2014年北京各区一、二模生物试题分类整理
1.1组成生物体的化学成分
1．（丰台1模）下列基本单位对应有误
．．的是
A．核酸：核苷酸 B．酶：氨基酸 C．人体：细胞 D．进化：种群1.（东城2模）下列有关生物体内物质的叙述正确的是
A．植物细胞特有的糖类是葡萄糖
B．细胞内主要的能源物质是脂肪
C. 细胞内携带遗传信息的物质是核酸
D. 生物体内调节生命活动的信息分子是蛋白质
1．（朝阳2模）下列叙述对应有误
．．的是
A．载体蛋白：可帮助一些物质顺或逆浓度梯度跨膜运输
B．磷脂双分子层：构成膜的基本支架并参与控制物质进出
C．胰岛素与胰高血糖素：通过相互拮抗共同调节血糖的平衡
D．含目的基因的T-DNA：可插入核基因组内并一定使目的基因表达
1．（丰台2模）下列物质所含元素对应错误
．．的是
A．叶绿素：镁B．纤维素：磷 C．性激素：碳 D．生长素：氢1.2细胞结构与功能
1．（东城1模）下列关于生物膜的叙述，不正确的是
A．都只存在于真核细胞中B．都有磷脂双分子层
C．都具有选择透过性 D．都主要由膜蛋白实现功能
1．（西城2模）下列关于生物膜的叙述不正确
．．．的是
A．温度会影响磷脂和膜蛋白分子运动
B．膜蛋白是生物膜功能的主要承担者
C．有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式即为主动运输
D．T细胞对抗原的识别与细胞膜上特异的蛋白分子有关
2．（丰台2模）真核生物中，下列过程一定在生物膜上进行的是
A．有氧呼吸中利用O2生成H2O B．CO2的固定和还原
C．中心体发出星射线牵引染色体 D．DNA的复制和转录
1.3 细胞增殖与分化
2. （东城2模）若连续分裂的细胞处于一个细胞周期中，则细胞内
A．处于分裂期时会大量利用T与U
B．DNA复制和转录过程的每个起点都多次起始
C．染色体的数目与DNA分子的数目始终保持相同
D．严格的调控机制保证了细胞周期的有序运行
1．（朝阳1模）下列有关真核细胞的叙述中，正确的是
A．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
B．醋酸洋红进入细胞使染色体着色，体现了膜的选择透过性
C．衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达
D．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变
1.4细胞代谢
2．（西城1模）下列关于细胞呼吸的叙述正确的是
A ．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化
B ．细胞中ATP/ADP 的比值下降可促进细胞呼吸
C ．细胞呼吸过程中产生CO 2的场所是线粒体基质
D ．检测CO 2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸
2．（东城一模）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测
定温室内CO 2浓度及植物CO 2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图
分析正确的是
A ．图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个
B ．绿色植物CO 2吸收速率达到最大的时刻是第45小时
C ．实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱
D ．实验全过程叶肉细胞内产生ATP 的场所是线粒体和叶绿体
1.（海淀1模）下列生命活动过程中，不消耗ATP 的是
A.叶绿体基质中将C 3还原为糖
B.突触前膜向胞外释放神经递质
C.线粒体内膜上[H]与氧结合生成水
D.植物根细胞逆浓度吸收矿质离子
3.（海淀1模）研究者探究不同光强条件下，两种不同浓度CO 2对某种蓝藻生长的影响，结
果如下图所示。下列关于实验的叙述，不正确的是
A.“●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO 2下的测量结果
B.若相同条件下测量O 2释放量，可得到相似的实验结果
C.低光强时，不同的CO 2浓度对干重增加的影响不显著
D.高浓度CO 2时，不同的光强对干重增加的影响不显著
1
2
345024681012时间（d ）干重（m g /m L ）
12345024681012时间（d ）低光强高光强干重（m g /m L ）
2．（石景山1模）研究人员从木耳菜中提取过氧化物酶（POD），分别与四种不同酚类物质及H2O2进行催化反应，结果如下图所示。相关说法正确的是
A．图1所示的实验目的是探究不同酚类物质的浓度对POD活性的影响
B．当底物浓度为0.08 mmol﹒L-1时，POD催化酚类2的反应速率一定大于酚类3
C．由图2可知，H2O2浓度过高会抑制POD的活性，降低浓度后POD活性就会恢复
D．H2O2对POD活性的影响与温度和pH对POD活性的影响相同
2．（西城2模）下列有关酶的叙述不正确
．．．的是
A．酶通过提供反应所需的活化能来提高反应速度
B．酶活性最高时的温度并不适合该酶的长期保存
C．酶在一定pH范围内才起作用且受pH变化的影响
D．一种酶只能催化一种或一类底物的化学反应
2．（朝阳2模）右图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析
错误
．．的是
A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上
B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布
C．两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中
D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞
29．（20分）（朝阳1模）为研究城市环境污染和A植物生命活动的关
系，相关人员进行了如下研究。
（1）研究者测定了不同污染程度下A植物叶片光合色素的相关指标，结果如图1。请回答下列问题：
①叶绿体中色素分布在，可用提取叶片中的色素。
②据图1可知，随污染程度的加剧，叶绿素的含量，其中叶绿素b含量变化的程度（大于/小于/等于）叶绿素 a。
③进一步分析，随污染加剧，叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的
阶段，进而使叶片中制造有机物的量（增加/减少）。
（2）研究发现，与A植物共生的细菌X对受重金属污染的A植物的生长有影响。
①实验一：采集污染地区累积重金属的A植物，从其体内分离得到共生菌X。
a．植物组织块消毒后，用无菌水多次冲洗，将最后一次冲洗过植物组织块的无菌水涂布于适宜的固体培养基上，适宜条件下培养一定时间后，若，则证明植物组织块表面已达到无菌状态。
b．在无菌条件下，将经a步骤处理的植物组织块制作浸出液并梯度稀释，涂布于适宜的固体培养基上，培养一定时间后，培养基上出现不同形态的菌落，表明。c．将上述步骤中得到的细菌，在含的选择培养基中培养，从而得到耐重金属的共生细菌X。
②实验二：观察在重金属污染条件下细菌X对A植物生长的影响。
a．将细菌X与体内无细菌的A植物共培养，得到与细菌X共生的A植物若干株；将等量体内无细菌的A植物作为对照。
b．将上述植物在含不同浓度的重金属培养液中培养，观察其生长状况，结果如图2（忽略植物体中细菌X的重量）。
通过以上结果可以得出的结论是。
③经检测，重金属在与细菌X共生的A植物组织和对照植物组织中的浓度相同，且单位体积植物组织中水含量相同。结合图2可以得出，与细菌X共生的A植物中重金属的总量较对照植物（高/低/相等）。
④综上所述，同体内无细菌的A植物相比，与细菌X共生的A植物（利于/不利于）清除环境中的重金属污染物。
答案：（1）①类囊体薄膜上有机溶剂（无水乙醇）②逐渐下降大于（1分）③光反应减少（1分）
（2）① a．培养基上无菌落 b．A植物内部有多种菌存在
c．（一定浓度）重金属
② b．随重金属浓度的增加，对植物生长的抑制作用加强；细菌X可缓解此抑制作用
③高（1分）④利于（1分）
29．（石景山1模）（22分）为研究CO2浓度对某种小球藻生长的影响，研究人员做了如下实验：
（1）将小球藻接种到不含元素的培养液中，并将藻液平均分为组分别置于不同CO2浓度的培养箱内，光照14小时，连续培养5天。
（2）每隔24小时取样，利用测定小球藻细胞的浓度，结果如图所示。
（3）该实验中对照组的CO2浓度为，小球藻数量增长的最适CO2浓度为；当CO2浓度在范围时，小球藻增长受到抑制，但并没停止增长。
（4）研究发现，在一定范围内，随CO2浓度升高，小球藻细胞的碳酸酐酶（细胞内外均有分布）和RuBP羧化酶的活性均显著提高。胞外的碳酸酐酶能将水体中靠近细胞表面的HCO3—脱水形成CO2，然后CO2进入细胞内；RuBP羧化酶催化CO2与C5结合，这个过程叫做。C5在细胞中含量保持稳定的原因是，这一过程需要参与。
（5）小球藻吸收大气中的CO2转化为细胞中的有机物，在生态系统的中发挥着重要作用。小球藻合成的有机物可用于工业上生产C2H5OH等燃料，在细胞内产生C2H5OH的过程叫做。
答案：（1）C 9（2）红细胞计数板（3）0.04% 10% 30%~40% （4）CO2固定 C5可再生 NADPH、ATP和酶
（5）碳循环乙醇发酵（或无氧呼吸）
29．（16分）（丰台1模）为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）。结果如图。（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量。）
（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的__________薄膜上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中__________过程，进而形成有机物。
