高中政治知识体系整理（文字题抢分版）
第一部分经济生活（答题思路：资源配置与经济效益）
1.生产与消费的相互关系
a.生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。
b.消费反作用于生产：消费的发展促进生产的发展；消费所形成的新的需要，对生产
的调整和升级起着导向作用；一个消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
c.社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要用落后的社会生产之
间的矛盾。根本解决方法：大力发展生产力。
2.劳动与劳动者
a.就业是民生之本
b.树立正确的就业观（四种观念：自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式
择业观）
c.维护劳动者的合法权益（重点：签订劳动合同）
3.基本经济制度（公有制为主体，多种所有制共同发展）
4.企业与经营
a.正确的经营战略
b.自主创新与面向市场
c.重点：诚信经营
5.国家财政与税收
a.税收的特性（强制性、无偿性、固定性）与财政收入的主要来源（税利债费）
b.财政的作用（提高人民生活水平、合理优化资源配置、促进国民经济平稳健康运行）
c.提高效率，促进公平
6.分配制度（按劳分配为主，多种分配方式并存）
a.三大类分配方式（按劳分配、按个体劳动成果分配、按生产要素分配）
b.分配制度的内容
c.坚持和完善分配制度的意义和措施
7.市场经济与宏观调控
a.市场调节的优势与弊端
b.宏观调控的必要性与目标（作用）
c.宏观调控的三种手段（经济手段为主，法律手段和行政手段为辅，尤其注意财政政
策和货币政策）
d.规范社会主义市场经济秩序的意义与举措（建立健全以道德为支撑，以法律为保障
的社会信用体系，强调诚信的重要性）
8.科学发展观与全面小康社会建设
a.促进国民经济又好又快发展的五点要求
A.转方式调结构（加快转变经济发展方式，促进产业结构优化升级）
重点记忆第三个转变：由单纯依靠物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者
素质提高、管理创新转变。
B.自主创新（提高自主创新能力，建设创新型国家）
C.城乡协调（统筹城乡协调发展，推进社会主义新农村建设）
D.两型社会（促进能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力）
E.区域协调（统筹区域协调发展，缩小区域发展差距）
b.补充知识：信息化与工业化的关系（新型工业化的五点要求：经济效益好、科技含
量高、资源消耗少、环境污染小、人力资源得到充分发挥）
c.补充知识：科学技术是第一生产力
d.科学发展观的内容、核心（以人为本）、第一要义（发展）、根本方法（统筹兼顾）、
基本要求（全面、协调、可持续）
e.全面建设小康社会的目标与意义
9.经济全球化与对外开放
a.经济全球化的实质及跨国公司的作用
b.坚持“引进来”与“走出去”相结合
c.重点问题：如何维护出口企业在国际市场中的权益
第二部分政治生活（角度：公民、政府、政党、人大、国际社会）
1.公民
a.国体（我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家）
b.有序参与政治生活的三个要求：权力与义务相统一、个人利益与国家利益相统一、
遵守法律法规
c.公民的基本政治权利（选举权、被选举权、监督权）
d.民主选举、民主决策、民主管理与民主监督
A.民主决策的四种方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示
制度、社会听证制度
B.民主监督的四种方式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、
新形式与新渠道（民主评议会、监督听证会、网上评议政府等）
C.民主选举注意：公民的选举权仅限选举人大代表
D.民主管理的主要方式：基层群众自治制度（村委会和居委会）
e.公民参与政治生活的意义（重点：有利于推动社会主义民主政治建设）
2.政府
a.性质（人民意志的执行者，人民利益的捍卫者）、地位（权力机关的执行机关）
b.宗旨（为人民服务）、原则（对人民负责）、工作作风（求真务实）、工作方法（从群
众中来，到群众中去）、工作态度（为人民服务）
c.职能（政治职能、经济职能、文化职能、公共服务职能、对外职能）
d.审慎行使权力，科学民主决策，自觉接受监督（科学行政、民主行政、依法行政）
e.三大目标：服务型政府、阳光型政府、权威型政府
3.政党
a.党的性质（两个先锋队）、地位（社会主义事业领导核心）、先进性（三个代表）
b.宗旨（全心全意为人民服务）、领导方式（组织领导、思想领导、政治领导）、执政
方式（科学执政、民主执政、依法执政）
c.执政理念（以人为本，执政为民）与指导思想（中国特色社会主义理论体系）
d.政党制度与民主党派（重点：“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”）
e.人民政协与政协委员（重点：三项职能：政治协商、参政议政、民主监督）
注意：人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关
4.人大
a.人大的地位（权力机关）与全国人大的地位（最高国家权力机关）
b.我国的政体（人民代表大会制度）
c.人大的四项权利（立法权、决定权、任免权、监督权）
d.人大代表的四项权利（提案权、审议权、表决权、质询权）
e.人大与其它国家机关的关系（领导与被领导、监督与被监督）
5.国际社会
a.主权国家与国际组织（主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权）
b.联合国的宗旨与作用
c.我国的外交政策
A.基本立场（根本原则）：独立自主
B.基本准则：和平共处五项原则（互相尊重主权与领土完整、互不侵犯、互不干
涉内政、平等互利、和平共处）
C.宗旨：维护世界和平，促进共同发展
D.基本目标：维护我国独立与主权，促进世界和平与发展
第三部分：文化生活（基本逻辑：由共性到个性）
1.文化的特点
a.文化的定义（强调需要一定的物质载体）
b.文化影响人（文化对人的影响源于特定的文化环境；文化影响人的交往行为与交往
方式；文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式）
c.文化塑造人（优秀文化增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展）
2.文化的地位
a.文化与政治、经济相互影响、相互交融
（重点：文化为社会经济发展提供强大的精神动力和智力支持）
b.文化在综合国力的竞争中的地位越来越突出
3.文化多样性
a.两种表现：民族节日和历史遗产
b.尊重文化多样性的正确态度（认同本民族文化，尊重其他民族文化，促进共同发展）
c.尊重文化多样性的意义（发展本民族文化的内在要求，繁荣世界文化的必然要求）
4.文化传播
a.三种途径：商业活动、人口迁徙、教育
b.现代文化的传播手段：大众传媒
c.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，
在人的教化和培育上始终扮演者重要的角色。
5.中华文化与传统文化
a.传统文化的特点：历史继承性、相对稳定性、鲜明的民族性
b.中华文化的特点：源远流长、博大精深、包容性（求同存异，兼收并蓄）
c.汉字是中华文化的重要标识，史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证
d.继承、发展、创新的方法：批判继承，古为今用；推陈出新，革故鼎新；面向世界，
博采众长；以我为主，为我所用；立足实践，融入时代。
6.民族精神
a.核心：爱国主义；基本内涵：团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息
b.重要性：维系各民族的精神纽带、支撑民族生存发展的精神支柱、推动民族繁荣富
强的精神动力，是中华民族之魂
c.弘扬民族精神的意义：提高全民族素质的必然要求、不断增强我国国际竞争力的必
