【6篇】新版部编六年级下册语文作文习作范文含答案
1．作文
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解：这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。
请以“好奇”为题目，写一篇文章。
要求：作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。600字以上。
【答案】好奇
一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的好奇心。
她，总与它形影不离。上课的时刻她带着它；吃饭时她总会翻一下它；晚自习时，她会在上面增添许多内容；睡觉前呢？一定会捧着它吧。
这本笔记上究竟写着些什么呢？好奇心催促着我去了解。
一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。
我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动。毕竟它是老师的东西。
既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么！”一位同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加坚定了。“你，去帮我把风。”我嘱咐那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。“鬃，心丝细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。”
鬃（我的名字），有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。”
翻过一页，“今天鬃同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢？”
又翻过一页，“今天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。”
“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样鼓励他们呢？”
…
我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。
她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜？她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及？她又是何等地坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白？此时我的心中已有了答案。
老师，她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师！
【解析】
【详解】
这是一篇命题作文，题目为《好奇》，前面有一段关于好奇的解释，该词语不不容易打开写作思路，本作文题有难度。
审题立意：“好奇“，本身是一个动词，意思为指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。因此在文章中一定要写出“我“好奇什么，或者什么引发了我的好奇！另一方面，材料中提到“好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。“因此在整篇文章中还要体现出我因“好奇“收获了什么，得到了什么，有哪些感悟。
思路点拨：在主题选择上，这个题目给了我们多样选择的机会。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究--这是对于自然的感悟；有人对“小人国“的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》--这是对于知识的感悟；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因----这是对于社会生活的感悟；这三种思路都可以。
形式创新：在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明为何好奇，什么事件引发了我的好奇。最好能把“好奇“作为线索贯穿全文，这样从结构上来看调理较为清晰。
文体选择：从作文的文体上来看，我们的考生既可以写成记叙文，以叙事为主。也可以写成议论文，以好奇为话题，将好奇对于我们生活中的作用为论点，如保持一颗时刻不灭的好奇心等。
2．在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。
【答案】略
3．题目二：在生活中，总有一些本领大、实力强的人，这种人我们往往称其为“牛人”。有的“牛人”体力超群，有的“牛人”记忆力超棒，有的“牛人”心灵手巧，有的“牛人”乐感极佳……请以“牛人”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）如选题目一，请将作文题目抄写在答题卡上；如选题目二，请先将题目补充完整，再将作文题目抄写在答题卡上。（2）应表达升入初中后对人、对事的体会和独特感悟。其中，如选题目二，应选取升入初中以后的材料。（3）字数不少于500字，不要出现具体班级名称及师生姓名。
【答案】牛人袁霄
一次不算简单的数学考试。
灯光晦暗，众人正在抓着耳朵，挠着头发，对于正面的那几道填空题几乎陷入了无解。
突然一个声音破空而出：“我写完了。”
这位“技压群雄”的“绝世高人”就是——袁霄。
袁霄的脸很白，脑袋很圆很大，眉毛就像被画师轻描淡写用几笔扫出来一样。因此他获得了由他的名字谐音而得出的外号：“元宵”。远远望去，简直可以说是人如其名。
在数学考试中，往往会出现这样令人惊异的一幕：别人被数学卷子上的几道题缠得手足无措，他却在那里一边晃悠着他的大脑袋写作业，一边在那里轻松而得意地笑；别的人在卷
子即将收上去时……发出如释重负的叹息，他却在那里为自己将晚上作业全部写完而满面春风，嘴角略略上扬的弧度中流露出了一丝愉悦的微笑；然而就是这样，在第二天卷子下发时，全班人陷入了一片叹息声，惨淡的迷雾在班级里挥之不去，而他却拿着自己将身后人甩得不知道有多远的分数一脸灿烂，同时在浸透羡慕而又嫉妒的目光中竭力忍住可能随时都要露出来的偷笑。
