的缓冲系主要有磷酸、柠檬酸、碳酸、醋酸、巴比妥酸、Tiris(三羟甲基氨基甲烷)等系统,在生化实验或研究工作中要慎重地选择缓冲体系,因为有时影响实验结果的因素并不是缓冲液的pH值,而是缓冲液中的某种离子。如硼酸盐、柠檬酸盐、磷酸盐和三羟甲基甲烷等缓冲剂都可能产生不需要的反应。硼酸盐:硼酸盐与许多化合物形成复盐、如蔗糖。 柠檬酸盐:柠檬酸盐离子容易与钙结合,所以存在有钙离子的情况下不能使用。 磷酸盐:在有些实验,它是酶的抑止剂或甚至是一个代谢物,重金属易以磷酸盐的形式从溶液中沉淀出来。而且它在pH7.5以上时缓冲能力很小。 三羟甲基氨基甲烷:它可以和重金属一起作用,但在有些系统中也起抑止的作用。其主要缺点时温度效应。这点往往被忽视,在室温pH是7.8的Tris一缓冲液,在4℃时是8.4,在37℃时是7.4,因此,4℃配制的缓冲液拿到37℃测量时,其氢离子浓度就增加了10倍。而且它在pH7.5以下,缓冲能力很差。 缓冲液的pH值由哪些因素决定? 设缓冲系统的弱酸的电离常数为K(平衡常数),平衡时弱酸的浓度为[酸],弱酸盐的浓度为[盐],则由弱酸的电离平衡式可得下式: 根据此式可得出下列几点结论: (1)缓冲液的pH值与该酸的电离平衡常数K及盐和酸的浓度有关。弱酸一定,但酸和盐的比例不同时,可以得到不同的pH值。当酸和盐浓度相等时,溶液的pH值与PK值相同。 (2)酸和盐浓度等比例也增减时,溶液的pH值不便。 (3)酸和盐浓度相等时,缓冲液的缓冲效率为最高,比例相差越大,缓冲效率越低,一般地说缓冲液有效缓冲范围为PK±1pH。 从上述可知,只要知道缓冲对的PK值,和要配制的缓冲液的pH值(及要求的缓冲液总浓度)时,可按公式计算出[盐]和[酸]的量。这样算涉及到对数的换算,较麻烦,前人为减少后人的计算麻烦,经计算已为我们总结出pH值与缓冲液对离子用量的关系列出了表格。讲义附录部分节录有磷酸缓冲液的配制表。只要我们知道要配制的缓冲液的pH,经查表便可计算处所用缓冲剂的比例和用量。例如配制500nmpH5.8浓度为0.1M磷酸缓冲液。 经查表知pH5.8浓度为0.2M Na2HPO48.0毫升,而0.2M Na2HPO492.0毫升。依此可推论出配制100ml0.1M的磷酸缓冲液需要0.1M Na2HPO48.0毫升,而0.1M Na2HPO4需要92.0毫升。 所以500ml 0.1M磷酸缓冲液需要Na2HPO4量为: 需Na2HPO4量为 : 计算好后,按计算结果称好药品,放于烧杯中,加少量蒸馏水溶解,转移入50ml容量瓶,加蒸馏水至刻度,摇匀,便得所需的缓冲液。 各种缓冲溶液的配制,均按下表按比例混合,某些试剂,必须标定配成准确的浓度才能进行,如醋酸、NaOH等 常用体系 1.甘氨酸-盐酸缓冲液(0.05M) X ml 0.2M甘氨酸 +Y ml 0.2M盐酸再加水稀释至200ml pH X/ml Y/ml pH X/ml Y/ml 2.2 50 44.0 3.0 50 11.4 2.4 50 32.4 3.2 50 8.2 2.6 50 24.2 3.4 50 6.4 2.8 50 16.8 3.6 50 5.0

(新课标2020)高中化学 课后作业13 甲烷的性质 新人教版必修2.doc

课后作业(十三) [基础巩固] 一、甲烷的结构、存在和用途 1.在我国的南海、东海海底已发现天然气(含甲烷等)的水合物,它易燃烧,外形似冰,被称为“可燃冰”。“可燃冰”的开采,有助于解决人类面临的能源危机。下列说法正确的是( ) ①甲烷属于烃类②在相同条件下甲烷的密度大于空气 ③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④ [解析]甲烷是最简单的烃,难溶于水,因其相对分子质量为16,故相同条件下密度小于空气,甲烷燃烧放出较多的热量且产物为CO2和H2O,所以可燃冰是一种极具潜力的能源,因此C项正确。 [答案] C 2.能够证明甲烷分子空间结构为正四面体的事实是( ) A.甲烷的四个碳氢键的强度相等 B.甲烷的四个碳氢键的键长相等 C.甲烷的一氯代物只有一种 D.甲烷的二氯代物只有一种 [解析]甲烷无论是正四面体结构,还是正方形的平面结构,CH4中都含有4个相同的C—H,键的强度、键长均相等;且一氯代物均只有一种。所以A、B、C三项错误;CH2Cl2若是正方形的平面结构,则其结构应有两种,即 ,若是正四面体结构,则其结构只有一种;所以D项正确。 [答案] D 3.下列关于甲烷分子结构的说法正确的是( )

