注意
①考生没有在指定位置就座参加考试，成绩作“○”分计。
②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的，均由本人负责；如故意在试卷上留有特殊标记，考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题
分校、工作站学生证号姓名试卷代号：8055
上海开放大学2015至2016学年第一学期期末考试
《财税法规专题》答题纸
2015年12月得分一得分二得分三得分四得分五总分评卷人
一、论文考试基本要求（详细要求请参见考核方案）：
1．文章要求观点正确、论据严谨,论点突出,结构完整
,结论清晰,文字通顺。
2．正文部分字数一般控制在2500─3000字。
3. 题目自拟。
4．引用资料应注明书名、作者、出版单位、时间。
5．论文考必须由学生自己独立完成。若发现抄袭或雷同现象，一经查实，以零分计。
6. A4纸单面打印并统一打印格式。学生提交试卷的时间结点为12月20日
前。
二、论文需打印在试卷上，格式要求如下：
1. 题目：字体，宋体加粗；字号：小三号。居中排列，上下各空一行。
2. 正文：
（1）文字统一用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，多倍行距，设置值为1.25；
（2）正文文中标题：
一级标题:标题序号为“一”，用小4号宋体加粗，独占行，末尾不加标点。
注意：每级标题的下一级标题应各自连续编号。
三、请同学们下载此模版，不要删除本页（相当于封面）。论文考的内容从第二页开始。文章打印后，将第一页左侧相关信息填写清楚。
评
语
座位号
试卷第1页（共4页）
浅谈崇明县政府采购中存在问题及对策
政府采购是经过200多年发展才逐渐形成的复杂而有效的一种财政支出制度，《政府采购法》的实施对政府采购管理监督发挥着重要作用。但是，从采购运行的实践来看，在我国尚处在摸索实践阶段，还存在许多不完善、不规范的现象，其效果无论从采购规模上还是从行为的规范上，还没有达到预期监督的目的。当前存在着一些必须着手规范和完善的问题，需要我们认真思考。
一、采购过程中存在的问题
（一）关注影响采购问题不够
由于多数集中采购机构为事业单位，且人员大多从财政部门内部调剂使用，因此，这种并非为机构内部岗位设置而定向招募专业人员组成的采购员队伍，很难达到《政府采购法》规定的要求。对影响政府采购的重大问题与事务不闻不问，任其发展，不能为政府采购事业的健康发展扫除障碍。然而实际情况却是许多监管机构回避主要矛盾，避重就轻，敷衍塞责，借口种种理由，对影响政府采购的原则问题“顾左右而言他”。
（二）采购单位意识不强
出现采购单位政府采购意识不强这种情况的原因，一方面是由于《政府采购法》实施时间不久，宣传力度不够，而原先出台的制度又缺乏刚性，对采购人没有法律约束力；另一方面是由于我国预算编制滞后，政府采购预算管理很难实施。有些单位政府采购项目的实施往往是领导说了算，想买什么就买什么，想什么时候买就什么时候买，想花多少钱就花多少钱。一些地方用政府采购计划代替政府采购预算，很难体现集中采购的计划性和规模效应。
政府对采购中心组织的开标活动监督意识不强，考核与现场监督流于形式，存在以下几方面问题：一方面是对开标现场监督不得力，走形式走过场。有些监管部门限于人手少，只是象征性地走走场面，不参与全程监督，一味地寻找采购执行机构的问题，现场监督失去了应起的作用。
试卷第 2 页（共4页）
注意
①考生没有在指定位置就座参加考试，成绩作“○”分计。
②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的，均由本人负责；如故意在试卷上留有特殊标记，考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题
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（三）具体管理职责不清
多数政府集中采购机构都设在财政部门，为了精减机构，许多政府采购管理办公室与集中采购机构合署办公，两块牌子，一套人马，这种集裁判员与运动员于一身的操作模式，缺乏相互制约的机制，难以充分体现公开、公平、公正的政府采购原则。政府采购行为的执行者往往基础性工作不到位，在不经意间把政府采购工作中出现的矛盾问题转嫁给了采购中心。这种政府采购监管部门行政不作为或行政错位的现象，导致的直接后果就是采购体制不顺，许多应该事先解决的问题得不到顺利解决，使采购中心工作被动。
（四）双重标准操作执行不便
对涉及采购中心具体事务性问题，采用双重标准，令采购执行机构困惑，理性逻辑混乱。对于限额标准以上的项目甚至超过几倍的项目，监管部门初次就确定竞争性谈判或询价采购方式，置政府颁布的年度集中采购目录于不顾。违背采购法规定的采购时限，邀请招标只给三、四天招标定标完成期，故意或变相帮助采购人“愚弄”采购中心，不能及时按规定方式采购完毕的还抓小辫子，而对于一些明显可以采用询价采购的配置型号固定的项目又要搞所谓的邀请招标，采购理念混乱。
采购内容审核阶段也搞双重标准，有时根据采购人行政权力权重大小以及与自己关系密切程度，对涉及采购具体内容（如定品牌与不定品牌）设置双重标准，因人因时因地而随机变幻，叫人摸不着头脑。报账审核把关时，对采购中心出具的付款申请与合同内容有时熟视无睹，如同废纸，根本不尊重采购中心的劳作，大费周折地仔细查询各方数据，让报账者实实在在地感受到威严二字的份量；有时根本不看任何证明材料，对采购中心根据工作实际而采用的比价定标形式不予认可，在供应商已供货前提下，拒绝报账；对某些供应商网开一面，约定好的工作机制会随便更改，事先也不沟通，临时突变，影响了采购当事人的合法权利。
二、规范采购操作程序的对策
（一）拓范围扩规模降成本
一是严格依法采购，做到应采尽采，政府采购目录中的项目必须通过集中采购。二是改变重货物轻工程的观念，要将采购范围延伸到工程和服务领域。三是各单位填报采购计划时
试卷第3页（共4页）
要整合分散的采购需求，并对经常性、通用性项目采购通过统一公开招标，定产品、定价格、定服务、定期限，并以文件形式将中标供应商的承诺及服务告知各采购单位。
（二）强化预算编制和约束
