计算机网络技术专业就业形式分析2017 一、计算机网络技术专业介绍： 什么是网络技术?我们将地理位置不同，具有独立功能的多个计算机系统，通过通信 设备和线路互相连接起来，使用功能完整的网络软件来实现网络资源共享的大系统，称为计算机网络。换句话说，计算机网络既可以用通信线路将几台计算机系统连成简单的网络，实现信息的收集、分配、传输和处理，也可以将成千上万的计算机系统和数千公里乃至数万公里的通信线路联成全国或全球的计算机网络。按照网络覆盖的地区不同，可把计算 机网分成局域网(LAN)、广域网(WAN)、都市网(MAN)以及网间网(INTERNET)等 二、计算机网络技术专业就业前景 从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等; 工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管 理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等; 操作岗位则设置为办公文员、CAD设 计员、网页制作员、多媒体制作员等。与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围 更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重,对于基础相对薄弱的人 来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助. 网络产业作为21世纪的朝阳产业，有 很大的市场需求。 网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。 网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理;而大企业往往将网络工程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。 网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设 计和建设计算机信息系统;几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责 运行和维护工作。因此，网络工程师的就业机会比软件工程师多，可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。 而且，薪酬待遇也不错，统计数据显示，网络技术人员平均月薪约3000～5000元，高的则在8000元以上。 三、计算机网络技术专业就业方向分析：
计算机网络技术专业人才培养计划（3年制） 专业编号：590102 计划版本：2009 编制单位：沧州职业技术学院信息工程系 编制人：叶若芬 审核人：康绍森 复核人： 沧州职业技术学院 2009年5月
计算机网络技术专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业主要为河北省及周边地区培养拥护党的基本路线，适应新型工业化生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好职业道德、创业精神和创新能力；掌握计算机网络工程构建、Web程序设计开发及网络编程、网站建设等基础理论知识和网络设备配置方法，掌握网络数据库分析与设计、网络操作系统应用等专门知识；具备中小型网络的设计、实施与维护以及在Web平台进行程序开发的职业能力；具备一定的新知识学习能力；能在信息产业、现代制造业与服务业从事网络工程建设、网络管理、网站建设与管理及网络数据库维护工作的高素质高技能人才。 二、人才培养规格 （一）人才质量标准 1、基本标准 本专业毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；具有本专业岗位群所必备的文化基础知识、网络基本理论、基本功能，能熟练应用网络专业岗位的成熟技术，并具有一定的知识更新能力和获取信息的能力。 2、具体要求 （1）知识结构 1）具有本专业所需要的高等数学的基础理论知识； 2）具有较好的英语听说读写能力，能借助工具书阅读本专业外文资料，能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料，能撰写常用英文函电，具备一定的对外信息交流能力； 3）具有熟练的计算机应用基本技能，包括汉字输入技能、文字、图文、图表信息处理能力，桌面数据库管理能力和网络基本使用能力； 4）具有计算机基础理论知识和计算机软件开发应用的知识； 5）具有计算机硬件系统知识及安装、应用、维护知识； 6）具有数据通信和计算机网络的理论知识； 7）具备计算机网络管理、安全技术等方面的基本知识； 8）具有计算机网络工程和网站建设的基本知识； 9）具有良好的综合素质和较强的自学能力； 10）具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力。 （2）能力结构 1）掌握计算机系统结构及组成原理；掌握计算机系统的测试、维护和维修，能进行计算机的日常安装、调试、维修工作； 2）掌握计算机网络基本原理及组网技术，能进行小型局域网络的组建，具有网络建设、管理、
