aspnet用户登录与注册的设计代码教程

图1注册界面

操作方法：

dreamweaver打开前面我们所创建的动态网站，将项目三中所设计的静态注册页面reguser.html复制一份并改名为reguser.asp，其中注册部分页面如图2如所。

出错后继续执行

判断用户名和密码是否为空

判断是否有同名用户

设置固定电话格式

将表单注册信息存入tbl_user表

注册是否成功的提示信息！

关闭记录集和清空记录集

至此，注册页面的功能已经完成，按F12浏览网页并进行注册测试，如按图5进行注册，

如果session变量为空表示未登录显示登录表单

如果session变量不空显示用户登录信息及退出登

4）在标签后面添加用户登录和及用户注销信息的处理代码，代码及说明如下：

判断用户提交表单登陆信息

注销登录后，用户名和密码的session 变量赋值为空

查询成功后，用户名和密码分别赋值给session 变量

查询数据库中是否有相应的用户名和密码

判断用户注销登陆信息

关闭对象

清空对象 关闭记录集 清空记录集

定义recordset对象rst变量，降序排列显示用户

列表，并将查询结果存入rst变量里

循环读取rst变量里的用户信息，并显示在相应表

格的单元格中。

Rst对象指针下移读取下条记录

关闭、清空记录集

图14添加代码后的设计视图

4）如果我们要对用户进行修改或删除，首先设计修改和删除网页，然后设计参数的提交即

图15用户资料显示

5）要完成用户的修改及删除，需将“修改”和“删除”的文本超链接到处理修改的文件上。

超链接文件，指定传递参数，修改和

删除具体的id号用户

图18添加代码后的修改表单

判断数据的合法性，查询记录表单处理方法

读取用户信息

将密码赋为初始值

判断参数是否正确

将表单注册信息更新存入tbl_user 错误处理

2）按F12浏览测试。

图6.18用户查询界面判断参数是否合法

错误处理

删除信息

提取表单用户名文本框f_user信息存信变量u

根据变量u模糊查询用户信息，并降序排列

根据变量u模糊查询用户个数

统计查询用户的个数存入recordset对象

《.NET程序设计》课程设计报告

《.NET程序设计》课程设计报告 班级：计算机1403 学号:1411640305 姓名：黄世增

一、实验名称 作者信息管理系统 二、实验目的 1.进一步掌握并加深“.NET程序设计”课程的基本知识，理解“.NET程序设计”课程中重点讲解的https://www.doczj.com/doc/a817049560.html,技术在项目开发中的应用。 2.培养正确的程序设计思想，提高分析问题、解决问题的能力。 3.提高学生进行技术总结和撰写说明书的能力。 三、系统设计描述 实验设计内容： 本次实验设计的内容是使用https://www.doczj.com/doc/a817049560.html,技术为某出版社设计并实现一个小型作者信息管理系统。出版社的工作人员登录该系统后，可以查看该社出版的各类书籍的作者的信息，并可以对作者信息进行各类查询，便于工作人员对作者信息进行管理。 系统数据库设计： 在SQL Server Express中为作者信息管理系统建立一个名为作者信息管理系统的数据库，并设计以下2张数据表： 1.系统管理员表 该表用来记录使用本系统的管理员的基本信息，包括管理员账户及密码。 【思考题】 （1）数据库中的一条记录中有若干个属性，若其中某一个属性(注

意是组)能唯一标识一条记录，该属性组就可以成为一个主键。 统管理员表中用户名应设为主键。 （2）用户名和密码都设为varchar字符型。 2.作者个人信息表 该表用来记录作者个人的基本信息，包括作者编号、姓名、联系地址、电话、email。 【思考题】 （1）表中作者编号应设为主键。 （2）表中作者ID、电话号码和Email为nchar字符串型，姓名和联系人地址为nvarchar字符串型。 设计好数据库的两个表后，分别在两个表中输入数据，如下图所示：

APP注册登录功能设计全方位解析

注册登录功能设计全方位解析 用户注册功能对于一个的重要性毋庸置疑，然而注册功能又是公认的在设计中坑最多的功能，能够设计好注册功能是一个优秀项目经理的基本功。 那么，在设计注册功能过程中，你有没有纠结于这些问题呢： 1.邮箱注册、手机号注册、第三方账户注册，这么多方式应该选择哪种？ 2.是应该先让用户注册还是先让用户使用？先让用户使用的话，应该在怎样的时机 注册？ 3.怎样的注册流程用户体验最好？ 4.一些细节问题：要不要加图片验证码？要不要让用户手动勾选用户协议？要不要 让用户设置头像？… … 这次我们来好好捋一捋注册登录设计过程中的遇到的那些问题吧。 注册登录功能的价值 首先我们来分析注册、登录功能的价值在哪里。换个角度说，为该产品设计注册登录功能的目的何在？对于每个产品来说，只有把握好产品的设计目标，才能找到适合该产品的设计思路。 我们从三个层面来分析： 用户层面

