宜宾职业技术学院校本教材
设备状态监测与故障诊断实训适用于机电一体化技术专业
傅贵兴编
宜宾职业技术学院
2009.11
宜宾职业技术学院
《设备状态监测与故障诊断实训》
课程项目编号：1320400
实践教学指导书
适用于机电专业
制订人：现代制造系傅贵兴
一、实践教学的地位与作用
《设备状态监测与故障诊断实训》是高职机电专业的一门专业必修课，它研究设备状态监测与故障诊断技术，包括机电设备状态监测与故障诊断技术的基本概念、机械物理信号分析基础、机械状态识别方法、机械零件的失效形式等设备诊断原理和常用技术，典型设备和主要传动部件等的故障诊断技术。通过本课程的学习，获得设备故障诊断技术必要的专业知识和基本技能，了解和掌握常用诊断仪器系统的使用方法，具有对常用设备进行故障诊断的技术能力，为从事相关的工程技术工作打好基础。本课程具有较强的专业综合性、实践性和技术性。要求学生具有金属材料、机械原理、机械零件、金属切削机床、机械设备、互换性与公差配合、通信原理、检测技术、传感技术以及电子电气等方面的基本知识，是对学生综合知识能力的全面检验。通过该门课程的学习，使学生能掌握常用设备状态监测方法与故障诊断及维护修理的基本技术，为今后从事设备维修与管理工作打下坚实的基础。随着我国社会生产和现代制造技术的发展，我国将成为全球制造业中心，各个产业都会使用大量的机械、机电设备，设备维修人员数量及技术水平也随之水涨船高。《设备状态监测与故障诊断》实训能使学生把握本专业的内涵，掌握基本的设备故障检测、诊断及处理能力。《设备状态监测与故障诊断》是设备维修高级应用型技术人才必须掌握的重要内容和基本技能。
二、实践教学目标与基本要求
《设备状态监测与故障诊断实训》是机电专业学生重要的实践环节。学
生在校内实训以及在校外实训基地现场实践，了解设备状态监测与故障诊断技术应用的基本知识，掌握实际操作的基本技能。主要达到以下目的：
1、了解本课程的作用、地位和学习目的，了解设备状态监测与故障诊断技术在企业设备维修中地位和作用。
2、了解机械设备故障诊断技术的基本概念、机械物理信号分析基础、机械状态识别方法、了解测试、诊断仪器的基本特性。掌握各种设备状态监测设备、仪器的基本操作技能，能够正确地调整和使用各种状态监测设备和仪器。
3、掌握工程信号的类别及其基本特点、掌握频谱分析与数字信号分析的基本方法。掌握机械零件的失效形式等设备诊断原理和常用技术，掌握常用诊断仪器系统的使用方法，能对典型设备和主要传动部件开展故障诊断工作。
三、实践教学组织、场地、主要设备器材（各项目共用）及性能简介
1、实践教学的组织方式、所需场地及主要设备器材
设备状态监测与故障诊断实训总学时为60学时的专周实习，地点为学院技术测量室和实习工厂。使用设备、仪器有：
1）ZCY-Ⅱ综合传感实验仪（内含压电式加速度传感器、压电式加速度传感器、磁电式速度振动传感器、压力传感器、温度传感器）；DH-VTC振动测试与控制实验系统
性能要求：性能稳定，反映灵敏，标识清晰，无变形，无外伤，附件齐备。
2）旧机床
机床类型：车床，铣床，磨床，牛头刨床，型号不限。
3）Y系列三相异步电动机
无故障电机、有故障电机均需配置、水泵2台；
4）低压配电柜，性能稳定、安全；
5）电机故障诊断仪、电机参数测试与性能分析uTekMo（软件）。
6）数控车（铣）床
性能要求：性能稳定，功能完好，安全，各控制键所有档位能正确定位，操作灵活可靠，性能完好。
7）CMJ-1冲击脉冲计、TV300通用型测振仪、笔式测振仪（TV200/220/260）、HB-1型轴承故障检测仪
性能要求：功能完好，附件齐备，操作灵活。
8）百分表（附磁性表座）、千分尺、钳工工具、电工工具
附：所需实训设备和器材如下：
设备（器材）名称规格型号单位数量备注
实习指导书校编本学生人手一本旧机床车、铣、磨、牛头刨床台各2
Y系列三相异步
电动机
3kw、5.5kw、7.5kw、15kw 台各1 低压配电柜380伏、6路台 5
电机故障诊断仪HG—6801 台8
数据采集器振通-904 台 5
轴承故障分析仪SJ46—C80—2台 6
空压机TA—65台 4
机械故障听诊器HLS—10 台8
故障巡检仪HY—106 台 5
百分表、千分尺件各2
常用工具（钳工）套8
常用工具（电工）套8
振动测试仪时代TV110 套各5
多功能轴承故障
检测仪
CC L-2251 型套 5
数控车床故障诊
断与培训实验台
SKC-02 台 1
电气设备特性分
析与故障诊断仪
kc-3301c 套 1
数控车床、铣床CAK16或36系列（华中）台各5
齿轮减速器二级台 5
2、实践教学项目及教学目标、要求
序号
实践教学项目名称学
时
项目（单元）教学目标、要求单元名称细化项目名称
1 设备状态
监测常用
传感器的
使用实训
压电式加速度传感
器实训
4
了解压电式加速度传感器、温度传感器
的工作原理，掌握其使用方法
温度传感器实训 4
了解光电传感器的工作原理，掌握其
使用方法
2 测试仪表
实训
冲击仪表振动检测
（仪表）实训
4
了解仪表工作原理，熟悉仪表的操作
方法，会读数和分析。
噪声测量仪应用实
训
4
了解仪表工作原理，熟悉仪表的操作方法，
会读数和分析。
多功能轴承故障诊
断仪应用实训
4
了解仪表工作原理，熟悉仪表的操作方法，
会读数和分析。
3 生产现场
实习
振动检测诊断实习10
了解设备用途和工作原理、熟悉设备性能
指标，能正确布置测量点，会根据所测参
数进行设备状态分析，并能做出初步判断。
温度检测诊断实习10
了解设备用途和工作原理、熟悉设备
性能指标，能正确布置测量点，会根据所
测参数进行设备状态分析，并能做出初步
判断。
电路故障检测诊断
实习
10
了解设备用途和工作原理、熟悉设备
性能指标，能正确布置测量点，会根据所
测参数进行设备状态分析，并能做出初步
判断。
合计50
其它说明
为更好地让学生在实训中得到锻炼，充分利用校外实训基地，使学生能有充分的条件从数据采集与系统分析、结构模态分析、旋转机械振动监测与分析、滚动轴承振动分析、滑动轴承振动分析、齿轮振动分析、往复机械振动监测与分析、电机参数测试与性能分析等多方面进行实操训练。
四、项目指导
课题一：设备状态监测常用传感测试器的使用
（一）实训目的
了解常用传感测试器的工作原理和测试范围与测试精度；掌握常用传感测试器的正确安装与连接方法。
（二）实训内容
了解压电式加速度传感器、磁电式速度传感器和压力传感器、温度传感器及光电、生电传感器工作原理、性能及结构，掌握其使用方法
（三）主要设备、工具和仪器
ZCY-Ⅱ综合传感实验仪（内含压电式加速度传感器、压电式加速度传感器、磁电式速度振动传感器S-ZS型、压力传感器、温度传感器）
（四）注意事项
1、严格遵守纪律
2、注意安全，爱护仪器
（五）课题指导
传感器的概念：当测量某一非电量参数时, 首先要把该非电量参数转换成某一电量参数 , 这种将非电量转换成为电量参数的装置叫做传感器 ( 也有称作转换器、变换器、奕送器、发送器等) 。传感器的作用是将被测量的非电量参数 ( 如力、热、声、光等 ) 转换成与之成比例的电量参数 ( 如电流、电压等 )，然后再经过适当的测量电路处理后，送至指示器指示或记录器记录。
1、常用传感器
1）振动式传感器
工作原理：当被测零部件接上传感器的探头时，零部件的振动信号经探头转换为电信号，输入到传感器内部，经放大处理后输出到显示面板，指示出振动情况。
振动传感器常见的有六类：压电式、电动式、差动变压器式、电涡流式、霍尔元件式和应变式。
压电式、电动式两种应用得最为广泛。
压电传感器工作原理：当沿着某些晶体介质的电轴线方向施加作用力时，在垂直与电轴线的晶体平面上即产生电荷，当作用力除去时，电荷也随之消失，通常称作压电效应。
结构特点：
（1）晶体材料要求
①具有特别强的压电效应
②在高温下不失去压电性能
③具有一定的机械强度
