口模毛细管被挤出。
塑料熔体流动速率（MFR），以前又称为熔体流动指数（MFI）和熔融指数（MI）。
图1
1． 1定义
熔体流动速率是指热塑性材料在一定的温度和压力下，熔体每10min通过标准口模的质量，
单位为g/10min.
1．2 影响试验结果的因素
a．负荷：加大负荷将使流动速率增加；
b．温度：在试样允许的前提下，升高温度将使流动速率增加，如果料筒内的温度分布不均匀，
将给流动速率的测试带来很明显的不确定因素；
c．关键零件（口模内孔、料筒、活塞杆）的机械制造尺寸精度误差使测试数据大大偏离。粗糙度达不到要求，也将使测试数据偏小。
2．意义
熔体流动速率表征了热塑性聚合物的熔体的流动性能，通过对它的测量可以了解聚合物的分
子量及其分布、交联程度，以及加工性能等等。
二．熔体流动速率试验的技术要求
由于温度、负荷、机械零件的任何一项偏差，都会导致试验结果的不正确，因此，为了保证
试验结果的正确性，必须对这些参数很具体地确定下来。
1．温度
由于在本试验中，唯有温度是动态参数，对试验的结果影响也很大，因此对温度的技术参数
规定得很细致。有的厂家生产的各种仪器（还有如恒温槽，维卡软化点，等等）凡有温度指标的，均标上“温控精度”这一项，其实是对用户提供了一个貌似高精度而实则是没有实际意义的指标。
1．1 温度数显准确度。
准确度，这里指数显值与标准温度计之间的差值。一般来说，只要温控系统具有
长期的稳定性和微小的波动，准确度都是可以通过校正来消除误差的。通常（按国家标准，下同）要求在0.5℃内。
三．
1．2 温度波动
温度波动，指料筒内不论加料与否、温度稳定后的温度波动情况，这表征了设备的温度控制能力。
1．3 温度长时间稳定性
指料筒内不论加料与否，在经过一段长时间，如4h后，温度变化的数值，它表征了温度控制系统抗环境温度变化、抗电源电压变化的能力，以及自身电子系统的漂移。通常要求不超过1℃。
1．4 温度分布
特指料筒内口模上端起50mm长度范围内的温度梯度，反映了料筒内温度的均匀性。通常要求在温度高端不超过±1.5℃，低端不超过±1℃。
2．负荷
根据测试标准，要求负荷的误差在0.5％以内。
3．机械制造精度
a. 口模。口模的毛细管内孔要求相当严格，有二种规格：
内径d1=2.095mm±0.005mm,粗糙度0.25
内径d2=1.180mm±0.010mm,粗糙度0.25
b. 料筒。料筒内孔要求达到d=9.55mm±0.025mm，粗糙度0.25级，维氏硬度600；
c.活塞杆。测量头部要求与料筒内孔有合适的间隙配合，粗糙度0.25级，维氏硬度500。
这里要提及的是，在活塞杆上有多根刻线，在料筒内加料后，活塞杆插入料筒，这时刻线都暴露在上面，料筒内近底部的熔体由于存在气泡等原因是不采用的，要等到活塞杆下移后达到第一根刻线，才进入有效范围，至最上面刻线为止，多余部分也属无效。至于多根刻线，是根据不同国家制定的要求而作的标志。
三．试验参数的选择
看似繁多的技术参数，其实是仪器制造厂家的任务。供实验人员在操作时选用的，只有下列
三项：温度，负荷，口模。
在新标准中，1.180mm的口模已不再出现。而即使在以前的老标准中，1.180mm 的口模也极少用到。
如何选择试验参数，在相关的国家标准GB3682、国际标
四．
五．
六．ISO1133，美国标准（试验方法）ASTM D1238都已明确规定：
标准GB3682－2000中的附录B：
附录 B
热塑性材料的试验条件
表B1列出的是已规定在有关标准中的试验条件，如有必要，对某些特殊材料可以使用未被列出的其他试验条件。
表 B1
材料条件（字母代号）试验温度θ，℃ 标称负荷（组合）m nom,kg
PS H 200 5.00
PE D 190 2.16
PE E 190 0.325
PE G 190 21.60
PE T 190 5.00
PP M 230 2.16
ABS U 220 10.00
PS-1 H 200 5.00
E/VAC B 150 2.16
E/VAC D 190 2.16
E/VAC Z 125 0.325
SAN U 220 10.00
七．
ASA、ACS、AES U 220 10.00
PC W 300 1.20
PMMA N 230 3.80
PB D 190 2.16
PB F 190 10.00
POM D 190 2.16
MABS U 220 10.00
标准GB3862－2000中的附录A：
附录 A
（标准的附录）
测定熔体流动速率的试验条件
所有试验条件应由相应材料命名或规格标准规定，表A1列出了已证明是适用的试验条件。
表A1
条件（字母代号）试验温度θ，℃ 标称负荷（组合）m nom,kg
A 250 2.16
B 150 2.16
D 190 2.16
E 190 0.325
F 190 10.00
G 190 21.6
H 200 5.00
M 230 2.16
N 230 3.80
S 280 2.16
T 190 5.00
U 220 10.00
W 300 1.20
Z 125 0.325
注：如果将来需要使用本表中未列出的试验条件，例如，对新的热塑性材料，则只可选择本表中已使用的负荷和温度。
很明确，我们可以根据不同的材料，选用不同的试验条件，当同一种材料有多种试验条件时，根据约定俗成的原则，或双方商议（供、需双方等等）来确定。如PE，一般在没有特别说明的情况下，总是采用2.16kg的负荷、190℃的试验温度，尽管它有多达四种的试验条件。要注意的是，标准附表中明确说明了，对没包括在附录中的新的热塑性材料，也“只可选择本表中已使用的负荷和温度”。
四．试验步骤
1．确定了试验条件，就可以具体地进行试验了。
a. 设置温度，待稳定；
b. 需要清洁料筒活塞杆，清洁后，将活塞杆插入，还需等待温度稳定；
c. 将活塞杆拔出；
d. 加料，压实（应在1min内完成），重新插入活塞杆；
e. 待4～6分钟（有规定的按规定，一般4分钟后，温度已开始进入稳定状态）；
f. 加砝码；
g. 如料太多，或下移至起始刻度线太慢，可用手加压或增加砝码加压，使快速达到活塞杆上的测试起始刻线；
h. 计时，切样，可切数段；
i. 称重；
j. 计算，取平均值；
k. 用纱布、专用工具（清洗杆）清洗料筒、活塞杆，如料的粘性太重，不易清洗，可在表面涂一些润滑物，如石腊等。清洗一定要趁热进行。料筒、活塞杆在每次试验后都必须进行清洗。
l. 口模清洗，用专用工具（口模清洗杆）将内孔中熔融物挤出。在做相同材料的试验时，口模不必每次清洗，但在调换试验品种、关闭加热器前或已经多次试验，则必须清洗。遇有不易清洗的情况，同样可涂一些石腊等润滑物。
2．计算
通过上述操作过程，我们对每一段样条，取得了二个数值：
样条的质量－m，g
该样条流出的时间－t，s
五．
因为我们的定义是：每10min（即600s）流出口模毛细管的熔体的质量，而在上述的流出时间t，不一定是600s，甚至可能差很多，因此，要折合到600s计算，这样：
