对川师大女生婚前性行为观的理性思考
范琳2001150098
(四川师范大学政治教育学院四川成都610068)
论文摘要：大学生婚前性行为在当今社会已然成为一个普遍的社会现象。全国大学生性文明调查显示，六成以上的学子赞成婚前性行为。没有婚前性行为的学生，就真的能获得更加幸福的人生？社会舆论对此也是议论纷纭，毁誉参半。对于大学生婚前性行为问题，各方态度莫衷一是，各执一词。
关键词：川师大女大学生婚前性行为
collegegirl’s understanding of premari tal sex phenomenon of Sichuan normal university
FANLIN
(political education institute, Sichuan normal university,chengdu,Sichuan 610068)
Abstract:University student’s premarital sex has already become a general social phenomenon on nowadays society. The investigation of the national university student’s civilization shows that more than 60% of the students agree with premarital sex. Students without premarital sex , can really get happy life ? The public opinion is discussed confused and confusingly , getting both praise and censure with this. To university student’s premarital sex question, each side’s attitude is unable to decide which is right ,stick to one’s own version.
Key words: Sichuan normal university; collegegirl; premarital sex
现在大学生婚前性行为已成为一个被受社会关注的问题。大学生一方面已经是成年人，另一方面他们又是在校的学生。而婚前性行为在中国又是一个被受争议的问题，两者一结合起来，大学生发生性行为就成了社会舆论的焦点问题。在中国的传统观念中，婚前性行为是不被提倡的。特别是对于女生，更是严厉禁止的。那么大学女生对待婚前性行为又有什么看法呢？我们以川师大本部为调查地点，以川师大本部部分女大学生为调查对象做了一份无记名问卷调查。
在调查问卷中，我们设计了19道题目。主要包括女大学生对婚前性行为的看法和态度。另外，我们的题目还涉及到女大学生对性保健、性健康自测方面是否有正确的意识。在问卷的发放中，由于我们能力有限，仅对本部大二到
大四的女生做了调查。发放问卷600份，由于调查中有些问题涉及到个人隐私，所以在收回的问卷中，我们整理出400份有效问卷。在问卷的发放中，问卷做到了兼顾各系和各年级的均匀分布。对于女生比较集中的英语系，中文系、政法系，我们作为重点发放对象。在普遍调查的基础上，我们还进行了个别访问，对一些具体问题进行了个别采访。我们希望通过这次调查得出的数据比较客观、全面的反映一些问题，同时说明一些事实。
一
“性行为是一个较为广泛的概念。性科学研究按照性欲满足程度的分类标准，分为两种类型：一是核心性性行为，即两性行为；二是边缘性性行为，如接吻，拥抱行为。”[1]一般意义上的婚前性行为指的是前者。婚前性行为仅是一种现象，在这种现象的后面隐藏了许多导致这种现象的因素。比如：女大学生对性的认识，对性的开放程度，择偶的标准，对性行为与社会责任关系的认识，以及女性对自身身体构造和生理健康的了解程度。我们从师大女生的择偶标准，对性的认识以及开放程度，女大学生对自己性健康的了解程度等几个方面进行了调查。
