第三章园林树木的生长环境
影响树木生长发育的环境主要是：温度、光照、水分、土壤、空气、生物、人为的活动等。
在研究植物与环境的关系中，必须具有以下几个基本观念：
①综合作用：环境中的各生态因子间是互相影响紧密联系的，它们组合成综合的总体，对植物的生长生存起着综合的生态、生理作用。
②主导因子：在生态因子对植物的生态、生理综合影响中，有的生态因子处于主导地位或在某个阶段中起着主导作用，同时，对植物的一生来讲主导因子不是固定不变的。
③生存条件的不可替代性：生态因子间虽互有影响、紧密联系，但生存条件是不可替代的，缺乏一种生存条件是不能以另一种生存条件来替代的。
④生存条件的可调性：生存条件虽然具有不可替代性，但如果只表现为某生存条件在量方面的不足，则可由于其他生存条件在量上的增加而得到调剂，并收到相近的生态效应，但是这种调剂是有限的。
⑤各种植物对生存条件及生态因子变化强度的适应范围是有一定限度的，超出这个限度就会引起死亡，这种适应的范围，叫做“生态幅”。不同的植物以及同一植物不同的生长发育阶段的生态幅，常具有很大差异。
第一节园林树木生长的环境因子
一、温度因子
在许多环境因素中，温度是影响植物生长发育的重要条件，一般植物在4-36℃的范围内都能生长，而多数植物生长的适宜温度在10～25℃之间，但原产地不同，所需温度也不同，因此，必须根据植物生长所需的不同温度，给予相应的条件，才能生长良好，开花结实。
1、温度的三基点：
(1)温度的三基点：即最低、最适、最高温度。
原产热带的植物，生长的基点温度较高，一般在18℃开始生长，能适应较高温度；原产于温带的植物，生长基点温度较低，一般10℃左右就开始生长，不适应高温；原产于亚热带的植物，其生长的基点温度介于二者之间，一般在15～16℃开始生长。
(2)生长的最适温度：一般指植物生长最快的温度。
协调的最适温度：略低于生长的最适温度的温度，在此温度下，植物生长较生长最适温度下稍慢，但较健壮。
在生长的最适温度下，因为物质消耗太快，植物生长快，不健壮。要培育健壮种苗，需在协调的最适温度下。
2、变温对植物的作用：
①季节性变温对植物的影响：四季的温度变化，使植物对环境温度变化有反应，形成物候期，掌握气候变化及植物的物候期，对植物采用合理的栽培管理措施。
②昼夜温差变化对植物的影响：在变温的条件下，种子可发芽良好。昼夜温差变化有利于植物多积累营养而生长良好。温差变化可使植物开花多而大，果实也较大，品质好。3、不适温度对植物的影响：
植物生长过程中，温度过高过低都将影响各种酶促反应过程，造成各生理功能之间的协调被破坏，从而使植物生长被破坏。
低温对植物生长不利影响：①温度骤降，引起细胞内结冰，使原生质不可逆地凝固。②温度逐渐下降，下降到一定温度下（0℃以下）时，引起细胞间隙结冰，使细胞受机械挤压而损伤，并且冰晶不断从细胞内吸水，使原生质严重脱水。③当温度下降时，细胞间隙结冰而细胞尚未受害时，此时气温骤升转暖，细胞间隙中的水分来不及被细胞吸回就蒸发掉了，致使细胞缺水而干死，并且，在解冻太快时，由于细胞壁吸水快而细胞质吸水慢，使细胞受到机械拉力的损害。如：霜冻和寒害。
寒害：气温在物理零度以上时使植物受害甚至死亡的情况。
霜害：当气温降至0℃时，空气中过饱和的水汽在物体表面就凝结成霜，这时植物的受害。冻害：气温降至0℃以下使植物体温降至零下，细胞间隙出现结冰现象，严重时导致壁分离，细胞膜或壁破裂就会死亡。
冻拔：在纬度高的寒冷地区，当土壤含水量过高时，由于土壤结冻膨胀而升起，连带将草本植物抬起，至春季解冻时土壤下沉而植物留在原位造成根部裸露死亡。
冻裂：在寒冷地区的阳坡或树干的阳面由于阳光照晒，使树干内部的温度与干皮表面温度相差数十度，对某些树种而言，就会形成裂缝。
高温对植物生长不利影响：①高温引起原生质发生质变而凝固，使原生质结构受破坏。
②高温破坏了植物体内新陈代谢的协调，如叶绿体受破坏不能进行光合作用；酶受破坏使呼吸和物质转化等不能正常进行；体内累积过多有毒物质而中毒。③高温引起干旱和萎蔫。大气干旱会引起植物暂时萎蔫；土壤干旱会导致植物永久萎蔫，时间过长则植物干枯死亡。4、园林植物按对温度要求分类：
(1)高温类：此类植物多数原产于热带、亚热带地区，在生长期间要求高温，不能忍受0℃以下的温度，其中一部分种类甚至不能忍受5℃左右的温度，在这样的温度下则停止生长，甚至死亡。这类植物在整个生长发育过程中，都要求较高温度，生长发育在一年中无霜期内进行，在春季晚霜后开始生长，在秋季早霜到来时休眠。
(2)中温类：此类植物多原产于温带转暖处，耐寒力介于耐寒性和不耐寒性植物之间，此类植物一般可以在露地栽培，但有些在温度达到0℃时，或有霜冻时，须略加防寒才能安全越冬。
(3)低温类：原产于温带或寒带地区，能适应较低温度，抗寒力强，一般情况下，能耐0℃以下的温度，其中一部分能耐－5～－10℃以下的低温，冬季可以露地越冬，夏季高温须防暑才能安全越夏。
5、温度对生长发育的影响：
(1)生长发育不同时期对温度要求不同：
同一种植物的不同生长发育时期对温度有不同的要求：以播种繁殖的植物种类来说，在播种繁殖时，一般都要求较高温度，有利于种子吸收水分，萌发，一年生草花若要早春播种，多在室内进行盆播，出苗后转入地栽，这就是要满足其对温度的要求；进入幼苗期要求较低温度，如果温度过高，会使幼苗生长太快，容易徒长，致使苗木细弱，进入营养生长期，要求较高温度，这样能促进营养生长，有利于营养物质的制造、积累和贮藏；进入开花结实期又不需要很高的温度，因此，夏季温度过高，植物的开花也较少，春秋两季开花较多。(2)有效积温：
【有效温度】：植物在高于其下限温度时才能生长发育，这个对植物生长发育起有效作用的高出的温度值，称有效温度。
【有效积温】：植物在某个或整个生育期内的有效温度总和，称为有效积温。
(3)春化现象：
【春化现象】：植物在低温作用下，才能继续下一阶段的发育，即引起花芽分化，否则不能开花的现象。
【春化作用】：低温能促进植物开花的现象，称为春化作用。
(4)温周期现象：
植物为了正常生长，需要一定的昼夜温差变化的现象。
云南的山茶花及高山上的杜鹃花开的特别好，花大、色艳，这与昼夜温差大有很在关系。
温周期现象从生理上有两种解释：
① 较低夜温可以减少呼吸作用对糖分的消耗。
② 较低夜温有利于根系合成细胞分裂素类的激素，这类激素被运输到植物体内而起作用。
栽培中为使植物生长迅速，最理想的条件是白天温度应在该植物光合作用的最佳温度范围内；夜间温度应在呼吸作用较弱的温度限度内，以得到较大的积累有机物质，才能迅速生长。
6、土温对植物生长发育的影响：
土温对种子发芽、根系发育、幼苗生长等，均有很大的影响。在播种繁殖时，要求较高的土温，这样种子内生化活动才能正常进行，若在早春进行播种时，一般在温室内进行或用薄膜覆盖提高土温，提高发芽率。一些不耐寒的植物种子发芽需要较高的温度，最适温度为20--30℃；耐寒性的植物种子发芽最适温度为15--20℃。一般地温比气温高3--6℃时，
扦插苗成活率最高。若土温比气温低时，会产生先发芽，后发根的现象，新萌发的枝梢会将枝条内贮存的水分和养分消耗完，造成插穗死亡现象，这种现象称“回芽”。
二、光照因子
1、植物所需的光照条件：
阳光是植物赖以生存的必要条件，是植物制造有机物质的能量源泉。
【光合作用】：指绿色植物在光作用下，利用空气中的CO2和根吸收的H2O，在叶绿素的作用下合成有机物质，并放出O2
的过程。
叶绿素
CO2＋H2O－－－－（CH2O）＋O2
光
光是绿色植物生存的必要条件，没有阳光，就没有绿色植物。光照对植物生长发育的影响主要是三个方面：光照强度、光照长度和光质。
2、光照强度对植物的影响：
【光照强度】（照度）：指单位面积上所接受可见光的能量。单位：勒克斯（Ｌux）。光照强度随纬度的增加而减弱；随海拔的升高而增强。一年中以夏季光照最强，冬季光照最弱。一天中以中午光照最强，早晚最弱。叶片在光照强度为3000--5000Lux时即开始光合作用，但一般植物生长需在18000--20000Lux下进行。如果阳光不足，可用人造光源代替。一般光合作用的强度随照度的加强而增大，但有限度，否则会停止或减弱。
