《时间的测量》第三单元试卷 班级姓名等级 一、填空题（共40分） 1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的工具。 2、是根据太阳与的关系制成的古老。 3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有和两类。 4、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与有关， 与无关，与无关。 5、的出现大大提高了时钟的精确度。 6、在时钟发明之前，古人是用、来计量时间。 7、人类最早使用的时间单位是。 8、古埃及人把天空划分为个星座，利用星座来计算时间。 9、在太阳下，随着时间的变化，阳光下物体影子的、会慢慢地发生变化。 10、在一定的装置里，水能保持以的速度往下流，人类根据这一特点制作 出用来计时。 11、在滴漏实验中我们发现水位越高，滴漏的速度一些。 12、“泄水型”水钟的计时原理是：容器内的水面随着水的流出而，从而测出过去了多少时间。 13、通过一定的装置，流水能够用来，因为能够保持水在一定的时间内以固定的速度往下流。 14、的出现大大提高了时钟的。 15、摆是由和两部分组成。 16、实验发现，机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是的。 17、同一个摆，摆绳越摆动越，摆绳越摆动 越。 18、通过观察我们发现，摆的快慢与木条的有关系，木条越 摆动得越慢。 19、垂体时钟是利用下垂物的来转动齿轮。 20、摆钟的主要部件是：、、和。 二、判断题（共20分） 1、（）钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。 2、（）虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。 3、（）金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是没有影响的。 4、（）古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题。 (共5题；共14分) 1. （4分）“受水型”水钟是根据水量的________制成的，刻度一般在________， “泄水型”水钟是根据水量的________制成的，刻度一般在________。 2. （5分）在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，自然而然成了人类最早使用的时间单位 . 3. （2分）古代的人们利用流水来计时，通常水钟有________和________两类。 4. （1分）像钟摆这样的运动叫做________ 。 5. （2分）观察下面两个摆的装置图，推测可能产生的现象和原因。 （1）我的猜测：图________的摆，摆动的速度快。 （2）我的分析：________ 二、判断题。 (共8题；共16分) 6. （2分）随着时间的推移，周围的事物正悄悄地发生着变化。
7. （2分）太阳从东方升起那一瞬间开始，到第二天再从东方升起大约需要24小时。 8. （2分）子夜是指一昼夜。 9. （2分）滴漏实验中，可乐瓶中的水位高低会影响水滴流动的速度。 10. （2分）摆锤的重量越大，每分钟来回摆动次数越多。 11. （2分）中国古代最早的水钟是受水型水钟。 12. （2分）同一个摆，摆长越长，摆动越快。 13. （2分）老人的脸上有许多皱纹，这是时间在我们人的身上留下的痕迹。 三、选择题。 (共10题；共20分) 14. （2分）下列各种计时器根据太阳和影子的关系制成的是（）。 A . 日晷 B . 沙漏 C . 水钟 15. （2分）小丽同学观察学校操场上的旗杆，发现早上升旗时和下午放学时，旗杆的影子（）。 A . 长短和方向都相同 B . 长短一定相同 C . 方向一定相反 16. （2分）如图，开始时摆锤是用匀质木头制成的长方体，后来又在摆锤的正中加了一个金属圆片。加金属圆片后，摆的快慢会（）。
第七单元 认识时间单元测试 一、看钟面写时刻。 二、连一连。 三、想一想，填一填。 二、写出下列钟面表示的时刻 整时分针指向 （ ）， 时针指几是几时。 ______________ _______________ _______________ ______________ _______________ 过20分是：______________
半时分针指向（）， 时针指在两个数字 的（）， 时针过了数字几， 此时就是几时半。 ______________ _______________ _______________ ______________ _______________ 过15分是：_______________ 三、过1小时是几时？ ______________ ________________ _______________ ______________ 四、填空。 1、钟面上有（）个数字，有（）大格，每个大格里面有（）个小格，所以，钟面上一共有（）个小格。 2,、时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 3、时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 4、钟面上的刻度“1”可以表示两种含义：当时针指向刻度“1”的时，表示（）时；当分针指向刻度“1”时，表示（）分。 五、写出下列钟面表示的时刻 _______________ _______________ _______________ 过15分是：___________ 过15分是：___________ 过5分是：____________
人教版初中物理 八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷 学校： 题号一二三四总分 得分 评卷人得分 一、选择题 1．(2分)下图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是:（） 2．(2分)用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（） A．刻度尺没有跟课本的长边平行； B．刻度尺没有紧贴课本； C、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确； D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。 3．(2分)用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是： （） A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差; B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差; C．减小由于估测而产生的误差; D．避免测量中可能出现的错误. 4．(2分)使用最小刻度是毫米的刻度尺，测得下列数据，正确的记录结果为:（）A．0.184米; B.1.843分米; C.18.4厘米; D.184.82毫米. 5．(2分)在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是:（） A．分度值为1mm、量程为1m的刻度尺; B．分度值为1m、量程为10m的刻度尺; C．分度值为1cm、量程为10m的刻度尺; D．分度值为1dm、量程为1m的刻度尺.
