2015 年创新能力培养和提高题库
一、单选题
1、创新的模式可以分为（）。D、线性模型同步耦合模型相互作用模型
2、（）是学习型组织的本质特征C、善于组织员工活动
3、创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容，创新目标是（）中的关键因素。A、创新决策
4、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。
C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神1、学习型组织边界的界定是建立在组织要素与外部环境要素（）关系的基础上，因此，它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界。A、互动2、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？
D、出台特殊措施厚待科技专业人员3、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（）A、任务具有长期性4、医学人道主义的核心内容是（）。A、尊重病人1、理论创新的实质就是（）。
A、解放思想，事实求是2、以某一特定对象为主体，增添新的附件，从而使新的物品性能更好、功能更强的创造方法，称为（）。A、主体附加法3、（）的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。
B、检表法4、创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调，并不是（）。B、一种动态的平衡协调1、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（）
B、持续式创造力2、（）是更好更快发展经济与提升人民生活水平的客观要求。A、自主创新能力的提升3、技术创新是指（）。D、一种新的生产方式的引入4、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（）。B、斗争性1、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（）D、特性列举法2、市场创新是指（）。D、伴随着新产品的开发而形成的对市场的开拓和占领3、专业技术人员创新能力评价的指标体系包括（）。B、创新素质、创新技能、创新氛围、创新成果4、创新技法是人们进行创新和创造活动时所运用的具体方法和实施技巧，它是根据创新思维的发展规律而总结出来的一些（）D、原理、技巧和方法1、通过（）是组织通向成功的必经之路。B、创新实现的有机增长2、（）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目标的创作技法。
C、主体附加法3、科学技术及高度分化又高度结合，对人才也提出了（）。
D、知识整合化的要求4、同事的（）也能增进员工的内在动力和创造力。B、支持和非控制行为1、以下哪项不是三星集团成功的因素：（）C、不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术2、社会主义道德的核心是（）。B、为人民服务3、（）是专业技术人员提升创新能力的必经之途。A、技术学习
4、非分析型创新技法包括（）。D、智力激励法、综摄法、类比法、移植法和仿生学法1、以下均为创新型国家的是（）。D、美国、日本、芬兰、韩国2、专业技术人员在组织创新战略的同时，还需要拓展视野，将（）和组织的相关战略有效联结。C、创新战略3、创新人格是内在整合（）。B、创新主体个性特质的创新精神的4、在创新的过程中，（）是首要的驱动步骤。D、创意的产生1、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。
A、探寻技术学习源2、西方的历史表明，持续经济增长的首要前提是，（）。D、为技术和组织管理方面的创新试验提供一个合适的环境3、新时代对专业技术人员也提出了新的要求，拥有的（）专业技术人员群体，将是当今企业获得成功的必要条件和保障。D、创新能力4、创新能否成功与能否正确判断和识别用户的（）密切相关。C、潜在需求1、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（）A、它打开变革和创新之门2、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是（）C、确保创新型专业技术人员不会流失3、下列哪项不是社会评价的内容和指标()。C、是否使用新技术4、管理创新包括（）。D、管理模式的创新组织形式的创新管理方法的创新和管理手段的创新1、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于（）C、学习领先企业的隐形知识
2、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（）D、实施
3、全面的知识管理不包括：（）C、对知识使用设立权限
4、从全球经济的发展趋势看，创新是（）的关键。
B、经济增长和创新财富1、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（）B、跨国公司2、未来20 年，我国必须保持（）以上的经济增长速度。
C、0.07 3、推动创新发展的基础是必须正确的理解与把握其（）。B、概念和实质4、工程是多种技术的有效()。B、集成1、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：（）B、高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求2、技术改造主要作用是（），为技术创新提供大生产手段。C、提高生产力3、在工程创新活动中，必须高度重视集成性的创新，特别是：（) A、自主集成创新4、在新的市场竞争中，面临着不断提高（）的要求。
B、效率质量和灵活性1、建设创新型国家，核心就是（），贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面。A、把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点2、不属于医务人员之间关系的是（）。B、医务人员与社会3、有活动以外的刺激对人们诱发出的推动力叫（）。D、外在动机
4、人类科技活动的第二阶段主要以（）为主。B、民间集体研究1、创新的平台是（）。
C、管理实践2、企业如果想要掌握外国技术、真正建立自己的核心竞争力而不是以来低成本劳动力来占领市场，就必须要学习（）。A、领先企业的隐性知识3、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（）。C、根据个人的地位4、团队氛围的营造是一贯的，自始至终必须保持一定的（）。B、延续性和一致性1、事实证明，应用（）可以拓展创新思路，更好的获得创新成果的实现。A、创新技法2、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是（）对创新的高度评价。C、江泽民3、新时代的创新型专业技术人员需要突出广泛的和（）。B、社会基础创造性劳动价值4、以下哪些方面不属于创新文化范围：（）B、团队协作能力1、世界各国企业认识到建立合理的研究开发机构的重要性始于（）。B、二战后2、在以经济（）的变革对人才培养提出了新的、更高的要求。B、信息技术和网络为基础、以全球化为支撑的知识型经济时代3、从系统思维的属性来看，系统思维是一种（）。A、模式思维4、创新的基本特征是具有（）。C、“独创性”和“革新性”1、（）是对发明授予的一种专有权利，赋予其所有者在有效期内对它的所有权。
D、专利2、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生
产。以下关于质量功能展开的 4 个阶段，哪项是正确的流程：（）D、产品规划??零件配置???工艺计划??生产计划3、（）是保证创新成功的另一个因素。B、资金供给4、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（）C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥1、全球的竞争越来越体现在（）的竞争。A、经济和科技2、（）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。A、忠于人民的教育事业3、（）是培育核心竞争力获取竞争优势的重要源泉。A、创新4、自主创新的内涵包括（）。D、原创型创新集成创新和引进消化再创新1、我国1998 年颁布的()对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。B、《中华人民共和国职业医师法》2、世界各国的企业认识到建立合理的内部研究开发机构以及加大投入力度的重要性是开始于（）。C、第二次世界大战以后3、人的创新能力的形成，也是（）。D、以掌握丰富的科技知识为基础的4、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于（）。C、第三产业1、创新主体的（）是创新能力形成的基础A、知识结构2、教育与培训的目的是为了提高和普及人们的知识水平，而（）是技术创新的前提。A、知识3、在知识经济时代，一切创新实际上归结于（）的创新。C、人
4、（）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。
A、自主创新能力的培养1、创新主体的（）是创新能力形成的基础A、知识结构2、教育与培训的目的是为了提高和普及人们的知识水平，而（）是技术创新的前提。A、知识3、在知识经济时代，一切创新实际上归结于（）的创新。C、人4、（）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。A、自主创新能力的培养1、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是()的名言。C、韩愈2、不属于医德关系的是（）。
B、患者之间关系3、产销专业技术人员需求具有（）。A、个性化4、工程决策、设计、施工、运行都必须考虑（）的要求。B、民众1、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是（）。D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式2、以下哪些关于创新的描述是错误的：（）B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动3、科技创新最本质的特点是（）。A、首创性4、下列关于创新的论述，正确的是（）。
C、创新是民族进步的灵魂
1、企业专利战略由（）等要素构成。D、战略主体、客体、目标、方案
2、对于一个优秀的专业技术人员来说（）。B、不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利益所动，始终保持严格的科学精神，也是难能可贵的
3、创新的关键是（）。A、创新能力
4、科技创新需要有自主性，其含义包括（）。C、A 和B 学术自主和学术自由1、创新过程可以分为三个阶段（）。A、发明阶段实施阶段市场渗透阶段2、英国的（）耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。C、南丁格尔3、技术创新离不开（）的支撑。A、制度的创新管理创新和市场创新4、胜任力就是（）。B、具备或者完全具备某种资质的状态或者品质1、头脑风暴法的核心步骤是（）。C、自由畅谈2、创新的四大职能主要是（）。A、战略定位营销研究与发展生产与组织计划3、根据创意产业的概念，下列哪个选项不属于创意产业范畴（）。C、肯德基4、技术创新按照变革的新颖性可分为（）。D、突破型创新和渐进型创新1、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主
义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。C、诚实守信2、在《经济发展理论》中，创新是只企业家对生产要素“进行新的组合”，从而获得（）的过程。B、超额利润
3、一个人为人处世的起点是（）。D、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
