当前位置:文档之家› 教科版四年级下册科学复习资料

教科版四年级下册科学复习资料

教科版四年级下册科学复习资料
教科版四年级下册科学复习资料

教科版四年级下册科学复习资料

(一)电单元

科学概念

1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。

2、电荷流动起来形成电流,需具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路。

3、电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

4、知道小灯泡的各部分名称。

5、电池的一端是铜帽,一端是锌壳,当用电线把这两端直接接在一起时,就会发生短路。

6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。

7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。8、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。

9、像铜丝那样可以通过电流的物质,称为导体,像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体

10、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。

科学实验

1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。

2、会用电路检测器检测有故障的电路。

3、会检测身边的物体是否是导体。

4、会用不同的方法连接电路,并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。

5、会画简单电路图,并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。

简答题

1、说说在生活中应如何用电?

2、猜测电路中的小灯泡不亮,可能是什么地方出故障了?该如何解决?

(二)新的生命单元

科学概念

1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、油菜是十字花科,有4个花瓣。

4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

5、只有雄蕊,没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花。

6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

7、雄蕊一般由2部分组成,上面是花药,下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房。柱头有粘性,能粘住花粉。

8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花10、植物的种子都有自己的传播方法,有借助果实裂开时产生的弹力传播;借助风力传播种子的,借助水力传播、借助动物传播的。11、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。12、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;胚根发育生长后变成植物的根。13、许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。

14、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。壳具有保护卵细胞的作用,蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质,气室内储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气。

实验探究

1、能够指出油菜花的各部分的名称。

2、能够指出花的各部分名称。

3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。

4、能够指出种子内部结构各部分名称。

5、能够指出鸡蛋的各部分名称。

简答题

1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。

(三)食物单元

科学概念

1、按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等;根据食物的来源分,

可以分为动物类食物和植物类食物。

2、食物的营养主要有:蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。

3、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

4、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质,他们有调节身体机能的作用。

5、淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能变成热量、力气。提供我们活动的能量。食物在白纸上檫或压后留下油迹,说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色,说明含有糖类(淀粉)。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。

6、不同食物所含的营养成分是不同的,我们不能说哪一种食物最有营养,也找不出一种包含了全部营养的食物。

7、营养搭配原则:荤素搭配,多种搭配,粗细粮搭配,每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。

8、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。

9、食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。

10、储存食物的方法很多:冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。

11、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。

实验探究题

1、设计实验研究:温度对霉菌的生长速度有什么影响。

2、设计一份营养晚餐。

简答题

1、怎样分辨食物中含有较多的脂肪、含有较多的淀粉。

(四)岩石和矿物单元

科学概念

1、地质学家根据岩石的成因,把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。

2、观察岩石的方法很多,如:手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。

3、在地球运动过程中,日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动,火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。

4、石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。

5、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级:软-----能用指甲刻划出痕迹;较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹;较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹,但能用小刀刻划出痕迹。硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。

6、矿物中硬度最大的是金刚石,硬度最小的是石墨。

7、我们可以通过观察矿物的颜色和条痕、检测矿物的硬度、观察透明度和光泽、观察矿物的形状等方法研究矿物。

8、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。

实验探究

1、能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。

2、能够将矿物名称和矿物特征一一对应起来。

简答题

1、说说认识岩石的方法有哪些?

2、知道家乡有哪些矿产资源,人们是如何开采、利用和保护的?

教科版四年级科学下册第一单元复习资料(2012-03-06 17:57:34)

标签:通道小灯泡电路电池电荷教育分类:科学

教科版四年级科学下册第一单元复习资料

1879年,爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯,从此电就照亮了人们的生活。

1.电是一种能量来源,能产生光和热

2.电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。

3.电能点亮灯泡,使电炉发热,使电动机转动……我们的生活离不开电。

4.根据电的形成分为:1.摩擦形成的电, 2.雷电, 3.日常使用的电。

根据电的危险程度可以分为: 1.没有触电危险的电 2.有触电危险的电

5.日常使用的电有交流电和干电池电。交流电有220V的电和高压电。

6.发电厂送到各家各户的电是220V 的交流电,5500V以上的高压电也是一种交流电,这两种电都有触电危险。

7.干电池里1.5V 的电,是没有触电危险的。

8.人体能承受低于36V的电。

9.我们在生活中怎样节约用电?

1.使用节能灯

2..用空调器时不打开窗户

3.白天要用自然光

4.随手关灯

静电

1.静电现象:是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。

2.静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。

3.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。

4.物体受到摩擦时,表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了

5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而便物体带上静电。

6.在带静电的物体中,电荷却不能持续流动。

7.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

8.摩擦起电:脱毛衣时闪现的火花是毛衣磨擦产生的电流造成的,这种现象叫做_摩擦起电_

9.通过摩擦等方式可以使物体带电。

10.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,而且当它们靠近

时,头发会被梳子吸起来。这是因为静电的作用。

11.常见的静电现象:1.打雷闪电 2.冬天脱毛衣,会看到火花并听到“劈啪声”

3.梳头时头发和梳子会相互吸引

4.塑料梳子在身上摩擦后能吸起碎纸片

5.冬天干燥时,两个人相互接触会有触电的感觉等。

12.静电的应用:静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和静电分选技术等。

13.静电的危害:1.会严重干扰飞机无线电设备的正常工作,

2.纸页之间的静电会使纸页粘合在一起,难以分开,给印刷带来麻烦

3.在放电视时荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污,形成一层尘埃的薄膜,使图像的清晰程度和亮度降低

4.在煤矿,则会引起瓦斯爆炸,会导致工人死伤,矿井报废。

雷电

1.雷电:雷电是伴有闪电和雷鸣的一种放电现象。

2.闪电是一种放电现象。在强对流天气条件下,大气中云层之间由于摩擦产生大量电荷,这些电荷积聚到一定程度时就会发生剧烈的相互作用,并产生闪电。

3.在户外遇到雷雨时,因为容易遭到雷击,所以不能站在树下躲雨。

4.雷电产生的自然条件是:热带大气云团,向东、或向西作高速运动,才能产生雷电现象。作高速运动的寒带大气云团,不可能产生雷电;

向南、或北作高速运动的大气云团,也不可能产生雷电。

5.但总体而言,云的上部以正电荷为主,下部以负电荷为主。

6.为了避免落地雷对房屋的破坏,人们通常在屋顶最高处安装金属制造的避雷针和避雷带,通过金属导体与大地相连接,利用尖端放电,使建筑物上积聚的电荷逐渐释放,以避免建筑物遭到雷击。

电路

1.电路:由电源、用电器、导线、电器元件等组成的电流动的环路

2.导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路,

3.电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路——电流只有在电路中才可能流动。

4.利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。

5.电从电池的正极流出,通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。

6.只有电流过灯丝时小灯泡才发光。

7.小灯泡的各部分名称:玻璃泡、灯丝、金属架、两个连接点

8.电路出故障了,电流就会中断.灯泡就不会亮。

9.开关可以用来连接或断开电路,控制电路中电器元件的工作状态。

10.我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。

11.大多数电器都有开关,有些开关是接触式的,如控制学校铃声的按键开关。有些开关是非接触式的,如遥控开关。

12.遥控开关是通过感应光亮、声音等控制电流通断的。

13.在使用电路检测器时,要首先接触电路检测器的两个接触头,如果灯泡亮,就可以对被测物体进行检测了,检测时要进行多次检测。

14.电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。

15.用“电路检测器”检测电路中的故障,检测前要要断电源。但不能用它来检测家用220V的电器电路。

16.使用相同的材料,可以组成不同的电路;用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。简答题

1.用电路检测器检测橡皮是否通电时,为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下,看看灯泡是否发光?