又是一次数学考试后，一个人找袁霄对答案，结果答案不一样。对于这位班上公认的数学“权威”的答案，当然不敢有丝毫轻视。于是那个人四处找人对答案，结果所有的答案都与自己一样，所以那个人慢慢有了自信，变得“有恃无恐”起来：“好多人答案都和我一样，你应该错了。”随机那个人立马列出了几个答案跟自己一样并且平时数学考试稳居前几名的人的名字。可是袁霄依然像吃了秤砣一般固执己见。虽然几乎所有人答案一样，但其中仍有一些人惴惴不安；袁霄的答案，该不会真是对的吧。
这些人的料想在第二天数学老师来时得到了应征：“昨天那道填空题，除了袁霄之外没有一个人做对！”还没等同学在震惊中回过神来，老师就报起了成绩：“袁霄，100……”自此，袁霄在全班成为了连数学课代表都望尘莫及的“数学标杆”。考完试后，所有人都会跑到袁霄那里去对答案。如果答案一样无论对错与否都会舒口气。
有一次，数学老师布置了一项有不少难题的数学作业，发下时全班气氛如同秋天花儿凋零般一片肃杀。我作业本也被老师用红笔训练打叉，满目狼藉。我无奈地借袁霄的作业来订正。果然，袁霄作业上面全对，连一个半对都没有！
“老……老袁，这题你怎么写出来的？”
“我做过原题。”
“那么这题呢？”
“我做过类似的。”
“还有剩下的这些题呢？”
“全都做过啊。”
自此，我才明白，袁霄牛的表面下，并不是超出常人的智商与悟性，而是无数道题与无数张密密麻麻写满思维的草稿纸。
又是一次数学考试，又是那个人发出来自信而又令人为之一震的笑声。
【解析】
【详解】
这是一道半命题作文。“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，在人们的思想里面地位较高。所以经常以牛来做比喻：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等。本文适合写记叙文，并且题目要求只能写记叙文。从题目来看，原则上只能写一位牛人。我们在构思时，可以选取某一件事来表现牛人的“牛”，需要写清楚事情的起因、经过、结果，特别是要突出他（她）“牛”的地方；也可以选几件事表现他（她）“牛”的地方。选择的人物，可以是身边熟悉的人，也可以是大街上的陌生人。表现的角度，可以是人物外在的“牛”，比如体力超群；可以是内在本领，比如记忆力超棒，乐感极佳；还可以是人物的精神品质，比如临危不惧勇斗歹徒，灾难瞬间舍命救人等。总之，文章要充满正能量，主题积极健康向上。
4．半命题作文：你瞧，
要求：字数不少于600字，文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名。【答案】你瞧，那灯光
在我的心中，永远保存着一个温暖的角落，只会留给那抹为我而亮起的灯光。那抹灯光，是她默默地为我在守候，曾在一瞬间擦亮了我的心房。
身在初二的我没有得到过父母太多的关爱，他们在遥远的地方打工，为我挣学费。他们的远离，我都懂得。因此，我毫无怨言地跟爷爷奶奶生活在一起。
爷爷奶奶没什么文化，种了半亩农田，里面种植的全是我最爱吃的菜，我想他们能帮我的也只有这些吧！不过，现在我才知道，我当时的认知错得有多么离谱。
临近考试，每夜我都复习至深夜零点。又是一个深夜，我正在伴灯苦读，奶奶轻手轻脚地走到我身边，她摸摸我的头什么也没说就走了。我惊奇地问：“奶奶，怎么还不睡，有什么事么？”“没啥事，孙儿啊，每天晚上怎么不早点睡觉呀，睡眠不好影响学习。”奶奶温和的话语中带着一丝责怪。“我快考试了，每天晚上想多复习会儿，这么晚了，奶奶，你先去睡吧，我等会儿再睡。”我将视线又移回到了书本上。奶奶无奈地叹了口气，便缓缓地走了，轻轻地，好像刚刚这里就是这样安静，没发生任何事！
时间在静静的夜晚悄悄流淌着，我看了看精致的闹钟，又到了零点，准备熄灯睡觉了。我慢慢打开房门蹑手蹑脚地往厕所的方向走去，经过奶奶房门时，竟然发现了门缝处渗出一缕微弱的黄光。怎么？奶奶还没睡吗？难道奶奶在担心我吗？……哦！奶奶该不会是在等我吧！想到这，我又悄悄折回房间将灯关上，再出来时，竟发现奶奶房里的灯也灭了。顿时，我恍然大悟，内心百感交集，一阵暖意涌上心头，奶奶是因为我没睡所以她也睡不着吗？奶奶年纪那么大了，再这样下去会吃不消的。奶奶，真是辛苦您了！我怀揣着暖意回到房间，心里的涟漪久久不能平静。
第二夜，九点整我就熄了灯，待奶奶房里没了动静我才轻手轻脚地开灯学习。
第三天早晨，奶奶又来到我房间叫醒了我。“睡好没？起床了！”我听得出奶奶语气中的欢悦，我也替奶奶高兴，但也希望这个善意的灯光谎言别被拆穿才好。我微笑着起床开始新的一天。
你瞧，那灯光又为我而亮着……
【解析】
【详解】
这是一篇半命题作文。这个作文给了学生较大的自由发挥的空间，写作范围广泛，但也容易让部分学生信马由缰，进入误区。我们应该选择有价值有意义的素材来表现鲜明的主题，依据主题来填补文题，把事件写清楚，把感悟写深刻。首先，考生要寻找一个好的切入点，化大为小，把题目补充完整。这个切入点可以是某个具体可感的载体，如：百合花、风筝、红纱巾、月亮、雨伞等；也可以是某个人物，如：解放军、班上那些人、老师等；还可以是某种抽象的概念或情感，如：美丽、幸福、梦想、快乐、希望等。找到切入点后，可以抓住“瞧”见的内容进行细致描写，让人物形神兼备，让情感宣泄淋漓，让感悟深刻透彻，给读者带去情感上的共鸣。
5．命题作文：这天，我回家晚了
要求：字数不少于600字，文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名。【答案】这天，我回家晚了
还记得我回家最晚的那一天，天上孤零零的挂着一轮明月，但乌云密布，春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。我不禁加快脚步向前走去。在密密的雨帘中，街上的人很少。
我低头快步走着，突然把一人撞了一下，我忙抬起头，只见她踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢，不要紧的。”
在迷蒙的雨雾中，只见她中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方，她是个盲人!我心里很难受：“阿姨，我扶你吧！”“谢谢你，小姑娘。”
我搀扶着她向前慢慢地走着。心想：老师说过，我们要多做好事，去公园打扫卫生、帮父母做家务、帮助孤寡老人。那多累。看，我扶盲人过马路，这好事做得轻松自在。我感到无比骄傲。