计算机网络技术专业介绍和就业前景 2017计算机网络技术专业介绍和就业前景 一、专业培养目标 计算机网络技术专业培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程等能力,能够从事计算机网络系统集成、网络管理与维护、网络软件应用开发与维护、网站建设与维护等工作的生产建设第一线急需的应用型人才。 二、师资情况 本专业专业课任课教师共7人，其中高级工程师、副高职称教师2人，讲师3人，助教2人。本专业教师大都工作于企事业单位，拥有丰富的教学经验及实践能力，有计算机网络技术专业骨干教师范村勇，网络技术工程师，学院2009年度“教学标兵”，完成北京市公安局旅客住宿登记管理系统，河北电视台无线覆盖桥接工程，河北海关远程互联工程等的设计与制作，还有张建权老师，工作期间曾参与和主持多家企业人力资源管理信息系统、工资管理信息系统的开发工作等。在校期间学生主要以机房实践课为主要课程，在设备先进、硬件齐全的教学设备上，学生更能牢固地掌握知识。 三、主干课程 我系该专业学生在掌握了专业知识外，可通过所学知识在我院新闻中心、电教中心实习，进行一些网站编辑或信息采集，也在我院网络机房担当网络管理员，此类锻炼可充分使学生们注意到哪方面的不足，以及时发现并改正。 五、校外实训基地 在校期间我系联系了石家庄泰坦科技有限公司，河北网讯数码科技有限公司等等，学生可利用假期时间在以上公司进行实习锻炼，就业率大大提高。
学生在校期间在掌握了专业技能之外，也积极参与校内举办的活动，通过参与来增长自己的知识。在我系举办的第一届“外译杯” 信息工程专业技能大赛中，我系学生在此活动中屡次取得优异成绩，并获得专业老师好评。 七、就业方向与就业成绩 学生毕业后可在各类企事业单位、地方政府、网络工程公司、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统 的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件 的开发以及计算机网络相关软硬件的营销与技术支持等工作。通过 几年的锻炼、提高和深造，可以成为网络管理员、网络工程师、网 页设计师等。该专业自2005年开始招生，毕业生就业率达100%， 对口就业率在75%左右。学生的平均月薪在2800元左右。如：刘亚茹，现在河北廊坊一民兵训练基地工作。宋德林，现就业于中国移 动通信河北有限公司阜城分公司，负责网络维护工作。江莹在磁县 农牧局工作。宋立旺，现正在自主创业，年收入在三十万元左右。 八、计算机网络技术专业就业前景 从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息 主管、总监等;工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据 库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络 管理员、设备管理员等;操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、 网页制作员、多媒体制作员等。与软件技术人员相比，网络技术人 员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网 络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。 规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理;而大企业往往将网络工 程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合 布线工程师和系统测试工程师等。 网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网 络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统;几乎所有拥有计算机 信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。因此，
计算机网络技术专业介绍 一、专业简介 计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业在培养学生掌握网络相关理论知识的基础之上，让其了解网络工程实施流程，学习网络工程的建设和部署，使学生具备从事计算机网络初步设计、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。并突出培养学生的实践技能，使学生具备在企业单位从事一线网络技术工作的能力。 二、主要专业课程 1.计算机网络课程 《计算机网络》课程是计算机网络技术专业学生的必修专业课之一。通过本课程的学习和实践，是学生能够比较系统和全面地掌握计算机网络的基本概念、原理和主要先进而实用的技术，了解计算机网络的主要软硬件产品的技术特点、区别、发展和实际应用情况，具备较强的对计算机网络软硬件的安装、调试和运用能力。为今后从事计算机网络方面的研究和实际工作与其它专业课程的学习打下一定的网络理论和实际工作基础。 2.网络操作系统应用 《网络操作系统应用》课程是计算机网络技术专业核心课程，本课程是以目前使用最为广泛的网络操作系统Windows Server 2003作为范例来进行讲授。在课程中全面系统地介绍了Windows Server 2003服务器操作系统的安装、部署、使用方法与技巧。着重培养学生掌握网络操作系统安装、配置、管理与维护的职业能力。通过本课程的学习，提高学生解决实际问题的基本技能，具有熟练运用各种 Server 版本的Windows网络操作系统提供的系统管理和网络服务功能配置各种常见的网络服务器的能力；具有组建局域网并配置网络服务的能力；提高学生的动手操作能力和分析解决问题的能力；具备网络管理员和网络工程师的理论知识和实践经验。 3.网络工程 《网络工程》课程首先简要介绍基本的网络互连概念和技能，然后分别从中小型企业网络工程设计与施工、大型企业网络工程设计与施工、高校校园网网络工程设计与施工等多个完整的解决方案出发，分别介绍针对以上多种网络工程设计与施工所需要的不同的网络需求分析与工程方案设计、综合布线系统设计，网络工程设计与施工实施与测试，以及网络工程