十九道题目所涉及的问题可以分为四部分：1、女大学生选择男友的标准即择偶观。2、女大学生对婚姻的态度与看法即婚姻观。3、女大学生对婚前性行为的看法与态度。4、女大学生对性健康知识和女性生理知识的了解程度。我们分别从这四个方面对问卷数据进行分析：
(一)择偶观：
在问卷中，第一题和第五题涉及到择偶观。第一题：对是否有男朋友的调查，有35.1%的女生现在就有男朋友；25.3%的曾经有过；39.4%的到目前为止还没有。这是从大二到大四的整体分析。其中，在大三、大四的调查中，有男朋友的比例高于三个年级的平均水平，达到58.3%。第五题，当问及“挑选男朋友的第一标准是什么”，有9.4%的人选择“外貌”；46.4%的认为性格最重要；37.4%认为能力是第一标准，有6.6%的人最看重男友的家庭背景。
(如图所示)
女大学生选择男友第一标准
性格,
46.40%能力,
37.40%家庭背
从上图我们可以看出：大多数女大学生选择男朋友的第一标准是性格。一名大四的女生说：“长得帅不能当饭吃，如果自身没有能力，家庭背景再好，早晚都会坐吃山空。而一个人的性格决定人的命运，也决定他的能力。”看来，现代女大学生的择偶观已逐渐理性。
(二)婚姻观
问卷中的第四题和第六题涉及到了婚姻观问题。第四题：“你想过今后和现在的男友结婚吗？”在被调查者中有30.4%的人选择“很想和他结婚”；20.8%的“没想过”；有48.7%的认为“将来的事谁也不知道，到时候再说”。第六题：在被问到“你认为现在找男朋友就是找未来的丈夫吗？”有27.4%的认为“肯定是”；38.9%的认为“现在找男朋友并不是在为以后找丈夫”；有33.7%的人还“不能确定，不清楚，不知道”。
从以上调查数据可以看出：现代女大学生把学校里的恋情与以后的婚姻分得较为清楚。只有30.4%的人很想和现在的男朋友结婚，而仅有27.4%的认为现在找男朋友肯定是为以后找丈夫。一半以上的人都认为现在的男朋友不一定就是以后的丈夫。正因为持这种态度，大学里的恋爱更多了几分浪漫色彩，少了一些现实的问题。
(三)婚前性行为观
问卷中的第二、三、七、八、九、十、十五题涉及到女大学生对婚前性行为的态度和看法。这也是我们调查的重点。第二题在被问及：“你和你男朋友发展到什么程度”时，33.5%的停留在“牵手、拥抱”；35.1%的发展到“接吻”的程度；17.5%发展到“爱抚”的程度；13.7%已经有过“性行为”。从这一项调查中，
可以看出：有68.6%的女生在恋爱时和男朋友的亲密主要是牵手、拥抱。在第三个问题中“如果男朋友对你提出发生性行为的要求，你会答应吗？”有 5.5%的选择会“答应”；29.4%的会“看情况而定，可能会答应”；有53.3%的女生选择“不答应”；另外，还有11.6%的女生选择“不知道”。在这项调查中，有一半以上的被调查者不会答应和男朋友发生性关系，这说明大部分女生对自己是不是应该和男朋友发生性关系很慎重。第七题：对爱情和性的关系的调查中，16.6%的人认为“只要双方有爱，就可以发生性行为”；而有37.9%的人“不赞成相爱就可以发生性行为”；有45.5%的认为，“不一定，说不清楚”。看来，认为有爱情就可以发生性行为的女生还是占少数。第八题：“如果和男朋友发生性行为,是由于什么原因而导致的呢?”6.1%的认为主要是”因为双方生理需要“；有72.9%的人认为“主要是因为双方相爱”；还有20.8%的认为“仅仅是在不知不觉中一时冲动发生的”。这其中，还是有少部分人在对待性的问题上，没有持一种严肃的态度。第九题：“你认为发生性行为意味着要对自己的未来负责吗？”其中有47.6%的人认为“一定会对未来负责”，这也是对自己负责；23.3%的认为“先顾眼前，将来的事谁也说不准”，29%的“还不清楚，不知道”。第十题：在被问到“如果和男友发生性行为，你会主动向男方提出使用安全套避孕吗？”有63.2%的女生选择“肯定会”；11%的女生“有时会提出这种要求”；6.2%女生“不会向男朋友提出使用安全套”；还有19.4%“还不知道，不清楚”。从这项调查中可以看出绝大多数女大学生对自己的自我保护意识比较强烈。有二分之一以上的女生有较强的自我保护意识。第十五题：在对“是否有过流产”的调查中，94.1%的人“从没有过”；3.4%的人“有过一次”；0.9%的人“有过2次”；而1.5%的人“有过两次以上的经历”。