（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着__________而增大。本实验中，穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为__________。
（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，__________的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足。已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需，若去除顶部叶片过多，可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物__________降低，使其积累的有机物减少，造成减产。
（4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率__________。
（5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长。实验时向包住穗位叶的透明袋中通入__________，其他生长条件适宜，一段时间后检测__________。
答案：（1）类囊体（或：囊状结构）（1分） C3的还原（1分）
（2）去叶程度的增强（或：去叶数量的增多）去除2片叶
（3）单株输入量（4）增长趋势一致
（5）14CO2（或：C18O2、带有放射性标记的CO2）顶部2片遮光叶片是否有放射性31.( 10分）（东城2模）科研人员对哺乳动物成熟红细胞的细胞膜进行了相关研究。（1）将红细胞置于中，细胞膜破裂释放出内容物，这时的红细胞仍然保持原本的基本形状和大小，这种结构称为红细胞影。科研人员为研究红细胞膜上相关蛋白质的功能，用不同的试剂分别处理红细胞影。结果如下：（“+ ”表示有，“-”表示无）
实验处理
膜蛋白名称
处理后红细
胞影的形状血影
蛋白
锚
蛋白
带3
蛋白
带4.1
蛋白
肌动
蛋白
血型
糖蛋白
试剂甲处理后- + + + - + 变得不规则试剂乙处理后+ + - + + - 还能保持由上述结果可以推测，对维持红细胞影的形状起重要作用的膜蛋白主要是。（2）下图是红细胞膜上的Na+、K+-ATP酶的结构示意图。
由图可以看出，构成红细胞膜的基本支架是。哺乳动物成熟红细胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把红细胞呼吸产生的ATP水解, 通过方式排出Na+吸收K+，从而维持红细胞内高K+低Na+的离子浓度梯度，由此可知Na+、K+-ATP酶具有的作用。
答案：（1）清水（低渗溶液）血影蛋白和肌动蛋白
（2）磷脂双分子层无氧主动运输载体和酶
29．（16分）（西城2模）为探究大气CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：
分组及实验处理
株高（cm ） 叶绿素含量 （mg g - 1） 光合速率 （μmol m - 2 s - 1） 15天 30天 45天 15天 30天 45天 A
对照（自然条件） 21.5 35.2 54.5 1.65 2.0 2.0 8.86 B
UV 照射 21.1 31.6 48.3 1.5 1.8 1.8 6.52 C CO 2浓度倍增 21.9 38.3 61.2 1.75 2.4 2.45 14.28
D UV 照射和 CO 2浓度倍增 21.5 35.9 55.7 1.55 1.95 2.25 9.02 （1）光合作用中，CO 2在 中与C 5（RuBP ）结合，形成的C 3被 还原成三碳糖。这样光能就转化为糖分子中的 。
（2）据表分析，C 组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于 ，加快了碳
反应的速率；另一方面是由于 含量增加，使光反应速率也加快。D 组光合速率与
对照相比 ，说明CO 2 浓度倍增对光合作用的影响可以 UV 辐射增强对光合作
用的影响。
（3）由表可知，CO 2 浓度倍增可以促进番茄植株生长。有研究者认为，这可能与CO 2参与了
植物生长素的合成启动有关。要检验此假设，还需要测定A 、C 组植株中 的含量。
若检测结果是 ，则支持假设。
答案：（1）叶绿体基质 NADPH 化学能
（2）CO 2 浓度倍增 叶绿素 无显著差异 降低（抵消）
（3）生长素（1分） C 组生长素含量高于A 组（1分）
2.1 遗传的基本规律
3．油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进
行杂交实验，结果如下表所示。相关说法错误．．
的是 P
F 1 F 2 甲×非凸耳
凸耳 凸耳:非凸耳=15:1 乙×非凸耳
凸耳 凸耳:非凸耳=3:1 丙×非凸耳 凸耳 凸耳:非凸耳=3:1
A ．凸耳性状是由两对等位基因控制
B ．甲、乙、丙均为纯合子
C ．甲和乙杂交得到的F 2均表现为凸耳
D ．乙和丙杂交得到的F 2表现型及比例为凸耳:非凸耳 = 3:1
30．（18分）（西城1模）在转B 基因（B 基因控制合成毒素蛋白B ）抗虫棉商品化的同时，
棉虫对毒素蛋白B 产生抗性的研究也正成为热点。请分析回答：
（1）棉虫对毒素蛋白B 的抗性增强，是在转B 基因抗虫棉的 作用下，棉虫种群中抗
B 基因的___ _的结果。为减缓棉虫种群对毒素蛋白B 抗性增强的速度，可以在抗虫
棉田区间隔种植 。
（2）豇豆胰蛋白酶抑制剂（由D 基因控制合成）可抑制昆虫肠道内蛋白酶活性，使害虫减
少进食而死亡。研究者将同时含B 基因和D 基因的 导入棉花细胞中，获得转基因棉。与只转入B 基因的转基因棉相比，棉虫种群对此转基因棉抗性增强的速度减缓，其原因
是 。
（3）棉花短纤维由基因A 控制，研究者
获得了多个基因型为AaBD 的短纤维抗虫
棉植株。其中B 基因和D 基因位于同一条
染色体上，减数分裂时不发生交叉互换。
①植株I 相关基因位置如图1，该植株自
· · ·
交，F1中长纤维不抗虫植株的基因型为，能够稳定遗传的长纤维抗虫植株的比例是________________________。
②植株II自交，F1性状分离比是短纤维抗虫：长纤维不抗虫3：l，则植株H中B基因和D 基因位于染色体上（填图2中编号）。
③植株III自交，F1牲状分离比是短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维抗虫-2：1：1，则植株III产生的配子的基因型为____ 。
（4）从防止抗虫基因污染，提高转基因植物安全性的角度分析，理论上可将抗虫基因转入棉花细胞的____ （选填选项前的符号）。
a．细胞核 b．叶绿体 c．线粒体 d．核糖体
答案：(1)选择基因频率升高非转基因棉(普通棉花) (2)重组DNA分子棉虫对两种抗虫基因同时产生抗性的概率更低 (3) ①aa 1/16 ② 1 ③ A aBD (4)b、c 30．（东城1模）（16分）黑腹果蝇的翅型有很多种，实验常用的有长翅、小翅和残翅，其中长翅（翅较长）为野生型，小翅（翅较短）和残翅（几乎没有翅）均为突变型，且对长翅均为隐性。现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行如下杂交实验。
（1）由杂交一可知控制翅型的基因位于对同源染色体上，翅型的遗传符合定律。由上述杂交结果推测小翅基因最可能位于染色体上。
（2）分析可知，杂交二F2中残翅雄蝇的基因型有种，F1雌蝇的表现型及比例为____。（3）判断果蝇控制某个性状的基因是否纯合通常可采用的方法，但此方法不能确定杂交二F2中残翅雌蝇的小翅基因是否纯合。科研人员在进行杂交二实验时，选择了同一条染色体上存在小翅基因和（填“直刚毛G”或“卷刚毛g”）基因的雌果蝇作为亲本进行杂交（假设两对基因不发生交换）。若F2中残翅雌蝇的刚毛性状表现为，则该果蝇的小翅基因一定纯合。
答案：（1）两基因的自由组合 X （2）2 长翅：小翅：残翅=3:3:2
（3）测交卷刚毛g 卷刚毛
30.（18分）（海淀1模）科研人员向野生型拟南芥的核基因组中随机插入已知序列的Ds片段（含卡那霉素抗性基因），导致被插入基因突变，筛选得到了突变体Y。因插入导致某一基因（基因A）的功能丧失，从突变体Y的表现型可以推测野生型基因A的功能。
（1）将突变体Y自交所结的种子用70%酒精____________处理后，接种在含有卡那霉素的培养基中，适宜条件下光照培养。由于卡那霉素能引起野生型植物黄化，一段时间后若培养基上的幼苗颜色为绿色，则可确定植株DNA中含有_______________。
（2）统计培养基中突变体Y的自交后代，绿色幼苗3326株、黄色幼苗3544株，性状分离比例接近于，这一结果____________（填“符合”或“不符合”）孟德尔自交实验的
比例。
（3）研究人员进一步设计测交实验以检测突变体Y 产生的_________________，实验内容及
结果见下表。
测交亲本
实验结果 突变体Y （♀）×野生型（♂）
绿色:黄色=1.03 : 1 突变体Y （♂）×野生型（♀） 黄色
由实验结果可知，Ds 片段插入引起的基因突变会导致________________致死，进而推
测基因A 的功能与_____________________有关。
（4）提取突变体Y 的基因组DNA ，限制酶切割后用________________连接，依据Ds 片段的
已知序列设计引物，扩增出______________，进一步测定其序列。
答案：（1）消毒（2分） Ds 片段（2分） （2）1:1（2分） 不符合（2分）
（3）配子类型及比例（2分） 雄配子（或“花粉”）（2分） 雄配子（或“花粉”）正
常发育（3分）（4）DNA 连接酶（1分） 基因A （或“基因A 片段”）（2分）
30．（18分）（丰台1模）果蝇红眼（E ）对白眼（e ）为显性。研究者得到果蝇杂交实验的结
果如下：
P 白眼雌蝇 × 红眼雄蝇
↓
F 1 红眼雌蝇 红眼雄蝇 白眼雌蝇 白眼雄蝇
（1）红眼和白眼为一对__________，控制该眼色的基因位于X 染色体上，遵循__________
定律，据此推断上述杂交产生的果蝇本应表现的性状为__________两种，若F 1只出现这两
种性状时，则亲子代间性状表现出的遗传特点为__________。