然要求、坚持社会主义道路的需要
7.先进文化与腐朽、落后文化
a.对腐朽文化：坚决抵制；对落后文化：引导和改造
b.净化文化环境的举措
A.个人：提高眼力，拒绝污染；树立正确的世界观、价值观；加强自身道德修养
B.国家：依法管理，正确引导：加强社会主义文化建设，奏响主旋律；加强法制
建设与公民道德建设；加强对文化市场的监管，完善文化产业政策等。
8.中国特色社会主义文化
a.指导思想：马克思主义
b.目标：培育“四有”公民
c.特点：面向世界、面向现代化、面向未来，民族的、科学的、大众的
d.根本要求与根本保证：坚持先进文化的前进方向、
e.社会主义核心价值体系的内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观
f.旗帜：中国特色社会主义（高举旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系）
g.方向和方针（“二为、双百”）：为人民服务、为社会主义服务；百花齐放、百家争鸣
h.在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明
i.重要内容和中心环节：思想道德建设
j.社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。第四部分：生活与哲学（核心：辩证唯物主义与历史唯物主义）
1.哲学总论
a.哲学是世界观和方法论的统一。从根本上讲，哲学只有唯物和唯心之分。
b.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，具体科学是哲学的基础。
c.真正的哲学是社会变革的先导。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是无产
阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。
2.辩证唯物主义唯物论
a.世界的真正统一性在于它的物质性。
b.物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质
是运动的承担者（主体）。
c.世界是绝对运动和相对静止的统一。运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程，
是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的，是运动的一种
特殊形式。
d.规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，具有客观性和普遍
性。
e.意识是物质世界长期发展的产物；是人脑的机能，是客观存在的主观映像。
A.意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。
B.人能够能动地认识世界和改造世界。意识能调节和控制人体的生理活动。
C.发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，尊重规律是正确发挥主观能动
性的前提和基础。
3.辩证唯物主义认识论
a.实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性
b.实践决定认识：实践是认识的基础、来源、发展动力、目的和归宿。
c.实践是检验认识的真理性的唯一标准。
d.真理具有客观性（真理面前人人平等）；真理是具体的有条件的。
e.认识具有反复性和无限性。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的
前进或螺旋式的上升。
4.辩证唯物主义辩证法
a.联系
A.联系具有普遍性、客观性和多样性
B.坚持整体与部分的统一
C.掌握系统优化方法（系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向）
b.发展
A.发展具有普遍性。
B.实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡
C.事物发展的趋势：前进性与曲折性的统一；事物发展的总趋势：前进性
D.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变为新的量变开辟道路，
使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展就是这样由量变到质变，又
在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
c.矛盾
A.矛盾是唯物辩证法的实质与核心。
B.矛盾是同一性与斗争性的统一。
C.矛盾具有普遍性：事事有矛盾，时时有矛盾；矛盾具有特殊性：不同事物有不
同的矛盾、同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾、同一事物
的不同矛盾和同一矛盾的不同方面也各有其特殊性。
D.辩证关系：普遍性寓于特殊性之中，二者在一定条件下相互转化。
E.主要矛盾决定事物发展的方向，主要矛盾的主要方面决定事物的性质。
d.辩证否定观与创新意识
A.辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，实质是“扬弃”。
B.要创新就必须有革命精神和批判性思维。革命精神和批判性思维，必然要求我
们树立创新意识。辩证法的本质是批判的、革命的、创新的。
C.创新推动生产力的发展，创新推动生产关系和社会制度的变革，创新推动人类
思维方式的变革。所以创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不
竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
5.历史唯物主义
a.社会历史观
A.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，具有相对独立性。
B.生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。
C.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的；发展过程是曲折的；改革是社会主
义的自我完善和发展；是推进中国特色社会主义发展的强大动力。
D.人民群众是历史的创造者：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财
富的创造者，是社会变革的决定力量。
E.群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群
众负责，虚心向人民群众学习。
F.群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
G.群众路线是无产阶级政党的根本领导方法与工作方法。群众路线是我们一切工
作的根本出发点。群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民；权为民所用，
利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
b.价值观与人生观
A.人生价值是个人价值与社会价值的统一。
B.价值观的导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作
用，对人生道路的选择具有重要导向作用。
C.价值判断决定价值选择。要做出正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社
会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的根本立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准
D.在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走
向成功。
