篇一：2014年高考应用文修改专题
应用文修改专题
20140520
1．大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出并加以修改。（4分）
欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。
（1）将“令尊”改为“家父”。（2）将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。
（3）将“敝校”改为“贵校”。（4）将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。
2．某公司经理得知员工的父亲生病，但又因工作无法脱身，所以让小王带上礼物前去看望，下面是经理写给员工的便条的正文，请指出文中不得体的地方，并加以改正。（指出错误不改正不得分）（5分）
悉闻家父贵体抱恙，我心诚惶诚恐，本应莅临看望，实因琐事缠身，无法前往，特托小王送上礼品，以表孝心，如有需要，只管吩咐，定鼎力相助。
3．下面是一则招聘启事，在语言运用方面有多处错误，请指出其中五处并改正。(5分)
招聘启事
1．男女不限，户籍不限，年龄在30岁以下，大龄者勿扰；
2．大学本科或本科以上学历，专业不限；
3．有经过两年以上新闻从业经验者优先；
4．具有较好的英语编译能力。
③第一条中的“大龄者勿扰”修改为：删去④第三条中的“经过”修改为：删去⑤将“足下”修改为：“您的”或是“个人”
4．下面这则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）
公告
尊敬的各位游客：
据景区办公室了解到，截至今日，本景区春节黄金周（1月31日到2月6日）各天的门票预订均已超过3万张以上。鉴于本景区最大承载量为3．1万人次／天，依据《旅游法》的相关规定，景区即日起不再接受门票预订，并请有意前来本景区的游客避开黄金周高峰期，另行安排旅游时间。我
们非常理解广大游客们对本景区风景名胜的仰慕之情，作此决定，我们深表歉意，希望大家予以合作。
特此公告
××风景名胜区管理委员会
2014年1月15日
5．某中学准备在本市报刊上刊登一则邀请函，其中有些语言在表达上有不妥之处，请指出并加以改正。（5分）
邀请函
本校第七届艺术节将于2014年4月16日至4月19日隆重开幕。我们向本市教育系统的各位领导和教师们，以及一贯鼎力支持我们工作的社会各界人士发出诚挚邀请。艺术节期间，您会看到师生们优美的舞蹈，聆听师生们精彩的演唱。我们也希望您能粉墨登场，一展才艺，同时也希望您能对我们学校的发展提出美芹之献。
春晖中学
2014年4月6日
①将“开幕”改为“举行”；②删去“各位”或“们”；
③将“聆听”改为“听到”（“聆听”指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等）；
④将“粉墨登场”改为“登台表演”；
⑤将“美芹之献”改为“宝贵意见”（“美芹之献”用以自谦所献菲薄，不足当意。）（每一点1分，意思对即可） 6．下面是一则征稿启事，其中有4处错误，请找出并更正。
征稿启事
爱好文学的同学们：
为了丰富校刊《星星草》的内容，特征求下列内容的稿件：园丁颂歌、班级启事、学习心得、读书笔记、思想火花等。
来稿要求内容健康，文字简洁，字迹清晰，篇幅以不超过千字左右为宜。请写明真实的姓名和所在班级。
2013年3月8日
《星星草》编辑部
（1）去掉称呼；（2）去掉“左右”；（3）日期与“《星星草》编辑部”的位置调换；
（4）在正文最后应补上“稿件送往何处”的内容。
7．下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。
通知
家长同志：
兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。
此致
敬礼
×××中学
2013年5月15日
（1）家长同志顶格写（2） 5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可）
（3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地点即可）（4）传达??要求改“要求”为“（会议）精神”
（5）务必到会参加将“参加”删去（删去“到会”也行）（6）敬礼顶格写可删除
8．下面一篇贺信有些不当之处，请在原文上改正(不要改变原意)。
贺信
亲爱的国家乒乓球队运动员们：
值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际，获悉你们夺得了七个项目全部的冠军，非常荣幸。你们为国争了光，特向你们致以热烈的祝贺。希望你们再接再厉，取得更大成就。
谨致
敬礼
广东省中山校2010级1班学
生钱成功
①“七个项目全部”改为“全部七个项目”②“非常荣幸”改为“非常高兴”③“致以热烈的祝贺”改为“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼”④“取得更大的成就”改为“取得更大的胜利”(或“成绩”) ⑤最后加年月日
9．指出下文格式和内容上的错处并改正
申请书
（a）我通过团章、团组织以及团员同学的教育和帮助，认识到作为时代的青年，（b）应该积极争取加入共青团组织。如果我被批准了，（c）我决心遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，（d）争取早日成为一名共青团员；（e）如果我一时未被批准，决不灰心，（f）争取继续努力入团。为此，（g）强烈要求团组织考验我。
此致
敬礼
申请人：一（1）班张小强
2013年5月4日
1、文中d句是多余的，应删除。
2、文中f句语序不当，应调整为：继续努力争取入团。
3、文中g句语言表达不得体，应改为：我请求团组织考验我。
4、文中a句处成分搭配不当，应改为：我通过对团章的学习，或（我通过学习团章），通过团组织以及团员同学的教育和帮助，或（在团组织和团员的教育和帮助下）。
5、格式上应补上的部分是：第二行顶格写“尊敬（敬爱）的学校团委”。
10．阅读下面短信，按要求改正错误
晓光：
（1）十集电视连续剧《十七岁不哭》刚播完，我不知你看没看。（2）这真是一部好戏。（3）通过高一新生一个学年的校园生活，有血有肉地反应了咱们这个年龄段的中学生的苦恼、困惑、忧伤和喜悦。(4) 演员表演很成功，很到位，使人感到青春气息浓烈。（5）戏中没有惊心动魄的情节，都是中学生的日常生活。例如考试、游戏、同学间的交往等。（6）我很喜欢杨宇凌这个人物，他很有个性特色。
（7）这是一部好戏，它激励了我们去拼捕、去超越的激情。（8）我建议你抽时间看看，看完后，来信谈谈你的体会。
此致
敬礼
崔浩
2012、1、
8
1、文中有一句话删去后，上下文才连贯。这句话是第(4) 句（只填序号）
2、句子成份残缺的一句话是 (3) 句（只填序号），补出这个成份：这部戏（或它）。
3、重复多余的一句是（6）句（只填序号），此句应改为：
删去“个性”或“特色”。
4、动宾搭配不当的是（7）句（只填序号），句中动词应改为：改“激励”为“激发”。
1、请指出文中的两处格式错误。
（1）称呼“晓光”应顶格写。
（2）“此致”应空两格写，“敬礼”应顶格写。
11．下边是一篇广播稿中的一段话，读后答题。
升学考试快要到了，我（1）逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。（2）只有好好学习，才能取得好的成绩。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词儿，于是（3）拼命读小说、散文。（4）然而，（5）我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不（6）注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很小。后来，（7）我才发现这种做法并非有问题。
1、应删去的一个词是（1）（填序号），重复、累赘。
2、应删去的一个句子是（2）（填序号），脱离中心，上下不衔接。
3、有一个词不符合口语表达的要求，这个词是（4）（填序号），
应改为：可是（广播稿要求口语化）。
4、有语病的一句是（7）（填序号），应删掉“并非”（否定之后，语意正相反）。
12．下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋友们发出以下倡议：
（一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
（二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
（三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。
（四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！
此致
敬礼
××县××中学
高三年级全体同学
（1）缺标题；（2）缺称谓；（3）缺有关“目的”的内容；（4）“此致敬礼”可删去；（5）缺日期。
13．下面是某学生递交的一份检讨书，其中有多处语病，请找出四处不当之处并修改。(4分)
检讨书
尊敬的老师：
①您的批评教育。使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来，我一贯的表现的确是差强人意．还有很多方面需要改进。③请老师务必再给我一次机会．我一定会努力改正错误，做一个合格的高中生。
④从今以后。我会好学上进，向优秀同学看齐；热爱集体，多问津班级事务。⑤以上这些我保证做到，不信您就走着瞧。
您的学生×××
×年×月×日
①删除“一直以来”或“一贯”；②“差强人意”该文“不令人满意”；③删除“务必”；④“问津”改为“关心”；⑤“不信你就走着瞧”改为“您就看我的表现吧。”
篇二：应用文写作基础2015年职高考试题
《应用文写作基础》
一．单项选择题（每小题2分，共10分）
1.确定文章的主题，就是所谓的（）
a构思 b立意c选材 d布局
2.应用文对材料要求的最根本的标准是（）
a新鲜 b形象c典型 d真实
3.适用于上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时使用的公文是（ )
a通告 b报告 c通知 d 通报
4.请示必须在（） a事前行文
b事中行文
c事后行文
d事前、事中、事后皆可行文
5.演讲稿的语言既要通俗化，又要（）
a简单化 b情感化 c口语化 d书面化
二．判断题（正确
的打“√”,错误的打ⅹ.每小题2分,共10分)
1.条据是人们在钱物交往中写给对方的一种凭证。（）
2.转发性通知用于转发下级机关和不相隶属机关的公文给所属有关人员，让他们周至或执行。（）
3.写作典型事迹演讲稿要求内容准确，即不能杜撰，但可以选择。（）
4.解说词是对人生平等事迹、旅游景点、展览陈列品（包括实物，图片）、影视新闻记录片的画面等进行解释、说明的一种应用性文体（）
5.要写出总结的特色和新意，就不能完全拘泥于某些事实，应该展开合理的想象，创造某些符合逻辑的典型。（）
三.多项选择题(多选，少选，错选均不得分，每小题2分，共10分）
1.应用文的特点主要包括（ )
a权威性 b实用性 c真实性规范性
2.总结的内容主要包括（）
a基本情况 b 成绩和做法 c经验和教训 d今后打算
3.开幕词是大会是序曲，是为会议定基础的，所以它具有（ ) a宣告性 b法定性 c提示性 d 指导性
4.某国税分局向市局报送一份《请示》，请求解决购买交通工具问题，那么“请示事项”应该写清交通工具。（） a数量 b种类c质量 d单价