4、按照不同范畴，创新可分为（）。C、技术创新市场创新管理创新和制度创新1、创新从依赖于数据、信息，转而更借助于（）。C、知识和智慧2、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（）C、获取信息和资源的商务技能3、对患者享有知情同意权的正确理解是（）。A、完全知情，只需签字同意4、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此相应的行动。C、行为规范1、人类社会一直使用各种办法来平衡工程的（）问题。D、稳定性2、社会经济领域的新变化通常会带来新的机会以及挑战，同时也开辟了新的创业途径，从而衍生出（）。B、创新的产品和服务3、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是（）。C、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情4、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”1、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的（）。C、比较法为模拟实验提供了逻辑基础2、创新还具有（），即创新符合社会意义和社会价值。C、价值性3、尽可能省去一些材料、成分、结构和功能等，以诱发创造性设想的方法，称为（）。B、省略法4、违背了不伤害原则的做法是（）。D、强迫病人进行某项检查
1、下列关于创造性的解决问题的说法中，错误的是（）。D、有唯一的目的性
2、（）是以一个预定事物为中心，依次与罗列的个元素一一组合构成联想点的创新技法。A、焦点法
3、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（）C、技术变革的结果
4、科学精神和（）是个人素质的“两轮”C、人文精神1、企业创新的核心是（）。
C、技术创新2、词语发散是发散思维训练的（）。
D、基础方法3、以下公案，哪项是关于管理创新？（）B、IT 组织创建学习型组织和组织流程再造4、创新的基础是（）。
B、智力资本1、很多企业不能开展有效的创新，其重要的原因之一是（）领导人B、在组织内缺乏具有创新精神的2、如果在创造性设想的实施前后，对其进行()，能及早认清该设想推广应用的可能性D、科学的评价3、在企业创新发展的过程中，创新能力具有（）两个层面的不同的内涵。A、组织和个体4、从有助于（）角度看，多数文献都支持团队创造绩效将随着团队多样化发展。A、创造力1、从管理学角度，组织创新作为技术创新的平台（）。
C、推动技术创新2、职业是（）的产物。C、社会分工3、一般来说，对待劣质的东西的处理方法正确的是（）。
B、转化为有用的东西4、以下哪项不属于技术创新的类型：（）D、发展模式创新1、专业技术人员在推进创新成功的过程中也需要具有（）。
C、相应的多元复合的实践技能2、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（）
D、支持和扩展现有的经营领域3、“挑战完美”是对现有事物本身的功能进行()思考。B、深入4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（）C、市场投资意识1、创新的主体是（）。A、创新人员2、（）向思维就像在院里一个地方深深地挖下去。B、纵3、人们从事创新活动，需要各种能力，绝不是（）。A、单凭一种能力或者几种能力就可以达到创新的预期目的
4、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50 多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习。B、竞争对手1、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（）B、明朗阶段2、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是（）。B、组织可持续发展需要的核心技能3、制度创新包括（）。D、经济制度创新经济体制创新和发展模式创新4、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有（）。D、战略性、持久性、难以模仿性1、经济学家（）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。C、约瑟夫?熊彼特2、在传统的科学与技术转化的线性模式中，对专业技术人员的创新能力的要求
是（）。B、单一的和静态的3、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是（）。C、八荣八耻4、以下哪项属于创新型人才？（）C、十字型人才1、1912 年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（）专用名词。B、经济学2、创新活动的基础和开端是（）。A、观念创新3、我国企业制度创新主要是建立（）。A、现代企业制度4、团队中的每个成员都会对团体产生影响，同样团队也影响着其中的个体，影响（）。D、个体的处事方式、工作能力、甚至是思维模式和价值观1、具有创新能力的高素质的专业技术人员，是创新型国家建设的（）。A、第一战略资源2、创新型专业技术人员的工作有一定的（）。A、复杂性3、管理者对创造性人才的奖励，应当（）。C、以物质奖励为主4、当今世界，国家之间与地区的竞争，实质上是（）。A、科技的竞争1、在推动创新过程中，许多出现构思来自（）。A、对顾客的观察和聆听2、要保持并进一步提高组织的市场竞争优势，就必须深入贯彻（）。B、“产品差异化”和“成本领先策略”3、组织创新系统的关键要素有（）。D、组织领导、研究与发展体系、科学教育与技术培训、创新资金和组织体制4、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（）
D、挫折影响1、专业技术人员的创造力不仅受到（），某些因素的影响，还受到外部环境的影响。A、个体2、创新型专业技术人员的工作投入高于（）。C、组织承诺3、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（）B、挑战决策机制4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合：（）A、材料组合1、微软的（）是创新与创业倡导人的榜样。A、比尔盖茨2、社会主义国家以（）作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。
A、造福人类3、当要解决的问题很大、很模糊时，这时需要（）。D、确定问题4、创新要最大限度的发挥出经济效益，还必须有相应的一整套（）同时进行。
B、制度创新1、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观体现了（）思想。D、社会主义2、实际上（）是决定国家竞争力的关键。A、创新型人才的状况3、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（）D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果4、（）活动属于创意设计产业。A、室内设计1、正因为创新的进步首先来自于创意的驱动，因此（）。B、创新人员是技术创新的首要需求2、关于辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是（）。D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式3、以下哪项不是TRIZ 理论的特点和优势：（）
C、采取折中或者妥协的办法4、21 世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（）。
A、科学→技术→生产1、成功的创新项目必须基于（）。
B、清楚地理解用户的需求2、在专业技术人员创新过程中，（）为创新成果提供了法律保护平台，同时也影响着整个创
新过程的实施。A、知识产权3、（）是一个与公司、产品或观念联系在一起，由一些与企业有关联的文字、图形或者其组合表示的具有显著特征、便于识别的标记。B、商标权4、第（）次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。C、三1、技术的飞速进步导致产品生命周期缩短，迫使组织需要（）。D、持续地、快速的导入新产品2、创新能力是指（）。A、创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合3、针对某一事物的缺点、希望点和特性等，进行分析、发问，以激起创新设想，产生创新效果的方法是（）。D、列举法4、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征（）。C、凶猛好斗1、科技竞争的核心是（）。A、自主创新能力的竞争2、在管理方面的()更接触到了企业内在的本质。D、管理文化创新3、（）是环境氛围主要体现之一。A、周围成员的心理相容和和谐程度4、随着科技进步和知识经济的崛起，（）成为时代的永恒主题
C、创新1、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（）。B、减法2、专业技术人员作为组织创新的关键主体，创新战略视野构建的前提是（）。B、要明确组织创新战略的内涵和类型3、科学发展的（）带来了创新成果的高速化。B、综合化产业化4、创新与创造密切相关，在某些情况下，（），二者又有区别。C、互相包容，互相替用1、技术创新按照变革对象可分为（）。
D、产品创新工艺创新原材料创新2、氛围对创造的作用主要是（）。A、情境作用3、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生（）。D、必要时限制病人自主性4、司马光砸缸的行为用的是（）思维。C、逆向1、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（）。C、科学←→技术←→生产2、氛围能对人的创造性起到重要作用，是由人的（）所决定的。A、特质3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。C、知识产权意义上的新4、在创新过程中，为了适应日新月异的高科技资源，专业技术人员必须具备（）。B、获取信息和资源的商务技能1、在知识经济时代，（）这种形式的组织运作方式会越来越普遍。D、知识团队
二、多选题
1、以未来领导现在，就是（）。
B、进行变革和创新
C、打破习惯性的思维模式
D、两面神思维就是面面俱到，照顾全面2、有助于激发创造力的领导风格应该是（）。B、适当授权C、构建明确的发展愿景D、密切监视员工的行为3、系统思维就是从系统观点出发，从（）的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。A、系统与元素B、系统与环境C、元素与元素D、结构与功能4、创新包括（）。
A、技术创新
B、知识创新
C、制度创新
D、管理创新1、知识创新的源泉是（）。A、默然知识B、形式知识2、判断创新的两个基本标准是（）。A、世界范围内的第一C、显著性变化3、工程活动中将实现（）和“信息流”的结合和集成。A、“人力流”B、“物质流”C、“货币流”4、以下哪些选项是影响创造力环境的因素（）。B、组织创新氛围
C、团队创新氛围
D、工作任务特性1、企业创新的主要内容有（）。A、观念创新B、
技术创新C、管理创新D、组织创新2、当代科学技术的基础主要包括（）。A、材料B、能源C、信息3、人类与自然的关系经历了以下阶段（）。A、依赖阶段B、顺应阶段C、掠夺阶段D、和谐阶段4、（）因素是个体创造力发挥或阻碍的社会条件. B、文化背景C、社会环境1、创新程序包括（）。A、寻找机会B、提出构想C、实施创新D、总结反馈2、直线职能制组织的缺点是（）。A、高层处理日常事务的负担越来越重B、行政机构日益膨胀，组织效率下降D、不利于发挥中层管理者的主动性和创造性3、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心（）。A、对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B、现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理
和开发的制度体系C、公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D、在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展4、科技创新的内容包括（）。A、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新1、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提（）。B、了解专业技术人员的需求特点C、重视专业技术人员的个性特征D、注重有效的沟通机制2、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式（）。A、孵化育成型C、想象型D、提高改进型E、投资型3、以下对知识经济的表述哪些是正确的（）。A、知识成为核心要素B、知识经济时代的标准是知识生产率C、知识经济是可持续发展的经济D、知识经济的实质是创新4、形象思维的特征包括（）。A、具体性B、直观性C、概括性D、创造性1、创新对企事业和个人发展的作用表现在（）。A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段