哲学生活知识结构 一、生活智慧与时代精神（哲学基础知识） 知识点补充 哲学是什么哲学 源于生活 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学总是自觉或不自觉的地影 响着我们的学习、工作和生活。哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。 哲学与世界 观和方法论 哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；哲学是世界观和方法论的统一；哲学是对自然、社会和 思维科学知识概括和总结。世界观决定方法论，方法论反映世界观。 哲学与 具体科学 区别研究的范围（对象）不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 联系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 哲学的基本问题是什么？思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。它有两个方面内容：①思维和存在何者为第一性的问题（划分唯物主义和唯心主义的标准）；②思维和存在有没有同一性的问题（划分可知论和不可知论的标准）。 为什么？ （依据） ①人们生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；②一切哲学都不能回避、必须回答的问题。③贯穿哲 学发展的始终，决定哲学的基本性质和方向。 哲学两大基本派别是什么？唯物主义和唯心主义（是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的）。（各自观点） 唯物主义古代朴素唯物主义：坚持唯物主义方向；把物质归结为具体的物质形态，复杂问题简单化。 近代形而上学唯物主义：认为原子是世界本原，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示物质世界的基本规律，现时代的思想智慧，科学的世界观和方法论。 唯心主义主观唯心主义：把主观精神（目的、感觉、意志等）夸大成第一性。“心外无物”、“存在就是被感知”等。 客观唯心主义：把客观精神（上帝、绝对精神、理念、天、神）夸大成第一性。神创论、宿命论等。 马克思主义哲学哲学与时代 的关系 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映（时代精神的升华）。哲学源于时代，又有反作用，真 正的哲学是自己时代精神上的精华，是社会变革的先导（转变观念，指导实践）。 产生的历史 条件（基础） 阶级基础是无产阶级的产生和发展；自然科学基础是19世纪自然科学的发展，特别是三大科学发现；直接理论来 源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 基本特征三统一（辩证法与唯物主义；辨证唯物的自然观与历史观；实践基础上的科学性与革命性） 马克思主义中国化产生了三大 理论成果 毛泽东思想实事求是是精髓，实事求是、群众路线、独立自主是基本立场、观点和方法，是活的灵魂 邓小平理论主题是"什么是社会主义，怎样建设社会主义"。 三个代表"重 要思想 是最新成果，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什 么样的党，怎样建设党的问题。本质是立党为公、执政为民，是我们党的立党之本、执政之基、 力量之源。 科学发展观是对马’毛’邓’三’的继承和发展，与它们一脉相承又与时俱进（基本内涵）
高中政治知识点总结 《经济生活》复习指南（标示★的为复习的运用内容） 第一单元生活与消费第一课神奇的货币 1、商品的含义及其基本属性 含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。 商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。 2、货币的含义、本质和基本职能 含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。 货币的本质：是一般等价物。 货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。 价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。 3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩 纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。 纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。通货膨胀和通货紧缩
4、信用卡的含义、功能及优点 广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 狭义的信用卡是指商业银行信用卡。它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。 使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。 5、外汇和汇率 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率是指两种货币之间的兑换比率。如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。 人民币升值的利：①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。②人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用。③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难，加大国内就业压力。②人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失，影响外来投资。③人民币升值使我国外汇储备贬值。 ★6、树立正确的金钱观 金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。 树立正确的金钱观：①对于金钱要取之有道，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。②对于金钱要用之有度，花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。③对于金钱要用之有益，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 第二课多变的价格 1、供求关系对价格的影响 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。2、价值决定价格 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。 3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。 商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。 4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率 如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。 若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。 5、企业提高个别劳动生产率的意义 企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较大，在市场竞争中处于有利地位。 ★6、价值规律的基本内容及其表现形式 价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以由社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。 从单个交换过程来看，商品的价格可能高于或低于商品的价值；但从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。7、价格变动对人们生活的影响 价格变动会引起需求量的变化。一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。 在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加。在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少。 ★8、价格变动对人们生产经营的影响(也是价值规律通过市场的价格机制\供求机制\竞争机制发挥作用的体现) ①调节生产的规模。当某种商品价格上涨，有利可图时，生产经营者会扩大生产规模；当某种商品价格下跌，无利可图时，生产经营者会压缩生产规模。(联系:市场对资源的配置.价格与供求相互关系使人力\物力\财力资源在不同行业和地区得到配置)