5.下列对法定公文和事务文书区别的理解正确的是（ )
a法定公文更具有权威性
b法定公文的实用性不如事务文书
c法定公文较事务文书的格式要求严格
d法定公文一般都需要标明发文字号，并需要在秘密等级、紧急程度上加以区分，而事务文书一般没有这方面的要求。
四．改错题（每处错误2分，共10分）
请仔细阅读下文，
找出该文在格式方面的5处错误，并加以改正或说明。关于福临街道建设敬老院的请示报告
（01）福临街办15号
为了解决老年人生活上的困难，使老年人的子女安心工作，我们街道想建一所敬老院。同时，我们还想建一块1000平方米的绿化地，美化社区，使社区居民有休闲之处。经测算需要50000元左右，现在我们自筹资金20000元。其余资金请求上级给予支持。
街临街道办事处2001年5月3日
五.写作题（共30分）
请以“告别母校”为话题，写一篇5分钟左右的演讲稿，准备在毕业典礼上脱稿演讲。字数控制在600左右
要求：（1）格式正确，结构完整，语言准确，注重内容的鼓动性和说理的逻辑性。
（2）文中凡涉及的人名、校名、地名等信息一律用xxx代替，否则视为作弊。
篇三：2015届高考英语二轮专题限时训练：应用文型书面表达
专题限时训练 [应用文型书面表达]
(限时：每篇20分钟)
(一)
假如你是李华，暑假在泰国旅游期间入住the bangkok hotel宾馆504房间，7月1日入住，8日退房。你回家后发现一个中等大小的红色背包遗失在那里，内有几本旅游书籍，一个白色ipod、一张信用卡和少量现金。请用英语给该宾馆经理写一封信，请求他帮忙寻找并寄回。
信件要点包括：
1．陈述写信原因；
2. 简要描述该背包；
3．说明其重要性； 4．期待回复并感谢。
注意：
1．词数120左右； 2．开头和结尾已给出，不计入总词数。
dear sir，
yours sincerely，
li hua
(二)
假如你是李华。你的两位朋友tom与peter几天前发生了争吵。3月9日是peter生日，tom想送他一个礼物来缓和关系，他特地发来邮件寻求你的建议。请你根据以下要点给tom回一封邮件：
信的内容包括：
1．礼物选择；
2．你的理由；
3．其他和解建议。
注意：
1．词数120左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．邮件的开头和结尾已给出，但不计入总词数。
dear tom，
im glad to hear that you are considering making up with peter.
best wishes!
yours，
li hua
(三)
假如你是李华，是红星外国语学校的学生会主席，根据双方约定，你们打算今年夏天去英国studio school进行四个星期的学习和旅游。请你写信给studio school，就下面事宜进行通告。
1．你们一行有30人，其中2位教师，18个男生，10个女生，希望他们安排寄宿家庭；
2．你们的计划为上午上课，下午到图书馆学习，晚上自由活动，周末安排旅游；
3．盼望对方尽早发出正式邀请，以便办理正式手续。
注意：
1．可适当增加细节，以使行文连贯；
2．词数120左右； 3．信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：办理手续go through all the procedures
正式邀请函formal invitation
dear sir，
im li hua, chairman of the students union of hongxing foreign language school.
best wishes!
yours sincerely， li hua
(四)
假定你是来自英国的高三学生tony，爱好广泛，性格开朗，到中国某高中学习中文。该校流行音乐俱乐部正在招聘新成员，要求会某种乐器，嗓音好且有团队意识。你希望加入该俱乐部。请用英语写一封申请信，要点如下：
1．个人基本情况；
2．加入俱乐部的目的及满足加入俱乐部的条件；
注意：
1．词数120左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
dear sir/madam，
yours sincerely，
tony
专题限时训练(四十二)【应用文型书面表达(一)】
(一)
one possible version： dear_sir，
im so grateful for your good service during my stay in thailand for a tour, but im writing to ask a favour to find and send back my backpack which i left in your hotel.
i checked in on july 1 and out on july 8.setting off in a rush for the airport, i left the backpack in room 504.its a medium-sized and red leather backpack which contains some travelling books, a white ipod of the special edition, a credit card and some cash.all in the backpack matter to me, especially the ipod, a precious gift from my father on my 18th birthday.so much do i cherish it that i feel upset for its loss.
if you find it, would you please post it to me? the return address is on the envelope.
ill appreciate it very much if you can give me your earliest reply and thank you for anything you can do for me. yours_sincerely，
li_hua
(二)
one possible version：dear_tom，im_glad_to_hear_that_you_are_considering_making_up_with_peter.if i were you, i would consider a bike as a birthday present for him.
as far as i know, peter is always in poor health so he can take more exercise by riding a bike to build up his body.in the meanwhile, you can often go outing by bike together, which is helpful to rebuild your friendship.besides, taking a bike is an environmentally friendly means of transport.its convenient for him to get around as well.
apart from giving him a gift, you can also adopt other means, such as travelling, seeing a movie, having dinner and going shopping.no matter what you do, being sincere is the most important.i really hope that you can be good friends forever. best_wishes!
yours， li_hua (三)
one possible version：dear_sir，im_li_hua，chairman_of_the_students_union_of_hongxing_foreign_language_school.as is stated in the agreement, we plan to send 30 students and teachers to have a study tour in your school this summer.now id like to say something about our visit.also theres something that wed like you to arrange for us.
our group consists of two teachers and 28 students, of whom 18 are boys.it would be better if you could arrange host families so that we can have opportunities to practise our oral english.as for the activities, it is suggested we have english classes in the morning and study by ourselves in the library in the afternoon.in the evening we want to be free and do whatever we like.on saturdays and sundays，wed like to visit some places of interest within the county.
i would appreciate it if you could send us your formal invitation as soon as possible so that we can go through all the procedures. best_wishes!
yours_sincerely， li_hua
(四)
one possible version： dear_sir/madam，
im tony, a senior three student from england.i have many interests, especially music.i am good at playing the guitar.i also love singing pop songs and people tell me my voice sounds beautiful.in addition, i have a strong team spirit.i want to improve my spoken chinese by joining the club.when there is an activity, i will be more than happy to serve as the host, which, i believe, can strengthen my skills and improve my abilities.whats more, i believe that i can make many chinese friends there.