1.用户需要在产品中获得一个独立的，以体现其个性化的存在。 2.用户需要产品为其记录使用进度、状态、收藏的内容。 3.用户希望获得其它用户的真实信息或更详尽的信息。 4.用户希望产品通过对自己更详尽的了解提供更好的服务。比如大姨吗。 功能层面 1.便于跨设备同步数据，也便于在同一设备中切换不同的账户并保留账户之前的状 态。 2.有社交功能的产品必须注册账号以编写自己的的内容，同时便于其它用户辨识。 3.有交易功能的产品，为个人账户记录订单等交易信息，同时提高交易的安全性。 4.有应用内付费、会员增值功能的产品，注册登录可以确保用户权益。 业务层面 1.需要采集对于核心业务非常重要的用户信息，比如手机号、真实姓名等信息。 2.注册登录后便于采集推进运营的数据，以指导产品运营方向。 3.用户激励：通过注册得到手机号、邮箱账户后，一些产品通过给用户发短信或优 惠券（送优惠券、活动推荐）吸引用户，提高活跃度。 4.消费转化：某些产品得到手机号后，会利用电话营销的方式向客户推介其付费服 务。比如。 综上，在设计功能之前，产品经理应该弄清楚你的产品目标属于以上哪些，注册账户功能的重要性怎样，哪些核心功能与其相关联。 注册登录方式的分类

ASPNEt课程设计报告

ASPNET 开发及应用课程设计报告 专业计算机科学与技术 班级1401班 设计人张丽媛 指导教师李光敏 时间2017年6月5

目录 第一章引言 ................................................................................................................- 0 - 1.1本课题的研究背景 ..............................................................错误！未定义书签。 1.2本课题的研究意义 ..............................................................错误！未定义书签。 1.3现行研究存在的问题及解决办法 ......................................错误！未定义书签。第二章系统分析 ........................................................................错误！未定义书签。 2.1 系统需求分析 .......................................................................错误！未定义书签。 2.2采用的关键技术介绍 ..........................................................错误！未定义书签。 2.3可行性分析 ..........................................................................错误！未定义书签。 2.3.1技术可行性 ...................................................................错误！未定义书签。 2.3.2操作可行性 ...................................................................错误！未定义书签。 2.3.3社会效益可行性 ...........................................................错误！未定义书签。第三章系统概要设计 ..................................................................错误！未定义书签。 3.1系统总体设计 ......................................................................错误！未定义书签。 3.1.1运行环境 .......................................................................错误！未定义书签。 3.1.2系统流程 .......................................................................错误！未定义书签。 3.1.3系统结构 .......................................................................错误！未定义书签。 3.2数据库概要设计 ..................................................................错误！未定义书签。 3.2.1逻辑结构设计 ...............................................................错误！未定义书签。 3.2.2物理结构设计 ...............................................................错误！未定义书签。第四章系统详细设计 ..................................................................错误！未定义书签。 4.1系统界面的详细设计 ..........................................................错误！未定义书签。 4.2数据库详细设计 ..................................................................错误！未定义书签。第五章系统实现 ..........................................................................错误！未定义书签。 5.1系统开发环境 ......................................................................错误！未定义书签。 5.2系统实现 ..............................................................................错误！未定义书签。 5.3系统运行环境要求 ..............................................................错误！未定义书签。 5.4系统部署 ..............................................................................错误！未定义书签。第六章性能测试与分析 ..............................................................错误！未定义书签。第七章课程设计总结与展望 ......................................................错误！未定义书签。参考文献........................................................................................错误！未定义书签。