突然，我被路中央的一块大石头绊了一下，差点儿摔倒了。我便嚷了起来：“谁把这么块大石头放在路中央了，也不放好。阿姨，您走这边，小心绊倒。”她迈了一步，又回头用拐杖敲了敲，又用脚试探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去边摸索边说：“说不定还会有人经过这儿，会绊倒的。”她弯着身子，吃力地捧着石头，用脚板磨着地面摸索着向感觉中的路边移动着。我心中真是百感交集：我做了什么好事？只是扶一位盲人过马路，举手之劳也值得沾沾自喜吗？看看人家盲人阿姨。
我的眼眶湿润了，赶紧跑过去帮阿姨搬石头，我说：“阿姨，我来吧。”“又是你啊，真是好样的！”阿姨的声音显得有些兴奋。这时，我的心潮更加澎湃起伏了。我从她心灵的窗口看见了她那颗纯洁透亮的心，那是一颗时时想着别人的心。
我感到浑身的血都在沸腾，雨仍然细细沥沥地下着，我搀扶着她继续向前走着，走着。回到家里，已经十点多了。妈妈坐在客厅的沙发上等我，看见我回来了，眼睛瞪大了起来，我感到不妙，预想到妈妈快要大发雷霆了。我忙把我在回家的路上发生的事向妈妈讲，还说：“我感触极深，在通往回家的路上，我给她带了路;而在人生的道路上，盲人阿姨却是我的带路人，指引我走好人生的路！”谁知妈妈听了我的话，非但没有生气，还夸我长大了，能从一些小事中悟出一些人生哲理。
那一天，我虽然回家很晚，却收获了很多，很多。
【解析】
【详解】
这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。本作文是单纯以“命题”出现，前后没有提示语或导语，因此要认真理解题意。首先明确写作对象是“我”，时间发生在某一天。其次要明确写作内容。回家晚的原因是什么，回家后的情景怎样，自己的感受如何等，这些内容都可以写进文章里。明确了题意后，考生去筛选自己亲身经历的或者感悟最深的题材进行构思写作。在写作时，可按照时间先后顺序来写，也可以先写“回家最晚”的结果，再倒叙之前发生的事件。无论选择那种顺序，都要要注意
条理清楚。在确定材料详略时，根据立意的不同，写作的重点也会有不同。如果要强调导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写甚至不写；如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可以略写。注意叙事要清楚，要抒写出真情实感。
6．以“那天我真高兴啊”为题，写一篇不少于550字的作文。
要求：书写干净整洁，文中不要出现真实的人名
【答案】那天我真高兴啊
记得那天，我和舅舅他们要到水立方去玩。到了中午，我们吃了午饭以后，再带着泳衣泳裤，就出发了。
路上，我看了很多重庆的风景：葱郁的大树、密密麻麻的枝叶，还有那飘絮的白云、蓝悠悠的天空，感觉心情真是舒畅。差不多过了二十分钟，我们就到了水立方。
我的天哪！这里简直就像二姨说的人山人海。售票处挤满了人，我们怎么挤也挤不进去。只好叫他们让一让，才勉强进得去。我看了看水立方那边，哇塞！那里有一个像“超级大喇叭”的滑梯。从那里滑下来多刺激呀！我不禁想。过了一会儿，舅舅把票买好了。我们就进入这“人的水世界”了。
进入了水立方，换好衣服，我们就从女更衣室出来了。舅舅他们也从男更衣室出来了。我怀着激动的心情，和他们一起进去了。
出去以后，我们第一个玩的就是冲浪。只见一个大浪向我们冲过来，我们屏住呼吸。“咳咳”，我被呛了一小口水。我把脸擦干净，继续玩。接着，又来了一个浪，我一下被浪按在水底，过了一会儿，又起来了。我想：妈呀！这个太危险了，我可要上去才行。
上去以后，我去了浅水区游泳。我一进去，怎么这么浅，原来这水只有20厘米左右。真是“浅水区”啊。我走到里面，看哪里有一个非常好玩的滑梯，我走上去，一滑下去。“嗖”，弄出了好大好大的水花。真好玩！我又到了上面去看，有一个东西非常像泡温泉的。我坐上去，啊！真舒服！
过了一会儿，舅舅叫我们回去了。我看了水立方一眼，只好恋恋不舍的走了。今天真快乐，我永远也不会忘记这一天！
【解析】
【详解】
作文标题“那天我真高兴啊”。生活是丰富多彩的，“高兴”的情绪常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“高兴”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“高兴”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“高兴”；当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“高兴”……精挑细选，撷取生活闪光点。亲情、友情、师生情，社会实践活动，自己的兴趣、爱好、追求……凡是生活中让我们感觉到“高兴”的经历，都是可选的素材。写作时，还有注意标题中“那天”的时间限制。仔细回顾生活，不难发现在逝去的岁月里流淌着无数温馨，精挑细选，筛取对自己触动最大的素材落笔。以情动人，倾诉真情实感。“高兴”是一种幸福的感觉，在叙述事件时，不要忘记加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。充分描写，呈现精彩镜头。在记叙事件时，运用肖像、神态、动作、语言、心理的描写方法，再加上适当的修辞，通过
鲜活的文字，再现事件发生时的场景，给读者身临其境的感觉。
【点睛】
中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
小学六年级作文题目集锦 小学六年级作文题目集锦汇总了毕业生考试作文中经典题目，将为同学们打造未来学习第一站，是作文的源泉。 一、记实作文： 1、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 3、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》， 4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。 5、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是
成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。 6、礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。 7、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。 8、我的心里……每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多……今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟，要求有真情实感。 9、合作提示：你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。 10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。
