胶州市中学高三模块测试
基本能力试题2011.1
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共14页，满分100分。考试用时90分钟，答卷前，考生务必用0．5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填（涂）写在答题卡和试卷规定的位置，并认真核对信息。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共30分）
注意事项：
1．1-78小题，全部为单项选择题，每小题1分。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
一、衣以遮体，人类文明体现在能为自己设计制作各种各样的服饰，而不同民族的服饰形成了不同的服饰文化。
1．中国服务的发展广泛存在于成语中，每一种形象都包含有中华民族的价值观和审美观，通过成语的流传，集中、典型地展现了中华民族的文化特色，下列有关于服装的成语，认识正确的是
A. 胡服骑射是春秋至战国前期赵武灵王进行的军事改革，那时华夏传统服装是长袍宽袖，不便于骑马射
箭。为此，让男人改穿胡人式的紧袖短衣和长裤。
B. 古代一般平民百姓的服装多为“葛巾布袍”“葛巾野服”。这些成语中的“葛”与“冬裘夏葛”都是
指同一种材料织成的布
C. 在古代丝绸服装是富贵的象征，所以又有称富家子弟为“纨绔子弟”的成语。
D. 在古代，丝绸就是蚕丝织造的纺织品。现代由于纺织品原料的扩展，有了人造纤维织造的纺织品。我
们可以用“燃烧法”来进行鉴别。
2．民族服饰指一个民族的传统服饰，不同民族基于生存环境、习俗文化等的差异，其服饰的发展变化也不尽相同，下列叙述错误的是
图一图二图三图四
A. 图一的民族是朝鲜族，朝鲜族人比较喜欢素白色服装，以示清洁、干净、朴素、大方。妇女穿短衣
长裙，这也是朝鲜族妇女服装的一大特色。
B．图二的民族是维吾尔族，维吾尔族在新疆的天山脚下聚居，“十二木卡姆”是人类艺术瑰宝。
C．图三的民族是傣族，他们的主要聚居地是我国的云南，传统节日有泼水节，最为喜闻乐见的舞蹈是长鼓舞
D．图四的民族是苗族，功族服饰从总体来看，保持着中国民间的织、绣、挑、染的传统工艺技法，常和多种强烈的对比色彩，配饰以头、颈、胸及手等部位的银饰为多见，苗族的银饰在各民族首饰中首屈一指。
3．中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，还有六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这说明服饰体现了
A．生产方式的不同B．生活方式的不同
C．自然环境的不同D．社会风尚的不同
4．旗袍源于满族女装。20世纪20年代初有人撰文说：“近来女界旗袍盛行，惟旗袍之名，若有总社党（满清贵族组成的秘密团体）之臭味。故我以为袍可着，惟不可以旗名。无以，其改称为暖袍乎？”对此理解正确的是
①具有狭隘的民族主义色彩②体现了笼统排外的思想
③文明开化之风流行④新旧观念激烈碰撞
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．进行产品评价必须制订相应的标准，由于产品设计的内容和目标不同，评价的标准也就不同，应该有所侧重，对于儿童服装的设计和选择应以（）为主要原则
A．有利于儿童身心健康 B．宽松自如
C．舒适方便 D．穿着滑顺
6．下列雕塑作品与其所属朝代对应正确的是
A．秦代宋代汉代唐代
B．唐代宋代秦代汉代
C．宋代秦代汉代唐代
D．汉代唐代秦代宋代
①②③④
二、民以食为天，食文化归根结底是一种农业文化并居於农业文化的核心。
7．2010年，物价“涨”声一片，“蒜”你狠、“豆”你玩、“糖”高宗……网友的总结透出普通居民的无奈。
以下有关城市蔬菜价格上涨的因素中，属于从蔬菜供求关系角度描述的是
①蔬菜种植面积减少②农村劳动力成本提高
③城市人口对蔬菜的需求量上升④气候反常使得蔬菜长势受到影响
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
8．2010年7月，市政府向市人大常委会和全体市人大代表报告市政府2010年度上半年工作情况时指出，下半年将高度关注“米袋子”、“菜篮子”，确保市场供应和价格平稳。对这一政治活动，以下判断正确的是
①市政府是市人大的执行机关②市政府必须向市人大负责并报告工作
③市政府可以否决市人大的决定、决议④市政府与市人大彼此独立、相互制衡
A．①②B．①④C．②③D．②④
9．我国蔬菜等农副产品在国际市场上具有一定竞争力的原因是
A．劳动力资源丰富B．我国蔬菜种植的自然条件好
C．我国蔬菜的质量好D．我国蔬菜生产的科技水平高
10．①促使我国近年“温室无土栽培生产”得到推广；②当代我国农民在不同年份扩大或缩小某种农作物种植面积。影响以上变化情况的重要因素分别是
A．①自然条件②政策B．①市场②政策
C．①技术②市场D．①政策②自然条件
11．近年来市场上出现了“喜”字梨，“福”字苹果等，这主要是因为
A．转基因技术的广泛应用
B．销往欧美等西方国家，适应外国人的心理
C．中国消费者的心理需要，即市场的需求决定生产类型
D．使用农药的结果
12．日常生活中的下列做法，可行的是
①食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以作为饮料用
②由于淀粉有遇到碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假
③喝牛奶、豆浆等富含白质的食品可有效缓解重金属中毒现象
④低血糖病症发作时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快
⑤患有夜盲症的病人，多食用动物肝脏有利于视力恢复
A．②③B．③⑤ C．②⑤D．①④
13．列关于元素与人体健康关系的叙述中，错误的是
A．缺铁会引起贫血 B．缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松
C．缺碘易患坏血病 D．缺锌会引起生长迟缓、发育不良
14．如图所示的欹（qi）器，是我国古代劳动人民在生产实践中发明的一种灌溉用具，在未装水时罐子略向前倾，装入少量水后，罐子就竖起来，而一旦装满水时，罐子就会
一下子倾覆过来，把水倒净，然后又自动复原，等待再次装水。关于欹器的工作原理，下列说法中不正确的是
A．支撑轴不在罐子对称面上，未装水时罐子略向前倾
B．装入少量水后，重心降低，罐子就会竖起来
C．装满水后，重心升高，成不稳定结构，罐子就会倾覆
D．罐子的稳定性只与重心的高低有关，与支撑轴的连接方式无关
15．某校学生设计制作的自动取汤机，能保持汤的温度在一定范围内。按一下取汤按钮，就自动落下一只碗，并放出一定量的汤在碗中。在该自动取汤机的温度控制系统中，不需要的器件是
A．温度传感器B．加热器 C．温度控制器 D．定时器
16.“节气”是我国劳动人民创造的科学遗产，是反映物候变化、掌握农事季节的工具。下列节气按先后顺序
排列不正确的是
A．立春雨水惊蛰 B．春分清明谷雨 C．立夏芒种小满 D．夏至小暑大暑
三、住以安居，住房一直以来是党和政府高度关注的民生问题。
17．近几年来，我房价不断上涨，国家果断采取措施，“控”举不断。下列措施中不能有效抑制价格过快增长的是
A．抑制投机需求B．降低土地价格 C．增加货币发行 D．确保市场供应
18．下列生活方式属于低碳生活的是
①电脑不使用时要关机②上班尽量骑自行车和坐公交车
③提倡无纸化办公④不使用一次性筷子⑤多吃动物性食品
A．①②B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤
19．如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，
设计该电脑桌时不需要考虑的因素是
A．沙发的宽度 B．人体的宽度
C．笔记本电脑的尺寸 D．沙发的高度
21．春节快到了，大家都在忙着装饰自己的房间，小明的爷爷今年80岁了，布置他的房间所用到的上述内容组合恰当的是
①大红灯笼②松鹤图③版画《到前线去》④维纳斯雕像摆件⑤剪纸窗花⑥油画风景
⑦四季条屏⑧时装挂历⑨布老虎⑩油画《呐喊》
A. ①②③⑥⑩
B. ①②⑤⑦⑨
C. ④⑤⑥⑧⑨
D. ②④⑦⑧⑩
21．环境研究者普遍认为，城市是否宜居，有一条“红线”：环境承载力。在人类活动强度超出城市环境承载能力之前，人类活动强度越大，城市宜居性越高；但在人类活动强度超出城市环境承载能力之后，人类活动强度越大，城市宜居性越低。从中可以获得的哲学启示是
A．在实践中要坚持适度原则 B．矛盾的普遍和特殊性相互联系
C．事物的发展是前进性与曲折性的统一 D．只要发挥主观能动性办事就可以成功
22．电脑已经成为我们日常生活中的重要工具，电脑中“系统属性”中有如右图信息显示，从中不能获得的信息是
A．内存的大小B．硬盘的大小
C．CPU的型号D．操作系统版本
23．最近一则“蛋形”蜗居的新闻引起了社会的普遍关注。北漂青年戴海飞在北京海淀区成府路的一个大院里，
建起了一个“蛋形”小屋，作为自己的蜗居（右图）。这个“蛋形”小屋由竹条编制而成，上面用一些钉子进行固定。在竹条外，还有竹席、保温膜和防雨膜，还有太阳能供电，压力自来水系统……，对“蛋形”小屋的描述错误的是