用户管理模块设计

用户管理模块设计 用户管理模块提供对用户信息的管理，包括用户注册、用户登录、用户权限管理、用户信息修改以及用户等级修改。 1、用户注册 根据用户表，设计相应的注册页面，注册页面包括用户名、密码、邮箱、部门、电话等信息，当用户进行注册时，填写这些信息，用户名是不能与已注册的用户名相同，填写完成后，提交注册请求，后台相应的Action会响应该动作，首先获取到页面发来的参数，然后将这些参数通过Session对象写入到数据库中，最后向用户提示注册成功与否。 2、用户登录 用户注册之后，就可以通过账户和密码登陆至平台。当用户提交登陆请求，后台相应的Action会响应该动作，首先获取到页面发来的用户名和密码，然后通过Query对象查询该用户是否存在且密码正确，最后将根据结果给用户发送跳转页面，如果用户存在且密码正确，则可进入平台主页面，否则，提示登陆错误信息。 3、用户权限管理 用户权限管理将用户分为普通用户和管理员，他们具有不同的权限，他们各自的权限如表1所示。此平台首次使用时，会内置一个超级管理员，有修改用户等级的权限。 表1不同用户权限授权

定义一个权限拦截器，它的功能是用来检验用户类型，对每一个需要管理权限的操作均进行拦截，同时检验用户类型，判断该用户类型是否可执行该操作，即可达到权限管理的作用。如果某操作在当前用户等级对应的操作范围内，则可正常访问，否则跳转到提示页面，提示用户权限不足。 4、用户信息修改 用户管理模块提供用户修改自己信息的功能。当进入信息修改界面，首先会获取Session中当前用户信息，供用户在当前信息基础上进行信息修改。当用户填写完修改信息，并发送修改请求后，后台将响应用户的请求，首先得到所有用户修改参数，然后将修改的信息设置到该对象中，最后更新数据库，将更新结果发送给用户。

aspnet课程设计报告

重庆科技学院 《https://www.doczj.com/doc/a817049560.html,动态网站设计》 课程设计报告 学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级:计科2012-02 学生姓名:学号: 设计地点（单位）__ _ 计算机基础自主学习中心 __ _ 设计题目:_ 图书信息管理系统设计_______ 完成日期：2014年 6 月 27 日 指导教师评语: ______________________ _________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________ __________ _ 成绩（五级记分制）:______ __________ 指导教师（签字）:________ ________

重庆科技学院 课程设计任务书设计题目：图书信息管理系统 学生姓名 课程名称动态网页设计 —https://www.doczj.com/doc/a817049560.html, 专业班级 计科2012—02 地点实验楼I栋：I301等起止时间2014 年6月 23 日至 2014年 6 月 28日 设计内容及要求1、设计内容： 为方便学院对图书进行管理，模拟实现一个图书信息管理系统，该系统需提供以下功能： 1）注册 2）登录 3）用户管理 4）管理员在页面添加删除图书 5）其他用户进入图书馆简介 2、解决方法： 1）需求分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； （2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试； （8）完成系统总结报告。 设计参数（1）设计题目，需求分析（2）结果显示 （3）界面美观 （4）报告格式规范 进度要求周一：明确设计任务，学习相关基础知识周二：熟悉各知识点，进行基础练习 周三：根据题目要求，进行设计和实现周四：根据题目要求，进行设计和实现周五：程序测试

实训四__设计用户系统的注册及登录

实训四设计用户系统的注册及登录 一、实训目的 1.能正确设计用户注册程序。 2.能正确设计用户登录程序。 3.能正确设计用户的管理程序。 二、工作任务 任务1：将静态注册页面转换成动态ASP文件页面，设置表单对象。 任务2：为网页设置引用文件。 任务3：为注册页面编程，实现对填写的注册信息进行判断的功能，并将注册信息写入数据库。 任务4：为登录页面编程，实现登录功能，并出现欢迎用户登录的界面。 三、实训步骤 （一）编程实现用户注册功能 首先创建注册界面 图1注册界面 任务1操作方法： 1）用dreamweaver打开前面我们所创建的动态网站，将项目三中所设计的静态注册页面reguser.html复制一份并改名为reguser.asp，其中注册部分页面如图2如所。

图2注册界面 3）选择标签

，将其属性按图3修改，将表单名称命名为fom1，动作右侧的文本框中输入reguser.asp?act=reg，其含义为此表单提交到本页处理，并附加参数act=reg，此参数含义为表单填写完成后提交表单进行注册的参数传递，方法右侧的列表中选择post，其它方面可以忽略。 图3表单属性 4）依照表1修改各个表单元素的名称，以方便程序的编写。 表1注册表单中各表单元素的名称 文本名称表单元素名称文本名称表单元素名称 用户名f_user固定电话f_tel1f_tel2 密码f_code手机号码f_mtel 姓名f_name其他联系f_contact 性别f_sex提交submit 详细地址f_addr 重置reset 设计思想： 当用户输入注册信息时，如果用户名或密码没有填写时系统出现提示信息“用户名或密码不能为空！”，并将重新注册； 如果用户名在数据库中已经存在通过判断语句系统会有弹出提示信息“用户名已经存在，请重新注册！”，本教材的其他信息并不要求必须输入，读者可以自己设计； 将用户信息写入到数据库的tbl_user表中保存，注册成功时会有弹出信息“注册成功！”，单击“确定”按钮将跳转到登录页面可供用户登录，如果注册失败弹出提示信息，并说明注册失败的原因。 任务2操作方法： 1）先创建一个数据库连接文件db.asp，代码： <% dim conn,dbpath set conn=Server.CreateObject("adodb.connection") DBPath = Server.MapPath("db/tygasp.mdb") conn.Open "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source="& DBPath %>

