三年级英语上册1至3单元练习卷
班级_____________ 姓名______________
一、写出下列印刷体字母的正确手写体。
1. Dd
2. Ff
3. Hh
4. Ii
5. Jj
6. Kk
二、写出所给字母的邻居。
1 ____ F____ 2. ____ G ____ 3. ____k____ 4. ___f___
5. ____m ____
6. f___ ___
7. ____Hh____
8. ____ Ll ____
8. G___ ___ 9.Ａ___Ｃ 10. c d___ 11.___H___
三、看图，把对应部位的数字填在括号
里。
1. head
2. mouth
3. leg
4. foot
5. finger
6. arm
7. body 8.hand 9. nose
10.ear
四、找出下列不同类的单词,将其编号写在括号里.
( ) 1. A. eraser B. yellow C. crayon
( ) 2. A. See you B. Good morning. C. Hello
( ) 3. A. Black B. green C. Green
( ) 4. A. eye B. nose C. body
( ) 5. A. morning B. afternoon C. good
( ) 6. A. book B. pen C. pencil
五、判断图片与句子是否相符，相符的打勾，不相符的打叉。
1、 2 3 4.
Shake your body. Clap your hands. Stamp your foot. Wave your arms.
( ) ( ) ( ) ( )
六、根据上下文的内容，补全对话，将正确句子的编号填在横线上。
1、Sarah: Hi, Mike!
Mike: Hi, Sarah! How are you?
Sarah:___________
Mike: I ’m fine ,thank you. 2、Sarah: Let ’s paint! Mike:_________ Mike: Bye , Mom! Mom:_________
七、看图片根据情景从所给的句子中选择恰当的一句完成对话，并将编号填在横线上。
A: Very well, thanks. B: Nice to meet you.
C: Good morning, Miss White. D: Nice to meet you, too.
1. 2.
3.
4. 八、根据内容给下列句子排序。
A 、
（ ）Nice to meet you,too.
（ ）Goodbye!
三年级上学期英语期末测试 听力部分 1圈出每组中你听到的一个字母。（10分） 1. B D 2. F E 3. G J 4. C E 5. L F 6. l j 7. k h 8. p q 9. y z 10. i j II. 判断你听到的字母与下列每组字母是否一致，一致打“V”，不一致打“X”。（10分） 1 V（） 2 a （） 3 J （） 4 m （） 5 Q （） 6 d（） 7 x （） 8 I （） 9 q （）10 Z （）III. 听单词，按听到的顺序为图片标上序号。（10分） （）（）（）（）（） （）（）（）（）（） IV. 听句子，将你听到的句子的序号填在括号内。（10分） 1. （）What’s your name? _________________ A.My name’s Lisa. B.I am Lisa. 2. ( ) This is my friend Tutu. __________________ A. Nice to meet you. B.Have a nice day.
3. ( ) Who’s she? ___________________ A. She is my mom. B.She is my sister. 4. ( ) ____________________ My number’s two. A.What’s your number? B. What is your number? 5. ( ) Do you like monkeys? ____________________ A. Yes, I do. B. No,I don’t. 6 ( ) Is this your computer? ____________________ A: Yes,it is. B: No,it’s not 7 ( )What’s this? ____________________ A. It’s a car B. It’s a monster. 8 ( ) Are you okay? ____________________ A: Yes,I’m okay. B: I’m sorry. 9 ( ) Move your foot,please.____________________ A:OK B:Sure 10 ( ) Is he your brother,too?____________________ A: Yes,he is B:No,he isn’t. 读写部分 I.按字母表的顺序在横线上写字母。（5分） H I __ __ L M N __ P r s t __ v w x __ z
三年级英语单元测试题（Unit 1） 一、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。 1. ( )A. teacher B. student C. pupil D. she 2. ( )A. China B. Coke C. USA D. Canada 3. ( )A. boy B. girl C. teacher D. UK 4. ( )A.panda B. dog C. bear D. Bag 5. ( )A.he B. it C. she D. teacher 三、看图连线。 she Canada UK USA 四、读句子，排一排。 ( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from? 五、选择正确的答案完成对话，将其编号写在括号里。 ( )1.---Where are you from? ---_________________ A. I’m from China. B. I’m from the China. C. I’m from china. ( )2. --- We have a new friend. ---_________________ A. Nice to meet you. B. Welcome. C. Fine, thank you. ( )3. ---where are you from? ---____________________ A. I’m Mike. B. I am nine. C. I’m from the UK.
