2017年北京师范大学政府管理学院行政管理专业考研必读信息一、北师行政管理专业研究生招生报考统计（育明考研课程中心）
招生院系专业名称招生人数初试科目复试科目
政府管理学院
120401
行政管理
计划招生6人
推免2人①101思想政治理论
②201英语一
③728公共管理学
④987经济学原理
（1）复试包括两个部分①笔试
②综合面试。
（2）笔试分为二部分：英语50
分，专业课50分（参考书与初
试参考书相同）总分共计100
分。时间1.5小时。面试50分
（3）录取原则：分专业按总成
绩排名由高到低依次录取。
（4）笔试分数低于60分不予
录取。复试总分低于90分不予
录取
120405
土地资源管理
计划招生4人
推免2人
1204J1
人力资源管理
计划招生4人
推免2人
1204Z1
政府经济管理
计划招生1人
推免1人
育明教育考研课程中心王老师解析：
1、北师行政管理专业考研的报录比约为25:1（竞争较为激烈），报考人数近几年约140-200人左右。
2、统考总成绩=复试成绩+初试成绩。初试总分值500分，复试总分值150分，一共650分。
3、北京师范大学政府管理学院有四大一级学科，分别是政治学理论与国际关系、管理科学与工程、公共管理和图书馆学、情报学；其中公共管理又分为四个二级学科，分别是行政管理、土地资源管理、人力资源管理和政府经济管理。。
4、行政管理按专业招生不分方向，也就是说你报考哪个专业，就在专业内部进行排名，而不是整个学院排名。因为虽然公共管理四个二级学科初试科目都是728和987，但是不同专业，728公共管理学的考试内容是不同的。但是学院内部几个专业可以相互间调剂，比如2015年。
5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要
6、复试内容包括专业知识和能力（含本学科专业理论知识、分析解决问题的能力、外语听说能力）及综合素质和能力。其中，专业知识部分可参照初试参考书。
（北师行管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）
二、北京师范大学行政管理专业考研复试分数线（育明教育课程中心）
序
号
年份院系政治英语专业一专业二总分
12015政府管理
学院
50509090340
22014政府管理
学院
50509090335
32013马克思主
义学院
55559090343管理学院55559090360
42012马克思主
义学院
50509090347管理学院50509090360
52011马克思主
义学院
50559090335管理学院50509090335
育明教育考研课程中心王老师解析：
1、北京师范大学是自主划线院线，管理学分数线通常在A类国家线左右波动，行管是政管学院自己划线，通常比全校划线高5-10分。
2、北师行管只要考生初试分数高于学院分数线，即自动获得复试资格，不再另行通知。一般划线是按照当年录取名额120%的人数中排名最后考生的分数作为上线标准，控制复试比例。所以复试的竞争还是相当激烈的，同学们一定要引起足够重视。
3、如果考生有学术成果，比如在国家级以上的期刊发表论文，或者在大学期间参加过重要的课题，复试会非常有优势。
4、北师2013年以前，马克思主义学院和管理学院两个院都招行管专业研究生，人数较多，自院系调整后，公共管理学科全部整合到政府管理学院，只有政管招生，名额缩减很大，竞争更加激烈。但同学们也不要有畏难情绪，关键是找准出题规律，复习准确，模考到位，咱们每年都有二三本或跨专业的学生考上北师行管。
5、从历年经验来看，北师行管录取的最低分数基本在345左右。同学们要按照老师的要求稳扎稳打的走完五轮复习，把初试分数考到自己的最大水平，在复试中才会有优势。
（北师行管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）
三、北京师范大学行政管理专业近五年硕士研究生招录情况统计表（育明教育）
年份院系专业代码专业名称
录取人数（包含
专项计划）
报录比2015政府管理学院120401行政管理71:20
2014政府管理学院120401行政管理151:11
2013马克思主义学院
120401行政管理181:16管理学院
2012马克思主义学院
120401行政管理141:21管理学院
2011马克思主义学院
120401行政管理151:19管理学院
育明教育考研课程中心王老师解析：
1、北师先前有马院和管院两个学院招收行管专业硕士研究生，自2013年院系调整后，只有政府管理学院招收，名额因此大幅缩减。目前行管专业的计划招生名额以6人为基数，每年有一定波动，多录取的考生为计划外名额。
2、北师政管在14年第一年招收行管专业研究生，报考人数相较于前减少很多，目前基本稳定在140-200人这个区间，报录比在1:20左右。
3、官方公布的报录比是不准确的，因为他是将统考名额和专项计划、西部志愿等名额混合计算的，造成报录比相对较小。但实际上后者是不占前者名额的，咱们统考生竞争的仅能是统考名额。同学们对这一点要认识准确。
4、北师行管一直是北师考研最热门专业之一，每年都吸引全国大批优秀学子报考，竞争程度十分激烈。这就决定了光靠努力是不够的，它是一场全方位综合素质的比拼，规划、信息、方法等各种要素都要到位，缺一不可。不仅要用拼劲，更要用巧劲。实践中，育明教育每年都有二三本出身以及三跨考生顺利考取北师行管，所以同学们不要有畏难情绪，按五轮规划复习，重点阅读笔记，抓核心要点，在初试中才能取得好成绩。
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四、北京师范大学行政管理专业考研参考书（育明教育考研课程中心）
科目名称书名作者出版社
728公共管理学《公共管理导论》(第三版)
（澳）欧文.休
斯
中国人民大学出版社《公共管理学》汪大海北京师范大学出版社，2010年
987经济学原理
《经济学原理》（美）曼昆三联书店、北京大学出版社
《经济学原理》唐任伍等北京师范大学出版社，2010年
育明教育考研课程中心王老师解析：
1、北师行管专业考研的参考书不算多，但是跨度大，涉及公共管理学和经济学两门学科。经济学出题比较灵活，对于没有经济学基础的同学，需要及早开始准备，并辅以习题进行反复训练。公共管理学的书目理论性较强，以本科生的水平，想要深入理解，形成学科框架，是要有专业老师指导并下一番苦功的。
2、虽然政府管理学院在2014年第一次对行管专业招生，但基本上是延续了先前管理学院行管招考的传统，出题思路和风格变化不大，其规律比较好把握的。但是同学们也不要掉以轻心。总的看，考察趋势是越来越灵活的。一定要把核心知识点吃透，并进行强化模拟，真正训练出自己的答题能力才能取得理想成绩。
3、以上种种对咱们考生的复习提出了比较高的要求，参考书是理论知识建立所需的载体，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何从参考书中遴选出重点章节常考的考点，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
