2016年中考物理《光现象》复习学案
☆复习目标
1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度
2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。
3、能利用所学的知识解释简单的光现象。
☆重点：对光的直线传播，反射和折射及其运用等基础知识的复习。 ☆复 习 过 程 【中考考点清单】 考点一 光的直线传播
1.光源：能够自行 的物体叫光源。
2.光沿直线传播的条件：光在 介质中是沿直线传播的。
3.光速：光在真空中速度为 m/s ；光在空气中传播速度约等于真空中的速度。
4.用 可解释影子的形成、小孔成像、日食、月食、晴天森林里地面上的光斑、队伍准直等。 考点二 光的反射
1.光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫做光的 。
2.光的反射定律
（1）共面：反射光线、入射光线和法线在 内。 （2）异侧：反射光线和入射光线分别位于 的两侧。 （3）等角： 等于 。 3.光的反射类型
（1）镜面反射：射到物体表面上的平行反射后 。
（2）漫反射：射到物体表面上的平行反射后 。 4.可逆性：在反射现象中，光路是 的。 5、用 可解释镜中花、水中月等。 考点三 平面镜成像
1.平面镜成像的原理是 。
2.平面镜成像的特点
（1）虚实：成的像为 。 （2）大小：像和物的大小 。 （3）距离：像和物到平面镜的距离 。（4）对称：像和物关于 对称。 考点四 光的折射 1. 光的折射定律
（1）共面：折射光线、入射光线和法线在 内。 （2）异侧：折射光线、入射光线分别位于 的两侧。 （3）角不相等 ①定性：空气 其他透明介质。
②变性：折射角随着入射角的增大而 。 2.可逆性：在折射现象中，光路是 的。
3、用 可解释水中“折笔”、海市蜃楼、水池变浅、天空彩虹、透镜的光的作用等。 考点五 光的色散 物体的颜色
1.太阳光穿过三棱镜后，被分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的 。
2.光的三基色是 、 、 ；
考点六 看不见的光
1.光谱：把 紫这几种不同颜色的光按这个顺序排列起来，就是光谱。
2.人眼看不见的光：在红光之外是 ，具有显著的 效应，主要应用有 ； 在紫光之外是 ，具有显著的 效应，主要应用有 。 【达标练习】 一、选择题 1、（2014?随州）艾梅同学将一只点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像（两像大部分重叠但稍有错位）．下面说法正确的是（ ） A ． 烛光经玻璃前表面反射形成一个虚像，经后表面反射又形成了一个虚像 B ． 在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯一的原因就是会产生两个像 C ． 在“探究平面镜成像特点”实验中应选择厚一些的透明玻璃板 D ． 在水面上方25cm 处悬枚硬币A ，将同样的硬币B 置于水面下，当从水面上看到
B 与A 的像重合时，真实的B 与水面的距离也是25cm 2、（2014?海南）下列现象中，由于光的折射形成的是（ ） A ．
小孩在平面镜中的像 B ．
水中的筷子向上翘 C ．
山羊的影子 D ．
白鹭在水中的倒影 3、（2014龙东）生活中常见到各种光现象，其中属于光的反射现象的是（ ）
A ．透过树丛的光
B ．海市蜃楼
C ．手影
D ．水中倒影 4．（2014?丹东）下列图片中的物理现象与所对应的物理知识相符的是（ ）
A ．
手影游戏﹣﹣光的色散
B ．
小孔成像﹣﹣光的折射
C．
照镜子﹣﹣光的反射
D．
鱼在哪里﹣﹣光沿直线传播
5．（2014?长春）北湖公园为美丽的长春又增添了一处靓丽的风景．人们游园时所看到的现象中，由于光的折射形成的是（）
A．水中的“白云”B．阳光下游客的影子
C．水中游动的鱼D．垂柳在水中的倒影
6、（2014?巴中）下列属于光的折射现象的是（）
A．坐井观天，所见甚小
B．从鱼缸侧面看鱼，发现鱼会变大
C．“猪八戒”照镜子，里外不是人
D．漫步在巴河的滨江大道，看到岸边垂柳在水中的倒影
7、（2014?凉山州）下列关于“光现象”的说法正确的是（）
A．池水看起来比实际浅，这是由于光的反射引起的
B．浓密的树荫下出现很多圆形的光斑，这是由于光的折射引起的
C．路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染，这是由于光的漫反射引起的
D．因为光路可逆，所以甲从平面镜中看到乙的眼睛，乙也能从平面镜中看到甲的眼睛8．（2014?内江）下列现象中，属于光的折射现象的是（）
A．小孔成像B．晴天看见“白云在水中飘动”C．奇妙的光纤
D．近视的同学戴上眼镜后能看清物体了
9、（2014?天津）小芳站在竖直放置的平面镜前1.5m处，她在镜中的像与她相距（）
A．1m B．1.5m C．2m D．3m
10、(2014新疆）太阳光通过树叶间的空隙照射在地面上形成圆形光斑，这是因为光的（）A．直线传播B．反射C．折射D．色散
11、（2014?宁波）若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（）
A．都不能成像
B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，且两个像在同一位置
D．都成完整的像，且两个像在不同位置
12、（2014?齐齐哈尔）有关光现象，以下说法正确的是（）
A．阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成的光斑是倒立的虚像
B．游泳池注水后，看上去好像变浅了是由于光的反射形成的
C．在平静的湖面上可以看到蓝天白云是由于光的折射形成的
D．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的色散现象
13、（2014?淮安）如图所示的现象中，由光折射形成的是（）A．
日食美景
B．
天空彩虹
C．
耀眼幕墙
D．
林间光柱14．（2014?永州）炎热的夏天，树荫下比太阳下要凉快得多，人们总喜欢在树荫下乘凉．树荫的形成是由于（）
A．光的折射B．光的折射C．光的直线传播D．光的色散
15、（2014?绥化）看起来清澈见底不过齐腰深的池水，不会游泳的小明跳下去就出现了危险，幸好有同学及时相救．小明在岸上看池水比实际浅的原因是（）
A．从池底射出的光在水面处发生反射
B．小明的眼睛产生的错觉
C．从池底射出的光在水面处发生折射
D．从空气射入水中的光在水面处发生折射
16、（2014?湖北）我们能在平静的水面上看到水旁边房子的“倒影”，则“倒影”是（）
A．房子的影子B．房子的实像
C．房子的虚像D．因为光的折射形成的
17．（2014泰安）日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具，通过观察直杆在太阳
下的影子所在位置可知道时间，如图．日晷仪计时利用了光的（）
A．反射B．折射C．直线传播D．色散
18．（2014?济宁）去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼．小梦将钢叉向看到的
鱼方向投掷，总是叉不到鱼．下列所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的
原因是（）
．．．．
）．．．．
22．（2014
月亮距离达到最近，上演了一幕“木星合月”的美景，木星合月时，我们可以看到的景象为（）
．
．
． ．
使用时发射的是（ ）
A .红外线
B .紫外线
C .超声波
D .次声波 24．（黄冈市2014）下列光现象与其成因对应正确的是（ ）
A ．水中倒影——光的折射
B ．雨后彩虹
——光的反射
C ．形影不离——光的直线传播
D ．海市蜃楼——光的色散 25．（2014年临沂市）关于光的反射，下列说法正确的是（ ）
A ．入射光线与反射面的夹角为15°时，反射角也为15°
B ．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
C ．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