县级政府采购部门要将政府采购预算作为一项单独内容纳入财政支出范畴，落实到具体部门。首先要与部门预算同步编制，并在其中列示。其次要细化采购项目、资金来源、用途、设备名称、技术参数。第三编制预算要有前瞻性、可操作性，使得采购项目能全面、详细地在部门预算中反映出来，增强预算的计划性和控制性。最后，预算编制要有刚性，建立完善的政府采购预算编制制度，使预算编制有法可依，有理可据。
（三）强化采购监管
第一是管采分离要到位。第二是规范管理与执行的程序和操作，不断完善协议供货和定点采购。第三是各环节建立明确的岗位责任制，将目标要求落实到岗。第四是加强对整个政府采购活动过程的监督管理。
（四）加快平台建设促均衡发展
一是县级政府采购要尽快建立和完善电子化政府采购系统的软硬件设施，形成省、市、县三级联通、信息共享、资源互用的政府采购平台。二是加强宣传培训，扩大政府采购认知。加强法律宣传，增强社会各界对政府采购的理解和支持；拓宽宣传渠道，提高政府采购的认知度和认可度；围绕优化程序、简化手续、提高效率、改进服务、加强配合、强化监管等开展调研，不断增强政府采购工作的主动性、预见性和科学性。此外，要加强政府采购队伍建设，提高采购人员素质，树立政府采购部门的良好形象。
参考文献：
[1] 余泊，“浅谈县级政府采购工作存在的问题及对策”，《政府采购指南》，2012（9）
[2] 高晓滨、王晓微，“浅谈政府采购存在的问题及对策”，《管理问题》，2016（1）
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资本经营—学后验收—自测题部分参考答案（6—10章） 第六章股份回购、资产剥离与企业分立 一、单项选择题 1、根据我国《公司法》规定，股份公司可以在一定条件下回购本公司的股票，但（B）。 A.必须在回购股票后的1年内注销 B.必须在回购股票后的10日内注销 C.只能作为库藏股 D.只能作为“股票期权”奖励管理人员 2、股份回购是（B）方式之一。 A. 资本扩张经营 B. 资本收缩经营 C. 资产重组 D. 租赁托管经营 3、99年8月份南京高科将其持有的南京新港高齿有限公司股权以6416万元的价格转让给南京高速齿轮箱厂。其行为是（C）。 A. 收购 B. 企业分立 C. 资产剥离 D. 股份回购 4、97年中远入主众城实业后剥离其下属的超市、酒店、俱乐部、物业等亏损企业。其目的是（D）。 A. 满足公司的现金需要 B. 实现产业战略收缩 C. 迫于政府的压力 D. 甩掉经营亏损业务的包袱 5、（ C）可以帮助企业纠正以前错误的并购。 A. 股份回购 B. 资产剥离 C. 企业分立 D. 资产重组 6、联想集团把其数码业务分离出来组建神州数码单独上市的行为属于（ C ）。 A. 股份回购 B. 企业分立 C. 分拆上市 D. 资产剥离 7、“摘掉皇冠上的明珠”往往是企业的一种什么策略（B）。 A. 股份回购 B. 反并购 C. 并购 D. 分拆上市 8、公司以部分财产另外设立两个公司的行为属于（ D）。 A. 吸收合并 B. 创设合并 C. 新设分立 D. 派生分立 9、企业分立涉及权益在两个独立实体之间的划分，（B） A.原有股东将失去对分立出来的子公司的权利 B.原有股东仍保持对分立出来的子公司的权利 C.母公司仍将保持对分立出来的子公司的控制权 D. 股权和控制权将向第三者转移
对学校课程体系教学环节的建议
对学校课程体系 教学环节的建议 学院：经管学院 班级：会计08-1 姓名： 学号： 对学校课程体系、教学环节的建议
一、当前课程体系的弊端 会计作为全球通用的商业语言，在经济的发展中具有重要的地位，会计人才的培养对中国经济的促进具有重要的作用，高校作为会计本科高级人才输送的主要基地，其教学模式必须适应社会的发展和市场需要，然而，近几年却出现了大量的用人单位找不到所需会计人才，同时会计本科毕业生找不到工作的情况。这说明中国的会计本科教育和市场需求已经严重脱节。众多事实表明，会计本科教育在课程设置上较为突出的问题是课程设置要么设计老套，几十年不变；要么课程太多、太杂、太乱，缺乏层次性和系统性。许多学校对课程设置的改革，仅仅是盲目地增加了课程的门数或课时，并没有实质性的改变，没有重视课程设置与市场需求的关系，反而使课程交叉重复的内容增多，学生厌烦，失去了对专业的兴趣。笔者认为，会计本科教学改革要取得根本性的突破，必须从课程教学的源头上进行考虑和探索，进行会计本科课程体系优化改革。而检验是否优化的唯一标准就是市场满意度，会计专业课程体系的设计对未来会计专业人才的专业知识技能结构及人才培养质量起着决定性的作用。 二、会计本科课程体系优化的建议 (一)优化会计本科课程体系原则:科学性、合理性、层次性、创新性
科学性是指会计本科课程设计是经过市场调查的，满足市场需要的；与社会发展和新会计准则、会计法规要求一致，是经过论证和考察过的，不是盲目随意设计的。 合理性是要考虑厚基础，宽口径，高素质的要求，具体指公共基础课程和专业课程的比例合理；专业基础课、专业主干课及选修课的比例合理；专业课和相关课程的挑选合理；课时分配合理。既要保证专业课程的学习，也要兼顾相关学科知识结构的构建，不能过分强调专业化程度或政治理论的学习，使整个课程体系相互协调形成相互统一的知识理论和实务框架。 层次性不但是指专业课程，也指其它经济管理类及人文社科类课程的设计要有梯度、在安排上注意学科之间的联系，而不是各门学科各自为政。即使都是公共课程，也应选择对以后专业学习和思维判断、开阔视野有所帮助的；如果都是专业课程，也应该考虑先学习哪些课程、达到什么目的，后学哪些课程、达到什么效果，哪些课程是为哪些课程作铺垫的，在课程设计时这些都要有所考虑和安排。 创新性是指课程体系的设计要突破惯有的思维模式，体现社会对人才知识结构和能力的要求，课程内容体现最新信息和最新学科的要求。学科要具有前沿性，要能体现经济和社会发展的特征。 (二)优化会计本科课程体系的具体措施