C、是个人事业获得成功的关键因素2、发散式思维的形式包括（）。A、横向思维法B、纵向思维法C、逆向思维法
D、侧向思维法3、按思维过程的形成特点，可将思维分为（）。
B、发散式思维
C、收敛式思维4、人类的社会实践活动决定理论创新的（）。A、内容B、范围C、方向1、在工程创新活动中，根据创新的“性能”和“程度”可以分为（）等类型。B、突破式C、渐进式
D、累积式2、创新能力包括（）。B、创新意识C、创新设想D、创新思维能力3、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及（）。B、工艺创新C、工具创新4、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献（）。A、提升新产品开发能力B、提升工艺能力，打造先进的制造优势C、提升服务能力，赢得持续竞争优势D、提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势1、创新精神和创新意识主要来自于（）。A、先天的智力和知识积累
B、丰富的实践
C、科学的训练2、以下不属于创新型国家的是（）。B、菲律宾
D、约旦3、近代管理理论基于人的假设有（）。A、经济人假设B、社会人假设D、决策人假设4、理论创新的层次包括（）。A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新1、在工程活动中，必须树立（）三个理念A、“工程造福人民”C、“在工程中建立和谐的人际关系”D、“工程与环境和谐”2、企业创新的途径（）。A、技术创新B、业务流程再造C、知识创新D、管理创新3、微软所实施的领先战略的特点是（）。
A、具有强大的竞争力的产品
B、保持技术前沿的领先地位D、让雇员拥有公司股份E、培养员工的创新意识正确答案为：ABDE 4、企业创新的最主要特点是（）。A、新颖性
D、具有价值
1、孔子的师德观包括（）。A、以身作则，言传身教B、学而不厌，诲人不倦C、爱护学生，无私无私D、讲究教法，循循善诱
2、坚持办事公道，必须做到（）。A、坚持真理D、光明磊落
3、爱岗敬业的具体要求是（）。A、树立职业理想B、强化职业责任C、提高职业技能D、抓住择业机遇
4、在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A、按原则办事B、不循私情D、不惧权势，不计个人得失1、科技职业道德的特点有（）。A、普适性B、阶级性C、广泛性D、持久性2、全方位管理创新包含以下内容（）。A、全球化的“现代意识管理”B、创新化的“技术开发管理”C、知识化的“智能成本管理”
D、竞争化的“人才激励管理”3、决策思维的特点有（）。A、综合性B、动态性C、多向性
4、新世纪人类要面对的科技伦理突出问题主要是（）。A、生态伦理问题B、生命伦理问题C、网络伦理问题1、系统思维要求我们有（）。A、全局性思维B、结构功能性思维C、协同性思维2、企业创新能力提高涉及（），这是一个复杂的系统过程。A、技术创新B、管理创新C、制度创新3、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战（）。A、员工B、高层C、研发团队D、市场部门E、技术部门4、以下哪些对思维定势的表述是正确的（）。C、创新就要突破思维定势D、思维定势可以节省精力、提高效率1、组织机构方面的创新包括（）。A、组织机构的基本形式创新B、部门机构的职责权限设置C、采取分权的新方法D、信息网络的重构及人际关系的安排2、思维定势源于（）。A、外部定势B、内部定势3、学习型组织的主要特征包括（）。
A、组织结构柔性化
B、组织层次扁平化
C、组织系统开放化
D、容许差异4、优秀的知识团队管理者的特点是（）。A、充分授权和民主化管理B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力D、有意识选拔具有创新技能的成员
E、有较高的自身管理能力1、勇于创新就是要有（）。A、强烈的创新精神B、创新能力C、良好的心理素质2、下面哪些是战略的5P 中包括的内容（）。A、远景（Perspective）B、.策略（Ploy）D、模式（Pattern）E、模式（Pattern）3、统计工作是利用各种科学方法搜集、整理、研究和提供各类统计资料的实践活动。统计的基本任务是对国家经济和社会发展情况进行（）A、统计调查B、统计分析C、提供统计资料D、实行统计监督4、在创造力的结构中，（）是潜在、更本质的方面。B、能力倾向D、人格特质1、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成（）。A、发散式思维D、收敛式思维2、组织创新的基本趋势包括（）。
B、组织结构扁平化
C、组织结构网络化3、创新的特征包括（）。A、创造性B、高价值性C、风险性
D、动态性4、职业职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。A、职业态度B、职业技能C、职业纪律D、职业良心1、直接类比的种类有（）。A、外形类比B、结构类比C、功能类比2、道德规范也可分为婚姻与（）三大部分。A、家庭道德B、社会公德C、职业道德3、相反联想主要括（）。A、顺序反向B、功能反向C、结构形状反向4、收敛式思维的形式包括（）。A、求同思维法B、
求异思维法C、同中求异法D、同异并用思维法1、职业道德的特点有（）。A、对象特定性
B、专业性
C、稳定性和继承性
D、灵活性和多样性2、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括（）。A、消化材料B、收集数据和资料D、通过思想假设积累各种方案
E、消化材料3、大脑的功能部位可分（）。
A、感受区
B、储存区
C、判断区4、以下产品和服务活动中，属于创意文化产品的是（）。
A、艺术品拍卖
B、电影剧本创作
C、游戏开发
D、工业设计1、管理创新的内容包括（）。
A、管理思想的创新
B、管理战略的创新
C、管理组织的创新
D、管理模式与方法的创新2、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（）。A、自发灵感B、诱发灵感C、触发灵感D、逼发灵感3、日本教育的特点是强化（）。C、岗位教育D、社会教育
4、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从（）。A、简单性转向复杂性B、从线性转向非线性C、从严格决定论转向非严格决定论1、理论创新的基本原则有（）。A、理论联系实际B、科学性C、先进性D、实践性2、层级制组织结构包括（）。A、直线制B、直线职能制C、事业部制3、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现（）。A、发挥技术创新带动作用B、对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C、设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件E、.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟4、问题的探索分为以下几个层次（）。A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索1、系统思维的内容包括（）。A、全局性思维B、结构功能性思维C、协同性思维2、在科学进步与道德水平之间主要存在着以下几种观点（）。A、对立化B、无关论
C、同向运动论
D、辩证统一论3、产品创新思维的方法（）。A、加法B、减法C、乘法D、除法4、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确（）。A、技术引进能力B、技术创新能力C、技术吸收能力D、技术检测能力1、决策思维的原则有（）。
A、只有一个方案时不能决策
B、善于妥协
C、迂回前进2、组织创新的趋势有（）。A、组织结构的非层级化C、组织结构扁平化
D、组织关系网络化3、要实现管理创新，其对策主要有（）。A、积极培育创新主体B、努力营造良好的创新环境C、学习科学管理经验，实现全方位管理创新4、知识创新的类型包括（）。A、知识递进型B、知识跃迁型C、知识融合型D、知识变换型1、创新规律包括（）。A、抽象思维
B、形象思维
C、灵感思维
D、风险-收益原理2、管理创新的特征包括（）。B、创新风险小C、创新周期短D、集成性强3、突破思维定势是（）。A、创新的需要B、人类进步的需要C、科学发展的需要D、新事物诞生的需要4、教育有两种职业，即（）。
A、生产职能
B、政治职能1、主体附加组合的运用程序是（）。A、全面分析主体的缺点或对主体提出新的希望和功能B、考虑在不改变主体的前提下，增加附属物，以克服、弥补主体的缺陷
C、考虑能否通过增加附属物，实现对主体寄托的希望
D、考虑能否借主体功能，附加别的东西，使其发挥更大的作用2、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的
原则（）。A、战略原则B、理论联系实际原则D、注重投入产出原则E、全员开发和重点提高相结合原则3、“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长B、虚心听取家长的意见和建议C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育4、逻辑思维遵循规律包括（）。
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、充足理由律1、道德的作用有（）。A、对经济基础的推动作用B、对科技发展的促进作用C、对阶级统治的工具作用D、对社会秩序的维护作用2、理论创新的特征是（）。A、继承性B、斗争性C、时代性D、加速性3、辩证思维的特征有（）。A、独立性思维B、创新性思维C、严密性思维D、实践性思维4、下列能体现系统思维的说法有（）。A、“不谋全局者不足以谋一域”B、“1+1>2 整体之和大于简单的个别相加”C、战略决定着结构、结构决定着功能、功能决定着效益D、“学会弹钢琴，处理一个手指与十个手指的关系”1、人类科技活动的发展阶段包括（）??。
A、民间集体研究C、国际组织研究D、国际合作2、科技创新的基本特点包括（）。A、首创性
B、自觉性
C、开放性
D、加速性3、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色（）。A、解决方案计划B、挑选优秀人才培养他们的创新技能C、开放的组织文化D、有意识选拔具有创新技能的成员4、灵感思维具有以下特点（）。A、突发性B、独创性D、非自觉性1、创造性思维按内容分为（）。A、逻辑思维B、形象思维C、灵感思维2、科学观察的原则有（）。A、客观性原则B、辩证性原则C、反复性原则D、系统性原则3、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（）。A、办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板B、办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异D、任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道4、以下对理论创新的表述，哪些是正确的（）。
B、理论创新的关键是要勇于和善于探索
C、理论创新是人类本质属性的最高体现
D、理论创新的实质是解放思想、实事求是1、知识经济的特征有（）。A、以高新技术为依托，知识成为核心生产要素B、知识经济时代的效率是知识生产率
C、知识经济一是可持续发展的经济
D、更新知识是保持竞争优势的关键2、以下那些案例是属于同物组合（）。A、鸳鸯火锅B、红蓝两用圆珠笔C、双插座3、以下哪些对“想像”概念阐述是正确的（）。B、想像高于一般的联想C、想像来源于现有的事物又高于现有事物D、想像可以帮助人们跨越时空限制，自由思考4、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果（）。A、社会因素B、政治因素C、市场因素D、技术因素1、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质（）。A、自信心B、勇敢精神C、坚强毅力2、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系（）。A、创新素质B、创新技能C、创新氛围D、创新成果3、知识的存在方式包括（）。A、默然知识D、形式知识4、图片相对于语言概念作刺激物的优点在于（）。A、更易使人摆脱抽象概念的束缚B、更易达到从熟悉到陌生的环节C、信息量更加丰富
D、更加符合人的思维的基本过程和状态1、以下哪些方面是构成创新素质的要素（）。A、市场意识B、创新人格2、想象形式包括（）。A、再现性想像C、创造性想像3、理论创新的原则包括理论联系实际原则、（）和开放性原则。A、科学性原则B、先进性原则C、实践性原则D、系统性原则4、1996 年，梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为（）。
B、生态环境
