当前位置:文档之家› 六年级上册语文(鲁教版)期中试题试卷

六年级上册语文(鲁教版)期中试题试卷

六年级上册语文(鲁教版)期中试题试卷
六年级上册语文(鲁教版)期中试题试卷

六年级上册语文(鲁教版)期中试题试卷

一、基础知识积累和运用(22分)

1.给加点字注音。(4分)

啜.()泣擎.()天痴.()想诀.()别

宽恕.()提.()防无垠.()霎.()时

2、根据拼音写汉字(4分)

dǎo()告 nì()笑偏pì( ) 苦心孤yì( )

duó步( ) 诱huò( ) zāo( )踏头晕目xuàn( )

3、古诗词默写(10分)

(1)何当共剪西窗烛,______________________。

(2)问渠那得清如许,________________________。

(3)_______________,志在千里;________________,壮心不已。

(4)孟浩然在他的《过故人庄》一首诗中描写出农村优美的风光是

______________,_____________________。

(5)晏殊的《浣溪沙》中___________________,_____________________两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。

(6)孔子在其《论语》里讲到学习要和思考结合起来的句子是

______________,______________________。

(7)子曰:“,患其不能也。”

(8)子张曰:“,,焉能为有?焉能为亡?”

(9),风正一帆悬。

(10)几处早莺争暖树, .

4、名著阅读(2分)

《爱的教育》中那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫,为了救一个小孩被车子扎伤的人物是。

5、发挥想象,仿照例子造句(2分)

[例]朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情的为你弹奏生活的愉悦。

朋友是什么?朋友是,。

二、古文阅读(14分)

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1、解释下列句子中的词语:(4分)

⑴陈太丘与友期行(期:)⑵去后乃至

(去:)

⑶与人期行,相委而去(委:)⑷元方入门不顾(顾:)

2、文中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有什么不同?(3分)

君:

尊君:

家君:

3、翻译句子:(4分)

(1)与人期行,相委而去

(2)友人惭,下车引之。

4、这则故事给我们什么启示?(3分)

三、现代文阅读

天使的礼物

刘继荣

⑴黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。

⑵刚坐上轮椅的时候,医生笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。

⑶儿子兴致勃勃地问:“情人节送什么礼物好?”

⑷我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。

⑸忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。

⑹回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样,可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。

⑺第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。

⑻钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。

⑼可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!

⑽每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。

⑾长叹一声。吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。

⑿突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开,是一张唱片。他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。

⒀我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。

⒁傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!”顺着他的手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错?

⒂见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明天我要告诉老师去。”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。

⒃这时,一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问:“小朋友,你找到了吗?”儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。

⒄洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?”

⒅原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。

⒆洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。

⒇我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。

19.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。(3分)

20.文章第⑻段中画线句“我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈”,请联系上下文说说为什么“我”的心里百昧杂陈?(2分)

21.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?(3分)

22.“找到了吗?”“找到了!”文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?(3分)

23.一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈。(4分)

(二)轻点关门(14分)

○1费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻了便重重地躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客

人?忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅

..的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让。

○2李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件小事要请你们帮忙。”我说:“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。

○3我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住在一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住在一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。

○4在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不一样,大伙儿开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。时间过得很快,转眼一年过去了。有天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我与妻子深深地鞠了个躬,半晌,头也没抬起来。

○5我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院病故了。前些时候,他对儿子交代过:非常感谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。

○6送走了李先生夫妇,我不禁感慨:“轻点关门只是举手之劳,居然换来了

别人如此大的感激,真是想不到也担不起啊。”生活就是这样,当你在为别人行善时,实际也在为自己储蓄幸福。

1. 给下面词语中加点的字注音。(2分)

○1沉吟.()○2储蓄.()

2. 李先生夫妇两次来我“家”的目的分别是什么?(4分)

○1第一次:○2第二次:

3. 李先生的“儒雅”风度主要通过哪些描写表现出来的?(2分)

4. 文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?(2分)

5.李先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人?(2分)

鲁教版六年级语文上册

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。()我们俩闹不和,()会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国 1、“诸”字用音序查字法应查___ ___,“荆”用部首查字法应查__ _____。 2、在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。 ______________________________________ ______________________________。 3、写出下列词语的近义词。 削弱——()进攻——()同心协力——() 4、不改变句子的意思,请将文中画横线的句子换一种说法。 5、从文中选项一个词语作为这个小故事的标题: 6、你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对吗? 7、结合本文段,说说你喜欢哪个人物,为什么?

有一天,周瑜请诸葛亮(商量商议)军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推却推脱)。”诸葛亮说∶“都督(嘱托委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席(招待招呼)他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1、“督”字用音序查字法应查____ __,“甘”用部首查字法应查____ ___。 2、把文中括号内不恰当的词划掉。 3、请将文中画横线的句子改为陈述句。 4、周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状? 5、文中写到“周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,”周瑜高兴是因为: 6、请发挥你的想象力,诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前,到底想过些什么?

鲁教版六年级语文上册第一单元测试题及答案

初中语文六年级上册 一单元测试题 (时间:90分钟满分:100分) 一、基础知识(20分) 1.将“追求美好的人生,是我们共同的目标。”用正楷字规范的写在下面的空格内。(1 分) 2.下列字词注音完全正确的一项是()(2分) A、闷热(mēn rè)晕车(yùn ) 吮吸(shǔn) B、捋翅膀(lǚ) 薄纱(bó) 坠落 (zhùi) 倔强(jiàng) C、唳 (lì) 怨艾(ài) 逊色(xùn) 采撷(xié) D、哦 (ò) 矣 (yī) 嗨 (hèi) 潸然(shān) 3.下列字词解释不正确的一项是()(2分) A、啜泣:抽噎,抽抽搭搭的哭。小憩:休息。栖:本指鸟停留在树上 B、嶙峋:形容人很瘦削。糟蹋:浪费或损坏。庸碌:形容人很平庸,没有作为。 C、眩目:眼睛昏花。困厄:指处境艰难困窘。不屑:认为不值得。 D、贫瘠:土地不肥沃。一瞬间:一眨眼之间。纳罕:惊奇,诧异。 4. 下列字词书写完全正确的一项是()(2分) A、小心翼翼瘦骨嶙峋擎天憾地物外之趣 B、头晕目炫肃然起敬心惊肉跳盘根错节 C、死而后己明察秋毫怡然自得庞然大物 D、灰心丧气暮色四合黑黝黝夏蚊成雷 5. 选出下列表述有误的一项()(2分) A、“良”,查“、”部,6画,音序查“L”。 B、“聚”,查“耳”部,8画,音序查“J”。 C、“凹”,“凸”读音“ao tu ”,6画。 D、“耸”,查“耳”部,4画,音序查“S“。

