2007年——2010年三级心理测量学真题
2007年11月心理咨询师考试三级真题
一、单项选择题
50．关于测量．正确的说法是（）。
A．测量就是心理测量
B．就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
C．就是用数字来描述事物的法则
D．就是用一些题目或数字来描述事物的属性
51．系统抽样法的关键是计算（）。
A．样本量 B．总体 C．随机数 D．组距
52．百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数（）。
A．低 B．相等 C．高 D．以上都不正确
53．（）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。
A．条形图 B．直方图 C．剖面图 D．饼状图
54．同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性。
A．两半测验 B．题目与分测验 C．所有题目 D．分测验
55．项目的难易程度，用P表示。P值越（），难度越低。
A．大 B．低 C．小 D．接近于0
77．WAIS-RC的知识分测验中的问题（）。
A．涉及专业性知识 B．难度相同
C．涉及一般性知识 D．难度递减
78．CRT是（）。
A．仅适用于个体 B．文字性智力测验
C．仅适用于儿童 D．非文字性智力测验
79．中国比内测验（）。
A．专门设计了农村版 B．不需要主试者签字
C．可在初中生中使用 D．现在使用比率智商
80．MMPI的编制采用了（）。
A．内容效标 B．表面效标 C．经验效标 D．构想效标
81．使用16PF时（）。
A．可以从记分模版直接得到标准分数
B．完全没有时间限制
C．可以做出多项选择
D．用常模表将原始分转换成标准分
82．EPQ的L量表（）。
A．用来测验被试的情绪稳定性 B．成人的得分一般随年龄而升高
C．可以反映中枢神经的兴奋性 D．儿童的得分一般随年龄而升高
83．症状自评量表包含的因子数是（）。
A．10 B．8 C．6 D．4
84．抑郁自评量表标准分数的分界值是（）。
A．73 B．63 C．53 D．43
85．使用LES时，应该要求被试者对每个做肯定回答的项目说明具体的（）。
A．时间 B．地点 C．场景 D．事由
二．多项选择题
102．效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）
A．信度 B．目的 C．功能 D．长度
103．内容效度的评估方法包括（）。
A．专家判断法 B．双向细目表法 C．统计分析法 D．经验推测法
104．测验实施中的干扰因素包括（）。
A．主试者的影响因素 B．测验情境
C．被试者的影响因素 D．其他干扰因素
105．构想效度的估计方法包括（）。
A．对测验本身的分析 B．测验间的相互比较
C．效标效度的研究证明 D．实验法和观察法证实
121．应对方式问卷适用于（）。
A．小学文化程度 B．年龄14岁以上
C．解释群体应对行为类型 D．解释个体应对行为特点
122．SCL-90的主要统计指标包括（）。
A．标准分数 B．因子分 C．转换分数 D．总分
123．在中国修订版艾森克人格问卷的报告单上有（）。
A．EPQ剖析图 B．EN关系图 C．EP关系图 D．NP关系图
124．MMPI包括（）。
A．15个量表 B．14个量表 C．10个临床量表 D．5个效度量表
125．与斯坦福-比内量表相比，韦氏成人智力量表的优点包括（）。
A．比较完整 B．应用广泛 C．测验起点偏难 D．使用离差智商
2007年11月心理咨询师考试三级真题（技能选择题、案例问答题）案例十：
下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果：
多选：91．关于WAIS—RC，正确的表述是（）。
A．严格按照“先言语测验后操作测验”的顺序进行
B．适用于16岁以上的被试者
C．数字广度测验包括顺背和倒背两个部分
D．采用了比率智商
多选：92．该求助者测验成绩高于常模平均水平的分测验项目是（）。
A．知识 B．相似性 C．数字符号 D．图片排列
单选：93．从FIQ来看，该求助者的智力等级属于（）。
A．超常 B．高于平常 C．平常 D．低于平常
案例十一：
下面是某求助者的MMPI测验结果：
量表Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si
原始分 2 4 18 12 18 39 28 21 35 17 30 31 16 45 K校正分24 26 42 43 18 T分44 43 56 47 68 75 61 54 68 60 69 58 43 65 多选：94．关于MMPI，正确的说法是（）。
A．如果只为了临床诊断，就做566题
B．566题版本Q原始分超过30，答卷无效
C．根据因素分析法编制而成
D．属于自陈式人格测验
单选：95．Hs量表的K校正分应当是（）。
A．20 B．23 C．24 D．30
多选：96．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。
A．联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂
B．抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
C．紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感
D．胆小、退缩、不善交际、过分自我控制
案例十二：
下面是某求助者的EPQ测验结果：
粗分T分
P 8 70
E 4 35
N 19 65
L 3 35
多选：97．该求助者属于（）。
A．典型内向性格 B．倾向内向性格 C．情绪不稳定 D．粘液质类型
案例十三：
下面是某求助者的SCL－90测验结果：
总分210
阴性项目数29
单选：98．该求助者的阳性项目均分约为（）。
A．2.8 B．3.0 C．3.3 D．3.5
多选：99．从测验结果来看，该求助者筛查阳性的因子是（）。
A．躯体化 B．强迫症状 C．人际关系敏感 D．抑郁
多选：100．关于生活事件量表，正确的表述是（）。
A．该量表英文缩写是LES B．通常填写半年内的事件
C．该量表包括三方面问题 D．总分越高反映被试者承受压力越大
2007年11月的心理咨询师考试三级参考答案
三级理论：（26-125）
三级技能：(1-100)
2008年5月
一、单项选择题
53．在顺序量表中，变量具有（）。
A．相等单位 B．等级 C．绝对零点 D．等比
54．常模样本量的大小，一般不小于（）。
A．100或500 B．800或1000 C．20或25 D．30或100 55．常模分数又叫（）。
A．导出分数 B．原始分数 C．总体分数 D．粗分数
56．以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫（）。
A．Z分数 B．标准九分数 C．T分数 D．离差智商
57．同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性。
A．两半测验 B．题目与分测验 C．所有题目 D．分测验58．在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）。
A．稳定性 B．准确性 C．可信度 D．区分性
77．WAIS-RC适用的年龄范围是（）。
A．8岁以下 B．15岁以下 C．16岁以上 D．18岁以上
78．CRT可用于（）。
A．人格评估 B．态度测量 C．跨文化研究 D．言语能力分析79．1908年比内—西蒙量表的主要创新点是（）。
A．使用比率智商 B．使用智力年龄 C．设计了成人版 D．设计了儿童版80．MMPI包含的重复题数量是（）个。
A．16 B．8 C．12 D．0
81．16PF在编制过程中主要使用了（）。
A．方差分析 B．因素分析 C．经验效标 D．理论效标
82．若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（）。
A．5.45～17.5 B．17.5～30.1 C．30.1～43.3 D．43.3～56.7 83．SC—90的总分能反映受测者的（）。
A．病情严重程度 B．智力水平 C．平均健康程度 D．人格特征84．SDS中反向项目的数量是（）个。
A．6 B．10 C．8 D．12
85．按照中国常模，SAS标准分的分界值是（）。
A．40 B．50 C．60 D．70
二、多项选择题
105．效标效度的主要评估方法有（）。
A．相关法 B．区分法 C．失误法 D．命中率法