C、教育
D、娱乐1、统计的生命就在于真实。（）的统计对实行科学决策和现代化管理，保障国民经济和社会持续、稳定、健康发展至关重要，统计工作以实事求是为价值取向A、准确B、及时C、全面D、完整2、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验（）。A、建立企业专用技术人员使用机制B、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C、确立政府政策导向D、.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制
E、确立政府资金支持3、从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为?（）。A、发现式创新B、发明式创新
4、领先创新战略中的新技术，应具有（）。A、导致成本或差别优势B、通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C、具有持久的竞争优势D 整个产业结构D、改进整个产业结构1、决策科学化要求决策者（）。A、知识广博B、敏于判断C、巧于整合D、善于观察2、我国体制转型时期及今后相当长的一段时期内，可采取（）形式以提高自身的技术创新能力。A、技术引进B、技术合作C、自主创新3、中华民族文化的主流是（）。B、先进的文化C、全世界各民族敬仰的文化D、世界上最先进的文化4、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（）。A、组织结构非层级化B、组织结构扁平化C、组织关系网化1、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素（）。A、团队成员B、团队成员C、团队氛围D、团队氛围2、创新需要提出问题，问题产生于（）。A、好奇B、质疑
3、以下关于“问题”的描述哪些是正确的（）。A、问题是创新的起点B、问题产生于好奇与质疑C、问题来源于怀疑精神D、问题是一个系统
4、问题大致可分为以下类型（）。
A、呈现型
B、发现型
C、创造型
三、判断题
1、创新的条件是大资金、团队、政府支持。1、错误
2、在很长时间里人们提到创新，多是从技术、经济方面去理解，近年来更多地从整个社会的创新方面去把握。2、正确1、错误
3、教育创新只包括教育观念和理念的创新。
4、人人可以成为创新主体。2、正确
1、发明式创新的前提条件是发现式创新。
2、正确
2、缺点列举法的特点是直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发，研究对象的缺陷，提出改进方案，显得十分简便易行。
3、学习型组织尤其强调组织内的团队学习。1、错误
2、正确
4、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。2、正确2、正确
1、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。
2、创新就是与众不同。1、错误2、正确1、错误
3、创新必须摆脱惯性思维的束缚。
4、创新能力是一种单调性重复性的能力。1、建设创新型国家，核心在科技创新2、第四次浪潮是由托夫勒提出的。
2、正确1、错误
3、辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，也就是思考分析问题要善于权衡利弊得失，防止和克服片面性。1、错误
4、想象力是使智力活动富有创造性的重要条件，是知识进化的源泉。2、正确1、《大趋势》一书的作者是奈斯比特。2、正确
2、自主创新需要加强集成创新，使各种相关技术有机融合，形成具有市场竞争力的产品和产业。2、正确1、错误
3、惯性思维对人类是有害的。
4、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。1、错误
1、专业技术人员只有在分析组织创新战略的所对应的市场环境、资源配置、发展目标、竞争优势的基础上，才能有效把控创新方向。
2、机遇是创新的源泉。2、正确2、正确2、正确
3、实践证明，关键领域的核心技术是买不来的。
4、3M 公司鼓励其技术人员“干私活”，即搞个人感兴趣的工作方案，其目的是鼓励个人开发新产品。1、错误
1、学习型企业强调“制度＋控制”，使人更勤奋地工作，达到提高企业生产效率、增加利润的目的。1、错误
2、彼得圣吉在《第五项修炼》中提出的学习型组织的概念，强化组织的学习能力。他认为学习型组织可以同时进行主动学习和被动学习，并成为竞争优势持续性的来源。2、正确
3、经验性创新是自觉的创新。1、错误1、错误
4、知识资源成为科技创新的第二要素。
1、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本，是创新型国家成长的根基。
2、正确
2、排列组合法是指按照一定的技术原理或功能目的，把现有的科学技术原理或方法、现象、物品作适当的组合或重新安排，从而获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象的创造技法。2、正确1、错误1、错误
3、知识与创新能力是统一的，没有矛盾的。
4、技术创新的行为主体是产品的制造商。1、竞争是知识经济时代的价值观。
1、错误
2、随着市场竞争愈加激烈，电脑等高科技产品日益普及，不会使用右脑的人将面临同电脑“争饭吃”的窘况，生存空间将越来越狭窄。2、正确
3、大创造力是指对社会作出显著性贡献的创造力，这是人人都有的。1、错误
4、创新既是一个过程，也是一种结果。1、材料是社会进步的物质基础和先导。2、正确2、正确
2、实验性创新是自发的创新。
1、错误1、错误
3、企业的宣传在获得产品通往市场的途径具有决定性影响。
4、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。2、正确
1、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。
2、正确2、创新开发提倡发挥个体能动性，不必按照企业的整体战略来作为指导。错误
3、创新思维包括两种基本的思维形式：逻辑思维和非逻辑思维。1、错误1、
4、创意企业位于整个产业价值链的高端，可说是头脑产业，它的目的是服务于产业价值链的中端和低端。1、错误1、错误2、正确
1、列举事物的缺点是一种纵向思维法。
2、管理创新的目的是使系统总体功能不断优化，以获得最大效益。
3、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
4、创意设计产业包括建筑、设计、时尚设计、软件设计等。1、知识经济就是创新经济。2、正确2、正确1、错误2、正确
2、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
3、知道是什么的知识称为归类知识。
2、正确
4、坚持系统思维必须坚持整体性的原则。2、正确1、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。1、错误1、错误
2、科学发现时从提出试探性理论开始，通过证伪加以消除错误。
3、目标激励，就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合，使团队成员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连。2、正确1、错误
4、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。
1、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序方法、思路去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序方法、思路去解决类似的问题。
2、正确2、以用户为中心进行设计，要求设计人员实现功能与形式、科学与艺术、事实与价值等的统一。2、正确
3、发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多。
2、正确
4、科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释。2、正确
1、创新没有止境，任何创新都是“未完成的创新”，最好的创新只能是“下一个”
2、正确2、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。2、正确
3、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。
4、社会发展的主题是人的发展。1、错误1、错误1、错误1、错误
1、按创新部门，创新可以分为政府创新、制度创新和理论创新。
2、向主导观念挑战就是避开主导观念的思维，属于纵向思维。
3、机器人的设计主要是从模拟人体动作入手的，这是拟人类比的现象。2、正确
4、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。2、正确1、错误
1、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。
2、创新的各种方法之间是界限清楚的，各种方法自成体系。
1、错误
3、作为创新思维活动的心理要素的情感，必须是积极饱满的情感，主要表现为具有积极、
饱满的热情和理智清醒的激情。2、正确
4、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。
2、正确1、平庸的方案不能变得出奇不意，另辟蹊径。1、错误
2、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。2、正确2、正确2、正确2、正确1、错误
3、知道是谁的知识称为沉默知识。
4、科技创新型人才日益成为各国争夺的焦点1、创新是我们这个时代的主旋律和最强音。
2、建设创新型省份是实现全省经济社会发展目标的必然要求
3、国家创新体系的提出是经济发展的结果。1、错误
4、工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程。2、正确
1、考查一个人与他的工作之间是否相适合时，最简单和直接的方式就是，将这
个人对他的自我描述与他现在承担的角色的描写相比较。领导所要做的是了解每个人的角色期待，科学地调动各类人员的积极性。2、在一个新的事业领域创新往往更容易成功。2、正确
1、错误
3、方法的多样性是指采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法。2、正确
4、科技人才资源是最重要的经济资源。1、工艺创新大多属于突破性创新。1、错误
1、错误
2、人际关系是指人际交往的基础上形成的人与人之间的相互认识、情绪体验与心理反应。
1、错误3、国家“十一五”规划突出强调“加快经济增长方式的稳定”。4、浓缩矛盾的基础训练只能从抽象概念到具体事物来展开。1、错误
1、错误1、错误
1、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。
2、创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。2、正确
3、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本。2、正确
4、智力激
励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上激励群体创新活动，是目前世界上应用广泛的创新方法。2、正确
1、IBM 的专利开放战略等于在行业领域内设置了很高的进入壁垒，能有效遏制竞争者的进入，也能为自己确立市场地位赢得先机。
2、正确1、错误
2、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。
3、管理创新具有社会性。2、正确2、正确
4、医学人道主义的核心内容是尊重病人
1、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。
2、正确2、正确
2、没有思维创新，就没有实践活动中的创新
3、经济增长是一个创新—扩散过程。1、错误
4、认知风格分为适应型和创新型两种，他们都倾向于打破旧的范式，尝试新的办法。1、错误1、创新人才是创新能力的根本所在2、解决问题的第一步是思考。2、正确
1、错误
3、科学是人类认识世界的手段，技术是人类改造世界的手段。
4、辩证思维执行的是一套静态思维法则。1、错误
2、正确
1、创新主体就是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的法人。
1、错误
2、英国细菌学家弗莱明发明青霉素的过程，就是因为他把熟悉的事物有意识地看做陌生的，然后按照新的理论来加以研究的创新技法，从而获得新的发现。2、正确
3、创新思维的驱动力量是主管因素和客观因素。1、错误
4、创新思维实质上是一种求异性思维，它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的创新意识。2、正确2、正确2、正确2、正确
