民族团结知识竞赛题目（150题）
（参考题）
1、马克思主义“五观”是什么？
答：国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观。
2、“三个防止”指的是什么？
答：即坚决防止重大暴力恐怖袭击事件，坚决防止发生大规模非法聚集和打砸抢烧重大突发事件，坚决防止发生重大民族冲突引起的群体性事件。
3、解决我国民族问题的根本道路是什么？
答：中国特色社会主义道路。
4、民族平等的含义？
答：各民族不分人口多少，历史长短、发展程度高低，一律平等。
5、党的十八大提出的民族工作的主题是什么？
答：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
6、正确处理新疆民族问题应该把握的基本原则是什么？
答：讲原则、讲法制、讲政策、讲策略。
7、民族问题的特点是什么？
答：普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性。
8、什么是民族问题？
答：民族问题既包括民族自身的发展，又包括民族之间，民族与阶级、国家之间等方面的关系。
9、社会主义民族关系的本质特征是什么？
答：平等、团结、互助、和谐。
10、解决我国民族问题的根本途径是什么？
答：加快少数民族和民族地区经济社会发展。
11、自治州党委提出民族团结进步创建活动的奋斗目标是什么？
答：到2015年创建成为全国民族团结进步模范州。
12、民族团结的含义是什么？
答：民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦、友好和互助、联合的关系。
13、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定，“四个意识”教育是指什么？
答：国家意识、公民意识、法律意识、中华民族意识的教
育。
14、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定，“三史”教育是指什么？
答：新疆历史、民族发展史、宗教演变史教育。
15、新疆精神的含义是什么？
答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。
16、伊犁主要有哪些宗教？
答：主要有伊斯兰教、佛教（汉传佛教、藏传佛教）、基督教、天主教、东正教、道教和萨满教。
17、什么是民族风俗习惯？
答：是指一个民族在其历史发展过程中，相沿久积而形成的喜好、风尚、习俗和禁忌等，它表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节、生产等方面。
18、我国有多少个少数民族？总人口是多少？占全国总人口的百分之几？
答：我国有55个少数民族，总人口是1.138亿，占全国总人口的8.49%。
19、清朝政府于哪一年建立新疆省？
答：公元1884年。
20、依法妥善处理影响民族团结的问题，应该注意把握什么？
答：第一，及早发现；第二，区分矛盾；第三，注意方法；第四，依法处理；第五，健全机制。
21、早在西汉以前，新疆地区的原始宗教是什么教？
答：是萨满教。
22、伊斯兰教是什么时间传入新疆的？
答：公元10世纪初。
23、现今新疆有多少个民族信仰伊斯兰教？
答：10个民族。
24、新疆是什么时间和平解放的？
答：1949年9月10日。
25、新疆维吾尔自治区是什么时间成立的？
答：1955年10月。
26、伊犁哈萨克自治州是什么时间成立的？
答：1954年11月，后经国务院批准将州庆定于9月。
27、民族团结教育月是什么时间开始的，今年是第几个民族团结教育月？
答：1983年5月第一个民族团结教育月，今年是第32个民族团结教育月。
28、什么是民族观？
答：民族观是对民族和民族问题的基本看法和处理世族问题的纲领和政策。民族观具有鲜明的阶级性，是世界观在民族和民族问题上的反映。
29、中央新疆工作座谈会是什么时间召开的？
答：2010年5月17日。
30、什么是民族区域自治？
答：民族区域自治是指在中华人民共和国主权范围内，在中央人民政府的统一领导下，在中华人民共和国宪法的总体要求下，在少数民族聚居地区建立自治地方，设立自治机关，行使自治权利，使少数民族人民自己管理本民族内部事务的政策和国家政治制度。
31、民族区域自治应遵循哪三个基本原则？
答：一是坚持民族平等和民族团结的原则；二是坚持国家统一和民族自治的原则；三是坚持自治民族和各民族共同繁荣发展的原则。
