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二年级语文 导学案
教学目标：
1. 能把自己把平时生活中观察到的东西写成一篇日记。
2. 生动具体地表达自己的所见、所闻、所感。
3. 培养学生用快乐的心情去感受体验生活。 教学重点：
引导学生多练写，能夠把平时生活中观察到的东西写到日记中去。 教学难点：
生动具体地表达自己的所见、所闻、所感。 知识点： 一、课前故事
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二、观察日记，即观察记录：
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。 要写好观察日记，必须注意以下几点：
（
1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；
或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“
奥秘”......只有目的明确，观察才有方 向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结 果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底， 抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。 经典例题：
（1） 易错点例题： 猜一猜：
1、彩色锦缎挂天边，夕阳映照更好看，姑娘见了空欢喜，不能剪来做衣衫。
2、小珍珠，真可爱，只能看，不能踩，清晨长在绿草丛，太阳一出无影踪。
（2） 重点例题：
老师准备了几幅图片来让你看看，猜猜是什么季节的景色？
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提问：
① 第一幅图柳树的枝条是什么样子的？（翠绿的，生机勃勃，绿意盎然）可以看出是在什么季节吗？（春天是万物复苏的季节）
② 第一幅图柳树的枝条是什么样子的？（茂密的开放）可以看出是在什么季节吗？(夏天是开放最热情的时节)
③ 第一幅图柳树的枝条是什么样子的？(一片枯黄)可以看出是在什么季节吗？
(秋天结果收获的时候)
④ 第一幅图柳树的枝条是什么样子的？(枯萎了到处皑白，万物沉寂)可以看出
是在什么季节吗？冬天
（3）考点例题： 读范文
9月4日 星期六 晴
散步
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。
提问：
1、这篇日记写作者观察了什么？她是怎么观察的？
2、日记中运用了哪些描写？
课堂检测
2012年3月17日 星期三 晴
雾
今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。“呀，怎么没有雾？”这一下，我心里凉了半截。太阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。虽然今天没有雾，但温度却有了较大的变化，最高温度达到了12度，最低温度5度，同学们都解开了围巾，摘下了帽子，在操场上活动，连我这个最怕冷的人，今
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天也不例外。
空气里温度很大，再仔细观察，发现水泥也有些反潮。家里卫生间有些气味，看来天气要变了。
读例文，写一篇观察日记！（30分）
课后巩固训练：
（以下第一、二部分是学生必须独立完成的、第三部分是选做的、可做可不做）
（一）上次课内容回顾训练 （二）课后检测（30分）
9月4日 星期六 晴
散步
我们住的小区可干净了！树叶常浓绿的林荫小道，花香四溢的小公园。一些叔叔阿姨每天都在不停地打扫，地上几乎看不到垃圾。
傍晚，我和爷爷在小区里散步。我无意中看到花丛中有一个牛奶盒，一些牛奶从盒中流出来，让人觉得很恶心。我对爷爷说：“爷爷，您看，有人乱丢垃圾呢！”爷爷叹了一口气，说：“小区是大家的家，卫生要靠大家！”
听了爷爷的话，我想：我也是这个家的一份子，我也该为自己的家尽一份责任。于是，我捡起了那个牛奶盒，把它丢进了小区的垃圾筒。
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欣赏完好的例文，我也能写一篇很棒的观察日记！（30分）
2011年4月21日 星期一 晴
月季花
今天，我给小月季浇完了水，像往常一样用手轻轻抚摸着它仅有的十二片叶子，看看有没有害虫，结没结花苞。
突然，我发现月季又长出了两片不显眼的新叶，只有玉米粒那么大，深红色的。它们虽然小，却有着勃勃的生机。这说明小月季已经在我家扎了根，开始了新的生活。
“妈妈，小月季又长新叶啦！”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈。妈妈惊喜地望着月季，又望望我，对我说：“今后，管理小月季的任务就交给你吧。”我说：“真的吗？”妈妈笑着点点头。我甭提有多高兴了。
晚上，我做了个梦，梦见月季花开了。我在梦中笑出了声。 读日记，写品析：（25分）
（三）附加题训练
填上表示动物的字，组成成语：（6分）
（）（）相争（）飞（）舞
（）假（）威（）吞（）咽
学生今日表现：
老师寄语：
家长意见：
家长签字：
学管师签字：
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