功能模块设计

昆明理工大学 信息工程与自动化学院物联网工程专业 2012年级 学生姓名：王永达 毕业设计（论文）题目：拍卖交易系统APP的设计与实现 【毕业设计（论文）主要功能】 1、用户注册模块：任何安装了该APP的用户都可以注册，成为客户； 注册页面需要用户提供真实姓名，密码，邮箱，手机号，性别信息，只有格式核对之后方可注册成功，正式成为可以使用该APP所有功能的客户。 2、客户登录模块：该应用要求客户参与竞拍之前必须先登录系统，以 保证拍卖交易的真实性和可靠性；注册页面需要用户输入手机号，密码进行登录，登录时可以选择记住密码功能方便下次自动登录，登录时需要向后台服务器发起请求，以验证该用户是否真实已注册成为客户，如果未注册过则提示需要先注册才能登录。 3、查看拍卖商品模块：注册用户可以登录成功之后可以查看拍卖中的商品和已拍卖完成的商品；显示拍卖商品界面包括两个Tab(正在拍卖，已结束)，点击之后可展示各自的商品列表。 4、查看拍卖商品详情模块：客户可以选择感兴趣的拍卖商品点击进入 查看拍卖详情和商品的详情，并在该界面展示参与竞拍的入口。 5、参与竞拍模块：当客户点击参与竞拍按钮之后，便跳转到填写竞拍 信息界面(包括竞拍价,收货地址)，竞拍成功之后便能接收到系统的相关提示并受到短信通知。

6、添加拍卖商品模块：客户不仅可以在该应用中参与竞拍，还可以主动发起拍卖信息；在添加拍卖商品界面，需要客户填写商品的相关信息(商品的名称，商品的种类，商品的图片上传，最低起拍价，发货地址)，点击添加按钮，添加成功之后，则跳转到管理拍卖商品界面。 7、管理拍卖商品模块：在模块中客户可以删除或者修改已发布的拍卖信息(注：前提必须是没有人竞拍之前或者竞拍已结束之后) 【毕业设计（论文）主要技术】 1、Android客户端和服务器端的通信时采用JSON 作为数据交互格式。 2、Android客户端底层使用HttpClient和服务器端进行通信。 3、采用Bmob这一开源的云端服务器为移动应用提供所需要数据。

aspnet课设- 学生成绩管理系统

上海电机学院 课程设计报告课程名称动态网站开发https://www.doczj.com/doc/a817049560.html, 设计题目成绩管理系统 专业网络工程 班级网络1311 学号 姓名付豪 完成日期2016.7.1 电子信息学院

目录

需求分析 1.1 市场需求 为了设计开发出真正满足用户需求的软件产品，首先必须知道用户的需求。本次设计从市场、用户和功能等方面入手，争取发觉出用户的真正需求，为设计出实用的软件产品打下基础。 1.1.1 市场调研 目前，各高校对于学生成绩管理与长远发展所具备的重要性都已经有了明确的认识，对于加强学生成绩管理水平的需求已经产生。随着企业规模的扩大和市场竞争的更加激烈，各类企业都愈来愈认识到人力资源管理的重要性及提升企业自身人力资源管理水平的迫切性，而人力资源管理水平的提升不仅需要高素质的管理人员，而且也需要信息化工具进行辅助。学生成绩管理系统也就应运而生了。 经过对电机学院学生成绩管理实际情况的了解得出结论：学生成绩管理系统作为一种辅助性工具，首先应该能够帮助用户完成一系列的数据组织与处理，以减少用户手动操作；其次，它还应该具备简单、易操作的特点，以帮助用户提高效率。 1.1.2 用户分析 总体规划由教务人员在学生成绩信息管理系统中完成。教务处所需要的基本数据的维护包括成绩的添加，修改及对各项信息的变动等操作。每当新的学年到来，教务人员首先加入年级信息，然后编排班级，再对来学校的学生进行基本的信息录入，新生入学后由教务人员在学生成绩管理系统中完成新学生信息的维护。教务处协调各教研室