（2）已知果蝇X 染色体数量多于Y 染色体数量时表现为雌性，只含有来自于父方的X 染色
体时表现为雄性。根据上述杂交实验推测：
①亲代雌蝇产生的异常卵细胞中，性染色体的组成为__________（选填选项前的符号）。
a ．X E X E
b ．X e X e
c ．X e
d ．O （表示无X 染色体）
②受精卵中X 染色体多于2条或不含有X 染色体时，会引起胚胎致死或夭折，亲代异常卵细
胞与正常精子受精后，果蝇的基因型为__________（选填选项前的符号）。
a ．X e X e Y
b ．X e X e X e
c ．X E O
d ．YO
（3）通过记录F 1中异常染色体组成的受精卵数（用“M ”表示）和受精卵总数（用“N ”表
示），可计算得到F 1中正常雄蝇的比例，算式为__________。
（4）研究者利用显微镜观察细胞中__________的行为证实了上述推测，通过进一步观察发
现F 1中异常雌蝇与正常雄蝇交配时，异常后代的存活率非常高，可能是初级卵母细胞在减
数分裂过程中更倾向于分配到细胞两极的性染色体分别为__________。
答案：（1）相对性状 基因的分离 红眼雌蝇、白眼雄蝇 交叉遗传
（2）①b 、d ②a 、c （3）
（4）染色体 XY 、X
2N －M N-M （或： ） N －M/2 （N-M ）/2
2.2遗传的细胞基础
30．（18分）（朝阳2模）某二倍体植物（2n=14）开两性花，可自花传粉。研究者发现有雄
性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受
精结实），欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题： 表 F 2性状统计结果
（1）雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交，F 1代均可育，F 1自交得F 2，统计其性状，结果如右表，说明控制这对相对性状的基因遗传遵循 定律。 （2）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的
（父本/母本），其应用优势是不必进行 操作。 （3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工
作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染
色体。相应基因与染色体的关系如右下图（基因M 控制可育，m 控制
雄性不育；基因R 控制种子为茶褐色，r 控制黄色）。
①三体新品种的培育利用了 原理。
②带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在
减数分裂时可形成 个正常的四分体； （时期）
联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一
极。故理论上，含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为 ，经研究发现这
样的雄配子不能与雌配子结合。
③此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种
子，发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育
雌配子的比例是 ，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择 色的种子留种；若
欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择 色的种子种植后进行自交。
答案：（1）基因的分离（2）母本 去雄
（3）①染色体变异（染色体结构和数目变异）
②7 减数第一次分裂后期 50% ③3：7 ④黄（1分） 茶褐（1分）
2.3遗传的分子基础
2（海淀1模）.在细胞的生命历程中，不可能发生的是
A.细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号
B.基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变
C.以亲代DNA 为模板合成相同的两个子代DNA
D.细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老
3．（朝阳1模）用3H 标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA 分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙
素但不含3H 的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不．
正确的是 A ．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂
B ．通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA 复制的次数
C ．通过检测DNA 链上3H 标记出现的情况，可推测DNA 的复制方式
编号 总株数 可育∶不育 1 35 27∶8 2 42 32∶10 3 36 27∶9 4 43 33∶10 5 46 35∶11
D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记
3．（西城2模）B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的B-100蛋白，而在小肠细胞中的表达产物是由前48个氨基酸构成的B-48蛋白。研究发现，小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被编辑成了U。以下判断错误
．．的是
A．小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA
B．B-100蛋白前48个氨基酸序列与B-48蛋白相同
C．B-100蛋白和B-48蛋白的空间结构不同
D．肝脏和小肠细胞中的B基因结构有差异
4.（海淀2模） SPL蛋白是植物中广泛存在的一类调控基因转录的分子。不同植物的SPL 蛋白结构不同，但均有一个大约由80个氨基酸构成的结构相同的功能区，可识别并结合到某些基因的特定区域。SPL基因最初是从植物花序cDNA（由mRNA逆转录形成）文库中得到的。下列相关叙述正确的是
A.SPL是80个氨基酸构成的蛋白质
B. SPL基因能在花序细胞中表达
C.SPL可催化特定基因的翻译过程
D. SPL在不同绿色植物中功能差异较大3．（朝阳2模）下列关于生命体中螺旋结构的叙述，正确的是
A．螺旋藻（一种蓝藻）细胞内含有叶绿体，可进行光合作用
B．DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色体变成丝状的染色质
C．DNA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成
D．高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散，易被酶水解而易消化
30.（海淀2模）为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。（1）依据真核细胞中____________位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。
（2）对于“信使”有两种不同假说。假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使。若假说一成立，则细胞内应该有许多________（填“相同”或“不同”）的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的__________结合，并指导蛋白质合成。
（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。
①15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的____________和碳源来培养细菌，细菌利用它们合成_______________等生物大分子。经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。
②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的__________核糖核苷酸为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如下图所示。由图可知，大肠杆菌被侵染后___________（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一。32P 标记仅出现在离心管的____________，说明__________________与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。
（4）若要证明新合成的噬菌体RNA 为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入
表格。
①将新合成的噬菌体RNA 与细菌DNA 混合 ②将新合成的噬菌体RNA 与噬菌体DNA 混合 ③出现DNA-RNA 杂交现象 ④不出现DNA-RNA 杂交现象
答案：（1）DNA （或“基因”）（1分）（2）不同（2分） 核糖体（2分）
（3）①氮源（1分） 蛋白质和核酸（2分） ②尿嘧啶（2分）
③没有合成（2分） 底部（1分） 新合成的噬菌体RNA （2分）
（4）如右表（3分）
注：1组与2组可整组互换位置，但全部填写正确才可得分。
30．（18分）（丰台2模）研究者以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离