D ．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
26、（潍坊市2014）一束光从水中斜射入空气中时，发生了反射和折射现象．下列光路图能正确表示这一现象的是（
）
A ．
B ．
C ．
D ．
27．（咸宁市2014年）如图5所示，光在玻璃和空气的界
面CD 同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（ ）
A ．入射角为60°，界面右侧是空气
B ．折射角为45°，界面右侧是玻璃
C ．入射角为30°，界面左侧是空气
D ．折射角为45°，界面左侧是玻璃 28．（2014?孝感）一条光线A0从空气中斜射向平静的水面，如图所示．在空气和水的分界面同时发生反射和折射．在下图中有四幅描述其反射和折射的光路图，其中正确的是（ ）
．
． ． ． ．
A 、图甲中，树荫下的阴影是小孔成的像
B 、图乙中，人配戴该透镜可以矫正远视眼
C 、图丙中，雨后天空中的彩虹是光的反射现象
D 、图丁中，桥在水中的倒影是光的折射现象 31、（2014?德阳）下列光学仪器中，利用光的反射原理的是（ ） A ． 平面镜 B ． 老花眼镜 C ． 照相机 D ． 近视眼镜 32、（2014?云南）炎热的夏天开车行驶在公路上，常觉得公路远处似乎有水，水中还有汽车、电杆等物体的倒影，但当车行驶至该处时，水却消失了．出现这种现象是因为光的（ ） A ． 漫反射 B ． 镜面反射 C ． 折射 D ． 直线传播
w
二、填空题
33． （2014?南充）一个同学站在平面镜前3m 处，则镜中的像与他相距 m ，若他向平面镜靠近1m ，此时像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
34． 在探究光的反射规律时，小红将一科沿ON 折转的白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O 点，可在ABCD 平面内看到反射光线．实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个作用是
． 35．小明在家里通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯，他看到的其实是吊灯的 （填“实”或“虚”）像，如果吊灯到地面的距离是3m ，则像到吊灯的距离为 m ． 11．（2014?赤峰）夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈 而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约 米（声速取340m/s ，不计光的传播时间）．
36．（2014?乌鲁木齐）大约两千四百年前，我国的学者墨翟和它的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理．小光同学将两个长度均为50cm，直径为5cm的直筒套在一起，做成如图的仪器（M筒的直径稍大，可以在N筒上并能前后移动）（1）小孔成的像是倒立的像．可以用光的解释．所成的像与小孔的形状关．
（2）若直筒M、N位置不动，让物体远离N筒，像距，像的大小（以上两空选填“变大”“不变”或“变小”）．
（3）十五的夜晚，将小孔对准明月，测得月亮最大像的直径是9.1mm，已知月球到地球的距离为380000km．月球的直径约为km．
37．（2014?永州）小翠同学漫步在风光旖旎的雾江平湖畔，同时看到了水中的矫健鹰和欢快鱼群，她看到水中的雄鹰是由于光的形成的，水中的鱼群是由于光的形成的．38．（2014?泰州）用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能光；平面镜所成的像不能用光屏接收，说明它是像；小汽车的前挡风玻璃是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的（上/下）方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察．
39．（鄂州市2014）（1）小红身高1.64ｍ，位于平面镜前3ｍ，像与小红的距离是ｍ，如果小红向镜面前进1ｍ，小红觉得像变大了，原因是：。
40．（昆明市2014年）小明带着弟弟去翠湖看海鸥，湖面如镜映出海鸥的__________像（填“虚”或“实”)，随着海鸥飞离湖面，它们在湖中的像的大小将__________ (填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”)。
41、（2014资阳市）小兰站在竖直的平面镜前0.5m处，她在镜中的像到镜面的距离是m．
42、（山西省2014年）小宇去参观科技馆，他从不同角度看到科技馆的宜传语“风舞九天，鲲鹏万里，这是因为光发生了反射;当他逐渐远离平面镜时.他在平面镜中所成像的大小
将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
43．（2014?扬州）为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，如图，发射架上有三只眼：“可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用（可见光/红外线/激光）发现火源，可用精确测量火源距离（可见光/红外线/激光）．
四、实验探究题
44．（6分）（2014?抚州）小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射人玻璃和水中．其实验过程如下：
实验一：将光从空气射人玻璃中
（1）将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上．如图1所示；
（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射．记录入射角和折射角；（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格一所示：
（1）将标有角度的圆盘按图2所所示安放；
（2）将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；实验所测数据如表格二所示：
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时，传播方向．
②当光从空气斜射人玻璃或水中时，折射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；
③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射角（选填“相等”或“不相等”）．
45.小勇利用如图甲、乙所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
厚的两块玻璃板，应选择mm
放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像________，说明像与物的大小；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是像（选填“虚”或“实”）。这个像是由于光的形成的．
（4）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是。（5）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上．发现光屏上（选填“能”或“不能））承接到蜡烛A的像．这是因为
．
（6）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中中会出现的情况是．46．（2014年河南省）如图l l所示，在探究光的反射定律时，将一块平
面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了__________________
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO
入射时，________（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。