小学六年级作文题目集锦 这里汇总了六年级学生考试作文的经典题目，围绕中心选材是写好作文的关键，你这篇作文的中心是什么？将选写什么内容来写这篇作文呢？用一两句话写下来。 一、记实作文： 1、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 题 目： 中 心： 选 材：
2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 题 目： 中 心： 选 材：
3、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》 题 目： 中 心： 选 材：
4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。 题 目： 中 心： 选 材：
5、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。 题 目： 中 心： 选 材：
小学英语毕业考作文范文 小学英语作文范文（必背） 1、写一篇关于你上个五一假期做过的事情（注意要用一般过去时） I was happy on May holiday.On Monday I ate good food in Xinjiang.On Tuesday I sang and danced with my new friends.On Wednesday I climbed mountains.I took pictures on Thursday.On Friday I saw elephants.I had a good time.(What about your holiday?) 2、My Family（我的家人） There are three people in my family. They are my father﹑mother and I. I'm 12 years old. I am a student. I like playing computer games. My father is a driver. He drives a car. He likes playing football My mother is a doctor. She works very hard. She likes singing. 3、My last Weekend（我的上一个周末）（用一般过去时写） I had a happy weekend. On Saturday morning, I watched TV and helped my mother wash clothes. In the afternoon, I cleaned the room. On Sunday, I pla yed football in the park. Then I went to my grandparents’ house. Grandpa played the piano! We were so happy. This was my last weekend 4、My Friend（我的朋友）（用一般现在时写） I have a good friend. She has a small nose and two big eyes, Her hair is short and black.She is 12 years old She is tall and beautiful. She likes singing and dancing. I often play ping-pong with her.
【6篇】新部编版六年级下册语文作文习作范文含答案 1．生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……请你以“乐趣”为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于400字。题目自拟。文中不出现真实的校名、人名等。 【答案】略 2．快乐是什么？不同的人有不同的感受。快乐在哪里？快乐就在我们的生活里。把你在生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友分享吧！别忘了把快乐的事例写具体，把感受写清楚，题目自拟。 要求：①中心明确，格式正确：②思想健康，充满积极向上的人生态度；③字数不少于500字。 【答案】略 3．阅读材料，按要求写作。 大凡笑着生活的人，他们都不曾因为苦而放弃，只因奋斗而成长。人生的每一天都是奋斗的起点，是全新的开始。 请以《奋斗也是一种快乐》为题，写一篇作文。 要求：①如果选择第一个题目写作，需先将题目补充完整。②立意自定，文体自选(诗歌、戏曲除外)；③表达真情实感，不得套作，抄袭；④600字左右；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【答案】奋斗也是一种快乐 也许有人认为，在寒冷的冬天里穿着大棉袄，是一种享受，在炎炎夏日里吹着冷气，是一种享受，可我要说，回味那些奋斗的日子，也是一种快乐。 那段奋斗的日子，我们曾经挑灯夜读。 “轰隆隆……”一阵巨雷在耳边缭绕，突然，教室里黑了下来。整栋教学楼里顿时喊叫声不断。但作为毕业班学生的我们已早有了准备，我们都自觉地将电筒、蜡烛拿出来，在昏暗的灯光下继续看书。雷声仍旧在耳边缭绕，我们并不因为雷声的巨响而被惊动;风呼呼地吹着，我们并没有因狂风而摇动，因为我们都是在为同一个目标而奋斗。窗外的雨点飘了进来，我们就关上了窗，雨水从窗户渗进，我们就用抹布堵住，继续学习。 在雨天里挑灯夜读，这或许是种奋斗的日子，现在细细回味，又何尝不是一种享受? 那段奋斗的日子，我们曾经挥洒汗水。 体育中考已经临近。炎炎夏日，操场上，同学们正刻苦训练50米跑、抛实心球、立定跳远。夏日的强烈阳光丝毫不减，豆大的汗珠从我们的脸颊上流下。但我们仍旧热情高涨，因为，汗水已在烈日的高温下升华成了拼搏的动力，烈日的高温也在拼搏的魔方里化成了快乐。我们都在为自己的理想而努力着。 在炎炎夏日中训练，拼搏，这或许是种奋斗的日子，现在细细回味，又何尝不是一种享受?