6．(2分)一个鸡蛋的质量、课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分别为：（） A． 60g、0.8mm、0.5s； B. 10 g、80μm、5s； C． 60g、80μm、0.5 s； D. 10g、0.8mm、5s。 7．(2分)图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个？（）。 8．(2分)在长度的测量中，为了减小误差，以下方法，不正确的是............................. （）A．采用分度值较小的刻度尺B．测量中不能估计，只取准确值 C．多次测量求平均值D．采用比较精确的刻度尺 9．(2分)用最小刻度为毫米的刻度尺测量圆盘的直径，下列记录数据正确的是：（）A．23.420厘米; B．23.42厘米; C．23.4厘米; D.23厘米. 10．(2分)某学生的身高可能是:（） A．0.175米; B.17.5米; C．175分米; D．1750毫米. 11．(2分)茫茫宇宙，浩瀚无垠。要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是:（）A．年; B．光年; C、米; D、千米. 12．(2分)下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（） 鞋的尺码3637383940 光脚长度230235240245250 A．m B．cm C．nm D．mm 13．(2分)一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于..................................................... （）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm 评卷人得分 二、填空题 14．(3分)最常用的长度测量工具是________；实验室里测量质量的工具是_______;用温度计测量液体的温度时，温度计的______ 要全部浸入液体中。 15．(3分)某人在晚上从平面镜中看到钟面的时针和分针位置如上右图，则实际时间应为_______时_______分。
小学二年级数学上册认识时间单元测试题 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
二年级数学认识时间单元测试题 一、填空。 1、钟面上有（）个大格，有（）个小格，1 大格中有（）个小格。 2、时针走一大格是（），走一圈是（）。分针走一小格是 （）分， 3、时针走一大格，分针正好走（）圈。 4、分针指着 8，时针走过5，这时是( )。 5、100 分=（）时( )分 1 时 50 分=（）分。 6、分针走一小格是（）,走一圈是（）。 7、小明每天睡 10（），上一节数学课时 35（）。 二、读一读，写一写X Kb 1.C om 三、根据时间画出时针和分针。 9：10 4：05 12：00 5：25 3：35 9：50 6：40 9：45 7：30 10：15 6：20 4：55 四、想一想、看一看、填一填。 1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了 （）。 2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了 （）。 3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了 （）。
4、小丽从晚上6：20到晚上7：00做完作业，共做了 （）。 5、体育课从2：30到3：10，共上了（）。 6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是（） 时（）分开始上班的。 7、一天有（）小时，15：00也就是（）午（）时。 五、我会比大小 3 刻○40 分 40 分○1 小时 1 刻○15 分 100 分○1 小时 1 时 20 分○90 分 1 时 10 分○70 分六、我会解决问题 （1）小红 8：00 坐车去学校，经过 16 分到达，她到学校是几点？ （2）现在时 9：00，已经上课 5 分钟，你知道几点上课吗？ （3）小明 5：30 放学，它 5：55 到家，他在路上一共用了多少分钟？ （4）小兰从家到学校用 25 分，学校 8：00 上课，她 7：45 从家走会迟到吗？ 七、能力提高 1、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗? 2、你能在钟表模型上画出这些时刻吗? （1）早晨6时起床；（2）下午5时半下课
教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题。 (共5题；共16分) 1. （2分）人类发明了太阳钟、水钟、燃香、沙漏、摆钟等多种计时工具，因为这些工具都具有________；摆钟计时比较准确又方便，摆动快慢主要和________有关。 2. （2分）观察下面两个摆的装置图，推测可能产生的现象和原因。 （1）我的猜测：图________的摆，摆动的速度快。 （2）我的分析：________ 3. （6分）读下图，回答问题。 （1）图甲是小明在星期天上午9点时看到路边的情景，当时木桩的影子末端处于A点，如果他过一小时后再来观察这根木桩的影子，影子会________ (填“变长”或“变短“)，
