【特稿24】谁的三亚？(图)
2012-03-31 01:47:33 来源: 中工网-工人日报(北京) 有0人参与手机看新闻
站在这片既熟悉又陌生的海滩，潘家炎一脸迷茫。本报记者吴雪君赖志凯摄
椰风海韵的三亚，伴随国际旅游岛的建设步伐，冲向了高价、拥堵的躁动城市阵列。
短短两年，这里，不再是普通游客的天堂，动辄上千乃至上万元一晚的房费、甚至连一餐饭也贵得离谱,三亚向普通游客关上了大门。
这里，也不再是本地人的家园，过去寻常的海滩变成了私人所有，高企的物价、就业种类的贫乏，令生性恬淡的原住民措手不及。
在这个昂贵的三亚，这里又是谁的天堂？
位于海南岛最南端的三亚，因沙滩、海鲜、椰风而成为游客度假圣地，这里的原住居民，常常被游客们羡慕地认为，可以吃着海鲜看着落日，天堂般的生活也不过如此。
潘家炎曾经也这样认为。和三亚这座城市大多数人的生活轨迹一样，每天清晨7点钟起床工作，一直忙碌到晚上6点多。用潘家炎自己的话说，日子虽然过得简单普通，但他挺知足。
然而，2009年的最后一天，随着海南建设国际旅游岛的“好消息”一同闯入潘家炎生活的，还有来自全国各地数以万计的外来客。
疯涨，是这两年潘家炎最深刻的生活感受。除了房价，还有食品，而工资却始终没有变化。像这个城市的很多人一样，潘家炎突然置身于令人迷茫的巨变之中。
建设国际旅游岛的消息传来的当天，潘家炎惊讶地发现，这个城市海边附近一套60平方米的房子，一夜之间总价竟然涨了50多万元
天泽海韵酒店座落在三亚的西北角，毗邻大东海，曾经是三亚最好的星级酒店之一，出入着非富即贵的八方游客。
潘家炎就在这家酒店当着园林工。他右手拿着一捆软水管，麻利地把水管插上接口，拧开水龙头，然后一溜小跑到十米开外的花盆旁，将如柱般的水线密密麻麻地撒向开得正艳的花儿。
有时，潘家炎会被安排到酒店高级套房内浇灌阳台的花草，每当这时，潘家炎总忍不住停下来打量一番房间，小心翼翼地不让眼里的渴望流露出来。
尽管如此，心里那个声音还是禁不住回响：如果不是那场意外，我们一家也早住上一套像样的房子了。
这个意外，就是两年前有关建设国际旅游岛的消息。
潘家炎一家现在住的房子，在离酒店20公里远的一处深巷里。
用潘家炎三年前的话说，那是临时的“家”，是当年潘家炎工作的冷冻厂的一间小食堂。 40平方米的房间，地面是未铺地板的水泥地，墙壁斑驳而灰暗，有些地方露出黝黑的墙底。旧电视旁那面修补了几次的砖墙，再也遮掩不住隔壁传来的声音，电视声、嬉闹声、吵架声此起彼伏。
潘家炎夫妻和他们的两个孩子在这间房子里已经一起生活了13年。
前些年，三亚的房价每平方米不到2000元，与其他普通老百姓一样，拥有一套洁净明亮的房子，是潘家炎一家人的梦。
潘家炎每个月有1800元的收入，妻子是一名海产品工厂的会计，收入在2000元左右。为了早日实现梦想，潘家炎一家很少走门串户，远离一切的人情交际，逢年过节时出去吃顿小炒就是件了不得的事。
在同事眼中，这是对节约得近乎“抠门”的夫妻。只要能走路到的地方，他们绝不会坐公交车。哪怕是天气酷暑难耐时，也舍不得买瓶水解渴。
曾与妻子张芳一起打临工的梅大姐记得，张芳的衣服只有那两件，一件工厂发的T恤和一件洗得发黄的白衬衣。天气冷时会穿件灰白色的毛呢西装外套，“那是什么年代的衣服了，现在找不出第二件。”
很长时间里，这对夫妇一直咬牙撑着。无论多么艰难，无论别人是否理解，他们还是坚持着：只要梦实现了，一切就都好起来了。
攒钱买房，是这个家的头等大事。当存折上的数字一年年往上涨时，这样的祈盼越来越近了。
2009年末，一个穿着套装的售楼小姐在街边拦住了潘家炎。她热情地递过一张传单：“看一下吧，很不错的房子！”
年轻姑娘向潘家炎绘声绘色地描述了一幅图景：一片以黄白色相间为主体建筑的现代化小区，房间南北通透，采光充足，距离菜市场、学校只有十分钟的路程。最主要的一点，房子的价格正是他们一家所能接受的。
那天，潘家炎骑着自行车轻快地穿行在回家的路上，他甚至可以想象到那个画面晚饭后，一家人坐在阳台上，阳台对面正对着一条长长的绿化带，小径两旁的椰树，在微风中树影摇曳，不时有散步的人慢慢走过……
如果一切顺利，用不了半个月，他们就会翻开新的一页，“我们终于有一个崭新亮堂的家了。”
然而，就在最接近梦想的地方，一切戛然而止。建设国际旅游岛的消息传来的当天，潘家炎惊讶地发现，这个城市海边附近一套60平方米的房子，一夜之间总价竟然涨了50多万元。
“砰！”
一个关于房子的美梦，碎了。
潘家炎还记得那个冬天，在售楼处被人群挤出来的时候像是从水塘里爬出来，浑身被虚汗浸透了
梦想的房子没了。那间一直以来作为“临时”家的小屋，成为了没有希望的蜗居之所。
这个在亲朋好友们看来“很有奔头”的男人，像是突然蔫了。过去整天乐呵呵的潘家炎如今没有了笑容，脸上常常带着忧郁的神情，干活时手脚也似乎没以前那么利索了。
潘家炎还记得那个冬天，在售楼处被人群挤出来的时候像是从水塘里爬出来，浑身被虚汗浸透了。他有气无力地踩着自行车回到家，整个人瘫软在椅子上。
正在洗菜的妻子被他这副情态吓了一跳，忙问他是不是病了。他像没有听到，只嘴里喃喃唠叨：“怎么会这样，怎么会这样。”
看他这样子，妻子已猜到了八九，一语不发转身走进了厨房。
潘家炎听到了妻子嘤嘤嗡嗡的哭声，哭得压抑，哭得憋屈，听起来像一架五音不全的手风琴。
就在这一家人还没来得及舒缓自己情绪的时候，他们突然发现自己生活了20多年的城市变了，变得有点说不清道不明。
一夜之间，三亚到处都是“外地人”的影子，他们不像是那些来过节度假的人。与那些悠闲拖着行李、穿着色彩斑斓的衣服、戴着墨镜、沿边大草帽子的男男女女不同，他们行头简单，风尘赴赴，来去匆忙。
“看新闻了吧，海南省现在是国际旅游岛了，以后不批地了，三亚的房价都疯了！”一个同事神神秘秘地告诉潘家炎。年前，他用尽全部积蓄在三亚一个普通小区买了一套4300元/平方米的房子，“幸亏出手及时，不然连个厕所都买不起了。”同事悻悻地说。
他不知道，眼前的潘家炎原本可以买70平方米的房子，现在却连个厕所也买不起了。而且，就在他每天上班都要经过的凤凰岛一个正被打造成“中国的迪拜”的人工岛，700套房子开盘即告售罄，均价6.5万元／平方米。在展示中心门口，上百万的保时捷跑车排了一溜，专门用于接送大客户。
有一天，潘家炎遇到曾住在酒店的一对姓杜的老夫妇，这对夫妇到三亚的一个首要任务是买房，其次才是旅游。显然，老两口对报纸广告上发布的的二手房源所处地理位置完全没有概念，每打算看一处房产，都要在三亚地图上比划一番。“我们的时间有限，不如这样，你带我们去找环岛轻轨经过的小区，我们一天给你500元劳务费！”老夫妇给潘家炎的感觉就像是去抢购商场的打折货。
在潘家炎的印象中，国际旅游岛后的三亚，每个售楼大厅里都挤满了人，他们冲着墙上挂着密密麻麻的户型单位表格叫嚷着，每下定一套，就有一个表格被涂上红圈，一眼看去红艳艳一大片。很快，99%的表格都被画上了圈。
买不起，那就租吧。做这个决定时，潘家炎吓了一大跳。如今，当他回忆起打算租房的过程时，已记不得自己和妻子当初经历过什么样的纠结。“买房子是不可能了，但必须给孩子提供一个好的环境。”
这一天是轮休，潘家炎找到了离儿子学校不远的一幢三层民房。房子刚刚翻新过，墙体粉白，靠外一侧贴着暗红色瓷砖。
房东是一个年过五旬的老汉，他将潘家炎带到三楼一套60平方米的两居室里。
“在这个巷子里，我家的房子那是数一数二的，一二层的都被外地人抢着租
了，只剩这一套，你想租的话，每个月1300元，水电另算。”房东的语气显得不容置疑。
“1300？”潘家炎愣了一下，这差不多是他们一家三分之一的收入。他和妻子两个人的工资加起来也就三千多元钱，一家四口的生活费，孩子的学费就要花去两人收入的一半，无论如何也承受不了如此高的租金。
接下来的日子，潘家炎和妻子四处寻找房子，但并不顺利。找着找着，潘家炎突然觉得自己变成了一个外来户。