下表为常用晶体材料的特性
（2）压电式传感器结构简图如图1、图2所示
2）温度传感器
作用：将非电量温度转换成为电量参数。常用热电阻和热电偶。
（1）热电阻
工作原理：热电阻的测温原理是
基于金属或半导体的电阻值随温度变
化而变化，通过转换电路将电阻的变
化变成相应的电压变化，并由仪表显
示出来，从而得出与电阻值相应的温
度值，由热电阻、连接导线和显示仪
表所组成测温装置称电阻温度计。如
图2所示：
热电阻有铂电阻和铜电阻。铂电阻温度计电阻与温度的关系近似成线性，有较高的测量精度，但高温下容易受还原性介质的影响，质地变脆；铜电阻价格便宜，易于提纯和加工，电阻温度系数大，电阻与温度成线性关系，在-50～1500C 内有很好的稳定性。但温度超过1500C后容易氧化，会失去良好的线性关系，体积大，机械强度低。
热电阻的构造构造如图3所示，分普通型和铠装型，外型都有图3的形式，
（2）热电偶
热电偶由两种不同的金属导体a和b焊接而成闭合回路。如图4所示，A和B为热电极。感受温度t的一端为热端，另一端t0为参考端。当热电偶冷热两端有温差时回路中就会产生一定大小的电动势，这种物理现象称为热电效应。
图4 热电偶回路
热电偶的结构形式与图3相似。
（六）传感器的操作与使用步骤 1、根据工作要求进行传感器选型 1)测量设备振动的传感器选择
测量设备振动状态的参数有位移（S ）、速度（V ）、加速度（a ），具体选择什么样的测量参数要根据被测对象的频率大小决定，通常测量参数原则按以下条件而定： 低频(＜10Hz ) (10~1KHz ) (1K ~10KHz ) ↓ ↓ ↓
选S 如桥梁，水坝， 选V 适用大 选α高频振动 构件，高精旋转 多数设备 冲击实验
注：因轴不平衡，不对中，轴承架损坏，齿轮跌倒冲击产生的振动选超过1KHz 一般情况下，加速度传感器具有较宽的频率范围，因此加速度传感器既可以用于加速度测量，又可以用于速度和位移测量。下面提供几种加速度的型号供选择。
SD 型压电石英传感器 型号 灵敏
度
量程 频率范围 谐振
点
分辨率 重量
备注
SD14N mV/g g Hz kHz g gm
11 5 1000 0.3-13000 50 0.004 15 通用测振 12 10 500 0.3-13000 50 0.002 15 通用测振
13
50 100 0.3-10000 30 0.0004 15 通用测振
14 100 50 0.3-10000 30 0.0002 15 通用测振
15 10 500 0.1-7000 25 0.002 40 低频测振
16 50 100 0.1-7000 25 0.0004 40 低频测振
17 1000 5.0 0.1-3000 7 0.00002 110 低频测振
18 500 10 0.1-3000 7 0.00004 110 通用测振
19 100 50 0.1-3000 7 0.0002 40 通用测振
20 1000 6 1-7000 23 0.0002 80 机车专用
JYD型传感器
2）测量设备温度参数的传感器选择
温度传感器的选择主要依据被测设备的温度大小，分高温、中温、低温和常温。测量机械设备轴、轴承、油温等常用低温和常温传感器；而测量窑炉类设备则需用高温、中温、低温型传感器。
温度测量分接触测量和非接触测量两类。
接触测量常用热电阻、热电偶传感器等，非接触测量有红外线测量、红外热电视、红外热像仪等。
下面给出部分温度传感器的性能指标，供选型参考。
接触测量类
名称型号
分
度号
规格及主要技术参数
结构特征
测量范围
（0C）
保护管材料总长（mm）插入长度（mm）
铂铑-铂铑
热电偶WRR120
121
-LL-2
无固定装置
普通线盒
0～1600 高纯氧化铝
300、500、
1000、1500等
铂铑-铂
热电偶WRP120
121
-LB-3 同上0～1300 耐火陶瓷同上
镍鉻-镍硅
热电偶WRN130
131
-EU-2 同上0～100 耐温瓷
300、500
1750等
150、300、
1500等
型号灵敏度频率范围（Hz）共振频率（kHz）重量（g）JYD—2 15 pC/g 1—10000 30 22 JYD—5 1000mV/g 0.2—5000 20 150 JYD—6 7000pC/g 0.01—1000 4 500
镍鉻-考铜
WRK EA-2 与ERN对应0～600 与ERN对应与ERN对应热电偶
铜电阻WZC220 Cu50 固定螺纹-50～+100 黄铜300 150
铂电阻WZP220 BA1 同上-200～+500 黄铜300 150 非接触测量类（红外测温）
2、传感器安装
以加速度传感器为例，其安装方式常用以下4种：
1）双头螺栓固定：与被测物可视为一整体，可承受最大加速度，可用于冲击测量。
2）绝缘螺栓固定：需要电气绝缘地方使用，承受加速度大。
3）永久磁铁固定：拆装方便，实用于现场使用，加速度冲击小于200g，温度要求小于1200C。
4）胶粘固定：承受加速度冲击能力小。
对于温度传感器，还有插入式，非接触测温式。
3、进行测量将测量的结果填入附表1，并对参数进行分析。附表1
传感器名称
型号
被测设备
名称
型号
参数
类型
测量点A 测量点B 测量点C
正常值测量值正常值测量值正常值测量值（七）课外作业
实训报告
（八）思考题
如何选用传感器对普通车床的主轴轴承进行振动检测？
课题二振动测试仪表应用实训
一、实训目的
1、熟悉脉冲冲击计的结构和用途，掌握其使用方法。
2、会根据参数判断轴承的状态。
二、实训内容
用给定的测试仪表对减速器、电动机测量。
三、主要设备、工具和仪器
CMJ—1脉冲冲击计。
四、注意事项
1、严格遵守纪律
2、注意安全，爱护仪器
五、课题指导
1、CMJ—1脉冲冲击计组成
CMJ—1脉冲冲击计主要由机壳、表盘、扬声器、探头等组成，如图5所示。
表
2、系统功能与工作原理
探头是内装有压电传感器的。该传感器的工作频率设计在32kHz左右，以排除不属于轴承冲击脉冲的一般机械振动的影响。图中探头是手持探头，适用于以压
触轴承盖的方式检测轴承的忡击脉冲。另外还有快换接头式传感器，通常和装在轴承座上的连接柱相连接使用，似便测量设备护罩内或风扇护堂内轴承座中的冲击脉冲值。这种传感器一般用于手持式探头无法接逝的地方。
图中1、2、3、4、5构成脉冲计的本体，它是用电池作电源的便携式仪器。其功能是将传感器中获得的冲击脉冲信号经放大、解调、滤波后，送入电压比较器，若其幅度超过了两个同轴刻度盘1调节好的门限电压时，电压比较器发出信号，带动音频发生电路驱动扬声器（或蜂鸣器）2和发光指示器3工作。也可以用随机配置的监听耳机，用以监昕脉冲音频信号，其功用同扬声器一样。
使用脉冲计时首先要了解被测轴承的转速 n 和规格（主要是轴承内径d), 然后通过同轴的两个刻度盘将 n 和 d“置入”电路。刻度盘的外形如图6所示。外圈度盘称作预置盘 , 其上刻有轴承转速n和初始冲击值dB i的刻度；内圈度盘称作工作盘，其上刻有轴承内径 d 和标准冲击值dB N的刻度。这两个盘既可作相对转动也可同步转动。
例如，检测 d=50mm,n=2000r
/min滚动轴承的工况时，可保持工
作盘不动，旋转预置盘，使预量盘
上n =2000r/min对准工作盘上d =
50mm( 如图6), 这时，在工作盘的
另一侧的三角箭头就指示出预置盘
上冲击初始值 dB i。此时，在冲击
脉冲计本体的电路中就设置了一个
相应的门限值。若用手持传感器探
头抵住测量部位，同时，沿顺时针
方向旋转工作盘，并带动预置盘同
步转动，用耳机会昕到仪器中发出
的冲击脉冲者，同时，发光指示器图6CJM—型冲击脉冲计刻度盘值
3发出红光，蜂鸣器2也发出声音。连续转动工作盘时，耳机发出的冲击脉冲声音由连续变为数秒出现一次, 这就表明已捕捉到了最大冲击脉冲值。这时刻庭盘指针所指示的工作盘上的数值 , 就是标准冲击脉冲值dB N。据此可以判断轴承的工作状态。