(1)根据植物对光照强度的要求分类：
① 阳性植物：该类植物必须在完全的光照下生长，不能忍受若干荫蔽，否则生长不良。原产于热带和温带平原上、高原南坡上以及高山阳面岩石的植物均为阳性植物。
② 阴性植物：该类植物要求在适度荫蔽下方能生长良好，不能忍受强烈的直射光照，生长期间一般要求有50～80％荫蔽度的环境条件。它们多数生长在热带雨林下或分布于森林下及阴坡上。
③ 中性植物：该类植物对于光照强度的要求介于上述二者之间。多原产于热带和亚热带地区，在原产地时，由于当地空气中的水蒸汽较多，一部分紫外线被水雾所吸收，因而减弱了光照强度，因此，一般在光照不太强的条件下生长良好，即疏荫下生长良好。
对于不同植物种类给予相应的光照强度才能生长良好。阳性植物若在阴暗环境下生长，枝条纤细、节间伸长、叶片黄瘦，花小不艳，香味不浓，果实青绿而不上色, 因而失去其观赏价值；若阴性植物，在光照太强的情况下，叶片的叶绿体会被杀死，造成叶片灼伤、黄化、脱落甚至死亡，因此，此类植物必须在散射光下生长。
(2)光照强度对植物色彩的影响：
① 对花色的影响：紫红色的花由于花青素的存在形成，但花青素必须在强光下才能产生，在散射光下不易产生，如：春季芍药的紫红色嫩芽以及秋季红叶均为花青素的颜色。花青素产生除受强光影响外，一般还与光的波长和温度有关，春季芍药嫩芽显紫红色，这与当时的低温有关，白天同化作用产生的碳水化合物，由于春季夜间温度较低，在转移过程中受到阻碍滞留叶片中，而成为花青素产生的物质基础。
② 对叶色的影响：同是绿色的叶片，叶色有所不同。叶绿体位于叶片上表皮的栅栏组织细胞中，叶绿体中主要含有蓝绿色的叶绿素Ａ和呈黄绿色的叶绿素Ｂ，叶片绿色的浓淡，决定于细胞中，叶绿素Ａ和叶绿素Ｂ的含量，光照强，叶绿素Ａ含量，叶色呈深绿色；光照弱，叶绿素Ｂ含量高，叶片呈浅绿色。
在一些彩色叶片中，叶绿体中还含有大量的胡萝卜素（橙红或红色）和叶黄素（黄色），叶片在强光下合成叶黄素较多，叶片呈偏黄色；在弱光下，胡萝卜素合成较多，因此，叶片呈现橙色至红色。
3、光周期对植物生长发育的影响：
1)【光周期】：是指一日中日出日落的时数（一日的日照长度）。
(2)【光周期现象】：指光周期对植物生长发育的影响。它是每一种植物赖发开花的必需因子，它不仅控制植物的花芽分化和发育开放过程，而且还影响植物的其它生长发育现象，如分枝习性，块茎、球茎、块根等地下器官的形成以及其它器官的衰老、脱落和休眠。
各种植物都依赖于一定的日照长度和相应的黑夜长度的相互交替，才能诱导花的发生和开放。
(3)按对日照长度的要求将植物分类：
①长日照植物：这类植物要求较长时间的光照，才能开花或促进开花。一般要求14--16小时/天日照。若在昼夜不间断的光照下，能起更好的促进作用；相反，若在较短的日照下便不开花或延迟开花。
②短日照植物：这类植物要求在较短日照下能开花或促进开花。一般在8--12小时/天的日照下能开花，在较长的光照下便不能开花或延迟开花。
③中性植物：这类植物在较长或较短日照下均能开花，对于日照长度的适应范围较广，只要温度适宜均能开花。一般四季开花的植物为中性植物。如：月季、扶桑等。
日照条件是决定植物开花期的主要外部因子。
4、光质对植物生长发育的影响：
光质即光的组成是指具有不同波长的太阳光谱成分，根据测定，太阳光的波长范围主要在150--4000nm之间，其中可见光（即红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）波长在380--760nm 之间，太阳光辐射为52％；不可见光红外线占43％，紫外线占5％。
①红光、橙光有利于植物碳水化合物的合成，加速长日照植物的发育，延迟短日照植物发育。红光能促进叶子的伸长，抑制茎的过度伸长，对黄化恢复最有效。
②蓝、紫光能加速短日照植物发育，延迟长日照植物发育，能阻止黄化。蓝光有利于蛋白质的合成。
③蓝紫光和紫外线能抑制茎的伸长和促进花青素的形成，高山上紫外线丰富，因此，高山植物大多数较矮小，但紫外线又是植物色素形成的主要光能，它有利于ＶＣ的合成。
④红外线有促进植物枝条延伸的作用。
植物同化作用时吸收最多的是红光和橙光，其次为黄光，而蓝紫光的同化效率仅为红光的14％。在太阳直射光中红光和黄光最多只有37％，在散射光中，红、黄光占50～60％，散射光对半荫性植物及弱光下生长的植物效用大于直射光。但直射光所含紫外线比例大于散射光，对于防止徒长，使植株矮化的效用较大。高山上植物色彩艳丽和热带植物的色彩艳丽与紫外线较强有关。
三、水分因子
水是植物体的重要组成部分，也是植物生命活动的必要条件，植物生活所需要的元素很多从水中来，矿物质被根毛吸收后供给植物生长和发育，光合作用也只有在水存在的情况下，光作用于叶绿素时才能进行，因此，对水的需求量很大。植物体内的一系列生化反应都要在水的参与下进行，植物缺水，会产生萎蔫，甚至死亡；水分过多，植株烂根烂茎，落花落果，甚至死亡。
1、植物按对水分的要求分类：
(1)旱生植物：
①少浆植物或硬叶旱生植物：体内的含水量很少，而且在丧失1/2含水量时仍还会还会死亡。其生理特点是：
A、叶面积小，多退化成鳞片状或针状或刺毛状。如柽柳、针茅、沙拐枣等。
B、叶表面具有厚的蜡层、角质层或毛茸，防止水分的蒸腾。
C、叶的气孔下陷并在气孔腔中生有表皮毛，以减少水气的散失。
D、当体内水分降低时，叶片卷曲或呈折迭状。
E、根系极发达，能从较深的土层和较广的范围内吸收水分。
F、细胞液的渗透压极高，叶子失水后不萎凋变形。
G、同一属中少浆植物单位叶面积上的气孔数目常比同属中中生植物的气孔数为多，在土壤水分充足时，其蒸腾作用会比中生植物强得多，但在干旱条件下蒸腾作用却极低。
②多浆植物或肉质植物：这类植物耐旱性强，能忍受较长期的空气和土壤的干燥而生存。为了适应干旱的环境，它们在外部形态上和内部构造上都产生许多相应的变化及特征，如：叶片变小或退化，或肉质化；表皮层角质层加厚，气孔下陷；叶表面具有厚茸毛以及细胞液浓度和渗透压变大等，大大减少植物体水分的蒸腾，同时该类花卉根系比较发达，能增强吸水力，从而更增强了适应干旱环境能力。
其生理特点：
A、茎或叶具有发达的贮水组织而多肉。
B、茎或叶的表皮有厚角质层，表皮下有厚壁细胞层，这种结构可以减少水分的蒸腾。
C、大多数种类的气孔下陷；气孔数目不多。
D、根系不发达，属于浅根系植物。
E、细胞液的渗透压很低，约为5～7个大气压。
③冷生植物或干矮植物：一般均形体矮小，多呈团丛状或垫状，其生长环境依水分条件可分为两种。一种是土壤干旱而寒冷，因而植物具有旱生性状；另一种是土壤湿润甚至多湿而寒冷，植物亦呈旱生性状，其原因是由于气候寒冷因而造成生理是的干旱。
(2)半耐旱植物：这类植物多数叶片呈革质或蜡质状或叶片上有大量茸毛，还有一些枝叶呈针状或片状，以减少水分蒸发。如：山茶花、杜鹃花、橡皮树、文竹、天门冬、松柏等。(3)中性植物：这类植物对土壤水分要求多于半耐旱植物，要求土壤含水量在60％左右（即保持湿润状态），包括大部分木本花卉、一些一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉以及一些肉质根系花卉。如：苏铁、棕榈、扶桑、石榴等。
中生植物：不能忍受过干和过湿的条件，其特征是：根系及输导系统均较发达，叶片表面有一层角质层，叶片的栅栏组织和海绵组织均较整齐；细胞液的渗透压约在5～25个大气压；叶片内没有完整而发达的通气系统。
(4)湿生植物：这类花卉耐旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在，或有饱和水的土壤和空气，它们的根、茎和叶内有通气组织的气腔与外界相互通气，吸收氧气以供根系需要。如：龟背竹、马蹄莲等天南星科及鸭趾草科植物。
①阳性湿生植物：生长在阳光充足，土壤水分经常饱和或仅有较短的较干旱地区的湿生植物。由于土壤潮湿通气不良，故根系多较浅，无根毛，根部有通气组织，木本植物多有板根或膝根。
②阴性湿生植物：这是生长在光线不足，空气空气湿度较高，土壤潮湿环境下的湿生植物。其叶片大都很薄，栅栏组织和机械组织不发达而海绵组织很发达，防止蒸腾作用的能力很小，根系不发达。