6. 下列说法正确的一项是()(2分) A、《走一步,再走一步》是英国作家莫顿.亨特。《在山的那边》作者是王家新。《石缝 间的生命》作者林希。 B、《生命生命》的作者杏林子,本名刘侠,台湾女作家,因类风湿性关节炎而全身关 节百分之八十损坏,他不单没有诅咒生命,反而在他的文章中洋溢了对生命的歌颂和热爱。 C、《童趣》告诉我们:人真的应该学会从这些物外之趣中学会如何感受生活、感受生命 带给我们的无穷乐趣,只要你愿意。 D、《论语十则》告诉人们:人生应该是在不断完善自我、充实自己,在学习中度过的一 生。 7. 完成下列各题:(8分) (1)解释下列加横线的词语(2分) A、项为之强强:; B、诲女知之乎女:; C、朋自远方来,不亦说乎说:; D、知之为知之,不知为不知,是知也。知: (2)解释词语(2分) A、见贤思齐焉三人行必有我师焉焉:、 B、可以为师矣士不可以不弘毅可以:、 (3)选出与“学而时习之”中“而”字用法相同的一项是()(2分) A、人不知而不愠 B、为人谋而不忠乎 C、温故而知新 D、择其善者而从之 (4)翻译句子(1分) 仁以为己任,不亦重乎? (5)写出《论语十则》中至尽仍沿用的两个成语:、。(1分)(6)默写《论语十则》中阐述“学”与“思”关系的句子。(1分) 。 二、阅读题目 (一)(14分) (甲)我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没

鲁教版六年级语文上册全册备课

鲁教版六年级语文上 册全册备课 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级语文全册备课 一、本册教材与课标 初中语文教学总体要求把握:以新课程改革的四大理念为指导思想,以培养学生人文精神和听说读写能力为终极目标,以具体课文为例子,引入教学,举一反三,充分利用语文学科的特点,激发学生学习语文兴趣,引导、促使学生领悟、学会学习语文(读写)的基本方法和能力。 四个年级、八册课文围绕总体目标,各有侧重点,层层深入。 1、本册重点提示:本册教材针对刚从小学升入初中的学生(这是人生一个重要转折点),要充分利用他们的年龄特征和心理特征,把握好本册语文的教学重点:引发兴趣,关注语文(大语文),立好规矩,打好基础。 针对初一新生,要发扬继承好小学中学语文的一些传统(如认真书写、教师指导细致等),又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析的能力。基础能力培养的重点一是阅读能力(重点是记叙文),二是书写能力(养成良好的书写习惯和写得一笔好字),三是写作能力(逐步了解和掌握五种表达方式,重点是记叙文),四学习语文的一些良好习惯和基本方法。 鲁教版《语文》六年级上册采用的是单元组合的编写体例,但是在内容的编排上更具综合性。 1、整本教材内容主要分为三块。第一是“写在前面”。优秀的编者的话语可以使知识具有召唤力,与学生产生亲和力。这本教材的“写在前面”采用书信的格式,体现了以学生为主的新课标主题。第二是教材的主体:五个单元的范文系统,每一单元主题鲜明,分别是“人生”、“家庭、亲情、友情”、“自然、多采四季”、“科学探索”、“奇思妙想”。单元主题主要体现在选文上,如第三单元的四篇课文,依次是《春》、《济南的冬天》、《海滨仲夏夜》、《秋天》,皆展示了四季景色的美丽画卷。选文难度适中,古今中外,均有涉及。本教材的三十篇选文中,现代作品占83%,外国作品占25%,文学作品占66%,科学作品占16%,(有交叉),推荐诵读欣赏的古诗文全是名家名篇。另一块是三份附录:课外古诗词背诵、名家书法赏析及语法知识表。将课标提出的和一些重要的古诗词提供给学生背诵,而不提理解、不要求讲析,既加大了学生的知识积累要求,又不过分增加学生的课业负担。名家书法赏析体现了编者对学生艺术素养的注重,也提示我们要重视这方面的训练。语法知识只是提供给学生随便读读,不做知识上的要求。 2、“名著导读”的意义在于不仅丰富学生的学习内容,让学生接触更多的文学样式,还把整本书的阅读引入课堂,扩大了学习资源,丰富了语文积累,初步培养学生阅读整本书的能力,逐步掌握读整本书的钥匙。例如推荐阅读《爱的教育》这部名著,对于六年级的学生来说,他们和作品主人公的年纪相仿,阅读过程中更容易引起他们的共