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五、北京师范大学行政管理专业考研资料一本通（目录）-育明教育内部资料
1、北京师范大学行政管理出题规律深度解析
①报录比及相关数据统计
②参考书及章节重点解析
③出题趋势及命题规律
④就业情况简介
⑤历年育明成功学员及辅导简介
2、2008-2015年北京师范大学行政管理真题汇总
①2015年北京师范大学行政管理考研真题
②2014年北京师范大学行政管理考研真题
③2013年北京师范大学行政管理考研真题
④2012年北京师范大学行政管理考研真题
⑤2011年北京师范大学行政管理考研真题
⑥2010年北京师范大学行政管理考研真题
⑦2009年北京师范大学行政管理考研真题
⑧2008年北京师范大学行政管理考研真题
3、2008-2015年北京师范大学行政管理真题解析
①2015年北京师范大学行政管理考研真题标准答案
②2014年北京师范大学行政管理考研真题标准答案
③2013年北京师范大学行政管理考研真题标准答案
④2012年北京师范大学行政管理考研真题标准答案
⑤2011年北京师范大学行政管理考研真题标准答案
⑥2010年北京师范大学行政管理考研真题标准答案
⑦2009年北京师范大学行政管理考研真题标准答案
⑧2008年北京师范大学行政管理考研真题标准答案
4、2013-2015年北京师范大学行政管理复试问题汇总
①2015年复试问题汇总
②2014年复试问题汇总
③2013年复试问题汇总
5、复试经验及指导
6、2016年北京师范大学行政管理考研笔记
①欧文.休斯《公共管理导论》(第三版)笔记
②汪大海《公共管理学》笔记
③唐任伍《经济学原理》笔记
④曼昆《经济学原理·宏观部分》笔记
⑤曼昆《经济学原理·微观部分》笔记
⑥曼昆《经济学原理》习题集
⑦经济学核心要点讲义
7、出题人题源论文精编与课件
8、常考热点专题汇总（共30专题）
专题一：行政审批制度改革
专题二：公务员薪酬改革
专题三：国企及事业单位改革
专题四：依法行政与法治政府建设
专题五：反腐败及廉政建设
专题六：新常态下政府职能社会职能与经济职能转型
专题七：政府信息化建设与网络治理
专题八：公共财政改革及地方债务问题及对策
专题九：大数据环境下政策评价与决策支持
专题十：统筹社会保障体系建设及养老问题
专题十一：网络监督问题及电子政务
专题十二：官员考核及选择方式
专题十三：行政伦理及官德考核
专题十四：社会组织发展问题、对策
专题十五：政府公共危机应对及能力提升
·········
专题三十：政府与市场关系：市场决定性作用
9、模拟押题试卷
①2016年专业一专业二模拟押题卷一
②2016年专业一专业二模拟押题卷二
③2016年专业一专业二模拟押题卷三
④2016年小班专享专业一专业二模拟押题卷
⑤2016年一对一专享专业一专业二模拟押题卷
⑥2016年状元集训营绝密版专业一专业二模拟押题卷
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六、北京师范大学政府管理学院行政管理考研专业课复习策略（育明考研课程）
北师行政管理专业课信息应当包括以下几方面的内容：
第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的学长，也可以和育明教育联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
（考研资料获取、复习经验可咨询叩叩：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）
第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是对历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五，时事热点话题分析。硕士生导师在选择硕士的时候一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。
基于此，我们育明教育针对这一专业的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对第一轮的深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研究重点，上课的笔记讲稿，论文，研究课题成果等进行深度讲解，第四轮是就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解，最后一轮是模拟练习，教会考生怎么破题，怎么安排结构，
怎么突出创新点等答题技巧。相信经过这五轮的立体化无死角的复习，一定能考出理想的成绩。
（北师行管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）
北师行管考研728公共管理学—汪大海《公共管理学》笔记
第1章
传统公共行政模式；
关键概念；
官僚制公共政策社会公平公共行政；
公共性公共事务效率至上新公共行政政治与行政二分有；
1.简述“政治与公共行政二分”的阶段特征；
2.2.古德诺关于“政治与行政二分”的理论阐述主要有；
3.3.官僚制的具体特征主要包括哪些内容？；
4.4.简述“有公共而无行政”的阶段特征；
5.5.简要介绍罗伯特·达尔关于传统公共行政学的三大；
6.6.简要介绍西蒙对传统的
20年工作推进计划表 为了在提高工作效率的并且提高工作质量,新的一年里,怎么制定个人工作打算？下面是查字典范文小编收集整理的个人工作打算,欢迎阅读. 个人工作打算篇一 xx年在一如既往地做好日常财务核算工作,加强财务治理、推动规范治理和加强财务知识学习教育.做到财务工作长打算,短安排.使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用.特拟订xx的工作打算. 一、参加财务人员教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员教育. 首先参加财务人员教育,了解新准则体系框架,掌握和领略新准则内容,要点、和精髓.全面按新准则的规范要求,熟练地运用新准则等,进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制.参加教育后,汇报学习事情报告. 二、加强规范现金治理,做好日常核算 1、依照新的制度与准则结合实际事情,进行业务核算,做好财务工作. 2、做好本职工作的并且,处理好同其他部门的协调关系. 3、做好正常出纳核算工作.按照财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为公司提供财力上的保证.加强各种费用开支的核算.及时进行记帐,编制出纳日报明细表,汇总表,月初前报交总经理留存,严格支票领用手续,按规定签发觉金以票和转帐支票. 4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率. 5、完成领导暂时交办的其他工作. 三、个人见意措施要求财务治理科学化,核算规范化,费用操纵全理化,强化监督度,细化工作,切实体现财务治理的作用.