2、水分对植物生长发育的影响：
(1)生长过程中对水分的需求：
同一种植物生长过程中对水分要求不同，种子萌发时，需要较多的水分，以使水分渗入种皮，有利于胚根的抽生，并供给种胚必要的水分；种子萌发后，在幼苗状态时，因根系弱小，在土壤中分布较浅，抗旱力极弱，必须保持湿润，以后应逐渐降低土壤湿度，以防苗木徒长，促使植株老熟；花芽分化时，相对干旱能使枝条加长生长，体内贮存的营养物质可集中供应花芽分化；开花后如果土壤水分过多，花朵会很快完成授粉而败落，种子不饱满，为延长花期应尽量少浇水，对观果类花卉应多浇水，以满足果实发育的需要；在种子成熟时，则要求空气干燥。
(2)水分对花芽分化的影响：
控制对植物的水分供给，以达到控制营养生长，促进花芽分化的目的。梅花的“扣水”，就是控制水分供给，致使新梢顶端自然干梢，叶片卷曲，停止生长，转向花芽分化。
球根花卉：凡球根含水量少，则花芽分化也早，早挖的球根或含水量较高的球根，花芽分化也延迟。球根鸢尾、水仙、风信子、百合等用30--35℃的高温处理，使其脱水而达到提早花芽分化和促进花芽伸长的目的。
广州的年桔就是在7月份控制水分，使花芽分化，开花结果，供春节观赏。
三角梅若只长叶不开花，可用控制水分和氮肥的方法促使其开花。
(3)水分对花色的影响：
一般在水分缺乏时，花色变浓，因为此时色素较多，故色彩变浓。
3、水分与生存：
在植物栽培中，当水分不足时，即呈现萎蔫现象，叶片及叶柄皱缩下垂，特别是一些叶片较薄的花卉更易显露出来。中午由于叶面蒸发量大于根的吸水量，常呈现暂时的萎蔫状态，此时若能使它在温度较低，光照较弱和通风少的条件下，就能很快恢复过来；若让它长期在萎蔫状态下，老叶及下部叶片就脱落死亡。多数草花在干旱时，植株各部分由于木质化的增加，常使其表面粗糙而失去叶子的鲜绿色泽。
当水分过多时，一部分根系遭受损伤，土壤中缺少空气，根系失去正常作用，吸水减少呈现不正常的干旱状态；水分过多，还常使叶片发黄或植株徒长，易倒伏，易受病菌侵害。因此水分过多过少都不利生长。
4、浇水原则：
(1)对于旱生花卉应掌握宁干忽湿的原则。
(2)对于半耐旱花卉应掌握干透浇透的原则。
(3)对于中性花卉应掌握间干间湿的原则,即保持60%的土壤含水量。
(4)对于耐湿花卉应掌握宁湿忽干的原则。
5、空气湿度：
在植物进行无性繁殖时，大多都要求80％以上的空气湿度，才能使繁殖材料长期处于鲜嫩状态，防止凋萎，从而提高成活率。
植物生长期间，一般都要求湿润的空气，特别对于耐湿花卉，要求的空气湿度更大，但空气湿度过大，易引起徒长。开花结实时，要求空气湿度较小，否则会影响开花和花粉自花药中散出，使授粉作用减弱，在种子成熟时，更要求空气干燥。
四、土壤因子
土壤是植物生长的主要基地之一，它能不断地提供植物生长发育所需要的空气、水分和营养元素，所以土壤的理化性质及肥力状况对植物的栽培、生长发育具有重要意义。
1、土壤性状与植物的关系：
土壤性状主要由土壤矿物质、土壤有机质、土壤温度、水分及土壤微生物、土壤酸碱等因素所决定，衡量一种土壤的好坏，必须分析上述各因素。
(1)土壤矿物质：土壤矿物质是土壤组成的最基本物质，其含量不同，颗粒大小不同所组成的土壤质地也不同，通常按照矿物质颗粒粒径的大小将土壤分为三类：
①砂土类：土粒间隙大，通透性强，排水良好，但保水性差，土温易升易降，昼夜温差大，有机质含量少，肥劲但肥力短。常用于调制培养土和改良粘土，或用于扦插、播种和栽培耐旱的花卉，如：仙人掌类和多肉多浆类花卉。
②粘大类：土壤间隙小，通透性差，排水不良，但保水性强，含矿质元素和有机质较多，保温性强且肥力长，土温昼夜温差小，早春升温慢，对幼苗生长不利，除适于少数粘质土壤的种类外，对大多数花卉的生长不利，常与其它土类配合使用。
③壤土类：土粒大小居中，性状介于二者之间，通透性好，保水保肥力强，有机质含量多，土温比较稳定，对花卉生长有利，适合大多数花卉。
(2)土壤有机质：是土壤养分的主要来源，在土壤微生物的作用下，分解释放出植物生长所需要的多种大量元素和微量元素，所以有机质含量高的土壤，不仅肥力充分且土壤理化性质也好，有利于花卉的生长。
(3)土壤酸碱度：土壤的pH值与土壤理化性质和微生物活动有关，所以土壤有机质和矿质元素的分解和利用也与土壤pH值紧密相关。大多数露地花卉要求中性土壤，仅有少数花卉可适应强酸性（pH4.5～5.5）或碱性（pH7.5～8.0）土壤。温室花卉几乎全部种类要求酸性或弱酸性土壤。
第六章园林树木的美化功能 第一节园林树木梅花功能的意义与特点 园林中没有园林植物就不能称为真正的园林，而园林植物中又以园林树木在园林绿地中占有较大的比重并成为主要题材。 园林树木种类繁多，每个树种都有自己独具的形态、色彩、风韵、芳香……等美的特色。这些特色又能随季节及年龄的变化而有所丰富和发展。例如春季梢头嫩绿、花团锦簇，夏季绿叶成荫、浓影覆地，秋季果实累累、色香具备，冬则白雪挂枝、银装素裹；一年之中，四季各有不同的丰姿与妙趣。以年龄而论，树木在不同的年龄时期均有不同的形貌，例如松树在幼龄时全株团簇似球，壮龄时亭亭如华盖，老年时则枝干盘虬而有飞舞之姿。 园林中的建筑、雕像、溪瀑、山石等，均需有恰当的园林树木与之相互衬托、掩映以减少人工做作或枯寂气氛，增加景色的生趣。例如庄严宏伟、金瓦红墙的宫殿式建筑，配以苍松翠柏，则无论在色彩和形体上均可以收到“对比”、“烘托”的效果；又如庭前朱栏之外、廊院之间对植玉兰，春来万蕊千花，红白相映，会形成令人神往的环境。 不同民族或地区的人民，由于生活、文化及历史上的习俗等原因，对不同的树木常形成带有一定思想感情的看法，有的更上升为某种概念上的象征，甚至人格化了。例如我国人民对四季常青、抗性极强的松柏类，常用以代表坚贞不屈的革命精神；而对富丽堂皇、花大色艳的牡丹，则视为繁荣兴旺的象征。不仅中国人民如此，其他国家的人民亦如此，在欧洲许多国家均以月桂代表光荣，油橄榄象征和平。 由于树木的不同自然地理分布，会形成一定的乡土景色和情调，因此，它们在一定的艺术处理情况下，便具有使人们产生热爱家乡、热爱祖国，热爱人民的思想感情和巨大的艺术力量。一些具有先进思想的文学家、诗人、画家们，更常用园林树木的这种特性来借喻、影射、启发和唤起人民反抗剥削与压迫，为着人类美好未来而奋斗的精神；因此，园林树木又常成为美好理想的象征。例如中国特产的珙桐，树形高大端庄，开花时犹如无数的白色鸽子栖息树端，蔚为奇观，象征着勤劳、勇敢、智慧的中国人民热爱和平的性格，如果植于国际会议大厅前的草坪上就会产生极好的艺术效果和政治影响。 由上述的概括介绍，可知美化功能的重要意义和观赏特性具有丰富的内容，只有深入地研究才能使园林建设在艺术水平上得到不断的提高。 园林树木美（观赏特性），可分为单体美与群体美，本章只讲单体美方面的内容，关于群体美及美的运用问题，将在树木配植章中讲授。 关于单体美，主要着重于形体姿态、色彩光泽、韵味联想、芳香以及自然衍生美。所谓自然衍生美的含义是指由于某种植物美而诱导产生的美，例如有经验的园林家知道多种植某种树木就会诱来某种鸟类而促进“鸟语花香”境界的形成，反之，无经验的人种了某种植物，招来的不是蜜蜂与蝴蝶而会是许多令人厌恶的绿头苍蝇。以上仅是个很平常的例子，它说明在植物的观赏特性方面有许多值得进一步研究的内容。 第二节园林树木的树形及其观赏特性 在美化配植中，树形是构景的基本因素之一，它对园林境界的创作起着巨大的作用。为了加强小地形的高耸感，可在小土丘的上方种植长尖形的树种，在山基栽植矮小、扁圆形的树木，借树形的对比与烘托来增加出山的高耸之势。又如为了突出广场中心喷泉的高耸效果，亦可在其四周种植浑圆形的乔灌木；但为了与远景联系并取得呼应、衬托的效果，又可在广场后方的通道两旁各植树形高耸的乔木1株，这样就可在强调主景之后又引出新的层次。 不同形状的树木经过妥善的配植和安排，可以产生韵律感、层次感等种种艺术组景的效果。至于在庭前、草坪、广场上的单株孤植树则更可说明树形在美化配植中的巨大作用了。 树形由树冠及树干组成，树冠由一部分主干、主枝、侧枝及叶幕组成。不同的树种各有其独特的树形，主要由树种的遗传性而决定，但也受外界环境因子的影响，而在园林中人工养护
