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省委党校行政学院领导班子述职报告

省委党校行政学院领导班子述职报告

尊敬的考评组各位领导:

首先,我代表省委党校、行政学院领导班子和全校教职工,对考评组各位领导的到来表示热烈的欢迎!

下面,我代表校(院)领导班子作2011年述职,敬请考核评议。

“十二五”开局之年,在省委、省政府的坚强领导和省领导的亲切关怀下,中共贵州省委党校(贵州行政学院)坚持以中国特色社会主义理论体系为指针,全面贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《行政学院工作条例》,围绕省委中心工作,服务贵州发展大局,科学安排,精心组织,圆满完成了年度教育培训、科学研究、后勤保障及自身建设等任务。努力通过校(院)这个平台,向全省党员干部传递信心、传递压力、凝聚共识,为“十二五”时期各项目标任务的实现奠定思想基础,为贵州经济社会发展提供智力支持。现将我校(院)一年来的工作总结如下:

一、加强领导班子建设,着力提高科学发展能力

坚持以理论学习为核心,引领思想、谋划全局。把思想政治建设作为一项十分重要的战略任务放在一切工作的首位,坚持将理论学习和学习创新作为一项常抓不懈的工作。以校委中心组学习为理论学习的主要平台,制定《2011年校委中

心组学习安排意见》,建立校委班子成员中心组学习档案,优化校委中心学习组学习制度,集中学习12天,重点交流发言20多人次,大大提高了学习效果。加强校委的思想政治建设,以“坚持以人为本、执政为民理念,切实转变工作作风,加快推进贵州经济社会又好又快更好更快发展”为主题,开好领导班子民主生活会,认真开展了批评与自我批评。

坚持以组织建设为基础,建设班子、培养干部。将党建工作列入校委重要议事内容,夯实党的基层组织;把党管人才落实到集聚人才和队伍建设上来,把建设高素质的领导班子和干部队伍作为一项战略任务摆在重要的位置上。

坚持以制度建设为关键,民主团结、科学决策。坚持民主集中制,实现民主团结。一方面,健全完善《校委议事规则》,凡属学校发展规划、重大改革、人事安排、财务预算、基本建设等重大事项,都要领导班子集体讨论决定。班子成员既分工明确、各司其职,又相互支持、和谐协调。今年召开两次校委务虚会,就校院发展中的全局性、战略性问题,畅所欲言,深入探讨,谋划发展。另一方面,坚持落实《党务公开办法》、《校(院)务公开办法》,决策中注意集思广益,把民主集中制贯穿到党内生活和学校运作的各个环节。

坚持以作风建设为保障,凝聚力量、推动发展。提倡班子团结进取务实廉政之风,进一步推进校风院风建设,提升教职工履职尽责本领,加强部门效能建设,举全校(院)之力

推动学校科学发展。

二、围绕“两加一推”,着力推进教学创新

认真贯彻落实中央、省委关于干部培训工作的要求,落实战书书记2010年12月31日批示,认真研究、探索和总结落实习近平同志在国家行政学院调研座谈会上的重要讲话精神,特别是“四个特色”如何体现的问题。坚持理论联系实际,学以致用,按需施教的办学导向,坚持围绕中心,服务大局,以理论武装、党性锻炼、提升素质为目的,充分发挥培训、轮训干部的主渠道、主阵地作用。全年举办各类班次49个,培训各级各类干部5544人次,培训人数比上年度增长 130%,其中,地厅级干部88人,县处级干部710人,监管企业领导干部和后备干部108人,乡(科)级干部3918人,村干部105人,哲学社会科学骨干260人,党校系统人员355人。

不断优化教学布局。以党的理论创新最新成果为核心,强化党的路线方针政策教育。增设了党的十七届五中、六中全会精神和胡锦涛总书记“七?一”重要讲话等内容,专题更新率超过35%。遵照孙校长要“紧紧围绕‘两加一推’主基调和‘三化一省’来开展教学科研工作”的指示精神,紧扣全省经济社会发展的重点,对教学计划进行结构性调整和升级,把“贵州经济社会发展问题研究”细化为“两加一推”主基调、工业强省战略、城镇化带动战略、农业现代化、社

会管理创新、文化建设与发展、贵州党的历史与建设等7个模块,贵州经济社会发展相关专题占38%。

不断加大培训班次的针对性。为了进一步落实省领导“要有针对性地加强一些经济发展方面基本技能的培训”的要求,加大了专项培训力度,在办好常规性班次的同时,又举办了环保、招商引资、城镇规划、社会管理及创新、信息化推进、国税系统和企业管理干部能力提升、高校教研骨干理论提升等方面的专项培训。

不断强化学科建设。拟定了《校(院)“十二五”期间学科建设规划》,确定了8个重点一级学科,初步明确了学科建设主攻方向,为今后五年教学工作整体布局理清了思路、指明了方向,对于重点学科建设以及配套的人才引进、科研工作重点、教学改革方向等均进行了前瞻性的规划。