计算机网络技术各专业介绍 高等院校： 大数据专业描述：大数据产业发展极大推动了它的成长目前，全国已有284所高校开设了大数据相关专业：其中985及211高校共36所占比13%所以大数据有多受欢迎就不言而喻了。技能：软件开发、系统运维分析、大数据技术。 未来成就：软件开发工程师、大数据开发工程师、大数据挖掘工程师、大数据分析师、大数据构架师 中等职业技术学校： 办公方向：会客户端操作系统、office类软件、使用一些软件。拥有这种能力的可谓遍地都是，竞争最剧烈; 工具和辅助类软件使用方向：AutoCAD，Flash，Photoshop，业务系统软件，教学用软件，及一些特定人员的辅助工具，比如美工、建筑师等会使用; 专业服务方向：PC硬件组装维护师，网络工程师，网管员、厂商产品支持工程师。这也是许多IT人员非常关注的方向; 信息化已成为当今世界各国经济与社会发展的重要手段，计算机网络已经成为信息社会的运行平台和实施载体。社会生产与人类生活中，网络应用的全面延伸促进了计算机网络技术的全面发展。各行各业和人民生活的各个角落都会需要计算机网络技术方面的人才。[1
2013年，信息产业的人才缺口主要表现在具有研发能力的高端人才和高技能人才两方面。随着网络技术的发展，网络管理、网络安全、网络维护、网页制作、网络资源开发、物联网应用等方面的人才缺口巨大。 计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。 计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。 计算机网络包括计算机和网络两部分.其中计算机又称电子计算机，俗称电脑，是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件和软件所组成，没有安装操作系统的计算机称为裸机。常见的形式有台式计算机、笔记本计算机、大型计算机等，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。而网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。所以计算机网络是指将地理位置不同的多台自治计算机系统及其外部网络通过通信介质互联,在网络操作系统和网络管理软件及通信协议的管理和协调下,实现资源共享和信息传递的系统 网络范围
计算机网络技术专业及就业前景 计算机网络技术专业介绍 什么是网络技术？我们将地理位置不同，具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和线路互相连接起来，使用功能完整的网络软件来实现网络资源共享的大系统，称为计算机网络。换句话说，计算机网络既可以用通信线路将几台计算机系统连成简单的网络，实现信息的收集、分配、传输和处理，也可以将成千上万的计算机系统和数千公里乃至数万公里的通信线路联成全国或全球的计算机网络。按照网络覆盖的地区不同，可把计算机网分成局域网（LAN）、广域网（WAN）、都市网（MAN）以及网间网（INTERNET）等 计算机网络技术专业就业方向 本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。 计算机网络技术专业就业前景 从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等；工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等；操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。 就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助. 网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。 规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理；而大企业往往将网络工程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。 网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统；几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。因此，网络工程师的就业机会比软件工程师多，可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。而且，薪酬待遇也不错，统计数据显示，网络技术人员平均月薪约3000～5000元，高的则在8000元以上。