一、名词解释 1. 物候期：是指树木有规律的年复一年地生长（重演），构成树木一生的生长发育，树木有节律的与季节性气候变化相适应的树木器官动态时期。（年周期：树木自春季休眠芽开始萌发，经过夏秋生长，冬季再以休眠芽过冬，到第二年春天休眠芽萌发前的这一段时间。）物候期的特征：顺序性和连续性、重演性、各个物候期高峰相互错开。） 2. 花芽分化：由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程。（实生根系、茎源根系、根蘖根系）（花芽分化类型：春秋分化型、冬春、一年多次、当年一次分化开花型、不定期开花型） 3. 定植:按照设计要求树木栽植以后不再移动，永久性地生长在栽种地。（移栽包括：起掘、搬运、种植）（种植：包括假植、移植、定植） 4. 整形：是指对树木植株施行一定的技术措施，使之形成栽培者所需要的树体结构形态。 5.有性生殖：经过两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。 6.营养繁殖：由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。 7.古树：我国古树保护法规定凡达100年树龄者。 8.名木：具有历史意义、教育意义、或在其他方面具有社会影响而闻名于世的树木。 9.芽的异质性：由于芽形成时，枝叶生长的内部营养状况和外界环境条件的不同，使着生在同一枝上不同部位的芽，存在大小、饱满程度差异的现象。 10. 低温春化：有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育，这一过程叫做春化阶段，而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 11.单轴分枝：顶芽不断向上伸张形成，主干明显。 二、选择题 1、生产实践中根据繁殖方法将根系分为3类，不包括下面（D）类 A 实生根系 B 茎源根系 C 根蘖根系 D 直根系 2、落叶大树移栽时，土球直径应为树干直径的（ D ）倍。 A. 4～5 B. 4～6 C. 6～10 D. 8～12 3、树木栽植时期一般以（ C ） A.休眠期栽植为佳 B.冬季栽植为佳 C.晚秋和早春为佳 D、初夏为佳 4、下列不属于古树名木的生物学特点（B） A、通常起源于种子繁殖 B、萌发力不强 C、生长缓慢 D、木材强度高 5、下列那一项不是古树复壮的技术措施：（D） A：施腐叶土 B：土壤翻晒 C：设置复壮沟 D：堵树洞 6、树木安全: 树木安全措施不包括以下哪种（ D ） A.树木支撑 B.悬吊（吊枝） C.螺栓加固 D.仪器探测 7、繁殖方法 树木的繁殖方法有：播种、压条、分株、扦插、埋根、嫁接 8、土壤改良方法: 土壤质地的改良常有的方法：_培土_、_增施有机质_、_增施无机质_。(A) A、培土、增施有机质、增施无机质 B、培土、增施有机质 C、增施有机质、增施无机质 D、培土、增施无机质 土壤改良及其方法不包括以下哪种（C）
园林树木栽培 江苏省高等教育自学考试大纲 04041 园林树木栽培 南京林业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《园林树木栽培》课程是研究园林树木的生长发育规律及园林树木的苗木培养、移栽定植、养护治理的理论与技术的一门应用学科。 课程的内容可分为园林树木栽培养护基础、园林树木苗木培养技术、园林树木的栽培技术、园林树木养护治理等四个部分，在阐述园林树木的分类及一样生长发育规律的基础上，重点阐述园林树木的种苗生产、栽植技术、养护治理。此外，还包括了园林树木生产中普遍使用的栽培设施、爱护地环境调控、苗木微繁技术、无土栽培、都市园林绿化的日常治理规范等先进、成型的技术。通过学习，使学生把握园林树木的分类、生长习性、繁育、栽培养护治理等方面的基础理论和实践技能，为园林树木的生产产业化的经营和治理打下基础，同时也为都市园林规划设计中园林树木的配植打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。 （二）本课程的差不多要求 本课程是为园林专业本科生开设的一门重要的基础必修课，其目的是使学生获得树木栽培所必需的差不多知识、差不多理论和差不多操作技能。通过讲授园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育的阻碍、园林植物的土肥水治理技术、园林树木的栽植、治理、养护的方法等内容，使同学们明白得园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的差不多途径和方法，把握园林树木栽培的差不多技能和技巧，并初步了解目前国内外园林树木栽培与养护的研究新成果、动态及进展趋势，使学生具有较强的指导、组织园林树木栽培及施工的业务工作能力，能胜任园林专业工作。在实践技能方面，把握各类园林树木繁育、栽培的方法和要紧步骤，能够安排园林苗木的周年生产。 （三）本课程与相关课程的联系 《园林树木栽培》是园林专业的核心课程。它以园林树木学、土壤肥料学、气象学、植物生理学、园林植物生态学、花卉学、园林植物爱护学为基础，并与园林植物育种学、园林植物病虫害防治、园林规划设计、园林工程、盆景技艺等课程紧密关联，表达了该课程专业知识点覆盖面广，关联度大的特点。 二、课程内容与考核目标 （一）课程内容 1.园林植物的概念和分类； 2.木本植物的生命周期； 3.木本植物的年周期； 4.环境因子与园林树木生长发育的关系。 （二）学习要求 了解园林植物的概念与分类；把握园林树木生命周期和年周期的划分和特点；了解各类环境因子对园林树木生长发育的阻碍。 （三）考核知识点和考核要求 1.领会：园林植物、生命周期、年周期、阳性植物、阴性植物、旱生植物、湿生 植物、喜酸性植物、喜碱性植物等概念。 2.把握：木本植物生命周期和年周期的划分以及各个时期的特点和治理要求，土 壤和其他因子对树木生长的阻碍。 3.熟练把握：温度、光照、水分对园林树木生长的阻碍，各种常见园林树木对上
1.树木的生命周期是指从繁殖（如种子萌芽，扦插）开始，经过多年的生长、开花或结果、 直至树体死亡的整个时期，他反应了树木个体发育的全过程。P1 2.离心生长：树木自繁殖成活后，以根颈为中心生长，根具向地性，向纵深发展，在土中 逐年发生并形成各级骨干根和侧生根；地上芽具背地性，向空中发展，形成各级骨干枝和侧生枝。这种由根颈向两端不断扩大其空间的生长称为离心生长。 离心秃裸：阻碍树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然打枝”，统称为离心秃裸。 壮年期是指从树木生长势自然减慢，大量开花结实开始，到结实量大幅度下降，树冠外缘小枝出现干枯时为止的时期。 衰老期：是从树木骨干枝及骨干根生长发育显著衰老退到整个植株死亡为止的时期。 园林树木物候期变化具有3个明星的特点：顺序性、重叠性、重演性 园林树木的根系可分为：实生根系、茎源根系、根蘖根系 顶端优势：树木顶端的芽或枝条在生长上比其他部位的芽或枝条占有优势的现象称为顶端优势。 园林树木中心干的强弱以及维持时间的长短称为树木的干性。 花芽分化：树木新梢生长到一定程度后，体内积累了大量的营养物质，一部分叶芽内部的生理和组织状态便会转化为花芽的生理和组织状态，这个过程称为花芽分化。 2.容器育苗的优点 与常规育苗方式相比，容器育苗的优点显而易见。 一、不受栽植季节限制容器苗一年四季均可栽植，便于合理安排劳力，有计划地进行分期栽植。 二、节约种子每个容器播2～3粒种子，种子利用率相当高，往往比常规育苗节约2/3至3/4的种子。 三、可缩短育苗年限，有利于实现育苗机械化一般常规育苗需要8～12个月，苗木才能出圃栽植，但采用容器育苗，只需3～4个月或更短的时间，苗木即可出圃。而且容器苗出圃时，省去了起苗、假植等环节。育苗全过程都可实行机械操作，为育苗工厂化创造了条件，大大节约了时间、土地。 四、有利于培育优质壮苗容器育苗可以提前播种，延长苗木生长期，加之管理方便，可以满足苗木对温、湿度和光照的要求，促进苗木迅速生长，有利于培育壮苗。 五、可以提高栽植成活率容器栽植是全根全苗，根部不受损伤，可大大提高栽植成活率。 六、有利于提早发挥效益容器育苗所用培养基肥力高，有利于苗木生长。根系发育好，抵抗不良环境能力强。栽后缓苗期短，甚至不缓苗，有利于提早发挥造林效益。 容器育苗的缺点： 1、育苗技术要求高，营养土的配方要因树种而异。 2、育苗成本比裸根苗高。 3、容器选用不当，会造成苗木根系生长畸形，影响造林以后苗木的生长。 4、苗木运输成本比较高。 3.不同类别的树木的更新特点？ ①①具有潜伏芽的树种 ②无潜伏芽的树种 ③具有顶芽无侧芽的树种 ④根蘖更新的树种 ⑤灌木类树种