A．“蛋形”小屋整体像鸡蛋，属于实体结构类型
B．这个小屋的设计体现了设计的实用性原则和创新性原则
C．这个小屋坐落在大院的一处草坪上，属于违章建筑
D．小屋具备休息、生活、学习等条件，可以称作一个系统
四、行以便捷，随着科技工的发展，交通、交流的方式越来越多。
24．京沪高速铁路于2008年4月18日开工，总投资约2209亿元，预计2012年之前建成通车。它的建设对山东尤其是山东西部地区有利的影响是
A．对山东西部农业的发展起到巨大的推动作用
B．大量投资将增加就业机会，通车后强力拉动旅游业等相关产业的发展
C．有利于保护西部自然环境，促进西部可持续发展
D．减轻南北客运的压力，激活全国铁路网
25．下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是
A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法
26．温家宝总理在2010年政府工作报告中提出，要大力开发低碳技术，推广高效节能技术，积极发展新能源和可再生能源。下列有关做法与此不相符的是
A．大力开发丰富的天然气、沼气资源，减少对煤炭、石油的依赖
B．研发新技术，提高能量的转化效率
C．开发风能、核能、水能，取代对石油、煤炭等常规能源的依赖
D．鼓励购买小排量汽车，推广电动、混合动力汽车
27．下列说法，符合交通安全的是
A．在没有人行道的郊区公路上，下车横过道路时，为了引起司机注意应从车的车前通过；
B．过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边
C．小明放学的时候用搭乘同学的电动自行车回家
D．乘坐小汽车时司机和前排乘车人必须系安全带要系安全带，并且下车的时候从右车门下车最安全。
28．关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是
A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源
B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的
C．解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的
D．解放军整齐的脚步声，是通过空气传人现场观众耳内的
29．互联网上生活搜索服务是聚合互联网上所有的本地生活信息和经验，帮助每个中国人轻松实现更自由、更有品质的生活。右图是一个这样网站的主页，由图可以看出
①网站提供了全文搜索功能
②网站提供了关键词检索
③网站提供了目录类搜索
④网站提供了人工智能功能
A．①②B．①④
C．①③D．②③
30．小明假期间要到法国旅游，他能看到的著名建筑是
A B C D
第Ⅱ卷 （共70分）
注意事项：
第Ⅱ卷从31小题到70小题全部为单项选择题，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。71小题到86小题考生须用0.5毫米黑色签字笔把每题的答案写在答题卡的指定位置。书写的答案如需改动，请先划掉原来答案，然后再写上新的答案。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按题号顺序答题或超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题不得分。
五、格物致知是中国古代儒家思想中的一个重要概念要求，其含义是认识、探讨、研究天下的万事万物。
31．物理课上，同学们正以“科技创新让上海世博更精彩”为主题开展活动。如图3所示，以下是几位同学介绍世博会中的物理知识，其中不正确的是
A ．图甲：中国馆主要部分呈现红色，是因为反射日光中的红色光
B ．图乙：园区多处使用太阳能光伏发电系统，将太阳能转化为电能
C ．图丙：多数场馆顶部有雨水回收系统，水从顶部流下时重力势能不变
D ．图丁：游客等待区大量采用喷雾降温技术降低气温，主要利用水汽化吸热
32．我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的
A ．杯弓蛇影
B ．形影不离
C ．形单影只
D ．立竿见影
33．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的
A ．振幅
B ．响度
C ．音调
D ．音色
34．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上
调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是
A ．“呼麦”中高音、低音指声音的响度
B ．“呼麦”中的声音是振动产生的
C ．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波
D ．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
35．家用白炽灯泡的灯丝是由弹簧形状的钨丝制成。小明把灯丝融断白
炽灯经过摇摆后，重新打接在一起，坏的灯泡“比原来更亮”，原因是
A ．灯泡的电阻变小了
B ．灯泡两端的电压变小
C ．灯泡的电阻变大了
D ．灯泡两端的电压变大了
36．如果所示，教室正南的钢窗原来是关着的，现在将其中一扇钢窗迅
速朝外推开，则钢窗中
A ．不会产生感应电流
B ．会产生感觉电流，电流方向为顺时针方向
C ．会产生感应电流，电流方向为逆时针方向
D ．会产生感应电流，但是电流方向无法判定
37．金属的使用是人类拓展自身能力的标志之一，人类利用几种常用金属的先后顺序依次为：金、铜、铁、铝，
之所以有先后主要取决于
A ．金属在地壳中的含量多少
B ．金属的熔沸点高低
C ．金属的活泼性强弱
D ．金属的导电性强弱
38．绿色化学对化学反应提出了原子节约的新概念及要求。理想的原子节约反应是原料分子中的原子全部转变
成所需产物，不产生副产物，实现零排放。下列制取氯化氢的反应中，符合原子节约的是
A ．HCl Cl H 222点燃→+
B ．HCl NH
Cl NH +→34加热
C ．HCl Cl CH Cl CH +→+324光照
D ．HCl NaSO SO H NaCl 2)(24422+→+加热
浓
39．运动项目从开始到结束技术动作都很自然、科学、有规律的，下列项目技术合理的是
A ．助跑--踏跳----腾空----落地
B ．起跑---疾跑—呼吸---冲刺跑
C ．接球---变向运球过人---落地---急停跳投
D ．握球---推球---持球---缓冲 40．下列操作中工件夹持和操作方法都正确的是
A ．起锯
B ．冲眼
C ．锉削
D ．锯割
41．二战期间，美军轰炸机损失惨重。美国一位数学家进行研究与统计，结果发现已安全返航的轰炸机只有飞
行员座舱和尾翼两个地方未有弹孔。为此美军需要在飞机上焊防弹钢板，弹钢板过重会影响飞机的速度和载弹量。根据以上资料，焊防弹钢板应该焊在哪些部位
A ．机翼、起落架
B ．座舱和尾翼
C ．螺旋桨
D ．机身
42．某同学制作了一盏台灯后，为了测试台灯的性能，他进行了如下操作，其中不合理的是
A ．用兆欧表检测台灯的绝缘程度
B ．把台灯的插头插到电源插座上，查看灯泡与灯头插口的接触是否良好
C ．需要检查灯罩、底座与支撑架的连接是否牢固
D ．需要检查台灯的底座平稳性
六、诚意、正心、修身古代儒家思想中的理论前提，要求我们以自我完善为基础，努力提高自身的思想道德修养水平，保持身心健康。
43．太极拳是我国的国粹，下面对太极拳叙述不正确的是
A ．太极拳起源于春秋战国时期，是我国古老的养生、健身、技击术
B ．太极拳内外双修，身心并练，是将意识、呼吸、动作三者结合为一的内功拳法
C ．太极拳融合了以阴阳为基础的经络学说，采用腹式呼吸，能在练拳时汗流浃背而不气喘
D ．太极拳适合不同性别、大多数年龄和体型的人练习
44．公元前3世纪前后，古希腊的著名雕像《维纳斯》和中国秦朝的兵马俑。下列对两者的表述准确的是
A. 体现了人文主义精神
B. 产生于商品经济的发展
C. 产生于农耕经济的发展
D. 一定程度上反映了当时的社会状况
45．认真观察生活可以了解许多知识，以下说法不正确的是
A ．生活中常用的“A”字形梯不直接用铝合金片而用长方形截面的铝合金构件制作，说明构件的形状影响
着结构的强度
B ．奥运场馆“水立方”是膜结构的完美体现，设计人员在构思此方案时用的是模仿法
C ．家庭用抽水马桶的自动控制系统属于闭环控制系统
D ．“木桶理论”——木桶的盛水量取决于最短木板的长度，充分说明了系统的目的性
46．中国共产党第十七届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，
这是党对国家和社会的
A ．政治领导
B ．组织领导
C ．思想领导
D ．行政领导
47．包容性增长的根本目的是，让经济全球化和经济发展成果惠及所有国家和地区、惠及所有人群，在可持续
发展中实现经济社会协调发展。中国是包容性增长的积极倡导者，更是包容性增长的积极实践者。下列有助于实现包容性增长的措施是