高中政治必修三重点知识框架 高中政治必修三重点知识框架 我们的民族精神 2.中华民族精神的基本内涵： (1)团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时 期都进发出强大的力量。使任何征服或分裂中华民族的企图都不能 得逞。 (2)爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。 (3)勤劳勇敢：勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳 勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;中国共产党人在自 己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为 中国共产党的优良传统和作风。 (4)自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质， 成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。 3.爱国主义 (1)地位：爱国主义是中华民族精神的核心。 (2)爱国主义是具体的：在不同的历史时期，爱国主义有共同的 要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，建设国特色社会主义， 拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。 4.中华民族精神的重要性：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之灵魂。 5.弘扬中华民族精神的必要性：
(1)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。(弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，并确保 经济建设的社会主义方向。) (2)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。(民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展 示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因 素之一。) (3)弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。(西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和 方式对我国实施西化、分化的政治战略。面对这种挑战，要顶住霸 权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民 族精神显得更为重要和迫切。) (4)启示与要求：我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民 族精神的'新篇章。 走进文化生活 1.当代文化生活的特点及原因 (1)特点： ①呈现出前所未有的斑斓色彩; ②人们在文化生活中面对着多种选择。 (2)原因： ①现代科学技术的发展 ②社会主义市场经济的发展 2.了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响： (1)文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。(表现)满足文化需求，充实精神生活;灵活表现方式，传播文化 知识;接受正确观念，提高道德素质;引导消费观念，推动生产发展。
高考政治全套知识点总结 必修1经济生活 1、商品的含义？商品的基本属性？ 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？ 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。 3、货币流通规律？公式？ 商品价格总额待售商品量*价格 流通中所需要的货币量= = 货币流通速度货币流通速度 4、我国为什么要保持人民币币值稳定？ （1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定； （3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展； （4）有利于世界金融的稳定和经济的发展； （5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数 5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？ 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。压力； （6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。 6、供求对价格的影响？ 供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系？ 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式？ 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响？ （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较 小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影 响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。 （2）对生产经营的影响： ①调节生产②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量产品 11、影响消费的因素有哪些？ 消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。
商品 含?、基本属性 决定 价值规律 价?（量） 社会必要??? ? ?生 本? ?能 决表 定? ?? 一般等价物 ??（?行量） 企? 公司 主体 生? 影响 影响价格 供求 条件 ? ?者（就?形 ?、解决措施、就??） 影 响 ?本 投资（储蓄、股票、债券、商业保险） 融资 生活 个人收入分配 影响因素（收 入、物价） 国家收入分配（财政、税收） 全面建?小康社会 学??践 收入分配 消? 消??型、消 ?? 构 ?立正确的消?? 社会主? 市 ?? ? 市??市 ??? 科学?展 ? 互 ? ? 生?力 生?? 系 基本??制度 宏??控 要 求 含?、表 ? ?极参与国? ???争与 作 跨国公司的作用要求我国 ? ?全球化 ??全球化影响（??分析）
