2019年中考英语名词语法讲解
(名师精讲语法知识+真题实战，值得下载打印练习)
名词词义解析
考点名词的可数性和不可数性
名词的所有格
分析解读:名词词义辨析是中考对名词考查的最大热点,又是重点和难点.对名词的考查主要集中在语义辨析上,尤其是在具体语境中考查近义高频名词的用法区别。
专有名词
个体名词
名词分类可数名词
普通名词集体名词
不可数名词物质名词
抽象名词
可数名词的规则变化
名词的数可数名词的不规则变化
不可数名词
名词
Of 所有格的构成及用法
名词所有格-’ｓ所有格的构成及用法
双重所有格
名词作主语
名词作定语
名词的句法及功能名词作宾语
名词作表语
名词作同位语
专有名词主要是指人名、地名或某类人或事物的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名
词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。
集体名词有时作单数看待，有时作复数看。一般来说，视为整体时作单数看，突出它
的成员时作复数看。(army; audience; crew; family; team; police; government; public)
His family is not large.
His family are all music lovers.
有少数集体名词通常用作单数。
Eg: The gang is being hunted by the police.
Our company is sending him to work in Berlin.
个别集体名词则多作复数看待。
Eg: The police are looking for him.
一般来说，物质名词是不可数的，因而没有复数形式。但有一些特殊情况：
1) 有些物质名词可用作可数名词，表示“一份”、“一杯”、“一种”
Eg: Two strong black coffees, please. ( 两份)
Three beers, please. (三杯) It was a special tea. (一种)
2)个别物质名词的复数形式可以表示特别的意义。
Eg: rains （雨季） sands （沙滩） snows (积雪) waters(海域)…
抽象名词转化为可数名词。
Failure is the mother of success. (失败与成功在此为抽象概念)
As a teacher , she is a success, but as a mother, she is a failure because she devotes little time to looking after her child. (成功者，失败者，可数)
考点一:名词词义辨析
掌握几组近义词辨析
1.family,house与home
Family指“家，家庭”，可强调家庭中的全体成员，不指住房；home 作“家”讲，指人们
生活居住的地方，强调居住的范围和环境；house有“住宅，家”之意，强调房屋和居住
的地点。如：
My family are very kind. 我的家人都很友好。
He left home for Beijing. 他离家去北京了。
They lived in a small house. 他们住在一栋小房子里。
2. job与work
job是可数名词,指一项具体的工作,多指“零工”或“短工”；work是不可数名词,指工作、劳动、用工。如：
Selling newspapers is his part-time job. 卖报纸是他的兼职。
He has been out of work. 他失业了。
Li Ling wants to be a singer. She thinks it’s an interesting job.
李玲想成为一名歌手。她认为那是一份有趣的工作。
3.problem与question
两个词都表示“问题”。一般来说，problem总是与“困难”相联系，它可以指社会问题，教学问题等等，这种问题是有待解决的，与之搭配的动词常用solve；question总是与“疑问、质问、询问”相联系，这种“问题”是有待回答的，常与动词answer连用。如：He asked me some question. 他问了我一些问题。
There is no problem that he is honest.他为人诚实是毫无疑问的。
4. voice, noise与sound
voice是“嗓音”；noise是“吵闹声”，指不悦耳、不和谐的嘈杂声；sound是指人所听到的自然界的任何声音。如：
I recognized her voice at once.我立刻听出了她的声音。
Don’t make so much noise.别弄出那么多噪音。
At the foot of the hill, you could hear nothing but the sound of the running water.