新部编版六年级下册语文作文习作范文含答案 1．你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。 【答案】【参考例文】 我的爱好 我爱好画画，两三岁时就爱在墙上或地上画燕子、小狗等小动物。从5岁起，我开始系统的学习画画至今。 我画画时会先认真观察再动手画。有一次，我画了一个可爱的小男孩，画完后看着挺别扭，经过仔细观察后，发觉两手长短着，经过修改后再看就顺眼多了。 我每次画画时总有一些奇特的想法，有一次，我画了一幅《我在太空当警察执勤》的画，画中各种各样的车辆驶过彩虹桥，我正站在一朵云上，手里拿着指挥牌，威武的指挥交通。这幅画受到了老师的表扬。 我不仅富有想象力，而且画出的画具有现实感。记得在8岁时，我县举办小学校园画画比赛，我画了一幅《院子里的运动会》画中是一场激烈的篮球赛，一个运球运动员运着球飞快的冲过来，一个对方球员迎上去防堵他，他的队友向他挥手示意，让他传球过来。其余队员和裁判的表情都画得栩栩如生，观众的热情场面也画得很火爆。最终这幅画凭实力夺得了一等奖。 现在我已经上五年级了学习任务很重，时间很紧，但我每天都不忘画一幅画，因为我爱好画画，画画已经成为我生活不可缺的一部分！ 2．请以“令我 的人”为题，然后写一篇以记叙为主的作文。 要求：①先写出完整的题目，可补充一个表示情感或心理的词语，如“尊敬、感动、喜爱、快乐”等。②要求说真话，诉真情。除诗歌外，文体不限，不少于600字。③不能出现真实的人名、校名和地名。 【答案】令我难忘的人 这样一个深秋，天暗得早。 小路上没有霓虹，只有广阔夜空中一弯清冷的月亮散发着幽幽的光，只有一阵冷风吹过，飘下满地的落叶，与风一同在街边旋转着。 我就这样一直走着，一直低着头走着。直到我感觉到一丝微弱的亮光照亮了路，才缓缓抬起头来。前面是一个模糊的身影，佝偻着。他背对着我，正咳得厉害，旁边是一个比他大得多的地瓜炉子，火膛里闪着红光，上面用厚厚的花格子布捂得严严实实。等我走近了，那人才长舒了一口气，慢悠悠地转过身来。 微弱的光下，他灰白色的头发稀疏而且乱七八糟，有点像鸟窝里的干草。沟壑纵横的一张脸，黑黝黝的。下面是麻秆儿一般粗细的两条腿。老人见我看他，也就盯着我，干裂的嘴唇动了动，忽然咧开嘴乐了：“同学，买地瓜不？”一口方言，听起来很温暖，我点点头，老人掀开花布，一股香甜的气息扑面而来。我看看四周，不禁好奇地问他为何要在这样一个偏僻的地方卖东西，他只是麻利地称着东西，笑而不答。
六年级作文题目大全1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 2、要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 3、2、 (一) 4、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 5、 (二) 6、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 ( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 7、要求： 8、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 9、 10、3、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
11、4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 12、5、读《------》后的体会 13、要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。 14、6、＿＿＿＿的我。 15、要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… 16、⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 17、⑶作文中不出现自己的名字。 18、⑷字数在400字以上。 19、7、我很感激她 20、要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 21、8、我们玩得真快活 22、要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 23、 2．注意写出快活的情感。 24、9、题目：告诉你一件新鲜事 25、要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 26、10、他（她）这样做不好 27、提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己
小学六年级毕业考试作文范文600字5篇 （篇一）小学六年级毕业考试作文范文600字 记得，六年级上学期时，我还曾希望能早日到中学去，现在才发现，我是多么的舍不 得他们，也许人就是这么矛盾吧。 暑假期间，我和朋友去学校打篮球，我偷偷地回到六（3）班去看一看。教室里的桌 椅仍保持着我们走时的位置，可能是太久没人用了，桌椅上盖着一层灰尘。这就是那个充 满活力的六（3）班，不应该是曾经的六（3）班，我仿佛还能在这里嗅出同学们熟悉的气味。没有了同学们的欢声笑语，整间教室显得十分空旷和寂寞。 看着那长长的考勤表，才发现我还有那么多的话对他们说。我要对赵建斌说，能和你 作同桌真的很好；我要对林志华说，你是我见到过被我吼来吼去而永远笑嘻嘻，从不还手 的人；我要对刘佳琪，没了你，我以后那谁来当出气筒；我要对我最最最最要好的朋友施 念说，无论何时何地，你永远在我心里是的朋友。你走后，就没有人陪我在考试考得不好 时一起嚎啕大哭；没有人陪我逃学去打篮球；没有人陪我在雨中像疯子一样狂奔；没有人 陪我一整天猫在图书馆里看书，没有人…… 太多太多的话没有说，太多太多的遗憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前 走的人需要/摆脱遗憾的药/回到教堂祈祷那一秒…… 我在心中默默祝福：同学们，无论你生在何处，希望你能每天都过得快乐。 （篇二）小学六年级毕业考试作文范文600字 我拥有的财富是同学间真挚的友情。那也就是说，能够与自己的好伙伴友好相处，互 相帮助等等，这就是一份友谊的财富了。 时间的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的 脑海里。那是一次即将来临的期终考试时，我的好朋友小晴因为换上了一场大病，所以都 已经有大半个月没有上学了。考试离那时仅不到十天了。当她来到学校后，每次上课，我 都看见她紧皱眉头地坐在那里，我想：她一定是因为落下了许多课而导致听不懂课吧！那 这样下去可不行，我可不能眼睁睁看着自己的伙伴成绩退步啊！ 于是，我想了个办法，就是在课余时间为她补补课。下课了，同学们都一窝蜂似的走 出了教室，而她还在桌面上趴着。我拿起书，走到她的身边，拍了拍她肩膀，说：“小晴，我来给你补补课了，好吗？”她听了，高兴的说：“好啊，谢谢！”于是我们就进行了起来，我耐心的大概复述了老师上课讲的内容，给她耐心的知道，她明白的时候，也示意给 了我一个微笑……就这样，每次下课，我都尽量给她补补课。最后到了期末考试，她取得 了优异的成绩，使同学们对她刮目相看。我俩心里别提多么高兴啦，毕竟助人为乐嘛！