106．测验题目常见的排列方式有（）。
A．并列直进式 B．专列式 C．混合螺旋式 D．公共汽车式107．百分位常模包括（）。
A．百分等级 B．百分点 C．四分位数 D．十分位数
108．常模的构成要素包括（）。
A．团体分数 B．原始分数 C．导出分数 D．对常模团体的具体描述120．MMPI的缺点是（）。
A．主观题较多 B．受文化背景影响 C．测试时间长 D．受动机冲突影响121．16PF量表中乐群性高分者的人格特征是（）。
A．冷淡 B．环性情感 C．外向 D．分裂情感
122．LES适用的疾病包括（）。
A．自知力丧失的重性精神病 B．神经症
C．自知力恢复的重性精神病 D．身心疾病
123．社会支持评定量表的统计指标包括（）分。
A．客观支持 B．总平均 C．主观支持 D．分量表
124．EPQ的分量表包括（）量表。
A．Q B．L C．E D．M
125．使用中国比内测验应该注意（）。
A．态度和善 B．房间安静 C．主被试侧坐 D．不限制时间
技能选择题
案例四：
一般资料：求助者，男性，17岁，高二学生。
案例介绍：因与同学、老师的关系不融洽，学习成绩差，去年秋季开始辍学。在家里上网、玩游戏。由其母亲陪同前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境较富裕，自幼生活环境单一，很少和小伙伴玩。个性偏执，对亲人冷漠。其父性情暴躁，只在经济上满足孩子。父母在孩子的教育问题上经常产生分歧。母亲反映求助者近来有些答非所问。对求助者进行了MMPI测验，结果如下：
单选：31．在MMPI测验中，Pt量表的K校正分应当是（）。
A．26 B．28 C．29 D．34
多选：32．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。
A．多疑、孤独、烦恼、过分敏感 B．依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉
C．外向、胆大、鲁莽、夸大其词 D．抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
案例五：
一般资料：求助者，男性，34岁，个体商户。害怕自己得心脏病，在朋友的陪同下前来心理咨询。对求助者进行了SCL-90测验，结果如下：躯体化1.8，强迫症状2.1，人际关系敏感2.3，抑郁1.8，焦虑1.8，敌对2.2，恐怖1.4，偏执3.5，精神病性4.0，其他1.6。
多选：43．从该求助者SCL-90测验结果来看，其可能存在（）。
A．投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想 B．幻听、思维播散、被控制感
C．广场恐怖、社交恐怖、幽闭恐怖 D．紧张、无法静息、神经过敏
多选：44．该求助者的躯体症状主要是（）。
A．心脏疾病 B．头痛 C．心神不宁 D．失眠
案例六：
多选：57．在WAIS-RC的11个分测验中，有严格时间限制的是（）。
A．领悟 B．数字符号 C．算术 D．图片排列
单选：58．根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是（）。
A．算术 B．词汇 C．填图 D．积木
单选：59．根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于（）。
A．超常B．高于平常 C．平常D．低于平常
2008年5月心理咨询师考试三级试题参考答案
三级理论：（26-125）
三级技能：(1-100)
2008年11月
一、单项选择题
56、常模分数又叫（）
A、导出分数
B、粗分数
C、原始分数
D、总体分数
57、标准二十分的标准差为（）
A、5
B、4
C、3
D、2
58、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（）
A、16
B、15
C、14
D、13
59、信度只受（）的影响
A、系统误差
B、随机误差
C、恒定效应
D、概化理论
60、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）
A、稳定性
B、准确性
C、可信度
D、区分性
77、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）
A、标准九分
B、标准十分
C、标准二十分
D、离差智商
78、英文缩写CRT代表的是瑞文测验的（）
A、标准型
B、彩色型
C、离级型
D、联合型
79、第三次修订《中国比内测验》的是（）
A、陆志韦
B、吴天敏
C、张厚粲
D、龚耀先
80、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效
A、10
B、12
C、22
D、30
81、MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是（）
A、D量表
B、Q量表
C、L量表
D、F量表
82、卡特尔的16种人格因素测验的编制方法属于（）
A、逻辑分析法
B、因素分析法
C、经验效标法
D、综合分析法
83、按照EPQ中国常模标准，属于典型的内赂的E量表T分划界值为（）
A、大于61.5
B、56.7至61.5
C、38.5至43.3
D、小于38.5
84、如果SCL-90采用0~4的5级评分，筛选阳性的标准是总分超过（）
A、70
B、160
C、90
D、180
85、一年内LES总分不超过20分的正常人约占（）
A、90%
B、95%
C、99%
D、100%
二、多项选择题
105、发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（）
A、超前
B、滞后
C、正常
D、以上都不是
106、按测验的方式分类，可将测验分为（）
A、操作测验
B、文字测验
C、个别测验
D、团体测验
107、心理测验具有（）
A、外显性
B、间接性
C、相对性
D、客观性
108、测量的主要元素包括（）
A、事物
B、数字
C、法则
D、描述
120、下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）
A、知识
B、数字广度
C、领悟
D、数字符号
121、关于瑞文测验，下列说法中正确的是（）
A、既可以团体施测，又可以个别施测
B、三年级以上至65岁以下都可团体施测
C、受测者完成前两题时应告之正确选项
D、测验采用国际通用的五级评分法122、关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）
A、主测者要熟读各题指导语
B、连续五题不通过时停止测验
C、可以代替受测者填写简历
D、根据受测者年龄定开始题目
123、与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是（）
A、临床诊断符合率较高
B、首次将效度量表纳入个性量表
C、广泛应用于人才选拔
D、可揭示潜意识层次的动机冲突
124、关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）
A、属于客观化测验
B、测量的是根源特质
C、采用经验法编制
D、可应用于人才选拔125、社会支持量表的统计指标主要包括（）
A、总分
B、主观支持分
C、对支持的利用度
D、客观支持分
技能选择题
案例十：
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
多选：91、WAIS-RC的各项分测验中，有严格时间限制的包括（）。
（A）领悟（B）算术（C）词汇（D）填图
单选：92、该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数（）个标准差。
（A）0 （B）1 （C）2 （D）3
单选：93、根据测验结果，可以判断该求助者PIQ的百分等级是（）。
（A）16 （B）50 （C）84 （D）98
案例十一：
下面是某求助者的MMPI的测验结果：
单选：94、Sc量表大K校正分应当是（）。
（A）35 （B）36 （C）41 （D）46
多选：95、该求助者的得分超过中国常模标准的临床量表包括（）。
（A）诈病量表（B）抑郁量表（C）妄想狂量表（D）精神衰弱量表
多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。
（A）对身体功能的不正常关心（B）抑郁、悲观、思维和行动缓慢
（C）紧张、焦虑、反复思考、内疚自责（D）外向、爱交际、好攻击、任性
案例十二：
下面是某求助者的EPQ和SAS的测验结果：
SAS总粗分 50
