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四川省雅安市天全中学2015-2016学年高二生物上学期第10周周考试题

天全中学2015—2016学年上期高二第10周周考

生物试题

一、选择题:(每小题3分,共39分)

1.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强

A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③

2.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出

A. ①→②→③→④→⑤

B. ②→①→④→③→⑤

C. ①→②→④或①→③→⑤

D. ②→①→④或②→①→③→⑤3.正常的情况下,人体内进食后血液内

A.胰岛素含量增加,胰高血糖素减少 B.胰岛素含量增加,胰高血糖素增加C.胰岛素含量减少,胰高血糖素减少 D.胰岛素含量减少,胰高血糖素增加4.当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为:

A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变

C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低

5.切除正常幼年狗的垂体后,短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是 B

6、如图为神经-肌肉连接示意图。黑点表示神经元细胞体,①~⑦表

示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉。下

列说法错误的是

A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④

B.肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③

C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦

D.肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥

7、下列说法正确的是

A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用

B.激素在发挥作用后还能保持活性

C.下丘脑既属于神经系统又属于内分泌系统

D.胰岛素制剂、性激素均只能以注射的方式使用

8.下列关于人体的免疫的说法正确的有

A.免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞两部分

B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的

C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线

D.人体的第三道防线属于非特异性免疫。

9.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于( )

A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱

C.体液大量流失 D.营养物质得不到及时补充

10、如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,下列有关叙述中,不正确的是

A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收

B.进食后的2 h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

C.2~3 h之间,胰高血糖素的分泌有所增加

D.3.5 h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致

11、如图为人的体液免疫过程,请分析判断下列说法中正确的是

A.细胞③为B细胞

B.细胞①~⑤均能识别抗原

C.细胞⑤为靶细胞

D.阶段Ⅳ形成细胞不会再分裂

12.下列说法不正确的是

A.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于过敏反应

B.抗体与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附

C.免疫调节依靠免疫系统来实现

D.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓都属于免疫器官

13.下列叙述错误的是

A.淋巴细胞位于血液、淋巴液和淋巴结中

B.吞噬细胞可以将病原体所特有的抗原暴露出来

C.淋巴因子与抗原特异性结合发挥作用

D.T主要靠直接接触靶细胞“作战”,这种方式称为细胞免疫

二、非选择题:

14、回答问题(20分)

(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。人体的胰岛细胞中________(含有、不含有)蛋白A基因,该基因在胰岛细胞中(表达、不表达)。

(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,再次注射大肠杆菌AKP,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,_________细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_______细胞可以快速增殖、分化并产生大量。上述免疫属于__________(特异性、非特异性)免疫。如果免疫系统将自身物质当成外来异物进行攻击,这样引起的疾病叫做____________。

15.用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验(注射量适宜):

1.给健康B鼠注射S疫苗,B鼠不患病。几天后,再给B鼠注射毒性强的S病原体,B鼠仍不患病。

2.给健康A鼠直接注射毒性强的S病原体,A鼠患病死亡。

请回答:(除特殊标明外,每空1分,共10分)

(1)S疫苗进入小鼠B体内后,如果引起体液免疫,识别它的细胞有________、________、________,可以清除它的物质是__________,该物质是由分泌的。

(2)几天后,再给B鼠注射毒性强的S病原体,识别它的细胞除以上细胞外,还多了一种细胞是____________,这种细胞是之前在S疫苗进入小鼠B体内后,由细胞分裂分化而形成。由于这种细胞在S病原体刺激下能(2分),所以,B鼠仍不患病。

(3)A鼠的作用是。

16.下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

(1)图中所示的突触小体位于反射弧中的神经末梢上,该神经末梢与所支配的肌肉共同组成了。在完成反射活动时,图中所示的神经冲动起点是来自

产生的兴奋。当神经冲动传到突触前膜时,导致突触小泡与前膜发生_____,释放神经递质(Ach)。在肌膜处,结合后,肌膜产生了__ ____,引起肌肉收缩。

(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使肌体中的________被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体。当发生特异性结合后,就

会导致Ach不能与Ach受体正常结合,致使___________信号转换过程受阻。

(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制_________发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制___________免疫的应答。

17.多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变,经研究发现,鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,当兴奋到达肾腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的素颗粒扩散,使体表颜色加深。请回答:

(1)从反射弧角度分析,眼和松果体为,其接受刺激产生兴奋,兴奋部位的膜电位表现为。

(2)肾上腺素能被体表黑色素细胞感知,原因是。

(3)已如乙酣胆碱是一种神经递质,由此推测,副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于 (结构)。此处信息传递的方向是 (双向/单向)的。

(4)鱼体色的调节方式是。

(5)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容。

实验对象:体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条

药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等

实验步骤:

第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。

第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹腔中注入,而丙组鲫鱼腹腔中注入作为对照。

第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于处,约2小时后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。

预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是。

天全中学2015—2016学年上期高二第10周周考

生物答案

一、选择题:

A C A C

B A

C B B

D A A C

二、非选择题:

14.(每空2分,共20分)

(1)核糖体内质网高尔基体含有不表达

(2) B淋巴细胞记忆细胞特异性抗体自身免疫病

15.(除特殊表明外,每空1分,共10分)

(1)吞噬细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞抗体浆细胞

(2)记忆细胞 B淋巴细胞

迅速增殖分化,产生大量浆细胞,分泌大量抗体,迅速消灭S病原体(合理即可,2分)(3)对照

16.(每空1分,共11分)

(1)传出;效应器;神经中枢;融合; Ach与Ach受体;电位变化(2)B淋巴细胞(B细胞); Ach受体抗体与Ach受体;化学信号向电

(3)造血干细胞;体液

17.(每空1分,共10分)

(1)感受器外负内正

(2)体表黑色素细胞膜上有相应受体

(3)突触单向

(4)神经一体液(神经一激素)

(5)第二步:等量的肾上腺素等量的鱼用生理盐水

第三步:背光

预期实验结果 : 乙、丙、甲

天全中学2015—2016学年上期高二第10周周考

生物答题卷

一、选择题

二、非选择题:

14.(每空2分,共20分)

(1)

(2)

15.(除特殊表明外,每空1分,共10分)

(1)

(2)

(3)

16.(每空1分,共11分)

(1)

(2)

(3)

17.(每空1分,共10分)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)第二步:

第三步:

预期实验结果 :

【全国百强校】四川省雅安中学2016-2017学年高一3月月考地理试题解析(解析版)

第I卷(选择题) 一、单选题(本题共11道小题,每小题4分,共44分) 城市化过程包含了人口城市化和土地城市化等过程。下图示意我国四个省(市、自治区)2000年土地城市化质量的差异。完成下列下列各题。 1. 根据图中信息,推断出关于四省市的结论正确的是 A. 内蒙古的城市化进程最合理 B. 上海的城市化质量最高 C. 重庆的城市化速度最快 D. 贵州的滞后城市化程度最高 2. 重庆城市用地人口密度大于上海,但城市用地经济密度却低于上海,与其相关的因素是 A. 地形起伏较大,经济发展相对落后 B. 第一产业发达 C. 城市用地较为完整 D. 城市化水平较高 【答案】1. B 2. A 【解析】试题分析: 2题:重庆多山地,地势起伏较大,经济发展水平低,那么城市用地经济密度较小;而第一产业受地形影响,比上海落后;城市用地较分散;城市化水平比上海低。故选A。

考点:城市化学科@网 改革开放以来,我国乡村人口疏化现象日趋严重,读下表,回答下列各题。 表:我国城乡人口数量变化 3. 改革开放至今,有关我国城市化的说法正确的是 A. 城市化处于起步阶段 B. 乡村人口比重不断降低 C. 城市化水平年均10%的速度在增长 D. 乡村人口比重低于50%是在2008年 4. 乡村人口疏化现象引发了 A. 抑制城市化的发展 B. 乡村基础设施成本降低 C. 农村社会治理人才缺乏 D. 农村教育和卫生事业的蓬勃发展 【答案】3. B 4. C 【解析】 4题:乡村人口疏化现象是农村人口流向城市的结果,这样会导致农村社会治理人才缺乏,所以C正确。

【点睛】城市化也称为城镇化,是指随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整,其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以工业(第二产业)和服务业(第三产业)等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。学科@网 5. 读甲、乙、丙、丁四地的人口统计图,关于图中四地人口状态,正确的是() A. 甲地教育压力大 B. 乙地为发达国家 C. 丙地劳动力不足 D. 丁地口增长模式为原始型 【答案】A 【解析】试题分析: 考点:人口增长模式及特征。 读最佳人口规模示意图,回答下列各题。

四川省雅安市天全中学2015-2016学年高二政治下学期第九周周考试题

天全中学2015—2016学年下期高二第9周周考 政治试题 一、单项选择题(20小题,每小题2.5分,共50分) 1、霍金在他的新著《大设计》一书中提出:“宇宙创造过程中,上帝没有位置……没有必要 借助上帝来为宇宙按下启动键”。从世界观上看,与该观点一致的有() ①康德:人是万物的尺度②赫拉克拉特:世界是由一团火组成的 ③泰勒斯:世界由水构成 ④黑格尔:在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样,看不清什么东西 A、①② B、①④ C、③④ D、②③ 2、联合国教科文组织将每年的11月第3个星期四,确定为“世界哲学日”,其宗旨是鼓励世 界各国与其他民族分享他们的哲学传统,促进哲学的发展。联合国教科文组 织设立“世界哲学日”,是因为() A、哲学比具体科学更加重要 B、哲学是科学的世界观和方法论 C、哲学产生于人类的实践活动 D、哲学可以为人们提供世界观和方法论的指导 3、阅读漫画《期望》。从哲学派别上看,“期望蒿草长成栋梁”属于( ) A、朴素唯物主义 B、主观唯心主义 C、辩证唯物主义 D、客观唯心主义 4、“终日乾乾,与时偕行”的观点,与“道之太原出于天,天不变,道亦不变”的观点, 反映了() A、唯物主义与唯心主义的对立 B、唯物主义与辩证法的统一 C、辩证法与形而上学的分歧 D、唯心主义与形而上学的联系 5、过去普遍认为经济增长与就业率之间存在正相关关系。越来越多的证据证明,GDP增长、 就业增长、就业率三个变量并不是简单的线性关系。同样的资金,投在基建、地产和重化工业所能创造的就业,远远小于用来支持中小企业和服务业所能创造的就业。这表明( ) A、经济增长与就业互不相关 B、认识的真理性要不断经受实践检验 C、真理具有多样性和相对性 D、实践与认识的统—是具体的历史的

(完整word版)高中生物学业水平考试试题

高中生物学业水平考试试题 范围:必修一、二、三 时间90分钟满分100分 一、单项选择题(本题每小题只有一个最佳答案,请将答案填涂在答卷答题栏中。每小题1分,共60分) 1.人的激素、维生素和酶三者相比,相同点有 ①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A.①②⑦B.③⑤⑥C.③④⑤⑥D.③⑥⑦ 2. 炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌,其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的外毒素。有些科学家将该菌拟核的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生上面说的外毒素。请分析推断一下,应继续破坏该菌的什么结构,才能使它从根本上不再产生外毒素? A. 线粒体 B. 核糖体 C. 贮藏颗粒 D. 细胞核 3. 化疗是控制癌细胞生长的方法之一,药物可以杀死癌细胞,下图给出的是一个典型的化疗过程,每3周给药1次(图中箭头所示),图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。请判断下列说法中错误 ..的是 A. 给药的最初30天内,两种细胞的数量都明显减少,然后又回升 B. 给药后,正常细胞数目的减少量明显多于癌细胞 C. 给药后,癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞 D. 临床上可以通过加大给药剂量,来有效地控制癌细胞 4.依据下图三个圆型,其代表的意义正确的是() A.当三个圈代表3种生物生存空间范围时,最容易绝种的是③ B.可代表蛋白质、酶、激素三者的关系,能产生物质③的细胞肯定能产生物质① C.①②③可代表三种物质,其分别是激素、蛋白质和酶 D.若三个圈代表的是3种生物,它们之间的关系一定是①捕食②,③捕食① 5、.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构,下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 ①兴奋在神元之间的传导需要能量②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细 胞的突触小泡中包含着神经递质 A.①②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤ 6.细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜,下列对生物膜的叙述正确的是() ①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同 ②生物膜把细胞质分成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,互不干 扰