1、系统思维是一种模式思维。
2、思维定势在一定情况是必要的。
3、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。
4、理论创新是一种改造世界的活动。1、创新思维是主体的一种能动的过程。2、正确2、正确
2、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。
1、错误3、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。1、错误
4、创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。2、正确
1、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。1、错误1、错误
2、正确
2、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。
3、网络教育是继函授教育和广播电视教育之后的第三代远程教育模式
4、人类科技活动的第二阶段主要以民间集体研究为主2、正确
1、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。
2、正确2、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。正确
3、发散式思维又称扩散式思维。2、正确2、
4、后起国家的经济发展必然从引进先进国家的技术开始，但是，技术的获得要取决于外国技术的来源，就是取决于对方是否愿意分享技术。1、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。1、错误1、错误
2、标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。2、正确
3、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。2、正确
4、创新思维是人类思维的高级形式2、正确2、正确1、错误
1、事业部制组织的主要特征是权利下放。
2、科学实验具有使研究对象趋于复杂化的作用。
3、选定思路是要注意确定选择的标准，大多数时候要能选出“满意的思路”，过分追求理想方案可能一事无成。2、正确1、错误
4、实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新。1、理论创新的实质是解放思想、实事求是。2、正确
2、创新基础，主要包括思维创新、理论创新和方法创新等。
2、正确
3、组织创新战略模式类型，按技术来源可分为自主创新、合作创新和模仿创新。1、错误
4、科学认识的形成和发展过程中，理论创新是以问题为主线的。2、正确
1、发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。
2、正确2、方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。
3、具有团队合作精神是创新人才的基本素质要求之一。1、错误2、正确
4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。
1、错误1、知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向层次化。1、错误
2、创新成功的关键是获得技术能力并在技术不断变化的条件下把这些能力转化为产品和工艺创新的过程。
3、问题是创新的起点。2、正确
2、正确2、正确
4、创新型科技人才资源视为提升国家竞争力的核心因素
1、使用类比解决问题的第一步是要根据解决的问题，知道事物的功能是如何发挥的。1、错误
2、收敛式思维又称聚合思维。
2、正确2、正确
3、逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
4、加强国际科技合作成为各国政府的重要战略目标。2、正确
1、所谓共同愿景，是指一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的浓缩的未来发展“蓝图”，是一个组织最终希望的美好前景。
2、创造是各式各样的，但不是时时处处都有创造。2、正确1、错误
3、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。2、正确
4、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。2、正确1、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是集体主义2、科技创新具有必然性和偶然性。1、错误1、错误1、错误1、错误1、错误
3、在知识经济时代，物质是核心生产要素。
4、改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心。
1、灵感思维是一种带有突发性，自觉性的一种创造性思维活动。
2、创新不是单纯指某项技术或工艺发明，而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。2、正确
3、经济学家霍金斯在《创意经济》一书中，把创意产业界定为其产品都在知识产权法的保护范围内的经济部门。2、正确
4、创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等。2、正确1、关于大脑功能的研究，已经成为现代科学最深奥的课题，也是最难攻克的科学堡垒。2、正确2、实践创新来源于理论创新。1、错误1、错误
3、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。
4、素质就是一个人思想成熟程度、心理和人格发育健全程度、知识结构合理程度、为人处世通达程度等诸多方面表现的总和。2、正确
1、网络教育主要是指计算技术设备，通过广泛的互联网来进行教与学的活动。
2、正确2、创新是既可以是名词，也可以是动词。2、正确
3、组织创新战略模式类型，按创新内容可分为产品创新战略、工艺创新战略、
设备创新战略、材料创新战略。
1、错误
4、科技战略是指科学技术发展中重大的，带全局性的。规划性的或决定性的谋划，是为长途的，全局的目标所选择的发展方向和制定的行动方针。2、正确
1、工作生活质量QualityofWorkandLife,是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。
2、正确
2、集中性思维，是在解题过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去，以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论来2、正确
3、创新思维的目的是提出新的设想、新的意见，采取新的行动和措施。2、正确
4、问题来源于钻研精神。1、错误1、错误
1、国家科技战略目标是引进创新建设创新型国家。
2、合作创新通常以集体利益为基础。1、错误
3、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
2、正确2、正确
4、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。
1、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。
2、正确
2、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。1、错误
3、整合创新，是综合、整合多种创新成果，汇聚或提炼出新的结果，不是简单的加总和拼凑，而是要有机合成、综合提高，形成具有新功能的创新系统。2、正确
4、企业自主创新能力是国家技术和创新能力的基础。2、正确
1、习以为常，耳熟能详，理所当然的事物都常常有发生，经验是我们判断事物的唯一标准，存在即合理。
2、问题是一个系统。2、正确
2、正确2、正确
3、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。
4、想象的内容是虚构。1、错误
1、管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。
2、创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。
1、错误
2、正确
3、决策思维的一条重要原则就是只有一个方案时不能决策。
2、正确
4、国家创新系统的基本任务是大力促进和广泛进行知识的生产传播。1、错误1、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。正确2、高新技术产业是由于时代前沿的先导性技术发展起来的产业。2、正确2、
3、思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题寻求合适的答案。2、正确
4、发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。1、错误
1、研发人员不仅应具备一般的营销知识和一定的专业技术知识，更要具备与人交往的能力，具备较强的技术操作能力。1、错误1、错误
创造思维与创新能力考试结果 1.(3分)逆向思考的方法是（A ）。 A. 顺序反向、结构反向 B. 顺序反向、顺序正向 C. 结构正向、结构反向 D. 结构反向、顺序正向 2.(3分)创新的程序如下（C） A. 寻找机会—实施创新—提出构想—总结反馈 B. 提出构想—实施创新—寻找机会—总结反馈 C. 寻找机会—提出构想—实施创新—总结反馈 D. 提出构想—寻找机会—实施创新—总结反馈 3.(3分)创新是（B）的运用获得社会承认的效果，也是将创意变成现实有效的成果。 A. 革新力 B. 创造力 C. 凝聚力 D. 财力 4.(3分)1912年，将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”的经济学家是（C） A. 比尔?盖茨 B. 马克思?韦伯
C. 约瑟夫?熊彼特 D. 彼德?圣吉 5.(3分)所谓的技术创新、制度创新和知识创新，其“新”的内涵是指（D ） A. 观念意义上的新 B. 地理意义上的新 C. 时间意义上的新 D. 知识产权意义上的新 6.(3分)“创新”一词的基本含义是（A）。 A. 引入新概念或制造变化 B. 固守传统思想但制造新产品 C. 创造新概念并制造出成品 D. 引入新概念或固守传统 7.(3分)下列关于创新的论述，正确的是（C ） A. 创新就是独立自主 B. 创新不需要引进国外新技术 C. 创新是民族进步的灵魂 D. 创新与继承根本对立 8.(3分)理论创新的关键是（C）。 A. 解放思想
B. 实事求是 C. 勇于探索 D. 善于想象 9.(3分)司马光砸缸的行为用的是（C ）思维。 A. 横向 B. 发散 C. 逆向 D. 纵向 10.(3分)甲工厂开发了一款新产品，但知识产权是购买的，这种行为属于（B ）。 A. 技术引进 B. 知识创新 C. 技术创新 D. 管理创新 11.(4分)属于顺序反向的逆向思维方法的是（AC） A. 空间上变下、左变右 B. 内转外，外转内 C. 时间先变后、后变先 D. 零变整、多变少 12.(4分)创新联想法的具体方法是ABCD
2018年专业技术人员创新能力建设试题及答案 一、单项选择题 在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。 【单选题】第（1）题创业能力建设的新要素是（）。【2分】 A. 创业团队 B. 社会创业能力 C. 创业资源 D. 创业关系 本题答案： A B C D 【单选题】第（2）题创业绿色生态能力维度要素包括：绿色策略、绿色商务、（）。【2分】 A. 责任理念 B. 责任行动 C. 价值网络 D. 生态效益 本题答案： A B C D 【单选题】第（3）题下列哪项属于创业绩效中的就业指标（）。【2分】 A. 创业企业出生率 B. 高就业成长企业率 C. 高增长企业率 D. 企业就业人数 本题答案： A B C D 【单选题】第（4）题创业文化能力的第一大维度是（）能力维度。【2分】 A. 创业价值 B. 创业核心价值 C. 创业 D. 价值
本题答案： A B C D 【单选题】第（5）题电子商务企业经营模式的B2C是指（）。【2分】 A. 消费者对消费者 B. 企业对消费者 C. 企业对企业 D. 企业对政府机构 本题答案： A B C D 【单选题】第（6）题（）强调学习国际先进技术。【2分】 A. 模式学习 B. 技术学习 C. 网络学习 D. 跨界学习 本题答案： A B C D 【单选题】第（7）题通过跟随大多数企业而成为随波逐流的合格创业企业是（）战略驾驭。【2分】 A. 潮流跟随 B. 颠覆创新 C. 延展价值 D. 变革式 本题答案： A B C D 【单选题】第（8）题团队中坚持诚实做人做事、合作共事是指（）。【2分】 A. 创业团队凝聚力 B. 创业团队合作性 C. 创业团队公平性 D. 创业团队承诺度