和任课老师进行课程安排，录入课程信息。每举行一次考试后由任课老师对本科的学生给出成绩，由教务人员录入系统。各位同学对以上录入的信息可以根据自己的需要进行适当的查询。 因此学生成绩管理系统的首要用户是教务人员，要完成各种信息的录入、查询和更新等操作；其次还有任课老师，可以查询、修改自己的课程信息，甚至对学生成绩的修改；最后，学生也是不可或缺的用户，学生可以登陆查询个人信息，查询各科成绩。 1.2 功能需求 开发学生成绩管理系统的首要目的就是对学生成绩进行合理有效的管理。 1.2.1 系统功能需求 学生管理系统首先应该具有学生成绩的录入、查询、更新和统计处理等功能；再者，系统应该能够对学生信息、课程信息进行组织管理；另外，系统必须就以上功能对不同用户进行权限的划分管理。 对于教务人员用户来说，系统能够帮助用户进行学生成绩的录入、查询和更新，能够帮助用户对学生信息、课程信息进行相应的组织管理操作，最好还能够帮助教务人员发布公告信息。对于任课教师来说，系统能够帮助他们查看自己的课程、班级成绩等信息，应该能够帮助查询相应学生成绩信息。对于学生来说，系统应该能够帮助学生查询自己的个人信息、修改部分个人信息，应该能够帮助学生进行个人成绩以及课程信息的查询。

系统功能模块设计 样例

系统功能模块设计描述（样例） 根据前面对数据流的分析，本系统划分为两大模块：应用模块和管理模块。 应用模块是为整个用户提供服务的各个模块的总和，包括用户登录、在线测评、信息浏览（包括测评新闻、测评结果、系统帮助、测评指标等）、用户留言、修改密码、信息查询（包括用户信息和测评记录）等。 系统管理模块用来实现对整个系统的管理，包括测评指标体系与智能建议规则库的维护、测评监控、新闻管理、留言管理、用户管理、系统初始化、系统数据库备份等。 系统功能模块如图3.4.6所示，下面分别介绍如下。 （1）用户登录模块 本模块是用户进入系统的入口，用户登录时要经过身份验证，只有本校在册学生和教职工才可以登录本系统。本系统有学生、学生信息员、教师、同行专家、系级领导、院级领导、系级管理员、院级管理员八种用户角色，根据其身份及作用的不同，通过ID 和密码验证用户的身份，对不同级别的用户系统自动调用不同的可访问页面，使用系统提供的与其身份相应的各项功能，其他用户只可以浏览公开信息。 （2）在线测评模块 在线测评模块由学生测评、同行专家测评、系领导评价、信息员汇报组成，其中系领导评价、信息员汇报属于日常教学质量管理监控范畴，在统计教师的课程教学质量测评总成绩时，只计算学生测评、同行专家测评的成绩。 学生测评和同行专家测评需要在规定的测评时间完成，每学期一次。在测评期间，系统根据当前学期的开课表，自动列出当前登录的学生与所学课程、任课教师一一对应的被测课程一览表，学生每次从中选择一门课程进行测评，提交后成功后再继续选评其他课程，每门课程只许测评一次。学生一次登录未测评完的课程，可以在下次登录时续评。学生评教时分理论课程教学、实践课程教学、体育课程教学三类，每一类均由详细的评价指标构成，并列有指标权重；专家评教时采用与学生评教不同的测评指标体系。测评者可根据测评内容和评分标准直接点击选择项进行评分。每类测评页面都设有开放性指标，测评者可自由参与评价。为防止部分学生测评时马虎了事，系统对全部选最好或最差选项的结果不许提交，并要求重新进行测评，避免造成测评结果异常。 系领导评价每年度进行一次，系统根据教师所属系部，自动列出与系领导的测评关系，评价结果存入领导评价结果表中。信息员每隔一周汇报一次本班级的教学整体情况，汇报结果存入信息员汇报结果表中。 图3.4.6 系统功能模块结构图