在山脚下,除了流水声,你什么也听不见。
考点二：名词的可数性和不可数性
1.可数名词的复数形式
（1）名词复数形式的变化规则如下表：
情况构成方法读音例词
一般情况加-s 在清辅音后读/s/
在浊辅音后读/z/
在t后读/ts/
在d后读/dz/ cake----cakes
day----days student----students bed----beds
以-s,-x,-sh,-ch结尾的词加-es 读/iz/ bus----buses
box----boxes
watch----watches
dish----dishes
以辅音字母加-y结尾的词变y为i,再加-es 读/z/ baby----babies
city----cities
以元音字母加-y结尾的词加-s 读/z/ toy----toys
monkey----monkeys
以f或fe结尾的词变f或fe为ves 读/vz/ leaf----leaves
wolf-wolves
不规则变化改变单数名词中的
元音字母
元音改变man----men
woman----women
foot----feet
单复数形式相同读音不变fish----fish
sheep----sheep 其他形式mouse----mice
child----children
(2) 某国人变复数
a Chinese----Chinese an Englishman----Englishmen an Arab----Arabs
口诀:中日不变英法变,其余s加后面。
（3）以-o结尾的名词,有些在词尾加-es,它们是“黑人英雄爱吃土豆西红柿“。如：
Negro----Negroes hero----heroes tomato----tomatoes potato----potatoes
而一般的加-s。如：
zoo----zoos radio----radios
(4) 名词修饰名词时,若前面的名词是man, woman,变复数时,前后两个名词都要变成复数
形式；如果是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。如：
man teacher----men teachers boy student----boy students apple tree----apple trees
(5)有些以-f或-ef结尾的词直接加-s变成复数。如：
roof----roofs belief----beliefs proof----proofs chief----chiefs（首领）
记住这句话：The thief’s wife had caught three wolves with half a knife and some leaves in her life.
特殊情况：scarf---scarves或scarfs，handkerchief----handkerchiefs或handkerchieves, ox----oxen，stomach----stomachs
复合名词的复数形式：
1.一般将主体名词变为复数。father-in-law → fathers-in-law, passer-by→passers-by,
looker-on→lookers-on, editor-in-chief → editors-in-chief
2.无主体名词的在词尾加复数。如：grown-ups, good-for-nothings（无用的人），go-betweens （中间人），look-outs（守望者）
题组训练：变复数
1.Japanese----
2. Frenchman----
3. American----
4. German----
5. Australian----
6.piano----
7. kangaroo---- 8. bamboo---- 9. woman driver----
2.不可数名词的数
（1）表示方法：不可数名词需要计量时，用“数词或冠词+计量名词+of+不可数名词”这样的结构来表示，量词可以是单数也可以是复数，但of后的名词只用原形。如：
a piece of paper 一张纸 a drop of water 一滴水 two cups of tea 两杯茶
(2)不少名词在汉语中是可数的,但在英语中却不可数比如不能说 a bread, a news, a paper 等,但如果要表示这些不可数名词的数量,应用一类“可数”的词作定语来表达。如：
a piece of news 一则新闻 a piece of advice 一条建议 a piece of bread 一片面包
a piece of work 一份工作 a bottle of ink 一瓶墨水 a basket of food 一篮子食物
a block of ice 一块冰 a pair of glasses一副眼镜 a pair of trousers 一条裤子
注意：有些名词可以兼作可数名词和不可数名词。
beauty(美，美貌)---a beauty(一个美人/物)
danger(危险)—a danger(一件危险的事/人)
failure(失败)—a failure(一件失败的事/人)
honour(光荣)—an honour(带来荣誉的/或事)
pity(遗憾)—a pity(一件可惜的事)
success(成功)—a success(一件成功的事/人)
surprise(惊奇)—a surprise(一件令人吃惊的事)
pleasure(乐趣)—a pleasure(一件有趣的事)
worry(担心)—a worry(一件令人担心的事)
experience(经验)—an experience(一次经历)
service(服务)—a service(一个服务机构)
英语中有许多对词，一个可数，一个不可数。
a poem(一首诗) poetry(诗歌总称)
a machine(一台机器) machinery(机器总称)
a job(一件工作) work(工作)
a laugh(一个笑声) laughter(笑声)
a permit(许可证) permission(允许) a garment (一件衣裳) clothing(衣裳总称) a bag(case) (一件行李) luggage, baggage(行李) a loaf (一只面包) bread(面包) a hair(一根头发) hair(头发)
考点三：名词所有格
1.名词所有格表示名词之间的所有关系。有两种表示形式：一种是’ｓ所有格,另一种是
of 所有格。如：Beijing is China
’s capital.=Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。
2.用and 连接两个并列的单数名词表示共有关系,这时只在最后一个名词后加
’ｓ。如：
This is Mary and her sister
’s bedroom.
这时玛丽和她姐姐的卧室。用and 连接两个并列名词,表示分别拥有各自的物品时
,两个名词都在词尾加
’s 表示所
有关系。如：These are Tom
’s and Mary
’s bags.
这些是汤姆和玛丽的包。3.以-s 结尾的名词,在s 后加“’”；不以-s 结尾的词在词尾后加’ｓ。如：
Teachers ’ Day 教师节
Children
’s Day 儿童节
4.of 所有格常用来表示无生命的东西。如：
the door of the room 房间的门 the window of the car 车窗5.双重所有格有两种形式
:(1) of +名词所有格；(2) of +名词性物主代词。如：
He is a friend of my brother
’s.