主要是判断电路检测器是否能够正常工作,如果电路检测器本身就是有故障的,那么用它检测所得到的检测结果是不准确的.

2.造成小灯泡不亮的原因有哪些?

(说5种) 连接点生锈了;导线断了;灯泡坏了;灯泡与灯座没安装好;电池没点了

3.你见过哪些开关?都用在什么地方?有什么好处?

①光控开关:路灯;天亮了,会自动熄灯,节约用电。

②声控开关:楼道灯;晚上有声音,灯会自动亮,方便节能;

③温控开关:空调器、电饭锅;到设定的温度时会自动关闭;方便节能。

④红外遥控开关:电视机;远距离开关,方便。

⑤定时开关:电扇;按设定的时间关闭,方便。

断路短路

1.断路:电不能从一点流到另一点,这两点间是断路。

2.通路:电能从一点流到另一点,这两点间是通路。

3.短路:当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。

4.短路时,不仅小灯泡不能发光,电池、电线会发热变烫。电池也很快就会被损坏。

电源电池

1.电池:个能持续提供电能的装置

2.电池是一种便携式电源。

3.电池的一端是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。

4.我们生活中使用的电都是靠电源提供的,有了电源,电路才能正常工作的。

5.有了能流动的电,才能点亮灯泡,用上各种电器。

6.发电厂送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

7.家中有哪些常用电器?哪些电器是用电池作电源的?哪些是用交流电作电源的?

手电筒、电动剃须刀、电冰箱、电灯、电视机等。

用电池作电源的:手电筒、电动剃须刀

用交流电作电源的:电灯、电冰箱、电视机

导体绝缘体

1.导体:有的物质容易导电,这样的物质称为导体.

一般有铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体

2.绝缘体:有的物质不容易导电,这样的物质称为绝缘体。

一般有塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸等

3.导电性是材料的基本属性之一。

4.开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。

5.电线外面的塑料皮使用时间久了会老化

6.导体和绝缘体有什么用途?

我们利用导体把电送到人们需要的地方。

我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。

串联并联

1.电路连接方法有两种,串联和并联。

2.家庭一般用并联。

3.电池的串联和并联

两节电池串联起来,小灯泡比用一节电池亮。

两节电池并联起来,小灯泡不会更亮。

4.灯泡的串联和并联

两个灯泡串联起来,比只安一个灯泡发光暗些。

两个灯泡并联起来,灯泡亮度和安一个灯泡一样。

5.串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。

6.电池串联和并联的特点:

1.电池串联时,电压相加;

2.电池并联时,电压不变,还是一节电池的电压。

7.两节电池有什么不同连接方法?

一种是把电池串联,一种是把电池并联。

8.把电池串联或并联起来使用有什么特点?

一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮。

安全用电

1.安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。

2.不要用湿布擦拭,也不能用湿手触摸电器和开关。

.3. 请你提出几条家庭节约用电的建议?

1.电器在不用时,要拔掉插头

2.晚上,人离开房间要及时关灯

3.夏天空调的温度不要调得很低等。

4.你知道哪些安全用电常识?

①不能用湿手接触带电设备,也不能用湿布擦带电设备;

②使用电器时,应先插电源插头,然后开电器开关;用完后,应先关掉电器开关,后拔电源插头。;

③不要在同一个电源插座上接入太多的电器;

④在户外活动时,不要靠近高压电线、架线铁塔;

⑤遇到雷雨天气时,不要射在孤零零的一棵树下,空旷处的大树容易遭雷击。

科学实验

1、制造“电路监测器”的方法,以及检测故障电路的方法,见科学书第9页;

2、检测导体、绝缘体的方法,见科学书第10页;

3、接线盒的检测及预测,见科学书第17页。

教科版四年级科学下册第二单元复习资料

1.袁隆平——世界杂交水稻之父

2.1999年10月,国际小天体命名委员会把一颗小行星(8117)命名为袁隆平星。

3.动物和植物都需要通过繁殖延续物种。

4.植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。

油菜花

1.油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2.油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3.油菜花有一个生长变化的过程:花蕾-开花-凋谢-果荚。

4.油菜是十字花科,有4个花瓣,另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。

5.油菜花就是完全花。花瓣是黄色的。

6.油菜花是怎样传粉的?油菜花是虫媒花。

7.虫媒花:像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。

植物的花

1.绿色植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。

2.植物的花有生产种子繁殖生命的作用。

3.不同植物的花是各种各样的。

4.按花的构造把花分为:

完全花:由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫完全花。

不完全花:缺少一部分或几部分的花叫不完全花。

5.你知道的完全花和不完全花各有哪些?

完全花:油菜花、油菜花、凤仙花、豌豆花、二月兰、月季花、梅花

不完全花:柳树花、黄瓜花、白瓜花、南瓜花,丝瓜花、桑树花、杨树花

6.南瓜花是不完全花,它比完全花少了(雄蕊或雌蕊)。

7. 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。

8.雄花:只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。

9.雌花:只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。

10. 雄蕊可以分为花药和花丝两部分,花药里面含有很多花粉。

11. 雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。柱头有粘性,能粘住花粉。

雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。

12. 植物繁殖新生命的主要过程:雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。

13.花的子房发育成果实,受精的胚珠发育成种子。

14.单性花:雄花和雌花都是不完全花,也是单性花。单性花是不完全花

15.两性花:既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。完全花一定是两性花。

16.植物的生殖器官是花. 世界上最大的花,叫“大王花”。

17.植物有哪些传播花粉的方式?