(3)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸饭上，你的方法是：
________________ __________________________________。
(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当
________________________。
2016年安徽省中考物理试题（word版） 注意事项： 1.物理试卷共四大题,23小题.满分90分,物理与化学的考试时间共120分钟。 2.试卷包括。试题卷”(4页)和“答题卷(4页)两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的 3.考试结束后请将.试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、填空题(每空2分，共26分) 1. 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和接收 （选填“超声波”或“次声波”）的设备。 2.生活中一些光现象:①阳光下树的影子②水面波光粼粼③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮④站在岸边能看到水里的鱼。其中能用光的反射知识解释的是_ (填序号)。 3.液体和空气接触的表面存在一个薄层—--表面层，如图所示。由于液体分子做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的力，脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的 _(填物态变化名称)。 4. 2016年5月.科学家又发现了9颗位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍.体积约为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比约为 _ （行星与地球均看作质量均匀分布的球体)。 5 .小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示.则被测小石块的质量为 _g。 6.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷_ 。 7.拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图所示·已知OA=1.0m.OB =0.2m,箱重G=120N.请画出使箱子在图示位置静止时，施加在端点A的最小作用力F的示意图，且F= _N. 8.图中电源电压3V恒定不变，电阻R1=10Ω.R2=5Ω，则闭合开关S后.电压表示数为_ V. 9.某电视机电功率为100W，若每天使用4h.则每月消耗的电能为_ kW·h(按30天计)。 10.图中电源电压保持不变，灯泡标有“6V,3W”字样，当开关s闭合时.灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻R= _Ω，通电10s，R产生的热量为 J.
光现象复习导学案 复习目标： 1、区分三种光现象及其产生的自然现象。 2、知道如何探究反射定律和平面镜成像规律及实验过程的注意事项， 3、理解折射规律。 4、熟练运用反射定律、平面镜成像规律和折射规律。 复习重点：对反射定律、平面镜成像规律的探究； 反射规律、平面镜成像规律和折射规律的运用。 复习过程： 一、光的直线传播 1、光源：，分为。 2、光的传播 ①传播规律：光在是沿直线传播的。 ②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用表示光的径迹和方向。光线所用到的物 理研究方法是。 ③现象：a b c 3、光的速度 真空或空气中c= m/s= km/s 光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为。 目标检测 1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 _______________来解释。 2、大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底 部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是( ) A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光
?光从太阳传播到地球需要8分20秒，太阳与地球间的距离约为多少？ 二、光的反射: 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被回原来介质的现象叫光的反射。 2、反射定律：① ② ③ 3、光的反射过程中光路是的。 4、反射分为和，且都遵循规律。使我们从各个方向都能看清不发光的物体。 目标检测 1、入射光线和平面镜的夹角为20o，那么入射光线与反射光线的夹角是______，入射光与反射光夹角为120o时，入射角为。 2、能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生的缘故。有时黑板反光，教室里的某些同学看不清黑板上的字，这是因为光在黑板表面发生的缘故。 三、平面镜成像: 1、平面镜成像特点 ① ② ③ ④。 2、成像原理： 3、实像和虚像： 实像：会聚点所成的像 虚像：的会聚点所成的像 4、平面镜的运用：和。
第一节光的直线传播 一、光源 1、能够发光的物体叫光源。光源可分为自然光源和人造光源两类。 2、自然光源是指自然存在的光源，如太阳、星星、闪电、萤火虫、磷火、水母、灯笼鱼、斧头鱼等。 3、人造光源是指人为制造的光源，如篝火、火把、油灯、烛光、电灯等。 二、光的直线传播 1、光线：用一根带箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫做光线。 2、光沿直线传播的条件：在同种均匀介质中。 3、解释现象：日食、月食、小孔成像、影子的形成、昼夜的形成等。 4、光沿直线传播的应用：激光准直、射击要“三点一线”、手影、皮影戏等。 三、光速 1、光能在真空和透明物质中传播。 2、宇宙间最快的速度：真空中的光速C=3×108m/s ； 光在空气中的传播速度与在真空中的传播速度非常接近，通常也取C=3×108m/s。 3、光在不同介质中传播速度不同；在水中的光速约为3 4C，在玻璃中的光速约为 2 3 C。 第二节光的反射 一、光的反射现象 光在传播的过程中，遇到两种物质的交界面（或物体表面）时，有一部分光返回原来的介质中的现象叫做光的反射。 二、光的反射规律 1、对“一点二角三线”的认识： 一点：入射光与反射面的交点叫入射点，用“O”来表示； 三线：射向反射面的光线叫入射光线，用“AO”来表示，不能说成“OA”，经反射面反射后的出射光线叫反射光线，用“OB”来表示，不能说成“BO”， 过入射点O并垂直反射面的直线叫做法线，用“ON”来表示； 二角：入射光线与法线的夹角叫做入射角，用“i”来表示， 反射光线与法线的夹角叫做反射角，用“r”来表示。 光的反射规律： 在反射现象中，入射光线、反射光线、法线同在一个平面内（共面）； 反射光线、入射光线分别位于法线的两侧（分居）； 反射角等于入射角（等角），不能说成入射角等于反射角。 在反射现象中，光路是可逆的。（可逆） 三、镜面反射和漫反射 1、镜面反射：平行光射到平滑物体表面，反射光平行射出，这样的反射叫镜面反射； 2、漫反射：平行光射到凹凸不平的物体表面，反射光不再是平行的，而是杂乱地射向四面八方，这样的反射叫做漫反射；新|课|标| 第|一|网 3、镜面反射和漫反射都要遵从光的反射规律； 4、光污染：玻璃幕墙、磨光的大理石等反射太阳光，炫目的光干扰人们的正常生活的现象。 第三节平面镜成像 一、平面镜 1、表面平滑的面镜叫平面镜。平整的玻璃表面、平静的水面等都可看出平面镜。 2、平面镜的作用：（1）成像；（2）改变光路。 二、平面镜成像 1、平面镜成像的原理：光的反射 2、成像规律：像与物关于镜面对称；具体特点为：（1）像与物大小相等（等大），（2）像到镜的距离与物到镜的距离相等（等距），（3）像与物的对应点的连线与镜面
