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第七章 第一节面向海洋的开放地区——珠江三角洲学案

第七章 第一节面向海洋的开放地区——珠江三角洲学案
第七章 第一节面向海洋的开放地区——珠江三角洲学案

第七章第一节面向海洋的开放地区――珠江三角洲(1)

一、学习目标

(一)知识目标

1.利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置;

2.结合地图说明我国区域分工合作的基本模式——“前店后厂”;

3.知道三角洲、城镇化等概念含义。

(二)能力目标

1.能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称;

2.通过有关地图和材料,培养归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。

(三)德育目标

1.了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况,认识党的改革开放政策的正确性;

2.懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。

二、重点、难点

“对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展。

1.“对外开放的前沿”空间概念的形成;

2.“外向型”经济的主要特点。

三、自学新知:

(一)对外开放的前沿

1.活动:(1)看课本59页第一段和7.1图,在图上找到北回归线,并描一遍。(2)利用已有知识分析珠江三角洲属哪个热量带和我国的哪个温度带。

(3)看第三册地图册16-17页,回答珠江三角洲的年降水量和干湿状况。

总结:优越的地理位置:珠江三角洲位于()省的()部,()江下游,毗邻(),与()地区隔海相望;()交通便利;被称为我国的(“”)。珠江三角洲位于五带中的()带。气候优越;农业基础好;人口稠密;劳动力丰富。

2、看课本59-60页文字,回答:珠江三角洲至今已形成了哪几个开放体系?1980年建立的经济特区中、位于珠江三角洲,1985年,整个珠江三角洲被辟为,珠江三角洲地区形成了一个包括、、在内的多层次的开放体系。

3、(1)读60页图7、2“珠江三角洲地区吸引的外资占全国的比例”图,分析得出:珠江三角洲地区利用外资的数量(大)、增长(快),约占全国的30%,在全国居首要地位。

(2)思考:从珠江三角洲地区所处的地理位置的角度,分析其形成的原因。4、阅读60页,“全国著名的侨乡”,了解该地区的繁荣和发展离不开广大海外华侨的支持。

教师导学:

一、完成60页活动:区位因素:珠江三角洲位于广东省东南部,珠江下游,

毗邻港澳,与东南亚地区隔海相望,海陆交通便利,便于吸收外资和技术,被称为我国的“南大门”。

人文因素:具有对外开放的历史传统,很多地方是著名的侨乡,(更容易获得境外资金、技术、管理经验等)。

政策因素:国家对珠江三角洲地区实施了“对外开放,优先发展”的策略,形成了一个包括、、在内的多层次的开放体系。小结:,珠江三角洲正是具备了天时(政策因素)、地利(区位因素)、人和(人文因素)三大有利因素,才成为我国最早开放的地区——“对外开放的前沿”。(二)外向型经济

1、阅读61页文字,和7、3“珠江三角洲外资的主要来源地”图,了解珠江三角洲的外资来源。

A、珠江三角洲外资主要来源地是()地区。

B、决定珠江三角洲外资来源的主要因素是邻近()的优越的()。

C、港澳向珠江三角洲扩散的产业主要是()企业。

2、补充:A、什么是外向型经济?(利用外资,引进先进的技术和管理方法,生产以出口加工为主。)

B、外向型经济有什么特点?(看“外向型经济一例”图,归纳珠江三角洲外向型经济特点:)

(1).资金、技术、管理人员多由港澳台提供

(2).土地、工人由内地提供

(3).以轻工业产品的加工为主

(4).产品以外销为主(主要销往香港、台湾地区,以及美国等地)

C、珠江三角洲发展外向型经济的有利条件是什么?(珠江三角洲紧靠港澳和东南亚,很多地方是侨乡,为其利用外资,引进先进的技术和管理方法,发展外向型经济提供了有利条件。)

3、阅读课本62页正文和阅读材料,“前店后厂”等内容,回答:

(1)珠江三角洲生产的产品,主要通过()贸易渠道,出口至()、()、()

()()等地区。

(2)珠江三角洲外向型经济最重要的合作伙伴是(港澳)地区。

(3)珠江三角洲发展经济的优势是:(资金)优势。

(4)珠江三角洲地区的工业部门是:电子和日用消费品工业。

(5)港澳地区与珠江三角洲的合作以(“”)为基本模式。“前店”指()地区,“后厂”指()地区。

练习案:

1、珠江三角洲位于的东南部,珠江下游,毗邻,与东南亚地区隔海相望,海陆交通便利,被称为我国的。

2、1980年建立的经济特区中、位于珠江三角洲,1985年,整个珠江三角洲被辟为,珠江三角洲地区形成了一个包括、、

在内的多层次的开放体系。

3、珠江三角洲平原,水网,自然条件这里人口,经济

利用这里的优越条件,珠江三角洲吸引了大量的投资。

4、珠江三角洲成为对外开放的前沿,其根本条件是()

A、廉价的劳动力资源丰富

B、对外开放的历史传统

C、农业基础好

D、地处我国广东省的东南部沿海,毗邻港澳

5、珠江三角洲外资主要来源地是()

A、港澳地区

B、台湾地区

C、西欧

D、美国

6、决定珠江三角洲外资来源的主要因素是()

A、地理位置

B、国家政策

C、自然条件好

D、气候暖热

7、关于珠江三角洲的叙述,正确的是()

A、珠江三角洲位于广东省的南部

B、珠江三角洲的外资主要来自台湾

C、珠江三角洲是我国对外开放的前沿阵地

D、广州是珠江三角洲地区的经济特区之

化学海洋学答案

课程名称:《化学海洋学》 (考试方式:闭卷,考试时间:,考试要求:) 一,填空( 每空1分,共计20分) 1)海洋有机质按生物化学类别分类可分为_类脂物、碳水化合物、氨基酸 和多肽、腐殖质,烃和氯代烃、维生素类和色素。 2)开阔大洋表层水盐度通常在___亚热带海域____(赤道海域、亚热带海 域、亚极地海域)出现极大值。 3)在现场大气压为101.325 kPa时,一定温度和盐度的海水中,某一气体 的饱和含量称为该温度、盐度下该气体的___溶解度_____。 4)在海-气界面气体交换的薄膜模型中,一般而言,风速约大,薄膜层厚 度越_____薄___,海-气界面气体交换通量越_____大___ 。 5)在海-气界面气体交换的薄膜模型中,气体分子的海-气净扩散通量与该 气体分子的分子扩散系数有关,一般而言,水体温度的增加,分子扩散 系数越__大______;气体分子量越大,分子扩散系数越___小____ 。 6)在全球海水碳储库中,___ DIC _____的储量最多,其下依次是__ DOC _____和_ POC _。(从DIC、DOC、POC、PIC中选择)。 7)假设某海水的pH值完全由其无机碳体系所控制,则温度升高时,pH 值降低;盐度增加时,pH值增加;压力增加时,pH值降 低;Ca(Mg)CO3沉淀形成时,pH值降低。 二,名词解释(每小题5分,共计20分)