1.门径管理第二阶段的核心任务是确定项目创意是否能作为商业项目立项。具体工作内容不包括（）。（单选题2分） A.根据评估结果作出项目是否进入开发立项的建议 B.进行市场调查、市场研究、竞争分析、产品概念测试、技术评估以及财务分析 C.确立成功的新产品定义 D.实施产品开发计划和市场开发 2.广西对经认定为创业孵化基地的众创空间，给予（）年的房租、宽带接入费补助。（单选题2分） A.0 B.1 C.2 D.3 3.Mcaellnad 和MeBer建立的第一个胜任力模型为（）。（单选题2分） A.加纳模型 B.威克姆模型 C.冰山模型 D.洋葱模型 4.无论是基础研究、基础应用研究还是应用研究，凡是具有科学性的课题都应具有社会价值和经济价值，体现了知识创新在选题立项上的哪一特点( )。（单选题2分） A.科学性 B.创新性 C.经济效益和社会效益 D.可行性
5.克服了“非此地销售”的偏见的创新模式是（）。（单选题2分） A.渐进性创新 B.开放式创新 C.根本性创新 D.封闭式创新 6.（）因素导致了从大企业中走出来独立创办新兴企业的研发人员日益增多。（单选题2分） A.熟练工人的供给增加，流动性也越来越大 B.外部供应商的生产能力不断提高 C.被搁置的研究成果进行的外部选择 D.风险资本市场的兴起 7.（）能够检验和发展创新，并实现其潜在的价值。（单选题2分） A.技术 B.实践 C.市场 D.推广 8.（）是生产要素中最主要最活跃的因素，也是创业企业最宝贵的财富和最稀缺的资源。（单选题2分） A.社会资源 B.财产资源 C.关系资源 D.人力资源 9.在特定产业中的已有知识有助于创业者识别出商业机会，这个法则被称为（）。（单选题2
中石化校园招聘考试题型创新能力测试题锦集 1.下面由两个L形物体组成的图形，共含有6个立方体，从各个角度观察这个图形，能看到多少个面？ A．22个 B.24个 C.26个 D.28个 答案：C 2.某城市某天半夜12点下了一场大雨，请问过72小时，当地会不会出太阳？ A．会 B.不会 C.无法判断 答案：B 3.找出与众不同的一个： A、> B、= C、≠ D、+ 答案：B 两部分 4.一个西瓜切三次，最多可被分成多少块？ A．9 B.8 C.7 D.6 答案：B 5.有人不小心把自己的手表掉进装满咖啡的杯子里。他伸手从杯中取出手表。此时，不但他的手指没有湿，而且连手表也没有湿。问：有没有可能？ A.有可能 B.没有可能 答案：A 咖啡可能是固态的 6.由两个“1”组成最大数是11，由三个“1”组成最大数是111，由四个“1”组成最大数是1111吗 A是B不是 7有一个人用60美元买了一匹马，又以70美元卖了出去。然后他又用80美元买回来，再以90美元卖了出去。在这场交易中，他一共赚了多少钱？ 答案：20美元 8. 有两个资历和贡献都差不多的办事员需要提升，但只能提升一人。人事部门只好去请教上司杨损。杨损是个正直的官员，他想了半天后说：“办事应有计算能力，现在我出一道题，
谁先做对就提谁。一群小偷商量如何分偷来的布，如果每人分六匹，就剩下五匹；分七匹却又短少八匹，问有几匹布，几个小偷？” 答案：共有十三个小偷，八十三匹布 9.《唐阙史》中有个故事：有两个资历和贡献都差不多的办事员需要提升，但只能提升一人。人事部门只好去请教上司杨损。杨损是个正直的官员，他想了半天后说：“办事应有计算能力，现在我出一道题，谁先做对就提谁。一群小偷商量如何分偷来的布，如果每人分六匹，就剩下五匹；分七匹却又短少八匹，问有几匹布，几个小偷？” 答案：共有十三个小偷，八十三匹布 10. 吃苹果时，发现一条虫，比这更可怕的事情是什么？（1分钟） A. 没有虫 B.半条虫 答案：B 11 答案：（3） 12 答案：（水涨船高） 13 答案：
《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题发生客户投诉意见的情况时，组织应该采取哪项措施ABCE 一、单选题(每题2分,共20题) 1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的(C) A、组织性转化过程 B、挑战决策机制 C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力 2、创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题C A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为 B、过分关注价值增加，会忽视价值创造 C、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。 D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。 3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，(D)不正确 A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显
胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A) A、材料组合 B、方法组合 C、技术组合 D、原件组合 5、以下(C)属于创新型人才？ A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才 6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是(B) A、人力资源管理有序化 B、更好地控制人工成本 C、确保创新型专业技术人员不会流失 D、培养员工的创新能力 7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B) A、创新符合符合社会意义和社会价值。 B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。 C、创新的标志是技术进
专业技术人员的创新能力与创新思维试题及答案 1.（）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。 A：实践观念 B：创新观念 C：创新理论 D：实践理论 B 2.今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。 A：技术革新的问题 B：现实生活中遇到的实际问题 C：社会发展的问题 D：社会实践的问题 B 3. 从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。 A：勤劳刻苦和创造能力 B：创新精神和创新能力 C：忍辱负重和中庸之道 D：创新理论和创新能力 B 4新时期专业技术人员的培养依托于创新能力，因而创新能力是新时期专业技术人员必备的（）之一。 A：基本能力 B：基础能力 C：核心能力 D：创造能力 C 5. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（）。通过学习，不断地掌握更多更新的知识。 A：努力实践 B：抽空学习 C：勤奋学习 D：勤于学习 C 6. 专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。 A：提高自身能力 B：丰富知识内容 C：优化知识结构 D：提高信息质量 C 7. （）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准。 A：实践 B：理论 C：科学技术 D：创新 A 8. （）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。 A：记忆力 B：想象力 C：创造力 D：注意力 A 9. 注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否（），直接关系到学习、工作的效果。 A：增强记忆力 B：集中注意力 C：提高想象力 D：提高创
专业技术人员创新案例考试 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义 上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这 体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框 架，体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力 9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物， 实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力 C、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋 的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的 能力。
专业技术人员创新与创业能力建设公需考试题库与 答案分甘 Last revision date: 13 December 2020.
创新与创业公需科目考试题库 1.当市场出现失效，或技术创新的资源配置不能满足经济社会发展要求时，政府应当采取（）手段，对技术创新活动进行干预，以提高技术进步在经济发展中的 促进带动作用。（单选题2分） o A.连续性调控 o B.一次性调控 o C.间接调控 o D.直接调控 2.创业者的经营管理能力中的管理能力包括（）。（单选题2分） o A.战略管理能力 o B.信息萃取能力 o C.团队领导能力 o D.资源整合能力 3.任何实验都具有实验者、（）和实验对象3个基本因素。（单选题2分） o A.实验手段 o B.实验步骤 o C.实验工具 o D.实验目的 4.（）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。（单选题2分） o A.创新领导 o B.创新人才 o C.创新制度 o D.创新文化
5.构建创业模式的首要问题是（）。（单选题2分） o A.客户定位 o B.规划未来 o C.自身定位 o D.价值传递 6.（）能够检验和发展创新，并实现其潜在的价值。（单选题2分） o A.技术 o B.实践 o C.推广 o D.市场 7.当今综合国力的竞争，说到底是()的竞争。（单选题2分） o A.经济实力 o B.人力资源 o C.自然资源 o D.科技实力 8.肯尼斯的实证研究中认为机会评估和创业者的（）显着相关。（单选题2分） o A.心理素质 o B.认知水平 o C.风险感知 o D.风险偏好 9.实现不同要素之间的系统化整合并形成良好的（），是成为创新创业能力培育中极为重要的关键环节。（单选题2分） o A.协同创新效应
《创新能力培养与提高》试题库 一、填空题（每题1分） 1、创新能力是指发现新问题、产生新（思路）、提出新观点、找出新办法的能力。 2、（创新劳动）是劳动的阶段性发展，是对于同质劳动的超越。 3、熊彼特提出：创新是把一种新的生产要素和新的生产条件“新结合”引入（生产体系）。 4、国家的核心竞争力是由国家的经济实力、企业管理、和（科学技术）三大要素构成。 5、简言之，创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些（原理）、技巧和方法。 6、（还原法）也称为原点回归法。它通过把创造的起点回归到创造的原点，从而帮助创造者克服习惯性思维。 7、创新是一个民族进步的（灵魂），是一个国家兴旺发达的不竭动力。 8、（信息整合能力）是指专业技术人员将各种信息进行筛选分析、优化组合、综合利用、加工创造和创新的一种能力。 9、创新能力的培养，不仅要考虑投入或产出多少，更重要的是要考虑收益的问题（效益原则）。 10、（理论联系实际）是人类认识或学习活动的普遍规律之一，是创新能力培养必须遵守的。 11、新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才，（创新能力）是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。 12、多向思维也叫（发散思维）、辐射思维或扩散思维。 13、侧向思维的运用方式有三种：1、（侧向移入），2、侧向转换，3、侧向移出。 14、（形象思维）就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后艺术加工的思维方式。 15、理论一般可以理解为（原理）的体系，是系统化的理性认识。 16、（创新思维）是指在一定知识、经验和智力基础上，灵活运用各种科学思维方法，创造出新成果的思维活动。 17、创造性思维可以不断增加人类知识的（总量），不断推进人类认识世界的水平。 18、学习能力的三个重要特征：1、（自主性），2、能动性，3、创造性。 19、关于“能力”的类别，可以区分为（学习能力）、“执行能力”、“专业知识”三种。 20、（创新学习）就是在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。