新人教版三年级英语上册单元词汇表 Unit 1 学习用品尺子铅笔橡皮蜡笔包钢笔box 铅笔盒书不你的；你们的 Unit 2颜色红色；红色的绿色；绿色的黄色；黄色的蓝色；蓝色的黑色；黑色的棕色；棕色的白色；白色的橙色；橙色的 好；行妈妈（美式英语：mom） Unit 3身体部位脸耳朵眼睛鼻子嘴胳膊手头身体腿脚学校 Unit 4 动物鸭子猪猫熊狗大象猴子鸟老虎大熊猫动物园滑稽的；好笑的 Unit 5食物面包果汁蛋牛奶水蛋糕鱼米饭Unit 6数词二三四五六七八九 十兄；弟盘子 | 英语26个字母书写表姓名 提醒：1.按照笔顺书写字母。2.注意字母位置，不占格，要满格。
英语26个字母书写表姓名 提醒：1.按照笔顺书写字母。2.注意字母位置，不占格，要满格。 》 对话（A是上句，B是答句) Unit 1
1、向别人问好――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字――A：What’s your name 你叫什么名字B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手――A: Bye.\ Good bye!(再见) · B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。B: Me too . 我也有。 Unit 2 5、早上相见――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 《 8、A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。 B: Nice to meet you! 见到你很高兴。 9. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！ B: Ok 好。 Unit 3
WORD格式 Unit 5 Let’ s eat!单元备课 教学目标 : 【知识目标】 1. 重点字母：Oo、 Pp 、Qq、 Rr、 Ss 、 Tt 2. 重点词汇：juice、egg、milk、bread cake、fish、rice、water、cake、fish、rice、water 3.重点句型：（ 1 ） I'd like some... （2）Have some... （3）Here you are. （4）Can I have some...，please？ （5）You're welcome. 【能力目标】 能听懂、会说并运用句型表达某种想吃的食物。 【情感目标】 学会珍惜粮食 教学重点： 1. 听、说、认读、写字母Oo ～ Tt 。 2. 运用句型“ I'd like some... ”、“ Have some... ”与“ Here you are.”。 3. 听、说、认读 Let's learn 部分的词汇。 4.听、说 Let's talk 部分的对话，能在实际生活中运用教学难点： 1.字母 Oo～ Tt 的规范书写。
2.在情景中运用句子进行交际。 3.正确使用不可数名词。教 学准备： 课本、人物头饰、不同颜色的蜡笔、字母卡片图、课件。课时安排： 6课时 专业资料整理
WORD格式 Unit 5 Let’ s eat! 第一课时 一、教学内容： Part A Let ’ s talk & ’ s play Let 二、教学目标 1．会听、说、认读单词juice, egg, 。 bread 2．会用 I ’d like some ?表达自己想吃的食物；会用Have some?请别人吃东西。 3. 听懂，会用句型Here you are. 4．能用正确的语音语调朗读对话，并能用以上句型交流有关食物的信息。 5.了解中西方餐饮的异同。三、 教学重难点 1. 表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：I’ d like some?. Have some?. 2. 能听说认读单词juice, egg, bread。 3.juice 的发音。四、教 学准备 单词卡 五、教学过程 Step 1热身（Warming-up） 1. 日常口语会话展示。教师提示学生使用句型I have ?和 Here you are. 2.师生共唱歌曲“ Old MacDonald ”，边唱歌曲可以边表演动作。
小学三年级上册英语期末试题 笔试部分(共四大题，30分) Ⅰ.给单词归类,写序号(7分) 1.policeman 2.sock 3.swimming 4.shirt 5.driver 6.doctor 7.football 服装类：职业类：运动类： Ⅱ.看一看，勾一勾，在正确的答案前的括号里打“V”。(10分) 1.()ALet’splayfootball. ()BLet’sgoswimming. 2.()AThereisafootball. ()BThereare2footballs. 3.()AIt’sonthebox. ()BIt’sinthebox. 4.()A.Theyarechickens. ()B.Theyarecows 5.()A.Thesearemyeyes. ()B.Thesearemyears. Ⅳ.读一读，选一选。(每小题2分，共10分) ()1.Thereareeight. A.duck B.cows C.cow ()2.Thisismymother.isateacher.