单选：97、该求助者N量表得分表明在该个性纬度上属于（）。
（A）典型型（B）倾向型（C）中间型（D）混合型
单选：98、该求助者SAS得分表明其（）。
（A）出现轻度焦虑（B）出现中度焦虑（C）出现重度焦虑（D）未出现焦虑症状
案例十三：
下面是某求助者的SCL-90的测验结果：
总分 233 阳性项目数 67
多选：99、从统计结果来看,该求助者（）
（A）可确诊为强迫症（B）有明显抑郁症状（C）有中度敌对表现（D）需要进一步检查单选：100、该求助者的阳性项目得分为（）。
（A）23 （B）67 （C）210 （D）233
2008年11月心理咨询师全国统一考试三级试题答案
三级理论：（26-125）
三级技能：(1-100)
2009年5月
一、单项选择题
34．以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫（）。
A．标准九分数 B．T分数
C．离差智商 D．Z分数
35．以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。A．大 B．低 C．小 D．不确定
44．16PF施测时的时间限制是（）。
A．30分钟 B．40分钟
C．50分钟 D．无严格规定
45．SAS包括的反向评分项目数是（）。
A．15 B．10
C．5 D．20
56．随机号码表法是（）。
A．简单随机抽样 B．系统抽样
C．分组抽样 D．分层抽样
57．检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（）。A．相关法 B．区分法
C．命中率法 D．失误法
63．我国修订的联合瑞文测验是（）的合并本。
A．城市版与农村版 B．标准型与高级型
C．彩色型与高级型 D．标准型与彩色型
64．有关16PF，下列说法中不正确的是（）。
A．每题有三个备选答案 B．每题只能选一个答案
C．尽量不选择中性答案 D．先分效度量表结果
65．使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近（）。
A．半年 B．一年 C．二年 D．三年
76．比率智商（IQ）是（）与实足年龄之比。
A．生理年龄 B．真实年龄
C．心理年龄 D．智力商数
77．重测信度即（）。
A．等位性系数 B．稳定性系数
C．相关系数 D．X系数
83．按照CRT施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后（）。A．20及40分钟 B．30及40分钟
C．15及30分钟 D．20及30分钟
84．下列测验中，采用经验法编制的是（）。
A．明尼苏达多项人格调查表 B．杰克逊人格问卷
C．卡特尔16种人格因素测验 D．爱德华个人偏好量表
85．在完成SDS测验时，要求被试者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近（）。A．一年 B．一月
C．一周 D．二周
二、多项选择题
91．测量所用数字具有自然数的特点，即具有（）。
A．区分性 B．等级性
C．等距性 D．可加性
92．关于心理测验，下列说法中正确的是（）。
A．测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性
B．测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小
C．测验越长，越遵循报酬递增率原则
D．测验太长，有时会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
97．WAIS-RC词汇测验（）。
A．主要测量言语理解能力 B．可以测量智力的G因素
C．评分标准难掌握 D．实施时间比较短
98．EPQ将各人格维度分为（）。
A．中间型 B．倾向型
C．过渡型 D．典型型
105．标准分数可以通过（）得到。
A．线性转换 B．非线性转换
C．分析 D．变化
106．测题常见的排列方式有（）。
A．并列直进式 B．公共汽车式
C．混合螺旋式 D．专列式
110．WAIS-RC施测的基本步骤为（）。
A．一般先做言语测验 B．一般先做操作测验
C．测验通常都是一次做完 D．各分测验从第一题开始
111．MMPI效度量表F分升高，可能是由于受测者（）。
A．理解错误 B．伪装疾病
C．疾病较重 D．防御较强
118．等距量表中的数值可以进行（）运算。
A．加 B．减 C．乘 D．除
119．内容效度的评估方法有（）。
A．专家判断法 B．双向细目表法
C．统计分析法 D．经验推测法
124．“社会支持评定量表”的统计指标主要包括（）。
A．客观支持分 B．量表总分 C．主观支持分 D．对支持的利用度125．关于MMPI，下列说法中正确的是（）。
A．属于自陈式量表B．仅限于个别施测
C．适用于成人被试D．采用Ｔ分数记分
技能选择题
2009年5月心理咨询师全国统一考试三级试题答案三级理论：(26-125)
三级技能：(1-100)
2009年11月
一、单项选择题
34、人格测验不包括（）
（A）EPQ （B）16PF
（C）CRT （D）MMPI-2
35、测验题目对有关行为取样的适用性是（）
（A）内容效度（B）构想效度
（C）效标效度（D）区分效度
43、中国比内测验的适用年龄是（）。
（A）2～14岁（B）2～18岁
（C）6～14岁（D）6～18岁
44、SCL-90评定的症状应该发生在（）。
（A）一年内（B）一月内
（C）一周内（D）任何时问
45、正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是（）。
（A）99％（B）95％
（C）90％（D）80％
55、在顺序量表中，变量具有（）。
（A）相等单位（B）绝对零点
（C）等级（D）可以做四则运算
56、首先使用智力年龄概念的是（）量表。
（A）比内-西蒙（B）韦克斯勒
（C）斯坦福-比内（D）瑞文
63、中国比内测验采用的离差智商的平均数为100，标准差为（）。
（A）15 （B）16
（C）17 （D）18
64、EPQ的记分步骤并不包括（）。
（A）数出Q量表原始分数（B）获得各量表原始粗分
（C）用原始分转换T分数（D）制作EPQ量表剖面图
65、肖计划的“应对方式问卷”的记分主要采用（）。
（A）总分（B）积极应对分
（C）因子分（D）消极应对分
75、编制世界上第一个正式的心理测验的学者是（）。
（A）高尔登（B）比内
（C）卡特尔（D）奥蒂斯
76、在不同时间内用同一测验重复测量同一被试者，所得结果的一致程度称为（）。
（A）信度（B）效度
（C）难度（D）区分度
83、在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是（）。
（A）并排坐（B）呈90度角
（C）面对面（D）呈120度角
84、不属于EPQ分量表的是（）。
（A）E量表（B）D量表
（C）P量表（D）N量表
85、按中国常模结果．SDS标准分的分界值为（）。
（A）43 （B）53
（C）62 （D）72
二、多项选择题
91、按测验的功能，可将测验分为（）。
（A）智力测验（B）特殊能力测验
（C）人格测验（D）投射测验
97、MMPI的适用范围是（）的人群
（A）年龄16岁以上（B）年龄10岁以上
（C）小学毕业以上文化水平（D）初中毕业以上文化水平
98、SCL-90考察受测者敌对表现的角度包括
（A）感知（B）思维
（C）情感（D）行为
105、属于标准分数常模的是（）。
（A）百分等级（B）T分数
（C）比率智商（D）离差智商
110、在CRT的记分系统中，采用了（）。
（A）标准九分（B）IO分数
（C）标准十分（D）百分等级
111、16PF的高分与低分的范围分别为（）。
（A）1分～2分（B）1分～3分
（C）8分～10分（D）9分～10分
118、按测验材料的性质，可将测验分为（）。
（A）文字测验（B）主题统觉测验
（C）智力测验（D）操作测验
123、英文原版的瑞文测验的类型主要包括（）。
（A）儿童型（B）彩色型
（C）标准型（D）高级型
124、SAS的每个项目按症状出现的频度分为4级评分，其中包括（）。
（A）10个正向评分题（B）5个反向评分题
（C）15个正向评分题（D）10个反向评分题
125、肖计划的“应对方式问卷”有6个分量表，其中包括（ ）。 （A ）求助 （B ）投射 （C ）幻想 （D ）自责 技能选择题
下面是某求助者的WAIS-RC 的测验结果
案例十：多选：91、WAIS-RC ，正确的表述包括（ ）。
（A ）有时间限制的分测验以反应速度评分 （B ）中国修订版包括城市和农村两个版本 （C ）数字广度分测验主要测量注意力和短时记忆力 （D ）每个分测验的量表分采用标准十分