C#学生信息管理系统课程设计

课程设计(论文) 学生信息管理管理系统 系别：计算机科学与技术系 专业（班级）：计算机科学与技术2010级1班 作者（学号）： 指导教师： 完成日期：

本文描述的是基于Windows环境的学生管理系统，主要功能模块包括学生信息的添加、修改、查找、删除。主要工具Microsoft Visual Studio2010设计窗体，SQL server2008建立数据库，实现学生信息管理的基本功能。 本篇报告介绍一个学生信息管理系统的从分析到设计最后到实现的全过程，给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程，特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到雪上信息管理的基本功能在本报告中都有描述。 Abstract Described in this paper is based on the Windows environment management system for students, the main function modules include student information to add, modify, delete, search. The main tool of Microsoft Visual Studio2010 SQL Server2008 design form, database, information management students to achieve the basic function. This report describes a student information management system from analysis to design to the final realization of the entire process, gives the student information management system design and realization process, especially in the details of analysis function and the function of the realization of ideas. Relate to the snow on the basic functions of information management in this report are described. 关键词数据库，添加，修改，查找，删除 目录

登录模块设计说明书1

详细设计说明书 1.1参考资料 【1】《概要设计说明书》 【2】《需求分析说明书》 2需求规定 2.1前台管理 1、用户注册 测试和维护及升级。 （登陆管理）设计说明 6.1功能 登录入口 取得用户名和密码 将UserID 存入session 中 查询用户是否存在 核对密码是否正确 登录成功 是 是 否 否

6.2性能 灵活性：窗口响应绝大部分的快捷菜单和控制面板操作 时间特性：响应鼠标单击的时间在2—3秒之间 6.3输人项 输入用户名和密码。 6.4输出项 输出是从数据库中读取的数据，或错误警告信息。 6.5算法 本部分没有采用自定义的算法。 6.6接口 .硬件接口：主要就是TCP/IP层中的网络接口层 软件接口：具体来说开发中可能使用到的ADO的常用对象有以下几个： （1）连接对象（Connection）：用来连接数据库。 （2）记录集对象（RecordSet）：用来保存查询语句的返回结果。 （3）命令对象（Command）：用来执行SQL语句或者SQL Server的存储过程。 （4）参数对象（Parameter）：用来为存储过程或查询提供参数。 6.7存储分配 本程序在高级语言JA V A进行编码，直接的内存分配由JA V A运行时分配。 6.8注释设计 说明准备在本程序中安排的注释，如： a．在代码部分的适当位置会有中文代码注释。 6.9限制条件 （1）由于本系统的开发将是基于浏览器的B/S 结构，所以浏览器端的语言使用HTML/CSS/JavaScript，服务器端的语言使用ASP（.NET），开发人员将不能用其他的开发

语言（编写组件除外）。而数据库也将随之采用SQL Server2005。 （2）开发人员在编写代码的过程中需要严格按照软件工程的要求来进行，以利于接下来的测试和维护及升级。

用户注册、登录系统设计要点

用户注册、登录系统设计 采用的软件：Mysql+Tomcat6.0+Myeclipse 7.0 1.数据库的设计： 2.程序实现思路： 如果要完成用户登录，则一定要有一个表单页面，此页面可以输入登录用户名和密码，然后将这些信息提交到一个验证的jsp页面上进行数据库的操作验证，如果可以查询到用户名和密码，那么就表示此用户是合法用户，则可以跳转到登录成功页。如果没有查询到表示此用户是非法用户，应该跳转到错误页面提示。 3.用户注册页面：registerForm.jsp <%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%> 用户注册： 用户名： 密码：

跳转到的注册页面：register.jsp <%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%> <%@ page import="java.sql.*" %> <% request.setCharacterEncoding("gb2312");//设置接收编码格式 String requsername=request.getParameter("username");//接收参数username String reqpassword=request.getParameter("userpassword");//接收参数password %> <%

aspnet课程设计报告

计算机与信息工程学院 课程设计 题目：网上购物系统 姓名：××× 学号：×××× 专业：计算机科学与技术 指导教师：××× 起止日期：—

目录 1 引言 ...................................................... 错误!未定义书签。 2 需求分析................................................... 错误!未定义书签。 数据流图................................................ 错误!未定义书签。 数据字典................................................ 错误!未定义书签。 3 系统设计................................................... 错误!未定义书签。 系统架构设计............................................ 错误!未定义书签。 系统功能模块划分........................................ 错误!未定义书签。 系统数据库设计.......................................... 错误!未定义书签。 4 系统实现................................................... 错误!未定义书签。 前台功能................................................ 错误!未定义书签。 会员注册登录........................................ 错误!未定义书签。 商品展示............................................ 错误!未定义书签。 商品搜索............................................ 错误!未定义书签。 商品评论............................................ 错误!未定义书签。 网站公告............................................ 错误!未定义书签。 个人信息更改........................................ 错误!未定义书签。 地址簿管理.......................................... 错误!未定义书签。 订单明细查询........................................ 错误!未定义书签。 购物车管理.......................................... 错误!未定义书签。 后台功能................................................ 错误!未定义书签。 用户登录与后台管理.................................. 错误!未定义书签。 商品管理............................................ 错误!未定义书签。 商品类别管理........................................ 错误!未定义书签。 商品评论管理........................................ 错误!未定义书签。 网站公告管理........................................ 错误!未定义书签。 订单管理............................................ 错误!未定义书签。 会员档案管理........................................ 错误!未定义书签。 管理员密码修改...................................... 错误!未定义书签。 5 总结 ...................................................... 错误!未定义书签。 6 参考文献................................................... 错误!未定义书签。