高二生物单元测试_20201208205710

高二生物单元测试 一、单项选择题 1.下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,正确的是() A.基因突变具有随机性,所以细胞分裂期也可能会发生基因突变 B.自然条件下,基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期 C.猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病 D.原核生物和真核生物均可以发生基因突变和染色体变异 2.遗传物质的改变可能导致人类遗传病的发生,但也可用于培育生物新品种。下列有关遗传和变异的叙述不正确的是() A.猫叫综合征是由人的第5号染色体缺失引起的遗传病 B.花药离体培养过程中,基因突变、染色体变异均有可能发生 C.青霉素高产菌株的获得所依据的原理与杂交育种的原理不相同 D.父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致 3.距今一万年前,由于地壳运动,经多次海陆变迁,形成台湾海峡。随着时间推移,某种鸟的两个种群被分隔,随着时间推移,两地的种群发生了明显的分化,逐渐形成两个鸟类新物种。下列说法正确的是() A.地理隔离导致变异,形成两个新的鸟类物种 B.新的鸟类物种的产生,实质是基因的定向改变 C.这两个种群的基因库形成明显的差异,最终出现生殖隔离 D.两个新的鸟类物种的进化体现了共同进化 4.若“M→N”表示由条件M必会推得N,则下列选项符合这种关系的有() A.M表示遵循基因的分离定律,N表示遵循基因的自由组合定律 B.M表示生物发生了进化,N表示种群基因频率的定向改变 C.M表示基因突变,N表示性状的改变 D.M表示伴X染色体隐性遗传病的母亲患病,N表示女儿一定患病 5.埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后,此蚊种群量减少了99%,但是一年后,该种群又恢复到原来的数量,此时再度喷洒相同量的杀虫剂后,仅杀死了40%的斑蚊。下列叙述正确的是() A.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因 B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性 C.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因

四川省雅安中学2018届九年级下学期一诊考试语文试题(含详细答案)

四川省雅安中学2018届九年级下学期一诊考试语文试题 第Ⅰ卷(选择题 16分) 一、积累与运用(16分,每小题2分) 1.下列加点字的读音错误最多 ....的一项是( ) A.鲑.鱼(guì) 阴霾.( mái ) 干瘪.( biě ) 纤.绳( qiān ) B.瘠.薄( jí ) 恻.隐( cè ) 荫.庇( yìn ) 荣膺.( yīng ) C.沉湎.( miǎn ) 羼.水( chān ) 枭.鸟( xiāo ) 腌.臜( ā ) D.山麓.( lù ) 捯.气( dǎo ) 畎.亩( quán ) 刽.子手( kuài ) 2.下列成语的字形书写正确 ..的一项是() A.周到如砥遍稽群籍折中是非万恶不赦 B.引颈受戮万籁俱寂猝不及防通宵达旦 C.断壁残垣相得益章粼次栉比奄奄一息 D.吹毛求疵蹑手蹑脚如坐针毡怡笑大方 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当 ..的一组是() ①他的发明使生产成本大大降低,所以被各大企业。 ②在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为,说明他能力太低。 ③分别在即,老师,我们如何才能报答您三年来的关爱? A.采用鉴赏无微不至 B.采用鉴定无所不至 C.沿用鉴赏无所不至 D.沿用鉴定无微不至 4.下列句子中加点成语使用恰当 ..的是() A.在2011年上海游泳锦标赛上,15岁的中国小将叶诗文不孚众望 ....,力压群雄摘首金。 B.鲁迅的后期杂文可谓不刊之论 ....,这恰恰体现了他思想的炉火纯青。 C.英国的一项科学研究显示,播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊 ....,从而增加酒店收人。 D.人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事,一直持不以为然 ....的态度,这是很不应该的! 5.下列各句中,没.有.语病 ..的一句是() A.遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝起来,干涸的心田会润泽起来。 B.对偶尔失足的青少年,应耐心教育,热情帮助,而不要歧视他们。这不利于他们改正 错误,也不利于对他们的教育工作。 C.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产 品远销全国各地和东南亚地区。 D.绿如屏风的青山,潺潺的流水以及油画般的景致,把游人带入迷人的天地。 6. 下列句子中标点符号使用无误 ..的一项是( ) A.孔子被封为“大成至圣文宣王”、孟子被称作“亚圣”、秦始皇被捧为“千古一帝”:历史人物被尊崇的程度其实往往就是被歪曲的程度。 B.天空有两个最明亮的天体(金色的太阳和银色的月亮),虽然月光不过是阳光的反射, 但在无边夜幕的衬托下,月色更能使人们产生如诗如画的联想。