民主?? 国际关系 决定 主权国家 国际组织 主要参加者 背景 公民的政 治参与 ?持人民民主?政 （正?的事情） 民主决策 国家利益 民主管理 和平与发展是当 今时代的主题 要求 体? 民主 ?督 要求 决定 独立自主决定 的和平外 交政策 人民民 主?政 本?人民当家 作主 坚定维护我 国国家利益 决定 人民代表大会 人大代表 ?性质 持 ?人民代表 基本?能：政治、? ?文化、公共服? 建 设 为 人 民 服 务 的 政 府 展 社 大会制度 宗旨 特点、内容、优势 中 国 宗旨：?人民服? 基本原?：?人民? ? ?任 中国共产党领共产党执政 导的多党合作 地位 会 主 ?度 民 共 基本内容 和政治协商制 优势 指导 思想 依法行政（意 义、要求） ? 党 的 树立政 府权威 原则 进程 执政 民族区域 自治制度 主 政 治 ?理念 ?执政 方式 自觉接 受监督 建设阳光政府 内容 基层群众自治制度
高中政治重点知识清单 吴舜 第一部分经济常识 1.商品和商品经济 (1)商品：商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量 (2)货币：货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货紧缩 (3)价值规律：价值规律的内容和表现形式价值规律的作用 2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵犯 (2)社会主义市场经济的基本特征：市场经济的一般特征国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征 3.企业和经营者 (1)企业是市场的主体：企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益企业兼并与破产 (2)企业的经营者：国有企业经营者的地位企业经营者的素质 4.产业和劳动者 (1)三大产业：农业是国民经济的基础工业是国民经济的主导积极发展第三产业 (2)劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度我国的社会保障制度 5.财政税收和纳税人 (1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配财政收入和支出财政的巨大作用 (2)税收与纳税人：税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务 6.银行和储蓄者 (1)我国的银行：银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用建立健全
社会信用体系 (2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用债券与商业保险 7.商品服务市场和消费者 (1)商品服务市场：商品服务市场的内容和特点市场交易原则 (2)家庭消费与消费者的合法权益：家庭消费的内容树立正确的消费观依法保护消费者的合法权益 8.当代世界市场和我国的对外贸易 (1)当代世界市场：世界市场的形成和发展世界性贸易与金融组织经济全球化外汇与汇率我国社会主义市场经济必须面向世界 (2)对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容关税我国对外贸易的方式与作用我国对外贸易的基本原则 第二部分哲学常识 1.唯物论 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 (1)世界是客观存在的物质世界：物质自然界、社会的存在及其发展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提 (2)人的意识是对客观存在的反映：意识意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用意识对客观事物的反映受到多种因素的制约 (3)人具有主观能动性：客观规律性和人的主观能动性一切从实际出发，实事求是了解国情，立足国情 (4)物质和意识的关系 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题 一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点 从实际出发，建设中国特色社会主义 2.辩证法 (1)联系的普遍性：事物的联系是普遍的、客观的把握因果联系的重要性事物之间联系的多样性和复杂性整体和部分的辩证关系 (2)运动和发展：运动是物质的根本属性运动和发展的普遍性正确理解发展的实质 要以发展的观点看问题要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维 (3)规律：规律规律的普遍性和客观性认识和利用规律坚持实事求是，按客
《知识结构全图》使用说明： （1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。 （2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。 （3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。符号表示：A —理解、略记；B —理解、强记；C —理解、强记、运用。 （4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。 【经济生活基本知识结构图】 经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以“课”为单位组建知识板块。 〖第一课 神奇的货币〗 〖第二课 多变的价格〗 价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B 流通手段的含义B 商品流通的含义B （商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商货币执行流通手段，只能用现实的货币B 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C 外汇 产生过程（从金属货币到纸币）及原因A 、优点B 、含义B 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C 通货膨胀与通货紧缩的比较B 爱护人民币A 电子货币（产生原因、具体表现）B 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具B 货币产生的原因B 货币的含义B 、本质B 金银充当货币的原因B 神奇的货币 货币的职能 基本职能 价值尺度 流通手段 其他职能 贮藏手段：含义B 、要求（应是足值的金属货币）B 世界货币：前提（国际市场）B 、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）B 支付手段：产生原因B 、表现B 货 币的发展 纸币 货币 信用工具 信用卡：含义A 、银行卡的发放B 、作用B 、使用要求A 支票：含义A 、使用要求A 、种类B 外汇的含义B 、汇率的含义B 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C 、意义C 综合探究：正确对待金钱 总的来说，影响价格的因素很多，有决定性因素（如价值），有非决定性因素（如供求）；有直接因素（如价值金属货币价值的变化、通货膨胀或通货紧缩下纸币币值的变化），也有间接因素（如气候和地域的变化引起供家宏观调控政策引起供求的变化）；间接因素还包括主观因素（如消费预期引起供求的变化）。A 普遍 提 C 供求 商品 含义C 基本属性 使用价值 价值 一般等价物 含义A 产生原因A 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。B 不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。A 使用价值是商品的自然属性。A 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。B 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。A 商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。B 商品必和价值商品交使用价价值，关系着 起源 本质 职能 取之有道：诚实劳动、合法经营 用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事 一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初 品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济币，货币仍然起着十分重要的作用。（货币与财富 C