①在哥本哈根会议上承诺减排 ②建立惠及城乡的医疗保障制度
③提高矿产资源回收率和综合利用率 ④减免部分非洲不发达国家债务
A ．①
B ．①②
C ．①②③
D ．①②③④
48．体育与文学、艺术一直有着不解之缘，因为它们有一个共同的目标：展示
和讴歌美。右图所示是古希腊雕刻家阿波罗尼奥斯的作品《拳击手》，下面对该作品的描述不正确的是
A ．作品属于雕塑中的圆雕
B ．作品描绘了一位在激烈的拳击比赛中间坐下来休息的老 拳击手。形象显得疲劳
C．以运动员为题材的古希腊雕塑作品还有《掷铁饼者》、
《大卫》等
D．作品写实，不仅外在形体真实，内在精神状态也极其生动，富有人性和生命
49．体育在增进健康的同时又有塑造美的功能，各项体育运动洋溢着不同的美感。小明希望通过不同的练习手段来塑造与阿波罗尼奥斯作品中拳击手一样健美的体形，下列练习手段中他最不应该采用的是
A．仰卧起坐 B．俯卧撑 C．哑铃操D．燕式平衡
50．许多形态各异的大众健身器材在城市的小区空地、乡村的街道两旁都能看到。在下列四项器材中，最适合发展腰腹力量的是
A B C D
51．情绪对人体的影响非常重要，下列描述正确的一组是
A．喜伤肝，怒伤心，思伤肾，忧伤肺，恐伤脾
B．喜伤脾，怒伤肺，思伤心，忧伤肝，恐伤肾
C．喜伤肾，怒伤脾，思伤肺，忧伤肾，恐伤心
D．喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾
52．学习目标不明确、学校教学压力、家长期望值过高等因素给学生们带来巨大的压力，极易得心理疾病，应对抑郁的方法不正确的是
A．合理的睡眠、饮食、运动 B．明确自己的价值和目标
C．将欢乐带入生活、建立良好人际关系 D．孤注一掷、任其发展、车到山前必有路
53．“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，"忠孝"往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，"忠"多指忠于祖国和人民的利益，"孝"是一种地位平等下的法律和道德义务。"忠孝"
在不同时代有不同的含义表明
A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择
B．价值判断和价值选择的标准因人而异
C．价值判断和价值选择具有社会历史性
D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准
七、“正心、修身、齐家、治国、平天下”是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条和人生理想几千年中影响始终不衰。
54．子路问君子，子曰：“修己以敬。”
曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”
曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓……”
子路与孔子的对话提示了君子的三重境界：修养自己，严肃认真做事；修养自己使别人安乐；修养自己使百姓安乐。现代国家公务员同样需要“修己”，若以孔子“修己”思想衡量，应该①守责而不失范②为民而不为己③尚公而不趋利④让权而不谋权
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
55．上海世博会中国馆展出的《清明上河图》生动地描绘了某个朝代都市生活的繁华景象，这座都市是A．唐朝长安B．宋朝东京C．元朝大都D．明朝北京
56．很多人小时候都唱过一首叫做《两只老虎》的儿歌，这曾是一首法国童谣，传入中国后，以它为基础改编成了歌曲。观察曲谱(节选)，其演唱形式是
A．齐唱 B．对唱 C．轮唱D．独唱
57．流行歌曲《两只老虎》的旋律传入中国后有多个不同版本的填词。其中最著名的是“打倒列强，找倒列强，除军阀，除军阀……”和“打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地……”。这两段歌词改编的时代背景分别是
A．北伐战争、土地革命 B．土地革命、解放战争
C．北伐战争、抗日战争 D．抗日战争、解放战争
58．福建厦门环岛路上有一巨幅标语：“一国两制，统一中国”（如下图）。下列关于“一国
两制”表述错误的是
A．20世纪80年代初针对台湾问题提出
B．坚持一个中国的原则
C．规定港澳台地区享有同样的自治权
D．首先在解决香港问题上得到成功运用
59．新中国成立以来，受时代或政治环境的影响，我国许多人的取名都打上了时代的烙印。下列名字，与其出生的年代特征不相吻合的是
Ａ．生于1950年，取名“建国”Ｂ．生于1951年，取名“援朝”
Ｃ．生于1956年，取名“跃进”Ｄ．生于1967年，取名“文革”
60．电影《高考1977》反映了我国恢复高考后的第一次考试。下列关于这场考试场景的设计，最有可能出现的是
A．背景音乐：歌颂共产党的歌曲《唱支山歌给党听》
B．特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”
C．内景：考场内张贴着“普及九年义务教育，实施科教兴国战略”的标语
D．外景：考场大门口悬挂着“改革开放送春风”的大红横幅
八、艺术是美的精华，艺术欣赏与人的一生相依为伴，如影随形。用审美精神去对待人生，用审美情感去拥抱人生。
61．贝多芬1804年创作《英雄交响曲》的初衷是为了献给当时的一位风云人物，这个人在贝多芬的心目中是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。这个“英雄”是
A．彼得大帝B．维多利亚女王C．拿破仑D．俾斯麦
62．南非前任总统姆贝基：“500年前，非洲人手里是象牙，欧洲人手里是《对经》；今天，非洲人手里是《圣经》，欧洲人手里是象牙。”这句话描述了欧洲对非洲
A．经济扶持和文化吸纳B．经济扶持和文化渗透
C．经济掠夺和文化吸纳D．经济掠夺和文化渗透
63．下列是2008年北京奥运会礼仪专业志愿者服装系列，这些服装吸收了中国传统历史文化中的哪些元素?
①陶瓷艺术②篆刻艺术③服装艺术④刺绣艺术
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
64．下图是IE浏览器工具栏中的部分按钮，以下说法不正确的是
A．单击①按钮，刷新当前浏览的页面 B.单击②按钮，回到当前浏览的网站首页
C．单击③按钮，调出历史记录 D.单击④按钮，打印当前页面
65．在word编辑状态，下图“工具条”图片设置为“灰度”，应该用到图片工具栏中的哪个按钮66．Microsoft Offices是我们经常使用的办公软件，其中不同的软件也具有不同的功能。下列操作中，错
误的一项是
A.在Word中，可以通过“格式”→“段落”来设置段落缩进、行距等格式
B.在Excel中，求和是通过“工具”→“常用函数”→“ SUM”求得
C.在PowerPoint中，可以通过“幻灯片放映”→“自定义放映”改变幻灯片的播放顺序
D.对于文字，我们可以通过“复制”后把它“粘贴”到写字板、Word、Excel、PowerPoint中的任一软
件中
67．下列乐器发出的声音属于噪音的是
A．竹笛长笛 B．古琴小提琴 C．鼓木鱼 D．手风琴扬琴
68．具有浓郁民族风味的蒙古族乐曲《万马奔腾》，最适合演奏的乐器是
A．二胡 B．马头琴 C．冬不拉 D．琵琶
69．下列关于歌曲《卖报歌》《毕业歌》的作曲者说法正确的是
A．就是《黄河大合唱》的作者 B．就是《义勇军进行曲》的作者
C．就是《让我们荡起双桨》的作者 D．就是《听妈妈讲那过去的事情》的作者
2011年是伟大的中国共产党诞辰九十周年，以下70-73题关于歌曲《没有共产党就没有新中国》说法正确的是
70．歌曲诞生于
A．我国第二次国内革命战争时期 B．我国抗日战争时期
C．我国解放战争时期 D．我国建国初期
71．歌曲采用的拍子是
A．四四拍 B．四三拍 C．四二拍 D．八三拍
72．演唱伴奏时，第一小节应选择
A．增三和弦 B．减三和弦 C．小三和弦 D．大三和弦
73．在美术历史的发展过程中，涌现出许多不同的流派风格，各具特色。以下作品中属于抽象画派的是
①②③
A．①②
B．①⑤
C．②④
D．④⑤
④⑤
74．下列作品中属于平行透视构图的是
A B C D
75．“写实改造中国画”，下列画家把西方绘画的写生写实融入到传统中国画中的代表人物是
①张大千②徐悲鸿③蒋兆和④齐白石⑤潘天寿
A．①②B．③④C．②③D．④⑤
76．中国花鸟画与西方静物画相比，中国花鸟画常采用的表现形式是
①全景②折枝③质感④留白⑤光影
A．④⑤B．①②C．②④D．③④
77．我国最早的山水画作品是以下作品中的哪一幅，
游春图早春图千里江山图雪景图
A B C D
78．2009年9月，某中学扬美美术社计划举办一次以“我爱校园”为主题的美术作品展览会，在研究了其他单位和个人的展览会材料后，制订了如下六个工作流程环节。请你根据常规工作流程，对下列六个环节进行合理排序，最为合理的一组是
①散发展览通知②设计展览形式③征集展览作品④布置展览作品
⑤确定展览场地⑥组织参观展览
A．①③②④⑥⑤ B．⑤②①③④⑥ C．⑤①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥
九、熟悉和了解气象和地理知识，有利于我们的生活，提高我
们的生活质量。
79．（5分）小明所在的兴趣小组想利用假期期间对家乡的自然自源进行一次野外考察，并模拟对自然资源进行开发规划，小明到图书馆查到家乡的等高线地型图，请根据图帮助小明分析如下问题
（1）若在甲或己两处选建一座疗养院，选
①处合理，原因是②。
（2）小明所在的兴趣小组想从爬到B山顶进行考察，根据地型图设计了CB和DB两条路线，沿①线较容易上到山顶，理由是②。
（3）在AB两座山顶之间若要按装高空电缆车相通，设电缆车的速度是200米/分钟，乘电缆车从B山顶到A 山顶约需要分钟。（AB两山顶之间的图上距离为1.6厘米）（比例尺1:50000）
十、（3分）倡导绿色生活、低碳生活，爱护我们共同的家园，已经成为全球人民的共识。
80．（3分）如图10甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个①透镜，它的工作原理与_______②_____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似。如图10乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐_________③________（选填“靠近”或“远离”）摄像头。
81．（6分）淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染。某城镇生产、生活区的分布如下
请根据上述信息回答下列问题：
（1）为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的物质进行处理，你选择的物质是
填化学式）。
（2）C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中、P两种元素含量过高。
（3）你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是。
（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。
（5）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水。
（6）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是(填序号)
A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用洗衣水冲厕所
八、(8分)为庆祝建党84周年，某班决定召开以“党啊，我们热爱您”为主题的班会。小明设计了如下的活动方案，请你对方案进行完善。
活动内容：“党啊，我们热爱您”主题班会
82.活动目的：
参加人员：**班全体同学、班主任老师、学校党员代表。
活动地点：**教室
活动时间：**年**月**日第七节课
83.活动准备：
84.活动步骤：
沟通与协调能力考试78分一单选题每题1分共30题只有唯一一个选项正确1. 下面哪些不算是冲突 A A 知觉到或意识到冲突条件的存在时B 知觉到冲突并有情绪的卷入C 当一方固执己见对对方的意见不采纳、不尊重D 自己的意见不能被对方赞同感到失望、挫折甚至引起强烈的愤怒 分值1.0 2. 在与老资格的同事交往时要A A 把握好沟通和交流的尺度B 给他戴高帽子C 不理不睬 D 尽量保持距 离分值1.0 3. 解决突发性群体事件的方针不包括B A 快B 防C 公 D 稳分值1.0 4. 领导协调中处于主动的、中心的位置的是A A 领导者B 协调对象 C 协调手段 D 协调目标分值1.0 5. 上下级之间的矛盾如果纯属私事领导者不能A A 袖手旁观B 干预C 处理D 表明立场分值1.0 6. 关于引力的说法错误的是C A 引力是存在于领导关系中的无形力量 B 引力的大小决定吸引人数的多少 C 领导者自身 的引力越大与下属的距离也越大 D 引力的大小决定人们关系的远近分值1.0 7. 造成沟通的心理障碍的原因不包括C A 互相猜疑 B 互相提防 C 传递工具不足 D 不信任分值 1.0 8. 弄清事件起因分类处置灵活施策体现的是处理突发性群体事件时的哪个原则B A 快 B 活 C 公 D 稳分值1.0 9. 运用宏观管理借力协调指的是哪种协调手段D A 经济手段 B 计划手段 C 管理手段 D 行政手段分值1.0 10. 对全局进行调节的基础和前提是C A 协调全局的能力 B 深入细节
的能力 C 驾驭全局的能力 D 统观全局的能力分值1.0 11. C不属开发领导协调能力中的自我开发A 逐步了解自己B 学会抑制小事 C 评价开发对象的绩效 D 对待错误学会容忍分值1.0 12. 沟通是人们为着某种交际目的所进行的B与接受的过程 A 信息表达 B 信息传递C 信息交流 D 信息咨询分值1.0 13. 结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素B A 组织中的各团体的目标越多B 对信息的过滤出现偏差 C 人员流动率越高的团体 D 成员的工作的专门化分值1.0 14. 人民群众向政府表达意愿的制度不包括A A 信息公开制度 B 请愿制度 C 信访制度 D 申诉制度分值1.0 15. 各种具体的利益冲突是引发突发性群体事件的D A 基础性根源 B 政治因素 C 文化因素 D 导火索分值1.0 16. 在现实生活中提高领导者协调能力的最有效的途径和方法是B A 参与领导实践 B 不断学习C 强化管理 D 注意语言技巧分值1.0 17. 一个人在处世接物方面所表现的如何对人对己对事 物的基本心理特征的综合是指D A 习惯B 气质 C 个性 D 性格分值1.0 18. 领导要关于当听众是指A A 不论对何种意见都要“坐住板凳” B 对片面的批评可以不屑一顾 C 不 能挨骂 D 即使错了也不能认错分值1.0 19. 两个领导职位对某人都有同等重要的吸引力但他只能选其一属于A A 双趋向型 B 双回避型C 趋避型 D 角色型分值1.0 20. 让冲
高三一模考试物理试题评价及质量分析 高三物理组 一．试题评价 （一）试卷结构 本次检测命题范围涵盖高中物理大纲规定的全部内容，必考题占95分，选考题占15分，试卷共17小题、其中必考15小题、选考2小题，满分110分。（二）命题指导思想 试卷以新课程的理念和要求为指导，依据物理学科新课程《课程标准》《考试大纲》《考试说明》，结合高三一轮复习的基本任务和特点，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。知识考查注重基础、注重常规、能力上着重考查学生的思维能力和获取信息的能力。（三）试题特点 1.注重基础知识,突出能力考查。试题涉及的基础知识有:物理学史、受力分析、静电场、动量守恒、变压器、卫星运行规律、牛顿运动定律、电磁感应、带电粒子在电磁场中的偏转、振动与波、光的折射、功能关系、理想气体状态方程等，每个题目都有其考查的能力点。 2.注重主干知识，兼顾覆盖面。试题重点考查：匀变速直线运动、牛顿运动定律、曲线运动、机械能、电场、电流、磁场等主干知识，考查了较多的知识点，其中必考题中力学占53%，电磁学占47%。 3.注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要求。试题涉及的物理模型有：木块木板模型、匀变速直线运动、圆周运动、类平抛运动、圆边界等。 4、选择题、实验题、选考题难度设置均较为基础、贴切高三一轮复习学生的特征，整套试题区分度来看不是很好。第9、10、13题是整个试卷的亮点、第9、10题侧重能力考查，第2、3、13题体现物理来源于生活；试题的不足之处在于压轴题15题没有难度，学生具备基本的物理知识和运用数学解决物理问题的能力即可相对比较容易得出满分。 二．答卷中暴露出学生存在的问题 1.基础知识掌握不扎实。学生对基本概念掌握不准确，如1题、5题；基本物理学史记错、理解不到位，运用数学知识解决物理问题的能力没有形成，最基本的问题没有掌握住，这是不少学生存在的问题。学生在电学实验中不会进行电路分析，本次考察的是部分电路欧姆定律，要通过图像的截距求电流和电阻，很多学生找不到关系，无法求出答案。14题中学生表现出逻辑混乱，找不到几何角度关系等问题。在选考3-3中，选择题考查固体、液体的知识，学生对晶体、非晶体的区别，及固体和液体的分子排列的知识点有些含糊不清，导致误选AD情况比较多，解答题考查气体的状态变化等压变化和热力学第二定律。等压变化过程 ?=+中气体膨胀对外做功W为负值，求得学生基本没有问题，但是热力学第一定律U W Q Q U W =?（24）,很多同学出现减去24J得了376J的错误，对热力学第-=400--J=424 J 一定律知识点的理解不够到位。 2．常规方法掌握不熟练。如：第8题考查了牛顿运动定律在木板木块中的应用，第14题的圆边界模型。 3.审题能力存在问题。如：13题学生在审题过程中将匀速与匀减速过程都当做匀速过程来处理，把匀加速过程的加速度直接运用到匀减速过程中去。