注意：答案请做在答题纸上，做在试卷上无效 第1页，共2页 东华理工大学2018年硕士生入学考试初试试题 科目代码：813;科目名称：《材料科学基础》；（A 卷） 适用专业（领域）名称： 080502材料学温馨提醒：请考生把答案写在答题纸上，并标注题号。第五题的辅助线绘制在试题的原图上。 一、名词解释（共5题，每题4分，共20分） （1）光电效应 （2）晶态结构与无定型结构 （3）弗伦克尔缺陷与肖特基缺陷 （4）均匀成核与非均匀成核 （5）本征扩散与非本征扩散 二、简答题（共2题，每题10分，共20分） （1）列举一种铁电材料并简述其晶体结构特征以及铁电效应。 （2）试述微晶学说与无规则网络学说的主要观点。 三、分析与证明题（共2题，每题10分，共20分） （1）半导体材料二氧化钛的非化学计量缺陷的浓度与周围气氛的性质、压力大小相关，如果增大周围气氛的分压，非化学计量化合物TiO 2-x 的电导率将发生怎样的变化？增大还是减小？为什么？ （2）液-固相变过程在液相中形成边长为a 的立方体晶核时，系统的自由焓 G 将写成什么形式？求出立方体“临界核胚”的边长a*和临界核化自由焓ΔG*。与形成球形晶核（假设临界核坯半径为r p ，临界核化自由焓ΔG p ）相比较，哪一种形状核胚的临界核化自由焓更大，为什么？ 四、计算题（共2题，每题20分，共40分） （1）计算CaTiO 3晶体中O 2-的电价是否饱和？ （2）已知MgO 多晶材料中Mg 2+的本征扩散系数D 本征和非本征扩散系数D 非本征分别为：D 本征＝0.29exp(-486000/RT)cm 2/s ，D 非本征＝1.2×10－5exp(-254500/RT)cm 2/s 。试求： 1)在Mg 2+的lnD~1/T 图中，由非本征扩散转变为本征扩散的转折温度；2)欲使Mg 2+在MgO 中的扩散直至MgO 熔点2800oC 时仍为非本征扩散，三价杂质离子的浓度范围是多少？ 五、相图题（共1题，每题30分，共30分） 某学生进行PbO-TiO 2-ZrO 2系统试验，某日下午用高温炉熔融由PbO 、TiO 2和ZrO 2 东华理工大学2018年考研专业课初试真题精都考研（https://www.doczj.com/doc/b53076943.html,）——全国100000考研学子的选择
河北大学课程考核答题纸 2009----2010学年第2学期 年级07级专业日语姓名陆明锋学号2007411030 考核科目日本文学史课程号050161 课序号01 课程类别考核类型 考查考核方式开卷成绩评卷教师张如意 第五章近代文学 第一节近代文学概况 一、近代文学的诞生 日本通常把从明治维新到现代的这段历史划分为近代和现代这两个阶段来研究。但是，大多数情况我们把从明治维新到现在统称为近代。另外还有像把明治维新到第二次世界大战称为近代，战后至今称为现代的这种说法也很常见。 明治维新后的新政府，在文明开化的旗帜下，积极模仿欧美国家等先进国家，加速了日本近代化的步伐。日本在明治年间的前二十年颁布了帝国宪法，设置了帝国议会等，建立了相对完善的新的国家体制体系。这明治维新后的二十年，也可以称为近世到近代的过度时期，文学世界中也出现了带有启蒙思想的作品，文学参考价值不是很大。但是，在摒弃旧封建思想追求新时代的思潮中，特别是在年轻一代中，尊重人性，张扬个性的思想萌芽蓬勃发展起来。这二十年过后，欧洲诗集的翻译版《於母影》中宣扬的浪漫情怀被广为流传，在短歌界中，出现了来像自浅香社的与谢野铁干等那样优秀的诗人。还有在俳句方面，正冈子规着手于日本报纸上的俳句革新。另一方面，在散文的发展上，确立了言文一致体这一形式，在以尾崎红叶为中心的砚友社兴隆发展的同时，幸田露伴、森鸥外、北村透谷等作家的作品也震撼着文坛。这个时期是近代文学的孕育时期。 近代文学是在明治维新二十年后诞生的。在明治维新后二十七年，在中日甲午战争中取胜的日本在对俄战争中，帝国主义的思想逐渐增强。中日战争后，在经济迅速发展的过程中建立了资本主义制度。在这样的发展进程中，个人主义、
资本运营参考试题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一、对于一个企业来说，进行资本运作的意义是什么 参考答案： 1.资本运作是整合资源的法宝； 2.资本运作是企业发展壮大的捷径。当然资本运作可能成为企业管理失败、企业财务危机的导火线，所以资本运作是一把双刃剑，做得好让企业发展壮大，做得不好前功尽弃，企业家的资本运作能力对企业的发展的重大意义。 二、国有企业资产管理存在的主要问题以及解决问题的有效措施 参考答案： 存在的主要问题：1.资产重复或超前购置，造成固定资产积压，形成资源上的浪费；2.固定资产账实不符。 解决问题的措施：制定统一管理、分级负责的原则，由公司业务主管部门行使国有资产监督管理及处置权，各单位行使使用和维护保管权，使用单位对固定资产合理使用，提高利用率。生产技术部门掌握本单位内部固定资产的调剂和移动情况，保证账、物一致，负责对固定资产新增验收和盘亏盈、报废、损失的检查鉴定和审查上报，负责定期或不定期的财产清查，并将清查结果提出书面报告，报公司业务主管部门和财务部门。 三、在进行国有资产处置时，应遵循的主要原则是什么 为了促进国有资产的有效使用和合理流动，维护所有者和经营者的正当权益，适应商品经济规律要求，国有资产处置必须遵循一定的原则：
①依法处置原则。国有资产处置是国家的一种经济权力，必须依据国家法律行使。 ②等价有偿原则。在商品经济的条件下，国有资产处置的实物运动和价值运动是同一的。为了维护国家权益，国有资产处置必须是等价而有偿的。 ③经济效益原则。国有资产处置以提高经济效益为目的，服从价值规律的要求。 四、资产重组包括哪些具体内容 参考答案： 1.收购兼并； 2.股权转让，包括非流通股的划拨、有偿转让和拍卖等，以及流通股的二级市场购并； 3.资产剥离，将企业资产或所拥有股权从企业中分离、出售的行为； 4.资产置换； 5.其他。 五、进行股权投资的基本动因是什么进行股权投资首先应明确哪几个因素 参考答案： 进行股权投资的基本动因是企业价值最大化。 进行股权投资首先应确定股权投资的方向，该方向应符合企业的整体发展战略；应确定股权投资的重点，通过预测市场进行科学决策；应确定股权投资的类型，通过综合考虑企业的投资战略、现金流量、被投资企业的状况等因素来确定股权投资的类型，包括合资、控股或全资等。