《光现象》复习教学案（2课时） 蒋中初三备课组 一.教学目标： 1、了解光的色散 2、知道光的三原色和颜料的三原色 3、知道红外线和紫外线以及它们的主要特征和应用 4、知道光的直线传播的条件并能用直线传播的原理解释一些现象 5、知道平面镜成像原理及其应用 6、掌握光的反射定律及了解其应用 二、知识回顾 1、______ 叫做光源。光源分为______ 禾廿___ 。 2、白色光不是单纯的光，它是由______________________________ 七种不同的色光组成， 当太阳光通过三棱镜后，会分解成七色光的现象叫_________________ 。首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家 ________ 。 3、光的三原色是指________________ 。颜料的三原色是指 ________________ 。 4、有色的透明物体只能透过________ 的色光，即透明物体的颜色是由色光决定的。 有色的不透明物体只能反射 _______ 的色光，不透明物体的颜色是由它__________ 色光决定 5、光具有的能量叫____ 。太阳的热主要是以_______ 的形式传送到地球上来的。 6、红外线能使被照射的物体发热，因此它具有____________ 效应；紫外线最显著的性质是 它能 ______________ 。 7、光在传播的过程中，如果遇到不透明的物体，在物体的后面不能到达的区域便产生了 影子，这说明光是 ___________________ 。 8、平面镜的成像特点是：①平面镜所成的像不能呈现在白纸上，是—像。②像的大小 与物体的大小 ________ 。③像与物的连线与镜面________ ④像到镜的距离与物到镜的距离 _______ 。⑤像与物以镜面_____________ 的。 9、在“研究平面镜成像的特点”实验中，在桌面竖立一块玻璃作为平面镜。实验时，要 使镜后的物体与镜前物体成的像重合，这是为了____________________________ ，从而发现的特点；如果用尺量出物、像到平面镜的距离则发现_______________ 的规律；如果用笔画出物、像对应点的连线，则发现物、像对应点的连线与镜面__________________ ;平面镜成的是 ______________ 像。
2016年安徽省中考物理试卷 一、填空题（每空2分，共26分） 1.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接收超声波（选填“超声波”或“次声波”）的设备． 【解析】本题主要考查的知识点是超声波和次声波，以及学生对声音知识的综合运用能力。超声波声呐具有方向性好，穿透能力强的优点；声呐装置在工作过程中发射和接收的是超声波。解：声呐装置在工作过程中发射和接收的是超声波，故答案：超声波。 2．生活中的一些光现象：①阳光下树的影子；②水面波光粼粼；③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮；④站在岸边能看到水里的鱼．其中能用光的反射知识解释的是②③（填序号）． 【解析】本题主要考查光的反射。了解光的直线传播、光的反射和光的折射现象，并能对生活中的现象进行分析与辨别，是解答本题的关键． 光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。解：①阳光下树的影子是光沿直线传播形成的，不合题意； ②水面波光粼粼，是光射到水面发生了反射，符合题意； ③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮，是光发生反射形成的，符合题意； ④站在岸边能看到水里的鱼，是光经过水面时发生折射形成的鱼的虚像，不合题意。故能用光的反射知识解释的是②③，故答案为：②③． 3．液体和空气接触的表面存在一个薄层﹣表面层，如图所示。由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的引力，脱离液体跑到空气中去．其宏观表现就是液体的汽化（填
第四章光现象 第一课时、光的传播、光的反射、平面镜 【中考目标】 1．通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点和光的反射的规律。 2．了解光的反射的规律。 【知识结构】 1 2、光 的 传 播 3、光 的 反 射 4、平 面（1）成像原理： 镜（2）探究平面镜成像特点：用_________替代平面镜探究成像特点，目的是便于_______________。 (3)成像特点：物体在平面镜中成的像是____像；像和物体的大小______；像和物 到平面镜的距离_________；像和物的连线与镜面_____________. (4) 平面镜的作用：___________________； 【典型例题】
1．下列是一些日常生活和自然界中的光现象：①日食和月食②水中倒影③小孔成像④池底“变浅”⑤黑板“反光”⑥雨后彩虹。由于光的直线传播形成的是________________；由于光的反射形成的是_______________________。（选填序号） 2．在图1所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是( ) 3．如图1所示的光现象中，由于光的反射形成的是 4．小明在进行光的反射规律实验的探究过程中： （1）小明同学用上图所示的装置做实验，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：____________________________ （2）光屏是放在平面镜上而不是放在透明玻璃板，小明选平面镜做实验的原因是_______________________。 （3）在光屏上标有角度数是为了研究________________________________。（4）请在下图中标出反射角的度数。 （5）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？_________________________________。 （6）在下图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方
光现象物理教案 光现象物理教案 教学目标: 1、知识和技能 了解光沿直线传播及其应用。 了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。 了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。 2、过程和方法 阅读"我们看到了古老的光"的内容,了解宇宙的信息。 探索色光的混合和颜色的混合,获得有关的知识。 3、情感、态度、价值观 通过亲身的体验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 通过亲身的体验与感悟,使学生获得感性认识。 通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的喜悦,提高探索的积极性。 重、难点: 1、光的直线传播的内容。 2、分析解释有关现象。 3、知道颜色、颜料之迷。 教学器材:
激光源、玻璃杯、水、烟雾、三棱镜 教学课时:1课时 教学过程: 一、前提测评: 无……前面无相关内容 二、导学达标: 引入课题:①我们为什么可以看见物体… …物体有光线射 入我们的眼睛。例如:阳光、日光灯、电视等。 ②学生探讨:光线是如何传播的? 进行新课: 1、能够发光的物体叫光源。 例如:……………………学生举例 上面的光源能分成几种类型? (1)、自然光源(2)、人造光源 2、探究:光的传播 演示试验①:图片……阳光穿过树林 演示试验②:激光在水中穿过 演示试验③:激光在烟雾中穿过 结论:光是沿直线传播的。 应用:影、排队、射击、日食、月食…… (可以让学生先讨论,部分现象要解释)