他是我哥哥的一个朋友。Is she a daughter of yours. 她是你的女儿吗?
6.表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加上’ｓ代表全称。如：
at the doctor
’s
在诊所at my uncle
’s
在我叔叔家7.一些具有名词性质的复合不定代词
,如someone, everyone 等和else 连用时,’ｓ应加在
else 之后。如：
somebody else ’s pencil 别人的铅笔8.表示时间、距离、国家、城市等无生命
的东西的名词，也可在词尾加
’ｓ或“’”来构成
所有格。如：(1)用于时间
2019-2020学年中考英语语法备考秘籍—定语从句 【知识方法】 先行词：名词或代词 定语从句 关系代词 关系词 关系副词 【知识清单】 定语从句 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。 定语从句所修饰的词叫先行词。定语从句放在先行词后面。定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句。本章只介绍限定性定语从句。引导定语从句的词有关系代词that、which、who、which、whose和关系副词where 、when，关系代词和关系副词是引导词，在定语从句中担当某一成份。 关系代词、副词作用先行词例句 that，who，whom(只做宾语) 主语 宾语 表语 人Do you know the girl who／that is standing under a tree? 你知道站在树下的女孩是谁吗?
that，which 主语 宾语 表语物、时间、 地 点、原因 She got a computer which／that her parents bought for her． 她有一台她的父母买给她的电脑。 whose 定语人物The boy whose father is a doctor studies very hard． 他的爸爸是医生的男孩学习非常刻苦。 The classroom whose window is open is mine． 窗户开着的那个教室是我的教室。 when 状语时间I still remember the day when you leave for Beijing． 我仍然记得你去北京的那一天。 where 状语地点This is the school where my mother works． 这就是我妈妈工作的学校。 why 状语原因 Could you explain the reason why you were late?你 能解释一下你迟到的原因吗? 二、关系代词在定语从句中的用法(关系代词作宾语时可省略)： 1．that指人或物，在定语从句中可作主语或宾语。 This is the pen that you are looking for. The girl that has long hair is my sister. 2．which指物，在定语从句中可作主语或宾语。 The bike which is made in Tianjin sells well. The fish which we bought were not fresh. 3．who, whom指人，在定语从句中可作主语或宾语。 The boy who broke the window is called Tom. The person to whom he is talking is my father.正在和他谈话的那个人是我父亲。(宾语) 4．whose指人或物，在定语从句中作定语。 The girl whose bag is new is called Ann.新书包的那个女孩叫Ann。(指人)
2016年中考英语语法难点汇总 介词 I. 要点 1、介词和种类 (1) 简单介词，常用的有at, in, on, about, across, before, beside, for , to, without 等。 (2) 复合介词，如by means of, along with, because of, in front of, instead of 等。 2、介词和其他词类的习惯搭配关系 (1) 和动词的搭配，如agree with, ask for, belong to, break away from, care about 等。 (2) 和形容词的搭配，如afraid of, angry with, different from, good at 等。 (3) 和名词的搭配，如answer to , key to, reason for, cause of, visit to 等。 3、介词短语可以有自己的修饰语，这种修饰语通常有right, just, badly, all, well, directly, completely 等少数几个副词。如：He came right after dinner. He lives directly opposite the school. 4、某些介词的意义与用法举例 (1) at, on, in (表时间) 表示时间点用at，如at four o'clock, at midnight 等；表示不确定的时间或短期假日也用at，如at that time, at Christmas 等。 指某天用on, 如on Monday, on the end of November, 指某天的朝夕用on，如on Friday morning, on the afternoon of September lst 等。 指长于或短于一天的时段用in，如in the afternoon, in February, in Summer, in 1999 等。 (2) between, among (表位置) between 仅用于二者之间，但说三者或三者以上中的每两个之间的相互关系时，也用between, 如 I'm sitting between Tom and Alice. The village lies between three hills.