园林树木栽培学试题 一、多选题 1.温带地区最适宜的植树季节是 A ，我国大部分地区和大多数树种以 B 和 C 栽植最为适宜。 A.休眠 B.秋末 C.早春 D.盛夏 2.树木的修剪时期，大体上可以分为AB A.休眠期修剪 B.生长期修剪 C.四季都可以 D.最冷最热时 3.修剪的程序有ABCDE A.一知 B.二看 C.三剪 D.四拿 E.五处理 4.起苗的方法AB A.裸根起苗 B.带土球起苗 C.都不是 5.施肥的方法有AB A.土壤施肥 B.根外施肥 C.都不是 6.根据低温对树木的伤害机理，可分为ABC A.冻害 B.冻旱 C.霜害 D.热害 7.种子储藏的方法ABCD A.干藏法 B.湿藏法 C.低温贮藏 D.真空贮藏 8.苗床分为ABC A.高床 B.平床 C.低床 9.硬枝扦插育苗剪取插穗要求（ACD ） A. 每根插条上带有2-3个芽 B.剪口只能是平口 C.剪口应平滑不能撕裂 D.上下剪口距芽1厘米。 10.嫁接技术要求（ABCD ）
A.平 B.快 C.齐 D.紧 二、单选题 1.修剪时剪口距剪口芽的距离是 B 厘米比较合适。 2.一般乔木的土球直径为根颈直径的 A 倍，为胸径的 B 倍。 A.8--10 B.9-12 C.2--3 D.12--13 3.下列 D 不是栽植的技术环节。 A.起苗 B.运输 C.定植 D.配植 4.旱生园林植物的浇水原则是 B 。 A.宁干勿湿 B.见干见湿 C.宁湿勿干 D.干透浇透 5.短截有轻、中、重之分，一般轻短截是减去枝条的 A 。 A.顶芽 B.1/3以内 C.1/2左右 D.2/3左右 6.播种时覆土的厚度为种子直径的B A.1倍 B.2--3倍 C.5倍 D.10倍 7.栽植树木时栽植穴底应该放A A.表土 B.底土 8.为了避免室内盆花生长向光性一般采用 C . A.倒盆 B.换盆 C.转盆 D.上盆 9.广义的栽植包括的基本环节有 B A.起苗移植假植种植 B.起苗搬运种植栽后管理 C.起苗移植假植栽后管理 D.移植假植搬运栽后管理 10.属于阴性植物为A
园林树木栽培学试卷一 一、名词解释（5×4） 1．乔木有明显发达独立主干的高大园林树木 2．光照生态型园林树木进化过程中对光照适应性形成的生态类型。 3．年生长周期一年中园林树木生长发育的规律性表现。 4．假植园林树木栽植过程中因故不能定植时采取的临树性栽植保护措施。 5．古树名木分级依据树木生长年限或历史意义而划分的保护性管理级别。 二、填空（20×2） 1．园林树木的栽培学分类，按栽培用途可分为林木、荫木等。 2．园林树木的引种栽培原则，主要为适地适树、逐步驯化。 3．花木是园林树木中最具色彩的树种，其中黄色春花类乔木有黄玉兰、马褂木。4．我区常用模纹篱树种中，常绿红叶类有红花继木、红叶石楠。 5．景观树选择中，最具代表性的黄果类灌木树种有火棘、海棠。 6．我区近年引种栽培的耐寒棕榈科树种有布迪椰子、加拿利海枣。 7．藤本树种在垂直绿化中的作用显著，其中具卷须的有葡萄、美国地锦。 8．不定芽由树体皮层细胞演变而来，是树木更新修剪的重要基础。 9．抗旱树种根系器官的旱生性状，表现为垂直根发达、须根稀少。 10．极端温度，指造成树体伤害的最高温度或最低温度。 11．小气候的形成缘于局部地理条件的影响，大的如山体、小的如庭院。 12．我区落叶树种秋、冬季栽植的主要养护措施为裹干、修剪。 13．园林树木栽植时，定植水必须一次性浇透，围堰直径应略大于根盘范围。14．季相彩叶树种是园林树木中的观赏佳品，秋黄叶乔木树种有银杏、无患子。15．园林树木整形修剪的主要目的为调节树体生长势、调整树体观赏型。 16．地被园林树种在生态配置中具重要地位，优良树种有龟甲冬青、铺地柏。17．生态园林绿地建设中应以植物为主，其中又以树木的作用最大。 18．地被观赏竹中，我区常见栽培的有菲白竹、菲黄竹。 19．绿篱树木的整形修剪方式，主要可分为自然式和规则式两种。 20．观干园林树种中，具扭曲枝干的有龙爪槐、龙爪柳。 三、是非题（10×1） 1．园林树木栽培的肥料管理中，夏季追肥多采用幅射状沟施法。（×）2．园林树木夏季修剪的主要手法有疏枝、摘心等。（√）3．嫁接繁殖中，砧穗亲和力是影响其成活与否的先决条件。（√）
一、单项选择题 1、从种子萌发时起，到具有开花潜能之前的一段时期，叫做（ A ）。 A、幼年期 B、青年期 C、壮年期 D、衰老期 2、原产寒温带的落叶树，通过自然休眠期要求（ B ）的一定累积时数的温度 A、- 10-0℃ B、0 - 10℃ C、5 - 15℃ D、15 - 20℃ 3、生长在北方的在常绿针叶树类中，每年都发枝，它们的老叶多在（ D ）间脱落。 A、夏季 B、秋季 C、夏秋季 D、冬春季 4、园林树木地上部进入休眠状态最晚的组织或器官是（ C ）。 A、主枝 B、主干 C、根径 D、侧枝 5、园林树木采种的最佳时期是（ C ）。 A、幼年期 B、青年期 C、壮年期 D、衰老期 6、园林树木树冠和根系加速扩大，离心生长最快的时期是（B）。 A、幼年期 B、青年期 C、壮年期 D、衰老期 7、多数园林树木都要经过一定期限的幼年阶段才能开花,银杏播种到开花需要（ D ）年。 A、1~2年 B、5~10年 C、10~15年 D、15~20年 8、胚根最先突破种皮向下生长形成的根，称为（ A ）。 A、主根 B、侧根 C、不定根 D、支根 9、主茎的顶芽不断向上生长，形成直立而明显的主干，主茎上的腋芽形成侧枝，侧枝再形成各级分枝。这种分枝方式称为（ B ）。 A、合轴分枝 B、单轴分枝 C、假二叉分枝 D、二叉分枝 10、下列植物分枝方式为为合轴分枝的是( C ) A、丁香 B、银杏 C、山桃 D、水杉 11、许多夏秋开花的树木，在当年枝的新梢上或花茎顶端形成花芽，这种花芽分
化类型属于( C ).。 A、夏秋分化 B、冬春分化 C、当年分化 D、多次分化 12、春季根开始生长要求温度比萌芽要求的温度（ A ）。 A、低 B、高 C、一样 D、不一定 13、当环境温度大于（ B ）且达到一定的积温，芽膨胀待发； A、0℃ B、3℃ C、5℃ D、8℃ 14、根据树木休眠的状态，可分为（ A ）。 A、自然休眠和被迫休眠 B、浅休眠和熟休眠 C、深休眠和浅休眠 D、自然休眠和深休眠 15、许多植物腋芽的、茎间居间分生组织、老根或胚轴上生出根，称为( C )。 A、定根 B、直根 C、不定根 D、须根 16、与树木根年周期的生长动态无关的是（ D ）。 A、树木种类 B、砧穗组合 C、土壤的的综合条件 D、光照 17、具有1／2式芽序的树木是（ D ）。 A、紫荆 B、国槐 C、垂柳 D、榆树 18、具有2／5式芽序的树木是（ A ）。 A、紫荆 B、连翘 C、榆叶梅 D、板栗 19、主干是由许多腋芽发育的侧枝组成，称为( A ) 。 A、合轴分枝 B、单轴分枝 C、假二叉分枝 D、二叉分枝 20、下列树木不是合轴分枝的是（Ｄ） A、桑 B、无花果 C、桉树 D、银杉 21、可攀援于墙壁的藤本植物是( A ) A、爬山虎 B、紫藤 C、忍冬 D、葡萄