第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1.商品： 含义：用于交换的劳动产品 必须具备的条件：A、必须是劳动产品。B、必须用于交换。 商品的两个基本属性：使用价值和价值。 2、货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上货币产生。 货币的本质——一般等价物。 原因：它本身是一种商品。作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 货币的基本职能：流通手段，需现实的货币，价值尺度，只需观念上的货币。 3、金属货币与纸币
区别联系 货币货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。纸币是价值的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 纸币纸币不是商品；纸币没有价值，有使用价值；纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸币的本质是价值符号；纸币是国家发行的。（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值）。 注：流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 4、社会总需求与总供给不平衡引起的通货膨胀通货紧缩 通货膨胀通货紧缩 含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。 表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。
本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。 成因纸币发行过多；社会需求旺盛；成本上升等。纸币发行过少；社会需求不足等。 影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适度的通货紧缩使得纸币升值，物价上涨，居民的购买力增强，给居民带来实惠。但从长远看会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，严重影响投资者的信心，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 措施紧缩型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政支出）； 紧缩型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）。扩张型财政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出）； 扩张型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量）。 5、结算有哪两种方式？结算中常用的信用工具及优点是什么？ 结算方式：现金结算；转帐结算。
高中政治4本必修教材背诵提纲 经济生活背诵提纲 1.影响价格的因素： ⑴价值决定价格。劳动生产率、原材料、流通→成本→价值量→价格 ⑵供求关系影响价格。天气、政策、市场炒作、消费心理等→供求关系→价格 供过于求，价格下降；供不应求，价格上涨 2.价格变动的影响： ⑴影响生活（消费者、需求量）： ①影响商品的需求量：价格上升，减少购买；价格下降，增加购买。 需求有弹性：生活必需品，需求弹性小，需求量受价格变动影响 小；高档耐用品，需求弹性大，需求量受价格变动影响大 ②影响相关商品的需求量：商品价格上升，其互补商品的需求量减少，替代品的需求量增加； 商品价格下降，其互补商品需求量增加，替代品的需求量减少。 ⑵对生产经营的影响： ①调节产量。商品价格下降，生产者获利减少，会压缩生产规模，减少产量； 商品价格上涨，生产者获利增加，会扩大生产规模，增加产量。 ②调节生产要素分配。为了降低生产成本，某种生产要素的价格下降，生产者就会增加其使用量；价格提高，减少其使用量。
距过大，总体消费水平会降低；收入差距缩小，总体消费水平提高。 要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入，提高居民收入预期，缩小居民收入差距，保持物价稳定。 消费心理、消费观念影响消费行为。居民要树立正确的消费观，做理性的消费者。 4.消费结构的变化：随着经济的发展、收入的提高，人们会越来越追求身心愉悦和全面发展，发展资料和享受资料的消费将逐渐增加，生存消费比重下降，恩格尔系数降低。 5.树立正确的消费观，做理性的消费者 ①量入为出、适度消费。②避免盲从、理性消费。③保护环境、绿色消费。④勤俭节约、艰苦奋斗。 6.社会再生产过程的四个环节：直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁与纽带；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
《生活与哲学》全册知识体系构建图表 含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一 唯物主义 思维和存在何者为第一性 基本问题：思维（意识）与存在唯心主义 （物质）的关系问题可知论 思维和存在有没有同一性 不可知论哲基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意 唯物物质决定意识。 学主义基本古代朴素唯物主义进步性 基本形态近代形而上学唯物主义局限性 概派别辩证唯物主义和历史唯物主义 唯心基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，论主义而是意识决定物质。 基本主观唯心主义 形态 客观唯心主义 科学的世界观与方法论 产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源 （第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一 基本特征（第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 马克思 主义哲学体系辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论 构成历史唯物主义：历史观、人生观、价值观 毛泽东思想：精髓、活的灵魂 中国化的重邓小平理论：主题、哲学思想 大理论成果中国特色“三个代表”主题 社会主义重要思想本质 理论体系科学发展观：主题、提出意义
《生活与哲学》全册知识体系构建图表 物质和意识的辩证关系原理 规律 辩证唯物论 一切从实际出发，实事求是 联系 辩 证发展 唯唯物辩证法 物 矛盾 主 义 创新 马 克实践 思 认识论 主认识和真理 义 哲实践和认识的辩证关系 学 社会发展的规律 社会历史观 人民群众是历史的创造者历 史 唯 价值观 物价值与价值观 主 义价值判断与价值选择 人生观人的价值