名词（一） 一、名词的概念：在我们身边存在着形形色色的人和事物，它们都有自己的称呼，我们用来称呼它们的词就是名词，概括来说表示人、事物、地方、现象等的名称的词都叫名词。 二、名词的分类： 1．专有名词：它的第一个字母通常大写。 a. 人名、地名、国名等例如：Lucy, Shanghai, China b.组织、团体、机构等例如: the United Nations c.语言、星期、月份等例如：English, Friday, March (注意介词in/on/at的用法) 注意：国家与人的对应 China----- Chinese America---- American(s) Australia---- Australian(s) Canada---- Canadian(s) Japan---- Japanese Germany---- German(s) France----Frenchman(Frenchmen) GB----Englishman(Englishmen) 2．普通名词： （1）不可数名词：不可以直接以数字计算的名词。例如：snow, air, water, rice, paper, work, news(新闻)，food, rain, weather, juice, milk, meat, money ，English, fruit , information … 不可数名词要表示具体数量，必须借助of短语。如不能说one bread，但是可以说one piece of bread和two pieces of bread。 只能用来修饰不可数名词的表示数量的一些词或短语： little很少的（表示否定）；a little一些（表示肯定），much（许多），how much （多少），a bit of（一些） 既能用来修饰可数名词又能用来修饰不可数名词的表示数量的一些词或短语：some(一些，用于肯定句), any（一些，用于否定和疑问句）a lot of (许多), lots of(许多) ★不可数名词量的表示方法：计量词+of 例如：a piece of news a cup of tea a piece of bread two pieces of news two cups of tea two pieces of bread 注意：a bag of apples
一、选择题 1．—Could you please give me ____? —Certainly. A．some advices B．any advices C．some advice D．advices 2．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’3．Alan usually goes to Harbin in .He likes playing with snow. A．May B．July C．September D．November 4．—I hear your family have made up their ________ to India next month. Have a pleasant journey. —Thank you. A．mind travelling B．minds travelling C．mind to travel D．minds to travel 5．Some ________went to Japan to help when they knew that many ________ lost their homes in the earthquake. A．Germen; Japanese B．Frenchmen; Japaneses C．Germans; Japanese 6．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 7．—Tom likes soccer.What club can he join? —He can join the ______ club. A．sport B．music C．sports D．swimming 8．Good food and_______help her_______better. A．exercise; study B．exercise; studies C．exercises; studying D．exercises; to study 9．Here_______some of the results. Most students think_______are cheaper than cars. A．is; the bike B．are; bikes C．are; the bike D．is; bikes 10．—What is your _______, Lingling? —I really enjoy reading _______ stories at night. A．interests; interesting B．interests; interest C．interest; interesting D．interesting; interest 11．—What can I do for you? —Err, I want a glass of milk, some bread and . A．some chickens B．any chicken C．some chicken 12．—Do you think it is _______good advice? —Yes, it’s really _______useful suggestion.
2019年中考英语冠词语法专题训练 (名师精选必考题+实战真题，值得下载练习) 语法综合演练 Ⅰ.用适当的冠词填空,不需填的画“/” 1.Every morning he spends hour doing exercise, and then he go e s to work. 2.—Have you seen movie OperationRedSea? —Yes. This is educational film and it has become one of most popular films in the world. 3.Peter, honest boy, visited European country last summer. 4.There will be talk on good manners at the school hall this afternoon. 5.higher the mountain is, thinner the air is. 6.—Do the twins look the same? —No. Jane is taller of them. 7.—Loo k at skirt. I bought it for my mother on Mother’s Day. —What nice skirt! 8.—Who is boy in red? —He is friend of Tom’s. He plays piano very well. 9.The novel is so interesting that he wants to read it second time. 10.Which is bigger, sun or earth? 11.Blacks are planning to go on vacation. 12.Beijing, capital of China,has long history. 13.He took the medicine three times day after meals according to the instructions. 14.Mary usually goes to work by bike, but this morning she took taxi to school. 15.best student in my class was ill in hospital. Ⅱ.语法填空 阅读下面材料,在空白处填入1个恰当的词或括号内单词的正确形式。 A Today, the 1.(popular) of basketball has risen around the world, with many young people
中考/备考辅导 2017年中考英语语法大全：冠词 冠词 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词 a(an)和定冠词the两种。不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。定冠词则表示名词为特定者，表示“这”、“那”、“这些”、“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。 I 不定冠词 We need an apple and a knife. 我们需要一个苹果和一把刀子。 1.a和an的区别 不定冠词有a[+]和an[+Q]两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前。an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
a boy, a university, a European country u是元音字母，但发音是[U(]，是辅音。 an hour ，an honor ，an island h是辅音字母，但它不发音，它的音标是是元音。an elephant， an umbrella， an egg 2(1)不定冠词的用法 ①泛指—类人或物。 eg. This is a pencil case. ②指不具体的某个人或物。 eg. I met an old man On my way home. ③用在序数词前,相当于another. eg. There’s a third boy near the shop. ④表示“每—(个)”,相当于every. eg. They have music lessons twice a week. 必背!