32、自治区政府于哪一年做出在少数民族学生中大力推进“双语”教学的决定，要求少数民族学生高中毕业达到“民汉兼通”的目标。
答：2004年。
33、为使边远地区少数民族学生能够接受更高水平的基础教育，从哪一年起，国家在北京、上海等12个经济发达省市的13所中学开设了新疆高中班。
答：2000年。
34、什么是中国处理民族问题的根本原则，也是中国民族政策的核心内容？
答：民族平等。
35、民族区域自治制度是我国解决民族问题的什么制度？
答：基本政治制度。
36、中华民族的最高利益是什么？
答：加强民族团结，维护祖国统一。
37、公民基本道德规范的内容是什么？
答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
38、我国民族区域自治的特性是什么？
答：（1）维护祖国统一（2）坚持人民民主专政（3）遵守国家法律法规（4）自助行使自治权利。
39、社会主义核心价值体系的精髓是什么？
答：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
40、为什么要取缔宗教封建特权？
答：一是因为它严重阻碍了社会生产力的发展；二是少数宗教上层享有封建特权，利用手中的特权在政治上欺压广大教民群众。
41、公民道德建设的“四德教育”的内容是什么？
答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
42、四个维护的内容是什么？
答：维护法律尊严,维护民族团结,维护祖国统一,维护人民利益。
43、“四个人人”是什么？
答：人人都树立民族团结的思想，人人都懂得民族政策，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事。
44、“三个离不开”思想的内容是什么？
答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
45、维吾尔族的“十二木卡姆”，是集歌、舞、乐于一体的维吾尔族古典音乐套曲，是中华民族音乐文化瑰宝，被誉为维吾尔族的什么？
答：音乐之母。
46、国家通过实施什么样的政策，对少数民族高层次人才进行培养？
答：“新疆少数民族科技人才特培”工程、“少数民族高层次骨干人才计划”，以及公派少数民族留学生等。
47、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》是什么时间在哪次会议上通过的？
答：是2009年12月29日，经新疆维吾尔自治区第十一届
人民代表大会常务委员会第十六次会议通过的。
48、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》对民族团结教育是如何规定的？
答：第六条开展民族团结教育是全社会的共同责任。接受民族团结教育是公民依法享有的权利和应尽的义务。
49、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》第九条对不得破坏民族团结是如何要求的？
答：任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不得收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。
50、新世纪、新阶段党的宗教工作基本方针是什么？
答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义社会相适应，坚持独立自主自办的原则。
51、宗教信仰自由政策的主要内容是什么？
答：每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
52、什么是政教分离原则？
答：是指政治与宗教分离原则。这是由我国的社会主义性质决定的。
53、为什么不允许宗教干预教育？
答：宗教与教育完全分离，是政教分离的基本内容和要求，也是由我国的教育性质决定的。
54、积极引导宗教与社会主义相适应是怎样相适应？
答：就是要求宗教必须在宪法和法律的范围内活动。
55、朝觐工作的基本政策是什么？
答：有组织、有计划朝觐。
56、依法管理宗教事务的要旨是指什么？
答：保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。
57、“两项制度”的具体内容是什么？
答：少数民族领导干部联系宗教活动场所责任制和少数民族领导干部与宗教教职人员谈话制度，简称“两项制度”。
58、“三股势力”是指什么？