第一章园林树木的生长发育规律 一、问答题： 1.什么是园林树木的生命周期，包括几个时期，各时期的起止时间、特点，以及栽培养护的主要任务是什么？ 2.物候观察的主要内容有什么？ 3. 园林树木的年周期包括几个时期，各时期的起止时间和栽培养护的注意事项是什么？ 4.花芽分化包括几个时期？那个时期是花芽分化的临界期？影响花芽分化的因素有哪些？ 5.影响授粉受精的因素有哪些？提高授粉受精的措施有哪些？ 6.落花落果一般一年出现几次，各次落花落果的主要原因是什么？如何提高座果率？ 7.如何促进果实发育？ 8.园林树木各器官的相关性，地上部分与地下部分的相关性，营养生长与生殖生长的相关性如何？了解这些相关性在园林栽培实践中有何意义？ 9.茎枝的生长类型？ 10.树木根系的起源类型有哪些？并解释。 11. 简述树木根系的生长习性。 二、名词解释 1.萌芽力与成枝力 2.早熟性芽与晚熟性芽 3.芽的异质性 4.芽的潜伏力 5.顶端优势、（叶幕） 6.干性与层性 7.花芽分化 8.单性结实 9.无融合生殖 第二章园林树木生长发育与环境的关系 一、问答题 1.生态因子中的光如何影响园林树木的生长发育？ 2.生态因子中的温度如何影响园林树木的生长发育？园林树木对环境的温度有何影响？ 3..耐旱、耐湿树种形态的生理适应特征有哪些？ 4.土壤如何影响园林树木的生长发育？ 5.何谓保护地？保护地土壤有何特性？ 6.徐州地区种植的香樟为何叶子会发黄？如何解决这一问题？ 二、名词解释 1.环境生态因子 2.温度三基点 3.生物学零度 4.主导因子 5.土壤肥力 6.盐土 7.碱土
第三章园林树种的选择与配置 1.论述各类绿地的环境特点和树种的选择。 2.论述树种选择的意义与原则 3.什么是适地适树？达到适地适树要求的途径有哪些？园林中各种用途树种如何选择？ 4.按种植点的平面关系园林树木有哪些配置形式? 5.论述按配植效果的景观园林树木有哪些配置形式. 6.论述进行树种配置时确定栽植密度的原则. 7.论述混交树群的优点. 8.论述混交树群的树种如何选择与搭配. 9.林带的结构形式有几种？如何应用？ 10.论述生态园林植物群落一般有几种类型？ 11.名词解释：林带、单纯林、混交林、生态园林 第四章园林树木栽植 一、问答题 1.植树工程的施工原则是什么？ 2.对苗木质量的要求有哪些？ 3.植树工程施工的主要工序有哪些？ 4.栽植修剪的目的是什么？ 5.栽植成活的关键是什么？栽植成活与哪些因素有关？ 6.春季植树和秋季植树各有什么特点？ 7.土方放样的常见问题有哪些？ 8.成片绿地如何定点、放线？ 9.建植草坪常用的方法有哪几种？ 10.何谓特殊的立地环境？ 11.铺装地面栽植的环境有哪些特点？ 12.论述铺装地面的树木栽植技术。 13.论述容器栽植的有哪些特点？ 14.论述干旱地的干旱地的环境特点及树木栽植技术。 15.适于盐碱地栽植的主要树木种类有哪些？ 16.论述盐碱地的雪松栽植技术。 17.常见的无土岩石立地类型主要有哪些？ 18.无土岩石立地条件如何改造？ 19.论述屋顶花园的作用。 20.论述屋顶花园的环境特点。 21.适于屋顶花园栽植的树种有哪些？ 22.屋顶花园的栽植类型有哪些？ 23.论述屋顶花园的树木栽植技术。 二、名词解释 1.植树工程 2.假植 3.号苗
一、名词解释(5小题,3分一题） 1、植物群落: ２、垂直绿化: 3、花坛: 4、空间感： ５、寒害: 二、填空题（２０空，1分一空) １、株形是园林植物从整体形态上呈现的外部轮廓。它包括、圆柱形、、、、棕榈形以及其他形。其他形还有风致形和藤蔓形两种。 ２、一般观赏果实的形状以、、为鉴赏标准。3花相按照花叶开放的时间顺序来分有、、。４水生植物包括： 5植物的配置原则: 三、判断题(5小题，2分一题) 1、园林中障景的运用时,遮是手段,显是目的,遮是为了更好的显。（) ２、植物水平分布以垂直分布为基础,水平分布不能超越垂直分布。( ） 3、海拔由低到高,植物群落由复杂到简单,纬度越低，垂直带越完整。( ） 4、组合花坛不一定是轴对称图形。 ( × )
５、冻害指气温在0℃以上使植物受害甚至死亡。( × ) 四、问答题（３题,1题1０分) １、园林植物造景的基本原则? ２、中国古典园林植物配置的艺术手法? 3、乔灌木配置的基本形式？ 五、应用题（2题，1题1０分，2题15分） １．试列举我国从南到北的植被景观区划，并说明其对景观植物种植设计有何指导意义？ 2. 试论述花境和花坛的区别,并列举常见花境材料10种。 参考答案: 一． 1.植物群落：特定空间或特定生境下植物种群有规律的结合。它们具有一定的植物种类组成，物种之间及其环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的外貌及结构，执行一定的功能。 2. 垂直绿化;是指充分利用不同的立地条件，选择攀援植物及其它植物栽植并依附或者铺贴于各种构筑物及其它空间结构上的绿化方式，包括立交桥、建筑墙面、坡面、河道堤岸、屋顶、门庭、花架、棚架、阳台、廊、柱、栅栏、枯树及各种假山与建筑设施上的绿化。 ３.花坛：指按照设计意图，在有一定的几何形轮廓的植床内,以园林草花为主要材料布置而成的,具有艳丽色彩或图案纹样的植物景观。4．空间感:在绘画中，依照几何透视和空气透视的原理，描绘出物体之间的远近、层次、穿插等关系，使之在平面的绘画上传达出有深度
园林植物与环境条件的关系 园林植物与其它事物一样，不能脱离环境而单独存在。一方面，环境中的温度、水分、光照、土壤、空气等因子对园林植物的生长和发育产生重要的生态作用；另一方面，园林植物对变化的环境也产生各种不同的反应和多种多样的适应性。在进行园林绿化或植物造景时，应充分考虑环境中各生态因子相互作用的基本规律。 1、环境中各生态因子对园林植物的影响是综合的，也就是说植物是生活在综合的环境因子中，缺乏任一因子，植物均不能正常生长。 2、环境中各生态因子又是相互联系、相互制约的，环境中任何一个单因子的变化必将引起其它因子不同程度的变化，例如光照强度的变化，常会直接引起气温和空气相对湿度的变化，从而引起土壤温度和湿度的变化。 主导因子在整个生态环境中，虽然各生态因子都是植物生长发育所必需的，缺一不可的，但对某一种植物，甚至植物的某一个生长发育阶段的影响，往往有 1-2个因子起着决定性的作用，这种起决定作用的因子就称“主导因子”。如热带兰花大多是热带雨林植物，其主导因子是高温高湿，仙人掌是热带草原植物，其主导因子是高温干燥，这两种植物离开高温都要死亡。又如高山杜鹃，在引种到低海拔平地时，空气湿度是存活的主导因子。 一、不同生境中生长着不同的植物种类 1、棕榈科植物绝大部分种类都要求生长在温度较高的热带和亚热带南部地区，如椰子、油棕、皇后葵、假槟榔、鱼尾葵、散尾葵、袖珍椰子、槟榔等； 2、落叶松、云杉、冷杉、桦木等则要求生长在寒冷的北方或高海拔处； 3、桃、梅、木棉、三角梅、印度橡胶榕、小叶榕、大叶榕等要求生长在阳光充足之处； 4、铁杉、金粟兰、紫金牛、六月雪、野扇花等喜欢蔽荫的环境； 5、杜鹃、山茶、栀子花、黄桷兰、含笑等喜欢酸性土壤； 6、柽柳、真柏、锦鸡儿则能生长在盐碱土壤上； 7、砂枣、龙血树、光棍树在干旱的荒漠上能顽强生长； 8、荷花、睡莲、萍蓬草、石菖蒲等生长在湖泊、池塘中。 二、环境中生态因子的变化，影响植物生长发育的变化 环境中生态因子不是固定不变的，而是处于周期性变化之中。因此，不同的环境能影响植物的外部形态和内部结构的变化。 如长日照能使唐菖蒲由营养生长转向生殖生长。另一方面，环境还影响植物体内有机物质的变化，很多药用植物从野生引种栽培后变化较大，如欧乌头（Aconitum napellus）的根在寒冷的气候下变得无毒；杜仲向阳的叶片含杜仲胶60%左右，而阴面的叶片含胶量仅为3%-4%等。 一般认为，在气候温和、湿润地区野生植物和栽培植物各部分的物质形成以淀粉、碳水化合物合成为主，而在气温较高和土壤比较干燥、光照充足的地区，有利于蛋白质等的形成。 主要生态因子对园林植物的生态作用及景观效果 一、温度