小学六年级上册鲁教版语文期末检测测试试卷及答案

鲁教版语文六年级上册期末试题 注意事项: 1.本试卷共8页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号一 二 三四总分(一)(二)(三) 分数 一、积累与运用(共28分) 1.将下面的文字抄写在田字格中,要求正确、端正、整洁。(2分)少壮不努力,老大徒伤悲。 2.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A.急遽.(jiù)绯.红(fēi )皎.洁(jiǎo)绮.丽(yǐ) B.迁徙.(xǐ)恬.静(tián)祈祷.(dǎo)卷帙.(zhì) C.晨曦.(xī)妩.媚(fǔ)滑稽.(jī)屏.息(píng) D.女娲.(wā)头衔.(xián)炫.耀(xuàn)徘徊.(huí) 3.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.瘦骨嶙峋擎天憾地骇人听闻随声附合 B.踉踉跄跄捽不及防恍然大悟惋言谢绝 C.苦心孤诣浑身解数销声匿迹一劳永逸 D.慢不经心淳淳诱导屏息聆听心不在焉 4.古诗文默写。(8分) (1)海日生残夜,。(王湾《次北固山下》) (2)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)(3)北京奥运会举行之前,我们可以引用《论语》中的“ ,?”欢迎来自世界各地的朋友。 (4 ) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(5)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪纱》)(6),为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)(7)正入万山圈子里,。(杨万里《过松源晨炊漆公店》) 5.名著阅读。(4分) (1)我国古典文学名著《》中塑造了一个“千里走单骑”“过五关斩六将”的人物形象,这个人物是。(2分) (2)意大利作家德·亚米契斯写的《》一直是孩子们的必

【新版】2019-2020年六年级语文上册 期末测试题 鲁教版

2019-2020年六年级语文上册期末测试题鲁教版班级姓名成绩 第一大题:基础知识 一、看拼音写词语。12分 lián dāo hūn yōnɡ nüè shā quán hénɡ rónɡqià ()()()()() kuān shùpiān pì wūrǔ bō li áó xiánɡ ()()()()() xiū sè pān dēnɡ ()() 二、把成语补充完整。6分 脱()而出大名()()神()莫()()()古今 锣鼓()天感人()()()牵()绕()()不安 三、按要求,照样子,写成语:6分 浓妆淡抹(反义词):()、()、()、 无影无踪( ABAC ):()、()、()、 四、在下面诗句中填上花名。4分

1.春色满园关不住,一枝()出墙来。 2.接天莲叶无穷碧,映日()别样红。 3.儿童急走追黄蝶,飞入()无出寻。 4.竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。 五、根据课文内容填空。14分 (1)“空气是那么( ),天空是那么( ),使我总想 ( ),表示我( )。”从这句体会出草原天的特点是 ( )。(《草原》) (2)“每一个舞姿都 ( ),每一个舞姿都( ),每一个舞姿都是( ),每一个舞姿都( ),使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有( )。(《安塞腰鼓》) (3)陆游是南宋爱国诗人,他临终前的遗憾是“ ( ), ( ) ”; (4)《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了国著名科学家史蒂芬·霍金,他被称为“( )”,他的科学著作 ( )在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有:( )、( )。 (5)《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的,( )。它同()、()、()被称为我国四大民间故事。 (6)詹天佑在开凿隧道时,因为居庸关(),他采用了 ();而八达岭隧道因为(),所以采用了()。 (7)两耳不闻窗外事,()。欲知天下事,()。 ()便于思索,()便于记忆。初读好书,();重读好书,()。处处留心皆学问,()。

鲁教版语文六年级上册期末精彩试题

鲁教版语文六年级上册期末试题 命题人:卓燕飞(省市第三中学) 注意事项: 1.本试卷共8页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 1.将下面的文字抄写在田字格中,要求正确、端正、整洁。(2分)少壮不努力,老大徒伤悲。 2.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A.急遽.(jiù)绯.红(fēi )皎.洁(jiǎo)绮.丽(yǐ) B.迁徙.(xǐ)恬.静(tián)祈祷.(dǎo)卷帙.(zhì) C.晨曦.(xī)妩.媚(fǔ)滑稽.(jī)屏.息(píng) D.女娲.(wā)头衔.(xián)炫.耀(xuàn)徘徊.(huí) 3.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.瘦骨嶙峋擎天憾地骇人听闻随声附合 B.踉踉跄跄捽不及防恍然大悟惋言绝 C.苦心孤诣浑身解数销声匿迹一劳永逸 D.慢不经心淳淳诱导屏息聆听心不在焉 4.古诗文默写。(8分) (1)海日生残夜,。(王湾《次北固山下》) (2)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)(3)奥运会举行之前,我们可以引用《论语》中的“ ,?”欢迎来自世界各地的朋友。 (4 ) ,却话巴山夜雨时。(商隐《夜雨寄北》)(5)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪纱》)(6),为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)(7)正入万山圈子里,。(万里《过松源晨炊漆公店》) 5.名著阅读。(4分) (1)我国古典文学名著《》中塑造了一个“千里走单骑”“过五关斩六将”的人物形象,这个人物是。(2分) (2)意大利作家德·亚米契斯写的《》一直是孩子们的必

读书。这本书主要讲述一个叫的小男孩成长的故事。(2分) 6.仿句练习。(2分) (1)人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符; 人生如______ 。 (2)如果我是,我将照亮所有的黑暗。 如果我是,。 7.读下面一段话,按要求答题。(共4分) 在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场,主持人动情地说:“面对大火,人,本能地往外逃出火海,因为人的生命重于一切;而我们的消防官兵,则本职地往里冲进火海,因为人民的生命高于一切。” (1)主持人的话运用了对比的修辞方法,结合具体语句谈谈有怎样的表达效果。(2分) (2)从以下选项中任选一项,写一两句赞美的话。要求使用一种修辞方法,如比喻、对比、对偶、排比等。(2分) A.农民B.医生C.工人D.警察E.教师 选 8. 读下面一则消息,从中提取两条主要信息。(4分) 新华网8月23日电(记者吴晶)国务院决定:从2008年秋季学期开始在全国围全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。教育部部长周济23日提出,要努力做好进城务工人员随迁子女就学工作,保障其平等接受义务教育的权利。 ① ② 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成9-13题。(共8分) 成功的梯子 春 ①有这样一位父亲,他的儿子在年少时就酷爱足球,并且初露锋芒。 ②有一次,他与小伙伴们参加了一场激烈的足球比赛。比赛后,大家都精疲力竭,有几位小球员也学着大人的样子,燃着香烟吸着,借以缓解踢球带来的疲乏。这个小伙子见状,也索要了一根吸着,他得意地抽着香烟,看着淡淡的烟雾从口中喷出来,觉得潇洒极了。不巧的是,刚才这一幕正好被前来看望他的父亲撞见。可是,聪明的父亲当众并没有说他什么。