答：是指民族分裂势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力
59、如何理解我们同“三股势力”斗争的性质？
答：我们同“三股势力”之间的斗争，不是民族问题，也不是宗教问题，是严肃的政治斗争，是敌我矛盾。
60、哪些属于非法宗教活动？
答：凡是违反国家宪法、法律、法规、政策以及自治区宗教事务管理法规、条例、规章的宗教活动都属于非法宗教活动。
61、宗教信仰自由政策的实质是什么？
答：宗教信仰自由政策的实质就是让宗教信仰问题成为公民个人的私事，公民个人自由选择。
62、《宪法》对公民宗教信仰自由是怎样规定的？
答：《宪法》第三十六条规定：中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
63、《宪法》第五十二条对公民义务是怎样规定的？
答：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
64、我国民族政策的基本原则是什么？
答：1．坚持民族平等 2．维护民族团结3．实施民族区域自治4.发展少数民族地区经济文化事业5．培养少数民族干部6．尊重和发展少数民族语言文字7．尊重少数民族风俗习惯8．尊重少数民族宗教信仰自由。
65、《宪法》第五十四条对公民义务是怎样规定的？
答：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
66、宗教的“五性”是指的什么？
答：宗教的“五性”是指群众性、民族性、国际性、长期性、复杂性。
67、社会主义条件下，宗教工作的根本出发点和落脚点是什么？
答：是把信教的群众和不信教的群众团结起来，共同进行社会主义现代化建设。
68、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》是什么时间开始施行的？
答：是2010年2月1日起施行的。
69、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》第三十六条对出现不利于民族团结言行的如何处理？
答：违反本条例规定，出现不利于民族团结言行的，应当由其所在单位或者上级主管部门或者村（居）民委员会批评教育，责令改正；属于国家公务人员的，由其所在单位或者上级主管部门依法给予行政处分。
70、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》第三十七条对破坏民族团结如何追究责任？
答：违反本条例规定，散布不利于民族团结的言论，收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂，违反治安管理秩序的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
71、在伊犁妇女为什么不能穿着“吉里巴甫”服？
答：着“吉里巴甫”服、穿戴带有宗教色彩的奇装异服看似是一个个人穿衣服的小问题，但是，剥开现象看本质，这实际上是敌对势力向我进行渗透的一种手段，目的就是营造氛围，扩大影响，是政府不允许的。
72、强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，或者干扰宗教团体、宗教活动正常的宗教活动的，应如何处理？
答：情节轻微的由宗教事务部门处理，违反治安管理行为的由公安机关给予治安管理处罚。
73、新时期新疆维稳工作的重要指导方针是什么？
答：反暴力、讲法制、讲秩序
74、“三非”是指那“三非”？
答：一是非法宗教活动，二是非法宗教类出版物，三是非法宗教网络传播。
75、新疆是祖国不可分割的一部分，是多民族聚居的地方,影响新疆社会的主要危险是什么?
答:民族分裂主义。
76、实施西部大开发战略需要抓好的五项重点工作是什么？
答：⑴加快基础设施建设；⑵切实加强生态环境保护和建
设；⑶积极调整产业结构；⑷发展科技和教育，加快人才培养；
⑸加大改革开放力度
77、什么是民族?
答: 民族是人们在历史发展过程中形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体.
78、唐朝在西域设臵的两大军政管理机构分别是什么？
答: 北庭大都护府和安西大都护府。
79、新疆省人民政府宣告成立的具体时间？
答: 1949年12月17日.
80、新疆现在仍保持着多种宗教并存的基本格局，现有宗教是哪些？
答: 伊斯兰教、佛教、基督教、天主教、东正教、道教.