科学知识、创新能力单招试题答案 一、选择题 1、世界上使用人数最多的语言是:( B ) A.英语 B.汉语 C.西班牙语 D.世界语 2、世界上海拔最高的山峰是哪一座?( B ) A.乔戈里峰 B.珠穆朗玛峰 C.干城章嘉峰 D.公格尔山峰 3、"鲁"是我国哪个省份的简称:( C ) A.河北 B.吉林 C.山东 D.山西 4、《西游记》中的火焰山在哪里？( C ) A.甘肃 B.青海 C.新疆 D.西藏 5、“刘三姐”是我国哪个少数民族民间传说中的人物？（ A ） A.壮族 B.苗族 C.维吾尔族 D.蒙古族 6、"干冰"的成分是：（D ） A.O2 B.H2O C.SO2 D.CO2 7、文艺复兴时期的《忏悔录》是谁写的？（ A ） A.卢梭 B.契科夫 C.高尔基 D.列夫托尔斯泰 8、中国古代名医华佗为谁所杀？（D ） A.刘邦 B.项羽 C.孙权 D.曹操 9、被称为有野人出没的神农架在我国哪一省份？( B ) A.河南 B.湖北 C.湖南 D.甘肃 10、UFO的具体涵义是：（D ） A.不明固体 B.神秘的物体 C.未知的物体 D.不明飞行物
11、我国第一大岛是:( B ) A.西沙群岛 B.台湾岛 C.澎湖列岛 D.钓鱼岛 12、哪个行星的表面与月球的表面是非常相似的？( B ) A.木星 B.水星 C.土星 D.火星 13、“白马非马”出自谁口？( C ) A.韩非 B.庄子 C.公孙龙 D.宋玉 14、大雁塔在哪里？( C ) A.西宁 B.黑龙江 C.西安 D.白银 15、泼水节是我国哪一民族一年中最盛大的节日？（ A ） A.傣族 B.苗族 C.维吾尔族 D.蒙古族 16、被称为“瓷都”的是我国哪一城市？（D ） A.贵阳 B.重庆 C.乌鲁木齐 D.景德镇 17、华夏民族是在哪儿诞生的？（ A ） A.黄河流域 B.长江流域 C.渭水 D.珠江 18、湖南湖北的“湖”是指？（D ） A.鄱阳湖 B.西湖 C.太湖 D.洞庭湖 19、陕西乾陵武则天墓碑上有几个字？( B ) A.三个字 B.无一字 C.五个字 D.四个字 20、中国古代提出“人性本善”的是：（D ） A.孔子 B.荀子 C.老子 D.孟子 21、海底的珊瑚是：（D ） A.植物 B.矿物 C.合成物 D.动物
创新能力建设题库 一、填空题 1、改革开放以来，我国历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，不断推进实践基础上理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新。P3 2、解决我国当代发展的根本出路在于提升科技创新能力。p4 3、创新指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为 的过程和结果的活动。P11 4、创新的内涵从前所未有拓展到创造、再次发现和重新组合三个层次。P14 5、集成创新要解决的中心问题是日益丰富复杂的技术资源与实际应用之间的脱节。P49 6、链环—回路创新模式认为技术创新是研究开发、原型研制、生产制造、 产品销售并行发展、综合集成的过程。P68 7、通过对市场的细分，有利于企业对每一个细分市场的购买潜力和竞争情况 等信息进行深入分析。P85 8、任何一个组织成长的过程中，都必须跟随组织内外部环境的变化而变化， 管理创新是组织在激烈的竞争环境中获得持久竞争优势的源泉。P96 9、聚合型思维的最大特点是以待解决的问题为中心，去寻求解决问题的最优方法。P107 10、社会实践是一切知识的基础和检验知识的标准。P109 11、创新活动中，只有掌握与创新活动相关的基础知识、专业知识、创新知识等，才能保证创新活动顺利进行。P110
12、创新知识储备是创新能力的培养与提升的基础。P112 13、知识结构是指个体所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。p112 14、现代社会的专业技术岗位，需要具备合理的专业知识结构，善于运用各类知识，创造性地完成本职工作的专业技术人员。P112 15、随着知识的不断积累，知识结构呈现出主次分明的层次性和比例上的协调性。p112 16、专业技术人员的知识结构要求知识的多样性和知识结构的实用性。p114 17、信息获取能力是指搜索、发掘、收集以及整理创新活动所需信息的能力。P115 18、实践操作能力是指运用知识、经验解决实践中遇到的问题的能力。P115 19、好的创意在实践中，一方面可以获取可行性检验，另一方面也可以对创意进行不断的修正改进。p118 20、在对专业技术人员实施创新能力评价的过程中，科学性原则体现在设计科学的评价指标、构建科学的评价模型、科学的解读评价结果等方面。P122 21、在个体的创新思维过程中，逻辑思维是对信息信息加工、归纳演绎的重要过程。P125 22、常用的创新能力评价方法主要包括模糊综合评价法和层次分析法。p128 23、预见力在创新语境下实质是指创新过程中发现问题、提出问题、选择创新方向的能力。P139 24、预见能力从新颖性来看，可以分为经验型预见与创新型预见。p145 25、阿玛贝尔认为创造力是个性特征、认知能力和社会环境的特殊综合的行为结果。P149
河北省创新能力测试题（附答案） 一、单项选择题（每题 3分，共 30 分） 1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为 一个（）专用名词。 A 社会学 B 经济学 C 管理学 2、理论创新的实质就是（）。 A 解放思想，事实求是 B 一切从实际出发 C 与时俱进 3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。 A 时间意义上的新 B 地理意义上的新 C 知识产权意义上的新 4、司马光砸缸的行为用的是（）思维。 A 横向 B 纵向 C 逆向 5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才 最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（）。 A 继承性 B 斗争性 C 加速性 6、科技创新需要有自主性，其含义包括( )。 A 学术自主 B 学术自由 C A和B 7、创新活动的基础和开端是（）。 A 观念创新 B 制度创新 C 技术创新 8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（）。 A 生产→技术→科学 B 科学→技术→生产 C 科学←→技术←→生产 9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适 用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（）。 A 加法 B 减法 C 除法 10、我国企业制度创新主要是建立（）。
A 现代企业制度 B 产权制度 C 科学管理制度 二、多项选择题（每题4 分，共40 分） 1、判断创新的两个基本标准是（）。 A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化 2、创新需要提出问题，问题产生于（）。 A 好奇 B 质 C 想象 3、创新精神和创新意识主要来自于（）。 A 先天的智力和知识积累 B 丰富的实践 C 科学的训练 4、系统思维要求我们有（）。 A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维 5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（）。 A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维 6、人类的社会实践活动决定理论创新的（）。 A 内容 B 范围 C 方向 7、知识创新的源泉是（）。 A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识 8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( )。 A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新 9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（）。 A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C 组织关系网络化 10、要实现管理创新，其对策主要有（）。 A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的创新环境 C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新 三、简答题（每题10 分，共30 分） 简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。
小学语文创新能力的培养之我见 【摘要】素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课堂是创新教育的主阵地。因此在小学语文课堂教学中必须培养学生的创造性思维能力，注重开发学生的创造潜能，这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。语文作为一门基础学科，包含着丰富的创新内涵，为此，我们必须转变教学观念，深化教学方法，结合语文听、说、读、写的训练，培育创新人才成长的“肥沃土壤”。 【关键词】素质教育小学语文创新能力 小学语文课的教学，要从学生实际出发，研究学生的需求，把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来。这样，才能使政治课教学充满生机和活力，促进学生的全面发展一、引疑激趣，诱发创新我根据自己多年的教育教学学实践和经念，谈谈对小学语文教学与创新能力培养的看法 一、以情境激趣，引导创新 当学生对某种感兴趣的问题产生疑问时，往往急于了解其中的答案，这时教师采用的最便捷的、最简单的方法，莫过于自己了解的知识直接传授给学生，令学生佩服并得到暂时的满足。但这样只会使学生对教师产生依赖思想。若教师为了让学生“创新”，不管不问，听之任之、放任自流，
则学生“众鸟乱飞”，那么就会形成真正的“胡思乱想”，达不到创新，而学生也会失去学习的兴趣。如教师先“扶”着学生去探索知识，然后在掌握原有知识的基础上，“放”手让学生去摸索，教师只在必要时作适当的引导，则不但会使学生的学习方式更灵活，还会让学生在探索中实现质的飞跃，以求创新精神的培养。我们可以在新课教学后，积极引导学生通过观察、思维、想象，敢于质疑、释疑，提高自己善于获取知识的能力，使他们能够着手发现、认清有意义的新知识、新事物、新思想和新方法；引导学生对学习的知识进行再次发现，如让学生对学过的课文进行简单的改写、续写等。当然，在刚训练时，教师要作一定的指导，“扶”着学生学习，在学生对知识掌握到一定程度时，即可“放”手让学生去独立完成。而在这一过程中，只有当学生独立思考、合作学习都不能很好解决时，教师才作适当的点拔。如学习《海底世界》后，我转换学生的角色，让学生扮作现场“导游”下海探秘，并要求向一线的“游客”发回报道。他们思维活跃，几分钟后，就迫不及待地举手发言：“各位游客，我们已经到达目的地。这里很宁静，在五百米以下就会变得一片黑暗，真是个探险的好机会，好好把握吧！”“展现在我们面前的是许多海底动物在窃窃私语。你瞧，鱼儿在快活地游来游去，珊瑚在蠢蠢欲动，连小石子也不甘示弱地翻了个跟斗，有些动物还向我们发出闪烁的光呢！”“祖国
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力 9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力 、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。 A、创造能力 B、实践能力 C、想象能力 D、批判能力 12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(B )
2021年事业单位专业技术人员公需科目《职业道德与创新能力建设》考试题库及答案（一） 一、判断题(每题1.5分) 1.加强专业技术人才队伍建设，职业道德是基点，创新能力建设是核心。( ) 正确 错误 2.对市场营销创新的层次的认识分广义与狭义两种。 正确 错误 3.创新能力不一定都是人才的核心能力。 正确 错误 4.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。( ) 正确 错误 6.思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。 正确 错误 7.知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义 正确 错误 8.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机 正确 错误