1)新生产力 由光合作用区域以外所提供营养盐支持的净初级生产力份额,称为新生产力2)富营养化 海水中营养物质过度增加,并导致生态系统有机质增多、低氧区形成、藻华暴发等一些异常 改变的过程。 3)成岩作用 沉积物在沉积和埋藏时所发生的所有过程的通用术语。它包括沉积物与上覆水接触时所发生 的变化以及沉积物和上覆水脱离接触时所发生的变化。成岩过程改变了沉积物的构造、结构 和矿物学性质,并导致最后形成坚硬的岩石。 4)表观溶解氧 假设海表面水体与大气处于平衡,水体的含氧量达到饱和,水体下沉后,由于有机物等的 分解,氧的含量发生了变化,两者之差称为AOU。 AOU=DO溶解度-DO实测 三,简答(30分) 1)全球而言,高纬度表层海水中的18O贫乏,而低纬度海水中18O富集,主要原因是什么?(6分) 答:1)低纬度的海域蒸发量大于降水量;而高纬度相反。 2)18O与16O比较易凝结不易蒸发 3)借助大气环流,水汽在由低纬度的向高纬度输送的过程中,由于不断凝结,降水中的18O 逐渐变少。 2)为什么溶解态Zn在北太平洋深层水中的浓度高于北大西洋深层水,而溶解态Al则相反。(6分) 答案:溶解态Zn为营养盐型痕量金属元素,它在上层水中被浮游生物所吸收,当生物死亡后,部分生源物质在上层水体再循环,另有部分通过颗粒沉降输送至中深层。当进入中深层水体的颗粒物发生再矿化作用时,它会重新回到水体中,由于深海热盐环流的流动路径为从北大西洋流向北太平洋,北太平洋深层水的年龄要老于北大西洋,故随着年龄的增长,积累的溶解态Zn越多,故北太平洋深层水中溶解态Zn浓度高于北大西洋。Al为清除型元素,它在大西洋表层具有较高的输入通量,且在深海水流动过程中不断地通过颗粒物吸附从水体中清除、迁出,导致其在北太平洋深层水中的浓度低于北大西洋。 3)试分析海水中CaCO3的溶解、颗粒有机物的再矿化这两个过程对海水中的

面向海洋的开放地区——珠江三角洲习题

第一节面向海洋的开放地区——珠江三角洲习题 一、填空题 1.珠江三角洲地区位于_______省的东南部,_______江下游,毗邻_________、______特别行政区,与________地区隔海相望,海陆交通便利,被称为我国的“南大门”。 2.xx年,我国建立了4个经济特区:_______、_______、_______、_______。xx年,整个珠江三角洲被辟为__________。3.珠江三角洲地区生产的产品,主要是通过_________贸易渠道出口至_______、________、非洲、美洲、大洋洲等地区,赚取了大量的外汇,使该地区贸易________水平有了大幅度提高。 4.港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“________”为基本模式。 5.珠江三角洲地区加工制造工业的发展,促进了餐饮、娱乐、_________等服务业的发展。随着非农产业的发展和人口的迁入,珠江三角洲地区的______水平不断提高。 二、选择题 1.珠江三角洲地区发展工业的有利条件是: ( ) A.靠近香港和东南亚 B.工业发展历史悠久,工业基础雄厚 C.许多地方是侨乡 D.自然资源丰富 2.位于珠江三角洲地区的经济特区是:( ) A.深圳 B.汕头 C.珠海 D.厦门 3.珠江三角洲地区对外开放的有利因素是:( ) A.珠江三角洲位于广东省东南部,珠江下游,靠近港澳和东南亚,交通便利 B.许多地方是侨乡 C.这里平原广阔,水网密布,自然资源丰富,人口众多,经济发达 D.珠江三角洲地区有一个包括经济特区、沿海开放城市、经济开放区在内的多层次的开放体系,享有发展经济的优惠政策 4.下列关于珠江三角洲的经济说法正确的是:( ) A.珠江三角洲的轻、重工业都非常发达 B.珠江三角洲利用土地,劳动力优势和港澳地区紧密合作 C.珠江三角洲外向型经济对区域经济的发展有带动作用 D.珠江三角洲经济的发展对港澳地区有威胁,彼此是竞争对手,不再紧密合作 5.我国九大商品粮基地中,位于地势第二级阶梯上的是:() A.成都平原

珠三角地区划分及各地区介绍教材

珠三角地区: 广州、深圳、珠海、东莞、佛山、中山、惠州、江门和肇庆等九市。 一、广州(10区2市) 10区: 荔湾区、越秀区、天河区、白云区、海珠区、黄埔区、番禺区、萝岗区、花都区、南沙区、 从化市: 从化市位于广东省中部,广州市东北面。市境东面与龙门县、增城市接壤,南面跟广州郊区毗邻,西面和清远市、广州市花都区交界,北面同佛岗、新丰县相连。地理坐标为东经113°17′-114°04′,北纬23°22′-23°56′。境内西北到东南最长直线距离约45千米,东北到正南边最大距离80千米。 增城市: 增城市是广州的一个县级市,隶属广州市管理。增城位于珠江三角洲东北部、广州市区东部,背靠大广州,南与东莞隔江相望,东临惠州,北界从化、龙门。总面积1616平方千米。总人口81.03万人(2008年)。市人民政府驻荔城街道,邮编:511300。代码:440183。区号:020。 (广州市)

二、佛山市: 佛山简称“禅”,是一座历史悠久的文化名城,1951年6月26日成立。是黄飞鸿、李小龙的故乡,珠三角的经济重地。一个荣耀千年的商贸名城,用生生不息的陶都圣火锻造出“敢为人先,崇文务实”的城市。 佛山市地处珠江三角洲腹地,东倚广州,西通肇庆,南连江门、中山,北接清远,南邻港澳,地理位置优越。自古就是富饶的鱼米之乡。珠江水系中的西江、北江贯穿全境。 现管辖禅城区、南海区、顺德区、高明区和三水区。全市总面积3848.49平方公里。 禅城区面积154平方千米,区人民政府驻岭南大道(原为大福路)。南海区面积1074平方千米,区人民政府驻桂城街道南海大道。 顺德区面积806平方千米,区人民政府驻大良街道德民路。 三水区面积874平方千米,区人民政府驻西南街道人民三路。 高明区面积960平方千米,人口29.17万。邮政编码528500。区人民政府驻荷城街道文汇路。 (佛山市)