使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合公司进展的步伐. 总之在新的一年里,我会借改革契机,加大现金治理力度,提高自身业务操作能力,充分发挥财务的职能作用,积极完成全年的各项工作打算,以最大限度地报务于公司.为我公司的稳健进展而做出更大的贡献. xx年我村的工作思路是：坚定贯彻降实镇党委、镇政府有关指示精神,环绕村年度目标任务,在村党委直接领导下,坚持学习别松劲,努力提升班子凝结力和战斗力;坚持进展别动摇,千方百计提高村级可用财力,依照量力而行的原则,努力为民办实事. 1、进一步强化村干部队伍建设,加强勤政廉政教育,努力提高村干部的整体素养. 2、增收节支,加强资产治理.在政策允许的范围内,挖掘用活土地资源,一方面可解决企业生产进展的需要,另一方面还能增强村级可用财力.xx年,对原新潮制衣厂老厂房进行改造,和原土地租用金适当提高,预计年可增加财力10多万元.在此基础上,还要节省开支,用活用好集体的每一笔资金,多为群众办好事、实事. 3、投入60万元对村6000多米道路进行硬化. 4、投入5万元对社区卫生服务站进行修缮,便利广阔村民就医保健. 5、投入8万元建立村级实战型警务室,加强对村区域内的夜间巡逻,社会治安得到进一步稳定. 6、投入15万元公开聘请保洁公司,对村区域进行全天侯保洁,真正做到长效治理,长治久洁.顺利经过省级卫生村的复查. 7、配合镇集中居住区的规划,做好急需建房户的思想工作,保证社会的稳定.并且切实抓好宅基地治理,完善一支农宅信息员队伍,加强土地治理力度. 8、农村养老保险、合作医疗、安全生产、打算生育、民兵、人民调解等工作,常抓别懈,确保各条线工作的全面达标.
2017年311教育学考研真题解析 本内容凯程崔老师有重要贡献 一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 【凯程解析】B 批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 【凯程解析】D 请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。 3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式
D.社会学习模式 【凯程解析】A 价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。 4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解 C.评价 D.综合 【凯程解析】D 学生去写一首七律诗，是调用了对所有七律诗的知识去完成的，所以是综合。 5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 【凯程解析】A 形成性评价最终是为了促进学生的发展。终结性评价是为了甄别学生。 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人
D.培养社会主义建设者和接班人 【凯程解析】A 1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 【凯程解析】A 两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。 8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式 【凯程解析】C ABD均属于知识中心课程理论。 9.2003年教育学颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革
2017年教育学考研真题与解析（凯程首 发） 刚刚考完，凯程的同学们就纷纷发来了教育学考研教育学真题和欢喜，表示对凯程老师的特别感谢，这里凯程徐老师和大家分享真题和押题汇报。凯程几乎全部压中311考研题目。预祝同学们考研马到成功！ 今天凯程考研集训营独家发布2017年教育学考研真题，喜报：凯程教育首发，2017教育学考研真题，（凯程教育几乎全部押中！）。特别提示，凯程徐影老师给同学们讲解了全国各大教育学教育学真题的解读视频，在凯程官网，或者找凯程官网的客服索取，免费。并且凯程2018教育学辅导班已经开始报名了，同学们，先试听，再报名，效果杠杠的。找客服老师要试听课程视频。也有集训营、特录班。 二、辨析题 1.精细加工就是记忆术。 【凯程解析】错误，记忆术只是一种精细加工策略。 这道题强化班讲过，重在理解。 2.民主的师生关系就是废除一切惩罚。 【凯程解析】错误，民主的师生观体现在：（1）社会关系：民主平等，和谐亲密；（2）人际关系：尊师爱生，相互配合；（3）教育关系：教学相长，共享共创；（4）心理关系：宽容理解。但不代表就要废除惩罚，惩罚也是教育的一种手段。 这道题需要靠上课听课的理解，强化班，冲刺班均有涉及。 3.杜威的生活教育理论指所有的教育要在生活中进行。 【凯程解析】错误，这道题把陶行知的教育观点和杜威的教育观点混淆了。 杜威的教育思想重在指学校教育里的生活意味。 凯程认为，这样的知识点，也不是简单背背即可，想要答得好，还是要理解到位，强化班徐影老师专门用2小时讲解杜威，就是为了说明杜威思想的重要性以及正确的理解方式。 三、简答： 1.改造主义教育思潮。 出现在凯程冲刺必背题70页。你背了吗？ 2.写四种教育测量的类型并分别举例 出现在教育学宝典590页。你有理解和记忆吗？强化班专门讲解这些类型的不同点。 3.动机与学习效率的关系。 说明三条曲线所表示的内容，依据耶克斯，多德森定律三条曲线分别为难易程度不同的学习任务。 【凯程解析】教育学宝典475页，通过动机的作用就是在总结适当的学习动机可以提高学习效率，过大的动机或许会产生焦虑，效率反而会降低。 4.提高智力与掌握知识的关系 这是处理好教学关系中的五对关系的第一对啊。宝典上有，冲刺必背题5页上也有，也是上课无数次强调过的内容啦。 5.学校德育的内涵、特点、实施办法。 【凯程解析】德育的内容在宝典的德育那一章里（118-119页），德育的内涵和特点，包括德育方法，途径全部都有。其中德育特点说的就是凯程为学生们总结的德育观（在冲刺必背