篇四：北京市2015届高考一轮专题训练：阅读理解+应用文阅读++议论文阅读
北京市2015届高考一轮专题训练
应用文阅读
【2014北京】a
sea life melbourne aquarium (水族馆)
the all-new sea life melbourne aquarium, situated in the heart of melbourne’s cbd, is one of victoria’s leading visitor attractions and an unforgettable outing for the whole family. having 12 amazing zones of discovery, sea life melbourne aquarium is the very place that you cannot miss when you visit the city.
* opening times sea life melbourne aquarium is open from 9:30 am until 6:00 pm every day of the year, including public holidays. last admission is at 5:00 pm, one hour before closing. * location ( 位置)
train
the sea life melbourne aquarium train stop is located on the free city circle tram route (公交线路) and also routes 70 and 75. city circle trams run every 10 minutes in both directions. shuttle bus
the sea life melbourne aquarium is a free bus service, stopping at key tourist attractions in and around the city. running daily, every 15 minutes from 10:00 am to 4:00 pm. car parking
while there is no public car parking at sea life melbourne aquarium, there are several public car parking lots available only a short walk away.
* wheelchair access
sea life melbourne aquarium provides people in wheelchairs with full access to all 12 zones. each floor also has wheelchair accessible toilets.
* terms
tickets will be emailed to you immediately after purchase or you can download and print your ticket once payment has been accepted. please print out all tickets purchased and present at the front entrance of sea life melbourne aquarium. no ticket, no entry!
56. sea life melbourne aquarium _________ .
a. is located at the center of the cbd in the city
b. has 12 most attractive places in melbourne
c. admits visitors from 9:30 am untill 6:00 pm
57. getting to sea life melbourne aquarium, visitors can take ________.
a. trains from southern cross train station
b. shuttle buses around the train station
c. boats across the yarra river
d. either tram route 70 or 75
58. sea life melbourne aquarium offers visitors ________.
a. free car parking
b. wheelchair access
c. internet connection
d. transportation service
59. tickets to sea life melbourne aquarium ________ .
a. are free to all visitors
b. can be pursed by email
c. rare checked at the entrance
d.can be printed at the ticket office
【答案】56-59： adbc
【2012北京】a
the basics of math—made clear
basic math introduces students to the basic concepts of mathematics, as well as the fundamentals of more tricky areas. these 30 fantastic lectures are designed to provide students with an understanding of arithmetic and to prepare them for algebra(代数) and beyond. the lessons in basic math cover every basic aspect of arithmetic. they also look into exponents(指数), the order of operations, and square roots. in addition to learning how to perform various mathematical operations, students discover why these operations work, how a particular mathematical topic relates to other branches of mathematics, and how these operations can be used practically.
by the conclusion of the course, students will have improved their understanding of basic math. they will be able to clear away the mystery(神秘性) of mathematics and face their studies
with more confidence than they ever imagined. in addition, they will strengthen their
ability to accept new and exciting mathematical challenges.
professor h.
siegel, honored by kentucky educational television as “the best math teacher in
america,” is a devoted teacher and has a gift for explaining mathematical concepts
in ways that make them seem clear and obvious. from the basic concrete ideas to the
more abstract problems, he is master in making math lectures learner-friendlier and
less scary.
with a phd in
mathematics education from georgia state university, dr. siegel teaches mathematics
at central arizona college. his courses include various make-up classes and a number
of lectures for future primary school teachers.
easily exchange it for any other course that we offer. or you can get your money back.
56. what does the course basic math mainly cover?
a. algebra.
b. college mathematics.
c. arithmetic.
d. mathematics education.
57. what benefits
can students expect from basic math?
a. stronger
imaginative ability.
b. additional
presentation skills.
c. more
mathematical confidence.
58. what can we
learn about professor h. siegel?
a. he is a guest
lecturer at kentucky educational television.
b. he is to
deliver 30 lectures in basic math.
c. he works in
georgia state university.
d. he specializes
in training teachers.
59. where is the
passage most likely to have been taken from?
a. a news report.
b. a book review
c. a lesson plan.
d. an advertisement
56.c basic math 包括哪些方面，第二段中the lessons in basic math cover every basic aspect of arithmetic.
57.c. 第4段中，they will be able to clear away the mystery of mathematics and face their studies with more confidence than they ever imagined.
58.b 第五段中，he is a devoted teacher and has a gift for explaining mathematical concepts in ways that make them seem clear and obvious.
【2010北京】b
open letter to an editor
i had an interesting conversation with a reporter recently---one who works for you. in fact, hes one of your best reporters. he wants to leave.
your reporter gave me a copy of his resume (简历) and photocopies of six stories that he wrote for you. the headlines showed you played them proudly. with great enthusiasm, he talked about how he finds issues (问题), approaches them, and writes about them, which tells me he is one of your best. im sure you would hate to lose him. surprisingly, your reporter is not unhappy. in fact, he told me he really likes his job. he has a great assignment (分工), and said you run a great paper. it would be easy for you to keep him, he said. he knows that the paper values him. he appreciates the responsibility youve given him, takes ownership of his profession, and enjoys his
freedom.
so why is he looking for a way out?
he talked to me because he wants his editors to demand so much more of him. he wants to be pushed, challenged, coached to new heights.
the reporter believes that good stories spring from good questions, but his editors usually ask how long the story will be, when it will be in, where it can play, and what the budget is.
he longs for conversations with an editor who will help him turn his good ideas into great ones. he wants someone to get excited about what hes doing and to help him turn his story idea upside down and inside out, exploring the best ways to report it. he wants to be more valuable for your paper. thats what you want for him, too, isnt it?
so your reporter has set me thinking.
our best hope in
keeping our best reporters, copy editors, photographers, artists---everyone--is to
work harder to make sure they get the help they are demanding to reach their potential.
if we cant do it, theyll find someone who can.
60. what does the writer think of the reporter?
a. optimistic.
b. imaginative.
c. ambitious.
d. proud.
61. what does the reporter want most from his editors in their talks?
a. finding the news value of his stories.
b. giving him financial support.
c. helping him to
find issues. d. improving his good ideas.
62. who probably wrote the letter?
a. an editor.
b. an artist.
c. a reporter.
d. a reader.
63. the letter
aims to remind editors that they should __
a. keep their
best reporters at all costs
b. give more freedom to their reporters
c. be aware of
their reporters professional development
d. appreciate
their reporters working styles and attitudes
b篇
阅读技巧：第一段
出现重要信息：特殊标点破折号和隐性转折词in fact，因此后面信息极其重要：写信给一
个编辑说他的reporter很棒，但是要离开了；第二段要把握两个中文注释，此reporter给
作者简历并充满热情地向其描述了自身特质;第三段平淡无奇，机械寻找
重要信息出处—in fact，故得知该reporter干一行爱一行，精神可嘉;接着第四段一个问句，
基本预示情节的转折，一眼即得知下面要详细阐述该reporter要离开的原因;继续往下，重
要信息处稍微留意，即转折词but，因果词so,最后段的最高级best句，以及有特殊标点出
现的最后一句。通过这几处内容的梳理，文意会变得清晰很多-年轻记者需要主编充分发挥他
们的潜能，在竞争与挑战中寻求职业发展。
答题技巧：此篇的
4个题目包括3个推断题，其中包括对人物态度、作者身份、写作目的的推断。人物态度要
求学生具备将具体描述…wants to be coached to new heights等转换成形容词表述的能力；
作者身份推断题要求学生学会通过人称代词our判断；写作目的要求学生对全文的把握能力。
60.c
判断推理题，难题。
原文he wants to be pushed, challenged, coached to new heights..要通过划线处的具体描述总结出ambitious这个词：有抱负的。
61.d
细节题，较难题。困难之处在于不好定位原文，故用排除法。从选项中找关键词，逐个排查，得出正确选项d.