A .甲烷分子的电子式为 ,分子中各原子都达到8电子稳定结构 B .甲烷分子中的化学键全部为非极性键 C .CH 4分子比SiH 4分子稳定,说明碳元素的非金属性比硅元素的非金属性强 D .CH 3Cl 的四个价键的键长和强度相同,夹角相等 [解析] 甲烷分子中H 原子最外层只有2个电子,不是8电子稳定结构,A 项错误;甲烷分子中的化学键均为极性键,B 项错误;元素的非金属性越强,其简单氢化物越稳定,反之也成立,C 项正确;一氯甲烷中C —Cl 键与C —H 键的键长和强度不同,故四个键的键角也不完全相等,D 项错误。 [答案] C 二、甲烷的燃烧及相关计算 4.鉴别甲烷、一氧化碳和氢气等三种无色气体的方法是( ) A .通入溴水―→通入澄清石灰水 B .点燃―→罩上涂有澄清石灰水的烧杯 C .点燃―→罩上干冷烧杯―→罩上涂有澄清石灰水的烧杯 D .点燃―→罩上涂有澄清石灰水的烧杯―→通入溴水 [解析] 点燃,用干燥的烧杯可以检验出是否生成水,从而确定原气体是否含有氢元素;用涂有澄清石灰水的烧杯可检验出是否生成CO 2,从而确定原气体中是否含有碳元素。 [答案] C 5.将标准状况下11.2 L 甲烷和22.4 L 氧气混合点燃,恢复到原状况后,气体的体积为( ) A .11.2 L B .22.4 L C .33.6 L D .44.8 L [解析] CH 4+2O 2――→点燃 CO 2+2H 2O ,因标准状况下11.2 L 甲烷与22.4 L 氧气恰好完全反应生成11.2 L 的CO 2气体,此时H 2O 不是气体,故选A 。 [答案] A 三、取代反应的理解 6.下列化学反应中不属于取代反应的是( ) A .CH 2Cl 2+Br 2――→光照 CHBrCl 2+HBr

人教版必修2第3章第1节第1课时甲烷的性质作业

第1课时甲烷的性质 课后篇巩固提升 基础巩固 1.下列有关有机化合物的说法不正确的是( ) A.有机化合物都易燃烧 B.有机化合物中一定含碳元素 C.有机化合物的熔、沸点一般较低 ,如CCl4可做灭火剂。 ,科学家在海底发现了一种冰状物质——可燃冰,其有效成分为甲烷,下列说法正确的是( ) ①甲烷属于烃类②在相同条件下,甲烷的密度大于空气③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源 B.②③④ C.①③④ D.①②④ ,属于正四面体结构的是( ) https://www.doczj.com/doc/b63160456.html,l4 B.CHCl3 2 D.CH3Cl CCl4是正四面体,另外三种物质都只是四面体,但不是正四面体。 ( ) A.CH4C+2H2 B.2HI+Cl22HCl+I2 C.CH4+2O2CO2+2H2O 2CH3Cl+HCl 项属于分解反应;B项属于置换反应;C项属于氧化反应;D项属于取代反应,要从反应实质的 ( ) A.甲烷分子的立体构型是正四面体,所以,CH2Cl2有两种不同构型 B.甲烷可以与氯气发生取代反应,因此,可以使氯水褪色 C.甲烷能够燃烧,在一定条件下会发生爆炸,因此,是矿井安全的重要威胁之一 KMnO4溶液褪色 项,由于甲烷是正四面体结构,四个顶点中任意两个氢原子都是相邻关系,故CH2Cl2只有一种B项,CH4只能跟氯气在光照下反应,与氯水不反应。D项,CH4比较稳定,不能被酸性KMnO4溶液 3种无色气体的方法,是将它们( ) A.先后通入溴水和澄清石灰水 B.点燃后罩上涂有澄清石灰水的烧杯 C.点燃,先后罩上干燥的冷烧杯和涂有澄清石灰水的烧杯 ,通入溴水 4、CO和H2与溴水、澄清石灰水都不反应,A项不可选。CH4和CO燃烧都生成CO2,B、D项不 ,涂有澄清石灰水的烧杯可检验燃烧产物中是否有CO2生成。

甲烷的性质

甲烷 甲烷分子式CH4。最简单的有机化合物。甲烷是没有颜色、 没有气味的气体,沸点-161.4℃,比空气轻,它是极难溶于 水的可燃性气体。甲烷和空气成适当比例的混合物,遇火花 会发生爆炸。化学性质相当稳定,跟强酸、强碱或强氧化剂 (如KMnO4)等一般不起反应。在适当条件下会发生氧化、热解及卤代等反应。 甲烷在自然界分布很广,是天然气、沼气、坑气及煤气的主要成分之一。它可用作燃料及制造氢、一氧化碳、炭黑、乙炔、氢氰酸及文字甲醛等物质的原料。 413kJ/mol、109°28′,甲烷分子是正四面体空间构型,上面的结构式只是表示分子里各原子的连接情况,并不能真实表示各原子的空间相对位置。 1.物质的理化常数: 国标编号21007 CAS号74-82-8 中文名称甲烷 英文名称methane;Marsh gas 别名沼气 分子式CH4 外观与性状无色无臭气体 分子量16.04 蒸汽压53.32kPa/-168.8℃闪点:-188℃ 熔点-182.5℃沸点:-161.5℃溶解性微溶于水,溶于醇、乙醚 密度相对密度(水=1)0.42(-164℃);相对密度(空气=1)0.55 稳定性稳定 危险标记4(易燃液体) 主要用途用作燃料和用于炭黑、氢、乙炔、甲醛等的制造 2.对环境的影响: 一、健康危害 侵入途径:吸入。 健康危害:甲烷对人基本无毒,但浓度过高时,使空气中氧含量明显降低,使人窒息。当空气中甲烷达25%-30%时,可引起头痛、头晕、乏力、注意力不集中、呼吸和心跳加速、共济失调。若不及时脱离,可致窒息死亡。皮肤接触液化本品,可致冻伤。 二、毒理学资料及环境行为 毒性:属微毒类。允许气体安全地扩散到大气中或当作燃料使用。有单纯