小学六年级期末考试作文范文5篇精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 小学六年级期末考试作文1 “叮铃铃，”铃声响了，语文陈老师拿了包卷子到了讲台前，边报分数边发卷子，我展开卷子，一个78分在阳光的照耀下显得无比刺眼。 78分，对于一个从未考过80分以下的学生以为意味着什么?我不停的问自己。老师失望的表情在眼前挥之不去，我的心如同坠入了无底深渊。我的眼睛也无助的找不到一丝的光明。直到了放学，我的眼泪肆无忌惮的流了下来，在回家的路上，我的眼睛好像蒙了一层雾，我好像被拥挤的人群推着向前走。 终于到了家里，我坐在床上大哭起来，还把语文卷用力滚成球，扔入了垃圾桶中，心中这么也赶不走我自己的挫败感。 我一言不发，呆呆地望着窗外的天空一点点阴暗，眼泪也一点一点流了下来。 “一点也没关系!真的，只有失败过的人才能知道什么是成功，我相信，这对你而言只是一次小小的失误。”不知爸爸什么时候站在我身后。 爸爸把一杯温水放入了我的手中，关上门出去了，我依旧沉默，但心中的坚冰已悄然无息的消失了。 我拿出卷子轻轻地展开了它。 小学六年级期末考试作文2
我的小学时光就像一个魔方，每次转动，都会看见不同的景色，时而是灿烂的黄色，时而是深沉的蓝色，时而是热情的红色。无论是什么图案都给我带来了不一样的感受。 那是三年级的一天，太阳火辣辣的射出刺眼的光芒。我走在上学的路上，书包显得格外沉重，连同这场期末考试一起压在了我的心头。这次是区里出卷，一定会很难......我低着头，心中却不停的涌动着，在一次次发问中渐渐恐惧。到了学校，数学老师“啪啪啪”的拍着黑板，讲着一道道题，一条条定律被强行灌入了我们的大脑，一天的紧张气氛开始在教室中蔓延...... “叮铃铃”，上课铃打响了，随着一个个书包的架起，全班拿到了卷纷纷议论了起来，可我却扫视着一道道题，“卓的部首”已经难倒了三年级的我。“上”?“曰”?“唉”我不由得发出一声深深地叹息。到底是区里出的卷，有的题型连见都没见过。才遇到了一道难题，我的信心就被吓倒了。写名字的手不停颤抖，不觉中，额头上渗出了一层冷汗。“开始答卷!”老师的一句话教室里的议论声立刻变成“沙沙”的答题声。基础题还没答完，就又遇见了一只“拦路虎”，“请想象画面......”一看到这题型，我的大脑一片空白，咬住了嘴唇，手紧紧握成了拳头，手心直冒冷汗，心里像揣了一只上满发条的青蛙，不停地跳动。想象画面?是解释句子还是写作文?恐惧占据了我整个心脏。完了，基础题就不会，后面得多难呀?我心里打起了退堂鼓，我趴在桌子上，心中得满分的想法早已烟消云散。我的眉毛耷拉着，眼睛微闭着，暗淡无光。我趴在桌子上，心也随着身体散下来，
最新六年级毕业考试作文题目及范文 【篇一】 题目 题目：我是个_______的孩子 要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。 范文 我有一个很大的缺点，那就是粗心。 爸爸妈妈总是批评我，我非常想改正这个粗心的缺点，但是他一来，就赖在我身上不走了，我很生气，我不想有粗心这个毛病！可是，我已经下定决心很多次了，都没有改正。 有一次数学考试，我拿到试卷写好名字就开始做题了。考场里安静地连同学的咳嗽声都能听到，这次考的题目是口算和计算，没过多长时间，这张卷子我就写完了，但并没有仔细检查，而是一扫而过，就看了有没有空题，就连最重要的计算题也是看看答案有没有漏题，而其并没有验算。我看了一遍后，把卷子放在桌子上，然后，我就一直在想：我的分数是90分？还是80分？ 忽然，下课铃响了，老实说：“大家检查一下名字写没写，然后，交卷！”交完卷后很多人在对答案，我也在对，结果发现自己的答案几乎全都是在粗心上没写零的错误。我后悔不已。回到家妈妈说我：“你能不能改改粗心的毛病！”
我觉得粗心是个坏习惯，有时候粗心会造成很大的问题，所以，我要尽我的努力改掉粗心的毛病！ 【篇二】 题目 题目：意外的__________ 要求：a、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。 b、语句通顺，叙事清楚。 c、字数400字以上。 范文 去年春节，我们全家人在吃团圆饺子，欢乐中我收获了一份惊喜。 我最期待的新年终于来临了，家家户户都准备了美味可口的团圆饭，今年老妈特意加多了一道我们从未吃过的蛋皮饺子。 没过多久，饭菜就做好了，我心想，好久没吃到这么丰盛的饭菜了，今天我有口福了，于是大口大口的吃了起来，可就在这时，意外发生了。我发现有一个蛋皮饺子比别的胖一点，我便吃了下去，一咬，咬不动，我眉头一皱，是什么呢？难道妈妈给我们做了特别的菜，再咬还是咬不动，我好奇的把那个硬硬的东西拿了出来，竟然是一个硬币，这是怎么回事，我惊奇道，这时妈妈笑着说：“是我故意将这个硬币放到其中20个饺子里面的，看谁吃到就代表谁的运气，还会赠送最想得到的新年礼物哟！”我心想：今年运气很好，必将学习进步，
六年级精选作文题目大全 一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象， 三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 七、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。 八、题目：我们班的新鲜事 九、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 十、那件事，我总忘不了 十一、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十二、想起这件事，我就 十三、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。 十四、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 十五、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 十六、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的
六年级毕业考试作文范文五篇 【篇一】六年级毕业考试作文范文 生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。 寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢？我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。 果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧？不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵！足有一百多枚！再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺？ 其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊！多么令人感动的父母之爱呀！那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层