3、光的速度: 讨论:光有没有速度? (有,非常大) 在真空中,光的传播速度为c=3×108m/s,是宇宙中最快的速度。 利用对比说明:34页图示在其他介质中的速度都比在真空中小 4、阅读:我们看到了古老的世界 问答:(1)我们为什么看到了古老的世界? (2)什么是光年它是什么物理量 5、颜色: (1)、试验:光的色散……说明什么问题? 结论:白光是由各种颜色的光组成的,不同颜色的光混合后会变成其他颜色。不同颜色的光分散的.过程叫光的色散。 (2)、颜色之迷:不透明物体: 透明物体: (3)、光的三原色:红、绿、蓝 (4)、颜料的三原色:品红、黄、青 3、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。 小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。 课后活动: 1、完成物理套餐内容。 2、课本后练习。 教学后记:
初中物理中考复习课教案 光现象（一） 南京民办旭东中学吴永余 [ 设计意图 ] 本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识，通过讨论人眼能够看到自然 界中的各种各样的物体的原因分析，体会到光现象的一些基本知识点，如光的色彩与物体的颜色，了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。 [ 教学目标 ] 知识与技能 学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。 理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。 了解光的热效应，直到光的色彩和颜色的基础知识，了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。 过程与方法 通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。 在相互讨论与复习过程中，形成对光的一些基础知识的认识，并能加以辨别和运用来解释一些简单的现象。 情感、态度与价值观 复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中， [ 教学重点和难点 ] 光现象的基础知识复习与运用 [ 教具和学具 ] 光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等 [ 课前准备 ] 请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好，能够自己整理归纳知识 点。把“学法指导”部分的 6 个问题预习一下，相互之间进行讨论与交流，把不 理解的部分整理出来， [ 教学过程 ] 教学阶 段与时教师主导学生主体点评间分配 请同学们根据自己的预习情况， 整理本章的知识框架，说 复习整一说，你知道光现象的哪些知 理知识识点？ 框架 （10 分钟）学生活动：利用实物 投影仪把学生的整理 结果展示出来。 学生相互之间 进行本章主要 知识点的归纳 和整理，没有 整理出来的， 引导学生相互 补充。
让学生的 预习情况得到 认可。 同学们关于光学的知识 作了很好的总结与归纳，在同 学们归纳的知识框架中的每 一个知识点还有很多基本知 识点。下面我们一起来复习光 的基础知识。 问题：我们为什么能够看 到生活中五颜六色的各种各 样的物体？ 我们的生活是彩色的，但 太阳光是白色的，如何让我们 看到彩色的光呢？ 实验：光的色散现象学生讨论与交流， 介绍光的三原色。 通过实验演示复习色光 的混合。 二、课 堂教学 学生：通过光的色 （20 分 散试验，再次认识太阳 钟） 光是复色光，是由其中 七种单色光组成的。 问题：透明与不透明物体 的颜色是如何判断的？ 问题：不透明的物体颜色实验演示是丰富多彩的？学生讨论与交流色光的混合可 以借助普通的复习颜料的三原色和颜投影仪作为光料的混合源和两块硬纸 板（中间开一问题：光遇到不透明的物4cm × 4cm 的体就会形成影子，但我们学过孔）来实现。 光学元件还可以成像，那么影 和像的含义各是什么呢？学生复习：互问互 答互评。 从科学意义上把影与像区分 开来．影通常是指不透光的物体
2016年安徽省初中毕业学业考试 物理及答案 （试题卷） 注意事项 1物理试卷共四大题,23小题?满分90分，物理与化学的考试时间共 120分钟。 2试卷包括。试题卷” （4页）和“答题卷（4页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试 题卷”上答题是无效的 3?考试结束后请将?试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、填空题侮空2分，共26分） 1.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射 和接收 （选填“超声波或次声波）的设备。 2?生活中一些光现象：①阳光下树的影子②水面波光粼粼③交警身上穿的警用背心在灯光照 射下很亮④站在岸边能看到水里的鱼。其中能用光的反射知识解释的是 _____ （填序 号）。 3液体和空气接触的表面存在一个薄层一 --表面层，如图所示。由于液体分子做无规则运 动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子， 它们可以克服分子间相互作用的 _力，脱 离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的 ______________ _（填物态变化名称）。 3. 2016年5月?科学家又发现了 9颗位干宜居带（适合生命存在的区域）的行星。若宜居带 中某颗行星的质量约为地球的 6倍?体积约为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比约 为 __________ （行星与地球均看作质量均匀分布的球体 ）。 5 ?小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量， 天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位 置 如图所示?则被测小石块的质量为 _______ g o 6摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同， 摩擦起电的过程不是创造了电 荷，只是电荷 ________________ 。 7拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图所示?已知 0A=1.0m.0B =0.2m,箱重G=120N.请画出使箱 子在图示位置静止时，施加在端点 A 的最小作用力F 的示意图，且F= __________ N. H \— — ~? L S <■ 圈 第 第8題團
2013八年级物理光现象复习导学案 庄河市第三初级中学八年级物理（上）光现象复习学案 主备：邵忠辉副备：张延喜审核：备时间：20131213 知识回顾 1光：自身能够的物体叫光。 2光的色散：将光分解成红、、黄、绿、蓝、、紫七种色光的现象叫光的色散。 3光的三原色：、、； 4红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等 紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用：灭菌、验钞等，适量照射 紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。 光的直线传播：光在中是沿传播。小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物质中 6光在真空中传播速度最大，是/s，而在空气中传播速度也认为是3×108/s。 7我们能看到不发光的物体是因为这些物体的光射入了我们的眼睛。8光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在上，反射光线与入