A.He B.She C.she ()3.What’syourfavouriteanimal? Ilike. A.red B.tiger C.swimming ()4.Thesemyeyes. A.are B.is C.am ()5.Theelephantisvery. A.long B.big C.little 一、用英语表示下列数字(12分) 1234 二、辨音(8分) ()1.rulerrubber()2.robotrun()3.wherehere ()4.rulerschoolbag()5.herbird()6.underbird ()7.behindin()8.parrotstand 三、按要求写词语(10分) it(复数)__________isn’t(完整形式)_________ that(对应词)__________those(对应词)__________ where’s(完整形式)_________to(同音词)__________ don’t(完整形式)_________this(复数)__________ aclock(同音词)__________supper(近义词)__________ 四、汉译英(10分) 1.快点_____________ 2.在那边_____________ 3.非常感谢_____________ 4.在树上(外来物)_____________
. 看英文写中文。(16分) 1. afternoon 2. are？ morning,class. 4 .Hello!？ 5. Are you Su Hai 6. I’m Yang Ling.？ 7. I’m = I am 8. No,I’m not.？ 二.按正确顺序默写24字母（21分） 三．交际语匹配，将序号填入题前括号内。(15分) ( ) 1、Good morning，Miss Li. ,I am.. ( ) 2、Hello, Mike. ,Helen. ( ) 3、Are you Miss Li ,Miss Li.？ ( ) 4、Goodbye，class. morning,class. ( ) 5、Hi, I’m Helen. . 四．单项选择。（20分） （）,Liu Tao. --____________ morning,LiuTao. ,LiuTao. . ( ) you Wang Bing --_____,I’ m not. B no ( ) you Mike --Yes,_________. ’m ’m not. am ( ),Mik --__________. morning,Mike. ,I’m Wang Bing. ,Wang Bing.
( )5.—Hello,I’m Su Hai.--Hello ,______________. Yang Hai Bing. （）6.当你向新同学介绍自己是迈克时，可以说： A．Hello,Mike. B. Hello, I’m Mike. （）7.下午老师上课时，可以说： morning , class. B. Good afternoon,class.？ （）8.当早晨你见到老师时，可以说： A．Good afternoon，Mike. B. Good morning, Miss Li.？ （）9.早上遇见王兵，你可以说： A Hello, Wang Bing ,I’m Wang Bing （）10.你想知道对方是不是苏海，可以问： you Su Hai ,Su Hai. 五．将下列句子排列成一段对话，将序号填在横线上。（9分）morning. !Are you Liu Tao？ morning,Liu Tao. ,I am. ________ _________ ________ 1？ 六．看图，选择合适的句子,将序号填入括号内。(15分) 1 2. 3.？ （）（）（）（）（） morning,Miss Li.？ --Good morning,Mike. you Mike？ --Yes, I am. C.—Hello,I’m Sam. --Hello,I’m Bobby.
PEP英语三年级上册重点内容复习纸 第一单元 单词：要求熟练到滚瓜烂熟，出现中文说出英文，出现英文说出中文（英汉互译） pen pencil pencil-case ruler eraser crayon book bag sharpener school hello hi I'm= I am my name goodbye bye what is your 重点II: Sentence（句子）要求会在真实语境中灵活运用（出现上半句能够回答下半句、并且翻译出句子的意思。） 1. Hello! I’m Wu Yifan. / Hi! I’m Sarah. 2. Goodbye! / Bye, Miss White! / See you! 3. What’s your name? My name’s Chen Jie. 4. I have a ruler. Me too! 拓展：听懂会说、会做动作并且把句子翻译成中文 1.Show me your pencil、ruler、pencil、pen、eraser、crayon 2.Open your pencil-case 3.Close your book. 4.Carry your bag. 5.Go to school.
第二单元 单词：要求熟练到滚瓜烂熟，出现中文说出英文，出现英文说出中文（英汉互译） head finger face leg nose foot mouth body eye good arm morning hand afternoon 重点II: Sentence（句子）要求会在真实语境中灵活运用（出现上半句能够回答下半句、并且翻译出句子的意思。） 1.touch your head 2.touch your mouth 3.clap your hands 4.snap your fingers 5.wave your arms 6.shake your body 7.---where is your nose ? ----Here it is. 8.---Let’s go to school. ---OK. 9.Look at me . This is my ear.