二氟甲烷MSDS

二氟甲烷化学品安全技术说明书第1部分产品概述 产品名称:二氟甲烷 英文名称:Difluoromethane 化学名称:二氟甲烷 分子式:CH 2F 2 代名称:Halocarbon-32,亚甲基氟化物 第2部分主要组成与性状 CAS号码:75-10-5 暴露极限: OSHA:未建立 ACGIH:简单的窒息剂 NIOSH:未建立 第3部分危害概述 紧急情况综述: 二氟甲烷是一种易燃、无色、无嗅的液化压缩气体。它储存在钢瓶中,其存储压力为其蒸汽压--206.3psig(70°F)。当它与空气混合且浓度大于>14%时,立即就会有火灾及爆炸的危险。高浓度的二氟甲烷会导致快速窒息同时也在其燃烧范围内。不要进入这样的区域。接触它可能会造成冻伤。 急性潜在健康影响: 暴露途径 眼睛接触:接触其液体(或快速扩散的气体)会引起刺激和冻伤。 摄入:摄入不可能成为接触二氟甲烷的途径。 吸入:它能置换出空气中的氧气从而引起窒息。暴露在氧气含量<19.5%的大气中会导致头晕、昏昏欲睡、恶心、呕吐、口水增多、反应迟钝、失去意识和死亡。暴露在氧气含量<12%的大气中会无任何先兆的失去知觉,并失去自我救护的能力。吸入高浓度的二氟甲烷会引起轻度的中枢神经系统抑制及心率不齐(心率失常)。 皮肤接触:接触其液体(或快速扩散的气体)会引起刺激和冻伤。 多次暴露潜在健康影响: 侵入路径:皮肤接触 症状:长时间多次接触可能引起皮炎。 损害器官:心脏,中枢神经系统,皮肤过份暴露造成的病情恶化:以前患有心脏病及中枢神经系统紊乱的人会对过份暴露的影响更加敏感。会使以有的皮炎加重。 致癌性:未被NTP、OSHA及IARC列为致癌物或潜在致癌物。

人教版必修2第3章 第1节第1课时甲烷作业

课时分层作业(十一) (建议用时:30分钟) [合格基础练] 1.下列化合物不是有机化合物的是( ) A.CH 4B.CHCl 3 C.CO 2D.CH 3 COOH [答案] C 2.在我国的南海、东海海底已发现天然气(含甲烷等)的水合物,它易燃烧,外形似冰,被称为“可燃冰”。“可燃冰”的开采,有助于解决人类面临的能源危机。下列说法正确的是( ) ①甲烷属于烃类②在相同条件下甲烷的密度大于空气 ③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④ C [甲烷是最简单的烃,难溶于水,因其相对分子质量为16,故相同条件下 密度小于空气,甲烷燃烧放出较多的热量且产物为CO 2和H 2 O,所以可燃冰是一种 极具潜力的能源,因此C正确。] 3.下列物质分子中,属于正四面体结构的是( ) A.CCl 4B.CHCl 3 C.CH 2Cl 2 D.CH 3 Cl [答案] A 4.取一支硬质大试管,通过排饱和食盐水的方法先后收集半试管甲烷和半试管氯气(如图),下列对于试管内发生的反应及现象的说法正确的是( ) A.此反应无光照也可发生 B.甲烷和Cl 2反应后的产物只有CH 3 Cl和HCl C.盛放饱和食盐水的水槽底部会有少量晶体析出

D.CH 4和Cl 2 完全反应后液面上升,液体充满试管 C [甲烷与Cl 2在光照条件下发生取代反应生成CH 3 Cl、CH 2 Cl 2 、CHCl 3 、CCl 4 和HCl,其中CH 2Cl 2 、CHCl 3 、CCl 4 是油状液体,CH 3 Cl是气体,故液体不会充满试 管,A、B、D三项错误。甲烷与Cl 2 反应后产物最多的是HCl,HCl溶于饱和食盐水会有少量NaCl晶体析出,C项正确。] 5.下列反应属于取代反应的是( ) A.C 2H 4 +3O 2 ――→ 点燃 2CO 2 +2H 2 O B.Zn+CuSO 4===ZnSO 4 +Cu C.CH 2Cl 2 +Cl 2 ――→ 光 CHCl 3 +HCl D.CH 2===CH 2 +Br 2 ―→ [答案] C 6.瓦斯爆炸是空气中含甲烷5%~15%(体积分数)时遇火所产生的,发生爆炸最剧烈时,甲烷在空气中的体积分数大约为 ( ) A.10.5% B.9.5% C.8% D.5% B [由CH 4+2O 2 ――→ 点燃 CO 2 +2H 2 O可知,瓦斯爆炸最剧烈时,CH 4 和O 2 的体积比 应为1∶2,因此CH 4与空气的体积比为1∶(2× 100 21 )= 21 200 ,那么它在空气中的体 积分数为21 200+21 ×100%≈9.5%。] 7.如图所示,U形管的左端被水和胶塞封闭,充有甲烷和氯气(体积比为1∶4)的混合气体,假定氯气在水中的溶解可以忽略不计。将封闭有甲烷和氯气的混合气体的装置放置在光亮的地方,让混合气体缓慢反应足够长的时间。 (1)假设甲烷与氯气充分反应,且只生成一种有机物,请写出该反应的化学方程式_________________________________________________________________

使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构.