博仁十周年 权威师资 优质教学 博仁考研https://www.doczj.com/doc/b71441529.html, 第1页 华东理工大学2017年教育学考研参考书 华东理工大学设有教育学学硕和教育学专硕，其中教育学学硕是统考，教育学专硕由学校自己命题。华东理工大学教育学学硕和专硕的考试科目以及参考书都不同，博仁教育老师整理出华东理工大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下： 注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考华东理工大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。 华东理工大学教育学学硕招收方向很多，专业课都是311教育学专业基础综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一或者203日语、③311教育学专业基础综合。 311教育学专业基础综合是统考，有全国版大纲，但是并没有全国版大纲，博仁教育根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目，备考同学可参考： 教育学原理： 《教育学基础》（第2版）教育科学出版社 十二所重点师范合编； 《教育学》人民教育出版社 王道俊、郭文安； 教育心理学： 《当代教育心理学》 北师大出版社 陈琦、刘儒德； 中外教育史： 《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青； 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖； 教育研究方法： 《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜； 《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编； 参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁教育老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！
2017年教育学考研考研时间 备考17教育学考研的考生们，急需对考研有一个整体而全面的了解，才能在后期的复习阶段有的放矢，那么按照这个时间点，制定自己的计划吧。 第1阶段：2016年的五月中旬 这时候，教育部考试中心会召开2017年硕士研究生入学考试第一次工作会议暨大纲修订预备会议。总结分析上一年阅卷情况，讨论2017年硕士研究生入学考试大纲修订方案。 提醒：密切关注2016年研究生入学考试分数线信息、复试和调剂信息。尤其是你比较感兴趣的学校或专业的分数线及录取信息。一般而言，学校近三年的分数线和录取信息都是非常有参考价值的，从中你可以总结出录取规律。 第2阶段：2016年6月中旬 教育部考试中心召开2017年硕士研究生入学考试第二次工作会议暨大纲修订正式会议。邀请政治、英语、数学以及各统考专业课学科专家正式讨论2017硕士研究生入学考试大纲修订方案，并开展大纲具体修订工作。 第3阶段：2016年7月下旬-8月中旬 教育部定制2017年全国研究生招生计划。全国各研招机构根据教育部2016招生的要求和本机构上一年度的招生计划完
成情况，上报2017年度研究生招生计划(含保送生名额)。教育部汇总各研招机构计划，制定全国2017年硕士研究生招生计划。 提醒：这个阶段正好是大家放暑假的时候。每年都有很多同学为了备考而选择留在学校参加辅导班学习，也有不少同学依然如故回家过暑假。不管怎么说，要记住，暑假的两个月对考研很重要!这是极少有的一段完整的没有学校上课干扰的自 己复试的时间，它决定着在9-10这个强化阶段自身的学习水平和能力是否有所提升。 第4阶段：2016年8月下旬-9月初 全国招生简章正式公布，各研招机构根据2017年全国硕士研究生入学考试招生简章要求公布本机构2017年硕士研究生 招生简章及招生专业目录。 提醒：在备考阶段切记不要每天只是一味的学习。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”确实很投入，很用功，但这不是一种科学、灵活的用功方式。考研备考很需要各个阶段、各个环节信息的同享和沟通。时刻要保证自己没有偏离正确的大方向，自己的阶段指导方针是正确的符合时势的。 第5阶段：2016年9月中上旬
2017年教育学考研教育史（311）真题 剖析 作者：凯程陆老师，有问题找我 从教育史方面来看，各个教育家的主要教育观点、教育主张是考查的重点，在以往的教育学考研中几乎是必考知识点，今年也不例外，在一道辨析题中就出了一道关于杜威教育思想的问题，考查学生是否真正理解和掌握杜威的相关教育主张。下面就为大家来对其进行解答，一方面可以给参加考试的考生作为答案参考，另一方面也可以对参加2018年教育学考研的学生带来启示和帮助。 杜威是20世纪美国最有影响力的教育家之一，他的教育思想和教育实践对美国教育，乃至世界教育都产生了重大影响。杜威在教育的本质问题上提出了三个十分重要的，也不同于其他教育家的命题：教育即生活；教育即生长；教育即经验的持续不断的改造。这里着重介绍教育即生活的命题。 对于“教育即生活”，杜威其实关注的主要是正规的学校教育与社会生活及个人（儿童）生活的关系。在这个意义上讲，杜威认为教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式，即学校生活也是生活的一种形式。在杜威看来，理想的学校生活应做到“两个契合”： 第一，学校生活应与儿童自己的生活相契合，满足儿童的需要和兴趣，这样学校才能成为儿童的乐园而不是牢笼。 第二，学校生活应与学校之外的生活相契合。在杜威看来，学校不是世外桃源，学校应当积极参与社会生活，成为适应社会发展趋势并推动社会发展的重要力量。 杜威视教育为促进社会进步和实现社会改造的基本方法，社会的改造必须依靠教育的改造，因此在杜威看来，“教育即生活”不仅仅着眼于眼前，更是关注未来，在于创造一种高于现实生活的、更加美好的生活。 下面来看2017年教育学考研的这道辨析题： 47.杜威的“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。 这句话显然是错误的，没有理解杜威“教育即生活”的真正含义。就像之前所说，杜威认为教育是生活的过程，学校也是社会生活的一种形式，即学校生活也是生活的一种形式，学校生活应与儿童自己的生活和学校之外的生活相契合。因此教育不一定必须在日常生活中进行，学校也是教育的重要场所，在学校中进行教育同样符合杜威“教育即生活”的观点。考生如果掌握了杜威有关教育思想的真正内涵而不是望文生义的话，这道辨析题回答正确应该不是难事。 第1页共 1 页
属鼠人2014年幸运色：玫红色 有点浓郁，有点妩媚，有点沉稳，玫红色酝酿的气场和粉红色不一样，除了情感方面的提升还有事业上的稳固作用，所以玫红色其实是一种对男人女人来说都有催旺作用的颜色。 2014年运势，属鼠的人运气不错，只不过是没有遇到好机会，玫红色能给属鼠的人提供更多的机遇，这样就对事业有不错的助益，因为很多时候我们是需要一个机会才能表现的。 当然，玫红色的情感带动效果也不错，能够让属鼠的人姻缘有所变化，早先有伴侣的属鼠者情感可以更和谐，至今没有情侣的属鼠的人则是可以在玫红色作用下情感有新发展。 属牛人2014年幸运色：金黄色 金黄色是比较打眼的颜色，在人群之中，一抹金黄色总是能够迅速的被人眼捕捉，然后进而让人们发现并认识这个人，即便是在夜晚，金黄色也是凝结人气，屏蔽灾邪的颜色。属牛的人2014年运势中事业再次攀升的一年，这一年属牛的人会遇到一些小小的危险不过都能逢凶化吉，要想得贵人相助就要多穿金黄色的衣服，这样才能确保不会被忽略。 可以选择金黄色的饰品或者领带，丝巾一类的，没有必要全身都能成金黄色反而有一些扎眼，爱美的女孩子也可以选择
