第1章生物与环境
第2节环境影响生物的生存（第1课时）
【课程导入】
俗话说“鱼儿离不开水”，生物一刻也不能脱离它所生存的环境。环境为生物提供了必需的生存条件。对于每个生物来说，除了它本身以外，周围其他的一切就构成了影响它的环境因素。
【聚焦课标】
1、举例说出影响生物生存的环境因素。——了解层次
2、初步尝试探究实验，初步学会控制实验变量和设置对照实验。——模仿层次
3、初步体验实验探究活动的一般方法，感受生物生存依赖于环境。——经历、反应层次【自主学习】
1、生物的生存离不开环境，影响它的环境因素可以分成两类，分别是___________和___________。
2、非生物因素是指____________________________________________，主要包括________、________、________、________和________等。
3、生物因素是指_______________________________________________________。
【合作学习】
一、影响生物生存的环境因素
小组讨论：以月季（或其它生物）为例，说说影响它生存的环境因素有哪些？这些环境因素可以分成哪两类？
二、探究光照或水对植物生存的影响
1、小组讨论：要使一棵植物的幼苗健壮生长，需要哪些条件？这些条件都是植物生存必需的吗？
2、阅读课本“探究光照或水对植物生存的影响”，小组合作填空：
①比较1号和2号幼苗，它们有什么区别？_________________________________它们可
以用来探究哪一个条件？___________
②比较1号、3号和4号幼苗，它们有什么区别？_________________________________
它们可以用来探究哪一个条件？___________
③你认为1号幼苗在实验中起___________的作用。
④如果还将探究温度对幼苗生长的影响，你怎样设计实验？
3、每小组自主选择1个或2个探究因素，制定探究方案并实施：
①你们小组选择探究的非生物因素是___________
②参考课本相关内容，制定探究方案：
③设计记录表格，并认真观察、如实记录：
④根据现象，得出结论：
⑤小组成员及分工实施情况（组长打分，满分为5分）：
【巩固练习】
1、生物生存的环境是指其周围对生物有影响的（）
A.非生物因素
B.所有的动物、植物和微生物
C.一切生物环境和非生物环境
D.以上都不是
2、对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是（）
A.田野中的植物和蛇、蛙等动物
B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素
C. A与B的总和
D. A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫
3、七年级的小许买了两盆仙人掌，大家都说仙人掌适应能力很强，他很好奇，想知道影响它生存的条件是什么。于是他把这两盆植物都放在阳光充足的地方，对A花盆几乎不浇水，而对B花盆每天晚上浇一次水。两周后，发现B花盆内的仙人掌开始腐烂，取出一看，根全烂了。请你分析：
⑴这个实验说明影响仙人掌生存的因素是什么？
⑵这个实验中A花盆的作用是什么？