从以上几个问题的调查数据来看：女大学生对爱和性分得不是很清楚。在四百分有效问卷中仅有37.9%对婚前性行为持一种坚决否定的态度，这一数据没有占到被调查者的半数以上。调查表明：现代的女大学生对婚前性行为持一种较宽容的态度。
(四)生理知识
在我们的问卷中：第十一、十二、十三、十四、十六、十七题涉及到这方面的问题。这几道题主要是从女生对自身的身体构造和生理健康的了解程度、自我保护意识、自我性健康测试方面的关注程度和掌握程度进行调查。调查表明：有19.1%的被调查者“很了解女性的生殖器构造”；有69.3%的女生“不是很了解”；还有11.6%的被调查者“完全不了解”。这项调查得出的数据让我们很担忧。作为女大学生，拥有较高的智慧和较强的学习接收新知识的能力。然而她们却很少关注自己的身体情况，对性健康知识更是知道的少之又少。调查中仅有不到20%的女生对自身生殖器很了解；还有11.6%的完全不了解。在第十三项的调查中，问到“你担心过自己有‘性健康’方面的问题吗？”其中有29%的认为“我觉得
自己很健康，没什么可担心的”；有34.6%的人“会在不舒服时才会担心”；有22.8%的女生“很怕自己会得病，但以自己的生活状态，应该不会”这种女生处在轻微的担忧和半信半疑之中；而有13.5%的人会“非常在意这方面的自我保护、检测。”调查反映仅有一小部分女生非常关注自己的性健康。在400位被调查者中，被问到“性健康”知识从哪里得来时，有71.7%的是“通过书籍、杂志、电视等媒体宣传得来的”；有23.4%的人是“通过朋友间的交流得来”；22%的是“向医生专业咨询的”；还有28%的是“通过自己琢磨的”。“如果你感觉生殖器方面不舒服，会怎么做？”有38.7%的人认为“如果只是轻微的不舒服，忍一忍就过去了，不太在意”；有23%的会自己“根据经验和一些知识做自测，给自己买药治疗”；有20.7%的人认为“实在难受才会去医院，没时间也不想去做妇科检查”；还有17.6%的人认为“会有一点不舒服时，就会去医院做检查，只有医生可以对自己负责任”。在被问及“你懂得‘性健康’自测知识吗？”有5.7%的女生“非常了解，经常自测，并可以基本准确判断出异常”。有28.3%的女生“了解一些，只是偶尔想起来才会自测一下”；而有54.3%的女生“不太了解，也没有这方面的意识”；还有17.7%的女生“只有发生明显异常的时候才会关注自己的健康，没有自测意识”。通过以上几项有关“性健康”的认识，以及性健康自测的调查可以看出：大部分女生对自己的“性健康”不是很关注，对“性健康”自测也知之甚少。
从调查中我们可以看出：一方面大部分川师女生对婚前性行为的认识比较保守。在面临爱与性的问题上仍能保持一种较理智的心态。比如：在被问到“你认为有爱就可以发生性行为吗？”有83.4%的女生不赞成有爱情就可以发生性行为。同时，她们的性自我保护意识也比较高，有74.2%的女生会在和男朋友发生性行为时提出使用安全套。但也有令人担心的一方面：在被调查者中，有13.7%的女生已经有过性行为，有13.5%的人有过同居行为，在对待婚前性行为这个问题上也不乏一小部分人持一种开放的态度。另外还有一点令人担心的是：川师女大学生的“性健康”知识远不及她们所拥有的其它方面的知识。在调查中我们发现，只有19.1%的人对女性生殖器很了解；有80.9%的人不是很了解，或者完全不了解。只有13.5%的女生很了解性健康知识，经常自测，并可以基本准确的判断出异常。这些数字表明：川师女生在性方面的自我保健知识还很不够。在调查女大学生是否需要学校给予什么形式的性教育中，有78.2%的人认为学校很有必要加强对学生性知识方面的教育；有36.5%的人认为开设基础课的形式很好；
34.8%的认为可以以讲座的形式；28.7%的认为可以以公选课的形式进行教育。这说明，女大学生仍然很希望通过学校的教育渠道来接受性知识方面的教育。
在被调查者中，已有13.5%的女大学生和男朋友发生了性行为。从大二到大四的纵向分析来看，发生性行为的比率随着年级的增高逐渐增高。对性健康的意识也在逐渐增强，如下表所示：