温暖的浪花…… 第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊！那对父母还在坚守岗位，24小时了！该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊！忘我的父母之爱呀！我的眼睛湿润了…… “谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧！看！放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊！我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！ 又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊！生命，多美好啊！ 我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。 小鱼终于下水啦！望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生！
六年级精选作文题目 大全
六年级精选作文题目大全 一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象， 三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 七、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。 八、题目：我们班的新鲜事 九、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 十、那件事，我总忘不了
十一、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十二、想起这件事，我就 十三、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。 十四、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 十五、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 十六、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
六年级毕业考试作文范文 My School My school is beautiful. We can study and play there. There is a big building in our school. There are many classrooms, two computer rooms and three music rooms. There is a library in our school. We can read book in it. There is a big playground in front of the school building. We can play sports with our classmates. I love my school very much. My Weekend The weekend is coming. I’m going to have a happy weekend. On Saturday morning. I’m going to do my homework. And then, I’m going out to play. In the evening, I am going to have dinner with my parents .On Sunday morning, I’m going to the library. And then, I’m going to listen to music. In the afternoon, I’m going to go shopping with my mother. This is my happy and busy weekend. Do you like this weekend? My last Weekend I had a happy weekend last week. On Saturday morning, I watched TV and helped my mother wash clothes. In the afternoon, I cleaned three bedrooms in my house-- mine, my parents’ and my brother’s. On Sunday, I played football in the park. Then I went to my grandparents’ house. Grandpa played the piano! The whole family was so happy. This was last weekend My Family There are three people in my family. They are my father﹑mother and I. I'm 12 years old. I am a student. I like playing computer games. My father is a driver. He drives a car. He likes playing football . My mother is a doctor. She works very hard. She likes singing. My Friend I have a good friend. She has a white face, a small nose, two big eyes, a small mouth and two big ears. Her eyes look like grapes. Her hair is short and black. She is tall and beautiful. She likes singing and dancing. Everyone likes her. My School Day This is my school day. I usually do morning exercises in the playground at 8:10.We have six classes every day. They are English, Chinese , Math ,Music, Art, P.E. and computer class. The first class begins at 8:35 am., Math, My favorite class is English, After class, I often play games with my friends. I'm very happy in the school. My Teacher I have an English teacher. She is a young lady. She has long hair. She is short. She is very funny. Sometimes she is very active. Sometimes she is quiet. She likes reading and she often goes to the bookstore on the weekend. She goes to work on foot. She is a good teacher. My birthday Yesterday was March 20th. It was my birthday. I had a party. I ate too much. Mike brought a carton of ice cream. Jenny brought some candy. Mary brought a lot of cookies. My mom made a cake. My dad bought a toy car for me. I was very happy. At the party we sang and danced. We had a good time. My Bedroom I have a nice and small bedroom. There is a beautiful bed and two small chair. I also have a big