ASPNET课程设计

课程名称：课程设计 姓名：刘阳 学号：0219 所在专业：软件工程 所在院系：信息工程学院辅导教师：宁星 日期：2015年1月15日

目录 一、课程设计的目的 (1) 二、课程设计要求 (1) 三、课题及内容 (1) 四、流程图 (2) 五、数据库 (2) 六、页面代码 (3) 1、登陆页面 (3) 2、用户中心页面 (5) 3、个人信息页面 (9) 4、首页页面 (13) 5、注册页面 (17) 6、发布信息页面 (19) 7、聊天室页面 (21) 七、课程设计小结 (23)

一、课程设计的目的 通过利用进行web应用程序的设计与开发，加深对web 程序开发的基本知识的理解，掌握动态页面设计的基本方法和步骤，掌握程序调试的一般方法和技巧。培养基本理论分析、解决实际问题的能力及锻炼写设计总结报告的能力。 二、课程设计的基本要求 1. 本课程设计要求学生用技术开发一个动态网站，利用B/S结构，能将客户端的用户请求提交给服务器端的程序处理。服务器端程序能完成数据的插入、删除、更新以及将用户请求的查询数据返回客户端。 2. 课程设计结束后，每位同学独立提交一份web课程设计报告，内容包括总体设计和算法分析，主要流程，测试数据及测试过程，遇到的问题及解决方法等 3. 界面截图里要有代表性的数据。 三、课程设计的内容 题目：基于Web的房屋出租信息发布系统 功能要求： 1. 用户管理功能，包括：用户注册，登录认证，修改个人信息； 2. 房屋出租信息发布：注册用户登录后可发布，查询，

修改，删除自己发布的房屋出租信息； 3. 房屋信息查询：游客可按房屋类型，所处街道或出租价格查询相应的房屋出租信息。 4. 简易论坛或聊天室 四、流程图 五、数据库 SQL Server 中数据库里建立了三张表，分别是User表（用户信息表）、Fw表（房屋出租信息表）和chat表（聊天记录表）。

ASPNET课程设计

课程名称：https://www.doczj.com/doc/a817049560.html,课程设计姓名：刘阳 学号：2 所在专业：软件工程 所在院系：信息工程学院 辅导教师：宁星 日期：2015年1月15日

目录 一、课程设计的目的 (1) 二、课程设计要求 (1) 三、课题及内容 (1) 四、流程图 (2) 五、数据库 (2) 六、页面代码 (3) 1、登陆页面 (3) 2、用户中心页面 (5) 3、个人信息页面 (9) 4、首页页面 (13) 5、注册页面 (17) 6、发布信息页面 (19) 7、聊天室页面 (21) 七、课程设计小结 (23)

一、课程设计的目的 通过利用https://www.doczj.com/doc/a817049560.html,进行web应用程序的设计与开发，加深对web程序开发的基本知识的理解，掌握动态页面设计的基本方法和步骤，掌握程序调试的一般方法和技巧。培养基本理论分析、解决实际问题的能力及锻炼写设计总结报告的能力。 二、课程设计的基本要求 1. 本课程设计要求学生用https://www.doczj.com/doc/a817049560.html,技术开发一个动态网站，利用B/S结构，能将客户端的用户请求提交给服务器端的程序处理。服务器端程序能完成数据的插入、删除、更新以及将用户请求的查询数据返回客户端。 2. 课程设计结束后，每位同学独立提交一份web课程设计报告，内容包括总体设计和算法分析，主要流程，测试数据及测试过程，遇到的问题及解决方法等 3. 界面截图里要有代表性的数据。 三、课程设计的内容 题目：基于Web的房屋出租信息发布系统 功能要求： 1. 用户管理功能，包括：用户注册，登录认证，修改个人信息；