MFR＝600.m/t
式中，m、t的意义同上，MFR即为熔体（质量）流动速率，单位为g/10min。
五．自动测试方法
综上所述，在整个试验过程中，测试人员需要将熔体通过口模内孔流下的部分按时间间隔
切割下来，这里附带有许多人工操作的误差因素，同时，如果流动速率很大的话，
试验人员根本来不及切割操作，而如果是很小的速率，流下一段需要花费半小时甚至更长的时间，操作者的劳动强度是很大的（思想紧张）。因此，自动的试验方法很有必要。
自动测试有二种方法：一种是：预先设定熔体流出的体积，然后对该体积的熔体的流出时间自动记录，这是国内外通行的做法；另一种是设定熔体流出的时间。然后检测该段时间流出的熔体的体积。总之，流出熔体的体积和流出时间是最终要知道的数值，而只要知道了熔体的密度，就可以知道流出的这一段熔体的质量。我们回想一下原先的定义，就可计算出熔体流动速率MFR了：
MFR＝600.m/t
将m＝πr2.L.ρ代入
MFR＝600.πr2.L.ρ/ t
式中：πr2活塞和料筒的平均截面积0.711 cm2，r为料筒内孔平均半径；
L－预先设定的活塞杆下移距离（一般为1”、1/4”,即25.4mm、6.35mm）; ρ*－熔体的密度，对PE，ρPE190℃ ＝0.7636 g/cm3, 对PP，ρPP230℃＝0.7386 g/cm3
经简化得：
MFR＝F/t
式中：F－系数，参见下表*：
材料试验温度行程长度 F
PE 190℃ 2.54cm 826
0.635cm 207
PP 230℃ 2.54cm 799
0.635cm 200
熔体的体积最终是由活塞杆的行程决定的，这样，只要选定行程（一般在仪器上已设置若干规格），记录计时数值，就可很容易得到熔体流动速率，而减少了很多的人为误差。
使用自动测试方法，还可以测试低达零点零几、高达上千数值的材料的熔体流动速率，这在人工测试时简直是不可能的。
六．熔体密度的测定
上面在自动测试的方法介绍中，已经提到了熔体密度这一概念及其作用，对于PE，PP，不论其熔体流动速率如何，在特定的温度下，其熔体密度是一个常数*，对熔体流动速率的测定带
来很多方便，但毕竟有许多材料，没有正式公布其数值。但我们也可以通过以下方法来测定（注意，仅对被测的批次有效）。
将仪器设置在自动测试工作状态，选择行程（25.4/6.35/等等），从计时器自动计时开始，切割一次，至记时结束为止，再切割一次。将这两次切割间的样条称重。重复几次试验。
同样，现在的已知条件是：该样条的质量（m）、该样条在熔融状态下的体积（V= L.πr2）。于是，可得出下式，以方便地计算该熔体的密度：
ρ=14m/L [g/cm3]
七．
式中， m－样条的平均质量 [g]
L－活塞杆的行程。 [mm]
七．熔体体积流动速率（MVR）的测定
目前，一般而言的熔体流动速率都是指熔体质量流动速率MFR，而在最近的国家标准中，已根据国际标准ISO1133－1997，增加了“熔体体积流动速率”的内容。1．定义
熔体体积流动速率是指热塑性材料在一定温度和压力下，熔体每10min通过规定的标准口模的体积，用MVR表，单位： cm3/10min.
它从体积的角度出发，来表达热塑性材料在熔融状态下的粘流特性，对调整生产工艺，提供了科学的指导参数。
2．测定方法及计算
按第5章“自动测试方法”，根据计时的数值，按下式计算：
*:ASTM：D1238－01 10.Procedure B－Au
tomatically Timed Flow Rate Measurement
MFR＝600 πr2 . L/t =427 L/t
L与t的意义同上。
熔体流动速率的测试方法
一．基本概念
1．什么是熔体流动速率？
图1是熔体流动速率试验的结构示意图。料筒外面包裹的是加热器，在料筒的底部有一只口模，口模中心是熔体挤压流出的毛细管。料筒内插入一支活塞杆，在杆的顶部压着砝码。
试验时，先将料筒加热，达到预期的试验温度后，将活塞杆拔出，在料筒中心孔中灌入试样（塑料粒子或粉末），用工具压实后，再将活塞杆放入，待试样熔融，在活塞杆顶部压上砝码，熔融的试样料通过
系别：____________________ 专业________________ 班级：__________________ 姓名：_______________ 学号：____________ ―――――密――――――――――――――――――――封―――――――――――――――――――――――――――线―――――― _________________答__________题__________不__________得__________超__________过__________此__________线_______________ XXX 教育学院 考试试卷 课程名称：自动化测试（A 卷)_ _201a －_201s__学年 第_q_学期考试卷 一、单项选择题（每题4分，共60分） 1. QTP 中获取运行时的对象属性所使用的函数是？( ) A) SetTOProperty B) SetROProperty C) GetROProperty D) GetTOProperty 2. 模块化测试脚本，可以借助于所创建的多个Action 来实现，如果想在一个Action 中插入另外一个Action 的拷贝/Insert Call to Copy of Action ，则被调用的Action 的可复用Action/Reusable Action 属性为?( ) A) 是否设置为可复用Actio n 均可 B) 必须设置为不可复用Action C) 必须设置为可复用Action D) 无法手动设置是否为可复用Action 属性 3. QTP 依靠插件来扩展所支持的应用程序类型，其中下列哪个插件是外部插件，即需要单独安装。( ) A) Java B) ActiveX C) Web D) VisualBasic 4. QTP 自动测试框架中，首先应该录制基本的脚本，并成功回放，为后续强化脚本做准备。若录制生成的脚本在没有做其它任何处理的情况下，顺利回放成功，则报告中的回放结果应为？( ) A) Warings B) Done C) Passed D) Failed 5. QTP 有三种录制模式，下列哪种模式不是QTP 所拥有的？( ) A) 超级录制/Supper Recording B) 低级录制/Low Level Recording C) 标准录制/Normal Recording D) 模拟录制/Analog Recording 6. 下列哪种情况应当考虑尝试开展自动化测试？( ) A) 项目周期太短 B) 更高的软件系统质量要求 C) 需求频繁变动的项目 D) 操作流程上带有很大随机性的软件 7. 下列关于自动化测试的观点中，哪条是错误的？