射光线分居法线，角等于角。（注：光路是可逆的）漫反射和镜面反射一样遵循光的。 9平面镜成像特点：(1)像与物体大小(2)像到镜面的距离物体到镜面的距离。(3)像与物体的连线与镜面(4)平面镜成的是。平面镜应用：(1) (2) 。 自我检测 一、选择题 1太阳、月亮、烛焰，其中是光的是 A太阳、烛焰B只有太阳太阳、月亮D三个都是 2下列各现象，能用光的直线传播解释的是 A水中的“白云” B经放大镜放大的“字” 沙漠中的“海市蜃楼” D树的影子中圆形的“光斑” 3一束光垂直照到水面上，发生反射和折射，则反射角和折射角度数分别是： A0°90°B0°0°90°0°D90°90° 4 一束光线以30°角入射到平面镜上，当入射角增大20°时，反射光线与入射光线的夹角为 A100 ° B120° 140°D160° 有人觉得自己家的客厅太窄小，决定在客厅中装一面大镜子，可以 看起大些，则应该装 A凸面镜B凹面镜平面镜D都一样 6如图所示，一束光线斜射入薄壁容器中，并在容器底部形成一光斑，
初二物理光现象教案新课标人教版 [设计意图] 本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识，通过讨论人眼能够看到自然界中的各种各样的物体的原因分析，体会到光现象的一些基本知识点，如光的色彩与物体的颜色，了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。 [教学目标] 知识与技能 学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。 理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。 了解光的热效应，直到光的色彩和颜色的基础知识，了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。 过程与方法 通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。 在相互讨论与复习过程中，形成对光的一些基础知识的认识，并能加以辨别和运用来解释一些简单的现象。 情感、态度与价值观 复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中， [教学重点和难点] 光现象的基础知识复习与运用 [教具和学具] 光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等 [课前准备] 请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好，能够自己整理归纳知识点。把“学法指导”部分的6个问题预习一下，相互之间进行讨论与交流，把不理解的部分整理出来， [
[教学资源] 设计本节复习课，旨在让学生归纳出初中光学的主要知识点，重点解决光学的一些基本知识，为后续复习光的反射与光的折射知识做好准备。 参考南京市中考指导书的要求，建议在使用本节教学活动设计的时候，要让学生成为课堂复习的主体，结合一些简单的活动演示，提高复习课的学习兴趣和积极性，提高复习的效率。 二 [设计意图] 本节课主要复习光的直线传播的规律和光的反射定律，主要根据学生的作业情况，发现本章内容中掌握的情况，有针对性地进行处理。在复习过程中结合实物的探究活动过程的重现，使学生能够在良好的情境中自主复习。 [教学目标] 知识与技能 知道光沿直线传播及其应用，记住光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。 理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。 理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用。 掌握基本的光路作图方法。 过程与方法 在复习探究平面镜成像的活动与探究光的反射定律的活动中，运用科学的研究方法， 情感、态度与价值观 复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中， [教学重点和难点] 光的直线传播规律与光的反射定律及运用 [教具和学具] 平面镜、玻璃、相同的棋子两个、光源、光的反射装置一套 [课前准备] 布置学生完成中考指导书上的复习练习，及时批阅后，把学生存在的主要问题集中起来做好分析，在本节课上进行校正。 [教学过程]
试卷类型：A 二O一六年东营市初中学业水平考试 物理试题 （总分100分考试时间60分钟） 1．本试题分第1卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分；共 100分。 2．答卷前务必将自己的姓名、座号、准考证号按要求填写在答题卡和试卷上的相应位置。 3．第工卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需 改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，作图时可用2B铅笔，不得超出预留范围。 5．切记不要直接在试卷上答题。 第工卷（选择题共30分） 一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 l．关于声现象，下列说法正确的是 A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些 B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息 D．声音在不同介质中的传播速度一般不同 2．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险。以下现象不能用 解释此现象的规律解释的是 A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B．用吸管把饮料吸进嘴里 C．大风会把不牢固的屋顶掀翻 D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 3．如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是
4．理想实验法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。它既要以实验事实为基础，但又不能直接由实验得到结论。以下物理规律，应用这一物理学方法得出的是 A.牛顿第一定律 B．焦耳定律 C．光的反射定律 D．欧姆定律 5．关于内能和温度，下列说法正确的是 A.O℃的冰块内能为零 B．温度高的物体，内能一定大 C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体温度升高时内能增加 6．关于磁场和磁感线，以下说法正确的是 ①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁场对放入其中的磁体有力的作用 ④地球周围存在磁场 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．通信技术的发展日新月异，4G手机以其上网速度快、传递信息量大备受人们喜爱。4G手机传递信息利用的是 A．紫外线 B．红外线 C．超声波 D．电磁波 8．科研人员研制的少儿“发电鞋”如图所示，鞋的内部安装了磁铁和线圈。当少儿走动时，会驱动磁性转子转动，线圈中产生电流，使得彩灯闪烁，提高了安全性。下列说法正确的是 A.发电鞋是利用电流磁效应原理制成的 B．发电鞋工作时将电能转化为机械能 C．发电鞋是利用电磁感应原理制成的 D．发电鞋是利用通电线圈在磁场里受力转动制成的 9．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平。下列判断正确的是 A.甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度 B. 甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力 C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强 D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等 10.如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S l、S2都闭合 时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为6V；将电压表、电流 表的位置互换，当开关S l断开、S2闭合，电流表的示数为0. 3A。