在潘家炎眼里，来这里的游客真是大方。进货五、六十元的石斑鱼，挂三百多元一斤也有人瞄一眼就买了，一桌吃个四五千元是常事
潘家炎的神经再次紧绷，是和一种食物有关的。
最近一段时间，潘家炎有个同事经常偷空溜出去，回来时总是拎着一些时令海鲜。
“去买海鲜了？”
“对，孩子回来了。”同事点点头。
“新鲜吗？”潘家炎又问。
“刚刚捕捞上来的。”同事得意地把袋子提起来晃晃，一只只活的大海虾正蹦着往外跳。
潘家炎已经想不起他家的饭桌上有多久没摆过这些东西了。海鲜，在这座临海的城市里并不是什么稀罕物。一家又一家海鲜店开张营业，在海边、在景区、在星级酒店的隔壁、似乎在这城市每一个角落，都能轻易找它的踪迹。
走进这些店里，总能看到一个巨型水族箱，仿佛一个微型的海洋世界，里面畅游和爬行着众多令人垂涎的海味儿。它们有鳞或无鳞，带壳或软体，大都肉质细腻，营养丰富。
人们总能轻而易举地说出它们的品种和营养价值：“看，这是石斑鱼，是低脂肪、高蛋白的上等食用鱼。”“瞧，那是海参，含蛋白质在70%以上，具有提高记忆力，防止动脉硬化、抗肿瘤等作用。”
在潘家炎眼里，来这里的游客真是大方。进货五、六十元的石斑鱼，挂三百多元一斤也有人瞄一眼就买了，一桌吃个四五千元是常事。“外地人真阔气，花钱不眨眼，”一位海鲜排档老板啧啧地发出声音。
当然，潘家炎一家从不会在这种地方消费，他会选择去当地人熟知的海鲜批
发市场，因为那里“经济、实惠”。
但不知从什么时候开始，潘家炎有点不敢踏进那儿了。海鲜往往一上摊就被抢购一空。有货的，也是价格高得令人咋舌。“东西就那么些，人却越来越多，不贵才怪。”在三亚海鲜批发市场贩了20年海鲜的赵大叔说。
据统计，近年来，每年来三亚过冬的“候鸟”有近20万人。2012年春节长假期间，只有70万人口的三亚接待了来自全国各地的50万游客。
供不应求引发价格持续上涨，这是市场的基本规律。
2012年春节前后，原本20多元一斤的鱿鱼卖到60多元，马鲛鱼涨到150元一斤，就连以前三亚人有点“看不上”的小鱼也卖到了20多元一斤，涨了近20倍。
毋庸置疑，一起“疯狂”的还有这座城市的肉类和蔬菜。“牛肉一斤卖到80元，排骨一斤也在40元之间徘徊，最便宜的地瓜叶也涨到七八元。”
“这么贵！？”老家的亲戚对潘家炎惊叹道，“天哪，你们怎么过日子！”
事实上，潘家炎确实不知道生活怎么过。
如今，当瘦小的儿子说起妈妈的饭菜时，不是肉末豆腐就是肉末茄子，“好久没大口大口吃红烧肉了。”儿子撇撇嘴。隔壁的李大妈还记得，一天，她看见潘家炎儿子端着一个碗坐在门口大快朵颐。糖醋排骨，成绩考满分的奖励。“作孽啊，物价太高，吃排骨都变成激励奖赏了”。
潘家炎清晰地记得，建设国际旅游岛消息发布的那天，三亚市中心挤满了人，人们又唱又跳地欢呼着。
为了庆祝这一历史时刻，潘家炎工作的酒店除了给员工每人一个“利是”外，还宣布在今后的一段时间里，酒店将来一次改头换面的装修，一切向“国际化”看齐。
与此同时，同事之间议论的话题，总也离不开对未来收入上涨的期待。他们满怀希望憧憬着“国际旅游岛”能让他们的口袋鼓起来，生活变得更体面。
但现在，这些都像一阵风一样消失了。“没有人想到会是这样，城市富了，可我们却更穷了。”
春节期间那场闹得沸沸扬扬的“宰客风波”，让三亚人心里感到有种说不出的滋味。
“我们的工资三千多，如果没有集体分房，一辈子也买不起三亚的房子，眼
看着外地人推动三亚的物价一天天赶超北上广，自己的收入却越来越贬值。有时检查饭店，发现游客们豪吃豪饮一顿饭的消费，就顶上我们两三个月工资。”一位在三亚市政府部门工作的工作人员嘟着嘴不满地说。
3月22日这天，潘家炎照常打了下班卡，穿过熙熙攘攘的人群和川流不息的车辆回到家。
伴随着《新闻联播》悠长的片头音乐，妻子端来了一盘肉末茄子和清炒大白菜，一家人坐下来一起吃饭时，墙角电视柜上21英寸半新的电视正在播放三亚旅游观光景点的画面。
画面中，三亚湾景区游人如织，碧蓝的大海、白色的沙滩、诗意的椰树，构成了一道美丽的海滨风景线。
看着，看着，潘家炎眼神里突然流露出迷茫，还夹杂着一些烦躁与无奈，“你们快点走，我们的生活就能恢复正常。”可片刻之后，潘家炎又恢复了冷静，一脸的无可奈何。
这个春节，黑、蒙、川字头，甚至西藏的车都开来了，遇上交通警戒，三亚市区就串联成一片红色，变成一个浩瀚而绵延的停车场
潘虹遗传了爸爸潘家炎的圆脸和小个儿。不知为什么，最近她常常会做这样一个梦：自己站在蔚蓝的海边，波光粼粼的水面下，细细的沙土上，有无数只斑斓的花螃蟹在缓缓地爬行着。
这个有点淡淡忧郁的小姑娘对大海有种难以名状的感情。那时，沙滩上到处是海浪带上来的贝壳，各色各样，奇形怪状，不计其数。
醒来时，潘虹会盯着宿舍窗外的街道发呆，想起她印象中的三亚。
很久以前，亚龙湾还叫牙笼湾，没有五星级酒店，只有成片成片的椰林和田园牧歌的生活。
2009年，潘虹考到江西读书，老师上课时介绍“三亚有着美丽的大海、沙滩、椰林，是中国最浪漫的城市之一。”同学们都转过头盯着潘虹看，每当这时候，潘虹总是腼腆地笑笑，笑容里透着一股骄傲。
然而，这种骄傲如今却显得有些底气不足。
在刚刚过去的春节，潘虹几个同学来三亚旅游，回来后很失望地告诉她：三亚堵车快赶上北京了，住不起也就算了，吃还出现宰客事件，以后再不敢去那里了。
潘虹感到难过，为什么春节这场“宰客”事件，一时间所有矛头都指向了
这座城市和这里的人，她特想告诉同学：我们的境遇，并不比那些被宰的游客好多少。这两年，三亚发展很快，基础设施大幅提升，但三亚人非但没有因此幸福起来，烦恼和压力却呈几何级上升。
记忆中的那片细腻松软的沙滩上，如今盘踞着数十个高耸的酒店和楼盘，这些高档场所，住的大多是外地人，空置率极高，“据说这些地方附近海滩要‘私人化’。”
这个春节，黑、蒙、川字头，甚至西藏的车都开来了，绕来绕去的那几条主干道，遇上交通警戒，三亚市区就串联成一片红色，变成一个浩瀚而绵延的停车场。“从大年二十九到正月初七，三亚共计交通警戒130余次，每次耗时10分钟以上。”
过去，三亚人只要花5块钱买一壶老爸茶就能在茶摊上坐一天，出海打一条大鱼就能挣出一家人一天的饭钱。而现在，在三亚吃不到3块一碗的抱罗粉，公交车票从1块钱涨到2块，去医院照个X光要从上午9点排到下午4点。
三亚人曾经那么朴实淡定，海边的高楼他们不稀罕，那里空气潮湿盐分高，不合适居家过日子，只要在交通便利的城区买上一套公寓就心满意足。可一夜之间，城市中心成了有钱的外地人的“囊中之物”，三亚人却被挤到了郊区。
让潘虹感到迷茫的不仅仅是这些。
和父辈们一样，建设国际旅游岛之前，她和同学们议论的话题中，就业和前途发展无疑是“热点”。他们满怀希望憧憬着“旅游岛”能让这个城市像深圳、上海一样给他们提供更多更好的就业机会，不用背井离乡前途也一样光明。
可年初，即将大学毕业的潘虹跑了几场招聘会，看到最多的岗位是酒店服务员以及房产中介，自己学的会计方面的工作岗位寥寥无几。
现在，除了旅游服务行业和种植业，三亚基本上没有别的产业，当地人就业出路一般就“两员”，即公务员和服务员。也就是说，除了做公务员、银行职员与教师等工作外，就只能从事与旅游相关的服务行业，但前者名额有限，也纠缠着很多人情关系，而后者又遭人把持且极不规范。
显然，三亚人求稳、安于现状的生活惯性，没能很快与“国际化”的进取、逐利接轨。随着旅游业的发展，酒店、餐饮、出租车等高回报产业纷纷被岛外资本占据，三亚本地人未能充分享受更多的好处。
那天，坐在公交车上，潘虹看到车窗外飞驰而过的都市里繁华得令人窒息的星级酒店，一栋连着一栋，从这些酒店的缝隙里看到，是又一座酒店即将拔地而起。
“这是谁的城市？我们该怎么办？”蒙在被子里半天的潘虹，突然坐立起
来，在自己的微博上如此写道。
“每一个人都努力去改变生活，可生活就是如此喜剧与现实。”站在三亚的海滩，海风吹过，潘家炎眼睛一阵干涩
3月25日，三亚的太阳已亮得刺眼，暴露在阳光下几秒钟，裸露的皮肤就会感到火辣辣地疼。