第 一 节 甲烷 1、 使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。 2、 使学生掌握甲烷的化学性质,实验室制法和收集方法。 3、 使学生了解取代反应。 4、 培养学生观察、分析实验现象,形成规律性认识,并应用概念认识新事物的思维能力。 甲烷的实验室制法,甲烷的化学性质,取代反应。 甲烷的分子结构、甲烷的取代反应。 实验5——1、实验5——2用品 二课时 自学——辅导法 [引 言]1、什么是有机物?定义:含碳元素的化合物(碳氢化合物及其衍生 物)称为有机化合物。简称有机物(注意:CO 、CO 2、H 2CO 3及碳 盐例外,它们称为无机物)。 2、有机物与人类的关系。 3、人类早期、和现在取得有机物的手段。 [阅 读]P115页上 [提 问]1、有机物和无机物的种类比较(多少) 2、为什么有机物的种类繁多? 3、组成有机物的元素。 4、那类有机物叫烃?最简单的烃是什么? [简 述]有机物的特点: ①有机物种类繁多,结构复杂。 ②大多数有机物难溶于水而易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂。 ③绝大多数有机物受热易分解,而且容易燃烧。 ④绝大多数有机物是非电解质,不易导电,熔点低。 ⑤有机物所起的化学反应比较复杂,一般比较慢,并且还常伴随有副反应发 生。 [板 书] 第一节 甲 烷 一、甲烷的分子结构 [阅 读]P115页——116页上 要求掌握:⑴甲烷的分子式 ⑵甲烷的电子式 ⑶甲烷的结构式 ⑷甲烷的分子结构示意图

[展示甲烷的球辊模型和比例模型]加深对甲烷的正四面体结构的认识。 CH4分子中1个C与4个H形成一个四面体,C在正四面体中心,4个H在正四面体的4个顶点。 ①键角:109°28 ˊ正四面体 ②键长:C-H键键长:1.09×10-10m ③键能:413 KJ·mol-1 但由于有机物的立体结构式书写起来比较费事,为方便起见,一般采用平面的结构式。 [板书]甲烷的物理性质 ⑴无色、无味气体 ⑵在标准状况下,ρ=0.717g·L-1 ⑶极难溶于水 [板书]二、甲烷的实验室制法 1、原料:无水CH 3 COONa和干燥的碱石灰(NaOH和CaO)。 2、反应原理: CH 3-C0ONa + NaOH △ → Na 2 CO 3 + CH 4 ↑ CaO的作用 ①干燥剂(吸收反应中的水分产生) ②疏松剂(使生产的CH 4 易于外逸) ③防止试管破裂(防止NaOH在高温下与玻璃反应) [提问]讨论制取甲烷的装置与制取什么气体相同?为什么?[学生回答]与制氧气、氨气的装置相同(S+S g) [板书]三、甲烷的化学性质 1、甲烷的氧化反应 CxHy + (x+y/4) O 2点燃 → xCO 2 + y/2H 2 O *若在甲烷燃烧导管上方罩一个烧杯,烧杯内沾有石灰水能观察到什么现象? 火焰呈淡蓝色,烧杯内部有水蒸气凝结,石灰水变浑浊,同时放出大量的热。 证明:甲烷燃烧时有二氧化碳和水生成 用途:甲烷燃烧时要放出大量的热,故甲烷可用作燃料。 注意:如果点燃甲烷和氧气(或空气)的混和物,它立即发生爆炸,爆炸极限为:空气中含甲烷:5—15% 氧气中含甲烷:5.4—59.2%。所以点燃甲烷前必须检验纯度。 在煤矿矿井里要采取通风,严禁烟火等安全措施。 [实验5——4]演示 [讲述]高锰酸钾的酸性溶液是强的氧化剂。甲烷与之不反应说明甲烷很稳定,甲烷与强酸、强碱也不反应。 [板书]2、甲烷的取代反应 [实验5——2]演示 [学生讨论]由你观察到的现象,可以分析得到那些实验信息? [回答] 1、混合气体在光照下发生了化学反应。 2、生成了新的油状物质。

Tris-HCl及其他几种缓冲液配方

Tris是什么?有什么作用?Tris-HCl,Tris-EDTA如何配制? Tris:三羟甲基氨基甲烷 三羟甲基氨基甲烷(Tris(hydroxymethyl)aminomethane,一般简称为Tris)是一种有机化合物,其分子式为(HOCH2)3CNH2。Tris被广泛应用于生物化学和分子生物学实验中的缓冲液的制备。例如,在生物化学实验中常用的TAE和TBE缓冲液(用于核酸的溶解)都需要用到Tris。由于它含有氨基因此可以与醛发生缩合反应 Tris为弱碱,在室温(25℃下,它的pKa为8.1;根据缓冲理论,Tris缓冲液的有效缓冲范围在pH7.0到9.2之间。 Tris碱的水溶液pH在10.5左右,一般加入盐酸以调节pH值至所需值,即可获得该pH值的缓冲液。但同时应注意温度对于Tris的pKa的影响。 由于Tris缓冲液为弱碱性溶液,DNA在这样的溶液中会被去质子化,从而提高其溶解性。人们常常在Tris盐酸缓冲液中加入EDTA制成“TE缓冲液”,TE缓冲液被用于DNA的稳定和储存。如果将调节pH值的酸溶液换成乙酸,则获得“TAE缓冲液”(Tris/Acetate/EDTA),而换成硼酸则获得“TBE缓冲液”(Tris/Borate/EDTA)。这两种缓冲液通常用于核酸电泳实验中。 用途:有机合成中间体。在电泳缓冲液中同甘氨酸构成缓冲体系,稳定电泳过程中的PH值。在凝胶中也起到稳定PH的作用,只不过是Tris-HCl缓冲体系。 Tris缓冲液不仅被广泛用作核酸和蛋白质的溶剂,还有许多重要用途。Tris被用于不同pH条件下的蛋白质晶体生长。Tris缓冲液的低离子强度特点可用于线虫(C. elegans核纤层蛋白lamin)的中间纤维的形成。Tris也是蛋白质电泳缓冲液的主要成分之一。此外,Tris 还是制备表面活性剂、硫化促进剂和一些药物的中间物。Tris也被用作滴定标准物。