声现象复习学案 复习目标 1.复习基础知识，构建知识框架 2.掌握两种物理实验方法 3.知道声音的特性，会识别波形图 4.会利用回声测距 重点：声音的特性及波形图的识别 难点：涉及声源移动的回声测距问题 【疏理知识，落实双基】 考点一声音的产生和传播 易错题：如图是真空铃实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。 （1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会______；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内， 铃声将会______。（填“变大”或“变小”） （2）假如抽气机若把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时______（能/不能）听到铃声；我们可以由此推理得出。 发现： 1.声音的产生：声音是由物体的产生的，一切发声的物体都在。 2.声音的传播 （1）形式：声音在介质中以的形式传播。 （2）介质：、、均能传声，真空传声。 3.声速 （1）一般情况下声音在固体中比在液体中传播的，在液体中比在气体中传播的，在同种介质中传播速度还与有关，在15摄氏度空气中声速是。 （2）声音在传播过程中遇到障碍物被，反射回来的声音再进入人耳，这个声音叫回声。回声的重 要应用是测距和定位，测量原理是________。 考点二声音的特性 易错题：下列关于声音的说法中不正确的是（） A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“隔墙有耳”，说明固体能传声 C．“震耳欲聋”说明声音的音调高 D．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 发现： 声音的特性：声音的三个特性是、和。 名称概念影响因素相关关系 音调声音的发声体的频率频率高，则音调； 频率低，则音调。 响度声音的（强弱）， 常用分贝（dB）表示发声体的振幅及距离发 声体的远近 振幅大，则响度； 振幅小，则响度。 音色声音的品质由发声体的材料、结构 决定。不同的人，不同的乐器，发出的声音一般音色 考点三声的利用 易错题：下列现象中不属于回声定位的是（） A．蝙蝠夜间进行觅食B．捕鱼船的声呐系统C．医学上的超声洗牙D．倒车雷达发现：
第四章光现象 第一节光的直线传播 【教学目标】 知识与技能 1.了解光源,知道光源的分类。 2. 理解光沿直线传播及其应用。 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 过程与方法 通过观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象以及小孔成像实验,理 解实验是研究物问题的重要方法。 情感、态度与价值观 通过观察、实验探究活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲, 养成学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 【教学重难点】 重点:理解光沿直线传播的条件及其应用。 难点:光沿直线传播的应用。 【教学准备】 教师:课件、激光灯、牛奶水及容器、蔗糖、热水、搅拌器 学生:激光灯、喷雾器、牛奶水及容器、玻璃砖、蜡烛、火柴、自制小孔成像器具【教学过程】 教学过程设计 教学内容教师活动学生活动
一、 创设情景 导入新课【播放视频】凿壁偷光的故事 【提出问题】 你知道故事的主人公匡衡是哪里人吗? 他为什么要偷光? 这个故事,对你有哪些启发? 【导入语】有了光,我们才可以看到一个清晰明亮的世界,光可以使我们的生活变得多姿多彩。所以,我们的生活离不开光。那么,光是从哪里来的?它是如何传播的?它有哪些性质呢?从今天开始,让我们一起来探究光现象,这节课,我们来学习第四章第一节。 板书课题:光沿直线传播 学生观看视频 学生回答: 枣庄人 光可以让人看见竹简上面的字 学习匡衡读书时刻苦用功的精神 (设计意图:通过历史典故,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,体现“从生活走向物理”的理念,同时培养学生热爱枣庄、热爱家乡的情感意识。) 二、新课 讲授 (一)光源(二)光的直线传播 1、光沿直线传播 2、光沿直线传播的条件 3、光线
2019-2020年九年级物理第二章光现象复习教案人教新课标版 ●单元复习目的 一、知识目标 1.知道光在均匀介质中沿直线传播。 2.利用光的直线传播解释物理现象。 3.识记光在真空中的传播速度。 4.利用光的反射定律进行作图。 5.掌握平面镜成像及其应用。 6.掌握光的折射现象和光的折射定律。 二、过程与方法 1.培养理论联系实际，进行自主学习，探索研究的能力。 2.培养学生利用网络等现代信息技术，查找有用信息的能力。 三、情感态度与价值观 增强学生团体间的合作、交流意识。 ●复习重点： 理论联系实际，解释生活中的一些光现象。 ●课时安排：二课时 第一课时 ●授课时间：4 月 5 日 一、基础知识 （一）光的直线传播 光源：能够发光的物体叫光源。可分为天然光源和人造光源。 1.光是如何传播的 传播规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。 应用及现象：a激光准直b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。 2.光的传播速度 真空或空气中光的传播速度c=3×108m/s=3×105km/s。光速远远大于声速（340m/s）。 水中的光速为真空中的3/4。玻璃中的光速为真空中的2/3。太阳发出的光大约8分钟才能到达地球，我们在任何时候看到的阳光，都是太阳在8分钟以前发出的(太阳到地球平均距离1.496×10^8千米)。1光年=9.46×1012km。 （二）光的反射 1.光的反射定律 光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。我们能看见发光的物体，是因为物体发出的光进入了我们的眼睛。 反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。 在光的反射现象中，光路是可逆的。
中考物理光现象复习课教案 （一） [设计意图] 本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识，通过讨论人眼能够看到自然界中的各种各样的物体的原因分析，体会到光现象的一些基本知识点，如光的色彩与物体的颜色，了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。 [教学目标] 知识与技能 学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。 理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。 了解光的热效应，直到光的色彩和颜色的基础知识，了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。 过程与方法 通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。 在相互讨论与复习过程中，形成对光的一些基础知识的认识，并能加以辨别和运用来解释一些简单的现象。 情感、态度与价值观 复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中， [教学重点和难点] 光现象的基础知识复习与运用 [教具和学具] 光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等 [课前准备] 请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好，能够自己整理归纳知识点。把“学法指导”部分的6个问题预习一下，相互之间进行讨论与交流，把不理解的部分整理出来， [教学过程] 教学阶 段与时 间分配 教师主导学生主体点评 复习整理知识框架（10分钟）请同学们根据自己的预习情 况，整理本章的知识框架，说 一说，你知道光现象的哪些知 识点？ 学生活动：利用实物投 影仪把学生的整理结 果展示出来。 学生相互之间 进行本章主要 知识点的归纳 和整理，没有 整理出来的， 引导学生相互 补充。