多选：92、该求助者测验成绩低于常模平均水平的分测验项目包括（ ）。 （A ）知识 （B ）相似性 （C ）数字符号 （D ）图片排列 单选·93、从F10来看，该求助者的智力等级是（ ）。
（A ）超常 （B ）高于平常 （C ）平常 （D ）低于平常 案例十一：
下面是某求助者的MMPI 测验结果 量表 量表 原始分 K 校正分 T 分
多选：94、根据该求助者效度量表得分．以下说法不恰当的包括（ ）。 （A ）无法回答的题目太多 （B ）有说谎倾向，结果不可信 （C ）答题不认真或伪装疾病 （D ）测验态度有隐瞒或防卫
单选：95、Pd 量表的K 校正分应当是（ ）
（A ）26 （B ）28 （C ）29 （D ）34 多选：96、从临床量表得分来看．该求助者可能表现出 （A ）人格异常．蔑视社会习俗和道德规范 （B ）依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉 （C ）外向、胆大、鲁莽、爱交际、易冲动
（D）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
案例十二：
下面是某求助者的EPQ和SDS测验结果
粗分 T分
P 7 60
E 10 50
N 19 65
L 4 35
SDS总粗分55
单选：97、根据测验结果．可以判断该求助者的气质类型是（）的混合型（A）多血质与胆汁质（B）胆汁质与抑郁质（C）粘液质与抑郁质（D）粘液质与多血质单选98、该求助者SDS得分表明其（）
（A）出现轻度抑郁（B）出现中度抑郁
（C）出现重度抑郁（D）未出现抑郁症状案例十三：
下面是某求助者的SCL-90测验结果
总分195
阳性项目数58
单选：99、该求助者的阳性项目均分约为（）
（A）2.8 （B）3.0
（C）3.3 （D）3.5
多选：100、从测验结果来看，该求助者的临床症状可能包括（）。
（A）幻听、思维播散、被控制感和思维被插入
（B）有无法摆脱的无意义想法和冲动行为
（C）与他人相比时有不自在感和自卑感
（D）郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退
2009年11月心理咨询师考试三级试题
三级理论：（26-125）
三级技能：(1-100)
2010年5月
一、单项选择题
43、WAIS-RC中数字符号分测验的正式测验时限是（）。
(A)80秒(B)90秒(C)100秒(D)120秒
44、根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于（）。
(A)40 (B)50 (C)60 (D)70
45、SDS特别适用于（）。
(A)返现抑郁状态
(B)焦虑症状评定
(C)确诊抑郁状态
(D)恐怖症状评定
55、在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是（）。
(A)算术级数关系
(B)有显著相关
(C)几何级数关系
(D)无显著相关
56、具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做（）。
(A)团体(B)常模团体(C)样本(D)受测人群
57、以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（）。
(A)Z分数(B)标准九分数(C)T分数(D)离差智商
63、不属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）。
(A)算术(B)数学符号(C)相似性(D)数字广度
64、MMPI是采用（）编制的客观化测验。
(A)因素分析法(B)总加评定法(C)经验效标法(D)理论推演法
65、SCL-90每个项目采用的都是（）级评分。
(A)2 (B)3 (C)4 (D)5
76、解释心理测验分数的比较基础是（）。
(A)常模分数(B)常模(C)导出分数(D)分数
77、同质性信度主要反映测验内部（）间的一致性。
(A)两半测验(B)题目与分测验(C)所有题目(D)分测验与分测验
83、韦氏智力量表的分量表主要包括（）。
(A)城市量表和农村量表
(B)言语量表和操作量表
(C)成人量表和儿童量表
(D)个体量表和团体量表
84、在各类标准分数中，标准十分的平均分为5.5，标准差为（）。
(A)3 (B)1.5 (C)10 (D)15
85、SCL-90不适用于（）。
(A)诊断求助者的各类心理疾病
(B)了解求助者的心理症状情况
(C)了解躯体疾病患者精神症状
(D)调查不同群体心理卫生问题
二、多项选择题
98、16PF中国修订版制订的常模包括（）。
(A)小学生(B)中学生(C)大学生(D)研究生
99、SAS可以用来（）。
(A)自评焦虑症状
(B)反映焦虑者的主观感受
(C)鉴别各种神经症
(D)临床确诊焦虑症
107、效度具有相对性，因此在评价测验的效度时，必须考虑测验的（）。(A)信度(B)目的(C)功能(D)长度
112、第三次修订的《中国比内测验》的创新点主要包括（）。
(A)将适用年龄扩大为2至18岁
(B)采用离差智商表示测验结果
(C)编制了《中国比内测验简编》
(D)分为L型和M型两个等值量表
113、肖水源编制的“社会支持评定量表”共有10个条目，其维度可分为（）。
(A)客观支持(B)主观支持(C)心理支持(D)对支持的利用度
技能选择题
Part I Listening Comprehension ( 15 minutes) Directions: This part is to test your listening ability.It consists of 3 sections. Section A Directions: This section is to test your ability to understand short dialogues.There are 5 recorded dialogues in it.After each dialogue, there is a recorded question.Both the dialogues and questions will be spoken only once.When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A) , B) , C) and D) given in your test paper.Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example: You will hear: You will read: A) New York City. B) An evening party. C) An air trip. D) The man’s joB) From the dialogue we learn that the man is to take a flight to New York.Therefore, C) An air trip is the correct answer.You should mark C) on the Answer Sheet with a single line through the center. [A] [B] [C] [D] Now the test will begin. 1. A) The man can have a room with a shower. B) The man can’t have a room at present. C) The man should come tomorrow. D) The man booked a double room. 2. A) At the post office. B)At the bank C) In the street. D)In the office. 3. A) Go camping. B)Go sightseeing. C)Go shopping. D)Go skating. 4. A) Frozen foods. B)Sports goods. C) Office equipment. D)Household appliances. 5. A) Complaining about the mobile phone. B) Asking about the price of the mobile phone. C) Comparing the models of the mobile phone. D) Inquiring about the functions of the mobile phone. Section B Directions: This section is to test your ability to understand short conversations.There are 2 recorded conversations in it.After each conversation,there are some recorded questions.Both the conversations and questions will be spoken two times.When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper.Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line