计算机网络技术专业简介 一、培养目标 本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备计算机网络的基础知识，掌握计算机网络的建设、管理与维护能力，能从事计算机网络的管理工作的高等技术应用性专门人才。 二、基本培养规格 学生毕业后可在国家各级管理部门、工商企业、教育教学部门、科研单位以及外资合资企业等行业从事计算机网络的管理、设计、实施、维护等方面的工作。在知识、能力和素质方面达到下列要求： 知识要求 （1）掌握本专业必需的数学和外语知识； （2）掌握计算机系统基础知识； （3）掌握数据通信的基本知识； （4）熟悉计算机网络的体系结构，了解TCP/IP协议的基本知识。 2．能力要求 （1）具有计算机硬件的管理和维护能力； （2）具有网络软件应用能力和安全保护能力； （3）具有计算机网络的建设、管理与维护能力； （4）具有网络数据库的建设、管理与维护能力； （5）具有综合布线能力； （6）具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力； （7）具有学习计算机软硬件新理论、新技术的能力； （8）取得网络管理员证书。 3．素质要求 （1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；
（2）具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德； （3）具有创新精神、团队精神及良好的职业道德；； （4）具有健康的体魄、良好的心理素质、较好的文化修养和美学修养； 三、招生对象与学制 招生对象：普通高中毕业生、“三校生”及同等学历人员。 学制：三年。学习期限3-4年。 四、主干课程及简介 1. 课程名称：计算机网络基础 主要内容包括：计算机网络基础、物理层、局域网协议、网络互联、现代网络技术、Internet 网络、Windows NT网络、Linux网络技术、异构系统互联技术、常见网络故障及解决方法。 2. 课程名称：网络操作系统 网络操作系统概述、Windows 2000 Server规划与安装、环境设置、磁盘管理、文件系统管理、活动目录、DNS服务器配置、WWW服务器配置与管理、FTP 服务器配置、DHCP服务器配置、RAS远程访问服务器配置与管理、创建管理WINS、配置路由访问服务器。通过学习使学生具有网络操作系统的应用能力。 3. 课程名称：网页制作 主要内容：网站设计、网页文件的规划、网页设计语言HTML、FrontPage2000网页设计、Dreamweaver网页设计技术、Photoshop图像处理基础、Flash动画制作基础Fireworks图形处理、XML语言、网页制作综合实例。通过学习使学生具有网页制作能力。 4. 课程名称：网站规划建设与管理维护 本课程系统、全面地介绍了网站规划设计、从不同方面来讲述网站规划与设计的技术；网站的平台建设：网站的安装、调试; WEB服务器的安装与配置；网站开发和管理维护的知识。使学生能较全面的掌握网站规划、建设、实施、管理和维护等方面的知识和技术，并能提高学生实际动手能力和分析问题的能力。 5. 课程名称：计算机网络工程
网络技术包括什么 网络技术是现在比较热门的一个讨论话题，以下是向大家分享的网络技术的相关知识资料，希望可以帮到您。 网络技术包括什么？ 计算机网络技术是计算机及应用专业一门重要的主干课程。计算机网络技术是计算机技术和通信技术密切结合并迅速发展起来的新技术，在信息社会中得到了极其广泛的应用。计算机网络技术涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术，计算机网络基础知识是非计算机类专业学生学习计算机网络的基础;计算机网络体系结构及标准协议是掌握计算网络基本概念和工作原理所必备的核心内容;局域网络是目前迅猛发展并广泛应用的一种网络，重点介绍目前主流型的载波监听多路访问/冲突监测(CSMA/CD)、令牌环(Token Ring)、令牌总线(Token Bus)及光纤分布数据接口(FDDI)等局域网的工作原理和网络操作系统; 最后，对综合业务数字网(ISDN)、异步传送方式(ATM)、帧中继、快速/高速以太网、因特网(Inter)、内联网(Intra)、网络管理基础及网络安全等。 网络技术是从1990年代中期发展起来的新技术，它把互联网上分散的资源融为有机整体，实现资源的全面共享和有机协作，使人们能够透明地使用资源的整体能力并按需获取信息。资源包括高性能计算机、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源、大型数据库、网络、传感器等。当前的互联网只限于信息共享，网络则被认为是互联网发展的第三阶段。网络可以构造地区性的网络、企事