让学生的预习情况得到认可。 二、课堂教学（20分钟） 同学们关于光学的知识 作了很好的总结与归纳，在同 学们归纳的知识框架中的每 一个知识点还有很多基本知 识点。下面我们一起来复习光 的基础知识。 问题：我们为什么能够看 到生活中五颜六色的各种各 样的物体？ 我们的生活是彩色的，但 太阳光是白色的，如何让我们 看到彩色的光呢？ 实验：光的色散现象 介绍光的三原色。 通过实验演示复习色光 的混合。 问题：透明与不透明物体 的颜色是如何判断的？ 问题：不透明的物体颜色 是丰富多彩的？ 复习颜料的三原色和颜 料的混合 问题：光遇到不透明的物 体就会形成影子，但我们学过 光学元件还可以成像，那么影 和像的含义各是什么呢？ 从科学意义上把影与像区分 开来．影通常是指不透光的物体 在光源的照射下，在物体后面留 下的一个暗区称为影，影的边缘 学生讨论与交流， 学生：通过光的色 散试验，再次认识太阳 光是复色光，是由其中 七种单色光组成的。 学生讨论与交流 学生复习：互问互 答互评。 实验演示 色光的混合可 以借助普通的 投影仪作为光 源和两块硬纸 板（中间开一 4cm×4cm的 孔）来实现。
八年级物理第二章光现象复习导学案 复习目标： 1、知道光在均匀介质中沿直线传播。利用光的直线传播解释物理现象。识记光在真空中的传播速度。 2、利用光的反射定律进行作图。掌握平面镜成像及其应用。掌握光的折射现象和光的折射定律。 基础回顾： 一、光的传播 1、能够发光的物体叫_______，可分为_________光源，如：太阳、荧火虫等；和________光源，如：电灯、蜡烛等。 2、光在_________ 沿直线传播，例如：_______、_______、________、_________等。 3、光在真空中的传播速度为_______m/s，在其他介质中传播的速度都比在真空中的速度______，光在水中传播的速度为真空中光速的_______；光在玻璃中传播的速度为真空中光速的________。 二、光的反射 1、光在传播的过程中遇到________时，被反射回来的现象，叫光的________；过入射点垂直于反射面的直线叫_________线；入射光线与法线的夹角叫________；反射光线与法线的夹角叫_________。我们能看见本还发光的物体是因为物体的______ __进入我们的眼睛。 2、在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在______ _内；反射光线、入射光线分居________两侧；反射角_______入射角；在反射现象中光路是__________的。 3、平行光射到光滑物体表面被反射后仍为_________，这样的反射叫_________；若平行光射到粗糙的物体时，则反射光将________反射，使我们能从________看到本身不发光的物体，这样的反射叫__________。 三、平面镜成像 1、平面镜所成的像与物体大小_________，像与物体到镜面的距离________，像与物体连线与镜面_________，平面镜所成的像是______，身高1.7m的人站在平面镜前1.5m处，则像高____m，像与物体间的距离是_____m。 2、平面镜成像是由于_______，进入人眼睛的光线___ _ 来自平面镜后的像发出的（填“是”或“不是”），而是由实际光线的反射光线_________相交而成的。 3、平面镜成的是______，_______的________像，而小孔所成的像是_______的_______像，平面镜成像是由于_______而成的像，小孔成像，则是由于_________所成的像。 四、光的折射 1、光从空气______入水中或其他透明介质中时，光的传播方向________，这种现象，叫做_________现象。 2、当光从空气斜射到水面时，一部分光被__________，还有一部分光________进入水中，此时折射光线_________法线，折射角________入射角，当入射角减小时，折射角将_______，当光垂直射向水面，折射光线的方向_______，在折射现象中光路是_________的。 3、站在岸边的人看到池水变_____；潜水员潜入水中看岸上的楼房变______；放在水中的筷子在水面处弯折；水下的鱼变浅；雨后的太空出现彩虹现象等都可以用光的________来解释。 五、光的色散 1、太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色的光带，颜色依次是____、____、____、____、____、____、____。 2、透明物体的颜色是由________决定的；不透明物体的颜色是由_________决定的。 3、色光的三原色是______、______、______；颜料的三原色是______、______、______。 六、看不见得光 1、棱镜可以把太阳光分解成____、____、____、____、____、____、____几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来就是_______，在红光之外是__ __，在紫光之外是___ __，人眼都看不见，称为不可见光。 2、红外线的主要特性是___________，温度越高的物体辐射红外线越____，由此可用红外线敏感的胶片拍出的_____ __，对疾病做出诊断；各种物体吸收了红外线后温度_____，因此人们利用红外线加热物体；红外线的穿透能力较_______，可以用来进行遥控。 3、紫外线的主要特性是________作用强，能杀菌，应用紫外线的_________效应，进行防伪。 作图练习： 1．完成下列反射光路图，并标出入射角和反射角的度数； 2．作出下列反射现象中的平面镜； 3．已知一束光与水平方向成? 30，要使光竖直向下射向井底的青蛙、平面镜应与水平面的夹角为_______，并作出平面镜的位置。 ? 30 3题图
2016年省初中毕业学业考试 物理试题及参考答案 一、填空题(每空2分，共26分) 1. 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和接收________(选填“超声波”或“次声波”)的设备。 2. 生活中一些光现象：①阳光下树的影子②水面波光粼粼③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮④站在岸边能看到水里的鱼。其中能用光的反射知识解释的是________(填序号)。 3. 液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示。由于液体分子做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的________力，脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的________(填物态变化名称)。 第3题图 4. 2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积约为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比约为________(行星与地球均看作质量均匀分布的球体)。
第5题图 5. 小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为________g。 6. 摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷____________________。 7. 拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图所示。已知OA＝1.0 m，OB＝0.2 m，箱重G＝120 N。 请画出 ．．使箱子在图示位置静止时，施加在端点A的最小作用力F的示意图，且F＝________N。 第7题图 8. 图中电源电压3 V恒定不变，电阻R1＝10 Ω，R2＝5 Ω，则闭合开关S后，电压表