give a lesson take a bath have a rest 教(一堂)课洗(个)澡休息 have a talk have a fever have a good time 听报告发烧过得愉快 have(take)a walk have a headache have a nice trip 散步头疼旅途愉快 a lot of, a lot, a little, a few, a glass of, such a/an, have a word with, have a look, have a try, have a swim, a quarter, half an hour, three times a day, have a talk, give a talk, ten Yuan a kilo (2)不定冠词的位置 ①不定冠词—般放在所修饰的单数可数名词前。 eg, a bike, an egg ②当名词被such, what, many修饰时，不定冠词放在这些词之后。
英语语法名词归纳总结 一、单项选择名词 1．_________is Virginia Woolf’s most autobiographical novel, which develops a series of thoughts rather than a plot, centering on themes like women’s role in society, death and change. A．The Garden Party B．The Green Room C．To the Lighthouse D．Daisy Miller 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意：《到灯塔去》是弗吉尼亚·伍尔夫最具自传体色彩的小说，它围绕女性在社会中的角色、死亡和变化等主题展开了一系列的思考而非情节的描写。A. The Garden Party《花园聚会》；B. The Green Room《候场室》；C. To the Lighthouse 《到灯塔去》；D. Daisy Miller《黛西·米勒》。由“Virginia Woolf”可知，Virginia Woolf是To the Lighthouse《到灯塔去》的作者。故选C项。 2．Violent programs on television may have a bad on children. A．injury B．pressure C．impression D．influence 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词。A. injury伤害； B. pressure压力； C. impression印象； D. influence影响。句意：电视上的暴力节目可能对孩子有不良影响。固定词组：have an effect/ influence on“对------有影响”。故选D。 3．How amazing it is that Zuckberg can speak Chinese! After all, it is a big_____ for any westerner to learn such a totally different language. A．adventure B．achievement C．trend D．challenge 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。A. adventure冒险；B. achievement成就；C. trend趋势；D. challenge 挑战。句意：扎克伯格会说中文是多么令人吃惊啊！毕竟，对任何西方人来说，学习一门完全不同的语言是一个巨大的挑战。根据句意可知此处表示“挑战”，故D项正确。 4．One hundred percent_______to your studies， though it can be lonely and no fun at all，will leave precious marks on your youth． A．response B．offence C．commitment D．reaction
初中中考英语语法 （名词篇） 语法总述： 名词篇： 名词的种类：英语名词可分专有名词和普通名词两大类： 1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Jilin, Tom, China, (1)零冠词，如Yale University,Beijing Railway Station,是由专有名词+普通名词组成，往往为并列关系。 (2)定冠词，如the United States，the Great Wall,由形容词+普通名词组成。 (3) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。 2、普通名词是许多人或事物的共有名称。 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们 family 家庭 army 军队government 政府 group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火 steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 3. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。 可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange； 不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information . 4、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。 1. 规则名词的复数形式：
2019-2020学年中考英语语法备考秘籍—动词时态 【知识方法】 一般现在时：谓语动词用动词原形或第三人称单数形式 一般过去时：谓语动词用动词的过去式的形式 一般将来时：谓语动词用will/be going to +动词的原形 动词的时态 现在进行时：谓语动词用am/is/are +动词原形的形式 过去进行时：谓语动词用was/were+动词的现在分词 现在完成时：谓语动词用have/has+动词的过去分词 知识清单 动词的时态 动词的时态有很多。初中阶段主要掌握八种：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去