沟通与协调能力 考 试 69分 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 两个领导职位对某人都有同等重要的吸引力，但他只能选其一，属于（） (A) 双趋向型 (B) 双回避型 (C) 趋避型 (D) 角色型 [分值： 2. 顺逆有度指（） (A) 合理的要“逆” (B) 暂时无条件满足的要“顺” (C) 只群众意愿反映的是眼前利益的要“逆” (D) 群众意愿所反映的眼前利益如需以牺牲长远利益为代价，应“逆” [分值： 3. 对于（）沟通，可以避免层级障碍 (A) 书面沟通
(B) 当面沟通 (C) 文书沟通 (D) 沟通 4. 领导协调的创造性表现在（） (A) 是一种潜在能力 (B) 领导协调的对象是发展着的 (C) 领导协调的任务是不变的 (D) 和领导实践紧密联系 5. 人与人之间心理上的距离越近，则会产生（） (A) 认同性情感 (B) 结合性情感 (C) 分离性情感 (D) 敌对性情感 [分值：
6. 领导者在处理下属人际冲突时不应（） (A) 冷静公正 (B) 晓以大义 (C) 坐山观虎斗 (D) 折中调和 [分值： 7. 人类沟通的（），使他跟动物的沟通区别开来 (A) 目的性 (B) 选择性 (C) 双向性 (D) 互动性 [分值： 8. “欲交易，必先交友”是（）的表现 (A) 阿拉伯商人 (B) 土耳其商人 (C) 北欧商人 (D) 爱尔兰商人
[分值： 9. 如将未完成的工作带回家中，可能会引起（）的冲 突 (A) 角色期望发出者在 (B) 角色之间 (C) 个人和角色之间 (D) 角色期望发出者之间 10. 下面哪些不是潜在冲突的原因（） (A) 人与人之间目标的对立 (B) 工作岗位分工不明 (C) 人均分配 (D) 人际利益需要相争 11. 良好的认知能力，必须具有的特性不包括（） (A) 全面性
中学生标准学术能力诊断性测试2018年9月测试 语文试卷 本试卷共150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 现代意义上的公共空间是一个开放的、公众的空间。现代公共空间包括物理意义上的公共空间，如公园等，也包括每个人都可以发表意见的公共论坛，如网络等。我国传统社会中并不存在或者较少存在公共空间，以家为本位的传统道德伦理也没有凸显出公共空间意识及公共空间伦理。改革开放以后，我国现代化进程加快，引入了现代性制度及伦理要求，例如公共空间需要排队等，但我国民众对于公共空间的认知依然不足，通常将公共空间视为“私人空间”的外化，没有意识到公共空间与所有人相关，每个人都是公共空间的主人，应当遵守公共空间的伦理规范。社会公共空间的行为规范，社会公德的养成需要多元主体协同共治，整体推进，并非政府、学校或企业一方可以完成。在现代社会治理的视野中，不同主体应该是平等合作、共同促进的关系，需要政府机构、企业法人、社会组织、学校、公民个人共同参与，构建与公共空间发展相适应的伦理道德。 建立覆盖社会公共领域的制度体系，规范各交往领域的制度，引导公共交往和谐、有序发展。同时，提供完善的、有效的制度调节，管理、引导人们遵守现代公共交往原则规范，处理公共领域中人与人的关系，人与公共领域的关系。还应对已经出台的制度进行进一步细化与拓展，更新人们熟知的道德规范的内容。例如“爱护公物”是宣传几十年的美德，今天看来依然是合理的，但应根据社会的发展变化，更新“公物”的概念，不只是国家所有的物品，非国家所有却是公共空间的事物（例如共享单车）也应涵盖在内。另外，规范公共领域交往的制度，应当符合制度伦理，即具有道德合理性，让制度彰显人性，保障、尊重人权，最大限度地尊重大多数人。这就要求从制度设计到运行、监督，乃至惩罚环节，都需要体现对人的关怀和尊重。 教育、树立社会平等和公民的权利意识，教育、引导民众尊重自己和他人的个体权利，尊重社会生活的基本道德。现代社会的公民意识与公德行为息息相关。只有让社会个体能够有效维护自己的权利与尊严，并认识到尊重他人就是尊重自己，维护个人利益与社会利益之间不可分割，对公共利益、公德的侵害就是对包括个体利益在内的社会利益的侵害，对他人的不尊重也就是不尊重自身。通过倡导、教育，来树立、培养社会公德意识。应在道德教育中加强公共礼仪、公共规则等内容，在考试中增加社会公德表现的权重。此外，在道德教育中，还应注意引导公德与私德的联系与区分，改变处理公共领域交往时习惯于私德外推的思维方式，兼顾个体与公共利益，既反对只关注个体利益而损害公共利益，也要反对公共利益至上而牺牲个体利益，不可偏废一方。 （摘编自赵鑫洋《共享时代的公共空间伦理问题》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A ．传统道德伦理的存在，导致我国传统社会中公共空间和公共伦理意识很淡薄。 B ．共享单车作为公共空间的事物，应该受到社会公共领域制度体系的保护。 C ．制度伦理就是制度的道德合理性，要在制度中彰显人性，体现对人的尊重。 D ．现代社会的公民意识与公德行为，要求兼顾个体权利与社会利益，不可偏废。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A ．文章从制度建设与意识培养两个角度，阐述构建共享空间伦理的具体措施。 B ．文章先进行定义分析，继而摆事实、讲道理，阐述构建共享空间伦理的意义。 C ．文章段落以并列结构为主，第二三段地位相当，但依然有内在的逻辑关联。 D ．对于“公”与“私”，作者采用辩证分析的思路，说理充分，结论令人信服。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A ．网络涉及的公共空间伦理，与物理意义上的公共空间的伦理，应该保持一致。 B ．只有不断规范现代公共交往的原则，才能正确处理公共领域中人与人的关系。 C ．如果公共领域交往时习惯于私德外推，就无法进行旨在培养公民意识的教育。 D ．共享时代的公共空间伦理的构建，其主体应该是平等合作、共同促进的关系。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成4~6题。 屠夫老六 黄小邪 老六原是不想做屠夫的，他想当个教书先生。哪知书没念两年，病入膏肓的老爹就将六个儿子相继唤到病榻前。老爹不想让传了几辈的手艺就这样丢了。可不等老爷子讲完，其他五个弟兄就将头摇得像拨浪鼓一般。老六孝顺，爹由来最疼他，这事自然就落到他头上。 老六爹一死，老六拿起屠刀。 老六第一次拿起屠刀，是在村长娘大寿前一天。那天一早，男人们就将一头大肥猪捉住捆在案子上，老六灌了一盅烧酒算是壮胆，他学着爹生前的样子，一步一挪走向案前，闭闭眼，用力将尖刀往猪脖子捅去。登时，鲜血殷红直冲而出，伴随一阵撕心裂肺的哭嚎，那头肥猪开始疯狂地狂扭动身子，血溅了老六一身，他猛地一颤，后退几步，将屠刀扔出几米远，转身就要跑，几个汉子见势，架起老六的胳膊，把他往猪面前送，又强行将屠刀塞入老六手中。老六极力挣脱开几个汉子，扔下刀，疯了般奔往墙角掩面大哭，那哭声直叫人揪心。 老六第一次操屠刀，以那样惊心动魄的失败而告终。 那天夜里老六梦见死去的爹。他说：“爹，我觉得我不适合做屠夫。那猪看得我心慌。”爹说：“你这傻孩子，猪本是凡间一碗菜！你不杀，自有他人杀。” 说来奇怪，自爹托梦后，老六渐渐不再犯怵。一次次给猪开膛破肚，心、肝、肺拿在手里也不觉得恶心，清洗大、小肠，剁骨剔肉，整个过程有条不紊，老六很快适应了这门手艺，这手艺养活了老六和他娘。 人总笑老六：看你生得慈眉善目，如何做起这屠宰行当？老六笑而不答。后来，渐渐就没人再问起这些。老六人缘极好，平日乡邻见面都得尊称一声“老六哥”。 没几年，老六娘过世，老六娶妻生子，老六妻随娘信佛，从不杀生。 又有人笑老六妻：你不杀生，咋跟你婆婆一个样，偏挑了个屠夫呢？她只笑笑。老六每次抡起屠刀前，妻总是默默点上三炷香。老六呢，嘴里不忘念叨：“猪呀猪，我爹说你是凡间一碗菜。莫怪莫怪！”猪好像也通了人性，到了老六手里，吼几声便由他宰割。
2012-8-20试题 1.下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式（A） (A)反抗——攻击 (B)炫耀——自卑 (C)攻击——敌对 (D)害羞——控制 [分值：1.0] 2.沟通是人们为着某种交际目的所进行的（B）与接受的过程 (A)信息表达 (B)信息传递 (C)信息交流 (D)信息咨询 [分值：1.0] 3.（C）不是李维特对人际关系的分类 (A)长期和短期 (B)依赖和独立 (C)正式和非正式 (D)从属和平行 [分值：1.0] 4.在与老资格的同事交往时要（A） (A)把握好沟通和交流的尺度 (B)给他戴高帽子
(C)不理不睬 (D)尽量保持距离 [分值：1.0] 5.下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法（D） (A)展其长，避其短 (B)及时汇报，反复疏通 (C)大事讲原则，小事讲风格 (D)完全服从指挥 [分值：1.0] 6.对先进人物和先进集体授予荣誉称号属于（C） (A)思想教育 (B)物质鼓励 (C)精神鼓励 (D)个别教育 [分值：1.0] 7.领导的核心特征不包括（A） (A)是一种有着特定目标且始终如一的行为方式 (B)在特定的团体中，人们总是期望一个人来履行领导者的角色 (C)追随者认为领导者施加影响是合法的 领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行 (D)为 [分值：1.0] 8.沟通活动得以进行的最基本的因素是（D） (A)编码