2. 房屋出租信息发布：注册用户登录后可发布，查询，修改，删除自己发布的房屋出租信息； 3. 房屋信息查询：游客可按房屋类型，所处街道或出租价格查询相应的房屋出租信息。 4. 简易论坛或聊天室 四、流程图 五、数据库 SQL Server 中数据库里建立了三张表，分别是User表（用户信息表）、Fw表（房屋出租信息表）和chat表（聊天记录

登录模块设计

登录功能模块设计 界面： 登录界面界面属性： 软件设计规格要求：

三层架构设计 设计指导：根据详细设计的要求，从最顶层开始，规划表示层、业务逻辑层、数据访问层等的功能/方法（哪些功能/方法该属于哪一层，在表示层甚至可以增加一个通用单元，用于将通用信息、通用方法等以类的形式组织，如教材的“CommonHelper.cs”单元）、处理和实现条件，从而为各层的类进行设计。 三层架构中的功能划分： 1、表示层设计（重点考虑对业务逻辑层的方法调用、界面事件、输入检查、界面控制等） 2、业务逻辑层：（为表示层提供方法，重点在于类的方法设计） 3、数据访问层（为业务逻辑层提供方法，通常包括对应数据表的增、删、查、改等方法） 表示层设计（重点考虑对业务逻辑层的方法调用、界面事件、输入检查、界面控制等） 技术处理： 1、如何统一提示信息？ 在公用模块中定义规范的字符串常量，原系统是在公共模块（commonHelper）的“Localizable”类中定义。 2、进入主界面，如何隐藏登录界面？ 在显示主界面后隐藏登录窗口（本类对象），方法：this.Visible=false; 将登录窗口（本类对象）保存到公共模块（commonHelper）的“LoginHelper”类的公有静态字段中，以便注销时可以再次显示 注销时显示登录窗口方法： LoginHelper.frmLogin.Visible = true; this.Close(); 3、如何根据用户类型处理主界面的功能菜单？ 判断用户类型，若是管理员则隐藏“基本信息管理”主菜单项，然后显示主

界面 实现条件： 需要“判断用户名、密码与数据库是否一致”的方法，应由逻辑层提供。 业务逻辑层：（为表示层提供方法，重点在于类的方法设计） 类的方法设计： 数据访问层（为业务逻辑层提供方法，通常包括对应数据表的增、删、查、改等方法） 涉及数据表Teacher，设计一个该表对应的类，类中包括增、删、查、改方法。 为业务逻辑层的TeacherLogin方法提供调用方法Select 补充说明：通常做法，先设计对应表的增、删、查、改方法，若业务逻辑层有特殊的方法调用（数据库访问的），可以再增加。 实体类库（将表设计成类） 将数据库中的所有表设计成对应的实体类，包括字段（private），属性（public）。

ASPNET课程设计报告模板

A S P.N E T 课程设计报告 设计题目：学生选课系统设计系（部）：信息科学系 专业：计算机科学与技术学生姓名: 学号:

一、设计任务 设计一个学生选课系统。 基本要求： 1、有母板页和内容页，母板页包含Logo、导航、搜索、版权信息（学号姓名） 2、至少两种页面主题 3、实现基本系统功能 4、人员/会员管理，要实现增删查改 5、具体的题目要体现特色 6、其他扩展功能（加分项） 基本系统功能： 实现人员/物品信息增删查改、站内信息、人员管理 二、任务分工 三、需求分析 3.1 学生需求分析 学生可以登录到系统，如果还没有账户，首先注册账户，或者在学生登失败时提醒注册账户。学生登录到系统后可以查看有关课程、自己的信息、已选课信息，查收收到的信息，修改自己的信息（包括登录密码、联系方式等），学生可以选课、听课、下载资料、上传问题等。 3.2 教师需求分析 教师可以登录到系统，如果还没有账户，首先注册账户，或者在教师登失败

时提醒先注册账户。教师登录系统后，可以向管理员申请注册新的授课信息，查看自己授课信息。 3.3 管理员需求分析 管理员可以登录到系统，注册账号，删除学生和教师的账户信息，安排本系统可以进行的课程，发布公告，推荐最新课程等。 四、 总体设计 4.1 系统的功能模块图 图1 系统功能框图 系统的总体功能如图1所示，……(简单说明) 4.2重要功能的流程图 4.2.1 XXX 功能流程图 后台主要包括商品管理、订单管理以及用户等信息管理，包括对用户评论的回复，其业务流程如图2所示。 选课系统 学生 教师 管理员 注册账户 修改信息 网上选课 上课 注册账户 修改信息 申请授课 发放资料 注册账户 修改信息 修改、删除学生或老师信息 交流界面 交流界面