顾不得天气的闷热，潘家炎埋头修剪着酒店外围的多处盆景，一会儿工夫，汗水就顺着脸颊流了下来，身上淡蓝色的工作服渐渐湿透了。
三亚，潘家炎呆了20多年。1990年，这个文昌人到距离老家100多公里远的地方决心“闯一番事业”。那时，这个北纬18度的热带小城从小渔村晋升为地级市刚刚不到三年，不少踏上这方土地的人希望有所作为。
当满怀期待的潘家炎出现在三亚时，眼前所见完全出乎意料，周围不是大海就是农田，除市中心有几条硬化过的路面外，其余的都是土路，最高的楼不过三层。
不过潘家炎并不后悔。“好歹从村来到城市，一定有机会的。”他安慰自己。
许多年过去了，潘家炎并没有混出个样子来。2002年，工厂倒闭，潘家炎成了下岗职工，“或许这是我人生的又一次转机。”攥着一次性买断工龄的3
万元补偿款，潘家炎再次有了憧憬。
这次，潘家炎“狠”了一把，用买断工龄的钱与朋友合资买了辆面包车拉客。那年，因为整个海南岛没有一例非典，到海南旅游的人数“呼呼”地往上蹿。可跑了4个多月，挣了一些钱，却因证件不齐全被抓了。
后来，潘家炎在周边市场做些小生意，还承包土地种了些瓜菜。可农业靠天吃饭，一次，种了半年的香蕉，因一次强台风竟“颗粒无收”。
“还是踏踏实实找份工作，好好过日子吧。”几次折腾后，妻子明显苍老了。
随后，潘家炎找到了这份园林员的活，“挣得不多，但稳定。”就这样，潘家炎一干就是8年。
让孩子读书上大学，是潘家炎另一个梦想，就像当年他的父亲对他给予的期望一样：考上大学，改变身份，人生的路就会越走越宽。
好在女儿比较争气，考了所不错的学校，他稍感宽慰。今年寒假，女儿高兴地说，爸爸，等我毕业了，你就能找个轻松一点的活儿干，或者干脆在家养老。
当时，他笑了笑，可笑容里有点不自信。
前两年，三亚房价涨了，在三亚有个“家”是没法实现了。辛苦攒的8万元，潘家炎打算拿回老家修几间平房，“给母亲住得舒适些。”
“每一个人都努力去改变生活，可生活就是如此喜剧与现实。”站在三亚的海滩，海风吹过，潘家炎眼睛一阵干涩。他身后，游客兴奋地摆着各种姿势拍照留念。此时，潘家炎的脸上却是一脸的茫然。
游客匆匆地来，又匆匆地走。即便是那些买了房子的外地人，也不过将三亚看做度假投资之所，并没人真正留意，潘家炎这样的三亚人，生活发生了怎样的改变……
(本文来源：中工网 )
小学语文标准教材 六年级语文：《２三亚落日》教案(参考文本) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
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(出示中国地图)谁能从地图上找到三亚? 三亚在海南岛的最南端。本是观看日出的好地方，课文却特意写了三亚“落日”，在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢? 二、自渎课文 三、初读指导 1．自学生字词。 (1)自由读课文，读准字音，读顺句子，画出不理解的字词。 (2)查字典或联系上下文理解下列词浯： 美妙绝伦硕大无朋收敛涨溢 赤朱丹彤热带风情悄然无声笑颜 2．检查自学效果。 (1)出示词浯： 赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰 涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺 指名读，注意“硕”“盏”是翘舌音，“硕”的韵母是“uo”，
《三亚落日》第二课时教学设计 本文是关于《三亚落日》第二课时教学设计，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 .《三亚落日》资料 苏教版小学语文第十册教案2三亚落日 教学目标 1、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 2、欣赏并摘抄描写落日的语句。 3、朗读课文，背诵课文。 教学重点： 通过朗读品味，感受三亚落日的美。 教学过程： 一、激趣导入 今天，老师继续带着你们到三亚观赏那富有诗意，美妙绝伦的日落的景象，你们愿意去看一看吗？ 二、精讲第二段 过渡：在三亚看落日怎么有诗意?三亚是个怎样的地力’? 1、(出示三亚风光图)自由读这一段，图文结合，想一想：你从这段中读懂了什么? 2、集体交流。 （三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美；作者非常喜爱三亚的热带风光。) (板书：热带风情) (1)你从哪些地方读出三亚很美？在有关语句下做上记号。 交流： ①“蓝透子”、“碧玉般”、“玉屑银未般”、“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美， ②“挺拔俊秀”等词突出了椰树的姿态美。
③“低翔”和“摇曳”等写出了白鸥、椰子树的动态美。 (2)结合课文对白鸥、椰树和细沙的描写，展开对三亚神奇而又瑰丽画面的想象。 (3)你从哪些地方体会到作者的喜爱之情? ①“浓浓”、“金灿灿”、“软软”等叠词的运用： ②“蘸”、“搔”拟人化手法的运用。 ③“真让人担心”、“谁都想”等心理描写。 (4)三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那么秀，沙那么亮，怎能不让人喜爱至极呢?齐读第二段，读出喜爱之情。 (5)指导背诵。 三、精读第三段 过渡：三亚的风采神奇而又瑰丽，在这样的地方观落日，的确“真有诗意”，下面我们一起去欣赏夕阳滑落的景象。就在这蓝天碧海的映衬之下，三亚落日于是呈现出少有姿态。 1、自由读。注意做到： 口中有味——你能体会到语言的美吗？你能用你的朗读表现出这种美吗？ 心中有形——边读边想象落日色彩、形态之变化 下笔有神——写出自己的独到体会来，可以品一个词的妙用，妙意，也可以品语言的传神，还可以品想象的奇妙以及作者情感的表露。 2、交流：方式：我来读_______，（读课文片断），（谈自己的读书感怀） (1)在第3自然段中、作者把太阳比作什么? (板书：像孩童) 投影映示： 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。 ①哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童”? (红扑扑、抖落、溅出) ②这样写有什么好处?(鲜明生动，表达出作者的喜爱之情) ③想象夕阳的“孩童”形象及海天一色的奇观。 ④指导朗读。要求抓住关键问语，读出对此种景象的无限喜爱。
2019-2020年苏教版语文六年级下册2 三亚落日课后练习十八 第1题【填空题】 在横线上写出正确的字。 Jiàn 飞______ ______全实______ ______设 【答案】： 【解析】： 第2题【填空题】 给划线字选择正确的读音 悄然无声______（qiǎo qiāo） 弹跳______（tán dàn） 掠过______（lüè luè） 颤动______（chàn zhàn） 涨溢______（zhànɡ zhǎnɡ） 搔着______（shāo sāo） 【答案】：
【解析】： 第3题【填空题】 给多音字注音、组词。冠______ ______ ______ ______ 挨______ ______ ______ ______ 弹______ ______ ______ ______ 涨______ ______ ______ ______ 【答案】： 【解析】：