进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 1．一般现在时 1）一般现在时态的构成：主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he, she , it和名词单数时，作谓语的行为动词的词尾变化如下： 一般情况＋s 以s, x, ch, sh或o结尾＋es 以辅音＋y结尾去y变i＋es 2）一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以be和like为例）： 主语肯定式否定式疑问式 第一、二人称和第三人称复数以及名词复数I am a student. We/You/ They are students. He/ She is a student. I / We/ You/ They/ like music. Many people like music. I am not a student. We/You/ They are not students. He/ She is not a student. I / We/ You/ They/ don’t like music. Many people don’t like music. Are you a student. Are you/ they students? Is he/ she a student? Do you/ they like music? Do many people like music? 3）一般现在时态的用法： 现阶段经常性，习惯性的动作。例如： I get up at six every morning. He plays tennis once a week. 现在的状态例如： My mother is a teacher. She teaches English in a school. 客观真理例如：
2017年中考英语作文热点话题范文22篇 中考英语中作文是让大多数学生最头疼的事情。就中考英语作文来说，考生要有一 定的词汇量的积累，扎实学好语法知识，同时掌握一些的写作技巧，平时多做写作训练，最后能够流畅、清晰的表达出自己的意思。 学术文化篇 1. 沉迷网络游戏 题目：李华沉迷于电脑游戏中，影响了学习。作为他的好朋友，你打算怎么帮他 呢？请用下面所给的提示词写一篇不少于80字的短文。字迹工整，语言流畅。 提示词：give up concen trate on be (become)i nterested in ★范文 Li Hua spe nt too much time play ing computer games and he fell beh ind others. As a good friend of his, I must do someth ing to help him. Firstly, I think it ' s very important for him to learn lessons well. He should spe nd most of his time on his study in stead of computer games. Secon dly, I must tell him that play ing computer games too much is bad for his health, especially for his eyes. So he must give it up. I can play more sports with him after school. Maybe he will become more in terested in sports tha n computer games. And the n ni ask him to concen trate more on his study. Of course, I will try my best to help him with all his subjects. I think I can do it in many fun ways and let him find much fun in studying. At the same time, I'll ask both his pare nts and our teachers to help him, too. If I try these, I'm sure he will make great progress soon. 2. 怎样学好英语 世界在发展，文化在交融，英语已经成为人们沟通的桥梁。怎样学好英语是我们一直在探索的问题。几年的学习经历你一定积累了许多成功的经验，请从听、说、 读、写四方面谈谈你的建议。 要求：1.词数：80 —100词(开头已给出，不计入总词数) 2.字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰 ★范文 How to lear n En glish well
词法大全（一）-- 名词 Contents 可数名词 不可数名词 名词所有格
名词 概念：表示人、物品、地点、情感、抽象概念等名称的词 分类： 普通名词pen teacher water 专有名词Beijing China July Sunday the Sun 可数名词apple teacher boy car 抽象名词advice information news price happiness 不可数名词液体water milk tea coffee juice 材料metal glass wood paper meat bread rice 可数名词变复数 一般加s 二般以s, x, ch, sh 结尾，加es 三般以辅音字母+y 结尾，变y 为i 再加es 四般以f/fe 结尾，变f/fe 为v 再加es. 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 wife knife wolf thief shelf self life half leaf 以O 结尾事真多 英雄喜欢吃土豆、西红柿和芒果 hero es potato es tomato es mango es 特殊变化要注意 man woman child mouse policeman men women children mice policemen 特中之特，单复同形 fish deer sheep fish deer sheep 合成复数有玄机 lemon tree toy shop computer game lemon trees toy shops computer games man doctor woman teacher men doctor s women teacher s