1.有靠昆虫传粉的花,叫虫媒花;

2.有靠风来传粉的花叫风媒花;

3.还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。

18.花的构造

结构

白菜花

萝卜花

二月兰

雌蕊

1

1

1

1

1

1

1

1

1

唯一

雄蕊

6

6

6

6

6

6

6

6

6

多数

花瓣

4

4

4

4

4

4

4

4

4

十字花科

⑴雌蕊是唯一的。⑵雄蕊是多数的。

⑶花瓣和萼片数目是一样多的。

⑷多属于十字花科的

⑸有些植物花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。

19. 无根萍共创下了三个世界纪录:

1. 全世界最小的开花植物;

2. 全世界花最小的植物;

3. 全世界果实最小的植物

植物的果实

1.凡是果实都有果皮和种子,果实都是花开过后生长出来的。

2.解剖果实一般应把果实一个纵切,另一个横切,这样才能帮助我们找出果实的共同特征。

3.苹果、花生、八角茴香属于植物的果实;果实都有种子和果皮,这是果实的共同特征。

4.我们吃冬瓜、苹果、葡萄的果皮;,吃黄豆小麦向日葵的种子;吃扁豆黄瓜番茄的果皮种子;花生吃种子;枣吃果皮;桃吃果皮;板栗吃种子。

5.哪些是干果,哪些是肉果。

干果是(花生、八角茴香、槭树果实、菜椒、扁豆、板栗、核桃、黄豆、臭椿果实、棉桃)

肉果是(苹果、梨、番茄、桃子、枣子、柿子、黄瓜、西瓜、香蕉、甜瓜、茄子、葡萄)

6.哪些是果实?哪些不是果实?

是果实的有:梨、花生、桃、豌豆荚、西瓜、南瓜、柠檬、草莓、荔枝、菠萝、无花果

不是果实的有:芸豆、马铃薯、胡萝卜、蚕豆、蘑菇、甘薯

植物的种子

1.果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。

2.不同植物的果实有很多不同,但果实里都有种子。

3.不同植物的种子也有很多不同。

4.豌豆荚里的种子数不都是一样多,但荚里种子多少是有分布规律的。

5.种子萌发需要足够的水分和空气,有适当的温度,还需要一颗完整的种子。

6.种子萌发先长根,再长茎和叶。

7.植物的种子能够孕育新的生命,条件适宜的时候,种子就会萌发,种子的各个部分在种子

萌发的过程中起着不同的作用.生命就会开始生长。

8.植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的,可以发育成一株植物。

9.蚕豆是双子叶植物,像蚕豆这样的种子,是由种皮和胚构成的。胚包括胚根、胚芽和子叶

种皮是种子的“盔甲”,起到保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶

胚根发育生长后变成植物的根

子叶为种子发芽提供营养

10种子萌芽先时是胚根突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。

11.种子萌发的正确顺序是怎样的呢?

种子吸水膨胀,种皮胀裂,长出胚根,长出胚芽。、

种子的传播

1.果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。

2.植物传播种子有不同的方式,都是为了能将种子散布得更广,有利于繁殖后代。

3.植物繁殖后代的方式有营养繁殖、种子繁殖、孢子繁殖等;

4.油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播.

5.像油菜种子一样弹射传播的植物还有:绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;

6. 苍耳的种子是利用动物传播的。蒲公英是利用风力传播种子的.

7. 栗子是通过滚动、跳动传播的

8. 植物传播种子的方式:

1.自体传播(弹射传播)(油菜、凤仙花、大豆等);

2.风力传播(蒲公英、榆树、枫树、蓟、芦苇、杨柳、槭树等);

3.水力传播(莲蓬、椰子、莲叶桐等);

4.动物传播(苍耳、鬼针草、番茄、蒺藜等)

9. 不同方式传播果实或种子的特点

传播方式

果实或种子的特点

风传播

果实轻小,有毛或翅

水传播

果实中有很多空气,能浮起来

动物传播

果实有钩刺,或美味多汁

自身弹射

果皮干裂后会卷曲

动物的卵

1.春天是繁殖的季节,动物们也在忙着迎接新生命的到来。

2.动物在繁殖上与植物有相似的地方:动物分为雄性和雌性,雌性动物产的卵只有在和

雄性动物的精子结合之后,才能发育成新的生命。

3.动物的卵是各种各样的,但都有新生命发育生长的条件。

4.很多动物都要产卵,卵有相似的构造,卵可以发育成动物。

5.卵孵化成动物需要一定的时间和条件。

6.有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物,卵生和胎生是动物繁殖的主要方法。

6.卵生:像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;

7.胎生:像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫胎生。

8.卵生动物:以卵繁殖后代的动物叫卵生动物,

9.胎生动物:以胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。

10.胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。

11.陆生动物最大的卵是鸵鸟蛋

12.鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。

13.鱼、青娃、鸟、蝴蝶、蛇、乌龟等动物都是靠卵繁殖后代。

14.青蛙卵孵化需要10天左右的时间,小蝌蚪在几个星期内长成一只小青蛙。

15.1997年2月,克隆羊“多利”诞生了

16.人工种子便于贮藏和运输,适合机械化播种。

17.鸡蛋的气室在鸡蛋的大头。小鸡孵化需要3个星期左右的时间

18.小鸡的卵:蛋白、蛋黄、气室、蛋壳、胚、膜

蛋白:供给养料和水分;

蛋黄:提供营养;

胚:能发育成小鸡;

气室:提供氧气;

蛋壳:有保护作用。

19.小鸡的孵化过程需要具备什么条件

需要合适的温度和湿度。

种子的构造

花的构造卵的构造

教科版科学四年级下册第一二单元复习题B

一.真空。

1.一节电池的电压是1.5伏,两节电池串联的电压是,两节电池并联的电压是

2.植物传播种子的方式有_____传播、____传播、_____传播、____传播等。

3.孵出小鸡大约需要______个星期,青蛙卵能在____天左右孵出小蝌蚪。

4.植物花的雄蕊的顶端,有一种黄色的粉末,这种粉末叫做_________。雌蕊基部的膨大部分叫_________,它将来长大了就发育成果实。

5.鸡蛋中的胚长大后成为(),鸡蛋中气室的作用是()。

6.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带(),头发带(),而且在它们靠近时会产生()的现象。

7.解剖一朵油菜花(白菜花)可知道它是由_________、_______、______、________四部分组成的。我们把这种四部分齐全的花叫做_________。

8.蚕豆种子的构造分、、、等部分。胚芽发育生长后变成;胚根发育生长后变成;对种子起到保护作用的是;为种子发芽提供营养的是。

9.由_______、_______、_________组成的电流动的环路叫电路。

10像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为_________。

二.判断。

1.所有的花都有雄蕊和雌蕊。()

2. 在一个完整的电路中,只有电池没有电了,灯泡才不会亮。()

3.把塑料梳子在毛衣上摩擦后,会产生静电。()

4. 串联的两只灯泡,一个坏了以后,另一个还可以亮。()

5.哺乳动物最显著的共同点是哺乳和胎生。()