木桩影子的末端也会向________(填“B“或“C“)点移动一段距离。 （2）图乙是用一些石头摆成的简单的测量________的工具，它同样是利用一天中阳光下物体影子的________、________，会改变的原理制成的。利用这个原理，古代人们设计制造了________用以测定时间。 4. （1分）________的出现大大提高了时钟的精确度。 5. （5分）按出现与使用年代的先后顺序排列下列计时器(从古到今)。 滴漏(水钟)、机械钟、摆钟、日晷、电子表 ________ ________ ________ ________ ________ 二、判断题。 (共8题；共16分) 6. （2分）一分钟摆动60次的摆的摆绳的长度在15厘米以下。 7. （2分）钟摆越长摆的速度就越慢，钟摆越短摆的速度就越快。 8. （2分）不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。 9. （2分）在一条细绳上挂一个小重物，就做成了一个最简单的摆。 10. （2分）时间的流逝有快有慢。 11. （2分）在滴漏实验时，瓶里的水多的时候，滴水的速度会快一些；瓶里的水少的时候，滴水的速度会慢一些。 12. （2分）一刻钟表示15分钟。 13. （2分）时间是随着我们的心情变化的。有的时候时间过得快，有的时候时间过得慢。 三、选择题。 (共10题；共20分) 14. （2分）在夜晚时，下列做法不能用来测量时间的是（）。
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试 卷（含答案解析）(1) 一、选择题 1．时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。 A. 5：25 B. 6：25 C. 5：30 2．从7:00到7:30,分针旋转了（）。 A. 30° B. 90° C. 180° 3．从12点到12点15，分针转了（）度。 A. 60 B. 180 C. 90 4．分针从3走到9，走了（）。 A. 15分 B. 6分 C. 30分 5．钟面上的时间过5分是（）。 A. 5：45 B. 6：50 C. 5：50 6．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。阿姨可能在下面的（）时间到达商场。 A. B. C. 7．洋洋8：20吃早餐，然后去图书馆看书，9：50去兴趣班弹钢琴，（）可能是洋洋在图书馆看书的时间。 A. B. C. 8．演讲比赛从下午3：10开始，到4：05结束，共进行了（）分钟。 A. 45 B. 50 C. 55 9．分针在钟面上走了1圈是（） A. 1分 B. 5分 C. 1时 10．你认为1分钟可以完成下面那件事？（）
A. 一场排球赛 B. 步行1千米 C. 连续跳绳30次11．1时50分等于（）分． A. 150 B. 110 C. 650 12．12分=（）小时 A. 0.12 B. 0.2 C. 1.2 D. 120 二、填空题 13．写出下面每个钟面上的时间。 ________：________ ________：________ ________：________ 14．我会认时间。 ________ ________ ________ 15．看图填空。
小学二年级数学上册认识时间单元测试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
二年级数学认识时间单元测试题 一、填空。 1、钟面上有（）个大格，有（）个小格，1 大格中有（）个小格。 2、时针走一大格是（），走一圈是（）。分针走一小格是（）分， 3、时针走一大格，分针正好走（）圈。 4、分针指着 8，时针走过 5，这时是( )。 5、100 分=（）时( )分 1 时 50 分=（）分。 6、分针走一小格是（）,走一圈是（）。 7、小明每天睡 10（），上一节数学课时 35（）。 二、读一读，写一写X Kb om 三、根据时间画出时针和分针。 9：10 4：05 12：00 5：25 3：35 9：50 6：40 9：45 7：30 10：15 6：20 4：55 四、想一想、看一看、填一填。 1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了（）。 2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了（）。 3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了（）。 4、小丽从晚上6：20到晚上7：00做完作业，共做了（）。 5、体育课从2：30到3：10，共上了（）。
6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是（）时（）分开始 上班的。 7、一天有（）小时，15：00也就是（）午（）时。 五、我会比大小 3 刻○40 分 40 分○1 小时 1 刻○15 分 100 分○1 小时 1 时 20 分○90 分 1 时 10 分○70 分 六、我会解决问题 （1）小红 8：00 坐车去学校，经过 16 分到达，她到学校是几点 （2）现在时 9：00，已经上课 5 分钟，你知道几点上课吗？ （3）小明 5：30 放学，它 5：55 到家，他在路上一共用了多少分钟？ （4）小兰从家到学校用 25 分，学校 8：00 上课，她 7：45 从家走会迟到吗？ 七、能力提高 1、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗? ? 2、你能在钟表模型上画出这些时刻吗?