初中英语语法专项名词（讲义） 一、名词（n.）表示人、事物或抽象概念的名称的词 （一）名词的分类 名词分为普通名词和专有名词,其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。可数名词包括个体名词（表示一类人或物的个体。如：boy,desk,cat,window）和集体名词（由若干个体组成的集合体。如：family,class,police）。不可数名词包括物质名词（表示无法分为个体的实物。如：water,paper,silk,money）和抽象名词（表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。如：work,happiness,music,difficulty,housework）专有名词表示个人、地方、机构、组织等。如：Tom,the Great Wall,the Spring Festival,France,the United States）（二）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种： （1）一般情况下,在词尾加s. ,dog--dogs,pen--pens,boy--boys （2）以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es. ,brush-brushes,bus-buses,box-boxes（es读音为〔iz〕 （3）以"辅音字母＋y"结尾的名词,先变y为i,再加e , family--families, （注：以"元音字母+y"结尾的词，直接在词尾加） （4）以元音字母o结尾的名词，变复数时情况如下： ①加,potato-potatoes ②结尾是两个元音字母的加s,,radio--radios ③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano-pianos ④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s, （photograph）--photos,kilo （kilogram）kilos ⑤zero变复数时，既可加s,也可加／zeroes （5）以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es. ,leaf-leaves,half--halves, knife-knives,thief--thieves（res读音为[vz]妻子骑牛拿起刀, wife--wives; calf---calves; knife----knives; 追得贼狼满街跑, thief---thieves; wolf----wolves 碰倒架子丧己命, shelf---shelves; self---selves; life----lives 手帕树叶半空飘. leaf----leaves half----halves （6）有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字母。,woman--women,policeman--policemen, Englishman--Englishmen,Frenchman--Frenchmen, foot--feet, tooth--teeth, child--children,mouse-mice,Ox-Oxen（公牛） （7）还有一些名词的单数和复数形式相同。 ,Japanese,sheep,deer,fish works （8）另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。eg,people,police,trousers,pants,clothes 另外,①当一个名词作定语修饰另一个名词时，这个名词一般用单数。 apple tree,five apple trees, a girl friend,two girl friends,a twin sister 但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。 men teachers,three women doctors ②可用"量词+of+名词复数"这一结构表示可数名词的数量。 room Of students,two boxes Of pencils
二、名词 一、名词：具体或抽象的事物。 1)dog, boy, car, book, window, day 2)class, team, family, police 3)water, tea, milk, coffee, meat, gold 4)friendship, health, beauty, time 其中集体名词被当作一个整体时，要看作是单数，用单数的谓语动词。但当这些名词里的具体事物的各成员是被逐一单独考虑时，就用复数的谓语动词。 The football team is playing well.这个足球队踢得好。 The football team are having baths and are coming back for tea.足球队员们正在洗澡，然后他们就回来喝茶。 The family is a happy one.这是一个幸福的家庭。 My family are very pleased about the good news.这个好消息使我全家人都很高兴。Xiao Ming is a Chinese. 小名是个中国人。 The Chinese are brave and smart. 中国人很勇敢智慧。 二、难点：名词的复数 The thief’s wife killed a wolf with a knife and a leaf.
不规则变化： man→men男人woman→women女人 foot→feet脚tooth→teeth牙 goose→geese鹅mouse→mice鼠 ox→oxen公牛child→children儿童 单复数同形： deer，sheep，fish， Chinese，Japanese, yuan（注意西方货币有复数dollars, pounds） 只用复数的词： trousers裤子goods货物clothes衣物 glasses眼镜scissors剪刀people 人 有的名词既可以做可数名词，又可以做不可数名词。 glass 玻璃玻璃杯 paper 纸文件、试卷、报 重要提示： 1、单数可数名词永远不可以单独存在。 例句：牛在天上飞。 Ox is flying in the sky. × An ox is flying in the sky.√ Oxen are flying in the sky.√ 2、形如“num-n-adj”结构内的名词永远单数。此形式相当于一个形容词。 如：三米长three-meter-long 如果连字符，中间的名词不变复数式。 例：Amy is a seven-year-old girl. Amy是个7岁的小女孩。 三、不可数名词 不可数名词不能被a, an, many等直接修饰。但它们可以借助单位词表一定的数量。 如： a glass of water 一杯水 a piece of advice一条建议 a piece of paper 一张纸 四、可数名词和不可数名词各有其不同的修饰语 ①只修饰可数名词单数的 如a/an，one，another，either，neither，every，many a等。 I don’t like this book, give me another one.我不喜欢这本书, 请另外给我一本。Neither shoe feels comfortable.两只鞋都感觉不舒服。 An apple a day keeps the doctor away.[谚] 一天一个苹果, 医生不上门(比喻不生病)。 ②只修饰可数名词复数的 如these，those，few，many，a great number of，both，several及二以上的数词等。There are a few apples on the table. 桌子上有几个苹果。 There are few apples on the table. 桌子上几乎没苹果。 Were there many peopl e at the meeting? 有很多人到会吗?