二溴二氟甲烷

1、物质的理化常数 CA 国标编号: 61577 75-61-6 S: 中文名称: 二氟二溴甲烷 英文名称: Difluorodibromomethane;Kibromodifluoromethane 别名: 二溴二氟甲烷 分子 分子式: CBr2F2 209.83 量: 熔点: -141℃ 沸点:24.5℃ 密度: 相对密度(水=1)2.31; 蒸汽压: 溶解性: 不溶于水,溶于甲醇、乙醚 稳定性: 稳定 外观与性 无色液体 状: 危险标记: 15(有害品,远离食品) 用途: 合成染料、药物、灭火剂、第四胺化合物 2.对环境的影响: 一、健康危害 侵入途径:吸入、食入、经皮吸收。 健康危害:吸入后引起肺刺激、胸痛,可因肺水肿而死亡。 慢性影响:肝损害。 二、毒理学资料及环境行为 毒性:属低毒类。 急性毒性:大鼠吸入2.8%×10分钟,致死;大鼠吸入5.5%×15分钟,近似最小致死浓度;大鼠吸入15000ppm×10分钟,四肢痉挛,轻度震颤。 亚急性和慢性毒性:大鼠吸入3000mg/m3×6小时/日,未见异常。

危险特性:受高热分解放出有毒的气体。与碱金属能民生剧烈反应。与活性金属粉末(如镁、铝等)能发生反应,引起分解。 燃烧(分解)产物:溴化氢、氟化氢。 3.现场应急监测方法: 4.实验室监测方法: 气相色谱法《空气中有害物质的测定方法》(第二版)杭士平主编 5.环境标准: 美国车间卫生标准 360mg/m3 6.应急处理处置方法: 一、泄漏应急处理 疏散泄漏污染区人员至安全区,禁止无关人员进入污染区,建议应急处理人员戴正压自给式呼吸器,穿化学防护服。不要直接接触泄漏物,在确保安全情况下堵漏。用沙土、干燥石灰或苏打灰混合,然后收集运至废物处理场所处置。 二、防护措施 呼吸系统防护:高浓度环境中,应该佩戴防毒面具。紧急事态抢救或逃生时,佩戴自给式呼吸器。眼睛防护:戴安全防护眼镜。 防护服:穿相应的防护服。 手防护:必要时戴防化学品手套。 其它:工作现场严禁吸烟、进食和饮水。工作后,淋浴更衣。单独存放被毒物污染的衣服,洗后再用。注意个人清洁卫生。 三、急救措施 皮肤接触:脱去污染的衣着,用流动清水冲洗。

(统编版)2020学年高中化学第三章第一节最简单的甲烷第1课时甲烷课时训练新人教版必修

第一节最简单的有机化合物——甲烷 第1课时甲烷 (时间:40分钟) 知识点题号 有机物判断与计算3,8,11,12 甲烷的结构与性质1,2,4,5,7 综合6,9,10,13,14 基础过关 1.(2016·甘肃庆阳期末)下列关于甲烷分子结构的叙述中,正确的是( D ) A.甲烷分子中C、H原子间是离子键 B.甲烷分子的空间结构是正方体 C.甲烷的结构式为CH4 D.甲烷分子中4个碳氢键完全相同 解析:非金属元素之间形成共价键,甲烷分子中C、H原子间是共价键,A错误;甲烷分子是空 间正四面体结构,结构式为,4个碳氢键完全相同,B、C错误,D正确。 2.(2017·黑龙江哈尔滨六中期中)下列关于甲烷的说法正确的是( B ) A.实验室可用向上排空气法收集甲烷 B.甲烷点燃之前需要验纯 C.甲烷可以与溴水发生取代反应 D.甲烷在空气中燃烧只可能生成CO2和H2O 解析:甲烷的密度比空气的小,不能用向上排空气法收集,A错误;甲烷与溴蒸气能发生取代反应,与溴水不能发生取代反应,C错误;甲烷在空气中若不完全燃烧,会产生CO,D错误。 3.下面列举的是某化合物的组成和性质,能说明该物质肯定是有机物的是( A ) A.仅由碳、氢两种元素组成 B.仅由碳、氢、氧三种元素组成 C.在氧气中燃烧只生成二氧化碳 D.熔点低而且难溶于水 解析:烃都是有机化合物,A正确;碳酸(H2CO3)不属于有机物,B错误;单质碳、一氧化碳在氧气中燃烧只生成二氧化碳,它们均不属于有机物,C错误;Br2、CO等熔点低且难溶于水但不属于有机物,D错误。 4.为验证甲烷分子中含有碳、氢两种元素,可将其燃烧产物通过①浓硫酸;②澄清石灰水;③无水硫酸铜。正确的顺序是( D ) A.①②③ B.②③ C.②③① D.③② 解析:甲烷的燃烧产物是H2O和CO2,先通过无水硫酸铜(变蓝色),证明生成物中有H2O,则证明甲烷中含有氢元素;再通过澄清石灰水(变浑浊),证明生成物中有CO2,则证明甲烷中含有碳元素,D正确。