在用冲击脉冲计诊断轴承故障时 , 当刻度盘转到某一位置时，用耳机听到的脉冲冲击音由连续变为断续，这时，指针所指的工作盘上的dB N值称为地毯值，记为dBc，地毯值是由于轴承滚动体与滚道表面因加工表面粗糙度所引起的基本冲击值而产生的。
3、应用
应用CMJ—1脉冲冲击计对减速器进行振动测试实验。
图示为一台二级减速器
实施要点：
1）选点
（1）选在承载区：图中选测量点位置应在减速器上盖且轴承上方径向处。如图中A、B、C三点。
图7 二级圆柱齿轮减速器
（2）考虑传递通道影响，如图8所示。
图8 通道对测量的影响
（3）被测点曲率半径要大于探头球面半径，见图9所示。
（4）保持清洁
图9 探头的用法
2）注意测试条件
3）排除干扰
4）准确判断读数：dB i和dB n
5）建立标准
4、操作步骤
①调节预置盘，让轴承内径和转速对齐，在另侧的三角箭头处读出dB i，
②用手将探头抵住测量部位，顺转工作盘并带预置盘同步转动，耳机能听见冲击脉冲音；
③连续转动工作盘，当脉冲音由连续变为数秒一次通常10秒/次，表明已经捕捉到最大值，此时刻度盘指针所指工作盘上的数值就是dB N，由此可知轴承状态。
④在③步中，耳机听到冲击脉冲从连续变为断续那一时刻，指针所指示的工作盘（内盘）上的dBN值记为地毯值，用dBc，由表面粗造度引起。
七、课外作业
实训报告
八、思考题
如何应用振动测试仪对图10所示圆锥-圆柱齿轮进行振动检测？
图10 圆锥-圆柱齿轮减速器
附表1
仪器名称型号
被测设备
名称
型号
测量点A 测量点B 测量点C
正常值测量值正常值测量值正常值测量值
课题三多功能轴承故障诊断仪应用实训
一、实训目的
1、熟悉轴承故障诊断仪的结构和用途，掌握其使用方法。
2、会根据参数判断轴承的状态。
二、实训内容
用给定的测试仪表对电动机轴承进行测量。
三、主要设备、工具和仪器
CCL—2251多功能轴承故障诊断仪。
四、注意事项
1、严格遵守纪律
2、注意安全，爱护仪器
五、课题指导
机械运动离不开轴承，轴承的运行状态直接影响机械设备的工作质量。因此，国内外都把轴承的故障预测诊断做为断诊学中的一个重要部份予以高度重视，有三个物理量最能表征轴承工作运衍状态，即轴承表面及润滑油温度；轴承运行噪声；轴承磨损程度。对这三个量进行定期检测，是诊断轴承运行状态的有效措施。
CC L-2251 型多功能轴承故障检测仪是一种综合测试仪器，能测量温度、噪声、磨损程度、轴电压四种物理量，适用于轴承运行中不解体故障检测、诊断。整机采用ABS工程量料外壳，大容量电池，数字显示，具有读数清晰、准确，重量轻，携带方便等优点，适用于设备维修、诊断和现场巡检、点检。
（一）技术参数
1、外形尺寸：152×63×35mm
2、电源电压：DC 9V（R6，5号6节）
3 、温度检测范围：0 -100℃，误差士 2 ℃
4 、噪声放大：22d B
5 、磨损状态：“正常”，“危险”，“注意”
6 、环境温度：- 10 一 +40 ℃
7 、环境湿度：≤90%
8 、场合：无腐蚀、易爆气体。
（二）使用方法
整机的面板功能如图11所示。
A 、温度检测
在进行温度测量前，应
注意本仪器的传感器适用范
围为O-100 ℃。过高的温度
会使传感器损坏。使用时，
将外形烙铁状的温度传感器
插入“温度测量”插座，将
“测量功能选择开关”置于
“C”位，将电源开关置于
中间，将传感器的园平面接
触或插入测点。获得一个稳
定的温度大约需3分钟，两个
不同点的温度测量间隔时间
应大于 5 分钟。
B 、噪声检测听诊
在进行此项检测时，图11 面板
“选择”开关处于任意状态
均可，将电源开关置于“O N”位，将振动传感器插入“振动”插座，将耳机插入“耳机”插座。然后将振动传感器顶部靠紧被测点，即可从耳机中听到各种噪声，供维修人员参考。音量大小可调节耳机上的旋钮。仪器作为测听使用时，显示屏不显示。
C 、轴承磨损状态检测
轴承磨损状态检测分为二个项目进行，一个为油膜电阻“X”状态，另一个为油膜电压“Y”状态检测。得出“X”“Y”数据后，在仪器面板上的“X”“Y”状态判别座标上找出交点所处位置即可判断出轴承的磨损状态。
一般来说，电机容量在9OKW以下时，轴电压很小，所可以不进行“Y”状态检测，而只进行“X”方式检测。
“X”方式检测步骤如下 :
(1) 将测量探针装入探棒。（探针有两种，电刷型和顶针型，电刷型用于轴
长于轴承端面的，顶针型用于轴跟端面在同一平面的）。然后将探头插头插入“轴承测量”插座。
(2) 将接地夹夹住轴承座或轴承座相连金属端子上，接触处应无锈斑油漆，以保证接触良好。
(3) 将电源开关置“中间”位，再将选择开关置于“X”档，如图12，然后，将顶针顶入端轴或用电刷压住轴，见图12图13，这时，显示值应有所变化，坚持测量一分钟左右读数会出现一个比较稳定的数值。
图12 电机测量
图13 电机测量2
附录3.1 物流实验室操作指导书 目录 第一章概述 (4) 第二章实验室管理制度 (4) 第三章注意事项 (5) 第一节立体仓库 (5) 第二节控制中心 (6) 第四章操作说明 (6) 第一节自动化立体仓库 (6) 1、立体仓库组成 (6) 2、堆垛机系统 (6) 3、自动分拣线 (9) 第二节上位机控制 (10) 第三节电子标签 (15) 第四节条码打印 (18) 第五节POS系统操作 (18) 第五章综合实验 (19)
第一节流程示意 (19) 第二节实验数据 (23) 1、原材料清单 (23) 2、成品清单 (23) 第三节操作步骤 (23) 1、原材料入库 (23) 2、电子辅助上料 (23) 3、原材料出库 (23) 4、电子辅助拣料 (24) 5、生产加工（外部进行） (24) 6、产成品入库 (24) 7、物流货物入仓 (24) 8、立体仓库自动入库 (27) 9、销售出库 (27) 10、物流货物出仓 (27) 11、立体仓库自动出库 (28) 第六章实验管理 (29) 第一节条形码设计实验（1） (29) 第二节条形码设计实验（2） (37)
第三节零售店（店内）条码设计实验 (41) 第四节电子标签应用实验 (45) 第五节前台收银系统操作实验 (47) 第六节自动立体仓库系统运行实验 (56)
第一章概述 随着经济全球化和一体化的进程加快，尤其是以电子商务为代表的“新经济”的浮现和发展， 传统行业和消费方式正发生着深刻的变化，物流在经济活动中的作用越来越受到企业的重视， 物流人才的需求也在日益增长。 物流实验室建设工程是为管理类各模拟专业学生提供制造与服务系统分析、设计、评价、 创新和运作效率分析的实验教学而设置的。流水线模拟、物流系统模拟、生产计划与控制模拟 等实验。为满足物流专实验教学需要以及“物流管理”和“物流工程”专业的学生生产实习需要，提 高教学质量。深圳市中诺思资讯科技有限公司根据教育部颁发的教学大纲，结合现代工业物流 的各种功能及特性，设计出了符合高校实验室的一套完全接近于生产实际、价格低廉的、模块 化的小型实验设备。内融机械、电气、电子及计算机等技术于一体的综合技术，在这种技术中， 不同领域和层次的知识与能力融会在一起。使学生在实验室里能学到多种工业技术及生产计划 等管理知识，并得到实训。培养社会需要的适应在各类经济与非经济组织中从事技术或管理工 作，及对各类生产系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等工作的应用型、复 合型高层次的工程技术管理人员。 第二章实验室管理制度 1、进入实验室后，必须遵守实验室里的各项规章制度及注意事项等； 2、好实验室的清洁，勿在实验室内吃水果零食，抽烟，随地吐痰等，保持安静，不要嬉戏打闹； 3、入实验室进行实验时，请严格遵照设备操作规程操作，爱护设备，禁止私自拆卸，插拔零部 件及接口器件，删除他人文件或系统文件及应用软件文件，乱设口令或随意更改系统参数，擅 自主张者，后果自负； 4、验期间，发生任何异常现象，如机器设备故障，网络通讯故障，病毒干扰等，请及时报相关 负责人员进行处理；