81、非法宗教活动从性质上可以分为哪两种情况？
答：一种是由于宗教人士和信教群众出于宗教感情,加之法制观念淡薄,或不熟悉,不了解法律、法规、政策而进行的不带有政治企图的非法宗教活动;另一种则是敌对分子旨在破坏祖国统一和民族团结,利用宗教进行的违法犯罪活动。前者一般属于人民内部矛盾,但如果屡禁不止,屡教不改,矛盾也会转化;后者则属于敌我矛看。
82、开展民族团结教育活动应当坚持什么原则？
答：应当坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则。
83、我国解决民族问题的基本思路是什么？
答:共同繁荣和发展。
84、马克思主义民族理论的核心是什么？
答:民族平等和民族团结。
85、邪教的本质是什么？
答:反人类、反科学、反社会、反政府。
86、党和政府处理邪教的基本政策是什么？
答:对绝大多数上当受骗的群众，要千方百计地团结、教育、挽救他们；对极少数邪教头目和骨干，要依法打击。
87、新疆历史上曾是欧亚大陆交通和文明交往的通道，连接古代东西方文明的著名的（）从这里经过。
答: “丝绸之路”。
88、特定的地理区位，使新疆历史发展呈现出鲜明的（）的特色。
答:多民族并存与融合、多种文化兼容与并蓄。
89、“瓦哈比”极端思想的主要特点是什么？
答：（1）思想上的极端排他性和狂热性；（2）政治上赤裸裸的反政府色彩，叫嚣要“行动起来创建一个符合伊斯兰教的组织和国家”，提出打到“异教徒”，矛头直指党和政府；（3）手段上强烈的恐怖主义色彩，主张用暴力恐怖手段破坏社会正常秩序，打击现政府。
90、社会主义和谐社会的总要求是什么？
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
91、中国政府从国家发展战略和各族人民根本利益出发，高度重视新疆的发展和建设，始终把什么作为一项基本政策，适时作出一系列推动和促进新疆发展的重大战略决策。
答:帮助边疆地区发展经济、实现共同富裕。
92、“四个认同”指的是什么？
答：对国家的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同和对中国特色社会主义道路的认同。
93、宗教工作“四项管理”是指什么？
答：宗教人士管理、宗教活动管理、宗教活动场所管理和执法行为管理。
94、当前非法宗教活动的主要表现形式？
答：在意识形态进行渗透、非法宗教活动和恐怖暴力活动。
95、“三股势力”对新疆的危害有哪些？
答：（1）对国家安全和社会稳定构成严重威胁，图谋分裂中国、实现新疆独立。（2）造成国家财产、人民生命财产严重损失。（3）破坏民族团结，煽动宗教狂热，制造民族分裂。（4）严重阻碍了新疆社会经济发展的步伐。
96、中国各民族分布的特点是什么？
答：大杂居、小聚居、相互交错居住。
97、国家和自治区一直把（）作为实行民族区域自治政策的关键，通过送去学习、加强培训、基层锻炼、异地交流、挂职轮换等多种形式，培养和造就了一大批优秀少数民族干部。
答：选拔、培养和使用少数民族干部。
98、在新疆，各族人民充分享有（）的权利，信教或不信教完全由公民自由选择，受法律的保护，任何机关、团体和个人不得干涉。
答：宗教信仰自由。
99、打击“三股势力”的方针是什么？
答：“主动进攻，露头就打，先发制敌”。
100、新疆地处亚欧大陆腹地在历史上是古丝绸之路的重要通道，现在又成为第二座（）的必经之地，战略位臵十分重要。
答：亚欧大陆桥。
101、民族分裂主义的反动本质是：
答：反对和颠覆中国共产党领导的社会主义人民政权，妄图把新疆从祖国怀抱中分裂出去，破坏祖国统一，破坏各族人民的团结、安宁和幸福生活。
102、“三态”指的是什么？
答：即工作常态、常抓不懈，调整心态、沉着应对，方法动态、把握主动。
103、如何对待宗教问题？
答：对待宗教问题，一定要采取如列宁所指出的“特别慎重”、“十分严谨”和“周密考虑”的态度。夸大问题的严重性和复杂性，张皇失措，是不对的；忽视实际问题的存在和复杂性，掉以轻心，听之任之，也是不对的。