鲁教版六年级语文上册期末试题(含答案)

鲁教版六年级语文期末试题 注意事项: 1.本试卷共4页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用钢笔或圆 一、 1.将下面的文字抄写在田字格中,要求正确、端正、整洁。(3分) 少壮不努力,老大徒伤悲 2.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A.急遽.(jiù)绯.红(fēi )皎.洁(jiǎo)绮.丽(yǐ) B.迁徙.(xǐ)恬.静(tián)祈祷.(dǎo)卷帙.(zhì) C.晨曦.(xī)妩.媚(fǔ)滑稽.(jī)屏.息(píng) D.女娲.(wā)头衔.(xián)炫.耀(xuàn)徘徊.(huí) 3.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.瘦骨嶙峋擎天憾地骇人听闻随声附合 B.踉踉跄跄捽不及防恍然大悟惋言谢绝 C.苦心孤诣浑身解数销声匿迹一劳永逸 D.慢不经心淳淳诱导屏息聆听心不在焉 4.古诗文默写。(7分) (1)海日生残夜,。(王湾《次北固山下》) (2)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)(3)全运会举行之前,我们可以引用《论语》中的“ ,?”欢迎来自全国各地的朋友。 (4 ) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(5)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪纱》)(6),为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)(7)正入万山圈子里,。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)5.名著阅读。(4分) (1)意大利作家德·亚米契斯写的《》一直是孩子们的必读书。这本书主要讲述一个叫的小男孩成长的故事。(2分)(2)《伊索寓言》里一定有你喜欢的寓言故事,请简要复述一段你印象最深的小故事,并说说你喜欢的理由。 6.仿句练习。(2分) (1)人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符; 人生如______ 。 (2)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是,。 7.在学习过程中,你一定参加了许多次语文综合实践活动,并会对其中的某次实 践活动印象特别深刻吧。如果学校校报的小记者来采访你,向你提出以下问题,请你简要回答。(4分) 记者:你最喜欢的一次语文综合实践活动是什么?其中最大的收获是什么? 你说: 。 二、古诗文阅读(共14分) 山市(蒲松龄) 奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然⑾,城市依稀⑿而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 1、为加点字注音:(2分) 睥睨()( )倏忽( ) 2、山市的出现经历了三个阶段,从__________到_________为初生阶段;__________ 为发展阶段; _______________是高潮阶段。(3分) 3、解释下列句子中的词语:(5分) ⑴然数年恒不一见(恒:)

鲁教版六年级语文上册基础知识复习题

初一上学期基础知识复习 一、根据拼音写汉字。 xuān()téng()chī()想诱huò()lín()xún()头晕目xuàn()chuò()泣小心yì()yì()qíng()天hàn()地yōng()lù()gū()负糟tà()zhù()立líng()dīng()zhuì()连zǔ()咒diàn()污lùlù()()终生贪lán()duò()落chú()形 玲珑tī()透mǐn()灭è()运险象dié()生chè()xiāo()获益fěi()浅cù()然长逝 róu()lìn()yùn()niàng()liáo()亮xiāng()嵌zhù()xù()chéng()清zhàn()蓝犬fèi()枯 hé()xuán`ào()()清liè()liáo()阔梦mèi()发jì()zhī()子花hái()骨奇huàn()wū()有guǒ()藏cōng()笼幽yǎ()tàn()服海枯石làn()一shà()间崩tā()弥màn()征zhào ()喑yǎ()静mì()sù()囊āi()鸣shòu()猎cuàn()夺kù()爱xī()sū()作响夜色苍máng()更胜一chóu()惊慌失cuò()断肢cán()腿犹yù()观cè()zhǐ()令hé()算海yù()chàng()谈一叶gū()舟yáo()yáo()在望可bǐ()huǎng()然大悟苦心孤yì()ào()然nǜe()杀qiáo()悴sù()杀荡yàng()sè()缩dǎi()着玩zuàn()着脸jiá()分qí()水波lín()lín()nèn()芽wěi()屈各得qí()所nì()笑重dié()花bàn()mù()浴dǎo()告tǎng()若无duān()bì()下精zhì()cì()给御pìn ()júe()士xuàn()耀tuǒ()当hài()人听闻piāo()miǎo()dìng()然shū()星jiāo()人莽莽zhēn()zhēn()女wā()澄chè()yōu()光流水chán()chán()爱mù()虚荣kǎi()歌 二、给下列加点的字注音。 一瞬()间训诫()啜()泣迂()回耸()立小憩()骚扰()茁()壮昂()然挺立忍俊不禁()迸()溅()仙露琼()浆盘虬()卧龙洗濯()倔()强()繁弦()急管果实累累()沉甸甸()()冉冉()禀()告固执()报酬()奢()望呵()责宛()转黄晕()烘()托抖()擞()秀()气唱和()幽()径青翠()丁丁()肥硕()鳊()鱼乌桕()栖()息纳罕()嚷嚷()()功勋()扒()窃()峰峦()轻盈()均匀()圆弧()谚()语螽()斯莴()苣()扰()乱哀号()喧嚣()沉寂()劫掠()津()津有味昂()首挺立里程()碑供给()风筝()模()样诀()别什()物惊惶()惊异()堕()落嫌恶()抹()眼泪小藏()刀寒颤()拆()散妄()弃呈()报滑稽()称()职头衔()随声附和()()珍()奇笼()罩踉()踉跄()跄孪()生 三、解释下列词语。 ⑴隐秘:⑵一瞬间:⑶训诫: ⑷嶙峋:⑸啜泣:⑹纳罕: ⑺小心翼翼:⑻小憩: ⑼擎天撼地:⑽肃然起敬: ⑾庸碌:⑿忍俊不禁: ⒀可望不可即:⒁点缀: ⒂繁弦急管:⒃红灯绿酒: ⒄低回:⒅具体而微:⒆审美: ⒇风韵:(21)闲适:(22)得失之患: (23)厄运:(24)获益匪浅: (25)猝然:(26)欣欣然: (27)朗润:(28)酝酿: (29)呼朋引伴:(30)宛转: (31)一年之际在于春:(32)花枝招展:

鲁教版六年级语文上册基础知识积累

六年级上学期基础知识复习点 一、字词: 朗润 宛转 嘹 亮 黄晕. 烘托 静默 舒活 欣欣然 蓑笠 繁花嫩叶 抖擞.精神 镶. 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻. 贮蓄.. 澄.清 空灵 水墨画 蓝汪汪 伦敦 霍霍.. 闪烁. 绯.红 肃穆. 广漠 苍穹. 休憩. 徘徊 皎洁 酣.畅 炙.晒 嬉.闹 丁丁.. 幽谷 肥硕. 栖 .息 归泊. 枯涸. 清冽 梦寐. 跌落 悬崖 解 数 疲惫. 颠簸. 急遽.奔流 黯.淡 磅礴.. 阴霾. 休眠 欢畅 栖.息 迁徙. 涵.养 恬.静 天真无邪. 千呵.万护 无忧无虑 弥.漫 萧.条冷漠 轻盈. 峰峦 预兆 均匀 崩塌 征兆 千姿万态 变化无常 祈祷.. 仿佛 默默无闻 妥.协 卷帙. 兴高采烈 等因奉此 赫赫..英名 窃窃私语 观测 指令 海域 畅谈 神往 里程碑 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 合算 奏鸣 晨曦. 妩媚.. 谆谆 ..诱导 屏息聆听 普照寰.宇 高插青冥 碧瓦飞甍. 高垣睥睨 直接霄汉 黯然缥缈 风定天清 孤塔耸起 连亘. 倏.忽 炫 耀 称 职 妥当 呈报 陛.下 精致 头衔. 爵.士 御聘. 赏赐. 勋. 章 愚蠢 定然 珍奇 闲游 笼罩 疏星 鲛.人 女娲. 幽光 灵敏 绵延 神通广大 嬉戏 哞哞.. 咩咩.. 潺潺.. 眨巴 红润 孪生 痒酥.酥 庇.护 饶.头 喇叭 凯. 歌 训诫. 耸立 迂回 凝视 啜.泣 纳罕 瘦骨嶙峋.. 心惊肉跳 头晕目眩 骚扰 茁.壮 糟蹋. 庸碌 辜.负 昂然挺立 痴.想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间 踱步 岔路 栅栏 苍翠 如茵 幽思 庞然大物 丫杈. 寂寞 憔悴.. 肃杀 诀.别 荡漾 嫌恶.. 笑柄 可鄙. 什.物 惊惶. 瑟 .缩 傲然 宽恕. 恍然大悟 谷穗 衣襟. 嘴馋 玫瑰. 玩腻了 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 偏僻 提.防 穹隆.. 引擎. 辽阔 无垠. 启程 领悟 婉言谢绝 信服 嫩芽 霎.时 拆.散 委屈 水波粼粼.. 各得其所 妄.弃 倘.若 惊讶 无端 至爱 匿.笑 花瓣 沐.浴 祷.告 笑嘻嘻 二、文学常识: 1、《春》选自《朱自清全集》。朱自清,著名散文家、诗人。 2、“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”是南宋志南和尚《绝 句》中的诗句。 3、《济南的冬天》选字《老舍文集》。老舍,原名舒庆春,字 舍予,北京人,作家。作品收在《老舍文集》。长篇小说《骆 驼祥子》,话剧《茶馆》。 4、《海滨仲夏夜》选自散文集《秋色赋》。峻青,作家。 5、《秋天》选自《预言》。何其芳,诗人、评论家、散文家。 6、《奔落的雪原》选自《宗璞文集》。宗璞,当代女作家。 7、“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”出自苏轼《海棠》。 8、《观沧海》选自《乐府诗》。曹操,字孟德。东汉末年政治家、军事家、诗人。 9、《次北固山下》选自《全唐诗》。作者:王湾。唐代诗人。 10、《钱塘湖春行》作者:白居易。字乐天,号香山居士。唐代诗人,著作《白氏长庆集》 12、《西江月》选自《稼轩长短句》。西江月,词牌名。辛弃 疾,号稼轩,宋朝著名爱国词人。 13、《天静沙 秋思》是曲。天静沙,曲牌名。作者:马致远。元朝著名戏曲作家。 14、《莺》选自《百兽物语》。作者:布封。法国博物学家、作家。 15、《山市》选自《聊斋志异》。作者:蒲松龄,字留仙,世称“聊斋先生”,淄川人,清代文学家。郭沫若评价:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。 16、《皇帝的新装》作者:安徒生。丹麦著名童话作家。作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。 17、《天上的街市》和《静夜》作者:郭沫若。诗人、学者,代表诗集:《女神》《星空》。 18、《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》,是一部寓言故事集。作者:伊索,古希腊。 19、《智子疑邻》选自《韩非子 说难》。作者:韩非,战国末期著名思想家。著作:《韩非子》 20、《塞翁失马》选自《淮南鸿烈集解》作者:西汉刘安。 21、恩利科是《爱的教育》中的主人公。《爱的教育》作者是意大利作家德·亚米契斯。这部书采用日记体形式。有三个部分组成:①恩利科的日记、②恩利科父母的教子篇和③老 师讲得九则故事。主题:用爱塑造人,引导我们永远保持一 颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国、爱人民、同情一切人民的不幸与苦难。 22、《繁星》和《春水》的作者是:冰心。包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂。“母亲啊!天上的风雨来了,……” 二是对大自然的赞颂“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里”。 三是对人生的思考和感悟。“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了” 23、“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”出自《伊索寓言》。出自《伊索寓言》的故事:《狼和小羊》《猫和鸡》 《农夫和蛇》等。 《农夫和蛇》告诫人们:对恶人千万不能心慈手软。 24、《走一步,再走一步》作者:莫顿·亨特。美国。 25、《生命 生命》作者:杏林子。原名刘侠,女作家。 26、《生命的意义》选自《钢铁是怎样炼成的》作者:奥斯特 洛夫斯基,前苏联作家。 27、《童趣》选自《浮生六记 闲情记趣》作者:沈复,清代。 28、《风筝》选自《野草》,作者:鲁迅,原名周树人,文学 家、思想家、革命家。 29、《祖父、后园和我》选自《呼兰河传》萧红,现代女作家。 30、《纸船》选自《繁星》。冰心,原名谢婉莹,诗人、作家。 代表作:《繁星》《春水》《寄小读者》。 31、《金色花》作者:泰戈尔,印度文学家。 32、《咏雪》《陈太丘与友期》选自《世说新语》。