( ) A) 运用测试工具后测试工作马上减轻，进度马上缩短 B) 自动化测试存在优势，但不能完全代替手工测试 C) 有效的自动化测试过程，本身就是一个小型的开发生存周期。 D) 选用测试工具时应限制预算，只选合适的，不选贵的 8. 下列哪一条不属于自动化测试实现三要点？( ) A) 状态识别 B) 录制/回放 C) 逻辑处理 D) 自动执行 9. 下列哪种检查点可以同时检查被测对象的多个属性？( ) A) 位图检查点/Bitmap CheckPoint B) 文本区域检查点/Text Area CheckPoint C) 标准检查点/Standard CheckPoint D) 文本检查点/Text CheckPoint 10. 自动化测试生命周期模型Automated Testing Life-Cycle Methodology(ATLM)中，第一个阶段是？( ) A) 自动化测试引入过程 B) 测试工具获取 C) 自动化测试计划、设计与开发 D) 自动化测试决定 11. QTP 中通过存储于对象库中的对象来识别被测试程序，每一个对象在对象库中都有一个逻辑名，我们可以在哪个界面下修改对象的逻辑名，而不影响脚本的正确执行？( ) A) 关键字视图/Keyword View B) 专家视图/Expert View C) 激活窗口/Active Screen D) 对象库/Object Repository 12. QTP 可以对测试数据执行参数化，其中参数化后各条数据被存储在QTP 的哪里？( ) A) 消息窗/Information B) 激活窗口/Active Screen C) 对象库/Object Repository D) 数据表/Data Table 13. QTP 所内嵌使用的脚本语言是？( ) A) Perl B) VBScript C) C++ D) JavaScript 14. 在QTP 中插入同步点Synchronization Point 的作用是？( ) A) 替换了系统全局的同步等待时间。 B) 保证了脚本在指定的系统时间开始工作，例如夜间定时运行。 C) 保证了脚本运行与被测试程序运行的同步。 D) 保证了脚本在回放时的操作节奏，与录制脚本时人工执行的节奏一致。 15. 添加检查点可以有效的检查被测对象是否正常运行，其中检查点的插入方法，下列哪种说法是正确的？( ) A) 既可以在录制过程中插入，也可以在录制后插入 B) 只能在录制过程中插入 C) 只能在专家视图下通过自写语句来实现 D) 只能在录制后通过Active Screen 插入
五升六语文测试卷（总分100分 4 0 分钟）、给下列词语注音（10分） （）（）（）（）（） 学会就是飞走累了赔偿 （） （）（）（）（） 真实流水游弋笤帚寺庙 二_ 下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分） A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞 B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲 C、盗贼出息面不改色安居乐业 D、销烟祭奠同归于尽势不可当 三、把下列成语补充完整。（6分） 身（）（）梧（）马（）劳（）（）流离目不（）接 细（）慢（）（）名中外高（）远（）欢（）鼓舞 四、解释下列词语。（8分） 饥肠辘辘：囫囵吞枣： 守望相助低头折节： 五、歇后语补充。（6分） 1、电灯发光， 2、破大褂， 3、河滩上的沙子， 4、杨树开花， 5、四月的冰河， 6、随着门缝吹喇叭， 六、修改病句。（6分） 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、蒙蒙的大雨下了一夜。 3、我估计这道题肯定错了。 4、今天的比赛，我保障打出水平来。 5、在小组研讨会上，他首先第一个发言。 &他再回忆过去的往事。 七、句子练习。（8分） 1、他说的是对的。（分别改为疑问句、反问句、感叹句） 2、小明在看书。（扩句） 3、劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句） 4、让我怎样感谢你！当我走向你的时候，（我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地）；（仿句）（，）；（，）。 八、快乐阅读。（一定要仔细哦） （三）永不凋谢的玫瑰（15分） 着名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸一一你肯定从来没见过这么大，这么 美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” 奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。女孩害羞地说。
RTP丢包率参数实验专项报告
目录 1、实验背景 (3) 2、参数介绍及实验思路 (3) 2.1参数介绍 (3) 2.2实验思路 (3) 3、参数实验准备工作及调整情况 (4) 3.1实验路线及方法 (4) 3.2测试规范及要求 (4) 3.3涉及相关参数调整实验方案 (4) 4、实验效果统计对比 (5) 4.1DT语音业务测试效果验证对比 (5) 4.2KPI统计指标对比 (8) 5、参数实验总结及建议 (9) 5.1实验总结 (9) 5.2调整建议 (9)
1、实验背景 根据VoLTE网络质量提升百日会战的要求，为提升VoLTE语音DT测试指标，提升用户感知，对可能与测试指标相关联的参数进行分析研究，通过对相应参数的调整实验寻找合适于网络需求的参数优化值，提升DT测试中各项指标； 此次参数实验主要是针对VoLTE语音DT测试指标中的RTP丢包率相关的参数PDCPPROF101TDISCARD，期望通过对该参数的调整试验，同时观察对其他指标的影响，找到有益于指标和感知的实验值。 2、参数介绍及实验思路 2.1参数介绍 参数ID：PDCPPROF101TDISCARD 含义：该参数表示PDCP丢弃定时器的大小 界面取值范围：100ms(0)，150ms(1)，300ms(2)，500ms(3)，750ms(4)，1500ms(5)，infinity(6) 缺省值：QCI 1取值100 现网值： QCI 1现网取值为100 影响范围：基站级，该参数修改不需要闭站，操作不影响业务。 附RTP丢包率公式： RTP丢包率=（发送RTP数-接收到RTP数）/发送RTP数×100%； 2.2实验思路 在无线质量较好的情况下基本无丢包，而在无线质量较差的情况下上行丢包现象较为严重，PDCP重传时间超时，数据包将被丢弃，从而影响RTP丢包率指标和用户感知； 若将PDCP丢弃定时器调整增大，则可使在无线质量差的环境中一定程度概率上改善丢包情况，但若PDCP丢弃定时器调整增大可能存在影响RTP抖动指标