62.a
推断作者身份，较难题。此类型题目把握方法很简单：文章对象（主编）+人称(our)，不难得出正确答案作者也是主编。
63.c
考查文章写作目的，较难题。抓住文章结尾是王道：our best hope our best hope in keeping our best reporters, copy editors, photographers, artists---everyone--is to work harder to make sure they get the help they are demanding to reach their potential再结合前面60题的答案，不难选出正确答案。
篇五：(新课标)2015届高考英语二轮复习专题限时训练应用文型书面表达
[应用文型书面表达]
(限时：每篇20分钟)
(一)
假如你是李华，暑假在泰国旅游期间入住the bangkok hotel宾馆504房间，7月1日入住，8日退房。你回家后发现一个中等大小的红色背包遗失在那里，内有几本旅游书籍，一个白色ipod、一张信用卡和少量现金。请用英语给该宾馆经理写一封信，请求他帮忙寻找并寄回。
信件要点包括：1．陈述写信原因； 2. 简要描述该背包； 3．说明其重要性； 4．期待回复并感谢。注意： 1．词数120左右； 2．开头和结尾已给出，不计入总词数。 dear sir，
yours sincerely，li hua
(二)
假如你是李华。你的两位朋友tom与peter几天前发生了争吵。3月9日是peter生日，tom想送他一个礼物来缓和关系，他特地发来邮件寻求你的建议。请你根据以下要点给tom回一封邮件：
信的内容包括：1．礼物选择； 2．你的理由； 3．其他和解建议。注意：
1．词数120左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．邮件的开头和结尾已给出，但不计入总词数。 dear tom，
im glad to hear that you are considering making up with peter.
best wishes! yours， li hua
(三)
假如你是李华，是红星外国语学校的学生会主席，根据双方约定，你们打算今年夏天去英国studio school进行四个星期的学习和旅游。请你写信给studio school，就下面事宜进行通告。
1．你们一行有30人，其中2位教师，18个男生，10个女生，希望他们安排寄宿家庭； 2．你们的计划为上午上课，下午到图书馆学习，晚上自由活动，周末安排旅游；
3．盼望对方尽早发出正式邀请，以便办理正式手续。注意：
1．可适当增加细节，以使行文连贯； 2．词数120左右；
3．信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：办理手续go through all the procedures 正式邀请函formal invitation dear sir，
im li hua, chairman of the students union of hongxing foreign language school.
best wishes!
yours sincerely，li hua
(四)
假定你是来自英国的高三学生tony，爱好广泛，性格开朗，到中国某高中学习中文。该校流行音乐俱乐部正在招聘新成员，要求会某种乐器，嗓音好且有团队意识。你希望加入该俱乐部。请用英语写一封申请信，要点如下：
1．个人基本情况； 2．加入俱乐部的目的及满足加入俱乐部的条件；
1．词数120左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
应用文写作课程标准 一、课程的性质、目的和任务 《应用文写作》是一门培养中职生常见应用文写作能力的实践性课程，具有综合性、实用性、工具性特征。本课程把培养学生“适应特定场 景情境的能力”和“自主动手写作的能力”放在突出的位置，通过应 用文写作基础理论和各种应用文体知识的教学与写作训练，使学生掌 握应用文写作的基本知识和基本技巧，提高常用应用文的写作能力， 以适应当前和今后在学习、生活、工作中的写作需要，并通过常见应 用文的案例分析和写作训练，培养学生处理职业生涯及日常生活应用 文的写作能力，让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。 （一）课程定位 《应用文写作》学习领域课程按照写作过程设计，可操作性强，充分 体现了职业岗位写作过程的内涵，并采用“教、学、写”一体化的教 学模式，使学生应达到以下基本要求： 1 、掌握“必需”的应用文写作的基本理论和基础知识。 2 、能准确地阅读、评鉴一篇应用文书，能对具体的应用文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴。 3 、能熟练写出观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类常用应用文书。
《应用文写作》课程基于当前社会把应用文写作能力视为现代人必备 的五大核心能力之一这样的整体认知背景，选取与学生生活、职业等 紧密联系的应用文文种，根据它们之间的内在联系，以模块化的形式 对教学内容进行了整合。在教学环节上，一般是先以“情境导入”或“案例分析与点评”启发学生对某一文体的认识和思考，再以“相关 知识”让学生掌握这种应用文的写作知识和写作要领，然后以“写作 实践”和“病文修改”有效提高学生的写作技能。 （二）总体目标 本课程是培养学生应用写作能力综合性和实践性都很强的专业选修课程。本课程把培养学生“解决实际问题的能力”和“自主学习能力” 放在突出的位置上以日常文书、行政公文、事务文书、经济文书、职 业文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容并通过案例分析 和写作训练培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力激发 学生的自主学习能力让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。课 程对不同的专业而言有着不同的性质对文科学生是一门文化基础课对 理工科学生则是一门人文素质课也是一门技能课。 （三）具体目标（能力目标、知识目标、素质目标） 1. 能力目标 （ 1 ）根据日常生活和工作的需要，撰写主题明确、材料准确翔实、 结构完整恰当、表达通顺合理的实用文书。 （ 2 ）掌握行政公文的格式，能根据具体材料撰写相关的通知、通报、请示、报告和函等常用公文。
中考复习应用文修改专题训练 一、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面 请假条 张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 2003年5月20日 请假人：李明 修改： （1）语言：__________________________ （2）格式：__________________________ 答案：一、（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间与请假人位置调换。 二、读下面的表扬信，按要求回答问题。 光明中学校领导A： 贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬B。 我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分D。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬I！此致J 敬礼！K 方旭的家长：方明杰李丹敬上 2003 年4月29日1这封表扬信在格式上有三处错误，它们是：_____________________ 2 有语病的是第_______________处。 3正文中语言有一处不得体，请标出序号_______________ 答案：1这封表扬信在格式上有三处错误，它们是：（A J K ） 2 有语病的是第处。（G ） 3正文中语言有一处不得体，请标出序号（I）
三、修改书信 敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿．．挂念。我即将．． 毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必．． 来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 1这封信格式有两处错误： （1）_______________（2）_______________ 2 正文有两个病句，请改正。 （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ 3、文中加线的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由 答案： 1这封信格式有两处错误： （1）称呼没有顶格写，（2）“敬礼”应移到下行顶格写。 2 正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。 （1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。 （2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。 3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由 “务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。