心等方法完成蛋白质合成过程的相关研究，实验过程及结果见下表。
组别
1组 2组 3组 4组 培养 条件 培养液中氮源（无放射性） 14NH 4Cl 15NH 4Cl 15NH 4Cl 14NH 4Cl 培养液中碳源（无放射性） 12C-葡萄糖 13C-葡萄糖 13C-葡萄糖 12C-葡萄糖 添加的放射性标记物
无 无 35S-氨基酸 14C-尿嘧啶 操作
和
检测 核糖体放射性检测 无 无 有放射性 有放射性 用温和的方法破碎细菌，然后使用密度梯度离心
离心后核糖体位置 轻带 重带 A （1）核糖体的主要成分是__________和蛋白质，前者是以大肠杆菌的__________ 分子为模
板合成的；由第1组和第2组结果可知，核糖体位于重带主要是因为这两种成分含有
__________。
（2）以35S-氨基酸为原料合成蛋白质的过程称为__________。若将第3组带有放射性标记
的大肠杆菌移入无放射性标记的培养基中培养，核糖体的放射性会随时间延长而下降，且细
胞其他部位出现放射性，由此推断，第3组结果中核糖体放射性下降的原因可能是
__________。
（3）若用T 4噬菌体侵染第2组的大肠杆菌，然后放在第4组的实验条件下继续培养，请推
测：
①短时间内，若T 4噬菌体和大肠杆菌的蛋白质均是在第2组大肠杆菌原有的核糖体上合成，
组别 实验处理 预期结果 1 2 组别 实验处理 预期结果 1 ② ③
2 ① ④
则表中A对应的核糖体位置应更多地集中在__________（填“轻带”或“重带”）。
②随着时间延长，离心后出现多条核糖体带，若位于重带的核糖体出现放射性，则说明14C-尿嘧啶会出现在__________分子中；培养时间越长，该类分子与__________（填“大肠杆菌”或“T4噬菌体”）的DNA单链形成杂交分子的比例越大。
（4）该系列实验的目的是研究__________。
答案：（1）rRNA DNA 15N和13C
（2）翻译具有放射性的蛋白质（或：多肽）从核糖体和mRNA的复合物上脱离（合理给分）（3）①重带②RNA（或：mRNA；mRNA和tRNA） T4噬菌体
（4）蛋白质合成的过程（或：翻译过程中核糖体和RNA的作用，合理给分）
2.4 遗传变异
3．（东城二模）Fabry病是一种遗传性代谢缺陷病，由编码α-半乳糖苷酶A的基因突变所致。下图是该病的某个家系遗传系谱，通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因。下列分析不正确
．．．的是
A．该病属于伴X隐性遗传病
B．Ⅲ2一定不携带该病的致病基因
C．该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断
D．可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病
3.（海淀2模）突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是
①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
4．（丰台2模）下列关于遗传变异的叙述错误
．．的是
A．诱变育种可获得青霉素高产菌株，该菌株的基因结构发生改变
B．单倍体植株比正常植株弱小，但植株细胞中可存在同源染色体
C．三倍体西瓜基本无籽但细胞中染色体数目已改变，故属于染色体变异
D．遗传病在家族每代人中均出现，若只在一代人中出现则不属于遗传病
30．（朝阳1模）（14分）果蝇卷翅基因A是2号染色体（常染色体）上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型。
（1）杂合卷翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序（相同/不相同），位于该对染色体上决定不同性状基因的传递（遵循/不遵循）基因自由组合定律。
（2）卷翅基因A纯合时致死，推测在随机交配的果蝇群体中，卷翅基因的频率会逐
代。
（3）研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”
果蝇，其基因与染色体关系如右图。
该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率
是；子代与亲代相比，子代A基因的频率（上升
/下降/不变）。
（4）欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因，可做下列杂交实验（不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变）：P “平衡致死系”果蝇（♀）×待检野生型果蝇（♂）
F1选出卷翅果蝇
雌雄果蝇随机交配
F2 ？
若F2代的表现型及比例为，说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因。
若F2代的表现型及比例为，说明待检野生型果蝇的2号染色体上有决定新性状的隐性突变基因。
答案：（1）不相同不遵循（2）下降（3）100% 不变
（4）卷翅∶野生=2∶1 卷翅∶野生∶新性状=8∶3∶1
解析：此题为假说——演绎法
如果没隐性突变，图中“？”即为D。
F1卷翅的基因型为，就一种基因型，随机交配，其实也只能跟异性同样基因型表现型的相交。后代简单写为1AabbDD : 2AabbDD : 1aabbDD。第一个AA纯合，致死，所以卷舌（2AabbDD）：野生（1aabbDD）。
如果有隐性突变，图中“？”即为d。
F1卷翅的基因型为或，随机交配，不是这俩个交配，F1随机交配，不是自交，更不是乱交，是雌性与雄性杂交（有点废话，可是的确是关键，哈），
所以列“夫妻”
♀1/2 、1/2×♂1/2 、1/2
F2 简单写为
第一组杂交后代1/16 AAbbDD; 1/8AabbDD ; 1/16 aabbDD
第二组杂交后代1/16 AAbbDD; 1/16AabbDd ; 1/16AabbDD 1/16 aabbDd
第三组杂交后代1/16 AAbbDD; 1/16AabbDd ; 1/16AabbDD 1/16 aabbDd
第四组杂交后代1/16 AabbDD；1/8AabbDd；1/16 aabbdd AA致死。卷翅（1/8AabbDD + 1/16AabbDd + 1/16AabbDD +1/16AabbDd + 1/16AabbDD+1/16 AabbDD+ 1/8AabbDd）=1/2。
野生（1/16 aabbDD+1/16 aabbDd+ 1/16 aabbDd）=3/16。
新类型（1/16 aabbdd）。
所以卷翅：野生：新类型= 8:3:1
这是给学生的解析，老师看一下杂交式子就明白了。
30.（18分）（西城2模）玉米为一年生植物。某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株。此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡。请分析回答：（1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少。取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片，分别加入作为提取液，研磨、过滤得到滤液；再用纸层析法
分离滤液中的色素。若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的 （甲，乙）所
示，则说明上述假设成立。
（2）研究者对上述变异有两种假设：
假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M 基因）发生了基因突变；
假设2：叶片黄绿色是由于“含M 基因”的染色体片段丢失所致。
研究者让H 品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿
色有125株，叶片绿色有335株。
① 上述性状分离结果可用假设 解释。假设2所述的变异属于 变异。
② 若假设1成立，则叶片黄绿色变异为 （显性，隐性）突变。检测该变异是否由
单基因突变引起 （能，不能）用测交实验，理由是 。
③ 提取 的DNA ，利用PCR 技术进行特异性扩增，若 ，则证明假设2不
成立。
（3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象 （属
于，不属于）变异。
答案：（1）乙醇（丙酮）（1分） 乙 （1分）
（2）①1和2 染色体结构
②隐性 不能 黄绿色植株开花前死亡（无隐性纯合的成熟个体）
③黄绿色植株 能扩增出M 基因片段 （3）属于
31．（14分）（朝阳2模）
某研究人员利用紫外线处理曼陀罗愈伤组织，选育硝酸还原酶（化学本质为蛋白质）活
性低的突变细胞株。请回答下列问题：
（1）曼陀罗细胞中的相应基因经 和 指导硝酸还原酶的合成。
（2）紫外线照射会导致愈伤组织细胞发生基因突变，根本上改变了基因中的 。
用愈伤组织为实验材料容易发生上述变异的原因是这些细胞处于 的状态，易受到
培养条件和外界压力的影响而产生突变。
（3）紫外线处理曼陀罗愈伤组织后，筛选目的细胞。
①硝酸还原酶可以将KClO 3还原成对细胞毒性较高的KClO 2。在添加一定浓度KClO 3的基本培
养基上，存活较好的是硝酸还原酶活性 （高/低）的细胞。
②经①步骤筛选出的细胞重新接种于基本培养基上，培养一段时间后，一部分细胞的硝酸还
原酶活性改变到与同样培养的正常细胞相同的水平，其余细胞的硝酸还原酶活性仍维持在原
水平。此结果表明硝酸还原酶活性受环境条件和 的共同作用。
③经①步骤筛选存活下来的细胞 （能/不能）确定均为硝酸还原酶基因突变的细
胞。
④进一步对①步骤筛选的细胞进行理化指标测定。
答案：（1）转录 翻译 （2）碱基排序 不断分生（3）①低 ②基因 ③不能
2、5生物进化
4．（东城1模）右图表示菜群岛上蝉的物种演化示意图，其
点样处 扩散距离 色 素 含 量 甲 点样处 扩散距离
色 素 含
量 乙
中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种的蝉。下列叙述不正确的是