业内部网络、局域网网络，甚至家庭网络和个人网络。网络的根本特征并不一定是它的规模，而是资源共享，消除资源孤岛。 Inter的应用范围由最早的军事、国防，扩展到美国国内的学术机构，进而迅速覆盖了全球的各个领域，运营性质也由科研、教育为主逐渐转向商业化。 在科学研究中，经常碰到“种瓜得豆”的事情，Inter的出现也正是如此：它的原型是1969年美国国防部远景研究规划局(Advanced Research Projects Agency)为军事实验用而建立的网络，名为ARPANET，初期只有四台主机，其设计目标是当网络中的一部分因战争原因遭到破坏时，其余部分仍能正常运行;80年代初期ARPA 和美国国防部通信局研制成功用于异构网络的TCP/IP协议并投入使用;1986年在美国国会科学基金会(National Science Foundation)的支持下，用高速通信线路把分布在各地的一些超级计算机连接起来，以NFSNET接替ARPANET;进而又经过十几年的发展形成Inter。 90年代初，中国作为第71个国家级网加入Inter，我国已经开放了Inter，通过中国公用互连网络(CHINANET)或中国教育科研计算机网(CERNET)都可与Inter联通。只要有一台微机，一部调制解调器和一部国内直拨电话就能够很方便地享受到Inter的资源;这是 Inter逐步爬入普通人家的原因之一;原因之二，友好的用户界面、丰富的信息资源、贴近生活的人情化感受使非专业的家庭用户既做到应
岳阳市外贸职业技术学校 专 业 建 设 文 件 项目：教学计划 专业名称：计算机网络技术 制订人：张奎 制订日期： 2012-03-6
目录 1．专业社会需求分析…………………2．专业培训目标………………………3．专业人才培养规格…………………4．专业知识结构分析…………………5．专业学制学分………………………6．专业核心课程介绍…………………7．专业课程分解计划…………………8．专业设施资产表……………………9．专业师资配备表……………………10．专业教材配套表……………………
计算机网络技术专业教学计划 一、专业的社会需求调研分析 在中国，大力发展网络技术和开展网络服务已成定势。据分析，到2010年，网络服务创造的经济产值将占国民生产总值的1-2%。而从事网络服务的人员并不多，1998年全国只有2万多人。在今后的20年中，中国这部分人员的数量预计增加30-50倍，整个行业的人数将达到100-200万人。未来的网络行业将成为中国的“金领行业”。 Internet的应用普及使得社会对计算机网络技术人才的需求变得急迫，变得庞大，而我国计算机网络技术起步较晚，我国互联网总体上还是处于初级阶段或探索阶段，需要大批从事网络设备管理与维护、网络环境下的软件开发、网络环境下的办公管理与网络技术应用人才。但是，网络技术人才的培养尚无法跟上网络技术发展的步伐，网络技术人才极其紧缺。 根据权威部门和专家的意见，我国未来的GDP的增长速度保持在7%左右，今后15年内信息业的需要数量将会逐年有所增加。湖南省是中部大省，信息业职工总数21.8万人，其中计算机网络技术人员3.4万人，占全省劳动力总数的0.2%，低于全国平均水平。“以信息业促进工业，以工业促进信息业”。湖南省要实现由农业大省变成工业强省的目标，迫切需要大量的信息工程技术人员及网络技术人员，仅岳阳市县区机关企事业单位年均需要网络技术人员专业毕业生就达500人左右。另外随着社会主义新农村的建设，农村基层生活质量的提高，部分地区通过信息技术应用，提高了农业生产率，促进了农业增长方式转变。 因此加强计算机网络技术专业的建设与改革，既是适应市场与行业的变化需求，也是学校自身发展的需要。
NGN网络： 只要拨打一个号码，就能让对方家里的电话、办公室电话、手机都响起来；再装上一个不到千元的机顶盒，就能在电视上和千里之外的朋友一起娱乐；拿起电话机，能听到朋友来的电子邮件…… 软交换： 利用把呼叫控制功能与媒体网关分开的方法来沟通公用电话交换网(PSTN)与IP电话(VoIP)的一种交换技术。软交换技术是NGN的核心，软交换的概念最早起源于美国。当时在企业网络环境下，用户采用基于以太网的电话，通过一套基于ＰＣ服务器的呼叫控制软件（Call Manager、Call Server），实现PBX（Private Branch eXchange，用户级交换机）功能（IP PBX）。对于这样一套设备，系统不需单独铺设网络，而只通过与局域网共享就可实现管理与维护的统一，综合成本远低于传统的PBX Soft Switch是基于分组网利用程控软件提供呼叫控制功能和媒体处理相分离的设备和系统。 3体系架构： 3.1、业务平台（Service Platform） 完成新业务生成和提供功能，主要包括SCP和应用服务器。 3.2、信令网关（Signaling Gateway） 目前主要指七号信令网关设备。传统的七号信令系统是基于电路交换的，所有应用部分都是由MTP承载的，在软交换体系中则需要由IP来承载。 3.3、媒体网关（Media Gateway） 完成媒体流的转换处理功能。按照其所在位置和所处理媒体流的不同可分为：中继网关（Trucking Gateway）、接入网关（Access Gateway）、多媒体网关（Multimedia Service Access Gateway）、无线网关（Wireless Access Gateway）等。 3.4、IP终端（IP Terminal） 目前主要指H.323终端和SIP终端两种，如IP PBX、IP Phone、PC等。 MPLS： 核心路由器利用含有边缘路由器在IP分组内提供的前向信息的标签(label)或标记(tag)实现网络层(3层)交换的一种交换方式。将 IP 地址映射为简单的具有固定长度的标签，用于不同的包转发和包交换技术。 MPLS 主要设计来解决网路问题，如网路速度、可扩展性、服务质量（QoS）管理以及流量工程，同时也为下一代 IP 中枢网络解决宽带管理及服务请求等问题。 只在网络边缘分析IP报文头，而不用在每一跳都分析IP报文头，从而节约了处理时间。 DDF（Digital Distribution Frame）是配线架的缩称，一般就是用于中心交换机和外线的连接跳线的一个用于工程的无源设备。