作业一 一、单项选择 1.财政产生的条件是（B经济和政治） 2.财政是随着（ C 国家）的产生而产生的 3.财政最初的表现形式是（A 捐税） 4. 下列属于财政现象的是（ B 企业购买国债） 5.财政分配的主体是（ A 国家） 6.资本主义、社会主义财政分配形式一般采用（A 货币） 7.财政分配的目的是为满足（C 社会公共需要） 8.（ A 财政职能）是财政的本质反映 9.在市场经济条件下、社会资源的主要配置者是（ D市场） 10.政府干预经济(调节经济)主要是因为（ D 市场本身存在缺陷） 11.财政分配包括（ D 组织收入和安排支出） 12.财政收入中，凭借资产所有权获得的收入是（ B 国有资产收益） 13.财政收入的绝大部分来自（ C M ） 14.我国财政收入按形式分类，最主要来源于（ A 税收收入） 15.在一般情况下,随着经济的发展,财政收入有（ A 不断增长的趋势） 16.能够更准确反映政府财政活动规模大小的指标是（B 财政支出占GDP的比重） 17.“经济决定财政”这一命题反映的是（ A 经济发展水平越高则财政收入规模越大） 18. （ A 财政基本需求率）决定了财政收入的规模 19.财政收入占剩余产品价值的比率，称为（ C 财政集中率） 20.国家机关为居民或单位提供某些特殊服务时所收取的手续费和工本费称为（C 规费收入） 21.提高折旧率对财政收入的影响是（ A 减少财政收入） 22．（ A 财政支出）通常也被称作政府支出或公共支出 23.财政支出中,能够为全体社会成员提供并由全体公民共同享受的支出是（ A 社会消费支出） 24. 以下不属于财政支出按国家职能分类的是（ B 购买性支出） 25.（ C 国家职能）决定财政支出的目的，用途，规模和结构。 26.下列属于补偿性支出的有（ B企业挖潜改造支出） 27.下列财政支出中，按其性质属于转移性支出的是（ B 补贴支出） 28.用于维持社会秩序和保卫国家安全的财政支出是指（ C 预防性支出）
财 税 法 规 专 题教案
《财税法规专题》 《财税法规专题》是开放教育本科（专科起点）会计学专业的一门专业课程。 一、《财税法规专题》课程现状分析 （一）课程内容分析 1．财税法规、职业道德知识与会计工作密切相关。 我国对会计人员从事会计工作实行职业资格管理。从事会计工作要有会计从业资格证；技术水平的高低体现在会计专业职称上，分为高级会计师、中级会计师、初级会计师。从业资格和技术资格考试均采取全国统一考试的办法，其中财税法规是必不可少的考试内容，从国家的要求和职业的要求来看，财税法规的学习都是不可或缺的。 2．课程的教学与实际工作结合不够紧密。 在传统模式组织教学时，教师往往按照教材编排的顺序, 采用以知识点为核心的理论教学为主,注重基础理论知识的讲解。由于该课程的知识量大、知识点细，造成学生仅仅是对法规等知识的死记硬背，难以将课程的知识点融会贯通而形成实用技能，在工作中不能灵活运用，使得教学效果很难保证。 为了改善教学效果，加强对学生实际运用能力的培养，我们很有必要寻求基础理论知识与实践工作的结合点，对这门课进行形式多样的实践内容的设计，引导学生自主学 习与实践。 （二）学习者分析 1．学习者的学习基础分析 （1）专业基础不一。本课程是专科起点本科会计专业开设的课程，要求学习者具有专科会计专业知识基础。但调查表明，修读本课程学习的学生，只有70％是会计专业专科学生，30％是工商管理类、法学类专业的学生。 （2）学生年龄差异大，但呈年轻化。25岁以下的学生占90％，10％的学生年龄在40岁左右。学生中85％没有实践工作经验，在职工作人员95％在中小企业工作。 2．学习者的学习需求分析 （1）要求文字教材通俗易懂，理论知识少而精，内容要针对中小企业的需要。 （2）课程内容要注重实用，要着力提高学生的实践应用能力，但也需要有一定的知识面。 二、《财税法规专题》实践教学设计与实施 （一）设计思路 《财税法规专题》实践教学的设计思路：以企业运营过程为主线设计课程内容，以实际工作中最需要解决的法规问题为关键点，注重职业岗位需求与基本操作技能培训，
资本经营作业一 (2009-05-23 20:07:46) 转载 标签： 分类：电大作业 基金 证券 资本经营 混合并购 商品经营 教育 一、单选（每题2分，共20分） 1. 资本保全的关键是（B ） A. 资本能否在流动中使社会资源达到最优配置 B. 资本能否得到足额补偿 C. 资本能否在流动中增值 D. 人们通过对资本的运用，能够形成未来收益 2. 资本最基本的功能是：（C ） A. 保全功能 B. 流动功能 C.增值功能 D.乘数功能 3. 非上市公司通过购买上市公司的股份，获取对上市公司的股权，实现间接上市的行为，这种公司叫（C） Ａ.股份有限公司Ｂ.上市公司 Ｃ.买壳公司Ｄ.有限责任公司
4. 目前我国企业资本扩张经营的基本方式有：（D ） A.并购、回购 B.股份回购、资产剥离 C.并购、资产置换 D.并购、战略联盟 5. 反映我国企业资本收缩经营的基本方式有：（ B ） A.并购、资产重组 B.股份回购、资产剥离、企业分立 C.并购、资产置换 D.并购、战略联盟 6. 证券市场按市场职能分类可以分为（A ） A.证券发行市场和证券流通市场 B.股票市场、债券市场和基金市场 C.交易所市场和场外交易市场 D.主板市场和创业板市场 7. 证券市场属于（C ），是金融市场的一个重要子市场。 A.货币市场 B.商品市场 C.资本市场 D.商业票据市场 8. 公开上市的股份有限公司向原股东配售发行股票的行为是（ B ） Ａ.增发新股Ｂ.配股 Ｃ.新股上市Ｄ.发行可转换债券 9. 兼并企业将被兼并企业的债务及整体产权一并吸收，以承担被兼并企业的债务来实现兼并的方式是（ D ）
财税法规专题形考一答案 说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案 特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！ 第1题 春秋时期，鲁国实行的（），是中国历史上最早以“税”的名义征税。 a. “盐税” b. “税粮” c. “初税亩” d. “丁税” [本题选择]：“初税亩” 第2题 （）是税收三性的核心。 a. 无偿性 b. 强制性 c. 固定性 d. 相对稳定性 [本题选择]：无偿性 第3题 税收作为取得财政收入的手段，属于（）范畴。 a. 组织收入 b. 消费 c. 交换 d. 分配 [本题选择]：分配 第4题 税收（）的职能是税收最首要、最基本的职能。 a. 宏观调控 b. 组织收入 c. 收入分配
d. 资源配置 [本题选择]：组织收入 第5题 按负担能力征税是指负担能力相同的人缴纳同样的税，以体现税收的（）；负担能力不同的人缴纳不同的税，以体现税收的（）。 a. 纵向公平，横向公平 b. 普遍征收，合理负担 c. 合理负担，普遍征收 d. 横向公平，纵向公平 [本题选择]：横向公平，纵向公平 第6题 一般以税收（）占全部税收收入之比，作为考核税收行政效率的依据。 a. 纳税成本 b. 超额负担 c. 执行费用 d. 征管费用 [本题选择]：征管费用 第7题 （）问题体现国家的分配政策，是税收分配的核心问题。 a. 税负转嫁 b. 税收公平 c. 税收原则 d. 税收负担 [本题选择]：税收负担 第8题 （）是税收制度的最高法律形式，由（）制定并发布。 a. 税收法律，国务院 b. 税收行政法规，国务院 c. 税收行政法规，全国人大及常委会 d. 税收法律，全国人大及常委会