八年级应用文练习题 一、通知 （一）、指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。全校共青团员 经研究，定于五月二日下午五时召开团员大会，布置召开“五四”青年节纪念会的有关 工作。希大家按时参加。 五月一日升平中学团总支五处 错、漏依次是： 1、 2、 3、 4、 5、 （二）、下面通知的格式有错误。请判断“通知”之后所列修改意见的正误。各班班委 会： 经研究，现把建设无蝇校第二阶段的工作布置如下： （一）每星期六下午举行全校扫除，彻底清除苍蝇孳生地。（二）各班定期在卫生责任 区喷洒灭蝇药物。 （三）本月28日下午，在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。 希望各班积极组织同学参加以上活动。我们要从身边的事做起，为把首都建设成无蝇城， 为北京争办奥运会作贡献。 2012年5月21日春晖中学学 生会 （三）．修改下面通知的说法，完全正确的是（） 通知 初一年级全体同学： 笔和笔记本。 ×××中学初一年级组 2003年2月23日 a．应写明开会时什么人讲话、发言；通知对象的名称应空两格开始写。 b．应写明开会 的确切时间；发出通知单位的名称应写在日期下行。 c．应写明开会的确切时间。正文的第 一行应空两格开始写。 d．应写明开会时的注意事项；应删去标题“通知”二字。（四）．读 下面的通知，完成后面的3个小题。 通知 ①“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。为保证香山“红叶节”期间香颐路交通畅通， ②北京市公安交通管理局决定，从10月15日至11月15日，③凡前往香山的各种型号的进 口国产大小汽车，④其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证。无 通行证车辆请绕行昆明湖南路。 ⑤北京市公安交通管理局2011年10月5日（1）格式不正确的一处是（写画线处的序 号）_____。 （2）不符合应用文语体，应删除的一处是（写画线处的序号）。（3）语言不简明 的一处是（写画线处的序号）______，应改为：—（不改变原意）。 （五）、下面的会议通知有四处错误，请一一指出。通知研究 决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希 各班派代表按时参加会议。此致敬礼 教务处 3月1日 (1) 格式方面的错误是： ①________________ _________ ②__________ __________ (2) 内容方面的错误是： ① ________ _______ ___ 修改意见：
应用文写作练习2011
应用文基础练习 一、标题练习：修改标题 1、报送编史先进工作者名单及事迹、请统一表彰 2、ⅩⅩⅩ管理局关于要求拔款进行1号水泥生产线技术改造问题的答复 3、ⅩⅩ县公安局关于偷猎国家珍稀野生动物的通知 4、沈阳市ⅩⅩⅩⅩ办公室关于沈阳北新客站动迁通告 5、ⅩⅩ市公安局关于严禁打架斗殴和收缴武器的通告 6、中共ⅩⅩ县委通知
二、公文格式练习：下面的公文内容加上标点，按照公文正本的规范格式制成一份公文 1、国务院文件国函［2002］2号国务院关于同意广东省调整深圳市罗湖区行政区划设立盐田区的批复号广东省人民政府你省关于深圳市罗湖区分设盐田区的请示粤府19972号和有关补充报告收悉现批复如下同意调整深圳市罗湖区的行政区划增设深圳市盐田区调整后的罗湖区辖南湖黄贝翠江蛟湖笋岗桂园六个街道区人民政府驻地不变国务院一九九七年十月二十一日 2、关于限期拆除临时性建筑的联合通告为加强城市规划管理进一步搞好市容卫生城市绿化和环境美化现根据城市建筑管理规定凡未经市规范局审查批准私自乱
搭乱建者均属违章建筑应自行拆除为此决定凡在华强路上步路深南中路两侧占用绿化带搭建的违章建筑及其他已办理报建手续的临时性建筑限于四月十四日之前自行拆除逾期不拆者则强行拆除特此通告深圳市城市管理办公室深圳市城市规划局深圳市公安二00三年六月二十日 3、××市医药总公司文件蓉医[1988] ××号签发人李××关于举办首届药材药品交易会的请示市政府在深化改革开放的大好形势下为了不断繁荣医药市场扩大购销密切各地产供销关系满足我市医药单位和人民的用药和进出口贸易的需要市医药总公司拟于l 988年8月8日至18日在我市医药大厦举办首届药材药品交易会
应用文写作修改 应用文修改 据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。 张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 请假人：李明2003年5月20日 修改意见：（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间与请假人位置调换。 读下面的表扬信，按要求回答问题。 表扬信 光明中学校领导： 贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！ 此致 敬礼！ 方旭的家长 方明杰李丹敬上
2003年4月29日 1、这封表扬信在格式上有两处错误，它们是：（1）（5）。（写出划线处的序号） 2、有语病的是第（4）处。（写出划线处的序号）应改为： 高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。（或：在面临中考的关键时刻，高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。）（要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然。） 3、正文中语言有一处不得体，请用括号标出。（我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！）改正： 我们除再次向他表示感谢外，还请求学校领导在全校给予表扬！ 按要求修改下面一封信（片断） 敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 1、这封信格式有两处错 误：
附：训练设计答案 项目综述 任务1 应用文概述 任务2 应用文的写作基础 一、填空题 1.处理各种事务实用价值惯用格式 2.鲜明的实用性、客观的真实性、规范的程式性鲜明的针对性 3.核心思想主要意图 4. 正确鲜明 5. 事实根据理论根据 6. 切题典型 7. 组织和构造谋篇布局 8. 叙述议论说明 二、判断题 1. 错 2. 错 3.错 4. 错 5. 错 6．对 7. 错 8. 对 9、错 二、阅读分析题 （一）请为下列材料确立主题。 1.道德教育最有效的方式是真诚 2.人民群众的文化素质提高了、参政议政的能力提高了，民主监督的意识增强了，才能依靠群众反腐败的方针政策落实到实处。 3.在危机中寻求商机(参考) （二）下面是应用文书的几段开头，请判断它们属哪一种开头方式。
1.根据式 2.目的式 3.概述式 4．引述来文 （三）分析下列语段在语言表达上与文体不相适应的地方。 1.不够谦虚，不够礼貌。 2. 公文一般忌用口语及文艺性语体，其语言多表现为紧凑、严谨、明确的书面语言。本段语言有口语化的说法:开春、突然遇上、把、不够了、；有文艺性的词语：捉襟见肘、雪上加霜。 三、略 四、略 模块一就学期间文书 项目一校园活动 答案略 项目二实习实践 项目三求职应聘 一、填空题 1．谋求职位 2．针对性自荐信独特性 3．真实性针对性精练性 4．姓名加上文种文种 5．竞聘演讲稿、竞聘报告或竞聘讲话稿 6．标题称呼正文 二、判断题（请在题号前的括号内打上“∨”或打上“╳”。） 1．错 2．对 3．错 4．错 5．错 6．错 7．对
三、分析题 （一）求职信的开头有各种写法，分析下面两封求职信的开头各采用了什么开头方法。 1.自我介绍 2. 交代求职缘由 （二）下面是关于个人简历的材料，请根据简历的写作要求，分析简历制作中应注意的问题。 注意：字迹工整、漂亮； 照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。精神焕发，不要萎靡不振。 形式上要与众不同，不能千篇一律。 （三）试比较下列三种竞聘书的结尾，哪一种最好？为什么？ 第2种最好，它更能表现出竞聘者的信心，也不失礼貌。 四、改错题（指出下文的不足，并加以修改） （一）求职信 1.对自己的优势介绍不够突出、具体； 2.层次安排不合理； 3.缺少联系方式、附件； 4.落款无日期。 （二）指出下面的谋职简历存在哪些问题不足，并加以修改 1.个人基本资料不全，如缺少专业、学历等； 2.求职目标不明确； 3.资格能力不够具体。 五、问答题 1．个人的基本情况（年龄、学历、专业等）； 学习情况、工作能力及思想素质等。包括学习的主要课程及成绩、社会实践情况、工作能力、专业操作技能、个人的兴趣爱好、性格特点等。如果是在职转岗求职者，则应重点突出自己的工作经历和工作成绩等。这一部分是求职条件的重要内容，求职者要多了解招聘单位的用人信息，真正地使自己可以有较强的针对性来推荐自己； 被聘后的打算。 2．语言简洁，重点突出 善用期请用语，态度自信、言辞恳切，尊重对方，礼貌周到，不