高中化学 甲烷的结构与性质

甲烷的结构与性质 高考频度:★★☆☆☆难易程度:★★☆☆☆ 典例在线 下列有关甲烷的取代反应的叙述正确的是 A.甲烷与氯气的物质的量之比为1∶1,混合发生取代反应只生成CH3Cl B.甲烷与氯气的取代反应,生成的产物中CH3Cl最多 C.甲烷与氯气的取代反应生成的产物为混合物 D.1 mol甲烷生成CCl4最多消耗2 mol氯气 【参考答案】C 【试题解析】甲烷与氯气一旦发生取代反应就不会停止在某一步,四种有机物都会产生,故得不到纯净的CH3Cl,A错误,C正确;甲烷与氯气的反应中每取代1 mol氢原子,消耗1 mol 氯气,生成1 mol HCl,故产物中HCl最多,B错误;1 mol甲烷生成CCl4最多消耗4 mol氯气,D错误。 解题必备 (1)点燃甲烷前,必须检验其纯度。 (2)甲烷与氯气发生取代反应的特点:①反应条件为光照,在室温或暗处,二者均不发生反应,也不能用阳光直射,否则会发生爆炸;②反应物必须用卤素单质,甲烷与卤素单质的水溶液不反应;③该反应是连锁反应,即第一步反应一旦开始,后续反应立即进行,因此产物是五种物质的混合物,其中HCl的量最多;④1 mol氢原子被取代,消耗1 mol Cl2,同时生成1 mol HCl,即参加反应的Cl有一半进入有机产物中,另一半进入HCl。 (3)存在和用途 ①甲烷是天然气、沼气、油田气和煤矿坑道气的主要成分。 ②天然气是一种高效、低耗、污染小的清洁能源,还是一种重要的化工原料。 甲烷在光照条件下与氯气反应生成的4种取代产物的比较: 分子结构CCl4是正四面体,其他均为四面体但不是正四面体 俗名CHCl3:氯仿,CCl4:四氯化碳 状态常温下,CH3Cl是气体,其他均为液体 溶解性均不溶于水,CHCl3和CCl4是工业上重要的溶剂

第八章 缓冲剂

第八章缓冲剂 ACES N-(2-Acetamido)-2-aminoethanesulfonic acid N-氨基甲酰甲基乙磺酸 编号规格价格 A8470-5 5g 120.00 A8470-10 10g 190.00 说明:生物缓冲剂,ACES是两性离子缓冲剂,饱和溶液为0.22M (0℃)。ACES结合Cu2+,但不能结合Mg2+,Ca2+和Mn2+。 别名:N-(乙酰氨基)-2-氨基乙烷磺酸; N-(Carbamoylmethyl)-2-aminoethanesulfonic acid; N-(Carbamoylmethyl)taurine 分子式:C4H10N2O4S 分子量:182.20 CAS#:7365-82-4 外观:白色结晶性粉末 特性:纯度:≥99%pKa(25℃):6.8 有效pH范围:6.1-7.5 熔点:>220℃(dec.) 溶解性:溶于水。 储存条件:室温 From Sigma A9758 BES(N,N-Bis(2-hydroxyethyl)-2-aminoethanesulfonic acid) N,N-双(2-羟乙基)-2-氨基乙磺酸 编号规格价格 B8060-5 5g 120.00 B8060-10 10g 200.00 说明:用作生物缓冲剂,缓冲范围pH6.4 - 7.8,也可用于真核 细胞转染。 别名:N , N -双( 2 -羟乙基) - 2 -氨基乙烷磺酸; N , N - Bis( 2 - hydroxyethyl) taurine 分子式:C6H15NO5S 分子量:213.25 CAS#:10191-18-1 外观:白色结晶 特性:纯度:≥99.0%(滴定) 有效pH范围:6.4 - 7.8 pKa (25 ℃):7.1 溶解性:溶于水。 R:36/37/38 S:26 储存条件:室温避光保存 From Sigma B9879 Xi Bis-tris Bis-(2-hydroxyethyl) amino-tris (hydroxymethyl) methane 双(2-羟乙基)亚氨基三(羟甲基)甲烷 编号规格价格 B8160-5 5g 100.00 B8160-10 10g 160.00 说明:缓冲剂,pH缓冲范围5.8-7.2;测定肌酸激酶的有效缓冲剂;血红蛋白冷冻干燥时的保护剂。 别名:2,2-双(羟甲基)-2,2',2"-腈三乙醇;

二氟甲烷技术说明书

二氟甲烷安全技术说明书 第一部分化学品及企业标识 化学品中文名称:二氟甲烷 化学品英文名称:Difluoromethane 企业名称: 地址: 邮编: 电子地址: 联系: 传真: 应急服务: 产品代码: 产品推荐及限制用途:二氟甲烷是一种拥有零臭氧损耗潜势的冷却剂。二 氟甲烷与五氟乙烷可生成一种恒沸混合物(称为R-410A),用作新冷却剂 系统中氯氟碳化合物(亦称为Freon)的代替物,主要是替代 HCFC-22 , 作复配中低温混合制冷剂。 第二部分危险性概述 物理化学危险:极易燃烧爆炸。与空气混合能形成爆炸性混合物。与氧化 剂接触猛烈反应。遇火花或高热能引起爆炸。 健康危害:高浓度接触时可能引起窒息。接触其液化气体时可能引起冻伤。 环境危害:对环境有危害,对大气可造成污染。

GHS危险性类别:根据《化学品分类和危险性公示通则》(GB 13690-2009) 及化学品分类和标签规系列标准(GB 30000),该产品属于易燃气体,类 别1;压力下气体,低压液化气体;特异性靶器官系统毒性单次接触,类别 3。 标签要素: 象形图: 警示词:危险 危险信息:极易燃气体; 含压力下气体,如受热可爆炸; 可能引起呼吸道刺 激,可能引起昏昏欲睡或眩晕; 防说明: 预防措施:密闭操作,全面通风。操作人员必须经过专门培训,严格遵 守操作规程。远离火种、热源,工作场所严禁吸烟。按要求 使用个体防护装备。使用防爆型的通风系统和设备。防止气 体泄漏到工作场所空气中。避免与氧化剂接触。在传送过程 中,钢瓶和容器必须接地和跨接,防止产生静电。搬运时轻 装轻卸,防止钢瓶及附件破损。配备相应品种和数量的消防 器材及泄漏应急处理设备。工作场所不得进食、饮水。 事故响应:如发生火灾,用雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉等灭火。皮 肤接触:如发生冻伤,将患部浸入温水中复温,使用清洁、 干燥的敷料包扎。就医。眼睛接触:如发生冻伤,立即翻开