（物流管理）第三方物流模拟操作实验指导书
《第三方物流TPL模拟操作实验》 指导书
南京工业大学管理科学与工程学院工业工程系 二○一三年四月
实验注意事项 （1）实验之前请认真复习和当次实验内容有关的知识，做好实验前的理论准备工作。（2）按照实验室规定时间准时进入实验场地，不许大声喧哗，严禁携带与实验无关的物品，如食品、私人电脑等。 （3）实验开始之前，请认真听从实验室管理人员的指令，按顺序从存放实验仪器的位置提取当次实验所需的设备和其他必要的实验工具。 （4）严格按照实验指导教师的指令进行实验，并认真记录实验数据，严禁在实验过程中，私自拆卸、安装实验器具，以保证实验过程绝对安全，防止触电或损坏实验器具。（5）实验结束后，在指导教师和实验室管理人员的指令下，整理实验器具并按照要求，将实验器具放置到原来存放实验器具的位置。 （6）整个实验过程，请保持实验室的安全、卫生，严格遵守实验室的秩序，爱惜实验器具，轻取轻放。 （7）实验完成后，按指导教师要求认真完成实验报告书，由于实验指导书每人限一册，请妥善保管。 （8）实验过程中，如有违纪违规，不能按照以上条例及实验室所规定的其他条例行事者，实验室管理人员和指导教师有权终止其实验活动，情节严重者将取消其后续所有的实验活动。 （9）请广大学生认真阅读以上条文和实验室其他规定，并按认真执行。
第三方物流TPL模拟操作实验 1．实验目的 通过在第三方物流TPL教学模拟平台软件上进行模拟操作，掌握第三方物流企业的整个活动过程。学生通过模拟与操作一个第三方物流企业的管理中心（公司一些资源管理、订单的管理等）、调度中心（对订单进行调度配送）、运输中心（选择车辆运输配送的方案），仓储中心（仓库的进、出库操作），物流市场（资源的购买）等来巩固所学的理论知识并有效地理解物流流程。 2．实验原理和任务 第三方物流TPL(Third Party Logistics,又称物流代理)，是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。第三方提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务，把物流（商品实体的转移）以电子传递的形式通过网络来完成的模式。 《3pl教学模拟平台》是适应于物流管理学课程实践的教学模拟实验软件，它模拟了整个物流的过程。其功能模块结构如下图所示： 学生通过在该模拟实验软件上进行相关的操作，完成下列实验任务： ①学会第三方物流TPL教学模拟实验软件的操作； ②掌握第三方物流企业的业务流程； ③每组按要求完成至少20笔订单的物流任务，其中完成公路运输订单不少于8笔，完成海运、空运 和铁路运输各不少于4笔订单，并力争取得好的测评成绩。 ④制定一个第三方物流企业的物流战略及战术以在市场竞争中获得好的成绩。 ⑤每人根据自己在实验中所承担的角色（管理中心、调度中心、运输中心、仓储中心）完成一份实 验报告（不少于3000字），每组完成一个实验总报告（不少于5000字）。 3．实验方式 实验分两个步骤进行： 进行运营，该学生独自第一步：由每个学生独立注册一个物流公司（公司的名称为该学生的姓名） ．．．．．．．．．．．．．． 承担管理中心、调度中心、运输中心、仓储中心四个角色，主要是学习软件的使用，并熟悉第三方物流
目录 一、实训目的与要求 (1) 二、实训内容 (1) 三、实训材料准备 (1) 四、参考课时 (2) 五、实训考核与组织 (2) 六、实训项目 (3) 实训项目一：各种仓储设备认知 (3) 实训项目二：入库接运、验收作业 (4) 实训项目三：入库货物堆垛操作 (5) 实训项目四：托盘装盘码垛操作 (6) 实训项目五：手动液压托盘搬运车操作、AGV小车作业 (7) 实训项目六：在库商品盘点作业 (8) 实训项目七：出库作业 (9) 实训项目八：自动化立体库作业 (10) 实训项目九：仓储管理系统作业 (11)
一、实训目的与要求 现代物流仓储管理实训是物流管理以及相关专业必不可少的技能型操作环节。通过实训，增强学生对物流仓储管理基础理论知识的理解和感性认识，提高应用物流仓储管理的基本技能，掌握物流仓储管理的具体作业环节；增强学生的团队合作意识，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。 本实训项目是现代物流仓储管理课程的实训部分。本实训立足于高职人才培养目标，从物流仓储管理的特性出发，强调理论联系实际，以教师为主导、学生为主体的体验式教学法；培养学生动手能力、实践能力与创新精神；调动学生的学习积极性，激发学生的潜能；并在此过程中将课程中相关理论付诸于实践。 通过实训力图做到： 1.巩固、学习现代物流仓储管理中的基本概念、原理、应用等理论知识； 2.建立物流职业意识，学会从企业物流运作的角度去思考问题，缩短学生适应工作岗位的时间； 3.能将所学理论知识在实践中进行综合运用，把掌握知识与提高技能结合起来，提高分析与解决问题的能力。 二、实训内容 本实训的内容包括现代物流仓储课程中最基本的仓储各项具体作业的操作。主要内容有：入库作业、在库作业、出库作业、自动化立体库、仓储管理系统软件等的具体操作。 三、实训材料准备 需用物流实训室相关设施设备、材料等，以及能上网的机房（每人一台）。
兰州工业高等专科学校 汽车使用性能与检测实验指导书 （汽车运用技术专业） 交通工程系 目录 1.目录 (1) 2.实验一汽车检测站见习 (2) 3.实验二汽车发动机功率检测 (8) 4.实验三四轮定位参数的检测 (8) 5.实验四车轮动平衡的检测 (11) 6.实验五汽车最小转弯半径测定 (13) 7.实验六汽油机排气污染物的与检测 (15) 8.实验七柴油机烟度检测 (17) 9.实验八汽车空调的检测 (18)
实验一 汽车检测站见习 实验目的与要求： 了解汽车检测站的类型，工艺布局和检测线的工位布置和设备配备；了解汽车检测站的检测内容和检测工艺流程；熟悉汽车检测站各个检测工位的检测项目；了解车辆检测员的岗位责任；掌握汽车检测的相关标准与法规，掌握汽车安全环保检测线和综合检测线的工位布局。 实验内容： 参观汽车检测站； 学习汽车检测的相关标准与法规。 实验步骤： 1.按步骤观察汽车检测站的布局、各工位、检测设备； 2.学习汽车检测相关标准法规。 思考题： 1、简述汽车检测站的车辆检测流程。 实验二 发动机功率检测 实验目的： 通过实验理解和掌握无负荷测工原理；熟悉无负荷测工设备或发动机综合分析仪的使用；掌握发动机整机功率和单缸功率的检测方法；能正确分析发动机功率偏低的原因。 实验仪器设备： 1、汽油发动机或汽油车； 2、发动机无负荷测功仪或发动机综合测试仪； 3、车用启动电源、工具。 实验内容： 无负荷加速测量发动机在规定转速范围内的加速时间或瞬时的角加速度。实验要求： 1、掌握无负荷加速测功的原理、方法和测功步骤；初步掌握无负荷测功实验的操作步骤。 2、根据无负荷测功的检测结果，对发动机的动力性能做出判断。 3、了解测量条件、实验操作方法、发动机的技术状况、发动机油电路的调整等因素对测量结果的影响。 实验准备： 1、启动并预热发动机至正常的工作温度（80-90℃），然后熄火。 2、接通仪器的电源并进行预热之规定的时间。利用仪器的模拟转速信号对测功初始转速和测功终止转速进行调试，并进行检查数码的显示以及仪器的各功能键的工作是否正常。 3、检查、调整发动机的燃料系、点火系至最佳的工作状态。 4、按仪器的接线要求将各信号传感器连接与规定的位置。