Unit5 Look at me! 第5单元复习教案 ——王小艳20200515 复习目标： 1.巩固记忆四会会单词能够在情景交际中会听、会说、会运 用:bread,juice,egg,milk,water,cake,fish,rice会听读并能够作出简单的表达。 2.巩固掌握核心句子：1)能够借助图片和实际情景中运用“I’d like some...Can I have some...?”表达想吃的食物以及用Here you are.Have some...为别人提供食物或请人吃东西。2）能够运用：“Thank you/Thanks.”表达感谢。3）“You are welcome.”问答。 3.语音知识：1）能够正确听到字母说出它对应的发音。 2)能够正确听、说、读、、写Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt并知道其在单词中的发音。 4.情感态度价值观：1)培养热情好客，爱惜食物。 5.文化目标：了解中西方早餐文化的异同。中西方菜谱的不同。 准备素材：PPT课件，电子书，单词卡片 复习过程： 一、Warm up (热身环节) 1.出示复习目标。学生需了解本节课所需掌握的知识技能与情感态度价值观。 2.播放本单元歌曲《Let’s have a picnic today 》。复习歌曲引导学生进
入本单元的复习。同时活跃学习气氛激发学生学习兴趣。 二、复习知识环节出示本单元的单词课件： bread,juice,egg,milk,water,cake,fish,rice.会听读并能够作出简单的表达。 1.学生自由练习朗读，复习巩固记忆5mins. 1).One by one游戏环节。开火车朗读本单元单词巩固听读能力。 2).抢答环节：老师出示卡片学生迅速说出对应的汉意或英文达到熟练巩固的目的。 2.复习单元核心句型，导入课文： 1）出示课文图片的课件。看着课文的图片学生读一读并说出课文大意。帮助加深理解课文内容。 2）看图说话。出示有课文图片（仅图片无文字）的课件，老师要求学生们能够看着图片达说出课文中的语句。锻炼学生看图说话的能力。 3）课文趣配音游戏环节：借助电子教材或PPT课件播放无声动画，学生给课文趣配音。分组比赛，获胜的小组给予积分（加分）奖励。 三、当堂检测 1.考一考:我最棒！（10mins） 听力部分 一、听录音,选单词。(10分) ()1.A.cake https://www.doczj.com/doc/bc2239904.html,k()2.A.pig B.duck ()3.A.yellow B.white ()4.A.ear B.eye ()5.A.bag B.book ()6.A.egg B.elephant ()7.A.fish B.foot ()8.A.rice B.ice cream ()9.A.water B.white ()10.A.bread B.head
期末复习题（三） 一、将下列单词与相对应的图片匹配。 1.看图选单词 （1）________ （2）________ （3）________ （4）________ （5）________ 二、根据情境选择正确的答案。 2.妈妈对你说“Have a pear.”你不想吃，你可以这样说： A. I don't like apples. B. No, thanks. 3.你想说：“我喜欢骑自行车”，可以说： A. I like skating. B. I like riding a bicycle. 4.你想请别人喝些果汁，应说： A. I'd like some juice. B. Have some juice, please. 5.你想让妈妈帮你递米饭，可以这样说：_____________________ A. Pass me the rice，please! B. Here is the rice, please.
6.你想问教室里有什么，你说：_______ A. Where is it? B. What's in the classroom? C. What's on the wall? 三、为下列图片选择相对应的单词。 7.—Are you Dongdong? —No, I'm not. I'm Peter. A. B. 8.she A. B. 9. A. grandfather B. father 10.—Where's the ball? —________ A. It's on the chair. B. It's under the chair. 11.