6.电流只有在电路中才能流动。()

7.雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。()

8.在向日葵的开花期进行人工辅助授粉,可以让向日葵多结籽。()

9.两性花一定是完全花()

10.要想使电荷流动起来形成电流,需要正、负电荷都足够多。()

11.将两只小灯泡接入电路中,并联比串联亮些。()

12.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提高养料。()

13. 所有植物的花都有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分构成。()

14.鸡蛋都能孵出小鸡来。()

15.动物产的卵都能发育成新一代的生命。()

16.植物把繁殖后代的任务交给了花。()

17.传粉是植物繁殖不可缺少的环节。()

18.莲藕的种子在水里会腐烂。()

19.不管是高压电还是低压电,只要我不用手直接触摸到裸露的电线,就绝对不会触电。()

20.在只有一只电灯泡的电路中,电源上用两节电池并联时灯泡的亮度比用一只电池时要亮。()

21. 我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方,因此我们要好好保护这些绝缘体。()

22. 家用电灯都是串联起来,连接比较方便。()

23.组装一个最简单的电路,只要有电源、用电器、电线就可以了。()

24. 用电路检测器检测物体是否通电之前,两个检测头要先相互接触一下,检验小灯泡是否发光。()

三.选择。

1.我们在观察油菜花时,要解剖油菜花是因为()。

最新教科版四年级下册科学教学计划

板桥小学《科学》科教学计划 一、教材分析 本册教科书有四个单元:“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。 “电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验,让他们适当地了解一点有关电荷的知识,可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动,使学生形成关于电的初步概念,同时获得一些基本实验操作技能。 “新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动,过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究,从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识,并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验,特别是一些探究性的实验,都是在支撑有关生命概念的建立,并在此过程中使学生获得对生命的理解。 “食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类,引起学生对饮食的关注,发现自己在饮食中的不良习惯,并在以后的生活中,能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。 “岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述,使学生形成关于地球物质的一般性概念,并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。 二、教学目标 1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。

【新版】最新教科版科学四年级下册复习资料

教科版四年级科学期末复习资料 第一单元电 1、电有不同种类:根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类;根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 2、日常使用的电有交流电和干电池电两种。 3、电源、电线、用电器、电器元件组成的电流的环路叫 电路。 4、电路连接有串联和并联两种基本连接方法,我们家里的照明电路一般用并联连接。 5、一节干电池的电压是1.5V,两节干电池并联起来的电压是1.5V,串联则是3V。 6、发电厂发出的各家各户的电是220V的交流电。 7、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。8、在户外遇到雷雨时,因为容易遭到雷击,所以不能站在树下躲雨。 9、像铁片等那样能够通过电流的物质,我们称之为导体。10、像塑料那样不能通过电流的物质,我们称之为绝缘体。11、电冰箱、彩电、日光灯用的电是交流电,手电筒用的电是直流电。 12、电线外面的塑料皮使用时间久了会老化。 13、脱毛衣时闪现的电火花是毛衣磨擦产生的电流造成的,这种现象叫做摩擦起电。 14、我们看到手电筒的亮灭是由开关(或按钮)控制的。 15、导体有:人体、大地、水、金属、湿木。 绝缘体有:塑料、橡胶、陶瓷、玻璃。 16、不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。 17、电池的一端是铜帽,称为正极,有个“+”字;另一端是锌壳,称为负极,有个“—”字。 第二单元新的生命 1、繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。 2、许多动植物在繁殖方式上具有相似性,植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。 3、花是植物的繁殖器官,花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务 4、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成,它们能够帮助植物满足自身的需要。 5、不论是盛开的、谢了的、掉了的都可以算花,花蕾是指那些还没有裂开的花苞。 6、油菜花有4个萼片,4个花瓣,6个雄蕊和1个雌蕊。 7、豌豆花、桃花、牵牛花是完全花,结构完整。柳树花、 南瓜花是不完全花。 8、尽管花在形状、颜色、气味、结构特征等方面是千差万别的,但是它们有一点是相同的:一般花都有蕊(雄蕊或雌蕊)的部分,只是具有雌雄同株和雌雄异株的区别。 9、只有四部分都齐全的花才叫做完全花,缺少一部分或几部分的花都叫做不完全花。 10、雌蕊顶端有一个柱头,底部膨大成为子房。用手去轻触雌蕊的柱头,会感觉到柱头有粘性,那是因为雌蕊的柱头上有粘液,这些粘液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。 11、植物传播种子有不同的方式,都是为了能将种子散布得更广,有利于繁殖后代。 12、油菜种子的传播方式是自体传播。所谓自体传播,是靠植物体本身传播的,并不依赖其他的传播媒介,它的特点是果实成熟开裂之际会产生弹射力量,将种子弹射出去。 13、动物传播。一类是它们的果实具有沾附在动物皮毛上的特殊结构,如苍耳;另一类是它们的果实具有鲜美的味道,足以吸引动物来吃。 14、风传播。有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物,乘风飞行。如柳树、木棉、蒲公英。 15、水传播。靠水传播的种子其表面一般为蜡质不沾水、果皮含有气室、密度较水小,可以浮在水面上,经由溪流或是洋流传播,如莲蓬和椰子。 16、种子萌发时,必须具备充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。 17、植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。 18、种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根;然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶,逐步形成幼苗。 19、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。 20、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄及胚胎等部分组成。 21、蛋白和蛋黄都是胚胎发育时的营养库,为胚胎发育成小鸡提供物质和能量。蛋壳膜可以保护里面的生命体,气室可以储存少量空气,保证生命的延续。 22、小鸡孵化发育的主要外界条件有温度、湿度、通风、翻蛋等。在孵化过程中,温度是孵化最重要的条件。23、卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。 24、胎生动物要雌性动物产的卵与雄性动物产生的精子相结合才可能发育成新的生命。