鲁教版六年级上册语文第一单元测试卷及答案

鲁教版六年级上册语文第一单元测试卷 (时间120分钟,分值150分) 一、积累与运用 1、语音测试──给加粗的字注音。(4分) 小憩()骚扰()凸()出痴()想2、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字:(3分)__天地瘦骨嶙头昏目 碌壮学而不思则 3、语序整理──下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是()。(2分) ①不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧 ②从那一刻起,我应许自己 ③绝不辜负生命 ④我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去 ⑤绝不让它从我手中白白流失 A、①②⑤③④B、②③⑤①④C、④③⑤②①D、②①③⑤④ 4、课文反馈──文学常识填空。(10分) ⑴《走一步,再走一步》作者是__国的____。课文选自《_____》。 ⑵《童趣》选自《____》,作者是__。清代家,代表作 ⑶《生命生命》选自《____》,作者____,本名____。 5、读下面一则关于“梦”的诗谜,回答问题。(4分)

花非花,雾非雾,夜半来,天明去。 来似春潮不多时,去时朝雾无觅处。 这首诗运用了________的修辞手法。 “花非花,雾非雾”写了梦的______特点。“夜半来,天明去”点明了梦的_______,“来似春潮不多时,去似朝露无觅处”写出了梦的____特点。 6、黄河是我们的母亲河,黄河是一条璀璨的诗河。试默写有关黄河的诗句。(2分,多写一条多给1分) ①____________________________ ②____________________________ 7、说话较量。以“我终于见到了大海”为题写一段话。(3分)_____________________________ _____ 8、知识迁移。读小诗回答问题。 礁石 一个浪,一个浪 无休止地扑来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它仍然站在那里 含着微笑,看着海洋…… ⑴诗中两个“它”指代一样吗?(2分)

鲁教版六年级语文上册基础知识积累

六年级上学期基础知识复习点 一、字词: 训诫. 耸立 迂 回 凝视 啜.泣 纳罕 瘦骨嶙峋.. 心惊肉跳 头晕目眩 骚扰 茁.壮 糟蹋. 庸碌 辜.负 昂然挺立 痴.想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间 踱步 岔路 栅栏 苍翠 如茵 幽思 庞然大物 丫杈. 寂寞 憔悴.. 肃杀 诀.别 荡漾 嫌恶.. 笑柄 可鄙. 什.物 惊惶. 瑟 .缩 傲然 宽恕. 恍然大悟 谷穗 衣襟. 嘴馋 玫瑰. 玩腻了 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 偏僻 提.防 穹隆.. 引擎. 辽阔 无垠. 启程 领悟 婉言谢绝 信服 嫩芽 霎.时 拆.散 委屈 水波粼粼.. 各得其所 妄.弃 倘.若 惊讶 无端 至爱 匿笑 花瓣 沐.浴 祷.告 笑嘻嘻 朗润 宛转 嘹亮 黄晕. 烘托 静默 舒活 欣欣然 蓑笠 繁花嫩叶 抖擞.精神 镶. 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻. 贮蓄.. 澄.清 空灵 水墨画 蓝汪汪 伦敦 霍霍.. 闪烁. 绯.红 肃穆. 广漠 苍穹. 休憩. 徘徊 皎洁 酣.畅 炙.晒 嬉.闹 丁丁 .. 幽谷 肥硕. 栖.息 归泊. 枯涸. 清冽 梦寐 跌落 悬崖 解数 疲惫. 颠簸. 急遽.奔流 黯.淡 磅礴.. 阴霾. 休眠 欢畅 栖.息 迁徙. 涵.养 恬.静 天真无邪. 千呵 .万护 无忧无虑 弥.漫 萧.条冷漠 轻盈. 峰峦 预兆 均匀 崩塌 征兆 千姿万态 变化无常 祈祷.. 仿佛 默默无闻 妥.协 卷帙. 兴高采烈 等因奉此 赫赫..英名 窃窃私语 观测 指令 海域 畅谈 神往 里程碑 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 合算 奏鸣 晨曦. 妩媚.. 谆谆..诱导 屏息聆听 普照寰.宇 高插青冥 碧瓦飞甍. 高垣睥睨 直接霄汉 黯然缥缈 风定天清 孤塔耸起 连亘. 倏.忽 炫耀 称职 妥当 呈报 陛.下 精致 头衔. 爵.士 御聘. 赏赐. 勋.章 愚蠢 定然 珍奇 闲游 笼罩 疏星 鲛.人 女娲. 幽光 灵敏 绵延 神通广大 嬉戏 哞哞 咩咩.. 潺潺.. 眨巴 红润 孪.生 痒酥.酥 庇.护 饶.头 喇叭 凯.歌 二、文学常识: 1、《走一步,再走一步》作者:莫顿·亨特。美国。 2、《生命 生命》作者:杏林子。原名刘侠,女作家。 3、《生命的意义》选自《钢铁是怎样炼成的》作者:奥斯特洛夫斯基,前苏联作家。 4、《童趣》选自《浮生六记 闲情记趣》作者:沈复,清代。 5、《风筝》选自《野草》,作者:鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家。 6、《祖父、后园和我》选自《呼兰河传》萧红,现代女作家。 7、《纸船》选自《繁星》。冰心,原名谢婉莹,诗人、作家。代表作:《繁星》《春水》《寄小读者》。 8、《金色花》作者:泰戈尔,印度文学家。 9、《咏雪》《陈太丘与友期》选自《世说新语》。 作者:刘义庆,南朝人。 10、《春》选自《朱自清全集》。朱自清,著名散文家、诗人。 11、“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。 12、《济南的冬天》选字《老舍文集》。老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,作家。作品收在《老舍文集》。长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》。 13、《海滨仲夏夜》选自散文集《秋色赋》。峻青,作家。 14、《秋天》选自《预言》。何其芳,诗人、评论家、散文家。 15、《奔落的雪原》选自《宗璞文集》。宗璞,当代女作家。 16、“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”出自苏轼《海棠》。 17、《观沧海》选自《乐府诗》。曹操,字孟德。东汉末年政治家、军事家、诗人。 18、《次北固山下》选自《全唐诗》。作者:王湾。唐代诗人。 19、《钱塘湖春行》作者:白居易。字乐天,号香山居士。唐代诗人,著作《白氏长庆集》 20、《西江月》选自《稼轩长短句》。西江月,词牌名。辛弃疾,号稼轩,宋朝著名爱国词人。 21、《天静沙 秋思》是曲。天静沙,曲牌名。作者:马致远。元朝著名戏曲作家。 22、《莺》选自《百兽物语》。作者:布封。法国博物学家、作家。 23、《山市》选自《聊斋志异》。作者:蒲松龄,字留仙,世称“聊斋先生”,淄川人,清代文学家。郭沫若评价:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。 24、《皇帝的新装》作者:安徒生。丹麦著名童话作家。作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。 25、《天上的街市》和《静夜》作者:郭沫若。诗人、学者,代表诗集:《女神》《星空》。 26、《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》,是一部寓言故事集。作者:伊索,古希腊。 27、《智子疑邻》选自《韩非子 说难》。作者:韩非,战国末期著名思想家。著作:《韩非子》 28、《塞翁失马》选自《淮南鸿烈集解》作者:西汉刘安。 29、恩利科是《爱的教育》中的主人公。《爱的教育》作者是意大利作家德·亚米契斯。这部书采用日记体形式。有三个部分组成:①恩利科的日记、②恩利科父母的教子篇和③老师讲得九则故事。主题:用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国、爱人民、同情一切人民的不幸与苦难。 30、《繁星》和《春水》的作者是:冰心。包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂。“母亲啊!天上的风雨来了,……” 二是对大自然的赞颂“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里”。 三是对人生的思考和感悟。“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了” 31、“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”出自《伊索寓言》。出自《伊索寓言》的故事:《狼和小羊》《猫和鸡》《农夫和蛇》等。 《农夫和蛇》告诫人们:对恶人千万不能心慈手软。