无锡职业技术学院《物流管理综合实训》 指导书 本指导书代码： 适用范围（B46205012A）： 物流管理专业 （物联网智能物流、 企业物流）专业方向 2013年04月（修订版）
前言 《物流管理综合实训》是物流管理专业学生的综合实训课程，是培养学生实践动手能力的重要环节，前导课程为《物流管理实务》、《计算机应用基础》、《物流信息技术运用》等。 实训内容涉及软硬件两部分，软件包括：“仓储运输配送软件”、“物流企业经营管理沙盘模拟软件”、“报关货代软件”、“物流仿真软件”。学生通过“仓储运输配送软件”学会用计算机完成物流各主要环节工作任务，“物流企业经营管理沙盘模拟软件”让学生在竞争环境下扮演不同角色模拟完成订单获取、仓储、运输、配送等综合业务，“报关货代软件”让学生熟悉报关货代工作流程和作业，“物流仿真软件”让学生对物流设施设备等要素进行仿真模拟，综合设计物流方案。硬件部分包括各类货架、叉车、打包机、封装机、条形码打印机、无线射频识别设备（RFID）、自动立体货架等设施设备，重点培养学生动手实操能力并对物流工作流程建立系统化认识。 学生在完成本门课程学习后，应对物流主要功能、工作流程、业务内容建立基本认识，增强实践和动手能力，为后续专业课程学习以及企业顶岗实习打下良好基础。
目录 1.实训目的、内容、要求 2.实训项目、时间分配、操作步骤要点 3.考核与评分标准 4.管理制度 5.附录
一、实训目的、内容和要求 （一）目的 通过课程学习，培养学生物流软件和硬件动手操作能力，掌握物流操作基本技能，增强物流系统化认识，巩固前期理论课程学习成效，为后期顶岗实习打下基础。 （二）内容和要求 实训内容包括软件和硬件两部分， 1.软件 （1）仓储运输配送软件 要求学生熟练操作软件，树立严谨工作态度，在管理系统的仓储、配送、运输子系统模块完成各环节任务，熟悉物流主要功能的流程和工作内容。 （2）物流企业经营管理沙盘模拟软件 要求学生发挥团队精神，在竞争环境中分角色合作经营企业，对物流企业经营管理过程建立整体认识，培养学生严谨、快捷的工作作风，改善沟通交流技能，通过经济效益分析思考企业经营问题， （3）报关货代软件 要求学生通过软件操作熟悉报关货代工作流程，熟练完成各环节工作任务，加深对报关货代的理论和实践认识。 （4）物流仿真软件 要求学生熟悉物流元素的功能和用法，用严谨周密的思维方式模拟仿真物流传送、出入库、装卸搬运、流通加工等活动过程，能初步设计和优化物流方案。
一、课程性质 《汽车认识实训》是汽车制造与装配技术专业的一门实训课程，是理论和实践紧密结合的重要的教学环节。它对于后期的专业课堂教学起着不可缺少的铺垫作用。实训教学过程是以录像和多媒体教学为主，学生亲自动手操作为辅，从而使学生建立起汽车构造的空间概念，提高形象思维的能力。使学生的观察分析问题的能力和动手能力都能得到比较全面的训练和提高，最终达到提高学生的专业素质和技能的目的。 汽车进入社会、家庭，加快和提高了社会经济活动的节奏和效率，伴随而来的汽车文化也渗入到人们社会生活的各个方面。因此，高等学校汽车类专业培养出来的人才不应仅仅是具备汽车专业技术方面的知识，还包括对汽车和汽车文化的理解及现代交通的意识，具有对现代“汽车”的感悟和意识，这对提升他们的专业知识有着重要的作用。加强汽车文化方面的教育，无论是在提高学生对汽车专业知识的理解方面，还是对培养该专业学生的专业创新意识和能力、提高学生适应社会的要求方面都很有必要。 二、课程作用 《汽车认识实训》课程在汽车专业（含汽车制造与装配艺术）、汽车检测与维修技术专业和汽车电子技术专业的课程体系中发挥着重要的先导作用，该门课程的学习为继续学习其他专业课程准备了扎实的基础知识条件，同时，承担着培养学生对汽车服务类职业兴趣和职业认同的作用。更重要的是，本课程不仅起着传递汽车文化的作用，提高学生的汽车鉴赏能力，更负有培养学生的文化判断能力和欣赏能力，全面提高大学生的综合素质。 三、课程目标 本课程的教学目标就是通过汽车发展过程中车史文化、造型文化、名人文化、名车文化、车标文化、赛车文化以及技术文化等各方面的介绍，使学生熟悉相关的汽车知识，不仅为汽车营销专业学生学习后续专业课程的学习打下必要的基础，更重要的是让学生全面了解汽车、熟悉汽车、爱好汽车，进而形成具有中国特色的汽车文化。
物流运输操作作业指导书 1．目的 1、确保至经销商的货物运输安全、迅速； 2、实现回单的及时、完成。 2．责任 1．主管：负责运输工作的协调，回单的综合管理； 2．调度员：负责承运商的调度和管理，回单的收缴； 3．仓管员：负责货物出库的交接； 4．调度信息员：负责运输在途跟踪，运单的同收、保存和反馈。 3．范围 4、步骤 l、打印运单 (1) 运单 出库装箱完毕后，统计员根据《出库单》内容和系统打印发运单核对，一式四联 (仓库凭证、发货人凭证、运费结算凭证、收货人凭证)。其中，《产品发运单》的客户签收联(运费结算凭证联)为物流部与承运商结算凭证。 (2) 填写承运两运单 属于公司采购承运商承运，由调度员填写承运商运单。 (3) 调度信息员根据所发货物的不同承运商，填写中《货物跟踪信息表》，将货物状态一栏空出，根据信息跟踪情况填写货物是否己收。 2、交接、发货 填单完毕后，承运商到仓库提货。调度员负责与承运商的交接，办理发货手续，要求承运商在《产品发运单》承运人一栏签字，将《产品发运单》的公司白留凭证、发货人凭 证两联和承运商运单发货人联，交给统计员；将《产品发运单》的运费结算凭证、收货人凭证两联交承运商随货一同发走。
3、在途跟踪，信息反馈 1．货物在途期间，由调度信息员定期跟踪在途情况信息，一是确保货物安全及时抵达；二是对于出现的问题能够及时得知并采取相应措施。 2．发货后由调度信息员根据《货物跟踪信息表》，按照采购的不同承运商跟踪货物在途信息，并填写“是否收货”一栏。 3．在跟踪信息的基础上，承运商有责任，根据掌握的信息情况，对公司物流部关于货物在途情况的查询进行快速、准确的答复，做好客服工作。 4、客户签收 客户收货后，在收货人一栏签字、签章、签收日期，并由承运商将单据返回。 5、回单 1．汽运：主管负责将承运商上个月操作的运单回单收回。 2．铁路、快递、航空等运输方式不能实现《产品发运单》的返回，可以不要求提供同单，但物流部统计人员应妥善保存发货凭证(中铁运单、快递发票等)，将单据转至公司财务，与承运商结算，由财务留存，以各需要时调出查询。 6、附件 ——《发运单》 ——《货物在途信息跟踪表》
《采购管理实务》实训指导书 【实训一】采购人员职业素养 【实训目的】 加深学生对采购人员职业素养的认知，提高自身修养，培养学生的组织能力、团队协作能力和沟通能力。 【实训组织】 通过分组合作的形式，每组选定一个小组长，由小组长负责安排团队实训分工，并带领全组成员完成实训任务。小组成员互相配合，共同完成实训任务，提高团队协作精神。 【实训案例】 小张是某公司的采购人员，在采购的岗位上已任劳任怨地干了十年，在这十年中，他与许多供应商打交道，并且与不少供应商建立了良好的关系。每逢过年过节，这些供应商会对小张有所表示，少则一份挂历，多则几百元不等的现金。小张对这些“表示”也一一笑纳，但小张有个原则，从不向供应商张口要什么。小张的观点是在“不牺牲公家利益”的情况下，获得供应商的好处也没什么关系。【实训要求】 1．正方观点：小张的行为是对的，供应商对小张是善意的表示。 2．反方观点：小张的行为是错的，供应商对小张是贿赂行为。 3．辩论规则： （1）各小组抽签决定正方与反方。 （2）每方推选一名主辩，陈述本方观点 3 分钟。 （3）双方自由辩论7 分钟。 （4）小组每位成员用一句话总结自己观点。 （5）由各组代表组织的评委投票选出每组的胜方，记入小组考核成绩。 【实训成果说明】 1．每人提交报告:包含采购人员的岗位职责是什么？如何让采购人员尽职尽责的措施，要求不少于800字。 2．本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成。