104、新中国成立以来，特别是20世纪70年代末实行改革开放政策以来，新疆进入了什么样的时期？
答：经济社会快速发展、综合实力明显增强、各族群众得到实惠最多的时期。
105、民族同化与民族融合的本质区别是什么？
答：民族同化是部分或个别民族的消失，民族融合石所有民族的消失。民族同化是单方面的变化，民族融合则是互相转化的。
106、实施“双语”教育的意义
答：实施“双语”教育，对增进民族间的了解和沟通，发展平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同繁荣发展有着重要意义。
107、开展民族团结教育活动应当坚持什么原则？
答：应当坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则。
108、新中国成立后，党和政府为促进少数民族和民族地区发展，主要制定了哪些政策？
答：（1）财政照顾（2）税收减免（3）贸易付出（4）扶贫攻坚（5）促进开放（6）对口支援。109、民族工作的一个主题就是把握“两个共同”，“两个共同”是指：
答：1、共同团结奋斗 2、共同繁荣发展
110、维吾尔语属于什么语系？
答：阿尔泰语系
111、国外敌对势力对我国实施的“两化”反动策略指的是什么？
答：指的是西化、分化。
112、“三个不忘”指的是：
答：不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民共同团结奋斗的历程。
113、《中华人民共和国宪法》规定我国的民族政策是什么？
答: “中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫”。
114、怎样识别宗教极端活动？
答：（1）笃信宗教极端主义。（2）主张分裂国家。（3）具有暴力倾向，危害公共安全。（4）与境外宗教极端组织有联系。
115、为什么要强化对祖国的认同？
答：我们要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一。维护祖国统一是各族人民的根本利益所在。各民族只有把自己的命运同祖国的民运紧紧地联系在一起，才能走向繁荣与发展。
116、宗教极端势力的反动本质是什么？
答：就是要多去政权，把新疆从祖国的怀抱中分离出去。
117、社会主义时期民族关系的特征是什么？
答：是各民族在社会主义道路上共同发展，共同繁荣；各
民族的根本利益是一致；各民族的关系基本上是各民族劳动人民之间的关系，是平等、团结、互助的社会主义民族关系。
118、民族区域自治的特征是什么？
答：⑴民族区域自治是在国家统一领导下实行的；⑵民族区域自治是在少数民族聚居地区实行的；⑶民族区域自治是通过自治机关行使自治权得以体现和实现的。
119、《民族区域自治法》的基本原则是什么？
答：维护祖国统一和实行民族区域自治相结合的原则；保证民族自治地方自治机关充分行使自治权的原则；保持民族团结的原则。
120、宗教极端势力对新疆的社会危害性？
答：（1）宗教极端主义思想对民族团结造成严重破坏；（2）扭曲了宗教的正常发展，制造宗教的分裂，玷污了宗教的圣洁；（3）破坏了新疆良好的投资环境。
121、宗教产生和存在的根源是什么？
答：自然根源、认识根源、心理根源、社会根源。
122、什么是民族关系？
答：是指民族与民族之间的相互关系，本质上是涉及民族地位、权益、感情的特殊的社会关系。它表现在政治、经济、文化和社会生活的各个方面。
123、加快少数民族和民族地区发展的主要措施是什么？
答：（1）西部大开发；（2）兴边富民行动；（3）对人口较少民族的扶持政策。
124、国家先后制定和颁布了许多尊重少数民族风俗习惯的具体法律、法规和一系列具体措施，主要内容是什么？