自动化测试基本流程 1. 制定测试计划 在展开自动化测试之前，最好做个测试计划，明确测试对象、测试目的、测试的项目内容、测试的方法、测试的进度要求，并确保测试所需的人力、硬件、数据等资源都准备充分。制定好测试计划后，下发给用例设计者。 2. 分析测试需求 用例设计者根据测试计划和需求说明书，分析测试需求，设计测试需求树，以便用例设计时能够覆盖所有的需求点。一般来讲，基于Web 功能测试需要覆盖一下几个方面： 1).页面链接测试，确保各个链接正常； 2).页面控件测试，确保各个控件可靠； 3).页面功能测试，确保各项操作正常； 4).数据处理测试，确保数据显示准确、处理精确可靠；
5).模块业务逻辑测试，确保各个业务流程畅通。 3. 设计测试用例 通过分析测试需求，设计出能够覆盖所有需求点的测试用例，形成专门的测试用例文档。由于不是所有的测试用例都能用自动化来执行，所以需要将能够执行自动化测试的用例汇总成自动化测试用例。必要时，要将登陆系统的用户、密码、产品、客户等参数信息独立出来形成测试数据，便于脚本开发。 4. 搭建测试环境 自动化测试人员在用例设计工作开展的同时即可着手搭建测试环境。因为自动化测试的脚本编写需要录制页面控件，添加对象。测试环境的搭建，包括被测系统的部署、测试硬件的调用、测试工具的安装盒设置、网络环境的布置等。 5. 编写测试脚本
根据自动化测试用例和问题的难易程度，采取适当的脚本开发方法编写测试较薄。一般先通过录制的方式获取测试所需要的页面控件，然后再用结构化语句控制脚本的执行，插入检查点和异常判定反馈语句，将公共普遍的功能独立成共享脚本，必要时对数据惊醒参数化。当然还可以用其他高级功能编辑脚本。脚本编写好了之后，需要反复执行，不断调试，知道运行正常为止。脚本的编写和命名要符合管理规范，以便统一管理和维护。 6. 分析测试结果、记录测试问题 应该及时分析自动化测试结果，建议测试人员每天抽出一定时间，对自动化测试结果进行分析，以便尽早地发现缺陷。如果采用开源自动化测试工具，建议对其进行二次开发，以便与测试部门选定的缺陷管理工具紧密结合。理想情况下，自动化测试案例运行失败后，自动化测试平台就会自动上报一个缺陷。测试人员只需每天抽出一地你该时间，确认这些自动上报的缺陷，是否是真实的系统缺陷。如果是系统缺陷就提交开发人员修复，如果不是系统缺陷，就检查自动化测试脚本或者测试环境。
哈尔滨工业大学 制造系统自动化技术作业 题目：零件质量的自动化检测系统设计 班号： 学号： 姓名： 作业三零件质量的自动化检测系统设计
PS 一、零件结构图 二、自动检测项目 （1）孔是否已加工？ 如图1所示，利用光电传感器来检测孔是否已加工。1PS 、2PS 、3PS 三个光电 传感器接受光信号，其中1PS 和3PS 检测从凸台两侧反射回来的光信号，2PS 检测从凸台中心线出反射回来的光信号。当孔已加工则所测得的波形如图3中2PS 所示，若孔还没有加工 则2PS 所测得的波形和1PS 、3PS 所测得的波形相同，故可以通过波形来确认孔是否已加工。 2 工件检测示意图图 3 检测波形图 ）面A 和B 是否已加工？ 图4为检测A,B 面是否加工的检测原理图，光电传感器发射装置发射脉冲， PG 2
若两个面均已经加工，则接收装置可以在工件经过时候接收到光电脉冲。若A,B 面没有加工，则在工件经过时检测不到光电脉冲。 图4 工件检测图 （3）孔φ15±0.01精度是否满足要求？ 方向设计一个类似于塞规的测定杆，在测定杆的圆周上沿半径方向放置三只电感式位移传感器。测量原理如图所示。假设由于测定杆轴安装误差，移动轴位置误差以及热位移等误差等导致测定杆中心O1与镗孔中心O存在偏心e，则可通 过镗孔内径上的三个被测点W1，W2，W3测出平均圆直径。在测定杆处相隔τ，φ 角装上三个电感式位移传感器，用该检测器可测量出间隙量y 1,y 2 ，y 3 。已知测 定杆半径r，则可求出Y1=r+y1,Y2=r+y2,Y3=r+y3。根据三点式平均直径测量原理，平均圆直径D0=2×(Y1+aY2+bY3) 1+a+b ,公式中a,b为常数，由传感器配置角决定，该测量杆最佳配置角度取τ=φ=125°，取a=b=0.8717。偏心e的影响完全被消除，具有以测定杆自身的主机算环为基准值测量孔径的功能，可消除室温变化引起的误差，确保±2μm的测量精度。 图5 孔径测定原理图
自动化测试学习计划 篇一：自动化测试设计规范V1 自动化测试设计规范 了解什么是自动化测试 2)自动化测试与手动测试的关系 3)自动化测试的优势 4)学习使用自动化测试软件中的功能测试工具：QuickTest Professional以及它的测试脚本语言VBScript 实习时间 2016年6月13日~2016年6月17日 实习地点 实习内容简述 星期一：学习使用Vbs语言 VBScript.BASIC本版). VBS是基于Visual Basic的脚本语言.。就是你写的程序不需要编译成.exe, 而是直接给用户发送.vbs的源程序, 用户就能执行了。
星期二：学习正则表达式 QuickTest Professional借助VBScript正则表达式形成不同的值来标示对象和文本字符串。QuickTest Professional读者可以在以下场景中使用正则表达式： 1）在描述性编程中定义对象的属性值； 2）参数化步骤值； 3）创建检查点中使用不同的值。 星期三至星期五：学习自动化测试实施的综合案例以及自动化测试报告QTP自带的飞机订票系统，在系统所有测试模块中，登录、预订机票是系统的重要功能模块，因此无论是哪个版本，均需要对这两个模块展开测试。所以，将登录、预定机票操作模块作为ＢＶＴ测试中的功能模块。考虑到ＢＶＴ测试的重复性于频繁性，对着两个功能模块执行自动化，通过自动化测试实现功能验证。 2 测试计划
引言 编写目的 编写本测试计划的目的是为了指导自动化测试，合理的分配资源与人力，使自动化测试能够顺利开展，并达到预期效果。 该计划阅读对象包括：自动化测试工程师、黑盒测试工程师及项目负责人。 背景 说明： 项目名称：Flight系统 项目代号：Flight系统 定义 SCM: Software Configuration Management（软件配置管理） SQA: Software Quality Assurance（软件质量保证） SaaS：SoftWare as a Service QoS：Quality of Service（服务质量管理） 错误级别 1级：不能完全满足系统需求，基本