教科版四年级上册科学总复习资料

第一单元“天气” 1、通常人们通过(云量)、(降水量)、(气温)、(风向)和(风速)等天气特征来描述天气。 2、(天气日历)是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录(气温)、(云量)、(降水量)(风向)和(风速)。 3、气温是指(室外阴凉、通风地方的温度)。 4、我们每天测量气温的时间地点要保持(一致)。 5、使用温度计,视线要与温度计的液面(相平),要在液柱(静止)时读数。 6、风向是指风(风吹来)的方向。 7、风向可以用(风向标)来测量。风向标的(箭头)指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北,就是(西北)风。 8、我们可以用8个方位来描述风向,分别是(东、南、西、北、东南、西南、西北、东北)。 9、风的速度是以(风每秒行进多少米)来计算的。 10、(风速仪)是测量风速的仪器。气象学家把风速记为(13)个等级。 11、在使用风向标确定风向之前,应该使用(指南针)或(周围的自然景物)来确定方向。 12、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。 13、(雨量器)是测量降水量多少的装置。 14、气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。 15、(小雨)是24小时降水量(小于10毫米)的降水,(中雨)是(10~25毫米),(大雨)是(25~50毫米),(暴雨)是(50~100毫米)。(大暴雨)是(100~250毫米)。(特大暴雨)是(大于250毫米)。 16、云实际上是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。 17、根据云的高度和形状可以把云分成(积云)、(层云)、(卷云)三类。 18、靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),层云通常是(灰色)的。 19、高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫(积云),(积云)通常与晴好天气相联系,但事业能发展成积雨云,并形成雷阵雨的天气。 20、纤细的羽状云是(卷云)。卷云只有在温度非常低的高空才能形成,卷云是尤微小的(冰晶)组成的。 21、根据云量的多少可以把天气分为(晴天)、(多云)、(阴天)等。 22、当天空中的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),云量超过(四分之三或覆盖整个圆面)就是阴天。 23、一天中最高气温是(下午2点左右),一天最低气温是(日出前后) 24、测量风速的仪器是(风速仪)。(雨量筒)是测量降水量多少的装置。 第二单元“溶解” 1、不能用(过滤)的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 2、过滤时,漏斗颈的底部要(紧贴)烧杯的(内壁),使液体沿着(玻璃棒)慢慢流入漏斗内,漏斗内的液体的液面要(低于)滤纸的边缘。 3、溶解指物质(均匀地)、(稳定的)分散在水中,不会(自行沉降),也不能用(过滤)的方法把溶液中的物质分离出来。 4、做过滤实验时,要注意(一贴、二低、三靠)。一贴----漏斗下端的管口要(紧贴)烧杯的内壁。 二低----(滤纸)边缘低于(漏斗)边缘。漏斗里(液体的液面)要低于滤纸的(边缘)。三靠----(烧杯)紧靠(玻璃棒)。(玻璃棒)末端紧靠(滤纸)。(漏斗)颈紧靠(烧杯)。 5、把沙从水中分离出来的方法是(过滤)。 6、已经溶解在水中的物质(不能)用过滤的方法从水中分离出来。 7、观察高锰酸钾在水中的溶解过程,放的高锰酸钾(并不是)越多越好。 8、把食用油加入水中,食用油会(浮在水面上),说明食用油(不能)溶解于水。 9、水能溶解一些固体,也能溶解一些(液体)。

教科版四年级下册科学资料

教科版四年级下册科学资料 连线 填表1;岩石和矿物在有很多应用,请你写出应用的例子。 岩石或矿物的名称岩石或矿物的应用 石英钟表和计算机中 花岗岩雕塑 石墨制作铅笔芯 铁矿石提炼铁 钨矿制作灯泡中的钨丝 雄黄医药 盐调味品 2;人们常用的储存食物的方法有哪些? 储存方法举例 腌制法腌制咸鱼;腌制咸菜 冷冻法冷冻水产品;制作冰糕 暴晒法晒鱼干 真空包装法制作罐头 高温灭菌法制作牛奶 填图 1;写出下图这朵花各部分的名称。 2;在下面地球构造简图中填出地球各部分的名称。

3;根据左边的图在右边的框中画出简单电路图。 4;有一个4个接线头的盒子,用电路检测器检测后,把接线头之间的连接状态记录如下。 哪组接线1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路是是是 断路是是是 请你根据测试记录,推测里面的电线是怎么连接的,在下图中用线表示你的推测结果。 5;有一节电池;两只小电珠和一些导线,你能使两个小灯泡同时发光吗?把你的设计画下来。 简答 1;观察腐败的食物时要注意什么? 答:不要用手直接接触腐败的物品;观察完要用肥皂洗手;使用扇闻的方式闻气味,并尽量少闻。 2;食品包装袋上有哪些信息? 答:食品的名称;配料;营养成分;生产日期;保质期;储存要求;食用方法;生产厂家等。 3;如何根据保质期长短选择所需的食物? 答:如果是短期内能食用完的,一般应考虑选择保质期短的食品;如果是需要在较长时间内食用的,则可以选用保质期长的食品。 4;大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化? 答:大理岩和石灰岩滴上冷的稀盐酸后会冒气泡,这是其中的碳酸钙和盐酸发生化学反应,产生二氧化碳。石灰岩冒气泡的情况比大理岩猛烈。 5;云母;长石和石英有何区别? 答:石英晶体是一端有尖角的柱状或长柱状,颜色常因混人不同的杂质而具有多种色彩,具玻璃光泽或脂肪光泽;长石晶体常呈柱状或板状;细粒状,颜色肉红;浅黄色;白或灰白;云母呈片状或鳞片状,颜色呈黑;棕红;白;浅灰等。 6;为什么条痕比颜色更固定? 答:由于条痕可以消除杂质和其他的(如矿物内部的裂隙或表面的氧化薄膜对光的折射;散射等)一些物理因素的影响,所以矿物条痕的颜色更加固定;可靠。比如赤铁矿的颜色有铁黑色和红褐色等,但条痕

教科版科学四年级下册知

教科版科学四年级下册知识点整理

教科版科学四年级下册知识点整理 第一单元《电》 1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。 2、电有不同的种类:根据电的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常 使用的电三大类;根据电的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 3、日常使用的电有交流电和干电池电两种。 4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V 的交流电,5500V 以上的高 压电也是一种交流电,这两种电都有触电危险。干电池里1.5V 的电是没有触电危险的。 5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。 6、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经 过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的环路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。 7、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。短路时,电池、 电线会发热变烫。

8、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可 以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、 人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。 10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。干木头、 塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、开关是控制电流通断的装置。 12、电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭,并 联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 13、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V,两节电池 串联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。 第二单元《新的生命》

教科版四年级下科学复习

教科版四年级下科学复 习 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

一、电 1、●生活中有很多静电现象。通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体 相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。电荷在电路中持续流动起来就可以产生电流。 2、●只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。一个完整的电路可以使用相同的材料,而用不止一种方法建立起来。电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。 3、●一个简单电路需要一个持续供电的装置——电池。电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。使用相同的材料,电路有不同的连接方法。 4、●利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。电路出故障了,电流就会中断。 5、●有的物质易导电,这样的物质叫做导体。有的物质不易导电,这样的物质叫做绝缘体。●导电性是材料的基本属性之一。 6、●开关可以用来连接或断开电路,控制电路中电器元件的工作状态。开关有的地方需要用导线来做,而有的地方必须用绝缘体来做。 7、●如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就成一个电的通路,否则就是断路●串联电路和并联电路是两种不同连接方法组成的电路。 有关知识: ▲、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。人体能承受低于36V的电。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是的干电池,对人体无害。 ▲、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。 ▲、电从电池的一端流出,通过灯泡,回到这个电池的另一端,形成一个完整的电路,灯泡就会发光。小灯泡不亮,说明灯泡中没有电流通过。电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。 ▲、干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连在一起时,就会发生短路。短路时,电池和电线就会一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快坏掉。 ▲、电压的单位是伏特,用v表示。电路中的电压超过了小灯泡上标的,灯泡太亮会烧坏灯泡的。常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。 ▲、我们家里的家用电器一般都是并联的。一节电池的电压是,两节电池串联起来的电压就是3V,所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来,电压还是。所以小灯泡不太亮。▲、像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁、铜、铝等;常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。 ▲、我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。不要用湿布擦,也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘体。▲、开关的作用是控制电流的通断。电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。 科学实验:

新教科版四年级科学下册复习知识点

新教科版四年级科学下册复习知识点 第一单元电 1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人在类的生物和非生物。 2、静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?(答:物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。)什么时候带电呢?(当物体受到外界影响{例如摩擦}时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。) 3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷。而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。 4、同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中,电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;二是要有电路。(电流只有在电路中才能流动) 6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。 7、小灯泡的结构分为:玻璃泡、灯丝、金属架、连接点(两个)(图如课本第5页所示)。只有电流通过灯丝的时候,小灯泡才能发光。 8、干电池的一端是铜帽,是电池的正极,用符号“+”表示,另一端是锌壳,是电池的负极,用符号“-”表示。 9、当电池的这两端被电线直接连在一起时,就会发生短路。短路时,电池和电线就会一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快被损坏。 10、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的回路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。 11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V,交流电,这足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验! 12、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是1.5V 的干电池,对人体无害。 13、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。 14、造成小灯泡不亮的原因:小灯泡坏了;灯座松了,没有连上;电池没电,电线没连接好;导线断了,电池盒或小灯座出了问题等。 15、查找电路中故障的方法:电路检测器,检查法;替换法。不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。 16、像铜丝那样容易让电流通过的物质,我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质,我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁、铜、铝、水、人体、大地等;常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。 17、导体和绝缘体有什么作用?答:我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 18、不要用湿抹布擦带电设备,也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘材料。 19、开关的作用是控制电流的通断。手电筒的亮灭是由开关控制的。电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。

教科版科学四年级下册知识点整理

教科版科学四年级下册知识点整理 第一单元《电》 1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。 2、电有不同的种类:根据电的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常 使用的电三大类;根据电的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 3、日常使用的电有交流电和干电池电两种。 4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V 的交流电,5500V 以上的高压 电也是一种交流电,这两种电都有触电危险。干电池里1.5V 的电是没有触电危险的。 5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。 6、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经 过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的环路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。 7、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。短路时,电池、电 线会发热变烫。

8、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可 以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、 人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。 10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。干木头、 塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、开关是控制电流通断的装置。 12、电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭,并 联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 13、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V,两节电池串 联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。 第二单元《新的生命》

新教科版科学四年级上册知识点整理

新教科版科学四年级上册知识点整理 第一单元“天气”知识点 1、天气总是在(发生变化),它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有生物。 2、(云量)、(降水量)、(气温)、(风向和风速)是天气的重要特征,是天气观察的重要数据。 3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录(日期和时间)(云量和降水量)(风向和风速)。 4、气温是指(室外阴凉、通风地方的温度),每天应选择(同一)时间来测量气温。通常情况下,一天中(午后2点)的气温最高。 5、风向是指风(风吹来)的方向。 6、风向可以用(风向标)来测量。风向标的(箭头)指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北,就是(西北)风。 7、我们用8个方位来描述风向,分别是(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。 8、风的速度是以(风每秒行进多少米)来计算的。(风速仪)是测量风速的仪器。气象学家把风速记为(13)个等级。 9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。 10、(雨量器)是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。如小于(10毫米)是小雨,10~25毫米是(中雨),25~50毫米是(大雨),50~100毫米是(暴雨),100~200毫米是(大暴雨),大于200毫米是(特大暴雨)。 11、云实际上是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。通常把云分成(积云)、(层云)、(卷云)三类。靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),层云通常是(灰色)的。高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫(积云),(积云)通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是(卷云)。 12、在天气日历中,我们已经使用了(晴天)、(多云)、(阴天)等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),云量超过(四分之三或覆盖整个圆面)就是阴天。 13、动植物也能预报天气,如:(1)松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开,相反,如果松果的鳞片紧闭,则表示即将下雨。(2)蜻蜓要下雨时会低飞。(3)蚂蚁要下雨时会搬家。 14、空气质量预报分为5级;舒适度指数预报分为7级;紫外线强度分为5级。 实验题: 一、制作风向标的材料和制作过程: 制作材料:吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、橡皮铅笔1只。制作过程: 1、选一根硬一点的吸管,在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。 2、用硬纸板剪一个适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙,并固定。 3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。 4、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。 二、制作雨量器 1、找一个直通透明的杯子,杯子的高度在15厘米以上; 2、以毫米为单位,利用刻度尺在纸条上画好刻度,纸条的长度略小于直筒杯子的高度; 3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上,胶面朝上,将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带中间; 4、一个同学手持杯子,另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面,要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐; 5、用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。

教科版小学四年级科学上册复习资料

教科版小学四年级科学上册复习资料 第一单元《天气》 1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物。 1-1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。 1-1.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。(温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据)1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 1-2.在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速。如果有云,还要记录云的类型。 1-2.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 1-3.使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。 1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。 1-3.测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量 1-4.风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。 1-4.风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。 1-4.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。 1-5.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。 1-5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。 1-6.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。 1-6.根据云量的多少,天气课分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。 1-6.不同的天气状况怎样划分呢?一种简单的方法是:把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。 1-6.气象学家在对云进行描述时,通常根据云高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云。 1-6.靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常是灰色的。层云变厚,就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪。 1-6.高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云,形成雷阵雨。 1-6.纤细的羽状云是卷云,卷云是由微小的冰晶组成。 1-7.对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律。 1-7.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 第二单元《溶解》 2-1.溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。