厦门大学2005年级化学海洋学期末考试试题A

厦门大学2005年级化学海洋学期末考试试题A 一、填空题或选择题(15分,判断题每题1分,其它空格0.5分) 1、海水中含量最高的元素是和。 2、开阔大洋表层水盐度通常在(赤道海域、亚热 带海域、亚极地海域)出现极大值。 3、在现场大气压为101.325 kPa时,一定温度和盐度的海水 中,某一气体的饱和含量称为该温度、盐度下该气体 的。 4、在海-气界面气体交换的薄膜模型中,一般而言,风速约大, 薄膜层厚度约,海-气界面气体交换通量越。 5、在海-气界面气体交换的薄膜模型中,气体分子的海-气净 扩散通量与该气体分子的分子扩散系数有关,一般而言, 水体温度的增加,分子扩散系数越;气体分子量越大, 分子扩散系数越。 6、在全球海水碳储库中,的储量最多,其下依次 是、和。(从DIC、DOC、POC、PIC中 选择)。 7、假设某海水的pH值完全由其无机碳体系所控制,则温度 升高时,pH值;盐度增加时,pH值;压力增加时, pH值;Ca(Mg)CO3沉淀形成时,pH值。

8、海洋硝化作用是指;海洋反硝 化作用是指。 9、与陆源腐殖质相比,海源腐殖质的芳香组分浓度一般较, 氮、硫含量比较, 13C比较。 10、分子式通常被用于表征海洋中有机物的平均分子 组成。 11、在不考虑N2的情况下,开阔大洋表层水的氮主要以形 式存在,开阔大洋深层水的氮主要以形式存在。(从 DIN、DON、PIN、PON中选择)。 12、海洋中的蛋白质是由一系列通过结合而成,活体 生物体内的蛋白质含量高低通常可用元素浓度来指示。 13、判断题:利用CTD实测得某海水的盐度为32.02315‰。 () 14、判断题:开阔大洋表层水中不含有难降解的DOM。() 二、问答题(20分) 1、与硝酸盐和活性磷酸盐不同,开阔大洋硅酸盐的垂直分布 并未在1000m左右水深处表现出极大值的特征,为什么? (6分) 2、为什么溶解态Zn在北太平洋深层水中的浓度高于北大西 洋深层水,而溶解态Al则相反。(6分)

人教版七年级下册历史与社会开放的珠江三角洲练习题

6.23 开放的珠江三角洲地区自编练习于 班级姓名 一、(每小题只有一个选项正确) 1.被称为我国“南大门”的是( ) A.长江三角洲 B.珠江三角洲 C.海南省 D.福建省 2.《春天的故事》歌词节选:“1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城市,奇迹般地聚起座座金山。”其中的“一个圈”位于( ) A.长江三角洲 B.环渤海经济区 C.珠江三角洲 D.西部地区 3.珠江三角洲的农业特色是( ) A.基塘农业 B.灌溉农业 C.河谷农业 D.绿洲农业 4.港珠澳大桥的建设,将进一步加强粤港澳的经济合作,其中珠江三角洲地区具有的优势是( ) A.先进的技术 B.雄厚的资金 C.丰富的自然资源和劳动力资源 D.管理经验 5.珠江三角洲成为我国对外开放前沿的主要地理优势是( ) A.热带季风气候的水热条件好 B.京广、京沪铁路直通本地区 C.位于我国东南沿海,且毗邻港澳 D.矿产资源和能源充足 6.珠江三角洲属于() A.北方地区B.南方地区C.青藏地区 D.港澳地区 7.南方地区的主要水果为() A.桃、菠萝、苹果 B.葡萄、哈密瓜 C.菠萝、柑橘、荔枝 D.苹果、香蕉、梨 二、非选择题 8.连线题:将下列地理名称与其特点连线 ①四川盆地 A.独特高原文化,如信天游、腰鼓 ②珠江三角洲 B.畜牧业基地 ③蒙古高原 C.最大的水稻和油菜产区 ④黄土高原 D.粮食、蔗糖、谈水鱼、亚热带水果基地 9.将下列省区的主要地形区与它们的称号连接起来 四川盆地世界屋脊

长江三角洲天府之国 青藏高原塞上江南 台湾岛鱼米之乡 宁夏平原祖国宝岛 10.读珠江三角洲略图,完成下列问题。 (1)把图中各数码和英文字母所代表的地理 事物名称填在下面相应的空格内。 经济特区:①; ②。 铁路:③;④; ⑤。 A 海; B 特别行政区; C (城市) (2)珠江三角洲位于我国广东省部,(河流)下游,毗邻 和两个特别行政区,与地区隔海相望,交通便利, 被称为我国的“” (3)珠江三角洲属于气候,从干旱地区看,属地区。该地区每年 7--9月常受侵袭,给农业生产和其他经济部门造成巨大损失。 (4)珠江三角洲和港澳地区独特的经济合作模式是,其中,珠江三角洲的优

天津科技大学化学海洋学复习资料(DOC)

第一章:海水的化学组成 1. 海水中化学成分分成哪几类?如何理解这种分类方式? (1) 海水的元素构成:常量元素:含量大于1mg/kg的元素,共15种。分别是O、H、Cl、Na、mg、S、Ca、K、Br、C、N、Sr、B、Si、F。微量元素:含量小于1mg/kg的元素。 (2) 海水中的化学物质组成: 主要成分:在海水中浓度大于1mg/kg的成分。包括Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Sr2+、Cl-、SO42-、Br-、HCO3-(CO32)、F-、H3BO3共11种成分。 营养元素:非保守成分(生原要素或营养盐)N、P、和Si;微量营养元素As、Co、Cu、Fe、Mn、Mo等。 微量元素:在海水中的含量小于1mg/kg的元素。 溶解气体:海水中溶有大量的气体,它们主要来源于大气。如氧、二氧化碳、氮及惰性气体等。 海水中的有机物质:海水中的有机物质,包括有生命的生物体、生物残体、生物的代谢物、排泄物和溶解有机物。 悬浮颗粒:可以在海水中悬浮数天的固体颗粒。 2. 海水中的常量元素、主要成分都是哪几种?(参看第1题) 3. 什么是海水组成的恒定性?是谁首先提出的? 1819年,Marcet提出“全世界所有的海水水样都含有同样种类的成分,这些成分之间具有非常接近恒定的比例关系,而这些水样之间只有含盐量总值不同的区别”。1884年Dittmar仔细地分析和研究了“挑战者”号调查船在环球海洋调查航行期间从世界各大洋中不同深度所采集的77个海水水样,结果证实海水中主要溶解成分的恒比关系,即“尽管各大海各海区海