鲁教版六年级语文上册期末测试①卷及答案

鲁教版六年级语文上册期末测试①卷及答案
注意事项: 1.本试卷共 4 页,四个大题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。请用钢笔或圆 珠笔直接答在试卷上 题号 一 二 三 四 总分 得 一、积累与运用(共 24 分) 1.将下面的文字抄写在田字格中,要求正确、端正、整洁。(3 分) 少壮不努力,老大徒伤悲
( 2 )《伊索寓言》里一定有你喜欢的寓言故事,请简要复述一段你印象最深的 小故 事,并说说你喜欢的理由。
6.仿句练习。(2 分) (1)人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符; 人 生 如 _ _ 分 (2)如果我是阳光,我将照亮所有的黑 如果我是 ,
7.
(4 分) 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2 分) A.急遽.(jiù) 绯.红(fēi ) 皎.洁(jiǎo) 绮.丽(yǐ) B. 迁 徙 . (xǐ) 恬 . 静 ( tián) 祈 祷 . ( dǎo) 卷 帙 . ( zhì) C.晨 曦 . (xī) 妩 . 媚 ( fǔ) 滑 稽 . ( jī) 屏 . 息 ( píng) D.女娲.(wā) 头衔.(xián) 炫.耀(xuàn) 徘徊.(huí) 3 . 下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 ) A.瘦骨嶙峋 擎天憾地 骇人听闻 随声附合 B.踉踉跄跄 捽不及防 恍然大悟 惋言谢绝 C.苦心孤诣 浑身解数 销声匿迹 一劳永逸 D.慢不经心 淳淳诱导 屏息聆听 心不在焉 4.古诗文默写。(7 分) (1)海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》) (2)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》) (3)全运会举行之前,我们可以引用《论语》中的“ , ?”欢迎来自全国各地的朋友。 (4 ) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (5)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪纱》) (6) ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) (7)正入万山圈子里, 。(杨万里《过松源晨炊漆公店》) 5. 名著阅读。(4 分) (1)意大利作家德·亚米契斯写的《 》一直是孩子们的必读书。 这本书主要讲述一个叫 的小男孩成长的故事。(2 分)
在学习过程中,你一定参加了许多次语文综合实践活动,并会对其中的某次实
践活动印象特别深刻吧。如果学校校报的小记者来采访你,向你提出以下问题,请 你简要回答。 记者:你最喜欢的一次语文综合实践活动是什么?其中最大的收获是什么? 你说:
。 二 阅 读 ( 共 1 4 分 ) 山市(蒲松龄) 奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见 山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所, 碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者, 堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然⑾,城市依稀⑿而 已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一 行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。 又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。 逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。 又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 1、为加点字注音:(2 分) 睥睨 ( )( ) 倏忽( ) 2、山市的出现经历了三个阶段,从__________到_________为初生阶段;__________ 为发展阶段;_______________是高潮阶段。(3 分) 3、解释下列句子中的词语: (5 分) ⑴然数年恒不一见 (恒: ) 、 古 诗 文