【实训二】采购计划与预算编制 【实训目的】 1．了解采购计划的编制过程和方法。 2．了解采购预算的编制过程和方法。 3．采购计划和预算的编制对整个采购流程的重要意义。 【实训组织】 以实地调查为主，同时通过互联网、现场走访查找资料，分析采购计划与采购预算编制的过程。学生以小组为单位进入物流企业调研一下物流设备使用情况到采购部门获取一些采购计划与预算编制的实例，并由教师组织对各个实例进行分析。 【实训案例】 吴军已经工作多年，近年来，想自己创业当老板。看到这几年物流行业发展很快，他想开一家物流公司或快递公司。由于自身资金有限，需要提前作一个预算，看办一个物流公司需要使用多少资金。 【实训要求】 1．各小组成员先到物流公司进行调研，查看现在的物流公司运用物流设施设备的情况，结合自己的目标，写出创办物流公司的策划书，包括公司业务规模、业务范围、机构人员设置等内容。 2．结合物流公司的策划方案，列出需要采购的物流设备。 3．到采购部门获取采购计划与预算编制的实例，了解编制采购计划与预算的方法与流程。 4．通过互联网查找设备资料，制定采购计划，编制采购预算。 【实训成果说明】 1．每小组分工协作，写出采购计划与预算表，并制作成幻灯片，向大家展示实训成果。 2．本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成。
目录 前言 (3) 第一章实验安排 (9) 第二章单元实验 (11) 第一节入库单元实验 (11) 第二节出库单元实验 (23) 第三章仓储综合实验 (36)
前言 仓储管理就是对仓库及仓库内的物资所进行的管理，是仓储机构为了充分利用所具有的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程。具体来说，仓储管理包括仓储资源的获得、仓储商务管理、仓储流程管理、仓储作业管理、保管管理、安全管理多种管理工作及相关的操作。 仓储管理是一门经济管理科学，同时也涉及应用技术科学；故属于边缘性学科。仓储管理的内涵是随着其在社会经济领域中的作用不断扩大而变化。仓储管理，即库管。是指对仓库及其库存物品的管理，仓储系统是企业物流系统中不可缺少的子系统。物流系统的整体目标是以最低成本提供令客户满意的服务，而仓储系统在其中发挥着重要作用。仓储活动能够促进企业提高客户服务水平，增强企业的竞争能力。现代仓储管理已从静态管理向动态管理了生了根本性的变化，对仓储管理的基础工作也提出了更高的要求。 仓储管理的任务：
1、利用市场经济手段获得最大的仓储资源的配置。 2、以高效率为原则组织管理机构。 3、不断满足社会需要为原则开展商务活动。 4、以高效率、低成本为原则组织仓储生产。 5、以优质服务、讲信用建立企业形象。 6、通过制度化、科学化的先进手段不断提高管理水平。 7、从技术到精神领域提高员工素质。 仓储管理的基本原则： 1、效率的原则。仓储作业管理的核心是效率管理。 2、经济效益的原则。作为参与市场经济活动主体之一的仓储业，也应围绕着获得最大经济效益的目的进行组织和经营。 3、服务的原则。 仓储管理的主要活动： 1、企业仓储活动的类型 企业可以选择自建仓库、租赁公共仓库或采用合同制仓储为库存的物料、商品准备仓储空间。
《汽车机械基础实训》 任务书
一、实习的性质、任务和基本要求 汽车技术实训是等专业课之前，进行的教学性的实习，以提高学生对专业的认识，明确自己的发展方向，对整部汽车总体构造及行业发展现状，有一定的掌握了解。本次实习应达到的基本要求是：掌握汽车总体构造的主要部件及总成名称、构造、相互关系、安装位置、工作情况。 二、学时分配及实验项目表 该课程的总学时数为30学时；实验项目名称和学时分配情况见下表：《汽车技术实训》项目表
项目一汽车总体构造认识 1、实验目的与要求： 1.1 结合实物了解汽车的四大组成部分。 1.2 了解各部分的功能和基本类型，分析汽车行驶中的驱动力和行驶阻力。 1.3 熟悉各主要总成的名称和安装位置。 1.4 了解发动机的基本构成。 1.5观察认识仪表、报警灯信号系统。 2. 思考题 2.1列举汽车仪表板板面上，主要的仪表和报警灯并简述其功用。2.2发动机通常由那些机构和系统组成？各有什么功用？ 2.3现代汽车的布置型式通常有几种?轿车上逐渐盛行的布置型式是?有何特点? 发动机前置后轮驱动(fr)——是传统的布置型式。国内外的大多数货车、部分轿车和部分客车都采用这种型式。 发动机前置前轮驱动(ff)——是在轿车上逐渐盛行的布置型式，具有结构紧凑、减小轿车的质量、降低地板高度、改善高速时的操纵稳定性等优点。
发动机后置后轮驱动(rr)——是目前大、中型客车盛行的布置型式，具有降低室内噪声、有利于车身内部布置等优点。少数微型或普及型轿车也采用这种型式。 发动机中置后轮驱动(mr)——是目前大多数运动型轿车和方程式赛车所采用的布置型式。由于这些车型都采用功率和尺寸很大的发动机，将发动机布置在驾驶员座椅之后和后桥之前有利于获得最佳轴荷分配和提高汽车的性能。 项目二、曲柄连杆机构、配气机构认识 1、实验目的与要求 1.1 观察曲柄连杆机构的组成和安装形式。 1.2 观察活塞、活塞环的特点。 1.3 观察曲轴的特点。 1.4 观察配气机构的组成和安装形式。 1.5 观察气门间隙的位置。 2、思考题 2.1 曲柄连杆机构的组成和功用是什么？为何活塞环要用扭曲环？ 2.2 配气机构的组成和功用是什么？为何进气门和排气门大小不一样？
实验与实训指导书 课程名称：电子商务运营管理实训 课程编号： 适用专业：电子商务、信息管理、计算机应用学时数：56学时 编写：包敏 保险职业学院信息系 2005年12月
实训目的与基本要求： ·实训目的： 电子商务运营管理实训是电子商务及相关专业学生将电子商务理论课程与实践 相结合的重要教学环节，本实训课程目的如下： 1．通过实训课程，充分了解电子商务的框架结构。 2．熟练掌握不同类型电子商务企业（B2B、B2C以及C2C）的运作过程。 3．了解网络安全的相关内容，实践具体的过程。 ·基本要求： （1）端正实训态度，按时完成每次实训任务，全面掌握电子商务网站运营的全过程。（2）实训形式采用学生动手实践为主，教师全程跟班指导。 （3）在模拟操作阶段，主要目的是增强学生的实际动手操作能力，而不再是局限于对一些概念的讲解上。 （4）实训结束要求上交相应的实训报告（打印A4版面2张）。 实训原理与方法： 在实训形式上，采取理论讲授与实际操作相结合的原则，以学生动手操作为主，适当辅以讲授，使学生系统地掌握所学知识。 实训场地： 实训主要安排在学生机房进行。 实训设备及软件： 硬件:人手一台PC机，要求能够连接到Internet。 软件:Windows2000，IE6.0，电子商务模拟软件（如中鸿网略电子商务模拟平台）实训材料： 无特别说明。
实训课时分配： 实训总课时数为28，每周4课时，一般两个课时为一个实训单元。共七周完成。
模块一网上交易 模块1.1 B2C交易模式 实训1 个体消费者网上购物 【实训目的】 （1）了解网上商店的结构特点 （2）掌握网上购物的运作环节 （3）体验网上购物的特点和问题 【实训内容】 （1）熟悉电子商务网站的结构功能 （2）查询和选择购买商品 （3）注册成为新会员 （4）网上支付结算货款 （5）查询订货状态 （6）会员信息修改 （7）购物信息反馈 【思考题】 （1）根据实训操作比较网上购物与传统购物的区别。 （2）网上购物的优势有哪些？
物流实验室网络操纵系统实训指导手册
左希庆编 二零零六年九月 目录 实训一操纵网络系统的组成及其认识实验 (3) 实训二下位机软件的硬件配置实验（系统构建） (6) 实训三操纵网络系统组态软件的应用实