第三章 第一节甲烷

第三章有机化合物 第一节最简单的有机化合物----甲烷(第1课时) 【学习目标】 1、了解甲烷在自然界的存在和用途。 2、掌握甲烷的电子式、结构式和甲烷的正四面体结构。 3、掌握甲烷的重要化学性质,并理解取代反应的涵义。 【本课新知识】 一、有机物 1、有机物的定义:,但为无机物。 2、大多数有机物的特点: (1)结构复杂(2)熔沸点低(3)难溶于水、易溶于有机溶剂( 4)易燃烧、不易导电、导热( 5)绝大多数有机物为非电解质,如乙醇、蔗糖等。 3、烃是指的有机物。其中是最简单的有机物。 二、甲烷的结构与性质 1、甲烷的存在:。 2、甲烷的分子式:,电子式:,结构式:。甲烷的分子分子结构及分子模型: 甲烷分子的结构特点为:①CH4是非极性分子②空间结构,碳原子位于氢原子位于,键角③碳氢单键 【思考】(Ⅰ)下列物质的结构CH3Cl、CH2Cl2 、CHCl3 、CCl4 (Ⅱ)如果甲烷是平面结构,则CH2Cl2有几种结构? 3、甲烷的物理性质:色,味的气体,溶于水,密度空气。 4、甲烷的化学性质 在通常情况下,甲烷稳定,与、、不反应。但在特定条件下也能发生某些反应。 (1)甲烷的氧化反应

甲烷是一种优良的气体燃料,甲烷燃烧时,火焰呈_______________,生成___________和__________,燃烧的化学方程式为________________。甲烷气体在点燃前需______________。【思考】甲烷燃烧时,若在火焰上方罩一干燥的烧杯,会有何现象?如何证明反应中有二氧化碳生成? (2)甲烷的取代反应 阅读教材P61【科学探究】,思考下列问题? ①实验原理: ②实验现象(从试管内的液面、试管壁上的物质、试管中气体的颜色等方面描述) 【说明】 (Ⅰ)有机反应比较复杂,常伴有副反应发生,所以在书写有机反应方程式时一般用 符号而不用等号。 (Ⅱ)认识四种物质:CH3Cl、CH2Cl2 、CHCl3 、CCl4 (名称和状态)(Ⅲ)甲烷的取代反应是逐步进行的,故反应后的生成物成分有、、、四种有机物,其中最多。 (Ⅳ)甲烷取代反应的规律:取代氢原子,消耗氯气 5、取代反应的定义: 取代反应的特点:原子或原子团有上有下 【课堂训练】 1、用一支试管收集一定量的甲烷和氯气倒扣于盛有AgNO3溶液的水槽中,光照时会有怎样 的现象? 2、(1)甲烷与溴水能发生反应吗?与溴蒸气呢?条件呢? (2)假设1mol甲烷中的氢原子完全被取代,最多能与多少氯气反应?

人类参考资料发现认识甲烷的历程

人类发现认识甲烷的历程 甲烷是最简单的烷烃,同时甲烷也是最简单的有机物,是含碳量最小含氢量最大的烃,是沼气、天然气、瓦斯、坑道气以及油田气的主要成分,在这篇小文章里,似说甲烷,但实质上是通过人们对甲烷结构的认识来回溯一下人们认识微观世界分子中原子相互作用关系的历史。 甲烷的发现 公元前1066至公元前771年,我国西周年代写成的算卦占卜的书《周易》中,在谈到一些自然界发生的现象时说:“象曰:‘泽中有火。’”这里的“泽”就是沼泽。“火井”是我国古代人们给天然气井的形象命名。根据现已发现的文字记载,在我国辽阔的土地上,北起长城内外,南到云贵高原,西至玉门关外,东临黄海之滨和台湾省,古代都曾发现过天然气,有的地方早在2000年前就钻凿了天然气井。 18世纪的欧洲科学家们发现了甲烷后,科学地研究了它。发明电池的意大利物理学家伏打(A.Volta,1745—1827),在1776年11月14日、21日、26日和12月8日写给他的友人的信中,叙述了发现甲烷的经过。他在意大利北部科摩(Como)湖的淤泥中收集到一种气体,是用木棒搅动淤泥,让冒出的气泡通入倒转过来并充满水的瓶中。他点燃了这一气体火焰呈青蓝色,燃烧较慢,需要10-12倍体积的空气才会燃烧爆炸,不同于可燃性空气(氢气)的燃烧。提出原子论的英国化学家道尔顿也和伏打一样收集了沼气,并进行了研究。1790年英国医生奥斯汀发表燃烧甲烷和氢气的报告。他测定了甲烷比氢气重。而且氢气燃烧生成水,甲烷燃烧生成水和二氧化碳。他确定甲烷是碳和氢的化合物。 对甲烷的早期研究 对于甲烷这么一个最简单的有机物,人类为了认识它的分子结构并达到了今天的程度,花去了百年以上的时间!更不知道有多少化学界的前辈,用了多少无眠的夜晚,一遍遍的思索想象和探求着。 1808年,被恩格斯誉为近代化学之父的原子论创立者道尔顿用 表示甲烷的分子结构,这个表示方法表明,道尔顿认为甲烷分子是有两个氢原子和一个碳原子构成的,这在今天看来显然是很不正确的,但是这么表示是利用了当时初建的原子分子学说,这个表示式是化学科学中出现最早的一个结构式,它的提出开创了深入认识物质本性的先例。