小学五升六语文科检测卷（参考答案） （完卷时间：90分钟 满分100分） 二、积累与运用（35分） 1、我能将下面的句子工整地抄下来，并且牢牢地记住它。（2分） 折花逢驿使，寄与陇头人。 2 第16届亚运会在hu ā tu án j ǐn c ù （ 花团锦簇 ）的广州拉开序幕。运动员精神d ǒu s ǒu （ 抖擞 ），战绩辉煌。亚运会真是亚洲各国y ǒu y ì （ 友谊 ）的桥梁。 3、我会填。（4分） 雪中送（ 炭 ） 入（ 木 ）三分 同心（ 协 ）力 （ 垂 ）头丧气 4、选择恰当的词语填空。（4分） 观察 视察 愿望 希望 （1）温家宝总理在玉树地震发生后，第一时间就来到玉树（ 视察 ），了解灾情。 （2）救灾抢险时，我们要注意（ 观察 ）周围的情况，不能造成二次人员伤亡。 （3）我有个小小的（ 愿望 ），那就是（ 希望 ）自己将来能够成为一名画家。 5、把下列名句补充完整。（5分） （1）“有志不在年高， 无志空长百岁 。”这句话告诉我们：做人要有 志向 。 （2）“翠翠红红，处处莺莺燕燕； 风风雨雨 ， 年年暮暮朝朝 这是对联中的 叠字 联。 6、根据要求回答问题。（4+2+6=12分） （1）按原文填空。 水面上渐渐 沉寂 ，只见月亮的影子在水中 摇晃 。高大的石头建筑 耸立 在河边，古老的桥梁 横 在水上。 （2）请分别用一个词语概括下列人物的性格特点。 蔺相如： 顾全大局 廉颇： 知错就改 诸葛亮： 足智多谋 周瑜：心胸狭窄 学校____________________ 班别______________ 姓名__________________ ------------------------------密-----------------------------------------封---------------------------------------线---------------------------------------------
五升六语文测试题 文斯顿教育培训中心 五升六语文测试卷 一、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。(4分) 五采斑斓( ) 礼直气壮( ) 无敌放矢( ) 谈笑风声( ) 豪不介意( ) 振耳欲聋( ) 迫不急待( ) 浮想联篇( ) 二、下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分) A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞 B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲 C、盗贼出息面不改色安居乐业 D、销烟祭奠同归于尽势不可当 三、把下列成语补充完整。(6分) )梧 ( )马( )劳 ( )( )流离目不( )身( )( 接 细( )慢( ) ( )名中外高( )远( ) 欢( )鼓舞 四、解释下列词语。(8分) 饥肠辘辘: 囫囵吞枣: 守望相助低头折节: 五、歇后语补充。(6分) 1、电灯发光， 2、破大褂， 3、河滩上的沙子， 4、杨树开花， 5、四月的冰河， 6、随着门缝吹喇叭，六、修改病句。(6分) 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、蒙蒙的大雨下了一夜。 3、我估计这道题肯定错了。 4、今天的比赛，我保障打出水平来。
5、在小组研讨会上，他首先第一个发言。 6、他再回忆过去的往事。 七、句子练习。(8分) 1、他说的是对的。(分别改为疑问句、反问句、感叹句) 2、小明在看书。(扩句) 3、劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。(缩句) 4、让我怎样感谢你～当我走向你的时候，(我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地);(仿句)( ， );( ， )。 八、快乐阅读。(一定要仔细哦) (一)永不凋谢的玫瑰(15分) 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事: 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿～全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩:“孩子，你摘这朵花是送给谁的,能告诉我吗,” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真
自动化测试设计规范V1.0 (仅供内部使用） For internal use only Prepared by 拟制陈玉梅37906 Date 日期 2010-12-15 Reviewed by 评审人孟咏喜00137435 顾江00118951 张杰飞00101597 Date 日期 2010-12-16 Approved by 批准Date 日期 yyyy-mm-dd Authorized by 签发 Date 日期 yyyy-mm-dd Huawei Technologies Co., Ltd. 华为技术有限公司
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Revision record 修订记录 1前言 本规范适用于指导基于AutoSpace自动化测试平台的自动化测试设计活动，目的是通过规范性指导提升自动化测试设计质量。 自动化测试设计的活动流程如图所示：
自动化测试设计活动角色主要分为两种： ?自动化设计人员（如TSE、测试骨干） 负责自动化用例设计前的设计活动，包括自动化测试分析、AW设计、数据规划、 测试工程设计等 ?自动化测试工程师 负责自动化用例设计 本文将按照自动化测试设计流程，分别介绍各个活动的设计规范和指导原则。 2自动化测试分析 自动化测试分析过程，重点分析产品特性哪些适合自动化、哪些特性应优先实现自动化。 适合自动化的范围包括： 1.产品特性相对比较稳定，变化不是非常大 2.产品特性重要程度高，每轮版本测试、回归测试基本都是必测的 3.自动化投入成本在接受范围内，最好已有技术储备 通过如上三个维度分析自动化实现的优先级，应优先实现投入产出比收益明显的产品特性，即自动化较易于实现、且需要频繁测试的重要特性。 3AW设计 AW是自动化用例设计的基础，应易于理解、好用，便于测试人员快速掌握，降低学习成本，提高用例设计效率。 AW设计的基本原则是基于业务进行抽象、设计粒度合理，尽可能覆盖自动化用例。 对于底层AW（如协议AW），应封装为类似“开户”、“用户认证”、“拨号”等业务逻辑，降低用例设计难度和接口变更时对用例的影响，提升自动化用例的重用性。