教科版《科学》四年级(下册)教材解读

教科版《科学》四年级下册教材解读 第一部分教科书整体介绍 一、教材分析 教科版《科学》四年级下册教科书有四个单元:“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。每个单元有7课,一共28课。本册容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。 第一单元“电”是从“生活中的静电现象”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验,让他们适当地了解一点有关电荷的知识,在寻找静电的生活体验中开始思考物体为什么会带电,这虽然是浅层次的认知,但是建立了静电与生活用电的联系,对电的本质有了了解,这种“点到为止”的认识是后面探究活动的基础,可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动,使学生形成关于电的初步概念,同时获得一些基本实验操作技能。 第二单元“新的生命”是从“观察油菜花”引入的。先认识完全花和不完全花,由植物的花、果实和种子的系列观察活动,过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究,从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识,并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验,特别是一些探究性的实验,都是在支撑有关生命概念的建立,并在此过程中使学生获得对生命的理解。 第三单元“食物”,通过对一天中所吃食物的回忆和分类,引起学生对饮食的关注,发现自己在饮食中的不良习惯,并在以后的生活中,能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。 第四单元“岩石和矿物”是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述,使学生形成关于地球物质的一般性概念,并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。 二、在教学中注意事项 学生在过去一年半的科学探究活动中已经积累了一定的科学课学习经验,即将展开的本册四个单元的科学学习,对进一步培养他们的科学素养至关重要。教学中,我们要继续坚持引导学生亲身经历科学探究的过程,引导他们逐渐养成尊重事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。要注意从以下几方面指导学生的科学主题探究活动: 1.了解学生对所学科学主题的初始想法,特别是一些概念理解过程中出现的想法。只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化,才能做出正确的教学判断,并避免客观事实与学生的想象混淆。

教科版四年级上册科学复习计划

四年级上册科学复习计划 一、指导思想 以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使他们学会探究解决问题的策略,最终使好、中、差不同的学生都得到提高,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、复习要求: 1、认真复习《课堂作业本》,结合配套练习卷,熟记每一个题目与答案。 2、至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论);还有书中出现的结论性的句子; 3、熟悉以下复习材料。 三、复习要点: 1、溶解单元 科学概念: 溶解的特征:溶解是指物质均匀稳定地分散在水中,不会自行沉降,不能用过滤或沉淀的方法把物质从水中分离出来。 通过搅拌、切碎、加热等方法可以加快溶解。 食盐在一定量的水中溶解的量是一定的,并不能无限量地溶解下去。 用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐,这种方法被广泛应用于生活中。溶解现象发生在液体与固体之间,还发生在液体与液体以及液体与气体之间。如水里的动植物就呼吸溶解在水里的空气。 科学实验: 1、过滤实验 要点:需要材料:铁架台、漏斗、滤纸、烧杯 2、怎样加快溶解? 要点:对比实验。记清楚哪些条件相同,哪些不同。 3、液体与气体的溶解。要点:研究计划。 4、一杯水里能溶解多少食盐?见《作业本》第6页 5、分离食盐与水的实验。见《科学》书第15页。 简答题: 1、面粉溶解了吗?(能用过滤的方法分离出来,所以没有溶解。) 2、海水怎么变成盐?见《科学》书第18页。

教科版四年级下册科学复习知识点汇总

四年级下科学复习资料 第一单元电 1、静电存在于所有物质之中,平时不显示带电,是因为物质同时存在两种电荷:正电 荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消。当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。 2、塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,所以会产生相互吸引 的现象。 3、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 4、常见的静电现象:打雷闪电、冬天脱毛衣,会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头 发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后,能吸起碎纸片、冬天干燥时,两个人相互接触会有触电的感觉等。 5、要想使电荷流动起来产生电流,需要具备两个条件:一是要有电源;另一个是要有 电路。电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 6、电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。 当电池的这两端被导线直接连接起来时,就会发生短路。短路时电池和导线会瞬间发热变烫,不仅对小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。 7、家用电是220V的交流电,足以引发触电事故,致人死亡的电,所以不能用来做科学 实验。 8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。 9、在使用电路检测器时,要首先接触电路检测器的两个接触头,如果灯泡亮,就可以 对被测物体进行检测了,检测时要进行多次检测。 10、能够使电流流过的物质,我们称为导体,金属一般都是导体;不能使电流流过的物 质,我们称为绝缘体。人体和大地都是导体。 11、开关是电路中控制电流通断的元件。 12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些;两节干电池串联时要比并联时亮一些;电池 串联时,电压相加;电池并联时,电压不变,还是一节电池的电压。 第二单元新的生命 1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。 2、有些花像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成,这样的花叫做完全花, 有些花缺少其中的一部分或几部分,这样的花叫做不完全花。 3、单性花是不完全花,完全花一定是两性花。 4、种子和果实的形成:雄蕊的花粉落在雌蕊的柱头上,通过花柱到达子房,和子房里 的胚珠受精,胚珠受精后形成种子,子房发育形成果实,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。

教科版四年级下册科学教案全册

—-可编辑修改,可打印—— 别找了你想要的都有! 精品教育资料——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务——

全力满足教学需求,真实规划教学环节 最新全面教学资源,打造完美教学模式 2016——2017学年第二学期 修文县小箐乡中心小学备课教案(教科版科学四年级下册)

教师:熊维中 教科版修订版四年级下册教材目录 第一单元电 1 生活中的静电现象 2 点亮小灯泡 3 简单电路 4 电路出故障了 5 导体与绝缘体 6 做个小开关 7 不一样的电路连接

第二单元新的生命 1 油菜花开了 2 各种各样的花 3 花、果实和种子 4 把种子散播到远处 5 种子的萌发 6 动物的卵 7 动物的繁殖活动 第三单元食物 1 一天的食物 2 食物中的营养 3 营养要均衡 4 生的食物和熟的食物 5 面包发霉了 6 减慢食物变质的速度 7 食物包装上的信息 第四单元岩石和矿物

1各种各样的岩石 2认识几种常见的岩石 3 岩石的组成 4 观察、描述矿物(一) 5 观察、描述矿物(二) 6 面对几种不知名矿物 7 岩石、矿物和我们 第一单元电 1、生活中的静电现象 【教学目标】 科学概念: 1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。 2、带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。 3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。 过程与方法: 根据已有知识,运用逻辑推理,对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观: 发展探究身边科学现象的兴趣。 【教学重点】解释静电现象 【教学难点】认识正负电荷

【教学准备】 一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。 【教学过程】 一、体验静电现象 1、引入 生活中有很多有趣的现象,看老师的表演,问:靠近纸屑,可能会出现什么? 教师演示:用梳子梳干燥的头发,头发可能会怎样?----头发飘起来了。 头发为什么能飘起来呢?----出示课题:生活中的静电现象 2、体验静电现象 小组实验:拿出一根经过摩擦过的塑料棒,靠近碎纸屑。 发现了什么?----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑 为什么会出现这样的现象?----塑料棒经过摩擦,产生了静电,就把纸屑吸起来了。 3、生活中的静电现象 生活中的静电现象随处可见,你知道的有哪些? 二、认识电荷 1、不一样的电荷 1)静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?认识正电荷和负电荷 2)进一步研究静电现象----小组研讨 解释前面的静电现象:如:塑料梳子梳理干燥的头发,梳子带负电荷,头发带正电荷,互相靠近时产生互相吸引的现象,所以头发就飘起来了。