一、辩证唯物论（世界的本质是什么） 物质和意识的辩证关系原理 物质决定意识 意识对物质具 有能动作用 含义 普遍性 特点 一切从实际出发 人能够能动地认识世界 意识对改造正确意识会 客观世界具 人能够 有指导作用错误意识会 能动地 改造世 意识对于人高昂的精神 体生理活动 具有调节和萎靡的精神 控制作用 要重视意 识的作用、 精神的力 量，自觉树 立正确的 思想意识客观性 辩 规律遵循规律，按规律办事 证方法论 唯在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条 物件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 论规律具有普遍性和客观性，制约着主观 尊重客观规律和能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥 发挥主观能动性主观能动性的前提和基础 的辩证关系 人在规律面前又不是无能为力的，人可 以发挥主观能动性认识和利用规律，改 造客观世界，造福于人类。发挥主观能 动性，是认识和利用规律的必要条件。 哲学依据 一切从实际出发，实事求是 重要意义想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 怎样做到：①②③
第一部分经济生活 第一章生活与消费 一、货币 1、商品 ⑴含义：用于交换的劳动产品 (2)基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性） 价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义及本质 ⑴含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（货币是商品交换发展到一定阶段的产物） ⑵本质：一般等价物 3、货币的职能 ⑴基本职能 ①价值尺度：含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 形式：观念上的货币 ②流通手段：含义：货币充当商品交换媒介的职能 形式：现实的货币 商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是商品-货币-商品 ③其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ⑴内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 商品价格总额＝待售商品数量×商品价格水平 ⑵公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数 5、纸币 ⑴含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值） ⑵优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ⑶限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的货币 7、货币的发展：金属货币（金银条块—铸币）—纸币—电子货币 二、信用工具和外汇 1、结算方式 ⑴现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为
2、常用的信用工具——信用卡、支票 ⑴信用卡：①含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 ②优点：功能多、方便、节省、安全等 ⑵支票：①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 ②种类：转账支票和现金支票 3、外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段 4、汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率（如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值）人民币升值有利于进口，不利于出口。反之，相反。 5、保持人民币币值稳定 ⑴含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定 ⑵★意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 三、影响价格的因素 1、供求关系对商品价格的影响 ⑴供不应求，价格升高——卖方市场（卖方起主导作用，处于有利地位） ⑵供过于求，价格降低——买方市场（买方起主导作用，处于有利地位） 2、价值决定价格 ⑴价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比） ⑵商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位；个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。 ⑶社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 ⑷商品价值量与社会劳动生产率成反比。 3、价值规律 ⑴基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 ⑵表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 四、价格变动的影响 1、对人民生活的影响
2019高中政治大题必背知识点汇总 高中政治大题必背知识点（一） 1、政治和经济的辩证关系原理 (1)原理内容：政治是经济的集中表现。政治根源于经济，由经济决定。政治又反作用于经济，给经济的发展以巨大的影响。经济利益的得失是最根本的利害关系。因此，任何阶级和社会集团的政治活动，归根到底都是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益。 (2)应用范围：应用这一原理，说明政治与经济之间是 密切联系的，我们必须联系经济分析社会政治现象;说明在 我国，经济建设是中心，社会主义现代化建设已成为当前最大的政治;说明发展是硬道理，中国实施可持续发展战略;说明经济发展与政治体制改革之间的关系;说明两个国家之间 的政治关系是为了经济利益(可以延伸到国际关系及其决定 因素)。 2、阶级性是政治的根本属性原理 (1)原理内容：在阶级社会中，由于人们对生产资料的 占有和产品分配的不同，在生产关系中形成了剥削与被剥削的关系，这必然在政治上形成统治与被统治的关系。每个阶级都为实现和维护自身的根本利益而进行激烈的斗争。这样，政治就表现为各阶级之间的斗争。在阶级社会中，政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。
(2)应用范围：应用这一原理，运用阶级分析法去观察和分析国际和国内带有阶级性质的社会政治现象，了解这些政治现象的阶级背景及其阶级利益;了解现阶段我国的国内主要政治关系和一定范围内的阶级斗争，并得出正确结论。(可以联系哲学上的立场问题) 3、政治的核心问题是国家政权问题原理 (1)原理内容：国家政权是维护阶级统治和实现阶级利益的工具。在阶级社会中，一切政治斗争都是围绕着国家政权问题展开的。各政党所进行的政治活动，都同国家政权有关。同时，国家应当如何组织，社会应当如何管理，权力和利益应当如何分配，这些都是政治要解决的根本问题。因此，政治的核心问题是国家政权问题。 (2)应用范围：应用这一原理，说明当今世界一个国家政局是否稳定的关键是政权是否稳定;说明阶级斗争和革命的根本问题是国家政权问题;说明我国政权的巩固是顺利进行社会主义现代化建设的条件。(可以联系国家组织机构及其体系) 4、国家性质和国家职能的相互关系原理 (1)原理内容：国家性质是指国家的阶级性质，国家职能是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。 (2)应用范围：应用这一原理，说明不同性质的国家，