金黄色的甲油甚至是眼影，都可以明显的改善自己的气场哦。 属虎人2014年幸运色：鎏金色 鎏金色现在比较少见了，尤其是在年轻人之中，可能更加少见一些，鎏金色其实是偏暗色有点类似于铜色的一种颜色，这种颜色幽深神秘，总是蕴含着一种神秘的均衡之力。属虎的人2014年的运势是属于平顺型，不能苛求一些东西，否则就会造成过犹不及的效果，所以最好是能够选择低调奢华的鎏金色，这样可以为自己的运势推波助澜，定型成功。男性可以选择一条鎏金色的围巾，高端大气，女性可以选择鎏金色的手包或者是鎏金的高跟鞋，不喜欢这个颜色的话，鎏金色的钱包也是可以起到非凡的旺运效果的，不容忽视。属兔人2014年幸运色：碧绿色 属兔的人2014年终于时来运转，这一年里过去所有的不快都已经远去，只剩下放肆的快乐和愉悦的体验。最重要的是，属兔的人在2014年财源滚滚，简直是太旺了。 在这样的时候，就不能像以往一样，用大红色旺运啦，因为这时候应该用清浅一点的颜色来给自己的运势增添一点平和的生机，例如碧绿色，就是不错的颜色，还能带来健康。 绿色的东西是很好配的，冬天春天，都可以用绿色的毛衣，夏天的时候，碧绿色的长裙让人看起来神清气爽，碧绿
2017教育学考研科目详解 很多的备考2017年教育学考研的考生到现在还是不太清楚教育学考研科目该如何有效的备考，今天勤思教育学考研网的老师为各位考生详细的讲解一下教育学考研的几个科目。首先大家要明白的是自从2007年实行统考以来，教育学考研科目在内容和形式上都没有什么大的变动，只在个别知识点的表述上有不同。教育学学科统考的科目不变，仍然是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育科学研究方法这四大部分。 教育学原理 教育学原理包括教育的基本概念、教育与人发展的关系、教育与社会发展的关系、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师和学生等。从近几年的考试趋势来看，教育原理部分主要是两个辨析题和简答题、一个论述题，并且论述题侧重于教育制度和教学的考查。教育学原理可谓是重中之重，这部分记忆的东西多。因此在教育原理的复习上，考生应做到大面积撒网，客观题的覆盖面很广，主观题则侧重于教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学与德育等。 中外教育史 考生应该牢牢把握住教育思想史、教育制度史、教育实践史这三条主要的线索。然后，在这三个线索的基础上，进行纵
向的历史梳理和横向的中外对比。对于教育思想史的复习，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他们的主要著作和主要观点，以及他们思想的传播、影响和历史意义，甚至进一步了解他们的共同思想主题的历史发展与演变。教育制度史是指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史往往与朝代联系在一起，而外国教育史则与国别联系的比较紧密。教育实践史是指人类教育活动和现象原生态的发展过程，这部分主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。从整体上看，中国教育史部分，主观题则会集中于私学的兴起于传统教育思想、近代教育改革、现代的教育思想和实践。外国教育史部分，重点考察近现代教育思想和教育制度的改革，中外古代教育出选择题的可能性会大一些。 教育心理学 教育心理学部分，基本每一章都是重点，但是辨析、简答、论述题还是偏重于与“学习”有关的知识点，比如学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲，教育心理学的总体难度较大，这反映出科目本身相对较难理解，所以考生更要加大功夫掌握各个知识点，灵活应对考试。 教育研究方法
2017年考研《教育学333》答案（word版） 2017考研教育学真题及答案(333) 1.B 2.D 3.A 4. D 5. C 6. A 7. B 8. C 9. D 10. A11. C 12. A 13. C 一、辨析题 46.错误。良好师生关系的建立并不一定要废除惩罚，对学生有益的、有利于学生成长和发展的适当的惩罚还是有必要的。当然，这种惩罚不得逾越法律规定的范围。教师实施惩罚时，必须尊重学生的身体及尊严，避免对当事人身体的伤害，且禁止出现语言暴力及侮辱、激怒等态度。 47.错误。杜威认为教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式，也就是说学校生活也是生活的一种形式。所以教育除了可以在日常生活中进行，在学校中进行教育也符合“教育即生活”的要求。 48.错误。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。一般的精细加工的策略有许多种，其中有一些可以被人们称之为记忆术，但并不是所有精细加工策略都叫记忆术。 二、简答题 49.(1)智力的发展依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于智力的发展，二者互为条件。 (2)引导学生自觉掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力和能力。
(3)防止单纯抓知识教学或只重智力发展的倾向。 50. 略 51. (1)教育应以“改造社会”为目标 (2) 教育要重视培养“社会一致”的精神 (3) 强调行为科学对整个教育工作的指导意义 (4) 教学上应以社会问题为中心 (5) 教师应进行民主的、劝说的教育 52. 动机水平与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线。中等强度的动机水平最有利于任务的完成。动机水平的水平不是固定的，依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中，动机水平高，效率可以达到水平;在完成难度适中的任务中，中等的动机水平效率;在完成复杂和困难的任务中，偏低动机水平下的工作效率。 53. (1)学业成就测量例如学业成绩 (2)智力测量智力水平的高低 (3)能力倾向测量例如音乐、体育、美术能力 (4)人格测量例如测量人的态度、情绪、兴趣、动机、意志、性格等方面。