高职高专计算机网络技术专业教学计划 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
****学院 ****级高职专科计算机网络技术专业教学计划 一、培养模式 为了达到本专业人才培养的目标要求，突出学生的职业能力培养，体现“以就业为导向，以能力培养为核心”的职教理念，确立本专业的人才培养模式为“理论先导、项目教学、双证融通、服务就业”。坚持高等职业技术教育方向，以“勤学笃行，德技双馨”校训为引领，践行“实践与理论并重，技术与人文融通”的办学理念，大力推进人才培养模式改革与创新，切实提高人才培养工作质量，依托安庆地方IT产业项目，实行“教、学、做”合一的 “2+1”工学结合人才培养模式。 二、培养目标 指导思想：立足安庆、服务安徽、面向全国，培养拥护党的基本路线，服务IT行业领域，面向生产建设和管理服务第一线，面向计算机网络工程、计算机网络管理、网站建设与维护等领域“德技双馨”的高素质、高技能型IT人才。 人才培养目标：培养适应安庆地区经济发展和社会需要，具有良好的职业素质和地方特色文化素养，具有较强的职业发展能力和一定的创造能力，具有较高的计算机网络管理应用能力和网站开发能力的高素质高技能型人才。 三、培养规格及要求 1、拥护党的基本路线，热爱社会，具有全心全意为人民服务的精神，具有正确的人生观、价值观、高度的社会责任感和良好职业道德。 2、掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的理论知识和技能从事计算机网络相关行业的各项具体工作；具有较强的计算机硬件和软件维护能力；具有进行网络工程和网站建设、网络设备的配置维护以及故障分析、诊断与排除的技能；具有智能化综合布线和智能楼宇弱电系统设计和实施技能；具有网络信息安全处理的能力；具备一定的英语阅读能力，能阅读相关硬软件的英文文档，同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。 3、具有良好的心理品质，体育达标，身体健康，能精力充沛地开展工作。 毕业生具备的知识、能力、素质结构是：
网络技术专业面试自我介绍范文 在面试时，我们经常会被要求自我介绍，所谓自我介绍，就是 把自已介绍给出别人，以使别人认识自已，所以恰到好处的自我介绍，可以大大提高面试的好感。小编为各位求职者提供自我介绍范文，提高应聘机会。一起看看吧。 在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的 全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适 应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自 身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析 处理问题能力。 在专业知识上，我除了精通visual basic、sql server、asp，熟练使用linux、windows 9x/me/nt/20xx/xp等操作系统，熟练使 用office、wps办公自动化软件。还自学html 、frontpage 、dreamweaver 、fireworks 、flash等网页制作相关软件。对于常 用软件都能熟练使用。运用自如。 工作上，曾担任院学生会成员、副班长等职，现任计算机系团 总支组织部部长。多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到 老师、同学们的一致好评。思想修养上，我品质优秀，思想进步， 笃守诚、信、礼、智的做人原则。 此外在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历，使我养成 了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争
的勇气。然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。因此，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。 我希望能找一个展现出自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 网络技术专业面试自我介绍范文
计算机网络技术专业分析 一.专业介绍 计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。通过三年的学习和实训，毕业生能在企事业单位从事一线网络技术工作。 主要课程：Java语言基础、计算机组装与维护、计算机网络技术、数据库基础、XML基础、JavaScript 提高、Windows网络架构与管理、网络集成与设备配置、网络综合布线、计算机专业英语、JSP Web开发、构建中小企业网络、网络管理软件、LINUX 网络技术、网络安全与管理。 1.企业需求情况分析 ①毕业生主要从事岗位 在调查中，计算机网络技术专业毕业生就业在硬件维护岗位的约占18%，网络建设及管理约占31%，技术服务18%，软件编程约占12%，从事网页制作占9%，行政管理占9%。有3%做普通技术工人。 ②急需人才 目前企业急需的人才主要是（按先后顺序）：软件编程，网络建设及管理管理，技术服务，硬件维护和产品开发。 2.计算机类毕业生调查分析 ⑴背景信息 ①单位性质分布情况 其中国有企业占25%，集体企业占12%，三资企业占19%，个体企业占29%，其他占15%。 ② ③计算机应用专业(网络方向)在校学生取得岗位技能等级证书的重要性 有30%的学生认为岗位技能证书很重要，45%的学生认为技能证书重要，20%的学生认为技能证书一般重要，只有5%的学生认为技能证书不重要。 ⑵能力结构 ①毕业生普遍反映在校期间应该加强各方面的专业能力，集中在软件编程占28%，组网技术占20%，网 络安全占20%，网络设备配置与管理占28%，网页设计制作占4%。