2012年四川省各地级市高考上线人数

2012年四川省高考各市上线人数汇总 绵阳:6月22日,四川省考试院正式发布了2012年高考成绩。中国教育在线从绵阳市教育体育局获悉,今年绵阳高考参考42169人,全市本科硬上线25756人(三台县高考:大学本科文考硬上线人数达4773人,上线率达59.8%,上线人数、上线率均创历史新高。江油普通高考人数5565人参考,本科上线3642人,上线率65.4%,万人上线比达41.86,上重点本科线685人,上线率12.3%,均居绵阳市各县市区第一),本科上线比去年净增2423人,增长率达10.38%,本科硬上线率达61.08%,同比增加2.59个百分点。 据了解,今年绵阳上重点本科线人数7097人,上重本率16.83%,上重本人数较去年增加561人,增长率8.58%;文、理科600分以上特优生458人。二本上线人数20672人,较去年增加2591人,增长率达14.33%;二本以上上线人数占全市本科上线人数的比率高达80.26%。 今年绵阳学科竞赛类已保送录取人数达93人,占全省竞赛类保送录取总数的50%以上,其中保送录取到北京大学、清华大学的学生高达27人,较去年增加13人。 德阳:6月22日,2012年高考成绩揭晓,全市本科上线7890人,本科上线率43.86%,同比增加383人,增长5.1%。全市专科上线17662人,同比增加1104人,占实际参考人数的98%。德阳外国语学校马蕴瑶以611分列全市文科第一名,德阳中学代文韬以648分列全市理科第一名。 今年我市不但高考所有上线数据都再创历史新高,而且两个特点非常突出:一是上线学生中高分段人数稳步增加。本科一段(重点本科)上线人数为1495人,同比增加20人。尤其是文科优生突出,全省文科前100名学生中,德阳有9人。二是上线学生中应届生优势较大。本科上线考生中,应届生达到5511人,占上线人数的70%。全市文理科成绩前10名学生全是应届考生。 自贡:本报讯昨(11)日,记者从市教育局获悉,我市2012年高考成绩创历史新高。今年我市本科上线15053人(不含保送生),比去年增加855人。 据了解,今年我市本科上线人数创新高,本科上线率也创新高。全市本科上线率达30.3%,在全省本科上线率比去年下降1.1%的情况下,我市比去年增长近1个百分点;全省二本上线率比去年增长0.7个百分点,我市比去年增长2个百分点;我市一本上线率比去年增长0.1个百分点。 一本上线人数创新高。今年我市一本上线2340人,比去年增加120人。优生率创新高全省理科前100名我市占10人,占全省特优生的10%。 泸州:2012年全省高考分数线于6月22日晚划定。据统计,我市高考本科上线5872人,其中北大清华预测上线9人,继续在川南地区保持领先地位。 广元:“全市文考本科上线总数达5974人。是我市高中教育稳住发展阵脚的体现。”张毅表示,这是在面临教育发达地区巨大压力、高中生源频繁流动、学校重建任务艰巨的背景下取得的。其中,苍溪中学文考本科上线1349人,较去年1311人增加38人;广元中学文考本科上线1341人,较去年1280人增加61人 6月26日,记者从市教育局获悉,2012年攀枝花普通高考本科上线率39.63%,比去年增加2.09个百分点,上线率高于全省平均水平3.29个百分点。 西昌:西昌市2012年高考成绩已下发,全市文理本科共上线2282人,比2011年增加214人,上线率33.9%,比上一年增加了1.7个百分点,本科上线人数创历史新高。 文科本科一批31人,本科二批221人,本科三批174人,共计426人,比2011年增加了24人; 理科本科一批315人,本科二批1062人,本科三批479人,共计1856人,比2011年增加了190人。 攀枝花:2012年,我市重本上线557人,比2011年增加99人,上线增长率为21.6%,全省重本上线32230人,比2011年减少970,上线率下降2.9%,我市重本上线增长率超省平均24.5个百分点。我市本二以上上线1961人,比2011年增加259人,上线增长率为15.2%;全省本二以上上线133826人,比2011年增加9087人,上线增长率为7.3%,我市本二以上上线增长率超省平均7.9个百分点。我市本三以上上线2736人,比2011年增加322人,上线增长率为13.3%; 眉山:2012年,东坡区共有6723人报名参加高考。经过全区广大教育工作者和考生的共同努力,高考再创辉煌:本科硬上线2942人(不含艺术、体育等),比去年2877人增加65人,重点本科硬上线523人。本科硬上线2942人,占全市本科硬上线8140人的36.14%(其中文科813人,占全市2418人的32.62%;理科2129人,占全市5722人的37.2%)。 遂宁:统计数据显示,全市2012年高考取得的进步和突破主要表现在五个方面:一是上线总数实现新的增长,全市参加高考学生25758人,文考上三本线9294人,较去年增加106人。二是上线率继续保持领先优势,文科、理科高考上线率分别高出全省平均上线率1.45个百分点和0.79个百分点,均高于我市周边地区。三是升学层次不断提高,全市二本上线学生数较去年增加400人。四是应届文理科拔尖生在全省排位明显提升,我市文科第一名位列全省前12位,理科第一名位列全省前39位,全市600分以上考生达到42人。五是特优生参加国家组织的国(境)外院校自主招生考试创近年最好成绩,其中已有1名学生顺利通过香港中文大学招生文考和面试,7名学生被新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学录取。

四川省雅安中学2018-2019学年高一下学期第一次月考数学试题(含解析)

雅安中学2018-2019学年下期第一次月考试高中一年级 数学试题卷 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题:本大题共12 小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的 1.以下四组向量能作为基底的是() A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据平面内两不共线的向量可作为基底,对选项中的向量逐一判断即可. 【详解】对于,与共线,不能作为基底; 对于,与不共线,能作为基底; 对于,与共线,不能作为基底; 对于,与共线,不能作为基底,故选B. 【点睛】本题主要考查平面向量基本定理,意在考查对基础知识的掌握情况,属于基础题. 2.如图所示,在正中,均为所在边的中点,则以下向量和相等的是() A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据相等向量的定义,对选项中的向量逐一判断即可.