(B)发送者 (C)信息 (D)反馈 [分值：1.0] 9.一个人能有效地与他人进行交流的主观条件是指（C） (A)说话能力 (B)智力 (C)沟通能力 (D)谈判能力 [分值：1.0] 10.马克思主义者的应有本色是（D） (A)严于律己 (B)言传和身教相结合 (C)急公好义，克己奉公 (D)言行一致，以身作则 [分值：1.0] 11.顺逆有度指（C） (A)合理的要“逆” (B)暂时无条件满足的要“顺” (C)只群众意愿反映的是眼前利益的要“逆” 群众意愿所反映的眼前利益如需以牺牲长远利益为代价，应 (D)“逆” [分值：1.0] 12.林肯当上美国总统的原因是（C）
七宝中学高三物理月考试题（09年10月） （本卷g 取10m/s 2，测试时间为120分钟） 一．单项选择题：（25分）(每题5分) 1．万有引力定律发现102年后，引力恒量G 才被卡文迪许用扭秤装置测出，在这个实验中，他用的物理规律有： （ ） A ．牛顿运动定律 B ．开普勒行星运动定律 C ．有固定转轴力矩的平衡条件 D ．光的干涉 2．如图所示,轻杆BC 一端用绞链B 固定于墙上,另一端有轻绳系一重物D,轻绳一端系于C 点,另一端跨过固定在墙上的定滑轮A 上,若用力T 将重物缓慢向上移动,分析绳的拉力T,轻杆所受的压力N 的变化情况( ) A ．T 和N 都变大 B ．T 和N 都不变 C ．T 不变，N 变大 D ．T 减小，N 不变 3．工厂里吊重物的神仙葫芦是一个差动滑轮，其构造示意图如图所示。由两个固定在一起的半径分别为R 和r 的定滑轮和一个动滑轮组成(动滑轮和定滑轮都是齿轮)。若不计铁链和动滑轮所受重力，则起吊重物G 时所需的拉力应是（ ） A ．(R-r)G/R B ．2(R-r)G/R C ．(R-r)G/2R D ．rG/R 4．沿水平方向抛出一个物体，经时间t 后物体的速度为V t ，且V t 与水平方向夹角为α，空气阻力不计，则物体( )。 A ． 平抛的初速度为gt·cotα B ． 平抛的初速度为V t sinα C ． 在竖直方向的位移为V t 2sin 2α/g D ． 在竖直方向的位移为V t 2 /2g 5．如图所示，质量为M 的物体内有光滑圆形轨道，现有一质量为m 的小滑块沿该圆形轨道在竖直面内做圆周运动，A 、C 为圆周的最高点和最低点，B 、D 点是与圆心O 同一水平线上的点，小滑块运动时，物体M 在地面上静止不动，则物体M 对地面的压力N 和地面对M 的摩擦力有关说法中正确的是（ ） A ．小滑块在A 点时，N >Mg ，摩擦力方向向左 B ．小滑块在B 点时，N=Mg ，摩擦力方向向右 C ．小滑块在C 点时，N=（M+m ）g ，M 与地面无摩擦 D ．小滑块在D 点时，N=（M+m ）g ，摩擦力方向向左 二．多项选择题：（25分）(每题5分) 6． A 、B 两物体相互接触静止在粗糙水平面上，今有一水平推力F 作用在A 上，A 、B 两物体保持静止，如图所示，则A 、B 间作用力的大小可能正确的是( ) A ． 等于F B ． 小于F ，但不为零 C ． 等于零 D ． 大于F 7．某物体以30m/s 的初速度竖直上抛，不计空气阻力。5s 内物体的（ ） A ．路程为65m B ．位移大小为25m ，方向向上 C ．速度改变量的大小为10m/s D ．平均速度大小为13m/s ，方向向上 8．质量为m 1和m 2的砝码分别连在跨过定滑轮的轻绳两端，另有一根轻绳OA 将m 1拉离竖直位置，绳的一端固定于天花板A 点，如图，系统处于平衡状态。那么，下列说法中正确的是（ ） B A C T D F G R r A B C O D A B F
个人中心我的主页好友消息站内消息：无新消息提醒互动请求：无新消息提醒系统通知：25条新sammerzhao|装扮|设置| 退出兰溪朱家中心小学无主页博客相册|个人档案|好友|i贴吧查看文章《沟通与协调能力》复习试题及答案完整版2010-06-27 10:44《沟通与协调能力》复习试题及答案 一、单项选择题 1、现代意义上的沟通，就是人们为着某种交际目的，所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是（D）。 A、言语信息 B、文字信息 C、态势语言信息 D、以上都正确 2、沟通的信息因素是指（D），它是沟通活动得以进行的最基本因素。 A、将所要传递的信息，按照一定的编码规则，编制为信号 B、信息发送的主体 C、信息接收的主体 D、能被接收者的感觉器官所接收到的刺激 3、（B）就是面对面交流的沟通交流方法，上下级之间布置、报告工作，同事之间沟通协调问题，一般都采用这种方法。 A、公文沟通 B、当面沟通 C、电话沟通 D、会议沟通 4、以下选项中，不属于沟通的基本原则的一项是（B ）。 A、针对原则 B、公平原则 C、及时原则 D、合作原则
5、沟通能力具有的突出特征是（D ）。 A、综合性 B、动态性 C、实践性 D、以上都是 6、领导者要做好领导工作，实现理想目标，必须获得（A ）。 A、人民群众的认同和拥护 B、上级领导的认可 C、基层干部的认同 D、国家资格考试认证通过 7、通过读书学习来增强自身的文化底蕴，应该找到（D ）。 A、掌握正确的读书学习方法 B、做到不动笔墨不读书 C、培养理论学习的兴趣和热情 D、以上都应该做到 8、所谓（B ），就是存在于人头脑中的认知框架。 A、行动定式 B、思维定式 C、经验定式 D、学习定式 9、沟通能力的（C ）特征要求沟通者注意博学多识，具有合理的知识结构，提升各方面的素养，成为“通才”。A、创新性B、权威性C、综合性D、多样性 10、以下拒绝上级的做法中，正确的一项是（C ）。 A、为上级出谋划策 B、直接告诉上级说“我不去”、“我干不了” C、以委婉的方式表达自己的立场 D、为了表现自己或担心得罪上级而一味地听从 11、（A ）是表明人们对某件事的基本态度，一般与一定的身份相联系，超越身份胡乱表态，是不负责的表现，是无效的。A、表态B、决策C、决定D、表明 12、良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（C ）获得的。 A、上级培养 B、领导赋予 C、学习 D、后天移植
中学生标准学术能力诊断性测试2019年11月测试 文科数学试卷(一卷) 本试卷共150分，考试时间120分钟。 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.己知全集U ＝R ，集合A ＝{x| 1x x -≥0}，B ＝{x|y ＝lg(3x －1)}，则A ∩(U eB)＝ A.(0，1] B.(0，13] C.(13，1] D.(－∞，13 ] 2.己知a ∈R ，复数z ＝23a i i -+(i 为虚数单位)，若z 为纯虚数，则a ＝ A.23 B.23- C.6 D.－6 3.某单位200名职工的年龄分布情况如图所示，现要从中抽取25名职工进行问卷调查，若采用分层抽样方法，则40～50岁年龄段应抽取的人数是 A.7 B.8 C.9 D.10 4.下列函数中，在区间(0，＋∞)上单调递增的是 A.y ＝3－x B.y ＝log 0.5x C.21y x = D.12 x y x +=+ 5.已知抛物线y 2＝4x 的焦点为F ，直线l 过点F 与抛物线交于A 、B 两点，若|AF|＝3|BF|，则|AB|＝ A.4 B. 92 C.132 D.163 6.己知1tan()43πα-=-，则sin(2)2sin()cos()2 παπαπα+--+= A.75 B.15 C.15- D.3125 7.设变量x 、y 满足约束条件20240240x y x y x y +-≥??-+≥??--≤? ，且z ＝kx ＋y 的最大值为12，则实数k 的值为 A.－2 B.－3 C.2 D.3
8.在△ABC 中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，v ，若a ＝1，c ＝bsinA ＝asin( 3π－B)，则sinC ＝ 9.某三棱锥的三视图如图所示，网格纸上小正方形的边长为l ，则该三棱锥外接球的表面积为 A.27π B.28π C.29π D.30π 10.函数13cos 6 x y x e =-的大致图象是 11.已知双曲线C ：22 221(0,0)x y a b a b -=>>的右焦点为F ，直线l ：y 与C 交于A ，B 两点，AF ，BF 的中点分别为M ，N ，若以线段MN 为直径的圆经过原点，则双曲线的离心率为 A.3 1 2 1 12.在△ABC 中，AB ＝8，AC ＝6，∠A ＝600，M 为△ABC 的外心，若AM AB AC λμ=+，λ，μ∈R ，则4λ＋3μ＝ A.34 B.53 C.73 D.83 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。 13.己知{a n }为等比数列，若a 3＝3，a 5＝12，则“a 7＝ 。 14.若函数f(x)＝2cos(x ＋2θ)＋cos2x(0<θ< 2 π)的图象过点M(0，1)，则f(x)的值域为 。