9.医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。 正确 错误 10.1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念 正确 错误 11.统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。 正确 错误 12.系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态 正确 错误 13.1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念 正确 错误 14.道德属于经济基础范畴 正确 错误 15.职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性 正确 错误 16.经验性创新是自觉的创新 正确 错误 17.知道是谁的知识称为沉默知识。 正确 错误
涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革 (填空 ) 2. 解决问题，具有首创精神的人。 (填空 ) 3. (填空 ) 4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关： (填空 ) 5. 创新、营销创新等七个层面。 (填空 ) 6. (填空 ) 7. (填空 ) 8. 大利益甚至占据市场、领导行业。 (填空 ) 9. 的方向进行思维，取得突破性。 (填空 ) 10.它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。 (填空 ) 11.创新与（）密切相关。 (单选 ) A经济繁荣 B人类文明 C产品供给 D技术进步 12.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经 济增长的源泉。 (单选 )
A外生因素 B内生因素 C内生的独立因素 D独立因素 13.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。 (单选 ) A人力资本 B技术创新 C经济周期 D供求均衡 14.自主创新的观念源自（）的技术创新道路的选择。 (单选 ) A发达国家 B发展中国家与新兴工业化国家 C落后国家 D第三世界国家 15.党的十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。 (单选 ) A开放 B发展 C改革开放 D社会和谐 16.有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭 人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是（）。 (单选 ) A创新
B改革 C买低 D卖高 17.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放 手卖掉，这个就是（）。 (单选 ) A创新 B改革 C买低 D卖高 18.（）指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。 (单选 ) A原创性 B灵活性 C流畅性 D更新性 19.（）是一种寻找关联性的能力，也就是在同一类的观念中提出不同的想法。 (单选 ) A观念的流畅力 B联想的流畅力 C表达的流畅力 D行为的流畅力 20.Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，暂时将问题搁置，但潜意识仍继续思考 解决方法是（）。 (单选 ) A准备期
河北省学生创新能力定级统一考试 试卷（A） 一、列举题（共10题，每题2分，共20分） 答题要求：至少答出四个得1分，答案中有独特创意的得1分）1．从“方便面”这一方便食品拓展思维，至少说出其他四种类似的食品。 参考答案：小包装的五香豆腐干、速冻饺子、口蘑汤料包、罐装美容营养粥等。 2．列举水在摄氏零度以下的状态现象。 参考答案：冰、雪、霜、雹、窗花等。 3．列举强磁材料的用途，如磁疗鞋。 参考答案：磁疗衣服、磁疗枕、磁性水处理、磁性纤维、磁疗睡袋等。 4．2009年就业形势严峻，请你列举大学毕业生获取就业信息的渠道。 参考答案：校园招聘会、企业招聘信息、网络招聘信息、报刊杂志招聘信息、亲戚朋友同学老乡、中介公司等。 5．A干扰B，如：鼾声干扰我听课。写出另外的A和B。 参考答案：防守队员干扰我投篮、上课交头接耳干扰老师讲课、公路违章干扰交通秩序、夜间蚊虫干扰我睡觉、不文明掌声干扰演员演出等。 6．据媒体报道：“受美国经济危机影响，我国部分加工、制造业工厂关门”。看到工厂关门你想到了什么？ 参考答案：工厂破产；工人失业；就业压力增大；大学生就业难；我国部分加工、制造业的产品科技含量低等。 7．一天，ABCD四个孩子在运动场上赛跑，一共赛了四次，其中A比B快的有三次，C比D快的也有三次，因此大家想D一定是最慢的了，不料D比A快的也有三次。仔细想想，请分别列出ABCD四次比赛名次的排序。（0.5分/个，共2分）参考答案：ABCD DABC CDAB BCDA 8．看到下图你能想到什么？ 耳朵、镰刀、装饰品、红星月会的标志等9．由“速度”这个概念你会联想到什么？
参考答案：参考答案：飞机列车、自由下落的物体、闪光、粉碎等 10．同一种现象可以由无数原因造成。请列举出“霓虹灯不亮”的原因。 参考答案：白天、短路了、停电了、过时了、没打开等 二、辨识题（共10题，每题1分，共10分） 1．乌鸦喝水的故事，反应的是什么思维。（ C） A．横向思维 B．纵向思维 C．逆向思维 D．正向思维2．下列答案中哪一个符合希望点列举法。（ C ） A．“保定铁球”不能自加热。 B．“保定铁球”是保定“三宝之冠”。 C．“保定铁球”应该有音乐功能。 D．“保定铁球”已有香味功能。 3. 汽车与轮子的关系，正如马与的关系。（D） A.马路 B. 奔驰 C.驾驶 D.马车 4．连线题： 礼品盒的两支钢笔异类组合 电加热壶同类组合 USB连接线共享组合 积木重组组合 5．请在直线上填上一个合适的字，使前后均成为有意义的成语。 石破天惊天动地动山摇棋呐喊 6．选出与“鸟――叫声”具有相同关系的词对。（ B ） A．鱼――水 B．人――书信 C．钢琴家――钢琴 D．马――牧场 7．天然煤气一般是没有臭味的，煤气厂为了人们安全使用煤气，就特地在煤气里加入一点加臭剂，这样：（ B ） A．煤气销路就好了 B．煤气漏气就容易让人警觉
创新能力试题及答案 一、简答题（每题10分，共20分） 1．创新能力的定义是什么？它的特征和作用是什么？ 创新能力的定义：指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。 创新能力的特征：综合独特性和结构优化性。 创新能力的作用： （1）教人学会创新思维（2）教人如何进行创新实践（3）教人解决遇到的各种现实问题2．创新能力形成的原理是什么？ （1）遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。 （2）环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。 （3）实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度和标准。 （4）创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。 二、运用创新思维解决问题（共4题，每题5分，共20分） 1．要想看东西更清楚，你会怎么做？至少说出5种方法。 A．戴上望远镜、放大镜、花镜或近视镜等B、走到物体近处去 C、站到高处D增加亮光E、清除挡住视线的物体 2．你想要变得凉快些，怎么做？至少说出5种。 A、开空调或电风扇等 B、洗冷水澡 C、吃冷饮 D、在通风的地方E穿的少些 3．以手机为主体，加以改进，增加其功能，至少说出5种。 A、可视化设备 B、自动充电装置 C、信号自动调节器 D、防盗设备 E、通话锁定地区功能 4．看到数字1，你能想到什么？ A、路灯 B、电线杆 C、旗杆 D、第一名 E、天线 F、金箍棒 G、粉笔 H、裂缝 三、创新技法题（共5题，每题5分，共25分） 1．提出电脑的不足，并提出改进方法。至少5种。 A、病毒太多,增加自我防控病毒功能 B、没有人机交互设备。增加人机交互功能 C、电脑的驱动系统完全由电脑程序设置。增加驱动系统的个性化设置E台式电脑在停电状态下无法工作。增加蓄电池设备。 2．在五个日字上各加一笔，变成另外五个字。 白、申、旧、目、旦 3．提出你对未来汽车的希望和改进设想，至少5种。 （1）、未来的汽车更方便驾驶（2）、更适合家庭使用（3）、未来的汽车应带有卫生设备，方便老人和小孩（4）未来的汽车将更加环保（5）未来的汽车更适合去旅行，并自带防雨防雷等装置 4．对牙刷的功能提出5点改进。 （1）增加牙刷的自我感官系统，不论什么样的人都适用（2）、增加按摩功能（3）增加自动吸附功能，更卫生、方便（4）增加牙齿疾病的自动检验功能，并能提示病人（5）增加音乐
涉及经济的组织 形式或经营管理方式的变革 (填空 2. 解决问题，具有首创精神的人。 (填空 3. (填空 ) 4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关： (填空 5. 创新、营销创新等七个层面。 (填空 6. (填空 7. (填空 ) 8. 大利益甚至占据市场、领导行业。 (填空 9. 的方向进行思维，取得突破性。 (填空 10.它是法律赋予知识产品所有人对其智 力创造成果所享有的某种专有权利。 (填空 11.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。 (单选
A人力资本 B技术创新 C经济周期 D供求均衡 12.（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。 (单 选 A市场 B自然资源 C人才 D知识 13.1996年，（）发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。 (单选 A国际货币基金组织 BWTO C世界经合组织 D联合国 14.从国家创新体系的视角来看，创新取决于（）。 (单选 A知识 B知识的流动 C技术创新 D知识及知识的流动
15.自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是 （）创造性思考测验。 (单选 A伍德曼 B刘易斯 C霍兰德 D托伦斯 16.有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭 人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是（）。 (单选 A创新 B改革 C买低 D卖高 17.（）即是多样性。指想出很多可能性或答案的能力，也就是点子源源不断，也就是指反应观念的多 少与反应速度的快慢。 (单选 A原创性 B灵活性 C流畅性 D更新性 18.五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。 (单选 A历史测量法 B实验法
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创新能力建设题库 一、填空题 1、改革开放以来，我国历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，不断推进实践基础上的理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新。P3 2、解决我国当代发展的根本出路在于提升科技创新能力。P4 3、创新指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为 的过程和结果的活动。 4、创新的内涵从前所未有拓展到创造、再次发现重新组合三个层次。P14 5、集成创新要解决的中心问题是日益丰富复杂的技术资源与实际应用之间的脱节。P49 6、链环—回路创新模式认为技术创新是研究开发、原型研制、生产制造、产品销售并行发展、综合集成的过程。P68 7、通过对市场的细分，有利于企业对每一个细分市场的购买潜力和竞争情况 等信息进行深入分析。P85
8、任何一个组织成长的过程中，都必须跟随组织内外部环境的变化而变化，管理创新是组织在激烈的竞争环境中获得持久竞争优势的源泉。P96 9、聚合型思维的最大特点是以待解决的问题为中心，去寻求解决问题的最优方法 P107 10、社会实践是一切知识的基础和检验知识的标准。P109 11、创新活动中，只有掌握与创新活动相关的基础知识、专业知识、创新知识 等，才能保证创新活动顺利进行。P110 12、创新知识储备是创新能力的培养与提升的基础。P112 13、知识结构是指个体所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。P112 14、现代社会的专业技术岗位，需要具备合理的专业知识结构，善于运用各类知识，创造性地完成本职工作的专业技术人员。P112 15、随着知识的不断积累，知识结构呈现出主次分明的层次性和比例上的协调性。P112