人教版数学 三年级上册《测量》单元检测卷 （满分：100分时间：40分钟） 一、填一填。（每空1分，共24分） 1.千米、米、分米、厘米、毫米都是（）单位；（）、（）、（）都是质量单位。 2. （）厘米（）毫米（）厘米（）毫米 3.在（）里填上合适的单位。 宽25（）长8（）长江全长约6300（）厚9（） 重200（）重7（）载质量40（）高14（） 4.一袋大米重200千克，（）袋大米重1吨。 5.一枚1角硬币大约厚2（），10枚这样的硬币约厚2（）。 6.一辆货车的载质量为3（），能装30袋100（）的水泥。 7.6吨比（）千克多1吨，1千米比999米长（）米。 8.一根蜡烛长1分米2厘米，燃烧一段时间后还剩5厘米，燃去了（）厘米。 二、判一判。（每小题1分，共5分） 1.1000克泡沫塑料比1千克石头轻。（） 2.王平每分钟走2千米。（） 3.一辆货车可运煤2000吨。（）
4.测量从北京到南京的路程，用千米作单位比较合适。（） 5.教室讲台的高度大约是9分米。（） 三、选一选。（每小题1分，共5分） 1.一个排球重（）。 ①1吨 ②15千克 ③500克 2.下面的长度中最短的是（）。 ①40分米 ②500毫米 ③1米 3.我1小时可步行（）。 ①400米 ②4千米 ③20千米 4.操场1圈长250米，小明跑了2圈，再跑（）米，就是1千米。 ①250 ②500 ③750 5.小丽身高是1米35厘米，小明身高是1米4分米，那么（）。 ①小丽高 ②小明高 ③无法比较谁高 四、量一量，画一画。（共8分） 1.量一量下面图形的边长。（以毫米为单位）（5分） 2.画一条比5厘米短6毫米的线段。（3分）
（必考题）小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题（包含 答案解析）(4) 一、选择题 1．时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。 A. 5：25 B. 6：25 C. 5：30 2．下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是（）。 A. 40分钟 B. 24分钟 C. 8分钟 3．当钟面上显示的时间是5时15分时，时针和分针所成的较小的角是（） A. 周角 B. 钝角 C. 锐角 4．做完一份二年级数学试卷大约需（）。 A. 6时 B. 6分 C. 60分 5．从12点到12点15，分针转了（）度。 A. 60 B. 180 C. 90 6．分针从3走到9，走了（）。 A. 15分 B. 6分 C. 30分 7．时针从12走到5经过了（）时。 A. 17 B. 7 C. 5 8．时针指在8和9之间，分针指向7，这时是（）。 A. 9:35 B. 8:07 C. 8:35 9．我们一节课40（）。 A. 米 B. 分 C. 时 10．1时50分等于（）分． A. 150 B. 110 C. 650 11．一天24小时，分针要走（）圈。 A. 12 B. 24 C. 48 12．小明9：45到达电影院，电影已经开始了15分钟，电影是（）开始的。 A. 9：30 B. 10：00 C. 9：45 二、填空题 13．写出下面每个钟面上的时间。
________：________ ________：________ ________：________ 14．填出钟面上所表示的时刻。 ________：________ ________：________ ________：________ ________：________ 15．1时=________分 1时25分=________分16．我会认时间。
第三单元时间的测量单元测试卷 一、填空题（每空1分，共20分） 1、钟表以______、______、______计量时间的，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒，秒针转动一圈则表示时间流逝了1分。 2、________又称日规，是我国利用日影测量时间的一种计时仪器，是根据阳光下直立物体________移动的规律制作的。 3、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的_______、_______也会慢慢发生变化。 4、一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是____________移动的。 5、“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会________，但时间是以________的速度在延伸的。 6、_________水钟水滴以________的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐________，从而显示流逝的时间。 7、影响水钟计时准确性的因素有______________、______________、______________等。 8、许多动植物都会精确记录它们的成长过程。以树为例，每一年都会增加一个新的________。 9、要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤________；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤________。 10、最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的__________。 二、判断题（对的画“√”，错的画“×”,每题2分，共16分） 1、（）古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。 2、（）如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞，让水慢慢地滴下来，水滴下来的速度是不变的，直至瓶中的水滴完，所以古代有滴漏可以计时。 3、（）随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。 4、（）时间是随着我们的心情变化的。有时候时间过得快，有时候时间过得慢。 5、（）在细绳上挂个小重物并固定，让重物自由摆动就是一个最简单的摆。 6、（）200毫升水的滴漏实验中，前5毫升水和最后5毫升水滴得速度一样快。 7、（）我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。 8、（）水钟不受天气的影响。