计算机网络技术与电子商务哪个好就业 计算机网络技术专业介绍 什么是网络技术?我们将地理位置不同，具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和线路互相连接起来，使用功能完整的网络软件来实现网络资源共享的大系统，称为计算机网络。换句话说，计算机网络既可以用通信线路将几台计算机系统连成简单的网络，实现信息的收集、分配、传输和处理，也可以将成千上万的计算机系统和数千公里乃至数万公里的通信线路联成全国或全球的计算机网络。按照网络覆盖的地区不同，可把计算机网分成局域网(LAN)、广域网(WAN)、都市网(MAN)以及网间网(INTERNET)等。 计算机网络技术专业就业前景 从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等; 工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等; 操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。 就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助. 网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。 规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理;而大企业往往将网络工程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。
计算机网络技术中专专业简介 信息类别：专业设置阅读次数：270 发布日期：2012-4-1 15:50:00 一、学制与培养目标 1、学制：三年 2、招生对象：应届初中毕业生 3、办学层次：三年制中职 4、培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备计算机网络技术基础知识，具有较强的实践能力，在企业和事业单位、网络集成商、网络设备厂商从事网络设计与搭建、网络管理与维护、网站制作等工作的适应经济社会发展的高素质劳动者、技能应用型人才。 二、职业面向 本专业毕业生可从事企事业单位网络设计，网络建设，网络调试，网络管理与维护；网站建设与维护；信息系统的管理与维护等工作；也可以从事网络产品的销售、网站客服、监控系统的安装与调试等工作岗位。 三、主要课程设置及介绍 1.汉字录入 课程简介：本课程主要介绍五笔输入法，要求学生掌握五笔输入法，并能达到一分钟60字左右的要求。 2.计算机组装与维护 课程简介：介绍计算机各部件的知识、计算机组装的方法及各种工具的使用。讲授计算机的组装和维护，介绍软件、系统板、以及外设的故障分析和修理方法，使学生熟悉计算机维护与检修的基本知识，提高维护水平，并具有初步的故障检修能力。 3.网页设计与制作技术 课程简介：本课程主要讲解网站的规划、设计、建构、测试和发布。主要内容有：站点管理，基本网页的制作，表格，框架，层布局网页和利用CSS美化网页，表单网页的制作、使用库和模板来高效地制作网页、使用行为制作动感特效网页、在网页中插入多媒体以及动态网页的制作。 4.面向对象程序设计VB 课程简介：本课程以Visual Basic 6.0为语言背景，以程序结构为主线，介绍可视化程序设计的基本知识和编程方法。内容包括：面向对象的初步概念，程序设计基础，数据输入输出、选择结构设计、循环结构设计、数组、过程、数据文件、程序调试，常用控件的使用，数据库编程等。 5.Windows服务器操作系统 课程简介：熟悉基于Windows 2000网络操作系统的使用与维护，掌握组建和管理局域网的技能，学会各种网络服务与应用服务的建立；运用网络知识分析解决网络中的实际问题。6.Linux服务器操作系统 课程简介：熟悉Linux平台，掌握Linux操作系统环境的使用与管理技能，具备网络配置、网络服务器搭建的能力、以及综合运用Linux与Windows混合网络的能力。 7.计算机网络工程 课程简介：介绍网络基础知识、局域网交换技术原理和交换设备配置、中型网络路由技术的讲解、网络设计和路由器具体配置，网络安全技术的原理讲解和典型防火墙设备配置方法，使学生在懂得原理的基础上具有初步网络设计和配置能力。 8. 局域网组建与管理 课程简介：课程主要学习当前国际上流行的企业级网络管理软件，通过行业内企业级网络管理的典型案例研究与试验，增强学生动手解决问题的能力，掌握企业网络管理的核心技术。