答：（1）尊重少数民族的饮食习惯；（2）尊重少数民族的服饰习惯；（3）尊重少数民族的年节习俗；（4）尊重少数民族的婚姻习俗；（5）尊重少数民族的丧葬习俗。
125、根据《清真食品管理条例》的规定，生产经营清真食品的企业和个体户经营者，除具备法律、法规规定的食品生产经营条件外，还应当具备什么条件？
答：（1）加工、保管、采购、销售等主要岗位的操作人员中应当有食用清真食品饮食习惯民族的人员；（2）有专用的加工、储运、销售清真食品的设备、设施。
126、为什么18周岁以下的青少年不得学习经文？
答：因为未满18周岁的青少年正处在接收文化知识和世界观形成阶段，个人思想尚不成熟，自我保护能力较差，对许多社会现象和社会问题还缺乏判断力，必须接收宪法和法律规定的义务教育。所以，我国的法律和政策规定对这一群体给予了特殊的保护。
127、非法宗教的含义？
答：以宗教极端面目出现，煽动宗教狂热，宣扬所谓“圣战”，破坏社会稳定和民族和睦，颠覆国家政权，破坏祖国统一，以实现所谓“新疆独立”为政治目的。
128、做到民族平等团结进步的具体要求有哪些？
答：各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解，始终做到同呼吸、共命运、心连心。
129、为什么要深入开展意识形态领域的反分裂斗争？
答：意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地、巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。
130、新疆工作的主题是什么？
答：发展和稳定，发展是硬道理，是第一要务，稳定是硬任务，是第一责任。
131、怎样看待一般信教群众参与地下学经活动？
答：对于一般信教群众因法制观念淡薄或不熟悉、不了解有关法律法规、政策，出于朴素的宗教感情，被煽动、诱惑参与非法宗教活动的，要通过教育、批评、疏导的办法予以制止，不进行经济处罚，一般不采取强制措施。
132、新疆宗教极端思想的主要内容是什么？
答：宗教极端思想的本质是歪曲教义，核心是制造民族分裂和进行暴力恐怖活动。主要内容有：（1）神权政治论，鼓吹“建立伊斯兰政权是真主给我们的唯一思想”，“除了真主之外，不服从任何政府、任何人”；（2）宗教至上论，主张以《古兰经》《圣训》作为衡量和判断一切是非的标准；（3）异教徒论，煽动把信仰“安拉”以外的一切人员都当作“异教徒”和“叛教者”；（4）圣战论，主张以“圣战”来实践“主命”，以武力推翻政府。
133、推进新疆跨越式发展和长治久安要做到“三个抓紧”，
指的什么？
答：要抓紧把加快发展、科学发展的政策措施落实到位，有利推动新疆经济社会又好又快发展。要抓紧把加强民族团结的政策措施落实到位，巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系。要抓紧把维护稳定的政策落实到位，巩固和发展和谐稳定的社会局面。
134、零散朝觐有哪些危害？
答：由于零散朝觐组织者主要目的是赚钱牟利，一些参加零散朝觐群众托人办手续，但因无法办理签证，白花了钱而不能参加朝觐，有的因为钱财被零散朝觐组织者骗走而无法回国，长期滞留沙特；有的没有安排好食宿交通，经常在境外发生抢饭吃、抢帐篷、抢车坐的现象；有的因为经济问题发生纠纷、冲突，甚至扣留人质等恶性事件，有的因为没有集体的保护在国外被偷被抢。这些都严重损害了穆斯林群众的切身利益，造成不良国际影响，损害了我们国家形象。特别是零散朝觐者处于无政府、无组织状态，极易成为暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力等敌对势力渗透对象，严重危及我国民族团结、社会稳定和国家安全。
135、什么是“瓦哈比”极端思想？
答：就是指伊斯兰原教旨主义对人的影响，如那些歪曲伊斯兰教义，利用非法宗教活动，宣传真主唯一，抵制或干预国家司法制度和行政管理，企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序的行为。