教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷A卷 姓名: ________ 班级: _______________ 成绩: ________________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果, 起来做个自我检测吧，相信你定是最棒的! 一、填空题。（共5题；共10分） 1.（2分）要保持滴漏流出水滴的快慢一致，就需要控制杯底孔的_____________ 和杯中的 ___ 保持在一定的高度。 2.（4分）古人设计出许多用水测量时间的装置。 （1）从结构上看，该装置属于________ 型水钟。除此之外古代还有 __________ 型水钟。 （2）通过观察发现，甲、乙两处都有水在滴漏，甲处滴漏目的是________ ，乙处滴漏 目的是________ 。 3.______________________________ （2分）古埃及人把夜晚划分为个小时。我国古代则把一天分为个时辰。 4.（1分）许多动植物都会精确地记录它们的成长过程。以树为例，每一年都会增加 一个新的_________ 。 5.（1分）日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种____________ 仪器。
判断题。（共8题；共16分） 6.（2分）摆锤的重量越大，每分钟摆动的次数越多。 7.（2分）圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的工具。 8.（2分）古时候人们利用水流来计算精确的时间。 9.（2分）傅科摆是为测量时间而发明的。 10.（2分）沙漏、漏壶、水钟都是同一种测量时间的工具。 11.（2分）随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。 12.（2分）钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。 13.（2分）老人的脸上有许多皱纹，这是时间在我们人的身上留下的痕迹。 三、选择题。（共10题；共20分） 14.（2分）暑假外出的一天，爸爸发现太阳快到头顶了，我认为这时候可能是（）。 A . 10时左右| B . 12 时左右 C . 14时左右| 15.（2分）影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短，（）证实了这一点。 A .傅科 B .牛顿 C .伽利略 16.（2分）我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生（）的现象。 A .速度逐渐加快
第七单元认识时间单元测试 一、看钟面写时刻。 二、连一连。 三、想一想，填一填。 二、写出下列钟面表示的时刻 整时分针指向（）， 时针指几是几时。 ______________ _______________ _______________ ______________ _______________ 过20分是：______________
半时分针指向（）， 时针指在两个数字 的（）， 时针过了数字几， 此时就是几时半。 ______________ _______________ _______________ ______________ _______________ 过15分是：_______________ 三、过1小时是几时？ ______________ ________________ _______________ ______________ 四、填空。 1、钟面上有（）个数字，有（）大格，每个大格里面有（）个小格，所以，钟面上一共有（）个小格。 2,、时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 3、时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 4、钟面上的刻度“1”可以表示两种含义：当时针指向刻度“1”的时，表示（）时；当分针指向刻度“1”时，表示（）分。 五、写出下列钟面表示的时刻
_______________ _______________ _______________ 过15分是：___________ 过15分是：___________ 过5分是：____________ _______________ _______________ _______________ 后序 亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。 孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的
教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题。 (共5题；共11分) 1. （4分）巳时是________点到________点，酉时是________点到________点。