水的含盐量可能不同,但海水主要溶解成分的含量间有恒定的比值。 4. 什么是海水中的溶解气体? 海水中的溶解气体主要指溶存形式的气体分子,而不是指“气泡”,前者分布在海水的各个深度,后者集中出现在表层。 海水中的溶解气体种类 (1)活性气体和非活性气体。参与海水中生物和化学反应的气体称为活性气体,又称非保守气体;例如CO2、O2;不参与生物和化学反应,仅受物理过程影响的气体称为非活性气体,又称保守气体;例如惰性气体和氮气。 (2)微量气体。以空气中的含量为区分标准,除N2、O2、Ar、CO2外的气体,例如:甲烷和一氧化碳。 (3)放射性气体。例如;3H、222Rn、3He。 5. 海水是怎样形成的?海水物质的来源? (1) 最初的海水是伴随地球本身的形成,较轻物质从接近地核的中心向地表迁移形成大气和海水雏形;(2) 在地球地质结构成熟(15亿年)以前,原生火成岩中易溶物质和频繁的火山喷发带来的酸性挥发物质溶于地表水中,汇成海水;(3) 在地球地质状况进入稳定期后,陆地岩石风化后淋滤水携带溶解物质通过径流入海是海水物质的主要来源。 海洋中大部分的阳离子和一小部分阴离子看来似乎是来源于火成硅酸盐的风化和火山的排出物,并由河流带入海洋。也有一部分来自海底的水热作用产物。多数主要阴离子是来源于挥发性物质。 6. 理解表1.2与Goldschmidt模型的关系。

《面向海洋的开放地区——珠江三角洲》教案设计二

《面向海洋的开放地区——珠江三角洲》教案设计二 一、教材分析本节课的地位作用八年级下册主要是从全国范围选学不同尺度的区域,认识所学区域的自然地理和人文地理主要特征,掌握学习区域地理的一般方法。《珠江三角洲》作为“省内区域”这一尺度第一个出现,学好它可以为其他省内区域的学习提供可 供借鉴的方法。 二、教学目标 (一)知识目标 1.利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置; 2.结合地图说明我国区域分工合作的基本模式——“前店后厂”; 3.知道三角洲、城镇化等概念含义。 (二)能力目标 1.能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称; 2.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。 (三)德育目标 1.通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况,认识党的改革开放政策的正确性; 2.激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感; 3.懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。 三、教学重点、难点 (一)教学重点 “对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展。 (二)教学难点 1.“对外开放的前沿”空间概念的形成; 2.“外向型”经济的主要特点。 四、教学方法 读图法、比较法、“角色扮演”法等。 五、教具准备 有关彩图、自制投影片、录像片等 六、课时安排 二课时 七、教学过程 (一)第一课时 [导入新课] 请大家考虑:在河流的入海口处往往会形成什么样的地形?(河口三角洲)。谁来解释什么叫三角洲?(通常把河口区由沙岛、沙洲、沙嘴的发育而成的冲积平原叫做三角洲) 大家所生活的城市——广州在哪条大河的三角洲?(珠江三角洲)。谁不说俺家乡美,请大家谈谈自己眼中的珠江三角洲吧。(略)。好,今天我们就把镜头聚焦珠江三角洲,给她来一个特写,详细的看看这里的情况。 关于珠江三角洲,有广义和侠义之别,那么二者的区别在哪里呢?请大家看

《珠江三角洲地区》教案

《第七节珠江三角洲地区》教案 教学目标 1.知识目标。 (1)说明珠江三角洲地理位置的优越性,理解其对区域发展的重要性; (2)会分析珠江三角洲发展外向型经济的优越想性,归纳珠江三角洲经济发展特点并能分析其成因,理解区际联系对区域经济发展的意义; (3)了解香港、澳门的组成及基本概况。知道港澳地区与祖国内地共同发展。 2.能力目标。 (1)进一步培养学生对地理图表的分析能力和对地理信息的归纳、推理以及综合分析判断等思维能力。 (2)在区域对比过程中,培养学生的地理创新思维能力。 3.情感、态度与价值观目标。 (1)在区域比较过程中,寻找差距,要做到:因地制宜,扬长避短,树立区域可持续发展观念,激发学生的爱国热情。 教学重点、难点 外向型经济对于学生来说,是一个新概念,了解这个概念的内涵,是本节课教学的重点和难点。要使学生对外向型经济的主要特点有较全面和辩证的了解;使学生懂得各地的外向型经济既有共同之处,又有其个性特征。 教学准备 教师:广泛占有经济学相关资料,制作绘声绘影的视频课件,应用PowerPoint和Flash 制作课件,设计教学及评价方案。 学生:划分合作小组,明确小组成员的组内分工。推选小组长、中心发言人、助理中心发言人、记录员。 教学过程 导入新课:同学们平时喜欢听歌吗?下面我们就一起来听一首歌, 课件展示:《春天的故事》。 谈话交流:“一位老人”指的是谁?(邓小平)。歌中唱道,他画了“一个圈”,这里大体包括了广东省的哪些地区呢?说说你还对哪句歌词感兴趣?(如,“神话般的堆起一座座金山”,这说明本地区经济增长状况如何?快!) 课件展示:2003年,全国人均收入排名前十强的城市。 谈话交流:这十个城市哪几个不在珠江三角洲? 师生活动:现场采访。

中国近海的区域海洋学

第十二章中国近海的区域海洋学 12.1自然环境概况 12.1.1地理位置、区划和岸线 中国近海,依传统分为四个海区,即渤海、黄海、东海和南海。 一、渤海 渤海是中国内海。是深入中国大陆的近封闭型的一个浅海。它通过东面的渤海海峡与黄海相沟通;其北、西、南三面均被陆地所包围,即分别邻接辽宁、河北、山东三省和天津市。渤海海峡北起辽东半岛南端的老铁山角(老铁山头),南至山东半岛北端的蓬莱角(登州头),宽度约106km。 二、黄海 黄海是全部位于大陆架上的一个半封闭的浅海。因古黄河在江苏北部入海时,携运大量泥沙而来,使水色呈黄褐色,从而得名。 三、东海 东海位于中国岸线中部的东方,是西太平洋的一个边缘海。东海西有广阔的大陆架,东有深海槽,故兼有浅海和深海的特征。 四、南海 南海位于中国大陆南方,纵跨热带与亚热带,而以热带海洋性气候为主要特征。也是中国海疆国界伸展最南之处。 12.1.2海底地形、沉积与构造 —、渤海 在四个海区中,渤海深度最浅,小于30m的海域近7.2×l04km2,