园林树木栽培学 题型：名词解释、选择、填空、简答、问答 1.概念题 生态幅：1.每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低 点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态 幅或生态价。2.一种生物对每一个环境因素都要求有适宜的量，过多或不足都会使其 生命活动受到抑制，乃至死亡，这种生物对每一个因素的耐受范围成为生态幅。 离心生长：树木子繁殖成活后，以根颈为中心生长，根具有向地性，向纵深发展，在 土中逐年发生并形成各级骨干根和侧生根；地上芽具背地性，向空中发展，形成各级 骨干枝和侧生枝。这种由根颈向两端不断扩大其空间的生长，称为离心生长。 离心秃棵：在树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然 打枝”，统称为离心秃棵。（自然打枝：树体的茎枝不断离心生长过程中，外围生长 点增多，枝叶茂密，使树木内膛光照恶化，壮枝竞争养分的能力强，内膛骨干枝上早 年形成的侧生小枝得到的养分少、长势较弱，虽然开花结实较早，但寿命短，逐年由 骨干枝基部向枝端方向出现枯落，这种现象成为自然打枝。自疏：根系在离心生长过 程中，随着年龄的增长，骨干根上早年形成的须根，由基部向根端方向出现衰亡，这 种现象称为自疏。） 向心更新：随着徒长枝的扩展，加速主枝和中心干的先端出现枯梢，全树由许多徒长 枝形成的树冠，逐渐代替原来衰亡的树冠。当新树冠达到最大限度以后，同样会出现 先端衰弱、枝条开张而引起的优势部位下移，从而又可萌生新的徒长枝来更新。这种 更新和枯亡的发生，一般都是由外向内（冠向膛）、由上而下（顶部到基部），直至 根颈部进行的，故称为向心更新和向心枯亡。 向心枯亡： 生长：通常是指体积和重量增加的量变过程，从细胞水平上来讲是细胞的分裂和伸长，这种体积和重量的增长是不可逆的，可分为营养体生长和生殖体生长两部分；生长还 包括有限结构的生长和无限结构的生长，如根、茎能依靠分生组织不断地分裂与延伸，而叶、花、果实等长到一定的大小后则不再生长。 发育：是植株体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程，从细胞水平上来看是 树木细胞的分化，性机能的成熟，开花结实的过程。
标注“√”为重点！考试格式同“园林植物的装饰和应用” 第一章园林树木的生长发育规律 一、问答题： √1.什么是园林树木的生命周期，包括几个时期，各时期的起止时间、特点，以及栽培养护的主要任务是什么？ 2.物候观察的主要内容有什么？ √3. 园林树木的年周期包括几个时期，各时期的起止时间和栽培养护的注意事项是什么？√4.花芽分化包括几个时期？那个时期是花芽分化的临界期？影响花芽分化的因素有哪些？ 5.影响授粉受精的因素有哪些？提高授粉受精的措施有哪些？ √6.落花落果一般一年出现几次，各次落花落果的主要原因是什么？如何提高座果率？7.如何促进果实发育？ √8.园林树木各器官的相关性，地上部分与地下部分的相关性，营养生长与生殖生长的相关性如何？了解这些相关性在园林栽培实践中有何意义？ √9.茎枝的生长类型？ √10.树木根系的起源类型有哪些？ √二、名词解释 1.萌芽力与成枝力 2.早熟性芽与晚熟性芽 3.芽的异质性 4.芽的潜伏力 5.顶端优势、（叶幕） 6.干性与层性 7.花芽分化 8.单性结实 9.无融合生殖 第二章园林树木生长发育与环境的关系 一、问答题 √1.生态因子中的光如何影响园林树木的生长发育？ 2.生态因子中的温度如何影响园林树木的生长发育？园林树木对环境的温度有何影响？ √3..耐旱、耐湿树种形态的生理适应特征有哪些？ 4.土壤如何影响园林树木的生长发育？ √5.何谓保护地？保护地土壤有何特性？ √6.徐州地区种植的香樟为何叶子会发黄？如何解决这一问题？（常用的解决方法） √二、名词解释 1.环境生态因子 2.温度三基点 3.生物学零度
4.主导因子 5.土壤肥力 6.盐土 7.碱土 第三章园林树种的选择与配置 1．.论述各类绿地的环境特点和树种的选择。 √2.论述树种选择的意义与原则 √3.什么是适地适树？达到适地适树要求的途径有哪些？园林中各种用途树种如何选择？ 4.按种植点的平面关系园林树木有哪些配置形式? 5.论述按配植效果的景观园林树木有哪些配置形式. √6.论述进行树种配置时确定栽植密度的原则. √7.论述混交树群的优点. √8.论述混交树群的树种如何选择与搭配. √9.林带的结构形式有几种？如何应用？ √10.论述生态园林植物群落一般有几种类型？ √11.名词解释：林带、单纯林、混交林、生态园林 第四章园林树木栽植 一、问答题 √1.植树工程的施工原则是什么？ 2.对苗木质量的要求有哪些？ √3.植树工程施工的主要工序有哪些？ √4.栽植修剪的目的是什么？ √5.栽植成活的关键是什么？ √6.春季植树和秋季植树各有什么特点？ 7.土方放样的常见问题有哪些？ √8.成片绿地如何定点、放线？ √9.建植草坪常用的方法有哪几种？ √10.何谓特殊的立地环境？ √11.铺装地面栽植的环境有哪些特点？ √12.论述铺装地面的树木栽植技术。 √13.论述容器栽植的有哪些特点？ √14.论述干旱地的干旱地的环境特点及树木栽植技术。 √15.适于盐碱地栽植的主要树木种类有哪些？ 16.论述盐碱地的雪松栽植技术。 √17.常见的无土岩石立地类型主要有哪些？ √18.无土岩石立地条件如何改造？ √19.论述屋顶花园的作用。 √20.论述屋顶花园的环境特点。 √21.适于屋顶花园栽植的树种有哪些？
园林树木栽培学实习报告 本次在杭州的园林树木栽培学实习，调研了宁杭高速公路东庐山服务区、绍兴护城河绿化带、运河公园、国美园艺、杭州太子湾公园、长桥公园、杭州花圃、西湖西进、西溪湿地公园等地的园林树木栽培及养护情况。下面将从园林绿化树种的调查、规划与选择、园林树木栽植与养护调查、大树栽植调查、古树名木的养护管理四个方面对实习情况进行汇报。 1园林绿化树种的调查、规划与选择 1.1生态条件：光照、坡向、地形、土壤类型、土壤水分、病虫害危害程度、空气污染程度及主要污染物、风等。 调查地点：宁杭高速公路东庐山服务区 宁杭高速公路东庐山服务区坐落于南京市溧水县境内，秦淮河源头的东庐山脚下，位于宁杭高速公路宁杭方向20公里处。该地区属于长江中下游平原，地形起伏不大，加之服务区规划建设对地形进行过平整处理，因此地形平坦，适宜众多平原植物的生长。该地区的气候条件良好，属于亚热带季风气候，该气候区域冬季不冷，1月平均温度普遍在0℃以上，夏季较热，7月平均温度一般为25℃左右，冬夏风向有明显变化，年降水量一般在1000毫米以上，主要集中在夏季，冬季较少，因此是常绿阔叶林生长的良好环境，壳斗科、樟科、山茶科、木兰科和金缕梅科植物等是该地区常见的常绿阔叶林树种。 该地区土壤类型主要为黄红壤土，铁铝物质富集明显，随水的保持效果好，加之该地区年降水丰富，保证了该地区土壤水分的充足。由于亚热带常绿阔叶林在红壤形成过程中起着重要作用，因此也是亚热带常绿阔叶林生长的良好土壤类型。 空气污染程度较小，由于位于宁杭高速公路旁，因此主要的空气污染物为汽车尾气中的一氧化碳、二氧化硫及氮氧化合物等，另外还有一些来源于燃烧煤和地上的扬尘的悬浮颗粒物等。 机动车尾气对植物生长存在着影响，具体表现在使植物生长过度或使其发育过慢或得病，有尾气污染环境下的植物长势明显不如正常环境下的植物，出现黄叶及枯萎的现象比较严重，比如香樟叶子的黄化等；一氧化氮对植物生长的影响较小，但是在雨天尤其是夏季雷雨天气，一氧化氮先与氧气反应生成二氧化氮，二氧化氮再与水反应生成硝酸，即形成硝态氮肥，对植物的生长有利；二氧化硫因为会形成酸雨，因此对植物的生长危害大；氮氧化合物与碳氢化合物在阳光照射下能生成二次污染物（光化学烟雾），同样会危害植物的健康；悬浮颗粒物常吸附着铅镉、农药等有害物质，会对植物的生长产生危害。