1、测验编排的一般原则应排除( ) A、将同类型的测题组合在一起 B、答案混合排列 C、难度逐步上升,先易后难 D、依各种类型测题本身的特点编排题目与选项 参考答案:(B) 2、测验的使用者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对测验的分数做出有意义的解释。 A、都不就是 B、分布表 C、对照表 D、转换表 参考答案:(D) 3、韦克斯勒将离差智商的平均数定为( ),标准差定为( ) A、100;13 B、100;16 C、100;14 D、100;15 参考答案:(D) 4、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表就是( )。 A、命名变量 B、顺序变量 C、等距变量 D、等比变量 参考答案:(D) 5、( )表示的就是个体智力在年龄组中所处的位置 A、百分等 B、离差智商 C、比率智商 D、标准九分数 参考答案:(B) 6、在心理测验中,效度就是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说就是指一个心理测验的( )。 A、准确性 B、区分性 C、可信度 D、稳定性 参考答案:(A) 7、从不同测验获得的离差智商只有当( )相同或接近时才可以比较。 A、标准分数 B、平均数 C、原始分数 D、标准差 参考答案:(D)
8、错误的测验观不包括( ) A、心理测验即智力测验 B、测验万能论 C、以上一个也不就是 D、测验无用论 参考答案:(C) 9、标准二十分,平均数为( ),标准差为 A、9;2 B、12;5 C、10;3 D、11;4 参考答案:(C) 10、皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到( )岁时才会理解质量守恒;( )岁时才会掌握重量守恒;( )岁时才具有容量守恒概念。 A、7;8;9 B、5;6;7 C、2;3;4 D、4;5;6 参考答案:(B) 11、( )量表中首先使用智力年龄的概念。 A、比内-西蒙 B、瑞文 C、韦克斯勒 D、斯丹福-比内 参考答案:(A) 12、1965年,美国测验专家伊贝尔(L、Ebel)根据长期的经验提出用鉴别指数评价项目性能的标准,鉴别指数D为( ),说明该项目差,必须淘汰。 A、0.19以下 B、0.30～0.39 C、0.40以上 D、0.20～0.29 参考答案:(A) 13、近些年来,我国心理学家正在致力于心理测验的( )研究 A、本土化 B、大量测验 C、数量化 D、引进并修订国外量表 参考答案:(A) 14、确定可以接受的信度水平的一般原则就是,当( )时,测验不能用于对个人做出评价或预测,而且不能作团体比较。 A、rxx≥0.85 B、0.70≤rxx＜0.85 C、rxx=1.00 D、rxx＜0.70
英语三级考试试卷真题 及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
Part Ⅰ Dialogue Completion (15 points) Directions: There are 15 short incomplete dialogues in this part, each followed by 4 choices marked A, B, C, D. Choose the best one to complete the dialogue and mark your answer on the ANSWER SHEET with a single line through the center. 1. Rita: You said we could discuss a problem you had when you first came to the U．S． Would you like to tell me your problem Anna:___A________ A.Yes ,of course. B.Thanks, I’d love to . C.Well, as you said. D.I don’t think so. 2. Jack:Hello, this is Jack London. May I speak to Dr．Lee Receptionist:I’m sorry.She’s with a patient._____B____ A. What’s up B.May I help you C.Could you wait D.Why do you want to see her 3.Peter:Hello.I’m Peter Smith.Aren’t you new here Wendy: _____A_____ I transferred from UCLA. A.No,I once was here. B.I’m Wendy Chan. C.I don’t know you. D.No,fist time here 4.Tim:Hey,Larry!Good to see you!____A______ Larry:Terrible!I just found out I failed my math test,and I studied all night for it! A.How’s it going B.How do you do C.How are you D.How about you 5. Wife:How about picking up some soft drinks on your way home Husband:___D____ Anything else A.I’d love to . B.I don’t mind. C.My pleasure. D.No problem. 6. Sian: Let’s eat out tonight.I don’t feel like cooking. Vincent:___A____ What do you fancy? Sian:I think Japanese food would make a nice change. A.Me too. B. Do you C.Well, why not D. So what 7. Kato:Shall we have Chinese or American food Mori:_____D_________ Kato:There is a good steak house around the corner. A.You have nothing in mind B.It doesn’t matter. C.I have no choice! D.Whatever you say! 8.Terri: How are things going with you and your roommate? Jon:Not very well. We’re _____A___,but I end up feeding him three meals a day. A.supposed to divide the house work B. supposed to share the groceries C. on good terms D. kind of broke 9.Mike:Shall I pick you up at 5 or 6 Joei:____A____ Mike:OK,I will pick you up at 5. A.It doesn’t make any difference. B. It’s fine with me. C.Like you said. D.Nothing bothers me. 10.Stacey:Sue,can you drive Jane and me to the doctor on Monday Sue:Sure._____A____ when you need help.