【详解】与向量,方向不同, 与向量不相等, 而向量与方向相同,长度相等, ,故选D. 【点睛】本题主要考查相等向量的定义,属于简单题.相等向量的定义:长度相等且方向相同的向量叫相等向量;两个向量只有当他们的模相等且方向相同时,才能称它们相等. 3.已知向量,向量,且,则( ) A. 9 B. 6 C. 5 D. 3 【答案】B 【解析】 【分析】 根据两个向量平行的充要条件,得到关于的方程,解方程即可得到的值. 【详解】因为向量,向量且, 根据问量共线的充要条件得,故选B. 【点睛】利用向量的位置关系求参数是出题的热点,主要命题方式有两个:(1)两向量平行,利用 解答;(2)两向量垂直,利用解答. 4.已知中,内角所对的边分别为,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 直接利用正弦定理求解即可. 【详解】, 为锐角, 由正弦定理可得,, 所以,故选A. 【点睛】本题主要考查正弦定理在解三角形中的应用,属于中档题.正弦定理是解三角形的有力工具,其常见用法有以下几种:(1)知道两边和一边的对角,求另一边的对角(一定要注意讨论钝角与锐角);(2)知道两角与一个角的对边,求另一个角的对边;(3)证明化简过程中边角互化;(4)求三角形外接圆半径. 5.已知中,内角所对的边分别为,那么()

2018高中生物学业水平测试知识点归纳

高中生物学业水平测试知识点归纳 必修(1)分子与细胞 第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞 一、相关概念、 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈(P5) 二、病毒的相关知识: 1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。 主要特征: ①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒; ③、专营细胞内寄生生活; ④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸 种类的不同分为DNA病毒(即噬菌体)和RNA病毒(烟草花叶病毒和逆转录病毒HIV)。 3、常见的RNA病毒有:SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性 一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较:(P8) 1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称 为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细 胞不同。 2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而 成);一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。 3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细 菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。(蓝线支细衣) 4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等食用 菌)等。 蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物,但也有硝化细菌(化能合成作用)等少数种类的细菌是自养型生物。(P9) 三、细胞学说的建立:罗伯特。虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者,活细胞的发现者是列文虎克;新细胞的产生是细胞分裂的结果;“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言。 1、细胞学说的主要建立者:德国科学家施莱登和施旺 2、细胞学说的要点:(1)细胞是一个有机体,一切植物、动物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构 成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。 3、这一学说揭示了生物体结构的统一性;细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发 展的过程,充满了耐人寻味的曲折。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物

(完整版)高二生物期末考试分析

高二生物期末考试分析 一、试卷评析本次高二生物联考试题试题主要考察三本必修教材内容,结合已实行新课改省份高考试题的特点和我区各校教学实际情况,适当考察了选修3的内容。题目所考察的知识点分布广泛,并重点考察了高考的热点,比如光合作用、细胞呼吸、、遗传变异等。从题目的形式来看,注意了从图和表格中读取信息,分析信息的能力考察,从题目的难度来看,既有基础内容的考察,又有较好的能力考察题目。选择题侧重基础知识考查,多为基础知识的直接考查,难度不大,部分试题涉及知识的灵活应用,有一定的综合性,对学生的综合分析能力、知识的迁移转化能力有较高要求。如选择题2、17、24、26、28、29、30。非选择题重视对主干知识的考查,同时考查了学生的审题能力、获取和处理信息的能力、实验设计的能力等。整套试题考查学生对中学生物学科的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力,突出对基础知识的考查,在难度与综合性上都适当控制,力图能反映出学生对基础知识的掌握情况。命题遵循考纲,为高三生物备考复习提供了一个很好的参考,有利于公正评价目前我区学生生物学习的能力水平,是一份优秀的试题。 二。考试成绩统计和答卷情况分析1.选择题部分(共60分)本次共抽查163份试卷,计算了每个小题的得分率如下表: 题目12345678910得分率0.770.480.750.640.760.950.930.6201940.50题目1112131415161718192019率0.7201950.930.750.690.770.6201940.620192题目21222324252627282930得分率

高中生物学业水平测试实验复习讲义

实验一、生物组织中还原糖,脂肪和蛋白质的检测 糖的鉴定: 1、实验原理: (1)淀粉:遇碘液变蓝色,这是淀粉特有的颜色反应。 (2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖):与斐林试剂反应,可以产生砖红色沉淀。 2、材料用具: (1)实验材料:苹果或梨匀浆,马铃薯匀浆 (2)仪器:试管、试管夹、大小烧杯、小量筒、滴管、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴。(3)斐林试剂:配制:0.1g/mL的NaOH溶液(2mL)+ 0.05g/mL CuSO4溶液(4-5滴) 使用:混合后使用,且现配现用。 条件:隔水加热 3、实验结果分析: (1)淀粉:如果待测样品中含有淀粉,则出现蓝色,反之,则没有。 (2)还原性糖:如果待测样品中含有还原糖,则出现砖红色沉淀,反之,则没有。 脂肪的鉴定: 1、实验原理:脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。 (在实验中用50%酒精洗去浮色→显微镜观察→橘黄色脂肪颗粒) 2、材料用具: (1)实验材料:花生种子,花生匀浆 (2)仪器:双面刀片、试管、小量筒、滴管、载玻片、盖玻片、毛笔、吸水纸、显微镜(3)试剂:苏丹III染液、苏丹IV染液 3、实验结果分析:如果待测样品中含有脂肪,则观察到橘黄色(红色),反之,则没有。蛋白质鉴定: 1、实验原理:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应 2、材料用具: (1)实验材料:豆浆、鲜肝提取液 (2)仪器:试管、试管架、小量筒、滴管 (3)双缩脲试剂:配制:0.1g/mL的NaOH溶液(2mL)和0.01g/mL CuSO4溶液(3-4滴) 使用:分开使用,先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液。 (注意:不需要隔水加热) 3、实验结果分析:如果待测样品中含有蛋白质,则出现紫色,反之,则没有。