难忘的一次考试六年级作文范文5篇精选难忘的一次考试六年级作文范文【一】 星期四，我们进行了一次严肃、隆重的语数测试，一起来看看吧! 那天早上，我早早地来到了学校。一进教室，我傻了眼，只见教室里空空的，只有30张桌子和椅子，其余的都被搬到了教室外面。我很纳闷：“我的桌子没了，我坐哪儿呀?”我看见也有一些同学，也背着书包，四处找自己的位子呢!同学们纷纷议论着：“考试了，我会不会来不及呀?”“是谁来监考我们呢?”看来，大家都狠担心即将到来的考试。 过了一会儿，郑老师来了。老师让我们把椅子搬进教室里坐好。又给我们发了准考证和2B铅笔。“为什么要有准考证和2B铅笔呢?”我们很奇怪。老师说：“这次考评和以前的不一样，是要寄到北京去批的。答案不是做在考试卷上，而要做在专门的答题卡上，这2B铅笔就是专门涂答题卡的。大家一定要认真涂哦!”哦，原来是这样，我们恍然大悟。 考试预备铃响了，我们女生被分到了402班教室。监考老师是杨老师和曹老师。他们先向我们宣布了考场规则，一条一条的，可真多，真严格呀!然后，杨老师又发下了答题卡，让我们填写姓名和准考证号码。那长长的九位数准考证号码，不仅要写得正确，还要用2B铅笔涂在一个个的小方格里。瞧，多麻烦!接着，试卷也发下来了，一共有八页。哇!这么多，我来得及吗?我紧张极了!终于我们可以做了，
我拿起笔认认真真地做了起来。幸亏全是选择题，只要耐心细致，答案都被我找到了。可我的手涂格子涂得快断了!真累! 考试考好了，我的心情也放松了许多。唉，终于考完了!休息了20分钟后，我们又做了一份问卷调查，也全是选择题。有些题我都不知道怎么选择，太难了! 这真是一次与众不同的考试啊!我真想快点知道我的考试成绩呢! 难忘的一次考试六年级作文范文【二】 难忘的一次考试，让我想起那一次的数学考试，那一次，我得了满分，那是我第一次得满分。 从前，我是一个"举世闻名”的小马虎，每次考试不是这里不会做，就是那里马虎了。有几次本该做对得满分的题目，偏偏马虎了，只考了90几分。 那不，又数学考试了，考试前我把用具都准备好，充满信心的迎接考试的到来。 来到考场上，鸦雀无声，大家不是在凝神思考，就是在写着、画着，监场老师来了，发下试卷后，教室里更是静的掉一根绣花针都听得清清楚楚。我想把试卷从头到尾看一遍，然后做了起来。啊!经过40分钟左右的时间，我终于做完了!接着，我又从头到尾看了一遍，检查出几个错题，几乎都是因为马虎。老师收卷了，我的心一会忐忑不安，一会像吃了定心丸一样。 终于发卷了，当老师读到我考了一百分时，我激动的差点跳了起来。下了课，我高兴的说：“噢，我考了一百分!”
小学六年级新颖的作文题目 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、 (一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 (二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场小白兔山坡指南针狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 七、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 八、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。 九、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 十、1．写作知识。 (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。 ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。 ②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。 (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（）（）（） ①天亮起床、梳洗、作准备。 ②集队候车近一小时。 ③沿途所见、所闻、所感。 ④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。 ⑤按游览顺序描写南山美景。
五、六年级话题作文题目大全 学生必须要有应试能力，特别是中国的学生。到了高段，作文扣题问题凸显。很多低年级时作文扣分不多的学生，到了高段也会经常因离题而被扣去很多分数。（离题、偏题作文一般扣8分以上）当然，随着新课标的推行，一部分老师已开始对扣题这方面比较宽容了，但学生面对不同阶段的老师，很难去猜度。所以，学习作文，扣题还是个比较重要的内容。 对于扣题，如果一篇篇地教，何时才能有广泛的认知？所以，我搜集了很多作文题目，一次性给学生分析很多道，在比较中感知题目重点，提高扣题能力。 当然，真正提高扣题能力，还要有一定的思想内涵。很多难以扣题的作文，往往就是比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识，那也只能预先套些题材，以备不时之需了。 学习“扣题”，并不扼杀作文想象力，可将这两种能力分别训练。 最近，学生已到了紧张的复习阶段，这些题目可给需要的家长参考。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”，这么多题目放在一起，比较容易看出各自的特点。 不过，要注意，这阶段的孩子已经很累了，不要打印下来就让自己去看。（个别能力强的还可以）最好的办法，是家长先研究出点眉目，然后跟孩子一起探讨。 有时间的话，我会逐篇写写对每个题目的理解，也只是一家之言，仅供参考。 一、这个地方值得去 要求： 1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。 2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。 3、能按几个方面组织材料。 题目分析： 在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。 有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。 原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑； 原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。 二、童年往事 童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写篇作文。 三、的启示 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等 四、校园新事提示：事情要真实，内容要具体。 五、我的 提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。六、