从上表我们可以看出：随着性行为发生比率的上升，女大学生对性健康的了解程度也随着年龄的增长有所上升，这也可以说明，女大学生随着年龄的增长,年级的增高，对性健康的关注程度逐渐上升。但也不排除一部分女生是因为发生了性行为才有意识去关注性健康方面的问题，而且属于这种情况女生在我们身边不算少数。从表格我们还可以看出，虽然随着年级的增长，女大学生对性健康的了解程度有一定增长，但增长的幅度很小，特别是大二到大三这个阶段。从大三到大四这个阶段，不管是发生性行为的比率还是对性健康的了解程度，其增长幅度都高于前一阶段，这与女大学生从大三到大四准备走入社会而成熟的相对较快是相符合的。
二
婚前性行为已成为一个被受关注的话题。我们前面已经对婚前性行为的分类做了定义，显然第二种：核心性性行为是我们调查分析的重点，这也是现在社会关注的一个焦点。它是指男女双方在恋爱期间发生性行为，是在双方自愿的基础上进行，不存在暴力逼迫，没有法律保证，不存在夫妻之间应有的义务和责任。
婚前性行为是被社会舆论、道德所反对的，是不允许的。一项调查表明：中国城市人口平均最早性行为发生在21.9岁，而另一个数据是：目前绝大多数大学本科生的年龄为19----23岁，这两个数据之间的关系谁都看得明白。作为一个伦理和社会道德问题，性显得十分的微妙。尽管现在年轻一代对性自由的呼声很高，但谁也无法揭掉遮掩在性问题上那层神秘的面纱。并且，当前内地社会处于转型时期，传统思想在重构，而新的思想尚未形成体系，人们多元观点上的差异也属正常。当这些问题加诸在校求学的大学生身上的时候，问题便变的更加复杂起来。
“大学生婚前性行为的特点一是具有突发性，往往在无心理准备的情况下发生；二是自愿性而又非理智性，大学生已是青年，较少为别人胁迫，大多在双方自愿而不理智的情况下发生性行为；三是反复性，由于年龄和观念的影响，一旦冲破这道防线，便不再多顾虑，还会多次发生。”[2]
“如果说少女的怀春是一般朦朦胧胧的对异性吸引的话，那么在青年女子时期的爱恋上，却是有了成熟的性意识。她们开始逐渐摆脱自己心理的闭锁状态，公开了爱慕异性的内心秘密。她们对爱情有着炽热的追求。当爱情一旦获得成功，
这种炽热的情感将会成为激励她们前进的巨大动力。”[3]
大量资料表明：婚前性行为的主动者多是男性，但其直接受害者却是女性。因此，女大学生婚前性行为又成为我们关注的一个焦点。在普遍调查和个别访问中，再结合了相关资料的分析出女大学生婚前性行为的动机，有以下几方面：1、崇尚自由观念，追求所谓“新”的恋爱方式
“21世纪的中国社会，已进入高层次、快节奏、多色彩的时期，生活方式在改变，恋爱方式也在改变，近几年来，随着西方文化思想的涌入及我国性文化时而泛滥，冲击了有着很深文化积淀的传统性道德。有些女生盲目崇尚自由观念，想冲破所谓传统性道德观念的自我意识强烈。大学生们正接受着多种文化的冲击，西方的性解放和中国传统性理念形成了很大的冲突。而很多大学生崇尚西方的文明，认为人不应该太禁锢自己，年轻就应该享受生活，这其中也包括性生活。”
[4]有一位大四的女生说：“性是人很正常的需要，我们都是成年人了，我明白爱与性的关系，性是在爱的基础上发生的，但不一定是在婚姻的基础上发生。我要把我的第一次给我最爱的人，当然那个人不一定是我丈夫。所以，以一种传统的观念，我这样的行为很冒险，但我认为敢做就应该敢当风险。”在这些新潮心理的支配下，他们从开始到热恋，由边缘性性行为上升为核心性性行为。如痴如醉的拥抱、亲吻、爱抚，激发起性生理本能的冲动，这时理智已难以支配其行为，婚前性行为由此发生。
2、满足对“性”的好奇与探秘的心理
“在当今文化环境中，‘性’已渐渐撕去了遮遮掩掩的面纱。对于女大学生来说，已不是：谈性色变、羞于启齿，而更多的是以一种正常的态度去面对。但由于许多书籍刊物偏重于性器官、性生活内容的介绍，性心理、性道德教育贫乏，加之影视中某些性审美镜头的渲染。如街上的勾肩搭背或是热烈抱、接吻。这种文化的引导使女大学生在少女时期就对性产生了朦胧意识和好奇心理。同时，她们中的很多人对性的认识仅限于此。而对两性单独在一起为什么会充满甜蜜；性交怀孕是怎么一回事之类的性知识又处于一种无知的状态。这种好奇心理和无知心理之间形成了很大的反差和冲突，在这种心理的支配下，她们也想亲自去尝试，去探究，再加上男朋友老是提出这种要求，女生自然而然的就越过雷池。”[4]据了解，前段时间一部名为《色即是空》的韩国电影在大学生中较为流行，而且这部电影也被学校外面的电影院排上了目录。这可以从侧面证明：大学生的性知识比较缺乏，所以才对此类电影充满好奇，他们渴望从那里学到他们想要的，而这些知识在课堂上是学不到的。