不断深化教学方法改革。研讨式、案例式、情景模拟式等方法在主体班教学中的运用率达到%。不断加强并充分运用现场教学基地。通过深入实地考察,建立了党性教育、新农村建设、城镇化建设、工业园区建设等主题的现场教学基地43个。学员以班为单位进行现场教学活动56批次,并组织省外考察学习活动7 次,增强了直观体验和感受,教学质量得到提升。坚持开放办学,充分利用校外资源,邀请校外32位专家、领导作专题报告45场次;组织《学员论坛》15次。根据培训主体和目标的不同,有针对性地为各级各类班次精

心选购好教材,及时向学员提供必要的学习辅助资料,编印《学习文选》3期,为学员强化理论武装、加强党性锻炼、提升能力素质创造条件。

不断完善教学评价机制。全程开展双向评估,跟踪教学效果。通过入学摸底考试、路线方针政策考试、毕业论文答辩等手段,全面评估学员理论学习的成效。组织专家遴选学员优秀论文,修改及编辑出版《学员优秀论文选》。发动学员对教学活动实行每课一评,逐个打分,及时评估教师的授课情况,促进教学质量提高。这种教学评估考核体系,在全国行政学院系统教学工作会上作典型经验交流发言,受到一致好评。

不断强化教学管理。坚持以学员为本,寓管理于服务之中。认真落实窗口服务、“一站式”服务、限时办结、夜间值班等制度。严格执行学员作风建设“十五项规定”,把党性教育贯穿于教学管理的全过程。通过学员作风建设协调小组督察、签订承诺书、搞好自查、成果公示等形式,增强学员党性修养。我校(院)加强学员作风建设的经验在中组部干部教育经验交流会、全国行政学院院长会上受到高度肯定,引起广泛关注。中组部在贵州开展的干部选拔任用抽样测评,在校学员的满意率大大高于全省干部平均水平,得到省委组织部的充分肯定。

研究生教育推行学分制管理,严把出入口关,加大外聘专

家讲学力度,加强课堂管理、严肃教学纪律,努力提高质量,本年度研究生应毕业632人,实际毕业 501人;严格按标准录取新生225人,保持了校(院)研究生在社会上的美誉度。函授教育收尾工作,始终坚持从严方针不动摇,4000余名函授学员均按要求完成学业,达到合格标准后才予毕业。

三、紧贴贵州实际,着力推进科研转型

课题研究水平稳步提高。组织申报国家课题18项,立项4项,立项率达到%,高于全国平均立项率个百分点,也高于贵州省%的平均立项率水平。组织申报省部级课题7项,立项2项。完成了1项国家社科规划课题、3项省部级课题的研究工作。课题研究继续保持良好的发展势头,《提高干部素质和能力为核心构建干部教育培训层次类别相结合的教学体系》获得全省干部教育培训改革创新重点调研课题一等奖。

学术影响进一步扩大。与省委组织部共同举办的全省组织系统、党校(行政学院)系统“党建理论与贵州实践”研讨会,反响良好;组织参加了全国党校系统和全省纪念中国共产党成立90周年理论研讨会;组队参加创先争优理论研究等活动。教研部门加大参与校外学术交流活动的力度,10余名专家被省委政策研究室等单位聘请参与相关研究工作。

决策咨询性工作的力度加大。启动了贵州工业化进程、贵州城镇化进程、贵州农业现代化进程、贵州社会管理四本案

例集的编撰工作。我校专家组两次承担省委书记讲话稿的撰写工作。完成了2期《研究报告》的编辑报送。对2011年校级招标课题进行审定,面向全省党校教研人员招标,共立项25项;加强对2010年校级科研项目研究的跟踪管理。走出校门与相关单位合作开展横向课题研究,为企业、基层提供决策咨询服务的教研人员越来越多。

经省编委批复,理论研究所更名为发展研究院,明确了发展研究院的职能定位,将决策咨询列为主要职能,并确定了科研重心向决策咨询性项目转移的必要经费保障等措施。

校办“一刊一报”质量不断提高。完成了《中共贵州省委党校学报》6期、《贵州干部教育》18期的出版任务。积极配合建党90周年纪念活动开设专版专栏,内容更加贴近贵州实际,更加贴近理论热点,学术影响力进一步提高。《贵州报刊审读与管理》对《学报》进行了专文表彰。

四、主动服务基层,着力推进“四帮四促”

省委关于干部下基层,深化“四帮四促”的要求,是推动贵州经济社会跨越发展,促进机关建设的重要举措。校委自觉把它列入议事日程,作为一项重要工作来抓。在深入调研的基础上,多次召开校委会、专题会、双方联席会反复研究,结合校(院)和联系点的实际,制定了深入扎实帮扶XX区社会经济发展的三年规划和工作方案。明确了“保稳定、惠民生、促发展”的工作思路,成立了校(院)帮促工作领导