语文五升六年级水平测试题学校姓名分数一、积累运用（45分） 1．我会写这些字词（0.5×20=10分） duàn liàn yōu y?jīfěng zhìk?o péng pài chéng fá ()()()()(（)）jiān yù () shuài jùn qiào zhèng wěi qī ()领()（）（）惨2．我会分辨这些字并组词：（0.5×8=4分） 键（） 健（） 疆（） 僵（） 券（） 卷（） 抑（） 仰（）3．我会写得更规范（3分） 介录庸仆覆典 4．我积累得最多（17分） ①，听取蛙声一片。 ②燕雀不知天地高大，。 ③，自知者明。 ④江河不洗古今恨，。 ⑤欲把西湖比西子，。 ⑥，一枝红杏出墙来。 ⑦本学期，我积累了不少成语，有赞颂人物优秀品质的：一身正气、、 、有描写自然景物的；冰消雪融、、 、。 ⑧我们学过苏轼的不少诗，我最喜欢他写的《》 这首诗是这样的：
5．我会修改这些句子（6分） ①我国是世界上最多的人口国家。 ②春天来了，桂花盛开，香飘十里。 ③来宾观看了我们表演的精彩歌声和节目。 6．口语交际（5分） 提示：小丽的奶奶退休后闲着没事，便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。小丽的妈妈劝说无效，小丽知道后便打电话劝说奶奶。她劝说时既讲请了道理，又说明了打麻将的害处，话语还诚恳、和气、耐心，请你将小丽说的话补充完整 小丽： 奶奶：我是奶奶。乖孙女，有事吗？ 小丽： 奶奶：退休后闷得无聊，只是娱乐娱乐。 小丽： 奶奶：小孩子别管老人的事。 小丽： 奶奶：好啦，奶奶听你的，以后不会再打了。 二、阅读理解（25分） （一）（12分） 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。
自动化测试用例设计 序言：自动化测试中，自动化测试用例是一个重点中的重点，个人以为，到底如何去定位自动化测试用例设计的形式和发展是决定自动化测试成败的关键，根据一些研究和看法，我写了一个自动化测试用例设计的一个大概情况，当然一家之言而言，当然，大家在测试过程中，接触过自动化测试的，肯定就接触过自动化测试用例，其是自动化测试脚本本身也是一种自动化测试用例，看看以下的情况大家遇到过么，希望大家有什么想法，提出来吧。 一、自动化测试用例应用 手工测试用例是针对手工测试人员，自动化测试用例是针对自动化测试框架，前者是手工测试用例人员应用手工方式进行用例解析，后者是应用脚本技术进行用例解析，两者最大的各自特点在于，前者具有较好的异常处理能力，而且能够基于测试用例，制造各种不同的逻辑判断，而且人工测试步步跟踪，能够细致的定位问题。而后者是完全按照测试用例的方式测试，而且异常处理能力不强，往往一个自动化测试用例运行完毕后，报一堆错误，对于测试人员来定位错误是一个难点，这样往往发现的问题很少。所以，根据其各自的特点，需要将两者有很好的定位：手工测试是在软件版本前几轮测试的重点，目的是验证功能，发现问题；自动化测试是应用在后几轮版本，保证软件版本模块修改或者添加新功能后，没有影响开始的功能模块（因为软件中，各模块之间的接口以及类、函数方法等的互相引用，也是容易出问题的地方）。 二、自动化测试用例设计发展 1、自动化测试用例设计发展前期 记得，当时的自动化测试开展是针对测试设备设计一套测试环境系统，用于自动化例行测试，根据此，专门撰写了一套自动化测试用例，并转化成自动化测试脚本。之后整套系统都失败了，失败原因包括： a、系统太过于庞大，测试用例也过于繁琐，每次测试运行下来，测试结果都夹杂着一大堆各种错误，有可能是产品问题，有可能是脚本问题，也有可能是用例问题，这样下来，测试人员每次运行一遍都要面对大量的问题，维护的几次就放弃了，问题越来越多，根本没办法去定位，这样反而浪费了大量的成本和时间。 b、搭建的一套测试环境系统，各个产品功能模块都互相联系在一起，都互相有影响，容易造成问题。 c、更重要的是，由于是单独搭建的一套测试环境系统，其自动化测试用例与手工测试用例没有太大关系，这样就造成了其自动化测试很难对手工测试进行辅助。 2、自动化测试用例设计发展前中期 这时，自动化测试用例来源于手工测试用例，首先，自动化测试根据手工测试用例进行转换而来（举个例子：CLI测试时，自动化测试用例是根据手工测试用例的步骤，将其需要输入的CLI命令和回显进行填写），之后，自动化测试脚本人员根据其自动化测试翻译为脚本。这样做的好处就是手工测试用例与自动化测试用例的结合，保证了自动化测试的明确性，后期的改进还包括 a、将自动化测试用例根据手工测试用例进行了分层，把一些共性功能和全局变量抽象到了更上一层，保证复用性和降低维护性。 b、设计的自动化测试框架的管理。 经过一段时间之后，问题还是很大，主要问题在于
一、为什么很多公司都说要组建一个自动化测试团队，但极少能建立起来？ ●太过于相信自动化测试，且没有经过严格的自动化测试流程和前期分析设计就草率的进行脚本的开发，最终的结果一定是失败！ ●国内的公司很少有专属的自动化测试团队，往往都是信心十足最后确又虎头蛇尾！这其中也分两种情况：其一，缺乏真正可以做自动化测试的技术人员，每个成员都是在学习阶段，那还谈什么组建自动化测试团队？这最多也就叫兴趣小组？其二，的确有牛人在团队中，但是我们都知道，国内很少有公司会专门组建一个专职做自动化测试的团队，国内现在大多数情况是手动测试和自动化测试并用，那么，自动化测试的优先级肯定没有手工测试那么高，而且项目的任务又多，久而久之，自动化测试的愿景又被搁置于一旁了。 ●其实自动化测试已经做的不错了，但是领导看不到短期内有任何的回报，最后还是搁置了！这其中一方面牵扯到成本问题，另一方面则是领导对自动化测试从意识上就存在误区，没有真正认清什么才是自动化测试的真谛！ 二、全职QTP自动化测试工程师的工作内容是什么？问几个心中一直以来的疑问和困惑： （1）QTP是针对功能测试的，主要是自动化地去做测试，那么它强大的地方在哪儿呢？是它能够发现大量潜在的问题？（似乎没感觉到），还是说可以做到无限重复的执行？我们公司用QTP只是重复运行，用来采集性能数据，所以并不能体会到QTP这款产品“赢”在哪方面。 （2）一个全职的QTP测试人员，每天的工作内容是什么呢？每天修改完善脚本、增加逻辑覆盖率？假如一个成熟的产品有成熟的脚本，那么测试人员只要点一下QTP运行按钮，然后直接拿测试结果？总体来说，还是感觉QTP要求很多，用起来很难且收获也不大。 ●首先回答第一个问题：从这位同行的提问中，推断他对QTP的认识一定停留在录制阶段，他把QTP当成了按键精灵。QTP的强大体现在它是解决自动化测试的最好的工具。其实提问的这位同行对自动化测试概念一定很模糊，他以为自动化测试只是简单地重复工作而没有考虑过验证这个问题。做测试，手工测试是怎么做的？其实说白了，也就是用我们的眼睛来验证，那么QTP就是那个能代替人类眼睛验证的测试工具。就像机器人一样，它不是智能的，它的智能是由人赋予的，所以它能做的操作都是人类事先已经知道的。QTP赢在它的一切，卖的真么贵、市场份儿那么高不是没有道理的，如果去使用其他测试工具一段时间后再回来使用QTP，相信一定会感叹，真实一个好工具啊！ ●接着回答第二个问题：一个全职的QTP人员他要做的事情和开发是一样的，都是一脉相承的。他也要需求、也要框架、也要开发、也要维护等等，修改完善脚本不是每天要做的事情，而是每一个版本发布后要做的事情。如果有一个成熟的产品，用QTP写出了成熟的脚本，那自动化测试的目的不是达到了吗？我们的目的就是每天“点”一下，快速拿到测试结果从而解放人力并可以投入到其他项目的测试中去，这也就是自动化测试的目的和意义。另外，QTP基本上只能发现已知的缺陷，目的是为了保证在新增功能加进来以后老功能不受影响；同时也能够回归以前有问题的功能在修复后是否又重现了。QTP几乎不可能发现新缺陷，那是手工测试阶段做的事情。当然，QT P也真的不是万能的，如它肯定不可能比开源的自动化测试工具更Open、扩展性强等，但是世界上不存在万能的事物！ 三、如何才能将QTP自动化测试从无到有地应用到项目中。怎么才能成功实施？有什么成功的要素吗？ 这个问题其实问得范围非常广，要回答好很不易，现在分享本人之前自动化测试的一些经验。首先需要了解自动化测试的一个总体实施流程，当接到一个项目之后，需要了解影响自动化测试实施的一些需求，如项目的周期长短、需求变更的频繁度、工具的选择以及工具对测试对象的识别能力等。这样做的目的就是为了确定项目是否适合做自动化测试，并不是每个项目都适合做自动化测试，失败的例子实在是太多了，很大一部分原因就是前期根本没有做充足的分析才会导致后期的被动局面，因此绝对不能忽视前期的这块内容。当这些都确定完成之后，还需要完成一个简单的Demo，用于验证工具对项目中对象的识别能力，这些内容可以归纳在前期的可行性分析方案中。接着需要进行自动化测试设计阶段，这个阶段包括需求分析、自动化用例转化为编写，这里需要注意。不是所有手工测试用例都可以转化为自动化测试用例，有些用例完全不适合做自动化测试，或者说不能用自动化测试完成，也或者需要投入很大的经历才能完成。所以需要在设计阶段就定义好这些可自动化的测试用例，并且还需要定义好公共的用例库以及用例的复杂度。当以上内容都定义完毕后，就可以开始下一步核心工作了，也就是自动化测试框架的开发，其大致包含：创建一些公共的组件、公共函数库、公共对象库、测试用例调度机制、外部配置、错误处理、报表生成等功能，当然，如果不是经验丰富的测试人员，在框架这块处理上是不可能一步到位的，需要后期来适应项目并不断进行改进。一段核心功能完成之后，可以说已经离成功又近了一大步了。最后的工作就是把用例全部完完整整地转化为测试脚本，如果框架搭建的比较牛，这一步实现其实是比较轻松的。当然，一些特殊的难题令当别论，如小部分对象怎么识别不了，那只能通过专家组共同讨论解决方案。 1、自动化测试的优势 （1）回归测试更方便、可靠 （2）可运行更多、更繁琐的测试，且快速、高效
五升六语文测试卷（总分100分40分钟） 一、给下列词语注音（10分） （）（）（）（）（） 学会就是飞走累了赔偿 （）（）（）（）（） 真实流水游弋笤帚寺庙 二、下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分） A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞 B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲 C、盗贼出息面不改色安居乐业 D、销烟祭奠同归于尽势不可当 三、把下列成语补充完整。（6分） 身（）（）梧（）马（）劳（）（）流离目不（）接 细（）慢（）（）名中外高（）远（）欢（）鼓舞 四、解释下列词语。（8分） 饥肠辘辘：囫囵吞枣： 守望相助低头折节： 五、歇后语补充。（6分） 1、电灯发光， 2、破大褂， 3、河滩上的沙子， 4、杨树开花， 5、四月的冰河， 6、随着门缝吹喇叭， 六、修改病句。（6分） 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、蒙蒙的大雨下了一夜。 3、我估计这道题肯定错了。 4、今天的比赛，我保障打出水平来。 5、在小组研讨会上，他首先第一个发言。 6、他再回忆过去的往事。 七、句子练习。（8分） 1、他说的是对的。（分别改为疑问句、反问句、感叹句） 2、小明在看书。（扩句） 3、劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句） 4、让我怎样感谢你！当我走向你的时候，（我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地）；（仿句） （，）；（，）。 八、快乐阅读。（一定要仔细哦） （三）永不凋谢的玫瑰（15分） 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送培你妈妈的， 这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。 1．读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。（2分）
功能自动化测试流程解析 本流程是描述软件功能自动化测试过程中的步骤、内容与方法，明确各阶段的职责、活动与产出物。 1流程图 2流程说明 2.1 测试计划（可选） 与以前的测试计划过程一致，只是在原来的测试计划中，添加对项目实施自动化测试所需的资源、测试范围、测试进度的描述。该过程产出物为《测试计划》。 2.2 自动化测试用例设计 根据《测试计划》、《软件需求规格说明书》、《系统测试用例》设计出针对自动化测试的测试用例。测试用例的粒度精确到单个功能点或流程，对于各个功能点的业务规则，通过对脚本添加相应的检查点来进行测试。该过程的产出物是《自动化测试用例》。
2.3 自动化脚本设计（可选） 根据《软件需求规格说明书》、《自动化测试用例》、《系统原型》、《系统设计说明书》编写《自动化脚本设计说明书》，其主要内容包括：分析当前项目，设计出适合的脚本基本架构，针对特殊自动化测试用例设计可行的脚本编写方法，设计特殊检查点的实现方式，并对潜在的技术难点提出解决方案。该过程的产出物是《自动化脚本设计说明书》。 2.4 自动化脚本编写 根据《软件需求规格说明书》、《自动化测试用例》、《系统原型》、《自动化脚本设计说明书》，录制、调试、编写各个功能点的自动化测试脚本，并添加检查点，进行参数化。该过程还需要编写数据文件处理脚本、日志文件处理脚本、数据库处理脚本、公共检查点处理脚本等等。该过程的产出物是各个功能点的自动化测试脚本和其他公共处理脚本。 2.5 自动化测试数据设计 根据《软件需求规格说明书》、《自动化测试用例》设计出对各个功能点和相关业务规则进行测试的输入数据和预期输出，填写入对应的数据文件中。该过程的产出物是各个功能点的数据文件。 2.6 自动化测试执行 搭建好测试环境。根据《自动化测试用例》，执行自动化脚本，对系统进行自动化测试，并自动记录测试结果到日志文件中。 2.7 自动化测试结果分析 对测试结果文件中报告错误的记录进行分析，如果确实是由于被测系统的缺陷导致，则提交缺陷报告。对自动化测试的结果进行总结，分析系统存在的问题，提交《测试报告》。 2.8 自动化测试脚本维护（可选） 如果系统发生变更时，对自动化测试脚本和相关文档包括《自动化测试用例》、《自动化脚本设计说明书》进行维护，以适应变更后的系统。