3、感激男友对自己的倾慕爱恋之情或为消除男友对自己的担忧
“很多女生，虽然她们也懂得女子贞操十分重要，决不应该轻易奉献。但在男友倾慕爱恋之情的不断激荡之下，便坚守不住防线。或因为男友对自己关爱有加，在学习上、生活上给自己以极大的帮助；又或者因为男友为自己或自己的家
人解决了许多困难而作出了很大的牺牲。女生通常是容易心动、心软的。她们会感到余心不安，所以当男友提出性要求时，担心拒绝会伤害他的心，于是把满足男友的性要求当作感激他深情厚意的回报。”[4]
三年前，成都7位女大学生签订了《青春无瑕同盟协议》以协议的形式承诺“婚前不发生性行为”。但却都没有坚持下来。她们没有坚持的原因，有的说：“男朋友老是提那方面的要求。”有的说：“自己处于青春期，也不想太勉强自己了。”有一位女生，人长得很漂亮，性格也很温柔，但交往了几个男朋友后，都很快就分手了。我问她原因，她说：“交往一段时间，他们老是提那方面的要求，我拒绝，他们就不高兴，说我不答应就是不爱他们。我不知道我是不是错了，也不知道自己还能坚持多久。”
4、社会新潮文化导向
社会新潮文化是滋生某种观念的温床，它对大学生的性观念有着很大的影响。电影、电视、录象、流行歌曲、刊物等的潜移默化使女大学生认为如果不开放一点，好像就与这个社会格格不入。大学生是上网一族，网络上的观念对大学生的认识引导具有更大的作用。打开几个门户网站，在那些花花绿绿的文字和图案里，不乏对大学生的性诱惑之类的文字和图案。还有些大学生偷偷摸摸上黄色网站，这样的影响更不用说。有一位女生对我说：“现在什么时代了，处女已经不重要了，网上不是说，现在只有在幼儿园里才能找到处女了吗？”刚才提到的那部《色即是空》就是讲述韩国大学生在大学校园里发生性关系的故事。这些负面的引导，使那些崇尚网络，哈韩哈日的女生在接受新潮文化的同时，在性观念上也接受了国外性解放、性自由的观念。
5、把性行为当作个性成熟的标志
在青春期到来后，女性和男性一样，要求与具有丰富性知识和性经验的伙伴交往的愿望越来越强烈。有的女生觉得自己貌美绝伦，身心发育成熟，富于性感，该是展露风流的时候了。急于得到成熟异性的认同。另一方面，有的女生把性行为作为自己由女孩变成一个女人的标志。有一个女生说：“和他发生了关系后，感觉自己突然一夜之间长大了，由女孩变成了女人，感觉自己生理、心理都成熟了。
三
以上的原因或多或少的影响了女大学生对婚前性行为的看法。在调查中我们发现：在川师很多女生对性仍然持一种传统的观念。如果发生了性行为，必定是由多种因素造成的。但是如何预防女大学生发生婚前性行为，这是我们急需解决的问题。问题的解决要通过多方面的努力。
“性健康是人的全面发展的重要组成部分，发达国家认为，性教育是否普及，是衡量一个社会是否文明和文明水平高低的标志。一个青年是否接受良好的性教育，也是他是否达到较高文明水平和成为现代人的条件。性教育是一个终生教育，
是循序渐进的指导过程，贯穿于学校教育，家庭教育和社会教育的各方面。”[5] 就学校来讲，她是对学生集中进行正规教育的地方。所以，就对女大学生进行性教育，学校比起社会、家庭来具有更多的义务，也起着更大的作用。
教育应该首先从端正观念开始。“观念问题是我国推行性教育的最大障碍，人们对性教育依然存在认识上的误区，对性教育越是持否定态度。其实，自古以来，中国传统文化中不乏性的文化形态，只是这种原本质朴的性文化却扎根在被隐晦、曲解、愚昧、粗俗毒素毒化了的土壤中，于是千百年来，在国人心中，性或者性行为也就成了见不得阳光的脏东西。”[6]我国大学生性教育目前急需克服观念上的束缚，需要彻底改变那种“性教育说不得也摸不得”的旧观念/要解除女大学生心里对性的好奇与无知。首先在学校里就应该形成一种观念：要把性当成一个阳光性的话题。学校是对学生进行正规教育的场所，性教育也应如此。对于川师大这样的大学尤其重要。第一、川师大女生人数占了在校学生很大比例，解除女大学生对性的困惑，以正规的渠道向女大学生传授性知识是学校义不容辞的责任。学校以一种客观的态度对待“性教育”，羞涩的女大学生也会以一种平常的心态去学习、接受。另外，学校以一种科学的方法去传授，可以让女大学生学到正确而有用的知识，这些知识可以消除她们对性的好奇。在掌握了丰富知识的基础上，学生可以自身形成一种良好的心态，一种对婚前性行为较为成熟的认识。学校可以向女大学生多传授“性健康自测”、“性保健”方面的知识，使女生提高自我保护意识。据前面数据显示女大学生对自己的性保护意识较弱，这样很不利于她们以后的生活。第二，川师是中学教师的摇篮，今日的女大学生将是以后的女教师，作为中学教师，对那些处于青春期学生的思想教育尤为重要，这或许会影响他们的一生。所以，今天的女大学生如果能在学校学到丰富的性知识，有利于以后对自己的学生进行很好的引导。