2018-2019年心理咨询级心理咨询师基础知识心理测量学知识测试试题【1】含答案考点及解析
2018-2019年心理咨询级心理咨询师基础知识心理测量学知识测试试题【1】(含答案考点及解析) 1 [单选题]在顺序量表中，变量具有（）。 A.相等单位 B.绝对零点 C.等级 D.可以做四则运算 【答案】C 【解析】此题暂无解析 2 [单选题]取样是指从（）中选择有代表性的样本。 A.总体 B.群体 C.目标人群 D.样本 【答案】C 【解析】此题暂无解析 3 [单选题]随机号码表法是（）。 A.简单随机抽样 B.系统抽样
C.分组抽样 D.分层抽样 【答案】A 【解析】此题暂无解析 4 [单选题]（）是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。 A.常模 B.常模分数 C.分数 D.导出分数 【答案】A 【解析】此题暂无解析 5 [单选题]在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面处于什么样的发展水平。 A.年龄 B.态度 C.性别 D.人格
【答案】A 【解析】此题暂无解析 6 [单选题]皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。 A.同化 B.顺应 C.适应 D.守恒 【答案】D 【解析】此题暂无解析 7 [单选题]常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是（）。 A.5年级水平 B.6年级水平 C.7年级水平 D.8年级水平 【答案】B 【解析】此题暂无解析
8 [单选题]（）是应用最广的表示测验分数的方法。 A.百分点 B.四分位数 C.百分等级 D.十分位数 【答案】C 【解析】此题暂无解析 9 [单选题]标准二十分，平均数为（），标准差为（）。 A.12、5 B.11、4 C.10、3 D.9、2 【答案】C 【解析】此题暂无解析 10 [单选题]IQ=100+15(X-X)／SD是（）的计算公式。 A.比率智商 B.标准分数
《心理测量学》复习思考题一 第一章心理测量概论 1．为什么说人的心理是可测的？ 2．同是间接测量，测人的心理与测温度有什么不同？ 3．心理测量量表有什么特点？ 4．心理测量误差的类型与来源各有哪些？ 4．说说标准化测验的“标准”要求有哪些？ 5．说说常模参照测验与标准参照测验的不同之处。 6．心理测验编制的一般步骤有哪些？ 7．你从心理测量发展的历史中感悟到了什么？ 第二章测量信度与随机误差控制 1．测量信度的概念和作用是什么？ 2．有哪些主要的测量信度估计方法？ 3．测量信度的影响因素有哪些？如何进行控制？ 第三章测量效度与系统误差控制 1．测量效度的概念和作用是什么？ 2．有哪些主要的效度证据采集方法？ 3．测量效度的影响因素有哪些？如何进行控制？ 第四章测验题目性能与题目编写 1. 对测验题目性能分析的目的是什么？如何对测验题目性能进行分析？
2. 下表是11名考生在某测验6道题目上的得分及总分情况，请计算每题的难度及区分度。 题号一二三四五六总分满分 1 2 5 3 4 3 2 3 8 10 4 3 7 9 15 34 5 2 5 3 4 10 24 6 2 7 5 3 6 5 14 33 8 3 4 7 8 22 9 2 5 8 4 21 40 10 11 2 2 5 2 5 8 0 5 5 3 3 3 3 10 15 25 60 8 5 10 13 19 52 12 8 14 19 46 10 13 36 20 18 22 47 38 45 第五章常模参照测验的设计与编制 1. 什么是常模参照测验?主要有哪些编制原则？ 2. 什么是标准化样本？选取标准化样本时需要注意些什么？ 3. 什么是常模？常模有哪些种类？如何编制？ 4. 常模资料的主要呈现方法有哪些？ 第六章标准参照测验的设计与编制 1．简述标准参照测验的编制过程。 2．标准参照测验的区分度分析有几种情况，它们之间有什么关系？3．什么是分类一致性信度，如何计算？ 4．举例说明标准参照测验几种划界分数的设置方法。 5．试比较标准参照测验与常模参照测验效度分析的异同。
2014年12月 Part I Listening Comprehension (15 minutes) Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections. Section A Directions: This section is to test your ability to understand short dialogues. There are 5 recorded dialogues in it. After each dialogue, there is a recorded question. Both the dialogues and questions will be spoken only once. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example: You will hear: You will read: A) New York City. B) An evening party. C) An air trip. D) The man’s job. From the dialogue we learn that the man is to take a flight to New York. Therefore,C) An air trip is the correct answer. You should mark C) on the Answer Sheet with a single line through the center. Now the test will begin. 1. A) Production planning. C) Public relations. B) Financial affairs. D)Import and Export. 2. A) More workers are needed. C) Raw materials are more expensive. B) Advertising costs more. D) Workers' salaries are higher. 3. A) To look for a dream job. C) To continue his study. B) To visit his friends. D) To find a chance to do business. 4. A) He is good at programming. C) He is nice and kind. B) He is suitable for the job. D) He finds the job difficult. 5. A) Interviewer and interviewee. C) Doctor and nurse. B) Buyer and seller. D) Shop assistant and customer. Section B Directions: This section is to test your ability to understand short conversations. There are 2 recorded conversations in it. After each conversation, there are some recorded questions. Both the conversations and the questions will be spoken two times. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Now the test will begin. Conversation l 6. A) He was too busy. C) His company has moved away. B) He got a new offer. D) His company has closed down.
大学英语 3 级考试真题 一、听力测试(本大题满分25 分，每小题 1 分 ) 做题时，先将答案划在试卷上。录音内容结束后再将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 听下面的 8 段短对话。每段对话后有一个小题，从每小题 A 、B 、 C 三个选项中选出一个最佳答案。 听每段对话只读一遍。 1.What color skirt does Linda like？ A. Red. B. Green. C. Blue. 2. How is the weather now? A. Sunny. B. Cloudy. C. Rainy. 3. How did they spend their weekend? A. They had a school trip. B. They cleaned up the street. C. They studied for a test. 4. Where will Peter go on vacation? A. To Canada. B. To Australia. C. To Japan. 5. What does Mike’ s father want him to be? A. A soldier. B. A pilot. C. A doctor. 6. Who will repair the bicycle? A. Bill's brother. B. Mrs. Brown's brother. C. Bill. 7. How much is the jacket now? A. 60 dollars. B. 90 dollars. C. 120 dollars. 8. What do we know about Jenny from the conversation? A. She is worried about a coming test. B. She is working hard at physics. C. She didn't pass the recent test. 第二节 下面你将听到 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从每小题A、B、C 三个选项中，选出一个与你听到的对话或独白内容相符的问题的答案。对话或独白读两遍。 听第一段材料回答 9 至 11 小题。 9. How many people will sit at the table? Xk b https://www.doczj.com/doc/a313108161.html, A. Two. B. Three. C. Four. 10. What is the restaurant famous for? A. Noodles. B. Chicken soup. C. Dumplings. 11. What would they like to drink? A. Fish soup. B. Beer and coke. C. Milk. 听第二段材料回答第12 至 14 小题。 12. Have the speaker ever seen each other? A. Yes, they have. B. No, they haven't. C. We don't know. 13. How often does Lucy play tennis? A. Twice a week. B. Every morning. C. Never. 14. When may they meet again? A. Next morning. B. Next weekend. C. Next weekday. 听第三段材料回答第15 至 17 小题。 15. What's the relationship ( 关系 ) between the two speakers? A. Friends. B. Teacher and student. C. Father and daughter