第一章节 1.企业所拥有的资本一般可以分为哪几种形式?P3 企业所拥有的资本构成大致上可以分为以下七种形式。 A.货币资本，包括企业的库存资金、银行存款等货币资金； B.实物资本，包括存货和房屋、设备等固定资产； C.无形资本，包括专利权、非专利技术、商标权、版权、土地使用权、商誉等； D.金融资本，包括股票、债券、期权等投资； E.管理资本，企业的组织机构、职能规划、激励机制等管理资源； F.人力资本，企业各类雇佣劳动力； G.产权资本，其他企业产权。 2.资本的功能和特征分别是什么?P3-4 资本具有以下四方面的功能： A.联结生产要素，形成现实的生产力，推动价值的增值和积累。 B.联结流通要素，促进商品流通和货币流通，实现剩余价值和分配价值。 C.资源配置的职能。 D.激励和约束的职能。 资本的基本特征主要有以下五点： A.资本的增值性。 B.资本的竞争性。 C.资本的运动性。 D.资本的独立性和主体性。 E.资本的开放性。 3.什么叫做资本运营?资本运营的内容和特征分别是什么? 所谓资本运营，是一种通过对资本使用价值的运用（包括直接对资本的消费和利用资本的各种形态变化），在对资本作最有效使用的基础上，为实现资本赢利的最大化而开展的活动。资本运营以资本增值为目的，与资本相伴随，存在于社会经济生活的各个领域之中。 资本运营的内容广泛，根据资本的运动过程可划分资本的组织、投入、运营、产出和分配等环节。 资本运营的特征: A.资本运营是以价值形态管理为原则的企业运营理念。 B.资本运营注重资本的流通性。 C.资本运营是一种开放式的运营。 D.资本运营更是风险性运营。 4.资本运营和生产运营的区别和联系是什么?P8-9 （一）资本运营与生产运营的区别 A.运营领域不同。资本运营主要是在资本市场上运作，而企业生产运营涉及的领域主要是产品生产、原材料采购和产品销售。 B.运营对象不同。资本运营的对象是企业的资本及其运动，而生产运营的对象则是产品及其生产销售过程，运营的基础是厂房、机器设备、产品设计、工艺、专利等。 C.运营方式不同。资本运营要运用吸收直接投资、发行股票、发行债券、银行借款和租赁等方式合理筹集资本，而生产运营主要通过调查社会需求，以销定产，以产定购，加强技术开发、研制新产品。 （二）资本运营与生产运营的联系
有的人只知道在答卷时应当多答一些，对于是否有具体的好处并无概念。答题技巧的重要性远超一般人的想象。首先，对于文科的题目来讲，多数题目是没有完全标准的答案的，即使是国家统考的题目，标准答案也可能只是一家之言。我们可能有这样的体会，看政治历年的考题答案时，有的地方根本就想不通为何还要答一些看上去毫无关系的理论（这一点在政治材料题中非常明显，因为对相同的材料而言，不同人的解读可能迥异，而难有绝对正确与错误之分）。最合理的解释就是，本来就没关系。作为一个完全被动的答题者，你怎么知道出题人是怎么想的呢？因此，你的作法只能是：尽量多写。否则，如果你看政治题的标准答案，把它抄上去一会就写完了，只有很少的字数。因此，3个小时的考试时间不仅是给你用来思考的（哪有时间让你思考的明明白白？），还是让你多写以获得尽可能多的得分机会的。 其次，要想到你的卷子是由判卷老师而不是毫无感情一视同仁不知疲倦的机器来批的，你的答法是否合他的要求，能否能够给他以足够的给你分的理由，是否能让他注意到你所有写在答题纸上的部分，以免白答了而作无用工，这是极其重要的。 研究生考试答题技巧之一 A、注意答题的完整性 如果你知道，你就一定要让判卷的老师知道你知道。很多考我所在专业的人，从专业课的答卷情况来看，50分和70分的人在知识的掌握上基本没有质的差别，但是何以在分数上有巨大的差别呢（仅仅就这么一科）？问题在于，答题时你不是让判卷老师知道你懂，而是要让判卷老师有充足的理由给你分数，也就是该答的一定要答全！这就像法官断案一样，法官的个人好恶是一回事，而能否有足够的证据才是判决的关键。很多人答题时不知道答哪些可以算够，问题是，在没看到标准答案的情况下谁都不知道。有一点可以作为大致的参考，就是：假设你以一个非专业人士的眼光来看你自己的回答（一开始这么做不容易，但习惯了就好了），如果能够有一个较完整的印象和较清晰的条理，那么基本上就够了。举个例子，在解答某些名词或简答时，可以借用小时候作作文常用的一个框框：六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果都要有。当然，对于不同科目的问题可能并不一定都有时间人物什么的，但是文科题目多有背景等因素，最好能答全。例如，我考试那年的国际金融题目中有一个名词解释是马斯特里赫特条约。在书中该名词实际是指欧洲货币联盟的一个具体条约。可能有的人主要答了该条约的内容，我在答卷时则从该条约的背景、内容以及发展前景等方面答了200－300字。可以说，一个非经济学专业的人看了我的答案就能对该条约有了基本的印象。仅就这一道题而言，我不能保证比仅答了条约内容的人得分多，但是至少可以保证两点：1、批卷老师会认为我对这个知识点掌握的较好；如果我答对了3.5分的知识点，批卷子的老师可能会决定给我4分。2、标准答案中可能给出的得分点我尽量都有所涉及。 有的人认为自己答的没问题，但看到成绩时却不敢相信，认为自己不可能这么低。他们中的大多数可能都犯了同样的错误，即忽略了答题的完整性：答出的部分可能只达到要求的一半，相关的部分没有涉及。不是不会，而是没答。我身边这样的例子很多，这种非实力因素导致的失败令人叹息，但你不能苛求出题的人答案给的怪，毕竟所有考生面临的是同样的问题。其实想想看，当你自信的时候别人不同样自信么？分数真的这么容易拿么？ 心中要牢记这一点，你不知道哪些是标准答案上要求你答的，只能通过“广种”来提高命中率。要有这个信念：时间不停，答题不止。 当然，多答也要有个前提，就是心中没把握的地方千万不可乱写。尽管答多没有任何坏处，但是答错却没有任何好处。 B、形式主义的妙处 条理性也是常常被人忽略的。其实，判卷子的老师一天要批许多卷子，不大可能每一张都看个仔细，但这并不代表他玩忽职守。很可能你答了他没看见，或者你本来没答他误以为