专业技术人员继续教育《沟通与协调能力》试题真题答案 一、单项选择题 1、现代意义上的沟通，就是人们为着某种交际目的，所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是（ D ）。 A、言语信息 B、文字信息 C、态势语言信 息D、以上都正确 2、沟通的信息因素是指 （ D ），它是沟通活动得以进行的最基本因素。 A、将所要传递的信息，按照一定的编码规则，编制为 信号 B、信息发送的主 体 C 、信息接收的主体 D 、能被接收者的感觉器官所接收到的刺激 3、（ B ）就是面对面交流的沟通交流方法，上下级之间布臵、报告工作，同事之间沟通协调问题， 一般都采用这种方法。 A 、公文沟通B、当面沟通C、电话沟通D、会议沟通 4、以下选项中，不属于沟通的基本原则的一项是（ B ）。 A、针对原则 B、公平原则 C、及时原则 D、合作原则 7、通过读书学习来增强自身的文化底蕴，应该找到（ D ）。 A、掌握正确的读书学习方法 B、做到不动笔墨不读书 C、培养理论学习的兴趣和热情 D、以上都应该做到 8、所谓（ B ），就是存在于人头脑中的认知框架。 A、行动定式 B、思维定式 C、经验定式 D、学习定式 9、沟通能力的（C ）特征要求沟通者注意博学多识，具有合理的知识结构，提升各方面的素养， 成为“通 才”。 A 、创新性B、权威性C、综合性D、多样性 16、（ B ）就是领导者采取一定的措施和办法，使其所领导的组织同环境、组织内各个部分 以及组织内外 人员等协同一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为。 A、领导艺术 B、领导协调 C、领导目标 D、领导环境 19、领导者不但要善于解决现存的不协调，而且要善于洞察那些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好 认知能力中的 （ C ）。 A 、协调性B、准确 性C、深入性D、敏感性 27、由沟通造成的冲突主要来自 （ D ）等。 A、语言表达困难 B、误解 C、沟通渠道中的干扰 D、以上都是 28、（ B ）也称统合，指冲突双方均希望满足两方共同利益，并合作寻求相互受益的结果。 A、统筹 B、协作 C、协调 D、整合 31、（ B ）是指当下级之间发生利益冲突或机会冲突时，资历因素常常使领导者自觉不自觉地偏离公正原则。 A、舆论效应 B、资历效应 C、感情效应 D、背景效应 32、（ C ）是领导素养的一项重要内容，其水平高低对领导活动的成败具有决定性意义。 A、领导协调素养 B、领导协调能力 C 、领导协调素养与能力D、领导协调 水平 2、沟通的信息因素是指 （ D ），它是沟通活动得以进行的最基本因素。 A、将所要传递的信息，按照一定的编码规则，编制为信号 B、信息发送的主 体 C 、信息接收的主体 D 、能被接收者的感觉器官所接收到的刺激 4、以下选项中，不属于沟通的基本原则的一项是 （ B ）。 A、针对原则 B、公平原则 C、及时原则 D、合作原则 5、沟通能力具有的突出特征是 （ D ）。 A、综合性 B、动态性 C、实践性 D、以上都是 8、所谓（ B ），就是存在于人头脑中的认知框架。 A、行动定式 B、思维定式 C、经验定式 D、学习定式
年物理高考试题分析 一、年物理高考试题特点 年物理高考试题卷面满分分。题型分数分布情况是：选择题×分，占总分；实验题×分，占总分；计算题分，占总分。高考试题知识体系分数分布情况是：力学题分，占总分；电学题分，点总分；原子物理题分，占总分。今年是安徽省首次单独命题，分析比照今年与历年物理高考试题，今年试题有如下明显特点。 、试题难度与历年统招试题难度大体相当，试题难易区分度较大。 历年统招试题中的选择题为多项选择，今年选择题为单项选择，且更重于基础知识考查，共小题（综合卷题），两者相比，今年选择题得率应比往年高。今年高考实验题第三小题[综合卷（）题]第一次考查了探究性实验，考查了探究方法及实验操作采用了选择题的方式出现，因而难度不大，倘该题以填空题或问答题方式出现，难度就不同了。今年实验题中的第一题小题[综合卷（）题]要求学生正确读万用表的电流，电压、电阻（欧姆档）三档读数，有两点与往年不同。一是非十进位要求估读，二是电流档与电压档的使用，往年也是不考的，这两点极易造成学生失分。至于实验题第二小题[综合卷（）题]用伏安法测电源的的电动势及内电阻，要求学生对实验仪器的正确选择及对实验系统误差来源正确分析，与历年高考要求一致或偏低（统招题或出现电路仪器实物图电路连接）属历年高考热点题，考查方式也属传统考法。今年高考的计算题的第一小题（综合卷题）较易，但该题的定滑轮两端绳分别连接吊椅与运动员，若考生分别用整体法与隔离法处理该问题时，估计在采用整体法时可能容易出错，估计细心的物理基本功较好的同学，可以顺利得分；计算题中第二小题（综合卷题）是一道电学题，同时考查了力学中的类平抛运动，动量守恒知识，瞬时功率等知识。考点知识多，综合性强，好在只是文字计算，运算并不复杂。对于基本概念，基本规律理解得很好的学生，只要理清思路，心态稳定，沉着考试，得分也不是很很困难的，属于较难题。计算题中的第三小题（综合卷题）考查了牛顿第二定律在圆周运动中的应用，且重点考查了动能定理知识。对于中上等以上的考生，该题中的、两问应该不太困难，第问难度就不小了。这是因为：第问中应出现两种情况，第一种情况即轨道较小时，如果正确解决了第问的考生，也能正确解决此问题，但该问中的应出现的第二种情况即轨道较大时，考生面临两个困难：一是不易想到尚存在该情况；二是小球沿第三轨道返回前上升的最大高度。能正确解决这一问的考生，没有很好的基础知识及很强的运用知识的能力一般是不能得满分的，况这一题要求进行数字运算，要求结果保留小数点后一位数字，这一点加大了运算量与失分率。 今年物理高考试题除选择题第一小题（综合卷题）外，没有太容易的考题，每个问题考生欲能得分，均须一番思索。选择题第一小题是唯一的除力学与电学知识体系外的原子核物理知识体系试题，该题考查了核反应方程遵循的核电荷数守恒及核质量数守恒知识，属最基本要求。个小题的选择题考的都是基础知识，当属较易，但出现的形式比较灵活。实验题除
沟通协调能力测评 一、心理测评 （一）你是沟通协调能力强的人吗? 每个人都有独特的与人沟通，交流的方式。阅读下面的情境性问题，选择出你认为最合适的处理方法，请尽快回答，不要遗漏。 1、你的上司的上司邀请你共进午餐，回到办公室，你发现你的上司颇为好奇，此时： A.不透露蛛丝马迹。1 B.粗略描述，淡化内容的重要性。3 C.告诉他详细内容。5 2、当你主持会议时，有一位下属一直以不相干的问题干扰会议，此时你会： A.纵容下去。1 B.告诉该下属在预定的议程之前先别提出问题。3 C.要求所有的下属先别提出问题，直到你把正题讲完。5 3、当你跟上司正在讨论事情，有人打长途来找你，此时你会： A.告诉上司的秘书说不在。1 B.接电话，而且该说多久就说多久。3 C.告诉对方你在开会，待会再回电话。5 4、有位员工连续四次在周末向你要求他想提早下班，此时你会说： A.我不能再容许你早退了，你要顾及他人的想法。1 B.你对我们相当重要，我需要你的帮助，特别是在周末。5 C.今天不行，下午四点我要开个会。3 5、你刚好被聘为某部门主管，你知道还有几个人关注着这个职位，上班的第一天，会： A.个别找人谈话以确认哪几个人有意竞争职位。1 B.把问题记在心上，但立即投入工作，并开始认识每一个人。5 C.忽略这个问题，并认为情绪的波动很快会过去。3 6、我有位下属对你说，“有件事我本不应该告诉你的，但你有没有听到……”你会说： A.我不想听办公室的流言。1 B.跟公司有关的事我才有兴趣听。5 C.谢谢你告诉我怎么回事，让我知道详情。3 测试说明： 15分以下你的沟通协调能力很差，因此常常会被别人误解，给别人留下不好的印象，甚至无意中对别人造成伤害。注意，你置身于众人之外，仅仅为自己活着，这会使你成为一个孤立的人。你不妨仔细检查以下你所选择的处理方式会给对方带来什么样的感受，或会使自己处于什么样的境地，要知道，良好的沟通协调能力是维护良好的人际关系的基础。 1
,. 沟通与协调能力考试 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险（） (A) 要建立健全社会安全阀系统 (B) 要坚持社会公正原则，协调利益关系 (C) 要建立社会道德思想教育的体系 (D) 要建立明察秋毫的社会监控与预警机制 2. 目标管理的精髓在于（） (A) 从集体的利益出发，提出对即将制定的目标的种种建议或见解 (B) 从自己的利益出发，提出对即将制定的目标的种种建议或见解 (C) 实现自我目标的过程 (D) 实现组织目标和个人目标的完美结合 3. 领导者素质综合测评的方法和技术不包括（） (A) 竞争 (B) 非测量 (C) 考试 (D) 评价中心 4. 下面关于赏罚的做法不合理的是（） (A) 不受私情左右 (B) 赏罚及时 (C) 只赏不罚 (D) 赏罚适度 5. 领导者在处理下属人际冲突时不应（） (A) 冷静公正 (B) 晓以大义 (C) 坐山观虎斗 (D) 折中调和 6. 下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是（） (A) 是一种同志式的平等关系