《心理测量原理》2018心理辅修班Lxling 一、测量与心理测量 ? 重要概念 1.测量：测量是根据法则给予事物分派数字（Stevens S S，实验心理学手册，1951）亦 即依据一定的法则使用量对事物的特征进行定量描述的过程。 2.测量的三要素 事物的属性（测什么？）、法则、规则（如何测？即测量原理）、数字（测量结果） 3. 心理测量 （1）一般的定义：对心理特点（或心理学概念）的测量；（依据一定的心理学和教育学理论，使用测验对人的心理特质和教育成就进行定量描述的过程） （2）课本：根据一定的心理学理论，使用测验对人的心理特质进行定量描述的过程； （3）心理测量学的定义：布朗的定义：是指对一个行为样本进行测量的系统程序；安娜斯塔西的定义：实质是对行为样本的客观可标准化的测量； （4）一种动作、过程；或是实施一组项目。 心理测量就是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。 4. 心理测验:进行心理测量的工具，其形式一般为一组题目与相应的评分标准。 工具，包括问卷、测验、面试、评价中心等；或是一组项目 心理测验就是通过观察人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段，是心理测量的一种工具和手段，是根据一定法则对人的行为用数字加以确定的方法。 5.心理评估:更全面的测量，包括使用观察、访谈的方法获得有关信息。 6.行为样本:心理测量的理论取向，即认为心理测量是对有代表性的部分行为进行测量。 课本定义：从大量行为中抽取与欲测量的心理特质直接相关的一组行为进行测量，并依据对这一组行为的测量结果推断其心理特质。这一组被抽取出来的、作为直接的测量对象 的行为就是行为样本。 内在要求：①在测量和界定特定属性的行为时，心理测验并非要测量所有可能出现的行为；②一个测验的质量主要是由样本的代表性所决定。 7.标准化，即统一化，统一规格，一般指产品设计的各个方面 测量标准化，主要指测验使用时的统一化，包括 4 个方面，可以考试为例；而测验（测量工具，主要是问卷）本身由于比较简单，因而无所谓标准化 8.个别测验：同一主试在同一时间内只能测量一个被试的测验p14 9.团体测验：同一被试在同一时间能够测量许多被试的测验p14 ? 思考题： 1. 试述心理测量的特点？P8 （1）首先，心理测量依据的法则在相当一定程度上是一种理论，很难达到如同物理测量依据的法则那样普遍被研究者共同接受的科学水平； （2）其次，心理测量的对象是人的心理特质和教育成就； （3）再次，心理测量的量尺是由有关领域的专家经过长期的编制、试用、修订、完善而逐渐形成的标准化测验，它的编制是一项高度专门化的系统工作，要达到科 学所要求的水平绝非易事； （4）最后，心理测量的目标虽然是人的心理特质和教育成就进行定量分析，但这种定量分析的精确度远不及物理测量的精确度。 2. 试述心理测量的路线（取向）？ 心理测量的路线（取向）：行为样本，即认为心理测量是对有代表性的部分行为进行测量 3. 试述心理测量在科学研究中的重要性？ ①实际生活中：社会生活的各个方面需要测量，我们处于一个数字化的 ②科学研究上：一个概念若不能加以测量，就不是科学的概念; 测量用于研究：一个概念：现状研究；两个或两个以上概念：相关研究与实验研究
2015年12月 P a r t I S e c t i o nA 1敭W敽H e l l o敩C u s t o m e r s S e r v i c e敭W h a t c a n I d o f o r y o u斂 M敽I c a l l e d t oc o m p l a i na b o u t t h e d e l i v e r y o fm y o r d e r l a s tw e e k敩b u t I h a v e n’t g o t a n y r e p l y y e t敭Q敽W h a t d i d t h em a nc o m p l a i na b o u t l a s tw e e k斂 【答案】C三事实细节题三此题询问男士上周投诉过的问题三从男士的话 我上周曾经致电你们投诉有关我的订单的送货情况”,可知本题应选择与对话原文一致的C项T h ed e l i v e r y o fh i s o r d e r敤他的订单的送货情况)三 2.M敽I a mab i tw o r r i e da b o u t t o m o r r o w’s i n t e r v i e w敭 W敽D o n’t b eu p s e t敭Y o ua r ea l w a y s v e r yg o o d敗 Q敽W h a t i s t h em a nw o r r i e da b o u t斂 【答案】B三事实细节题三本题询问男士担心什么三男士一开头就说他 担心明天的面试”,只要抓住关键词i n t e r v i e w即可发现B项T a k i n g a n i n t e r v i e w敤要去面试)为本题答案三 3.W敽M a n yp e o p l ea r e c o m p l a i n i n g a b o u t t h a t r e s t a u r a n t敭T h e f o o d i s e x p e n s i v ea n d i s n’t g o o d敭 M敽I s o m e t i m e s g o t h e r e f o r l u n c h敭A f t e r a l l敩i t’s t h en e a r e s t o n e f r o mo u r o f f i c e敭 Q敽W h y d o e s t h em a n s o m e t i m e s g o t oe a t i n t h e r e s t a u r a n t斂 【答案】C三细节推断题三本题询问男士去那家餐厅就餐的原因三根据男士所说 毕竟那儿离我们的办公室最近”可确认本题应选择与对话意思相近的C项I t i s c l o s e t oh i so f f i c e敤离他的办公室很近),C项中的c l o s e和对话原文中的n e a r是近义词三 4.W敽M r敭S m i t h敩h o ws h a l lw ed e l i v e r y o u r g o o d s敩b y s e ao r b y a i r斂 M敽W e l l敩I p r e f e r d e l i v e r i n g t h e mb y t r a i n敭 Q敽H o wd o e s t h em a n l i k e t h e g o o d s t ob ed e l i v e r e d斂 【答案】C三事实细节题三本题询问男士想要选择什么送货方式三对话中男士说的d e l i v e r i n g b y t r a i n敤通过火车)表明他选择的送货途径应该是C项B y t r a i n三 5.W敽S o r r y敭A l l s i n g l e r o o m s h a v eb e e nb o o k e d敭W eo n l y h a v ed o u b l e r o o m s a v a i l a b l e敭 M敽T h e n I’l l h a v e t w od o u b l e r o o m s f o r t h r e en i g h t s敭 Q敽W h a t i s t h em a nd o i n g斂 【答案】D三推理判断三由对话中双方提到的s i n g l e r o o m s敤单人间),d o u b l e r o o m s敤双人间)等可以推断本题与预订酒店房间有关,此时可以判断男士在做的就是D项B o o k i n g h o t e l r o o m s敤预订酒店房间)三 S e c t i o nB C o n v e r s a t i o n1 M敽H e l l o敩M s敭L i敭I h a v e g o o dn e w s f o r y o u敭
四川省大学英语三级考试样题 SICHUAN COLLEGE ENGLISH SAMPLE TEST Band Three 试题册 （120分钟） 注意事项 一、请将自己的校名、姓名、学校代号、准考证号和试卷代号（A或B）分别填写在答题纸、 听写填空、翻译和作文纸上。看清试卷封面上的试卷代号，你做的是A（或B）卷，应在答题纸试卷代号一栏相应的字母A（或B）上划线。划错或不划，将被判为零分，责任由考生自负。 二、答题前请仔细读懂每一部分题目的说明要求。 三、多项选择题的答案一定要做在答题纸上。每题只能选一个答案，多选作答错处理。选定 答案后，用2B浓度的铅笔在相应字母的中部划一条横线。其正确方法是[A][B][C][D]。 使用其他符号答题者不给分。划线的浓度一定要盖过字母底色。 四、如果要改动答案，必须先用橡皮擦净原来选定的答案，然后再按上面的规定重新答题。 五、听力理解第三部分听写填空的答案一定要写在试卷二相应题目番号后面的空格处。一空 一词，多写无效。翻译和作文用钢笔或圆珠笔分别按要求写在试卷二的翻译纸和作文纸上。写在其它地方无效。注意保持卷面干净、整洁。 六、考试时间为120分钟。试卷做完后，请把试题册（包括试卷一和试卷二）和答题纸放在 桌上，一律不得带走。待监考人员收完所有试卷之后考生方可离开考场。 试卷一 Part 1 Listening Comprehension (15%) (20 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken twice. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example: Y ou will hear: Y ou will read: A)A)At the office. B)B)In the waiting room. C)C)At the airport.