第4题【填空题】 选择合适的关联词语，填在下面一段话的横线上。 因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 只要……就…… 不是……而是…… 即使……也…… 杨师傅______技术高明，______积极肯干，再难的活儿，______一到他的手，______能化难为易。______是别人不愿意干的活儿，他______从不推辞。杨师傅觉得做难度大的活儿______人累一点，______能提高自己的技术。 【答案】： 【解析】： 第5题【填空题】 写出近义词 发布—______ 发誓—______ 繁殖—______ 妨碍—______ 【答案】：
【解析】： 第6题【填空题】 按要求写词语。 ①醉醺醺（ABB）：______、______、______ ②含有“大”字的四字词语：______、______、______ ③含有“毫”字的四字词语：______、______、______ ④含有“水”字的四字词语：______、______、______ 【答案】： 【解析】：
三亚是一个多湾的海滨城市，19个海湾就像19颗明珠串在209公里长的海岸线上。天涯海角位于三亚西南方的天涯湾，离市区20多公里。这里青山碧水、银滩巨磊、椰树红豆，浑然一体，简直是一首韵味无究的热带海滨风情诗。 三亚古称崖州。"崖州在何外，生渡鬼门关。"唐宋两代流放到崖州的大巨就是李德裕、赵鼎、胡铨等四五十人。他们只见山遮海拦，前路已尽，这就怀疑已经走到了天的边缘，海的尽头，"天涯海角"的名称由此而来。 天涯海角：出三亚市沿海滨西行26公里，到达了马岭山下，便是“天涯海角”奇景，似乎有一种到了天地之尽头的感觉。“天涯海角”意为天之边缘、海之尽头。古时候交通闭塞，“飞鸟尚需半年程”的琼岛，人烟稀少，荒芜凄凉，是封建王朝流放“逆臣”之地。来到这里的人，来去无路。望海兴叹，故谓之“天涯海角”。宋朝名臣胡诠哀叹：“区区万里天涯路，野草若烟正断魂”。唐朝宰相李德裕用“一去一万里，千之千不还”的诗句倾吐了谪臣的际遇。这里记载着历史上谪臣贬官的悲剧人生，经历代文人墨客的题咏描绘，成为我国富有神奇色彩的著名游览胜地。门票60元。 鹿回头公园：鹿回头位于三亚市南部5公里的三亚湾，是三面临海的半岛，状似坡鹿站在海边回头观望。该景点的传说美丽动人。相传古时候五指山里有一位勤劳勇敢而又善良的黎家青年猎手上山打猎时，发现了一只美丽的梅花鹿，便紧追不舍。9天9夜之后，他翻过了99座山，趟过99条河，一直追到三亚湾边上的珊瑚礁上。前面是碧波万顷的茫茫大海，后面是紧追上来的猎手，花鹿已走投无路，便站立不动的调回头来凝望那位猎手。就在猎手搭箭弯弓，准备发射的时候，只见眼前电光一闪，刹那间又变成一团白色的烟雾，当浓烟散尽之后，花鹿不见了，只见站在眼前的是一位美丽的黎家姑娘，姑娘含情脉脉地向着猎手走来，向他倾诉心中的衷情。原来该姑娘系天上的仙女，因钟情于人间的这位勤劳勇敢的年轻猎手，征得王母娘娘的准允后，便下凡人间向该猎手倾诉爱慕之心。青年猎手也为这位姑娘的真情所感动，两人便海誓山盟，结下百年之好，在此安居乐业、繁衍子孙，过着幸福美好的生活。后人便将这地方以“鹿回头”相称。三亚市也因此别称“鹿城”。 南山寺：南山寺是海南最为有名的寺庙，位于三亚市以西40公里的南山南麓，占地400亩。南山高500多米，山上终年云雾缭绕。南山寺的地理位置非常好，左右有山丘环抱，面向南海万顷碧波。1200年前，鉴真大师偕日本留学僧荣睿、普照及鉴真徒弟等15人第五次东渡日本，遭遇台风后船漂到南山湾，从宁远河口登岸，并在崖城驻留一年多，在此期间修建佛殿，讲经渡人。后来鉴真大师第六次东渡日本获得成功，因此称颂南山为吉祥之地。南山寺选此佳址而建，名山、名寺、名僧长相辉映，使这里成为海南的第一大福地。是全国少有的大型佛教文化生态旅游园。南山寺因“寿比南山”而名扬海内外，现在南山文化苑内供奉着世界首尊“金玉观世音”，另外还将兴建世界上第一尊耸立于海上的108米高的三面观音像，午餐可在园区内的缘起楼用自助素斋，30元每位，体味佛家生活，另有一番情趣。门票：65元，南山内有电瓶车连接各景点，15元/人。 蜈支洲岛：如果说亚龙湾以细白的沙滩和娇柔的海水震撼了你，那么蜈支洲岛的海底世界则让你激动的心情达到了顶峰。你以前在电视上看到的潜水观光片子，只要是在中国拍摄的，一定是海南岛三亚的海底，三亚海底能上镜头的地方肯定在蜈支洲岛。蜈支洲岛古称“古崎洲”，岛东西长1500米，南北宽1100米，面积1．48平方千米，东、南部最高峰海拔79．9米，悬崖壁立，礁石万状；西和北部地势平坦，一弯沙滩，洁白如雪。岛上绿树成荫，花草遍地，分布着2000多种植物；环岛海域尤其是南部水域海底珊瑚礁保护最好，水下珊瑚密布，水清见底，据说海水的能见度能达到18米，海底是五彩斑斓的珊瑚礁，盛产夜光螺、海参、龙虾、马鲛鱼、鲳鱼及五颜六色的珊瑚礁鱼。西岛是海南岛周围为数不多的既有淡水资源又有丰富植被的小岛，几个水井水质非常甜美。船票价往返100元/人，含门票。 亚龙湾：亚龙湾气候宜人，冬可避寒、夏可消暑，自然风光优美，青山连绵起伏、海湾波平浪静、湛蓝的海水清澈如镜、柔软的沙滩洁白如银。"三亚归来不看海，除却亚龙不是湾"这是游人对亚龙湾由衷的赞誉。亚龙湾属典型的热带海洋性气候，全年平均气温25.5度。绵软细腻的沙滩绵延伸展约8公里，海滩长度约是美国夏威夷的3倍。海水能见度10米以上，海底珊瑚礁保存十分完好，生活着众多形态各异、色彩缤纷的热带鱼种，属国家级珊瑚礁重点保护区。海湾面积66平方公里，可同时容纳10万人嬉水畅游、数千只游艇游弋追逐，可以说这里不仅是滨海浴场，而且也是难得的潜水胜地。该湾的锦母角、亚龙角，激浪拍崖、怪石嶙峋，是攀崖探险活动的良好场所。此外尚有奇石、怪滩、田园风光等构成各具特色的风景。亚龙湾中心广场门票：41元。 大东海：大东海位于三亚市东面约二公里处，在鹿回头和榆林港之间，是个呈弓型的海湾。它背靠青山，东南平行走向的两条小小的山脉，恰似两道巨岩筑成的屏障环抱着海湾。长达千米的洁白沙滩边围，一排排高大耸翠的椰树擎着巨型绿伞给海滩遮阳，这里，没有刺骨的寒流，没有连绵的阴雨，四季如春，常年朝霞撒玉，丽日铺银，夕照流金。即使
《三亚落日》教材解读 《三亚落日》是一篇写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。本文语言清新、词汇丰富，字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美，是对学生进行朗读训练、情感熏陶、背诵积累的好教材。考虑到绝大部分学生没去过三亚，更没亲眼看到三亚的落日。怎样才能为学生感受到三亚风光美，使三亚落日更有诗意呢？ 首先，让学生默读课文，感受日落画面。在活泼轻快的音乐声中默读课文，看看日落的过程由哪几幅画面组成？估计学生能够找出日落的三个过程：像一个快乐的孩童，像一只光焰柔和的大红灯笼，像一个动作优美的跳水员。 其次，组织学生交流，指导朗读。通过“你最喜欢其中的哪一描写？”组织学生交流。结合交流，媒体出示相应的画面，再指导学生读出喜爱之情。 再次，品味语句，想像体悟。主要抓住太阳的变化、海水的变化来帮助学生理解日落的三个过程：像一个快乐的孩童，像一只光焰柔和的大红灯笼，像一个动作优美的跳水员。 如第3自然段的学习，我们可以这样进行：先理解第一句比喻句，把什么比作什么？学生不难回答“像孩童”。再进行研读：哪些地方写出了太阳像个“快乐的孩童”，估计学生很快就会抓住“红扑扑、抖落、溅出”这些词语体会到太阳像个“快乐的孩童”。为了让学生体会蕴含在语言文字中作者对夕阳的喜爱，教师可以相机播放课文朗读
录音，学生想象并结合动作去感受夕阳“孩童”般的快乐形象。体会大红灯笼在“硕大无朋”的床面上顽皮蹦跳的可爱情趣，感受似跳水员“轻快敏捷弹跳入水”的日落情景。再指导朗读，抓住关键词语，读出对此种景象的无限喜爱，由此体会三亚落日那富有诗意的情景。最后，图文对照，指导背诵。课的最后，教师可以留几分钟的时间，让学生先理后背，逐段击破，再连段成篇进行背诵练习，以竞赛加星插红旗来激励学生，提高背诵能力。让优美活泼的日落画面定格在学生脑中，让诗意的文字内化为学生的语言积累，达到感悟理解——品味深化——积累运用之目的，为学生今后的阅读写作类似文章打下坚实的基础。 学完课文，老师可以相机进行“拓展延伸”。我设想让学生观察我们这个地方的日出或日落景象，进行一次小练笔，学习作者用丰富的词汇，准确生动的比喻、拟人等写法，进行写作训练，以读促写，读写结合，真正提高学生的语文能力。