A．由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的
B．物种戊的形成是基因频率不定向改变的结果
C．由甲形成乙和戊的过程是自然选择的结果
D．群岛上各种蝉的进化与无机环境的变化相互影响
4.（海淀1模）沟酸浆属植物中有两个亲缘关系很近的物种，一种开粉红花，被红色的蜂鸟传粉，另一种开黄花，被大黄蜂传粉。将两物种控制花色的一对基因互换，两物种的传粉者也会随之互换。由此无法推断出的是
A.花色是其传粉者长期自然选择的结果
B.传粉者在传粉时被捕食的概率较低
C.传粉者不同是两种植物间隔离的形式之一
D.两物种的性状差异一定不是少数基因决定的
4．（石景山1模）栽培番茄含有来自野生番茄的Mi-1抗虫基因，它使番茄产生对根结线虫（侵染番茄的根部）、长管蚜和烟粉虱三种害虫的抗性。下列相关推论错误
．．的是
①Mi-1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果
②长期种植含Mi-1基因的番茄，土壤中根结线虫的数量会越来越少
③能在含Mi-1基因的番茄植株上生长的长管蚜和烟粉虱种群基因频率会发生变化
④三种害虫与番茄之间的寄生关系促进了它们的协同进化
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3.1植物激素
29．（16分）（西城一模）研究者以脱落酸水平正常的野生型玉米幼苗和脱落酸缺陷型突变体玉米幼苗为材料，测量玉米茎和根在不同水分条件下的生长情况，结果如下图所示。请分析回答：
（1）植物激素在植物生长发育过程中起着作用，每种激素的作用除取决于植物的种类、发育时期、激素的作用部位外，还与有关。
（2）由图可知：在水分适宜条件下，脱落酸促，。在缺水条件下，脱落酸____茎的生长，同时____根的生长；脱落酸的这种作用，有利于植物____ 。
（3）已知乙烯对根的生长有抑制作用。研究者提出假设：脱落酸对根生长所产生的作用，是通过抑制乙烯合成而实现的。为检验这种假设，选用脱落酸缺陷型突变体幼苗为实验材料，实验组需用一定浓度的进行处理；一段时间后，检测____含量。若检测结果是，则支持上述假设。
答案：)(1)调节激素的浓度 (2)根和茎的生长抑制促进适应缺水环境(3)脱落酸溶液乙烯实验组乙烯含量低于对照组
29.（16分）（海淀2模）为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
（1）乙烯和生长素都要通过与__________结合，将________传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，______________幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。
组别植物激素及处理浓度（μM）根伸长区细胞长度（μm）
1 对照175.1
2 0.20ACC 108.1
3 0.05IAA 91.1
4 0.20ACC+0.05IAA 44.2
实验结果说明乙烯和生长素都能够__________根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时________________。
（3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分
析，乙烯通过促进______________来影响根生长。
（4）研究者将幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻
断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组
和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差异。
由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响
____________________来影响根生长。
（5）综合上述各实验的结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的____________实现的。
答案：（1）受体信息（或“信号”）
（2）测量并记录抑制抑制作用增强（或“抑制作用更显著”）
（3）生长素含量增加（4）生长素的极性运输（5）合成
29．（16分）（丰台2模）为研究赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低（突变体），结果如图。
（1）赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）均为植物激素。它们是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对生长发育有__________的微量有机物。将基因E导入野生型拟南芥的细胞中，该基因是否整合到__________上是获得稳定遗传的突变体的关键。
（2）由图1可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，__________拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量__________更有利于拟南芥在逆境中生长发育。若想确定突变体植株的耐盐和抗干旱的能力与基因E有关，可利用__________技术进行检测，以确认目的基因的插入位置。
（3）研究者发现，成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；萌发的种子释放大量GA会降解ABA，同时GA能抑制ABA的作用，促进种子萌发，由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠这一生理效应中的作用__________。由图2可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性__________（填“高于”或“低于”）突变体拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中GA和ABA的含量分别是__________。
（4）综合上述结果可推测，GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关，GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株生长状态，所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素__________。
答案：（1）显著影响（或：调节作用）（1分）染色体（或：核DNA）（1分）
（2）突变体低 DNA分子杂交
（3）相互拮抗（或：相反）低于 GA含量低，ABA含量高（4）相互作用共同调节3.2动物生命活动调节
3．（西城1模）下列关于越野滑雪比赛时运动员的内环境稳态调节的叙述中，不正确的是A．运动员大量出汗导致血浆内抗利尿激素韵含量降低
B．比赛中血糖含量降低时，胰高血糖素的含量升高
C．寒冷刺激引起下丘脑产生兴奋并分泌相关激素
D．内环境稳态调节过程中内分泌系统受神经系统的调控
31．（东城1模）（12分）奶牛热应激反应是指奶牛在受到超出自身体温调节能力的高温刺激时引起的一系列异常生理生化反应。通过对奶牛热应激机理的研究，可采取相应的缓解措施，降低热应激对奶牛产奶量的影响。
（1）当环境温度升高时，分布在奶牛皮肤的温度接受刺激后产生兴奋，沿相关神经侍到位于的中枢，最终使汗腺分泌增加、毛细血管舒张，从而散热量，体温保持稳定。如果环境温度长期维持在28℃以上，奶牛体温将迅速升高从而发生热应激，此时下丘脑分泌生长激素抑制激素作用于，使之减少分泌和促甲状腺激素，从而下调机体的产热效应。
（2）对于奶牛热应激的研究已经深入到细胞水平。当细胞受到高温刺激时，会发生热休克反应，诱导热休克蛋白基因转录出，进而合成热休克蛋白，以避免细胞结构被破
坏。上述过程表明生物的性状是 共同作用的结果。
答案：（1）感受器 下丘脑 体温调节 增加 垂体 生长激素（2）mRNA 基因和环境
2.（海淀2模）下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是
A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定
B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定
C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定
D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH 相对稳定
3．（丰台2模）有关生命系统稳态维持的叙述错误．．
的是 A ．甲状腺激素含量超过一定程度→抑制下丘脑和垂体→维持该激素含量相对稳定
B ．大量HIV 侵入T 淋巴细胞→体液免疫和细胞免疫均受损→内环境稳态无法维持
C ．摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素减少可促进肾小管重吸收水
D ．河流轻微污染→物理沉降、化学分解和微生物分解→河流中的群落无明显变化
29.（海淀1模）（16分）为研究某种蛇毒阻遏神经传递的机理，研究者进行了下列实验。
（1）该蛇毒主要成分为蛋白质，其基本组成单位是______________。
（2）大鼠的呼吸中枢发出两条传出神经M 和N 支配膈肌收缩。麻醉条件下切断N ，保留M 完整（如下图），记录两种不同处理下a 处传出神经表面和b 处膈肌表面的放电频率，实验处理及结果如表所示。
①传出神经M 通过神经-肌肉突触支配膈肌收缩，膈肌属于反射弧结构中的__________。 ②切断N ，b 点仍可记录到放电频率，原因是________________________________。不注射蛇毒时，a 点的放电频率与b 点放电频率______________。这组实验处理作为整个实验的_________。