136、中国共产党和中国政府历来十分重视少数民族干部的培养，把少数民族干部队伍的状况看作是衡量一个民族发展水平的重要标志。根据不同历史时期的实际情况，党和政府采取了哪些行之有效的措施？
答：（1）根据民族工作以及社会发展的需要，通过各级各类院校培训学习，全面提高少数民族干部素质。（2）注重实践锻炼，各地、各部门有计划地开展干部交流、岗位轮换，选派少数民族干部到中央、国家机关和经济相对发达地区挂职锻炼，培养了大批少数民族干部，促进了少数民族地区经济社会的快速发展。（3）在坚持德才兼备原则的前提下，同等条件优先选拔和使用少数民族干部，使少数民族干部在各级党委、政府、人大和政协等领导班子中占有适当比例。
137、为什么必须高度重视对宗教事务的管理？
答：宗教首先是一种思想信仰,但当人们的宗教信仰外化为宗教活动、宗教组织和宗教活动场所时,就必须依法管理,这是保护合法,制止非法,促使宗教活动在宪法、法律和政策的轨道正常进行的重要保障。实践证明,只有实施了对宗教事务有效的科学管理,公民信教自由的权利和宗教团体的合法权益才能得到有力保障,才能保证宗教活动在政策和法律允许的范围内正常进行;反之,广大信教群众和宗教界人士的合法权益就会受到侵害,难免导致宗教活动越出法律的轨道,对祖国统一、民族团结和社会主义建设事业带来危害。
138、为什么要强化对中华民族的认同？
答：就是要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存、共同发展凝聚而成的。每一个民族都是中华民族的组成部分，都是中华民族大家庭的一员，都和这个大家庭血肉相连，休戚与共。我国各族人民从长期的历史经验中深刻懂得“国破则家亡，国兴则家昌”，只有中华民族繁荣昌盛，国家兴旺发达，各族的权利，各族的发展才能得到保证。
139、为什么要坚持“反暴力、讲法治、讲秩序”？
答：当前，新疆进入了加快推进跨越式发展、全面建成小康社会的关键时期，既面临难得的机遇，也面临着严峻的挑战。只有坚持“一反两讲”，才能维护祖国统一和国家安全，保持政治安定、社会稳定的大好局面；只有坚持“一反两讲”，才能凝聚全疆各族人民的力量，战胜前进道路上的困难和挑战，加快新疆大开放、大建设、大发展进程，不断满足各民族群众求发展、谋富裕、思稳定、盼和谐的愿望。
140、为什么说“三股势力”是各族人民共同的敌人？
答：“三股势力”的违法犯罪活动，是影响新疆稳定的主要危险。历史一再证明，团结就兴盛，就繁荣；分裂就动乱，就衰败。这是新疆各民族发展进步的一条重要客观规律。“三股势力”逆历史潮流，违背各族人民群众意志，鼓吹新疆独立，进行民族分裂主义活动，频频制造恐怖暴力事件，破坏社会稳定，危害祖国统一，严重阻碍着新疆经济建设，严重威胁着各族人民群众的生命财产安全。他们是各族人民共同的敌人。
141、邪教与宗教有什么区别？
答：（1）宗教史具有悠久历史和丰富文化内涵的文化现象；
而邪教是非历史、反文明的丑恶现象。（2）宗教是点到了世界观，而邪教是宗教和人类肌体上的恶性肿瘤，是恐怖的歪理邪说；宗教具有一定的认识论意义，而邪教除了危害社会绝无文化价值可言。（3）宗教是可能与主流社会逐步适应的，而邪教在本质上是反社会的。（4）宗教是苦难世界的麻醉剂和镇痛剂，而邪教是典型的精神毒品。
142、近年来，为优化新疆产业结构布局，中央政府采取了什么办法？
答：中央把东南沿海较发达地区的一些企业、工厂搬迁至新疆，从内地调进工程技术人员充实到新疆初建的骨干企业中去，并选送大量少数民族工人到内地企业进修实习，在很短的时间内为新疆培养了一支工程技术骨干队伍。全国其他省市还以对口的形式向新疆提供了大量的资金、技术和人才支援，在新疆的发展中发挥重要作用；2.增大财政支持力度；3.通过石油、天然气开发造福新疆；4.制定促进新疆发展的优惠政策；
5.输送和培养优秀专业技术人才；
6.鼓励内地省市开展对口支援.