2 三亚落日 第一课时 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四两个自然段。 2．学会本课10个生字，两条绿线内3个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 3．初读课文，整体感知三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 教学重点：了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、导入新课，激发兴趣。 1．揭题、读题。 2．播放图片，简介三亚。（结合课前阅读的《三亚》一文） 老师动情地描述：三亚在海南岛的最南端，山清、水碧、沙白、石怪、洞幽，全年长夏无冬，气候温和，阳光灿烂，冬可避寒，夏能避暑，是闻名天下的旅游胜地。瞧，那里到处洋溢着浓浓的热带风情，蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥在蓝蓝的海面上轻轻掠过，挺拔俊秀的椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠，海滩上玉屑银末般的细沙金灿灿、亮闪闪的，许多游客都到这欣赏落日的美景。 3．从你们的惊叹声中，老师看得出同学们都喜欢三亚的美景，那里本是观看日出的好地方，课文却特意写了三亚“落日”。从题目看，这是什么类型的课文？看到题目，你能想到什么？ 二、初读课文，整体感知。 1．在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢？自由朗读课文。 （1）注意读准字音，读通句子，认清字形。 （2）思考这样两个问题：全文中心句是哪一句？课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景？ 2．检查自学效果。 （1）出示词浯： 赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰悄然无声玉屑（xiè）银末 涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺潇潇洒洒树冠（gu ān） 指名读，注意“蘸”“盏”是翘舌音，“搔”是平舌音。“悄”读第三声。 （2）开火车读课文，了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思：
2 落日 1、容分析 《落日》是现行教版小学语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。作者运用清新活泼的语言，正确生动地描绘了落日的漂亮景象，抒发了对大自然的热爱，对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。本文层次清楚，词汇丰富，语言清新，字里行间充溢着作者对落日的深深喜爱和赞美，是对学生进行朗读练习、情感熏、背诵积累的好教材。 根据小学六年级语文教学应以阅读为主的要求，结合课后四道练习题，我们不难看出编者选编着篇课文的主要意图：一是结合课文学会文中的10个生字和理解由生字组成的词语；二是继续进行朗读、背诵的练习，丰富学生的语言积累，在品味中受到良好情感的熏。 本文安排在小学阶段的最后一册，通过之前的学习，学生已经把握了识字记词的方法，在老师的指导下，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。通过本文的学习，学生可进一步丰富语言的积累，进一步把握写景文章的学习方法，提升体验文本的能力。本文篇幅不长，我预设用两课时完成以上教学目标。 2、教学目标和教学重、难点 考虑到绝大部分学生没去过，也没亲眼看到的落日。基于以上教材特点和学生认知水平，我从知识、能力、情感三个维度拟定基本的教学目标： （1）、知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。 （2）、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。欣赏并摘抄描写落日的语句。 （3）、情感目标：朗读品味语言文字，感受落日的漂亮景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 《基础教育课程纲要》指出：“教师应关注学生的个体差别，满足不同学生的需要……使每个学生都得到充分发展。”在教学实践中，任何僵化的教学目标都是不足取的。因此，以上预设的教学目标只是一个大致的教学方向，而不是课堂教学的教条。在具体的教学情境中，要根据不同水平学生的实际和生成的教学情境，灵活调动教学目标的容和达成的水平。 其中目标2是教学重点，目标3既是教学重点又是教学难点，也是第二课时的主要教学目标。 下面我重点讲讲第二课时的教学设想。 二、说教法 古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个被填满的容器，而是一束需要被点燃
2三亚落日 与文本对话 初读课文，我们一定会情不自禁被《三亚落日》这一篇写景散文给深深吸引。课文描写 三亚落日时的美丽景色，先用细腻的笔触铺陈了一幅如诗如画的景色，蓝蓝的天，蓝蓝的大海，几只洁白的海鸥，银光闪闪的沙滩，椰树婆娑的倩影，一切让人心醉神迷，久久不愿醒 来。以此为背景，此时的主角落日上台了，上演了精彩绝伦的独幕剧，如一位顽皮的孩童, 又如一只大红灯笼，又像一位训练有素、身手不凡的跳水运动员，美仑美奂，荡气回肠。 “一切景语皆情语”。这句话是对这篇文质兼美写景文最好的诠释。作者对三亚浓浓的热带风情的赞美和喜爱，渗透在字里行间。不管是精妙的比喻，还是生动的拟人，无不呈现着大自然景色的奇妙与瑰丽，而作者对此情此景的留恋与惊叹的情感也随着一幅幅精美绝 伦的画面跃然纸上。因此，《三亚落日》像是专门为孩子们写的，文中的落日依附了一颗童 心，活脱脱像个活泼、快乐的孩子，活力四射，动感十足。读这篇课文孩子们会感到那轮三 亚的落日就是自己。 整篇文章层次清晰，行文优美，词汇丰富，想象丰富，语言清新，文质兼美，读上去琅 琅上口，让人情不自禁地漫步于绵延不绝的画卷之中，受到美的熏陶。尤其是3?5自然段对落日美景的描写应是本课教学的重点，教学时要通过对语言文字进行朗读品味，使学生了解三亚落日的神奇景象，激发学生热爱大自然的思想感情，并背诵积累一定的好词好句。而品悟语言的精妙，从而感受其中蕴含的情感，这可谓教学的难点所在。因此朗读品悟过程中, 我们可以以课后“练习3”为起点，在引导学生感悟“担心”和“生怕”两词所蕴含的思想 感情的基础上，进行方法的迁移，让学生逐渐感悟到文中大量的比喻句和拟人句在表情达意 上的作用，从而逐渐走入文本语言为读者所营造的氛围之中。另外在熟读课文的基础上，可以尝试对学生语言库中的存储进行激活、调动、重组，安排内化文本式的“读写结合”。 学生学什么 【要点提示】 关注基本目标达成的同时，我们还要学会提取内隐性目标。结合文本解读，我们可以发现：有感情地朗读课文，品味语言文字，领悟表达的技巧，这应是本课学生学习的重点。首 先，学生除了要借鉴学习写景文描摹现实生活中自然物象的习作方法, 还可通过同一题材的 课外拓展比较性赏析阅读让学生体会同一景物不同的写作角度。另外, 本课“开门见山、首 尾呼应、围绕中心句写具体” 的写作特色可随文对学生进行渗透性引领。结合课后相关练习 及补充习题，不难发现，朗读感悟中进行品词赏句培养语感的训练, 这应是本文语言训练的重要目标。另外，尝试背诵积累优美词句，这也应是本课不容忽视的教学目标。而进行内化
苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2三亚落日（2）附答案 轻松做做 一、细读课文深感悟。 1．课文第2自然段从三亚景物的________美、________美、________美等方面为我们呈现了浓浓的热带风情。 2．作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了对________的热爱，对______________________的赞美。 二、课内语段阅读。 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童…… 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 1．在作者眼里，三亚落日像什么呢？请用下面的句式完成填空。 三亚落日一会儿像()，一会儿像()，一会儿像( )。 2．在下列词语中，( )写出了三亚落日的动作敏捷、姿势优美；( )写出了三亚落日的顽皮可爱。 A．不敢眨眼B．瞪大双眼C．轻快、敏捷的弹跳D．向人们道了“再见”E．生怕 3．作者在写景的同时，描写了自己的心理活动。请你抄写相关的句子，并说说你的感受。 _________________________________________________________________ _______
中国三亚亚龙湾国际玫瑰谷 该项目位于海南省三亚市亚龙湾国家旅游度假区内，占地面积 2755亩。园区以“美丽?浪漫?爱”为主题，以农田、水库、山林的原生态自然环境为主体，以五彩缤纷的玫瑰花为载体，是集玫瑰种植、玫瑰文化展示、旅游休闲度假于一体的亚洲规模最大的玫瑰谷。 本项目突破传统休闲度假区开发理念，将产业园区发展、景区打造、社区开发进行统一整合，形成“三区合一”开发理念。其中，园区是本底，景区是配套，社区是核心。 在项目设计之初，设计团队充分考虑到海南省建设国际旅游岛综合实验区为项目所带来的机遇，提出结合当地花卉产业、优美自然环境、良好的土地条件等优势资源，利用其毗邻亚龙湾度假酒店集群等高端消费市场的区位优势以及便利的交通条件，面向巨大的国际化旅游、休闲度假消费市场，分期进行综合开发的开发策略。 具体开发策略分为三个阶段：第一阶段，率先打造鲜切花产业示范区。通过大规模花卉种植营造景观氛围，再围绕花卉农业景观开发花卉主题婚庆、农业休闲观光等项目，并举办玫瑰节、国际花卉展等大型活动进行品牌营销，从而树品牌、聚人气，引爆项目。第二阶段，以前期项目为基础，围绕花卉农业进一步做深加工、游乐、展览展示、商务会议、文化体验、文化创意和养生度假等项目开发，并扩大产业规模。建设集种植、精加工、养生养老、旅游休闲度假、展览展示、商务会议、文化创意以及文化体验等为一体的综合型玫瑰主题文化基地及主题产 业园。从而营造环境、完善设施配套、丰富休闲度假体验产品、延长产
业链条，提升项目品位，完善产业结构、做大做强产业为后期的运营打下雄厚而坚实的基础。第三阶段，通过国际玫瑰风情小镇等项目的开发与前期项目有效融合，形成完善的产品体系，加强设施配套，改善当地居民生活质量，提升当地城镇形象，实现多渠道多方共赢。 市场需求研究分析 中国三亚亚龙湾国际玫瑰谷项目在产品策划时，以总体开发策略为指导，围绕开发策略三个阶段的核心任务，结合用地情况、资源优势与市场需求进行准确的项目定位、综合策划与创新。 资源要素分析
2.三亚落日（第一课时） 【学习目标】 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2 ?通读课文，整体感知大意，并理清课文脉络，合理划分段落、概括段意。 3.正确、流利地朗读课文。 【活动过程】 一、知识链接，激趣导入 1、同学们，你们知道地处我国最南端的城市是哪一座吗？（板书：三亚） 2、教师揭题：三亚是祖国南海一颗璀璨的明珠，今天，就让我们一起登上时空飞车， 跟随作者到祖国的南疆一一海南省的三亚市，去欣赏那里浓浓的热带风情和那美妙绝伦的落日景象。 （板书：落日） 二、通读文本，学习生字。 1.现在就让我们进入“活动一”，一起去学习生字，谁来大声地把“活动一”的要求读一读。 2.深入学习小组观察、了解学情。 注意“硕” “盏”是翘舌音，“硕”的韵母是“ uo”，“搔”是平舌音。 （硕大无朋：大得无与伦比。朋，比。 赤朱丹彤：赤，红色，朱，大红色，丹，红色，本课指程度不同的红色。） 3.同学们学得真好，现在我们一齐把这些词语读一遍。 三、略读文本，理清文脉。
1.现在让我们走进活动二，想想课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景读活动 ?谁来读二的要求。 活动二: 1?快速默读课文，思考：课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景？ 2?组内概括段意推敲并记录。（注意用词准确） 3?各组派代表班内交流，相互点评。 2?刚才大家都学得很认真，现在老师想分享你们的学习成果。哪一组愿意来展示？ 四、再读文本，品味语言。 1?在这篇课文中，哪句话最能概括全文的中心呢？让我们一起走进活动三。 活动三：再读文本，品味语言。 1.轻声读课文，画出最能概括全文的句子。 2 ?练读第1节，你是怎么理解“真有诗意”的？ 2?指导读好“真有诗意”、“美妙绝伦”、“一点也不……逊色”等词句，要求读出喜爱、赞 美之情。
2021年苏教版语文六年级下2三亚落日2练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 1．课内语段阅读。 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 1.选段中作者分别把落日比作和，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。 2.选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象和的情感。（A．赞美 B．留恋 C．担心 D．惊叹） 3. 文中画线部分是句。 2．课外阅读 海上日出 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破云霞，完全跳出海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 有时候太阳（躲藏钻）进云里。阳光（穿透钻）过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片（耀眼灿烂）的亮光。 这不是伟大的奇观么？ 1. 把括号里用得不正确的字词划去。 2. “我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里 ．．”，“那里”是指。 3.判断。
三亚度蜜月旅游计划方案 一、旅程安排 1.购买机票 西安-三亚，4月-5月最低机票价格 旅程日期最低价时间基建费合计（2人） 西安-三亚4月14日695 08:45 咸阳机 场-12:45 凤 凰机场 170 1730 三亚-西安4月21日1034 07:25 凤凰 机场-10:35 咸阳机场南方 航空CZ6319 170 2408 合计4138 三亚-西安，4月-5月最低机票价格