鲁教版六年级语文上册全册备课

鲁教版六年级语文上册全 册备课 The latest revision on November 22, 2020

六年级语文全册备课 一、本册教材与课标 初中语文教学总体要求把握:以新课程改革的四大理念为指导思想,以培养学生人文精神和听说读写能力为终极目标,以具体课文为例子,引入教学,举一反三,充分利用语文学科的特点,激发学生学习语文兴趣,引导、促使学生领悟、学会学习语文(读写)的基本方法和能力。 四个年级、八册课文围绕总体目标,各有侧重点,层层深入。 1、本册重点提示:本册教材针对刚从小学升入初中的学生(这是人生一个重要转折点),要充分利用他们的年龄特征和心理特征,把握好本册语文的教学重点:引发兴趣,关注语文(大语文),立好规矩,打好基础。 针对初一新生,要发扬继承好小学中学语文的一些传统(如认真书写、教师指导细致等),又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析的能力。基础能力培养的重点一是阅读能力(重点是记叙文),二是书写能力(养成良好的书写习惯和写得一笔好字),三是写作能力(逐步了解和掌握五种表达方式,重点是记叙文),四学习语文的一些良好习惯和基本方法。 鲁教版《语文》六年级上册采用的是单元组合的编写体例,但是在内容的编排上更具综合性。 1、整本教材内容主要分为三块。第一是“写在前面”。优秀的编者的话语可以使知识具有召唤力,与学生产生亲和力。这本教材的“写在前面”采用书信的格式,体现了以学生为主的新课标主题。第二是教材的主体:五个单元的范文系统,每一单元主题鲜明,分别是“人生”、“家庭、亲情、友情”、“自然、多采四季”、“科学探索”、“奇思妙想”。单元主题主要体现在选文上,如第三单元的四篇课文,依次是《春》、《济南的冬天》、《海滨仲夏夜》、《秋天》,皆展示了四季景色的美丽画卷。选文难度适中,古今中外,均有涉及。本教材的三十篇选文中,现代作品占83%,外国作品占25%,文学作品占66%,科学作品占16%,(有交叉),推荐诵读欣赏的古诗文全是名家名篇。另一块是三份附录:课外古诗词背诵、名家书法赏析及语法知识表。将课标提出的和一些重要的古诗词提供给学生背诵,而不提理解、不要求讲析,既加大了学生的知识积累要求,又不过分增加学生的课业负担。名家书法赏析体现了编者对学生艺术素养的注重,也提示我们要重视这方面的训练。语法知识只是提供给学生随便读读,不做知识上的要求。 2、“名着导读”的意义在于不仅丰富学生的学习内容,让学生接触更多的文学样式,还把整本书的阅读引入课堂,扩大了学习资源,丰富了语文积累,初步培养学生阅读整本书的能力,逐步掌握读整本书的钥匙。例如推荐阅读《爱的教育》这部名着,对于六年级的学生来说,他们和作品主人公的年纪相仿,阅读过程中更容易引起他们的共鸣,从而激发他们读整本书的兴趣,这样既可以使课程标准提出的读名着的要求落到实处,又可以使学生学得生动活泼,同时为学生独立学习、合作学习创设了情景和条件。 3、“综合实践活动”在本教材中分别设置在每个单元后面,依据相关单元主题开展活动把学习过程中的读写听说综合在一起,富有实践性,趣味性和知识性。如第二单元的“我爱我家”,

鲁教版初中语文教材目录六年级上册

鲁教版初中语文教材目录 六年级上册 第一单元 1走一步,再走一步(莫顿·亨特)2*生命,生命(杏林子) 3*在山的那边(王家新)4生命的意义(奥斯特洛夫斯基) 5*童趣(沈复)6《论语》十则 写作·口语交际·综合性学习这就是我 第二单元 7风筝(鲁迅)8祖父、后园和我(萧红) 9*冬夜的灯光(莫里斯·吉布森)10散步(莫怀戚) 11*诗两首纸船·寄母亲(冰心)金色花(泰戈尔) 12《世说新语》两则(刘义庆)咏雪陈太丘与友期 写作·口语交际·综合性学习我爱我家 第三单元 13春(朱自清)14济南的冬天(老舍) 15*海滨仲夏夜(峻青)16*秋天 17*奔落的雪原(宗璞)18古代诗歌五首 观沧海(曹操)次北固山下(王湾)钱塘湖春行(白居易) 西江月(辛弃疾)天净沙·秋思(马致远) 写作·口语交际·综合性学习感受自然 第四单元 19莺(布封)20看云识天气 21*斜塔上的实验(亨利·托马斯达纳·李·托马斯) 22*月亮上的足迹(朱长超) 23*科学24小时(田志伟)24 山市(蒲松龄) 写作·口语交际·综合性学习探索月球奥秘 第五单元 25皇帝的新装(安徒生)26 郭沫若诗两首天上的街市静夜 27*女娲造人(袁珂)28*盲孩子和他的影子(金波) 29*《伊索寓言》两则赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子 30 古代寓言两则智子疑邻塞翁失马 写作·口语交际·综合性学习想像世界 课外古诗词背诵 龟虽寿(曹操)过故人庄(孟浩然)题破山寺后禅院(常建)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 夜雨寄北(李商隐)泊秦淮(杜牧)浣溪沙(晏殊)过松源晨饮漆公店(杨万里)如梦令(李清照) 观书有感(朱熹) 名著导读《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示《繁星》《春水》母爱·童真·自然 《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力 附录硬笔书法写好硬笔行楷字 篇目前标有*的是略读课文,没有标*的是精读课文。 六年级下册 第一单元 1理想(流沙河)2*短文两篇行道树(张晓风)第一次真好(周素珊)3*人生寓言(节选)(周国平)4我的信念(玛丽·居里) 5*小溪流的歌6为学(彭端淑) 写作·口语交际·综合性学习漫游语文世界 第二单元 7从百草园到三味书屋(鲁迅)8爸爸的花儿落了(林海音) 9*胆小鬼(三毛) 10*未选择的路 11*十三岁的际遇(田晓菲)12伤仲永(王安石) 写作·口语交际·综合性学习成长的烦恼 第三单元 13*黄河颂(光未然)14最后一课(都德) 15*艰难的国运与雄健的国民(李大钊)16*土地的誓言(端木蕻良) 17失根的兰花(陈之藩)18木兰诗

相关主题
相关文档 最新文档