高中政治高考知识归纳 政治是高考时文科综合的一项科目，其中也是需要背诵最多知识的一门课程，想 知道有些必背的知识吗?下面是小编为大家整理的高中政治高考必背知识点，希望对大家有用! 高中政治高考知识点归纳 1、文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系? 继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个 方面。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 2、我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者? (1)尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。 (2)双面交流。 (3)正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 3、影响文化发展的因素有哪些? (1)社会制度的更替 (2)科学技术的进步 (3)思想运动 (4)教育 4、教育在文化传承中的重要作用是什么? 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将 产生越来越大的影响。 5、为什么要进行文化创新?(必要性重要性) (1)〔必要性〕文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。 (2)〔重要性〕创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有 凝聚力的重要保证。 高中政治高考知识点
高中政治《政治常识》重要知识点归纳 （本部分考点共45个，其中重点考点★13个，◆4个命题预测点） 一、我国的国家制度 核心概念与基本理论：国家、国体、政体、民主与专政、国家职能、我国的人民民主专政与民主政治建设、人民代表大会制度、国家结构形式与我国的国家结构形式、“一国两制”、国家机构及其组织体系、我国国家机构设置及职权、民主集中制、对人民负责、依法治国、公民的政治权利和自由、公民的义务、公民在法律面前一律平等、公民权利和义务的统一、个人利益与国家利益 （一）我国的国体 1、国家的性质和职能P6 （1）国家的含义 ①任何国家都是由人口、领土、政权和主权组成。其中主权是国家存在的最重要因素。国家具有主权属性。 ②国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。阶级性是国家的根本属性。 ③国家还具有管理社会公共事务的职责，因此，国家具有社会属性。 （2）国家的性质 ①国体即国家的阶级性，是指社会各阶级在国家中所处的地位。（强调谁是统治者，谁掌握国家政权） ②统治阶级的性质决定国家的性质。 ③国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，是判断国家性质的根本标志。 （3）民主与专政 ①民主是指在一定的阶级的范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度 ②民主具有鲜明的阶级性，它总是属于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益 （4）国家职能 ①国家职能是指国家在阶级统治和社会管理中的职责和功能。 ②国家的性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。 ③国家具有对内外职能（国家的对内职能包括“政治统治职能—即维护阶级统治和政治稳定”、“社会管理职能—即国家对社会的经济和公共事务进行管理”；对外职能包括“保卫职能和交往职能”） 2、我国的人民民主专政P12 （1）我国的国家制度：包括我国的国体和政体。 （2）我国的宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这表明，我国国家性质（即国体）是人民民主专政的社会主义国家。 （3）工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。 （4）工农联盟是我国国家政权的阶级基础。 （5）人们民主专政的特点和优点 人民民主专政在中国历史上第一次实现了绝大多数人的民主，是新型的民主和新型的专政的统一。表现在： ①人民民主专政的本质是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性（民主的广泛性表现在：民主主体的广泛性和享受民主权利的广泛性；民主的真实性表现在：人民当家作主的民主权利有制度、法律和
高中政治知识考点整理概括 同学们在复习思想政治必修一内容时，要掌握一些重要知识点，并且会背诵。接下来是小编为大家整理的高中政治知识考点整理概括，希望大家喜欢! 高中政治知识考点整理概括一 一、生产与消费的关系 1、生产决定消费 ①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平; ④生产为消费创造动力。 2、消费对生产具有反作用。(消费拉动经济增长，促进生产发展。 ①消费是生产的目的。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成; ②消费是生产的动力。消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着导向作用; ③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长; ④消费为生产创造新的劳动力，提高劳动者的质量，提高劳动者的生产积极性。 二、社会再生产 社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 三、大力发展社会生产力 1、是什么 解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。 2、为什么 ①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础; ②对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义; ③人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾为当今社会主要矛盾; ④是夺取中特社会主义新胜利必须牢牢把握住的一条基本要求。 3、怎么办
①必须坚持发展是硬道理，决不能有丝毫动摇; ②必须牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，全心全意求发展; ③必须全面提高劳动者的素质; ④必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新; ⑤必须坚持推进改革开放，全面深化改革，推动生产关系与生产力相适应、上层 建筑与经济基础相适 高中政治知识考点整理概括二 第二课多变的价格 1、影响价格的因素有哪些?价格和供求的关系是什么? 供求关系对价格的影响 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影 响商品的价格。 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖 方市场。 2、价值决定价格 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的 价值量越大，价格越高;商品的价值量越小，价格越低。 价值规律的内容和形式? 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商 品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同 样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。 商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。 4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率 如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会 必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。