通过在携程网查询4月-5月最低的机票记录，得出 二、三亚全部旅游景点介绍 三亚市位于海南岛最南端，因三亚河（古名临川水）有三亚东西2河至此会合，成“丫”字形，故取名“三亚”，东邻陵水县，西接乐东县，北毗保亭县，南临南海及三沙市，陆地总面积1919.58平方公里，海域总面积6000平方公里，人口68.5万，是一个黎、苗、回、汉多民族聚居的地区。三亚是中国最南部的滨海旅游城市，是海南省南部的中心城市和交通通信枢纽，是中国东南沿海对外开放黄金海岸线上最南端的对外贸易重要口岸。 三亚是一个多湾的海滨城市，19个海湾就像19颗明珠串在209
公里长的海岸线上。天涯海角位于三亚西南方的天涯湾，离市区20多公里。这里青山碧水、银滩巨磊、椰树红豆，浑然一体，简直是一首韵味无究的热带海滨风情诗。 三亚古称崖州。"崖州在何外，生渡鬼门关。"唐宋两代流放到崖州的大巨就是李德裕、赵鼎、胡铨等四五十人。他们只见山遮海拦，前路已尽，这就怀疑已经走到了天的边缘，海的尽头，"天涯海角"的名称由此而来。
1 1.天下第一湾“亚龙湾” 亚龙湾位于三亚市东约20公里处，三面青山相拥，南面呈月牙型
三亚落日教案教材简析： 这是一篇写景加抒情散文，作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。对祖国美丽的风光的赞美。全文共有5个自然段，文章层次清楚，词汇丰富，语言清新。文章开篇点题，“在三亚看落日真有诗意。”正当人们急于欣赏三亚落日时，文章却宕开一笔，先写三亚的海“洋溢着浓浓的热带风情”，作者从天写到海，既描绘了三亚海的特征，有为下文写落日提供了环境和背景。接下来的3、4小节，写三亚的落日，太阳落下的过程，作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员，通过拟人、比喻等，更加体现了三亚落日的色彩美、形态美、意境美。课文结尾“哦，这就是三亚的落日！”一句，写了作者对三亚落日的赞叹，也呼应了前文。浓墨重彩的描绘，鲜活的比拟是本文的写作特色，而如何让学生理解，则是本文的教学难点。 第一课时 一教学目标： 1．知识目标:通过对语言文字的朗读品味，学习掌握本课生字，理解由生字组成的新词，了解三亚落日的美丽景色。 2．技能目标:培养学生自主学习，协作学习的能力。 3．情感目标:激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情；正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。 教学重点：掌握生字词，理清文章思路，初步理解课文内容。 教学难点： 一、导入新课，激发兴趣 师：日出的美景，我们许多同学都欣赏过，但你们有没有仔细观察过日落的情景呢？今天我们就一起来学习《三亚的落日》。 2、板书课题，齐读。 3、首先我们来了解一下三亚。哪位同学能说说你对美丽的三亚有那些认识呢？（三亚市地处海南岛最南端，三亚是中国最南部的滨海旅游城市，是海南省南部的中心城市和交通通信枢纽，我国东南沿海对外开放黄金海岸线上最南端的对外贸易重要口岸，是中国通向世界的门户之一。三亚古称崖州，历史悠久，源远流长，文化多姿多彩。自古以来三亚一直被称为“天涯海角”。） 4、播放关于三亚的视频。 二、初读课文，整体感知。 1、自由朗读课文。 注意读准字音，读通句子，认清字形。同时思考这样两个问题：文章有几个自然段，每段都讲了什么？ 2、检查自学效果 （1）文中生字 （2）、出示词语： 美妙绝伦逊色风情洋溢融为一体
三亚资料 三亚市简介三亚，位于海南岛最南端，是中国最南部的热带滨海旅游城市。三亚市别称鹿城，东邻陵水县，西接乐东县，北毗保亭县，南临南海。陆地总面积1919.58平方公里，海域总面积6000平方公里，常住人口为53.6万人，聚居了汉、黎、苗、回等20多个民族。市区规划面积38平方千米。东西长91.6千米，南北宽51千米。全境北靠高山，南临大海，地势自北向南逐渐倾斜，形成一个狭长状的多角形 三亚简介 三亚被称为“东方夏威夷”，它拥有全海南岛最美丽的海滨风光。“三亚”因三亚河（古名临川水）有三亚东西二河至此会合，成“丫”字形，故取名“三亚”。三亚历史悠久，在明代《正德琼台志》已有“三亚村”、“三亚里”的记载。三亚人文物部门在1992年对三亚落笔洞进行考古发掘，发现人类活动遗迹，这是我国旧石器文化分布最南部的一处遗址。一万年前，一支古人类的重要系脉就在三亚发迹，中国科学院命名为“三亚人”。随着三亚知名度日益提高，前来三亚的游客越来越多。其中不乏对三亚地名由来感兴趣者。据有关人士介绍，并查阅有关方面记载，找到了当地群众广为认可的说法。三亚地名的由来与三
亚河的名称紧密相联。三亚市境内有中小河流12条，集雨面积最大的宁远河、藤桥河；其次为三亚河、大茅水、龙江水等。三亚河，由六罗水、水蛟溪、半岭水三条河组成，以六罗水为主流，发源于三亚市和保亭黎族苗族自治县交界的中间岭右侧高山南麓，自北向南流，经三亚市区注入三亚港入海，流程28．8公里，流域面积337．02平方公里。它之所以被称之为三亚河是因为它在靠近入海口处时分成东河、西河，其流入大海处形状呈“丫”字形。此处是个天然良港，后来一些渔民从此上岸，成为城市的起源地。定居这里的人形象地把该河称之为三丫。本地方言“丫”与“亚”同音，后来逐渐被人称之为三亚河。三亚市区名称几经变化，1949－1950年，为榆亚特区；1951年称三亚镇，1958年人民公社化至1959年7月先后属鱼雷公社、榆林公社、三亚公社、南海公社、南海水上运输公社；1961年5月改三亚镇；1962年11月三亚镇和三亚公社合并。1964年6月恢复三亚镇建制。1984年11月，三亚镇被撤销，筹备成立河东、河西街道办事处。1988年5月，成立河东、河西区。 三亚市虽然历史文化悠久、自然条件优越,但是由于三亚长期孤悬南海,海峡屏障的制约,经济较为落后,尤其是大规模的经济建设起步太晚。大约到明代中叶以后,朝廷又奉行“海禁”政策,边海州郡偏重武备,三亚的前身———崖县开始成为海防军事重镇,明、清两代均在此地设参将署或水师署,重军轻
三亚落日 教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文3、4节。 2.学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。 3．通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 4．欣赏并积累描写落日的语句。 教学重、难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文3、4节。 2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 3、欣赏并积累描写落日的语句。 第一课时 教学要求 1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重、难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字词，理解词语。 3、理清课文脉络，概括段落大意。 一、导人新课，激发兴趣 同学们，在我国的南方，有一座非常美丽的海滨城市——三亚，那里的日落景象富有诗意，美妙绝伦。今天，老师就带着大家一起去三亚欣赏美丽的落日。(板书)2 三亚落日。 二、初读感知 1．请大家把课文打开，大声地将课文读一读。 三、检查预习 1．同学们已经预习了课文，下面老师就来检查检察，有信心吗？ （1）出示词语，指名读： 逊色涨溢玉屑银末赤朱丹彤 溅出收敛美妙绝伦挺拔俊秀