教科版四年级上册科学总复习资料

人教版四年级上第一单元“天气”知识要点 1、天气总是在(发生变化) ,它影响着我们的(活动) ,也影响着地球上所有生物。 2、(云量)、(降水量)、(气温)、(风向和风速)是天气的重要特征,是天气观察的重要 数据。 3、(天气日历) 是记录每天各种天气现象的表格。 天气日历中一般要记录 (日期和时间) (云量和降水量) (风向和风速) 。 4、气温是指(室外阴凉、通风地方的温度) ,每天应选择(同一)时间来测量气温。通 常情况下,一天中(午后 2 点)的气温最高。 5、风向是指风(风吹来)的方向。 6、风向可以用(风向标)来测量。风向标的(箭头)指向风吹来的方向。如指向标的 箭头指向西北,就是(西北)风。 7、我们可以用 8 个方位来描述风向,分别是(东、东南、南、西南、西、西北、北、 东北)。 8、风的速度是以(风每秒行进多少米)来计算的。 (风速仪)是测量风速的仪器。气象 学家把风速记为( 13)个等级。 9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。 10、(雨量器)是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天( 24 小时)的降水量确定 下雨等级。如小于(10毫米)是小雨,10?25毫米是(中雨),25?50毫米是(大雨),50 100毫米是(暴雨),100?200毫米是(大暴雨),大于200毫米是(特大暴雨)。 11、云实际上是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。通常把云分成(积云) (层云)、(卷 云)三类。靠近地球表面形成的扁平状云是(层云) ,层云通常是(灰色)的。 13、动植物也能预报天气,如: ( 1 )松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开,相反,如果松 果的鳞片紧闭,则表示即将下雨。 ( 2)蜻蜓要下雨时会低飞。 ( 3)蚂蚁要下雨时会搬家。 1 4、空气质量预报分为 5级;舒适度指数预报分为 7级;紫外线强度分为 5级。 实验题: 一、制作风向标的材料和制作过程: 制作材料:吸管 1 根、小刀 1 把、剪子 1 把、硬纸板 1 块、大头针 1 个、带橡皮的铅笔 1 只。 制作过程: 1 、选一根硬一点的吸管,在吸管的两端纵向切开约 1 厘米的缝隙。 2、 用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙,并 固定。 3、 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。 4、 确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。 二、制作雨量器 1 、找一个直通透明的杯子,杯子的高度在 15 厘米以上; 2、 以毫米为单位, 利用刻度尺在纸条上画好刻度, 纸条的长度略小于直筒杯子的高度; 3、 取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上,胶面朝上,将纸条画有刻度的一面 朝下粘在胶带中间; 4、 一个同学手持杯子, 另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面, 要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐; 5、用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 6、什么是天气?天气指的是我们居住的地区,在某个时间的大气状况。 7、请你画出几种天气符号 高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫(积云) 羽状 云是(卷云) 。 12 、在天气日历中,我们已经使用了(晴天) 观察。当天空中的云量不超过四分之一是(晴天) 过 (四分之三或覆盖整个圆面)就是阴天。 ,(积云)通常与晴好天气相联系。纤细的 、(多云)、(阴天)等来描述和记录云量的 ,云量不超过四分之三是(多云) ,云量超

教科版四年级下册科学练习题及答案

一单元 一.我会填。1.电路是指由(电源)、(用电器)、(导线)等电器元件连接而形成的电流通路。 2.像铜丝那样容易让电通过的物体,我们称它为(导体),像塑料那样不容易让电通过的物体,我们称它为(绝缘体)。 3.电路连接一般有(并联)和(串联)两种方法,我们家里的照明电路是用(并联)方法连接的。 4.观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由(开关)控制的。 5.物质同时具有两种电荷,一种是(正电荷),一种是(负电荷),相同电荷接触时相互(排斥),不同电荷接触时相互(吸引)。 6.闪电是一种()现象,避雷针是根据(尖端放电)的原理制成的。 7.用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑,会有(纸屑会被吸起)发生。 8.会产生触电事故,至人死亡的电是(22V)。 9.(两根导线、一节电池)不能组成一个简单电路。10.使用电路检测器检测物体的导电性一般要(检测两次)。 11.一节电池的电压是1.5V,三节电池并联起来的电压是(1.5V,)。12.(用湿布清洁电器和开关)属于不安全用电。13.(铅笔芯)可用来接通电路。14.(湿抹布)是导体。15.当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生(短路)。 二、我会判断。1.冬天脱下毛衣经常会听到啪啪的响声,这是一种静电现象。(√) 2.电器都是用电的器具,不需要用绝缘体材料。(×) 3.用1.5V的干电池做电的实验很安全。(√) 4.家用电灯都是串联起来,连接比较方便。(×) 5.不能用湿抹布去擦带电的用电器。(√) 6.当电池的两端被导线直接连起来时,会发生短路。(√) 7.用电路检测器检测物体是否通电前,两个检测头要先相互接触一下,检测小灯泡是否发光。(√)8.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方,因此我们要好好保护这些绝缘体。(√)9.对人体来说,低于36V的电压是安全的。(√)10.不管是低压电还是高压电,不直接碰到是绝对不会触电的。(×) 11.电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。(×)12.在户外遇到雷雨时,不要躲在要树下避雨。(√)13.人体和大地都是导体。(√)14.在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。(√)15.在一个完整的电路中,只有电池没有电了,灯泡才不会亮。(×) 三、我会思考 1.小明房间里的电灯不亮了,可能是什么原因造成的?答:原因可能有电灯坏了;灯座松了;开关坏了;电线断了;断电了等等。

教科版四年级下册科学复习

教科版四年级下册科学复习资料 复习要求:1、熟记本提纲内容。每一个同学务必认真对待,家长予以严格监督并签字。2、认真复习《作业本》。至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论);还有书中出现的结论性的句子。 一、电单元 科学概念: 1、静电存在于所有物质之中,平时不显示带电,是因为物质同时存在两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消。当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。 2、塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,所以会产生相互吸引的现象。 3、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 4、常见的静电现象:打雷闪电、冬天脱毛衣,会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后,能吸起碎纸片、冬天干燥时,两个人相互接触会有触电的感觉等。

5、日常使用的电有交流电和直流电。交流电有220V 的电和高压电,会致人死亡。 6、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。人体能承受低于36V的电。 7、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出,通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。 8、电池两端直接连接在一起,就会发生短路。短路时,电池、电线会发热变烫。电能从一点流到另一点,这两点间是通路。电不能从一点流到另一点,这两点间是断路。 9、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。 10、像铜丝那样容易导电的物体叫导体,如:各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。像塑料那样不容易导电的物体,叫绝缘体,如:塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……。 11、利用导体可以把电送到人们需要的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。 12、开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。

相关主题
相关文档 最新文档