143、非法宗教活动的危害是什么？
答：（1）破坏党的宗教信仰自由政策。侵犯公民信教和不信教自由权，干预行政、司法、婚姻、教育等社会事务，影响党和政府政令畅通，影响基层组织建设。（2）危害社会安定，民族团结。极易把群众引向宗教至上的歧途，往往引发各种社会问题，危害民族团结，影响经济发展。（3）危害祖国统一。民族分类主义分子大肆宣传“圣战，煽动宗教狂热和民族仇恨，建立反动组织，制造暴乱、骚乱、恐怖暴力时间，妄图分裂祖国统一。
144、党的民族政策包括哪些内容？
答：中国共产党把马克思主义的民族理论同我国民族问题的具体实践相结合，制定了一系列解决我国民族问题的方针政策，基本精神可以概括为“平等、团结、进步、繁荣”。主要内容有：（1）坚持民族平等和民族团结（2）实行民族区域自治（3）发展少数民族和民族地区经济文化事业。（4）培养少数民族干部。（5）尊重和发展少数民族语言文字。（6）尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由。
145、如何认清民族分裂主义的反动本质？
答：民族分裂主义是以制造民族分裂、破坏祖国统一为目的的一种反动政治主张、反动社会思潮和反动现实行为。它的反动本质就是反对中国共产党领导的社会主义制度，分裂祖国，破坏各族人民的大团结。具体说来主要表现在两各方面：一是在对待新疆与祖国的关系上，鼓吹新疆独立，妄图把新疆从祖国大家庭中分裂出去：二是在对待汉族与少数民族关系上，鼓吹民族独立，煽动反汉排汉，制造民族分类，破坏民族团结。
146、为何要处理好宗教与民族的关系问题？
答：在阶级对抗的社会里，民族问题实际上是阶级问题，有阶级压迫就有民族压迫。因而，在有着不同宗教信仰的民族之间就会出现宗教压迫和民族歧视的现象。在社会主义条件下，由于消灭了阶级剥削和民族压迫制度，为各种不同信仰的民族之间创造了和睦相处的社会条件。但是，我国毕竟是一个多民族的国家，在宗教与民族的关系问题上，各个民族和各种宗教有着相互不同的情况，如果宗教问题处理不好，就会影响民族团结和社会稳定，以至影响我国的四化建设。因此，一定要善于具体地分析各个民族和各种宗教问题的区别和联系，并且根据国家的政策正确地加以处理，把民族工作和宗教工作做得更好。
147、怎么理解民族平等？
答：⑴各民族不论人口多少，发达程度如何，风俗习惯和宗教的异同，都一律平等，都是祖国大家庭中的平等成员，都拥有同等的地位，反对民族压迫和民族歧视；⑵各民族在社会生活中的各个方面一律平等，各民族都享有相同的权利，承担相同的义务，任何民族在任何方面都不能拥有特权；⑶努力实现各民族事实上的平等，采取特殊政策和措施，克服由于经济文化落后而造成的享受某些权利的制约，使法律的规定变成社会生活中的现实。
148、为什么要牢固树立“三个离不开”的思想？
答：“三个离不开”思想是我国民族关系发展历史的科学总结，是各族人民加强民族团结的重要指导思想和行动准则。（1）从各民族分布的状况看，由于历史上民族迁徒和人口流动，逐步形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居、互相交错的局面，深刻反映了汉族和少数民族，以及少数民族之间长期
形成的互相依存、互相交往的亲密关系，各民族早就结成了一个统一的、不可分离的整体。
（2）坚持“三个离不开”的思想，是维护祖国统一，巩固祖国国边防的需要。边防工作与民族工作是紧密联系的，维护祖国统一和国家的安全，离不开各族人民的大团结。
（3）我国的现实情况是，汉族地区人口众多，技术比较雄厚；少数民族地区地大物博，资源丰富。两者之间互补性很强，把两者结合起来，扬长避短，发挥优势。我们一定要在“三个离不开”的思想指导下，不断加强民族团结，为开发、建设、振兴新疆，为实现新时期的宏伟目标而努力奋斗。
149、党员、团员为什么不能信教？
答：共产党员信仰宗教、参加宗教活动，违背党的性质，破坏党的战斗力，降低党在群众中的威信，是关系到共产党的性质，关系到党的纲领和目标能否实现的大问题，是党纲、党章所绝不能允许的。中国共产主义青年团是中国先进青年的群众性组织，是中国共产党的后背军和得力助手，也应该自觉地树立科学世界观和人生观，坚持无神论，反对有神论，不从事任何形式的宗教活动。
150、我国的民族区域自治政策主要内容有哪些？
答：（1）坚持和保障民族平等和民族团结政策；（2）大力培养和使用少数民族干部政策；（3）加快发展少数民族地区经济建设政策；（4）积极发展少数民族教育文化事业；（5）保障各民族使用发展语言文字政策；（6）尊重少数民族风俗习惯；（7）尊叫信仰自由政策；（8）加强和巩固同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策；（9）民族区域自治政策；（10）进行社会主义改造和民主改革。