中考复习应用文修改专题训练 参考答案： 三、 1这封信格式有两处错误： （1）称呼没有顶格写，（2）“敬礼”应移到下行顶格写。 2 正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。 （1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。 （2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。 3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由 “务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。 四、1、启事的名称应写在首行正中。 2、正文中还应交代交稿的地点。 3、祝愿的话应该删去。 4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。 六、(1) ①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语 (2) ①地点不明②代表人数不明 七、(1) ①“敬爱的校团委”没有顶格写②“敬礼!”没有顶格写③申请人后面或下面一行没有写上申请日期 (2) ①必须积极争取②是培养青年……具有“四有”、“五爱”品质的大学校③请批准④“执行”改为“履行” 1、定语语序不当，“不断改善并切实保障民生”调整为“切实保障并不断改善民生”。 2、状语语序不当，把“使这项工作”移到“在全国范围内”之后。 3、主客体颠倒，将“私有概念对人们”改为“人们对私有概念”。 4、关联词的位置不当，前后分句共有一个主语，应将“他”放在前面。 5、并列词语顺序不当，应是“交流，融合”。 6、修饰语和中心语位置不当，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。 7昨天晚上我看了二场电影。 （计件量词前一般用“两”，不用“二”。） （2）这种收音机原来售价60元，现为20元，售价降低了三倍。 （“下降”和“减少”不能用倍数，只能用分数。可改为“降低了三分之二”。） （3）同学们希望他来，他居然来了。 （结果与预期一样，应为“果然”。） 郭晶晶是国家队的一位优秀的有十分丰富的国际比赛经验的女跳水运动员。 （多层定语语序不当，应改为“一位有十分丰富的国际比赛经验的优秀的跳水女运动员”） 他星期天又埋头在实验室里研究了一天。(原句想表达的意思是他在实验室“埋头研究”，“埋头”是修饰“研究”的，不是修饰“在实验室里”，所以“埋头”应放在“研究”前)。 改革开放以来，南充工业不但发展很快，而且农业发展也很快。 修改：应将“不但”放到“工业”之前。 谢凡辉这个名字对十九班同学都很熟悉。 修改：“十九班同学对谢凡辉这个名字都很熟悉”。 去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。 修改：比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应改为“今年的学习成绩和去年比较起来大不相同”。 科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料，与癌肿的发生有密切的关系。 修改：“癌肿的发生”是表结果，而“大量……饮料”是诱因之一，说明先前原因和现在结果时，若用介词“与”来揭示它们之间的因果关系，一般是以结果为主体，应改为“癌肿的发生与大量饮酒或饮用酒精配制的饮料有密切的关系”。 本溪县坚持用工业化理念谋划林业产业发展，初步形成了加工、生产、销售、宣传的林业产业化发
应用文写作作业(修改版) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
一、根据下面材料，写一篇决定。 ××大学管理学院一名由××省化学公司委培的学生李明，在繁华都市高消费生活环境中，不甘清贫，放弃学业，下海经商，成天在外。偶尔坐进教 室，也是寻呼机呼声不断，扰乱正常教学秩序，考试时则贿赂老师，收买同 学，蒙混过关。几经教育，不思悔改。学校给予留校察看一学期的处分。 关于给予李明同学留校察看处分的决定 李明，管理学院学生（××省化学公司委培生）。该生在繁华都市高消费生活环境中，不甘清贫，放弃学业，下海经商，成天在外。偶尔坐进教室，也 是寻呼机呼声不断，扰乱正常教学秩序。考试时则贿赂老师，收买同学，蒙混 过关。几经教育，不思悔改。 李明同学的行为严重违反了校规校纪，在我校学生中造成了恶劣影响。经研究决定，给予李明留校察看一学期的处分。 望广大同学引以为戒，严格遵守学校纪律，努力学习。 ××大学 XX年XX月XX日 二、请根据下面材料，代XX市公安局拟一篇表扬性通报。 杨辉是XX市一大队三中队的交通民警，共产党员。杨辉自1998年参加工作以来，一贯表现突出。在执勤中，杨辉积极疏导堵塞的车辆，主动帮助老人、 小孩、盲人过街，为群众推车、修车…….连续二年被评为局先进工作者。 2001年9月8日，杨辉和往日一样，在沙江畔十字路口执勤。下午3时 许，突然，从不远处的一辆出租车中跳出一个人来，他边跑边喊：“抓坏人， 抓坏人！”“砰”一声枪响，歹徒开枪击中那人的右手。正在值勤的杨辉听到 枪声，立即奋不顾身冲上前去。歹徒向杨辉开枪，杨辉手臂中弹，献血直流， 他不顾伤痛，拼命追赶歹徒，周围群众见状，都向歹徒追去，几分钟后，歹徒 被群众团团围住。杨辉猛扑上去，将歹徒死死抱住，歹徒当场就擒。 关于表彰杨辉见义勇为的通报 杨辉是XX市一大队三中队的交通民警，共产党员。杨辉自1998年参加工作以来，一贯表现突出。在执勤中，杨辉积极疏导堵塞的车辆，主动帮助老人、小孩、盲人过街，为群众推车、修车…….连续二年被评为局先进工作者。 2001年9月8日，杨辉和往日一样，在沙江畔十字路口执勤。下午3时许，突然，从不远处的一辆出租车中跳出一个人来，他边跑边喊：“抓坏人，抓坏人！”“砰”一声枪响，歹徒开枪击中那人的右手。正在值勤的杨辉听到枪声，立即奋不顾身冲上前去。歹徒向杨辉开枪，杨辉手臂中弹，献血直流，他不顾伤痛，拼命追赶歹徒，周围群众见状，都向歹徒追去，几分钟后，歹徒被群众团团围住。杨辉猛扑上去，将歹徒死死抱住，歹徒当场就擒。特此通报表扬。 XX市一大队三中队 XX市公安局关于表彰杨辉同志的通报 （XX市公安局关于杨辉同志先进事迹的表彰通报） 各区、县公安局： 杨辉同志是我市一大队三中队的交通民警，共产党员。2001年9月8日下午3时许，一持枪歹徒开枪击中被害人的右手。杨辉听到枪声后，立即奋不顾 身冲上前去，手臂被子弹击中，鲜血直流。他不顾伤痛，拼命追赶歹徒，最终 在周围群众的帮助之下，一举将歹徒擒获。
一、选题报告 必备要素：1．选题名称2．提出选题的原因、依据及目的3．选题价值4．选题酝酿、形成的过程5．选题的内容和形式设想6．读者对象7．拟请的作者8．与同类出版物的比较9．时间安排10．效益预测11．市场营销建议12．其他方面情况 《中医急诊医学》选题报告 一、选题构想 中医急诊医学是在中医药理论指导下，研究中医各科急、重、危症的病因病机、变化规律、诊疗技术和救护措施的一门学科。 中医诊治急症，历史悠久，几千年来已经形成了完整的理论体系，积累了丰富的临床经验，在救死扶伤的医疗保健事业中发挥了积极的作用。中医对急症的临床疗效，在相当的深度与广度上反映了中医临床医学的学术水平。……整理当代中医对急症的诊治经验，总结当代中医急诊的研究进展，特别是从疗效水平和学术思想上来完善中医急诊医学，对促进中医学术的发展、提高临床疗效、巩固中医队伍、振兴中医事业具有特别重大的意义。……欣闻中医急症诊治工作者在全国急症协作组的带动下，以敬业、奉献的精神，辛苦耕耘，已取得多项国家、部（局）、省级科研成果，尤其在病毒性疾病、心脑血管疾病、免疫性疾病等领域均取得了可喜的成绩，并研制和推广了一批供急症使用的中成药，有力地推动了中医急诊学科的发展。组织该稿件的机遇已经到来。…… 二、同类书情况 国内前几年曾陆续出版过几部有关某一专病或专科中医急诊的小册子，而比较全面的急诊专著只有黄星垣教授主编的《中医急症大成》。该书以文献归类摘编的形式介绍了1985年以前中医急诊的进展情况，虽有一定的特点，但也存在一定的局限性。再说从1985年到1991年，中医急诊医学又有了许多新进展，增添了不少新内容，很有必要出版一部能展示当代中医急诊学术发展水平的专著以应临床迫切之需。 三、本书特色 1.强调科学性与先进性。以中医理论为指导，临床实践为基础，发展中医学术为目 标，保持并发扬中医特色，突出并发挥中医优势，全面、系统地反映古今中医诊治各科急症的理论、经验和临床成就，使之成为一部具有较强科学性与先进性的临床医学专著。 2.注重实用性。从临床实际出发，以提高疗效为目的，真正解决中医对各科急症的 诊治效应，强调“救急”措施的挖掘整理和拓展运用，适当吸收全国各急症协作组有关专病诊治的最新成就，供临床医师参考。 …… 四、社会需求及发行前景预测 目前全国有中医医院2 230个，中医科研机构170家，中医院校86所。中医急诊工作已纳入国家中医药管理局制订的十年规划之中，各中医院校、科研所和中医院均开展急症诊疗的理论与临床研究工作，许多中医、中西医结合工作者与医科学生都期盼着能有一部指导急症诊疗实践的实用性专著。而由国家中医行政管理机构主持编写如此大而全的中医急诊专著，新中国成立以来尚属首次，预计会有较为乐观的发行前景。 五、读者对象 从事中医临床、教学、科研工作的各级各类中医、中西医结合专业人员，西医专业人员，在校医科学生、研究生等。 六、组稿方向 以国家中医药管理局医政司组建的全国9个急症协作组为主，成立编委会，由编委会确定主编、副主编，并在适当的时候召集编委会成员讨论书稿的内容、特点、体例，拟定编写大纲，落实具体人员和各人的编写任务，并聘请著名中医急诊老专家任继学教授出任主审，以保证书稿的质量。