(24时制) 2. （3分）水钟是古代的人们利用流水来计时的工具，通常有两种类型，分别是________和________。垂体时钟则是利用下垂物的________来带动齿轮的。 3. （2分）古埃及人把夜晚划分为________个小时。我国古代则把一天分为________个时辰。 4. （1分）根据单摆摆动的________，人们制成了摆钟，使时间的计量误差很小。 5. （1分）像钟摆这样的运动叫做________ 。 二、判断题。 (共8题；共16分) 6. （2分）圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的工具。 7. （2分）我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。 8. （2分）原子钟是计时精确度最高的计时工具。 9. （2分）午时三刻表示11点到1点。 10. （2分）半夜三更表示晚上11点到凌晨1点。 11. （2分）年、月、日是表示时间的单位。 12. （2分）古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
13. （2分）午时三刻表示11点到l点。 三、选择题。 (共10题；共20分) 14. （2分）暑假外出的一天，爸爸发现太阳快到头顶了，我认为这时候可能是（）。 A . 10时左右 B . 12时左右 C . 14时左右 15. （2分）当我们的手表或时钟出现不准确时，最好的校对方法是（）。 A . 与同学对表 B . 听广播报时 C . 自己估计 16. （2分）当身边没有秒表时，下列声音中最适合作为简单计时器使用的是（）。 A . 走路时的脚步声 B . 下雨时屋檐下的滴水声 C . 火车匀速行进时发出的“咔嚓”声 17. （2分）在夜晚时，下列做法中不能用来测量时间的是（）。 A . 放置一个简易日晷 B . 观察沙漏 C . 点燃一盘蚊香 18. （2分）三个组的同学在做滴水计时实验时，甲组滴得最慢，可能的原因是（）。 A . 滴孔最小 B . 水位最低
第三单元测试卷A卷 一、我知道（共20分） 1、机械摆钟是（）与（）联合工作的。 2、远古时代，人们日出而作，日落而怎，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——（）。 3、（）是根据日影移动规律制成的计时器。 4、摆的摆动快慢与（）有关。 5、我知道时间是以不变的速度在流逝，但我感觉（）的时候，时间过得特别快；（）的时候，时间过得慢。 6、在一定装置里，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作（）用来计时。 7、同一个单摆每摆动一次所需要的时间是（）的。 二、我是小小裁判员（打“√”或“×”）（16分） 1、时间流逝的速度是有快有慢的。（） 2、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（） 3、摆锤的质量越大，每分钟摆动来回次数越多。（） 4、平时我们觉得时间有快有慢，那是感觉在起作用。（）
5、不同的摆自由摆动时快慢是不一样的。（） 6、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样的。（） 7、摆绳的长度就是摆的长度。（） 8、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。（） 三、我能让它们对号入座（共20分） 1、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（） A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏 2、经过实验研究，我认为滴漏的滴水速度与（）无关。 A、滴漏的水位 B、滴水孔的大小 C、容器的颜色 3、我们科学课一节课的时间是（） A、30分钟 B、40分钟 C、50分钟 四、我探究，我快乐（共44分） 1、“摆的快慢与绳长有关吗”的研究计划。（24分） 我研究的问题： 研究需要的材料： 研究的步骤： 我的结论：
《认识时间》单元测试卷 一、填一填。(每空1分，共15分) 1.右图是胖胖每周日下午踢足球的时间，那他踢足球的 时间是下午()。 2．当分针指向12，时针指向8时，钟面上的时间是()。3．当时针走过4，分针指向7时，钟面上的时间是()。4．半小时是()分，一刻指的是()分。 5．时针走1大格，分针正好走1圈，所以1小时是()分。6．分针从12走到7，走了()分；时针从12走到7，走了()小时。 7．时针从5开始绕了一圈又走回5，走了()小时。 8．在括号里填上合适的单位。 (1)课间操20()。 (2)青少年每天睡眠要保证9() (3)每天晚间新闻联播7()播出，播出时间一共30()。 (4)12岁的聪聪跑400米大约用2() 9．张老师每天晚上6：30开始锻炼半小时，晚上()锻炼结束。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．3时＝30分。() 2．从早上7时到晚上7时，经过了24小时。() 3．整时中，只有9时分针和时针组成的角是直角。() 4．分针从1走到6，走了30分钟。()
5．3时30分时，时针和分针组成的角是直角。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．看一场杂技的时间大约是() ①1分②1小时③一刻 2．8时5分也可以表示为()。 ①8：5 ②8：50 ③8：05 3.小明周六上午9：00开始写作业，然后看 《最强大脑》节目重播，12：00睡午觉， 小明可能在()看《最强大脑》节目。 ①8：30 ②10：30 ③12：30 4．小学生每天在校时间不超过6() ①分②小时③元 5．小明每天早上7：30从家出发去上学，路上走了15分，他()到校。 ①8：00 ②7小时45分③7：45 四、按要求解决。(共43分) 1．认一认。(共18分) (1)对的画“√”，错的画“×”并改正。(每题2分，共6分) (2)用两种方法表示下面的时间。(每题4分，共12分)