大美艺术文化中心五升六测试题 一、读拼音，写词语。（共8分） dào suì wǎn jiù duō suō quán tuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) chǐ rǔ xún mì diǎn zhuì rǔ zhī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。（共16分） 喉（）褐（）梗（）蜷（）候（）歇（）便（）倦（）钮（）魏（）缓（）烽（）扭（）巍（）援（）峰（）三、给带点字选择正确的解释。（填序号）(共9分) “望”有四种释义：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。 1、我们到学校去看望了老师。（） 2、她是音乐学院一位德高望重的教授。（） 3、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。（） 4、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（）“快”在字典中可表示：①速度大；②赶紧；③将，就要，接近； ④敏捷；⑤高兴，舒服。请说出下列词语中“快”的意思 1、水流很快。（） 2、天快亮了。（） 3、眼疾手快。（）
4、大快人心。（） 5、快去上学。（） 四、根据意思写成语。(共10分) 1、比喻人说话或做事前后矛盾。（） 2、比喻目光狭小，所见有限。（） 3、比喻没有本领的人充作有本领，或以次充好。（） 4、比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。（） 5、比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点给丢掉。（） 五、按要求写句子。(共12分） 1.把句子改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。 2.将疑问句改成肯定句：她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ 3.改为双重否定句：这个消息使我兴奋不已。 4.用加点的词语造句：“万里长城像．一条巨龙，顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。” 5.缩句：山海关是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉。 6.修改病句：正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。 六、阅读理解。（共20分） ㈠读下面短文，回答问题。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其
语文五升六年级水平测试题 欧阳光明（2021.03.07） 学校姓名分数 一、积累运用（45分） 1．我会写这些字词（0.5×20=10分） duàn liànyōu y?jī fěngzhì k?opéngpàichéng fá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） jiān yùshuàijùnqiàozhèng wěiqī ( )( )领 ( ) （）（）惨 2．我会分辨这些字并组词：（0.5×8=4分） 键（）疆（）券（）抑（） 健（）僵（）卷（）仰（） 3．我会写得更规范（3分） 介录庸仆 覆典
4．我积累得最多（17分） ①，听取蛙声一片。 ②燕雀不知天地高大，。 ③，自知者明。 ④江河不洗古今恨，。 ⑤欲把西湖比西子，。 ⑥，一枝红杏出墙来。 ⑦本学期，我积累了不少成语，有赞颂人物优秀品质的：一身正气、、 、有描写自然景物的；冰消雪融、、 、。 ⑧我们学过苏轼的不少诗，我最喜欢他写的《》 这首诗是这样的：5．我会修改这些句子（6分） ①我国是世界上最多的人口国家。 ②春天来了，桂花盛开，香飘十里。 ③来宾观看了我们表演的精彩歌声和节目。 6．口语交际（5分） 提示：小丽的奶奶退休后闲着没事，便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。小丽的妈妈劝说无效，小丽知道后便打电话劝说奶奶。她劝说时既讲请了道理，又说明了打麻将的害处，话语还诚恳、和气、耐心，请你将小丽说的话补充完整 小丽： 奶奶：我是奶奶。乖孙女，有事吗？
小丽： 奶奶：退休后闷得无聊，只是娱乐娱乐。 小丽： 奶奶：小孩子别管老人的事。 小丽： 奶奶：好啦，奶奶听你的，以后不会再打了。 二、阅读理解（25分） （一）（12分） 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。 1．给下列词语找近义词（5分） 陈列——（）完整——（）保存——（） 似乎——（）少见——（） 2．用“”线画出表现黄河象高大的句子，用“”线画出表现黄河象骨骼化石保存完整 ～～～～的句子。（2分） 3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”（3分） （1）这段话的第一句可以缩为“古生物大厅里陈列着骨架化石”。 （） （2）“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。”这句中的“连”字不能去掉。 （） （3）“人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。”因为这句中有比喻句“似乎”，所以这句话是比喻句。 （） 4．看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。（2分） （1）“三米多长”意味着，可见这头大象具有。 （2）“连……也……”可以看出这具象骨骼化石具有特点，从这个关联词中可以体会出的思想感情。 （二）心疼的太阳（13分） “地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳肮脏！”