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来华留学生汉语学习动机减退的影响因素研究

来华留学生汉语学习动机减退的影响因素研究

俞玮奇

【期刊名称】《语言教学与研究》

【年(卷),期】2013(000)003

【摘要】本文调查了209名来华留学生的汉语学习动机减退情况.研究发现,“对汉语学习的负面态度”、“教学环境”、“自信心减退”、“教材及学习内容”和“教师”依次是造成来华留学生汉语学习动机减退的前五位因素.不同语言能力、不同国别地区的学生的负动机因素存在显著性差异.各类负动机因素之间存在着相关性.外部负动机因素通过影响内在动机进而削弱学生的学习动机强度.多元回归分析发现,“自信心减退”、“教材及学习内容”和“考试成绩”等负动机因素直接影响着留学生汉语学习动机的强度;“学习其他课程或语言”和“缺乏内在动机”因素的强弱则直接影响着留学生今后是否会继续选择学习汉语.

【总页数】8页(24-31)

【关键词】学习动机;负动机;来华留学生;因子分析

【作者】俞玮奇

【作者单位】200062 华东师范大学对外汉语学院

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.来华留学生汉语学习动机调查 [C], 许秋寒; 于书诚; 郭力; 马小垒

2.来华留学生汉语学习的动机及对策 [J], 王凯; 孙宏亮

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