工作推进计划表 为了在提高工作效率的并且提高工作质量，新的一年里，怎么制定个人工作打算？下面是小编收集整理的个人工作打算，欢迎阅读。 个人工作打算篇一 xx年在一如既往地做好日常财务核算工作，加强财务治理、推动规范治理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长打算，短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订xx的工作打算。 一、参加财务人员教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员教育。 首先参加财务人员教育，了解新准则体系框架，掌握和领略新准则内容，要点、和精髓。全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加教育后，汇报学习事情报告。 二、加强规范现金治理，做好日常核算 1、依照新的制度与准则结合实际事情，进行业务核算，做好财务工作。 2、做好本职工作的并且，处理好同其他部门的协调关系。 3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，月初前报交总经理留存，严格支票领用手续，按规定签发觉金以票和转帐支票。 4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。 5、完成领导暂时交办的其他工作。 三、个人见意措施要求财务治理科学化，核算规范化，费用操纵全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务治理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司进展的步伐。 总之在新的一年里，我会借改革契机，加大现金治理力度，提高自身业务操作能力，充分发挥财务的职能作用，积极完成全年的各项工作打算，以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健进展而做出更大的贡献。 xx年我村的工作思路是：坚定贯彻降实镇党委、镇政府有关指示精神，环绕村年度目标任务，在村党委直接领导下，坚持学习别松劲，努力提升班子凝结力和战斗力;坚持进展别动摇，千方百计提高村级可用财力，依照量力而行的原则，努力为民办实事。 1、进一步强化村干部队伍建设，加强勤政廉政教育，努力提高村干部的整体素养。 2、增收节支，加强资产治理。在政策允许的范围内，挖掘用活土地资源，一方面可解决企业生产进展的需要，另一方面还能增强村级可用财力。xx年，对原新潮制衣厂老厂房进行改造，和原土地租用金适当提高，预计年可增加财力10多万元。在此基础上，还要节省开支，用活用好集体的每一笔资金，多为群众办好事、实事。 3、投入60万元对村6000多米道路进行硬化。 4、投入5万元对社区卫生服务站进行修缮，便利广阔村民就医保健。 5、投入8万元建立村级实战型警务室，加强对村区域内的夜间巡逻，社会治安得到进一步稳定。 6、投入15万元公开聘请保洁公司，对村区域进行全天侯保洁，真正做到长效治理，长治久洁。顺利经过省级卫生村的复查。 7、配合镇集中居住区的规划，做好急需建房户的思想工作，保证社会的稳定。并且切实抓好宅基地治理，完善一支农宅信息员队伍，加强土地治理力度。 8、农村养老保险、合作医疗、安全生产、打算生育、民兵、人民调解等工作，常抓别懈，确保各条线工作的全面达标。
2017年考研311教育学真题解析 作者：凯程陆老师，有问题找我 一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 【凯程解析】B批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 【凯程解析】D请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。 3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式 D.社会学习模式 【凯程解析】A价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。 4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解 C.评价 D.综合 【凯程解析】D学生去写一首七律诗，是调用了对所有七律诗的知识去完成的，所以是综合。 5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 【凯程解析】A形成性评价最终是为了促进学生的发展。终结性评价是为了甄别学生。 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人 D.培养社会主义建设者和接班人
【凯程解析】A1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 【凯程解析】A两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。 8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式 【凯程解析】C ABD均属于知识中心课程理论。 9.2003年教育学颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革 【凯程解析】B 10.在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是 A.帕克 B.布拉梅尔德 C.赫钦斯 D.梅伊曼 【凯程解析】A帕克是进步教育的代表人物之一。 11.“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指 A.实战能力 B.创新能力 C.理性思维能力 D.解决实际问题能力 【凯程解析】C形式教育论主张发展人的理性。 12.科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的 A.道德认知发展 B.道德情感发展 C.道德意志发展 D.道德品格发展 【凯程解析】A科尔伯格主张发展道德认知（道德判断）。 13.系统阐述了学习化社会的研究报告是 A.《科尔曼报告》 B.《一个乘坐学校的地方》 C.《学生生存——教育世界的今天和明天》
2018年教育学考研统考311真题解析（重点题目） 来源：文都比邻教育学教研室 二、辨析题 46.核心课程即主要课程。 【参考答案】 （1）此观点是错误的。 （2）核心课程和主要课程是两个不同的概念。 ①核心课程，又称问题中心课程，它将社会问题就包裹在教学内容中，是综合课程中综合程度的最高的一种课程。它能克服分科课程过细的缺点，消除学科内容不必要的重复，发挥学习者的迁移能力，但较考验教师的教学能力及课程内容的编排能力。 ②主要课程是指国家课程中主要实施的课程，是一个广义的概念，包含了各级各类学校的学科课程，例如中小学常见的语文、数学、外语、历史等。它的目的是为了普及基础知识，培养学生的智力，促进学生的认知发展，提高全民的素质。 （3）综上，该观点是错误的。因此，在实际的教育教学工作中，一定要注意区分这两种课程的区别，切忌混淆。 【文都比邻独家解析】 （2008-50） 简要比较相关课程、融合课程、广域课程三者的异同。 （2009-9） 克服学科课程分科过细缺陷的课程是（综合课程）。 （2011-8） 把两门或两门以上的学科内容整合到一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于（相关课程）。 （2013-7） 某类课程的组织方式如右图所示，这类课程是（核心课程）。 （2016-7） 典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为（核心课程、广域课程、相关课程）。 以上为大家罗列了往年涉及到核心课程相关知识点的考题。相信同学们跟着老师参加