各种缓冲液的配制方法

1.甘氨酸–盐酸缓冲液(0.05mol/L) X毫升0.2 mol/L甘氨酸+Y毫升0.2 mol/L HCI,再加水稀释至200毫升 甘氨酸分子量 = 75.07,0.2 mol/L甘氨酸溶液含15.01克/升。 2.邻苯二甲酸–盐酸缓冲液(0.05 mol/L) X毫升0.2 mol/L邻苯二甲酸氢钾 + 0.2 mol/L HCl,再加水稀释到20毫升 邻苯二甲酸氢钾分子量 = 204.23,0.2 mol/L邻苯二甲酸氢溶液含40.85克/升3.磷酸氢二钠–柠檬酸缓冲液 Na2HPO4分子量 = 14.98,0.2 mol/L溶液为28.40克/升。 Na2HPO4-2H2O分子量 = 178.05,0.2 mol/L溶液含35.01克/升。 C4H2O7·H2O分子量 = 210.14,0.1 mol/L溶液为21.01克/升。

4.柠檬酸–氢氧化钠-盐酸缓冲液 ① 使用时可以每升中加入1克克酚,若最后pH 值有变化,再用少量50% 氢氧化钠溶液或浓盐酸调节,冰箱保存。 ② 5.柠檬酸–柠檬酸钠缓冲液(0.1 mol/L ) 柠檬酸C 6H 8O 7·H 2O :分子量210.14,0.1 mol/L 溶液为21.01克/升。 柠檬酸钠Na 3 C 6H 5O 7·2H 2O :分子量294.12,0.1 mol/L 溶液为29.41克/毫升。 6.乙酸–乙酸钠缓冲液(0.2 mol/L ) Na 2Ac·3H 2O 分子量 = 136.09,0.2 mol/L 溶液为27.22克/升。 7.磷酸盐缓冲液

(1)磷酸氢二钠–磷酸二氢钠缓冲液(0.2) Na 2HPO 4·2H 2O 分子量 = 178.05, 0.2 mol/L 溶液为85.61克/升。 Na 2HPO 4·2H 2O 分子量 = 358.22,0.2 mol/L 溶液为71.64克/升。 Na 2HPO 4·2H 2O 分子量 = 156.03,0.2 mol/L 溶液为31.21克/升。 (2)磷酸氢二钠–磷酸二氢钾缓冲液(1/15 mol/L ) Na 2HPO 4·2H 2O 分子量 = 178.05,1/15M 溶液为11.876克/升。 KH 2PO 4分子量 = 136.09,1/15M 溶液为9.078克/升。 8.磷酸二氢钾–氢氧化钠缓冲液(0.05M ) X 毫升0.2M K 2PO 4 + Y 毫升0.2N NaOH 加水稀释至29毫升

甲烷对全球暖化的影响

甲烷对全球气候暖化的影响 姓名:李萍 班级:高2010级04班 学号:20100404 摘要:随着全球人口的增长,人们对物质生活的要求越来越高,使得人类活动加剧,导致大气中温室气体的含量大量增加,全球暖化已经成为全世界所关注的热点。而甲烷作为一种温室气体,对温室效应的作用仅次于二氧化碳。到2005年,世界甲烷排放量达到6607490千吨,所以正确认识甲烷的产热机理和作用尤为重要。 关键词:甲烷全球气候暖化 1.引言 随着全球人口的增加,科学技术的突飞猛进,人们对大自然空间的夺取越来越剧烈,对自然环境的影响不断加大而且影响的范围也越来越大。所以,人类在创造伟大的同时,也在毁灭这份伟大,并付出了沉重的代价:能源危机、大气污染、水土流失、植被退化、厄尔尼诺、赤潮、臭氧层空洞等等全球气候变迁问题出现,使得地球的大气、土壤和水源遭到严重破坏。 近年来,人类活动的加剧,排入大气中的气体也迅速增长,其中二氧化碳、氧化亚氮、甲烷等温室气体,使得大气中温室气体的含量成倍地增加,这些气体影响气候系统,并

通过气候系统控制环境中自然能量的流动,即借助大气的循环运动,改变大气气候,增加全球气候暖化的可能性,从而影响全球气候。 2.温室效应全球暖化是温室效应所带来的后果,而非温室效应的另一含义,温室效应的含义是温室气体的排放超过一定的平衡值(即地球可正常"消化"的数量单位),而温室效应的产生,其中一个恶果即是全球暖化.全球暖化导致冰川加速溶解,海平面上升,人类可居住地减少等负面反应。所谓温室气体,就是能使温度升高的气体。有二氧化碳、甲烷、氟碳化物、氧化亚氮、六氟化碳等气体。而这些气体具有很强的吸收辐射的能力,它们选择性的吸收地球辐射的长波辐射,并释放一些长波辐射,在一定程度上补偿了地面因长波辐射而失去的热量,结果使大气中的热能积聚,于是造成了地球温度比其辐射平衡时的温度高,形成了温室效应。 自工业革命以来,人类活动使大气中的温室气体含量不断增加,例:甲烷在工业革命前为(0.6~0.8)×10-6,到1992年增加到1.72×10-6,增加了大约145%。温室气体增加结果直接导致了地表增暖和海平面上升。据显示,自19世纪以来,全球平均气温上升了0.3~0.6℃【1】。如果没有措施对此进行控制的话,到2100年全球表面平均温度将上升0.9~3.5℃【2】。而且全球温度升高,海洋热膨胀和冰川、极地冰区的融化,过去150年来地球上的冰川面积一直在缩

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