小学科学五年级下册第三单元测试题附参考答案 一、单项选择题。 1、计时工具（）的提高要靠技术、材料等的改进。 A、美观性 B、准确性 C、实用性 D、时尚型 2、钟面上的（）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（）转动一圈则表示时间流逝了一分钟…… A、时针 B、分针 C、秒针 3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息。昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（） A、时 B、分 C、秒 D、天 4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。 A、“流水型”水钟 B、“滴水型”水钟 C、“泄水型”水钟 D、“受水型”水钟 5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）。 A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的 6、根据单摆的（），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。 A、准确性 B、易加工性 C、耐腐蚀性 D、等时性 7、同一个摆，摆绳越（）摆动越（），摆绳越（）摆动越
（A）。 A、快 B、慢 C、长 D、短 8、1583年，（）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。这就是单摆的等时性。 A 、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略 二、多项选择题。 1、钟表以（）计量时间。 A、时 B、天 C、分 D、秒 2、（）是根据日影长度制成的计时器。 A、太阳能热水器 B、日晷 C、电子表 D、圭表 三、填空题。 1、（）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（）。 2、摆的摆动快慢与摆绳的（）有关。 3、（）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。 4、（）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。 四、判断题。 1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。（） 2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测
二年级第七单元《认识时间》 一、填空 1．钟面上有（）大格，（）小格。 2．时针走1大格是（）时；分针走1大格是（）分；分针走1小格是（）分。 3．分针从12走一圈回到12是（）分，也就是（）。 4．分针从2走到6，走了（）分；时针从2走到6，走了（）时。5． 新闻联播晚上（）时整开始，要播放30分，（）时（）分结束。 二、选择 1．一堂课的时间是（）。 A.40小时 B.4分钟 C.40分钟 2．钟面上的时间读作（）。
A.7时45分 B.8时45分 C.8时15分 3．如图， 钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（）。 A.4：5 B.4：05 C.5：05 4．现在是6时30分，过一刻后是（）。 A.7时 B.6时45分 C.6时15分 5．时针只在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。 A.5：25 B.6：25 C.5：30 三、解答 1．填一填,你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。 考查目的：能通过前面3个钟面上分针和时针的位置及所表示时间的观察和分析,发现规律并根据规律画出下一个钟面的分针。 答案：3：20 3：40 4：00 4：20。
2．算一算。 4．快乐的周末。 军军可能什么时间在图书馆？圈一圈。 考查目的：借助推理解决关于时间的简单的实际问题。
5．下面是小刚周日下午的活动安排表。 时间1：00～2：00 2：10～3：30 3：40～4：40 4：50～6：00 活动午睡写作业看电视踢足球 把时间和相应的活动连起来。 考查目的：提高学生的分析推理能力，同时使学生对活动时间的长短进行体验，巩固时间的认识与表示。 一、填空 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间。2．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。 3．1小时＝（）分 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在 一条直线上。