③注射蛇毒后，a 点的放电频率___________，b 点无放电，此时直接电刺激膈肌仍可记录到放电频率，推测蛇毒最可能阻遏了M 与膈肌间的____________传递。
（3）为进一步确定蛇毒作用的具体位点，研究者用蛇毒处理传出神经-肌肉标本，直至刺激神经不再引起肌肉收缩时，再用乙酰胆碱（兴奋性递质）溶液处理肌肉。若肌肉收缩，则蛇毒作用于__________________，若肌肉不收缩，则蛇毒作用于_________________。 答案：（1）氨基酸（1分）
（2）①效应器（1分） ②（M 保持完整）呼吸中枢可通过神经M 使b 兴奋（2分） 无显著差异（2分） 对照（处理）（2分） ③降低（2分） 突触（2分）
（3）突触前膜（2分） 突触后膜（2分）
31．（16分）下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题： 实验处理 记录位置 放电频率
不注射蛇毒 a 点 b 点 注射蛇毒 a 点 b 点 注：放电频率是指单位时间内记录到的兴奋次数
语文试卷 第1页（共8页） 语文试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 北京市2014年高级中等学校招生考试 语 文 本试卷满分120分，考试时间150分钟。 一、基础·运用（共23分） （一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共14分） 1.阅读下面的文字，完成第（1）（2）题。（4分） 周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到20世纪20年代。为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立着行走， ① 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究 ② 。 （1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） （ ） A .追溯．（shu ò） “为”字的笔顺是： B .追溯．（s ù） “为”字的笔顺是： C .追溯．（s ù） “为”字的笔顺是： D .追溯．（shu ò） “为”字的笔顺是： （2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分） （ ） A .①栩栩如生 ②周口店遗址历年来的考古发掘物 B .①巧妙绝伦 ②周口店历年来的考古遗址发掘物 C .①巧妙绝伦 ②周口店遗址历年来的考古发掘物 D .①栩栩如生 ②周口店历年来的考古遗址发掘物 2.汉字是音形义的结合体。字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（2分） （ ） A .上下平行，左右勾连。（打一字） 谜底：互 B .看时圆，写时方，寒时短，热时长。（打一字） 谜底：日 C .一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。（打一字） 谜底：高 D .有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字） 谜底：兆 3.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项是（2分） （ ） A .温故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B .门庭若市 舍生取义 刻舟求剑 C .守株待兔 完璧归赵 豁然开朗 D .闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐 4.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项 是（2分） （ ） 去老范一千年，后___先___，几辈能担天下事； 揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。 A .悲 喜 八百里大湖 B .乐 忧 大湖八百里 C .喜 悲 大湖八百里 D .忧 乐 八百里大湖 5.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资源的勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（2分）（ ） A .只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。 B .我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。 C .为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。 D .我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。 6.对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是（2分） （ ） A .桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》） 理解：“你不让我，我不让你”，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。 B .野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（朱自清《春》） 理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。 C .我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》） 理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。 D .我想：希望本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》） 理解：把“希望”比作“路”，表明只要始终不渝地去探索、实践，希望就会出现在眼前，就会迎来新的生活。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 ------------------效 ------------------------
2014年河北省中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共16小题，1~6小题，每小题2分；7~16小题，每小题2分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 2．（2分）（2014?河北）如图，△ABC中，D，E分别是边AB，AC的中点．若DE=2，则BC=（） 22 4．（2分）（2014?河北）如图，平面上直线a，b分别过线段OK两端点（数据如图），则a，b相交所成的锐角是（）
6．（2分）（2014?河北）如图，直线l经过第二、三、四象限，l的解析式是y=（m﹣2）x+n，则m的取值范围在数轴上表示为（） ．C D． 7．（3分）（2014?河北）化简：﹣=（）
． 8．（3分）（2014?河北）如图，将长为2、宽为1的矩形纸片分割成n个三角形后，拼成面积为2的正方形，则n≠（） 9．（3分）（2014?河北）某种正方形合金板材的成本y（元）与它的面积成正比，设边长为x厘米．当x=3时，y=18，
10．（3分）（2014?河北）如图1是边长为1的六个小正方形组成的图形，它可以围成图2的正方体，则图1中小正方形顶点A，B围成的正方体上的距离是（） D． 11．（3分）（2014?河北）某小组做“用频率估计概率”的实验时，统计了某一结果出现的频率，绘制了如图的折线统计图，则符合这一结果的实验最有可能的是（） 的概率为，故此选项错误； 、一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后，从中任抽一张牌的花色是红桃的概率是：=；故此选项错误； 个黄球，它们只有颜色上的区别，从中任取一球是黄球的概率为，故此选项错 的概率为≈
高考英语试题分类汇编阅 读理解 RUSER redacted on the night of December 17,2020
2017年高考英语试题分类汇编——阅读理解（2016湖南） A L1PITOR
56. What is a major function of Lipitor A. To help quit smoking. B. To control blood pressure. C. To improve unhealthy diet. D. To lower "bad" cholesterol. 57. Taking Lipitor is helpful for . A. breast-feeding women B. women who are pregnant C. adults having heart disease D. teenagers with liver problems． 58. If it has been over 12 hours since you missed a dose, you should A. change the amount of your next dose B. eat more when taking your next dose C. have a dose as soon as you remember D. take the next dose at your regular time 59. Which of the following is a common side effect of taking Lipitor A. Face swelling. B. Upset stomach. C. Kidney failure. D. Muscle weakness.