验 (14) 实训四上位机（PC）与S7-300之间的MPI通信设计 (21) 实训五上位机（PC）与S7-300之间的IndustrialEthernet 通信设计 (30) 实训六S7-300与远程IO之间的通信设计 (38) 实训七通过ETHERNET建立SIMATICNETOPC服务器与PLC 的S7连接 (43) 实训八通过EM277建立S7-300与S7-200之间的PROFIBUS 通信 (51)
实训一操纵网络系统的组成及其认识实验 实训目的： （1）系统了解本操纵网络系统的硬件组成部件及其特点。 （2）了解本操纵系统软件的特点及其配置。 （3）教育学生爱护实验装置，养成良好实验适应。 实训内容及步骤： （1）系统简述 湖州职业技术学院物流实验室自动操纵系统专门设计用于物流专业进行物流实验、以及自动化电子专业学习基于PLC的网络操纵理论。本自动操纵系统包含设备操纵系统、监视系统和上层治理软件等。本实验实训指导书面向理工分院自动化、电子专
业，故只对操纵和监视系统作论述，其他部分请参看经贸分院的相关使用手册。 物流设备操纵系统包含设备底层操纵系统和上层监视（HMI）系统。底层操纵系统由主控PLC和4个远程CPU站点组成，系统采纳分布式操纵模式，此种操纵模式为目前大型物流项目普遍采纳的数据通讯和操纵模式。物流实验室中采纳的分布式总线为德国西门子Profibus总线系统，其连接了主站和4个ProfibusDP 子站。 操纵系统网络结构图如下： Profibus总线
实训一汽车修理的认识 [目的和实训要求] l、了解汽车修理的安全基本规则。 2、掌握常用修理工具的基本知识。 3、掌握常见汽车的具体组成及其功用。 [实验器材] 1、轿车、平头车、中型货车、大型货车。 2、常用维修工具，专用维修工具。 3、两立式举升器或保养沟。 [步骤] （一）学习安全规则 1、工具安全使用。 2、燃油电瓶水的使用规则。 3、维修废品的处理规则。 4、安全用电规则。 5、汽车试机（发动机），路线的安全实训要求。 6、车底工作时的安全规则。 （二）学习工具使用 1、手工具（开口、梅花、套筒、活动扳、滤清扳手、轮胎套筒扳手、火花塞套筒、起子、手锤、凿）。 2、举升设备（千斤顶、举升器）螺栓拆装机具、压床、各种拉马、天车、手工葫芦。 （三）汽车构造的认识 1、发动机（汽油机、柴油机）的各部件。 2、驾驶室内仪表，操纵装置。 3、底盘。 4、汽车外部副件。 5、电气设备。 6、车身。 [实训报告] 1、各种汽车的构造及其特点。 2、写出汽车各部件的功用。
实训二测量气缸盖下平面平面度，燃烧室容积和校压汽缸盖 [目的和实训要求] 1、掌握气缸盖下平面平面度和燃烧室容积的测量方法。 2、了解敲压校正缸盖的操纵方法及实训要求。 3、实训要求将测量结果与技术标准相比较，判断合格与否。 [实习器材] 1、工具：条形压板一块，压紧螺钉2只，厚薄规、垫铁若干块，手锤一把，铜棒一把，平板一块，注射器1个。 2、量具：刀口直尺1把，宽尺1把，量杯1只，水平仪。 3、材料：气缸盖1个，机油和煤油混合液体2升。 [实验步骤] （一）缸盖平面度测量 1、将缸盖置于水平仪上，平面朝上，如图所示，用刀口直尺沿AA、AAl、AB、B1B1、CCl、C1C1方向用厚薄规在每隔50mm处测出厚薄规与刀口直尺的间隙。 2、结论 （二）燃烧室容积的测量 1、清除燃烧室内的积炭和污垢，将火花塞按规定力矩拧紧，保证气门与气门座贴紧不泄漏。 2、将缸盖水平放置，燃烧室朝上，并用水平仪找正。 3、在量杯中配备80％煤油、20％的机油的混合油，混合油量应略多于被测燃烧室的容积，记下量杯中液面的读数。 4、将混合油注入燃烧室至略低于气缸盖平面，在燃烧室盖上平玻璃，然后用注射器从玻璃边缘慢慢注入液体，直至液面接触玻璃。 5、观察量杯中剩余液体的液面读数，前后液面读数之差值（以mI计）即为该燃烧室的容积记下。 6、用同样的方法，测量其它燃烧室容积。 7、结论 （三）校压气缸盖（如图） 1、将气缸盖置于工作台的平板上，凹部向下。在气缸盖两端与工作台的平面间垫上垫片，其厚度约为弯曲量的4倍。将压板压在气缸盖中部，拧紧两螺钉，直至缸盖中部贴在工作台平面上。 2、用小锤对气缸盖加强筋处逐步进行敲击2-3遍。敲击时最好垫上紫铜棒，以防锒头误伤缸盖工作表面。敲击后停留约8分钟。 3、将压板松开，并移至气缸盖全长1／3处，用上述方法敲击，最后再移到另一端继续敲压。 4、若敲压过度，可将缸盖均匀地烘热片刻，可有所复原。 5、若缸盖发生对角扭曲变形，可将压板压在气缸盖上。
《现代物流》实训指导书 课程名称：现代物流实训 课程代码：152291321 课程学时：32学时 适用专业：物流管理专业 编写人：朱荣艳 修订时间：2016年12月 物流学院
《现代物流实训》为独立课，通过络捷斯特软件的进一步应用，使学生了解现代物流运作的基本流程和运作内容，掌握现代物流企业的基本工作内容和企业内不同岗位的工作技能和职责要求。根据企业的对物流管理运营人员的工作要求，综合应用相关课程的理论知识，以络捷斯特软件为基础平台，模拟供应链以及物流企业的经营和运作，完成供应链及物流企业中各岗位的相关任务，提高学生综合应用知识的能力和实际操作的能力。 在此次实训课程之前，学生应对实训所涉及的课程和知识进行学习，并提前做好实训的准备和预习。通过此次实训，学生分角色完成总体实训任务，明确实训任务中各角色的工作内容及职责，加强对现代物流运作基本流程的认识，并能深刻体会现代物流运营的基本形式和内容，并能掌握实际操作技能。通过学习供应链操作系统以及第三方物流系统中的仓储系统、运输系统和配送管理等相关内容，熟悉现代物流企业的主要工作内容，提高学生在物流管理方面分析问题、解决问题的能力，以及独立思考和工作的能力，加强团队协作，为将来从物流管理专业相关的工作奠定良好的基础。 一、实训目的和要求 实训目的主要包括以下几个方面： （1）熟悉供应链系统的运作流程，并熟悉供应链中每个角色的主要工作内容； （2）熟悉第三方物流中的具体操作流程，了解仓储系统、运输系统和配送管理的相关知识。 （3）了解供应链管理和物流管理过中主要注意事项以及各环节的协调合作； （4）提高整体思维能力、策划能力、团队合作能力、综合应用知识能力。
《汽车电子电工技术基础》实训指导书 编写说明 《汽车电子电工技术基础》实训指导书，适用于龙门县职业技术学校3年制中专“汽车运用与维修”专业的实训教学，也可作为《汽车发动机构造与维修》课程的实训教学参考书。 由于理论课采用教材的不同，在具体的实训教学中，任课教师和实训指导教师可根据课程的实际情况对本指导书所列的实训内容进行变更、增删。 实训一普通万用表的使用 一、实验目的： 1、了解万用表的结构和原理； 2、学习万用表的基本使用方法，测量电压和电阻； 二、实验器材 MF-30型万用表、电阻箱、（电池+电阻+二极管）盒、直流稳压电源、导线 三、实验原理： 万用表是集电压表、电流表和欧姆表于一体的仪器。它主要由表头、测量线路和转换开关三部分组成。表头通常采用磁电系测量机构，它的满刻度偏转电流一般为几个微安到几百个微安，所以灵敏度较高。由于各种测量公用一个表头，因而在表盘上有相应的多条标度尺，通过指针可以读出测量的数值。万用表的测量线路由多量程的直流电压、电流表、多量程的交流电压表和欧姆表等多种线路组合而成。它的作用是把各种被测量分别转换成适合表头测量的直流电流。万用表的转换开关是根据不同的测量对象选择适当的档位，切换到相应的测量线路上去。在转换开关的面板上，标有测量种类和刻度，表明各被测量的档位及其量限。 四、万用表的使用方法和注意事项。 1、表笔的正确使用 万用表的红色表笔插入“+”号插孔内，黑色表笔插入“—”号插孔内。测量时两手不要接触表笔的金属部分，以确保人身安全和测量的准确。 2、正确选择功能档位和量程。 如果测量前不知道被测量的大致范围，可先用最大量程试测，再逐渐减小量程，直到合适的档位。 3、正确读数。