教科版小学五年级下册科学第三单元测试题附参考答案 学校：班级：姓名：计分： 一、填空（每格2分，共40分） 1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。 2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。 3、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的的（）运转的。 4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。 5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。 6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。 7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（. ），摆绳越短摆动越（）。 8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。 9、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。（）的出现大大提高了时钟的精确度。 二、判断（每题2分，共20分） 1、时间的流逝有快慢的。（） 2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。（） 3、中午时，太阳的影子是最长的。（）
4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。（） 5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（） 6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（） 7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（） 8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（） 9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。（） 10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（） 三、选择（每题2分，共20分） 1、摆的快慢与（）无关。 A摆锤的重量B摆绳的长度C摆的形状 2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。 A、日晷 B、滴漏 C、浑天仪 3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。 A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测 4、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（），下午的影子慢慢变（）。 A、短 B、长 C、居中 5、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。这是（）水钟。 A、受水型 B、泄水型 6. 用流水来计时主要解决（） A 、水流速度B、水流量C、水质的处理 7. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。
教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题。 (共5题；共13分) 1. （2分）根据摆的________原理，人们制成了摆钟。调节________的长度可以调节摆动快慢。 2. （2分）我国古代把一昼夜分为________个时辰，每个时辰相当于现在的________小时。 3. （2分）太阳钟是根据“随着时间的变化，物体在阳光下的影子的________和________也会慢慢地发生变化”的原理制成的。 4. （2分）人类发明了太阳钟、水钟、燃香、沙漏、摆钟等多种计时工具，因为这些工具都具有________；摆钟计时比较准确又方便，摆动快慢主要和________有关。 5. （5分）举例题 （1）如图所示，该装置的名称是________。它是利用________来计时的。 （2）根据图中所观察到的现象，请估计此时接近一天中的________午________时。
（3）与其他计时工具相比，这个装置的主要缺陷是________。 二、判断题。 (共8题；共16分) 6. （2分）钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。 7. （2分）不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。 8. （2分）钟摆越长摆的速度就越慢，钟摆越短摆的速度就越快。 9. （2分）傅科摆是为测量时间而发明的。 10. （2分）自然界有规律运动的事物或现象，都可以用来计时。 11. （2分）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。 12. （2分）水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是根据滴水的等时}生原理来计时的。 13. （2分）我们自己制作的摆，摆动幅度会越来越小。 三、选择题。 (共10题；共20分) 14. （2分）树木以（）来记录它的成长过程。 A . 年轮 B . 大小 C . 高矮 15. （2分）我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生（）的现象。 A . 速度逐渐加快 B . 摆动方向发生偏离 C . 摆幅逐渐变小 16. （2分）下列活动中流逝的时间最接近一分钟的是（）。