玫瑰灯盏毫无倦态硕大无朋 摇曳搔着醉醺醺悄然无声 (2)了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思： 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红色；彤，红色，本课指程度不同的红色。 硕大无比：硕，大；无比，没有什么可比得上。形容无比的大， 美妙绝伦：美好到了极点。 收敛：(光线等)减弱或消失。 (3)多么美的词语，让我们一起美美地把这些词读一读。 四、指导朗读 1．词美，景更美，让我们再来读读课文。 2．现在，你眼中的三亚落日是什么样的？（交流：美丽、诗意……） 出示：在三亚看落日，真有诗意。夕阳滑落的景象绝纶，一点儿也不必日出逊色。 3．看来，在作者真的很喜欢三亚的落日。谁来读读这段话，读出赞美之情。 4．带着这种感受，我们再去感受三亚落日那充满诗意的美丽好吗？ 5.指名分节读课文,师相机指导。 五、理清文章脉络 1．默读课文，思考：课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景? (第3～5自然段) 2．课文第1、2自然段分别写什么? (在三亚看落日很有诗意，三亚洋溢着浓浓的热带风情) 四、精读感悟 1．要看三亚落日就必须先到三亚去，那我们就先到三亚去看看吧！ (出示三亚风光图)自由读这一段。 2．交流。（三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美；作者非常喜爱三亚的热带风光。) (1)你从哪些地方读出三亚很美？在有关语句下做上记号。 交流： A“蓝透子”、“碧玉般”、“玉屑银未般”、“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美，
2 三亚落日 初读课文，我们一定会情不自禁被《三亚落日》这一篇写景散文给深深吸引。课文描写三亚落日时的美丽景色，先用细腻的笔触铺陈了一幅如诗如画的景色，蓝蓝的天，蓝蓝的大海，几只洁白的海鸥，银光闪闪的沙滩，椰树婆娑的倩影，一切让人心醉神迷，久久不愿醒来。以此为背景，此时的主角落日上台了，上演了精彩绝伦的独幕剧，如一位顽皮的孩童，又如一只大红灯笼，又像一位训练有素、身手不凡的跳水运动员，美仑美奂，荡气回肠。 “一切景语皆情语”。这句话是对这篇文质兼美写景文最好的诠释。作者对三亚浓浓的热带风情的赞美和喜爱，渗透在字里行间。不管是精妙的比喻，还是生动的拟人，无不呈现着大自然景色的奇妙与瑰丽，而作者对此情此景的留恋与惊叹的情感也随着一幅幅精美绝伦的画面跃然纸上。因此，《三亚落日》像是专门为孩子们写的，文中的落日依附了一颗童心，活脱脱像个活泼、快乐的孩子，活力四射，动感十足。读这篇课文孩子们会感到那轮三亚的落日就是自己。 整篇文章层次清晰，行文优美，词汇丰富，想象丰富，语言清新，文质兼美，读上去琅琅上口，让人情不自禁地漫步于绵延不绝的画卷之中，受到美的熏陶。尤其是3～5自然段对落日美景的描写应是本课教学的重点，教学时要通过对语言文字进行朗读品味，使学生了解三亚落日的神奇景象，激发学生热爱大自然的思想感情，并背诵积累一定的好词好句。而品悟语言的精妙，从而感受其中蕴含的情感，这可谓教学的难点所在。因此朗读品悟过程中，我们可以以课后“练习3”为起点，在引导学生感悟“担心”和“生怕”两词所蕴含的思想感情的基础上，进行方法的迁移，让学生逐渐感悟到文中大量的比喻句和拟人句在表情达意上的作用，从而逐渐走入文本语言为读者所营造的氛围之中。另外在熟读课文的基础上，可以尝试对学生语言库中的存储进行激活、调动、重组，安排内化文本式的“读写结合”。 【要点提示】 关注基本目标达成的同时，我们还要学会提取内隐性目标。结合文本解读，我们可以发现：有感情地朗读课文，品味语言文字，领悟表达的技巧，这应是本课学生学习的重点。首先，学生除了要借鉴学习写景文描摹现实生活中自然物象的习作方法，还可通过同一题材的课外拓展比较性赏析阅读让学生体会同一景物不同的写作角度。另外，本课“开门见山、首尾呼应、围绕中心句写具体”的写作特色可随文对学生进行渗透性引领。结合课后相关练习及补充习题，不难发现，朗读感悟中进行品词赏句培养语感的训练，这应是本文语言训练的重要目标。另外，尝试背诵积累优美词句，这也应是本课不容忽视的教学目标。而进行内化
三亚景点介绍 1.美丽之冠 三亚美丽之冠文化会展中心处于三亚市市区，东靠主干道二环路与虎豹岭，南到新风路，西至三亚东河、北临名花公园，环境秀美风情，交通便利方便。作为海海南的国际会展中心，是第53届世界小姐总决赛的举办场地，也是三亚市地标性建筑，是三亚的的美丽门户。 三亚美丽之冠文化会展中心是为2003年12月6日在三亚市举行的第53届世界小姐 决赛而专门兴建的比赛会场。 需要注意的是景区开放时间为全天，景区门票也是免费的；但是观看演出出需购票。演出门票售价分为团队价与散客价：最高的每张380元，最低的160元。表演时间：每天晚上20：00至21：30。
2.三亚大小洞天 门票：成人135元/人儿童票：1.2米以下儿童享受免票；1.2米至1.4米儿童可享受优惠票70元/人； 1.4米以上的游客购全票。 景区开放时间：7：00—19：00 三亚大小洞天位于三亚市以西40公里，始创于南宋（公元1187年），是海南省历史最悠久的风景名胜，三亚大小洞天是我国最南端的道家文化旅游胜地，为国家首批5A级景区。 三亚大小洞天旅游区自古因奇特秀丽的海景、山景、石景与洞景被誉为“琼崖八百年第一山水名胜”。目前，三亚大小洞天旅游区年接待游客逾百万人次，是一个以古崖州文化为脉络，汇聚中国传统的道家文化与龙文化，融滨海风光、科普教育、民俗风情、休闲度假于一体的国际化旅游风景区。
3.亚龙湾蝴蝶谷 蝴蝶谷门票：26元/人 套票价格：69元/人（含中心广场、贝壳馆、蝴蝶谷）住在蝴蝶谷对面的仙人掌度假酒店，可凭钥匙可免蝴蝶谷门票。 亚龙湾蝴蝶谷是中国第一个设施完善的自然与人工巧妙结合的蝴蝶文化公园，也是中国第一个集展览、科教、旅游、购物为一体的蝴蝶文化公园。 蝴蝶谷位于亚龙湾小龙潭湖后部，离中心广场不远，两面环山，中间谷底贯穿一条溪流，占地面积1.5公顷。谷内拥有一个大型生态蝴蝶园和一个藏有2000多只珍贵蝴蝶、昆虫标本的博物馆
2、三亚落日 一、看拼音，写词语。 xùn sayáng yìyēzi yáo yagǎn rǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuán gùm?i gui dēng zhǎn jiàn chùshōu liǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xùn 谦（）（）速教（）（）服 jiàn浪花四（）毛遂自（）循序（）进（）入佳境 xia水（）不通一（）千里不（）一顾坚持不（） 二、补充词语。 美妙绝（）挺拔（）秀玉（）银（）（）（）洒洒 （）大无朋（）然无声水（）不惊赤朱（）彤 三、按要求写词语或句子。 1、金灿灿 2、潇潇洒洒 3、赤朱丹彤 4、描写落日的词语： 5、描写落日的诗句：① ② 四、课内阅读。 1、活跃了一天的太阳，依旧。它，毫无倦态， ，在大海上。于是，天和海都被他的笑颜感染了，，热烈一片。 （1）作者在这段话中把太阳比作，运用、、等绘色的词和、、等描摹形态的词语，生动形象地描绘出三亚落日的“”形象及的奇观，充分表达了作者对三亚落日的无比喜爱之情。 （2）把最后一句话写成“把”字句。 （3）用自己的话概括这一段的主要内容： 2、三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 （1）这段话写到了、、、等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。、、、等词描写出了景物的色彩美和形态美。 （2）用“——”画出文中一个比喻句。这个句子把比作。