高二生物必修测试题及答案解析

第一章综合检测题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 满分100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共45分) 一、选择题(共30小题,每小题分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项符合题目要求) 1.在人体内环境中可以发生的生化反应是() A.组织液中某些蛋白质的合成B.碳酸氢盐的形成 C.麦芽糖的水解D.丙酮酸的氧化分解 2.有关人体细胞外液的叙述中错误的是() A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质 3.下列各组化合物中全是内环境成分的是() A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.H2O2酶、抗体、激素、H2O C.纤维蛋白原、Ca2+、载体D.Na+、葡萄糖、氨基酸 4.由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象的合理解释是() A.毛细血管破裂、部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多 B.毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管 C.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少 D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多 5.右图是人体局部内环境的示意图。以下叙述不正确的是() A.甲、乙、丙液构成了人体的内环境B.3中的有氧呼吸产物可参与体液调节 C.人发生过敏反应,1结构的通透性会升高D.某人长期摄入蛋白质过少,会引起丙液减少6.在日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是() A.剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势 B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿 C.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关 D.佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 7.人剧烈运动后,释放大量乳酸,但pH变化不大,主要原因是() A.乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O,并排出CO2 B.H2CO3抑制乳酸的酸性,并通过呼吸系统排出CO2 C.NaHCO3与乳酸反应,调节pH D.乳酸酸性弱,不易引起酸中毒 8.除哪项外,均为内环境概念的要素() A.细胞液B.主要组成血浆、组织液和淋巴 C.细胞外液D.体内细胞赖以生存的液体环境 9.地震发生时,灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境,还有食物缺乏和各种疾病。例如,许多人都出现了全身浮肿的现象。这时造成浮肿的原因主要是() A.寄生虫感染 B.体内严重缺少蛋白质 C.肾小球发炎D.体内严重缺少无机盐 10.人在发烧时,食欲较差,其机理是() A.胃不能及时排空B.摄入的食物未被消化 C.消化酶活性受影响D.完全抑制了消化酶的分泌 11.下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是() A.浮肿B.手足抽搐C.贫血D.尿毒症 12.组织液生成增多,大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项中不能引起组织水肿的是() A.营养不良,血浆蛋白含量减少B.花粉过敏,使毛细血管通透性增大 C.饮食过咸,导致血浆渗透压过高D.淋巴结发炎,淋巴回流受阻 13.在抗震救灾中,发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者,当移开重物被救出后,却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液,结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世。下列与之有关的叙述,错误的是()

四川省雅安中学2020年九年级中考数学一诊试卷 解析版

2020年四川省雅安中学中考数学一诊试卷 一.选择题(共12小题) 1.的绝对值是() A.B.C.﹣2020D.2020 2.2019年成都市的国民生产总值为1034亿元,1034亿元用科学记数法表示正确的是()A.1034×108元B.1.034×1011元 C.1.0×1011元D.1.034×1012元 3.下列各式计算正确的是() A.2+=2B.2x﹣2= C.3a2?2a3=6a6D.a8÷a2=a6 4.下面的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是() A.B. C.D. 5.如图,在△ABC中,分别以顶点A、B为圆心,大于AB为半径作弧,两弧在直线AB 两侧分别交于M、N两点,过M、N作直线MN,与AB交于点O,以O为圆心,OA为半径作圆,⊙O恰好经过点C.下列结论中,错误的是() A.AB是⊙O的直径B.∠ACB=90° C.△ABC是⊙O内接三角形D.O是△ABC的内心 6.函数:中自变量x的取值范围是()

A.x≥﹣1B.x≠3C.x≥﹣1且x≠3D.x<﹣1 7.在某次体育测试中,九年级一班女同学的一分钟仰卧起坐成绩(单位:个)如下表:成绩454647484950 人数124251这此测试成绩的中位数和众数分别为() A.47,49B.47.5,49C.48,49D.48,50 8.早晨,小刚沿着通往学校唯一的一条路(直路)上学,途中发现忘带饭盒,停下往家里打电话,妈妈接到电话后带上饭盒马上赶往学校,同时小刚返回,两人相遇后,小刚立即赶往学校,妈妈回家,15分钟妈妈到家,再经过3分钟小刚到达学校,小刚始终以100米/分的速度步行,小刚和妈妈的距离y(单位:米)与小刚打完电话后的步行时间t(单位:分)之间的函数关系如图,下列四种说法中错误的是() A.打电话时,小刚和妈妈的距离为1250米 B.打完电话后,经过23分钟小刚到达学校 C.小刚和妈妈相遇后,妈妈回家的速度为150米/分 D.小刚家与学校的距离为2550米 9.若二次函数y=(x﹣m)2﹣1,当x≤3时,y随x的增大而减小,则m的取值范围是()A.m=3B.m>3C.m≥3D.m≤3 10.如图,在⊙O中,直径AB=2,CA切⊙O于A,BC交⊙O于D,若∠C=45°,则图中阴影部分的面积为() A.B.2C.πD.1

四川省雅安市天全中学2015-2016学年高二地理上学期第6周周考试题

天全中学2015—2016学年上期高二第6周周考 地 理 试 题 班级: 姓名: 成绩: 一、单项选择题 在2008年樱花盛开的季节,胡锦涛主席一行圆满完成了对日本的“暖春之旅”。此行进一步推进了中日友好关系的发展 1.日本与我国一水之隔,这里的“一水”是指:( ) A .日本海 B .渤海 C .黄海 D .东海 2.每年日本不同地区樱花开放日期各不相同。从4月初到6月末樱花依次盛开的地区是:( ) A .本州、九州、北海道 B .北海道、本州、九州 C .九州、本州、北海道 D .北海道、九州、本州 3.5月10日胡主席参观了松下电器公司。在我国改革开放初期,该公司部分电器装配厂较早转移到我国东部沿海地区,影响这种选择的主导因素是(A .能源 B .劳动力 C .技术 D .交通运输 4.日本工业集中分布在( ) A.日本海沿岸 B.太平洋沿岸及濑户内海沿岸 C.本州岛中部地区 D.海外基地 右图是世界某地区图。读图回答5—6题。 5.图中阴影部分表示该地区某种农产品 的主要产区,该农产品为 A .茶叶 B .玉米 C .稻米 D .天然橡胶 6.下列产业部门中,目前最适宜由中国向图中甲国转移的是 A .汽车制造 B .精钢锻造 C .软件开发 D .家具制造 图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。完成7~9题 7.导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化 主要因素是 ( ) A.地形 B.太阳辐射 C.土壤 D.降水 8.导致N 地樱花初放日期 比M 地早的主要因素是( )