5G网络技术介绍 本篇《5G网络技术介绍》特别为需要技术编程学习的朋友收集整理的，仅供参 考。内容如下: 导语：当我们还在沉浸在4G网络的高速，调侃4G网络的收费时，其下一代移动通信网络一一5G已经面世了。5G网络作为下一代移动通信网络，其最高理论传输速度可达每秒数十Gb,这比现行4G网络的传输速度快数百倍，整部超高画质电影可在1 秒之内下载完成。 2014年5月13日，三星电子宣布，其已率先开发出了首个基于5G核心技术的移动传输网络，并表示将在2020年之前进行5G网络的商业推广。 技术原理 三星电子通过研究和试验表明，在28GHz的超高频段，以每秒1Gb以上的速度，成功实现了传送距离在2km范围内的数据传输。此前，世界上没有一个企业或机构开发出在6GHz以上的超高频段实现每秒Gb级以上的数据传输技术，这是因为难以解决超高频波长短带来的数据损失大，传送距离短等难题。 三星电子利用64个天线单元的自适应阵列传输技术，使电波的远距离输送成为可能，并能实时追踪使用者终端的位置，实现数据的上下载交换。超高频段数据传输技术的成功，不仅保证了更高的数据传输速度，也有效解决了目前移动通信波段资源几近枯竭的问题。 研发进展 2014年5月13日，三星电子宣布，其已率先开发出了首个基于5G核心技术的 移动传输网络，并表示将在2020年之前进行5G网络的商业推广
2020年三星电子计划实现该技术的商用化为目标，全面研发5G移动通信核心 技术。随着三星电子研发出这一技术，世界各国的第五代移动通信技术的研究将更加活跃，其国际标准的出台和商用化也将提速。 主要功能 5G网络的主要目标是让终端用户始终处于联网状态。5G网络将来支持的设备 远远不止是智能手机——它还要支持智能手表、健身腕带、智能家庭设备如鸟巢式室内恒温器等。5G网络是指下一代无线网络。5G网络将是4G网络的真正升级版，它和基本要求并不同于今天的无线网络 传输速率 5G网络作为下一代移动通信网络，其最高理论传输速度可达每秒数十Gb,这 比现行4G网络的传输速度快数百倍，整部超高画质电影可在1秒之内下载完成。 随着5G技术的诞生，用智能终端 分享3D电影、游戏以及超高画质节目的时代已向我们走来。 其5G网络已成功在28千兆赫波段下达到了IGbps相比之下，当前的第四代长期演进服务的传输速率仅为75mbps而此前这一传输瓶颈被业界普遍认为是一个技术难题，而三星电子则利用64个天线单元的自适应阵列传输技术破解了这一难题。 未来5G网络的传输速率最高可达10Gbps这意味着手机用户在不到一秒时间内即可完成一部高清电影的下载。 5G网络意味着超快的数据传输速度。2013年5月，三星宣称，它的即将推出的5G 技术每秒能够传输超过1G的数据。相对而言，现在相对较快的LTE网络每秒可传输大约60m的数据，这大约相当于。这样的无线网络速度将比你用任何智能手机体验到的速度都要快很多。谷歌宣称，即使以每秒1G的速度，也能够用不到两 分钟的时间下载一部全高清的电影。 智能设备
学习网络技术专业到底学什么 又是一年新生入学报到的季节，首都各大高校的入学新生都陆续开始了他们期待已久的大学课程。当然没有考上大学而选择进入职业院选择技能教育的新生们也已陆续开课了。 其实不管是读大学还是选择技能培训，做好自己的学习计划，了解自己四年，或者一年的学习内容是很有必要的。这将使你对自己所学的专业有一个总体认识，从而能够抓住重点，事半功倍。下面我就将职业技能教育中的网络技术专业课程体系到底学什么简单的向大家介绍一下。 针对各大企业对网络技术人才的相关岗位需求，网络技术专业课程体系通常都包含以下四个模块。 一、基础强化模块 主要学习，计算机基础，OFFICE办公自动化，计算机硬件组装与维护。通过基础强化模块的学习学员能够掌握专业的计算机操作技法，能够维护主流的Windows客户机操作系统，能够熟练的应用OFFICE办公软件，并且能够对各种计算机进行各种硬件级别的故障排除。 二、专业课程模块 主要学习，微软平台服务器操作系统，Linux平台服务器操作系统，主流厂商的网络硬件设备（路由器，交换机，防火墙）。通过专业课程模块的学习，学员将能够配置管理和维护各种平台的服务器操作系统的各种服务，例如常见的网站提供服务HTTP，各种文件的下载服务FTP等等。险些之外，学员还将能够配置管理维护各主流厂商的常见硬件设备，如思科公司，华为公司的路由器系统产品，交换机系列产品，以及一些网络安全产品。通过本模块的学习将使学员掌握一个中小企业运维人员岗位所需要的技能。
三、专业拓展模块 主要学习主流平台下的数据系统，以及相配套的角本编程技术。以及毕业前具体的企业项目实训。通过本模块的学习学员将能够学会基于微软平台下的MS-SQL以及对应的ASP编程技术或者基于linux平台下的MY-SQL以及对应的PHP网页编程技能。并且通过真实的企业项目实训，以及专业的网络实验机房全真公网测试，学员将能够在工作前就体验到工作中的所有工作内容。从而从容面对就业。 四、职业素质教育模块 其实对于一些大品牌的职业培训机构，还会在所有专业开设职业素质教育模块。通过职业素质教育模块的学习，学员将能够领悟到职场中人于之间交流与沟通的技巧，学会基本的职场礼仪，从而自信的应对社会，迎接职场中的各种挑战。 综上，我们会发现，学习网络技术专业，其实并不是很复杂，只要选择一家正规的品牌培训机构，经过一年，或者两年的用心钻研，成为一名合格的网络技术人才，仅仅只是需要你的一个决定而已。这里我祝愿所有加入我们武汉新华电脑学校网络技术专业的学员能够学业有成，同时也祝愿那些对网络技术感兴趣，崇尚自由开放精神的有志青年们都能够通过自己的选择和努力成为一名合格的网络技术人才，为祖国的下一代互联建设奉献一份力。 本文武汉新华电脑学校职业老师提供！