了真题解析课程，系统地梳理过知识点的边边角角和内在逻辑之后，这道题绝对是高分项。 47.美国1958年《国防教育法》是要求学校加强对国防教育。 【参考答案】 （1）此观点是错误的。 （2）从诞生的背景上看,《国防教育法》是继1957年苏联卫星升空而颁布的法案。它是诞生于国防安全之上，改革教育内容，加快人才培养而紧急推出的举措。 （3）从改革的主要内容上看，《国防教育法》包括以下几点。 ①加强普通学校的自然科学、数学和现代外语（即“新三艺”）的教学。为提高这些学科的教学水平，要求大力更新教学内容，设置实验室、视听设备、计算机等现代教学手段，提高师资的质量。 ②加强职业技术教育。要求各地区设立职业技术教育领导机构，有计划地开展职业技术训练。 ③强调“天才教育”。鼓励有才能的学生完成中等教育，攻读考入高等教育机构所必需的课程并升人该类机构，以便培养拔尖人才。 ④增拨大量教育经费。该法规定，从1959年到1962年，由联邦政府拨款八亿多美元作为对各级学校的财政援助。 （4）从其产生的效果上看，它的颁布与实施为第二次世界大战后美国教育改革提供了坚实的法律保障，促进了美国教育事业的发展，有利于教育质量的提高，有利于科技人才的培养，进而为国防提供了强有力的保障。 （5）综上，国防教育法虽然诞生于国防背景，但归根结底它的主要内容和实际效果是提高了基础教育质量和倡导精英教育，而不是提高全民国防教育的法案。因此，该观点是错误的。 【文都比邻独家解析】 制度史是中外教育史经常考查的知识点，文都比邻推出的“大表哥”详细汇总了各大核
2017考研教育学专业基础综合（311）真题 来源：文都教育 一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式 D.社会学习模式 4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解 C.评价 D.综合
5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人 D.培养社会主义建设者和接班人 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式 年教育学颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革
2017年研究生考试教育学专业入学考试真题完整版 一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.文化教育学 C.实验教育学 D.批判教育学 2.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，"教育是对人心灵的陶冶"属于 A.教育的描述性定义 B.教育的纲领性定义 C.教育口号 D.教育隐喻 3.以下判断不能说明教育相对独立性的是 A.教育是个体向社会上层流动的助推器 B.教育具有自身的特点和规律 C.教育发展具有连续性和继承性 D.教育具有自我复制性 4.提出"只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学"这一命题的教育学是
A.凯洛夫 B.赞科夫 C.苏霍姆林斯基 D.阿莫纳什维利 5.美国教育家帕克认为，"一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展"这种教育目的是属于 A.个体本位论 B.社会本位论 C.文化本位论 D.生活本位论 6.我国现行学制是 A.单轨制 B.双轨制 C.三轨制 D.分支型学制 7.20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概论中，不正确的是 A.强调学术标准，注重教学内容的现代化 B.强调学科基本结构的学习和发现教学法的运用 C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用 D.主张任何学科都能以某种方式交给任何年龄阶段的任何儿童 8.倾向于废除直接教学，废除考试的教学课程流派是
属兔人2021年运势 出生年：1939、1951 、1963、1975、1987、1999 属兔人2021年整体运势： 今年对属兔的朋友来说各个方面还不错，要比08年好的多，有两大贵神降临，在运气和财气、事业方面都有很大帮扶作用。《渊海子平》一书中“德”是惩恶扬善的意思，月德是一种象征，形容吉命星，驱赶一切凶煞。“月德贵神”与“天德贵神”同时出现，有平步青云，节节高升之兆，象征多财多官，多主心地善良，做事公道能黑白分明，百病少侵，亦多多行善，遇事能够逢凶化吉。 但是去年的坏运气很难一下全转换过来，在工作事业方面有德高望重的人物提拔，会有新的转折点；感情上也会得到自己的另一半。今年财运不太好，收入虽然有所增加但是开支消耗更大，虽然走偏财大运，但是消耗更大，所以兔人在今年要特别注意节俭和减少不必要的开支。健康方面有几颗小的凶星出现，要多注意红伤，尤其要防止碰撞、摔伤等意外红伤出现。 属兔的人2020年事业远程 吉 属兔的人2020年财运 吉 属兔的人2020年健康运 半吉 属兔的人2020年感情运势 吉 属兔的人2020年吉祥物 略 2020年属兔的幸运色： 黄色 不同出生年份属兔人2020年运势查询 1951年属兔的人2020年运程 1951年五行纳音松柏木与2020年五行纳音壁上土。 1963年属兔的人2020年运程 1963年五行纳音金薄金与2020年五行纳音壁上土。 1975年属兔的人2020年运程 1975年五行纳音大溪水与2020年五行纳音壁上土。 1987年属兔的人2020年运程 1987年五行纳音炉中火与2020年五行纳音山壁上土。 1999年属兔的人2020年运程 1999年五行纳音城头土与2020年五行纳音壁上土。
出生在2009年、1997年、1985年、1973年、1961年的属鼠人2020年运势 进入到2020年后，属牛人的各方面运势表现很好，是十分得意的一年。还有吉星【正印】、【玉堂】以及【天乙】的相助，让属牛人在事业上，得到了贵人的相助，因此，要属牛人有目标和信念并马上执行，就可以收到好的结果，让他们处于事业巅峰期。财运上，正财和偏财的表现都十分不错，在收入上会有很大提高。今年可以继续进行一些低风险的投资、理财，收益也还是比较不错的。感情上，无论单身还是已婚的属牛人感情生活都是丰富多彩的，不过女性朋友今年可能会招惹一些烂桃花，从而引发家庭矛盾，尽量要把握好尺度。在这一年属牛人健康运势也比较不错，不会有大的疾病，不过也会出现一些身体上的小毛病，只要按时吃药，多加休息可以很快痊愈。 不过还是需要对凶星【太阳】和【天空】提高警惕。不过好在凶星影响不是很大，威胁性很小，所以只需多加注意就好，不必过于担忧。不过在消费方面，你们还是需要多注意一点，避免一些冲动性的消费。 属牛人2020年财运运势 在2020年在属牛人的财运表现不错，不管是收入还是积蓄都十分可观。同时，因为受到【玉堂】、【正印】以及【天乙】入命，让属牛人的事业得到很大提升，同时薪资也会跟着上涨。由于正财运表现极好，在这一年中，除了稳定的工资收入之外，属牛人可能还会因为公司效益的提升，或者公司重大项目的完成，收获额外的红包和奖励。在偏财运上，2020年属牛人头脑会变得异常活跃，可以发现并找到更多挣钱的渠道。因此，这一年中，只要别太懒惰，勤于劳动和思考，可以收获不少。不过这一年财运并不顺畅，这主要是因为【太阳】和【天空】的影响，在挣钱的道路上会出现一些是非。尤其是因为感情问题，需要拿钱财来消灾，会有破财的风险。所以在平日中你们要警惕身边的诱惑，坚持自己的底线，不要在外面招惹是非，防止惹祸上身。这一年中，可以在孩子身上上多投入一些，