小学英语三年级下册单元测试题 Writing Part （50分） 1、根据栏中的问句，在栏中选出正确答语。（8分） ( )1.How old are you? A. Thank you. ( )2.Happy birthday! B. One cake. ( )3.How many cakes? C. I'm fine, thanks. ( )4.How are you? D. I'm nine. 2、你能根据这些数字写出英语单词吗？（20分） 1 4 6 9 10 ne f ur s x n ne t n 12 15 16 18 20 welve f fteen s venteen ighteen wenty 3、找出不同类的单词。 （）1.A.pencil B.book C.ruler D.key （）2.A.apple B.black C.pink D.red （）3.A.nose B.mouth C.blue D.hand （）4.A.pen B.ruler C.eraser D.cat （）5.A.lion B.two C.five D.three 4、将下列单词分类。(把序号写在横线上)（24分） 1．father 2.two 3.fourteen 4.pen 5.ruler 6.mother 7.pencil 8.grandpa 9.nine 10.eraser 11.sister 12.eleven 13.kangaroo 14.four 15.hamburger 16.fish 17.five 18.goose 19.ice-cream 20.thirteen 21.hot dog 22.ant 23.twenty 24.ten 25.lion 动物________________________________________________________________ 食物_____________________________________________________________________ 数字： 文具： 家庭成员:
小学三年级上册英语期末试卷 听力部分 一、听一听，将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母圈住。 1. 2. 3. A B A B A B 4. 5. A B A B 二、听一听，选出你所听到的单词或字母组合，把序号写在括号里。 ( ) 1、A. opr B. opa C. oap ( ) 2、A. CDG B. CDO C. DCG
( ) 3、A. iec B. cie C. cei ( ) 4、A. ijg B. igj C. jgi ( ) 5、A. FSM B. FSN C. FSL ( ) 6、A. white B. quiet C. kite ( ) 7、A. on B. no C. one ( ) 8、A. pen B. ten C. Ben ( ) 9、A. rice B. nice C. ice ( ) 10、A. bread B. black C. red 三、听一听，给下列图片标上适当的序号。 （）（）（）（）（） 四、听问句，选出最合适的答句。
( )1. A．Here you are．B．Thank you． C．I am fine. ( )2. A．He’s John． B．My name is John . C．This is John． ( )3. A．Very well， thanks. B．You’re welcome． C. Thanks you． ( )4. A．See you! B．My name’s Sarah. C．Nice to meet you， too. ( )5. A．OK． B．You’re welcome． C．Thank you． 五、听读单词，把单词的开头字母补充完整。 1._en 2. _ueen 3. _range 4. _pple 5. _iger 6. _arah 7. _ice 8. _gg 9. _ish 10. _read 六、听老师读对话，找出表中各人喜欢的食物，并在相应的格中打“√”。
单元学习评价答案 Exercise 1 I. Listen and number . （听四段对话，根据录音内容标出所给图画的次序。） II. Listen and circle. （听录音画圈） 2 3 1 4
III. Read and colour. （读一读，涂色） Green, green, colour the book green. Purple, purple, colour the crayon purple. Blue, blue, colour the pencil-case blue. Yellow, yellow, colour the ruler yellow. Red, red, colour the pen red. Black, black, colour the sharpener black. Yellow, purple, colour the bag yellow and purple.
Exercise 2 I. Read and match. （看图连线） II. Read and colour. （看词涂色）
III. Read, find and circle. （读一读，圈出不同类的单词） 1. black orange book green 2. sharpener mouth crayon pencil 3. school eraser ruler pen 4. finger white green brown 5. eye pen foot nose 6. ear head purple nose 7. pink pen blue black 8. arm ear hand yellow Exercise 1 听力材料 I. Listen and number. （听录音标号） 1. Good morning, Miss White. Good morning, Mr. Black. 2. Hello, Miss White, how are you? Fine, thank you. How are you? Very well, thanks. 3. Hi, Kate. This is Miss White. Hello, Miss White, nice to meet you. 4. Let’s go to school! OK! II. Listen and circle. （听录音画圈） 1. Show me your red crayon, red crayon. 2. Show me your yellow eraser, yellow eraser. 3. Show me your green pencil, green pencil. 4. Show me your blue ruler, blue ruler. 5. Show me your purple pen, purple pen.