因而海底地势最为平坦,地形也较单调。若再细分,可分5部分:渤海海峡、辽东湾、渤海湾和莱州湾、中央海盆。 二、黄海 海底地势比东海和南海平坦,但地貌形态却比渤海复杂。最突出的特征有黄海槽、潮流脊和水下阶地。 三、东海 东海兼有浅海和深海的特征而不同于渤海和黄梅,但仍以浅海特征比较显著。浅海特征中,尤以大陆架宽广最为突出。 四、南海 南海居于深海。大陆架、大陆坡和深海盆地等形态相当齐全。海底地形的基本特点是由岸边向海盆中心的阶梯状下降,但突出特征是,南、北坡度缓而东、西坡度陡。 12.1.3径流特征 流入中国近海各海区的径流量,彼此相差很悬殊。即使同一海区,在不同季节,差别也很大。

《化学海洋学》题库

一填空题(每空1分,共20分) 1.在海水中,浓度大于0.05 mmol/kg的元素为常量元素,海水中的11中 常量元素是: 阳离子:Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Sr2+ 阴离子:Cl-、SO42-、Br-、HCO3-(CO32-)、F- 分子:HBO3 2.海水中,与海洋生物生长密切相关的元素称为营养盐: 主要营养盐:N、P、Si 微量营养盐:Mn、Fe、Cu、Zn 3.实用碱度(PA)是碳酸碱度,硼酸碱度,水碱度之和. 4. 盐度的原始定义: 一千克海水中,所有碳酸盐转化为氧化物,溴、碘以氯置换,所有的有机物被氧化之后所含全部固体物质的总克数。单位为克/ 千克,符号为S‰ 5. 浮游植物光合作用中被吸收,与碳、氧等为构成生物体基本元素。有较为恒定的吸收比(C:N:P:O=106:16:1:-276)。 6. 总氮(TN),颗粒氮(PN),溶解氮(DTN),溶解无机氮(DIN),溶解有机氮(DON) 7. 总磷(TP),颗粒磷(PP),溶解磷(DTP),溶解无机磷(DIP),溶解有机磷(DOP)8.海水中无机配位体重要有: 9.海水中有机配位体大部分含有羧基,氨基,羟基官能团. 10.影响海洋初级生产力的主要因素是光照(温度),营养盐,微量元素等二简答题(每题8分,共40分) 1.盐度 答:在1 kg海水中,将所有的碳酸盐转变为氧化物,所有的溴和碘为等摩尔的氯所取代,且所有有机物被氧化以后,所含全部固体物质的总克数。单位:g/kg,以符号S‰表示。 2. 氯度 答:在1 kg海水中,当溴和碘为等摩尔的氯所取代, 所含氯的克数。单位:g/kg,以符号Cl‰表示。 3. CaCO3和MgCO3沉淀的形成与溶解对海水pH值的影响? 答:

八年级地理下册《7.1 面向海洋的开放地区_D珠江三角洲》教案 新人教版

八年级地理下册《7.1 面向海洋的开放地区―珠江三角洲》教学设计新人教版一、课标分析 人教版教材选取珠江三角洲为教学内容,主要目的是为了达到课标中的以下两条:“运用地图说出区域的位置、范围,并对区域的地理位置做出简要评价”、“运用有关资料,分析说明外向型经济对区域发展的促进作用”。珠江三角洲在这两方面代表性很强,教师教学应围绕这两方面展开:指导学生读图分析珠江三角洲的地理位置及其优越性、运用有关资料引导学生了解外向型经济的特点及其对珠江三角洲地区经济发展的促进作用。 二、教学对象分析 学生前两章已学习了区域的划分和部分省级区域,对学习区域地理的一般规律和方法已有了一定的了解,同时他们的读图分析能力也有了一定的提高,教学中应注重学生自主分析并适时给予激励性评价。 三、教学目标 (一)知识目标 1、说明珠江三角洲的地理位置及优越性; 2、说明外向型经济对区域发展的促进作用; 3、认识珠江三角洲城镇化的发展。 (二)能力目标 1、通过阅读地图和资料,分析地理位置对区域发展的作用,归纳珠江三角洲发展的特点,培养学生的归纳概括能力; 2、能够利用有关事例,说明区际联系对区域经济发展的重要作用。 (三)情感态度与价值观目标 1、通过学习,使学生感受到我国改革开放所取得的巨大成就,认识改革开放政策的正确性,激发热爱社会主义祖国的情感; 2、激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感; 3、懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。 四、教学重点、难点 (一)教学重点 1、珠江三角洲成为“对外开放的前沿”的因素 2、外向型经济及城镇的发展。 (二)教学难点 1、外向型经济的主要特点; 2、区际联系对于区域经济发展的作用。 五、教学准备 制作多媒体课件、有关地图和景观图片。

中国近海区域海洋学期末复习

中国近海区域海洋学期末复习 中国近海包括渤海、黄海、东海、南海及台湾以东海域。 我国宣布的领海宽度为12海里,我国划定的毗连区为24海里,中国的专属经济区从测算领海宽度的基线量起延至200海里。 中国近海受海雾影响最显著、时间最长的海区为黄海。 渤海的三个海湾是辽东湾、渤海湾、莱州湾。 水团包括沿岸水系、外海水系以及混合水系。 黑潮主要通过吕宋海峡进入南海。 南海生成的热带气旋类型:正抛物线型、倒抛物线型、西移型。

控制中国近海环流的因素 ●季风:冬季盛行偏北风,夏季盛行偏南风,季风对表层流影响较大,在不同程度上带有 风海流的性质。 ●沿岸流:沿岸大量的河川径流入海,在当地形成以低盐为特征的沿岸流。 ●来自大洋的黑潮。黑潮及其入侵水是中国近海环流的主干。黑潮源地在吕宋岛以东海域, 贴近台湾岛东岸北上,流经东海后返回太平洋,向东海和南海北部输送大量动量、热量和盐量,影响或制约中国近海的密度场,进而制约中国近海的环流。假如黑潮不流经中国近海,那么中国近海的环流就不是现在的样子;就连温度、盐度、密度分布与结构,水团配置,海洋生物资源及海底沉积物分布,都会是另一个面貌。 ●潮流非线性效应。中国海是潮汐、潮流现象十分显著的海区。对渤海、黄海来讲,潮流 流速约为余流的10倍,因此,潮致余流对某些局部环流至关重要 ●海区的轮廓和地形,在很大程度上影响局部环流的格局 对马暖流的可能来源 (1)起源于台湾东北海域,为沿大陆架边缘北流过程中不断变性的一支海流 (2)源于东海南部的混合水,并非是黑潮的一个分支 (3)台湾暖流外侧分支和内侧分支汇合而成的 (4)黑潮的一个分支 (5)多源的