中考复习之词汇运用 词汇运用题：考查学生对单词的拼写能力，以及词形变化、测试内容以实词为主，虚词为辅。 做好这类题，一般应遵循下面几个步骤：第一步读懂句意，判断词性；第二步确定词形；第三步核对答案。 名词：单数、复数、所有格、大写； 动词：时态、语态、非谓语动词形式；（一般现在时用三单；已经有动词用非谓语）形容词：原级、比较级、最高级；（“的”） 副词：原级、比较级、最高级；（“地”） 代词：不定代词、主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词； 数词：基数词、序数词（first, second, third, fourth, fifth） 冠词：a / an / the （首次提到用a / an；特指用the） 连词：and，but，or，because，so，when，where，before，after，if… 介词：at，by，to，in，for，of，on，from，with… 中考复习之选词填空 二、选词填空解题注意事项 1.先对备选词汇的词性作简单标记，如名词(n.)、动词(v.)、形容词(adj.)、副词(adv.)等。同时对词义做初步的理解。 2.根据题意或通读全文，猜测空格中所缺的信息，注意固定搭配，根据需要去备选词 汇中寻找匹配的答案。 3.填词过程中注意词形的变化。既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。为 了方便记忆，试着记住下面的顺口溜： 空前空后要注意； “名词”单复数要牢记，还有“'s”不能弃； “动词”注意要变形，“形副”注意三种级； 要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”； 填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。
2017中考英语语法专题详解 一：名词 专题一名词 1. 名词的数 概述: 名词按其表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词及其单复数：可数名词有单复数变化，其前通常用不定冠词和数词来修饰，还可用many, few, a few, some, any, plenty of, lots of, a number of 等修饰。构成名词复数形式的方法分为规则法和不规则法两种。 复数的规则构成法：绝大多数英语中的名词复数都是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。具体规则如下图： 规则 例词 一般情况下加-s apple-apples, ruler-rulers 以s, x, ch，sh,结尾的加-es bus-buses, box-boxes, watch-watches, brush-brushes 以辅音字母加y结尾的，把y变成i再加-es city-cities, county-countries 以f或fe结尾的，把f或fe变成v,再加-es knife-knives, leaf-leaves 以o结尾的，有的词尾加-es，有的加-s
在初中英语范围内加-es的主要有以下4个：tomato-tomatoes， potato-potatoes Hero-heroes，Negro-Negroes 2) 复数的不规则构成法： a.单复同形的：Chinese-Chinese, Japanese-Japanese, deer-deer, sheep-sheep, fish-fish(表示鱼的数量) b. 熟记下列词的复数变化：man-men, woman-women, policeman-policemen, foot-feet, tooth-teeth, mouse-mice, child-children c. 以man, woman做定语构成的复合名词，变复数时要全变：a man teacher-two men teachers; 其他情况一般只变主体名词而作定语的名词不变：a girl student-two girl students 3. 不可数名词：不可数名词没有单复数。如：water, meat, air等。在表示数量时，通常用以下方法。 1)用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of 等表示多少。 There is little milk at home. The old man has lots of money. 2) 若要表示不可数名词的数量，应用“数词+量词+of+名词”这种形式，若数字超过一，量词应用复数形式。如：a glass of water-two glasses of water, a piece of bread-two pieces of bread
Acronyms Acronyms is a word coined by putting together the initial letters of a group of words. Affixation A word formation approach that attaches morpheme – an affix to a base，which is a word with 1 or more affixes in it. Anaphoric reference前照应A demonstrative determiner with anaphoric reference is more likely to go with a non-restrictive relative clause Cataphoric reference 后照应A demonstrative determiner with cataphoric reference，which goes with a restrictive relative clause Collective nouns These are generally countable nouns，but even in the singular they refer to groups of people，animals or things. Compound A compound，the product of composition，and it is a lexical unit consisting of more than one base and functioning both grammatically and semantically as a single word. Conversion The derivational process whereby an item is adapted or converted to a new word class without the addition of an affix. Coordination并列词Realized by coordinators （also termed coordinating conjunctions）which join units at the same level. Countable nouns Nouns that can take plural. Dangling participle:When the subject of participle is not expressed, it is normally to be the subject of the clause. It is usually poor grammar, and sometimes absurd, if this rule is broken: Trying to be quiet, the floor board creaked. But the rule is often broken when the subject is vaguely understood to be “one”, “we”, “you”, people in general. Determiner Words used in the premodification of noun phrase and put before any adjectives that premodify the head word of noun. Dynamic adjectives Many adjectives can also be used in the dynamic sense （be being a.）in predicative position to show subjective measurement or suggest a temporary state，implying the qualities can be controlled or restricted. （e.g. he is being rude） end-focus 尾部焦点under neutral conditions，the nucleus falls on the last element of the sequence as it is common that we process the information in a message to achieve a linear presentation form low to high information value. We refer to this as the principle of end-focus. ellipsis：省略leaves out the redundant/wordy part and do not provide a substitute. Exclamation Express our impression，especially our surprise，excitement，amazement，etc. It doesn…t take S-V inversion.