,. (B) 没有权力就没有真理 (C) 上级与下级在人格上的平等 (D) 上级与下级在真理面前的平等 7. 在与老资格的同事交往时要（） (A) 把握好沟通和交流的尺度 (B) 给他戴高帽子 (C) 不理不睬 (D) 尽量保持距离 [分值：8. 影响正常沟通的障碍不包括（） (A) 环境 (B) 心理 (C) 语意 (D) 地位 [分值： 9. （）不是沟通的基本要点 (A) 对沟通要怀有真诚的心态 (B) 对下级保持开放的态度 (C) 多与别人沟通 (D) 主动创造沟通的良好氛围 [分值： 10. 下列哪些不是领导者的协调活动的实质（） (A) 提高组织整体功能的过程 (B) 独立于协调者的能动作用 (C) 使不协调走向协调 (D) 协调者(主体)作用于协调对象(客体) [分值： 11. 传统企业组织的原则是（） (A) 责任大于权力 (B) 强调命令的统一性 (C) 加强调教育和个人认知上的优势 (D) 年龄、经验让位于科技 [分值： 12. 有关授权说法正确的是（）
考试是督促学生学习、测验学生学习效果、检查与评价教师教学效果的一种重要手段。为实现考试的目的，在考试结束后，应认真通过对试卷的分析以了解学生的学习效果，并从中发现学生在学习知识过程中存在的问题以及教师应加强的教学方法与手段。馆陶一中、广平一中高三物理组及时准确地对一模考试成绩进行分析，从中找出存在的问题，分析教与学中产生问题的原因，并提出解决的办法。值得各校借鉴与学习。 2010邯郸市高三第一次模拟考试 馆陶一中物理试卷分析 本次考试是学生升入高三以来第一次大型考试。要求与高考完全一致，改卷时，流水做业，依据高考评分标准给分，所以成绩准确真实。但理综试题时间长、分值高、试卷长度大，在做题时，需要三科间知识相互转换，学生还不适应，部分学生表现出顾此失彼的特点，物理、化学、生物均有学生未做。为了给以后教学提供依据，提高学生高考成绩，特做试卷分析如下：一、学生现状分析： 1、第一轮复习刚刚结束，学生还没能将零散的知识系统起来，导致在考试时不能将知识迅速联系、整合。 2、由于前几次理综练习没有考好，学生对理综的考试有很强的畏惧心理，影响了考场上的发挥，还没有考，从心理上就已经输了，难以发挥正常的水平。 3、学生还没有适应理综考试的形式，在时间安排上还不合理，还在探索解答理综试卷的模式。 4、学生还没有掌握住考试技巧，如物理第26题，化学第30题题比较难，学生卡在那里，影响了其它试题的解答。 5、学生知识迁移能力较弱，遇到新情境不知如何下手，这与平时训练较少有关系。
三、试卷特点分析 1、试题突出了基础性，对知识的覆盖面广 （1）、从试题所选择的内容来看，均为高中阶段必须掌握的部分，试题中考查的各知识点均为教学的基本要求，无偏题、怪题出现，注重从多层次、多方面考查学生的基本知识、基本技能，符合考纲的要求，并能够通过考试准确的了解学生的实际情况，达到了预期的目的。 （2）、从知识点在各章的分布来看，各科均有所侧重、有所突出，且与高考方向相符。在对各知识点考查时，从事例入手，引发学生的思考，使内容逐步扩展，注重知识的内在联系。 2、明显的体现了对能力的要求从考试的情况来看，试题具有“低门槛，高台阶”的特点，体现学生综合运用知识的能力，并且通过以下几种能力的考查来体现：①理解能力；②应用能力；③识图能力；④实验能力；⑤思维方式的灵活运用能力；⑥总结归纳知识的能力；⑦语言表达能力；其中实验能力、识图能力的考查尤为突出。在近几年的高考中，对实验的要求不仅仅表现在单纯的课本实验，而是更注重对整体实验的把握，对设计能力的考查。从考高命题的方向看，以图形、表格等形式出现的频率增多，本试题也有很明显的体现。同时，试题联系生活，考察了生活中与学习相关常见现象和实际生产生活中用到的知识，及学生学生应用知识解决实际问题的能力，与高考方向一致。 四、数据分析 1.选择题分析 2、分析 五、试题分析 14、本题主要考查核反应方程中的两个平衡问题，属于中等难度以下的题目，学生得分情况 较好。
沟通与协调能力-考试 83分
沟通与协调能力考试83分 1. 按照（）分，能力可分为一般能力和专门能力 (A) 方向 (B) 内容 (C) 本质 (D) 性质 2. 下面哪些不是潜在冲突的原因（） (A) 人与人之间目标的对立 (B) 工作岗位分工不明 (C) 人均分配 (D) 人际利益需要相争 3. 领导者采取一定的措施和办法，使其所领导的组织同环境、组织内各个部 分以及组织内外人员等协同一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为是（） (A) 领导督查 (B) 领导监督 (C) 领导协调 (D) 领导协助 4. 积极领导群众不包括（） (A) 宣传群众 (B) 组织群众 (C) 教育群众 (D) 照顾群众 5. 上下级之间应如何保持距离（） (A) 距离完全消失，融为一体 (B) 要控制在适当的范围内 (C) 严格区分，保持较远距离 (D) 距离过小以致失去尊严
6. （）不是有利于领导协调能力发展的性格 (A) 崇高的理想 (B) 坚强的意志 (C) 优柔寡断 (D) 勤奋 7. 人民群众向政府表达意愿的制度不包括（） (A) 信息公开制度 (B) 请愿制度 (C) 信访制度 (D) 申诉制度 8. “哈桑借据法则”运用的是（） (A) 经验性思维 (B) 惯性思维 (C) 发散思维 (D) 逆向思维 9. 提出一个被别人接受的远景目标，组建组织是（）管理 (A) 沟通 (B) 信息 (C) 自我 (D) 注意力 10. 让冲突者明白是非，以团体利益为重，让冲突者个人或局部利益服从于整 体全局利益的做法是（） (A) 交换立场 (B) 折中调和 (C) 晓以大义 (D) 给冲突双方留台阶 11. 在现实生活中，有的人在与别人交往时游刃有余，人际关系和谐；但有的 人到处碰壁，人际关系紧张，其中的原因是（）
2019—2020学年第一学期高三年级理科综合能力测试卷 试卷分值：300分钟考试时间：150分钟 可能用到的相对原子质量:H:1 N:14 O:16 Cu:64 Cl:35.5 Na:23 C:12 一、选择题：（本题共21小题，每小题6分，共126分。在每小题给出的四个选项中，第1～18题只有一 个选项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1．下列关于“骨架”或“支架”的表述正确的是 A．磷脂双分子层与蛋白质共同构成了生物膜的基本支架，参与控制物质进出 B．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，蕴藏着遗传信息 C．细胞骨架由蛋白质纤维组成，与细胞的分裂、能量转换等生命活动密切相关 D．氨基酸的基本骨架是由若干个相连的碳、氮原子构成 2．生物实验中常用大肠杆菌作为实验材料，下列说法正确的是 A．大肠杆菌呼吸作用产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄色变绿色再变蓝色 B．大肠杆菌逆浓度梯度吸收K+时，既消耗能量又需要膜上载体蛋白的协助 C．赫尔希和蔡斯在“噬菌体侵染细菌的实验”中可用酵母菌替代大肠杆菌 D．采用差速离心法可将大肠杆菌的核糖体、线粒体等细胞器分离 3．如右图所示，将对称叶片左侧遮光右侧曝光，并采用适当的方法阻止两部分 之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等单 位面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b(单位：g)。下列相关叙述正确的是 A．(b+a)/12所代表的是该叶片净光合速率 B．b/12所代表的是该叶片的光合速率 C．a/12所代表的是该叶片的呼吸速率 D．(b－a)/12所代表的是该叶片真正光合速率 4.右图表示二倍体生物细胞中，某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段 的数量变化。下列叙述错误的是 A.若纵坐标是核DNA含量，AB段染色体数目与CD段染色体数目有 可能有相同的时期 B.若纵坐标是每条染色体的DNA含量，则该曲线只能表示减数分裂 C.若纵坐标是同源染色体的对数，则该曲线只能表示有丝分裂 D.若纵坐标是染色体数且CD段核DNA数是染色体数的两倍，则该曲线只能表示减数分裂 5．肺炎双球菌有多种类型，其中S型菌可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型；Ⅲ型荚膜最厚，致病力最强；S型菌在无血清的培养基中传代培养后，荚膜非常容易丢失而变为R型菌。下列有关R型菌和S型菌的说法正确的是A．厚荚膜基因(SⅢ)可突变成薄荚膜基因(SI)，则SⅢ和SI互为等位基因 B．R型菌无毒，可以在人体内与人和平共处 C．S型菌通过无血清培养得到的R型菌没有致病性 D．R型菌转化成S型菌其基因型发生改变 6．科学家在线虫细胞中发现一种微小RNA(let-7RNA)。该RNA在线虫幼虫期的后期出现，抑制Lin-41蛋白的合成，促使线虫由幼虫期进入成虫期。若控制let-7RNA的基因发生突变，将导致线虫一直停留