一、请将正确的图与英文单词连线
A. How are you? B. What’s your name? C. OK 四、从右栏中找出与左栏相匹配的答语，把序号写在题前的括号里.（一） （）1.Hi! A.I’m Gogo. （）2.What’s your name? B. Goodbye,Gogo. （）3.Goodbye, Tony. C. Hello! （）4.What’s this? D. Yes, it is. （）5.Is this a panda? E. It’s an apple. （二） （）1.How old are you? A.She’s my sister. （）2.Who’s she? B. She’s seven. （）3.What’s your name? C. I’m eight. （）4.How old is she? D. No, it isn’t. （）5.Is this an apple? E. I’m Ben. （三） （）1.How old is your sister? A.I like noodles and rice.（）2.Who’s he? B. She’s six. （）3.What do you like? C. OK. （）4.Let’s sing! D. No, I can’t. But I can draw.（）5.Can you fly? E. He’s my brother. (四） ( )1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说： A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! I’m Sarah. ( )2.当你和怀特老师告别时，你会说： A. Hello! Miss White. B. Goodbye! Miss White. ( )3.当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B. What’s your name? ( )4.当你和别人告别时，你会说：
第 1 页 Unit 5 Let's eat!第一课时 一、教学内容： Part A Let's talk & Let's play 二、教学目标 1．会听、说、认读单词juice, egg, bread。 2．会用I'd like some…表达自己想吃的食物；会用Have some…请别人吃东西。 3. 听懂，会用句型Here you are. 4．能用正确的语音语调朗读对话，并能用以上句型交流有关食物的信息。 5. 了解中西方餐饮的异同。 三、教学重难点 1. 表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：I'd like some…. Have some…. 2. 能听说认读单词juice, egg, bread。 3. juice的发音。 四、教学准备 单词卡、录音机和磁带 五、教学过程 Step 1 热身（Warming-up） 1. 日常口语会话展示。教师提示学生使用句型I have…和Here you are. 2. 师生共唱歌曲“Old MacDonald”，边唱歌曲可以边表演动作。 Step 2 新课呈现（Presentation） 1. 让学生观察Let's talk部分的图片，并提问Who are they? What can you see on the table? 2. 引出egg, bread, juice三个单词，利用单词卡教读。 3. 学生看图猜测人物对话，然后教师帮助学生理解，可利用课后的常用表达法部分 让学生自己找出来。 4. 教师要强调“I'd like …”是在表达自己想吃某种食物。 5. 利用单词卡片然后让学生自己表达：I'd like some …. 6. 播放Let's talk的录音, 让学生跟读并模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音，第 2 页如：Here you are.的发音。 7. 挑一名接受快的学生做师生示范表演。 8. 分角色朗读、表演对话。 Step 3 Consolidation and extension（拓展延伸） 1. 学生以小组为单位，4—6人一组, 每人用I'd like some….向大家 介绍自己想吃的食品。 2. 以接龙的形式让学生做Let's play 部分的游戏，加强练习所学句型。 3. 小组比赛，利用卡片、食物模仿Let's talk的进行对话练习，变现 自然大方得体的小组为优胜组。Step 4 总结（Summary）
人教版小学三年级英语上册期末试卷 姓名：_________ 一、写出下列字母的大小写字母（即给出的是大写字母，就写出它的小写，给出的是小写字母就写出它的大写字母。）（5分） P ___ G ___ ｒ___ T___ ｆ___ O___ ｈ___ K ___ Ｌ___q___ 二．写出26个字母中第5个字母到第25个字母的大小写。（10分） 三、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（4分） （）1、A、car B、plane C、crayon ( )2、A、rabbit B、red C、bear ( )3、A、seven B、milk C、eight ( )4、A、hamburger B、hot dog C、balloon 四、把下面的句子翻译成中文意思。（12分） 1、Here you are . Thank you .___________________。 2、I like hot dogs. _______________________________。 3、Can I have some milk ?________________________。 4、Happy Birthday to you !____________________________！ 5、How are you ? Fine, Thank you .____________________。 五、读左栏的句子，从右栏中选择合适的答语连线。（6分） 1、What’s your name ? A、4. 2、May I have a look ? B、My name’s John . 3、Nice to meet you . C、You ’re welcome . 4、Thank you . D、I’m from China . 5、How many balloons? E、Nice to meet you , too . 6、Where are you from ? F、Sure ,Here you are . 六、把下面数字从小到大排列，只填序号。（5分） ①three ②one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five ( )→() →()→()→()→()→()→()→()→() 七、选择题（将序号填在题前括号内）（27分） （）1、当你想知道朋友的年龄时，应该问________________ A.How are you ? B. How old are you ? （）2、当你过生日时，接受了别人的礼物后应该说__________ A.Thank you . B.Happy birthday! （）3、当你向朋友介绍自己的妈妈时，应该说___________ A.She is my mom . B.This is my mom.