资本经营自测题与答案 资本经营—学后验收—自测题部分参考答案（1—5章） 第一章资本经营概述 一、单项选择题 1、资本最基本的功能是：（B ） A.保全功能 B.增值功能 C.流动功能 D.乘数功能 2、资本保全的关键是（A ） A.资本能否得到足额补偿 B. 资本能否在流动中使社会资源达到最优配置 C.资本能否在流动中增值 D.人们通过对资本的运用，能够形成未来收益 3、资本经营是企业获得巨大的领先一步的竞争优势，保持长足发展的（ B ） A.前提 B.手段 C.基础 D.基本条件 4、目前我国企业资本扩张经营的基本方式有：（ D ） A.并购、回购 B.股份回购、资产剥离 C.并购、资产置换 D.并购、战略联盟 5、反映我国企业资本收缩经营的基本方式有：（ B ） A.并购、资产重组 B.股份回购、资产剥离、企业分立 C.并购、资产置换 D.并购、战略联盟 6、对仍有发展前途、债务负担较重的企业应进行债务重组，其中对国家重点扶持的债务负担较重的核心企业应（ A ）。 A.积极申请实施债转股 B.采取以让步为特点的债务重组方式
C.通过与控股股东的资产转换，剔除不良资产 D.采取破产重组方式 二、多项选择题 1、资本作为能够带来未来收益的价值，是客观存在于市场经济之中的，以下反映资本主要功能的有：（ABCD） A.保全功能 B. 增值功能 C. 流动功能 D. 乘数功能 E. 配置功能 2、以下反映资本经营特点的有（ACDE ） A.流动性 B.开放性 C.价值增值性 D. 市场性 E.结构性 3、优势企业的资本经营战略宜采用（ABE ）等形式。 A. 上市战略 B. 并购战略 C. 租赁、托管战略 D. 资产剥离战略 E. 联盟战略 4、“优而无势”企业的资本经营战略宜采用（BCD）等形式。 A.资产重组 B. 参股联合 C.利用外资嫁接改造 D.产权改革 E.资产剥离 5、所有者对经营者进行控制，主要通过以下方式：（ABC ） A.监督 B.激励 C.市场约束 D.对资本经营过程的控制 E.对资本经营绩效的控制 三、判断正误并改正 1、资本是资产的载体，是以实物形式而存在的。 错误资产资本 2、商品经营是资本经营的基础，而资本经营的成功运作，又会有力地推动商品经营的发展。 正确 3、资本经营是企业获得巨大的领先一步的竞争优势，保持长足发展的基本条件。 错误 手段
《财税法规专题》作业1 一、单选 1.下列事件中，属于财政现象的是（A企业购买公债）。 2.在表述财政法的调整对象时以（D财政关系）为最优。 3.在我国财政法的渊源中，财政法律由（C全国人民代表大会及其常务委员会）制定，其效力仅次于宪法。 4.在我国财政法的渊源中效力次于宪法和法律的是（B财政行政法规），由（B国务院）制定。 5.作为现代社会整个财政法的基础，在财政法体系中居于核心地位的是（A财政民主主义）。 6.在众多的采购方式中，应作为政府采购最主要的采购方式的是（C公开招标）。 7.在政府采购中，质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意的，可以在答复期满后（D15）个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。 8.按举借债务方式不同，国债可分为（C国家债券和国家借款）。 9.中期国债的偿还期限为（C1年以上，10年以内）。 10.凭证式国债的特点是（B不可上市流通）。 11.（D举借国债）是当今世界各国政府弥补财政赤字的一种最基本也是最通用的方式。 12.国债最原始和最基本的功能是（A弥补财政赤字）。 13.目前中国国债的持有者主要是（A个人投资者）。 14.国债的发行价格从财政的角度看，（D平价发行）是最为有利的。 15.如果国债利率与市场利率大体一致，但国债发行时市场利率上升，则国债发行价格可采取（A减价发行）。 16.政府按照高价从国债流通市场上买进尚未到期的国债并且不再售出，从而实现国债的偿还的方式，叫做（A买销偿还法）。 17.现代预算制度最早出现在（A英国）。 18.我国财政年度采用历年制，即国家预算收支起止的有效期限是（A公历1月1日~12月31日）。 19.财政收支计划指标的确定，只以社会经济的发展计划为依据，不考虑以前的财政收支状况的预算形式是（B零基预算）。 20.财政部应当自全国人大批准中央预算之日起（C30日）内，批复中央各部门预算。 21.各级预算由本级政府组织执行，具体工作由（A本级政府财政部门）负责。 22.我国《预算法》规定：（Ｃ县）级以上各级预算必须设立国库。 23.中央预算的调整方案必须提请（Ｄ全国人民代表大会常务委员会）。 24.（Ｄ决算）是整个预算工作程序的总结和终结。 25.我国预算外交金的性质是指不纳入国家预算的一种（Ｂ财政）资金。 二、多选 1.财政法的基本原则包括（财政民主主义、财政法定主义、财政健全主义、财政平等主义）。 2.财政法的功能具体表现在（财政权力授予、财政权力规范、财政权力监督）。 3.财政支出法主要包括（财政拨款法、财政投资法、财政贷款法、财政采购法）。 4.政府采购法的原则主要有（公开、公平、公正、竞争、诚实信用）原则。 5.相对于同样偿还期限的上市国债而言，不上市国债具有（期限较长、流动性弱、利率较高、多采取记名方式发行）特点。 6.政府弥补财政赤字的主要方式有（增加税收、增发通货、举借国债）。 7.国债偿还的资金来源主要包括（税收、举借新债、国债投资项目的收益）。 8.国债的偿还方式有（直接偿还法、买销偿还法、抽签偿还法、轮次偿还法）。 9.彩票法律关系是一种多重的法律关系。它主要包括（发行人与购彩人、发行人与中彩人、发行人与彩票承销人、供奖人与发行人、供奖人与中彩人）。 10.我国预算法的一般原则是（统一性、年度性、公开性、真实性、完整性）。 11.我国的国家预算由（中央预算、省（自治区、直辖市）预算、设区的市（自治州）预算、县（自治县、不设区的市、市辖区）预算、乡（民族乡、镇）预算）组成。