北京市2014年中考物理真题试题 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小题2分） 1．下列能源中，属于可再生能源的是 A ．石油 B ．风能 C ．煤炭 D ．天然气 2．图1所示的现象中，属于光的色散现象的是 3．下列物品中，通常情况下属于导体的是 A ．陶瓷碗 B ．橡胶手套 C ．钢尺 D ．塑料笔杆 4．下列实例中，为了加快蒸发的是 A ．将湿衣服晾在通风向阳处 B ．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C ．给盛有酒精的瓶子加盖 D ．给播种后的农田覆盖地膜 5．图 2所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是 A B C D 6．下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是 放大镜把字“放大” 图1 D C B A 雨后天空中出现彩虹 景物在水中形成“倒影” 钢勺好像在水面处折断了 电饭锅 图2 笔记本电脑 电视机 电风扇
A ．车把套上制作了花纹 B ．给车轴加润滑油 C ．轮胎的表面做得凹凸不平 D ．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 7．关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是 A ．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关 B ．在未断开电源开关的情况下更换灯泡 C ．我国家庭电路的电压值为380V D ．用湿布擦拭正在工作的台灯 8．图3所示的实例中，为了增大压强的是 9． PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是 A ．米 B ．分米 C ．厘米 D ． 微米 10．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是 A ．用锯锯木头，锯条温度升高 B ．向饮料中加冰块，饮料温度降低 C ．寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖 D ．盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高 11．关于声现象，下列说法中正确的是 A ．玻璃不能传播声音 B ．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同 C ．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同 D ．在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响 12．小宁用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯。图4所示的电路图中，符合要求的是 吸管的一端剪成斜口 载重汽车安装了很多车轮 A 铁轨铺在枕木上 B D C 图钉帽的面积做得较大 图 3 图4 A B C D
2014年普通高等学校招生全国统一考试 理科（新课标卷二Ⅱ） 第Ⅰ卷 一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，学科网只有一项是符合题目要求的. 1.设集合M=｛0,1,2｝，N={}2|320x x x -+≤，则M N ?=( ) A. ｛1｝ B. ｛2｝ C. ｛0，1｝ D. ｛1，2｝ 正确答案：D 答案详解：由于N={x| 1 ≤ x ≤2},，因此M ∩N=｛1，2｝。所以选D 。 2.设复数1z ，2z 在复平面内的对应点关于虚轴对称，zxxk 12z i =+，则12z z =（ ） A. - 5 B. 5 C. - 4+ i D. - 4 - i 正解答案：A 答案详解：由题意可知：22z i =-+，所以12z z =-5，所以选A 。 3.设向量a,b 满足|a+b |a-b a ?b = ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 正解答案：A 4.钝角三角形ABC 的面积是12 ，AB=1，，则AC=( ) A. 5 C. 2 D. 1 正解答案：B 5.某地区空气质量监测资料表明，一天的空气质量为优良学科网的概率是0.75，连续两为优良的概率是0.6，已知某天的空气质量为优良，则随后一天的空气质量为优良的概率是（ ） A. 0.8 B. 0.75 C. 0.6 D. 0.45 正解答案：A 答案详解：设A=“某一天的空气质量为优良”，B=“随后一天的空气质量为优良”，则()0.6(|)0.8()0.75P A B P B A P A ?===，所以选 A.
6.如图，网格纸上正方形小格的边长为1（表示1cm ）,图中粗线画出的是某 零件的三视图，该零件由一个底面半径为3cm ，高为6cm 的圆柱体毛坯切削得 到，则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为（ ） A. 1727 B. 59 C. 1027 D. 13 正解答案：C 答案详解：可由三视图及几何的体积公式得出 7.执行右图程序框图，如果输入的x,t 均为2，则输出的S= （ ） A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 正解答案：D 答案详解：由题意可知：当k=1时，M=2,S=5; 当k=2时，M=2,S=7; 当k=3时，输出S=7。所以选D. 8.设曲线y=a x-ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x ，则a= A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 正解答案：D 答案详解：由于y=a- ,所以切线的斜率是a —1=2,解出a=3,所以选D. 9.设x,y 满足约束条件70310350x y x y x y +-??-+??--? ≤≤≥，则2z x y =-的最大值为（ ） A. 10 B. 8 C. 3 D. 2 正解答案：B 答案详解:画出不等式表示平面的区域，可以平移直线y=2x —z,可得到最大值为8. 10.设F 为抛物线C:23y x =的焦点，过F 且倾斜角为30°的直线交C 于A,B 两点，O 为坐标原点，则△OAB 的面积为（ ） C. 6332 D. 94
机密★启用前 2014年广东省初中毕业生学业考试 语文 说明：1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计人总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、(24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1)人恒过然后能改，口口口口口口口口口，征于色发于声而后喻。（《孟子》两章）(1分） (2)客路青山外，口口口口口。口口口口口，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）(2分） (3)口口口口口口口，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）(1分） (4)《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是： 口口口口口，口口口口口。(2分） (5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分） 口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分） (1）须晴日，看红装素裹，分外rāo yáo。( ) (2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ。( ) (3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù。( ) (4）她总是对人们微笑着，pò bù jí dài地想对人民有所贡献。( ) 3．下列句子中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（）(3分） A．旋风一样，是飞扬 ．．的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。 B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ．．？ C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦 ．．．．。 D.“光盘行动”、十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出 ．．．．，获评2013年度十大新词语。 4．下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是（）(3分） A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置） B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
2014全国高考汇编阅读新题型 一（2014安徽卷） 第一节任务型读写（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，根据所读内容在表格中的空白处填入恰当的单词。 注意：每个空格只填一个单词。 Many people believe that classical music is not relevant to young people today . However, this issue (问题) frequently causes heated debate. Some people say that classical music is associated only with old people .For example, if you look at the audience at a classical concert , the majority is over the age of fifty. Others say it is more popular than we first imagine . Many young people listen to classical music without realising .It is often used in films and advertisements. For example.a famous piece of classical music was used as the theme music for the 1990 World Cup . Not many people could have given its name , but millions enjoyed it . Also,some people point out that young people produce new music based on classical ideas: for example, it is said that rap(说唱)music was invented by a classical musician in 1912, but it is now used by young people in pop music. However, young people point to the fact that classical music has been outstripped(超越) by technology. To play a classical instrument, such as a violin, you need to study hard and practise for hours. Nowadays, you don't need to get aching arms from practising. A teenager can write and make music using a computer program in the comfort of their own bedroom. A final point to in mind is that the term "classical music" is used to refer to a great
2014年北京市高级中等学校招生考试 数学试卷 学校 姓名 准考证号 下面各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的． 1．2的相反数是 A ．2 B ．2- C ．1 2 - D ． 12 2．据报道， 某小区居民李先生改进用水设备，在十年内帮助他居住小区的居民累计节水 300 000 吨．将300 000 用科学记数法表示应为 A ．60.310? B ．5310? C ．6310? D ．43010? 3．如图，有6张扑克处于，从中随机抽取一张，点数为偶数的概率是 A ． 16 B ． 14 C ．13 D ． 12 4．右图是几何体的三视图，该几何体是 A.圆锥 B ．圆柱 C ．正三棱柱 D ．正三棱锥 5．某篮球队12名队员的年龄如下表所示： A ．18，19 B ．19，19 C ．18 ，19.5 D ．19，19.5 6．园林队在某公园进行绿化，中间休息了一段时间．已知绿化面积S （单位：平方米）与工作时间t （单位：小时）的函数关系的图象如图所示，则休息后园林队每小时绿化面积为 A ．40平方米 B ．50平方米 C ．80平方米 D ．100平方米
O E D C B A 7．如图．O e 的直径AB 垂直于弦CD ，垂足是E ，22.5A ∠=?， 4OC =，CD 的长为 A ． B ．4 C ． D ．8 8．已知点A 为某封闭图形边界上一定点，动点P 从点A 出发，沿其边界顺时针匀速运动一周．设点P 运动的时间为x ，线段AP 的长为y ．表示y 与x 的函数关系的图象大致如右图所示，则该封闭图形可能是 A A D C B A A 二、填空题（本题共16分，每小题4分） 9．分解因式：429______________ax ay -=． 10．在某一时刻，测得一根高为1.8m 的竹竿的影长为3m ，同时测得一根旗杆的影长为25m ，那么这根旗杆的高度为 m ． 11．如图，在平面直角坐标系xOy 中，正方形OABC 的边长为2．写 出一个函数(0)k y k x =≠，使它的图象与正方形OABC 有公共 点，这个函数的表达式为 ． 12．在平面直角坐标系x Oy 中，对于点()P x y ， ，我们把点(11)P y x '-++，叫做点P 的伴随点，已知点1A 的伴随点为2A ， 点2A 的伴随点为3A ，点3A 的伴随点为4A ，…，这样依次得到点1A ，2A ，3A ，…，n A ，….若点1A 的坐标为（3，1），则点3A 的坐标为 ，点2014A 的坐标为 ；若点1A 的坐标为（a ，b ），对于任意的正整数n ，点n A 均在x 轴上方，则a ，b 应满足的条件为 . 三、解答题（本题共30分，每小题5分） 13．如图，点B 在线段AD 上， BC DE ∥，AB ED =，BC DB =. 求证：A E ∠=∠. E C B A D
2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I) 英语 第二部分阅读理解（共两节，满分60分） 第一节（共15小题；每小题3分，满分45分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge Dare to Take the Curiosity Challenge! The Cambridge Science Festival (CSF) is pleased to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge. The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world. Students are being dared to draw a picture, write an article, take a photo or write a poem that shows what they are curious about. To enter the challenge, all artwork or pieces of writing should be sent to the Cambridge Science Festival, MIT Museum, 265 Mass Avenue. Cambridge 02139 by Friday, February 8th. Students who enter the Curiosity Challenge and are selected as winners will be honored at a special ceremony during the CSF on Sunday, April 21st. Guest speaker will also present prizes to the students. Winning entries will be published in a book. Student entries will be exhibit and prizes will be given. Families of those who take part will be included in the celebration and brunch will be served. Between March 10th and March 15th, each winner will be given the specifics of the closing ceremony and the Curiosity Challenge celebration. The program guidelines and other related information are available at: https://www.doczj.com/doc/a216428408.html,. 21 Who can take in the Curiosity Challenge? A. School students. B. Cambridge locals. C. CSF winners. D. MIT artists. 22 When will the prize-giving ceremony be held? A. On February 8th. B. On March 10th C. On March 15th.. D. On April 21st. 23 What type of writing is this text? A. An exhibition guide. B. An art show review. C. An announcement. D. An official report.