安徽水利水电职业技术学院 《运输管理实务》实训任务指导书 班级：物流1524班 指导教师：佘文婧 地点：物流软件实训室 时间 2016.12.12—2016.12.18 安徽水利水电职业技术学院管理工程系 二零一六年十二月
目录 ●运输管理实务实训要求 ................................................................ 错误!未指定书签。实训一运输方式的选择 ..................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训内容....................................................................................... 错误!未指定书签。实训二车辆调度及装车方案............................................................ 错误!未指定书签。实训三运输模块（模拟门到门的运输） ......................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训内容....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训要求....................................................................................... 错误!未指定书签。实训四某物流公司零担货物运输业务操作 ..................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●背景资料....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●知识要点及实训步骤 .................................................................... 错误!未指定书签。实训五运输单证练习......................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。
目录六、
一、实训目的与要求 现代物流仓储管理实训是物流管理以及相关专业必不可少的技能型操作环节。通过实训，增强学生对物流仓储管理基础理论知识的理解和感性认识，提高应用物流仓储管理的基本技能，掌握物流仓储管理的具体作业环节；增强学生的团队合作意识，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。 本实训项目是现代物流仓储管理课程的实训部分。本实训立足于高职人才培养目标，从物流仓储管理的特性出发，强调理论联系实际，以教师为主导、学生为主体的体验式教学法；培养学生动手能力、实践能力与创新精神；调动学生的学习积极性，激发学生的潜能；并在此过程中将课程中相关理论付诸于实践。 通过实训力图做到： 1.巩固、学习现代物流仓储管理中的基本概念、原理、应用等理论知识； 2.建立物流职业意识，学会从企业物流运作的角度去思考问题，缩短学生适应工作岗位的时间； 3.能将所学理论知识在实践中进行综合运用，把掌握知识与提高技能结合起来，提高分析与解决问题的能力。 二、实训内容 本实训的内容包括现代物流仓储课程中最基本的仓储各项具体作业的操作。主要内容有：入库作业、在库作业、出库作业、自动化立体库、仓储管理系统软件等的具体操作。 三、实训材料准备 需用物流实训室相关设施设备、材料等，以及能上网的机房（每人一台）。 四、参考课时
五、实训考核与组织 教师根据实训内容决定是否分组，如需分组，按所教学班级学生人数及形成该课程实训小组，并确定负责人（组长）。每一小组人数以5-6人为宜（根据实际情况可适当增减），小组中要合理分工、合作。在教师指导下整体完成该综合实训；实训结束时教师根据采集到的不同资料和数据以及实际操作，在充分讨论、研究的基础上，形成小组的实训成绩。要求： 1、每次实训前，学生应根据实训内容，做好以下工作：（1）阅读教材相应章节内容，熟悉所用的原理；（2）如需分组，每组成员应做好实训前的准备工作，明确本次实训要达到的目标；（3）制定合理的实施计划。组长应对小组成员的分工与协作工作负责。 2、按照实训要求，实际开展工作，并对所收集资料进行汇总、整理，撰写实训报告。 实训项目 实训项目一：各种仓储设备认知 一、实训目的与要求： 了解仓库常用设备的原理，熟悉仓库常用设备用途。 二、实训内容、步骤与方法： （一）参观各种货架，包括托盘货架、层架、悬臂式货架、移动式货架、重力式货架、驶入/驶出式货架
汽车营销实训指导书 汽车技术系
目录 1展厅接待 (1) 1.1知识目标 (1) 1.2能力目标 (1) 1.3实训内容 (1) 1.3.1公共关系规范 (1) 1.3.2仪表与礼仪规范 (2) 1.3.3道德规范 (4) 1.3.44S店组织机构 (4) 1.4实训任务 (5) 1.4.1如何处理好与消费者、供应商的公共关系。 (5) 1.4.2掌握仪容仪表。 (5) 1.4.3不同场景下礼仪、仪表的正确使用。 (5) 1.4.4 4S店的组织机构与组织分工。 (5) 1.5实训成绩的评定方法 (5) 2 选择汽车销售策略 (6) 2.1知识目标 (6) 2.2能力目标 (6) 2.3实训内容 (6) 2.3.1熟悉汽车市场 (6) 2.3.2目标市场 (7) 2.3.3汽车商品调查问卷 (7) 2.3.4汽车营销市场调研 (8) 2.3.5市场预测 (9) 2.3.6汽车营销策略 (9) 2.4实训的任务 (12) 2.5实训成绩的评定方法 (12) 3 实施汽车销售实物 (14) 3.1知识目标 (14) 3.2能力目标 (14) 3.3实训内容 (14) 3.3.1汽车销售流程 (14) 3.3.2售前技巧 (15) 3.3.3接待顾客 (16) 3.3.4车辆展示 (17) 3.3.5异议处理 (17) 3.3.6成交 (17) 3.3.7售后服务 (18) 3.4实训任务 (19) 3.5实训成绩的评定方法 (19) 4汽车销售综合实训 (21) I
1展厅接待 1.1知识目标 1、了解仪容仪表的含义，正确理解仪容仪表修饰的原则； 2、掌握运用肢体语言的标准，认识肢体语言在汽车销售工作中的重要性； 3、掌握汽车销售展厅接待的商务礼仪； 4、掌握来店顾客的心理分析方法； 5、了解公共关系规范。 1.2能力目标 1、能处理与消费者的公共关系；能处理与供应商的公共关系； 2、能在不同的场合从仪表、着装、姿态三个方面，运用合适的礼仪规范；能运用礼仪知识进行介绍，谈吐，电话，信函等活动； 3、能够对事物进行综合分析；遵守职业道德规范； 4、能够运用有效的方法对来店顾客的心理进行分析。 1.3实训内容 1.3.1公共关系规范 1、公共关系——企业为了适应环境，争取社会公众了解、信任、支持和合作，以树立企业良好形象和信誉为目的而采取的各种有计划的行动。 2、公共关系的特点：注重长期效果，注重双向沟通，对象的广泛性，工作的主动性和经常性，是一种间接的促销手段。 3、公共关系的表现形式 （1）通过新闻媒介传播企业信息：撰写新闻稿件，举办记者招待会，邀请记者或其他知名人士参观企业，制造新闻事件，编写影视剧本。 （2）散发宣传资料 （3）借助公共广告 （4）举办各种专题活动和策划企业领导人的演讲或报告 （5）参与社会公益活动。 4、公共关系的内容和策略 （1）处理好与消费者的关系（主要内容）：售前——与潜在用户的沟通，售中——与现实客户的沟通，售后——与产品用户之间的沟通。