资本经营 单选： 作业一：B C C D B A C B D B 作业二：B B C C A C A B C B 作业三：A C D B D A B B A C 作业四：B C D C C C A C D A 多选： 作业一:ABCD ACDE ABE ABC ABC BCD ABCD ABD ABCD ABCD 作业二:BDE ABCD ABCDE ABCE ABD ACDE AD BCDE ABCD CD 作业三:ABDE ABCD AB DE ACD ABD CD ACDE ABCDE ABCE 作业四: ADE ABCD DE BCD ABCDE ABE ACD BCE ABCD ABCD 判断： 作业一:错对错错错错错对错对 作业二:错对对错对错对对对错 作业三:对错错错对错对错对错 作业四:对错错错对错对错对对 作业一简答： 资本经营与商品经营的关系。 答：一、资本经营与商品经营的联系： 1）资本经营与商品经营最初是合一的，随着企业制度的变迁，所有权与经营权的分离以及资本市场和产权市场的发展，逐渐分离。 2）资本经营并不排斥商品经营。 3）资本管理经营的原则和方法，用于商品生产和经营管理中。 二、资本经营与商品经营的区别： 1）经营对象不同。 2）经营的领域和活动空间不同。 3）经营方式和目的不同。 4）经营导向不同。 5）经营风险不同。 6）企业的发展方式不同。 简述资本经营的收益风险均衡原则。 答：资本经营活动中的风险是指：获得预期资本经营成果的不确定性。风险与收益均衡原则，要求企业在资本经营中不能只顾追求收益，不考虑发生损失的可能性，应全面分析其收益性和安全性，低风险只能获得低收益，高风险则往往可能得到高收益。因此要注意把风险大、收益高的项目，同风险小、收益低的项目，适当地搭配起来，分散风险，使风险与收益平衡，做到既降低风险，又能得到较高的收益。 简述证券市场的功能。 答：1）筹资功能2）定价功能3）配置功能4）转制功能 简述混合并购的形态及其目标 答：混合并购的形态分为三种： 1）产品扩张型产购 2）地域市场扩张型并购
读书破万卷下笔如有神 形成性考核作业三（第五章——第七章） 得分学号姓名 一、单项选择 1.国家依据有关有借有还的原则取得的财政收入，称为（） A 财政透支 B 发行国债 C 银行信贷 D 基建投资 2.（）是当今世界各国政府弥补财政赤字的一种最基本也是最通用的方式 A 增发通货 B 增加税收 C 提高利率 D 举借国债 3.国债最原始和最基本的功能是（） A 弥补财政赤字 B 扩大外贸规模 C 进行宏观调控 D 降低利率 4.目前中国国债的持有者主要是（） A 个人投资者 B 机构投资者 C 基金投资者 D 银行投资者 5.国债最早产生于( ) A 奴隶社会 B 封建社会 C 资本主义社会 D 社会主义社会 6.国债与私债的本质区别在于( ) A 发行机构不同 B 发行方式不同 D 发行依据或担保物不同 C 发行利率不同 7.国债的发行价格从财政的角度看，（）是最为有利的 A 减价发行 B 增价发行 C 折价发行 D 平价发行 8.我国的国债利率主要以( )为基础来制定 A 市场利率 B 银行利率 C 汇率 D 政府的信誉水平 9. 各国政府偿还国债的基本手段是( ) A 设立偿债基金 B 依靠财政盈余 C 通过预算列支 D 举借新债 10.国债持有人卖出国债时,与买方协议将来重新买回该笔国债,被称作( ) A 国债发行 B 国债流通 C 国债期货 D 国债回购 11.建国以后，我国第一次发行的国债是（） A 革命战争短期公债 B 人民胜利折实公债 C 国家经济建设公债 D 重点建设债券 12.在金融市场上通过公开招标发行国债的方式是（） A 固定收益出售方式 B 公募拍卖方式 C 直接推销方式 D 组合方式 13.按举借债务方式不同，国债可分为（） A 定期国债和不定期国债 B 国家内债和国家借款 C 国家债券和国家借款 D 上市国债和不上市国债 14.中期国债的偿还期限为（） A 1年以内 B 1年以上，5年以内 年以内10年以上， D 5年以内10年以上，C 1． 读书破万卷下笔如有神 15. 我国现行上市国债的发行方式是（） A 以差额招标方式向一级承销商出售可上市国债 B 以承销方式向承销商销售 C 以定向私募方式向社会保障机构和保险公司出售
财税法规专题作业三 一、单项选择题 ．下列不属于《中华人民共和国企业所得税法》规定地征税对象地是（）．居民企业来源于境内，境外地所得 ．非居民企业设立机构场所，取得与该机构场所有关地所得 ．个人独资企业和合伙企业取得地所得 ．非居民企业在中国未设立机构场所有来自于境内地所得 ．计算应纳税所得额时，在以下项目中，不超过规定比例准予扣除，超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除地是（） ．职工福利费．工会经费 ．职工教育经费．社会保险费 ．以下各项中，最低折旧年限为年地固定资产是（） ．家具．小汽车 ．飞机．电子设备 ．企业所得税法规定，无形资产地摊销年限不得（） ．低于年．高于年 ．低于年．高于年 ．在计算企业所得税时，除提足折旧或者租入固定资产改建、固定资产大修理外，其他作为当期待摊费用地支出，从支出地次月份起分期摊销，摊销年限不得低于（） ．年．年．年．年 ．在计算企业所得税时，通过支付现金以外地方式取得地投资资产，以该资产地（）作为成本. ．公允价值．公允价值和支付地相关税费 ．购买价格．成本与市价孰低 ．企业下列项目地所得减半征收企业所得税（） ．油料作物地种植．糖料作物地种植 ．麻类作物地种植．香料作物地种植 ．符合条件地小型微利企业，减按（）地税率征收企业所得税. ．．．． ．减按地税率征税地小型微利企业有年度应纳税所得额、从业人数、资产总额等条件，其中年度应纳税所得额不超过（） ．万．万．万．万 ．企业为开发新技术、新产品、新工艺而发生地研究开发费用地支出，未形成无形资产计入当期损益地，再按照规定据实扣除地基础上，按照研究开发费用（）加计扣除. ．．．．
．企业安置残疾人员地，在按照支付给残疾职工工资据实扣除地基础上，按照支付给上述人员工资地（）加计扣除. ．．．． ．下列所得免缴个人所得税地是（） ．年终加薪．拍卖本人文字作品原稿地收入 ．见义勇为所获得奖励．从公司获得地派息分红 ．以下不属于特许权使用费所得地项目是（） ．转让技术诀窍．转让技术秘密 ．转让专利权．转让土地使用权 ．下列所得中，以一个月内取得地收入作为一次进行纳税地是（）．财产转让所得．稿酬所得 ．利息所得．财产租赁所得 ．个人因从事彩票代销业务而取得地所得，应该按照( )计征个人所得税. ．工资薪金所得．承包转包所得 ．劳务报酬所得．个体户经营所得 二、多项选择题 . 企业在缴纳企业所得税时，准予扣除地税金包括（）. ．消费税、营业税、城建税、资源税 ．教育费附加 ．增值税 ．关税 . 企业申报地广告费支出应具备以下条件（）. ．通过工商部门批准地专门机构制作 ．已支付费用 ．取得相应地发票 ．通过一定地媒体传播 . 生物性资产是指为生产农产品、提供劳务或者出租等目地持有地生物资产，包括（） ．经济林．产畜．薪炭林．役畜 ．下列属于应计个人所得税地工资、薪金所得包括（） ．年终加薪．一般性奖金．职务工资．饭费补贴．下列不属于稿酬所得地项目有（） ．摄影作品发表取得地所得 ．拍卖文学作品手稿取得地所得 ．帮企业写发展史取得地所得 ．帮出版社审稿取得地所得