图7 苏门答腊岛示意图 0A.地形 B.洋流 C.土壤 D.降水 9.导致P 地樱花初放日期比M 、N 地晚的主要因素是( ) A.地形 B.洋流 C.太阳辐射 D.降水 某跨国纸业集团在印度尼西亚的苏门答腊岛建成了林、浆、纸一体化生产基地。读图7回答10—12题。 10.对图中地区的地理特点描述可信的是 ( ) A.气旋活动频繁,多上升气流 B.地形以山地丘陵为主,森林覆盖率高 C.太阳高度角小,距海洋近,多阴雨天气 D.旅游资源丰富,附近查亚峰海拔1000 多米,终年积雪 11.该集团进行生产基地选址主要考虑的因素是( ) A.陆运发达 B.低廉劳动力成本 C.热带雨林气候条件 D.当地市场需求大 12. 有关新加坡、马来西亚、泰国的描述不正确的是( ) A.马来西亚可见成片的橡胶园 B .泰国可见成群的大象 C .新加坡多对流雨 D.新加坡(103°50′E,1°17′N )海峡波浪滔天 13.东南亚的国家中,属于内陆国的是 ( ) A .越南 B .老挝 C .柬埔寨 D .泰国 14.湄公河在我国境内称为( ) A .红河 B .怒江 C .雅鲁藏布江 D .澜沧江 15.世界上火山最多的国家是( ) A .马来西亚 B .日本 C .印度尼西 D .菲律宾 16.泰国是世界上重要的稻米出口国,泰国的稻田主要分布在( ) A .湄公河三角洲 B .湄南河三角洲 C .伊洛瓦底江平原 D .红河三角洲 17.根据降水的特点分析,马来群岛应该是( ) A .夏季多雨 B .冬季多雨 C .全年多雨 D .全年少雨 18.马六甲海峡沟通了 ( ) A .太平洋和大西洋 B 。大西洋和印度洋

2017年四川省雅安中学八年级上学期期中数学试卷与解析答案

2016-2017学年四川省雅安中学八年级(上)期中数学试卷 一、选择题(每题3分,共3×12=36分) 1.(3分)9的平方根为() A.3 B.﹣3 C.±3 D. 2.(3分)在给出的一组数0,π,,3.14,,中,无理数有()A.1个 B.2个 C.3个 D.5个 3.(3分)在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:1:2,则下列说法错误的是()A.∠C=90° B.a2=b2﹣c2C.c2=2a2D.a=b 4.(3分)若点P关于x轴的对称点为P1(﹣2,3),则点P关于原点的对称点P2的坐标() A.(2,3) B.(2,﹣3)C.(﹣2,﹣3)D.(﹣2,3) 5.(3分)一根蜡烛长20cm,点燃后每小时燃烧5cm,燃烧时剩下的长度为y (cm)与燃烧时间x(小时)的函数关系用图象表示为下图中的() A.B.C.D. 6.(3分)在△ABC中,AB=15,AC=8,AD是中线,且AD=8.5,则BC的长为()A.15 B.16 C.17 D.18 7.(3分)某一次函数的图象经过点(1,2),且y随x的增大而减小,则这个函数的表达式可能是() A.y=2x+4 B.y=3x﹣1 C.y=﹣3x+1 D.y=﹣2x+4 8.(3分)若的整数部分为x,小数部分为y,则的值是()A.B.C.1 D.3 9.(3分)若表示a、b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,则化简|a﹣b|+的结果为()

A.2a B.2b C.﹣2a D.﹣2b 10.(3分)下列语句中,说法错误的是() A.点(0,0)是坐标原点 B.对于坐标平面内的任一点,都有唯一的一对有序实数与它对应 C.点A(a,﹣b )在第二象限,则点B(﹣a,b)在第四象限 D.若点P的坐标为(a,b),且a?b=0,则点P一定在坐标原点 11.(3分)已知一个直角三角形的面积为96,并且两直角边的比为3:4,则这个三角形的斜边为() A.10 B.20 C.5 D.15 12.(3分)一次函数y=kx+b与y=kbx,它们在同一坐标系内的图象可能为() A. B. C.D. 二、填空题(每题3分,共3×5=15分) 13.(3分)的算术平方根是,﹣=. 14.(3分)已知一次函数y=kx﹣1的图象不经过第二象限,则正比例函数y=(k+1)x必定经过第象限. 15.(3分)若a<<b,且a,b为连续正整数,则b2﹣a2=.16.(3分)已知点P在第四象限,且到x轴的距离是5,到y轴的距离是4,则P点坐标为. 17.(3分)函数y=3x+m的图象与两坐标轴围成的三角形面积为24,则m=. 三、解答题(共69分) 18.(10分)计算题 (1)+(1﹣)0

高中生物学业水平考试试题及答案

湖南省普通高中学业水平考试 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共7页。时量90分钟,满分100分。 第Ⅰ卷(1-40题,共40分) 本卷共40小题,每小题1分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。 实验().. A.细胞器B.细胞质C.成形的细胞核D.细胞膜 2.关于高倍显微镜使用步骤的叙述,排列顺序正确的是() ①将目标移到视野中央;②低倍镜观察,找到目标;③观察并用细准焦螺旋调焦; ④转动转换器,换用高倍镜观察。 A.①②③④ B. ②①④③ C. ②③①④ D. ② ④①③ 3. 绿色植物体叶肉细胞中,能进行光合作用的细胞器是( ) A.线粒体B.叶绿体C.中心体D.液泡 4. 下列哪项不参与生物膜系统的组成( ) . A. B. 线粒体膜 C.核糖体 D.高尔基体膜 5. 细胞代谢和遗传的控制中心是( ) A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞器 6. 右图所示物质进入细胞的方式是( ) A.主动运输 B.自由扩散 C.协助扩散 D.渗透作用 7. 下列哪项不属于生物膜流动镶嵌模型的基本( ) . A.磷脂双分子层构成膜的基本支架 B.蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层 C.磷脂双分子层具有流动性,蛋白质分子也可以运动 D.磷脂分子和蛋白质分子是静止的 8.取三支大小相同的试管,在25℃条件下,按下表处理,在相同时间() A.糖类B.脂肪C.ATP D.蛋白质 10.有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在()