应用文写作训练：应用文修改练习 教学目的:应用写作，以理论教学为主，培养出的学生不能适应信息工作的需要，这是毋庸置疑的事实。虽然各种原因是多方面的，但主要原因是教学内容肤浅，教学方法陈旧，尤其写作训练没有占据应有位置，学生缺乏实践机会是最主要的原因。应用写作训练的重要意义，表现在它的实践性。课堂教学中的写作理论教学是提高学生写作能力的基础，写作训练时提高学生写作能力的必要手段，从掌握起初到提高能力有一个循序渐进的过程，这个过程也像掌握其它语言知识一样。 教学计划：了解并掌握书信、启事、声明、公示、公告、通告、通知、产品说明书等常见应用文的写作方法及要求。 教学重难点：常见应用文的写作与修改 教学过程： 一、下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。 通知 家长同志： 兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。 此致 敬礼 ×××中学 2003年5月15日 编号不当之处修改办法 （1）家长同志顶格写 （2） 5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可） （3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地 点即可） （4）传达……要求改“要求”为“（会议）精神” （5）务必到会参加将“参加”删去（删去“到会”也行） （6）敬礼顶格写 二、按要求修改下面一封信（片断） 敬爱的爷爷：
您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 1、这封信格式有两处错误： （1）称呼没有顶格写，（2）“敬礼”应移到下行顶格写。 2、正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。 （1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。 （2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。 3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明 修改理由。 “务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。 三、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。 征稿启事 为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。 来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。 祝大家学习进步！ 《中学时代》编辑部2011年5月4日 1、启事的名称应写在首行正中。 2、正文中还应交代交稿的地点。 3、祝愿的话应该删去。 4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的 《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应 写在下行。 四、读下面的表扬信，按要求回答问题。 表扬信 启明中学校领导： 贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功
” 《应用文写作》课程期末试卷（ A 卷） 课程代码：08000008 考试形式：闭卷 考试时量：90 分钟 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 评卷人 审核人 一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分） 1. 下列公文种类中，通常要标注签发人的是（ ）。 A. 平行文 B.下行文 C.上行文 D.泛行文 2. 发文字号的正确写法是（ ） 得分 阅卷人 ： 号 学 ： 名 姓 ： 级 班 A.国发（2010）1 号 B.国发〔2010〕1 号 C.国发[2010]第 1 号 D. [2010]国发 1 号 3. 公文是行政机关在行政管理中所形成的具有（ ）的公务文书。 A.法定效力和规范体式 B.治理社会和管理国家 C.处理公务、商洽问题 D.请示和批复问题 4. 无论请示的事项多么重要，时间要求多么紧急，请示的主送机关一般是（ ） A.多个 B.一个 C.二个 D.视情况而定 5. 应用文作为一种实用文体，（ ）是其最根本的特点。 A. 审美性 B. 理论性 C.工具性 D.实用性 6. 公文中附件的作用是：（ ） A.作为公文中的一种必备的格式项目 B.作为领导的参考 C.附在正文后的有关材料 D.撰稿者的意图 7. 某机关发文迁移办公地点，用（ ）。 A.通告 B.公告 C.通知 D.报告 8. 要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须（ ） A.突出成绩 B.写出特色 C.面面俱到 D.找出规律 9. 向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用（ ） A.公告 B.通告 C.通报 D.决定 10. “狗，哺乳动物，种类很多，嗅觉和听觉都很灵敏，毛有黄、白、黑等颜色。 是一种家畜，有的可以训练成警犬，有的用来帮助打猎、牧羊等。也叫犬。 这一段 文字使用的表达方式是（ ）。 A.叙述 B.说明 C.议论 D.描写 二、填空题 (每小题 2 分,共 20 分) 1．发文机关、_________和文种是构成公文标题的三个基本要素。 得分 阅卷人
一.拟写公文标题 1 ××化学有限发展公司向××市环保局报送《2001~2003年度治理污染，保护环境规划》，请审批。 答：××化学有限公司关于报送2001~2003年度治理污染保护环境规划的报告 2 ××职业学校办公室发文给××大型超级市场经理办公室，协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。 答：××职业学校关于安排实习生的函 3 ××公司就××员工违反劳动纪律、违章操作，造成了公司财产重大损失，决定给予其开除厂籍处分一事发文。 答：××公司关于××违章操作问题的通报 4×××美容院因市政改造工程征地动迁异地，特在报纸上发布信息以告知各界。 答：×××美容院关于迁移院址的通告 5××分公司拟将市场开发部与市场营销部合并为市场经营部，就此事向总公司行文。答：××分公司关于合并市场开发部与市场营销部的请示 二.分析题 1.从下面公文中找出6个错误来，说明正确的写法。 ××县关于召开经济工作会议的通知 各镇（乡）、局（行）、厂矿： 为总结经验，加速振兴我县经济的步伐，县政府决定在本月中旬召开经济工作会议，现将有关事项通知如下： （一）参加会议人员为各单位主管经济工作的主要负责人； （二）参加会议人员应认真准备有关经济工作情况及今后工作打算的材料，以便在会上汇报或交流。 （三）参会人员应带齐日常生活用品及伙食费，并于15日5时到县政府报到： （四）会议结束后，将布置今年下半年的工作安排。 以上通知，希遵照执行。 ××县人民政府办公室 二00五年五月 答案： 一、标题的发文机关有错误，应改为“关于召开经济工作会议的通知”。 二、主送机关有错误，应改为“各乡镇政府，各部门，各企业”。 三、原由部分有错误，会期应写出╳日到╳日。报到时间改为“15日5时前”。第四条多余。 四、序码不符合要求，应去掉括号。 五、公文生效标志有错误，应改为“（××县人民政府办公室印）”。 六、成文日期有错误，应改为“二ＯＯ五年五月╳日”。 2.从下面公文中找出6个错误来，说明正确的写法。 ╳╳系关于拨款举办锻炼意志活动的请示报告 校委并行政处： 近年来，我支部在提高团员素质方面做了不少工作，收获较大。现将有关情况报告如下：（一）抓培训：本年度共举办两期培训班，参加培训班的团员热情很高，收到了良好的效果。原因是：
篇一：应用文教案(计划) 图片已关闭显示，点此查看 【课题】计划 【教学目标】 知识目标： 【教学重点】 【教学难点】 【教学设计】 （1）通过模拟的工作情景导入计划的概念； （2）引导学生认识计划的概念、特点； 【教学备品】 【课时安排】 【教学过程】 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 篇二：应用文写作教学计划 《应用文写作》教学计划 共9个板块。 投身应用文教学，我们要攻“四关”----语言；格式；材料；结构。小目标是：使学生语句表达有感觉；格式框范有意识；材料处理有方法；结构安排懂逻辑。 在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。上学期，我们从教到考都突出了这条主线。虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志
