《永远新生》教案

【教学目标】

1.知识与技能

⑴了解作者概况；理解标题的含义：中国艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统使之永远新生。

⑵把握中心论点；体会论证观点的方法；品味本文准确、形象、简洁的语言。

⑶文章高度浓缩，环环相扣，登高俯视，立意高远；运用比喻论证，使文章生动形象，说理透彻。

2.过程与方法

以自主、合作、探究的方法开展课堂教学，学会在合作、探究中学习他人之长。

3.情感态度和价值观

懂得艺术创新的规律，增强创新意识。

【教学重点】把握中心论点；体会论证观点的方法。

【教学难点】体会论证观点的方法。

【教学方法】自主、合作、探究式学习

【课前准备】多媒体课件

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、创设情境，导入课文

艺术的生命在于创新，没有新意的艺术作品难以流传于世，为了使中国的艺术能够吸取外国艺术的精华，翟墨、王端廷主编了《世界现代艺术图典》，吴冠中先生为之作序《永远新生》，支持这本书的出版。今天我们就来学习这篇文章，看看吴冠中先生在这篇序里表达了什么观点。

二、作者简介

吴冠中男，汉族，江苏宜兴人。1919年生,2010年去世。1935年毕业于无锡师范学校。1936年7月考入杭州国立艺术专科学校。1942年毕业后任教于重庆大学建筑系。1947年留学法国，考入巴黎国立美术学院学习绘画1950年回国，先后执教于中央美术学院、清华大学、北京艺术学院和中央工艺美术学院。后为中国美术家协会常务理事，北京山水画研究会副会