A.间期B.前期C.中期D.后期 11.下列哪项不是细胞衰老的特征(). A.细胞B.细胞D.细胞() A.1种B.2种C.3种D.4种 13. 在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中,某同学制作了如图所示模型。他模拟的 时期是() 1 A.减数分裂间期 B.减数第一次分裂后期 C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂后期 14.能正确表示男性色盲基因型的是() Bb bb bB A.XXB.XXC.XY D.XY 15. 基因位于染色体上的实验证据是() A.孟德尔的豌豆杂交实验B.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验 C.摩尔根的果蝇杂交实验D.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验 16.5月31日是世界无烟日,控烟又成为人们广泛关注的话题。下图为一幅禁烟宣传画, 吸烟有害健康的主要原因是烟草中所含的大量放射性致癌物质可能引起() A.基因重组 B.基因突变 C.联会紊乱 D.细胞分裂受抑制 17.能诱导二倍体西瓜幼苗的芽尖细胞染色体数目加倍的物质是() A.CaCl2 B.亚硝酸盐C.尿素D.秋水仙素 18.属于染色体异常遗传病的是() A.白化病B.猫叫综合征C.色盲D.血

生物学业水平测试题-高二生物会考卷-含参考答案-新人教版

生物学业水平测试题-高二生物会考卷-含参考答案-新人教版 (本卷满分为100分,考试时间75分钟) 一、选择题:本题含35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.细胞分化过程中不会出现( ) A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞功能的变化 D.染色体数目的变化 2.原核细胞和真核细胞相比,最大的差别是原核细胞( ) A.没有细胞壁B.没有核糖体 C.没有线粒体D.没有核膜 3.下列所示结构中属于肽键的是( ) A.-NH-CO B.-CO-NH- C.CO-NH D. NH2-COOH 4.下列哪项是简单扩散的特点( ) A.物质从高浓度一边到低浓度一边 B.物质从低浓度一边到高浓度一边 C.需要消耗能量 D.需要载体协助 5.酶是生物新陈代谢过程中的催化剂。细胞内酶合成的场所是( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.内质网 D.核糖体 6.在下列农业生产措施中,能通过合理利用光能提高产量的是( ) A.多施肥料 B.植物越密越好 C.延长光照时间 D.降低温度 7.下列关于受精作用的叙述不正确的是( ) A.受精作用使前后代的染色体数目保持稳定 B.受精作用决定了后代的性别 C.受精作用使后代染色体数目加倍 D.受精作用对生物的变异具有重要作用 8.单倍体育种与常规的杂交育种相比,主要优点是( ) A.获得纯种显性后代 B.缩短育种年限 C.无需对植物进行栽培 D.产量明显提高 9.昆虫的保护色越来越逼真,天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明( ) A.自然选择不起作用 B.昆虫在斗争中占优势 C.天敌在斗争中占优势 D.双方相互选择、共同进化 10.下列关于兴奋传导的叙述正确的是( ) A.神经元兴奋时膜电位变为外正内负 B.兴奋在神经元上的传导是单向的 C.突触前膜释放递质作用于突触后膜 D.兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 11.菜青虫是一种鳞翅目威虫,其幼卑啃食菜叶对农业生产的危害很大。为了减少菜青虫对蔬菜的危害,可以向田间喷施( )

外貌描写,凸显人物个性教学设计(天全中学 梁菊凤)

《人性光辉写人要凸显个性》教学设计 教材分析:本节教学内容位于必修一表达交流三,是记叙文写作的一大重点。表达交流的第一要点是“心音共鸣,写出真情实感”。这两 点都离不叙事和描写。尤其是“凸显人物个性”这一节,教材更 强调这两种方法。 学情分析:我在上第一课题时,就引导学生通过选好材,叙好事,加描写来抒真情。学生大都能选出触动内心的真实材料,也能较流畅 的叙述出来。但在行文中,绝大多数学生,缺少描写,究其原 因:一是没有描写的意识,二是不知道怎么描写。 教学目标:1理解人物个性的含义 2掌握外貌描写凸显人物个性的写法 教学重点:通过外貌描写来凸显人物个性 教学难点:学生课堂写作效率低 教学方法:讲授法练习(仿写)法讨论法任务驱动法归纳法 教学课时:1课时 课前检查预习作业(《导学案》填空题及一个仿写片段) 课前预习作业检查 一、新课导入(3分钟) 世上没有完全相同的两片树叶,即使同一片树叶在四季也有不同的色彩。人类,这一复杂的生命体,更有各种形态、姿态、情态等。同为旧中国的劳动女性,大堰河善良无私令人折服,祥林嫂愚昧麻木让人扼腕,而芦柴

棒的惨不忍睹则另我们悲愤;同为槛外人,唐僧不同于沙僧,更不同于鲁智深。这不同就是个性。我们写人,就是要用显微镜甚至放大镜将其挖掘,凸显,本节课我们就来探讨“凸显人物个性的写法”(板书凸显人物个性——) 与众不同,独特是人物的个性的关键词,能否将个性具体化呢? 二、理解人物个性(学生通过课前预习初步完成对个性的理解)以提问的方式检查预习(4分钟) 1抽查预习;2教师点拨见(幻灯片2)3意义:了解了个性,便于我们思考从哪些点上去描绘个性。 如何凸显人物个性?(教师启发) 1方法(幻灯片3)2本课重点(幻灯片4)(补充板书——外貌描写) 三外貌描写相关知识简介,体会外貌描写在描写人物个性的写法(13分钟)1知识储备(抽问--点评幻灯片5、6)片段一:我的好友,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长 点拨:描写不具体,特征不明,更看不出内在特征 片段二:打那以后,他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的,像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大,高兴时张嘴一笑,嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。 点拨:胡须和嘴巴的形状具体独特,关键还展示了人物的精神面貌。(两个片段对比幻灯片)

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