仍须努力！我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。 为此，部门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。 整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改 为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。绪论课再加2课时，侧重把应用文的语言要求具体化，通过实际演练，使学生逐渐强化应用文的语感，并确立格式规范意识，此后全程关注，力求有实效。 其他有关课时调整的部分如下：把计划、总结调减为4课时；调查报告在原4课时基础上再增加2课时，用于讲练问卷设计，并根据调查所得整理资料；设计说明部分也增加到6课时，重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功 。原会展预备阶段文案改为“机动二”，安排6课时，建议撰写“策划文案”和“创意文案” 。 1、绪论（4课时） 教学要求：明确应用文的性质、特点和功能 讲授内容： (1) 应用文的特点； (2)应用文的功能； 教学重点、难点： (1)应用文的格式规范； 2、机动一 （6课时） 教学要求： 讲授内容： 教学重点、难点： 3、调查报告（6课时） 教学要求：掌握调查报告的特点和要求，能根据调查所得撰写报告材料 讲授内容： (1)调查报告的种类； (2)调查报告的结构； 教学重点、难点： (1)整理调查材料，按照事况内在逻辑安排结构；
中考应用文写作与修改专题训练 应用文修改 据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。 张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 请假人：李明20XX年5月20日 修改意见：（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间与请假人位置调换。 读下面的表扬信，按要求回答问题。 表扬信 光明中学校领导： 贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！ 此致 敬礼！ 方旭的家长 方明杰李丹敬上 20XX年4月29日 1、这封表扬信在格式上有两处错误，它们是：（1）（5）。（写出划线处的序号） 2、有语病的是第（4）处。（写出划线处的序号）应改为： 高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。（或：在面临中考的关键时刻，高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。）（要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然。） 3、正文中语言有一处不得体，请用括号标出。（我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！）改正： 我们除再次向他表示感谢外，还请求学校领导在全校给予表扬！ 按要求修改下面一封信（片断） 敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报 ．．我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年 对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念 ．．。我即将 毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必 ．．来信谈谈意见。
《应用文写作》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 【说明】：本课程《应用文写作》（编号为01016）共有单选题,多项选择题,简答题,写作题,判断题等多种试题类型，其中，本习题集中有[判断题]等试题类型未进入。 一、单选题 1.公文的成文日期，是指（） A、公文起草日期 B、公文印制日期 C、领导签发日期 D、公文讨论日期 2.下列关于会议纪要的说法中，错误的是( ) A、会议纪要可采用第一人称写法，如“我们认为”“我们希望”之类。 B、会议纪要是根据会议记录、会议文件或其他会议资料综合整理而成的。 C、会议纪要的成文日期可写在标题之下或正文之后。 D、会议纪要可不写主送机关，只需抄送与会机关和其他需知晓会议情况的机关。 3.下列不属于求职信特点的是（） A、目的性 B、自荐性 C、针对性 D、鼓舞性 4.下列属于礼仪文书的是（） A、广告 B、贺词 C、海报 D、合同 5.下面不属于规章制度种类的一项是（） A、办法 B、条例 C、计划 D、规则 6.签发人是指核准并签发文稿的机关负责人姓名，应当在公文上标注签发人的是 A、上行文 B、下行文 C、平行文 D、所有公文 7.时间较长、范围较广、内容较概括的计划名称是( ) A、规划 B、安排 C、要点 D、设想 8.协议书与经济合同比较，规范程度（） A、比经济合同高 B、比经济合同低 C、与经济合同一样高 D、与经济合同一样低 9.论文开题报告（） A、由学生写成文章报告 B、由学生制定个性化表格填写
D、由学校制定固定的表格，由导师填写 10.内容主要侧重在组织纪律等方面，体系稳定完整，表达较为原则的法规文书是（） A、规定 B、章程 C、办法 D、细则 11.下级机关针对工作中出现的具体问题，对吃不准的上级方针、政策、法律、条例等，向上级机关申明情况，请求答复和下达处理意见，应该书写的是( ) A、通知 B、请示 C、申请书 D、意向书 12.对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为( ) A、设想 B、规划 C、方案 D、安排 13.实验报告呈现学术成果的表达方式，是（）的形式 A、论证 B、报告 C、实验 D、实验与报告 14.慰问信的受文对象非常明确，因此，慰问信具有（）的特点 A、针对性 B、请求性 C、引导性 D、临时性 15.为解决“应该如何”和“不应该如何”的界限问题，对某些重要工作提出限制性要求的法规文书是（） A、规定 B、办法 C、细则 D、守则 16.传达重要精神或情况,应当选用的公文文种是（） A、通报 B、通告 C、通知 D、会议纪要 17.计划的灵魂和总纲是（） A、前言 B、标题 C、任务和目标 D、步骤和措施 18.分析论证技术上的可行性与经济上的合理性，关系到（） A、宏观调控与投资决策的成败 B、公司发展的成败 C、事业发展的成败 D、国家战略的成败 19.证明信的结语部分，另起一行空两格，应写（） A、此致 B、敬礼 C、特此证明 D、顺祝安康 20.职业或专业人群的针对性很强，往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是（） A、办法 B、细则 C、守则 D、职责
一、根据下面材料，写一篇决定。 ××大学管理学院一名由××省化学公司委培的学生李明，在繁华都市高消费生活环境中，不甘清贫，放弃学业，下海经商，成天在外。偶尔坐进教室， 也是寻呼机呼声不断，扰乱正常教学秩序，考试时则贿赂老师，收买同学，蒙 混过关。几经教育，不思悔改。学校给予留校察看一学期的处分。 关于给予李明同学留校察看处分的决定 李明，管理学院学生（××省化学公司委培生）。该生在繁华都市高消费生活环境中，不甘清贫，放弃学业，下海经商，成天在外。偶尔坐进教室，也是寻呼机呼声不断，扰乱正 常教学秩序。考试时则贿赂老师，收买同学，蒙混过关。几经教育，不思悔改。 李明同学的行为严重违反了校规校纪，在我校学生中造成了恶劣影响。经研究决定，给予李明留校察看一学期的处分。 望广大同学引以为戒，严格遵守学校纪律，努力学习。 ××大学 XX年XX月XX日 二、请根据下面材料，代XX市公安局拟一篇表扬性通报。 杨辉是XX市一大队三中队的交通民警，共产党员。杨辉自1998年参加工作以来，一贯表现突出。在执勤中，杨辉积极疏导堵塞的车辆，主动帮助老人、 小孩、盲人过街，为群众推车、修车…….连续二年被评为局先进工作者。 2001年9月8日，杨辉和往日一样，在沙江畔十字路口执勤。下午3时许，突然，从不远处的一辆出租车中跳出一个人来，他边跑边喊：“抓坏人，抓坏人！” “砰”一声枪响，歹徒开枪击中那人的右手。正在值勤的杨辉听到枪声，立即 奋不顾身冲上前去。歹徒向杨辉开枪，杨辉手臂中弹，献血直流，他不顾伤痛， 拼命追赶歹徒，周围群众见状，都向歹徒追去，几分钟后，歹徒被群众团团围 住。杨辉猛扑上去，将歹徒死死抱住，歹徒当场就擒。 关于表彰杨辉见义勇为的通报 杨辉是XX市一大队三中队的交通民警，共产党员。杨辉自1998年参加工作以来，一贯表现突出。 在执勤中，杨辉积极疏导堵塞的车辆，主动帮助老人、小孩、盲人过街，为群众推车、修车…….连续二年被评为局先进工作者。 2001年9月8日，杨辉和往日一样，在沙江畔十字路口执勤。下午3时许，突然，从不远处的一辆出租车中跳出一个人来，他边跑边喊：“抓坏人，抓坏人！”“砰”一声枪响，歹徒开枪击中那人的右手。正在值勤的杨辉听到枪声，立即奋不顾身冲上前去。歹徒向杨辉开枪，杨辉手臂中弹，献血直流，他不顾伤痛，拼命追赶歹徒，周围群众见状，都向歹徒追去，几分钟后，歹徒被群众团团围住。杨辉猛扑上去，将歹徒死死抱住，歹徒当场就擒。特此通报表扬。 XX市一大队三中队 XX市公安局关于表彰杨辉同志的通报 （XX市公安局关于杨辉同志先进事迹的表彰通报） 各区、县公安局： 杨辉同志是我市一大队三中队的交通民警，共产党员。2001年9月8日下午3时许，一持枪歹徒开枪击中被害人的右手。杨辉听到枪声后，立即奋不顾身 冲上前去，手臂被子弹击中，鲜血直流。他不顾伤痛，拼命追赶歹徒，最终在周 围群众的帮助之下，一举将歹徒擒获。 自1998年参加工作以来，杨辉同志一贯表现突出。在执勤中，杨辉积极疏导堵塞的车辆，主动帮助老人、小孩、盲人过街，为群众推车、修车……，连续