阅读理解 专题一广告信息类 2018年 Passage 1 2018全国卷Ⅰ，6分话题：骑自行车在华盛顿特区观光词数：274 Washington,D.C. Bicycle Tours Cherry Blossom Bike Tour in Washington, D.C. Duration:3 hours This small group bike tour is a fantastic way to see the world-famous cherry trees with beautiful flowers of Washington, D.C. Your guide will provide a history lesson about the trees and the famous monuments where they blossom. Reserve your spot before availability —and the cherry blossoms — disappear! Washington Capital Monuments Bicycle Tour Duration:3 hours(4 miles) Join a guided bike tour and view some of the most popular monuments in Washington, D.C. Explore the monuments and memorials on the National Mall as your guide shares unique facts and history at each stop. Guided tour includes bike, helmet, cookies and bottled water. Capital City Bike Tour in Washington, D.C. Duration:3 hours Morning or Afternoon, this bike tour is the perfect tour for D.C. newcomers and locals looking to experience Washington, D.C. in a healthy way with minimum effort. Knowledgeable guides will entertain you with the most interesting stories about Presidents, Congress, memorials, and parks. Comfortable bikes and a smooth tour route(路线) make cycling between the sites fun and relaxing. Washington Capital Sites at Night Bicycle Tour Duration:3 hours(7 miles) Join a small group bike tour for an evening of exploration in the heart of Washington, D.C. Get up close to the monuments and memorials as you bike the sites of Capitol Hill and the National Mall. Frequent stops are made for photo taking as your guide offers unique facts and history. Tour includes bike, helmet, and bottled water. All riders are equipped with reflective vests and safety lights. 1. Which tour do you need to book in advance? A. Cherry Blossom Bike Tour in Washington, D.C. B. Washington Capital Monuments Bicycle Tour. C. Capital City Bike Tour in Washington, D.C. D. Washington Capital Sites at Night Bicycle Tour. 2. What will you do on the Capital City Bike Tour? A. Meet famous people. B. Go to a national park. C. Visit well-known museums. D. Enjoy interesting stories. 3. Which of the following does the bicycle tour at night provide? A. City maps. B. Cameras. C. Meals.
英语试卷 第1页（共22页） 英语试卷 第2页（共22页） 绝密★启用前 北京市2014年高级中等学校招生考试英语 .......................................................................... 1 北京市2014年高级中等学校招生考试英语答案解析 . (7) 北京市2014年高级中等学校招生考试英语 (满分120分，考试时间120分钟) 听力理解(共26分) 一、听对话，从下面各题所给的A 、B 、C 三幅图片中选择与对话内容相符的 1. A B C 2. A B C 3. B C 4. A B C 二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A 、B 、C 三 个选项中选择最佳选项。每段对话或独白你将听两遍。(共12分，每小题1分) 请听一段对话，完成第5,6小题。 5. What are the speakers going to do? A. To have dinner. B. To watch a match . C. To see a film. 6. Who will go with the boy? A. His friend. B. His mother. C. His sister. 请听一段对话，完成第7,8小题。 7. What does the girl like doing? A. Playing chess. B. Playing basketball. C. Playing the piano. 8. How often does she practice? A. Once a week. B. Twice a week. C. Three times a week. 请听一段对话，完成第9,10小题。 9. Where’s Classroom F205? A. On the first floor. B. On the second floor. C. On the sixth floor. 10. Where did the girl study for one year? A. In Canada. B. In America. C. In China. 请听一段对话，完成第11至13小题。 11. What does the man do? A. A driver . B. A teacher. C. A fire fighter. 12. What does the woman think of the man’s job? A. Dangerous. B. Great. C. Boring. 13. Where are the speakers? A. In a taxi. B. On a bus. C. On a train. 请听一段独白，完成第14至16小题。 14. What’s the girl doing now? A. Making a speech. B. Leading a discussion. C. Giving an introduction. 15. How long has the girl studied in the school? A. 12 years. B. 8 years. C. 6 years. 16. What’s the girl’s advice on creating the future? A. Making good plans. B. Making your own decision. C. Making good use of your knowledge. ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效---------------- 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________
优胜教育英语入学测试 注意事项： 1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.第I卷听力部分满分30分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。 5 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 第二部分阅读理解（共两节，满分60分） 第一节（共15小题;每小题3分，满分45分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A 、B 、C 和D ）中，选出最佳选项，并在 题卡上将该项涂黑。 A The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge Dare to Take the Curiosity Challenge! The Cambridge Science Festival (CSF) is pleased to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge. The challenge invites , even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity how it inspires them to explore their world.Students are being dared to draw a picture, write an article, take a photo or write a poem that shows what they are curious about. To enter the challenge, all artwork or pieces of writing should be sent to the Cambridge Science Festival, MIT Museum, 265 Mass Avenue, Students who enter the Curiosity Challenge and are selected as winners will be honor at a special ceremony during the CSF on Sunday, April 21st. Guest speakers will also present prizes to the students. Winning entries will be published in a book. Student entries will exhibited and prizes will be given. Families of those who take part will be included in celebration and brunch will be
2014全国高考汇编之非谓语动词 一（2014安徽卷）32．While waiting for the opportunity to get , Henry did his best to perform his duty. A. promote B. promoted C. promoting D. to promote 【考点】考察谓语动词用法 【答案】B 【解析】本题考察的非谓语动词的固定搭配“get+过去分词”，如“get burnt”被烫伤，get paid 获得报酬；本句中的get promoted获得提拔。句义：在等待着背提拔的机会的时候，Herry 全力以赴地尽好自己的责任。故B正确。 二（2014北京卷）25. Last night, there were millions of people _______ the opening ceremony live on TV. A.watch B. to watch C. watched D. watching 【考点】考察非谓语动词用法 【答案】D 【解析】本句考察的是非谓语动词中的现在分词短语做定语的用法，因为动词watch与前面的名词millions of people构成逻辑上的主动关系，所以使用现在分词做定语。本句中的watching the opening ceremony live on TV相当于定语从句who were watching the opening ceremony live on TV.同时本句只是一个简单句，已经有了一个主谓结构了。句意：昨天晚上有成千上万人在电视里观看了开幕式。故D正确。 【举一反三】The lecture, ____ at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes. A. starting B. being started C. to start D. to be started 【答案】A 【考点】本题考查非谓语动词的用法。 【解析】根据last night可知start已经发生，故排除C、D（不定式常表将来），B（being done）一般表进行，也排除。非谓语动词的主动语态和被动语态现在分词作定语 三（2014北京卷）28. There are still many problems ______ before we are ready for a long stay on