国科大化学海洋学期末复习重点

海水的化学组成 盐度:在1kg海水中,将所有的碳酸盐转变为氧化物,所有的溴和碘为等摩尔的氯所取代,且所有有机物被氧化以后,所含全部固体物质的总克数。单位g/kg,符号S‰ 氯度: 在1kg海水中,当所有的溴和碘为等摩尔的氯所取代,所含氯的克数。单位g/kg,符号Cl‰ 海洋盐度的分布: 沿岸海域,受河流径流和地下水输入的影响,盐度变化大 开阔大洋,表层水盐度主要受控于蒸发导致的水分损失与降雨导致的水分增加之间的相对平衡 亚热带海域较高盐度赤道和极地附近海域较低盐度 北大西洋盐度高于北太平洋原因在于北大西洋海水蒸发速率约为北太平洋的两倍,而两个大洋的降雨量接近,尽管输入北大西洋的河水量高于北太平洋,但海水蒸发的效应要强于淡水输送的影响。 海水中元素存在形态:1 颗粒物质2胶体物质3气体4真正溶解物质 元素组成:常量元素:在海水中的浓度高于0.05mmol/kg,其中包括Na+K+Ca2+Mg2+ Sr2+5种阳离子Cl- SO42- Br-HCO3-(CO32- ) F- 5种阴离子和H3BO3分子 恒比定律:海水的大部分常量元素,其含量的比值基本上是不变的。 原因:水体在海洋中的迁移速率快于海洋中输入或迁出这些元素的化学过程的速率。因为加入或迁出水并不会改变海洋中盐的总量,仅仅是离子浓度和盐度 的变化而已,对于其中的常量元素,它们之间的比值基本保持恒定 元素的停留时间定义计算

痕量元素 海水中浓度小于50μmol/kg和浓度小于0.05μmol/kg的元素分别称为微量和痕量元素 定义意义分析采样手段 来源、迁出 来源:大陆径流、大气沉降、海底热液作用、海底沉积物间隙水向上覆水体扩散、人类活动迁出:氧化环境下颗粒物表面的吸附与沉淀 结合进入生源颗粒物 还原性环境硫酸盐还原为S2-,S2-和溶解态金属浓度高,可以产生硫化物沉淀(FeS2)热液活动 垂直分布:7类分布特点级形成原因及代表元素 1、保守行为型其垂直分布与温度、盐度变化相一致。仅受控于物理过程,不会富集于生源物质。Rb+ Cs+ MoO42- WO42-

近海区域海洋学论文

西北航道的海冰冰况及其对通航的影响分析 文献综述 摘要:近些年,我国实行“海洋强国”战略,西北航道因为其对我国重要的战略意义而受广泛关注。而决定西北航道是否能够通航的一个重要因素就是航道内的冰情,包括海冰密集度、冰厚、冰流量等方面。目前,对海冰的研究方法主要包括北极国际浮标计划(IABP)、由飞机搭载的空气电磁感应、以及卫星微波或可见光遥感。本文便是通过总结北极海冰的研究情况,来探讨影响西北航道通航的因素。 关键词:西北航道、海冰密集度、冰厚、海冰流出、冰障 一、前言 自新航道开辟以来,无数船队为了减短航程,不惜花费庞大的人力物力来开凿运河,以此来避免绕过好望角、弗罗厄德角等的遥远海上旅途。与此同时,许多冒险家另辟蹊径,梦想不在广阔的太平洋、大西洋上行舟。而他们的目光向北移动,看中了纬度最高的大洋——北冰洋,并且希望开辟出真正的航线。在计划中,从大西洋北部出发,穿越北极海域到达太平洋,然后直抵亚洲。这便是“东北航线”或“西北航线”。东北航道是指西起冰岛,经巴伦支海,沿欧亚大陆北方海域向东,直至白令海峡的航道。现已初具通航规模,而西北航道却仍停留在理论层面。但是由于其巨大的经济、政治影响,目前对其的研究正在如火如荼的进行,本文的重点也是对西北航道的研究。 “西北航道”主要包括两条路线,在苏洁[1]等的描述中,靠北的一支航线是从波弗特海东南沿班克斯岛( Banks Island) 西侧,进入麦克卢尔海峡( MCS,M’Clure Strait) ,经梅尔维尔子爵海峡( VMS,Viscount-Melville Sound) 、巴罗海峡 ( BS,Barrow Strait) 和兰开斯特海峡( LS,Lancaster) ,进入巴芬湾,我们称这条线路为西北航道北路,其中从 MCS 至 LS 的水道统称帕里( Parry) 水道。西北航道的南路有多条线路,其中主要的是由波弗特海开始从阿蒙森湾 ( AG,Amundsen Gulf) 进入经科罗内申湾( CG,Coronation Gulf) 、

“面向海洋的开放地区——珠江三角洲”的教材分析及教学建议

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/a815644267.html, “面向海洋的开放地区——珠江三角洲”的教材分析及教学建议 作者:陈若冰 来源:《读与写·上旬刊》2013年第06期 摘要:运用案例分析法、图表展示法、"角色扮演"以及"头脑风暴"等活动等教学方法和手段对于"面向海洋的开放地区-珠江三角洲"这一节内容做出相关教学建议,以供大家作为实际 教学中的参考用。 关键词:案例分析法;初中地理;珠江三角洲 中图分类号:G648文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)06-0004-01 1.课标解读 本节内容选自人教版地理教科书八年级下册第七章"认识省内区域"的第一节,主要达成以下课程标准要求:(1)运用有关材料,分析说明外向型经济对区域发展的促进作用。(2)举例说出区际联系对区域经济发展的意义。(3)运用地图和资料,描述区域人口、城市的分布特点。通过对本节的学习学生要求能初步掌握学习省内区域的一般方法和思路,并且认识到珠江三角洲作为对外开放的前沿,其经济发展有一定的代表性。 2.教材分析 本节学习包括"对外开放的前沿"和"外向型的经济"两部分内容:重点是了解珠江三角洲地区作为我国对外开放的前沿,其地理位置的优势、政策的优势和社会经济发展的优势。这些优势条件的形成有的是由于区域自然地理条件优越,更主要的是社会发展的历史条件所决定的,政策的支持使得珠三角形成了一个包括经济特区-沿海开放城市-沿海开放区在内的多层次、多尺度、全方位的开放体系。全国著名的侨乡也使得珠江三角洲具有发展外向型经济先天的人缘优势。珠江三角洲地区通过大量引进资金、先进技术设备、以及管理方法,利用本地区位、人文、政策优势,大量出口产品,促进本区外向型经济的发展。第二部分"城镇的发展"一目的学习的重点是了解珠江三角洲地区城镇发展的基本特点和形成原因。城镇的发展是珠江三角洲地区改革开放与社会经济发展的必然结果,也是珠江三角洲地区地理环境和景观发生巨大变化的显著标志。珠江三角洲外向型经济的发展促进了城镇化,所以教材紧紧围绕珠江三角洲地区工业发展与社会经济的关系以及与城镇发展的关系来展开。总之,两部分内容互相联系和作用,通过经济发展这一主线串联起来构成一个整体,体现了地理要素之间相互联系相互制约的逻辑关系,也有利于学生理解和掌握。具体教学中需要注意的是本节内容涉及的地理名词较多,学生在理解上可能存在困难,需要教师在教学中要采取通俗易懂的方法并联系生活实例帮助学生理解。