西南大学2017年教育学考研参考书 西南大学设有教育学学硕和教育学专硕，专业课都是由学校自己命题。考试科目和参考书都不同，博仁教育老师整理出西南大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下： 注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考西南大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。 一、教育学学硕 西南大学教育学学硕招收方向很多，考试科目中外国语考察有不同，专业课都是666教育学基础综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一或203日语、③666教育学基础综合。 666教育学基础综合是自主命题，学校有给出指定的参考书，博仁教育整理了西南大学666教育学基础综合参考书目，备考同学可参考： 《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社； 《外国教育史》，王天一； 《教育研究方法》，朱德全主编，西南师范大学出版社2012年版； 《教育学原理》叶澜主编人民教育出版社出版； 《现代教育学》，靳玉乐主编，四川教育出版社，2008年版； 《教育概论》，靳玉乐主编，重庆出版社，2006年版； 《教育学概念》，朱德全，西南师范大学出版社，2012年版； 《德育原理》，易连云，武汉大学出版社，2010年版。 二、教育学专硕 西南大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，西南大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。西南大学没有指定333教育综合参考书，但是学校是根据全国版大纲命题，博仁考研的老师根据历年统考大纲以及西南大学333教育综合真题，推荐以下参考书：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
2017年教育学考研真题与答案解析（完整版） 感谢凯程陆老师对本文做出的重大贡献 一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 【解析】B批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 【解析】D请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。 3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式 D.社会学习模式 【解析】A价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。 4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解
C.评价 D.综合 【解析】D学生去写一首七律诗，是调用了对所有七律诗的知识去完成的，所以是综合。 5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 【解析】A形成性评价最终是为了促进学生的发展。终结性评价是为了甄别学生。 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人 D.培养社会主义建设者和接班人 【解析】A1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 【解析】A两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。 8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式
属牛的人2019年运势及运程详解 牛年出生的年份:1961年、1973年、1985年、1997年、2009年 2019年对于生肖牛的朋友来说，整体运势不尽人意，去年是犯太岁的年份，运势自然不是很好。在2019年，本以为会迎来新生，但是运势依然非常低迷。吉星只有一颗，那就是“唐符”，而且它主要是促进事业的发展。但是凶星却非常繁多，会让属牛的朋友措手不及，生活工作健康方面，将会面临一系列的困难。“飞廉”、“豹尾”、“丧门”、“地丧”以及“吊客”，全部聚集在一起，带来的破坏性还是相当大的，属牛的朋友，万事要小心。2019年健康运势特别不乐观，除了会有意外事件发生之外，还有可能经历亲友离去的伤痛。在财运方面，也不是很好，虽说事业发展还行，正财稳步增长。但是偏财运特别糟糕，另外会有大额金钱的支出，甚至还会有破财的风险。另外值得一提的是，2019年属牛的朋友，家庭矛盾激增，甚至会出现争吵和打骂事件。 属牛人2019年财运运势 在财运方面，2019年属牛的朋友，可能会深刻体会到赚钱不易这句话。虽说有“唐符”的保佑，但是赚钱比较辛苦，没有想象中那么简单。往往耗费了很多心血和精力，到头来却发现只是竹篮子打水一场空。另外还有不少凶星的纠缠，比如说，“豹尾”、“地丧”以及“天狗”。所以建议属牛的朋友，在2019年一定不能参与赌博事件，防止倾家荡产。另外如果身边有不怀好意的女人亲近，也要远离。无数血泪的教训，告诉大家，沉迷女色，往往后果都比较惨。轻则耗尽金钱，重则妻离子散，总之要抵制诱惑。另外由于健康运势不是很好，所以三天两头会往医院跑，自然也是一笔不小的开销。所以在2019年，不要指望着赚多少钱，能够把老本保住就行了。属牛人2019年可佩戴一个“依云阁巳酉丑妙舍吊坠”，使得财运更上一层楼提供助力，庇佑安康顺遂，大吉大利。 属牛人2019年事业运势 属牛的朋友，2019年在事业运势上，还是挺不错的。尤其是对于处于领导阶层的朋友，或者是自己创业的事业型人才，2019年都将大有所获。在“唐符”这颗吉星的照耀下，不仅个人工作能力有所提升，精力充沛，还会招到各方面素质都过硬的得力助手。强强联合，工作效率将大大提升，也能够取得更好的成绩。不过也不要高兴的太早，毕竟“天狗”、“飞廉”、“飞刃”以及“大煞”这些凶星，都虎视眈眈。稍有差错，可能就会陷入万劫不复的深渊，面临破产的境地。建议属牛的朋友，2019年最好给自己定制工作计划，每走一步，都仔细考量，千万不要操之过急。另外还要处理好与合作伙伴的关系，不能走得太近，防止出现人情债。当然也不能太过疏远，这样不利于合作的进一步深入。属牛人今年可佩戴一串“依云阁属牛妙舍手链”作为开运吉祥物以使得猪年运势蓬勃向上，锐意进取，从而为属牛人增添正能量，提升其自信和活力，为进一步增强全年的运势提供动力。 属牛人2019年爱情婚姻运势