目前川师大针对性知识方面的教育主要是以公选课和一些零星的讲座为主。而公选课的学生容量远不能达到学生的需求，性教育的课程开设处于供小于求的状态。所以，建议学校能多增设一些性教育方面的课程。特别是，可以开设一些专门针对女大学生进行女性教育方面的课程。从调查中，我们可以看出，许多女生希望学校能开设这类课程，而且可以设为女生专修的公共课。这样可以使教育的普及范围更大，授课的教师也可以专门针对女生讲一些有关女性性保健的知识，相信这样的课程一定会受到广大女大学生的欢迎。
同时，为了避免性教育方式过于陈旧、刻板，可以采用灵活、新颖的方式进行。现在在某些高校里采用“同伴教育”就可以借鉴。“‘同伴教育’是指：具有相同背景或由于某种原因具有共同语言的人在一起分享信息，观念或行为技能，以实现教育为目标。人们通常愿意听取年龄相仿，知识背景、兴趣爱好相近的同伴的意见和建议。”[7]这样，“教育者”和“被教育者”处于同等地位，教育亦不会被理解为“灌输”，受教育者更能欣然接受。
四
“大学生婚前性行为在当今社会已然成为一个普遍的社会现象。全国大学生性文明调查显示，六成以上的学子赞成婚前性行为。没有婚前性行为的学生，就真的能获得更加幸福的人生？社会舆论对此也是议论纷纭，毁誉参半。对于大学生婚前性行为问题，各方态度莫衷一是，各执一词。”
“性是人类的一种本能，是人类追求幸福的一种表现，并且性行为作为一种
权利，是不可否认的的。但是同时，在校大学生的婚前性行为所造成的一些恶果，如堕胎，寻死觅活，对大学生尤其是女大学生造成身心上的不可磨灭的损害。这
也是许多人对年轻学子放心不下的主要原因。”[8]
“大学生在年龄、生理上都已成熟，因此不能再单纯地说“婚前性行为”的
对错。主要问题不在于这个行为是发生还是没发生，而在于应该以一个正确的态
度来看待这个问题。以感情好为理由而发生婚前性行为，可以理解但不可取。对
于在校大学生来说，婚姻本身是不可预期的，而且作为学生主要任务还是学习。如果事情已经发生了，女大学生就更应该严肃地看待这个问题，至少应该考虑这
个事情在今后的幸福生活中会造成什么后果。一个女性，只有自尊、自重，才能
成为一个幸福的女性。”[9]
对大学生的性问题，学校当以多种形式的教导为主，对大学生进行身心健康
等方面的教育，令大学生对性问题本身有更充分的了解，培养良好的心理素质和
道德观念。
参考文献：
[1]女性婚前性行为误区来源：放心120 [EB/OL].https://www.doczj.com/doc/a015613236.html,
[2]禁果特别甜----大学生性行为[EB/OL].https://www.doczj.com/doc/a015613236.html,
[3]任平安赵艳屏?妇女心理学?[M].辽宁大学出版社
[4]女性婚前性行为误区来源：放心 120[EB/OL].http://www.5191
[5]学校性教育与素质教育[EB/OL].https://www.doczj.com/doc/a015613236.html,
[6]大学性教育何时变必修？来源：?北京娱乐信报?[EB/OL].https://www.doczj.com/doc/a015613236.html,
[7]同伴教育在大学生心理健康教育中的实践
[EB/OL].https://www.doczj.com/doc/a015613236.html,/xljy/list
[8]香港?大公报?[N/OL].https://www.doczj.com/doc/a015613236.html,
[9]女大学生谈婚前性行为反对者少宽容者多[EB/OL].https://www.doczj.com/doc/a015613236.html,/12-5