小组,每年安排一名处级干部驻区挂职,协调联络相关工作。上半年,以党建扶贫乡为重点,组建了6个工作组,校委成员分别带队深入到村寨进行帮扶。下半年,根据工作进展,将处级干部分别编组安排到六枝19个乡镇,对全区实行全方位、全覆盖的帮促。班子成员不仅分片负责,而且重点联系一个村,与一户困难群众结成帮促“对子”;先后下乡、村工作77天,为基层做专题报告29场,到地县党校指导工作17天;在下乡过程中带队成功扑救一起森林火灾,避免了重大损失;元旦春节期间组织慰问特困户,把党的温暖送到群众之中。全校有104名干部下基层,占总人数的%,50名处级干部每人到基层的时间都达10天以上。通过走村串户,了解社情民意,帮助理清发展思路,化解不稳定因素;协调解决了一个村的饮水工程经费,一个乡的敬老院设施经费,一个乡的辣椒销售渠道等实际问题;同时全面启动基层干部素质能力提升工程,主动把培训向基层延伸;出资10余万元,举办了XX区和XX县南江乡“四帮四促”专题培训班,为六枝陇脚乡、梭嘎乡、折溪乡和XX县南江乡共105名乡、村干部理清发展思路、坚定发展信心,提高发展意识和发展能力;本校专家到基层做专题报告61人次,受众近3万人次。

加大为基层党校服务的力度。对全省地、县党校贯彻中央、省委关于党校工作的相关文件精神进行了抽样调查;完成了

铜仁地委党校、黔西南州委党校升格评估、XX市委党校升格评估的初审,对黔东南州、黔南州、XX市委党校的升格评估进行了指导;完成了全省县级党校升格评估主要文件的修改,并提供了必要的咨询服务和指导;对地级党校评估前后变化情况、县级党校基本情况进行了调研;在《贵州干部教育》开设了“地县党校传真”、“地县党校工作”等栏目,反映地、县党校改革发展情况;加强教学、科研业务指导及培训,举办了2期地、县党校师资培训班;完成了地、县级党校教师18人申报高级职称、32人申报中级职称的评审工作。12月初全国县级党校工作座谈会召开,我校及时传达贯彻会议精神,认真贯彻落实习近平、李源潮同志关于县级党校建设的重要批示,贯彻落实战书书记、永春部长关于“整合县域教育资源,走出一条符合我省实际的特色办学之路”等指示精神,进一步增强服务基层党校的自觉性,加大工作力度。

五、立足全面发展,着力提升保障能力

研究制定了校(院)“十二五”发展规划,全面建设呈现出科学发展,整体推进的良好态势。校园整体规划及按照“十二五”期末达到同时培训2000人目标确定的建设内容、规模和预算,先后通过了XX市规划局和XX市政府的评审,省发改委的审批立项。12月23日,战书书记批示:“建议政府按程序办理,并及早启动建设。”克志省长、康生院长、永春校长也分别对《校园建设规划》作了明确的批示。校园规

划的基础设施建设进入了实际操作程序。完成了新增300亩土地的规划、测绘等工作,申报资料准备就绪,与国土资源部、国土资源厅、XX市、XX区的协调沟通取得实质性进展。

承担、策划、运作并圆满促成贵州省政府与国家行政学院战略合作框架协议的签署。借助国家行政学院智力资源促进贵州经济社会发展,促进贵州行政学院建设有贵州特色的省级高水平行政学院,具有重要的战略意义。校(院)承担了文件起草、分送、征求意见及签署过程中的联系沟通和现场服务,并抓紧签约后的落实工作。经协商,国家行政学院决定于2012年1月4日至13日,专门为贵州省举办一期管理干部和师资培训班,其培训费、食宿费约80万全部由国家行政学院承担。

加强职业道德建设,确保后勤工作正常运转。定期征求每期学员的意见,不断改进工作,提高服务质量。学员食宿等生活保障、图书资料查询、档案管理与服务、物资供应、供水供电及校园安全保卫、森林防火等工作有序推进。消防安全“四个能力”建设验收达标。学校被国家绿化委评为“全国绿化模范先进集体”称号。财务保障方面强化了预算管理,坚持项目资金专款专用,制定实施《差旅费管理制度》、《公务卡管理暂行办法》,提高了规范化、制度化管理的水平。完成了学员3号楼主体工程、职工住宿区主干道、荷花池清淤和整治,引进人才周转房修缮工程及其它常规的维护保养

工作。组织离退休同志赴西江苗寨、花溪镇山村、河滨公园、青岩古镇等地开展集体考察活动,丰富了离退休同志的生活。

启动后勤服务中心工作。组建工作班子,制定工作规范,为推进后勤服务工作的专业化进展奠定了组织基础,按照职能职责对服务中心、行政处与园林处进行了明确分工。

加强信息化建设及技术服务,为教学科研创新发展提供有力保障。扩展充实了校园网站功能,完成了主体班教学子网站和“四帮四促”、“万名干部下基层”等专题网站的建设,得到学员高度评价。坚持以用为本,注重工作实效,不断提高世行网络贵州远程中心工作的使用效果。西部开发学习网贵州dlc培训6期,372人次。搭建特色平台,推动贵州希望网和省级资源库工作上新台阶,新增视频课件6829个;目前系统储备的各类视频课件总量达到27267个;其中2部课件被中央党校评为优秀资源片。一年来接受党员干部、农民群众点播下载6万余次。我校(院)信息化建设的经验在中央党校《党校信息化》刊载推广。

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