《财税法规专题》形成性考核作业参考答案 2020年4月20日 第一次作业（第一、三、四、六章） 一、单选题：（每题1分，共25分） 1.A 2.D 3.C 4.B 5. A 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B 11.D 12.A 13.A 14.D 15.A 16.A 17.A 18.A 19.B 20.C 21.A 22.C 23.D 24.D 25.B 二、多选题：（每题2分，共30分） 1.ABCD 2.BCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.ABCE 6.BCE 7.ACD 8.ABDE 9.ABCDE 10.ABCDE 11.ABCDE 12.BCD 13.AD 14.ADE 15.BCE 三、判断题：（不改错，每题1分，共15分） 1.错 2.对 3.对 4.错 5.对 6.错 7.错 8.对 9.错 10.错 11.对 12.错 13.错 14.对 15.错 四、简答题：（每题6分，共30分） 1．教材P5第一自然段三点（首先，其次，最后各一句话）每点2分 2．教材P51倒数第二自然段概念3分+教材P57第二自然段意义三点（首先，其次，最后各一句话）每点1分 3．教材P68第二自然段三点（就理论框架而言，就实践样态而言，就法律规制方面而言详细表述）每点2分 4．教材P81第二自然段概念2分+教材P81 特征四点（其一至其四各一句话）每点1分 5．教材P123第三自然段三点（展开表述）每点2分 第二次作业（第七、八章）
一、单选题：（每题1分，共20分） 1.D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9.A 10.C 11.B 12.A 13.D 14.D 15.C 16.C 17.A 18.A 19.D 20.B 二、多选题：（每题2分，共30分） 1.BCE 2.ABE 3.ABCDE 4.BCDE 5.BCE 6.ABCDE 7.ACD 8.ABE 9.ABCDE 10.ABE 11.BDE 12.ABC 13.ABCE 14.ABC 15.ABD 三、判断题：（不改错，每题1分，共10分） 1.错 2.错 3.错 4.对 5.错 6.错 7.对 8.错 9.错 10.对 四、计算题：（计算结果保留两位小数，共40分） 1． （1）销项税额=300×17%+2/（1+17%）×17%+（17+100）/（1+17%）×17%=68．29（万元）（5分） （2）进项税额=34+30×13%+2×7%=38．04（万元）（2分） （3）当期应纳增值税=68．29－38．04=30．25（万元）（1分） 2． (1) 当期进项税额=19500+70000×13％=28600 (元) （2分） (2) 当期销项税额=180000×13％+60000×17％+100000×13％=23400+10200+1 300=46600 (元) （4分） (3) 本期应纳增值税税额=46600—286 00=18000 (元) （1分） 3．（1）从小规模纳税人处未取得专用发票的购进货物和用于集体福利的购进货物不得抵扣进项税额。（2分） （2）当月应纳增值税税额=70×17%－15×17%=9．35（万元）（4分） 4．（1）组成计税价格=（800×10+800×10%×10＋10×150）/（1－36%）=16093．75（元）（3分） （2）应纳消费税税额=16093．75×36%＋10×150=7293．75（元）（3分）
主观题答题技巧 PS：由于咱们666的考题并没有能说完全定型，所以大家平时肯定看的是统考的真题为多，所以举例子什么的也是用的统考的题，大家就看一看，可以用到的地方用一下，各取所需，觉得没有必要看的，也不用看。 一、名词解释 名词解释，这个题型很单纯，考查的多是记忆力。至于要答多少这个问题，根据分值来。厦大的名词解释6分，就是简单的定义，答上就够。大部分学校是10分，10分的话就需要你在定义答完之后，稍微丰满一下，举个简单的例子，“最近发展区”6分——维果斯基根据教育与认知发展的关系提出来的，是指儿童现有的水平和借助成人帮助可以达到的解决问题的水平这两者之间的差距。10分——维果斯基根据教育与认知发展的关系提出来的，是指儿童现有的水平和借助成人帮助可以达到的解决问题的水平这两者之间的差距。教师在教学过程中，为确保教学的有效性，必须要考虑儿童以达到的水平并要走到儿童发展的前面，不断地创造最近发展区。也就是说10分，要有超于定义的内容，有的时候涉及到评价，优缺点各写一点就够了。不要太多。
咱们666的同学，答题纸是白纸，可以把这个名词抄在卷子上，然后后面点：开始写；或者，抄下来之后，在下面另起一段开头空两格写，建议名词解释是按段落写，不要分点。 三、简答题 （1）15分和20分的简答题 这个题还有什么说的呢，就是简简单单的答，简答题就是15分，背了什么就写什么，不要长篇大段的写。东北师大的分值是20分也没什么特别之处。简答题最重要的就是把握时间。 近些年来的简答题有些是穿了马甲出来的，大家千万不要觉得不会，一定要冷静分析，例如12年的“尊重学生的内涵”你没有直接背到，但是平时看的一些大纲上有“现代学生观”的内容，直接迁移。13年问的是“知识中心课程”不是“知识中心课程观”要睁大眼看清楚，不要眼里只容得下你背的最熟悉的部分，你要看人家问的是什么。15年“简述文明古国巴比伦、埃及、印度和希伯来教育的共同特征”就是东方文明古国的特征，直接迁移。所以审题很重要哈。 （2）25分的简答题 25分的简答题就是北师大的简答题，这道题也不是传说中的非要写到一页纸，有些东西写不到一页纸，例如去年让你评