特殊的立地环境：是指具有大面积铺装表面的立地、盐碱地、干旱地、无土岩石地、环境污染地及容器栽植地等。 第一节铺装地面及容器栽植 一、铺装地面栽植 城市地面：人行道、广场、停车场、屋顶等进行植树，如何解决这些环境对植物的影响，是植树成活和生长良好的关键。 (一)铺装地面栽植的环境特点 1、树盘土壤面积小：一般表面积为1－2m2。 2、生长环境条件恶劣：通透性差，水分、营养成分少，热辐射，对植株有强烈影响。 3、易受机械损伤：人为破坏。 (二)铺装地面的树木栽植技术 1、树种选择：根系发达、具有耐干旱、耐贫瘠、耐高温、耐强光暴晒的树种。 2、土壤处理：客土改良，改善土壤的通透性和土壤肥力，深度50－100cm。 3、树盘处理：根系周边应该有3m3土壤才能正常生长。 树盘地面种植植物、覆盖树皮、木片、碎石等，加盖板等。 二、容器栽植 1、应用特点： (1)可移动性和临时性：主要适用于街头，绿地临时摆设需要，增加景观。 (2)树种多样性：容器栽植可采用保护地栽培，因此，使容器栽培实现树种的多样性选择。 2、栽培特点： (1)容器种类： (2)容器大小：以容纳满足树体生长所需要的土壤为度，并有足够的深度能固定树体。中等灌木深度：40－60cm；大灌木与小乔木深度：80－100cm。 (3)基质：疏松肥沃、容重较轻。 有机基质： 无机基质： 混合基质： (4)营养与水分： (二)容器栽植的树种选择：生长缓慢、浅根系、耐旱性强的树种。 (三)容器栽植的管理： 1、浇水：盆土土壤有限，因此对水分的要求比较严格，根据树体需要适期给水。 2、施肥：结合浇水进行施肥，根据季节和生长阶段施用肥料。 3、防倒伏：通过修剪去除枝叶，可防倒伏。 4、修剪：合理修剪可控制竞争枝、直立枝、徒长枝，从而控制树形和体量。 (四)乔木的容器栽植设计：图示说明。 第二节干旱地与盐碱地的树木栽植 一、干旱地的树木栽植 1、干旱地的特点：干旱主要因为降雨量、土壤含水量和地面的水量同径流、蒸发和植物蒸腾消耗的水量之间不能平衡所致。另一种是城市下垫面结构的特殊性使降水不能渗入土壤，大多数以地表径流的形式流失。 (1)干旱带来高温：高温与高蒸腾使树木死亡。 (2)干旱地带降水不均匀：雨水少，比较集中，少数树木适应，大量树木不适应。 (3)干旱地区多风：大风增加蒸腾与蒸发，破坏土壤结构。 2、干旱地的土壤特点： (1)因水分的蒸发，表土干燥，地下水上升，盐碱随毛细管上升，导致土壤次生盐渍化发生。 (2) 土壤贫瘠：迅速的氧化使土壤有机质的含量下降。 (3)土壤生物减少：干燥使土壤生物种类数量减少，生物酶减少，有机质分解受影响，影响树体养分的吸收。 (4)土壤温度升高：土壤热容量减小，温差大。
园林树木栽培学 绪论 1、园林树木栽培学定义：是对园林树木进行种植、养护与管理的应用学科门类。 2、园林树木栽培的实践内容及特点： （1）树木栽培的基础是个体生长发育 （2）树木养护是一个长期的过程 （3）适树适栽的目的以树木健康为原则 （4）树木健康的标准通过栽培养护来保证 第一章 园林树木的分类 依据树木生长类型：乔木类，灌木类，丛木类，藤木类，匍地类 依据对环境因子的适应能力： 热量：热带树种，亚热带树种，温带树种，寒带亚寒带树种 水分：耐旱树种，耐湿树种，湿生树种 光照：喜光树种，中性树种，耐荫树种 空气：抗风树种，抗烟害和有毒气体树种，抗粉尘树种，卫生保健树种 土壤：喜酸性土树种，耐碱性土树种，耐贫瘠土树种，海岸树种 园林树木的景观应用：1.组织造景2.调节空间3.凸显季节4.改观地形 园林树木美化功能的意义与特点 ●季节 ●年龄 ●园林配景 ●人格化（如：牡丹比喻富贵） ●借喻 ●园林树木美（单体美） 园林树木个体的观赏特性 （一）园林树木的色彩 1.叶色基本叶色、特殊叶色 2.花色 3.果色 4.枝干色 （二）园林树木的形态 1.体量 2.树形 3.质地 4.叶形 5.花形与花相 6.枝干形态 7.根系奇观 （三）园林树木的其他属性1.花香2.声响3.阴影4.动姿
（四）园林树木的一般美学特性1.自然特性2.时空特性3.延伸特性 园林树木改善环境的作用： 1.空气质量方面：吸收二氧化碳放出氧气；分泌杀菌素；吸收有毒气体；阻滞尘埃 2.温度：降温 3.水分：涵养水源；叶片蒸腾作用；净化水；湿地保护水源 4.光照：减少光照 5.声音：绿化带减少噪声 园林树木保护环境的作用：1.涵养水源，保持水土2.防风固沙3.其他4.监测大气污染 园林树木的生产功能：药用；食用；香料；其他 树木的生命周期：树木繁殖成活后经过营养生长、开花结果、衰老更新，直至生命结束的全过程。 实生树的生命周期具有两个明显的发育阶段，即幼年阶段和成年阶段 幼年阶段：从种子萌发到具有开花潜能之前的一段时间 成年阶段：幼年阶段到达一定生理状态之后就获得形成花芽的能力，从而达到性成熟阶段 树木物候期的基本规律：顺序性；不一致性；重演性 根的类型：实生根；茎源根；根孽根 根系的组成结构：由主根、侧根、须根和根毛组成 根的分布：垂直分布、水平分布（和土壤，遗传等有关） （附：一般以胸径的6~8倍来移栽挖土） 根的功能：吸收功能；固着和支持作用；输导和合成功能；贮藏和繁殖功能 根系的年生长动态：交替生长 根系的生命周期：P21 影响根系生长的因素：土壤温度、土壤湿度、土壤通气、土壤营养、树体的有机养分 影响新梢生长的因素：（zhen）砧木、贮藏养分、内源激素、母枝所处的部位与状况、环境与栽培条件 木质部 韧皮部 茎的类型：直立茎，缠绕茎，攀缘茎，匍匐茎 茎的功能：茎的输导作用、支持功能、茎的贮藏和繁殖功能、茎的观赏功能 枝芽特性：1.芽序：互生芽144°2/5式、对生芽、轮生芽 180°1/2式 2.芽的异质性：大小、质地和饱满程度不一样 3.芽的早熟性与晚熟性 4.萌芽力与成枝力 ①一年生枝条上芽的萌发能力叫做萌芽力，通常以萌发芽数占总芽数的百分率表示 ②短截一年生枝后，剪口下发出长枝的多少叫做成枝力，一般以成枝的具体数来表示 5.芽的潜伏力 枝茎习性：1.枝的生长类型：直立生长；攀援生长；匍匐生长 2.分枝方式：总状分枝（单轴分枝)式；合轴分枝式；假二叉分枝式 3.顶端优势 4.干性与层性 枝的生长：1.枝的加长生长：（1）开始生长期（2）旺盛生长期（3）缓慢与停止生长期
授课专业：园林 授课内容：园林树木的分类授课学时：4 授课类型：理论课 教学目的与要求：掌握自然分类系统的基本原则 掌握常见的园林树木的人为分类系统 熟练使用植物检索表 了解植物双名法的命名原则 能熟练应用不同类型的树木 教学重点、难点：自然分类系统的基本原则 检索表的使用方法 教学方法：讲授 教学过程：导入（提问） 讲授 小结
第一章园林树木的分类 导入：为什么要对植物进行分类 种类多（植物约50万种，高等植物35万种以上），通过分类便于查找和应用 如何进行分类 第一节植物分类学方法 一、概说 历史悠久：公元前600年《诗经》记载200多种植物，公元前476-221年的《尔雅》将植物分为草本和木本两类。明代李时珍《本草纲目》记载1195种植物，将植物分为木、果、草、谷菽及蔬菜5部。清代吴其浚《植物名实图考》记载1714种植物 瑞典林奈《自然系统》、《植物志属》、《植物志种》描述1万多种植物，双名法 人为分类系统：着眼于应用上的方便 自然分类系统：反应植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系 列举几种具体分类方法，让学生判断属于哪种分类系统。（1.乔木、灌木、藤木等 2.杨柳科、蔷薇科、忍冬科、豆科等 3.喜光树种、中性树种、耐阴树种等） 二、自然分类系统的基本原则 1. 物种（种）：分类上的基本单位 自然界中客观存在的一种类群，该类群中的所有个体都有着及其相似的形态特征和生理、生态特性，个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续，在自然界有一定的分布区域。亚种：种内的变异类型，在形态构造上有显著地变化，有较大范围的地带性分布区域 变种：种内的变异类型，在形态构造上有显著地变化，没有明显的地带性分布区域 变型：在形态特征上变异比较小的类型 品种：经过人工选择而形成遗传性状比较稳定、种性大致相同、具有人类需要的性状的栽培植物群体。 判断以下名称属于什么：月季读书台中国红米兰夫人 2. 分类系统上的等级 界、门、纲、目、科、属、种 三、植物命名法 （一）为什么要对植物命名 1、同物异名： 凤仙花：指甲花、染指甲花、小桃红凤仙花科凤仙花属 2、同名异物：