珠江三角洲地区测试题(印刷)

1、读“珠江三角洲地区简图”完成下列要求: (1)填出图中数码表示的城市名称: ① ② ③ ④ ⑤ 其中属于特大城市的是_____________________。 (2)珠江三角洲是我国以_______业为主的综合性工业基地。 工业部门主要有:______、______、_____、________等 以出口为主的加工工业和制造业。 (3)由于 能源缺乏,国家在此建立了 核 电站。在图上用字母A 标出位置。 (4)20世纪60、70年代,这里是我国十大__________基地 之一,三大________基地之一,最大的________基地。 市场经济大潮使其农业结构发生了调整,商品粮基地已经变成____________区,全国第一蔗糖基地已成为 历史,传统的桑基鱼塘已变成________鱼塘,基面改种象草、或蔬菜、水果、花卉,大量的农田变成了 ______ 、__________、无公害蔬菜基地、特种禽畜养殖场等。 2.改革开放以来,珠江三角洲地区在国家给予的优惠政策下,充分利用本身的条件,从实际出发,大力引进外资,创造了区域经济发展的珠三角模式。据此完成下列各题。 ⑴改革开放早期,珠三角模式中外来投资商和珠江三角洲地区各提供了哪些工业区位条件? ⑵改革开放早期的珠三角模式中,珠江三角洲地区在工业生产中主要完成哪些生产环节? ⑶读产品生产环节的价值链示意图,分析珠江三角洲地区产业优化、升级的必然性? ⑷读产品生产环节的价值链示意图,简述珠江三角洲地区产业升级的方向。 珠三角模式

珠江三角洲地区产业的升级 轻纺工业 高新技术产业 占工业产值的比重% 3.改革开放以来,随着珠江三角洲地区工业实力的不断增加,珠江三角洲地区的产业发展条件也在不断地发生变化,促使珠江三角洲地区的产业进行升级。读珠江三角洲地区的产业升级示意图,完成下列各题。 ⑴分析珠江三角洲地区在工业起步阶段主要发展轻纺工业的原因? ⑵简述珠江三角洲地区产业升级的特点,并分析产业升级的原因? 4.读珠三角工业转移示意图,完成下列各题。 ⑴珠江三角洲地区的工业主要转移到 等地区,以转移 型工业为主。 ⑵简述珠江三角洲地区工业为什么要发生转移? ⑶简述珠江三角洲地区工业转移对转出区和转入区的意义。 ⑷产业转入区如何才能更好地承接产业转移?

珠三角区域分析

珠三角地区区域发展的一些整理及思考 规划0902 U200913410 文婷 珠三角城镇规划体系发展演变 发展特色及存在问题简要分析 个人思考及启发 一.珠三角城镇规划体系发展演变 珠三角的原始概念主要是基于地理上的考虑。划界的基本原则是三角洲形成的天然机制,本质上是潮汐和水流相互作用的结果。为实现从增长到发展,具体说是从一个经济区到巨型都市的发展,规划部门不断出台各种有效措施。 第一个是1985年中央和省级政府提出了一项珠江三角洲经济开放区的战略思想,确定哪些县根据深圳市的政策可以享有对外国投资者的优惠待遇。正式划定的区域涉及2.28万平方公里,其中包括4个中型城市和13个当时的县。那时,由政府确定的三角洲通常被称为“内三角洲”或“小三角洲”。 后来的战略规划则是对当时确认界限的不断延伸。由于原来的三角洲随着快速的经济增长变得更有活力,1987年11月国务院宣布,珠三角经济开放区增加3 个城市和8 个县,以加速三角洲周围山区的经济增长。截至20世纪80年代末和90年代初,东莞、中山两个中等城市和顺德、南海两个县级市开始被戏称为该地区的“四小龙”,媲美东亚著名的“四小龙”香港、台湾、新加坡和韩国。 加速的增长和发展让人艳羡不已,其他城市纷纷要求加入,一个整合意义上的三角洲要求重新划定。在1994 年后,广东省政府启动了一项珠三角地区战略规划,此次划定的珠三角覆盖了41,596平方公里的区域。在历史上第一次,政府力图将之规划为巨型都市群。除了广州、深圳、珠海等10 个中型城市,还包括大约15个县级市。自此,小三角洲已更名为大三角洲。 在1996 年出版的总规划中,首次强调了基于仔细规划的功能系统和空间整合的区域平衡和可持续发展。这标志着广州—深圳和广州—珠海两个经济发展轴心或走廊以及中心区、东海岸区和西海岸区三个都市圈的形成。三角洲的基础设施和资源得到充分利用,结合作为都市空间发展条件的地区内部连接,一个巨