三年级下册英语单元测试题（Unit 1） Name: _________ Mark:_________ 听力部分 一、听录音，把你听到的单词写在下面的四线格内。（10分） 二、听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的字母用圆圈圈起 来。（10分） 1. 2. A B A B A B 4. 5. A B A B 三、听音完成单词，根据录音内容，将下列单词补充完整。（10分） ___offee ___og ___pple U___ ___ag 四、听录音，将下列人物与其国籍连起来。（10分） Amy Mike Sarah John ChenJie China UK Canada USA Australia
笔试部分 五、 找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。（10分） 1. ( )A. duck B. elephant C. dog D. she 2. ( )A. China B. cat C. USA D. Canada 3. ( )A. student B. pupil C. teacher D. he 4. ( )A. boy B. white C. purple D. orange 5. ( )A. you B.he C.she D. gril 六、 读句子，排一排。（10分） ( ) Mr Jones,this is Amy. She is a new student. ( ) Good morning, Amy. ( ) I ’m from America. ( ) Good morning, Mr Jones. ( ) Where are you from? 七、 选择正确的答案完成对话，将其编号写在括号里。（15分） ( )1.---Where are you from? ---__________ A. I ’m from China. B. I ’m Mike. C. Thank you. ( )2. ---Good afternoon. ---_________________ A. Good morning. B. Good afternoon. C. Goodbye. ( )3. ---Can I have some water? --- ___________________ A. Sure. Here you are. B. Here it is. C. Hi! ( )4. --- Nice to meet you. ---___________________ A. My name is Jack. B. Nice to meet you, too. C. See you. ( )5. --- How are you? ---___________________ A. Nice to meet you. B. I ’m fine, thanks. C. Hello, John. 八、 看图，将相应的单词前面的字母标号填在图片下面的括号里。（10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 九、 阅读短文，根据短文内容填空。（15分） This is my new friend. She is a gril. She is 10 years old. She is from Canada. Her name is LiYan. She is a good student. 1. I have a new . A: teacher B: friend 2. LiYan is from . A:China B: Canada 3. She is years old. A:ten B: nine 4. LiYan is a good . A: student B:teacher 5. My name is a . A: boy B:gril
三年级英语上册unit1练习题 一、请将正确的图与英文单词连线 crayon pen pencil ruler eraser 二、根据单词选择正确的汉语意思 ( ) 1. hi A.你好 B.再见 C.永远 ( ) 2. crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔 ( ) 3. goodbye A.尺子 B.再见 C.名字 ( ) 4. sharpener A.转笔刀 B.文具盒 C.橡皮 ( ) 5. Me too! A.我是！ B.我有一个！ C.我也是！ 三、单项选择 ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr. Black! B. OK! C. Great! ( )3.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C. I ’m fine. ( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C.OK! ( )5. ----Happy Teach ers’ Day! ----＿＿. A. Me too B. Thank you. C. Great! ( )6.----Bye, Sarah. ----＿＿. A. See you! B. I’m Sarah. C. Super! ( )7.---- ___? ----I’m Bai Ling. A. How are you? B. What’s you r name? C. OK 四、找出好朋友，然后连起来 eraser 尺子 转笔刀 hello ruler 文具盒 书包 goodbye pencil 铅笔 你好 name school 橡皮 再见 sharpener pencil-case 学校 名字 bag 五、读一读，选择正确的答案 ( )1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说： A. Hello! I ’m Wu Yifan. B. Hi! I ’m Sarah. ( )2.当你和怀特老师告别时，你会说： A. Hello! Miss White. B. Goodbye! Miss White. ( )3.当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B. What ’s your name? ( )4.当你和别人告别时，你会说： A. Hello! B. See you. ( )5.当你向别人说你有一本书的时候，你会说： A. I have a book. B. Show me your book. 六、从B 栏中选择A 栏各句的正确答语 A B ( )1.Bye! A. Hi! I ’m Sarah. ( )2.What ’s your name? B. See you. ( )3.Hello! I ’m Wu Yifan. C. My name ’s Chen Jie. ( )4.Goodbye,class. D. Bye, Miss White. ( )5.I have a pen. E. Me too. 三年级英语上册unit2练习题 一、看中文意思选择正确的单词 ( )眼睛 A. eye B. ear ( )脸 A. nose B. face ( )头 A. head B. mouth ( )身体 A. body B. leg ( )手指 A. finger B. foot 二、将表示身体各器官的单词填在下图括号内