第一节概述 一、单选题 1．参照点就是确定事物的量时，计算的（）。 A．起点 B．中点 C．终点 D．重点2．在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，让心理测量第一次出现于心理学文献中的心理学家是（）。 A．比内 B．卡特尔 C．西蒙 D．韦克斯勒 3．在顺序量表中，变量具有下列哪些性质（）。 A．相等单位 B．等级 C．绝对零点 D．等比 4．其数值可以进行四则运算的量表是（）。 A．命名量表 B．顺序量表 C．等距量表 D．等比量表 5．关于测量的正确说法是（）。 A．测量就是心理测量 B．就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C．就是用数字来描述事物的法则 D．就是用一些题目或数字来描述事物的属性 6．作1代表男，用2代表女，这样的量表通常称为什么量表（）。 A．命名 B．顺序 C．等距 D．等比 7．将学生的考试结果按分数高低排名，这些名次属于什么变量（）。 A．命名 B．顺序 C．等距 D．等比 8．测验的客观性实际上就是（）问题。 A．刺激的客观性 B．测验的标准化 C．反应量化的客观性 D．结果推论的客观性 9．测验史上，第一次对个体差异进行测量的人是（）。 A．比内 B．卡特尔（J. M. Cattell） C．高尔顿（F. Galton） D．奥蒂斯（A. S. Otis）10．谁编制了世界上第一个正式的心理测验（）。 A．比内（A. Binet） B．卡特尔（J. M. Cattell） C．高尔顿 D．奥蒂斯（A. S. Otis）二、多选题 1．美国心理学家卡特尔(J M Cattell)对促进心理测验发展做出的巨大贡献是（）。 A．使心理测验首次出现于心理学文献中 B．认为心理学应立足于实验和测验 C．为智力测量制定了常模 D．认为心理测验应有统一的标准 2．比内-西蒙智力量表属于（）。 A．团体测验 B．个别测验 C．非文字测验 D．文字测验 3．按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（）。 A．文字测验 B．客观测验 C．投射测验 D．非文字测验 4．等距量表中的数值可以进行下列哪些运算（）。 A．加 B．减 C．乘 D．除 5．测量所用数字具有自然数的特点，即具有（）。 A．区分性 B．等级性 C．等距性 D．可加性 6．心理测验的标准化包括（）。 A．分数转换和解释标准化 B．评分记分的原则和手续标准化 C．施测的物理环境标准化 D．施测说明标准化 7．按测验的功能进行分类，可将测验分为（）。 A．智力测验 B．特殊能力测验 C．人格测验 D．投射测验 8．好的测量单位应具备（）。 A．确定的大小 B．相同的意义 C．确定的意义 D．相同的价值 9．任何测量都应该具备的要素是（）。 A．量表 B．参照点 C．等级 D．单位 10．相对于物理测量，心理测验具有其独特的性质，即具有（）。 A．外显性 B．间接性 C．相对性 D．客观性 第二节测验的常模
(0076)《心理测量学》复习思考题答案 第一章心理测量概述 一、解释 1．测量：按照一定法则给事物指派数字。 2．心理测验：实质上是行为样本的客观的和标准化的测量。 3．量表：具有参照点和单位的用以测量某种事物以确定其数量的连续体。 二、填空 1．无论是物理特性的测量，还是精神特性的测量，都必须具有（参照点）和（单位）两个要素。 2．量表可以分为（类别量表）、（等级量表）、（等距量表）和（比率量表）四级水平。 3．要求被试按平时的习惯作出反应而无正确答案的测验称为（典型行为测验）。 4．以预先确定的教学内容为标准，考查被试对于指定的教学目标中的内容或技能掌握程度的测验称为（目标参照测验）。 三、单项选择 1．心理测量的参照点是（①）。 ①人定零点②绝对零点③人定零点和绝对零点④不能确定 2. 一般而言，心理测验的分数属于（②）。 ①类别量表②等级量表③等距量表④比率量表 3．狭义的心理测量是指以（②）为工具的测量。 ①调查②测验③实验④口试 四、判断分析 1．心理测量主要用于对人的精神特性的直接测量。（×） 分析：人的心理行为变化无法直接测出，只能通过个人在活动中（具体讲就是对测验题目）的反应来间接推断人的某种精神特性的状况。 2．由于心理测量属于等级量表，因而在应用中只能使用等级量表适用的统计方法。（×） 分析：虽然心理测量属于等级量表，但在应用时可以采取变通的方式：①假设量表上的单位是相等或近似相等，其前提是常态分布的假设；②把测验分数转换到一个有相等单位的量表上，即把原始分数转换成标准分数。这样就可以使用等距量表的统计方法。 3，在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。（√）
2014年12月高等学校英语应用能力考试A级试题 Part I Listening Comprehension(20minutes) Directions:This part is to test your listening ability.It consists of4sections. Section A Directions:This section is to test your ability to understand short dialogues.There are5 recorded dialogues in it.After each dialogue,there is a recorded question.Both the dialogues and questions will be spoken only once.When you hear a question,you should decide on the correct answer from the4choices marked A):B),C)and D)given in your test paper.Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example:You will hear: You will read:A)New York City. B)An evening party. C)An air trip. D)The man's job. From the dialogue we learn that the man is to take a flight to New York.Therefore,C)An air trip is the correct answer,You should mark C)on the Answer Sheet with a single line through the center. [A][B][C][D] Now the test will begin. 1.A)Production planning.C)Financial affairs. B)Public relations.D)Import and Export. 2.A)More workers are needed.C)Workers'salaries are higher, B)Advertising costs more.D)Raw materials are more expensive. 3.A)To look for a dream job.C)To find a chance to do business. B)To continue his study.D)To visit his friends. 4.A)Fie is suitable for the job.C)He is nice and kind. B)He is good at programming.D)He finds the job difficult. 5.A)Interviewer and interviewee.C)Doctor and nurse. B)Buyer and seller.D)Shop assistant and customer. Section B Directions:This section is to test your ability to understand short conversations,There are2 recorded conversations in it.After each conversation there are some recorded questions.Both the conversations and questions will be spoken two times.When you hear a question,you should decide on the correct answer from the4choices marked A),B),C)and D)given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.