化学海洋学思考题20141

2014.11.16 化学海洋学思考题 第一章思考题 1. 如何认识化学海洋学的学科体系及特点? 2. 化学海洋学发展历史是怎样的?A.M. Marcet, W. Dittmar, M. Knudsen, L.G. Sillén, E.D. Goldberg, W.S. Broecker 等有哪些重要贡献? 3. 学习和研究化学海洋学的意义是什么,请发表个人观点。 第二章思考题 1. 简要了解海洋的形成过程。海洋中水的来源是什么? 原始海水与现代海水的化学组成有何主要差别?(什么是Sillén 模型)? 2. 海洋中物质的来源和输入途径有哪些? 海水主要溶解成分是否为河水溶解成分的简单浓缩,为什么? 3. 现代大洋海水的平均盐度、平均离子强度是多少? 4. 简述化学海洋学中“稳态”的概念。 5. 什么是元素逗留时间?如何反映了元素在海洋中的性质或行为? 周期表中哪些元素的逗留时间最长、最短?元素分布特点与逗留时间有何关系? 为什么N 、P 、Si 的逗留时间较长,但在海水中的分布却不均匀? 6. 什么是保守元素/要素/成分和非保守元素/要素/成分? 7. 什么是理论稀释线(TDL )?如何利用TDL 讨论海水混合过程中的保守和非保守行为? 8. 海洋中元素/要素分布与海水运动关系式是怎样的?各项名称与物理意义是什么? 9. 什么是海洋中元素/要素分布的平流-扩散方程? 在使用平流-扩散方程解决海洋中元素/要素空间分布问题时,为何可将0=??t S 处理? 10. 如何认识海水混合过程中非保守元素的转移量与涡动扩散系数、流速和逗留时间等因素 的关系? 第三章思考题 1. 海水主要成分有哪些?浓度大于1 mg kg ?1的元素都是主要成分吗? 2. 主要成分阳离子中,哪个成分的含量最高、最低? 主要成分阴离子中,哪个成分的含量最高、最低? 3. 什么是海水主要溶解成分组成的恒定比规律?其原因是什么? 影响海水主要溶解成分恒定比关系的因素有哪些? 4. 海水中Ca 2+/Cl 比值会受到哪些因素影响?为什么海水主要成分中Ca 2+的保守性较差? 5. 海水盐度和氯度定义如何建立与修改? 6. 实用盐度标度(PSS1978)包括哪些内容?PSS78的实用盐度公式是如何建立的? 7. 什么是绝对盐度,能否直接测定? 8. 最近对盐度概念进行了怎样的补充完善?(什么是“参考组成盐度标度”?) 9. 什么是离子对?与络合物比较有何不同? 10. Garrels -Thompson 海水化学模型的基本内容是什么? 根据模型计算结果,试说明阳离子和阴离子的主要存在形式各有何特点?

面向海洋的开放地区

面向海洋的开放地区──珠江三角洲 能力目标: 1.能够结合珠江三角洲的实例,说明区际联系对区域经济发展的重要作用。 2. 通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作 等能力。 情感目标: 1、通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济发展状况。 2、认识党的改革开放政策的 成就;增强民族自信心。 2.激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭 一员的自豪感; 教学重点 1、珠江三角洲的区位优势。2、外向型经济对区域经济发展的作用。教具准备 教学过程 环节一:情景导入 导入新课:播放《春天的故事》歌曲。这是歌颂改革开放的歌曲。歌词写到“1979年那 是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈......”你知道歌词中的提到的“老人”

指的是谁?这就是中国改革开放的总设计师——邓小平。他在中国的南海边画了一个圈,你 知道这个圈指的是中国的哪个地区吗?(深圳)深圳位于珠江三角洲地区,他打响了改革开 放的第一炮,进而带动整个珠江三洲的层层开放,这就是我们今天要谈的话题,7.1面向海 洋的开放地区——珠江三角洲。 本节任务:通过本节课要了我们要了解珠江三角洲的位置及经济特点。环节二:对外开放的前沿 (视频)通过这段视频珠江三角洲地区给你的印象如何?(学生发言,经济发达) 引导提问:发达的经济得益于改革开放,它是我国对外开放的前沿,在教材中找出证 据(学生活动) 引深提问:中国那么大,为什么选择珠江三角洲作为改革开放的前沿呢?(学生发言) 引入:今天就让我们从地理角度剖析这个问题 结合课件图片引导学生分析:得出---珠三角拥有优越的地理位置,平原的地形,稠密 的河网,还有温暖湿润的气候,这是他拥有的自身区位优势,使它成为改革开放的前沿的重 要原因,其中最主要的因素是毗邻港澳。

化学海洋学考试

一、填空题或选择题(15分,判断题每题1分,其它空格0.5分) 1、海水中含量最高的元素是 H 和 O 。 2、开阔大洋表层水盐度通常在亚热带海域(赤道海域、亚热带海域、亚极地海域)出现极 大值。 3、在现场大气压为101.325 kPa时,一定温度和盐度的海水中,某一气体的饱和含量称为该温度、 盐度下该气体的溶解度。 4、在海-气界面气体交换的薄膜模型中,一般而言,风速约大,薄膜层厚度约薄,海-气界面气 体交换通量越大。 5、在海-气界面气体交换的薄膜模型中,气体分子的海-气净扩散通量与该气体分子的分子扩散系数 有关,一般而言,水体温度的增加,分子扩散系数越大;气体分子量越大,分子扩散系数越小。 6、在全球海水碳储库中, DIC 的储量最多,其下依次是 DOC 、和 POC 。(从DIC、 DOC、POC、PIC中选择)。 7、假设某海水的pH值完全由其无机碳体系所控制,则温度升高时,pH值降低;盐度增加时, pH值增加;压力增加时,pH值降低;Ca(Mg)CO3沉淀形成时,pH值降低。 8、海洋硝化作用是指在氧化性海水中,氨通过海洋细菌的作用被氧化成NO2-,并进一步被氧化为 NO3-;海洋反硝化作用是指在溶解氧不饱和的海水中,一些异氧细菌将NO3-作为电子接受体以代谢有机物,从而将部分NO3-还原为NO2-,并进一步还原为N2。 9、在不考虑N2的情况下,开阔大洋表层水的氮主要以 DON 形式存在,开阔大洋深层水的氮主要以 DIN 形式存在。(从DIN、DON、PIN、PON中选择)。 10、判断题:利用CTD实测得某海水的盐度为32.02315‰。(×) 11、判断题:开阔大洋表层水中不含有难降解的DOM。(×) 二、问答题(20分) 1、与硝酸盐和活性磷酸盐不同,开阔大洋硅酸盐的垂直分布并未在1000m左右水深处表现出极大值的特 征,为什么?(6分) 答案:由于蛋白石的溶解相对于有机物的降解是一个比较缓慢的过程,因此溶解态硅酸盐的垂直分布没有像硝酸盐和活性磷酸盐一样在1000m水深附近产生极大值。 12、试分析海水中CaCO3的溶解、颗粒有机物的再矿化这两个过程对海水中的TCO2和Alk将分别产 生什么样的影响。(8分) 答案:CaCO3溶解导致Alk增加,TCO2增加。 颗粒物再矿化时,Alk不变,TCO2增加。 三、分析题(50分) 1、下图为一些气体在海水中溶解度随温度的变化情况,从中您可得到什么信息。(8分) 答案:(1)气体在海水中的溶解度一般随分子量的增加而增加;

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